讀神奇校車系列書(shū)的心得(精選20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-01 03:49:21
讀神奇校車系列書(shū)的心得(精選20篇)
時(shí)間:2023-12-01 03:49:21     小編:JQ文豪

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。學(xué)會(huì)分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。參考范文可以幫助你開(kāi)拓視野,提高寫(xiě)作水平。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇一

最近我在《神奇校車》中的《拜訪企鵝》,卷毛老師開(kāi)著神奇校車去冰川,他們遇到了很多大腳企鵝,世界上有20多種的企鵝,我最喜歡大腳企鵝,它的腳很大而且會(huì)潛水,還有阿德利企鵝,眼睛圓通通的,鼻子尖尖的,鼻子下方是一小點(diǎn)點(diǎn)的嘴巴,吃東西的時(shí)候最可愛(ài)了。而且我知道了企鵝是屬于鳥(niǎo)類,世界上也有不會(huì)飛的鳥(niǎo),比如企鵝。世界上最冷的大陸是南極。

我想把這套《神奇校車》推薦給同學(xué)們看,因?yàn)閺倪@套書(shū)中我學(xué)到了很多的知識(shí),比如蝙蝠睡覺(jué)是掛在山洞上的,倒著睡覺(jué)的。

讀書(shū)很有意思,大家應(yīng)該多讀書(shū),好好學(xué)習(xí)。

媽媽給我買(mǎi)了一套科學(xué)書(shū),一共有11本,名字叫《神奇校車》,最近媽媽給我讀了兩本,那兩本是我最有興趣的兩本,有一本是“在人體中游覽”,還有一本是“地球內(nèi)部探秘”,書(shū)里面有一個(gè)卷毛老師,其實(shí)她的本名叫“弗瑞絲”,卷毛是同學(xué)們?cè)诒澈蠼械?,可能因?yàn)槔蠋煹念^發(fā)是卷的,她的穿著很奇怪,要是她衣服穿的是宇宙圖案,那么她的鞋子上面就是一個(gè)地球。

神奇校車真的是很神奇,有時(shí)候卷毛老師在車?yán)锇匆粋€(gè)按紐,它就會(huì)變的很小,鉆到阿諾的身體里,有時(shí)候會(huì)鉆進(jìn)地球的內(nèi)部,有時(shí)候還會(huì)飛起來(lái),它總是很神奇,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)壞,帶著同學(xué)們到處探險(xiǎn),和卷毛老師一起為同學(xué)們解釋各種問(wèn)題。

今天我讀了《神奇校車》—在人體中游覽。有一天卷毛老師帶著同學(xué)們?nèi)コ晕绮?,吃完午餐,同學(xué)們都上車了,卷毛老師按了一下按鈕就進(jìn)入到人體中了。他們看到許多惡心的東西,原來(lái)是阿諾的身體,他們進(jìn)到阿諾的身體里了。他們進(jìn)入了血管,看到了紅細(xì)胞、白細(xì)胞,還看到白細(xì)胞在殺細(xì)菌,一個(gè)白細(xì)胞把校車當(dāng)成細(xì)菌了,就使勁追他們。他們趕快抓住紅細(xì)胞,紅細(xì)胞把他們帶到了心臟。

心臟分成兩部分,有左半邊和右半邊,他們先來(lái)到左半邊,看到好多像樹(shù)枝一樣的血管。小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)的,大腸是排出臟東西的。如果你要運(yùn)動(dòng),就是大腦給你發(fā)出了信號(hào),信號(hào)通過(guò)脊髓傳給神經(jīng),再傳給肌肉。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇二

這套書(shū)里我最喜歡《在人體中游覽》,它講的是這樣一個(gè)故事:卷毛老師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們坐著神奇校車去博物館參觀,在路途中發(fā)生了一件古怪的事情,校車變小了,并鉆進(jìn)了同學(xué)阿諾的身體內(nèi),開(kāi)始了瘋狂的旅程。校車經(jīng)過(guò)食道沖進(jìn)胃里,又滑到小腸,進(jìn)入到血液、心臟、肺部、大腦中,最后從阿諾的鼻腔里沖出來(lái)。

看完這本書(shū),我仿佛置身在神奇的校車?yán)?,跟著弗瑞絲小姐和同學(xué)們一起在人體中游覽,使我大開(kāi)眼界。真是一次奇妙的旅行,讓我輕松地學(xué)習(xí)到了許多復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題。

同學(xué)們,趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險(xiǎn)吧!你一定會(huì)有意想不到的收獲!

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇三

在寒假期間,我讀了《神奇校車》全套。他們主要講了費(fèi)瑞絲老師(同學(xué)們都愛(ài)叫他卷毛老師),卷毛老師喜歡帶著同學(xué)們?nèi)プ鰧?shí)地試驗(yàn)。

我最喜歡其中的火山之旅!它主要講了同學(xué)們剛開(kāi)始接觸火山知識(shí)的時(shí)候,同學(xué)們想先從書(shū)本中了解一下——可卷毛老師有她自己的主意。她把同學(xué)們帶到夏威夷,在那里,同學(xué)們進(jìn)到火山里,見(jiàn)識(shí)了真正的火山噴發(fā)。這真是一次奇妙的旅行——盡管中途出現(xiàn)了一些難以預(yù)料的狀況!但有一點(diǎn)可以肯定的:這絕對(duì)是一次另人難忘的探險(xiǎn)旅程!

我還喜歡其中的奇妙的磁力!他講了卷毛老師為了上科學(xué)課,想出了很多怪主意。但是,跟歐尼老師的班級(jí)展開(kāi)競(jìng)賽,才真是瘋狂呢。競(jìng)賽的內(nèi)容是關(guān)于磁力的知識(shí)。這個(gè)單元是新課,卷毛老師告訴同學(xué)們不用擔(dān)心,同學(xué)們天生就能學(xué)會(huì)這些。同學(xué)們知道卷毛老師有種個(gè)人魅力,或者說(shuō)是磁力,可這一回,她也太離譜了,看過(guò)她是怎么教磁力的,你就會(huì)明白我的話了。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇四

神奇校車是很多孩子童年時(shí)光中的美好回憶,也是一部具有教育意義的動(dòng)畫(huà)片。在這個(gè)有趣而神奇的動(dòng)畫(huà)片中,主人公是一個(gè)名叫弗雷茲爾的小學(xué)生,他和他的同學(xué)們經(jīng)歷了一系列令人驚奇的冒險(xiǎn)。通過(guò)觀看這部動(dòng)畫(huà)片,我不僅感受到了它帶給我無(wú)盡的歡樂(lè),還從中獲得了一些珍貴的心得體會(huì)。

首先,神奇校車讓我了解到知識(shí)的無(wú)窮魅力。在每一集中,弗雷茲爾和他的同學(xué)們都會(huì)坐上神奇校車,去探索各種各樣的地方。他們可能會(huì)進(jìn)入人體內(nèi)部,學(xué)習(xí)身體的構(gòu)造和工作原理;也可能到太空中探險(xiǎn),了解行星和星系的運(yùn)行規(guī)律。通過(guò)這些冒險(xiǎn),我得以了解到全新的知識(shí),拓寬了自己的視野,激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我明白到,只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),我們才能與世界保持聯(lián)系,不被時(shí)代所淘汰。

其次,神奇校車教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在每一次冒險(xiǎn)中,弗雷茲爾和他的同學(xué)們都需要密切合作,共同面對(duì)困難,解決問(wèn)題。每個(gè)孩子都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)和才華,他們互相協(xié)助,齊心協(xié)力,克服了一個(gè)又一個(gè)的難題。這啟示我,在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和不足,只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,才能取得成功。通過(guò)神奇校車,我意識(shí)到只有和他人攜手合作,我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活中遇到的困難。

此外,神奇校車還教給了我保護(hù)環(huán)境的重要性。在許多冒險(xiǎn)中,弗雷茲爾和他的同學(xué)們都會(huì)面臨到環(huán)境問(wèn)題,比如水污染、空氣污染等。他們?cè)谶@些冒險(xiǎn)中,會(huì)強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性,并提醒我們每個(gè)人的責(zé)任。通過(guò)神奇校車,我明白到我們?nèi)祟愐蕾囉诃h(huán)境,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。所以,我將從小事做起,哪怕只是關(guān)燈、少用水等,也要為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。

最后,神奇校車讓我明白了膽識(shí)和勇氣的重要性。在冒險(xiǎn)中,弗雷茲爾和他的同學(xué)們經(jīng)歷了各種各樣危險(xiǎn)的情境,但他們沒(méi)有退縮,勇敢面對(duì)。他們冒險(xiǎn)的精神激勵(lì)著我,讓我明白到要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn),只有這樣,我們才能超越自己,取得更好的成就。在我的日常生活中,我也會(huì)努力培養(yǎng)勇氣和膽識(shí),不怕失敗,勇于迎接新的挑戰(zhàn)。

總之,神奇校車以其獨(dú)特的魅力吸引著我,讓我在歡笑中收獲了許多珍貴的心得體會(huì)。通過(guò)它,我明白到知識(shí)的重要性,學(xué)會(huì)了與他人合作,了解了保護(hù)環(huán)境的重要性,并鼓勵(lì)自己勇敢面對(duì)困難。神奇校車不僅是一部富有教育意義的動(dòng)畫(huà)片,更是一本開(kāi)啟孩子們智慧大門(mén)的奇幻圖書(shū)。我希望能和弗雷茲爾一樣,擁有一顆好奇心,勇敢地追求知識(shí)和冒險(xiǎn)。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇五

前不久,我看了一本書(shū)《神奇校車之深入火山》。這次卷毛老師和同學(xué)們一起潛入大海,去探索水下的火山了。

看了這本書(shū),讓我生動(dòng)地了解到,水下火山是怎樣形成島嶼的。是因?yàn)榈貧さ陌鍓K發(fā)生劇烈碰撞,產(chǎn)生巨大的熱量和壓力,使巖石熔化,熔化后的巖石叫巖漿。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng),巖漿中的氣體,產(chǎn)生巨大壓力,形成火山,巖漿不斷噴射,直到冒出海面,形成新的海島。

和卷毛老師一起考察,真讓人感到身臨其境,驚心動(dòng)魄啊!期待下一次的旅行!

今天,我讀了一本書(shū)叫《奇妙的蜂巢》。在那里我學(xué)到了很多知識(shí),其中我最喜歡的是幼蟲(chóng)寶寶也就是蜂王的孩子。以前我一直認(rèn)為幼蟲(chóng)就是很小的蜜蜂,通過(guò)學(xué)習(xí)我才知道原來(lái)他們小的時(shí)候是彎彎的像月亮一樣,隨著他們慢慢長(zhǎng)大才會(huì)長(zhǎng)出頭。翅膀等。他們一長(zhǎng)大就爬出蜂巢,把身子曬干后立刻開(kāi)始勞動(dòng)。所以才叫勤勞的小蜜蜂。

我以后也要學(xué)他們的勤勞,做一只生活學(xué)習(xí)上的勤勞小蜜蜂!

今天晚上我看了《神奇校車之追尋恐龍》。這個(gè)故事講的是弗瑞絲小姐領(lǐng)著她的學(xué)生坐著她的神奇校車穿越到了恐龍時(shí)代??铸埳钤谌B紀(jì)晚期、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。在三疊紀(jì)晚期生活的恐龍有:鋸齒龍、腔骨龍、雕龍、安琪龍、極龍等。這些早期的恐龍個(gè)子小,體重輕。侏羅紀(jì)的恐龍有雷龍、蜥腳龍、劍龍、異龍等。侏羅紀(jì)是巨龍的時(shí)代啊!白堊紀(jì)有這些恐龍:魚(yú)龍、蛇頸龍、刺盾角龍、鋸齒龍、暴龍、慈母龍、似鴕龍、蘭伯龍等。這是恐龍最后的生存時(shí)期,有許多新的草食性恐龍。

你知道恐龍是怎么樣消失的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!小行星撞擊了地球引起了巨大的爆炸,空氣充滿了黑煙,太陽(yáng)被遮住,植物不再生長(zhǎng),數(shù)百萬(wàn)種生物滅絕了,恐龍也慢慢的消失了。

這本書(shū)讓我知道了許許多多的各種各樣的恐龍。這是一本很好看的書(shū),是一本能讓我們了解恐龍世界的書(shū),是一本能讓我們得到快樂(lè)的書(shū),我很喜歡這本書(shū)。你們也來(lái)看看這本書(shū)吧!

每天晚上媽媽都會(huì)陪我看《神奇校車》這套書(shū),我每次都專心致志地被書(shū)中的故事著了迷?!渡衿嫘\嚒分饕v了卷毛老師和同學(xué)們一起發(fā)生的事情,其中有兩本書(shū)我覺(jué)得非常好看,是“探訪感覺(jué)器官”和“追尋恐龍”?!疤皆L感覺(jué)器官”是講這輛神奇校車分別開(kāi)進(jìn)了警察的眼睛、狗的鼻子、小男孩的耳朵、卷毛老師的嘴巴和手里去了,每到一個(gè)地方,書(shū)里就告訴我們這個(gè)部位的構(gòu)造。“追尋恐龍”是講神奇校車到了很久很久以前恐龍生活的時(shí)代,看到了很多大大小小的恐龍,看了這本書(shū)我知道很多恐龍的名字都是根據(jù)它們的特征取的,比如“慈母龍”的意思就是“好媽媽”,因?yàn)樗疹檶殞毜臅r(shí)候很溫柔;我還知道了一種原始的鳥(niǎo)的名字叫“始祖鳥(niǎo)”,它的翅膀上長(zhǎng)有爪子。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇六

別看每本書(shū)都不厚,可是內(nèi)容很豐富。我學(xué)到了很多知識(shí)。書(shū)里還提出了很多問(wèn)題,看完書(shū)后,我都能回答出來(lái)了。我還把每本書(shū)里好的詞語(yǔ)都記了下來(lái),以后我寫(xiě)作文的時(shí)候也可以用。寫(xiě)得好了,老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。我最喜歡老師表?yè)P(yáng)我了。我要繼續(xù)努力,把字寫(xiě)好,做一個(gè)好學(xué)生!

我特別喜歡看《神奇校車》。它是一本能讓我學(xué)到一些關(guān)于人體、海洋、“電”、太空、雨的形成等知識(shí)的書(shū),它豐富了我的見(jiàn)識(shí)。因?yàn)榇钌仙衿嫘\?,跟著神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學(xué)生,歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆,驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索……從中我學(xué)到了許多大自然的奧秘。

其中《在人體中游覽》,是我最著迷的一本。它講的是弗瑞絲小姐和學(xué)生在人體內(nèi)觀看人體的一切。他們穿越胃、小腸、進(jìn)入血液,又去向心臟、肺和大腦。整個(gè)故事讓人有一種心跳加速的感覺(jué)。因?yàn)橛辛诉@一次經(jīng)歷,學(xué)生們更加了解人體的構(gòu)造,他們還親自畫(huà)出了人體構(gòu)造圖,這是多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀!要是我也能跟弗瑞絲小姐一起,坐上神奇校車,到人體內(nèi)游覽一次,那該多好呀!晚上我真的夢(mèng)見(jiàn)自己跟著弗瑞絲小姐坐上神奇校車,觀看人體內(nèi)的奧秘啦!

讀著《海底探險(xiǎn)》,我就好像也坐上了神奇校車,跟著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生來(lái)到了奇妙的海底世界。

在這里我知道了美麗的珊瑚是怎樣形成的,還有形象可笑的比目魚(yú),還有有趣的海底食物鏈:大魚(yú)吃中魚(yú),中魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃小水生動(dòng)物,小水生動(dòng)物吃極小浮游生物。真是太神奇了。我還知道了有一種鯊魚(yú)非常溫和,它就是鯨鯊。鯨鯊是海洋里最大的魚(yú)類,這種鯊魚(yú)只吃浮游生物,它們不攻擊人類。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇七

這套叢書(shū)的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶著著我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中進(jìn)行神奇的探險(xiǎn),讓我們?cè)诟惺軜?lè)趣的同時(shí),更能領(lǐng)悟科學(xué)的真諦。

叢書(shū)從地球到太陽(yáng)系;從恐龍時(shí)代到奇妙的水世界;從小小的微生物到人體游覽;從光和電又走進(jìn)了南北極。變幻神奇,驚險(xiǎn)有趣。

追尋恐龍這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)講述了遠(yuǎn)古時(shí)代各個(gè)時(shí)期生活著什么樣的恐龍,還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀(jì)后期巨龍的時(shí)代,還見(jiàn)到了可怕的暴龍,還有溫和的慈母龍等等。

在神奇校車:愉快的飛行中,通過(guò)奇特的故事讓我們了解了飛機(jī)飛行的原理:飛機(jī)需要空氣從它的機(jī)翼上方和下方經(jīng)過(guò),由此產(chǎn)生升力來(lái)克服重力;飛機(jī)還必須有動(dòng)力幫助它向前穿過(guò)空氣。

在神奇校車:走進(jìn)微生物這本書(shū)中,又讓我知道了微生物很小很小,大多數(shù)都是看不見(jiàn)的,它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的,也有好的,分為五大類:真菌、細(xì)菌、病菌、藻類和原生動(dòng)物。

這套書(shū)一共有24本呢,它的神奇深深地吸引著我,我都已經(jīng)看完3遍了,我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車,帶著我們?nèi)チ私飧嘀R(shí)。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇八

神奇校車是我童年最難以忘懷的一本圖書(shū),它帶我領(lǐng)略了無(wú)窮無(wú)盡的奇幻世界。每次閱讀神奇校車系列圖書(shū),我總能夠融入到故事中,與主人公們一同探索未知的領(lǐng)域。這些令人著迷的冒險(xiǎn)故事不僅展示了科學(xué)知識(shí),還教會(huì)了我勇敢面對(duì)未知和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

神奇校車是一輛非凡的車輛,每當(dāng)車?yán)锏能囬T(mén)關(guān)上,它就會(huì)看起來(lái)像一輛普通的校車。然而,當(dāng)車門(mén)打開(kāi)后,神奇就發(fā)生了。車子可以變身成潛水艇、飛機(jī)、火箭和其他各種交通工具,為主人公們帶來(lái)了許多奇幻冒險(xiǎn)。這種神奇的變身能力令人難以置信,并讓我著迷不已。

第二段:科學(xué)知識(shí)的啟發(fā)。

除了讓我沉浸在精彩的冒險(xiǎn)故事中,神奇校車系列圖書(shū)還向讀者傳授了很多有關(guān)科學(xué)的知識(shí)。主人公們經(jīng)常遇到各種問(wèn)題和困難,通過(guò)科學(xué)知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的方法去解決。例如,他們會(huì)解釋磁力的原理、水循環(huán)的過(guò)程以及植物的生長(zhǎng)等。這些科學(xué)知識(shí)的啟示讓我對(duì)自然界和科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第三段:勇敢面對(duì)未知。

神奇校車系列圖書(shū)教會(huì)了我勇敢地面對(duì)未知。主人公們總是充滿好奇心和勇氣去探索新領(lǐng)域,而不是害怕和退縮。他們了解到,只有通過(guò)面對(duì)未知,并積極應(yīng)對(duì)困難,才能有所收獲。這種勇敢的精神給了我很大的啟示,讓我明白只有勇敢地邁出第一步,我們才能在生活中取得成果。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

神奇校車系列圖書(shū)還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和難題時(shí),主人公們總是攜手合作,互相支持和鼓勵(lì)。他們知道只有通過(guò)集體智慧和團(tuán)隊(duì)努力,才能克服困難。這個(gè)教訓(xùn)也深深地印在了我的心中,使我明白合作是一種必不可少的力量,可以帶來(lái)更廣闊的可能性。

第五段:神奇校車給我?guī)?lái)的影響。

通過(guò)閱讀神奇校車系列圖書(shū),我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)和視野,還學(xué)到了勇敢面對(duì)未知和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這種學(xué)習(xí)方式不僅僅局限于學(xué)術(shù)知識(shí),而是跟隨主人公們的冒險(xiǎn),親身體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。神奇校車系列圖書(shū)在我童年時(shí)代播下了種子,為我之后對(duì)科學(xué)和冒險(xiǎn)的興趣埋下了伏筆。

在我心中,神奇校車系列圖書(shū)是一個(gè)承載著奇幻和科學(xué)的神奇世界。通過(guò)故事中的冒險(xiǎn)和團(tuán)隊(duì)合作,我學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)知識(shí)和人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些教訓(xùn)一直陪伴著我成長(zhǎng),并激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)未知,追求夢(mèng)想。簡(jiǎn)而言之,神奇校車是一本不僅教會(huì)了我知識(shí),還塑造了我性格的圖書(shū),我將永遠(yuǎn)銘記。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇九

《神奇校車》是一本讓人充滿好奇的兒童讀物,由美國(guó)作家喬安妮·考爾創(chuàng)作并由布魯斯·朗繪制。這本系列圖書(shū)以一輛有著神奇力量的校車為故事主線,帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行一次次奇妙的冒險(xiǎn)之旅。通過(guò)這些冒險(xiǎn),讀者們不僅了解了科學(xué)、歷史、社會(huì)、環(huán)境等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),還在無(wú)形中得到了團(tuán)隊(duì)合作、勇敢探索的啟示。讀完《神奇校車》,我深感這個(gè)系列讀物不僅僅是一本有趣的兒童讀物,更是一本讓人受益匪淺的成長(zhǎng)書(shū)籍。

第二段:校車帶領(lǐng)小朋友們研究科學(xué)的奇妙之旅。

在《神奇校車》中,校車帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行了許多關(guān)于科學(xué)的奇妙之旅。比如在《神奇校車:探險(xiǎn)》這一本中,小朋友們利用校車,前往深海探險(xiǎn),親身體驗(yàn)了海洋生物的神奇之處。而在另一本《神奇校車:沖沖沖!》中,小朋友們用校車進(jìn)行了一次速度之旅,研究摩擦力、機(jī)械原理等科學(xué)知識(shí)。通過(guò)這些冒險(xiǎn),讀者不僅僅了解了科學(xué)知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了他們對(duì)科學(xué)的興趣和探索的精神。

第三段:校車帶領(lǐng)小朋友們穿越歷史的時(shí)光隧道。

除了科學(xué)之旅,校車還帶領(lǐng)小朋友們穿越歷史的時(shí)光隧道,領(lǐng)略了不同時(shí)代的風(fēng)貌。在《神奇校車:在古代》中,校車帶領(lǐng)小朋友們回到了古代,親身體驗(yàn)了古人的生活。他們?cè)诠帕_馬競(jìng)技場(chǎng)觀看了格斗比賽,在古埃及見(jiàn)識(shí)了法老王的風(fēng)采。通過(guò)這些歷史之旅,不僅僅開(kāi)闊了讀者們的眼界,更讓他們深刻地理解了歷史的重要性,培養(yǎng)了他們對(duì)歷史的興趣。

第四段:校車帶領(lǐng)小朋友們關(guān)注社會(huì)與環(huán)境問(wèn)題。

《神奇校車》并不僅僅關(guān)注科學(xué)和歷史領(lǐng)域,它還引導(dǎo)讀者們關(guān)注社會(huì)與環(huán)境問(wèn)題。在《神奇校車:拯救我們的地球》一書(shū)中,校車帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ヌ骄咳蜃兣脑?,以及如何保護(hù)環(huán)境。他們了解了二氧化碳的排放、大氣污染和可持續(xù)發(fā)展等概念,懂得了環(huán)保意識(shí)的重要性。通過(guò)這些冒險(xiǎn),讀者們不僅了解了環(huán)境問(wèn)題,還深刻地意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球而努力。

《神奇校車》不僅僅是一本兒童讀物,更是一本給予讀者啟示和感悟的書(shū)籍。通過(guò)閱讀這些故事,讀者們學(xué)會(huì)了勇敢探索、團(tuán)隊(duì)合作和追求知識(shí)的精神。他們知道了學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅僅是獲取知識(shí),更是培養(yǎng)了自己的品格和能力?!渡衿嫘\嚒返拇嬖谧屛覀兩羁痰匾庾R(shí)到,每個(gè)人都有無(wú)限的潛力,只要勇敢探索,我們就能發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界,成就更好的自己。

總結(jié):通過(guò)《神奇校車》這個(gè)系列讀物,讀者們不僅僅是參與了一場(chǎng)精彩的冒險(xiǎn)之旅,更是在心靈上得到了一次深刻的成長(zhǎng)。校車帶領(lǐng)小朋友們研究科學(xué)、穿越歷史、關(guān)注社會(huì)與環(huán)境問(wèn)題,不僅僅開(kāi)闊了他們的眼界,更培養(yǎng)了他們對(duì)知識(shí)的興趣和探索的精神。讀完《神奇校車》,我深深地感受到這個(gè)系列讀物的魅力和價(jià)值,它讓我們更加熱愛(ài)生活,積極探索,勇于追求夢(mèng)想。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇十

近段時(shí)間,我一向在讀《神奇校車》系列書(shū),這套書(shū)共有11冊(cè),分別是《穿越颶風(fēng)》、《氣候大挑戰(zhàn)》、《漫游電世界》、《追尋恐龍》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪心里感受器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險(xiǎn)》、《水的故事》、《迷失在太陽(yáng)系》、《在身體中游覽》。

大自然中還有許許多多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳎覀兏佑眯牡厝チ私夂褪煜み@個(gè)我們賴以生存的星球,去愛(ài)護(hù)它、珍惜它。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇十一

今年寒假我看了一套老師推薦的書(shū)——《神奇校車》,這套書(shū)一共有11本,這是一套充滿神奇、趣味和想象力的書(shū)。里面的內(nèi)容包括:追尋恐龍、迷失在太陽(yáng)系、奇妙的蜂巢、地球內(nèi)部探秘……等等。

穿越颶風(fēng)讓我見(jiàn)識(shí)了颶風(fēng)的威力;迷失在太陽(yáng)系讓我了解了宇宙的神秘;水的故事讓我知道了水的真相,連我們呼吸的空氣中都含有水分……其中我最喜歡的是追尋恐龍和海底探險(xiǎn)。追尋恐龍這本書(shū)讓我了解了許多關(guān)于恐龍的'知識(shí):恐龍?jiān)诙|二千五百萬(wàn)年前誕生,一共在地球上生存了一億六千多萬(wàn)年,目前發(fā)現(xiàn)最大的恐龍蛋化石大約有橄欖球那么大;海底探險(xiǎn)讓我和弗瑞斯老師還有小伙伴們一起探索大海的奧秘。

《神奇校車》這套書(shū)讓我學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí),只要我們熱愛(ài)讀書(shū)、相信科學(xué)、勇于探索,書(shū)本就會(huì)變成一對(duì)騰飛的翅膀,帶著我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔!

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇十二

關(guān)于鯨,人們總有許多的疑問(wèn)!藍(lán)鯨真是“溫柔的巨人?”獨(dú)角鯨上的角是什么......讀了《神奇校車之怒海賞鯨》后你就知道了。

卷毛老師把神奇校車變成了游艇,帶著旺達(dá)和同學(xué)們出海開(kāi)始了一次奇妙的旅行。她讓大家們單獨(dú)乘坐迷你潛水艇,近距離拜訪了各種鯨魚(yú)。

在這本書(shū)里,我知道了鯨可以分為齒鯨和須鯨兩大類。長(zhǎng)有牙齒的'鯨叫齒鯨,海豚,虎鯨,抹香鯨以及獨(dú)角鯨都是齒鯨。鯨通過(guò)呼吸孔呼吸,我們看到的噴霧是鯨呼氣時(shí)噴出的。齒鯨有一個(gè)呼吸孔,須鯨有兩個(gè)。在這本書(shū)里,我知道了座頭鯨可以吧嘴張得非常大,因?yàn)樗暮聿坑性S多皺褶,能像手風(fēng)琴一樣拉開(kāi),它們一次可以吞下好幾噸海水。在這本書(shū)里,我知道了鯨住在水里,但它們不是魚(yú)。鯨像貓,狗,熊和人一樣是哺乳動(dòng)物。鯨是胎生,并且用母乳喂養(yǎng),鯨用肺呼吸,所以需要到水面上換氣。在這本書(shū)里,我還認(rèn)識(shí)了各種各樣的鯨魚(yú),知道了它們的習(xí)性,特征。

幾百年來(lái),人們?yōu)榱说玫仅L的體脂和鯨須,一直捕殺鯨魚(yú)。現(xiàn)在人們用其他原料代替了鯨脂和鯨須。我呼吁大家都來(lái)保護(hù)愛(ài)護(hù)它們,只要大家都努力保護(hù),海洋里就一直會(huì)有令人驚嘆的鯨存在。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇十三

我喜歡《神奇校車》,因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識(shí)。

其中我最喜歡的一個(gè)故事叫《腐爛小分隊(duì)》。講述的是弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物,看誰(shuí)的腐爛物最臭。結(jié)果,汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有__年的炒飯,太臭了,所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎(jiǎng)勵(lì)給汪達(dá)一棵小樹(shù)苗。汪達(dá)想把小樹(shù)苗種在草地上,可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木,汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木,但是弗瑞斯小姐不愿意,她告訴了大家三個(gè)理由:

1、腐爛的斷木可以為小樹(shù)苗和草地提供養(yǎng)分。

2、腐爛的斷木可以個(gè)真菌(蘑菇)、蟲(chóng)子和一些小動(dòng)物做窩安家。

3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長(zhǎng)成大樹(shù)的。

最終,汪達(dá)被弗瑞斯小姐說(shuō)服了,沒(méi)有運(yùn)走斷木,而把小樹(shù)苗種在了斷木邊上。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇十四

這個(gè)暑假,我看了一冊(cè)神奇校車系列的書(shū)。在神奇校車系列里,我最喜歡的就是探索宇宙這一本。

這冊(cè)說(shuō)的是卡洛斯和它的機(jī)器狗、卷毛老師還有他的'小伙伴一起去到了宇宙探索的故事。一開(kāi)始他們?nèi)チ嗽虑颍抢锸置利?,卡洛斯?jiàn)了,連忙連忙拿出機(jī)器狗,可是這時(shí),蒂姆突然從后面跳了起來(lái),一不小心,撞到了卡洛斯,使卡洛斯不小心按了控制機(jī)器狗的搖控機(jī)的開(kāi)始按鈕,把機(jī)器狗從卡洛斯的手上飛了出去,消失的無(wú)影無(wú)蹤了??逅惯B忙叫卷毛老師她們上校車,經(jīng)過(guò)一翻折騰,卡洛斯終于找到了機(jī)器狗??墒窃谡覚C(jī)器狗時(shí)校車受到了損害,使校車失去了控制失靈了亂飛了。關(guān)鍵時(shí)刻,卷毛老師及時(shí)修好了校車,他又繼續(xù)向火星前進(jìn)。到了火星,卡洛斯拿出了機(jī)器狗來(lái)收巖石,不一會(huì)火星上出現(xiàn)了塵暴,卡洛斯他們被嚇得合部跑回校車飛回了教室。第二天,卡洛斯把他的火星報(bào)告冊(cè)、火星巖石、機(jī)器狗給大家看,大家都夸獎(jiǎng)卡洛斯和他的機(jī)器狗很厲害。

我看了這個(gè)故事之后,讓我懂得了做人做事要認(rèn)真仔細(xì)的去觀察,去收集,去研究,去探索,這樣才能對(duì)每一樣?xùn)|西每一件事情認(rèn)清、了解,做到最好。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇十五

我最喜歡的是《颶風(fēng)是什么》,因?yàn)樗屛抑里Z風(fēng)是怎樣形成的,還有一些關(guān)于颶風(fēng)的小秘密,如颶風(fēng)是吹不進(jìn)風(fēng)眼的,因?yàn)楹Q罄锏臏囟雀吡瞬艜?huì)產(chǎn)生颶風(fēng),它也稱作臺(tái)風(fēng),一般在夏末秋初出現(xiàn)得多些,會(huì)給人們帶來(lái)很大的危害。但它也有兩件好事:

1、給干燥的區(qū)域送來(lái)水。

2、通過(guò)降雨來(lái)清除臟空氣。所以我從這本書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí),我最喜歡它。

等開(kāi)學(xué)后,我想把這些知識(shí)告訴同學(xué)們,高老師,你說(shuō)好嗎?

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇十六

今年暑假,我閱讀了美國(guó)作家柯?tīng)枌?xiě)的《神奇校車之穿越雷電》一書(shū),這本書(shū)講述的是一個(gè)驚險(xiǎn)的科學(xué)故事。

故事的主人公弗瑞絲小姐是一個(gè)具有神奇色彩的人物,她能把神奇的校車變成各種無(wú)所不能的交通工具。

弗瑞絲小姐帶著她們班的同學(xué)和查理·氣象星,乘坐著神奇校車在天空中察看天氣。查理能夠根據(jù)自己的頭發(fā)預(yù)測(cè)天氣,只要它的頭發(fā)卷起來(lái),就會(huì)下雨。他們乘坐著神奇校車在天空中越飛越高,在地面上看到他們卻越來(lái)越小,小得比灰塵還小。它們?cè)谠评?,在雷電中,在灰塵間都發(fā)生了一系列奇妙的事情。比如說(shuō)查理跟灰塵親密接觸,弗瑞絲小姐讓神奇校車熄火,還有他們被雷電擊中等等。拉爾夫看到這些奇特的現(xiàn)象,說(shuō)這不是魔術(shù),而是現(xiàn)實(shí)中的科學(xué)規(guī)律。弗瑞絲小姐遇到雷電時(shí)說(shuō),騎在電上比騎在旋轉(zhuǎn)木馬上更好玩,而且他們正以閃電的速度前進(jìn)。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇十七

我一共有3冊(cè)《神奇校車》。這是我最喜歡的書(shū)之一,里面有好多好多故事,很有趣《神奇校車》是一部非常有趣的故事書(shū),書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師,她從不在教室里給同學(xué)們上課,而是整天開(kāi)著一輛《神奇校車》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯?。他們的校車到過(guò)很多地方:他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極,有時(shí)還走進(jìn)微生物,在人體中游覽,真是讓人覺(jué)得不可思意。我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇,因?yàn)榘⒅Z德和凱莎在海里的認(rèn)真觀察,使他們交出了最完美的報(bào)告,海底的食物鏈?zhǔn)沁@樣的:人----金槍魚(yú)-----風(fēng)尾魚(yú)----浮游動(dòng)物----綠藻.這遍文章讓我學(xué)到了食物鏈的知識(shí),我想:這世界上還有很多很多的食物鏈,讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈,不要破壞了它們,只有這樣我們才能生活的更好。

今天,我看了《神奇校車——水的故事》這本書(shū),里面講了弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生們完成了一次神奇的水旅行。當(dāng)弗瑞絲小姐宣布這次的校外教學(xué)要去自來(lái)水廠時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有料到,這趟“水的旅行”,竟然會(huì)那么驚驗(yàn)刺激!神奇校車一飛沖天,停在一朵白云上,全班頓時(shí)變成了大大小小的雨滴,先跌落到山中的小溪里。流浪到水庫(kù),又潛進(jìn)了自來(lái)水廠,洗澡、消毒一番后,泡在配水塔里,然后再鉆進(jìn)輸水管,一路游到學(xué)校的女生廁所,嘩啦啦??嘩啦啦??嘿!全班一起從洗手臺(tái)的水龍頭里噴出來(lái)。

這本書(shū)非常有意,從這本書(shū)里我還知道了很多水的知識(shí):水是人類的生命之源,人類曾經(jīng)生活在沒(méi)有石油、沒(méi)有電力、沒(méi)有煤炭的年代,卻一天也沒(méi)有生活在無(wú)水的世界;水的珍貴,也在于人類不可一日無(wú)水,我們的身體大約2/3是由水組成的??墒悄壳?,世界性的水危機(jī)正日益逼近我們。隨著人口的急劇增長(zhǎng)和工業(yè)迅猛發(fā)展,需水量和廢水排量在急劇增多,全球80%以上的淡水已經(jīng)被污染。水的污染造成了全球性的水危機(jī)。所以我們更要節(jié)約用水,保護(hù)水源,節(jié)約用水從我們每個(gè)人做起。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇十八

這本書(shū)是講弗瑞絲小姐要同學(xué)們做一篇海洋動(dòng)物的報(bào)告,有些同學(xué)不會(huì)作報(bào)告,還有的沒(méi)想到用哪種海洋生物作報(bào)告。所以,弗瑞絲小姐帶同學(xué)們?nèi)ニ屦^,了解關(guān)于海洋動(dòng)物的知識(shí)。但是水族館被水淹了,他們只能去大海里觀察海洋動(dòng)物了。

校車剛開(kāi)進(jìn)海里,就變成了潛水艇。還正在縮小,最后和金魚(yú)一樣小,可真神奇。

這本書(shū)讓我知道了,大白鯊、虎鯊、角鯊、鯨鯊、鬼鯊、槌頭鯊、天使鯊,還有鰩魚(yú),知道了它們都吃什么,還知道了角鯊是個(gè)大垃圾桶,因?yàn)樗B外套都能吃;我還知道大白鯊是最危險(xiǎn)的鯊魚(yú)。在這些動(dòng)物中,我最喜歡槌頭鯊了,因?yàn)樗L(zhǎng)得比較好玩兒,樣子很怪很怪,它的頭旁邊長(zhǎng)了2個(gè)角,眼睛就長(zhǎng)在角上;它的嘴很扁。以前我在海底世界看過(guò)鯊魚(yú),但是只看過(guò)幾種比較常見(jiàn)的鯊魚(yú),像藍(lán)鯨,這種稀有鯊魚(yú),在沒(méi)看這本書(shū)之前,就不知道它的體貌特征,生活習(xí)性。但通過(guò)閱讀這本書(shū),我將腦子里的一片問(wèn)號(hào)都打敗了。

這本書(shū)不僅僅是課外閱讀讀物,還是一本科學(xué)書(shū),真是一舉兩得啊。

這本書(shū)的內(nèi)容真是太有趣了!我就要準(zhǔn)備看《神奇校車——尋找蝙蝠》了。又有一個(gè)神奇的世界在等我呢。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇十九

我最近看了一本書(shū)名叫《神奇校車——探訪感覺(jué)器官》;這本書(shū)的封面非常引人注目,并且很有意思,上面畫(huà)著一只巨大無(wú)比的眼睛和一輛神秘又古怪的校車。下面我要向同學(xué)們介紹一下這本有趣的書(shū)。

這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的作家——喬安娜.柯?tīng)栁膶?xiě)的。

這本書(shū)的主人公是弗瑞絲老師,她尤其獨(dú)特,她的服裝、首飾、頭發(fā)和校車都和普通人大為不同;在她的課上,每天,她班上的學(xué)生都要跟她一起坐著那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途,讓我們閱讀的人也跟他們一起遨游在其中。

這次,她帶我游覽了人類的感覺(jué)器官,在這次旅行中,坐著校車開(kāi)進(jìn)了一位警察的眼睛里,鉆進(jìn)了一個(gè)名叫里奇的小男孩的耳朵里,鉆進(jìn)了一只狗的鼻子里......

當(dāng)然同學(xué)們也做了許多的筆記,因此,我也學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí),比如盲點(diǎn)。

希望大家能和我一起閱讀《神奇校車》這一系列有趣的書(shū)。

讀神奇校車系列書(shū)的心得篇二十

《神奇校車》是一部?jī)和逃齽?dòng)畫(huà)片,主角是一個(gè)擁有神奇校車的小學(xué)班級(jí)。通過(guò)每次乘坐校車,他們能夠穿越時(shí)空,探索歷史、自然、科學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等能力。在我小時(shí)候,也曾經(jīng)觀看過(guò)這部動(dòng)畫(huà)片,如今回憶起來(lái),這部劇對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第二段:探索新領(lǐng)域。

在《神奇校車》中,孩子們常常穿梭于歷史、自然、科學(xué)等領(lǐng)域,比如去探尋恐龍年代、穿越黑洞到達(dá)宇宙中心等,這些所謂的“神奇經(jīng)歷”拓展了我的視野,讓我了解到更多不同的領(lǐng)域知識(shí),也激發(fā)了我對(duì)探索未知的好奇心。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作。

《神奇校車》中的孩子們都各有不同的特長(zhǎng),每次攻克難關(guān)也是靠著團(tuán)隊(duì)的力量才實(shí)現(xiàn)的。這一點(diǎn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了啟示。在現(xiàn)實(shí)生活中,人際關(guān)系和合作精神都是非常重要的素養(yǎng)。在小組作業(yè)和項(xiàng)目實(shí)踐中,我也常?;貞洝渡衿嫘\嚒分泻⒆觽兊膱F(tuán)隊(duì)合作精神,努力踐行。

第四段:創(chuàng)造力與想象力。

《神奇校車》中充滿了奇特的設(shè)定,就比如神奇校車本身,能夠變形和穿越時(shí)空。孩子們面臨的每一次難題,都需要他們靈活運(yùn)用創(chuàng)造力和想象力來(lái)解決。這些也是我個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的素養(yǎng),比如創(chuàng)意思維和問(wèn)題解決能力等。《神奇校車》的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一部?jī)和瘎?dòng)畫(huà)片,而是對(duì)于想象力的培養(yǎng)提供了有益的借鏡。

第五段:總結(jié)。

《神奇校車》帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,也讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中受益匪淺。它獨(dú)特的教育理念,將知識(shí)的學(xué)習(xí)與樂(lè)趣相結(jié)合,讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí),它也使我明白了人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于成功的重要性,同時(shí)也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力,幫助我更好地解決生活中的難題?!渡衿嫘\嚒方o予我動(dòng)力,使我能夠更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/16812985.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔