在生活中，總有一些瑣碎的細(xì)節(jié)需要我們處理，這是我們不可避免的責(zé)任。如何克服自己的拖延習(xí)慣，提高自律能力？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇一
開始語(yǔ)：
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
（女）敬愛的各位老師，
（合）親愛的同學(xué)們，
（合）大家上午好！
（男）今天，我們歡聚在五一路小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
（師1）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（師2）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（男）本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩(shī)文美文誦讀活動(dòng)。
（女）今天的誦讀活動(dòng)， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
（師1）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
（師2）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
（師合）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
結(jié)束語(yǔ)
（男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
（師1）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（師2） 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
（男） 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
（師1）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
（師2）愿五千年文化的血脈永久傳承
（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。
（師1）謝謝同學(xué)們的精彩表演。
（師2）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。
各位老師， 同學(xué)們，大家好！
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。在這桃李芬芳的日子，我們迎來(lái)了教師經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。聽著那些耳熟能詳、膾炙人口的優(yōu)美文章，意境相隨，使人得到心靈的熏陶，智慧得到提升。讓我們同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。希望借這個(gè)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)全體師生的讀書熱情，努力構(gòu)建書香班級(jí)，豐富自己的文化內(nèi)涵，讓每個(gè)家庭都成為書香家庭，每個(gè)人都成長(zhǎng)為書香個(gè)人。
本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)9名，讓我們用掌聲預(yù)祝老師們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委是秦建偉校長(zhǎng)、王書彥副校長(zhǎng)、李健閣主任、羅成慶主任、王萬(wàn)平老師、朱振華老師、侯玉麗老師。下面我宣布：南陽(yáng)市三十二小分校 “經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
首先，請(qǐng)秦校長(zhǎng)講話。
1、首先上場(chǎng)的是郭月暉老師，將為大家展示《魔語(yǔ)鏡》。
2、一個(gè)感人至深的故事，故事中的愛，將感動(dòng)這個(gè)世界！希望在這個(gè)春天里，這份真的能夠發(fā)芽，感恩的愛見到陽(yáng)光。愛會(huì)像芽?jī)阂粯娱L(zhǎng)大的！請(qǐng)欣賞湯果老師朗讀的文章《春天，媽媽還會(huì)發(fā)芽》。
3、好一朵美麗的茉莉花，曾經(jīng)醉倒多少炎黃子孫？聽今天的《茉莉傾城》，讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)里水鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞張召貞老師朗讀的文章《茉莉傾城》。
4、一份最深情的愛，總是讓人你報(bào)答不完，一個(gè)再偉大的人總是享受著那份愛長(zhǎng)大，這份愛，是雨中的傘，是冬天的棉衣。那就是圣潔的母愛！請(qǐng)聆聽杜軍老師朗讀的文章《那份母愛》。
各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)王副校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。
老師們，同學(xué)們，把本次活動(dòng)作為打造書香班級(jí)、書香個(gè)人、書香家庭的過(guò)程中的加油站，最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。愿五千年文化瑰寶大放異彩，民族精神永遠(yuǎn)在我們血脈中流淌。南陽(yáng)市三十二小分校 “經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝。
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇二
女：親愛的同學(xué)們，大家上午好!
男：今天，我們歡聚在民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩(shī)詞書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來(lái)了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛詩(shī)人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇三
老師們、同學(xué)們，大家下午好！
學(xué)國(guó)學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤(rùn)染心田！羨先賢之博大胸懷，暢詩(shī)文之優(yōu)美情懷！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ)。“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝弟，次謹(jǐn)信?！边@是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的成長(zhǎng)之聲。現(xiàn)在我宣布：鹽城市第八中學(xué)初一年級(jí)“誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年”——誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇四
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在如今這個(gè)中國(guó)，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，那么我們?cè)撛趺慈懼鞒衷~呢？以下是小編為大家整理的弟子規(guī)誦讀比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛的各位老師
男：親愛的同學(xué)們
女：大家好!
男: 滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);
女：又是一輪花好月圓日。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
女：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典讓我們每天誦讀。
女：《弟子規(guī)》伴我們同行，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長(zhǎng)在我們的精神家園。
男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，聆聽先賢教誨。
女：xx老師
男：xx老師
女：xx老師
男：xx老師
女：xx老師
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎評(píng)委老師的到來(lái)。
女：為了公平起見，我們的評(píng)分將在第三個(gè)節(jié)目表演結(jié)束后開始
男：第1個(gè)節(jié)目接下來(lái)有請(qǐng)欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章，請(qǐng)______班做好準(zhǔn)備。
第2個(gè)節(jié)目：
女：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。下面請(qǐng)欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章。請(qǐng)______班做好準(zhǔn)備。 第3個(gè)節(jié)目：
男：《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。
女：請(qǐng)欣賞______班同學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》篇章：______請(qǐng)______班做好準(zhǔn)備。
第4節(jié)目:
男：下面我們公布______班的最后得分，______分，請(qǐng)______班最好準(zhǔn)備。 第5——11節(jié)目:與第4節(jié)目臺(tái)詞相同。
第11個(gè)節(jié)目：
女：感謝每位同學(xué)精彩的.表演，現(xiàn)在統(tǒng)分員正在進(jìn)行最后的統(tǒng)分，請(qǐng)各班同學(xué)在原地休息等候結(jié)果，待會(huì)我們將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
頒獎(jiǎng)儀式：
女：敬愛的老師親愛的同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過(guò)統(tǒng)分員的最后統(tǒng)分，我們的比賽結(jié)果出來(lái)了，首先由我來(lái)公布獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是：_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班，讓我們以熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。
男：下面由我來(lái)公布獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是：_____班、_____班、_____班。讓我們以熱烈的掌聲感謝這些班級(jí)帶給我們的精彩表演。
女：最后公布在這次比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)，他們是_____班、_____班，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
男：請(qǐng)各班派一名同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
女：(頒獎(jiǎng)結(jié)束下臺(tái)時(shí))讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎咀ＹR。
結(jié)束語(yǔ) ：
女：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》的虔誠(chéng)與熱愛。
男：同學(xué)們，讓《弟子規(guī)》伴隨我們的學(xué)習(xí)時(shí)光，伴隨我們成長(zhǎng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：合山市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀展示比賽到此結(jié)束，朋友們，再見!
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇五
合：大家下午好！
丙：這里是xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xx，
?。何沂莤x
甲：我是xx
乙：我是xx
乙：滔滔江河水，淹不進(jìn)浩浩中華魂
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)
丁：泱泱中華，物華天寶，人杰地靈，詩(shī)騷曲賦，古韻流長(zhǎng)
甲：盛世騰龍，國(guó)富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭(zhēng)流
?。涸?shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化：
甲：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
乙：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
丁：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
丁：現(xiàn)在我宣布，xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)詞歌賦朗誦大賽正式開始
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！
端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，是為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原而興起的，從某種意義上講端午節(jié)和愛國(guó)主義密不可分，我們?cè)诙宋绻?jié)即將來(lái)臨之際相聚在這里，用誦讀經(jīng)典為我們的祖國(guó)送上祝福，讓我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以更好的踐行和弘揚(yáng)。本次誦讀比賽由各科室、社區(qū)的17個(gè)參賽作品在這里集中表演，將充分展現(xiàn)我們的活力與風(fēng)采。
下面有請(qǐng)。
做開幕致辭。
下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天比賽的其他評(píng)委：下面由我給大家宣讀比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.比賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，選手誦讀結(jié)束后，由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手得分，在下一位選手誦讀結(jié)束后進(jìn)行公布（為公平起見前三名選手先不打分，在第三名選手結(jié)束后統(tǒng)一進(jìn)行打分）。
2.比賽采用10分制，選手誦讀結(jié)束后由評(píng)委按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，統(tǒng)計(jì)出的平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）即為該選手的最后得分。
3.比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。所有選手獎(jiǎng)品在賽后統(tǒng)一發(fā)放。4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采取10分制，其中：
綜合印象（3分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。
演講時(shí)間（1分）：時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)，超時(shí)扣分。
所有選手比賽完畢，請(qǐng)。
評(píng)委為本次中華經(jīng)典誦讀比賽精彩點(diǎn)評(píng)。（等待最后一名選手得分）。
感謝的精彩點(diǎn)評(píng)。（公布最后一名選手得分）下面由我來(lái)公布本次比賽的結(jié)果。頒獎(jiǎng)。
中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。誦讀經(jīng)典，愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，共圓美麗的中國(guó)夢(mèng)?！拔覀兊墓?jié)日---端午節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們的積極參與。
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇七
甲：沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈。
乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
乙：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事。
甲：我們認(rèn)識(shí)《弟子規(guī)》。
乙：誦讀《弟子規(guī)》。
甲：感悟《弟子規(guī)》。
乙：踐行《弟子規(guī)》。
甲：朗朗的誦讀中，我們傳承了祖國(guó)文化。
乙：慢慢的領(lǐng)悟中，我們改進(jìn)了自己的言行。
合（齊）：我們共讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨。
我們相約攜手同行，共建美麗的13大專電子班，共建美麗的電子機(jī)械工程學(xué)校。
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇八
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
男：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次朗誦比賽。
女：今天，我們相聚在這里，感謝學(xué)校為我們提供的展示平臺(tái)。
男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語(yǔ)言抒發(fā)我們的情懷。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨(dú)特風(fēng)采。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為藝術(shù)的殿堂，在這里，讓我們共同感受經(jīng)典詩(shī)文之美。
女：現(xiàn)在我宣布，新豐初中第一屆科技藝術(shù)節(jié)“正青春·經(jīng)典詩(shī)文”朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始！
男：首先有請(qǐng)張珊珊老師宣布活動(dòng)方案及獎(jiǎng)評(píng)辦法。
男、女：我們本次比賽的評(píng)委有趙迎春老師、周雪莉老師、張濤老師、姚響響老師、嚴(yán)文香老師、譚曉瑞老師，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師。
男：下面有請(qǐng)1號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是。
請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
（1號(hào)選手朗誦結(jié)束）。
女：下面有請(qǐng)2號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是。
請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。
（2號(hào)選手朗誦結(jié)束）。
男：下面請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分，（唱分）。女：下面請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分，（唱分）。
女：下面有請(qǐng)3號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是。
請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。
（3號(hào)選手朗誦結(jié)束）。
女：1號(hào)選手的最終得分是。
分。2號(hào)選手的最終得分是分。
下面請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)選手打分，（唱分）。
男：下面有請(qǐng)4號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是。
請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。
（4號(hào)選手朗誦結(jié)束）。
女：3號(hào)選手的最終得分是。
分。
下面請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)選手打分，（唱分）。
男：下面有請(qǐng)5號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是。
請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。
（5號(hào)選手朗誦結(jié)束）。
女：4號(hào)選手的最終得分是。
分。
下面請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)選手打分，（唱分）。
男：下面有請(qǐng)6號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是。
請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。
??。
（24號(hào)選手朗誦結(jié)束）。
女：23號(hào)選手的最終得分是。
分。下面請(qǐng)?jiān)u委為24號(hào)選手打分，（唱分）。
女：我們24位選手朗誦完畢，有請(qǐng)資深語(yǔ)文教師——趙迎春趙老師就剛才的同學(xué)們的朗誦為我們做精彩點(diǎn)評(píng)。
男：感謝趙老師的精彩點(diǎn)評(píng)，謝謝趙老師對(duì)我們的激勵(lì)。男：下面公布各本次比賽獲獎(jiǎng)情況。
女：七年級(jí)。
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
優(yōu)秀獎(jiǎng)：男：八年級(jí)。
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
優(yōu)秀獎(jiǎng)：女：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)張主任、席主任和評(píng)委老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
男：讓我們把掌聲送給以上的獲獎(jiǎng)同學(xué)。
男：讓我們?cè)谡b讀中成長(zhǎng)，乘著美文的翅膀飛向美好的未來(lái)。
女：讓我們?cè)诮?jīng)典詩(shī)文的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
女：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過(guò)這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步！
男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣布新豐初中本次朗讀比賽。
合：到此結(jié)束。
女：請(qǐng)?jiān)u委老師先行退場(chǎng)，各班有序帶回。
新豐初級(jí)中學(xué)。
2016年11月。
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇九
開始語(yǔ)：
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（女）敬愛的各位老師，
（合）親愛的同學(xué)們，（合）大家上午好！
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（男）本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩(shī)文美文誦讀活動(dòng)。（女）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
（師1）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘（師2）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
（師合）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
結(jié)束語(yǔ)
（男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（師1）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。（師1）謝謝同學(xué)們的精彩表演。（師2）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。
尚莊小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、乙：敬愛的各位老師，
合：親愛的同學(xué)們，大家上午好！
甲：菊正黃，乙：秋正濃，合：西風(fēng)把雁送。甲：在這充滿詩(shī)意的季節(jié)，
合：我們迎來(lái)了尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演。
合：我們演繹經(jīng)典，與美文同行，與經(jīng)典為伴，！乙：這里，將飄滿濃郁的書香，甲：這里，將成為展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)。
乙：經(jīng)典如畫，甲：誦讀如歌，乙：是心靈的振翅，甲：是感悟的升華，合：是生命的闊遠(yuǎn)。
乙：就讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，甲：共同感受美文誦讀的魅力，乙：共同走進(jìn)經(jīng)典藝術(shù)的殿堂。
乙：今天我們有幸請(qǐng)到了茌平縣聯(lián)合校的張昌華主席、張國(guó)明主任、王曉玲主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
甲：我們歡聚在這里，談的是書海暢想，說(shuō)的是文墨飄香。乙：現(xiàn)在我宣布尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演合：現(xiàn)在開始！
一年級(jí)集體誦讀《三字經(jīng)》
甲：《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物乙：它短小精悍、朗朗上口
甲：它千百年來(lái)，家喻戶曉
乙：它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德甲：還有一些傳說(shuō)呢！
乙：下面請(qǐng)聽由一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的經(jīng)典美文《三字經(jīng)》。甲：掌聲歡迎！
二年級(jí)集體誦讀《一株紫丁香》：甲：老師教我們知識(shí)，育我們做人。乙：辛苦從來(lái)不說(shuō)，勞累從來(lái)不提。
甲：一株小小的紫丁香代表我們的心聲，請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》。乙：掌聲有請(qǐng)。
三年級(jí)集體誦讀《弟子規(guī)》：
甲：中國(guó)自古就非常重視兒童的早期教育，其中《弟子規(guī)》以豐富深刻的文化底蘊(yùn)，膾炙人口的佳句，讓孩子們學(xué)會(huì)了為人處事的道理。乙：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的集體誦讀《弟子規(guī)》。甲：掌聲歡迎！
四年級(jí)集體誦讀《老師，我想對(duì)您說(shuō)》：甲：一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑；乙：一種平凡的職業(yè)，春風(fēng)化雨，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。甲：這個(gè)名字那么普通，很少寫進(jìn)輝煌的史冊(cè)；乙：這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。甲：這，就是老師，在工作中默默奉獻(xiàn)；乙：這，就是老師，在生活中從不張揚(yáng)。
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《老師，我想對(duì)您說(shuō)》。乙：掌聲有請(qǐng)！
五年級(jí)集體誦讀《聲律啟蒙》：
甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。
乙：《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來(lái)瑯瑯上口，如唱歌一般。
甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《聲律啟蒙》。乙：掌聲歡迎！
六年級(jí)集體誦讀《我們愛你啊中國(guó)》
甲：金秋十月，有著唱不完的頌歌，一頁(yè)頁(yè)日歷，記載著改革開放的累累碩果；
乙：金秋十月，有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著華夏兒女的汗水心血。
甲：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的《我們愛你啊中國(guó)》！乙：掌聲有請(qǐng)！
六年級(jí)個(gè)人誦讀《教師誦》
甲：您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。乙：您是我人生路程中的那一輪火紅的太陽(yáng)，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱，為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。
甲：讓我們心懷對(duì)老師的感恩之心，一起聆聽由六年級(jí)
甲：因?yàn)閻?，讓我們不斷在跌倒后爬起?lái)。
乙：因?yàn)橛袗郏覀儾拍荛_心的坐在這里，讓生活充滿神奇。甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)王迎新帶來(lái)的美文誦讀《不管怎樣，總是愛他們》。乙：掌聲有請(qǐng)！
四年級(jí)個(gè)人誦讀《祖國(guó)頌》：
甲：我們的祖國(guó)是一個(gè)美麗富饒的大家園，當(dāng)想起祖國(guó)時(shí)，我的血脈在涌動(dòng)；
乙：我要傾盡我的心血與才情，為您寫一部新千年最瑰麗、最壯美的詩(shī)歌。
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)趙心宇同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》。乙：掌聲歡迎！
三年級(jí)個(gè)人詩(shī)歌朗誦《感恩的心》：
甲：母親的愛像搖籃，像雨中的傘，像寒風(fēng)中的棉衣，像一杯濃濃的茶；
乙：面對(duì)母親的愛，少年兒童懷著感恩的心，親切的叫一聲媽媽。甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)趙菲冉、張乃歡同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。乙：大家掌聲歡迎！
二年級(jí)個(gè)人誦讀《美麗的丹頂鶴》：
甲：綽綽神姿，婷婷仙骨，頭鑲一點(diǎn)朱砂。霜素羽潔無(wú)瑕；乙：居淺澤，閑庭信步；出深谷，展翼齊霞?？翱芍^，當(dāng)今儒雅，絕代風(fēng)華。
甲：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友
帶來(lái)的美文誦讀《美麗的丹頂鶴》。
乙：掌聲歡迎！
一年級(jí)個(gè)人誦讀《古詩(shī)聯(lián)誦》甲：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。
乙：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。
甲：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友
帶來(lái)的《古詩(shī)聯(lián)誦》！乙：掌聲歡迎！
結(jié)束語(yǔ)：
十月的校園，因中華美文的朗誦而精彩。甲：今天，每個(gè)同學(xué)們都有精彩的展示！乙：同學(xué)們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧合：尚莊小學(xué)“美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與。
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇十
合：大家好！
男：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)長(zhǎng)空，華夏文明，璀璨奪目，
女：泱泱中華，浩浩文海，詩(shī)詞歌賦，熠熠生輝。
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，春暖花開。
女：詩(shī)歌是無(wú)垠的天，仰望它，飛鳥無(wú)痕。
男：這兒充滿著詩(shī)情畫意，
女：這里是詩(shī)詞的海洋，激情在燃燒！
合：城關(guān)三小“慶祖國(guó)華誕誦中華經(jīng)典做博學(xué)少年”詩(shī)詞誦讀比賽現(xiàn)在開始！
男：首先介紹一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次比賽總分80分。
朗誦創(chuàng)新20分：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或其他富有特色的形式朗誦。
我們將去除最高分和最低分，取其余平均分作為最后得分。本次比賽采用當(dāng)場(chǎng)亮分的形式。
男：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的各位評(píng)委，他們是：
谷香萍副校長(zhǎng)、劉交平主任、謝華主任、曠文富副主任、張玉良老師、劉朝暉老師、陳雪暉老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
女：比賽按從低年級(jí)到高年級(jí)的班次順序依次進(jìn)行。
男：通過(guò)比賽，我們將按分?jǐn)?shù)高低評(píng)選出高年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，中年級(jí)組一等獎(jiǎng)三名，低年級(jí)組一等獎(jiǎng)四名。其余為二等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，我們將給一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1．煙霧迷蒙，細(xì)雨斜織，小橋流水，山村人家。江南是我揮之不去的思念，江南是我心頭永遠(yuǎn)的牽掛。請(qǐng)欣賞一（18）班的詩(shī)歌朗誦《江南》。
4．隨著風(fēng)兒飄落下來(lái)的是樹葉么？不，那是一枚多彩的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞一（21）班的詩(shī)歌朗誦《樹葉》。
5．寧?kù)o的夜晚，皎潔的月光，那剪不斷理還亂的一縷鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞一（22）班的古詩(shī)朗誦《靜夜思》。
7．無(wú)論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn)，古詩(shī)的魅力不減。請(qǐng)欣賞二（13）班的古詩(shī)朗誦《登鸛鵲樓》《詠梅》。
12．聽過(guò)歌曲串串燒，還沒聽過(guò)古詩(shī)串串串吧！快跟我
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇十一
女：我們是龍的傳人。
男：國(guó)家經(jīng)典是我們民族文化的瑰寶，千百年來(lái)作為人們的寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富。
女：它們滋潤(rùn)、涵養(yǎng)了一代又一代的仁人志士、賢者精英。
男：今天讓我們蕩起心兒的雙槳，歡慶“三字經(jīng)”的到來(lái)。
女：今天讓我們搖響心兒的鈴鐺，領(lǐng)略“三字經(jīng)”的美妙。
男：我宣布一年二班，“三字經(jīng)、伴我行”誦讀匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始。
男：動(dòng)作朗讀：
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
合：三字經(jīng)。
男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
合：三字經(jīng)。
女：我們誦讀三字經(jīng)已經(jīng)有3個(gè)月了，那么我想問一問你知道三字經(jīng)的由來(lái)么？
趙佳美：我知道《三字經(jīng)》是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙書籍，《三字經(jīng)》以三字一句的方式，簡(jiǎn)短的敘述一些廣為人知的歷史故事和表述普遍為古代社會(huì)所接受的道德觀念和哲理。
王昆昆：我還知道因其文通俗、順口、易記等特點(diǎn)，使其與《百家姓》、《千字文》、《千家詩(shī)》同為中國(guó)古代私塾的初級(jí)入門課本，合稱“三百千千”。
男：?jiǎn)眩銈冎赖倪€真不少。
天才、地才、人才。
日光、月光、星光。
人世間有三條綱領(lǐng)：一是君臣間要仁義；二是父子間要親愛；三是夫妻間要和順。
春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。
五常指仁、義、理、智、信五種基本德行。
金、木、水、火、土這叫五行。
古人認(rèn)為世界上的萬(wàn)物都是有五行構(gòu)成，五行既相生又相克。這是一切物質(zhì)的來(lái)源。
馬、牛、羊、雞、狗、豬這叫做“六畜”，是人們飼養(yǎng)的家畜。
高興、生氣、悲哀、恐懼、愛戀、厭惡、欲念這七種感情。
就是匏、土、革、木、石、金、絲和竹八種樂器的聲音。
男：沒錯(cuò)，《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧?，F(xiàn)在讓我們用“金鑰匙”開啟智力思維之門！
自由發(fā)言：[故事]。
大約在兩千年前，中國(guó)已有了許多關(guān)于花草樹木、蟲魚鳥類的奇妙神話。
《山海經(jīng)》是一本專門記載古代地理的書。書上說(shuō)，有座招搖山，山上長(zhǎng)了一種叫“祝余”的草，形狀有點(diǎn)象韭菜，吃了以后，就象吃了米飯一樣，可以有很飽的感覺。
另外還有一種樹，在樹干的地方，有一圈圈黑色的紋理，這紋理有個(gè)奇怪的名字，叫“迷谷”，如果把迷谷帶在身上，就可以躲避妖魔鬼怪。
有個(gè)傳奇而又有趣的國(guó)家“黑齒國(guó)”，住在這里的人民都長(zhǎng)著一口黑牙。在黑齒國(guó)的一個(gè)山谷里，有棵扶桑樹，傳說(shuō)當(dāng)時(shí)天上的十個(gè)太陽(yáng)都會(huì)到這里來(lái)沐浴，十分有趣。
這些多彩多姿又有趣的故事，雖然是編造出來(lái)的神話，但同時(shí)也表達(dá)了人類對(duì)這個(gè)世界所抱持的濃厚情感呢！
父子恩夫婦順兄則友弟則恭長(zhǎng)幼序友與朋君則敬臣則忠。
[故事]。
有個(gè)關(guān)于夫婦之間順從和睦的故事是這樣的：
漢朝時(shí)有個(gè)鮑宣，他娶了桓少君為妻，因?yàn)榛干倬依锵喈?dāng)富有，所以他嫁過(guò)來(lái)時(shí)，帶了許多的嫁妝和奴仆。鮑宣看了，心里很不高心，便要桓少君把這些嫁妝退回娘家。
桓少君聽從了鮑選的話，把仆人都遣了回去，并把嫁妝分給他們，自己換上樸素的衣服，和鮑宣過(guò)著艱苦的生活。
這一則是講兄弟友愛的故事。
我國(guó)漢朝時(shí)有一對(duì)兄弟，哥哥叫趙孝，弟弟叫趙禮。
有一天，家里突然闖進(jìn)來(lái)幾個(gè)強(qiáng)盜。這幾個(gè)強(qiáng)盜把他們家里值錢的東西都搶光了，就是找不到吃的東西，餓了很久的強(qiáng)盜一見長(zhǎng)的白白胖胖的趙禮，便決定將他吃了。
趙孝連忙跪在強(qiáng)盜面前說(shuō)：
“大爺，你們吃我的肉吧！我的肉比較好吃。”
強(qiáng)盜們被這對(duì)友愛的兄弟所感動(dòng)，于是就放了他們。
曰黃道日所躔曰赤道當(dāng)中權(quán)赤道下溫暖極我中華在東北。
很久已前的人們，對(duì)我們生存的這個(gè)地球有許多的疑問，有人說(shuō)，地球是平的，也有人說(shuō)地球是由一只大烏龜背著，只要走到世界的頭，就會(huì)掉進(jìn)大海里。一直到哥倫布饒了地球一周，仍回到原來(lái)的地方，才有了“地球是圓的”說(shuō)法。那時(shí)侯，有許多人總認(rèn)為地球是宇宙的主宰，周圍環(huán)繞著其他的星球。盡管也有人提出太陽(yáng)為宇宙中心的說(shuō)法，可是，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后，這種說(shuō)法才被接受。事實(shí)上，地球不僅會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，而且是圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的，太陽(yáng)系又圍繞著銀河轉(zhuǎn)，對(duì)整個(gè)大宇宙而言，銀河只不過(guò)是個(gè)點(diǎn)而已，所以，人類在宇宙中，其實(shí)是十分渺小的。
女：看來(lái)經(jīng)典的《三字經(jīng)》是一盞明燈，一盞指引你人生之路的明燈。
男：讓我們借助三字經(jīng)這盞明燈，走向更遼遠(yuǎn)，更廣闊的人生。
宋美慧：嘿！嘿！嘿！
叫同學(xué)，快點(diǎn)來(lái)，我們哥倆走上臺(tái)，
劉廣然：走上臺(tái)，真是巧，我們能說(shuō)三字經(jīng)，
男：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”
女：讀書使人明志，書給我們智慧，書給我們力量。
男：同學(xué)們，我們是中國(guó)人，我們不能忘記中國(guó)文化。
女：讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大。
合：我宣布一年二班三字經(jīng)伴我行誦讀會(huì)此結(jié)束！謝謝大家！
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇十二
合：大家好!
男；天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：天祝二中首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次七八年級(jí)組評(píng)委：朱校長(zhǎng) 李書記 張校長(zhǎng) 潘校長(zhǎng)
男：楊國(guó)成老師 陳振華老師 馮晶晶老師 閆旺宗老師 張正文老師 羅紅霞老師
女：高一年級(jí)組評(píng)委：朱校長(zhǎng) 李書記 張校長(zhǎng) 潘校長(zhǎng)
女：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。起評(píng)分9分，滿分10分，保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分，最后得分保留三位小數(shù)。
男：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，七、八年級(jí)組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名；高一年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二、三等獎(jiǎng)各兩名。
女：學(xué)校為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)150元，二等獎(jiǎng)100元，三等獎(jiǎng)80元，所發(fā)獎(jiǎng)金作為班費(fèi)使用。
男：到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却?/p>
成績(jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)xxx講話。
女：xxx的講話令我們振奮，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。
男：經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請(qǐng)xxx宣布比賽結(jié)果。
女；下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀
請(qǐng)七年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)八年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
請(qǐng)高一年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
女：同學(xué)們，天祝二中首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感
情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。
合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌
祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇十三
一、開頭：
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：大家上午好！
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢語(yǔ)，這種美麗的語(yǔ)言，以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的一個(gè)燦爛舞臺(tái)。而普通話，正是漢語(yǔ)中最動(dòng)聽的一種話語(yǔ)。此次中華經(jīng)典美文誦讀比賽的舉辦是為了重溫中華民族悠久歷史，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)我校師生普通話的使用，將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化與推廣普通話、推行規(guī)范字有效結(jié)合。
今天，來(lái)自我校十三個(gè)班級(jí)的選手們，將采擷古今詩(shī)文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次雙耳與身心的洗禮。讓我們隨著他們朗朗的讀書聲，一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美與睿智！
在比賽開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次比賽的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
民族小學(xué)副校長(zhǎng)：丁偉。
政教主任：劉淑琴。
關(guān)工委主任：謝佳杉。
讓我們對(duì)各位評(píng)委即將付出的辛勤勞動(dòng)表示最衷心的感謝！謝謝！
下面，我宣布一下本次誦讀比賽的具體要求：
1.作品以歌頌祖國(guó)的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，以詩(shī)詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。
2.比賽形式為個(gè)人誦讀或小組誦讀，每組最多五人。朗誦時(shí)間不超過(guò)3分鐘?？梢赃m當(dāng)配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
3、評(píng)委將從內(nèi)容與表達(dá)、表演、創(chuàng)新三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分。
二、開始比賽。
有請(qǐng)一號(hào)選手表演，二號(hào)選手做準(zhǔn)備。
下面歡迎二號(hào)選手，請(qǐng)三號(hào)選手做準(zhǔn)備。
下面公布一號(hào)選手得分：三號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)三號(hào)選手為我們表演，大家歡迎。四號(hào)選手做準(zhǔn)備。
下面公布二號(hào)選手得分，二號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)四號(hào)選手為我們表演，五號(hào)選手做準(zhǔn)備。
下面公布三號(hào)選手得分，三號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)五號(hào)選手為我們表演，六號(hào)選手做準(zhǔn)備。
下面公布四號(hào)選手得分，四號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)六號(hào)選手為我們表演，七號(hào)選手做準(zhǔn)備。
下面公布五號(hào)選手得分，五號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)七號(hào)選手為我們表演，八號(hào)選手做準(zhǔn)備。
下面公布六號(hào)選手得分，六號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)八號(hào)選手為我們表演，九號(hào)選手做準(zhǔn)備。
下面公布七號(hào)選手得分，七號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)九號(hào)選手為我們表演，十號(hào)選手做準(zhǔn)備。
下面公布八號(hào)選手得分，八號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)十號(hào)選手為我們表演，十一號(hào)選手做準(zhǔn)備。
下面公布九號(hào)選手得分，九號(hào)選手最后得分分，有請(qǐng)十一號(hào)選手為我們表演，十二號(hào)選手做準(zhǔn)備。
三：公布比賽結(jié)果：
三、結(jié)束語(yǔ)：
絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩；
悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈；
誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。
腹有詩(shī)書氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。
讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，
愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)民族小學(xué)中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，感謝各位的光臨！謝謝。
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇十四
主（丙）：它千百年來(lái)，家喻戶曉
主（丁）：它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德
眾齊：還有一些傳說(shuō)
主（甲）：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事
主（乙）：二年五班《三字經(jīng)》誦讀匯報(bào)演出現(xiàn)在開始
主（?。旱谝徊浚呵趯W(xué)篇
音樂起，8名女生伴舞，眾生背誦、唱誦：人之初、性本善……知其數(shù)、識(shí)其文
主（乙）：而“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒的道理。下面請(qǐng)聽竇燕山“五子登科”的故事，有請(qǐng)王宇心同學(xué)。
王宇心同學(xué)講竇燕山《五子登科》
從“一而十、十而百”到“此十義、人所同”
主（甲）：《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇，介紹了代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要典籍和讀書的次第。
從“凡訓(xùn)蒙、須講究……及老莊”結(jié)束
主（甲）：激情的朗誦、飛揚(yáng)的舞蹈
主（乙）：浸潤(rùn)著我們的心靈，陶冶著我們的情操
主（丙）：誦讀經(jīng)典、博學(xué)廣識(shí)
主（丁）：誦讀經(jīng)典、少年養(yǎng)志、知書達(dá)理，讓我們懷著感恩的心，感謝《三字經(jīng)》
主（乙）：感謝古圣賢
主（丙）：感謝校領(lǐng)導(dǎo)
主（丁）：感謝老師們
主（丙）：二年五班《三字經(jīng)》朗誦匯報(bào)演出到此結(jié)束?。。?/p>
弟子規(guī)誦讀比賽主持詞篇十五
男2：老師們。
女2：同學(xué)們。
合：大家晚上好!
男1：披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，看青山依舊，唱大江東去。今天，在五月的夜里，我們誦讀中外經(jīng)典詩(shī)文，共享人類文化盛宴。
女1：初夏的惠風(fēng)，拂動(dòng)你我內(nèi)心的詩(shī)情;驕陽(yáng)里的百花，燦若煙霞;今晚星光璀璨，我們含英咀華，吟誦瑰麗的人生之歌。
男2：今晚的你我，從關(guān)雎河畔走來(lái)，采摘一束蒹葭，在花香中淺吟低唱。
女2：今晚的你我，從奧林匹斯山來(lái)，撥動(dòng)繆斯的六琴弦，行走在中西文學(xué)交相輝映的榮光里。
男1：今晚的你我，與先賢圣哲對(duì)話，共同演繹這場(chǎng)絢爛的詩(shī)文盛宴。
女1：今晚的你我，穿梭于遠(yuǎn)古和現(xiàn)代，共同奏響人類燦爛輝煌的文化之歌。
合：第六屆中外經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽，現(xiàn)在開始!
男1、《沁園春·雪》：
女1、《師說(shuō)》：
我國(guó)歷來(lái)有尊師的傳統(tǒng)，古人曾用“天、地、君、親、師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的尊重。教師是傳播人類文明的使者，沒有教師，人類的文明之火就無(wú)法傳遞下去。下面請(qǐng)經(jīng)濟(jì)管理系侯倩誦讀韓愈的《師說(shuō)》。
男2、《大堰河——我的保姆》：
1933年1月14日，一個(gè)雪后初晴的早晨，艾青在國(guó)民黨的監(jiān)獄里寫下《大堰河——我的保姆》。這是一首獻(xiàn)給乳母的詩(shī)，這里有著艾青對(duì)乳母的深切真摯的愛，有著對(duì)苦難中的祖國(guó)的赤子深情。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《大堰河——我的保姆》，朗誦者：生化工程系景寧宋健周東王磊女2、《筆架山記》：
“常居峻嶺懶游觀，總覺險(xiǎn)峰皆一般。今朝凌登筆架山，天下風(fēng)光何有限?”請(qǐng)欣賞散文誦讀《筆架山記》，作者：劉聰博，朗誦者：機(jī)電工程系雷思丹王劉林男1《滿江紅》：
女1、《石壕吏》：
男2、《春江花月夜》：
女2《八聲甘州》：
男1、《正氣歌》：
女1、《岳陽(yáng)樓記》：
男2、《夢(mèng)游天姥吟留別》：
女2、《再別康橋》：
男1、《兵車行》：
女1、《短歌行》：
男2、《海燕》：
男2：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。
女2：把散文植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源。男1：誦讀中外經(jīng)典詩(shī)文，弘揚(yáng)民族文化。
女1：承前啟后，開拓創(chuàng)新，共鑄民族之魂!
男1：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們的光臨指導(dǎo)。
合：祝大家身體健康，萬(wàn)事如意!再見!
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