在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
閱讀之星的主要事跡篇一
要說誰能獲得閱讀章，我就推薦我們班的劉睿婷。
她經(jīng)常扎著一個大馬尾，眼睛不大，卻透著智慧的光芒，秀氣的臉上，一笑就會露出兩個小酒窩，瘦小的身體里藏著不服輸?shù)?精神。
她閱讀的時候十分專注。有一次，我去找她玩兒，她卻沒有理我。直到我喊她三次，她才回過頭來對我說；“不行，我要看書?！泵看?，在她看書的時候，不管誰找她玩，她都不出去，真是聚精會神呀！
她閱讀習(xí)慣特別好。她每天放學(xué)快速寫完家庭作業(yè)后，都會堅(jiān)持看一個半小時的課外書，無論平時還是節(jié)假日，從來不間斷。
她的閱讀量十分驚人。一個寒假，她能讀完十幾本書，從幼兒園到現(xiàn)在，她已經(jīng)讀過幾百本書了。她曾經(jīng)對我說過，要多讀書，讀好書好，好讀書，要和書中的主人公做朋友。
她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我希望她可以得到閱讀章，因?yàn)槿绻玫降脑?，簡直是?dāng)之無愧，實(shí)至名歸！
閱讀之星的主要事跡篇二
閱讀是一件美好而有趣的事情。它可以開闊我們的視野，加深我們的思考，幫助我們成長。作為青年讀者，我參與了閱讀之星活動，不僅收獲了滿滿的閱讀成果，也深深感悟到了閱讀的樂趣和重要性。
第一段：閱讀之星計(jì)劃
閱讀之星是一項(xiàng)以閱讀為核心，融合制度化評選和多樣化閱讀方式的計(jì)劃。參加者在規(guī)定的時間內(nèi)完成指定的閱讀任務(wù)和閱讀品評，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，累計(jì)獲得相應(yīng)的榮譽(yù)稱號和獎勵。參與閱讀之星計(jì)劃不僅可以培養(yǎng)自己的閱讀興趣和習(xí)慣，還可以擴(kuò)展自己的知識面和視野。
第二段：閱讀之星成果
在參加閱讀之星活動的過程中，我認(rèn)真完成了每一次的閱讀任務(wù)，也認(rèn)真地寫下了每一篇的品評。通過這些閱讀和品評，我收獲了很多。首先，我知道了更多的知識和文化。比如，我讀了一個介紹動物習(xí)性的科普讀物，學(xué)到了很多有趣的知識，比如鳥兒的遷徙習(xí)慣和獅子的狩獵方式。其次，我深入了解了一些經(jīng)典名著和優(yōu)秀文學(xué)作品，例如《紅樓夢》和《城南舊事》。這些作品引發(fā)了我對文學(xué)的興趣，也讓我更加喜歡閱讀。
第三段：閱讀之星心得感受
閱讀之星計(jì)劃讓我深刻地認(rèn)識到閱讀的好處。閱讀不僅可以豐富我的知識，還可以幫助我提升語文素養(yǎng)和閱讀能力。閱讀可以讓我在沉浸的過程中放松心靈，也可以帶給我更多的快樂和啟示。此外，在參與閱讀之星的過程中，我結(jié)識了許多有趣和有才華的青年讀者，他們的堅(jiān)持也鼓勵著我不斷前進(jìn)。
第四段：閱讀之星啟示
閱讀之星活動給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@和啟示。一個人只有保持持續(xù)的熱情和動力，才能在閱讀中不斷成長。每個人的閱讀素養(yǎng)和習(xí)慣都不同，要在多樣化和靈活的活動中尋找自己的閱讀方向。最重要的是，在享受閱讀過程的同時，將所得滲透到日常生活中，讓閱讀貫穿于自己的人生之中。
第五段：結(jié)尾
總之，參與閱讀之星活動具有很高的意義。這不僅是一次閱讀比賽，更是一次深入了解自己、開拓視野和挖掘潛力的過程。我希望通過自己的努力，不斷提升自己的閱讀能力和積累閱讀經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘出自己真正的閱讀之星。也盼望更多的讀者朋友加入進(jìn)來，讓閱讀的美好充滿我們的生活！
閱讀之星的主要事跡篇三
同學(xué)們，你們一定還記得吧！在與規(guī)范同行，爭做“六好”少年中，有這樣一條——讀好書。要說讀好書，我們班的趙志杰可以說是一個十足的書迷。他那小小的眼睛，加上他那副黑色邊框的眼鏡，真有一副文質(zhì)彬彬的樣子。
他對書可謂熱愛，家里有著不計(jì)其數(shù)的圖書。特別是沈石溪的動物小說，趙志杰無所不曉。每次趙志杰拿到一本自己想看的書，仿佛得到了無數(shù)的金銀財(cái)寶一樣，樂呵呵的。而且，每一本書他都要專心致志地看完，哪怕是作文書。
有一次，我想問趙志杰一個問題。我習(xí)慣地問：“嘿！趙志杰！”可他根本沒有聽見我說的話，而在聚精會神的看書，我又喊了一遍：“趙志杰！”可他還是沒聽見，還是在盯著書看。我心里默默地想：他上輩子一定是一個書呆子！我忍不住了，上前推了他一下他這才反應(yīng)過來，原來他太入迷了。
還有一次，最后一節(jié)課下課，趙志杰迅速地收好了書包，拿起作文書就津津有味地讀了起來。我們都在埋頭苦干地寫作業(yè)，而趙志杰卻在看書。我不解地問：“趙志杰，你為什么不做家庭作業(yè)呢？”“反正這么一點(diǎn)，簡直不在話下！”趙志杰神氣地說道?！澳悄愕哪瑢懕居喺炅藛?？”我又問道。趙志杰肯定地說：“當(dāng)然訂正完了！”我也沒多想，繼續(xù)寫我的家庭作業(yè)。過了一大會，劉老師說：“除了訂正默寫的人留下，其他人排隊(duì)！再找一下，我這還缺一本默寫本！”趙志杰找了一下，竟然有。劉老師大發(fā)雷霆，說：“有默寫本卻不訂正，而在看書?。 蔽倚南耄喊Α朊粤?！
我想說：“真是一個超級大書迷呀！我想，”讀書之星“這個榮譽(yù)寶章非趙志杰莫屬因?yàn)樗?dāng)之無愧啊！
點(diǎn)評：本文條理清晰地通過具體的事例生動地寫出了趙志杰對書的癡迷，看書的認(rèn)真。語言流暢，提示語豐富，詞語運(yùn)用恰當(dāng)。
閱讀之星的主要事跡篇四
閱讀是人類文明進(jìn)程中不可或缺的部分，它帶給我們知識，啟迪思維，拓展視野，表達(dá)情感。然而，在信息爆炸的時代，我們卻不可避免地滑向淺閱讀，缺乏深度和廣度，錯失了許多珍貴的收獲。作為一個熱愛閱讀的人，我有幸參加了“閱讀之星”活動，通過長時間的實(shí)踐，我感受到了閱讀的重要性和無窮帶來的好處，也體現(xiàn)了自己的不足和未來的努力方向。
第二段：閱讀的意義和價值
閱讀并不是僅僅為了讓我們擺脫無聊的時間。相反，閱讀的價值在于增強(qiáng)我們的知識儲備、提高我們的語言能力、擴(kuò)展我們的思維方法、激勵我們尋求真理、美好的生活思維的體驗(yàn)。閱讀能讓我們了解世界，把不同的地域，國度和文化帶入我們的生活。它使我們對歷史，藝術(shù)，科學(xué)，大自然有一個更深刻的理解。同時，閱讀也能夠幫我們處理和引導(dǎo)感情，懷抱希望，尋找答案和解決現(xiàn)實(shí)問題。總之，閱讀是一種快樂和成長的方式，為人類文明積淀文化母醍作出了巨大的貢獻(xiàn)。
第三段：我的閱讀心得
在參加“閱讀之星”活動之前，我已經(jīng)對閱讀有所了解。從小學(xué)開始，我就被母親鼓勵讀書。然而，閱讀之星活動的參與卻給我?guī)砹司薮蟮捏@喜。通過接觸不同流派不同類型的書籍，我的閱讀更加深入廣泛。我領(lǐng)悟到了閱讀給我的成長和啟發(fā)，同時也明白了閱讀是一項(xiàng)耗費(fèi)時間和精力的任務(wù)。不過，一個人如果真的喜歡閱讀，時間和精力是不會成為障礙的。此外，這項(xiàng)活動還讓我認(rèn)識了很多志同道合的同齡人，我們交流閱讀的心得，探討書籍的內(nèi)涵，獲得了書中無法獲得的生動感受，這使閱讀的過程變得更加不孤單。
第四段：我需要提高的方向
雖然我享受閱讀的過程和收獲，但我發(fā)現(xiàn)在自己的閱讀實(shí)踐中還存在很多不足，我想在未來的閱讀之路上加強(qiáng)一些方面，并需要跨越一些挑戰(zhàn)。首先，我想提高我的速度和效率，以更高效地掌握書中內(nèi)容。我還需要提高我的理解力和表達(dá)能力，以更好地讓書中的思想和感受在我的心中生根發(fā)芽。此外，我也想深入研究一些特定的主題，比如人性，歷史和文化等等，以拓寬我的視野并更好地理解和掌握這個世界。
第五段：結(jié)論
閱讀之星活動給我?guī)砹撕芏鄨?jiān)實(shí)的收獲，讓我意識到閱讀對我的人生道路是那么的重要和必要。我明白了閱讀的意義和價值，肩負(fù)起探尋、學(xué)習(xí)、思考和反思的責(zé)任。通過繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和不斷閱讀，我有信心成為一名優(yōu)秀的讀者，更好地掌握自己的人生。我相信，通過這樣的努力，我會在閱讀的道路上不斷邁進(jìn)，獲取更多的人生經(jīng)驗(yàn)和啟示，并為自己和社會創(chuàng)造更大價值。
閱讀之星的主要事跡篇五
寒假是一個放松和休息的好時光，然而，對于閱讀愛好者而言，寒假也是一段不可或缺的時間。作為一個熱愛讀書的學(xué)生，我參加了學(xué)校組織的“閱讀寒假之星”活動，親身體驗(yàn)了這一閱讀活動帶來的樂趣與收獲。在這個寒假活動中，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣、感受到了學(xué)習(xí)的快樂，同時也更加深入地了解了文化知識，兩個月的時間過得真是匆匆。
首先，參加“閱讀寒假之星”讓我親身體驗(yàn)到了閱讀的樂趣。在活動中，我與志同道合的同學(xué)一起閱讀，通過分享和討論，我們互相推薦了很多精彩的作品。這些作品令我深感震撼，讓我體驗(yàn)到了文字所帶來的魅力和快樂。此外，在活動中，我還嘗試了不同類型的作品，如小說、詩歌、散文等，豐富了自己的閱讀素材。通過這些閱讀體驗(yàn)，我對不同體裁、不同風(fēng)格的作品有了更深入的了解和感悟，也讓我進(jìn)一步培養(yǎng)了讀書的興趣。
其次，參加“閱讀寒假之星”讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。在活動中，我通過閱讀大量的書籍，不僅提高了自己的知識水平，也進(jìn)一步提升了我的語言表達(dá)能力。隨著閱讀量的增加，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力得到了提升，理解能力和分析思維也得到了鍛煉和加強(qiáng)。同時，更多的閱讀也讓我擴(kuò)大了自己的視野，了解了更多的世界和文化。在這個過程中，我不僅收獲了知識，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和成就。
再次，通過參加“閱讀寒假之星”活動，我更加深入地了解了文化知識。閱讀是一個開闊思維的過程，通過閱讀，我接觸到了各種各樣的文化和思想，豐富了自己的知識儲備。在活動中，我讀了許多經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《西游記》等，這些作品讓我深入了解了中國傳統(tǒng)文化和價值觀。同時，我也讀了一些外國文學(xué)作品，通過與中西方文化的對比，我發(fā)現(xiàn)文化之間的差異和相似之處，讓我更加打開了思維的邊界，提高了自己的文化修養(yǎng)。
最后，參加“閱讀寒假之星”讓我意識到了閱讀的重要性。通過這個活動，我深深地明白了閱讀對于個人的成長和發(fā)展的重要性。閱讀能夠幫助我們拓寬視野，增長知識，提高思維能力，讓我們在面對問題和挑戰(zhàn)時更加深思熟慮，更有智慧地去應(yīng)對。同時，閱讀也能夠培養(yǎng)我們的情感和審美，讓我們更加懂得欣賞美好的事物，用文學(xué)和藝術(shù)來提升自己的生活品質(zhì)。因此，我決心將閱讀作為一種習(xí)慣和生活方式，持之以恒地堅(jiān)持下去。
總之，“閱讀寒假之星”活動為我?guī)砹嗽S多的收獲和啟發(fā)。在這個活動中，我體驗(yàn)到了閱讀的樂趣，感受到了學(xué)習(xí)的快樂，更加深入地了解了文化知識。通過這個活動，我不僅提高了自己的知識水平和閱讀能力，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。閱讀寒假之星，不僅成為了我寒假的亮點(diǎn)，更成為了我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，讓閱讀成為我人生中不可或缺的一部分。
閱讀之星的主要事跡篇六
第一段：引言（120字）
作為大學(xué)生，我們面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種社交娛樂的誘惑，然而，閱讀作為開拓視野、陶冶情操的一種重要途徑，仍然是我們不可或缺的一部分。參加大學(xué)生閱讀之星活動，我意識到閱讀不僅能夠豐富我們的知識，還能提高我們的思維能力和實(shí)踐能力，讓我在閱讀的道路上走得更遠(yuǎn)、更寬。
第二段：體會閱讀的樂趣（240字）
首先，閱讀給予了我巨大的樂趣。通過閱讀，我可以進(jìn)入不同的世界，和各種各樣的人物進(jìn)行情感交流，并體味到文學(xué)的獨(dú)特魅力。我曾經(jīng)讀過《紅與黑》，這本書通過塑造豐富立體的人物形象，描繪出一個個復(fù)雜的交織的人生故事，使我能夠親身感受到那種人生的苦樂交織所帶來的震撼和反思。閱讀不僅給予了我娛樂，還培養(yǎng)了我的興趣和愛好，讓我對文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了更深的熱情和追求。
第三段：提升思維與實(shí)踐能力（240字）
其次，閱讀大大提升了我的思維與實(shí)踐能力。通過閱讀，我學(xué)會了傾聽各種觀點(diǎn)，分析和評價不同文本的價值和說理，培養(yǎng)了批判性思維與辨析能力。在參加大學(xué)生閱讀之星活動的過程中，我接觸到了各種不同的閱讀材料，包括小說、散文、學(xué)術(shù)論文等。這讓我不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域，提高了我的跨學(xué)科思維和信息獲取能力。同時，閱讀還激發(fā)了我對實(shí)踐的熱情，我用所讀到的知識和觀點(diǎn)積極參與社會實(shí)踐，努力將書中的智慧轉(zhuǎn)化為生活的力量。
第四段：培養(yǎng)品格與思想境界（240字）
此外，閱讀還在我心中培養(yǎng)了崇高的品格與寬廣的思想境界。在閱讀的過程中，我與偉大的作家和思想家們展開了對話，了解他們的人生哲學(xué)和價值觀。這些思想的輸入和碰撞，在我內(nèi)心深處喚起了對真善美的追求和反思，使我逐漸形成了積極向上、獨(dú)立思考與價值觀的核心。同時，閱讀還教會了我理解和包容不同的文化和價值觀，使我更加開放和寬容，成為一個更具有人文關(guān)懷精神的人。
第五段：總結(jié)（240字）
通過參加大學(xué)生閱讀之星活動，我深刻體會到閱讀的重要性及其對個人成長的巨大影響。閱讀不僅能給予我們無窮的樂趣，還能提升思維與實(shí)踐能力，培養(yǎng)我們崇高的品格與思想境界。因此，我堅(jiān)信只有不斷地讀書閱讀，我們才能成為真正的人才之星。我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，努力成為一名有思想有文化的大學(xué)生，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基石，并將閱讀之星的理念傳播給更多的人。
閱讀之星的主要事跡篇七
我叫楊x，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)松齡路分校三年級一班的學(xué)生，我從小就喜歡讀書，與書結(jié)下了不解之緣，如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫的回答讀書。
書是人類進(jìn)步的階梯，我在讀書的過程中學(xué)到了很多知識，通過讀書也讓我獲得了很多的榮譽(yù)，2014年6月在校舉行的讀書勵志，放飛夢想讀書節(jié)圖書漂流活動中被評為圖書漂流之星，2015年8月通過鋼琴考級6級，2014至2015年度第一學(xué)期被評為三好學(xué)生，2015年被評為校園發(fā)明之星，2015至2016年學(xué)度第一學(xué)期被評為優(yōu)秀紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，2015至2016學(xué)年度被評為優(yōu)秀班干部，我獲得以上的這些榮譽(yù)和我平時閱讀大量書籍是分不開的，我從書中懂得了許多的人生道理，讓我在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步。
閱讀之星的主要事跡篇八
李xx，蟬聯(lián)20xx年度、20xx年度碩博士“閱讀之星”兩屆冠軍。他偏愛文學(xué)類書籍，雖然面臨著論文寫作和尋找實(shí)習(xí)單位的壓力，但他仍然堅(jiān)持每天晚上到圖書館看書，看到自己感興趣的書便借回去細(xì)細(xì)品讀。
學(xué)長薦書區(qū)也是他常去的'區(qū)域，曾經(jīng)在那里待了一下午一口氣讀完了《動物莊園》。他認(rèn)為讀書并不需要固定的場所和時間，只要想隨時隨地都可以閱讀，因?yàn)槭桥d趣所在，自然不用給自己設(shè)限。當(dāng)被問到如何平衡讀書與專業(yè)學(xué)習(xí)的時間時，李xx表示不可能一天所有時間都拿來學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高學(xué)習(xí)的效率十分重要。他希望師弟師妹們能夠趁著學(xué)生時代，充分利用好學(xué)校圖書館豐富的藏書資源，多讀書，讀好書。
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