讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一段文字后，對其中的內(nèi)容、思想、情感等進(jìn)行反思并表達(dá)出來的一種活動。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，提升閱讀的效果和收獲。寫讀后感時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，展開對書中情節(jié)和人物的評述和思考。以下是小編整理的一些有關(guān)讀后感的經(jīng)典范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎嫉臋C(jī)會。
美麗的家的讀后感參考篇一
美麗的喬是一只小狗，但它并不美麗，而是一只外貌丑陋的小狗，因?yàn)樗男值芙忝枚急粌春莸闹魅苏步鹚顾に懒耍膵寢屢驗(yàn)閭倪^度也死了。喬被兇狠的詹金斯割去了耳朵和尾巴，正當(dāng)它奄奄一息、被拋棄的時候，被新主人莫里斯收養(yǎng)了。莫里斯一家善良、仁慈、正直，不僅收留它、愛護(hù)它、善待它，還給它取了“美麗的喬”這么好聽的名字。它在新主人家幸?？鞓返纳?，和其他的動物和睦相處，對莫里斯一家盡心盡力，還有許多忠誠勇敢的表現(xiàn)。比如：它勇敢地組止盜賊到家作案；親眼目睹過費(fèi)爾波特的，親眼看見大火燒死了許多動物，并勇敢的搶救鸚鵡；和孩子們有過許多冒險行為……終于，它通過自己的'努力，成了一只名符其實(shí)的“美麗的喬”！動物雖然不會說話，但它永遠(yuǎn)是你的知心朋友！
地球是一個大村莊，我們和動物都應(yīng)該有一顆博大的愛心，架起一座通向和諧的美麗之橋，只有這樣世界才會越來越美好。因?yàn)?，生命因愛而美麗?/p>
美麗的家的讀后感參考篇二
讀完《美麗的喬》我深有感觸，美麗的喬的故事還要從它出生開始說起。
美麗的喬是一只可愛的小狗，它并不美麗，但是它的`主人莫里斯先生說他就應(yīng)該叫“美麗的喬”。美麗的喬本來出生在一個殘忍的牛奶商人——詹金斯家里。殘忍的詹金斯不僅殺死了小狗的母親和兄弟姐妹，而且還讓小狗失去了耳朵的尾巴。但是小狗幸運(yùn)的碰上了救命恩人哈利先生，哈利先生把小狗帶到了莫里斯先生家里，莫里斯先生家里有個名叫勞拉的女兒，還有杰克、內(nèi)德、卡爾、威利四個男孩，和莫里斯夫人，他們都很熱愛動物，而且都很善良。當(dāng)勞拉小姐得知小狗的故事時，和哈里先生把詹金斯告上了法庭，勞拉小姐去法庭時，四個男孩為小狗取了一個響亮又好聽的名字——美麗的喬。有一天，四個男孩拿著一張報紙跑到美麗的喬旁邊，對他說：
“詹金斯因傷害一只小狗，被罰十美金！”
善有善報，惡有惡報。我們要善待動物，不能拿他們當(dāng)“出氣筒”，時間長了，動物也會對你有感情哦！
美麗的家的讀后感參考篇三
近些年，看了很多關(guān)于馬老師的書，但大多是東拼西疇的那種，只有這一本，我覺得是寫的最好的，推薦大家讀一讀。網(wǎng)上有電子版或在線的。感興趣的朋友也可以到淘寶上買一本看看，不管你是否會從事電子商務(wù)，這本書對你都會有很好的啟發(fā)的。
書中的內(nèi)容非常豐富，關(guān)于馬云、關(guān)于阿里巴巴、關(guān)于淘寶、關(guān)于支付寶當(dāng)然還有馬云的17個戰(zhàn)友都有說不盡的故事，但對于我來說，最想發(fā)表的感悟有以下2點(diǎn)。
美麗的家的讀后感參考篇四
在這個暑假里我讀了一本書名叫：《美麗的喬》，“美麗的喬”是一只小狗的名字。
這本書講了：令詹金斯養(yǎng)了美麗的喬的媽媽可是美麗的喬的媽媽經(jīng)常受令詹金斯的鞭子還吃不上一頓樣的飯連一根骨頭都沒吃過！美麗的喬的媽媽可憐的只能吃野草。美麗的喬看媽媽這樣經(jīng)受折磨，就咬了令詹金斯一口。結(jié)果自己的媽媽不僅被令詹金斯給打死了，自己的耳朵也被打傷了，幸好惡有惡報，有一個愛動物又美麗善良勞拉小姐，把美麗的`喬救了出來，打電話110，從此美麗的喬擺脫被虐待的陰影，過上了幸福的生活美麗善良勞拉小姐還讓美麗的喬和自己家的小狗比利玩，也讓美麗的喬交了許多的狗朋友，還讓美麗的喬度過了一次假，認(rèn)識了許許多多的動物朋友，比如美麗的喬最喜歡的馬“飛毛腿”。還跟一只狗產(chǎn)生了友誼。在度假中美麗的喬認(rèn)識了許多的動物有嗎，有山羊，還有奶牛，玩得十分開心。而且善有善報惡有惡報令詹金斯被關(guān)進(jìn)了牢里。
這本書告訴我一個道理：我們一定要保護(hù)動物不要虐待動物否則會遭到巨大的報應(yīng)的！
美麗的家的讀后感參考篇五
額，直接跳過中間吧！因?yàn)樘嗔?，所以說不完！反正最后是這本書的主人公：“美麗的喬”在勞拉小姐的院子安度晚年，而其他動物哪，老貓馬爾特在莫里斯太太在一起、老吉姆不見了、貝拉也跟莫里斯太太在一起、丹尼死了、比利也死了、黑吉姆飛走了等等，喬的朋友有很多。
我的讀后感是要愛惜動物，人與動物關(guān)系是不可分開的，所以大家以后對動物友好。
美麗的家的讀后感參考篇六
《美麗的喬》這本書主要講的是一只名叫“美麗的喬”的小狗親眼看著自己的媽媽和自己的兄弟姐妹被原來的主人詹金斯所殺死了，而喬也失去了耳朵和尾巴，它被一位年輕人救起，帶到了勞拉小姐的家，和他們家的家人、動物開始了一段新生活。
動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈兪俏覀冎覍?shí)的伙伴，可我們?nèi)祟悈s沒有善待它們，而是去虐待它們。文中的喬勇敢地阻止了盜賊到家作案，對他們一家盡心盡力。從這里，我們就可以體會到小動物和人類和睦相處會帶來什么。
大自然中有許多美麗的生物，如果沒有了其中一種生物，整個大自然都會不平衡的。所以我們需要善待身邊的每一個小動物，讓它們感受到愛與溫暖，同樣，動物們也會用愛與溫暖的行動來回報你。書中前言部分有這樣一段話：地球是一個大村莊，我們和動物共同生存在這個和諧的`大家園，人與動物都應(yīng)該有一顆博大的愛心。讓我們用一顆顆愛心，架起一座通向和諧的美麗之橋，只有這樣，世界才會越來越美好。因?yàn)?，生命因愛而美麗?/p>
我們共同生活在了一個地球，就應(yīng)該互相尊重，互相理解，去愛身邊的小動物們，善待它們，就是善待自己。當(dāng)你去愛它們的時候，你也會同樣地得到愛。
美麗的家的讀后感參考篇七
暑假期間，我讀完了《美麗的喬》這本書。這本書是美國著名作家瑪格麗特。桑德斯的代表作，它是一部關(guān)愛與忍耐、寬容的讀本。用一只小狗—“美麗的喬”的自述，告訴了我們一個個深刻的道理。
其實(shí)，“美麗的喬”并不美麗，而是一只外表丑陋的狗，它遭受了原來主人詹金斯的殘害，被割去了雙耳和尾巴。就在它奄奄一息時，善良、仁慈莫里斯一家收留了它，還給它起了一個名字“美麗的喬”。喬在新主人家幸福地生活著，它和其他小動物和睦相處，對莫里斯一家忠心耿耿、盡心盡力。例如：它勇敢阻止盜賊到家作案；目睹了一場大火，親眼看見許多人和小動物葬身火海；還和孩子們一起冒險……最終，喬通過自己的努力和行動，成為了一只名副其實(shí)的“美麗的喬”。
動物們雖然不會說話，但是它們都有很濃的感情和靈性。人們對待動物有善惡之分。有人視動物為知己，把所有的.心里話都想動物朋友傾訴；有的人以殘害動物為樂，終會得到相應(yīng)的懲罰。同學(xué)們，我們都應(yīng)該懷著一顆博愛的心，去包容、關(guān)懷身邊的一切事物。那樣，世界將會因我們的愛而更加和諧又美麗！
美麗的家的讀后感參考篇八
這個暑假中，我閱讀了一本名叫《美麗的喬》的書，令我印象深刻。故事講述了一只名字叫做“喬”的小狗，被它的主人詹金斯欺凌，在奄奄一息時被哈利先生所求，來到了莫里斯先生如同動物園一般的，從而擺脫了心理上的陰影，和其它動物和睦相處，和它的新主人——美麗的勞拉小姐，過上了幸福的生活。
整篇故事都是以美麗的喬的視角來描述的，這本書賦予了不會說話的動物豐富的感情和靈性，讓我們站在一只小狗這邊，用一只小狗的視線與思維去感受情節(jié)的發(fā)展，來思索人們對待動物的表現(xiàn)和態(tài)度。
這個世界上有很多人，人與人之間都是不一樣的。有的善、有的惡，有的好、有的壞，有的忠、有的奸，有的愚蠢、有的聰慧，有的勇敢、有的怯懦，有的驕傲、有的'謙虛。正如俗話所說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！闭f的不正是美麗的喬嗎？雖然身小力弱，但它仍然義無反顧地用自己弱小的身體自己的主人。
可愛善良的美麗的喬、兇狠殘忍的詹金斯、警惡懲奸的哈里先生。無數(shù)個鮮活的身影在我腦海中閃爍，我們應(yīng)該好好反思一下，在《美麗的喬》這本書的帶領(lǐng)下，去熱愛動物、關(guān)心動物、保護(hù)動物吧。
美麗的家的讀后感參考篇九
讀過四大名著之一《紅樓夢》后，有幾位人物給我留下深刻的印象，也給我刻下了一些感悟。
賈寶玉：面容清秀，知書達(dá)理，喜歡與妹妹們作詩聊天。
林黛玉：型態(tài)端莊，彬彬有禮，有些羞澀。
薛寶釵：善解人意，關(guān)心姐妹，性格開朗，也會一些詩書。
其中，我最佩服的是林黛玉，每次林黛玉在和姐妹們吟詩作對時，她寫出來的詩詞次次都很好，姐妹們在建立了詩社后，林黛玉又一次憑借自己豐富的積累，寫出了令大家贊嘆的詩，因此當(dāng)了一回東家，我從林黛玉身上明白了，要想讓自己的作品贏大家的.認(rèn)可，需要平時多積累，多下功夫。
其次，我最喜歡的是薛寶釵，她的為人很好，在林黛玉咳嗽的時候;主動來詢問病情，得知林黛玉病情無好轉(zhuǎn)，她主動推薦了幾樣補(bǔ)品;聽過林黛玉的訴說，知道林黛玉自己對病情已無信心，便安慰卻說，還大方的地將自己家里的補(bǔ)品送給了林黛玉，打破了以前林黛玉對薛寶釵的看法。一個真實(shí)的舉動，換來了意想不到的友誼。
其實(shí)紅樓夢里面還有許許多多的人物，他們大大小小，在大觀園生活著，他們給我們留下了印象，留下美好，留下了記憶。我只是對其中兩個人物進(jìn)行了我的看法，大家不妨也來寫下自己的感受吧。
美麗的家的讀后感參考篇十
這幾天，在家里閑著無聊，于是，就隨手拿了一本《智慧背囊》坐在椅子上看。哎，還不錯，我感覺挺好看的，便認(rèn)真的看起來……看著看著，我被一篇小故事感動了，那故事叫做《美麗的吻》。
這篇內(nèi)容的文章是在幾年前，在西雅圖殘疾人的運(yùn)動會上，9名賽者都是殘疾人，他們在槍聲響起來的時候便跑起來。突然一個男孩跌倒了，但他又堅(jiān)強(qiáng)的站起來，可是又再次跌倒，他試著站起來好多次，可是結(jié)果都一樣，他還是跌倒了，男孩哭了。而其他8個孩子聽到哭聲便停了下來，轉(zhuǎn)身跑，無一例外。這時有一個患有“恐低綜合癥”的女孩彎下腰，在這男孩臉上輕輕吻了一下，然后這9個孩子手牽手走向終點(diǎn)。
這篇文章也讓我想起了我讀三年級的.時候，我們在比賽賽跑，而我被石頭絆倒了，膝蓋流血了，于是我哭了。這是我的好朋友小藍(lán)走過來，對我說：“走，我陪你一起跑……”
這些讓我懂得了愛可以化解重量，可以消除重?fù)?dān)，可以彌補(bǔ)生理缺陷，愛是一種精神，一種品格，一種醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥，一種塑造人生靚麗風(fēng)景的材料?？傊?，來自“愛”的任何反應(yīng)都很美！
美麗的家的讀后感參考篇十一
今后，一個故事穿過了我的心弦，我被深深地震撼了。
我流著眼淚讀完了這個故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開來。原來世界不是那么美好，原來世界不是一個完美的天堂，只不過是親人為我們擋去了一切苦難，讓我們只看到陽光，不看到黑暗！同樣的世界里，有人在父母身邊，無憂無慮地歡笑；而有些人，卻要面對生活的磨難，在生存的邊緣上苦苦掙扎。天意弄人！那對姐妹，她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒了家庭，只能靠自己……天地?zé)o言，就是這樣，天使也許能用她的步子，旋轉(zhuǎn)憂傷，旋轉(zhuǎn)我們每一個人的心弦。
我知道我應(yīng)該長大了，不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應(yīng)該珍惜這份幸福，不要讓它在時光的歲月里悄悄溜走。我要通過我的努力，像愛我的人一樣去愛他們，為他們撐起一片天空。
老師評語：優(yōu)+喜歡讀你的文字，你有著與同齡人更深刻地思。
美麗的家的讀后感參考篇十二
今天，我看了《美麗中國——生態(tài)文明建設(shè)者》這本書。我拿到書的時候先看了一下目錄，發(fā)現(xiàn)這本書一共就只分為4部分：
1、生命之間。
3、哭泣的地球。
4、守望美好呼喚綠色文明。
從這本書中，我知道了生命是大自然孕育的奇跡，世界因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃；了解了我們中國美麗的自然風(fēng)光和城市；還知道了目前地球的環(huán)境正在一步步惡化。
其中，最讓我印象深刻的是《挨餓的江豚》這篇文章。因?yàn)樗虻奈廴?，改變了江豚原先的生存環(huán)境，破壞了食物鏈，導(dǎo)致江豚無法適應(yīng)，直到被活活餓死?？吹竭@里，我感到特別痛心！
聯(lián)想到我們身邊，小區(qū)門口垃圾成堆、蒼蠅滋生、蚊蟲甚多。每次經(jīng)過那里我都會捂著鼻子繞過去。在我家旁邊有條小河，原本那里的水很清，水里還經(jīng)常能看見小魚在自由自在的游來游去，可現(xiàn)在的小河卻變成了一條臭水溝，小魚也早被臭死了，我們也不敢下河游泳了，怕的不是被淹死，而是被熏死。
地球只有一個，是我們賴以生存的家園。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜她，愛護(hù)她。
美麗的家的讀后感參考篇十三
我認(rèn)為：美麗中國其實(shí)就是生態(tài)文明的中國，就是人人擁有環(huán)保意識，人人主動去做環(huán)保，人人一起努力讓家園天長藍(lán)，樹常綠，水長清，地常凈的中國。
在《美麗中國·美好家園》這本書中，令我感觸最深的是這本書的第四章——讓百鳥長鳴。我們中國是地球上生物多樣性最為豐富的國家之一，所以我們更有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)生態(tài)平衡，去自發(fā)地保護(hù)鳥類，保護(hù)動物，保護(hù)生物的多樣性，讓百鳥長鳴，讓百獸長歡！
雖然這一章的標(biāo)題是“讓百鳥長鳴”，但是，這一章是通過保護(hù)鳥類來呼吁我們?nèi)ケＷo(hù)動物，保護(hù)生物的多樣性。假設(shè)一下，如果我們?nèi)祟愒倮^續(xù)這樣過度捕下去，地球上的動物會一點(diǎn)一點(diǎn)地消失、滅絕，到時候就只剩我們?nèi)祟惲?，不用多久，我們?nèi)祟愐矔牡厍蛏舷?，多可怕?。∷?，我們要好好保護(hù)每一種生物，維持生物的多樣性，這是我們每一個人責(zé)任。
其實(shí)，我們生活中的每一樣?xùn)|西，都是向大自然索取的。但是我們繼續(xù)像偷獵者那樣破壞生物鏈，或是像開發(fā)商那樣破壞自然環(huán)境，最終受害的，肯定是我們?nèi)祟?。舉一個簡單的例子吧，在醫(yī)學(xué)方面，我們總是會用各種各樣的草藥來治病，然而，過度地破壞、山谷、河流等自然環(huán)境，再加上我們?nèi)祟愃斐傻膼毫犹鞖?，總會讓有一些草藥在地球上“消失”。這樣，我們?nèi)祟愑稚倭艘环N治病的良藥。
現(xiàn)在，我向大家發(fā)出呼吁：為了讓我們的祖國更加美麗，為了建設(shè)更美好的家園，讓我們從點(diǎn)滴做起，一起共同努力吧！
美麗的家的讀后感參考篇十四
中國，地大物博。從長城的蜿蜒曲折，到兵馬俑的蔚為壯觀，無不彰顯著這個國家文明古國的氣息。
中國是瓷器的故鄉(xiāng)，瓷器的發(fā)明是中華民族對世界文化的偉大貢獻(xiàn)。那多姿多彩的瓷器是中國科技文化的代表。
甲骨文、青銅器、夏歷、畫卷、長城、故宮、瓷器、刺繡、茶葉、絲綢、泥塑、養(yǎng)蠶、書法藝術(shù)、詩歌載體、四大發(fā)明、中華醫(yī)藥、中國民俗、中國功夫、中國剪紙、中國戲曲、中國民俗……這樣的一個個名字，讓我驕傲，自豪！
我驕傲，中國五千年上下文明源遠(yuǎn)流長；我自豪，人民智慧用于創(chuàng)造勤于思考；我相信，華夏兒女文明世世代代川流不息；我期待，美麗山河壯麗篇章國富民強(qiáng)！
美麗的家的讀后感參考篇十五
世界上已有太多傷害動物的人啦！并且現(xiàn)在還在不斷增加，愛護(hù)動物的人越來越少。
假期里，我讀了一篇有關(guān)動物的課外書，名字叫《美麗的喬》。
《美麗的喬》講述的'是一只可愛的小狗，名字叫喬，長得并不漂亮，也不名貴，只是一只普通的小狗。喬的命運(yùn)實(shí)在是太悲慘了，它的原主人不僅殘殺死了它的父母兄弟，而且把喬也狠狠地毒打了一頓，扔了，可憐的喬被善良的哈利先生收留了，在哈利先生的精心呵護(hù)下，喬開始了新的生活。整本書都在告訴我們：在大自然里，每一種動物都有生存的權(quán)利，都應(yīng)該得到尊重和保護(hù)，它們是我們的朋友，我們也是它們的朋友。
保護(hù)動物不僅僅是說出來的，更是通過我們的行動做出來的。在這個暑假，在街頭有一群小孩正圍著一只很小的流浪貓用腳踢，小貓?zhí)鄣猛敉艚?，左突右跑，我?shí)在看不下去了，叫爸爸把小貓救下了。我蹲下身用手輕輕撫摸它的毛，別害怕！別害怕！我不會傷害你的。我邊摸邊說。它似乎很樂意享受，一邊在我的腳邊輕輕地拱，一邊輕輕搖尾巴。看！貓兒和我們?nèi)祟愐粯?，也有情感，也知道誰對它們好，誰對它們不好，也知道感恩！
在我們生活的這個地球上，不僅僅有我們?nèi)祟?，還有許許多多的動物們和植物們，它們和我們一樣，也是這個星球上的主人。我們共同創(chuàng)造地球未來！
美麗的家的讀后感參考篇十六
《愛的教育》是流傳世界各國的一本兒童名著,意大利作家亞米契斯寫于1886年,書的原名是《houre》,翻譯是“心”。它的英譯本是《heart》,譯意也是“心”。兒童文學(xué)翻譯家葉君健在《愛的教育》代序中說:“心”這個字又可以作“感情”解釋,在中外文都是如此。五四期間,《愛的教育》就被匡互生、朱光潛、豐子愷、陳望道、黎錦熙、茅盾、夏衍等知名學(xué)者作為當(dāng)時“立達(dá)學(xué)園”學(xué)生們的重點(diǎn)讀物,幾乎人手一冊。當(dāng)時不少學(xué)校教師,也把這本書定為中小學(xué)生的必讀課外書。
《愛的教育》書中那些平凡的人物:小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等,依然浮現(xiàn)在我眼前?！稅鄣慕逃肥且宰顦銓?shí)的語言,講述著100個與孩子有關(guān)的故事:《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等,歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會,都在營造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。從《愛的教育》中,我體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,愛是什么不會有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被污染,稀釋,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
美麗的家的讀后感參考篇十七
我讀了《美麗的喬》。它寫的是一只狗，“美麗的喬”就是這只狗的名字。其實(shí)它并不美麗，而是一只遭到了原主人的殘害，被割去了雙耳和尾巴的狗。它的新主人善良仁慈，不僅收留它、善待它，而且給它取了“美麗的喬”這么好聽的名字。它在新主人家里幸福地生活著。
書里，喬的前主人詹金斯是個以殘害動物為樂的人，他殘忍地割去了喬的雙耳和尾巴。幸運(yùn)的是喬后來遇到了新主人莫里斯。莫里斯一家都愛護(hù)著喬，尤其是女兒勞拉小姐，更是成為喬最好的朋友。喬非常感動，對待主人一家忠心耿耿。一天夜里，莫里斯一家遭遇偷盜，喬拼命搏斗保護(hù)主人一家。看到這里，我非常感動，正是莫里斯一家的友好善良才會讓喬有如此的神勇。動物和人一樣也是有感情的，也是會知恩圖報的。那名偷盜者竟是喬的前主人詹金斯，最后在喬的幫助下詹金斯被警察緝拿歸案，他的邪惡殘暴終于得到了應(yīng)有的懲罰。正所謂善惡有報，真是大快人心啊!
讀完這本書，我的心靈受到深深的震撼，我想對大家說“動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們、善待它們、呵護(hù)它們，希望大家用愛心來善待動物”!
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