當(dāng)我們將所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)時(shí)，我們會(huì)意識(shí)到它們應(yīng)該如何與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)?？紤]到讀者和目標(biāo)的定位；參加一些總結(jié)交流和分享的活動(dòng)，可以借助他人的意見(jiàn)和建議來(lái)提升自己的總結(jié)能力。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇一
作文二：快樂(lè)。
作文三：分享快樂(lè)。
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)......”是啊，的確如此。
在一次，競(jìng)選“東方之星好少年”——500元獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我因?yàn)樵谄綍r(shí)各科競(jìng)賽加起來(lái)的分?jǐn)?shù)較高，榮幸地被學(xué)校評(píng)為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎(jiǎng)學(xué)金。
當(dāng)頒獎(jiǎng)老師叫到我的名字時(shí)，我昂首闊步地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，向老師恭恭敬敬地行了個(gè)隊(duì)禮，小心翼翼地從老師手中接過(guò)黃紅相間的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，心中無(wú)比的興奮，根本不能夠用語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。
同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛投來(lái)羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評(píng)為了“東方之星好少年”，恭喜你?！蔽衣?tīng)了并沒(méi)有驕傲，而是覺(jué)得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因?yàn)槔蠋?，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，鼓勵(lì)，呵護(hù)，我因當(dāng)與同學(xué)們一起分享我的快樂(lè)。
“可是，我準(zhǔn)備用這筆錢(qián)買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的電子琴??！那該怎么辦呢？”我猶豫不決，可當(dāng)我看到為我得獎(jiǎng)而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂(lè)與同學(xué)們一起分享。
我說(shuō)做就做，迅速拿出500元獎(jiǎng)學(xué)金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學(xué)都買(mǎi)來(lái)了一份精致的禮品——一本。
日記。
本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當(dāng)我跑回教室時(shí)，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué)，還鼓勵(lì)他們：“讓我們一起為學(xué)習(xí)加油，相信我們自己能行哦！”同學(xué)們接過(guò)我送給他們的禮品，不時(shí)地對(duì)我感謝道：“謝謝！”此時(shí)此刻，我笑了，從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來(lái)！
是呀！分享快樂(lè)，每一個(gè)人都可以做到，有時(shí)你只要有一顆糖，分半顆給朋友時(shí)，你便會(huì)得到雙倍的甜蜜和快樂(lè)，分享快樂(lè)就如同，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的空氣，在現(xiàn)實(shí)生活中必不可少，只要你學(xué)回分享，就能得到更多的快樂(lè)！
作文四：制造快樂(lè)。
制造快樂(lè)，是為自己的天空增添一條七色彩虹?！ ?/p>
制造快樂(lè)，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花?！?。
制造快樂(lè)，是為自己的夢(mèng)想增添一分祝福?！?。
作文五：運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
這笑聲響徹云霄，這快樂(lè)無(wú)法形容，這樣特殊的體育課我太喜歡你。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇二
做一個(gè)快樂(lè)的自己，保持一顆快樂(lè)的心，本文是本站小編為大家整理的以快樂(lè)為話(huà)題的。
作文。
高中生，歡迎閱讀。
一出生只有四斤六兩的我沒(méi)有得到家人的歡喜，那時(shí)能不能活下去都是一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)小不點(diǎn)能長(zhǎng)多大?所有人都這樣說(shuō)。我的命運(yùn)難道就此結(jié)束?然而并不是這樣的，在媽媽和奶奶的細(xì)心呵護(hù)下，我已經(jīng)一歲了。
我以為的人生從此美好，但是噩運(yùn)再次降臨到我身上，我的左手被燙傷了。本來(lái)就瘦小的我傷得骨頭都露出來(lái)了，可以說(shuō)是“慘不忍睹”。從我懂事以后，周?chē)娜丝倫?ài)嘲笑我。我沒(méi)有朋友，沒(méi)有伙伴，總是自己和自己發(fā)呆。
就在初二的一個(gè)星期六，一位老師和我說(shuō)了這樣一段話(huà)：“別人怎么看你是別人的事，你何必因?yàn)閯e人的一句話(huà)而自卑呢?如果你一直這樣懊惱，那你豈不是在幫別人解決問(wèn)題嗎?記住!你只為自己服務(wù)!不需要自卑和傷心，它們都不是你的，你只擁有快樂(lè)和自信!”
這樣的一段話(huà)，觸動(dòng)了我心底里的那份感動(dòng)，那感覺(jué)，很奇妙。既難過(guò)又快樂(lè);既想哭又想笑!有點(diǎn)像榴蓮的味道，吃的時(shí)候香，吃完嘴里還保留著那股純香，讓人難以忘懷。也許那感覺(jué)就是快樂(lè)吧!讓人感動(dòng)的快樂(lè)!
接著他又跟我說(shuō)：“如果一個(gè)人是真心與你做朋友，那么她會(huì)嫌棄你的傷疤嗎?她會(huì)特意牽你的左手，還會(huì)說(shuō)這是一個(gè)獨(dú)特的標(biāo)記，就算我失憶也可以找到你!”
這種從未感受過(guò)的快樂(lè)使我克服心理障礙，重獲新生一般。就是那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，屬于我的快樂(lè)鑰匙。它打開(kāi)了我心底里的那份感動(dòng)，讓我的人生不再彷徨，不再恐懼。
這是我的快樂(lè)，有香味的快樂(lè)，有感動(dòng)的快樂(lè)，有“心”的快樂(lè)!
記得在我很小的時(shí)候，媽媽就讓我認(rèn)字，背。
唐詩(shī)。
宋詞，那時(shí)候，我覺(jué)得識(shí)字非常的有趣;媽媽經(jīng)常帶著我去公園玩，走在路上，我和媽媽一起讀著公路兩旁招牌上寫(xiě)的字，一旦有什么不會(huì)讀的字，媽媽就告訴我。有一次，我和媽媽走到了一家銀行旁，我就大聲地念起來(lái)“中國(guó)建沒(méi)銀行!!”媽媽突然笑了，我不解的問(wèn)：“媽媽您笑什么，難道我讀錯(cuò)了嗎?”媽媽說(shuō)：“那個(gè)詞讀‘建設(shè)’不是讀‘建沒(méi)’?！薄澳菋寢?zhuān)皇墙踢^(guò)我認(rèn)字的法則是‘有邊讀邊，無(wú)邊讀中間’嗎?”“不同的字有不同的認(rèn)法，還需要你自己慢慢地去積累?！睆哪菚r(shí)候起，我就知道了學(xué)好漢字不是一件容易的事呀!
可還有一件事讓我哭笑不得：記得剛剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我有時(shí)做作業(yè)不是很認(rèn)真，媽媽用白話(huà)說(shuō)我：“你真的太‘yiyao’了!”。有一次，在寫(xiě)課堂練習(xí)時(shí)，我竟然把“仔細(xì)”的。
反義詞。
寫(xiě)成“yiyao”了，還連累了同桌，他問(wèn)我答案，我告訴他是“yiyao”，他又寫(xiě)成了“一呀”，真是太“害人”了!
“很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到小小少年，這首歌，心里總是酸溜溜的……。
自從進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)，每次考試常常拿不到自己理想中的分?jǐn)?shù)，當(dāng)拿到試卷時(shí)都懊悔不已。“難道是課程深了嗎?”好像我并沒(méi)有感覺(jué)，而且很自信、有時(shí)還一副得意洋洋的樣子!然而，考試時(shí)總是有一些該得分的卻未得分，有的平時(shí)倒背如流的考試時(shí)我突然就記不起來(lái)了，有的明明平時(shí)會(huì)寫(xiě)的，卻因?qū)懙貌磺逦装装？哿艘环?。?shù)學(xué)考試就更冤枉了，最難的沒(méi)問(wèn)題最簡(jiǎn)單的卻失分，是“粗心”還是“基礎(chǔ)不扎實(shí)”?一直困惑著自己;雖然爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我。但我還是放不下總是向自己疑問(wèn)：“為什么我每次都拿不到最理想的分?jǐn)?shù)呢?”
在成長(zhǎng)中或多或少都會(huì)有一些難忘的回憶，雖然其中并不全是快樂(lè)的但卻是美好的…。
雨，是自然的使者。
雨是善變的小精靈。
雨，有時(shí)她輕盈、溫柔，如春雨;有時(shí)，她暴躁、狂厥，如夏季的暴風(fēng)雨;有時(shí)，她低沉陰郁，如秋雨……雨是自然的使者，所以，我愛(ài)親近她們，和她們親密接觸時(shí)，我總感到別具一格的樂(lè)趣。
在我認(rèn)為，淋雨是一種享受，其中蘊(yùn)含別樣的樂(lè)趣。我的性格像雨一樣，時(shí)而溫文爾雅，時(shí)而暴躁如雷，所以我和雨是好朋友。許多人討厭雨，而我則說(shuō)淋雨有樂(lè)趣，你就會(huì)問(wèn)我，樂(lè)趣何在?的確，一般人是不會(huì)動(dòng)的?？蔀槭裁次揖褪悄敲垂虉?zhí)的認(rèn)為呢?因?yàn)槲业钠⑿运隆?/p>
我愛(ài)淋雨，我一直認(rèn)為淋雨是一種享受，一種快樂(lè)，那會(huì)蕩滌我的內(nèi)心，使我從陰郁中脫逃，變得開(kāi)朗。
我喜歡淋雨的快樂(lè)，享受她的樂(lè)趣。
如果你不介意，我建議你在下一次下雨時(shí)，也收起雨傘，享受一次淋雨、接受她的洗禮。
我愛(ài)親近她們，和她們親密接觸時(shí)，我總感到別具一格的樂(lè)趣。
在我認(rèn)為，淋雨是一種享受，其中蘊(yùn)含別樣的樂(lè)趣。我的性格像雨一樣，時(shí)而溫文爾雅，時(shí)而暴躁如雷，所以我和雨是好朋友。許多人討厭雨，而我則說(shuō)淋雨有樂(lè)趣，你就會(huì)問(wèn)我，樂(lè)趣何在?的確，一般人是不會(huì)動(dòng)的?？蔀槭裁次揖褪悄敲垂虉?zhí)的認(rèn)為呢?因?yàn)槲业钠⑿运隆?/p>
當(dāng)田野里開(kāi)滿(mǎn)油菜花時(shí)，便是我最快樂(lè)的時(shí)候?！}記。
聽(tīng)到這首歌，心中仿佛看見(jiàn)一片曠野，它們富有蓬勃的朝力，心田有一股未涌起過(guò)的沖動(dòng)。那時(shí)而帶點(diǎn)酸楚，時(shí)而帶點(diǎn)愉悅的旋律，令我沉醉其中。雖是純音樂(lè)，但我仿佛能聽(tīng)到音樂(lè)背后的文字，文字背后的故事。
聽(tīng)說(shuō)憂(yōu)傷住在幸福大街，只為那快樂(lè)的人而留下。但我的世界仿佛少有憂(yōu)傷，我在繽紛的世界里，也生活的十分悠閑。不乏詩(shī)意的語(yǔ)言，類(lèi)似頹廢，貌似是我理解的憂(yōu)傷。有時(shí)獨(dú)自躲在角落里，暗暗哭泣，也是不免的。只是很難把它與快樂(lè)相提并論，這當(dāng)然只是我的想法。這首歌的原唱一定是個(gè)很感性的人，他可以將一首歌詮釋的那么完美!我一個(gè)人在十字街頭，徘徊著，尋找著有一個(gè)人為我留下的憂(yōu)傷與快樂(lè)，但生命中少有這樣的相遇，會(huì)讓我迷失了方向。
迷離在紅綠燈的面前，我像一直禁不起考驗(yàn)的鳥(niǎo)兒，垂下了頭，固然有許多的無(wú)奈，可這首歌的旋律一直在我心間。當(dāng)聽(tīng)到電閃雷鳴時(shí)，我會(huì)獨(dú)自躲在一個(gè)黑色的小房間里，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)著去簡(jiǎn)單的音樂(lè)，那時(shí)我一定感到十分享受。再這紙醉金迷的城市中，惶恐占據(jù)了我沒(méi)心底一半。在燈紅酒綠的大街小巷中，我顯得十分渺小。那是一朵綻放的花兒，那是令我動(dòng)心的音樂(lè)。我喜歡一個(gè)人漫步在大街上，我喜歡一個(gè)人坐在黑黑的房子里(雖然那會(huì)使我有壓迫感)，但只有在那種環(huán)境中，我才可以得到自由的呼吸，我渴望逃出牢籠，像這首歌一樣遠(yuǎn)離憂(yōu)傷，尋找快樂(lè)。那好像不是一個(gè)好辦法，在我的世界里，考試、成績(jī)、家長(zhǎng)、老師已全部存在，因?yàn)樗麄兪俏胰松摹氨仨毱贰?，我依?lài)他們?nèi)缤@音樂(lè)。
輕叩著這美好的音符，輕哼著這美妙的旋律，我一切的一切，只為那憂(yōu)傷與快樂(lè);我一生的一生，只為那酸楚與喜悅，沒(méi)有華麗的詞藻，只有真實(shí)的情感，就像那玫瑰花的葬禮，埋葬了關(guān)于我的回憶。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇三
又是一年元宵佳節(jié)。觀(guān)燈、放鞭炮、看焰火成了我最掛心的事。因?yàn)閮鹤游鍤q了，沒(méi)有比這更讓孩子開(kāi)心的了，我也很樂(lè)意。作為父親，望著孩子燦爛的笑容，那種幸福的感覺(jué)真的無(wú)法形容。這些天，工作很忙，一回到家，兒子總撲到我懷里：“看紅火去!”兒子眼睛睜得大大的、手舞足蹈的樣子煞是可愛(ài)。我想，一定要抽出時(shí)間好好陪陪孩子。
正月十五晚上，我們這里是最熱鬧的了。爸媽早早地包好了餃子，煮了湯圓，催促著早些帶孩子去看熱鬧。于是，我記起了小時(shí)候我們姐弟四個(gè)跟在父母身后看紅火的事。那時(shí)，我們都很小，紅火也并不像現(xiàn)在這么多。只記得天很冷，人卻不少，很擠。那急切地想看紅火的心情，還依稀記得。原來(lái)，一代一代就這樣過(guò)著。我是很容易動(dòng)感情的人，望著媽媽細(xì)心地給孫子穿上厚厚的衣服，用額頭輕輕碰碰孩子紅撲撲的小臉。本來(lái)是很熱鬧、很高興的時(shí)候，我的眼睛卻有些潮濕。媽媽忙了一整天，有些紛亂的白發(fā)顯得格外的晃人的眼。爸爸坐在桌邊的椅子上，瞇著眼，笑著不說(shuō)話(huà)。我穿著厚厚的警用大衣站在旁邊，插不上手。是啊，我們姐弟都長(zhǎng)大成人了，也做了父母，有了自己的孩子。如今，爸媽年歲大了，因有病，只能小心翼翼地走路，也不怎么上街看紅火了。天冷了，就只能待在家里，送我們出門(mén)，等我們回來(lái)。
彩車(chē)閃著炫目的光，鑼鼓的冬冬聲震人耳膜，那亮徹天空的焰火，向夜空拋灑著繽紛的華光異彩。街上的人很多，大一點(diǎn)的孩子三三兩兩、歡天喜地地竄前竄后，情侶們手拉著手、臂挽著臂旁若無(wú)人地在人群中擠來(lái)擠去，大人們總是牽著孩子們的手，孩子們的小手里挑著小紅燈籠或脖子上掛著忽閃忽閃的跳跳燈，或藍(lán)、或黃、或紅。街邊的飯攤不用吆喝也忙得不可開(kāi)交，賣(mài)糖葫蘆的、賣(mài)氣球的，生意也格外好，那街兩邊的店鋪亮亮堂堂地掛著燈籠。披紅穿綠的、敲著大鼓戴著大頭娃娃面具游行的人們，在擁擠的人群中、燈光下格外的賣(mài)力。猛地回望人群，那一雙雙眼睛在燈光下飄著神采，那發(fā)自心底的笑容綻放在每一個(gè)人的臉上，都全然忘記了平素裝扮慣了的職業(yè)面具。兒子“爸爸，抱我，抱抱我”的甜甜的聲音敲擊著我的心。在忽明忽暗的燈光下，我的心也在起伏。我抱著兒子，兒子的手摟著我的`脖子，時(shí)不時(shí)地把臉蛋貼著我的臉。兒子穿著新的黃色唐裝，外面著紅色的小馬夾，嫩嫩的臉上機(jī)靈可愛(ài)的大眼睛撲閃著，手里攥著飄著音樂(lè)的紅色蓮花燈，不時(shí)地引來(lái)路人關(guān)注的目光。街上行人的臉上洋溢著笑容，是演員，也是最好的觀(guān)眾?！白鋈苏婧?”我不由得從心底里發(fā)出這樣的感慨。
元宵夜，鑼鼓暫歇。睡夢(mèng)中，我被陽(yáng)臺(tái)上閃爍著的彩燈喚醒，黃顏色的、紅顏色的、綠顏色的小小的彩燈次第移動(dòng)著，在靜靜的夜里傳遞著歡快的節(jié)日氣息，遠(yuǎn)處還有幾聲燃放的鞭炮聲。夜，更顯得寧?kù)o了。注視著孩子甜甜的、可愛(ài)的小臉，親親兒子撅著的小嘴，兒子夢(mèng)囈“我更想爸爸了”。攬著孩子暖和的、柔柔的身體，想著孩子念古文《三字經(jīng)》“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)......”時(shí)的頑皮樣子，想著孩子聽(tīng)《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話(huà)故事時(shí)那稚氣的發(fā)問(wèn)：“她怎么沒(méi)有爸爸媽媽呢?......”
年年歲歲元宵節(jié)，讓人首先想到的是炫目的彩燈，夜空中綻放的焰火。然而，真正讓我難忘的卻是那種最真、最純的親情，人性中的質(zhì)樸、純真、善良，以及那些愛(ài)情、友誼、美麗、智慧......等等一切最光輝的東西。做人真好!想起來(lái)總讓人感動(dòng)，也讓自己比任何時(shí)候都更加堅(jiān)定、沉穩(wěn)，也更有力量。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇四
把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要幫助的人，你得到的將是快樂(lè)。
我今年八歲了,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一種無(wú)形的力量,一直促使著我快樂(lè)健康地成長(zhǎng),這種無(wú)形的力量,就是愛(ài)!它時(shí)刻存在于我的生活中。
兒時(shí)，媽媽帶我乘八路車(chē)去陽(yáng)光花園學(xué)英語(yǔ)。公交車(chē)上人很多、很擁擠，媽媽站著，我坐在位子上，到火車(chē)站時(shí)，又上來(lái)許多人，這時(shí)，一位老人手里拎著東西，疲憊地在人群里站著，媽媽連忙把老人攙扶過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，給老奶奶讓個(gè)座兒，站著還能長(zhǎng)高個(gè)兒呢!”媽媽風(fēng)趣地說(shuō)。我就起身牽住媽媽的手，擠在人群里，老奶奶臉上綻放著笑容對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子啊!”我心里熱乎乎的。從那以后，我每次坐公交車(chē)，都習(xí)慣地給老人和比我小的孩子讓座兒，許多人都給我投來(lái)了贊許的目光，我快樂(lè)極了―――原來(lái)幫助別人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，能讓許多人快樂(lè)!
就這樣，愛(ài)一貫穿在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，伴我進(jìn)入人生第一課堂的范老師，她從一年級(jí)就是我們的班主任，記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，她就微笑著，手把手地教我們學(xué)習(xí)…….三年來(lái)，她一直用她的全部愛(ài)心澆灌著我們這些祖國(guó)未來(lái)的小“花朵”。
有一次，我沒(méi)考好，心里打著鼓，害怕老師批評(píng)我，到課外活動(dòng)時(shí)，范老師微笑著給我講解了每一道錯(cuò)題，我終于把懸著的心放下來(lái)，認(rèn)真地把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。我感覺(jué)那微笑就是老師對(duì)我們深深地關(guān)愛(ài)。這種無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)一直伴隨著我走過(guò)了三個(gè)年頭。
正是因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才變得更美好!5.12四川大地震，奪去了許多人寶貴的生命。但愛(ài)的光環(huán)一直關(guān)注著我們的受難同胞。全國(guó)上下、全國(guó)各地都紛紛捐款、捐物，掀起愛(ài)心飛越的熱潮，為四川送去溫暖和愛(ài)心，愛(ài)心傳遞祖國(guó)山川，飛向?yàn)?zāi)區(qū)。愿我們的愛(ài)心能給我們差不多大的孩子送去溫暖和愛(ài)心，讓他們和我們一起在大家的“愛(ài)心”下快樂(lè)成長(zhǎng)!
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇五
人小的時(shí)候很快樂(lè)，長(zhǎng)大了卻不快樂(lè)。窮的時(shí)候快樂(lè)，有錢(qián)了卻不快樂(lè)。
快樂(lè)，快樂(lè)是一種心境，快樂(lè)是一種情懷，快樂(lè)是一筆巨大的精神財(cái)富，擁有快樂(lè)的人是幸運(yùn)的，是幸福的。
生活很復(fù)雜，但快樂(lè)卻很簡(jiǎn)單，快樂(lè)無(wú)時(shí)不在，快樂(lè)無(wú)處不有，快樂(lè)是無(wú)價(jià)之寶，是人生中至偉之物。盡管你身無(wú)分文，只要存在一顆快樂(lè)的心，你便是世界上最富有的人。
快樂(lè)是一中境界，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒去想你不喜歡的'人和事，要記住快樂(lè)是一筆巨大的財(cái)富，永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐恍┈嵥榈纳钚∈露チ俗约旱目鞓?lè)。
把你的憂(yōu)傷轉(zhuǎn)換成線(xiàn)段，有起點(diǎn)，必須有終點(diǎn)。把你的財(cái)富轉(zhuǎn)換成射線(xiàn)，好的起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。把你的快樂(lè)轉(zhuǎn)換成直線(xiàn)，沒(méi)有局限，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
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高中以快樂(lè)為話(huà)題篇六
話(huà)歸正傳。
每年的正月初一到十五，是潮州人傳統(tǒng)過(guò)節(jié)的時(shí)間，住在城里的人春節(jié)就是春節(jié)，元宵就是元宵，春節(jié)拜年，元宵鬧花燈，春節(jié)是重點(diǎn)，元宵鬧花燈雖也鬧出“元宵燈下看佳人”的陳三五娘這出戲，而真正的元宵節(jié)，卻遠(yuǎn)沒(méi)城外的好玩、熱鬧，城外的，春節(jié)照例也要祭祖，走家過(guò)戶(hù)串門(mén)拜年，但簡(jiǎn)單多了，真正鬧起來(lái)的，是元宵節(jié)。
住城里人的多數(shù)是從城外來(lái)的，俺家爺爺就是。所以，俺家的祖宗木雕像現(xiàn)在還高高端坐在城外某地的祠里。過(guò)元宵的日子，凡是子孫后代通通要趕回自家的村里，此時(shí)整條村人頭涌涌，喜氣洋洋，吉時(shí)一到，女人都全閃進(jìn)里屋，男丁全部集中到祠堂門(mén)口的曬谷場(chǎng)，人不分老幼，不分級(jí)別，只認(rèn)各家各戶(hù)的輩分序列，照例由“老大”先上三根兒臂粗細(xì)的香，接著三通炮響，黑鴉鴉的老幼男丁全都就地跪倒磕頭，全村頓時(shí)一片寂靜，緊接著鼓樂(lè)齊鳴，大吹大擂，每八個(gè)壯丁抬一乘轎子，列祖列宗的十幾座木雕像各安坐一乘，從祠堂魚(yú)貫而出，形成一支大隊(duì)伍，此時(shí)全村鞭炮齊鳴，硝煙滾滾，女人們也可以出來(lái)了看熱鬧了，安坐轎里的“大老爺們”由鑼鼓開(kāi)道，沿著村道，緩緩繞得一圈。
這一天，也是全村數(shù)千人人團(tuán)聚的一天。很久沒(méi)見(jiàn)面的親戚一家家串門(mén)聊天，互送紅包，喝功夫茶，抽煙，吃炒?條，還吃各種“紅桃?”、糯米?…那種親情，那種熱乎，真是沒(méi)得談，誰(shuí)讓大家都是親戚呢!
一般的游街是上午一趟，晚上又來(lái)一趟，晚上的更熱鬧，又是點(diǎn)篝火，煙火也搬出來(lái)放了，接著是唱大戲，請(qǐng)來(lái)的潮劇團(tuán)，在祠堂的對(duì)面搭臺(tái)，演的是通宵戲，風(fēng)雨無(wú)阻地演，全村老少幾乎都在曬谷場(chǎng)過(guò)完這一天。
“以家族為單位，高度團(tuán)結(jié)”是潮州人固有的習(xí)俗，當(dāng)年小日本殺到潮州，大家早都逃到鄉(xiāng)下，留了一座空城給他們，小日本到鄉(xiāng)下找吃的，結(jié)果是大吃苦頭，最后一步也不敢踏出城門(mén)外。
住在鄉(xiāng)下的大多早婚，俺七八歲時(shí)第一次參加這類(lèi)迷信活動(dòng)，當(dāng)時(shí)一邊收紅包，一邊是很多親戚對(duì)著俺喊“老舅新年好”?，F(xiàn)在要是回去，可能都可以做“祖舅公”了。
又是一年元宵佳節(jié)。觀(guān)燈、放鞭炮、看焰火成了我最掛心的事。因?yàn)閮鹤游鍤q了，沒(méi)有比這更讓孩子開(kāi)心的了，我也很樂(lè)意。作為父親，望著孩子燦爛的笑容，那種幸福的感覺(jué)真的無(wú)法形容。這些天，工作很忙，一回到家，兒子總撲到我懷里：“看紅火去!”兒子眼睛睜得大大的、手舞足蹈的樣子煞是可愛(ài)。我想，一定要抽出時(shí)間好好陪陪孩子。
正月十五晚上，我們這里是最熱鬧的了。爸媽早早地包好了餃子，煮了湯圓，催促著早些帶孩子去看熱鬧。于是，我記起了小時(shí)候我們姐弟四個(gè)跟在父母身后看紅火的事。那時(shí)，我們都很小，紅火也并不像現(xiàn)在這么多。只記得天很冷，人卻不少，很擠。那急切地想看紅火的心情，還依稀記得。原來(lái)，一代一代就這樣過(guò)著。我是很容易動(dòng)感情的人，望著媽媽細(xì)心地給孫子穿上厚厚的衣服，用額頭輕輕碰碰孩子紅撲撲的小臉。本來(lái)是很熱鬧、很高興的時(shí)候，我的眼睛卻有些潮濕。媽媽忙了一整天，有些紛亂的白發(fā)顯得格外的晃人的眼。爸爸坐在桌邊的椅子上，瞇著眼，笑著不說(shuō)話(huà)。我穿著厚厚的警用大衣站在旁邊，插不上手。是啊，我們姐弟都長(zhǎng)大成人了，也做了父母，有了自己的孩子。如今，爸媽年歲大了，因有病，只能小心翼翼地走路，也不怎么上街看紅火了。天冷了，就只能待在家里，送我們出門(mén)，等我們回來(lái)。
彩車(chē)閃著炫目的光，鑼鼓的冬冬聲震人耳膜，那亮徹天空的焰火，向夜空拋灑著繽紛的華光異彩。街上的人很多，大一點(diǎn)的孩子三三兩兩、歡天喜地地竄前竄后，情侶們手拉著手、臂挽著臂旁若無(wú)人地在人群中擠來(lái)擠去，大人們總是牽著孩子們的手，孩子們的小手里挑著小紅燈籠或脖子上掛著忽閃忽閃的跳跳燈，或藍(lán)、或黃、或紅。街邊的飯攤不用吆喝也忙得不可開(kāi)交，賣(mài)糖葫蘆的、賣(mài)氣球的，生意也格外好，那街兩邊的店鋪亮亮堂堂地掛著燈籠。披紅穿綠的、敲著大鼓戴著大頭娃娃面具游行的人們，在擁擠的人群中、燈光下格外的賣(mài)力。猛地回望人群，那一雙雙眼睛在燈光下飄著神采，那發(fā)自心底的笑容綻放在每一個(gè)人的臉上，都全然忘記了平素裝扮慣了的職業(yè)面具。兒子“爸爸，抱我，抱抱我”的甜甜的聲音敲擊著我的心。在忽明忽暗的燈光下，我的心也在起伏。我抱著兒子，兒子的手摟著我的`脖子，時(shí)不時(shí)地把臉蛋貼著我的臉。兒子穿著新的黃色唐裝，外面著紅色的小馬夾，嫩嫩的臉上機(jī)靈可愛(ài)的大眼睛撲閃著，手里攥著飄著音樂(lè)的紅色蓮花燈，不時(shí)地引來(lái)路人關(guān)注的目光。街上行人的臉上洋溢著笑容，是演員，也是最好的觀(guān)眾?！白鋈苏婧?”我不由得從心底里發(fā)出這樣的感慨。
元宵夜，鑼鼓暫歇。睡夢(mèng)中，我被陽(yáng)臺(tái)上閃爍著的彩燈喚醒，黃顏色的、紅顏色的、綠顏色的小小的彩燈次第移動(dòng)著，在靜靜的夜里傳遞著歡快的節(jié)日氣息，遠(yuǎn)處還有幾聲燃放的鞭炮聲。夜，更顯得寧?kù)o了。注視著孩子甜甜的、可愛(ài)的小臉，親親兒子撅著的小嘴，兒子夢(mèng)囈“我更想爸爸了”。攬著孩子暖和的、柔柔的身體，想著孩子念古文《三字經(jīng)》“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)......”時(shí)的頑皮樣子，想著孩子聽(tīng)《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話(huà)故事時(shí)那稚氣的發(fā)問(wèn)：“她怎么沒(méi)有爸爸媽媽呢?......”
年年歲歲元宵節(jié)，讓人首先想到的是炫目的彩燈，夜空中綻放的焰火。然而，真正讓我難忘的卻是那種最真、最純的親情，人性中的質(zhì)樸、純真、善良，以及那些愛(ài)情、友誼、美麗、智慧......等等一切最光輝的東西。做人真好!想起來(lái)總讓人感動(dòng)，也讓自己比任何時(shí)候都更加堅(jiān)定、沉穩(wěn)，也更有力量。
今年我在麗江，第一次趕上了元宵節(jié)和納西族的棒棒會(huì)。
早上，我一起床，洗完臉?biāo)⑼暄?，就開(kāi)始幫助奶奶包元宵，和其他各族人們一樣準(zhǔn)備過(guò)元宵節(jié)。我從奶奶剛和好的大糯米面團(tuán)上揪下一小團(tuán)，把它按成圓圓的一小塊面餅，再把糖餡放入面餅的中間，包好搓成球形，就做成了一個(gè)個(gè)的元宵坯子。因?yàn)闋敔敳幌矚g吃糖，所以奶奶特地準(zhǔn)備好了肉餡，包肉元宵。剛開(kāi)始學(xué)放餡兒的時(shí)候，我并沒(méi)有放太多，但包起來(lái)之后，餡兒還是露出來(lái)了。我便仔細(xì)觀(guān)察奶奶是怎樣包的：原來(lái)她是先把面餅中間按凹下去一個(gè)小坑，這樣就能把餡兒完全包住不再露餡了。
我們包好了所有的元宵坯子，再把煮元宵的水燒開(kāi)，把元宵坯子放進(jìn)開(kāi)水里去煮。過(guò)了一會(huì)兒，原本在水面下的元宵逐漸浮到了水面上來(lái)，奶奶說(shuō)這浮上來(lái)的元宵就表示它已經(jīng)煮熟了。于是我們把熟了的元宵都盛在碗里。
再過(guò)一會(huì)兒，我們便圍坐在飯桌四面，享受了一頓豐盛的元宵早餐。由于我也參加了包元宵的勞動(dòng)，今年的元宵我吃起來(lái)特別有滋味。元宵又代表團(tuán)團(tuán)圓圓，一顆小小的元宵，就代表著人們的心愿。
棒棒會(huì)是納西族人一個(gè)特殊節(jié)日，實(shí)際上它和元宵節(jié)是同一天，也可以說(shuō)是納西族人民過(guò)元宵節(jié)的活動(dòng)之一。過(guò)完元宵節(jié)之后，年也就過(guò)完了，天氣一天天暖和起來(lái)，春耕即將開(kāi)始。我們納西族的先民們，就會(huì)把木棒做成各種各樣的生產(chǎn)工具和生活用品、或者玩具，拿到集市上和其他的人交易，因此就形成了棒棒會(huì)。這些年，隨著生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平和文化水平的提高，棒棒會(huì)內(nèi)容愈來(lái)愈豐富，規(guī)模也愈來(lái)愈大。
我們吃完早飯，就去文化廣場(chǎng)。作為棒棒會(huì)的內(nèi)容之一，這里正在舉辦花卉展覽和書(shū)法展覽。那些花形狀各異，有的還掛上了金、銀、銅獎(jiǎng)牌。我仔細(xì)觀(guān)察了掛上獎(jiǎng)牌的樹(shù)木，有的下半部分似乎都已經(jīng)枯萎了，可是，上半部分竟奇跡般的生長(zhǎng)出了新鮮的枝干和樹(shù)葉，甚至綻放著鮮艷而碩大的花朵。也許是人們贊賞它們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，才給它們獎(jiǎng)牌的。
書(shū)畫(huà)展覽室里，有許多的名人書(shū)畫(huà)。那些字，個(gè)個(gè)都那么生動(dòng)形象，剛勁有力;那些圖畫(huà)都那么栩栩如生。有幾幅最令我難忘：一幅是許多向日葵正迎著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)一定會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn);還有一幅畫(huà)著一只雄鷹，正在展翅飛翔，我仿佛看到了將來(lái)的希望。
看完書(shū)法展，我們就去昭慶市場(chǎng)趕棒棒會(huì)。一進(jìn)來(lái)，除了買(mǎi)賣(mài)鋤頭把、鐮刀把、鏈蓋等傳統(tǒng)農(nóng)具之外，還有買(mǎi)賣(mài)苗木花卉甚至大型根雕藝術(shù)品、工藝品的，有買(mǎi)賣(mài)飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的。還有大量肥沃的山基土：整車(chē)的、整袋的、成堆的，價(jià)廉物美由人挑選。還有人買(mǎi)賣(mài)各種造型的花盆：陶瓷的、細(xì)瓷的、木質(zhì)的、塑料的、大的、小的、新奇的、古怪的，琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)接不暇。在一個(gè)地方，我們看到賣(mài)木頭兵器的人，妹妹順手買(mǎi)了一把寶劍，叫青龍劍。還有賣(mài)拐杖的，一根才十元錢(qián)，爺爺就買(mǎi)了一根。我們還買(mǎi)了三盆花，兩袋優(yōu)質(zhì)山基土。在趕會(huì)的會(huì)場(chǎng)里，爺爺還遇到了他的很多朋友也來(lái)趕棒棒會(huì)，他們熱心交談，非常開(kāi)心。
棒棒會(huì)象征著春耕農(nóng)忙時(shí)節(jié)即將來(lái)臨的情景。棒棒會(huì)又代表著我們麗江納西族人民的勤勞、刻苦、而又享受著幸福生活的精神和快樂(lè)，這真是納西族人民的一個(gè)神圣而又快樂(lè)的節(jié)日。今天，是我在麗江度過(guò)的第一個(gè)元宵節(jié)和棒棒節(jié)。所以，我感覺(jué)到今天不管做什么事都非常的快樂(lè)。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇七
簡(jiǎn)單就是快樂(lè)，越簡(jiǎn)單就越快樂(lè)。
快樂(lè)，人人都會(huì)有，但天天快樂(lè)并不是人人都能做到的。有人曾經(jīng)嘗試過(guò)怎樣天天快樂(lè)，可是，很失敗，因?yàn)橛腥藶樯?jì)而四處奔波，有人為了工作而忙碌，覺(jué)得十分辛苦，沒(méi)有什么快樂(lè)而言。
我認(rèn)為，輕松可使人快樂(lè)，失敗可使人快樂(lè)，困難可使人快樂(lè)，煩惱可使人快樂(lè)。因?yàn)榻?jīng)歷了失敗、困難和煩惱后，你有鳳凰涅磐的感覺(jué)，讓你保持輕松的狀態(tài)，微笑著面對(duì)人生，讓你的生活快樂(lè)起來(lái)。上帝給人類(lèi)快樂(lè)的分量是平等的，它不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人是它的寵兒，就分給它更多的快樂(lè)；快樂(lè)是讓你去運(yùn)用它，掌握它、保護(hù)它并珍惜它，讓它永不離你而去，永遠(yuǎn)呵護(hù)你，永不冰封你，冰封快樂(lè)。所以，你有什么理由不敞開(kāi)心扉傾聽(tīng)快樂(lè)的聲音呢？它將告訴你快樂(lè)的心情；你有什么理由不傾聽(tīng)快樂(lè)的訴說(shuō)呢？它將訴說(shuō)你對(duì)它的珍惜和愛(ài)護(hù)；你有什么理由不傾聽(tīng)快樂(lè)的意見(jiàn)呢？它將告訴你怎樣讓快樂(lè)與日俱增。
快樂(lè)像一個(gè)小精靈，它的脾氣總是讓人捉摸不透，異常古怪，但它時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)在你身邊。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要用心認(rèn)真地去看，用耳靜靜地聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的小精靈其實(shí)就在你心里，對(duì)你悄悄施展它獨(dú)特的魔力，使你神魂顛倒，讓你覺(jué)得快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)離不開(kāi)輕松也離不開(kāi)簡(jiǎn)單，從簡(jiǎn)單和輕松的角度看困難又復(fù)雜的問(wèn)題，原來(lái)一切都是那么快樂(lè)和渺小。但，真正的快樂(lè)是從內(nèi)心深處發(fā)出來(lái)的，不加任何華麗修飾，快樂(lè)得純潔。
有一種快樂(lè)叫奇跡。當(dāng)奇跡發(fā)生時(shí)，你難道不快了么？如果你所摯愛(ài)的對(duì)你很重要的人掙扎在生死線(xiàn)上，你是否希望有一種奇跡發(fā)生呢？親人若撿回一條命，你是否應(yīng)該快樂(lè)呢？我想，是的！當(dāng)然，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，世事難料，這時(shí)候，有了奇跡的出現(xiàn)，總能快樂(lè)起來(lái)。
還有一種奇跡叫做希望，它是奇跡的孿生姐妹，但，唯一不同的是，有希望才有奇跡，有奇跡才有快樂(lè)。
快樂(lè)能使你樂(lè)觀(guān)起來(lái)，對(duì)任何事情都能自信滿(mǎn)滿(mǎn)。人是高級(jí)動(dòng)物，擁有復(fù)雜的感情，不可多一，也不可或缺，由此可見(jiàn)，快樂(lè)是多么重要啊。
快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單！
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇八
感動(dòng)，不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷;感動(dòng)，是高掛在心之天空一抹絢麗的彩虹;感動(dòng)，是盛開(kāi)在心之陽(yáng)臺(tái)一束紅艷的玫瑰;感動(dòng)，是飛落在心之山崖邊一條磅礴的瀑布;感動(dòng)，是一種美麗的情感體驗(yàn)，是人與人心靈上的共鳴，它溫暖了人間，融化了心靈之冰，也揚(yáng)起了我們的心之帆船，開(kāi)始生命的遠(yuǎn)航。
這種感動(dòng)就體現(xiàn)在這個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，由夫婦二人和三個(gè)女兒組成。多年來(lái)，一家人始終相親相愛(ài)，小日子過(guò)得有滋有味。
一年夏天，經(jīng)過(guò)父母的允許，三姐妹駕車(chē)去郊外旅游。由于兩個(gè)姐姐早就取得了駕照，而且有豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)，所以新近拿到駕照的妹妹只能是半羨慕半嫉妒地看著姐姐們駕車(chē)而行。
很快，大姐和二姐便看出了妹妹的心思，于是他們商量，在繁華的鬧市區(qū)由她們兩人駕駛，到了人煙稀少的地方，就讓小妹練練手藝。這樣，到了郊外時(shí)，駕駛位置上就換上了剛滿(mǎn)16歲的妹妹。第一次享受給全家人當(dāng)司機(jī)的感覺(jué)，小妹興奮地有說(shuō)有笑?？墒牵捎谌狈?jīng)驗(yàn)，本想在搶在紅燈亮起之前闖過(guò)路口的小妹，心慌之下未能如愿，反而和一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車(chē)相撞了。事故的最終結(jié)果是：大姐當(dāng)場(chǎng)死亡，二姐頭部受傷，小妹腿骨骨折。
接到電話(huà)后，心急如焚的父母匆匆趕到了醫(yī)院，尚清醒的妹妹本以為會(huì)被父母狠狠的責(zé)怪，不想父母只是緊緊擁抱著妹妹和二姐，熱淚縱橫。然后，父母抬手擦干了兩個(gè)女兒臉上的淚痕，靜靜地坐著。
從那件事到現(xiàn)在，好幾年過(guò)去了，對(duì)與這兩個(gè)幸存的女兒，尤其是對(duì)小妹，父母始終溫言詞語(yǔ)，行為出乎所有人的預(yù)料。終于有一天，小妹忍不住問(wèn)父母，為什么一直不教訓(xùn)她，要知道，大姐可是死于她闖紅燈造成的車(chē)禍。
父母溫和地看著她，淡淡的說(shuō);“你大姐已經(jīng)離開(kāi)了，無(wú)論我們?cè)僬f(shuō)什么或再做什么，她都不可能起死回生。而你還有漫長(zhǎng)的人生，如果我們責(zé)難你，你就會(huì)背著‘造成姐姐死亡’的沉重心理包袱，進(jìn)而喪失一個(gè)完整、健康和美好的未來(lái)。你們姐仨都是父母的寶貝兒，我們?cè)趺丛敢馐ヒ粋€(gè)后再失去一個(gè)呢?”聽(tīng)完這句話(huà)，一向剛強(qiáng)的妹妹一下子熱淚縱橫了。
生活中處處充滿(mǎn)著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一滴水滴碰撞聲都是那樣悅耳。帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂(yōu)，我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)印記。
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高中以快樂(lè)為話(huà)題篇九
感恩父母。是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。在我受到打擊后，擔(dān)心我，替我操心的是他們；在我取得成績(jī)的時(shí)候，默默開(kāi)心的是他們；在我勞累的時(shí)候，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長(zhǎng)的歲月里，是他們用心在哺育著我，我一天天長(zhǎng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的.皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著。對(duì)待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
感恩老師。是辛勤的園丁教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我：愛(ài)拼才會(huì)贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)??；是他們告訴我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑面對(duì)一切。于是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總是用良好的心態(tài)面對(duì)它，勇往直前，決不認(rèn)輸。對(duì)待老師，多一點(diǎn)尊敬，多一點(diǎn)服從，用成績(jī)報(bào)答他們的付出。
感謝同學(xué)，是他們?cè)谖沂軅臅r(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著手在夢(mèng)想的田野里自由奔跑，在青春的舞臺(tái)上自由飛舞。張揚(yáng)個(gè)性、開(kāi)拓創(chuàng)新，我們齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。對(duì)待同學(xué)，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)幫助。讓我們?cè)谟邢薜哪贻p的日子里，留下一段美好的回憶。
感激對(duì)手。是他們和我在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。我們之間有競(jìng)爭(zhēng)，更有友誼。他們時(shí)時(shí)告訴我：要認(rèn)真、要努力，不要被別人落在后面。面對(duì)挑戰(zhàn)，我勇敢的接受，不管最后結(jié)果如何，我都堅(jiān)持。對(duì)待對(duì)手，多點(diǎn)友好，多點(diǎn)感謝。讓我們?cè)跔?zhēng)先恐后的比賽中共同進(jìn)步。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
感謝偶像。是他為我樹(shù)立了榜樣，我要向著他的方向努力前進(jìn)。是他用他的故事告訴我：人生沒(méi)有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，向著自己的理想邁進(jìn)。面對(duì)偶像，不盲從，不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇十
今天是年二十九，農(nóng)歷___年的最后一天，也是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，早餐后，我們?nèi)チ沂抗珗@和開(kāi)福寺看花燈，街上人山人海，熱鬧非凡，一派節(jié)日的氣氛。當(dāng)我們走進(jìn)開(kāi)福寺大門(mén)時(shí)，各式各樣的花燈立刻展現(xiàn)在我眼前，有蘿卜燈、孔雀燈、狗燈、荷花燈、兔子燈……，真是造型別致，光彩奪目，看得我眼花繚亂，目不暇接，流連忘返。其中一盞孔雀燈特別吸引了我。它的尾巴有4種顏色，先是綠，后是藍(lán)，接著是黃，最后是大紅色，真是漂亮極了。
后來(lái)我們又去了烈士公園，門(mén)上有9盞龍燈，最頂上寫(xiě)著：___中國(guó)湖南彩燈文化藝術(shù)節(jié)，進(jìn)了大門(mén)就看有許多拱橋，我穿過(guò)拱橋，一看有許多建筑物，都是由塑料做成的，我拿著照相機(jī)這里照一下，那里照一下，我照都照不贏，你想知道有哪些建筑物嗎?我來(lái)告訴你吧!我照的第一個(gè)建筑物是天心閣，公作人員把它縮小幾倍，只建一個(gè)塔，下一張是白沙古井，白沙古井有一個(gè)小池塘，池塘上有兩只鶴在捉魚(yú)，其中有一只鶴的翅膀還在動(dòng)呢!真好玩，下一張是世界之窗，工作人員把世界之窗的城堡建了起來(lái)，城堡前面有五只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗，也有一只狗在搖頭。在下一張是才神賑福，他們要建這個(gè)的原因是：燈組取材民間傳統(tǒng)吉祥題材，表、達(dá)了人們求福求安的美好愿望，并渴望富裕理想的生活。還有許多建筑物;我就不一一告訴你了，這里的燈盞真是造形別致、光彩奪目，看得我眼花繚亂、目不暇接、流連望返。完這些燈時(shí)，已是霞光晚照，夕陽(yáng)西下了，我久久不忍離去，可是晚上還有更精彩的過(guò)年節(jié)目在等著我呢!
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們?nèi)覉F(tuán)聚在一起熱熱鬧鬧地吃團(tuán)圓飯，有魚(yú)、有蝦、有肉……，還有酒，大家舉杯，相互祝愿美好的明年。當(dāng)新年的鐘聲即將敲響時(shí)，我們點(diǎn)燃鞭炮和禮花倒數(shù)時(shí)鐘迎接新年的到來(lái)，頓時(shí)天空中五光四射，鞭炮聲響徹云宵，十、九、八、七、六、五、四、二、一過(guò)年羅，過(guò)年好，過(guò)年真快樂(lè)。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇十一
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影。每一個(gè)小小的鏡頭都充滿(mǎn)了神奇色彩，正式這些小小的鏡頭，才組成了豐富多彩的人生。
――題記。
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是人心很復(fù)雜?？鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是尋找快樂(lè)的過(guò)程很復(fù)雜。
快樂(lè)，什么是快樂(lè)？
快樂(lè)是沙漠里的`一弘清泉，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈。
快樂(lè)是春日里的一場(chǎng)細(xì)雨，喚醒了沉睡已久的大地。
快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，可真正的快樂(lè)的人卻寥寥無(wú)幾。人們的欲望是不斷地?cái)U(kuò)大，所有有得人是永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)。
懂得遺忘的人們才能找到自由，懂得關(guān)懷的人才可以找到朋友，等得滿(mǎn)足的人才能找到快樂(lè)。
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高中以快樂(lè)為話(huà)題篇十二
今天，我就跟大家來(lái)分享我的一件快樂(lè)的事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸來(lái)到了一個(gè)大魚(yú)塘里釣魚(yú)。這個(gè)魚(yú)塘在我們老家的一個(gè)樹(shù)林里，旁邊是一棵棵參天大樹(shù)，陽(yáng)光像一個(gè)調(diào)皮的小孩子從樹(shù)葉與樹(shù)葉的縫隙里鉆下來(lái)。
我們?cè)谶@個(gè)魚(yú)塘旁坐下，準(zhǔn)備好魚(yú)餌、魚(yú)竿等材料，把魚(yú)餌勾在魚(yú)鉤上，上好魚(yú)線(xiàn)，檢查魚(yú)竿，便開(kāi)始釣魚(yú)。我和爸爸一起拋竿，把魚(yú)竿插在泥土里，自己坐在椅子上等魚(yú)上鉤。不一會(huì)兒，爸爸的報(bào)警器響了，他急忙拿起魚(yú)竿，開(kāi)始把魚(yú)釣上來(lái)。爸爸拿起魚(yú)竿，魚(yú)線(xiàn)一收一放，一收一放。經(jīng)過(guò)了幾次這樣的動(dòng)作之后，這條魚(yú)很快就累了，爸爸一拽，這條魚(yú)被爸爸釣上來(lái)了。爸爸用的這種釣魚(yú)放法就是拽釣。爸爸釣上來(lái)的是草魚(yú)，大約有二十斤重。這條魚(yú)還在掙扎著想逃脫，爸爸哪里肯啊，立即把它放進(jìn)桶里，繼續(xù)釣下一條。
爸爸釣完這條魚(yú)不久，我的報(bào)警器也響了，我趕緊上去拿著魚(yú)竿，開(kāi)始進(jìn)入釣魚(yú)狀態(tài)，我使用的釣魚(yú)方法是遛魚(yú)。所謂遛魚(yú)，就是把魚(yú)像遛寵物一樣遛來(lái)遛去，等魚(yú)沒(méi)力氣了，就一把把它拉上來(lái)。可這條魚(yú)的力氣太大了，本來(lái)應(yīng)該是我遛魚(yú)，現(xiàn)在變成了魚(yú)遛我。我趕緊叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙，我們費(fèi)了好多力氣才把這條大魚(yú)給釣上來(lái)了，這是一條大鯉魚(yú)，比我爸剛才釣的還重一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這一次后，我后面釣魚(yú)時(shí)越來(lái)越謹(jǐn)慎，總共釣了6條，而爸爸釣了十多條。
這次釣魚(yú)，我不僅收獲了快樂(lè)，還讓我知道了做什么事都需要謹(jǐn)慎。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇十三
快樂(lè)不是華衣盛宴的虛榮，不是達(dá)官顯赫的滿(mǎn)足，不是風(fēng)花雪月的浪漫……因?yàn)檫@等快樂(lè)會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡忘，會(huì)因境地的變遷而貶值、變質(zhì)。
快樂(lè)就像你呆久了暗道猛然間看到四月的艷陽(yáng)和那湛藍(lán)如水的天空時(shí)的愉悅；就像你掙扎在浩淼的沙漠里突然遇到甘泉一樣的.驚喜；就像你徒手救助了遇難者之后的欣慰。這種快樂(lè)是生命的延續(xù)，是祖籍香火的燃燒，是我輩事業(yè)興盛的希望。她扎根在我們的心中，滋長(zhǎng)在我們的血脈里，是宇宙間無(wú)以替代的那種自豪、那種心安和坦然。
十月懷胎一朝分娩，我們痛苦并快樂(lè)著，因?yàn)橐活w種子一個(gè)生命，從無(wú)形到有形一點(diǎn)點(diǎn)飽滿(mǎn)一天天長(zhǎng)大乃至誕生。那種喜悅，那種欣慰只有親歷并認(rèn)真品嘗過(guò)的母親，才會(huì)理解才會(huì)懂得。那嬰兒的啼哭，那咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)，如曼妙的輕歌鼓樂(lè)縈繞你的耳畔，響滿(mǎn)你的心田。使你忘記了多少頓飯沒(méi)顧得上吃，多少個(gè)酣夢(mèng)沒(méi)顧得上做。日月交替風(fēng)雨變換，漫長(zhǎng)的養(yǎng)育我們辛勞并快樂(lè)著，因?yàn)橐环莩煽?jī)單一張獎(jiǎng)狀足以拂干你的汗水，讓你從睡夢(mèng)中笑醒。孩子的個(gè)子長(zhǎng)高了衣服變小了，你像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣地炫耀：“瞧，我的兒子長(zhǎng)大了！”一點(diǎn)都不計(jì)較自己頭上又多了幾根銀絲，額上又增了幾道梯田?？粗瘹馀畈e極向上的兒子，你會(huì)忘記所有的苦累與悲傷。
快樂(lè)原于母親那浩如蒼穹的博愛(ài)。你從不計(jì)較曾經(jīng)的付出，更不奢望將來(lái)的回報(bào)。兒子成長(zhǎng)你快樂(lè)，兒子健康你快樂(lè)，兒子快樂(lè)你快樂(lè)。
快樂(lè)還原于兒子的孝心。中國(guó)的反哺式教育深深地影響了他，在繁街鬧市，他會(huì)小心翼翼地牽著你的手過(guò)馬路；旅游累了，他像哄孩子一樣地逗你開(kāi)心，消除你身心的疲憊。那寬寬的肩厚厚的背巍峨成高山挺拔成大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨，讓你感到從未有過(guò)的安全。
記得歌手雪村的媽媽說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果滿(mǎn)分是十的話(huà)，我可以給我的兒子打十點(diǎn)零一分嗎？”一句簡(jiǎn)單的話(huà)蘊(yùn)涵了多么大的母愛(ài)與自豪！
的確，兒子給帶來(lái)的快樂(lè)像空氣充滿(mǎn)了我整個(gè)的生活空間。細(xì)雨蒙蒙她圓成了艷麗的花傘；太陽(yáng)炙熱她濃成了蔽日的綠蔭；黑夜漫長(zhǎng)她亮成了璀璨的心燈。人世間哪一種快樂(lè)都不會(huì)久遠(yuǎn)，就像沙山再高一旦洪水經(jīng)過(guò)，也會(huì)所剩無(wú)幾。惟有兒子給我們帶來(lái)的快樂(lè)才迷久而漫長(zhǎng)。她深入我們的骨髓，帶進(jìn)我們的墳?zāi)鼓酥凛d入靈魂的史冊(cè)。
無(wú)論他離我們有多遠(yuǎn)，無(wú)論他身在何方我們都會(huì)不辭勞苦地心系情牽，因?yàn)樗强鞓?lè)，他是朝陽(yáng)，他是人間的四月天！
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇十四
“快樂(lè)不假，你懂的呀……”《快樂(lè)你懂得》的歌在我耳邊回響，快樂(lè)是什么？其實(shí)我一點(diǎn)也不懂，于是，我開(kāi)始尋找快樂(lè)。
早上，我懶懶的伸了個(gè)懶腰，爬起來(lái)，刷牙洗臉，我對(duì)著鏡子笑了笑，出了門(mén)。
我走到大街上，東找找，西瞧瞧，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。回家后，我把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“孩子，你到大街上去觀(guān)察每一個(gè)人，記住，用心去觀(guān)察……”
走到大街上，我看見(jiàn)一位小學(xué)生扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，走到后，老奶奶笑了笑，對(duì)她說(shuō)：“真是好孩子啊。”那孩子很興奮，哼著歌走了。我知道此時(shí)的小學(xué)生嘴里發(fā)出的歌聲是快樂(lè)的，因?yàn)閯倓偫夏棠绦Φ哪且凰查g，他感受到了幫助他人是快樂(lè)之本。我一個(gè)念頭閃過(guò)：這就是快樂(lè)。
今天，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲也粌H找到了快樂(lè)是什么，我還知道了怎么獲取快樂(lè)。
同學(xué)們，你們知道么？快樂(lè)是樂(lè)于助人，快樂(lè)是關(guān)愛(ài)，快樂(lè)也許是一句話(huà)，快樂(lè)還可能是一個(gè)表情，總之，快樂(lè)就在我們身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇十五
上個(gè)周日的晚上，我神不知鬼不覺(jué)的把我爸的手機(jī)“偷”來(lái)，想趁機(jī)玩一下游戲，可是上來(lái)就暴露了?！案墒裁?？”爸爸問(wèn)，我沒(méi)回答，突然手機(jī)里冒出來(lái)一條短信：明天后天有中雪，一看這短信，我樂(lè)了，情不自禁地說(shuō)：“噢耶！我可以玩雪嘍，我恨不得蹦個(gè)十米八米的。
俗話(huà)說(shuō)的好“瑞雪兆豐年”正是現(xiàn)在這種景像吧，這場(chǎng)雪可得把農(nóng)民伯伯樂(lè)壞了，既凍死了害蟲(chóng)，又灌溉了莊稼，多么有益呀！
到了今天早上，雪仍然在下著，當(dāng)我第二次去看時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，雪不下了，不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槲医衲甑谝淮瓮娴搅搜?/p>
冬天的第一場(chǎng)雪真讓我快樂(lè)。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇十六
有人說(shuō)：“世界上最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現(xiàn)在能把握的幸福?！毙腋Ｊ鞘裁?？幸福就是那些快樂(lè)的時(shí)刻，一顆寧?kù)o的心對(duì)著什么人或什么東西發(fā)出的微笑。
常會(huì)聽(tīng)到這樣的一些話(huà)語(yǔ)，“你可別說(shuō)，我家的孩子讓我操碎了心，我足有什么快樂(lè)可言？”“辛辛苦苦了幾年，為的就是能夠坐正，可等來(lái)的卻是別人而不是自己，你說(shuō)失望不？你說(shuō)我這樣會(huì)快樂(lè)起來(lái)嗎？”“對(duì)于學(xué)習(xí)，我總是很努力，可是每次考試，成績(jī)還是趕不上別人，總是徘徊不前，成績(jī)老是這樣，你說(shuō)，我能快樂(lè)起來(lái)？”……可見(jiàn)，他們都把快樂(lè)的鑰匙放在了那些事物上，讓它主宰自己的喜怒哀樂(lè)。這又何必呢？當(dāng)你付出了自己的努力時(shí)，本身就是一種快樂(lè)；可當(dāng)你斤斤計(jì)較付出與收獲時(shí)，也許得到的將是痛苦。
人生一世，是否快樂(lè)，往往并不是取決于你擁有多少。所以，不要計(jì)較付出與收獲，不要總是讓自己處于自尋煩惱的不快樂(lè)之中。自尋煩惱大概是人生最大的自我冤枉。又何必要冤枉自己呢？不要這樣，也不要總覺(jué)得自己總?cè)笔裁?，只要快?lè)，你就什么都不缺。
快樂(lè)隱藏在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，時(shí)候，她你是財(cái)富，不是權(quán)勢(shì)，而是一種積極向上的健康的心態(tài)，不要再為那些瑣屑的事而把自己困在不快樂(lè)中，任何事都會(huì)有解決的方法。
有時(shí)候我們會(huì)為了那些雞毛蒜皮的事而感到苦惱，拋開(kāi)這一切，我們也就里快樂(lè)不遠(yuǎn)了。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇十七
快樂(lè)就在字里行間。記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，就試著閱讀注音讀物，我常常沉醉于別人的故事里，為別人所感動(dòng)、所悲傷、所憤怒、所高興。如今，我嘗試著提起筆寫(xiě)作——寫(xiě)令我感動(dòng)的事，記錄我愉快的旅游，抒發(fā)我真實(shí)而又樸實(shí)的感情……我常常為自己而感動(dòng)。我寫(xiě)著，快樂(lè)著，哪怕是一棵不起眼的小草，一朵無(wú)人問(wèn)津的野花，也是我寫(xiě)作的素材。我用筆記下了我的所見(jiàn)所聞，我的喜怒哀樂(lè)。因?yàn)閷?xiě)作，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，我就這樣在寫(xiě)作中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
我寫(xiě)作，我快樂(lè);我旅游，我快樂(lè)。我去過(guò)江南水鄉(xiāng)周莊，到過(guò)人間天堂蘇州，游覽過(guò)海濱城市青島……在旅游中，我可以盡情地親近大自然，呼吸大自然芬芳的空氣，感受大自然無(wú)窮的魅力，忘卻所有的煩惱。通過(guò)旅游，我了解了各地的風(fēng)土人情，增長(zhǎng)了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)拓了視野，還鍛煉了我的意志，我學(xué)會(huì)了怎樣與人相處。旅游的感覺(jué)真美!一路旅游，一路快樂(lè)!
寫(xiě)作是快樂(lè)，旅游是快樂(lè)，合作是快樂(lè)……快樂(lè)就像小精靈，你不需要刻意去找它，只要你用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)無(wú)處不在。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇十八
我的快樂(lè)是在樂(lè)曲中陶醉，在舞蹈中體會(huì)。聽(tīng)到美妙又激情的歌曲便會(huì)不由自主的揮舞雙臂，飛舞身軀，用肢體去表達(dá)心中的想法與感受。在傷心時(shí)，舞蹈是令人快樂(lè)的云彩；在生氣時(shí)，舞是讓你綻放笑容的花朵；在無(wú)聊時(shí)，舞蹈是釋放你靈魂的精靈；在哭泣時(shí)，舞蹈是柔軟的雙手擦干你的眼淚；在委屈時(shí)，舞蹈是安慰你的大草原。這就是我的快樂(lè)——用舞蹈排解煩惱。我的快樂(lè)就是我的理想，不愿意被困居在令味的天地，而愿用舞蹈去抒發(fā)心靈，在舞蹈世界中的我很快樂(lè)。
有一次語(yǔ)文考不好，爸爸不允許我去同學(xué)家玩，不讓我看電視，不讓我玩電腦，不讓看課外書(shū)。叫我先寫(xiě)完作業(yè)，他給我買(mǎi)試卷、復(fù)習(xí)資料……我感到很委屈，也很生氣，因?yàn)槲疫@是頭一次考試沒(méi)考好呀，又不代表我沒(méi)有努力，不認(rèn)真呀！更不代表我以后都考不好呀！還如此拘束我。后來(lái)我就趁著爸爸媽媽不在家看了一段舞蹈視頻，心想看完就寫(xiě)作業(yè)了，沒(méi)想到一下子就被吸引住了，有放了一首配合的歌，我想可能是受到了那段視頻的影響，整個(gè)人不由自主的跳了起來(lái)，什么舞蹈也不再拘束我，我跳著跳著，心里的那些“不開(kāi)心”就全被拋到了九霄云外。因此我就越來(lái)越喜歡舞蹈，它仿佛有一種神奇的力量，可以使我快樂(lè)、開(kāi)心起來(lái)。
我的快樂(lè)就是在樂(lè)曲中盡情的舞蹈，讓我自己的靈魂釋放，讓身心煥發(fā)。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇十九
“太好了，太好了！”看我興奮的樣子，你一定知道今天要發(fā)生什么特別事了吧？沒(méi)錯(cuò)，我就帶你們領(lǐng)略一下燒烤的快樂(lè)時(shí)光吧！
一、和夢(mèng)琦一家一起向目的地進(jìn)發(fā)。
乘車(chē)將近半小時(shí)，我們終于到達(dá)了集合地點(diǎn)——紅山農(nóng)場(chǎng)。在我們到達(dá)錢(qián)塘江旁時(shí)，夢(mèng)琦的爸爸早已搭好了自制的烤架，可真謂神速??！哇，好多木頭呀！看來(lái)，要燒烤就一定要準(zhǔn)備的齊全，一想到待會(huì)兒那香噴噴的食物，我就禁不住口水直流。
二、親自體驗(yàn)燒烤。
等把木頭燒成了炭，我已餓的饑腸轆轆，唉，還是忍著吧。大人們鋪上了錫紙，我將各種肉串放了下去，滋——黃黃的油從肉串中滲了出來(lái)，“嗯——看起來(lái)好誘人！”我喃喃自語(yǔ)，搓了搓手。
“劉夢(mèng)琦、劉宇瑞，我們?nèi)ネ孀矫圆匕?！”我朝他們大喊，這里樹(shù)林茂密，十分適合捉迷藏。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)玩了半個(gè)鐘頭，媽媽把我們叫了回去。
三、享受美味佳肴。
四、怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
“媽媽?zhuān)胰ァ?！”吃了將近一個(gè)小時(shí)，我們飽的肚子圓鼓鼓，與剛才的情況截然不同，現(xiàn)在，只能靠運(yùn)動(dòng)來(lái)減輕負(fù)擔(dān)了。在草地上打了幾個(gè)滾，還是覺(jué)得無(wú)趣，看見(jiàn)堤下一大群人正在釣魚(yú)，便壯膽爬了下去。我大喊：“你們是在釣魚(yú)嗎？”釣魚(yú)者將食指放在嘴前，示意我不要大聲講話(huà)，真是“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”呀！
五、觀(guān)潮。
“轟隆?。 币魂嚲揄懓盐覀兾搅说膛?，映入眼簾的是江上那白色的一條長(zhǎng)線(xiàn)，長(zhǎng)線(xiàn)越來(lái)越粗，越來(lái)越近，我這才發(fā)現(xiàn)那是壯觀(guān)的錢(qián)江潮，“呯！”洶涌澎湃的大潮一頭撞在堤壩上，似乎觸手可及，右邊的浪頭“飛”了起來(lái)，形成了回頭潮，那情況，我根本不舍得眨眼。再看看堤下，釣魚(yú)的人早已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
六、離別。
高中以快樂(lè)為話(huà)題篇二十
微笑：如果你一直使自己的情緒處于低落的狀態(tài)，例如你肩膀下垂、走起路來(lái)雙腿仿佛有千斤重似的，那么你就真會(huì)覺(jué)得情緒很差。你要是一臉哭相，沒(méi)有人愿意理睬你。那么要怎樣改變呢？很簡(jiǎn)單，你只要深吸口氣，抬起頭來(lái)挺起胸，臉上露出微笑，并擺出生龍活虎的架勢(shì)就行了。微笑和打哈欠同樣會(huì)傳染的，如果你真誠(chéng)地對(duì)一個(gè)人展顏而笑，他實(shí)在無(wú)法對(duì)你生氣。
放松：快樂(lè)的人總是這樣對(duì)自己說(shuō)：我覺(jué)得快樂(lè)，我會(huì)在各方面干得越來(lái)越好，我會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。你反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)一些話(huà)，如“我很放松”、“我很平靜”等等，時(shí)間久了這些話(huà)就會(huì)進(jìn)入你潛意識(shí)中。
憶趣：現(xiàn)在，我們一起來(lái)嘗試一下幻想愉快的心理圖像。首先，放松你的下巴，抬起你的臉頰，張開(kāi)你的嘴唇，向上翹起你的嘴角，對(duì)自己說(shuō)“憶些趣事”。把快樂(lè)圖像化，像一部電視片一樣對(duì)自己播放，這就是愉快的心理圖像法。
大聲講話(huà)：受壓抑的人說(shuō)話(huà)聲音明顯地細(xì)小，表現(xiàn)得自信心不足，一點(diǎn)也不快樂(lè)。所以你要盡量提高你的音量，但不必對(duì)別人大聲喊叫。你只要有意識(shí)地使聲音比平時(shí)稍大就行。
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