報(bào)告的撰寫需要具有較好的邏輯思維能力和文字表達(dá)能力。在寫報(bào)告時(shí)，要注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，避免錯(cuò)誤和誤導(dǎo)。如果你想提高自己撰寫報(bào)告的能力，以下是一些范文可以供你參考和學(xué)習(xí)。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇一
3月份cpi漲幅比上月回落0.8個(gè)百分點(diǎn)。食品價(jià)格上漲2.1%，漲幅比上月回落2.3個(gè)百分點(diǎn)。非食品價(jià)格上漲2.1%，漲幅比上月回落0.4個(gè)百分點(diǎn)。其中，醫(yī)療保健類價(jià)格上漲5.7%，教育服務(wù)類價(jià)格上漲2.7%，居住類價(jià)格上漲2.2%。
3月份ppi漲幅比上月回落0.6個(gè)百分點(diǎn)。生產(chǎn)資料價(jià)格上漲4.1%，漲幅比上月回落0.7個(gè)百分點(diǎn)；生活資料價(jià)格上漲0.2%，回落0.1個(gè)百分點(diǎn)。在主要行業(yè)中，漲幅回落的有非金屬礦物制品業(yè)、黑色金屬冶煉和壓延加工業(yè)、石油煤炭及其他燃料加工業(yè)、石油和天然氣開采業(yè)、有色金屬冶煉和壓延加工業(yè)、化學(xué)原料和化學(xué)制品制造業(yè)，合計(jì)影響ppi同比漲幅回落約0.43個(gè)百分點(diǎn)。漲幅擴(kuò)大的有造紙和紙制品業(yè)，上漲9.2%，擴(kuò)大1.4個(gè)百分點(diǎn)；煤炭開采和洗選業(yè)，上漲5.8%，擴(kuò)大0.9個(gè)百分點(diǎn)。（注：參考國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)解讀）。
指數(shù)走勢圖。
203月份，制造業(yè)pmi為51.5%，高于上月1.2個(gè)百分點(diǎn)，升至一季度高點(diǎn)，制造業(yè)擴(kuò)張?zhí)崴?，呈現(xiàn)穩(wěn)中有升態(tài)勢。本月主要特點(diǎn)：一是生產(chǎn)需求擴(kuò)張，供需更趨活躍。二是外貿(mào)形勢總體向好，進(jìn)出口雙雙回升。三是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，供給質(zhì)量繼續(xù)提升。四是企業(yè)采購力度加大，購進(jìn)價(jià)格指數(shù)走穩(wěn)。（注：參考國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)解讀）。
3.汽油（93#）、柴油（0#）批發(fā)價(jià)格走勢圖。
4.鋼鐵價(jià)格走勢圖（以方鋼為例）。
5.冷軋卷板價(jià)格走勢圖。
6.電解銅價(jià)格走勢圖。
7.鋁價(jià)格走勢圖。
8.鉛價(jià)格走勢圖。
9.橡膠價(jià)格走勢圖。
10.三元乙丙橡膠價(jià)格走勢圖。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇二
1、了解蠶的外形特征、生活習(xí)性及變化過程以及用途。
2、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)以及觀察閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步了解蠶的生長、變化過程。
3、具有關(guān)注、愛護(hù)蠶寶寶的意識(shí)。
課件、蠶生長過程圖片、幼兒用書
一、猜謎，引出主題謎語：小時(shí)侯穿黑衣，長大穿白袍，到老留下一卷絲，獻(xiàn)給人們做嫁衣。
提問：這是什么呀?(蠶)蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛吃什么?
二、通過討論、觀察和操作活動(dòng)，了解蠶的生長變化過程
1、提問并出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。
(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?
(2)蠶卵孵出來的幼蠶像什么?叫什么?
師小結(jié)：幼蠶很小，像螞蟻一樣，我們給它取名蟻蠶。
(3)蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化?又變成什么樣子?
2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片并排序提問：
(1)蠶寶寶長大要經(jīng)過哪幾個(gè)階段?請小朋友們看圖想一想，再按蠶寶寶的生長過程，排一排先后順序。
(2)個(gè)別幼兒上來給圖片排序，全體幼兒觀察。
3、師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。
三、了解蠶的用途
蠶屎可做枕芯，有藥用價(jià)值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。
幼兒對事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的.材料、不同的方法，主動(dòng)探索，體驗(yàn)成功的快樂。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇三
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。
2、兩張牙寶寶的表情圖。（一張哭一張笑）。
3、牙模型、牙刷。
環(huán)節(jié)。
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
1、出示牙寶寶的哭臉圖。
2、提問：這是誰？它怎么啦？你們猜猜它為什么會(huì)哭？
二、觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的？
1、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。
2、討論：怎么會(huì)有洞洞的？
三、通過觀察，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
2、說一說它們有什么不同？
3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）。
4、酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。
5、再讓幼兒觀察他們剛才漱口吐出的.水，請幼兒說說水怎么樣？
6、小結(jié)：我們吃過東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時(shí)間長了，這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。
四、請有蛀牙的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
五、討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？
1、早晚刷牙，飯后漱口。
2、不食過硬、過冷、過熱的食物。
3、睡前不吃零食。
六、教幼兒正確的刷牙方法。
1、請小朋友說說做做。
2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師一起做。
七、延伸活動(dòng)。
附兒歌：
牙寶寶，愛干凈，它和牙刷做游戲，上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，比一比，看一看，誰的牙齒最干凈。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇四
1.讓幼兒了解蠶寶寶變蝴蝶的過程，并養(yǎng)成保護(hù)身邊的小動(dòng)物的好品質(zhì)。
2.重點(diǎn)字詞的認(rèn)讀：蠶、姑娘、變成、脫、舊。
字卡、課本。
1.談話引起興趣。
拿出蠶寶寶，問這是什么呀?有幾個(gè)啊?你知道蠶寶寶平時(shí)是吃什么的嗎?(桑葉)
2.學(xué)習(xí)兒歌《蠶寶寶》。
教師朗誦兒歌。
告訴幼兒這一過程，蠶寶寶吃了桑葉之后會(huì)先吐絲，變成一個(gè)個(gè)白色的繭，然后蝴蝶會(huì)破繭而出，之后會(huì)灑下籽，明年的時(shí)候又會(huì)變出來了。
3.根據(jù)兒歌，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察。
現(xiàn)在你們看到了蠶寶寶是這個(gè)樣子的，其實(shí)啊它每天都在變化著，你明天或是后天看看，看它會(huì)有什么樣的變化，是不是和天天老師說的一樣，我們大家一起來驗(yàn)證一下。
觀察小動(dòng)物。
在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會(huì)去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動(dòng)的開展的動(dòng)機(jī)。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗(yàn)的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征?；顒?dòng)中以游戲與繪畫的形式來鞏固知識(shí)點(diǎn)，而討論、經(jīng)驗(yàn)分享的方式給了孩子說的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與自信心。在活動(dòng)蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當(dāng)寵物養(yǎng)殖，其實(shí)它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財(cái)富。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇五
前言：
本次分析報(bào)告主要是對公司盈利情況和成本費(fèi)用的發(fā)生情況進(jìn)行整理與分析。通過分析結(jié)果，來獲取企業(yè)成本費(fèi)用的變化與主營業(yè)務(wù)收入增減變動(dòng)的關(guān)系。并且通過相關(guān)指標(biāo)發(fā)現(xiàn)成本費(fèi)用不合理增長的地方和變動(dòng)原因。其中盈利情況分析板塊包括總體盈利和各板塊盈利的情況。成本費(fèi)用分析主要考慮對利潤影響較大的主營業(yè)務(wù)成本和三大期間費(fèi)用。分析方法主要運(yùn)用橫向比較和縱向比較的方法。相關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)說明：(ps:本模板報(bào)告中的數(shù)據(jù)為舉例數(shù)據(jù)，未填寫數(shù)據(jù)的表格數(shù)據(jù)可以從利潤表，成本費(fèi)用月度分析表，成本費(fèi)用登記表，各業(yè)務(wù)板塊收入成本表中獲取)。
1.同比增長率=(本期數(shù)-上年同期數(shù))/上年同期數(shù)*100%。
(營業(yè)利潤，主營業(yè)務(wù)收入，其他業(yè)務(wù)收入取自利潤表)。
ps：營業(yè)利潤率是衡量企業(yè)盈利能力的指標(biāo)，反映企業(yè)業(yè)務(wù)收入對利潤增長的貢獻(xiàn)，利潤率越高，盈利能力越強(qiáng)。
+財(cái)務(wù)費(fèi)用)。
(利潤總額，成本費(fèi)用可取自利潤表)。
ps：成本利潤率是衡量企業(yè)盈利能力的指標(biāo)，反映企業(yè)為取得利潤而付出的成本，指標(biāo)越高，付出的成本越低，盈利能力越強(qiáng)。
4.主營業(yè)務(wù)利潤=主營業(yè)務(wù)收入-主營業(yè)務(wù)成本。
營業(yè)利潤=主營業(yè)務(wù)利潤+其他業(yè)務(wù)利潤-銷售費(fèi)用-管理費(fèi)用-財(cái)務(wù)費(fèi)用。
損益。
(主營業(yè)務(wù)利潤，營業(yè)利潤，凈利潤取自利潤表)。
1、總體盈利情況分析(主營業(yè)務(wù)利潤，營業(yè)利潤，凈利潤單位：萬元ps:直接添加成本費(fèi)用月度分析表相關(guān)數(shù)據(jù)，柱狀圖會(huì)自動(dòng)生成圖形)。
概括說明：本期凈利潤為**元，營業(yè)利潤為**元，主營業(yè)務(wù)利潤**元(ps。
結(jié)合圖像和表格著重介紹凈利潤。
的增減變動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)凈利潤異常減少或者增多，應(yīng)該通過查看利潤表異常增加的相關(guān)科目，再到用友系統(tǒng)查找原始數(shù)據(jù)，分析其原因。)。
2、盈利能力指標(biāo)分析(營業(yè)利潤率，成本利潤率ps:直接添加成本費(fèi)用月度分析表相關(guān)數(shù)據(jù))。
3、各業(yè)務(wù)板塊盈利情況(指毛利潤：因?yàn)橘M(fèi)用類沒有按業(yè)務(wù)板塊分?jǐn)?，所以僅能比較毛利潤)。
概括說明：(ps：主要分析各板塊貢獻(xiàn)的利潤，以及各板塊比例情況。同時(shí)摘取各表三的相關(guān)數(shù)據(jù)對各板塊的同比環(huán)比增長率和毛利率進(jìn)行比較。)。
4
分析：數(shù)據(jù)摘取自給業(yè)務(wù)板塊收入費(fèi)用登記表。主要考慮增長率，觀察每塊業(yè)務(wù)的增長情況。
二、詳細(xì)成本費(fèi)用分析。
1、收入與成本費(fèi)用分析(主營業(yè)務(wù)收入，主營業(yè)務(wù)成本，銷售費(fèi)用，管理費(fèi)用，財(cái)務(wù)。
費(fèi)用單位：萬元ps：直接添加成本費(fèi)用月度分析表相關(guān)數(shù)據(jù)柱狀圖表會(huì)自動(dòng)生成數(shù)據(jù))。
概括說明：
可以忽略不計(jì)。著。
重關(guān)注銷售費(fèi)用和。
管理費(fèi)用的增減變。
動(dòng)情況。)。
2、成本費(fèi)用占比情況分析(主營業(yè)務(wù)成本，銷售費(fèi)用，管理費(fèi)用，財(cái)務(wù)費(fèi)用的。
占比，營業(yè)稅金及附加，其他指除以上幾項(xiàng)外的各種費(fèi)用)。
1.
概括說明：(ps:主要是看有沒有異常增長的，有的話參照以上方法處理。再看看有沒有占比大幅減小的，分析原因)。
三、分析結(jié)果與建議：
1.總體概述企業(yè)最近一個(gè)月的經(jīng)營狀況(比如總體盈利狀況，各業(yè)務(wù)板塊的增減變動(dòng)，成本費(fèi)用的發(fā)生情況，和一些發(fā)現(xiàn)的問題)。
2.針對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題，細(xì)分屬于那一種類(比如管理費(fèi)用突然增加，成本突然增加等)，并查找相關(guān)數(shù)據(jù)(比如查看利潤表，或者通過用友查找原始數(shù)據(jù))，分析變化原因(比如業(yè)務(wù)周期影響，或者公司重大事務(wù)的影響)。變化屬于不可規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)，可以不采取措施。屬于可以規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)，給出合理建議。
四.附表。
1.表一：成本費(fèi)用月度分析表2.表二：成本費(fèi)用登記表。
3.表三：各業(yè)務(wù)板塊收入成本登記表。
單位：演示單位。
報(bào)告期間：4月。
1/24。
目錄。
一、財(cái)務(wù)狀況總體評述。
1.公司整體財(cái)務(wù)狀況2.行業(yè)競爭對手對比。
二、財(cái)務(wù)報(bào)表分析。
(一)資產(chǎn)負(fù)債表分析。
1.利潤總額增長及構(gòu)成情況2.成本費(fèi)用分析。
3.收入質(zhì)量分析(三)現(xiàn)金流量表分析。
1.資產(chǎn)/資本增長穩(wěn)定性分析2.利潤增長穩(wěn)定性分析(三)現(xiàn)金流量指標(biāo)分析。
1.現(xiàn)金償債比率2.現(xiàn)金收益比率(四)償債能力分析。
1.短期償債能力分析2.長期償債能力分析(五)經(jīng)營效率分析。
(二)經(jīng)濟(jì)增加值(eva)分析(三)財(cái)務(wù)預(yù)警-z計(jì)分模型。
2/24。
一、財(cái)務(wù)狀況總體評述。
204月，演示單位當(dāng)月實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入72,183.41萬元，累計(jì)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入300,529.25萬元,去年同期實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入126,656.40萬元，同比增加137.28%;當(dāng)月實(shí)現(xiàn)利潤總額2,509.69萬元，累計(jì)實(shí)現(xiàn)利潤總額9,906.00萬元，較去年同期增加100.70%;當(dāng)月實(shí)現(xiàn)凈利潤1,634.39萬元，累計(jì)實(shí)現(xiàn)凈利潤7,851.99萬元，較同期增加86.25%。
以下是根據(jù)沃爾評分體系對企業(yè)進(jìn)行的綜合評價(jià)：
3/24。
二、財(cái)務(wù)報(bào)表分析。
(一)資產(chǎn)負(fù)債表分析。
1.資產(chǎn)狀況及資產(chǎn)變動(dòng)分析。
4/24。
2.流動(dòng)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動(dòng)分析。
年4月，演示單位流動(dòng)資產(chǎn)規(guī)模達(dá)到159,232.85萬元，同比增加73,114.59萬元，同比增加84.90%。其中貨幣資金同比減少1.59%，應(yīng)收賬款同比增加22.42%，存貨同比增加331.01%。
應(yīng)收賬款的質(zhì)量和周轉(zhuǎn)效率對公司的經(jīng)營狀況起重要作用。營業(yè)收入同比增幅為137.28%，高于應(yīng)收賬款的增幅，企業(yè)應(yīng)收賬款的使用效率得到提高。在市場擴(kuò)大的同時(shí)，應(yīng)注意控制應(yīng)收賬款增加所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
3.非流動(dòng)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動(dòng)分析。
5/24。
2007年4月，演示單位非流動(dòng)資產(chǎn)達(dá)到40,693.03萬元，同期比增加23,197.81萬元，同期比增加132.60%。長期投資項(xiàng)目達(dá)到4,950.06萬元，同比增加143.82%;固定資產(chǎn)32,120.64萬元，同比增加171.37%;在建工程達(dá)到2,349.01萬元，同期比增加162.69%;無形資產(chǎn)及其他項(xiàng)目達(dá)到1,273.32萬元，同比減少53.43%。
4.負(fù)債及所有者權(quán)益變動(dòng)分析。
6/24。
2007年，演示單位負(fù)債和權(quán)益總額達(dá)到199,925.88萬元，同期比增加92.95%;其中負(fù)債達(dá)到160,606.22萬元，同期比增加110.79%，所有者權(quán)益39,319.65萬元，同期比增長43.39%。資產(chǎn)負(fù)債率為80.33%，同期比增加6.80個(gè)百分點(diǎn)，產(chǎn)權(quán)比率為4.08，同期比增加1.31。從負(fù)債與所有者權(quán)益占總資產(chǎn)比重看，企業(yè)的流動(dòng)負(fù)債比重為80.25%，非流動(dòng)負(fù)債比重為0.08%，所有者權(quán)益的比重為19.67%。企業(yè)負(fù)債的變化中，流動(dòng)負(fù)債增加110.68%，長期負(fù)債增加349.17%。
(二)利潤表分析。
7/24。
1.利潤總額增長及構(gòu)成分析。
2007年4月，演示單位當(dāng)月實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入72,183.41萬元,累計(jì)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入300,529.25萬元，累計(jì)較同期增加137.28%;當(dāng)月實(shí)現(xiàn)凈利潤1,634.39萬元,累計(jì)實(shí)現(xiàn)凈利潤7,851.99萬元，累計(jì)較同期增加86.25%。從凈利潤的形成過程來看：營業(yè)利潤為9,776.73萬元，較同期增加101.20%;利潤總額為9,906.00萬元，較同期增加100.70%。
2.成本費(fèi)用分析。
8/24。
2007年4月，演示單位發(fā)生成本費(fèi)用累計(jì)291,018.31萬元，同期比增加138.52%，其中營業(yè)成本243,560.08萬元，占成本費(fèi)用總額的83.69%;銷售費(fèi)用為36,308.05萬元，占成本費(fèi)用總額的12.48%;管理費(fèi)用為10,023.08萬元，占成本費(fèi)用總額的3.44%;財(cái)務(wù)費(fèi)用為290.98萬元，占成本費(fèi)用總額的0.10%。
公司營業(yè)收入較去年同期增加137.28%，成本費(fèi)用總額較去年同期增加138.52%。其中營業(yè)成本同比增加135.38%，銷售費(fèi)用較同期增加137.88%，管理費(fèi)用較同期增加198.34%，財(cái)務(wù)費(fèi)用較同期增加143.37%。從增長速度來看，各成本費(fèi)用項(xiàng)目中變化最大的是管理費(fèi)用，應(yīng)及時(shí)查明原因。
3.收入質(zhì)量分析。
9/24。
(三)現(xiàn)金流量表分析。
241.82%，其中經(jīng)營活動(dòng)現(xiàn)金凈增加21,912.01萬元，同比增加1,160.32%;投資活動(dòng)現(xiàn)金凈減少6,928.02萬元，同比減少27.86%;籌資活動(dòng)現(xiàn)金凈減少6,692.08萬元，同比減少209.64%。
2.現(xiàn)金流入流出結(jié)構(gòu)對比分析。
10/24。
2007年4月，演示單位累計(jì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金總流入180,638.35萬元，其中經(jīng)營活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流入179,944.78萬元，占總現(xiàn)金流入的比例為99.62%;實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金總流出172,346.44萬元，其中經(jīng)營活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流出158,032.77萬元，占總現(xiàn)金流出的比例為91.69%。
3.現(xiàn)金流量質(zhì)量分析。
經(jīng)營狀況較為穩(wěn)定，經(jīng)營活動(dòng)帶來的穩(wěn)定現(xiàn)金流入可在償還債務(wù)的同時(shí)繼續(xù)滿足投資需求，應(yīng)注意投資合理性。
三、財(cái)務(wù)分項(xiàng)分析。
1.以銷售收入為基礎(chǔ)的利潤率指標(biāo)分析。
11/24。
2007年4月，演示單位單月營業(yè)毛利率為21.55%，營業(yè)利潤率為3.38%，營業(yè)凈利率為2.26%。
截止到報(bào)告期末，累計(jì)營業(yè)毛利率為18.96%，營業(yè)利潤率為3.25%，營業(yè)凈利率為2.61%。
與去年同期相比，企業(yè)總體獲利能力在下降，雖銷售毛利率增加，但費(fèi)用開支和營業(yè)外支出的增加，使?fàn)I業(yè)利潤率和銷售凈利率都同比下降，對盈利狀況造成較大影響。
2.成本費(fèi)用對獲利能力的影響分析1成本費(fèi)用與利潤總額的配比分析。
12/24。
期增長4,970.32萬元，增長率為100.70%;成本費(fèi)用同比增長169,007.81萬元，增長率為138.52%。
2成本費(fèi)用結(jié)構(gòu)分析。
2007年4月，營業(yè)成本、營業(yè)稅金、銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用分別占成本費(fèi)用總額的81.09%、0.05%、13.18%、5.60%、0.08%。
13/24。
長率為101.2%,營業(yè)成本的增長小于營業(yè)收入的`增長說明企業(yè)投入產(chǎn)出效率有所提高，營業(yè)收入與營業(yè)成本的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，營業(yè)收入增長大于營業(yè)利潤的增長，說明成本費(fèi)用控制環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)。
14/24。
2007年4月，演示單位與年初比總資產(chǎn)增長率為26.12%，股東權(quán)益增長率為11.95%，流動(dòng)資產(chǎn)增長率為29.35%，固定資產(chǎn)增長率為12.51%。
2.利潤增長穩(wěn)定性分析。
15/24。
2007年4月，演示單位本月凈利潤增長率為-30.37%，利潤總額增長率為-8.88%，營業(yè)利潤增長率為-12.17%。
截止到報(bào)告期末，凈利潤增長率為86.25%，利潤總額增長率為100.70%，營業(yè)利潤增長率為101.20%。
1.現(xiàn)金償債比率。
現(xiàn)金流動(dòng)負(fù)債比率是反映企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量償還短期債務(wù)的能力的指標(biāo)。該指標(biāo)越大，償還短期債務(wù)能力越強(qiáng)，演示單位本期現(xiàn)金流動(dòng)負(fù)債比為13.66%。
現(xiàn)金債務(wù)總額比反映經(jīng)營現(xiàn)金流量償付所有債務(wù)的能力，該比率是債務(wù)利息的保障，若該比率低于銀行貸款利率就難以維持當(dāng)前債務(wù)規(guī)模，包括借新債還舊債的能力也難以保證。演示單位本期現(xiàn)金債務(wù)比為13.64%。
現(xiàn)金利息保障倍數(shù)是經(jīng)營現(xiàn)金凈流量與利息費(fèi)用之比，本期現(xiàn)金利息保障倍數(shù)為75.30倍。
16/24。
2.現(xiàn)金收益比率。
銷售現(xiàn)金比率反映每1元銷售得到的凈現(xiàn)金，其數(shù)值越大越好。截止到報(bào)告期末，演示單位銷售現(xiàn)金比率為7.29%。
全部資產(chǎn)現(xiàn)金回收率反映企業(yè)運(yùn)用全部資產(chǎn)獲取現(xiàn)金的能力。截止到報(bào)告期末，全部資產(chǎn)現(xiàn)金回收率為12.23%。
17/24。
9.95%，由于有利潤產(chǎn)生的時(shí)期不一定表示有足夠的現(xiàn)金償還債務(wù)，現(xiàn)金比率指標(biāo)能充分體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)所產(chǎn)生的現(xiàn)金流量在多大程度上保障當(dāng)期流動(dòng)負(fù)債的償還，直觀反映企業(yè)償還流動(dòng)負(fù)債的實(shí)際能力。
與去年同期相比，企業(yè)的流動(dòng)比率和速動(dòng)比率同期比都在下降,企業(yè)的流動(dòng)資產(chǎn)變現(xiàn)能力將會(huì)減弱，短期償債風(fēng)險(xiǎn)增大。
2.長期償債能力分析。
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1.資產(chǎn)使用效率分析。
19/24。
2007年4月，演示單位本月存貨周轉(zhuǎn)率為1.09，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為1.12。
137.28%，小于存貨的增幅，企業(yè)存貨的使用效率下降。在努力擴(kuò)大市場的同時(shí)，必須嚴(yán)格控制存貨規(guī)模，注重與收入的整體協(xié)調(diào)。
營業(yè)收入同比增幅為137.28%，高于應(yīng)收賬款的增幅，企業(yè)應(yīng)收賬款的使用效率得到提高。在市場擴(kuò)大的同時(shí)，應(yīng)注意控制應(yīng)收賬款增加所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
3.營業(yè)周期分析。
20/24。
(六)經(jīng)營協(xié)調(diào)性分析。
1.長期投融資活動(dòng)協(xié)調(diào)性分析。
一般情況下，要求企業(yè)的營運(yùn)資本為正，即結(jié)構(gòu)性負(fù)債必須大于結(jié)構(gòu)性資產(chǎn)，并且數(shù)額要能滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)對資金的需求，否則，如果通過企業(yè)的流動(dòng)負(fù)債來保證這部分資金需求，企業(yè)便經(jīng)常面臨著支付困難和不能按期償還債務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。
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2007年4月，演示單位營運(yùn)資金需求為-50,770.11萬元，與上年同期-39,860.95萬元相比減少10,909.16萬元。流動(dòng)負(fù)債資金來源大于生產(chǎn)經(jīng)營資金占用，并可滿足部分結(jié)構(gòu)性資產(chǎn)的資金需求。
3.現(xiàn)金收支的協(xié)調(diào)性分析。
企業(yè)的現(xiàn)金支付能力反映企業(yè)可立即變現(xiàn)的資產(chǎn)滿足歸還短期負(fù)債資金需求的能力，是企業(yè)結(jié)構(gòu)性資金、生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)資金是否協(xié)調(diào)的綜合反映。現(xiàn)金收支的協(xié)調(diào)，主要是保證企業(yè)對各種現(xiàn)金需求有支付能力。
2007年4月，企業(yè)的現(xiàn)金支付能力為49,565.17萬元，上年同期為49,825.06萬元，同比減少259.89萬元。短期內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)金支付能力較好。
4.企業(yè)經(jīng)營的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)情況分析。
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以下是凈資產(chǎn)收益率的影響因素分析：
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中班月寶寶月分析報(bào)告篇六
在“春天里”的主題課程中，孩子們探索了蠶寶寶的一生，并參與了蠶寶寶的養(yǎng)殖全過程。并表現(xiàn)出對此活動(dòng)的濃厚興趣。
1．通過觀察了解蠶寶寶的生長過程與蠶絲的各種用途，培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有愛心、細(xì)心的好孩子。
2．能通過繪畫的方式將蠶寶寶的成長過程繪畫出來。
3．培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1．在養(yǎng)蠶的過程中所積累下來的各個(gè)過程的照片。
2．蠶繭若干
3．人手一份記號(hào)筆、蠟筆、白紙
4．用蠶制作的物品照片
一、出示蠶繭引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
師：咦！這一個(gè)個(gè)白色的小球球怎么在這呀，我們的蠶寶寶去哪了呀？
二、引導(dǎo)幼兒回憶在養(yǎng)蠶過程中，蠶個(gè)階段的形態(tài)與特征。（教師根據(jù)幼兒的回答出示各階段的照片）
卵——幼蟲——蛹——成蟲（蛾）
三、討論、經(jīng)驗(yàn)分享、教師補(bǔ)充——蠶的用處。（用蠶制作的物品照片）
四、游戲：我是可愛的蠶寶寶。 幼兒用肢體動(dòng)作大膽地表現(xiàn)蠶各生長過程中的形態(tài)。
五、活動(dòng)延伸：繪畫活動(dòng)——蠶寶寶的一生
在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會(huì)去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動(dòng)的開展的動(dòng)機(jī)。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗(yàn)的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征?；顒?dòng)中以游戲與繪畫的形式來鞏固知識(shí)點(diǎn)，而討論、經(jīng)驗(yàn)分享的方式給了孩子說的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與自信心。在活動(dòng)蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當(dāng)寵物養(yǎng)殖，其實(shí)它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財(cái)富。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇七
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)?zāi)７鲁扇苏疹櫺枰疹櫟?。
3、幼兒愿意大膽與他人交流。活動(dòng)重點(diǎn)：知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
小豬玩偶、故事、醫(yī)生玩具。
一、開始部分：聽故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
二、基本部分。
1、結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行分組談話。
（1）說說自己的生病經(jīng)歷。
2、歸納預(yù)防常見疾病的常識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
3、教師進(jìn)行展示，引發(fā)興趣。
4、幼兒進(jìn)行操作。
（1）幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。
（2）教師指導(dǎo)幼兒如何去給小豬看病。
1、教師總結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能減少疾病的發(fā)生。
2、整理操作材料。
1、在日常生活中然幼兒加強(qiáng)飯前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，根據(jù)天氣及時(shí)穿脫衣服等。
2、娃娃家進(jìn)行帶“寶寶”出去看病的游戲。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇八
在“春天里”的主題課程中，孩子們探索了蠶寶寶的一生，并參與了蠶寶寶的養(yǎng)殖全過程。并表現(xiàn)出對此活動(dòng)的濃厚興趣。
1.通過觀察了解蠶寶寶的生長過程與蠶絲的各種用途，培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有愛心、細(xì)心的好孩子。
2.能通過繪畫的方式將蠶寶寶的成長過程繪畫出來。
1.在養(yǎng)蠶的過程中所積累下來的各個(gè)過程的照片。
2.蠶繭若干
3.人手一份記號(hào)筆、蠟筆、白紙
4.用蠶制作的物品照片
一、出示蠶繭引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
師：咦!這一個(gè)個(gè)白色的小球球怎么在這呀，我們的蠶寶寶去哪了呀?
二、引導(dǎo)幼兒回憶在養(yǎng)蠶過程中，蠶個(gè)階段的形態(tài)與特征。(教師根據(jù)幼兒的回答出示各階段的照片)
卵——幼蟲——蛹——成蟲(蛾)
三、討論、經(jīng)驗(yàn)分享、教師補(bǔ)充——蠶的用處。(用蠶制作的物品照片)
四、游戲：
我是可愛的蠶寶寶。
幼兒用肢體動(dòng)作大膽地表現(xiàn)蠶各生長過程中的形態(tài)。
五、活動(dòng)延伸：
繪畫活動(dòng)——蠶寶寶的一生
在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會(huì)去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動(dòng)的開展的動(dòng)機(jī)。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗(yàn)的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征?；顒?dòng)中以游戲與繪畫的形式來鞏固知識(shí)點(diǎn)，而討論、經(jīng)驗(yàn)分享的方式給了孩子說的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與自信心。在活動(dòng)蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當(dāng)寵物養(yǎng)殖，其實(shí)它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財(cái)富。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇九
親愛的xx：
新學(xué)期開始了，你是那樣自豪地升入了xxx班，你知道嗎？爸爸媽媽比你還驕傲，因?yàn)槲覀兊膞x已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園生活并且深深地愛上了這個(gè)集體。
在假期的兩個(gè)月期間，你沒有請過一天假，每天回來談起幼兒園生活的時(shí)候，你的口頭嬋都是：“我們幼兒園……”“我們老師……”“我們小朋友……”
于是爸爸媽媽放心了，除了這個(gè)摯愛你的小家還有這個(gè)能讓你體會(huì)快樂，享受友誼，健康成長的大家庭，多好啊！
現(xiàn)在的xx自信、活潑、開朗，旱冰滑地非常出色，喜歡游泳、打乒乓球，熱愛繪畫和手工制作，能與小朋友融洽相處，在吃飯、睡覺以及自理方面都有了不小的進(jìn)步。
再次對辛勤培育xx的各位老師表示感謝，
您們辛苦了！
祝教師節(jié)快樂！
xxx。
xx年x月x日。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十
1、你是一個(gè)討人喜愛聽話的小女孩，平時(shí)能和小伙伴友好相處，游戲也能積極參與。這一學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你變了，變得自信了，愿意在同伴面前唱歌了，老師真高興，希望你下一學(xué)期繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
2、懂事好動(dòng)的你，有較強(qiáng)的自理能力。喜歡參加班級(jí)的各項(xiàng)游戲活動(dòng)，愛勞動(dòng)，經(jīng)常幫老師做力所能及的事情。新年快到了，老師希望你在學(xué)習(xí)上在專心一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，爭取進(jìn)步。
3、聰明活潑的你，懂禮貌，講衛(wèi)生，喜歡參加班級(jí)的出各項(xiàng)活動(dòng)。這學(xué)期，你的進(jìn)步很大，不但學(xué)會(huì)了講故事念兒歌，而且學(xué)會(huì)了如何與人相處，老師真的很高興，希望你今后，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
4、你有禮貌，愛游戲，愿意為班級(jí)做一些力所能及的事情，因而常常受到老師的表揚(yáng)，并得到一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)，老師關(guān)心你，愛你，同時(shí)又要告訴你：只要通過自己的努力，是能得到自己想要的東西，無理取鬧，啥也沒有。
5、你是一個(gè)懂事的好孩子，在生活上，你有很強(qiáng)的自理能力；在學(xué)習(xí)上，你總成為小朋友的學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，讓你擁有許多的好朋友。新年快到了，老師祝你快樂，同時(shí)也望你繼續(xù)努力，永做表率。
6、你是個(gè)聰明活潑大方的小女孩；你是老師的'小助手，在幼兒園你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級(jí)做事，，大家都很喜歡和你交朋友；你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，但你有時(shí)管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了。
7、你在園是個(gè)比較內(nèi)向的小女孩。本學(xué)期你的進(jìn)步較大，上課有時(shí)也能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑開朗多了，特別在畫畫寫字方面進(jìn)步特別快，老師為你的進(jìn)步感到高興，感到驕傲，希望你下學(xué)期表現(xiàn)更好，進(jìn)步更大。
8、你是個(gè)活潑可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學(xué)期畫畫進(jìn)步較快，并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了；希望你今后能嚴(yán)格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9、你是一個(gè)漂亮的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌，能與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望以后在學(xué)習(xí)上努力一點(diǎn)，爭取進(jìn)步。
10、你是一個(gè)乖巧聽話的孩子。對老師有禮貌，愿意參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中與小朋友能友好相處，雖然上課時(shí)能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望你能在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十一
1、利用室內(nèi)家具，探索準(zhǔn)確的鉆、爬動(dòng)作，能靈活的完成行進(jìn)任務(wù)。
2、能形成一定的安全意識(shí)，掌握在體育活動(dòng)中探索安全游戲的方法。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)室內(nèi)體育活動(dòng)的樂趣。
4、能遵守規(guī)則玩游戲。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1、材料準(zhǔn)備：桌子、椅子、玩具柜、熟雞蛋、沙蛋。
2、場地布置：四張桌子練成行，四對椅子對排，兩個(gè)玩具柜豎直擺放。
3、適當(dāng)音樂背景。
一、開始部分。
（一）準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、幼兒聽指令做活動(dòng)：重點(diǎn)手腕、肩部、上肢、腰、膝關(guān)節(jié)。
2、了解場地設(shè)置（巨人山洞、低矮的地道、消防通道）。
二、基本部分。
（一）引導(dǎo)幼兒空手嘗試鉆過，感受鉆爬動(dòng)作要領(lǐng)。
1、教師：為了能安全的護(hù)送蛋寶寶回家，我們大家先空手鉆一鉆，試試用哪種方法能安全通過。
重點(diǎn)：鉆爬椅子和玩具柜時(shí)，注意幼兒動(dòng)作。
2、集體討論：說說自己認(rèn)為最難通過的地方？用什么樣的方法能安全通過？
（二）護(hù)送"替身蛋"，感受持物通過的.動(dòng)作要領(lǐng)1、教師：雞媽媽有些不放心，擔(dān)心在護(hù)送蛋寶寶的過程中，碰壞她的蛋寶寶，所以，想讓大家先用替身蛋試試，看看能不能既保證護(hù)送員的安全，又能保證蛋寶寶的安全。
（三）護(hù)送真正蛋寶寶，安全通過，感受完成任務(wù)的成功。
1、教師：有了剛才的成功經(jīng)驗(yàn)，這次我們要真正的護(hù)送蛋寶寶了，你們護(hù)送員一定要注意保護(hù)好自己和蛋寶寶，雞媽媽在家等待你們的好消息！
重點(diǎn)：注意通過障礙的動(dòng)作要點(diǎn)。
2、集體討論，說說自己成功通過的好方法，感受成功感，對失敗的幼兒給予鼓勵(lì)，總結(jié)問題在哪里及改進(jìn)方法。
三、結(jié)束部分。
1、一起放松活動(dòng)，重點(diǎn)手臂、腿的放松。
2、小結(jié)：希望小朋友在以后的活動(dòng)中也要象保護(hù)蛋寶寶一樣保護(hù)好自己，讓自己不受傷。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十二
1通過活動(dòng)是幼兒了解蠶一生的生長過程。
2在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒身體柔韌性，協(xié)調(diào)性。
3通過活動(dòng)使幼兒感受學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的快樂。
4能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
5激發(fā)了幼兒對蠶的好奇心和探究欲望。
重點(diǎn)：了解蠶的生長過程
難點(diǎn)：了解蠶的四態(tài)變化，感受學(xué)習(xí)的快樂
蠶4四種形態(tài)的照片魔法棒
課件2個(gè)：一、4種形態(tài)幻燈片二、蠶一生的生長過程視頻
一、律動(dòng)“春天在哪里”引起幼兒興趣
二、認(rèn)識(shí)圖片操作圖片觀看視頻了解蠶的生長過程
師：春天來了，大地媽媽叫醒了她的蟲寶寶們，有一只淘氣的小昆蟲偷偷的跑到了咱們班，你們看看他是誰呀?(出示蠶蛹圖片)
師：蠶蛹寶寶說你們知道我小時(shí)候長什么樣長大后又是什么樣嗎?師：今天我?guī)砹艘恍┪业恼掌覀円黄饋砜纯窗?(出示幻燈片分別介紹每張內(nèi)容)。
師：哪一組小朋友排得對呢?看看我的生長過程吧!(觀看蠶生長過程視頻。)
幼兒自己指出錯(cuò)誤并改正
三、游戲“快樂的蠶寶寶”體驗(yàn)蠶的生長過程
師：你們真聰明，你想不想也做一只快樂的蠶寶寶和我一起長大呢?(幼兒：想)
師：魔法棒，魔法棒，變變變變蠶卵(幼兒身體縮小)。變蠶蟲(幼兒身體伸長)，蠶寶寶餓了找桑葉了(幼兒進(jìn)行爬的練習(xí))，蠶寶寶累了要睡覺了，讓我們來該做新房子吧!(幼兒做頭部運(yùn)動(dòng)，鉆進(jìn)口袋里)，蠶寶寶睡著了，夢里他夢見自己長出翅膀了，夢醒了，蠶寶寶真的長出翅膀了(幼兒鉆出口袋做飛的運(yùn)動(dòng))結(jié)束。
在備課時(shí)，我考慮了活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)方法和幼兒的接受能力，使教學(xué)內(nèi)容盡可能變抽象為形象使幼兒更容易接受。
整個(gè)活動(dòng)的效果是不錯(cuò)的，能始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)，就連平時(shí)不愛參加活動(dòng)的幼兒都能積極地參與到這次的活動(dòng)中來。這節(jié)課不僅變抽象為形象，而且讓幼兒自主的去學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體的學(xué)習(xí)模式。并且讓幼兒用自己的身體去感受蠶的生長及變化，更加了幼兒的印象。
不足之處在于活動(dòng)的時(shí)間沒掌握好，有點(diǎn)前緊后松;課堂節(jié)奏不好。其次是在驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果時(shí)進(jìn)行的圖片排序環(huán)節(jié)，應(yīng)將圖片先集中在一起不應(yīng)分組進(jìn)行。
通過這次活動(dòng)，幼兒的收獲是對昆蟲有了更進(jìn)一步的了解，積累了一些科學(xué)知識(shí)。而我的最大收獲是提醒自己在以后準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)要更仔細(xì)、更周全。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十三
1.主題活動(dòng)中融入的數(shù)活動(dòng)。
近日我班正在進(jìn)行“動(dòng)物世界真奇妙”的主題活動(dòng)，在認(rèn)識(shí)一些鳥類的過程中，孩子們開始對于各種各樣的蛋產(chǎn)生了好奇與濃厚的興趣，此時(shí)抓住孩子們的興趣點(diǎn)，將孩子比較熟悉與喜歡的四種鳥卵作為孩子們數(shù)數(shù)的載體，既幫助孩子們積累了相關(guān)的數(shù)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步地增強(qiáng)了孩子們對于各種鳥卵的興趣與認(rèn)識(shí)。
2.數(shù)活動(dòng)中融入的趣味游戲。
數(shù)活動(dòng)本身邏輯性概念性較強(qiáng)，而幼兒又是具體形象性思維，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我將數(shù)活動(dòng)融入到有趣形象的游戲環(huán)節(jié)中，讓幼兒通過多種形式的操作，富有情節(jié)的游戲，在輕松的環(huán)境中，在愉快的游戲中積累數(shù)經(jīng)驗(yàn)。
3.本班幼兒數(shù)經(jīng)驗(yàn)的最近發(fā)展區(qū)。
有序數(shù)數(shù)對于我們班的孩子而言已沒有多大挑戰(zhàn)性，大多幼兒都能較為準(zhǔn)確地點(diǎn)數(shù)，然而在幼兒的生活中，游戲中我也發(fā)現(xiàn)孩子們在點(diǎn)數(shù)一些排列成封閉狀的物體時(shí)，由于缺少方法，常常出現(xiàn)數(shù)錯(cuò)與數(shù)不清的現(xiàn)象。孩子已經(jīng)積累了較多的點(diǎn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，但是在點(diǎn)數(shù)中缺少方法，所以在數(shù)一些亂序排序與封閉式排序的物體時(shí)，出現(xiàn)了困難，因此，只要在方法上稍加引導(dǎo)，就能使幼兒較好地掌握了。
4.活動(dòng)中的生生互動(dòng)。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，孩子們之間的經(jīng)驗(yàn)分享與交流，更能為幼兒所接受。數(shù)活動(dòng)中我多采用了分組教學(xué)的方法，一來在活動(dòng)中教師能更為全面地觀察幼兒的活動(dòng)情況，二來給幼兒較大的'選擇與操作空間。此次分組，我主要是隨機(jī)抽樣分組，幼兒中存在個(gè)體差異、能力差異，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我考慮到了給幼兒提供生生互動(dòng)、相互交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒在探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)方法之后，與同伴充分交流、分享各自的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子來教孩子，從中又使孩子們得到了更多不同的數(shù)數(shù)方法。
1.在游戲中引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)封閉式數(shù)數(shù)的方法，初步積累封閉式數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
2.發(fā)展幼兒思維的準(zhǔn)確性、靈活性，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動(dòng)的興趣。
1.連線紙、水彩筆。
2.雞、鴨、鴿、鵪鶉圖片及蛋樣品各一只。
3.擺放成封閉式的平面雞蛋、鴨蛋、鴿蛋、鵪鶉蛋若干。
4.數(shù)字卡片。
5.錄音機(jī)、磁帶。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十四
1．通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的探索能力。
2．在活動(dòng)中幼兒體驗(yàn)探索的樂趣。
每位幼兒一份表格、每位幼兒一支筆。
一、導(dǎo)入活動(dòng)
師：那我們一會(huì)兒到這些地方去找一找，看看這些地方到底能不能找到蠶寶寶。
幼兒聽教師介紹上次課所提出的幾個(gè)地方，有圖案表示。
二、討論活動(dòng)
幼兒自己思考并說出自己用什么符號(hào)來表示“有”和“沒有”。
三、實(shí)踐活動(dòng)
師：那現(xiàn)在我們就一起到后花園去找，你們用你們自己的符號(hào)來表示，找到或沒有找到都要做好記錄。
幼兒同教師一同按照圖上的地方去找，幼兒自主尋找并做好記錄。
幼兒將自己所找的結(jié)果講給朋友和老師聽。沒有找到的地方幼兒帶回家在家長的陪同下繼續(xù)尋找。
幼兒能通過自己尋找的過程得出了結(jié)果，并能用自己的符號(hào)來表示。幼兒感受到完成任務(wù)的喜悅；在活動(dòng)中幼兒能獨(dú)立操作、探索，并能思考和表達(dá)，從中有所發(fā)現(xiàn)，獲得成功，感受到愉悅的情緒，增強(qiáng)自信心。
不足的是在符號(hào)的表示上除了教師“有”和“沒有”這兩種符號(hào)外，在出現(xiàn)幼兒自己創(chuàng)設(shè)的符號(hào)時(shí)，教師沒有很好地鼓勵(lì)和幫助他們用自創(chuàng)符號(hào)做記錄。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用簡單的線條表現(xiàn)各種肢體造型。
2、體驗(yàn)同伴間交流合作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂、收集的樹葉、黑色記號(hào)筆、紙盒等。
活動(dòng)過程：
一、游戲引入：
1、師：“呼——”呀，秋風(fēng)吹來啦，小樹葉們聽著音樂歡快地跳起舞來啦。
（播放音樂，教師與幼兒自由律動(dòng)）。
（律動(dòng)過程中教師與幼兒玩“照相機(jī)”的游戲，定格幼兒動(dòng)作）。
二、樹葉添畫的示范：
1、師：哎呀，樹葉寶寶們跳的舞真美，我做小小攝影師，把小樹葉們優(yōu)美的舞姿拍下來了，讓我們一起來看一看吧！
（教師出示一組樹葉添畫）。
2、師：這么多的樹葉寶寶在跳舞，你最喜歡哪一個(gè)動(dòng)作呢？你愿意來學(xué)一學(xué)嗎？
（個(gè)別幼兒示范，教師指導(dǎo)）。
（請幼兒示范畫出小樹葉的動(dòng)作，教師指導(dǎo)）。
4、師：誰也想來做小樹葉呀？我再請一個(gè)小朋友幫你把動(dòng)作畫下來。
（1-2對幼兒示范，教師指導(dǎo)）。
三、魔方游戲：
1、師：小樹葉們的舞蹈越跳越開心，看，它們還想在魔方上跳舞呢？你們愿意幫助它們嗎！
2、師：請小朋友找到和自己一樣顏色的魔方，選擇其中的一個(gè)面，畫上最漂亮的舞蹈動(dòng)作。小朋友要開動(dòng)腦筋，想出的舞蹈動(dòng)作要和別人的不一樣，如果你有困難呢，可以請旁邊的小朋友幫你擺一擺，你來畫一畫。大家在一起，可不能爭、不能搶。
（幼兒操作，教師指導(dǎo)?？梢灾笇?dǎo)先畫好的小組嘗試拋魔方，模仿上面的動(dòng)作）。
2、（播放停止的音樂，將魔方一字排開）。
師：這個(gè)紅色的魔方是哪組小朋友畫的呀？我們來讓魔方動(dòng)起來，學(xué)一學(xué)上面的小樹葉跳的舞吧！
（教師拋魔方，指導(dǎo)幼兒學(xué)相應(yīng)的動(dòng)作）。
四、總結(jié)評價(jià):。
師：聽，秋風(fēng)又起啦，小樹葉又開始跳舞啦，我們和客人老師再見吧！
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十六
1、通過卷紙、擠壓等動(dòng)作，進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手與摹擬能力。
2、了解蠶寶寶的身體特征，培養(yǎng)幼兒對自然物的興趣。
導(dǎo)入：教師是宇宙神，幼兒是數(shù)碼寶貝。
一、提出問題。
1、猜謎。
2、蠶的樣子？
3、蠶喜歡吃什么東西？
二、出示圖片讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蠶寶寶。
白白的`、長長的，圓形身體，身體有環(huán)節(jié)，身體兩側(cè)有黑色氣孔，有一小尖尾巴，有許多腳，頭部有黑灰紋路等。
三、示范操作。
1、取一張長7-8厘米，寬5厘米的白色皺紋紙以長邊靠攏在鉛筆的側(cè)部，卷動(dòng)鉛筆，將髖厘米的紙全部卷上。
2、雙手食指與拇指有力將紙兩頭向中心擠壓，使之皺曲。
3、稍后，將鉛筆從中抽去。
4、白色皺紋紙即成立體而有紋節(jié)的蠶寶寶了。
5、用水彩筆畫上小氣孔，頭部花紋和眼睛。
6、用剪刀在尾部剪一小刀，作為尾部小突起。
7、一只漂亮的蠶寶寶就做成了，放到準(zhǔn)備好的桑葉里還挺像呢！
四、幼兒分享制作的喜悅，把蠶寶寶放到大蠶葉上展示誰做的最棒。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
2、樂意共享自己的和別人的快樂。
活動(dòng)材料準(zhǔn)備：
音樂區(qū)：鋼琴、鈴鼓、響板。
動(dòng)手區(qū)：編制板、細(xì)紙條。
認(rèn)知區(qū)：小動(dòng)物圖片若干。
實(shí)踐區(qū)：火腿腸，小刀。
游戲區(qū)：娃娃家所需材料。
計(jì)算區(qū)：數(shù)字卡片、計(jì)算題板、水筆。
探索區(qū)：雞蛋若干。
生活區(qū)：筷子、小碗、菜、鞋帶。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入主題。
1、談話活動(dòng)：你們喜歡玩區(qū)角活動(dòng)嗎？（在上次的活動(dòng)中袁嘉怡學(xué)會(huì)了系鞋帶的本領(lǐng)，還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密）。
2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。
二、幼兒自主活動(dòng)；
1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
2、教師觀察幼兒的活動(dòng)，對個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭取取得成功。
4、活動(dòng)記錄：
今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來，活動(dòng)剛開始時(shí)，一起玩的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來，試了好些時(shí)間也不行，于是黃天成想起了去拿一塊長方形，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來了，經(jīng)他的提醒，旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來。
三、師生交流共享：
1、教師在電視機(jī)上展示幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的照片，與幼兒一起討論那些習(xí)慣好哪些習(xí)慣不好。
2、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感，并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的'作品及成果。
3、請幼兒講講活動(dòng)中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。
3、共同收拾各類教玩具。
塑料布粘貼畫（中班區(qū)域活動(dòng)）。
一、材料提供。
a塑料薄膜掛歷紙剪成的各種圖形，置于框中。b一盆清水，三－四塊易吸水的抹布。c各種淺色的瓷磚（白、粉紅、淡黃、淺灰等）。忌花瓷磚。d剪刀、捧冰棍及尚無剪裁的塑料薄膜等用具插人筆筒，以備需要。e用硬的鐵絲彎折成可供畫展出的架子。二、操作層次建議a對于“塑料薄膜浸水可以粘在瓷磚上”的表現(xiàn)手法感興趣，并樂意嘗試。初步能注意以下操作程序，以保持桌面、地面整潔。a薄膜浸水。b取出薄膜在抹布上輕點(diǎn)二下，濾去多余的水。c將薄膜粘貼在瓷磚上。b能粘貼出簡單的圖案。c嘗試粘貼一幅簡單的畫，并保持整潔。d粘貼過程中，有意識(shí)地考慮色彩、構(gòu)圖、造型等。三、提示a由于要用水，所以本活動(dòng)最好在5--9月份開展。為保持室內(nèi)整潔，區(qū)角安排可在戶外陰涼處。b塑料薄膜要求無折痕，否則不宜粘貼。c第4組材料是為幼兒意愿剪圖形服務(wù)，棒冰棍則是方便幼兒移動(dòng)瓷磚上的小圖形或撥弄薄膜角而提供。d活動(dòng)初始，教師可用自己的作品引發(fā)幼兒興趣，并感知所用的材料，但無需解釋粘貼成畫的過程，讓幼兒根據(jù)所提供的材料自己去探索，教師略作引導(dǎo)。材料的操作程序制定可在幼兒玩過后感受到桌濕而不方便操作的情況下，引發(fā)討論“怎樣才能保持整潔”。因此，在活動(dòng)過程中，教師不僅要觀察幼兒粘貼畫的過程，也要注意留心材料使用的規(guī)則。e可請幼兒講講自己的作品，也可以讓幼兒比較作品，看看美在哪里。g本活動(dòng)目標(biāo)為：a感受生活中不同的粘貼表現(xiàn)方法，嘗試用塑料簿膜、水、瓷磚等材料進(jìn)行粘貼表現(xiàn)。b掌握相關(guān)材料的操作規(guī)則，保持桌面整潔。
中班月寶寶月分析報(bào)告篇十八
6.你是個(gè)聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時(shí)很認(rèn)真，很愛學(xué)習(xí)愛看書認(rèn)字。你的畫畫進(jìn)步很大，還得獎(jiǎng)了呢!你的數(shù)字寫得也不錯(cuò)。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動(dòng)作快一點(diǎn)，做事更仔細(xì)一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
7.你是個(gè)善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個(gè)小幫手。你的自理能力很強(qiáng)，你上課認(rèn)真，愛動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望佳鈺以后做事能仔細(xì)一些，平時(shí)有時(shí)間多看看圖書，多認(rèn)識(shí)一些字，做得更棒，好嗎?加油!
10.王一平小朋友：你是個(gè)可愛善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認(rèn)字念兒歌畫畫都很棒，你很愛勞動(dòng)，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認(rèn)字水平也提高較快，認(rèn)識(shí)了較多的漢字。你還學(xué)會(huì)了許多的歌曲，畫畫也有了很大的進(jìn)步。希望你以后上課能更認(rèn)真一些，不要和其他小朋友說話。你一定會(huì)更棒的。
13.你是個(gè)活潑可愛又聰明的小男孩，你學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。上課老師提出的問題，你總是第一個(gè)舉手回答。你的想法很獨(dú)特，思維活躍，你已經(jīng)能讀一些簡單的故事了，真棒!你的豎笛吹的很好，在這次六一表演中表現(xiàn)突出。老師希望你以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，你一定會(huì)是個(gè)棒小伙，加油!
14.你是個(gè)活潑聰明又善良的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好能堅(jiān)持來上幼兒園，不隨便請假。你喜歡和老師說一些自己的事，把老師當(dāng)成朋友。你學(xué)本領(lǐng)很快。尤其是畫畫很棒，畫面富有創(chuàng)造性，折紙和剪紙等手工也較強(qiáng)。老師希望沖沖以后吃飯要更快一些，葷菜素菜都要吃。午睡時(shí)要安靜入睡，不要打攪別人。經(jīng)常看一些圖書，讓自己變得更加棒!
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