心得體會是對過去經(jīng)驗的沉淀，它可以幫助我們更好地應(yīng)對類似問題和挑戰(zhàn)。寫心得體會時，要注意語言的規(guī)范與準(zhǔn)確性，避免使用含糊不清或錯誤的表達方式。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的心得體會，可供我們進行參考和借鑒。
童年會心得體會篇一
學(xué)習(xí)《和諧的童年——小學(xué)生心理健康教育指南》這本書讓我對小學(xué)生的心理健康教育的重要性有了更深的認(rèn)識。當(dāng)代小學(xué)生是跨世紀(jì)的一代，他們正處在身心發(fā)展的重要時期。作為一名教育工作者，每次看到一些有關(guān)學(xué)生因品行障礙或人格障礙做出違法事情的時候，我的心情很沉重。為何有那么多的學(xué)生，會無所顧忌地去違法犯罪，為患社會，我想這除了少數(shù)客觀的原因以外，還有學(xué)校方方面面的原因，現(xiàn)就談?wù)勎业膸c體會：
1．堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3．提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4．對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
1、能夠經(jīng)常對自己進行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使學(xué)生明白什么是真正的友誼，男女同學(xué)間怎樣進行交往好，如何同老師、同學(xué)保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學(xué)生的`社會適應(yīng)能力。
3、使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)個人靈活應(yīng)對的品格，初步學(xué)會休閑，提高自我保護意識。
4、通過心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
5、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。
6、迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。
（1）引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
（2）注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。
培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責(zé)任感，會做人，會求知，會創(chuàng)新，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進行談心、交流，進而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護每個學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
總之，讓我們每一個人都來關(guān)心、維護孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展，使他們真正成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人——祖國的棟梁之才。
童年會心得體會篇二
他本和其他孩子一樣，同樣的無憂無慮，同樣的自由自在?？芍皇且驗橐粓鍪鹿剩怯仔〉男撵`中留下了永遠(yuǎn)都揮之不去的烙印。他的童年？支離破碎。
這是高爾基筆下的一個孩子，他生性開朗、樂觀，卻在他最歡樂的時光中，感受到了他本不該感受的殘酷、冰冷。
阿廖沙原本有著自己的家庭，可四歲那年，父親永遠(yuǎn)的離開了他，維持不了生計的母親帶著他——懵懂無知的阿廖沙，投奔了外祖父和外祖母。
外祖父專橫、殘暴，阿廖沙的兩個舅舅也一樣泯滅人性。命運坎坷，但給予一個連問題都不會思考的孩子這樣的生活，會不會太過殘酷？他不知道該如何邁步，因為他的面前，只有深淵。也許只有外祖母能夠支撐起他顫抖弱小的心靈，在黑暗中給他一個光明的指標(biāo)。為了生計，他脆弱的身影徘徊在荒蕪的街道，他用他稚嫩的雙手，撿拾起一切支離破碎的黑暗。當(dāng)父親永遠(yuǎn)離開他的時候，當(dāng)外祖父暴揍他的時候，在兩個舅舅毫不顧忌的爭吵的時候，誰注意到了他還僅僅是個孩子？這一切，都不應(yīng)該發(fā)生在一個孩子身上。
各方面的擠壓讓阿廖沙的心靈過早的發(fā)育，他有了任何同齡孩子都沒有的心性。黑暗中自有光明，哪怕微不足道。正直的小茨岡，善良的老人格里戈里，還有他最親的外祖母，這星星點點的光明穿過陰霾，照亮小小的心房，靜默撫慰心中的傷。
但一切都在慢慢改變，小茨岡由于阿廖沙的兩個舅舅讓他背著巨大的橡木十字架而被壓死；格里戈里也由于失明被老板開除而最終淪為乞丐。這不僅僅是阿廖沙遭遇的悲慘了，這是所有好人的“報應(yīng)”，此時仁慈的上帝呢？他仍讓那些惡人活蹦亂跳，對好人卻變本加厲。這不是阿廖沙的悲劇了，這是整個社會的悲劇，仿佛所有好人都不應(yīng)該存活，那扭曲的'人性和虛假的笑容讓陰影籠罩了所有，黑暗包裹了原有的善良。
冰冷的鞭策給予阿廖沙的，是堅韌頑強的心性，讓他支撐起整個陰暗的童年。可我們有沒有想過從那些惡人的身上映射出的是什么？他們的天性難道就是如此？可能重點就在于此。給予阿廖沙這一切的，并不是那些所謂的惡人，而是這個墮落的、罪惡的、人心渙散的再也不可挽回的黑暗社會。
童年會心得體會篇三
《童年》這篇課文是暮光之城系列小說的作者斯蒂芬妮·梅爾所寫的一篇回憶文章，主要講述了作者的童年生活。通過描述小時候的故事和感悟，描繪出了一個活潑、向往自由的少女形象，同時也展現(xiàn)出了家庭對于孩子成長的重要影響。在閱讀過程中，我深刻感受到了作者對于童年記憶的深情感慨，同時也讓我不禁回憶起自己的童年時光。
第二段：對于《童年》中描繪的少女形象和童年的理解。
在《童年》中，作者描繪的少女形象十分真實可愛。她具有強烈的好奇心和探索欲望，喜歡和小伙伴們一起玩耍、探險、制造小玩意兒。她也遇到了許多挫折和困難，但是并沒有放棄對于夢想和自由的追求。從作者童年的描述中，我深深地感受到了童年的寶貴和可貴之處：那就是純真、單純、天真的心態(tài)，以及那種對于生活的熱愛和向往。
第三段：家庭對于孩子成長的影響。
《童年》中，作者描述的家庭十分溫暖有愛。她的父母十分支持她的愛好和興趣，鼓勵她去探索自己的世界。雖然時常生活在貧困的環(huán)境中，但是家庭成員之間的感情卻十分穩(wěn)固。這也讓我深刻認(rèn)識到：家庭對于孩子的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。一個溫馨有愛的家庭，在孩子的成長道路上，能夠提供充足的愛和支持，并為其成才奠定堅實的基礎(chǔ)。
第四段：童年中的教育和成長。
在《童年》中，作者也描述了自己在成長過程中遇到的各種問題和困難。她在生活中遇到了許多限制和阻礙，但是并沒有因此放棄去追求自己的夢想。這個過程中體現(xiàn)出的是一種自我教育和自我成長的精神。對于我來說，童年也是一段充滿了磨礪和痛苦的路程。在這個過程中，我學(xué)會了自立、自強、自我管理，也讓我認(rèn)識到了許多生活的真諦和道理。
《童年》是一篇感人肺腑的回憶文章，它讓我重新審視并回憶起自己的童年時光。通過閱讀這篇文章，我認(rèn)識到了多元、多樣化的童年教育方式及其所體現(xiàn)的價值取向。同時也看到了家庭關(guān)愛和教育對于孩子的成長具有至關(guān)重要的作用。而在我自己的成長道路上，需要不斷地學(xué)習(xí)、嘗試，通過挫折和摔跤來成長和獲得更多的經(jīng)驗。無論是從哪個角度看，童年都是人生中最珍貴的時光之一，更是孩子心靈成長的關(guān)鍵期。我們應(yīng)該收起成人的心思和方式，盡量以童心和童趣去面對世界，去感受世界。
童年會心得體會篇四
童年是每個人都曾經(jīng)擁有過的一段時光，它是人生中最寶貴的財富之一。而俄國作家馬克西姆·高爾基的《童年》一書，正是以其真實、感人的筆觸，展現(xiàn)了童年的美好與苦澀。在讀完這本書后，我對童年有了更深刻的認(rèn)識和領(lǐng)悟，下面就讓我給大家分享一下我的感受和體會。
童年是世界上最美好的時光，這本書深刻地描繪了一個快樂、天真、無憂無慮的童年時光。無論是做游戲、放風(fēng)箏、打抱不平，還是和小伙伴們一起玩耍、奔跑、大聲地唱歌，這些都是童年的美好時光。在這個時候，我們沒有煩惱，沒有壓力，完全可以隨心所欲地去玩耍和發(fā)泄自己的天性。這是一個令人懷念的時光，讀完這本書后，我真正意識到了它的珍貴和難得。
二、家庭的溫馨和愛。
《童年》一書中，作者將童年和家庭的關(guān)系緊密聯(lián)系在一起，用深情的筆調(diào)去描繪親情和愛情的力量。母親的溫馨、父親的呵護、祖母的關(guān)愛，這些都是童年的美好回憶，這些愛讓我們在孤獨、迷茫、恐懼時能夠感到寬慰和愛的力量。通過讀這本書，我感受到了家庭的溫馨和愛，更加珍惜和感激自己的親人和家庭。
《童年》一書中，也描繪了貧困和艱辛的一面。作者在書中寫到自己生活的艱辛和貧困，用細(xì)膩藝術(shù)的手法回憶了自己當(dāng)時的生活環(huán)境和所受的磨難。也讓我感受到了貧窮和苦難對童年的影響。這讓我思考到，童年不光是美好和鮮花，它也有著坎坷和棘叢。
童年是我們成長的源泉，也是我們建立世界觀和人生觀的重要時期。不同的成長環(huán)境會對我們的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。而高爾基在他的《童年》一書中，對童年留下的影響和價值進行了探討。這部作品讓我們看到了孩子們內(nèi)心世界的豐富和多彩，也讓我們重溫了自己逝去的童年時光。通過讀這本書，我認(rèn)識到了童年在自己的成長中的重要性，也意識到了童年的影響在自己的一生中的價值。
五、讓我們好好珍惜童年。
童年是一個珍貴而短暫的時光，用珍惜的心態(tài)去經(jīng)歷和感受它是非常重要的。在讀完《童年》一書后，我深刻地意識到了童年的長度和短暫性。我也意識到了我們現(xiàn)在所擁有的，可能在未來的某一天，我們會失去它。所以要好好珍惜每一個美好時光，好好記住每一段獨一無二的記憶。
總之，馬克西姆·高爾基的《童年》是一本讓人陶醉的書。這本書通過細(xì)膩的筆觸和深情的描繪，將我們帶回了童年的時光。它讓我們回憶起自己的童年時光，讓我們更加珍惜自己擁有的東西。希望大家在讀完這篇文章后，也能夠深刻地認(rèn)識到童年的重要性，好好珍惜每個美好的時刻。
童年會心得體會篇五
人人皆知，高爾基先生的自傳三部曲是響譽世界的，其中的《童年》一篇，更是堪稱佳作，昨天剛剛看完，感想頗深。全文高度概括了高爾基先生的童年生活，在沙皇的統(tǒng)治時期，一個可憐的孩子阿繆沙很小就失去了父親，接著失去了母親，唯一的親人——外祖父也家道中落，他卻仍然懷抱著一顆求知的心坎坷而悲慘的生活，讓人感動!
童年》中有一節(jié)是讓我喜歡的，那是關(guān)于一位化學(xué)家好事情的事，幼小的主人公在沒有被老文化完全吸收的時候，與一位奇怪的人教上朋友，很明了，這一定會使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一頓，這僅僅因為在當(dāng)時的社會，不為沙皇服務(wù)，就是無所事事，是邪惡的，相信，這會讓許多人捧腹大笑，但更多的是思考，當(dāng)時的社會真理是那么難以接受嗎也許這樣的事情太多，為此，有很多科學(xué)家都獻出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的友誼表現(xiàn)出了高興與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的天真與無知上，而人們是否應(yīng)該主動的去學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道，擁有知識的人就是聰明的人，也只有遮這樣的人可以維護正義與真理!
童年》是一本不錯的書，是一本袒露真實的小說，我有想過寫一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠(yuǎn)珍藏這本書，因為它絕妙的寫作手法，樸實的語言，深刻的寓意都是值得珍惜的!
看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的想：阿廖沙的生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動!如果那時社會上每個人都多一點愛心的話就不會有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會有那么悲慘的《童年》了!
我們每一個人都要學(xué)習(xí)那外祖母的慈祥善良，去憎惡外祖父的惡毒。對每一個人都謙讓一點的話，那么世界將是無限的美好了!
童年會心得體會篇六
《童年》這篇小說是高爾基自傳體三部曲的第一部。小說記敘了作者從4歲到10歲這一時期的生活斷面，也就是他的童年時代的生活。小說著重表現(xiàn)了一個來自底層孩子生活的艱辛與革命意識覺醒的過程，從各方面描述了當(dāng)時俄羅斯底層人民的真實生活。小說通過阿廖沙（即作者）的經(jīng)歷寫出了阿廖沙的成長過程。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
剛開始讀《童年》這本書時，總是看不明白故事所要表達什么。光是人名都讓我變糊涂了每個人都有幾個別名。一開始的`疑問是：不是說阿廖沙的故事嗎？怎么好像不是呀？讀著讀著，我才了解當(dāng)中的意義。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱，一直支撐著阿廖沙。與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的、沒有煩惱痛苦、無憂無慮。很多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這種恐怖事件。
我們的童年是美好的、燦爛的。我們出生時，嘴里含著的是金鑰匙，而阿廖沙懂事時，嘴里含著的是窩窩頭。我們從來不用考慮衣食住行、不用擔(dān)心自己某一天做錯事時所受到的懲罰。我們是多么幸福呀！雖然擁有這些，但是我們?nèi)匀徊恢?。我們總是想要更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。而且還好傻的確，我們不用像阿廖沙那樣，十歲就到“人間”獨自闖蕩。但是，，我們應(yīng)該為自己曾經(jīng)的奢侈而悔過。我們應(yīng)該不再浪費，應(yīng)該學(xué)會珍惜。那么，請從現(xiàn)在開始。
我們應(yīng)該為自己曾經(jīng)的奢侈而悔過。我們應(yīng)該不再浪費，應(yīng)該學(xué)會珍惜。那么，請從現(xiàn)在開始。
童年會心得體會篇七
剛翻開《童年與解放》這本書時，書中的兒童畫作令我十分感興趣，因為在在課上也曾學(xué)習(xí)過兒童畫賞析，于是，我便慢慢欣賞起來，我注意到有的畫作色彩斑斕，有的顏色并不多，有的畫作主體性非常明顯，有的則隨性自然。通過兒童的繪畫作品，我們能夠了解兒童的內(nèi)心，因為兒童有的'時候和成年人一樣，在他人面前會有所顧忌，可能不會將自己內(nèi)心的想法用語言完全表達出來，而孩子們繪畫作品就像他們的另一種語言，這種語言能夠表達他們內(nèi)心的真實想法，了解他們越多，我們就越能夠更好地幫助他們成長。
書中有這樣一段話令我印象深刻：教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。兒童的發(fā)展比一般人意料的來得遲緩，原因是小孩通過體驗，一點一滴積累著他從體驗中得來的東西，他才逐步抽象為概念性的知識。而不斷的體驗需要時間。
兒童的發(fā)展比一般人意料的來得遲緩，但是他們通過體驗，一點一滴慢慢積累的東西會較為深刻，不會輕易改變。所以，家長、老師的角色尤為重要，因為他們和兒童接觸的最多，他們的行為會給兒童留下深刻的印象。
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。是啊，教育的，魅力不就在于此嗎？搖動、推動、喚醒兒童的成長，在這之中，我們自己也在成長，我們和兒童之間是相互喚醒的。兒童的成長就像小樹苗，十年樹木，百年樹人。他們在體驗中成長，這個過程需要時間，那么，我們就多一點耐心，多一點愛心，為兒童的成長做出我們的貢獻。
童年會心得體會篇八
《童年》的作者是高爾基，其實這本書講述的是孤獨兒童“我”的成長過程中的故事。這本書以一個孩子角度來看整個家庭和社會。而“我”從小就生活在外祖父家，但外祖父家卻是一個充滿仇恨，令人窒息，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭。但我從外祖父家看到了整個城市的縮影。
第四篇其實是寫出了19世紀(jì)末的蘇聯(lián)對知識分子非常得蔑視，對名利卻都瘋狂的追求。其實也描繪出了俄國社會小市民階級的墮落性。
讓我印象最深的是第五篇，因為此時的俄羅斯人由于貧窮，由于生活單調(diào)乏味，都喜歡拿痛苦來開玩笑，玩弄痛苦，常常像天真的`孩子似的，遇到不幸也很少為之感到慚愧。在這樣的社會里，外公家的打架早成了家常便飯，天天打，天天鬧，打發(fā)著日子。
童年會心得體會篇九
童年，是一個特殊的時期，是無憂無慮、純真快樂的時期。隨著歲月的推移，童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，留下的卻是不可磨滅的回憶。今天，我們一起來看看《童年》這部由高爾基所著的自傳體小說，對我們究竟有著怎樣的深刻啟示和感悟。
第一段：作者的自傳經(jīng)歷。
《童年》是一部由俄國作家高爾基所寫的自傳體小說，在書中，高爾基童年時期的事跡和他親身經(jīng)歷的一幕幕生活場景，使我們仿佛置身于那個農(nóng)村小鎮(zhèn)。作者通過自己的的實際經(jīng)歷，傳達了童年時期對于人生全新而無限的熱愛，對于友情、自由、真理、自然、音樂、藝術(shù)、體育等認(rèn)識的逐漸深入和得到人生觀念和精神追求的清晰定位，展現(xiàn)了他在成長過程中的思想、情感和品德等多重層面的熏陶和發(fā)展。
第二段：真理的質(zhì)疑和堅定。
在書中，高爾基對長輩所灌輸?shù)摹靶叛觥焙汀暗赖隆背謶岩蓱B(tài)度，他不斷尋找真正的知識和偉大的思想。從純真的懷疑到成功的探索，高爾基愈加堅信“真理在人民中才能得到發(fā)現(xiàn)”，這一思想也為他后來的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：純真友誼的印記。
在《童年》中，高爾基用感受細(xì)膩的文字，描繪了自己與鄰家小女孩阿圖佳之間的純美友誼。在他與阿圖佳的不斷游戲、講故事、賞花、采菇等活動中，高爾基體會到了純真友誼的真諦，有了理解和認(rèn)識。童年時期的友誼是豐富多彩、無憂無慮的，它們在成長歲月中留下了永久的印記。
第四段：自然和藝術(shù)的感悟。
高爾基童年時期對自然、音樂、書籍、繪畫的感覺和理解受到了從家庭到人民的有力熏陶。在書中，高爾基的自由與自我，都受自然、藝術(shù)的浸潤，從而形成自己的終生藝術(shù)之路。自然和藝術(shù)是高爾基的童年，而高爾基的童年亦為自然和藝術(shù)開發(fā)了可能。
第五段：童年經(jīng)驗對人生的影響。
童年是人生的起點，它不僅是人生道路的風(fēng)景線，更是塑造人格、影響人生軌跡的重要階段。高爾基執(zhí)著于自己的理想、信仰和探索，在不斷的成長中找到了自己的方向，奠定了自己的人生基石?！锻辍方o我們的啟示就是：每個人的成長道路都是自己走出來的，而我們也必須努力探尋理想并堅定信仰，才能實現(xiàn)人生的價值。
總之，《童年》是一部反映人生歷程和成長的文學(xué)經(jīng)典，它道出了每個人成長的艱辛與快樂，呈現(xiàn)出一個真實而生動的人生圖景。閱讀這個小說，不僅能夠繼承并傳承中華優(yōu)秀的思想道德文化，而且能夠幫助我們重新找到美好的生活信仰，明確我們的人生方向，走向更加充實和美好的未來。
童年會心得體會篇十
《童年》是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了沙皇時期的黑暗和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡熬煎與欺辱，在精神上，都承受著巨大的苦痛。但是高爾基卻沒有對生活失去信念，而是堅毅地走了過來。
時代在不斷進步，但人們卻更加變得軟弱了，遇到困難就想要退縮、躲避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到華蜜，你首先要學(xué)會吃得起苦。”美妙的生活必需有所付出，才會許久，有所爭取，才會得到。
童年會心得體會篇十一
童年是人生中最為純真、快樂的時光。它是一個鮮艷的畫卷，記錄著我們無憂無慮、天真爛漫的歲月。回首童年，我深深地感受到了成長的魅力，也在無數(shù)的回憶中汲取了許多寶貴的心得體會。
首先，童年讓我學(xué)會了快樂。在童年的世界里，幸福似乎無處不在。無論是和小伙伴一起捉迷藏、撒歡奔跑，還是和父母一同分享甜蜜的時光，童年時光充滿了笑聲和歡樂。這些快樂的經(jīng)歷讓我明白了生活中真正重要的是什么，它們教會了我如何在困難面前保持樂觀和積極的心態(tài)。
其次，童年讓我懂得了友誼的真諦。童年友誼如同陽光一般溫暖，而且特別的坦誠。從磨磨蹭蹭的小學(xué)生到打打鬧鬧的中學(xué)生，我們一起度過了快樂的時光，相互之間形成了深厚的情誼。在和朋友們的相處中，我明白了彼此之間的理解和關(guān)心是友誼穩(wěn)固的基石。童年的友誼令我珍惜每一位陪伴我成長的人，并且學(xué)會了分享、體諒和包容。
此外，童年讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。小時候，我對許多事物都有著強烈的好奇心。在父母的支持和鼓勵下，我嘗試著參加各種活動，并且發(fā)現(xiàn)自己對音樂和藝術(shù)有著特別的喜愛。我在童年時期學(xué)習(xí)了鋼琴和繪畫，這些經(jīng)歷使我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和熱情。童年讓我懂得了追求夢想的重要性，鼓勵我堅持并付出努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同時，童年也是一個我從中獲得力量的時期。在我成長的過程中，遇到許多困難和挫折。然而，童年的經(jīng)歷讓我有足夠的勇氣去面對困難，并從中學(xué)會了勇敢和堅持。無論是摔倒了又爬起來，還是因為錯誤而受到批評，童年時期我學(xué)會了堅持和積極的態(tài)度。這種力量不僅使我在童年時期充滿自信，也為我未來的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
最后，在童年中我感受到了家庭的溫暖和無私的愛。父母給予我無私的關(guān)愛和呵護，在我遇到困難時，他們總是及時地伸出援手并給予我力量。從小時候媽媽拿著溫?zé)岬碾u湯關(guān)懷地看著我，到爸爸辛苦工作供我讀書，這些都是童年中讓我感激的回憶。這份家庭的愛讓我明白了家是最溫暖的港灣，也為我未來的人生樹立了一個美好的目標(biāo)。
總而言之，童年是一個燦爛的篇章，它不僅塑造了我成長的路，更教會了我許多寶貴的心得體會?？鞓?，友誼，潛力，力量和家庭愛是童年給予我的寶藏，它們將一直指引著我前進?；厥淄?，我深深感慨歲月的流逝，但也滿懷感恩，我會將這些寶貴的心得體會一直珍藏在心底，并將其貫徹到未來的生活和工作中。
童年會心得體會篇十二
最近我看了一部叫《童年》的小說，它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳達室體小說三部曲中的一部。
《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時期的童年。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的`工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死了過去。幼小的主人公也曾被用樹枝抽的失去了知覺。他還暗地里放，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的人，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂糟蹋自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公過早的體會到了人間的痛苦和丑惡。
童年會心得體會篇十三
高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開這本書，我就被這本書給吸引了，我便一口氣讀完了它。《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打動了我：他四歲就失去了父親，跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家，卻經(jīng)常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母處處保護著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多親戚，這其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。
在挨到外祖父的毒打的時候，樸實、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
有人說，我們是小皇帝、小公主，這一點也不假。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。讀完這本書，我明白了一個道理：就是從現(xiàn)在開始。我們不能再奢侈，不能再浪費;我們要開始為長輩們著想，學(xué)會體諒他們;不僅如此，我們更應(yīng)該開始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運呀!
童年會心得體會篇十四
童年是每個人生命中最珍貴的階段之一，也是人生經(jīng)歷中最為純真、無憂無慮的時光。回首童年歲月，我感慨萬千，充滿了對那段美好時光的懷念和深刻的體會。童年給予我無盡的歡樂、無限的想象力、純真的友誼以及寶貴的人生教育。通過童年的點點滴滴，我得到了許多的教益，成為了我如今的模樣。
第一段，我想表達的是童年給我?guī)淼臍g樂和無憂無慮。在童年里，我可以盡情地玩耍，無拘無束。那時的我總是充滿了好奇心，對于任何新奇的事物都充滿了興趣。記得有一次，我和幾個小伙伴一起去河邊捉魚，縱身一躍跳入水中，歡快地嬉戲玩耍。玩累了，我們在綠茵茵的河岸邊躺下來，看著天空中的飛鳥，無憂無慮地享受生活的美好。這種無憂無慮的童年給予了我許多快樂的回憶，讓我成長為一個樂觀向上的人。
第二段，我想談?wù)勍杲o我?guī)淼呢S富的想象力。在童年時期，我總是活在自己世界的角落里，那個世界充滿了無限的想象力。當(dāng)時我最喜歡看神秘的魔幻題材的電影和讀奇幻小說，能夠隨心所欲地想象自己身臨其境，跟隨主人公一同冒險的感覺。我經(jīng)常在家中的小角落里搭建自己的世界，什么都是可能的。我覺得這點對我來說很寶貴，因為想象力可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，讓他們拓展自己的思維空間，同時也培養(yǎng)了我對未知世界的好奇心。
第三段，我想談?wù)勍杲o予我的純真友誼。童年時期的朋友是最真誠的，他們不會受社會壓力的影響而隨意改變態(tài)度。我還記得，有一次我不小心摔倒了，幾個朋友立馬沖過來，親切地扶我起來，關(guān)心地看著我。在那一剎那，我感受到了朋友間那種真摯的情誼和關(guān)愛，它給我?guī)砹藢τ颜x的深刻體會。這有助于我理解友情和珍惜朋友，也讓我明白了真誠友誼的珍貴，人際交往中的真摯和善良也成為了我日后生活的重要原則。
第四段，我想說的是童年是一本無聲的人生教科書。童年從某種程度上決定了一個人的人生軌跡，它教會了我如何正確對待生活中的挫折、如何學(xué)會堅持和追求夢想。記得上小學(xué)時，我熱愛跑步，但一次比賽中我卻只排在倒數(shù)第二。一時間，我感覺自己像個失敗者，黯然神傷。而這個時候，我的老師鼓勵我：“不要氣餒，下次再來！”這段經(jīng)歷教會了我不要害怕失敗，失敗并不可怕，重要的是從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷努力追求自己的夢想。
第五段，我想聊聊童年所培養(yǎng)的品質(zhì)和品格。童年時期，我們是一張白紙，接觸到的事物和人都在不斷塑造著我們的品質(zhì)。童年期是培養(yǎng)品德的重要時期，因為家庭和學(xué)校教育對于孩子們的影響非常大。在童年時期，我養(yǎng)成了善良、正直、誠實、樂于助人的品德。我從小到大，每當(dāng)看到路上有人需要幫助時，我總是主動伸出援助之手。這種精神在童年時期被養(yǎng)成，一直延續(xù)至今。它使我成為一個有責(zé)任感、懂得關(guān)心他人、用心對待人際交往的人。
總結(jié)起來，童年給了我很多的歡樂和無憂無慮，培養(yǎng)了我豐富的想象力，教會了我珍惜純真友誼，成為了我的人生教育者，塑造了我的品質(zhì)和品格。童年給了我很多美好的回憶，這些回憶讓我認(rèn)識到人生的珍貴和幸福。我將永遠(yuǎn)懷念那段美好的童年歲月，它是我成長的源泉，也是我永不退色的寶藏。
童年會心得體會篇十五
《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述了高爾基童年發(fā)生的故事。
高爾基四歲失去父親，跟著慈祥的外祖母來到了外祖父家中，他認(rèn)識了許多東西，也看清了許多東西，他看到了自私自利，貪得無厭，粗野的舅舅;樸實的朋友‘小茨岡’;殘暴，小氣的外祖父，每天都生活在殘忍，親人之間的爭吵當(dāng)中。而我們的童年時燦爛的，是幸福的，是無拘無束，自由自在的。
給我印象最深的故事是高爾基染了過年時用的白色大桌布，他的'外祖父發(fā)現(xiàn)了，狠狠滴打了高爾基，當(dāng)時，高爾基失去了知覺，當(dāng)時他對外祖父的感覺是討厭的。但是那天，外祖父給高爾基一些禮物，并講了他童年的故事，聽了古時候，高爾基不再覺得外祖父是個討厭的人了，因為艱苦的生活有了它殘暴和小氣。
童年會心得體會篇十六
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。
外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡牵c此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！?/p>
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
童年會心得體會篇十七
文中我最喜歡外祖母，她有種特殊的親和力。她保護著高爾基不受邪惡力量侵噬，用善良的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡。她最喜歡給高爾基講童話故事，通過她所講的故事，讓高爾基從小就區(qū)分善與惡。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的胸懷。她如一盞明燈，照亮高爾基脆弱而孤獨的心。所以我覺得她對高爾基的教育影響和改變了高爾基的一生！每個人都有童年，并且每個人的童年都不盡相同，但是，我們每個人的童年有高爾基那么悲慘嗎？不，我們沒有，高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基真實地描述了自已苦難的童年，在這樣艱苦的環(huán)境下高爾基也能成才，真讓我佩服。我不禁為自己慶幸，因為出生在那個時代，也不用受到這種苦，我并沒有失去我的父母……我感到很幸福，因為我的童年無比的開心快樂，我是爸爸媽媽掌心里的寶，我快樂并享受著?。?！我要好好珍惜，更要好好抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起爸爸媽媽了。
童年會心得體會篇十八
最近，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基的《童年》，這是高爾基的第一部自傳體小說。這本書以第一人稱的方式通過描寫小主人公阿廖沙的童年遭遇，向讀者生動地展示了俄國的社會風(fēng)貌和在沙皇統(tǒng)治下百姓的黑暗生活。
因為父親的去世，小主人公和母親不得不投奔喜怒無常的外祖父，從此，他的悲慘生活開始了。外祖父的家里充滿了仇恨的氣息，阿廖沙因為不小心碰翻了熨斗而遭到了外祖父的毒打。兩個舅舅為爭家產(chǎn)打的不可開交。小主人公的'朋友伊凡也不幸慘死。勤勞善良的外祖母是阿廖沙唯一的依靠，只有在聽外祖母講那些美好的童話故事時，才能暫時忘記痛苦。分家后，小主人公和外祖母相依為命，小小的年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)，一邊撿垃圾維持自己和外祖母的生活，一邊堅持學(xué)習(xí)。母親去世后，阿廖沙被祖父趕出家門，走向人間。
童年會心得體會篇十九
《童年》里充溢著孩子天真和單純。比如阿廖沙始終記掛著在父親下葬時被活活埋入墓穴的小蛤蟆，后來問外婆它們能不能爬出來，在船上還把這件事告知水手。他沒有哀思失去父親，勸慰難過的家人，反而擔(dān)憂蛤蟆能不能逃誕生天。可見他對死亡知之甚少，體現(xiàn)了孩子的無憂無慮。作者用這個一般的家庭作為民不聊生的'沙皇時代的縮影，揭示了當(dāng)時統(tǒng)治階級的昏庸無能。通過敘述這個家庭中的血腥暴力、勾心斗角、粗魯野蠻將一個“充滿著硝煙的戰(zhàn)場”描繪的淋漓盡致。
無論童年是苦是樂，我們都應(yīng)當(dāng)好好享受它，因為無憂無慮的時間一次。它就像那美味的佳肴，品嘗過后就只能回味了!
童年會心得體會篇二十
在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說《童年》。
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說描寫的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來到外祖母家。他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶。同時，也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡，愛與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會，獨立謀生。他曾當(dāng)過鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人。無論在哪兒，他都不僅擔(dān)負(fù)著一個孩童難以勝任的苦役般的勞動，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。
讀完這本書，我思緒萬千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個個被父母龐著，一個個都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽著老師講課。現(xiàn)在我們還用上了電子白板，上課學(xué)習(xí)再也不是一件無聊的事情了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚，就是有肉，都是我愛吃的。每到換季時，媽媽還會給我買漂亮的衣服。放假時，爸爸還會開著我們自己的小汽車?yán)覀內(nèi)宜奶幱瓮?。真的是你想要什么就有什么，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)！如果我們不努力，就對不起老師和父母對一些錯誤就狠狠地打，但是我們現(xiàn)在企業(yè)可不進行行了，家長工作還是要心平氣和地跟孩子通過講道理，不要輕易地打孩子。要讓學(xué)生孩子去探索研究未知的世界，不要輕易地受到阻礙中國孩子的好奇心。
在外祖父家，阿廖沙經(jīng)常打罵爺爺，爺爺卻或護理，陪伴阿廖沙，在愛尚可見嚴(yán)格的祖父。阿廖沙的母親的愛很有愛的奶奶是值得關(guān)心一斤。阿廖沙真是太開心了。組成阿廖沙生活的時代被沙俄統(tǒng)治著，那時的`人們自己吃不飽，穿不暖，士兵們還抓年輕的人去選擇當(dāng)兵，還屠殺中國老百姓，搶老百姓的錢。經(jīng)常使用會有他們偷東西，搶劫，殺人的事情沒有發(fā)生。阿廖沙積極進行面對社會現(xiàn)實經(jīng)濟生活，毫不懼怕，勇往直前。阿廖沙是一個非常善良、堅強、樂觀，對任何人來說都很坦誠交流的人。他生活在這個令人感到窒息的黑暗的天地里，可是，悲慘黯淡的童年時期并沒有讓他就此開始沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長的道路上我們披荊斬棘，最終成為了實現(xiàn)一個企業(yè)優(yōu)秀文化的人。
我想學(xué)習(xí)艾柳莎的優(yōu)點，遇到困難不放棄，不被困難打敗，不抱怨任何事情，現(xiàn)在我們生活在一個美好的時光，可以吃飽，也可以去國外旅行。所以我要努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
童年會心得體會篇二十一
清風(fēng)緩緩、花香裊裊的早晨，美妙得令人沉醉。而我卻沉醉在阿廖沙凄慘的童年里，無法自拔。
《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說，由于是親身經(jīng)驗，所以讀來便覺得感情格外真摯。它講解并描述了阿廖沙三歲到十歲的生活，從“我”跟隨母親去投奔外祖父、寄人籬下寫起，再到外祖父叫“我”去人間混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。
正是阿廖沙本身“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的精神，他才能夠在黑暗中覺醒，不斷地向身邊的光明學(xué)習(xí)、靠近，進而成為一個和善、正直、英勇、充溢光明的人。
阿廖沙的這種精神不正是我們須要去學(xué)習(xí)的嗎?生活中，總是有許多人在做了某些錯事、染上某些惡習(xí)時，義正詞嚴(yán)地說“誰誰誰不也一樣么”，或者是“某某某帶壞了我”，卻從來就不追究自己的緣由。假如自己不愿向那些人學(xué)習(xí)，誰又能能強迫你呢?之所以說別人如何如何，只不過是為了掩蓋內(nèi)心的一絲心虛而已。假如能堅守自己憧憬光明的本心，再多的黑暗又豈能阻擋你對真和善的憧憬!
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它找尋光明?！眻允乇拘?，堅守光明，做個像阿廖沙一樣能從黑暗中覺醒，找尋到光明的人。讓我們真正領(lǐng)會“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的含義，靠近光明，英勇前行在光明之路上，更將自己的光明傳遞給每一個人!
童年會心得體會篇二十二
“自個兒的日子還得自己想辦法！”這是外祖父對阿廖沙的教導(dǎo)。它也告訴我，要自力更生。
今天的閱讀課上，我讀完了整本《童年》，通過讀這本書我將阿廖沙悲戚的童年生活了解的淋漓盡致，為阿廖沙的堅強性格而鼓掌，對他的敬佩之情也油然而生。
《童年》整本書講述了阿廖沙在被外祖父趕家門之前的童年，以第一人稱“我”來講述這個故事，將孩子的生性活潑、天真可愛來和長輩們貪婪、無恥的性格鮮明對比，有明顯的.反差。講述一個阿廖沙的成長史及變化歷程。
可以說，阿廖沙的童年生活是黑暗的：腐朽的社會風(fēng)氣，無恥的長輩人群，給天真的孩子心靈帶來了一定的陰影，但光明正義的人民領(lǐng)導(dǎo)著阿廖沙：心地善良的外祖母用一個個美麗神奇的童話故事凈化著“我”的心靈，“小茨岡”，“好事情”等等人物帶領(lǐng)”我”走向光明。小伙伴們更是用無憂無慮的生活教“我”獨立！
“要獨立！不要聽任別人的擺布?！蓖庾娓高@樣教導(dǎo)阿廖沙。是的！獨立、自主是修練一個人品格的良寶秘訣，擁有強大的內(nèi)心，才能面對一切風(fēng)雨不恐慌，面對一切困難不放棄！自己的路自己走，自己生活上的挫折，要自己面對！明朝的首位皇帝—朱元璋。為什么能赤手空拳打到最后，并取得勝利？是因為他擁有獨立的內(nèi)心。只有獨立，才能走向入生的殿堂！比起阿廖沙黑暗的童年，我們生活真是幸福無比。我們一個個都在蜜罐里成長，生活是“飯來張口，衣來伸手?！蔽覀兙腿缤瑴厥依锏幕ǘ?，經(jīng)不起一點風(fēng)吹雨打。”在家里，作為小少爺、小公主的我們，要擁有獨立的心境。如果有一天，家人都不在身邊，我們漂泊在外，我們只有自立更生，秉承“天行健，君子以自強不息”為座右銘，才能讓自己在學(xué)習(xí)上、人生上更上一層樓！讓自己更加優(yōu)秀！我雖然沒有像阿廖沙那樣的悲慘童年，但我要有阿廖沙自強不息、獨立自主的精神。在以后的學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)，做好自我管理！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16869613.html】
