知識競賽的策劃方案（專業(yè)23篇）

在制定方案時，我們需要預見未來的變化和風險，提前做好準備。選擇方案時，我們需要有一定的勇氣和決心，敢于冒一些風險，才能獲得更好的結果。這些方案的制定考慮了各種因素，具有可行性和操作性。

知識競賽的策劃方案篇一

活動目的：借“3.15”為契機，以開展知識競賽的形式，讓同學們更好地關注“3.15”，關注自己作為消費者的權利，更好地增長權利知識，樹立維權觀念，使自己的日常生活處于能自我保護狀態(tài)。

活動時間：3月15日晚7：00。

活動地點：待定。

活動過程：

2、需要的配合：

〈1〉校文娛部配合提供男女各一名的主持人。

〈2〉權益部的7名記分員和1名記時員。

〈3〉權益部宣傳組的配合宣傳海報(海報應在3月10日前完成)。

〈4〉學通社的配合報導。

4、3月12日晚召集各代表隊進行抽簽決定位次順序，并將比賽規(guī)則告之;。

5、制作powerpoint;。

6、比賽資料：

〈1〉“維權知識知多少”環(huán)節(jié)：是非題14題，選擇題14題。

〈2〉“穩(wěn)扎穩(wěn)打”環(huán)節(jié)：選擇題21題，問答題14題。

〈3〉“風險投資”環(huán)節(jié)：問答題14題。

〈5〉互動環(huán)節(jié)：問答題10題。

〈6〉加賽題：1題問答題(采用突然死亡法)。

7、制作各學院的名稱牌;。

知識競賽的策劃方案篇二

為慶祝建國**周年，進一步培養(yǎng)大學生的愛國主義熱情，更好地弘揚國學傳統(tǒng)文化，呼喚人文精神，加強自身修養(yǎng)，從而營造活潑開放的校園文化，經(jīng)研究決定，在學院內開展以“傳承國學，創(chuàng)新未來”為主題的活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下:。

一、活動目的。

21世紀的新青年是推動科學發(fā)展的主要力量。弘揚國學傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。通過本次活動，意在促進傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學發(fā)展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而成為促進科學發(fā)展的重要因素，推動建設校園文化“人文觀”。

二、活動主題:。

傳承國學，創(chuàng)新未來。

三、活動時間:。

20xx年11月15日——20xx年11月23日。

四、組織機構。

主辦單位:外包管理學院科學發(fā)展觀學習小組。

承辦單位:外包管理學院學生會辦公室。

五、活動對象:外包管理學院09級各班。

六、參賽規(guī)則:(分網(wǎng)絡部分和現(xiàn)場部分)。

(一)網(wǎng)絡部分:(預賽)。

1、比賽形式:由辦公室負責選取試題，制作電子試卷，最終發(fā)布到科學發(fā)展觀學習小組博客上，09級各班級在規(guī)定的時間內通過網(wǎng)絡把答案傳送到指定郵箱。

2、比賽時間:20xx年11月18日17:00――18:00。

3、比賽結果:最終選取4——5個班級晉級決賽，每班選派3個學生，代表班級參加現(xiàn)場競賽。

(二)現(xiàn)場部分:(決賽)。

1、活動時間:20xx年11月23日18:30?

2、活動地點:多媒體e311(待定)。

3、活動形式:。

(1)參加此次決賽的各班級5支代表隊，每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室。

(2)競賽的題型分為必答題、轉答題、風險題三種。

4、比賽紀律:。

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

七、獎項評選:。

1、活動評選，本次比賽共評選冠軍，亞軍，季軍各一名，并頒發(fā)榮譽證書及相關獎品。

2、獲獎班級及相關信息，將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發(fā)表。

二、活動目的:。

為迎接祖**親六十華誕，提高我班團員的服務意識以及參與文明建設，充分發(fā)揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“樹文明新風，昭愛國之心”為主題的團日活動，希望通過此次活動，在青協(xié)校外輔導隊的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應繼承和發(fā)揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進一步地提高我校學生的文明素質，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質，為祖國華誕增光添彩。

三、活動時間:20xx年10月下旬~11月上旬。

四、活動地點:xxx第一小學。

五、活動對象:給排水091團支部全體團員、青協(xié)校輔隊。

六、活動內容:。

(一)活動負責人。

(二)活動人員:給排091全體團員及青協(xié)校輔隊。

(三)活動步驟:整個團日活動分為校內和校外兩大部分，校內為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學的文明禮儀宣傳活動。

(四)活動準備:。

活動前期準備:。

1.召開班干部會議，討論活動計劃，初步確(最新大學元旦晚會策劃書)定活動方案。

2.召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。

3.與校輔隊溝通協(xié)調，共同商討，最終確定活動計劃。

4.活動宣傳:。

負責人:給排091班宣傳組。

活動后期工作。

團日活動結束后，班干應分工合作，收集好資料，為制作團日活動的電子版本做準備2017最新知識競賽策劃書2017最新知識競賽策劃書。要求班上的同學寫活動感想，加深同學們的活動經(jīng)歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。

(五)活動實施(總負責人:xxx)。

校外活動(濱江中小學的文明禮儀宣傳活動):。

負責人:。

活動內容:。

a.深化認識(ppt講解)。

1.先強調自古以來文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統(tǒng)的文明禮貌(孔子的禮授課)。

2.反映當代現(xiàn)實生活中的不文明現(xiàn)象，形成對比。抽小學生提問反映身邊日常生活中不文明的現(xiàn)象。

3.展示現(xiàn)代剩余文明的現(xiàn)象，只是并非現(xiàn)代生活主流，違背了傳統(tǒng)的美德，故引導小朋友更應該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚傳統(tǒng)的文明禮儀。

b.引領高潮(情景劇場)(15分鐘)。

正所謂言教不如身教，讓小朋友參與實踐當中才能立竿見影。這個環(huán)節(jié)主要是現(xiàn)場小話劇表演。讓小朋友參與表演，深化認識。

例:(情景)校輔隊員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺。

小朋友扮演公車上坐著的小乘客。

(對話)有打印好的小劇本。

c.互動環(huán)節(jié)(時間會酌情安排)。

1.教拍手歌(有關文明禮儀的.以拍手來打節(jié)拍的兒歌)(10分鐘)。

2.教簡單的手語(用手語來表演簡單的日常禮貌用語)(10分鐘)。

d.輕松圓場(10分鐘)。

進行有獎問答游戲環(huán)節(jié)。

問答內容:關于環(huán)保、愛國、禮儀，亞運，防甲流的小知識。

獎品:卡通人物小禮品、動畫人物卡片、禮儀小徽章等等。

校內活動(簽名活動和教學樓底的圖片展):。

簽名活動:。

時間:11月4日。

地點:昌生超市前。

活動內容:。

邀請過往同學在印有“樹文明新風，昭愛國之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識。

圖片展:。

負責人:給排091班宣傳組。

地點:教學樓底。

時間:11月10號至11月13號。

知識競賽的策劃方案篇三

一、活動目的：

1、迎接xx年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質。

2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。

二、競賽對象及人數(shù)：

1、全區(qū)各初中、小學學生及其家長。

2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學?？芍?、小學各3組）。

三、競賽時間：：20xx年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。

四、競賽地點：xx城東中心校。

五、比賽形式：開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。

七、比賽用書籍：下發(fā)到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——20xx區(qū)中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發(fā)的）。

八、比賽組別：分小學組、初中組（設家庭等第獎）。

九、報名方式：

1、發(fā)電子郵件至xxxx。

2、信件送交xx青少年科技藝術指導中心xx*（地址：xx*鎮(zhèn)車站南路3號西門口，聯(lián)系電話：xxxx）。

九、報名截止日期：20xx年1月19日

“禮儀在心中”——xx區(qū)中小學生知識競賽報名表。

知識競賽的策劃方案篇四

本站發(fā)布知識競賽策劃方案，更多知識競賽策劃方案相關信息請訪問本站策劃頻道。

為預防重大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，進一步增強廣大職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，促進安全生產(chǎn)工作進一步規(guī)范化，根據(jù)上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。

一、競賽要求和目標

(一)競賽要求：

深入貫徹落實本公司安全生產(chǎn)工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產(chǎn)責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產(chǎn)知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產(chǎn)知識，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業(yè)安全管理，促進全廠安全生產(chǎn)責任目標的落實。

(二)競賽目標：

努力使安全生產(chǎn)和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發(fā)生，保障安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。

二、競賽主題

掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀職工。

三、參賽范圍

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

四、競賽組織機構

本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產(chǎn)部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

組長：

副組長：

成員：

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

五、具體實施步驟

1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發(fā)動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經(jīng)驗，以及近年來發(fā)生的安全事故經(jīng)驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發(fā)動，特別是對安全生產(chǎn)規(guī)章制度、崗位安全操作規(guī)程、以及補充資料的學習宣傳發(fā)動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產(chǎn)知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變?yōu)槊恳晃宦毠さ淖杂X行動。

2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時，生產(chǎn)部、設備部要認真安排好生產(chǎn)工作，在保障生產(chǎn)不受影響的前提下順利進行競賽活動。

競賽日程安排

一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。

注:實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。

競賽安排

一、競賽內容與形式

1、競賽內容:預賽以安全生產(chǎn)知識公共題庫、本公司的安全規(guī)章制度及安全操作規(guī)程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準備。

2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

二、現(xiàn)場答題程序:

(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。

(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發(fā)表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，1分鐘。

(3)、主持人介紹出席比賽現(xiàn)場的各位領導及工作人員。

(4)、請參加活動的公司領導講話。

(5)、開始進行第一階段筆答題。

(6)、主持人介紹各隊的.基礎分。

(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

(8)、工作人員進行統(tǒng)計分數(shù)，公布成績。

(9)、公司領導作總結講話。

三、現(xiàn)場比賽具體步驟:

主持人:

邀請人員:璜土鎮(zhèn)安監(jiān)所及兄弟單位有關人員

車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人

員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

紀律組:現(xiàn)場設紀律組，以監(jiān)督現(xiàn)場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題

隊員犯規(guī)，紀律組可以提出扣減分意見，經(jīng)核準后進行扣減分。

評判席:現(xiàn)場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判

席裁定。(3人)

1、筆試題

競賽程序:參賽人員及監(jiān)考人員進入考場，宣讀考試規(guī)則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統(tǒng)計總分，作為現(xiàn)場答題的基礎分。

(1)分發(fā)試卷，宣布筆答題開始計時。

(2)考試到時收卷，成績計算，以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四舍五入

取十的整數(shù)作為現(xiàn)場答題的基礎分。

2、第一輪必答題

主持人介紹答題規(guī)則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如

超過十秒視為無法繼續(xù)回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣

分，從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。

3、第一輪搶答題

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須

作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續(xù)回答?？梢约w回答，答對1題加10分,答錯或未答扣10分。

搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

4、觀眾答題

共5道題，答對分別送給紀念品。

5、第二輪必答題

主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間

如超過十秒視為無法繼續(xù)回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分。

從1隊號開始依次答題，各隊每人答1題，第二輪共為15道題。

6、第二輪搶答題

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規(guī)則。主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯扣10分。

搶答題共設10題(每隊平均可以搶2題)。

7、風險題:

主持人介紹答題規(guī)則，風險題根據(jù)題目難易分為10分、30分、50分題.每隊根據(jù)情

況選擇分數(shù)，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應分值，答錯一題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。

風險題共設3個等級，每個等級每輪至少準備10道題，每個隊限答2題。

8、趣味猜詞題:

趣味猜詞主要猜安全方面的術語或生活中常用的詞語。一個隊員對所猜詞語進行描述(但不允許說出猜詞中的任何一個字,包括該字的同音字)，另一個隊員猜。猜詞總時間為1分半鐘，猜對1個詞語加10分，猜錯不扣分。

四、比賽結束,領導講話，現(xiàn)場總結。

比賽設一等獎:一個，獎金2000元;

二等獎:二個，獎金各1500元;

三等獎:二個，獎金各1000元;

鼓勵獎:三個，獎金各500元;

知識競賽的策劃方案篇五

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，增強黨員忠于黨，永遠跟黨走的堅定信念，不斷提升非公經(jīng)濟組織基層黨組織書記黨要管黨的組織領導能力。經(jīng)非公黨工委研究，決定舉辦非公經(jīng)濟組織基層黨組織書記黨建培訓班。為確保培訓班順利實施，特制定本方案。

一、活動內容：

(一)參觀全省非公黨建示范點，xx省xx行業(yè)協(xié)會黨支部黨建系列。

(二)舉辦解讀xx省第x次黨代會工作報告培訓班。

(三)組織黨支部書記、黨員參加“兩學一做”知識競賽。

二、活動安排。

(一)20xx年6月26日(星期一)全天。

6月26日上午8：在xx大酒店集中報到。8時30分準時出發(fā)前往海口參觀xx省xx行業(yè)協(xié)會黨支部黨建系列。中午11時30分在xx用餐。

(二)6月26日下午3：00至4：30。在xx舉辦解讀xx省第x次黨代會工作報告。主講人：xx(市委黨校常務副校長)。

(三)6月26日下午4：40至5：30，“兩學一做”知識競賽。

三、有關要求。

(一)參訓人員原則上不得請假，如因特殊情況無法參加，必須以書面或電話向市非公黨工委請假，同時指派一名支部成員參加，來時佩戴黨員徽章。

(二)參訓人員必須遵守辦班規(guī)則，服從班務組安排，確保辦班秩序井然，安全無事故。

(三)班務由市非公黨工委辦公室負責，落實好班務保障，包括參觀用車，講座場地，知識競賽試題準備，培訓班資料，用餐和住宿安排等相關工作。

知識競賽的策劃方案篇六

一、活動主題：

普及創(chuàng)業(yè)知識，點燃創(chuàng)業(yè)激情。

二、活動目的：

通過本次競賽，為在大學生提供一個學習創(chuàng)業(yè)知識、了解國家政策和企業(yè)創(chuàng)辦流程等的機會，同時也可以借此規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯;通過競賽，給同學一個展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力;通過競賽，促進同學之間，專業(yè)之間的友好交流，營造大學溫馨的學習氛圍。

三、活動單位：

主辦單位：經(jīng)濟與管理系創(chuàng)業(yè)協(xié)會。

四、活動對象：

_科技學院全體學生。

五、報名方式：

本次比賽可個人參賽也可組隊參賽，每組人數(shù)為1至4人。

2、短信報名：編輯短信“隊名+隊長+隊長聯(lián)系方式+隊員名字及聯(lián)系方式”發(fā)送至_(_)。

3、現(xiàn)場報名：填寫活動報名表于12月20日16：30至18：00點交至b座102c室。

六、活動時間及地點：

報名時間：20_年12月15日至20_年12月20日。

初賽時間：20_年12月21日(周日)16：00。

地點：c座601。

決賽時間：20_年12月28日(周日)19：30。

地點：b座602。

七、活動流程：

(一)初賽。

初賽采取筆試方式進行，各參賽小組以小組為單位進行筆試測驗和搶答測試，最后算取總分，按總分從高到低排序，筆試選拔4支成績優(yōu)秀的代表隊進入決賽。(筆試題型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等)。

(三)決賽。

具體細則如下：

1、各隊自我介紹，并就本組理解的創(chuàng)業(yè)知識作一個簡短的發(fā)言。

2、答題環(huán)節(jié)，題型有是非題、搶答題、風云對決、風險題與情景模擬題。

1是非題(必答題，每隊各5題，每題10分)：4支隊伍隨機抽取一組是非題目，每組5題，由主持人提問，選手只需回答“對”或“錯”，答對1小題加10分，答錯不扣分。每題限時15秒，超過時間判為無效。

2搶答題(共10題，每題10分)：該環(huán)節(jié)采取搶答方式進行，在主持人說開始后，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊在15秒內進行答題，答對得10分，答錯扣5分，超過時間判為答錯。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格。

3風云對決(共10題，每題30分)：該環(huán)節(jié)采取搶答方式進行，在主持人說開始后，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊有選擇是否回答該題的權利，首先按鈴的隊伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊伍中的一支回答。若自己回答，答對加30分，答錯扣除30分;若讓其他隊回答，對方答對的話對方加30分，自己扣除30分，對方答錯得話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格，并扣除10分。

4風險題(必答題，每隊兩題)：主持人給出分值為10分、20分、30分的風險題題型，各代表隊依據(jù)自己實際情況進行選擇，答對加上相應分數(shù)，答錯扣去相應分數(shù)。

5情景模擬題(每隊各一題)：4支隊伍隨機抽取一題，并就所給題上所列情景相應表演出來，由評委據(jù)其表現(xiàn)給出相應分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。

八、獎項設置：

第一名：獎金200元+院級榮譽證書+味食尚提供的免費自助火鍋。

第二名：獎金100元+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值298元的近視鏡一副。

第三名：獎金50元+院級榮譽證書+校園琴行提供的精美笛子一份。

最佳風采獎：獎品+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值198元的隱形眼鏡一副。

注：凡入圍決賽的選手均有機會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把，隨學隨送。同時也可免費獲得調音器、變調夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。

知識競賽的策劃方案篇七

__年中國迎來一個令世界矚目的盛會——上海世博會。上海世博會將是探討人類城市生活的盛會，是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次精彩對話。__年上海世博會以“城市，讓生活更美好”為主題，將吸引200個國家和國際組織參展以及7000萬人次的參展，世博會園區(qū)里，每個國家的國家館各自精彩，彰顯不同國家和地區(qū)的特色，而作為主辦國，中國館尤其引起國人的注意。

為支持上海世博會的舉行，弘揚世博精神，使全學院的學生進一步了解世博會，開闊學生們的視野，認識更多國家和地區(qū)的不同特色和風情，增加課外知識，我系開展以“世博嘉年華，你我齊參加”為主題的知識競賽。

(2)活動名稱：

“世博嘉年華，你我齊參加”校園知識競賽。

(3)活動概況。

活動時間：__年12月9日(星期四)。

活動地點：6#203。

主辦單位：西北工業(yè)大學明德學院團委。

承辦單位：西北工業(yè)大學明德學院電子信息工程系團工委學生會。

協(xié)辦單位：西北工業(yè)大學明德學院各系團工委。

(4)活動相關情況說明。

參賽對象：全學院各系大一新生。

參賽形式：各系團工委組建一個代表隊，共六隊，每隊三人，男女不限。

二、活動工作日程安排。

工作。

時間。

負責人員或部門。

主持人禮儀選拔。

11月8日-11月22日。

辦公室。

題目收集、最終確定。

11月8日-11月25日。

組織部。

幻燈片收集制作。

11月8日-11月29日。

科技部。

競賽通知。

11月25日。

辦公室。

復習資料確定及分發(fā)。

11月25日。

組織部。

會場布置。

宣傳部、生活部。

教室申請。

11月29日。

實踐部。

獎品購買、橫幅。

11月29日。

宣傳部。

搶答器制作。

11月29日。

科技部。

資金申請。

11月15日。

副書記。

三、比賽具體操作及規(guī)則。

(1)比賽分為上下半場級中場互動三個環(huán)節(jié)。

上半場：第一篇章。

1.必答題。

2.搶答題。

中場觀眾互動：各代表隊拉拉隊分別派出最多三人在相應系別位置答題。

下半場：第二篇章。

1.必答題。

2.判斷題。

3.風險題。

(2)評分細則。

項目。

分值。

必答題。

20。

判斷題。

10。

搶答題。

10。

風險題。

102030。

(3)與會領導及到場評委老師對競賽進行總結和評價。

(4)頒獎。

四、比賽現(xiàn)場工作分工。

實踐部：負責燈光及現(xiàn)場工作指導。

宣傳部、生活部：負責會場布置。

科技部：負責競賽儀器設備和視頻播放。

組織部、學習部：負責活動策劃書、后勤工作。

辦公室：負責禮儀現(xiàn)場指導及為觀眾發(fā)放紀念品。

五、評比及獎勵。

一等獎：1名發(fā)給獎狀，證書及獎品。

二等獎：1名發(fā)給獎狀，證書及獎品。

三等獎：1名發(fā)給獎狀，證書及獎品。

六、組委會名單。

主任：張軍顧嵐森。

副主任：邵立華邊迪王亞琳。

秘書處：田靜方興楊悅彭俊羅召王飛卜瑞。

1.設競賽評委組，有院黨校及團委領導組成。

2.設組織獎評比組，由各系組織部部長組成。

3.競賽用powerpoint由二系團工委科技部制作。

4.競賽用搶答器，積分器由二系實驗室制作。

5.競賽解釋權歸團委所有。

知識競賽的策劃方案篇八

由我院團委主辦、星火青春創(chuàng)業(yè)兵團承辦本次知識競賽，即將為同學們提供一個認知、展示、提升自我文明素質與職場競爭能力的大舞臺。

提升我校學生文明素質與職場競爭能力。

給本校的大學生一個機會與平臺，對自身競爭力進行全面的`評估，幫助大學生全面提高廣大同學們的綜合素質，推廣普及文明禮儀，構建和諧的人際關系。以點帶面，全面帶動和引導學生整體提升應對職場的綜合技巧和技能，通過活動達到，全面提升我校學生文明素質與職場競爭能力的目的。

山東農業(yè)大學東校區(qū)全體同學

主辦：山東農業(yè)大學水土學院團委

承辦：星火青春創(chuàng)業(yè)兵團

（一）競賽時間：**年4月24日（暫定）

（二）競賽地點：東校區(qū)教學樓217（初定）

（三）競賽形式：（詳見競賽規(guī)則）

1、筆試賽：選手將在將在規(guī)定時間、地點進行答卷，由社管協(xié)助監(jiān)考。

2、答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成。

1）賽前宣傳：

4月14日-4月18日為競賽宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知全校同學們比賽的日期、內容等。（海報張貼地點為宣傳欄）

2）競賽報名：

時間：4月15日---4月19日

方式：a到水土學院團委填表報名

b發(fā)送姓名、班級、聯(lián)系方式、電子郵箱到*******

1）根據(jù)報名名單，將參賽選手編號。

2）筆試賽：選手將在將在規(guī)定時間、地點進行答卷，由社管協(xié)助監(jiān)考。

3）答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成，評委評分。

筆試賽：百分制，占競賽總成績50%。

根據(jù)選手答卷情況與試卷評分標準，由閱卷評委負責評分，團委審核合格后，記錄成績。

答辯賽：百分制，占競賽總成績50%。

根據(jù)選手答辯情況與答辯評分標準，由答辯評委負責評分，取平均成績，記錄成績。

一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名；活動結束后頒發(fā)證書及獎品。

評委及獲獎選手禮品：300元

宣傳費用：100元

證書制作：20元

打?。?0元

其他費用：50元

合計：500元

經(jīng)費來源：院學生會活動經(jīng)費（社團活動經(jīng)費）扣除或拉贊助。

1、競賽題目由星火青春創(chuàng)業(yè)兵團選題，團委老師審核，審核合格后保密，比賽開始時啟用。

2、競賽詳細資料或變動，我們將以短信形式通知參賽者，望參賽者注意查收。

3、參賽者賽前需有充分準備，自己搜集社交禮儀與面試技巧相關知識，并能將所獲知識通過答辯賽充分體現(xiàn)。

1、競賽時間地點安排（初定）：

筆試賽：

答辯賽：

頒獎儀式：

2、筆試監(jiān)考：社團管理委員會

答辯評委：學生會各部代表

頒獎：團委老師

（詳細變化，我們會以飛信形式通知大家，請沒有開通飛信同學找認識的參賽同學，請他們收到通知后與自己聯(lián)系，謝謝！）

山東農業(yè)大學水土學院團委

星火青春創(chuàng)業(yè)兵團

知識競賽的策劃方案篇九

三年、五年的“經(jīng)典伴我行、共圓中國夢”讀書知識競賽順利結束了。本次比賽臺上臺下互動氣氛非常熱烈，參賽同學經(jīng)過預賽層層選拔，可謂披荊斬棘坐在了決賽現(xiàn)場，表現(xiàn)非常出色，尤其是（）幾名同學，口齒清晰、聲音響亮。值得我們在場的同學學習。

這次活動，主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽，使學生對社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物、名著典故等知識有一個全面的了解，提高學生的閱讀興趣，拓寬學生的知識視野，豐富校園文化生活。我希望在這次活動結束后，參賽同學和場上的同學們多讀書、讀好書、不僅要自己讀書，還要在我們班級起到帶頭做用，讓我們慶余小學飄滿書香。下面為獲得一等獎的班級三年班五年班到前臺領獎。

下面請獲得二等獎的三年（）班和五年（）班的同學到前臺頒獎。下面請獲得三等獎的三年（）班和五年（）班到前臺領獎、下面請榮獲參與獎的三年（）班和五年（）的班同學到前臺領獎。

比賽到此結束，請各位家長退席，同學們合影留念。

知識競賽的策劃方案篇十

一、活動背“國學”一詞，古已有之。

它不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。

國學所傳承的中華文化價值，是涵養(yǎng)民族主體意識的土壤，是維系民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。

它不僅記錄了中華民族及其文化發(fā)生以及演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、風俗習慣，滲透在每個人的血脈中。

國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，蘊含著國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。

國學之用，重在豐富、淬煉和提升人的精神境界，培養(yǎng)人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。

但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學承受著它狂風暴雨般的洗禮。

在這場文化較量中，對于我們這個一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認真思考中國傳統(tǒng)文化在全球化過程中所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。

重溫國學，拾起經(jīng)典既是我們的責任，也是我們的義務。

尤其是對于人文學院的學生而言，更是肩負著不可推卸的繼承和傳揚國學的使命。

因此，為弘揚經(jīng)典國學，呼喚人文精神，創(chuàng)建富有書香氣的校園環(huán)境，豐富同學們的大學生活，人文學院團委決定舉辦一場以:“賽經(jīng)典國學，傳千年文明”為主題的國學知識競賽。

希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透于校園文化活動之中，引發(fā)學子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的品位，推動校園內涵建設，使人文學院獨特的學院風格和辦學理念秀于眾學院之林。

重溫國學，拾起經(jīng)典，更好的繼承和傳揚我國國學知識，呼喚人文精神，展現(xiàn)人文風采，使書香之氣溢滿校園。

20xx級則由各班團支書自行組織初賽時間、地點及形式，選出代表隊伍;。

20xx級各自召開本班初賽，組織部、信聯(lián)部負責檢查、拍照;。

由主持人宣布最終排名情況，并宣布排名位居前六的隊伍進入決賽;。

3、主持人開場，介紹各組隊伍上場，向觀眾致意并喊出自己的加油口號;。

4、主持人宣讀比賽規(guī)則，及介紹裁判組、計時組以及計分組成員;。

8、所有參賽隊伍比完后，計分組統(tǒng)計，主持人宣讀兩輪比賽后的排名情況;。

知識競賽的策劃方案篇十一

作為二十一世紀的小學生，應該不斷開闊視野、增長見識，要用各種知識來武裝自己的頭腦。為了活躍學校文化生活，營造校園文化，提高廣大學生的'人文素質，展現(xiàn)學生的風采，學校特舉辦本次百科知識競賽。

“集百家之長匯校園之才”

電教室門前。

3——6年級。

由語數(shù)教研組組織進行(請各班初選3名選手參加學校正式競賽)。

(一)團體獎：冠軍隊一支，亞軍隊一支。

(二)個人獎：一等獎1名二等獎2名三等獎4名。

(三)觀眾獎：答對的觀眾現(xiàn)場頒發(fā)精美禮品。

范勇、王學琳、李娟、谷金龍、胡建國、張娜娜、辛雪雪、高宗巖。

翟相杰張玉鳳。

(一)熱身第一站。

形式：即必答題：各代表隊每人接受主持人2輪問答，答錯不扣分，(共18題，每題10分)。

(二)動感pk秀。

形式：搶答題——各代表隊搶答主持人的問題，每題正確加10分，答錯不扣分，回答時間不得超過10秒。(共15題，每題10分)。

(三)險中勇者勝。

(一)主持人宣布開始以后，各隊選手作答。限時30秒，回答聲音清晰洪亮.

(二)每人基礎分值100分。答對加相應分值，答錯不扣分。

(三)搶答題必須在主持人讀完題后(宣布開始，方可搶答)以舉牌先后為準，若在主持人未宣布開始就說出答案，則此題無效。

(四)如果代表隊答錯或答不出時，經(jīng)主持人提示，可由現(xiàn)場觀眾搶答，觀眾答對即獎勵精美小禮品。

(五)每組隊員必須遵守競賽規(guī)則，服從裁判判決。

索明莉、楊婧。

五年級學生。

安海祥。

知識競賽的策劃方案篇十二

一、活動主題：促進在校大學生掌握法律知識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長。

二、活動目的：目的是通過此次活動提高我校學生的法律意識，普及法律基礎知識。

三、參賽對象：科技學院所有學生。

四、時間：4月27日晚6：30（如有改動另行通知）

五、地點：行政樓六樓多媒體教室。

六、大賽組成團：江西科技學院第二屆法律知識競賽由學工處、院團委、各系老師和院學生會、各系學生會成員組成，紀檢部負責對整個活動自始至終的策劃、宣傳、組織、現(xiàn)場秩序維持、申請經(jīng)費、經(jīng)費預算、采購所需物品等事物的管理和安排。院學生會對本次活動擁有最終解釋權。

七、評委組成：

1、此次競賽主席由王學東院長擔任。

2、本次競賽由團委書記胡軼、院學生會主席郭先龍及系法律老師擔任評委。

3、本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結果有任何不滿意可現(xiàn)場向學生會或老師提出，或者在結束后再向學生會反映，如果當場態(tài)度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。

八、大賽規(guī)則：

1、競賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成，題型有選擇題和案例分析題。

2、每系都有100分作為基礎分，在此基礎上進行加減，得出最后得分。

3、必答題共30題，每隊5題，每題分值為10分，答題時間為15秒，各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答，

其他

4、搶答題共10題，每題分值為10分，答題時間為20秒，在主持人讀題期間就可進行搶答，答對加10分。在搶到題后，5秒內不能作答或作答超時、答錯，扣10分，并將該題的答題機會給予現(xiàn)場觀眾，觀眾答對的`將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的

同學

5、風險題，共12題。各參賽隊在主持人宣布題目前同時押分，有10，20，30三個分值，然后由各隊輪流回答。隊員可共同完成，一人主答，同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會，須押分，屬必答性質，答題時間為30秒。答對得所押的分值，則加相應的分值，超時、答錯、不答的扣所押的分值。

6、自救題：題型為案例分析題，每隊一次自救機會，分值為30分，各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答，一人主答，同隊隊員可作補充。該題由評委商議后作出最后打分。

九、獎項設置

1、本次競賽設個人獎和組織獎。

2、個人獎項：設最佳答辯手三名

3、組織獎，設一、二、三等獎各一名（依團體總積分評選）

4、本賽事結束后，院學生會將頒發(fā)證書以及獎品予以獎勵

知識競賽的策劃方案篇十三

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

3、活動時間：20__年11月25日上午11點半。

4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區(qū))9號教學樓9308教室。

5、組織者：

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

6、活動參與者：

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發(fā)表感想;。

(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

知識競賽的策劃方案篇十四

2.活動主題：關愛生命，關注安全，共創(chuàng)平安校園。

3.活動時間：2010年4月23日(星期五)12:00。

4.活動對象：管理系全體學生。

5.活動地點：管理系105教室。

二、活動單位。

1.主辦單位：安徽城市管理學院。

2.承辦單位：管理系團委學生會。

三、活動宗旨：

發(fā)展和維護校園穩(wěn)定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創(chuàng)造條件。

四、可行性分析。

通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發(fā)同學們的安全意識，提高自我保護能力。

五、前期準備。

1.宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發(fā)布相關通知。

2.內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以。

及試題的評分細則的。

六、各部門分工。

組織部：組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協(xié)調工作。

宣傳部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳。

學習部：進行分數(shù)統(tǒng)計記錄。

外聯(lián)部：邀請其他系團委學生會及相關老師、班主任參與了解。

紀檢部：維持秩序。

七、活動流程：-。

(一)由宣傳部張貼宣布比賽規(guī)則、流程及注意事項等。-。

(二)由各班級挑選2名同學作為代表,進行比賽答題-。

(三)比賽環(huán)節(jié)-。

(1)選擇題(每題3分,共20題)。

題目內容涉及突發(fā)自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產(chǎn)安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣?？疾橥瑢W們的安全知識全面性。

(2)判斷題(每題2分,共10題)。

同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。

(3)問答題(每題10分,共2題)。

根據(jù)題目,同學進行簡述,以了解同學們對安全問題的看法態(tài)度。

八、活動經(jīng)費預算及物品清單-。

費用項目。

金額。

備注。

海報及宣傳用品。

5元。

1份。

答題及計分紙。

50元。

包括試題及評分細則用紙。

活動獎品費用。

獎勵獲勝班級。

其他費用。

待定。

待定。

九、后續(xù)工作：-。

1、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去-，以培養(yǎng)大學生對安全問題的重視程度。

2、認真進行活動總結，汲取經(jīng)驗，正視不足。-。

3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

4、對優(yōu)秀班級進行表揚，倡導其他班級學習。

知識競賽的策劃方案篇十五

通過豐富有趣的環(huán)?；顒釉鰪姯h(huán)保意識，向廣大同學們廣泛宣傳節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導人們叢小事做起、從自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，并喚醒同學們愛護環(huán)境的意識，培養(yǎng)各位同學們養(yǎng)成環(huán)保習慣，并以此帶動相關群眾、群體環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關愛我們的地球家園!

馬鞍山技師學院、職業(yè)技術學院團委。

“綠色足跡”大學生環(huán)保社團。

馬鞍山技術學院、職業(yè)技術學院南北校區(qū)全體學生。

初賽20xx年x月xx日。

決賽20xx年x月xx日。

初賽：教學北樓101教室;。

決賽：教學樓南樓第二階梯教室。

(一)人員安排：

1、總調度：鄧雪雁。

2、助理：車進。

3、出題負責：胡建萍、張吳吉、車進。

4、宣傳：陳玲、汪軍明。

5、現(xiàn)場布置：辛瑤、章楊楊、方陳錦。

6、財務：王慧、曹闖闖。

(二)宣傳。

時間：20xx年x月xx日。

細節(jié)：各組組長輔助宣傳部進入宿舍樓宣傳，宣傳部負責出海報、聯(lián)系各班班長，并利用中午課休時間聯(lián)系廣播站進行廣播報道。

(三)報名。

時間：20xx年x月xx日。

地點：社團聯(lián)合會辦公室(報名時間：晚上7點到9點)。

(四)預賽。

時間：20xx年x月xx日中午12點半;比賽時間為45分鐘。

地點：教學北樓101教室。

細節(jié)：比賽以筆試形式進行。

注意事項：

1、比賽工作人員必須提前30分鐘到達考場;。

3、比賽過程中不得使用任何資料、通訊工具;。

4、考試成績經(jīng)過審核后進行按優(yōu)排名，前12名將擁有晉級決賽資格，比賽晉級名單將于20xx年x月25日公布在食堂公告欄。

(五)決賽。

時間：20xx年x月xx日晚上6點半。

地點：教學樓南樓第二階梯教室。

1、流程：

(1)主持人介紹開場白，介紹本次大賽的評委及嘉賓。

(2)主持人介紹本次比賽要求及評分細則。

(3)主持人宣布比賽開始。

(4)由每隊參賽隊員說出自己的口號。

(5)兩組一輪比賽之后表演一至兩個節(jié)目，以活躍中場氛圍。

(6)主持人宣布比賽結果。

(7)主持人宣布比賽結束。

2、具體環(huán)節(jié)：

(1)搶答環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)共有10道題目，均為選擇題，最快的舉手隊伍將獲得回答機會，每題10分。

(2)抽題回答環(huán)節(jié)：每個團隊派出一名選手上臺，隨機抽取5張題目卡紙，所有題目均為選擇題，五張卡紙抽取完后開始答題，每題回答時間為20秒，每題10分;所有隊伍答完后統(tǒng)計成績，主持人宣布最終結果。

(3)選手論述環(huán)節(jié)：論述環(huán)節(jié)兩道觀點論述題，就當下最熱的環(huán)保事件進行提問，每到題目為30分，每個隊伍有2分鐘的討論時間，討論結束后派出一名選手進行回答。

第一道題為圖片論述題：參賽隊伍看一張圖片進行思考、論述;回答時間控制在3分鐘之內。

1.參賽隊伍以團隊形式進行報名，每個隊伍為三個人，每個班級(社團)只能有一支隊伍參與比賽。

2.進去決賽的隊伍，應自行組織班級拉拉隊，拉拉隊成員不超過10名。

3.參賽隊伍提前15分鐘進去入場簽到。

4.決賽分一等獎(1)、二等獎(2)、三等獎(3)、優(yōu)秀團體(2)。

知識競賽的策劃方案篇十六

繁榮校園文化，豐富大學生活。為了讓新生能了解對應用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學生活中處處可以接觸到應用文，也為了他們能適應大學生活對應用文的需要。我社特此舉辦此活動。可以加強新生的文學素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，激活新生的文學氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應用文的一些基礎知識還是能體現(xiàn)出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應用文的知識是不可或缺的。

12月5日五教新生晚自習教室。

職師院全體報名新生及梅子文學會員。

我們將安排負責人去新生上晚自習的教室進行宣傳，讓新生提前做好準備.

張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報公布獲獎名單，以進一步擴大活動影響。

1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發(fā)下，并在現(xiàn)場監(jiān)考。

2、九點準時收齊試卷，統(tǒng)一上交到活動總負責人。同時把試卷的答案發(fā)下去。

3、由梅子文學社負責人主編、文編及文編會員進行改卷。

4、最終交給社長審批，確定獲獎名單。

5、梅子文學社召開頒獎大會為獲獎者頒發(fā)證書同時召開本學期最后一次社團例會。

1、夏樂樂為活動總負責人。

2、組織部負責收發(fā)試卷和監(jiān)考。

3、外聯(lián)部負責打印試卷和稿子。

4、辦公室負責寫海報前期宣傳和后期結果公布。

5、全體負責人負責前期到教室宣傳。

一等獎1名。

二等獎1名。

三等獎1名。

優(yōu)秀獎3名。

各獎項獲得者均會頒發(fā)榮譽證書。

應用文知識材料60元。

試卷15元。

證書20元。

海報紙2元。

總計97元。

知識競賽的策劃方案篇十七

活動地點：西教3-416教室。

活動主辦單位：旅游與酒店管理學院學生會團委。

活動承辦單位：旅游與酒店管理學院學生會學習部。

活動對象：全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】。

活動前期宣傳：

1、學習部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。

2、學習部制作宣傳海報1張，粘貼在學院的宣傳欄處。

3、學習部請人贊助本次活動，并在金華職業(yè)技術學院校園內多處懸掛橫幅。

活動主持人：潘燕燕、科杰。

活動規(guī)則：以班級為單位，每班為一支代表隊，共12支代表隊，采取淘汰制。活動共3輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最后一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規(guī)定的時間內答題。答題過程中，不得借助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規(guī)則處理，直接淘汰出局。當出現(xiàn)某兩支隊伍分數(shù)相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。

活動細節(jié)：主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現(xiàn)場氣氛稍加控制。

具體活動流程：

主持人宣布“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”正式開始。

特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞。

第一輪：穩(wěn)扎穩(wěn)答環(huán)節(jié)【必答題】。

題型設計：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題。

每班基礎分100分，答對加10分，答錯不扣分。

每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，

規(guī)定答題時間：15秒【超過規(guī)定時間將按‘答錯’處理】。

第一輪結束：通過計算分數(shù)，總分數(shù)排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。

第二輪：激流勇進環(huán)節(jié)【搶答題】。

題型設計：總共10道題，簡答題為主。

評分標準：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規(guī)定的時間答題。

規(guī)定答題時間：20秒。

搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權。飛鏢落地視為棄權處理。

第二輪結束：通過計算，總分數(shù)排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。

觀眾互動環(huán)節(jié)：“送祝?！?/p>

題型設計：3道題目【比較簡單】。

本活動不計分數(shù)。

第三輪：三陽開泰環(huán)節(jié)。

題型設計：總共2道大題選擇題加論述題。

答題規(guī)則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題，答錯有一次求助觀眾的機會，再次答錯則扣本次答題的相應分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】，打錯不扣分;第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】，打錯扣20分。

規(guī)定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內回答完畢有效，論述題80秒內回答完畢有效。

意外收獲：

如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。

觀眾感謝獎：

求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美賀卡。

第三輪結束：通過計算，總分數(shù)排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。

主持人宣布獲勝隊伍名單。

特邀嘉賓某某人為獲勝隊伍頒證書以及獎品。

獎項設置：一等獎一名。

二等獎一名。

三等獎一名。

選手獎二名。

邀請禮儀隊余瑞蘭同學等人擔任本次活動的禮儀小姐。

邀請記者協(xié)會胡悅同學等人給予相關的報道。

后勤工作：活動總負責人：學習部部長葉建新干事倪忠亮。

海報負責：章利兒。

前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷。

拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒。

ppt制作與操作：徐新丹。

活動計時員：華宇靜、林婷婷。

活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒。

材料收集與整理：倪忠亮等人。

攝影工作：倪忠亮。

現(xiàn)場維持：紀玲莉、胡佳麒。

經(jīng)費預算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品。

活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品。

學習部干事。

知識競賽的策劃方案篇十八

一、活動主題：

二、活動背景：

為了激發(fā)大學生的學習興趣，認識到專業(yè)知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業(yè)知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。

三、活動時間：

3月28日(星期六)。

四、活動地點：5b508。

五、活動準備：

挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業(yè)相關的題目每個專業(yè)100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業(yè)、社會、各五個。

1、選手自行組隊三個人為一組。

2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據(jù)抽簽決定組別順序，比賽現(xiàn)場根據(jù)選手自選題目類型進行現(xiàn)場抽題進行回答，(每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答)每組選手的基礎分為100分，對于非專業(yè)問題答對一題加20分，專業(yè)知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數(shù)。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數(shù)的二分之一，同時每組可以有現(xiàn)場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。

4、比賽分為四個環(huán)節(jié)，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。

單刀赴會環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：

比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數(shù)，最后根據(jù)最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。

巔峰對決比賽規(guī)則：

經(jīng)過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環(huán)節(jié)。剩下代表隊經(jīng)過抽簽選擇對手，兩兩pk(若為奇數(shù)，所剩隊直接進入下一環(huán)節(jié))，互相pk的兩隊互相為對方代表隊選題(注：專業(yè)類題目不得超過2題)，答對加上相應分數(shù)而選題者則扣掉相應分數(shù)、答錯扣掉相應分數(shù)，選題者加上相應的分數(shù)?？偣策M行5個問題。答題結束后每組按照分數(shù)高低分出晉級或者淘汰。

死而復生比賽規(guī)則：

所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規(guī)定的時間內回答完事先準備的題目且正確率的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統(tǒng)計得分，分數(shù)的代表隊晉級成功。

七、游戲環(huán)節(jié)：

進行完激烈的比賽，進行游戲環(huán)節(jié)活躍氣氛。

1、聽曲猜歌：由主持人現(xiàn)場播放音樂，觀眾進行現(xiàn)場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現(xiàn)場觀眾將會獲得精美禮品一份。

好戲連臺比賽規(guī)則：

剩下的晉級的代表隊選手繼續(xù)進行比賽，比賽規(guī)則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩pk(若為奇數(shù)，單獨進行五題回答)，每組完成五個題目的回答，答題結束后根據(jù)分數(shù)高低進行排名。

八、參賽對象：湖北民族學院全體學生。

九、獎項設置：

對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

第一名：1隊(3人)證書獎品。

第二名：1隊(3人)證書。

第三名：1隊(3人)證書。

十、活動物資：

證書：9本。

筆記本：3本。

棒棒糖：3袋。

氣球：3袋。

湖北民族學院信息工程學院學生科。

湖北民族學院信息工程學院學生會辦公室。

知識競賽的策劃方案篇十九

為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學們創(chuàng)造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對于中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念具有深遠的影響，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標。大學生作為中國未來的建設力量，更應該對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很深的了解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥著學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經(jīng)典之作?又有多少同學了解漢服、漢文化呢?為此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。

二、活動目的及活動意義。

兩會的召開，無疑會繼續(xù)完善黨的行動綱領和執(zhí)政理念。為更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統(tǒng)，號召同學們溫習中國傳統(tǒng)文化，增強大學生的傳統(tǒng)文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統(tǒng)文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統(tǒng)文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執(zhí)政理念，做一名人、家、國和諧統(tǒng)一的優(yōu)秀大學生。

三、活動主題。

繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，緊跟先進時代潮流。

四、活動對象。

全校漢語橋協(xié)會新老會員。

五、活動策劃承辦。

安徽師范大學漢語橋協(xié)會。

六、活動主辦。

安徽師范大學文學院團委。

七、活動形式及參與方式。

(一)活動形式介紹：

1.活動形式：

2.賽制介紹：

預賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題(10空每空2分)，簡答題(20分，可分為兩個小問)三部分，按成績取前24名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎題)，每題10分，答對加分，打錯不得分;搶答題共10題(知識題)，每題10分，答對加10分，打錯減10分;拓展題共9題(能力題)，依據(jù)題目難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)。必答題為各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題為各隊伍輪流選題答題。最后，依據(jù)選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。

(二)參賽方式：

1.由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。

2.參加者或隊伍在規(guī)定時間內報名。

3.參賽者和各隊代表在規(guī)定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。

4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。

八、活動時間。

筆試：_.3.1314:30——15:30。

預賽：_.3.1518:30----20:30。

決賽;_.3.1618:30----20:30。

九、活動地點。

活動場地可臨時通知。

十、具體活動流程與操作。

預賽安排：

(一)前期準備階段。

1._年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。

2._年3月8日，張貼海報與通知單。

3._年3月8日至3月12日中午，由短信報名【報名信息包括姓名，學號，專業(yè)，聯(lián)系方式等】。

4._年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。

5._年3月13日上午，所有參賽所需物品(預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等)全部到位。

6._年3月15日上午之前，ppt準備完畢，占用教室多媒體申請完畢.

(二)活動進行階段。

1._年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。

2._年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。

4.操作步驟：

(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。

(2)副會長介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。

(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計得分。

(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計得分。

(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

(6)記分員統(tǒng)計各輪分數(shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必須進行加時賽，如有并列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意愿進行加時賽。

(7)由副會長向參賽選手或隊伍頒發(fā)獎狀。

(8)主持人宣布活動結束。

(9)收拾場地，結束離開。

5.注意事項：

(1)兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最后取每場第一名參加決賽。

(2)每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。

(3)保安小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。

(4)到第二場比賽時保持換場安靜。

(三)活動后續(xù)階段。

1.及時通知參加決賽的隊伍做好準備;。

2.及時發(fā)布預賽通訊稿;。

3.著手安排決賽事項。

4.材料歸檔，書面總結，學分認證，微博博客及時更新.

決賽安排：

(一)前期準備階段：

1.初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。

2.決賽試題與獎品準備就緒。

(二)活動進行階段。

1._年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。

2._年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。

3.操作步驟：

(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。

(2)會長介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。

(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計得分。

(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計得分。

(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。

(6)記分員統(tǒng)計各輪分數(shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必須進行加時賽，得出前三名。

(7)由副會長向參賽隊伍頒發(fā)獎狀與獎品。

(8)主持人宣布活動結束。

(9)收拾場地，結束離開。

4.注意事項：

(1)保持教室衛(wèi)生。

(2)選手答題時保持教室安靜。

(三)活動后續(xù)階段。

1.及時發(fā)布決賽通訊稿并及時更新到社團博客。

2.召開總結會議。

3.及時做好會員及參賽人員反饋信息統(tǒng)計。

知識競賽的策劃方案篇二十

我們的節(jié)目不是走過場，更不是裝門面，而最主要的目的是為學生的進一步發(fā)展提高提供有效的指導，讓學生在活動中有實質性的收獲。比如，以往的演講比賽中，觀眾只能看到選手在臺上一時的表演，選手也只能靠現(xiàn)場的臨時發(fā)揮。而我們的演講比賽，既有現(xiàn)場的激烈比賽，也有賽前的技術性指導和針對性輔導，而且在比賽中還有教師的及時點評和語言知識題的考查等等，所以，我們的活動更注重實踐性和指導性。

（一）人員安排。

每個活動、每個節(jié)目都有專人負責，上到活動總策劃，下到每個板塊的指導老師、文學社團干部和各班學習委員，使每個活動都高效并高質量地完成。

（二）節(jié)目編排。

籌委會第一會議一周后，承包人在第二次籌辦委員會上提出整體構思與策劃方案并在會上討論、修改。每個活動既講究知識性、文化性，也追求活動的現(xiàn)場氣氛，所以盡量多讓知識跟形象的表現(xiàn)形式結合起來。同時，也讓一部分文娛積極分子參與到活動中來，發(fā)揮他們在語言類節(jié)目上的特長，如相聲、小品等節(jié)目的人才。

（三）活動預算。

（一）媒體宣傳。

利用學校的宣傳欄和廣播進行前期宣傳。宣傳欄的平面宣傳要給人以震撼的效果，所以，將整體的活動安排制作成海報，進行整版大篇幅的宣傳，同時，給每班發(fā)送宣傳海報；利用廣播在宣傳發(fā)動周的每日進行活動的推介宣傳。

（二）人員宣傳。

（三）選手推介。

分為班級推薦和自我推薦兩種形式，將團體項目和個人項目有效地協(xié)調好。

在活動正式開展前，舉行一部分的文化宣傳講座，為活動的開展作鋪墊。如針對演講比賽由教師先期開一個關于演講常識和技能的講座，擺脫形式上的束縛，使學生真正在活動中受益，為進一步的發(fā)展提供輔導。

附：節(jié)目編排及細則。

1、“識文斷字”——漢語知識規(guī)范標兵評選。

（1）字音。

a“她的名字叫做……”——讀準字音。

必答：每人必讀四組詞語，第一組為常用詞語，第二組為次常用詞語，第三組為外來詞組，第四組為成語，每組準確讀出得2分，讀錯不給分。

抽答：選手抽讀一組詞語，讀對得3分，讀錯扣2分。（還根據(jù)具體情況增加搶答題和場外觀眾互動題）。

b“誰讓我更富生機？”——讀有感情。

給出一個語段，每組5分。選手有感情地朗讀，讀完后，評委點評并亮分。

（2）字形。

a“別讓我在錯誤中游離”——認準字形。

分為選擇題、語段題和圖片題。選擇題，每人四組，每組3分，辨別正誤并說明理由；語段題，每人二段，每段有三個錯誤，指出一個給1分；圖片題共三組，為搶答題，答對加5分，答錯扣5分。

b“別讓我成為打舌結”——巧讀繞口令。

繞口令分成三個等級，以選手念讀的質量高低來打分，每題7分。

c“讓你猜猜我是誰”——猜字謎。

分為必答題與搶答題。必答每人共四題，限時2分，每題答對加6分；搶答題共3組，每題答對加6分，答錯扣4分。

（3）“別讓我孤單”——對聯(lián)。

此題難度較高，是共答題，由評委按等級評選出每位選手答題質量的優(yōu)劣，按7、5、4、3、2、1的順序加分。

（4）典故、意象。

此題為自救題，在前幾輪比賽結束后，選手可以自愿選擇是否答此題，答對者可加10分，答錯者則扣10分。

此活動為個人賽形式，選手在以上三大關上進行角逐，總分累積，高者為勝。

2、“筆走龍蛇”——書法比賽（細則略）。

1、“書聲如歌”——朗誦比賽。

（1）賽前預熱。

教師先對參賽選手進行朗誦技巧的培訓。

（2）比賽內容。

a自選篇目朗誦表演。

b抽簽朗誦規(guī)定語段。

c語段朗誦分層斷句說明題。

d評委點評和亮分。

三個環(huán)節(jié)的綜合能力為其最終的得分。

（3）獲獎選手發(fā)言。

（4）主評人總結發(fā)言。

2、“精言妙語”——演講比賽。

（1）賽前預熱。

教師先對參賽選手進行演講技巧的培訓。

（2）比賽內容。

a自選篇目演講表演。

b抽簽演講規(guī)定語段。

c語境測試題（在特定語境下，讓選手說一句話，考查選手的機智與口才）。

d評委點評和亮分。

（3）獲獎選手發(fā)言。

（4）主評人總結發(fā)言。

3、“口吐蓮花”——辯論賽。

（1）賽前選拔。

（2）組隊。

（3）培訓演練。

（4）比賽過程（略）。

4、“風雅再現(xiàn)”——課本劇表演（略）。

1、“五鳳樓手”——文學創(chuàng)作一支筆：散文、詩歌、小說、其他。

分為散文、詩歌、小說、其他（除前三類以外的`文學樣式）四部分，對參賽選手的文章進行評比，每項評出最有文采、最具思想、最有感情等一支筆獎項。

2、“奇文共賞”——文學經(jīng)典閱讀月。

（1）閱讀篇目推薦。

活動前一個月，教師推薦本學期主要閱讀書目，共讀幾本經(jīng)典讀物。

（2）文學沙龍。

組織愛好文學的學生，對所閱讀的作品內容、文化及文學價值等進行研討。

（3）書評、讀后感。

全體同學將閱讀所得賦諸文字，參加評比。

（4）教師講座。

感受老師眼中的經(jīng)典閱讀，師生間形成一種交流文學、熱愛文學的氣氛。

3、“精研覃思”——探究學習成果展示。

集中展示學生在探究學習中所形成的優(yōu)秀成果。

1、“文化盛宴”——文化系列講座。

2、“古韻新聲”——古詩詞吟詠大賽。

分為吟詩、唱詩和背詩三板塊。根據(jù)選手所吟唱詩歌的效果的好差分別給分，再根據(jù)其所背篇目的多少加分，前部分占70%，后部分占30%，最后按總分的高低評出名次。

3、“經(jīng)典相隨”——名著電影欣賞。

集中欣賞三部經(jīng)典名著電影。

4、“知行天下”——文化知識競賽。

以小組的形式開展文化常識的知識競賽。

五、綜合篇。

2、“意氣風華”——風雅班級評比。

3、“生花口吻”——辯論賽總決賽（閉幕式）。

知識競賽的策劃方案篇二十一

黨性是中國共產(chǎn)黨的靈魂和本質，能否保持黨性，關系到黨的內在素質和外在形象，關系到黨的事業(yè)的興衰。培養(yǎng)學生黨員的黨性修養(yǎng)，鼓勵廣大學生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。

二、【活動目的】。

為了同學們更多的了解黨的知識，學生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學能能夠學以致用、用以促學。讓同學們更好的展現(xiàn)自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達能力和溝通能力，并借此機會來增進同學之間的友誼，共同學習，共同進步。

三、【活動主題】。

“學黨史，知黨情，跟黨走”

四、【活動時間】。

20xx年11月24日至20xx年11月30日。

五、【活動地點】。

待定。

六、【活動對象】。

xx學院全體在校學生。

七、【活動組織】。

主辦方：湘杏學院第一第二學生黨支部。

八、【活動準備流程】。

a、活動前期宣傳。

1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。

2、在qq、微信、微博等網(wǎng)絡公眾平臺宣傳。

b、活動前工作準備。

2、根據(jù)報名人數(shù)做好試卷以及決賽用的ppt。

3、開會對工作人員進行具體工作安排。

九、【活動詳細流程與規(guī)則】。

(一)初賽流程。

1.比賽時間：20xx年11月24日。

2.比賽規(guī)則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時間為1個小時，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總人數(shù)的40%參進入決賽。決賽前進行抽簽分組。(題目為題庫中準備的題目)。

(二)決賽流程。

1.比賽時間：20xx年11月26日。

2.比賽規(guī)則。

第一環(huán)節(jié)：自我展示。

每組成員依次進行簡單地自我介紹，介紹內容包括組隊名稱和口號、隊員姓名和專業(yè)等，時間為每隊兩分鐘(包括拉拉隊風采展示一分鐘)。該環(huán)節(jié)為印象分，滿分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個人得分及拉拉隊成績計入團隊總分。此環(huán)節(jié)成績*10%計入最終成績。

第二環(huán)節(jié)：必答題。

必答題共四輪，題目設置范圍來自題庫。每輪由每隊選出一個人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時間不得超過10秒，否則將扣10分，個人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來答題。此環(huán)節(jié)成績*25%計入最終成績。

第三環(huán)節(jié):選答題。

選答題共兩輪，題目設置范圍來自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環(huán)節(jié)成績*35%計入最終成績。

第四環(huán)節(jié):搶答題。

本環(huán)節(jié)共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的題目共10個供參賽隊選擇，選題的先后順序按當前各參賽隊的分數(shù)高低進行排序?；卮鹫_則加上相應的分數(shù)，回答錯誤則扣除相應的分數(shù)。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進入下一題。此環(huán)節(jié)成績*30%計入最終成績。

3.按四輪環(huán)節(jié)的總分數(shù)評出一、二、三等獎。根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評比出最佳個人獎項一名。

十、【活動要求】。

(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負責人請假。

(二)活動內部人員不得透露考試題目。

(三)秉著公開公正的原則進行。

十一、【獎項設置】。

一等獎榮譽證書+獎品。

二等獎榮譽證書+獎品。

三等獎榮譽證書+獎品。

最佳個人獎榮譽證書+獎品。

知識競賽的策劃方案篇二十二

一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：待定。

三、活動地點：貴州電力職業(yè)技術學院。

四、活動對象：貴州電力職業(yè)技術學院全體學生。

五、參賽人員要求：

(1)、具有好的各門學科(競賽規(guī)定范圍內的各門學科)的基礎知識;。

(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;。

(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。

(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。

七、活動形式：

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現(xiàn)時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，采取現(xiàn)場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

(1)宣傳報名準備工作。

1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3)、發(fā)放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。

4)、收集相關競賽題目。

5)、申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐。

2)、由學生會負責人安排發(fā)放題目。

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。

2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。

4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對現(xiàn)場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6)、第三輪情景題，各隊按當時分數(shù)高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。

8)、由嘉賓對活動進行點評。

9)、合影留戀。

10)、組織觀眾有序退場，組織清現(xiàn)場。

九、活動獎項：

活動由分數(shù)高低決定名次。

獎項。

成績。

獎勵數(shù)量。

獎品。

一等獎。

第一名。

證書、現(xiàn)金50元。

二等獎。

第二、三名。

證書、現(xiàn)金30元。

三等獎。

第四、五、六名。

知識競賽的策劃方案篇二十三

一﹑活動目的：

(一)提高全校師生的文明水平，增強同學們的環(huán)衛(wèi)意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。

(二)提高個人素質，體現(xiàn)自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學習和生活中。

二、活動主題：樹文明新風，做文明新小人。

三、策劃主辦單位：學生會·女生部。

贊助單位：

四、活動對象：全院學生。

五、活動內容：

(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數(shù)為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。

(二)初賽。

活動時間:4月8日。

活動地點:教學樓。

活動內容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。

(三)決賽。

活動時間：4月15日。

活動地點：教學樓。

活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。

比賽規(guī)則：

必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。

搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時10秒，可相互商討。答對加10分，答錯扣5分。

心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。

六、獎項設置:一等獎1名獎金200元及榮譽證書。

二等獎1名獎金100元及榮譽證書。

三等獎1名獎金50元及榮譽證書。

優(yōu)秀獎3名榮譽證書。

七、經(jīng)費預算：獎金：350元。

橫幅：150元。

場地布置及宣傳：100元。

總計：陸佰圓。

部長審批：

領導審批：

學生會·女生部。

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