心得體會是對某個經(jīng)驗(yàn)或事件進(jìn)行思考和總結(jié)的產(chǎn)物。在寫心得體會時，可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的理論知識，來加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)和論述。- 小編整理了一些實(shí)用的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
思修閱讀心得體會篇一
剛進(jìn)大學(xué)，滿眼都是好奇，看什么都是新鮮有趣的，就連大學(xué)的學(xué)習(xí)，也覺得比高中時靈動有趣多了。就在我們迷茫、彷徨時，思修來了。她的步子是那么的鏗鏘有力，聲聲撞擊在我們的心頭，讓我們不由自主的進(jìn)行自我反思，讓我們重新審視自己，尋找自己的方向，堅定自己的腳步，向著我們?nèi)松哪繕?biāo)奮勇前進(jìn)。她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜,遠(yuǎn)大理想需要確立,道德修養(yǎng)需要加強(qiáng),而且還要做一名知法,懂法,守法的大學(xué)生。
通過這次的調(diào)查活動，讓我學(xué)到了很多，首先，一個團(tuán)隊(duì)的成功是離不開每個成員的努力的，這就需要每個成員拿出最大的激情去做這件事。高漲的積極性可以使活動事半功倍，可以提高辦事效率，節(jié)約時間。然后，需要大家協(xié)調(diào)、溝通好，力往一處使，這樣可以減少矛盾，提高效率，避免走更多的彎路，也可以提高大家的積極性。這些都是在社會上不可缺少的，很感謝有這個機(jī)會，讓我可以鍛煉自己的能力，又可以收獲友誼。
同時，通過這次調(diào)查，我們也了解了許多情況，知道了大學(xué)生的戀愛觀、婚姻觀。讓我們對這個社會有了更深的了解、更清楚的認(rèn)識，以便我們更好更快的融入社會，更健康的成長。
在這次活動中，我們大家每兩人一組，互相配合，既完成了任務(wù)，又收獲了友誼，很開心。在這里，我要感謝所有的成員，你們辛苦了!
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是一門很有意義與價值的課，值得我們學(xué)習(xí)并學(xué)好!
思修閱讀心得體會篇二
翻閱，一如既往，被他深深震撼。他機(jī)智聰明;他堅強(qiáng)勇敢;他重視情感和正義。他，一只狗，是一個特殊的物種。他，叫巴克;他比人類更好。
“古欲在心中洶涌，習(xí)慣的束縛使心不安;再一次，從冬天的沉睡中，喚醒春天原始野性的愛。”這是小說的開頭，給人無數(shù)的思考和遐想。
因?yàn)槿祟惖挠涂藦囊恢皇艿饺澜缱鹬氐母哔F的狗淪落為拉雪橇的奴狗。他在北方艱苦的條件下過著與眾不同的生活，但他沒有灰心。他以自己超強(qiáng)的常德適應(yīng)能力和血液中不可否認(rèn)的原始野性活了下來。在自然法則——弱肉強(qiáng)食的控制下，巴克學(xué)會了狡猾和欺詐，他徹底墮落成了一個像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蠻狀態(tài)。
“這次失竊標(biāo)志著巴克適合生活在危險的北國環(huán)境中。它標(biāo)志著它強(qiáng)大的適應(yīng)性和適應(yīng)環(huán)境變化的能力。缺乏這種能力意味著迅速而悲慘的死亡。而且，它也標(biāo)志著它的道德本性的衰落或瓦解，已經(jīng)成為一種虛榮，成為無情的生存競爭的障礙。”讀這段話的時候，心里還是有些感觸的。道德其實(shí)是“一種虛榮，一種障礙”?？上攵@是一個什么樣的社會，殘酷，險惡，不道德，還是黑暗!
我一直對巴克有一種崇拜和敬佩。他太強(qiáng)大，生活太悲慘。他一次又一次面對你要去哪里，尤其是最后一次，他打獵回來，看到了主人和伙伴的尸體，殘忍。還原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(兇手)的喉嚨，這是他第一次殺人。之后他徹底成了野之王，令人膽戰(zhàn)心驚。我非常同情和憐憫巴克，他是一個孤獨(dú)的國王，一個驕傲的國王。
巴克帶領(lǐng)狼群在無邊的月光下穿梭，蒼涼的月亮下嚎叫的幻覺一直在我腦海里閃現(xiàn)。我也開始向往最原始的生活，拋棄道德的束縛，追隨“野性的呼喚”。
思修閱讀心得體會篇三
記得兒時入學(xué)時候，從語文書上學(xué)唐詩宋詞，那個時候從老師口中知道了有“文學(xué)”這個詞，但是一直不知道文學(xué)的含義，因?yàn)槲膶W(xué)一詞太過抽象，不如數(shù)理化這些學(xué)科那么具體。當(dāng)時常聽到老師們評價一個人寫的文章寫得好的時候，常常說其文筆功底深厚，但對當(dāng)時的我來說是一頭霧水。后面漸漸長大，逐漸知道文學(xué)不過是語言的一種藝術(shù)形式。據(jù)百度百科所描述：“文學(xué)是語言文字的藝術(shù)，是社會文化的一種重要表現(xiàn)形式，是對美的體現(xiàn)。文學(xué)作品是作家用獨(dú)特的語言藝術(shù)表現(xiàn)其獨(dú)特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點(diǎn)的獨(dú)特性就沒有真正的.文學(xué)作品。一個杰出的文學(xué)家就是一個民族心靈世界的英雄。文學(xué)代表一個民族的藝術(shù)和智慧。文學(xué)，是一種將語言文字用于表達(dá)社會生活和心理活動的學(xué)科，屬社會意識形態(tài)范疇?！?/p>
這次收到《雪窗簾》這本書就是這樣一本高水品的文學(xué)作品，在閱讀的過程中不僅僅可以體會故事背后的含義，還能從作者的文筆中感受到美的氣息。例如，大多數(shù)人相信聽過恐怖故事或者看過一些講述鬼魂之類的電影吧，對這些的感受估計是害怕與好奇相結(jié)合吧，估計沒有人想自己碰到這類‘不好的事物’吧。
然而這類事物(之所以這樣稱呼，是因?yàn)榕c我們的人類不是相同的存在形式，不認(rèn)同的還請勿噴哈)在作者的筆下卻變得一點(diǎn)都不可怕，甚至還有那么一點(diǎn)點(diǎn)憂傷。在《格里格海的細(xì)雨黃昏》一文中，在寫到夜晚屋內(nèi)出現(xiàn)異響時，雖然表現(xiàn)出害怕驚恐，但是在其用蠟燭照亮廚房后，居然還能回房安然入睡：“我依然將燃燒的蠟燭放在灶房，回到睡房安然睡下。
天明時去看那蠟燭，它不是杳無蹤影了，而是苗條地直立著，一如我把它放在燭臺時的身姿。那燭火是誰吹熄的呢?”還能有這樣的疑問，也是好奇心重......而后面之所以要驅(qū)鬼不是因?yàn)楹ε?，而是因?yàn)樵罘康捻懧曌屍錄]有寫作的靈感。經(jīng)過后面的種.種事情，作者最后還為自己的驅(qū)鬼行為感到后悔，原因是認(rèn)為那聲音“那是一種真正的天籟之音，是一個人靈魂的歌唱，是一個往生者抒發(fā)的對人間的綿綿情懷。
我為什么要拒絕它?在喧嘩浮躁的人間，能聽到這樣的聲音，只應(yīng)感到幸運(yùn)才是啊。在格里格的故居，我聽著四周發(fā)出的奇妙聲音，更加懷戀曾籠罩過我的深夜的叮當(dāng)響聲。我相信，一個熱愛音樂的人，他的靈魂是會發(fā)音的。”我想通過這些文字，閱讀這本書的讀者也可能會對鬼魂有不一樣的看法了吧，作者能夠用自己的文筆將常人談之色變的事物講的如此平常，甚至有一點(diǎn)親近。
雪窗簾，如果從字面意思上講應(yīng)該是很美麗的。然而本書的標(biāo)題性文章《雪窗簾》某種程度上可以說是一個拷問本心拷問人性的故事。我們在生活中能碰到各種事不關(guān)己高高掛起的事情，可能我們自己就是那些旁觀者中的一員。例如：馬路上老人倒地?zé)o人扶，遇到有人欺負(fù)弱者無人上前幫忙......大部分人碰到這樣的事情基本已經(jīng)麻木，事后可能只是一件飯間談資甚至過后便忘。作者卻從一件火車上的老太太有臥鋪票卻不知換票流程而導(dǎo)致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人。
作者是以一名旁觀者的角度來描述這件事的，在寫到中年男人對老女人交流溝通中，我們看到了一幅不太和諧的畫面。當(dāng)讀到老人讓出鋪位時有打抱不平的年輕人“客氣”的說讓座，結(jié)果被另一位老人揭穿時的一幕時，不得不感嘆一下什么叫口是心非。最后老人一個人在臥鋪車廂整整坐了一宿，作為旁觀者的我的感受：“而我所坐的座位，還殘存著她的體溫，那么的熱，可我卻覺得周身寒冷，從未有過的寒冷。”相信這樣的雪窗簾不是我們心中想要的雪窗簾，也希望這樣的‘雪窗簾’能夠少一些。
本書的每篇文章的文字都是相當(dāng)精煉優(yōu)美的，相信每一位讀者在這里面都能有所收獲。
思修閱讀心得體會篇四
人們常說前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過，那是否每天與我們擦肩而過的陌生人都是前生用五百次回頭換來今生這一次擦肩而過的有緣人呢？而當(dāng)我們與這些有緣人擦肩而過的時候，正好有緣人需要我們伸出援助之手時，你是否愿意幫忙呢？這一個小小的忙，也許只是耽誤你一點(diǎn)時間。你又是否愿意呢？有人說中國的美好的傳統(tǒng)以及美德正在一點(diǎn)點(diǎn)的丟失，所以才會造成今天的毒牛奶，有毒豬肉，老人跌倒沒人扶，小孩撞車沒人理，物品灑落遭到哄搶，等等幾乎每天都能看到這樣子的新聞，每次看到這些我們都感到很心痛，是否我們生活的社會真的如此的讓人感到冰冷，仁，儀，禮，智，信，如今是否真的已經(jīng)不復(fù)存在了呢？這是一個值得我們每個人深思的問題，如果中華美德真的不復(fù)存在了，社會變得冷漠無比，人也與人之間也不再有誠信以及信任。那么這是有多么的讓人感到害怕。如果真的有那么一天，那人類社會就真的消失了，也許那就是真的是世界末日了。所以我害怕，同時也不相信。所以我們要去證明，證明我們并有把祖先留給我們珍貴的中華美德丟失，證明這個社會任然是美好的，人與人之間的信任以及善良依然圍繞著我們每一個人，社會依然是陽光燦爛。
所以我們進(jìn)行的一系列的調(diào)查，調(diào)查人們是否有把我們最珍貴的東西保存下來“當(dāng)我最需要“你”的時候，“你”是否在我身邊”針對這一問題我們小組展開一系列的開會討論，我們小組共一起開會討調(diào)查形式四次，微信群開會討論三次，最后決定用視頻來展示我們這一次的作業(yè)，經(jīng)過一系列的討論以及投票決定我們決定就在廣州地鐵，公交車站一些人流較大的地方展開調(diào)查，由我們的同學(xué)扮演在匆匆趕車路上不小心東西掉了，孤獨(dú)無助時，看看每一位經(jīng)過身邊的“有緣人”是否會伸出他援助之手幫助我們，伸出他的援助之手，給我們一個溫暖的微笑。
分工決定分為四組：一策劃組，二外拍組，三后期視頻制作組，四后期報告組。分工完畢，就開始了我們的調(diào)查。當(dāng)我們的策劃方案一出來，外拍組的小伙伴們一大早就踏上了調(diào)查之路，當(dāng)然一開始并沒有我們現(xiàn)象的那么順利，盡管我們的演員們表現(xiàn)得多么渴望得到他們的幫助但是事與愿違，很多人都只是匆匆地從身邊走過，又或者是站在一旁靜靜地看著我們自己在撿，甚至還有一些人還踩了我們的道具一腳，只能說萬事開頭難，但是我們并沒有放棄因?yàn)槲覀儓孕?，一定有人會伸出援助之手來幫助我們，因?yàn)槲覀儓孕派鐣匀皇敲篮?，人與人之間的信任以及的樂于助人的美德還是會長存的，所以外拍組的小伙伴們一直在換不同的地點(diǎn)在各個不同的地點(diǎn)擁擠的街頭，人山人海的地鐵以及繁忙的飯店繼續(xù)展開調(diào)查，只能說皇天不負(fù)有心人，整個調(diào)查過程一共進(jìn)行了五十次其中有二十次有人伸出援手幫忙撿，而其他的三十次路人只是匆匆漠視地走過并沒有幫忙撿東西，但是最終的結(jié)果對于我們來說依然是好的，因?yàn)槲覀兛吹竭@個社會上任然有美好的一面。
或許有很多人已經(jīng)不相信這個社會上人與人之間存在的信任以及善良，但是我們相信，我們整個團(tuán)隊(duì)都相信，也是因?yàn)槲覀儓孕牛晕覀兿胱C明給所有人看這個社會善良的一面。
經(jīng)過一個月同學(xué)們的不怕艱難，不怕吃苦，外拍組的同學(xué)們終于把視頻拍回來的，緊接著就交給后期視頻組的同學(xué)剪接。最后我們的視頻最終完成了。人是群體動物，所以社會就是這樣存在的，如果人與人之間失去了信任，社會之間就失去信任，那么所有的后果相信每個人都能想象的到的，所以我相信這也是我們每個人最不愿意看到的，所以請給身邊的人一個微笑，給每一位路過我們身邊需要幫助的“有緣人”伸出你的援助之手，然世界變得美好是我們每個地球人的責(zé)任，也是我們終生的使命。
當(dāng)你的有緣人有困難時你又是否愿意伸出你的援助之手呢？
伸出援手，把愛傳遞下去。改變世界其實(shí)真的不用你花多大的力氣又或者是要多少金錢，真的真的也許改變世界就是不平時一個不經(jīng)意的舉動。生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮茫邮芤环輲椭?，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
伸出援手，把愛傳遞下去。
思修閱讀心得體會篇五
每個人都有自己的童年。在這期間，很多人影響了我們，給了我們?nèi)松膯⑹?。取下普通的閃靈書，重現(xiàn)高爾基小時候的領(lǐng)袖。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。在這本書里，高爾基描述了他真實(shí)的童年生活，并沒有經(jīng)過潤色就呈現(xiàn)給讀者。
在書中，外婆的形象是最光輝最溫柔的。和所有奶奶一樣善良，卻又如此出眾。
在高爾基眼里，奶奶有自己的上帝，她永遠(yuǎn)和上帝在一起。她知道很多關(guān)于上帝的故事，甚至看到祭壇上有兩個天使！云一樣，半透明的兩個天使！她不僅見過天使，還見過被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈。馬黑黑的，都被父母詛咒了。當(dāng)時一車鬼都要結(jié)婚了！
但是不管是爺爺還是鬼，還是什么可怕的東西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠(yuǎn)，她也能聽到它們爬行的聲音。她經(jīng)常在半夜叫醒阿麗莎，讓他抓住他。如果他沒找到，他就不敢睡覺，求阿麗莎抓住它。她對自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處，不知道它們會帶來災(zāi)難。奶奶老了，苦了一輩子，病了，但還是聰明能干。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，她平靜地面對它，指揮某人的滅火行動。面對熊熊大火，她不再是可憐的老太太，而是一個救火英雄！
小說的氣氛嚴(yán)肅而低沉，但卻是從一個孩子的角度去描寫，使得一個悲劇不至于太沉重，給社會的殘酷增添了純真，也留下了高爾基童年的不幸和痛苦。
社會雖然黑暗，但這個環(huán)境里也有誠實(shí)善良的人。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母，還有樂觀能干的年輕tsz gang，老實(shí)人grigori，還有知識分子“好東西”。是這個普通人給了阿麗莎力量，讓他在黑暗中勇敢堅強(qiáng)。
思修閱讀心得體會篇六
我是個沒有恒心的人，無意間看到朋友在打卡目標(biāo)上打卡減肥，看到很多人給她點(diǎn)贊留言支持和肯定，從而促使她每天樂此不疲的堅持著。于是我給自己設(shè)了個目標(biāo)，每天堅持閱讀半小時。當(dāng)然我加入的是圈子，有專業(yè)的老師帶領(lǐng)并和志同道合的小伙伴一起分享成長，我覺得特別適合我，畢竟剛下決心讀書是一件很寂寞的事情。
1.關(guān)于讀書：得到讀書會以圖文、音頻的形式講解每本書的精華內(nèi)容，時間一般控制在半小時內(nèi)，解決了我沒時間讀書，不知道讀什么書和讀書效率低的問題，讓我隨時隨地利用碎片化時間學(xué)習(xí)，真的是一種很好的學(xué)習(xí)方式，很適合我。
2.讀書的收獲：一周的學(xué)習(xí)，收獲滿滿《三生有幸》教我們?nèi)绾卧诨ヂ?lián)網(wǎng)時代利用幸福體驗(yàn)規(guī)律設(shè)計出更好的產(chǎn)品，以及通過符合認(rèn)知科學(xué)的時間管理干預(yù)自我行為，從而實(shí)現(xiàn)人生幸福;《親密關(guān)系》教我們學(xué)會用知識和愛釀造幸福秘方;《正念的奇跡》讓我提醒自己常常保持正念;《非暴力溝通》讓我學(xué)會打開愛和理解的密碼，高效溝通。
3.關(guān)于打卡：一般選擇中午小憩時間，坐在躺椅上聽書，很是愜意。聽完在瞇半小時，除了讓眼睛休息外也能回顧下書里的內(nèi)容，最后打卡總結(jié)，畢竟這也是收獲的一種。午休不再是兩邊一閉一睜，心靈上的滿足從讀書開始!
4.打卡的收獲：以前聽書，總是邊做事邊聽書，聽完就完事了，聽一遍大概只能記住20%?，F(xiàn)在聽完書，會邊做歸納總結(jié)。最后，打卡寫個讀書心得與打卡目標(biāo)的小伙伴一起分享。有時候遇到看過同一本書的小伙伴留言對書中不同的看法還可借此機(jī)會探討學(xué)習(xí)。讀好書求甚解才能學(xué)以致用。
5.套用張萌老師的自我管理體系來說，閱讀是輸入，寫作、分享是輸出，輸入輸出是學(xué)習(xí)最好的循環(huán)。讀書打卡就是這么好的學(xué)習(xí)方式。
思修閱讀心得體會篇七
寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購回來了，好開心??！媽媽說她小時候也看過三毛流浪記，當(dāng)我看到三毛流浪記這本書時，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。
這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù)。
我們生活在這個時代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學(xué)校學(xué)習(xí)知識，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅強(qiáng)，因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
應(yīng)該欺負(fù)他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。
思修閱讀心得體會篇八
作為輔導(dǎo)員，我進(jìn)課堂已經(jīng)12周了，任金融xx與金融xx兩個班的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，每周4課時。在這過程中，我不斷學(xué)習(xí)教材教法，努力提高自己的教學(xué)能力，并不斷反思，有了一些個人教學(xué)工作體會。
首先我盡量融入思想道德修養(yǎng)課教研室的教學(xué)計劃與工作要求。該門課是我校校級精品課程，在網(wǎng)絡(luò)上有教案與教學(xué)ppt等資料。這是思修教研室全體教師的智慧結(jié)晶。我在上課過程中一直在努力學(xué)習(xí)這些資料，盡快融入教學(xué)團(tuán)隊(duì)中去。
其次，我努力鉆研教材，從整體上把握教材體系。在教研室主任金老師學(xué)期教學(xué)計劃基礎(chǔ)上，本課主要講述到第六章，第七與第八章是講法律基礎(chǔ)，以后在法律基礎(chǔ)課程中有專門講授。同時，在授課方式上，要把理論講授與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，從第12周開始，要在學(xué)生中開展讀書與交流活動，把學(xué)生平時表現(xiàn)、課堂管理與最終考試等結(jié)合起來，真正讓學(xué)生在掌握理論基礎(chǔ)上形成良好的思想道德素質(zhì)。由于我第一次進(jìn)課堂，直到現(xiàn)在，我還只講到第五章，離教學(xué)計劃有些許出入。在后面的教學(xué)中還需要努力提高教學(xué)效率。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是融宏觀視野與個人道德品質(zhì)為一體的特殊課程，既要讓學(xué)生從理論上理解諸如理想、世界觀、人生觀、價值觀、道德等概念，還要在這過程中引導(dǎo)學(xué)生辨析不正確思潮的錯誤觀點(diǎn)，同時還要讓學(xué)生身體力行去實(shí)踐。所以，該門課程要求高，難度大，很容易就會走上說教的課堂教學(xué)模式中。如何讓這些概念與學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來?如何充分發(fā)揮自己小班代課與輔導(dǎo)員廣泛接觸一線學(xué)生的優(yōu)勢?這些問題是我教學(xué)過程中實(shí)實(shí)在在要考慮的。在這過程中，我在借鑒學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程資料基礎(chǔ)上，還參閱武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院該門課程的諸多資料。該門課在武大是國家精品課程，上面的資料很全面，也很有效果。我每堂課前都認(rèn)真思考武大教師為什么這樣來處理教學(xué)過程?他們?yōu)槭裁丛诿空轮坝袑?dǎo)入式的思考題?更重要的是，他們的課程中都及時找社會上有廣泛影響的事件來印證課堂理論，并穿插小故事來活躍課堂。比如，在講到愛國主義的時候，引入了xx年奧運(yùn)火炬手金晶的事件，在將民族精神的時候，引入了汶川地震中的諸多事件等。這些教材處理方式讓學(xué)生很容易理解。為了更好地發(fā)揮自己輔導(dǎo)員廣泛接觸青年學(xué)生的優(yōu)勢，我充分發(fā)揮我的博客與微博)作用，以及我博客上的許多現(xiàn)有資料，在每堂課前都把自己認(rèn)為比較好的博文與視頻放給學(xué)生看，比如李開復(fù)的《我學(xué)網(wǎng)》資料，《天堂午餐》的視頻資料，傳統(tǒng)文化中敬老愛幼的視頻資料等，還有我在工作中處理學(xué)生工作的案例，以及我在學(xué)院正在推行的德育領(lǐng)航工程，要求我們?nèi)w學(xué)生立下一個信念，告訴自己四年不要隨便缺一堂課等。
大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)中的諸多困惑，是該門課程必須關(guān)注的結(jié)合點(diǎn)，努力告訴自己一定要入手戒除理論講授與學(xué)生實(shí)際困惑脫節(jié)的局面。所以，我從學(xué)生專業(yè)興趣、成才就業(yè)、道德與專業(yè)等實(shí)際問題入手，盡量想辦法把實(shí)際與課程灌輸?shù)乃枷虢Y(jié)合起來。這里，我覺得無論做多大努力的探索都值得。如果個人在講臺上唱獨(dú)角戲，下面學(xué)生完全不感興趣，這對老師來說的確是很痛苦的事情。所以，我在課堂上充分發(fā)揮小班授課的優(yōu)勢，爭取讓每一位學(xué)生在課堂上發(fā)言，通過互動的方式來辨析一些看上去很小的問題。比如辨析為什么說拜金主義的錯誤的觀點(diǎn)，辨析“主觀為自己，客觀為他人”觀點(diǎn)的問題等。事實(shí)證明，這些措施在課堂上很有效果。
我個人覺得，思修課中內(nèi)容很多，有許多問題在教學(xué)計劃中很難一兩節(jié)課中解釋清楚。比如社會主義核心價值觀，要讓學(xué)生深刻領(lǐng)會其對于中國文化與意識形態(tài)建設(shè)的意義，很難就課本講深入，要必須把社會主義核心價值體系與西方其他社會思潮結(jié)合起來比較，要把中國如何不容易找到社會主義道路結(jié)合起來，才能深刻理解為什么中國不能搞意識形態(tài)多元化的現(xiàn)實(shí)困惑。我把個人教學(xué)與武大讀博士期間的課程計劃結(jié)合起來，近期在廣泛研究新自由主義思潮與美國德育教育理論，從更廣闊的視野來講清楚課程上的理論，把其他學(xué)科的成果引入到課堂上來。所以，我覺得，要講好思修課，還要有課程之外的功夫，要有善于拓展的本領(lǐng)，這樣才能讓課堂生動活潑，卓有成效。
當(dāng)然，我是該門課的新手，我的教學(xué)之路還很長，有許多方面需要我去努力學(xué)習(xí)，我會努力在以后的課堂教學(xué)中去體悟，去思考，去提高。
思修閱讀心得體會篇九
20xx年10月24日上午第三節(jié)課，我上了“單元整合”五年級上冊第六組“父母的愛”的組內(nèi)研究課。這是人教版五年級上冊的第六組，本組教材以“父母之愛”為主題。教材中編排了兩篇精讀課文《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》，兩篇略讀課文《慈母情深》《學(xué)會看病》，一個“口語交際習(xí)作”和“回顧拓展”。這幾篇課文，從不同的角度來反映父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，讓人感動，引人思考。
本次教研課，我主要選取《地震中的父與子》作為主要講解的課文內(nèi)容，抓住父親語言、外貌、動作體會課文表達(dá)的深深的父愛之情，同時指導(dǎo)朗讀，通過朗讀更深刻地認(rèn)識偉大的父親形象。再以精讀文的方法帶略讀課文，讓學(xué)生學(xué)以致用，通過小組合作學(xué)習(xí)得到學(xué)習(xí)能力的提升。
首先，我以回顧導(dǎo)讀入手，讓學(xué)生明確本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。再出示四篇課文的插圖，通過做游戲：考考你的反應(yīng)力，說說每一幅圖是那篇課文的插圖。學(xué)生的興趣一下子提高了，為活躍課堂氛圍打下了基礎(chǔ)。接著，請一個學(xué)生回憶了四篇課文的主要內(nèi)容，然后進(jìn)入本堂新授課的學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)設(shè)計的整個結(jié)構(gòu)清晰，以精讀課文帶略讀課文，抓住主要人物語言、外貌、動作體會課文表達(dá)的父母之愛，以此為主線，任務(wù)明確，思路清楚。
2、學(xué)生勾出第十七課的第十二自然段時，由外貌描寫入手，引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞體會父親的辛苦、勞累。通過創(chuàng)設(shè)情境：如果你是阿曼達(dá)，當(dāng)你看見滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服……時，你的心情怎樣？當(dāng)你是旁人，看見這樣一個父親，你的心里會有什么想法？讓孩子入情入境，從而指導(dǎo)朗讀，效果特別好。在學(xué)習(xí)羅列幾個時間詞的那句話時，同樣引導(dǎo)學(xué)生展開想象，當(dāng)他挖了八小時，可能會發(fā)生什么？當(dāng)他挖了十二小時，可能會發(fā)生什么……讓孩子們展開豐富的想象，培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力和聯(lián)系上下文展開想象體會句子表達(dá)的情感。
3、抓了兒子的語言，引導(dǎo)學(xué)生體會為什么兒子會說：無論發(fā)生什么，你總會跟我在一起。學(xué)生體會到了是兒子對父親的信任，這樣的信任源于父親對兒子的愛，讓學(xué)生容易理解通過兒子的語言描寫側(cè)面烘托了父親對兒子的愛，始終圍繞本課的主線索展開。
4、《慈母情深》這篇略讀課文，主要是在總結(jié)上篇課文的學(xué)習(xí)方法后采用小組合作學(xué)習(xí)，抓了兩個排比句（母親的動作描寫）進(jìn)行交流。理解句子容易，主要讓學(xué)生學(xué)會這兩個句子的表達(dá)方法，運(yùn)用于以后的作文中，提升學(xué)生的語文能力。就這一點(diǎn)，學(xué)生有所獲。
5、能認(rèn)真制作課件和鉆研教材。
1、老師的個別問題還應(yīng)更準(zhǔn)確一些，比如：勾畫人物語言、動作、外貌的句子，我應(yīng)該提勾畫主要人物語言、動作、外貌的句子，這樣交流時才不會東拉西扯，耽擱了時間，以至于后面就有點(diǎn)兒自亂陣腳，重點(diǎn)句（八小時、十二小時、二十四小時、三十六小時）講得不夠透徹、深入。
2、指導(dǎo)朗讀時，抽的第一個學(xué)生帶著體會已經(jīng)讀得很好了，還在抽其他學(xué)生讀，反而效果不好，以至于有偃張息鼓的感覺，其實(shí)應(yīng)該表揚(yáng)她讓其他孩子跟著讀。這樣，既省時又達(dá)到了效果。
3、我對于課堂的掌控力不夠強(qiáng)，尤其是對于學(xué)生精彩的發(fā)言沒有給予及時的鼓勵，在其他孩子心理沒有留下深刻的印象。評價語貧乏、缺少指向性，太多重復(fù)學(xué)生的話，以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)呀。
4、小組合作學(xué)習(xí)后的交流環(huán)節(jié)有點(diǎn)兒亂，沒有充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的長處，生生之間沒有互動起來。老師說得多，老想牽著孩子走，說到自己想要的東西，禁錮了學(xué)生的思維和語言的表達(dá)能力的發(fā)展。
作為單元整合的教學(xué)，這只是一種嘗試。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己認(rèn)真、踏實(shí)、虛心的優(yōu)點(diǎn)，多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足。
思修閱讀心得體會篇十
作為一名大學(xué)生，必須領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價值。
樹立正確的人生價值。要創(chuàng)造有價值的人生，并要科學(xué)對待人生環(huán)境。
作為一名大學(xué)生，必須要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。
首先要了解道德及其歷史發(fā)展。并繼承和弘揚(yáng)中華民族的道德傳統(tǒng)并弘揚(yáng)社會主義道德。
作為一名大學(xué)生，必須遵守社會公德還要維護(hù)公共秩序。我們要遵守公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。
作為一名大學(xué)生，必須遵守職業(yè)精神并樹立家庭美德。
作為大學(xué)生我們面臨著擇業(yè)問題，所以必須認(rèn)真思考這個問題。同時還要有正確的戀愛婚姻觀。
作為一名大學(xué)生，必須要增強(qiáng)法律意識，弘揚(yáng)法制精神，
我們要領(lǐng)會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念。同時增強(qiáng)國家安全意識。慢慢的，我懂得了該如何面對生活中和學(xué)習(xí)上的挫折。對我來說吧，能夠時時刻刻自信的快樂的微笑，能夠以樂觀向上的心態(tài)面對生活，是真的感受到了生活的意義了吧。所以我覺得在精神這一方面，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讓我變了，變得樂觀向上，熱愛生活，對人生充滿自信，讓我能夠明確生活的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一個腳印地實(shí)現(xiàn)自己的理想吧。記得老師曾問我們“活著是為了什么?”大家都發(fā)表了自己的看法，而我的看法是：活著是為了做許多有意義的事，而有意義的事就是好好的活著。就像保爾說的.：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，這樣她在臨死的時候，它就能夠說：我已經(jīng)把我的整個生命和精力，都獻(xiàn)給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭!要我講對思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的建議和意見的話，就我個人來說吧。我感到上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課非常的自在，課堂上氣氛非常的輕松，在這樣一個環(huán)境下，我們學(xué)到了很多關(guān)于理想，道德，法律的知識。還有我覺得老師上課給我們看的一些經(jīng)典的影片和視頻片段都在無形之中影響著我們，陶冶我們的情操，提高我們的思想道德品質(zhì)。我特別喜歡老師給我們看這些視頻，不是照著課本念給我們聽，只通過一個視頻就可以把所要講的內(nèi)容表現(xiàn)出來了，這樣通俗易懂使同學(xué)們能夠更好的理解課本知識。此外還可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為枯燥的課堂增添色彩。
范文二。
學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》心得體會大學(xué)時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是大學(xué)生的必修課程，它體現(xiàn)著社會主義大學(xué)的本質(zhì)特征，在培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面和對大學(xué)生思想的塑造上具有不可替代的作用。
思修閱讀心得體會篇十一
思修課程作為大學(xué)生的必修課，對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。學(xué)習(xí)思修課程，不僅是為了增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更是為了更好地面對現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)和思考，在這門課程中，我收獲頗多，獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，思修課程教會我如何正確對待自我。在課程中，我們學(xué)習(xí)了努力做一個獨(dú)立、自立、自主的人，學(xué)會正確對待自己的優(yōu)勢和劣勢。這讓我深刻認(rèn)識到，每個人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們要珍惜自己的長處，并為之努力乘長補(bǔ)短。同時，在面對自己的錯誤和不足時，我們不應(yīng)該灰心喪氣，而是要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正錯誤，并不斷提高自己的能力和水平。
其次，思修課程培養(yǎng)了我正確的世界觀和價值觀。在思修課中，我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義的世界觀和方法論，理解了歷史的發(fā)展規(guī)律和社會的變革。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到我們生活在一個充滿矛盾和變化的社會中，要正確看待問題，正確處理各種矛盾。在現(xiàn)實(shí)生活中，我不再盲目追求個人利益，而是以全局的眼光思考問題，注重社會的公平和正義，更加關(guān)心他人，關(guān)注社會發(fā)展，積極參與公益活動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，思修課程加強(qiáng)了我對社會主義核心價值觀的認(rèn)識和理解。社會主義核心價值觀是我國社會主義制度的價值基礎(chǔ)，也是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的指導(dǎo)思想。通過學(xué)習(xí)思修課程中的相關(guān)內(nèi)容，我深刻認(rèn)識到社會主義核心價值觀的重要性和作用。我們要秉承社會主義核心價值觀，堅持中國特色社會主義道路，為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時，社會主義核心價值觀也教會了我如何正確對待他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)，促進(jìn)社會的和諧和穩(wěn)定。
最后，思修課程讓我明白了實(shí)踐的重要性。課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將學(xué)習(xí)到的知識與實(shí)際生活中相結(jié)合，才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。在實(shí)際生活中，我要善于將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。同時，我也認(rèn)識到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過實(shí)踐，才能真正驗(yàn)證理論的正確性和可行性。因此，我要不斷錘煉實(shí)踐能力，勇于實(shí)踐，不斷發(fā)展和完善自己。
總之，思修課程為我提供了一個拓寬視野、增長知識的平臺。通過學(xué)習(xí)思修課程，我不僅增加了自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更重要的是明確了自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。我會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
思修閱讀心得體會篇十二
書，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個人一樣生動，有趣。一本好書是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
因?yàn)檫@樣，我喜歡讀書，它讓我的寫作水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛書吧！它會讓你有許多收獲。
我讀了一個故事，它非常的有教育意義，使我懂得了一個深刻的道理。
故事是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見一側(cè)的情況，而對另一側(cè)的情況卻不得知。于是，這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，把壞的眼睛對著大海，就不會有危險了。起初，這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草，它覺得自己的主意太棒啦！終于有一天，有人乘船從海邊駛過，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人，對于人的.逼近，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有，結(jié)果船上的人射死了鹿。可憐的鹿到死也不會明白，原本以為危險會來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價。這個故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會付出慘痛的代價。
思修閱讀心得體會篇十三
思修是中國特色社會主義理論體系的基礎(chǔ)，也是學(xué)生必修的核心課程之一。在學(xué)習(xí)思修過程中，我們不僅學(xué)到了許多重要的理論知識和國家政策，還深刻認(rèn)識到了社會主義核心價值觀和中國特色社會主義道路的重要意義。在此，我想分享一下自己在思修學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會。
第二段：理論知識的學(xué)習(xí)。
在思修課上，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和理論，深入了解了中國特色社會主義的基本路線和國家政策。通過對這些理論知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己在日常生活中所處的社會環(huán)境和國家大局的相互關(guān)系。同時，這種深入的學(xué)習(xí)也加深了我對于社會主義道路與資本主義道路的不同之處的認(rèn)識，使我更加堅定了對于中國特色社會主義的信仰和信心。
第三段：價值觀的轉(zhuǎn)變。
思修課還讓我開始反思個人的一些觀念和行為。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到自己的個人利益與集體利益之間的聯(lián)系，逐漸轉(zhuǎn)變了對于利己主義觀念的看法。同時，通過學(xué)習(xí)國家的經(jīng)濟(jì)政策和社會政策，我也更加明白了維護(hù)社會公平正義的重要性和必要性。思修課讓我深刻認(rèn)識到了堅守社會主義核心價值觀的重要性，使我逐漸成為了思想意識上更加成熟的人。
第四段：實(shí)踐活動的參與。
思修課還設(shè)置了一系列的實(shí)踐活動，讓我們可以更好地將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，從而更好地體會學(xué)習(xí)的意義與價值。這些活動包括參觀社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、深入社會實(shí)踐等，都讓我深刻地認(rèn)識到了中國特色社會主義道路上的發(fā)展現(xiàn)狀和民生改善的各個方面。通過實(shí)踐活動的參與，我不僅感受到了集體的力量和集體智慧的力量，同時也更加堅信自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第五段：結(jié)語。
在思修課程的學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了理論知識的提升和價值觀的轉(zhuǎn)變，還通過實(shí)踐活動的參與更好地感受到了集體的力量和責(zé)任。這些收獲與體驗(yàn)將伴隨我終身，成為我對于追求真理和為人民服務(wù)的不斷前進(jìn)的動力和支撐。感謝思修課程為我打開了一扇通向理想與信仰的大門，也希望有更多的人能夠在學(xué)習(xí)中汲取養(yǎng)分，實(shí)踐中鑄就成長。
思修閱讀心得體會篇十四
第一段：導(dǎo)語（引出主題）。
近年來，思想政治教育在大學(xué)校園中扮演著越來越重要的角色。思修課程作為一門培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀和思想道德素質(zhì)的重要課程，在培養(yǎng)學(xué)生綜合人才方面發(fā)揮著重要的作用。本文將從我個人的視角出發(fā)，談一談近期在思修課上所獲得的體會和感受。
第二段：思修對于形成正確的世界觀的重要意義。
首先，思修課程對于我們形成正確的世界觀具有重要的意義。在思修課上，我們通過學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和中共黨史的教育，了解了社會主義的本質(zhì)和民族復(fù)興的歷程，深刻認(rèn)識到中國特色社會主義的實(shí)踐路徑。通過了解歷史的進(jìn)程，我們逐漸形成了以人民為中心的世界觀，能夠正確看待中國特色社會主義的偉大成就，也能夠看清前進(jìn)道路上的困難與挑戰(zhàn)。
第三段：思修對于培養(yǎng)正確的價值觀的重要作用。
其次，思修課程對于培養(yǎng)我們正確的價值觀具有重要的作用。在思修課上，我們接觸到了馬克思主義的人類價值觀，學(xué)習(xí)到了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求。通過學(xué)習(xí)，我們理解到，道德與法律相輔相成，個人與集體存在著辯證統(tǒng)一的關(guān)系。思修課程教育使我們領(lǐng)悟到，一個人的價值取決于他是否遵循社會主義核心價值觀，并且應(yīng)該在實(shí)踐中以積極向上的人生態(tài)度為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的道德水平。
第四段：思修對于塑造良好的人格和品德的重要意義。
此外，思修課程還對于塑造良好的人格和品德起著重要的作用。在思修課的學(xué)習(xí)中，我們不僅通過學(xué)習(xí)重大思想家的人格魅力，了解到為人處世的基本原則，還通過課程設(shè)計的實(shí)踐活動，積極參與到社會實(shí)踐中，不斷鍛煉提高自己的素質(zhì)和能力。通過思修課程的學(xué)習(xí)，我深感人格的塑造和道德品質(zhì)的提高是一個長期的過程，而這個過程需要我們持之以恒，對自身有著嚴(yán)格的要求。
第五段：思修對于塑造純粹政治覺悟的重要意義。
最后，思修課程對于塑造我們純粹的政治覺悟也具有重要的意義。在思修課上，我們通過閱讀黨的一系列重要文件和報告，深入理解了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，學(xué)習(xí)了正確認(rèn)識和處理黨與人民群眾的關(guān)系。我們深知，作為年輕一代，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅定地踐行社會主義核心價值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
總結(jié)：
通過思修課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到了社會主義核心價值觀的重要性，更加深刻地理解了馬克思主義的理論基礎(chǔ)。思修課程教育為我們塑造正確的世界觀、價值觀、人格和政治覺悟提供了強(qiáng)大的思想引領(lǐng)和道德指南，對于我們的成長和發(fā)展具有重要的推動作用。希望同學(xué)們能夠始終保持對思修課程的學(xué)習(xí)態(tài)度，深入思考，并將所學(xué)的知識和觀念融入到日常生活中，做到立身正心、腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)中國夢不懈奮斗。
思修閱讀心得體會篇十五
美國教育家霍力斯·曼曾說：一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子。塑造閱讀的環(huán)境，在家中（如床邊、客廳、桌子等）隨處可拿到書，隨處可看到書，讓寶寶習(xí)慣與書為伴，讓書成為寶寶生活中不可缺少的元素。在這方面，爸爸媽媽更應(yīng)該身體力行，做孩子的榜樣。
閱讀無論是對孩子還是對父母來說，都是一件很美好很有意義的一件事情。以繪本閱讀為媒介，讓作為媽媽的我陪孩子更好的一起成長。我與兒子的每日讀書時間，選擇睡前，這個時期他相對安靜，到了這個時間就進(jìn)行親子閱讀，閱讀讓我與兒子都受益匪淺，閱讀培養(yǎng)了兒子人格樹立，培養(yǎng)情商，繪本的顏色讓他感受到色彩的沖擊，文字讓他豐富語言，故事內(nèi)容讓他學(xué)會自我認(rèn)知，提高閱讀興趣。
記得在他兩歲多的時候，奶奶給他買了一本[媽媽講故事]里面的故事小羊過河教會了他相互謙讓；狼來了，讓他知道了，撒謊是不對的，說話要誠實(shí)；在兒子再大一些的時候就讓他接觸繪本，繪本[大嗓門的媽媽]讓他知道大嗓門媽媽也有溫柔體貼的以一面，有時候，罵也是一種愛；[我的爸爸是軍人]讓他明白爸爸的很少回家的原因，懂得學(xué)會理解；[死了100萬次的貓]讓他知道生命與死亡，學(xué)會好好的去愛每一個人。
兒子三歲時候，第一次他完整的給我講了一個小貓釣魚的故事，奶聲奶氣的對我說，媽媽我不做小貓，我要做老貓，一心一意的釣魚。在他四歲的時候他給我講了一個《小公雞饞嘴巴》的故事，告訴我說：媽媽我以后不要做花花，見到吃的就流口水，如果陌生人給點(diǎn)吃的就會被騙走。同時也會帶他一起看一些有關(guān)安全意識方面的繪本和交通知識，也帶他看一些情緒管理方面的繪本，引導(dǎo)他去認(rèn)識自己的情緒并克服情緒，正面引導(dǎo)共同成長。這就是來自堅持不懈陪伴他閱讀獲取的知識力量。
親子閱讀讓我和兒子共同學(xué)到知識，明白道理，增進(jìn)我與孩子之間的情感交流，也讓兒子感受到爸爸媽媽對他的愛，我和兒子閱讀從來都是大聲朗讀，父母的聲音會帶動孩子投入，我們也會就書里的內(nèi)容會隨時進(jìn)行交流和閱讀之后交流，讓他感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨。無論孩子多大，讀書和聽書，對孩子的語言表達(dá)能力和理解力的培養(yǎng)，閱讀對任何年齡的人來說，都是一種非?？鞓返捏w驗(yàn)。不要因?yàn)楹⒆哟罅?，就讓他失去了獲得這種快樂的機(jī)會。
成長需要的不僅是知識和時間，還需要我們父母與孩子學(xué)會相處的距離與溫度，堅持與耐心。學(xué)會感恩，不斷長大，讓他做一個有愛的孩子，讓我做一個及格的家長。
以下是閱讀帶來的知識力量：
1、親子閱讀可以培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，鍛煉他們的口才和溝通表達(dá)能力。更可以讓孩子見多識廣，讓孩子從閱讀中找到屬于自己的那份小快樂。
2、可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。鍛煉孩子舉一反三的思維，有利于孩子以后的學(xué)習(xí)，甚至對于孩子的性格和好習(xí)慣的養(yǎng)成大有裨益。
3、增加與父母之間的感情。平時父母工作忙，沒多少時間陪孩子，可是父母利用親子閱讀的時間與孩子多接觸多交流。讓孩子從親子閱讀中感受到父母的濃濃的愛意，對孩子的身心發(fā)展絕對有好處。
4、提高各方面的閱歷。親子閱讀可以讓孩子了解掌握更多的知識，讓孩子輕松學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。
5、親子閱讀可以化的利用好時間。讓孩子可以充分的利用時間閱讀，不讓孩子有過多的時間沉迷于玩游戲或者是看電視。
思修閱讀心得體會篇十六
作為一名大學(xué)生，思修課程是必修課程之一，更是我們大學(xué)生活中的重要組成部分。在學(xué)習(xí)思修課程的過程中，我們經(jīng)歷了很多思維碰撞、情感沖擊和知識拓展，這些對我們的人生有著重要的影響。下面是我在學(xué)習(xí)思修課程中的一些體會。
一、思修課讓我深刻認(rèn)識了自己。
在課堂上，老師為我們傳授了很多富有生命意義的思想觀念。其中，最重要的是讓我認(rèn)識了自己。我學(xué)會了如何看待自己，了解自己的價值和未來的目標(biāo)。
我們在生活中會面對很多問題和困難，在解決這些問題的同時，我們也在學(xué)習(xí)如何更好地認(rèn)識自己。我們需要認(rèn)識自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才能明白自己的價值，才能更好地面對自己的未來。
二、思修課讓我學(xué)會了如何發(fā)掘自己的潛能。
在思修課上，我學(xué)會了如何發(fā)掘自己的潛能，如何利用自己的能力去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我們每個人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和天賦，只有善于發(fā)掘，才能讓自己的能力最大化。
每個人都有自己的價值和作用，如果發(fā)掘不好，那么我們將失去很多機(jī)會。正如老師所說：“每個人都有自己的光芒，只有一直耀下去，才能贏得成功?！?/p>
三、思修課讓我學(xué)會了如何思考問題。
思修課是一個很好的平臺，可以讓我們學(xué)會如何思考問題。在課堂上，老師為我們提供了大量的思考題目，讓我們思考一些概念問題和哲學(xué)問題。這樣的思考讓我們從不同角度看待問題，也讓我們能夠更好地探究主題并學(xué)會提出有價值的問題。
在思考問題的過程中，我們學(xué)會了尋找問題的答案，并追求新的認(rèn)知。這樣的思考讓我們成為了一個更好的學(xué)習(xí)者，而這種學(xué)習(xí)方式也將會伴隨我們走向未來。
四、思修課讓我學(xué)會了如何與他人交流。
在思修課上，我們需要與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，這使我們學(xué)會了如何與他人交流。我們需要學(xué)會如何表達(dá)自己的意見，更重要的是如何傾聽他人的意見。
這樣的交流使我們學(xué)會了如何妥善處理人際關(guān)系，也讓我們更容易在生活中與他人相處。這種交流方式將使我們在未來的工作中更為順利，也更容易取得成功。
五、思修課讓我學(xué)會了積極肯定生活。
思修課不僅僅是一門課程，它更是一種生活態(tài)度。在課程中，老師教會我們?nèi)绾蚊鎸ι钪械拇煺?，讓我們更加積極地肯定生活，這種積極肯定生活的態(tài)度將會陪伴我們走向未來。
總之，思修課程讓我收獲頗豐。它不僅幫助我更好地認(rèn)識自己，學(xué)會如何發(fā)掘自己的潛能，更讓我學(xué)會了如何思考問題、如何與他人交流和積極肯定生活。我相信，這些思維和能力，在我的未來工作和生活中將發(fā)揮出重要的作用。
思修閱讀心得體會篇十七
從生命周期的循環(huán)上看，人從出生時的柔弱到青年時的健壯，再輪回到體弱多病的老年人，又回到了孩子般的柔弱狀態(tài)。此時，他常常一動不動，希望周圍的一切也是同樣的平靜。為什么同樣的軟弱卻在老人和小孩之間會產(chǎn)生完全相反的結(jié)果呢？其根源在于，孩子正在向上發(fā)展、在成長，老人在向下衰退、趨向死亡?？梢哉f，孩子的生命足以使周圍的一切活躍起來。所有的改變都是一種活動，即使破壞的成分較多，但這并非出自于邪惡，只是破壞更適合孩子活潑的性格。但是，一旦孩子把周圍的人都看做工具，利用他們?nèi)プ非笞约旱挠?，并逐漸形成依賴心理，就會感覺到奴役他人的幸福與舒適。一旦這種感覺扎下了根，即使長大之后也不會消亡。
思修閱讀心得體會篇十八
其實(shí)大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和強(qiáng)盜?，F(xiàn)在所有這些，在《森林報》上都可以看到！
因此，我才會喜歡上這本書。
這本書讓我了解了更多的動物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習(xí)慣。
這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁干凈的書，有動物走過，書面就會留下痕跡，寫下一行：某某來過此地。當(dāng)有下過一場雪后，大地就像翻了一頁，又是干干凈凈的一面。
森林中的趣事真是數(shù)不勝數(shù)、生機(jī)勃勃呀！
“知識未必能改變一個人的命運(yùn)，卻能改變一個人?！蔽议L大一定要當(dāng)一位動物作家，寫出更多更好的動物小說，要人們更加了解、并善待大自然中的動、植物！
思修閱讀心得體會篇十九
閱讀是人類認(rèn)識世界的一種方式，也是人文素養(yǎng)的重要組成部分。每一次閱讀都能給我們帶來不同的感受和體驗(yàn)。下面我將分享我在閱讀中得到的心得體會。
第一段：閱讀的重要性。
在我看來，閱讀是人類認(rèn)知世界的一種重要方式。通過閱讀，我們可以了解世界上的人、事、物，感受到他們的情感、思想和文化內(nèi)涵，不斷豐富自己的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的審美和認(rèn)知能力。
第二段：閱讀的解壓作用。
除了能帶來知識的積累，閱讀還可以起到解壓的作用。在繁忙的生活中，讀一本書或者只是短暫地掃過幾頁，都能讓我們暫時從焦慮、憂愁、壓力等負(fù)面情緒中解脫出來。閱讀可以讓我們沉浸于另一個世界中，與現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生一定距離，并釋放我們內(nèi)心的積極能量。
第三段：閱讀的啟示作用。
黃色書籍、橙色筆記、舊版雜志，都可以給我們帶來思考和啟示。當(dāng)我們閱讀時，往往會產(chǎn)生共鳴，觸發(fā)對自我、他人以及社會的關(guān)注與思考。例如，讀一本哲學(xué)讀物可以讓人思考人生的意義與價值，讀一篇評論文章可以激起對當(dāng)下社會熱點(diǎn)的關(guān)切。
第四段：閱讀的綜合作用。
閱讀能夠在知識、裝備和啟發(fā)方面對個人成長起到多重作用。相關(guān)統(tǒng)計表明，每年看10本書的人與只看1本書的人相比夜間睡眠多3倍，白天工作效率提高2倍。因此，如果我們把閱讀當(dāng)做一項(xiàng)日常習(xí)慣，每天保持一定閱讀量，我們將不斷提升自我修養(yǎng)，拓寬視野，增強(qiáng)應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。
第五段：結(jié)尾。
總之，閱讀是人類認(rèn)知和認(rèn)識世界的一種重要方式，不僅可以豐富我們的知識儲備，還能解壓、啟發(fā)和促進(jìn)個人成長。希望通過我的分享，能夠讓更多的人重視閱讀，塑造健康的審美心態(tài)，不斷挖掘人生的更高價值。
思修閱讀心得體會篇二十
《紅樓夢》，作為中國古代四大名著之一，是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的長篇小說。該作品以賈寶玉及其家族的興衰為主線，展現(xiàn)了人性的矛盾和復(fù)雜，同時也反映出了封建社會的腐敗和衰敗。閱讀《紅樓夢》，讓我對人性和社會現(xiàn)實(shí)有了更深入的理解。
在閱讀過程中，我被作品中的角色和情節(jié)深深吸引。寶黛的愛情故事，讓我深感其命運(yùn)無常和人生苦短。寶玉的率真和黛玉的敏感，在他們各自內(nèi)心深處的矛盾和掙扎中，我感受到了人性的復(fù)雜和矛盾。而最后的抄家和家族的衰落，更是讓我對封建社會的腐敗和衰敗有了深刻的認(rèn)識。
此外，我也注意到，《紅樓夢》中的語言和風(fēng)格獨(dú)特，充滿了豐富的文化內(nèi)涵。從語言風(fēng)格來看，它兼具文言文的簡潔和古白話的平易，使得讀者在閱讀過程中能夠感受到古代漢語的魅力和韻味。而從文化內(nèi)涵來看，它既包含了豐富的詩詞歌賦，又融入了民俗風(fēng)情和藝術(shù)繪畫，使得作品具有了極高的藝術(shù)價值和人文精神。
總的來說，閱讀《紅樓夢》是一次深刻而有意義的體驗(yàn)。它讓我對人性和社會現(xiàn)實(shí)有了更深入的理解，也讓我對古代文學(xué)有了更全面的認(rèn)識。我相信，《紅樓夢》作為中國古代文學(xué)的瑰寶，將會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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