報(bào)告的撰寫需要綜合運(yùn)用語文、邏輯思維和專業(yè)知識(shí)等能力。在撰寫一份完美的報(bào)告時(shí),需要遵循一定的步驟和規(guī)范,如明確目的、收集資料、分析數(shù)據(jù)、撰寫結(jié)論等。下面是一些優(yōu)秀報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇一
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。
為了認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程,開足課時(shí),依據(jù)《山西省中小學(xué)課程及標(biāo)準(zhǔn)》和結(jié)合我校實(shí)際情況,就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)匯報(bào)如下:
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃,由校行政會(huì)討論研究,形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表,為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中,我校能嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程及標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定,本著既要開足課時(shí),又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則,科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、綜合實(shí)踐、品德與生活(社會(huì))等課程,除開足課時(shí)之外,還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè),從人員配備、教學(xué)設(shè)施,實(shí)驗(yàn)場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜,并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(行政),具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強(qiáng)化活動(dòng)課程。
活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程,特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色,因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí),重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期,我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,利用地方與學(xué)校課程的課時(shí),開設(shè)了以下活動(dòng)課程:
(1)根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級了數(shù)學(xué)活動(dòng)課(每周1節(jié)),使學(xué)生在課程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用,從而加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),旨在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動(dòng)手能力、加強(qiáng)對數(shù)學(xué)的理解,拓展數(shù)學(xué)知識(shí),滲透數(shù)學(xué)思想。
(2)信息技術(shù)具有知識(shí)新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點(diǎn),能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)實(shí)際需要,在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程(每周1節(jié))。
3、努力開發(fā)校本課程。
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要,根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,我校結(jié)合實(shí)際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容,本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在一至六年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度。
在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,我校嚴(yán)格按《山西省中小學(xué)課程及標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實(shí)工作,一、二年級周課時(shí)25節(jié)、三—六年級周課時(shí)30節(jié),堅(jiān)持不增加課時(shí),不組織補(bǔ)課,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不增加學(xué)生教輔資料的征訂,不增加學(xué)生在校時(shí)間,不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則,做到執(zhí)行規(guī)定不含糊,同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求,統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度,定期檢查,做好教學(xué)過程的.管理。
5、確保體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間。
陽光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,鼓勵(lì)學(xué)生到陽光下,到操場上,到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平,形成健康體魄,更好地學(xué)習(xí)和生活,有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程及標(biāo)準(zhǔn)》,一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課,三~六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課,每天上午安排30分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓(xùn)練,確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,個(gè)別學(xué)科師資不配套,沒有專職教師,只能是由其他科任教師兼任(如科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐等),導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊,有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響,個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題,我校積極尋求整改措施,力求通過組織教師參加市縣各級學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機(jī),調(diào)整教師結(jié)構(gòu),配臵好學(xué)科教學(xué)人員,保證課程計(jì)劃的落實(shí),爭取能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符,為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇二
為不斷提高我校教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時(shí),對完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用,對師生的成長都是十分有益的?,F(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報(bào)如下:
為了徹底轉(zhuǎn)變教師的觀念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開全了所有的課程科目,不隨意減少每周的課時(shí)數(shù),學(xué)??傉n表、班級課程表和教師個(gè)人課程表完全一致。一、二年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、地方課程;三——六年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐和地方課程,而且規(guī)定一至六年級沒有體育課的當(dāng)天,下午必須安排一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,所有的課程均有教師上課,有備課,有作業(yè),有評價(jià),有記錄我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí),參照進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),一、二年級每周26節(jié)課,其中地方課程2節(jié);三—六年級每周30節(jié)課,地方課程4節(jié),其中綜合實(shí)踐三—六年級每周3節(jié),地方課程3節(jié),不拖堂、不替上。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求,均衡設(shè)置課程,各門課程比例適當(dāng),并可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的不同要求進(jìn)行適度調(diào)整,保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展,為國家為社會(huì)培養(yǎng)一大批有知識(shí)的合格人才。
開足課程自查報(bào)告為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神,本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的'工作作風(fēng),積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作,開全課程,開足課時(shí)。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實(shí)情況,進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?,F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案,踐行課改,開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科,學(xué)校在人員不整,師資力量較困難的情況下,精心安排教師進(jìn)行上課,平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程,合理安排地方課時(shí),地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容,充分利用各種教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育,努力建設(shè)校本課程。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間,確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度,制訂了鍛煉措施,每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知,從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案,同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場所,讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇三
為了落實(shí)課改精神,規(guī)范辦學(xué)行為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全體教師思想工作與教育部門制定的政策保持一致,開齊開足課程,堅(jiān)決杜絕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題,開學(xué)后我們做了以下工作:
1、教導(dǎo)處嚴(yán)格根據(jù)新課改精神,統(tǒng)一安排作息時(shí)間,統(tǒng)一編排年級課程計(jì)劃,落實(shí)到每一位專任教師。
2、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),不隨意增減課程門類和課時(shí)。
3、第一周,由教導(dǎo)主任親自檢查各年級對課程計(jì)劃的執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不到位教師,立馬進(jìn)行口頭批評指正。
4、嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間每天課間操半小時(shí)、課外活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)。
5、音樂、體育、信息技術(shù),我校由專職教師按質(zhì)按量按時(shí)上好每一節(jié)課。
6、綜合實(shí)踐活動(dòng)(研究性學(xué)習(xí))、美術(shù)、地方課程由語、數(shù)教師兼任,并且都有備課和有關(guān)活動(dòng)資料。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽課并于課程表核對,了解課程執(zhí)行情況及過程效果,基本完成較好。
8、根據(jù)學(xué)生興趣、愛好我校辦起來圖書超市、成立了武術(shù)隊(duì)、全校三至六年級學(xué)生組成了百人朗誦團(tuán),各班自有興趣活動(dòng)小組。
9、雙休日布置適量的作業(yè)讓學(xué)生查查資料或搞搞社會(huì)調(diào)查活動(dòng),課余時(shí)間由學(xué)生自己支配,不給學(xué)生集體補(bǔ)課或變相上課。
10、嚴(yán)格監(jiān)視體罰或變相體罰學(xué)生,認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,時(shí)常與家長保持聯(lián)系,開學(xué)第一天各班都開了家長會(huì)。
規(guī)范辦學(xué)、開齊開足課程的確得到學(xué)校的高度重視,方法、措施到位,也得到了大多數(shù)家長的理解與支持,這對教師、學(xué)生都減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)還豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng),開發(fā)了學(xué)生的智力,真正做到了減負(fù)增效。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇四
本學(xué)期以來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作會(huì)議精神,積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神,現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下:
我校在教育教學(xué)方面,學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,開齊開足各類課程,保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí),嚴(yán)格按照課表上課,確保體育與健康、音美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程全面開設(shè),并對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求,使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施,學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù),使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
我校從嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間做起,將師生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制在8小時(shí)之內(nèi),并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,一般初一、初二課外作業(yè)總量不超過1小時(shí),初三課外作業(yè)總量不超過1。5小時(shí),堅(jiān)決不留課外書面作業(yè),學(xué)校嚴(yán)格控制各類資料的征訂,杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料以防題海戰(zhàn),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生每天有8—9小時(shí)的睡眠時(shí)間,開放閱覽室、圖書館等公共場所,堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn),下午第3節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動(dòng)和體育活動(dòng),確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
我校每學(xué)期只安排期中和期末兩次考試,全面降低文化考試難度,明確規(guī)定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次,不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好與差,不得整班公布學(xué)生的考試成績。
另外我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針,有關(guān)教育的政策,學(xué)習(xí)新大綱,統(tǒng)一思想取得共識(shí),立足教育教學(xué)改革,提高教學(xué)效率,保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來,投身到豐富多彩的課外、校外活動(dòng)中,擴(kuò)大學(xué)生的視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)展特長,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來,學(xué)校加強(qiáng)課程管理,做好學(xué)生安全工作,加強(qiáng)教科研的研究,引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí),做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇五
置地公司(下稱公司)自去年3月正式成立投入運(yùn)營以來,在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動(dòng)中,自覺樹立和維護(hù)“依法治企”理念,加快建立和完善企業(yè)管理制度,規(guī)范業(yè)務(wù)流程,健全“三重一大”決策程序,旨在逐步建立起依法決策、依法經(jīng)營、依法管理、依法辦事的制度體系和工作機(jī)制,推動(dòng)公司向規(guī)范化、法制化、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。根據(jù)集團(tuán)公司關(guān)于開展依法治企工作自查自糾的通知精神,公司按照督查內(nèi)容,對成立一年多來的“依法治企”工作逐一進(jìn)行了對照檢查?,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
為加強(qiáng)依法治企工作,保證公司業(yè)務(wù)規(guī)范合法有序推進(jìn),公司通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了依法治企工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了規(guī)范的自查整改實(shí)施方案和具體措施,公司一把手為組長,負(fù)責(zé)依法治企的全面工作,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門或單位的專項(xiàng)工作,各部門負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)具體自查自糾和整改措施落實(shí)等工作。
公司充分利用會(huì)議、展板、簡報(bào)等場合、平臺(tái)或形式不失時(shí)機(jī)開展法制宣傳教育,在公司門戶網(wǎng)站開設(shè)“法制天地”專欄,針對房地產(chǎn)行業(yè)的特點(diǎn)和公司業(yè)務(wù)分布情況,介紹行業(yè)法律法規(guī),刊載與生活工作息息相關(guān)的法律案例。通過講形勢、講任務(wù)、講責(zé)任、講貢獻(xiàn),大力宣傳本次活動(dòng)的目的和意義,動(dòng)員廣大職工積極投身“依法治企”活動(dòng)當(dāng)中,形成人人關(guān)注、全員參與的良好氛圍。
在加強(qiáng)宣傳教育的同時(shí),公司加大學(xué)習(xí)力度,組織各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)公司關(guān)于“依法治企”活動(dòng)的精神及相關(guān)學(xué)習(xí)材料。結(jié)合公司實(shí)際開展普法教育,組織開展《四川省依法治省綱要》學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力實(shí)現(xiàn)由提高職工法律意識(shí)向提高職工法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,全方位推進(jìn)各項(xiàng)工作的依法治理,為依法治企奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公司在簽訂所有對內(nèi)對外合同或協(xié)議前,均咨詢公司法律顧問意見,有效防范法律風(fēng)險(xiǎn)。在此基礎(chǔ)上,公司從以下幾方面努力做到依法治企。
一是加強(qiáng)人事勞動(dòng)合同管理,建立勞動(dòng)合同個(gè)人檔案,使公司用人更合理、合法、規(guī)范。對項(xiàng)目公司用工情況加以監(jiān)督引導(dǎo),防止非法用工和無序用工,維護(hù)企業(yè)利益和受聘人員合法權(quán)益。五月份以來,公司對各類用人用工情況進(jìn)行了普查,全面完善了勞務(wù)合同。
二是結(jié)合群眾路線教育活動(dòng),對公司的制度建設(shè)集中進(jìn)行了一次清理分析,對不適合業(yè)務(wù)發(fā)展而仍在使用的及時(shí)廢止,對不盡完善的制度進(jìn)行修改,同時(shí)對各項(xiàng)制度的“立、改、廢”作出了規(guī)定。
三是對公司工程的組織實(shí)施情況開展自查,針對組織管理、制度建設(shè)、貫徹實(shí)施制度(項(xiàng)目負(fù)責(zé)制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制)情況、工程計(jì)劃與管理、安全與質(zhì)量管理、竣工驗(yàn)收與決算和資料檔案管理等七方面,排查有無“三指定”行為。本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,分部門全面開展內(nèi)部管理自查。
四是堅(jiān)持民主集中制,特別是“三重一大”制度的執(zhí)行中,凡是重大問題都經(jīng)集體討論、重要的工作都進(jìn)行通報(bào)、重大問題都實(shí)行請示報(bào)告、大額資金使用都由集體研究決定。在干部任免上,堅(jiān)持按程序辦理,堅(jiān)持公正、公平、公開原則。
通過依法治企自查自糾,公司全體干部職工遵紀(jì)守法、依法治企的意識(shí)進(jìn)一步提高,公司各類管理制度和業(yè)務(wù)流程更加健全,法律風(fēng)險(xiǎn)和糾紛得到有效防控和避免。特別是針對工程項(xiàng)目,公司吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),嚴(yán)格履行項(xiàng)目審批制度、公開招投標(biāo)制度,切實(shí)強(qiáng)化了對工程計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督和過程控制,提升了公司工程管理水平。同時(shí),建立健全了各類工程檔案管理制度,規(guī)范相關(guān)檔案管理工作。截止目前,公司共建立各類制度23個(gè),修訂5個(gè)。
下一步,公司將繼續(xù)加強(qiáng)全體干部職工的法制觀念,提高職工法律素質(zhì),對各類制度流程實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,在法律法規(guī)和公司制度框架下規(guī)范公司經(jīng)營管理行為,使之朝著規(guī)范化、法制化、現(xiàn)代化的目標(biāo)快速邁進(jìn)。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇六
本學(xué)期以來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議精神,積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神,切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施,現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下:
我校在教育教學(xué)方面,學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的檢查,考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對照省“素質(zhì)教育十條要求”,開齊開足各類課程,保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí),嚴(yán)格按照課表上課,確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、“三項(xiàng)教育”等課程全面開設(shè),并對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求,使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施,學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù),使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
料以防題海戰(zhàn),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng),開放閱覽室、圖書館等公共場所,堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn),下午第2節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動(dòng)和體育活動(dòng),確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來,學(xué)校加強(qiáng)課程管理,做好午間及上下學(xué)時(shí)段的學(xué)生安全工作,加強(qiáng)教科研的研究,引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí),做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇七
為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神,本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作,開全課程,開足課時(shí)。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實(shí)情況,進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查。現(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案,踐行課改,開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科,學(xué)校在人員不整,師資力量較困難的情況下,精心安排教師進(jìn)行上課,平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程,合理安排地方課時(shí),地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容,充分利用各種教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育,努力建設(shè)校本課程。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間,確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度,制訂了鍛煉措施,每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知,從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案,同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場所,讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
為不斷提高我校教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時(shí),對完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用,對師生的成長都是十分有益的?,F(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報(bào)如下:
我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí),參照進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),一、二年級每周26節(jié)課,其中地方課程2節(jié);三—六年級每周30節(jié)課,地方課程4節(jié),其中綜合實(shí)踐三—六年級每周3節(jié),地方課程3節(jié),不拖堂、不替上。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求,均衡設(shè)置課程,各門課程比例適當(dāng),并可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的不同要求進(jìn)行適度調(diào)整,保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展,為國家為社會(huì)培養(yǎng)一大批有知識(shí)的合格人才。
本學(xué)期以來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作會(huì)議精神,積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神,現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下:
1、課程開設(shè)情況。
我校在教育教學(xué)方面,學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,開齊開足各類課程,保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí),嚴(yán)格按照課表上課,確保體育與健康、音美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程全面開設(shè),并對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求,使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施,學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù),使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
2、學(xué)校的作息時(shí)間安排情況。
我校從嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間做起,將師生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制在8小時(shí)之內(nèi),并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,一般初一、初二課外作業(yè)總量不超過1小時(shí),初三課外作業(yè)總量不超過1.5小時(shí),堅(jiān)決不留課外書面作業(yè),學(xué)校嚴(yán)格控制各類資料的征訂,杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料以防題海戰(zhàn),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生每天有8-9小時(shí)的睡眠時(shí)間,開放閱覽室、圖書館等公共場所,堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn),下午第3節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動(dòng)和體育活動(dòng),確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
3、控制考試情況。
我校每學(xué)期只安排期中和期末兩次考試,全面降低文化考試難度,明確規(guī)定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次,不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好與差,不得整班公布學(xué)生的考試成績。
另外我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針,有關(guān)教育的政策,學(xué)習(xí)新大綱,統(tǒng)一思想取得共識(shí),立足教育教學(xué)改革,提高教學(xué)效率,保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來,投身到豐富多彩的課外、校外活動(dòng)中,擴(kuò)大學(xué)生的視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)展特長,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來,學(xué)校加強(qiáng)課程管理,做好學(xué)生安全工作,加強(qiáng)教科研的研究,引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí),做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇八
為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神,本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作,開全課程,開足課時(shí)。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實(shí)情況,進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?,F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案,踐行課改,開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科,學(xué)校在人員不整,師資力量較困難的情況下,精心安排教師進(jìn)行上課,平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程,合理安排地方課時(shí),地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容,充分利用各種教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育,努力建設(shè)校本課程。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間,確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度,制訂了鍛煉措施,每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知,從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案,同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場所,讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇九
根據(jù)3月22日迎澤區(qū)國家課程開設(shè)情況督導(dǎo)專項(xiàng)督導(dǎo)工作會(huì)議及省市相關(guān)文件精神,近日,我校對照教育局督導(dǎo)室的具體要求認(rèn)真進(jìn)行自查,現(xiàn)把學(xué)校執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)?;厩闆r:
桃園小學(xué)始建于1958年,是一所具有50多年辦學(xué)歷史的山西省義務(wù)教育階段示范小學(xué)。學(xué)校占地面積9997平方米,現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè),學(xué)生名,教職工72名。小學(xué)高級教師31名,有大專學(xué)歷教師43名,本科學(xué)歷教師35名。學(xué)校有省、市學(xué)科帶頭人、高水平骨干教師28名,省教學(xué)市教學(xué)能手15名,區(qū)教學(xué)能手、標(biāo)兵14名。學(xué)校先后被命名為“山西省文明單位”“山西省義務(wù)教育階段先進(jìn)示范小學(xué)”,并獲“全國家庭教育先進(jìn)集體”“全國勞動(dòng)教育先進(jìn)集體”“全國少先隊(duì)雛鷹大隊(duì)”“全國中小學(xué)德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。
二、課程設(shè)置與管理。
1.成立執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由徐樹平校長親自擔(dān)任,副組長由副校長原曉燕、李曉婷擔(dān)任。成員由教導(dǎo)處胡紅梅主任、劉冬生副主任、杜婷婷副主任、詹友慧副主任、各教研組組長共同承擔(dān)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置為確保學(xué)校順利且有效地實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施,在課程開設(shè)方面,我校認(rèn)真落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級課程的設(shè)置與開發(fā)。
(1)國家課程。
我校嚴(yán)格按照省市《普通全日制小學(xué)、初中設(shè)置課程表》開足、開齊了國家課程科目,從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù),教師個(gè)人課程表與學(xué)??傉n程表、班級課程表安全一致;嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。音體美課程都有專職的教師,科學(xué)實(shí)驗(yàn)課只要有實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容全部按要求做實(shí)驗(yàn),填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。綜合實(shí)踐課程由語文教師兼任。
(2)地方課程和學(xué)校課程。
針對不同的年級和學(xué)校的實(shí)際情況,(我校是全國紅旗大隊(duì)、全國德育示范校),按照省地方課程和學(xué)校課程設(shè)置的要求,我校所有年級在地方課中設(shè)置班隊(duì)會(huì)課,隊(duì)會(huì)活動(dòng)有計(jì)劃,有活動(dòng)方案,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范教育。根據(jù)學(xué)校師資特點(diǎn),一、二年級利用另一節(jié)地方課開展經(jīng)典誦讀課,三、四年級各增加一節(jié)思維廣場和信息課;五、六年級上口語空間和信息課。為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇,體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。
3.學(xué)校教學(xué)設(shè)施配備齊全,確保課程開展的質(zhì)量教學(xué)設(shè)施配置較為完善,學(xué)校有專門的實(shí)驗(yàn)室,所有的實(shí)驗(yàn)課程全部在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行上課,學(xué)校班班有多媒體,學(xué)校教師與家長建立飛信,方便教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校近年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下,新建塑膠操場,安裝了體育器械,學(xué)校圖書室進(jìn)行三級借閱,滿足了師生的要求。
4.教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)管理到位。
學(xué)校教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對性,便于操作;定期開展主題明確、采取1.4.4研訓(xùn)模式開展形式多樣的研課、磨課、洗課教研活動(dòng)。
5.學(xué)校對教師備課實(shí)施三級評價(jià)教導(dǎo)處反饋制度。
對教師教案,學(xué)校從12個(gè)方面全方位進(jìn)行評價(jià),(包括年段目標(biāo)、德育綱要、小課題研究方案、教材分析、課時(shí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)流程、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、作業(yè)設(shè)計(jì)、備課數(shù)量、備課時(shí)效性、課后反思實(shí)施量化考評。)教師上課,要力爭做到吃透教材,對重難點(diǎn)的分析到位,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo);合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),練習(xí)安排適當(dāng),教學(xué)采用課末達(dá)標(biāo),當(dāng)堂反饋,以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力為中心,運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),并分層次培養(yǎng),面向全體,因材施教。
6.作業(yè)設(shè)置和批改有記錄及整改意見。
學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),每月進(jìn)行一次檢查。從作業(yè)的數(shù)量,(所有本全點(diǎn)夠)作業(yè)的質(zhì)量(有沒有分層作業(yè)),面對面和教師進(jìn)行交流、對教研組長進(jìn)行反饋、在行政例會(huì)時(shí)對全體班子成員進(jìn)行反饋。去年暑假為進(jìn)一步規(guī)范教師的作業(yè)布置,我校全體語數(shù)教師根據(jù)自己所帶年級,編寫了24冊“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”有效作業(yè)集錦,學(xué)校拿出辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的6%用于此項(xiàng)工作,切實(shí)減少了教師作業(yè)布置的隨意性,真正減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,學(xué)生每天在校時(shí)間不超過六小時(shí),雙休日與其他法定節(jié)假日重不安排上課。作業(yè)部置,一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級每天家庭作業(yè)總量不超過1小時(shí),嚴(yán)格遵循不同年級的不同要求布置作業(yè)。
7.教材與教輔資料使用。
一切教材和教輔資料符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料,教師沒有向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料的現(xiàn)象。
目前存在的問題:
1.師資不足。學(xué)校體育課有特長的教師一節(jié)課帶兩個(gè)班上陽光韻律操活動(dòng)。科學(xué)課教師配備不足,學(xué)校執(zhí)行省級規(guī)定執(zhí)行。
2.地方課程、學(xué)校課程評價(jià)有待于進(jìn)一步制定可操作性強(qiáng)的評價(jià)辦法。
3.程理念的學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化,部分教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變還不十分到位,需要進(jìn)一步加大教改力度,切實(shí)擺脫傳統(tǒng)教育思想和傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,教學(xué)中充分體現(xiàn)新課程理念。
新課程的改革,需要我們孜孜以求的不斷探究和反思;需要我們不斷學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,在今后的工作中,我們要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理,分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題,使課程改革之路越走越穩(wěn)!
本學(xué)期以來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作會(huì)議精神,積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神,現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下:
1、課程開設(shè)情況。
我校在教育教學(xué)方面,學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,開齊開足各類課程,保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí),嚴(yán)格按照課表上課,確保體育與健康、音美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程全面開設(shè),并對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求,使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施,學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù),使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
2、學(xué)校的作息時(shí)間安排情況。
我校從嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間做起,將師生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制在8小時(shí)之內(nèi),并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,一般初一、初二課外作業(yè)總量不超過1小時(shí),初三課外作業(yè)總量不超過1.5小時(shí),堅(jiān)決不留課外書面作業(yè),學(xué)校嚴(yán)格控制各類資料的征訂,杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料以防題海戰(zhàn),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生每天有8-9小時(shí)的睡眠時(shí)間,開放閱覽室、圖書館等公共場所,堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn),下午第3節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動(dòng)和體育活動(dòng),確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
3、控制考試情況。
我校每學(xué)期只安排期中和期末兩次考試,全面降低文化考試難度,明確規(guī)定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次,不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好與差,不得整班公布學(xué)生的考試成績。
另外我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針,有關(guān)教育的政策,學(xué)習(xí)新大綱,統(tǒng)一思想取得共識(shí),立足教育教學(xué)改革,提高教學(xué)效率,保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來,投身到豐富多彩的課外、校外活動(dòng)中,擴(kuò)大學(xué)生的視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)展特長,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來,學(xué)校加強(qiáng)課程管理,做好學(xué)生安全工作,加強(qiáng)教科研的研究,引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí),做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,根據(jù)《關(guān)于小學(xué)開齊、開足各類課程和減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》精神,切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施,現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下:
西陌小學(xué)共有學(xué)生236人,6個(gè)年級,7個(gè)教學(xué)班。有教職工23人,其中語文教師7人,數(shù)學(xué)教師7人,英語教師2人,寫字教師1人,美術(shù)教師1名,音樂教師1名,體育教師1人,科學(xué)教師1人,大病號2人。
我校在教育教學(xué)方面,建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的檢查,對照縣教育局對各年級各節(jié)課的開設(shè)情況,開足各類課程,保證課時(shí)和師資配備全面落實(shí),嚴(yán)格按照課表上課,確保美術(shù)、體育、音樂、綜合性實(shí)踐活動(dòng)等課程全面開設(shè),對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確要求,使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施,要求每門課程教師都要認(rèn)真上。要寫好教案,學(xué)生要有作業(yè),教師要認(rèn)真批改,學(xué)校要認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)要求代課教師改正。
我校從嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間坐起,將師生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制在7小時(shí)之內(nèi),嚴(yán)格要求學(xué)生不要過早到校和過遲離校,并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。學(xué)校根據(jù)縣對各學(xué)科課時(shí)安排節(jié)數(shù),安排好課程表,各學(xué)科都明確認(rèn)可教師,教師對每門學(xué)科要寫好教案,認(rèn)真上課,學(xué)生作業(yè)認(rèn)真批改,嚴(yán)格按照課表安排上課。
我校根據(jù)縣要求,嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期安排期中和期末兩次考試,全面實(shí)施素質(zhì)教育,明確規(guī)定各班不得以其中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來,學(xué)校加強(qiáng)課程管理,做好上下學(xué)時(shí)段的學(xué)時(shí)安全工作,引導(dǎo)教師努力在四十分鐘內(nèi)做文章,加強(qiáng)備課,上課,作業(yè)布置與批改全面落實(shí),做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
我校首先在全校成立體育興趣小組(跳繩、踢毽子、乒乓球)鼓號興趣小組,四五年級腰鼓隊(duì),二年級古詩文誦讀興趣小組,一年級成立寫字興趣小組。這些小組積極行動(dòng),最具特斯的是鼓號、腰鼓興趣小組。
1、從師資上來看,雖然保證了全部課程的開設(shè),但部分學(xué)科開課質(zhì)量有待于提高,例如:美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科問題更為突出。
2、教師的現(xiàn)代化教育教學(xué)手段還有待進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。
3、校本課程和實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)雖然進(jìn)行了積極探索,但是總體上來說還比較薄弱,急需進(jìn)一步加強(qiáng)課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究,使其更具有可操作性,為初步形成學(xué)校的辦學(xué)特色而努力。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十一
根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》要求和《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展新課程實(shí)施工作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程實(shí)施水平,進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查。
現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào):
1、保證課改工作的順利推進(jìn)。
根據(jù)教育局教研室的要求,多次召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師會(huì)議。對如何扎實(shí)開展課改工作進(jìn)行了認(rèn)真的討論和部署,制定相關(guān)制度和措施,組織指導(dǎo)開展課改工作。
2、開展學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員“隨堂聽課”活動(dòng)。
正副校長堅(jiān)持經(jīng)常性隨堂聽課,了解真實(shí)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,掌握課改工作實(shí)施情況;同時(shí)緊扣課改精神和要求,對新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材及其所體現(xiàn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和評價(jià)方式等進(jìn)行了全面、細(xì)致的分析,提高了教師實(shí)施新課程及實(shí)驗(yàn)教材的能力。
1.為確保學(xué)校順利且有效地實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施,我校制定了明晰的新課程理念學(xué)習(xí)制度,以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式,每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄。在校園文化建設(shè)上,能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念,使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念。在新課程實(shí)施中,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想,有自己的學(xué)校規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)。
2.嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案(綜合)設(shè)置課程。開齊了國家課程科目,從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù),教師個(gè)人課程表與學(xué)??傉n程表、班級課程表安全一致;嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。
3.教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng),做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對性,便于操作;定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng),一部分老師的教研論文發(fā)表,參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評選。
4.教師上課,備課上能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,對重難點(diǎn)的分析到位,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo);合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),練習(xí)安排適當(dāng),絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力為中心,運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),并分層次培養(yǎng),面向全體,因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析,及時(shí)矯正。學(xué)校同時(shí)開展了常規(guī)教育和主題教育活動(dòng),有班會(huì)、校會(huì)、升國旗制度,利用重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng),有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。
學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí)。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí),一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級只留有語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè),作業(yè)總量不超過1小時(shí),保證學(xué)生有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
課程實(shí)施,重要的著眼點(diǎn)是幫助學(xué)生形成一種對知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)探求,并重視運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際實(shí)際問題的學(xué)習(xí)方式。我們注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注自然、關(guān)注生活,強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際解決問題,注重開發(fā)利用學(xué)校和本地區(qū)的各種教育資源。我們重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會(huì),兼顧結(jié)果,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,取得了增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;走向社會(huì),學(xué)會(huì)理解;學(xué)生在體驗(yàn)失敗、挫折和成功中得到鍛煉;擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面;有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索與創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力等教育效果。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十二
課改,是一個(gè)充滿探索創(chuàng)新的過程。我校自今年以來,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),了解實(shí)施課改的指導(dǎo)思想,任務(wù),目標(biāo)。自五月份以來,我校積極開展課改實(shí)踐活動(dòng),取得了一定的成效,也出現(xiàn)了一些問題,現(xiàn)就我們所做的工作,做一如下小結(jié):
教師不再是知識(shí)的傳授者,課堂教學(xué)的絕對權(quán)威,教師在課改工作中,只是組織者,參與者,與朋友是伙伴及朋友的關(guān)系。學(xué)生在課堂上是主體,是問題的探究者,是解決問題的構(gòu)建者和實(shí)施者。對于初一的學(xué)生,過去的一個(gè)月中進(jìn)行了軍訓(xùn),適應(yīng)學(xué)校新環(huán)境,真正上的課屈指可數(shù),所以,我還在教學(xué)的過程中慢慢的向?qū)W生滲透課改。并沒有完全變成“課改課”,具體的說現(xiàn)在這個(gè)階段應(yīng)該是“傳統(tǒng)課”向“課改課”的過渡中。初一三班的學(xué)生上課氣氛要更活躍一些,舉手發(fā)言的學(xué)生數(shù)量多,自我表現(xiàn)欲強(qiáng),初一四班的學(xué)生相對要沉悶一些,上課的時(shí)候有點(diǎn)畏懼情緒,有點(diǎn)放不開。在后期,我會(huì)根據(jù)兩個(gè)班學(xué)生的具體情況,對教學(xué)方法進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整。
我們的教學(xué)方法正在逐步更新,同科目的老師圍繞著教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變開展一系列的討論,課堂教學(xué)中學(xué)生的合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí),研究性學(xué)習(xí),綜合實(shí)踐活動(dòng)等成為校園的熱點(diǎn)話題。教學(xué)方式發(fā)生了較大的變化,學(xué)生的主體作用得到了較好的體現(xiàn)。學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,勤于動(dòng)手以及解決問題的能力得到增強(qiáng)。剛開始學(xué)生對這個(gè)新事物感到很新鮮,很好奇,以前沒有接觸過“導(dǎo)學(xué)案”,但是在具體預(yù)習(xí)的過程中還遇到許多的問題,他們手頭的可利用資源少,遇到問題不知道怎么樣解決,很多學(xué)生沒有養(yǎng)成討論,探討的.習(xí)慣,總是依賴?yán)蠋煟刻鞜o法保證足夠的預(yù)習(xí)時(shí)間,(每周每個(gè)班的自主學(xué)習(xí)時(shí)間太有限)以至于預(yù)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期效果。
學(xué)校從每個(gè)班選擇幾個(gè)學(xué)生,成立了學(xué)生自主管理委員會(huì),衛(wèi)生部,紀(jì)檢部,文體部,學(xué)習(xí)部等。讓學(xué)生養(yǎng)成主人意識(shí),逐漸形成自主管理的風(fēng)氣。還有一點(diǎn)我覺得做的特別不好的,就是學(xué)生滿嘴臟話,而且說的很難聽。尤其是男生,從初一到初三各班都有,這一點(diǎn)跟我們學(xué)校整體的素質(zhì)極不相符,我覺得在以后課改的道路中,不但要注重學(xué)習(xí)生活方面能力的培養(yǎng),也要注重學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的提高,做文明的中學(xué)生。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十三
落實(shí)課改精神,規(guī)范辦學(xué)行為。以下是小編整理的關(guān)于開足課程自查報(bào)告范文,歡迎閱讀參考!
為不斷提高我校教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時(shí),對完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用,對師生的成長都是十分有益的?,F(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報(bào)如下:
我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí),參照進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),一、二年級每周26節(jié)課,其中地方課程2節(jié);三—六年級每周30節(jié)課,地方課程4節(jié),其中綜合實(shí)踐三—六年級每周3節(jié),地方課程3節(jié),不拖堂、不替上。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求,均衡設(shè)置課程,各門課程比例適當(dāng),并可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的不同要求進(jìn)行適度調(diào)整,保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展,為國家為社會(huì)培養(yǎng)一大批有知識(shí)的合格人才。
本學(xué)期以來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議精神,積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神,切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施,現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下:
1、執(zhí)行課程計(jì)劃情況。
我校在教育教學(xué)方面,學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的檢查,考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對照省“素質(zhì)教育十條要求”,開齊開足各類課程,保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí),嚴(yán)格按照課表上課,確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、“三項(xiàng)教育”等課程全面開設(shè),并對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求,使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施,學(xué)校每月對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù),使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
2、學(xué)校的作息時(shí)間安排情況。
料以防題海戰(zhàn),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng),開放閱覽室、圖書館等公共場所,堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn),下午第2節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動(dòng)和體育活動(dòng),確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來,學(xué)校加強(qiáng)課程管理,做好午間及上下學(xué)時(shí)段的學(xué)生安全工作,加強(qiáng)教科研的研究,引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí),做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
為了落實(shí)課改精神,規(guī)范辦學(xué)行為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全體教師思想工作與教育部門制定的政策保持一致,開齊開足課程,堅(jiān)決杜絕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題,開學(xué)后我們做了以下工作:
1、教導(dǎo)處嚴(yán)格根據(jù)新課改精神,統(tǒng)一安排作息時(shí)間,統(tǒng)一編排年級課程計(jì)劃,落實(shí)到每一位專任教師。
2、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),不隨意增減課程門類和課時(shí)。
3、第一周,由教導(dǎo)主任親自檢查各年級對課程計(jì)劃的執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不到位教師,立馬進(jìn)行口頭批評指正。
4、嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間每天課間操半小時(shí)、課外活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)。
5、音樂、體育、信息技術(shù),我校由專職教師按質(zhì)按量按時(shí)上好每一節(jié)課。
6、綜合實(shí)踐活動(dòng)(研究性學(xué)習(xí))、美術(shù)、地方課程由語、數(shù)教師兼任,并且都有備課和有關(guān)活動(dòng)資料。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽課并于課程表核對,了解課程執(zhí)行情況及過程效果,基本完成較好。
8、根據(jù)學(xué)生興趣、愛好我校辦起來圖書超市、成立了武術(shù)隊(duì)、全校三至六年級學(xué)生組成了百人朗誦團(tuán),各班自有興趣活動(dòng)小組。
9、雙休日布置適量的作業(yè)讓學(xué)生查查資料或搞搞社會(huì)調(diào)查活動(dòng),課余時(shí)間由學(xué)生自己支配,不給學(xué)生集體補(bǔ)課或變相上課。
10、嚴(yán)格監(jiān)視體罰或變相體罰學(xué)生,認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,時(shí)常與家長保持聯(lián)系,開學(xué)第一天各班都開了家長會(huì)。
規(guī)范辦學(xué)、開齊開足課程的確得到學(xué)校的高度重視,方法、措施到位,也得到了大多數(shù)家長的理解與支持,這對教師、學(xué)生都減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)還豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng),開發(fā)了學(xué)生的智力,真正做到了減負(fù)增效。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十四
我校學(xué)生都來自農(nóng)村,多數(shù)住校,多數(shù)學(xué)生對科學(xué)知識(shí)理解和探究方法掌握相對差一些。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,我校開設(shè)了校本課程《科學(xué)探究》。從學(xué)生感興趣的問題和現(xiàn)象入手,設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。利用學(xué)?,F(xiàn)有的儀器及身邊現(xiàn)有的資源,讓學(xué)生在已有的知識(shí)水平的基礎(chǔ)上更深入一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),更注重科學(xué)探究方法的培養(yǎng)。為以后的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握探究科學(xué)問題的方法,并把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)、生活中。將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)滲透與各節(jié)內(nèi)容中。讓學(xué)生在科學(xué)探究中,不僅學(xué)習(xí)知識(shí)和技能還將體驗(yàn)探究過程,學(xué)習(xí)探究方法,養(yǎng)成實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度。多學(xué)科的相互滲透、人文精神與自然科學(xué)的融合,以便大家客觀了解課程知識(shí)在社會(huì)生活中的應(yīng)用,樹立科學(xué)的人生觀。
校本教學(xué)要具有本校特色,《科學(xué)探究》立足于自然科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上注重實(shí)驗(yàn)和制作。例如:利用光的反射制作萬花筒和望遠(yuǎn)鏡;利用杠桿平衡的條件制作桿秤;利用電學(xué)知識(shí)制作門鈴、小電動(dòng)機(jī);利用力學(xué)知識(shí)制作飛機(jī)模型、艦船模型;利用二極管制作造型燈等等。在學(xué)科內(nèi)容上參照棗店閣小學(xué)的校本課程制定自己的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。
1、獨(dú)立多媒體教室。由于課程每周每班一節(jié)課,一輪課八個(gè)班級需要一周時(shí)間,戰(zhàn)線較長,實(shí)驗(yàn)器材布置、搬運(yùn)有一定難度,需要開辟專門的教室用于實(shí)際教學(xué)。
2、獨(dú)立辦公室和展示櫥。校本課程要求要有過程性材料,包括老師的教材、教案、計(jì)劃總結(jié),還要有學(xué)生的作業(yè)、作品。所以申請專門的辦公室,即作為辦公地點(diǎn)有作為材料存放地點(diǎn),并配有展示櫥。
3、希望領(lǐng)導(dǎo)對各儀器室給以協(xié)調(diào),教學(xué)中需要的儀器、材料等物品能及時(shí)提供。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十五
為了認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程,開足課時(shí),依據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》和結(jié)合我校實(shí)際情況,就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)匯報(bào)如下:
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃,由校行政會(huì)討論研究,形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表,為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中,我校能嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定,本著既要開足課時(shí),又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則,科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、綜合實(shí)踐、品德與生活(社會(huì))等課程,除開足課時(shí)之外,還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè),從人員配備、教學(xué)設(shè)施,實(shí)驗(yàn)場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜,并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(行政),具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強(qiáng)化活動(dòng)課程。
活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程,特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色,因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí),重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期,我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,利用地方與學(xué)校課程的課時(shí),開設(shè)了以下活動(dòng)課程:
(1)根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級設(shè)臵了數(shù)學(xué)活動(dòng)課(每周1節(jié)),使學(xué)生在課程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用,從而加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),旨在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動(dòng)手能力、加強(qiáng)對數(shù)學(xué)的理解,拓展數(shù)學(xué)知識(shí),滲透數(shù)學(xué)思想。
(2)信息技術(shù)具有知識(shí)新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點(diǎn),能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)實(shí)際需要,在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程(每周1節(jié))。
3、努力開發(fā)校本課程。
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要,根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,我校結(jié)合實(shí)際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容,本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在一至六年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度。
在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,我校嚴(yán)格按《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實(shí)工作,一、二年級周課時(shí)25節(jié)、三—六年級周課時(shí)30節(jié),堅(jiān)持不增加課時(shí),不組織補(bǔ)課,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不增加學(xué)生教輔資料的征訂,不增加學(xué)生在校時(shí)間,不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則,做到執(zhí)行規(guī)定不含糊,同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求,統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度,定期檢查,做好教學(xué)過程的管理。
5、確保體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間。
陽光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,鼓勵(lì)學(xué)生到陽光下,到操場上,到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平,形成健康體魄,更好地學(xué)習(xí)和生活,有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》,一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課,三~六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課,每天上午安排30分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓(xùn)練,確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,個(gè)別學(xué)科師資不配套,沒有專職教師,只能是由其他科任教師兼任(如科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐等),導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊,有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位設(shè)臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響,個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題,我校積極尋求整改措施,力求通過組織教師參加市縣各級學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機(jī),調(diào)整教師結(jié)構(gòu),配臵好學(xué)科教學(xué)人員,保證課程計(jì)劃的落實(shí),爭取能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符,為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十六
新一輪課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評價(jià)等諸方面都有很大的轉(zhuǎn)變。
基礎(chǔ)教育課程改革要以《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為綱,以各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)尺,深入研究各科《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,在新課程理念指導(dǎo)下,扎實(shí)有效地開展新課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,深化教育教學(xué)改革,使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展,開創(chuàng)教育改革和發(fā)展新局面。
1、倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生交往與合作能力,獲取新知識(shí),并進(jìn)行創(chuàng)新的能力。探索與課程實(shí)驗(yàn)相適應(yīng)的教學(xué)模式,特別是要引導(dǎo)教師自覺實(shí)踐“學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的教學(xué)方式,促進(jìn)教學(xué)方式、方法的改革,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),促進(jìn)民主合作的新型師生關(guān)系的形成。
2、探索新課程評價(jià)機(jī)制,發(fā)揮評價(jià)功能,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展教師提高,推動(dòng)新課程的發(fā)展。探索評價(jià)與考試制度的改革,逐步形成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教師素質(zhì)和學(xué)校教育質(zhì)量的科學(xué)評價(jià)體系,嘗試學(xué)生、教師、家長、社會(huì)共同參與的多元化、多層次評價(jià)。
3、注重學(xué)科整合,構(gòu)建書香校園,改變以往學(xué)科缺乏整合的現(xiàn)狀,形成新型的'新課程體系。
4、以新課程改革為動(dòng)力,促進(jìn)教科研人員樹立新的教育觀念,提高管理、研究、指導(dǎo)水平和教育教學(xué)能力,形成一批骨干教師隊(duì)伍。
5、積極開發(fā)并合理利用家庭、學(xué)校、社會(huì)各種課程資源。開發(fā)富有學(xué)校特色的校本課程,建立適應(yīng)學(xué)生多樣化發(fā)展需求的,體現(xiàn)學(xué)校和社會(huì)教育資源優(yōu)勢的校本課程體系。
1、健全管理網(wǎng)絡(luò)。課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作,涉及到學(xué)校的各個(gè)方面,需要各部門的密切配合才能順利完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。為此,學(xué)校成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組和課程改革實(shí)施小組。
2、完善考核制度??己斯ぷ髂苡行У卮龠M(jìn)教師刻苦努力地工作,引導(dǎo)教師走正確的課改之路,在原有德育工作、教學(xué)工作、教育科研、信息技術(shù)、后勤工作等條件考核的基礎(chǔ)上,增加新課改條件考核,主要包括新課程理念學(xué)習(xí),課改實(shí)踐課,課改研究課,課改成果等方面,并制訂明確的考核細(xì)則,由課改實(shí)施小組負(fù)責(zé)考核,考核結(jié)果進(jìn)行反饋,繼續(xù)實(shí)施教師自評。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十七
根據(jù)《xx縣教育體育局關(guān)于開展課程改革等四項(xiàng)工作督導(dǎo)檢查的通知》(x教字〔20xx〕8號)精神,縣教體局成立了三個(gè)督查小組于4月20號--24號對全縣中小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,現(xiàn)將課程改革、中招備考、“四化”建設(shè)及書香校園活動(dòng)、技術(shù)裝備管理與應(yīng)用四方面做一簡要匯報(bào):
各個(gè)中小學(xué)都基本上能保證課程改革的順利進(jìn)行,教師課改意識(shí)明顯增強(qiáng),教學(xué)教法都有不同程度的改進(jìn),課改理念深入人心。學(xué)校對備考工作都非常重視,制定了科學(xué)有效的中招備考計(jì)劃和激勵(lì)政策,教師也結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。都非常重視校園的“四化”建設(shè)及書香校園活動(dòng)開展工作,以及現(xiàn)代化信息技術(shù)的掌握和運(yùn)用,校園的物質(zhì)文化和精神文化建設(shè),硬件建設(shè)比以前有大幅度的改觀和提高。各個(gè)中小學(xué)基本上能夠保持校園干凈、衛(wèi)生、整潔,能夠?yàn)閷W(xué)生營造一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境。
1、課程改革方面:實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)、xxx一中、二實(shí)小、xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)、xx中心小學(xué)等學(xué)校做的都比較好。其中,xx中學(xué)在學(xué)習(xí)應(yīng)用“五步三查”教學(xué)模式的同時(shí),總結(jié)出符合本校的模式為:“五板塊、四強(qiáng)化”的教學(xué)模式。五板塊為:出示目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、合作探究、展示反饋、當(dāng)前檢測。四強(qiáng)化為:強(qiáng)化小組合作探究,強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)化“四清”任務(wù)、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。xx小學(xué)為每個(gè)學(xué)生都建立了成長檔案,在課程改革方面還專門總結(jié)了一首打油詩:
課堂展示小技巧。
我自信,我最棒,
聚焦點(diǎn)處來亮相;
胸挺直,頭高昂,
面帶微笑喜洋洋。
嘴里說,心中想,
發(fā)言時(shí)候要流暢;
吐字清,聲洪亮,
嗯啊口語別帶上。
一握拳,一握掌,
肢體語言能幫忙;
展示完畢忙退讓,
褒貶評價(jià)記心房。
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)立于本校實(shí)際,總結(jié)出“三動(dòng)四步”的高校課堂模式。三動(dòng)為:人機(jī)互動(dòng)、生生互動(dòng)、師生互動(dòng)。四步為:自學(xué)探究、匯報(bào)展示、難點(diǎn)點(diǎn)撥、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。
2、中招備考方面:
(1)xx中心校全體人員重視中招備考工作,常聽課,常研究,xx一中、二中中招備考工作管理規(guī)范、教師工作責(zé)任感強(qiáng),教師辦公室備考氛圍濃厚。
(2)xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師團(tuán)結(jié)一致,校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,目標(biāo)明確,措施得力。
(3)xxx一中,宣傳工作到位,中招任務(wù)明確,層層分解;xx中學(xué)上下團(tuán)結(jié),左右聯(lián)通(東區(qū)、西區(qū)),勁頭十足,學(xué)生素養(yǎng)高,基礎(chǔ)好。
(4)xx二中,老師注意夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),班級管理精細(xì)化,“只要學(xué)生有目標(biāo),班級就好管理”(紀(jì)長征老師語)。利用班級文化勵(lì)志學(xué)生,每人都寫“我的中考夢”、“20xx我想說”、“我的目標(biāo)”、“小組綜合量化”。
(5)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生共同營造中招氣氛。如定期召開九年級老師復(fù)習(xí)備考會(huì)議、分校校長備考計(jì)劃、教研組復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和實(shí)施方案、各任課老師復(fù)習(xí)備考計(jì)劃實(shí)施措施、培優(yōu)補(bǔ)差方案等,并為每個(gè)學(xué)生都設(shè)立了中招目標(biāo),主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓中招備考工作,并且擔(dān)任九年級主要課程,以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),以教學(xué)帶動(dòng)教學(xué),中招備考工作井然有序。
3.四化建設(shè)方面:校園環(huán)境是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,是陶冶學(xué)生情操、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、警示學(xué)生不良行為的主陣地。各個(gè)學(xué)校都能不斷完善校園整體布局和規(guī)劃,加大校園的綠化、美化、硬化凈化工作,努力營造具有育人特色的校園文化氛圍。
(1)組織建設(shè):各個(gè)中小學(xué)均成立由校長任組長的“四化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校園的'“四化”建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施和養(yǎng)護(hù),保障“四化”建設(shè)的順利快速的實(shí)行。
(2)校園綠化及開發(fā):各個(gè)中小學(xué)都不同程度上加大校園綠化面積,并且分片承包到各個(gè)班級,花圃管理維護(hù)到位,花草樹修剪整齊,無踩踏、無雜物,衛(wèi)生干凈整潔。例如實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xxx中心小學(xué)、xxx小學(xué)、xxx二中等。也有很多學(xué)校不斷加大資金上的投入,購買了大量新穎美觀的種植品,花草搭配合理美觀,校內(nèi)綠化覆蓋率基本上達(dá)到40%,如xx中學(xué)、xxx小學(xué)、xx中心小學(xué)等。
(3)校園美化凈化:各個(gè)中小學(xué)校園路面地面衛(wèi)生干凈,無衛(wèi)生死角;每周都安排學(xué)生參加公益勞動(dòng)課活動(dòng),并且進(jìn)行班級個(gè)人評比,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生教師參與公益勞動(dòng)課的熱情。如龍池頭小學(xué)、xxx中心小學(xué)組織師生參加義務(wù)植樹、花草澆水、擦洗門窗、玻璃等勞動(dòng),加強(qiáng)了師生愛護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。
(4)校園硬化亮化;幾年來,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和要求下,校園的硬化面積逐年擴(kuò)大,校園主干道,教學(xué)區(qū)、操場、寢室、基本上都達(dá)到硬化指標(biāo)。
4.書香校園建設(shè)方面:書籍是人類進(jìn)步的階梯,是文化的重要載體。
讀書是最重要的學(xué)習(xí)方式,養(yǎng)成生濃厚的讀書興趣、良好的讀書習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生掌握必備的讀書技巧是關(guān)乎學(xué)生一生的大事。各個(gè)學(xué)校也正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),所以非常重視“書香校園”創(chuàng)建,并作為學(xué)校文化的顯著特征進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè),多次開展“全民閱讀進(jìn)校園活動(dòng)”,比如二實(shí)小堅(jiān)持“讓每一個(gè)孩子幸福快樂的成長”的辦學(xué)理念,以“文化立校、書香育人”為宗旨,以評選“閱讀之星”“書香班級”為途徑,引領(lǐng)全校師生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,形成“好讀書、讀好書、會(huì)讀書、多讀書”的良好習(xí)慣;龍池頭學(xué)校確立以“誦讀經(jīng)典文化,傳承書法藝術(shù)”為主旨的校本課程開發(fā)體系,每天利用晨讀時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間以《經(jīng)典誦讀》讀本為主要內(nèi)容開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),通過挖掘經(jīng)典文化中的精髓,讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)文化,使學(xué)生從小打好堅(jiān)實(shí)的文化及書法功底,豐富學(xué)生的思想底蘊(yùn)和傳統(tǒng)文化知識(shí)。xx中學(xué)、二實(shí)小都精心設(shè)計(jì)了以國學(xué)教育、中華美德教育、養(yǎng)成教育、師德師風(fēng)教育為主題的校園墻體文化,形成了濃厚的立體環(huán)境文化,使校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的書香氣息。
其次,各種主題教育活動(dòng)也都競相開展。如xxx二中舉行了迎“世界讀書日”征文比賽,愛崗一中舉行了“我身邊的感動(dòng)”演講比賽;xx一中舉行了“中華,我為你驕傲”演講比賽等等。通過這些活動(dòng),一定程度上提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì),激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感、歷史責(zé)任感和愛國熱情。
5.技術(shù)裝備管理與應(yīng)用方面:基本上每個(gè)學(xué)校都成立了校長負(fù)責(zé)制的管理和應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組,班子分工明確,都有學(xué)年度教育教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用工作總結(jié)。對于設(shè)備管理方面:各學(xué)校多媒體等電教設(shè)備建有固定資產(chǎn)帳,有維護(hù)記錄,各類電教設(shè)備完好。教師能充分利用校本資源庫,自制多媒體課件,多媒體教學(xué)學(xué)科覆蓋率達(dá)到70%以上;如xx中學(xué)、二實(shí)小專門成立一個(gè)電子備課室,供教師集智備課,一起分享教學(xué)智慧,基本上每個(gè)主課教師都能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理方面:學(xué)校有較完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作管理制度;在圖書管理方面,學(xué)校有完善的圖書管理和使用制度,如xx中學(xué)在圖書管理方面運(yùn)用先進(jìn)的掃描技術(shù),使用一人一卡制,方便快捷。xxx一中、xxx二中、xx一中xx二中、xx二中等學(xué)校每年都補(bǔ)充和更新圖書,供全體師生借閱,并開展“每日一讀”“每日一寫”活動(dòng),并且?guī)熒加性攲?shí)的讀書筆記和心得體會(huì)。xxx中心小學(xué)、xxx一中二中、xx中學(xué)和中心小學(xué)為方便學(xué)生借閱圖書,在各個(gè)班級成立了圖書角,每一周更新一次,保證學(xué)生的閱讀量。
1.個(gè)別學(xué)校課程改革還沒有達(dá)到一定的深度,有的只是停留在形式上的改變。
2.個(gè)別學(xué)校中招備考工作給教師定指標(biāo),造成了很大的精神壓力,導(dǎo)致教師精神高度集中,寢食不安,不利于教師的身心健康發(fā)展。
3.個(gè)別學(xué)校綠化面積不達(dá)標(biāo),校內(nèi)種植品稀少。
4.個(gè)別學(xué)校圖書室借閱率不高,圖書更新不及時(shí)。有的學(xué)校圖書藏書數(shù)目較多,但害怕學(xué)生損壞書籍,或者是因?yàn)榻處熅o缺,沒有專職的圖書管理員,很少對學(xué)生開放;有的學(xué)校屬于薄弱學(xué)校,圖書配置少,而且老化,學(xué)生不喜歡閱讀;有的是因?yàn)椴貢伲虏患皶r(shí),或者不適合學(xué)生閱讀等導(dǎo)致圖書閑置的現(xiàn)象。
5.個(gè)別學(xué)?,F(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用率不高。有的學(xué)校一體機(jī)配置還不到位,有的是因?yàn)榻處熌挲g偏大,多媒體運(yùn)用技術(shù)掌握的不熟練;有的是教師觀念轉(zhuǎn)變慢,習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法;有的是因?yàn)橐惑w機(jī)有故障,沒有得到及時(shí)的修理等。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十八
在教育局有關(guān)文件精神指引下,我校開展了教師校本研修活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,學(xué)校在教師校本研修方面,都有不同程度的發(fā)展和改觀,現(xiàn)將近期工作自查總結(jié)如下。
校本研修工作開展以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視。校長召開有關(guān)校本研修的會(huì)議,講校本研修的重要性和必要性,指示學(xué)校教導(dǎo)處和教研組要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極思考,拿出具體的方案和措施。
針對校本研修,我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導(dǎo)處決策安排,教研組具體主抓實(shí)施。首先教導(dǎo)處拿出本學(xué)年的校本研修方案,收集意見,修改完善。老師們在大方案的框架下,根據(jù)自身實(shí)際制定出個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。平時(shí)無論是參加集中培訓(xùn)活動(dòng),還是自研活動(dòng),都要求做好筆記,以備不定期的檢查。有了這些制度的保障,我校教師們以極大地?zé)崆橥度氲窖行薜幕顒?dòng)中去,保證了一定的質(zhì)量。
1、積極學(xué)習(xí)渭南市送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我校兩名教師參加活動(dòng),每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)筆記,寫心得體會(huì)。針對此次培訓(xùn),學(xué)校組織兩名教師分教研組討論自己學(xué)到的新理念,各位教師結(jié)合自身工作實(shí)際,談打算,并要求大家把學(xué)到的好方法運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。
2、教師自身文化素養(yǎng)的提高。教師教學(xué)要塑造人的靈魂,還要傳授學(xué)生文化知識(shí),無論是哪一面,都要求教師具有高尚的師德,淵博的知識(shí)。因此,規(guī)定教師每學(xué)期至少讀兩本書,提高自身文化素養(yǎng)。
3、計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)。我校一直鼓勵(lì)教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。針對我校實(shí)際,不熟練成為主流,因此學(xué)校指定張曉國老師對老師們進(jìn)行了指導(dǎo),內(nèi)容包括上網(wǎng)查找資源,編寫教案,制作課件,運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)等。
4、扎實(shí)開展常規(guī)教研活動(dòng)。語、數(shù)教研組繼續(xù)抓好聽、評課,尤其是11月份,所有在崗教師都參與展示,老師們精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備,扎實(shí)上課,大家都展示,出了自己應(yīng)有的水平,取得一定實(shí)效。課后我們又組織教師們進(jìn)行評課,老教師提出自己寶貴的意見,新教師虛心學(xué)習(xí),評課成了大家交流進(jìn)步的平臺(tái)。總之,多樣的研修活動(dòng)開展,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,鍛煉了操作能力,促進(jìn)了教師們的專業(yè)發(fā)展。當(dāng)然,本次研修活動(dòng)除取得一定的成績,還存在諸多不足:
1、部分老師不知校本研修的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,不知選什么內(nèi)容,不知如何研修。
2、觀念有待轉(zhuǎn)變,思想認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。有些教師總以教學(xué)工作忙,沒時(shí)間為借口,不完成研訓(xùn)任務(wù),有的即使完成了,也是被逼無奈,這樣的研修,是沒有意義的。
3、硬件設(shè)施有待于進(jìn)一步充實(shí)完善。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),各方面設(shè)施仍比較落后,尤其是以計(jì)算機(jī)和多媒體為主的現(xiàn)代信息技術(shù)方面的硬件設(shè)施比較缺乏,這對于教師培訓(xùn)和教學(xué)利用帶來不便。
3、師資力量薄弱,缺乏名師引領(lǐng)。我校教師13人,大部分屬于成長型教師,沒有名師引領(lǐng)。希望多請一些名師進(jìn)來為我校講示范課,培訓(xùn)教師,引領(lǐng)我校研修工作向高一級目標(biāo)邁進(jìn)。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十九
為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神,積極行動(dòng)起來,本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實(shí)情況,進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?,F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案,踐行課改,開足開齊品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科,學(xué)校在人員不整,師資力量較困難的情況下,精心安排教師進(jìn)行上課,平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程,合理安排地方課時(shí),地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容,充分利用各種教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育,努力建設(shè)校本課程。
二、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改,有批改必。
有講評、有講評必有反饋的原則,杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象,提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助,有具體的幫扶措施,不得歧視、排斥。
4、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間,每天學(xué)生在校時(shí)間不超過六小時(shí)。同時(shí)確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度,制訂了鍛煉措施,每天第四節(jié)課后安排20分鐘大課間活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知,從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)了對循環(huán)教材征訂的管理,做到先收集再征訂,確保征訂足量。同時(shí)加強(qiáng)對循環(huán)教材使用的管理,要求班主任和任課教師同時(shí)負(fù)責(zé),力爭讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上,不在書上亂涂亂畫。確保下一級學(xué)生的使用。
6、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案,同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場所,讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
在課程落實(shí)中我校也存在不少的問題。農(nóng)村家庭教育資源饋乏,教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高,配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué),教師配合不合理,雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程,但難以達(dá)到理想的效果。我們將在教師知識(shí)的豐富,教學(xué)思路的拓展,教學(xué)手段的更新上下大力度,提高教師的教學(xué)水平,以更好地落實(shí)國家課程方案,推進(jìn)素質(zhì)教育的.發(fā)展。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇二十
為了認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程,開足課時(shí),依據(jù)《四川省義務(wù)教育課程計(jì)劃表》和結(jié)合我校實(shí)際情況,就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)匯報(bào)如下:
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃,由校行政會(huì)討論研究,形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表,為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中,我校能嚴(yán)格執(zhí)行《四川省義務(wù)教育課程計(jì)劃表》中的相關(guān)規(guī)定,本著既要開足課時(shí),又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則,科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、品德與生活(社會(huì))等課程,除開足課時(shí)之外,還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè),從人員配備、教學(xué)設(shè)施,實(shí)驗(yàn)場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜,并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(行政),具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強(qiáng)化活動(dòng)課程。
活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程,特別是在書法、剪紙、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色,因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí),重視特色課。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇二十一
為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,規(guī)范學(xué)校課程實(shí)施行為,推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,根據(jù)《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案》的要求,我校成立了以校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校自評工作計(jì)劃積極開展自查自評工作,自評小組對照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評,并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況撰寫了自評總結(jié),并對學(xué)校工作中存在的問題和不足提出了整改意見。先將我校自查自評工作情況匯報(bào)如下:
1、課程改革,觀念先行。首先是教育者觀念上積極而主動(dòng)的更新,在傳承傳統(tǒng)教育理念的同時(shí),反思和創(chuàng)新,積極投身到改革的大潮中,迅速改變持久的教育“慣性”,惟有這樣才能適應(yīng)和推進(jìn)新的課程改革。我們認(rèn)識(shí)到課程改革不僅僅是換一兩套教科書,改變一下考試方案的問題,而是一場教育觀念的更新,人才培養(yǎng)模式的改變,是一場涉及教育理念、課堂教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教育教學(xué)管理等全方位的深刻變革。我校建立健全了課程理念的學(xué)習(xí)制度,為每位教師配備了新課程理念學(xué)習(xí)筆記,并通過組織教師集體學(xué)習(xí)、安排外出培訓(xùn)、鼓勵(lì)個(gè)人研修等多種渠道,使全體教職員工明確了小學(xué)教育是為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育,不更新教育觀念,不提升辦學(xué)理念,就辦不出人民滿意的教育來。
2、加強(qiáng)新課程理念的宣傳。學(xué)校通過校會(huì)、教師會(huì)、家長會(huì)等各種會(huì)議及校報(bào)、??⑿@廣播、校園文化建設(shè)等多種渠道和形式,及時(shí)全面的向師生及家長宣傳新課程理念,讓新課程理念深入人心。我們注重利用各種媒體加強(qiáng)宣傳報(bào)道,通過召開家長會(huì),印發(fā)告家長書,開展家長開放日活動(dòng),舉辦宣傳欄、黑板報(bào),等多種形式向社會(huì)及家長宣傳課程改革,構(gòu)建“學(xué)校一家庭一社會(huì)”紐帶,讓家長感受課改,認(rèn)識(shí)課改,支持課改,營造一個(gè)學(xué)校、家長、社會(huì)共同參與課程改革的良好氛圍,形成教育合力,攜手并進(jìn),共同走進(jìn)新課程。
學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》的要求開設(shè)國家課程、地方課程與學(xué)校課程,教師不得隨意增減課程、課時(shí),不得隨意增加教學(xué)內(nèi)容和課程難度。地方課程與學(xué)校課程(含綜合實(shí)踐活動(dòng))一、二年級開設(shè)國學(xué)經(jīng)典閱讀、寫字和傳統(tǒng)文化、心理健康教育、預(yù)防傳染病教育,三四五年級開設(shè)國學(xué)經(jīng)典閱讀、環(huán)境教育、安全教育、微機(jī)課和傳統(tǒng)文化課、心理健康教育、預(yù)防傳染病教育。
1、學(xué)校按照按照課程方案要求配齊、配足各門課程專(兼)職教師,學(xué)校有音樂專職教師2人,美術(shù)專職教師2人,體育專職教師3人,科學(xué)專職教師1人;學(xué)校有教師43名,其中研究生學(xué)歷1人,大學(xué)學(xué)歷32名,大專學(xué)歷10名,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%;學(xué)校教師中級職稱29名,初級職稱13名。
2、學(xué)校建立健全了教師聘用制度及教職工考核細(xì)則,鼓勵(lì)教師按照新課程的理念開展教育教學(xué)工作。
3、學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)裝配了圖書室、閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂、美術(shù)、書法、勞動(dòng)等功能教室。學(xué)校投巨資上了校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)終端進(jìn)教室。目前學(xué)校擁有多媒體教室一個(gè),微機(jī)、實(shí)物投影儀、液晶顯示器等配套設(shè)施齊全。同時(shí)各室建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,并做好各種借用使用記錄。
4、學(xué)校注重對家庭教育資源及校外自然和社會(huì)資源的開發(fā)利用。學(xué)校制定了切實(shí)可行的家庭教育資源及校外自然和社會(huì)資源的開發(fā)計(jì)劃和活動(dòng)方案,并能按照活動(dòng)方案開展好活動(dòng),注意活動(dòng)中材料的積累,并能針對每次活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)分析。
1、扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
學(xué)校建立健全了各教研組織機(jī)構(gòu)及教研制度。學(xué)校各教研組每學(xué)期初便在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,制定切合實(shí)際的教研活動(dòng)計(jì)劃,確立教研目標(biāo)。同時(shí),學(xué)校定期開展主題明確、形式多樣、記錄詳實(shí)的教研活動(dòng)。學(xué)校多人次在上級組織的教研論文、公開課、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。
我校廣大教師在教研室的指導(dǎo)下繼續(xù)深入推廣“生本教育”、“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”等實(shí)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校每學(xué)期制定的實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案,開展好實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中,注重教師的學(xué)習(xí)和對教師的指導(dǎo)。經(jīng)常組織教師外出聽課和集體觀看各種錄像資料,鼓勵(lì)教師參加各種活動(dòng),使教師對實(shí)驗(yàn)的目的、任務(wù)、組織和步驟有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施起到良好的促進(jìn)作用,收到顯著的效果。
2、貫徹落實(shí)《桓臺(tái)縣小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》,抓好教學(xué)常規(guī)工作,優(yōu)化各項(xiàng)管理,提高工作的實(shí)效性,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
(1)、學(xué)校本學(xué)期進(jìn)一步完善了備課、上課、聽課、作業(yè)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組等各種制度,廣泛調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,使教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課程表上課,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)。同時(shí)要求教師不得隨意缺課、曠課、不得隨意組織合堂教學(xué)。
時(shí)間,一起來研究交流個(gè)人備的教案材料,相互交流在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和知識(shí)疑難的地方等,然后由備課人在此基礎(chǔ)上進(jìn)行二次個(gè)人備課,以自己的理解備出詳細(xì)的教案。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,使廣大教師更深入地鉆研了教材,準(zhǔn)確地把握了教材的前后聯(lián)系,優(yōu)化了課堂教學(xué)設(shè)計(jì),極大程度的調(diào)動(dòng)了教師的積極性,為教師提高課堂教學(xué)效率,靈活運(yùn)用合理教學(xué)方法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)、加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)班級日常工作考核制度、升國旗奏國歌。
制度、學(xué)生值日值勤制度、每周主題班會(huì)制度,制定完善了五好小公民細(xì)化標(biāo)準(zhǔn),并印發(fā)到全體學(xué)生,對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)以及日常行為規(guī)范教育。
(2)、結(jié)合重大節(jié)日或紀(jì)念日,對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育,并將我校在德育教育方面取得的一些經(jīng)驗(yàn)和做法對外進(jìn)行宣傳報(bào)道。
(3)、以“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)為載體,成立了口風(fēng)琴、葫蘆絲、腰鼓、古箏、棋藝、剪紙、十字繡、乒乓球等各種興趣小組,定期開展形式多樣的活動(dòng)。
4、規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。按照小學(xué)生在?;顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)的要求,我校對學(xué)生在校時(shí)間作了具體規(guī)定:學(xué)生早上到校時(shí)間:8:00;上午在校時(shí)間:8∶15—11∶45;下午在校時(shí)間:1∶55—16∶25(夏季2:25—4:55)。
學(xué)校對學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間做出具體規(guī)定,保證學(xué)生在課間、節(jié)假日和寒暑假的休息,指導(dǎo)學(xué)生自主地支配好課余時(shí)間。保證課間操和眼保健操的正常、高質(zhì)量開展;開足、上好體育課,保證學(xué)生在體育課有足夠的運(yùn)動(dòng)量;堅(jiān)持開展豐富多彩的課外體育活動(dòng),從生活、學(xué)校、學(xué)生實(shí)際出發(fā),以校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、乒乓球比賽等活動(dòng)為載體,鍛煉健康體魄,陶冶高尚情操,確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。學(xué)校和教師不占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假及休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課,不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班和學(xué)科競賽。
(2)、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。小學(xué)1、2年級不留書面家庭作業(yè),3、4、5年級課外作業(yè)量不超過40分鐘,雙休日作業(yè),可以適當(dāng)增加。提倡布置分層性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè),不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。保證小學(xué)生每天有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。
(3)、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)用書征訂行為,杜絕盜版教材流入學(xué)校,學(xué)校不通過非法渠道訂購、印制教材。禁止教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由,向?qū)W生推銷或變相推銷其它學(xué)習(xí)用品。不以任何形式強(qiáng)迫學(xué)生訂購教輔材料。不存在組織或變相組織學(xué)生購買各種名目的復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料等問題。
1、學(xué)校組織的考試實(shí)行等級制評價(jià),測試題目能體現(xiàn)新課標(biāo)的要求,重視能力考察,控制機(jī)械記憶性題目的比例。學(xué)校、班級不公布學(xué)生的考試成績,不按學(xué)生成績排列名次,學(xué)校實(shí)行日常評價(jià)與期末考試評價(jià)相結(jié)合的辦法,為每個(gè)學(xué)生建立了成長記錄檔案袋。學(xué)校建立了完善的教師考核細(xì)則,不以學(xué)生的考試成績作為評價(jià)或獎(jiǎng)懲教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)校重視地方課程、校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè),制定了科學(xué)、具體、可操作性強(qiáng)的評價(jià)方案,為每個(gè)學(xué)生建立了地方課程、校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)檔案,評價(jià)結(jié)果通過等級、標(biāo)志性成果、描述性評語等形式來表達(dá)。
我校一直以來非常注重學(xué)生的心理健康,把心理健康教育作為學(xué)校的特色之一。學(xué)校把心理健康教育納入到學(xué)校課程,滲透到學(xué)科教學(xué)和班級管理中,具體的措施包括:建立心理咨詢室,由專職心理教師管理;開發(fā)心理健康教育校本課程;定期組織老師們學(xué)習(xí)心理教育理論,更新教育觀念,并開展心理教育的心得交流和比賽;各班堅(jiān)持每月一次心理健康教育班會(huì);充分利用學(xué)校網(wǎng)站為學(xué)生和家長提供心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù);定期舉辦家庭教育講座等。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇二十二
近年來,我校根據(jù)“調(diào)后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排”的相關(guān)精神,按規(guī)定正常開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù),并且取得了一定的成績,現(xiàn)將課程實(shí)施情況總結(jié)如下。
1、根據(jù)我校的實(shí)際情況,成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校還比較缺乏專職的綜合實(shí)踐教師,為了能有序、有效的開展綜合活動(dòng),充分利用班主任隊(duì)伍,對班主任進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn),能讓各班在班主任的安排下,有計(jì)劃的開展各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、各年級的綜合活動(dòng)非常切合學(xué)生的實(shí)際,如五、六年級開展的“零食與健康”,初中開展的“涂改液的秘密”等活動(dòng)。并且要求在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向?qū)W生的主動(dòng)探索性開放,向?qū)W生參與教學(xué)開放,向師生共同探討科學(xué)知識(shí)的過程開放,完全沖破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過程中,要求教師和學(xué)生一起合作,共同探究,動(dòng)手操作,得出結(jié)論。所以,我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的活動(dòng)模式統(tǒng)一設(shè)計(jì)為六個(gè)階段:創(chuàng)設(shè)問題情景—收。相關(guān)知識(shí)—進(jìn)行科學(xué)探究—擴(kuò)展探索內(nèi)容—系統(tǒng)總結(jié)、實(shí)踐—成果展示評價(jià)。
3、各年級各班的音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設(shè)置課程節(jié)數(shù)。學(xué)校積極完善硬件建設(shè),建立了“音樂活動(dòng)室”、“美術(shù)活動(dòng)室”和“標(biāo)準(zhǔn)電腦室”等專用教室,保證各學(xué)科能正常開展教學(xué)活動(dòng)。
4、我校建立了占地2畝的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的播種技巧。在教師的帶動(dòng)下,學(xué)生積極主動(dòng)地參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值和應(yīng)用的重要,體會(huì)到運(yùn)用知識(shí)解決日常生活實(shí)際問題的快感,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法的提高。
5、我校建立了《學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)制度》,但制度的評價(jià)機(jī)制還不夠全面,需要修改制定出符合本校特色,評價(jià)可行性更好的評價(jià)制度。
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