我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)物理是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，因?yàn)樗w了我們身邊所有事物的實(shí)質(zhì)和本質(zhì)。正因?yàn)槿绱?，了解物理在各個(gè)方面的應(yīng)用以及它在現(xiàn)代世界中的重要性，對(duì)于我們個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的未來都具有重要的意義。最近，我參加了一場(chǎng)以“培訓(xùn)物理”為主題的課程，我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)，但是我還是對(duì)該課程的介紹和內(nèi)容感到非常著迷。在這份文章中，我將分享我學(xué)習(xí)和參加這個(gè)課程的一些體會(huì)和心得。
第二段：對(duì)物理的興趣
雖然我是一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，但我一直對(duì)物理非常感興趣。我喜歡物理學(xué)家們背后所進(jìn)行的思考和推斷。參加課程后，我感到受益匪淺，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)踐結(jié)合起來。我們探討了各種現(xiàn)象和現(xiàn)象背后的原理，如光學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)和熱力學(xué)，這對(duì)我的知識(shí)更全面的發(fā)展非常有幫助。
第三段：合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)
在學(xué)習(xí)物理時(shí)，合作學(xué)習(xí)是非常重要的。我記得我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中工作，討論和合作解決問題時(shí)，我獲得了非常多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)使我了解了物理在現(xiàn)代科學(xué)中的核心價(jià)值和作用。此外，課程中的互動(dòng)問題使我向其他學(xué)員提出了問題，并從其他人的觀點(diǎn)中學(xué)到了更多的知識(shí)和見解。這種互動(dòng)教育對(duì)我來說是很有益的。
第四段：實(shí)踐和應(yīng)用
在學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)的知識(shí)應(yīng)用較廣泛，并且非常實(shí)用。該培訓(xùn)課程非常便于我們學(xué)以致用，我們進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)和探究，從而將學(xué)習(xí)的知識(shí)融入到實(shí)踐中。這對(duì)我來說是非常有價(jià)值的，因?yàn)槲以噲D將物理的知識(shí)應(yīng)用到我在計(jì)算機(jī)專業(yè)中的工作中。我想這是一種非常有趣的思考方式，將物理學(xué)習(xí)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)和其他學(xué)科中。
第五段：結(jié)論
最后，這門物理課程對(duì)我的啟迪十分深刻。我非常感激對(duì)這門課程的參加，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了許多重要的知識(shí)和方法。參加課程的重要性在于，我不僅了解了物理的核心知識(shí)和應(yīng)用，而且我獲得了一些重要的技能，如合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用。所以，我想告訴其他想要了解物理學(xué)的人們也來參加這種學(xué)習(xí)，這將是一個(gè)非常有用的經(jīng)歷。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在過去的一個(gè)月里，我參加了一場(chǎng)關(guān)于物理培訓(xùn)的課程。通過這個(gè)課程，我的物理知識(shí)得到了極大的提升，同時(shí)，我也深深感受到了物理培訓(xùn)對(duì)于我的啟迪和幫助。在下面的文章中，我將會(huì)分享我在這個(gè)培訓(xùn)過程中的體驗(yàn)和感悟。
第一段：甘愿學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的前提
物理對(duì)于大多數(shù)人來說都不是一門輕松的學(xué)科，我們需要在理解物理公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，領(lǐng)悟理論的含義。然而，僅僅是學(xué)習(xí)物理這件事本身，就需要我們付出大量的熱情和時(shí)間。在進(jìn)入這個(gè)培訓(xùn)之前，我?guī)е活w開放的心態(tài)，甘愿去學(xué)習(xí)物理，并且愿意接受挑戰(zhàn)。這使得我在學(xué)習(xí)過程中保持了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，尤其是在遇到困難的情況下，我始終保持了樂觀和勇氣。
第二段：了解物理背后的邏輯推理
在實(shí)驗(yàn)的過程中，我深深體會(huì)到物理學(xué)的思維方式，那就是在逐步測(cè)試中進(jìn)行推理和研究。通過反復(fù)測(cè)試，在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和理解以及理論模型的研究中，我學(xué)習(xí)了如何從一個(gè)物理現(xiàn)象中找到規(guī)律，更深入地了解物理的原理和概念。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何去解決問題，而不只是針對(duì)問題的解決方案進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段：用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證先前的推斷
另外一個(gè)體驗(yàn)比較深的環(huán)節(jié)，就是在實(shí)驗(yàn)中直接驗(yàn)證我們之前推斷出來的規(guī)律和原理。在實(shí)驗(yàn)中，我運(yùn)用一些基礎(chǔ)的物理常識(shí)推斷出實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，得到了與我們期望的結(jié)果一致的數(shù)值。這一步是證實(shí)理論正確性的關(guān)鍵，是對(duì)之前知識(shí)掌握的提高。這為下一步的推理和實(shí)踐打下了重要的基礎(chǔ)。
第四段：閱讀指導(dǎo)書更好地掌握物理知識(shí)
在物理的學(xué)習(xí)過程中，閱讀材料非常關(guān)鍵，特別是在針對(duì)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)的觀測(cè)和分析時(shí)。在這個(gè)物理培訓(xùn)中，我們閱讀了大量的指導(dǎo)手冊(cè)，其中包含了在學(xué)習(xí)物理時(shí)需要注意的重要事項(xiàng)，以及在數(shù)據(jù)觀察和記錄方面的技巧和方法。通過閱讀這些指導(dǎo)書，我更好地掌握了物理知識(shí)，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了這些技巧在實(shí)驗(yàn)中的重要性。
第五段：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，掌握物理的精髓
在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我體會(huì)到最深的內(nèi)容，便是如何自主學(xué)習(xí)物理，并掌握物理的核心精髓。作為一個(gè)學(xué)習(xí)物理的人，首先需要熱愛物理，并能夠自主探索，獨(dú)立思考。這樣才能在探索物理方面得到真正的進(jìn)步。在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我通過實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)和自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了掌握物理難點(diǎn)的方法和技巧，以及如何通過較深入的閱讀和探索，去更好地理解物理學(xué)的理論。
總結(jié)：
總之，在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我真切地感受到了物理的魅力，并深入了解到物理背后的邏輯和思維方式。同時(shí)，這個(gè)培訓(xùn)也加深了我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并提高了我的自主探索和問題解決能力。學(xué)習(xí)逐漸成為了一種享受，而不是累贅，這將給我的未來學(xué)習(xí)和工作生涯帶來深遠(yuǎn)的影響。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
物理學(xué)是一門研究物質(zhì)和能量以及它們相互之間的關(guān)系的科學(xué)。作為一名物理師，不僅需要掌握基本的物理知識(shí)和技能，還需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)和觀察的能力。在我的物理師培訓(xùn)中，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面是我在物理師培訓(xùn)中的心得和體會(huì)。
第一段：學(xué)術(shù)上的體驗(yàn)
在物理師培訓(xùn)中，我首先體驗(yàn)到了學(xué)術(shù)方面的挑戰(zhàn)和樂趣。通過學(xué)習(xí)物理理論，我理解了世界是如何運(yùn)作的。從經(jīng)典力學(xué)到量子力學(xué)，我逐漸深入了解了物理學(xué)的基本原理和定律。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些原理解決實(shí)際問題，并不斷通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和觀察來進(jìn)一步鞏固自己的理解。
第二段：實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)
物理學(xué)不僅僅局限于理論研究，更強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)和觀察的重要性。在物理師培訓(xùn)中，我掌握了一系列實(shí)驗(yàn)技能，并應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室中。從簡(jiǎn)單的測(cè)量到復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地記錄和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并從中推論出物理規(guī)律。這些實(shí)驗(yàn)讓我更加深入地了解了物理學(xué)的應(yīng)用和實(shí)際意義。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在物理師培訓(xùn)中，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我們經(jīng)常需要分工合作，協(xié)調(diào)行動(dòng)以完成任務(wù)。通過與同學(xué)們合作，我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人承擔(dān)不同的責(zé)任，互相協(xié)作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這種合作精神不僅提高了實(shí)驗(yàn)的效率，也培養(yǎng)了我們的組織和溝通能力。
第四段：耐心和細(xì)致的培養(yǎng)
物理學(xué)作為一門精密的科學(xué)，需要我們對(duì)細(xì)節(jié)保持高度的關(guān)注和耐心。在物理師培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了耐心觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有時(shí)候，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能出乎預(yù)料，但我們需要耐心地尋找錯(cuò)誤和解決問題。只有具備細(xì)致入微的觀察力和耐心，才能獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。
第五段：自我反思和成長
物理師培訓(xùn)使我不僅僅學(xué)到了物理知識(shí)，更培養(yǎng)了我的自我反思和成長能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，我學(xué)會(huì)了及時(shí)反思自己的操作，找到不足之處，并努力改進(jìn)。這種自我反思和成長的過程，讓我意識(shí)到自身的潛力和不斷突破的可能性。物理師培訓(xùn)不僅是知識(shí)的積累，更是一次個(gè)人成長和提升的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
通過物理師培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)和樂趣。實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、耐心和細(xì)致的培養(yǎng)以及自我反思和成長能力的培養(yǎng)，這些都對(duì)我的學(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的物理師，并為推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
今天，我到xxx參加了市教研室組織舉行的初中物理教師培訓(xùn)會(huì)，受益匪淺，感受頗多。
1、聽xxxxxx老師主講的《電功》；
2、聽xxxxxx老師對(duì)該課的點(diǎn)評(píng)；
3、由市教研員xxx老師點(diǎn)評(píng)；
4、觀看由xxxxxx老師獲得省一等獎(jiǎng)?wù)n《杠桿》的錄像課。
聽、兩節(jié)課，給我很大的震撼?？吹轿锢斫虒W(xué)發(fā)展之快，也看到教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，還看到了自己的差距，是自己增強(qiáng)了緊迫感。
1、實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新。xxx的.杠桿突破傳統(tǒng)教具的束縛，敢于逆向思維，大膽用不在水平位置平衡的杠桿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。也巧妙的解決了力臂測(cè)量的難度。因而是xxx的課插上了成功的翅膀。xxx老師的實(shí)驗(yàn)也另辟蹊徑，改進(jìn)了原有實(shí)驗(yàn)，操作方便，且增強(qiáng)了趣味性、生活性、思考性。
2、讓物理走進(jìn)生活。兩節(jié)課都從生活中的物理開始，進(jìn)入物理的殿堂，最后又都回到生活。xxx從讓學(xué)生設(shè)計(jì)拔木板上的鐵釘開始，到后來生活中的杠桿，開闊了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，更增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)修積極性。xxx把身邊的電熱隱患和血淋淋的慘痛教訓(xùn)搬到課堂，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)用電的重要性。
3、教師的親和力。教師就是學(xué)生的益友，因而課堂是民主的、平等的，也是開放的。
4、教師的語言魅力。聽她們講課是一種享受，語言言簡(jiǎn)意賅、音色優(yōu)美、語速適中。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
物理學(xué)是一門深?yuàn)W的學(xué)科，對(duì)于物理學(xué)的學(xué)習(xí)需要一定的科學(xué)素養(yǎng)和較高的數(shù)理能力。在我參加物理師培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我從課堂學(xué)習(xí)到實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，不斷拓展和深化了自己的物理學(xué)知識(shí)和研究技能。下面我將通過五個(gè)方面來總結(jié)我的培訓(xùn)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
首先，在課堂學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了物理學(xué)中的基本概念和原理。物理學(xué)作為一門實(shí)證科學(xué)，它的研究對(duì)象是物質(zhì)和能量以及它們之間的相互作用。通過學(xué)習(xí)物理學(xué)課程，我明白了運(yùn)動(dòng)、力學(xué)、電磁學(xué)等基礎(chǔ)概念的內(nèi)涵和意義，學(xué)會(huì)了運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行物理問題的分析和解決，提高了我的邏輯思維和問題解決能力。在學(xué)習(xí)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了物理學(xué)中的獨(dú)特之處，即通過理論模型的構(gòu)建和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，從而不斷推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。
其次，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐是物理學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，我親身參與到物理實(shí)驗(yàn)中，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并從中總結(jié)出一定的規(guī)律和結(jié)論。實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的過程中，我學(xué)習(xí)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原則和方法，掌握了物理實(shí)驗(yàn)儀器的使用和實(shí)驗(yàn)技巧，并提高了自己的觀察、思考和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。實(shí)驗(yàn)實(shí)踐不僅加深了我對(duì)物理學(xué)知識(shí)的理解和掌握，還培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的探索精神和實(shí)證研究的能力。
再次，與導(dǎo)師和同行交流討論是我培訓(xùn)經(jīng)歷中的另一個(gè)重要方面。導(dǎo)師是我學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者和啟迪者，通過與導(dǎo)師的交流，我得以深入了解物理學(xué)的研究方法和學(xué)術(shù)要求。導(dǎo)師不僅教會(huì)了我如何進(jìn)行科學(xué)研究，還引導(dǎo)我積極參與討論，并積極給予我的建議和指導(dǎo)。同時(shí)，與同行交流討論也是我培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的重要組成部分，通過與同行的交流，我了解到其他人的研究方向和進(jìn)展，不斷豐富自己的科學(xué)見解和思考方式。
另外，在理論與應(yīng)用的結(jié)合中，我發(fā)現(xiàn)物理學(xué)具有很強(qiáng)的應(yīng)用潛力。物理學(xué)不僅僅是一門學(xué)術(shù)性的學(xué)科，它還廣泛應(yīng)用于生活和工程技術(shù)領(lǐng)域。物理學(xué)的理論體系和方法通過應(yīng)用于工程實(shí)踐，不斷改善和創(chuàng)新著我們的生活和社會(huì)發(fā)展。在培訓(xùn)中，我參與了一些工程實(shí)踐項(xiàng)目，親身體驗(yàn)到物理學(xué)在工程領(lǐng)域的重要性和實(shí)用性。
最后，在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我深深感受到了物理學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn)。物理學(xué)作為一門深?yuàn)W的學(xué)科，探索其中的奧妙和規(guī)律，是一條艱辛而又充滿樂趣的道路。在學(xué)習(xí)物理學(xué)的過程中，我享受著思考和實(shí)驗(yàn)帶來的成就感，同時(shí)也不斷面對(duì)問題和困擾。然而，正是挑戰(zhàn)和困擾推動(dòng)著我不斷前行和追求進(jìn)步，從而不斷提高自己的物理學(xué)素養(yǎng)和研究能力。
總之，物理師培訓(xùn)使我從課堂學(xué)習(xí)到實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，通過與導(dǎo)師和同行的交流，結(jié)合理論與應(yīng)用，感受到了物理學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn)。這段時(shí)光對(duì)我來說具有重要的意義，不僅僅培養(yǎng)了我對(duì)物理學(xué)的興趣和探索精神，還提高了我在科學(xué)研究中所需要的各種能力和素養(yǎng)。對(duì)于將來的職業(yè)發(fā)展，我相信這段培訓(xùn)經(jīng)歷會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并幫助我在物理學(xué)領(lǐng)域中取得更大的成就。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
我們有一些啟發(fā)后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編收集整理的物理培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐之中，新理念、新思路、新方法不斷沖擊著站在課改浪尖上的教師們。作為一名中學(xué)英語教師，我深知要教好這門課，就必須對(duì)這門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)完全了解。在現(xiàn)在的教學(xué)改革背景下，初中物理的新課標(biāo)有了巨大的變化，我們?cè)?jīng)困惑，不知所措，通過學(xué)習(xí)，我有了如下幾點(diǎn)體會(huì)：
教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個(gè)"學(xué)習(xí)者"。教師要在掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與提高對(duì)人的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用以及教育研究等方面的.知識(shí)，構(gòu)建多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不僅會(huì)教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻為"一桶水"，而應(yīng)當(dāng)被比喻為"一條不斷流動(dòng)的河流"，"裝滿一桶水，享用一輩子"的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的五大基本理念之一是"人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在教學(xué)上得到不同的發(fā)展"。在教學(xué)過程中我們要面向全體學(xué)生，關(guān)注并促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是那些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生，同樣應(yīng)給予足夠的重視，而非岐視，要因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，通過多種途徑和方法，滿足他們的學(xué)習(xí)需求，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。教材中設(shè)計(jì)了不少如"思考"、"探索"、"討論"、"觀察"、"試一試"、"做一做"等問題，教師可根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，在小組成員的安排上優(yōu)、中、差各級(jí)知識(shí)水平學(xué)生要合理搭配，以優(yōu)等生的思維方式來啟迪差生，以優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情來感染差生。在讓學(xué)生獨(dú)立思考時(shí)，要盡量多留一些時(shí)間，不能讓優(yōu)等生的回答剝奪差生的思考。對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生，教師也可另外選擇一些較靈活的問題讓他們思考、探究，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
因此教師要深入、全面地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的思想內(nèi)涵，通曉課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求，才能目的明確、方向集中地鉆研教材，具體、準(zhǔn)確地把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，分散難點(diǎn)、突破疑點(diǎn)，從而得心應(yīng)手地駕弩教材，靈活自如地選擇教法。
教育家陶行知說過："真教育是心心相印的活動(dòng)"。在新課程中，傳統(tǒng)意義上被認(rèn)為是知識(shí)傳授者的教師的教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此將形成一個(gè)真正的"學(xué)習(xí)共同體"，建立起教師和學(xué)生之間的平等的朋友式的關(guān)系，營造和諧的教與學(xué)的氛圍，創(chuàng)設(shè)師生"對(duì)話"的情境，使學(xué)生體驗(yàn)平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和寬容，形成自主自覺的意識(shí)、探索求知的欲望、開拓創(chuàng)新的激情和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。這就需要教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間形成平等而又密切合作的關(guān)系，以達(dá)到共同合作完成知識(shí)建構(gòu)的目的創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。在教學(xué)實(shí)踐中，可以從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)英語、理解英語，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的英語知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近英語，感到學(xué)習(xí)英語的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為一名對(duì)物理學(xué)充滿興趣的大學(xué)生，我在暑假期間參加了一次物理培訓(xùn)班，旨在提高自己的物理實(shí)驗(yàn)技能和理論知識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還磨礪了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。下面將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、體驗(yàn)感受、收獲和展望等方面來敘述我的物理培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，在物理培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了許多有趣且實(shí)用的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。從基礎(chǔ)的牛頓力學(xué)實(shí)驗(yàn)到高級(jí)的電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都緊密結(jié)合理論知識(shí)。培訓(xùn)班提供的實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，老師們非常細(xì)致地講解操作步驟和注意事項(xiàng)。例如，在力學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們進(jìn)行了平面運(yùn)動(dòng)、豎直上拋等多個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓我更加深入地了解了運(yùn)動(dòng)學(xué)的知識(shí)。而在電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們通過工具箱搭建電路，在操作過程中學(xué)到了很多有關(guān)電流、電壓、電阻的知識(shí)?？傊?，物理培訓(xùn)班提供的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容讓我們既能夠享受動(dòng)手操作的樂趣，又能夠鞏固學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。
其次，學(xué)習(xí)方法是提高物理實(shí)驗(yàn)技能的關(guān)鍵。在物理培訓(xùn)班中，我了解到了不同實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法。首先，認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。老師會(huì)對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解，包括實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等。只有認(rèn)真聽講，才能確保我們對(duì)實(shí)驗(yàn)做到心中有數(shù)。其次，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在具體操作中，我們要熟悉實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)踐中的每個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們仔細(xì)觀察和思考，只有這樣才能從實(shí)驗(yàn)中獲得真正的收獲。最后，總結(jié)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們都會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)，回顧整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，從而不斷改進(jìn)和提升自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
談到體驗(yàn)感受，我覺得物理培訓(xùn)班是一個(gè)非常有趣且有挑戰(zhàn)性的過程。整個(gè)培訓(xùn)過程緊湊而充實(shí)，每天的實(shí)驗(yàn)和理論課程都給我?guī)砹撕艽蟮拇碳ず蜐M足感。通過動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所涉及的物理原理和概念是那么有趣和神奇。尤其是當(dāng)我親自操作實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄和分析時(shí)，我不僅加深了對(duì)物理知識(shí)的理解，還對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Τ錆M了自信。同時(shí)，和同學(xué)們一起合作，互相討論和幫助也讓我感到非?？鞓?。整個(gè)培訓(xùn)過程成為了我人生中一段難忘的經(jīng)歷。
通過這次物理培訓(xùn)，我不僅增加了自己的專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己解決問題和獨(dú)立思考的能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們常常會(huì)遇到各種問題和困難。但通過反復(fù)思考和探索，我慢慢地摸索出了解決問題的方法。這讓我意識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)不僅是理論知識(shí)的應(yīng)用，更是培養(yǎng)我們處理問題和解決難題能力的過程。同時(shí)，通過和其他同學(xué)的互動(dòng)和交流，我也學(xué)到了很多新的思維方式和解決問題的技巧。這次物理培訓(xùn)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作和分享的重要性。
展望未來，我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和研究中。我會(huì)保持對(duì)物理學(xué)的熱愛，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己的實(shí)驗(yàn)技能和理論知識(shí)，以便能夠更好地理解和探索自然規(guī)律。同時(shí)，我也希望能夠參加更多的物理培訓(xùn)班和實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。希望能有機(jī)會(huì)來到世界一流的實(shí)驗(yàn)室，與頂尖科學(xué)家一起合作交流，為科學(xué)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次物理培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也得到了鍛煉和成長。在培訓(xùn)班中的學(xué)習(xí)方法、體驗(yàn)感受、收獲和展望，都讓我感慨良多。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的物理研究者，為推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
引言：
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于物理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過這次培訓(xùn)，我不僅鞏固了自己的物理知識(shí)，也深刻體會(huì)到了物理學(xué)習(xí)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在物理培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
第一段：物理培訓(xùn)的意義
物理作為自然科學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科，是現(xiàn)代科學(xué)的重要組成部分。通過物理學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以了解到自然界存在的各種現(xiàn)象和規(guī)律，加深對(duì)宇宙和生命奧秘的理解。同時(shí)，物理學(xué)也是很多專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，掌握一定的物理知識(shí)可以為我們未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供更廣闊的發(fā)展空間。所以，參加物理培訓(xùn)是非常有必要的。
第二段：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)
在物理培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多物理學(xué)習(xí)的方法和技巧，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有著極大的幫助。首先，我學(xué)會(huì)了如何有效地記憶物理知識(shí)。通過整理筆記、制作思維導(dǎo)圖和使用關(guān)鍵詞等方法，我可以更加系統(tǒng)地掌握和記憶物理概念和定理。其次，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用物理知識(shí)解決問題。通過培訓(xùn)中的案例分析和實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了物理知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這些方法和技巧使我對(duì)物理學(xué)習(xí)更加有信心，也更加喜愛物理學(xué)科。
第三段：培養(yǎng)科學(xué)精神
在物理培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了物理知識(shí)，還受益匪淺的是培養(yǎng)了自己的科學(xué)精神。物理學(xué)習(xí)需要我們善于觀察和思考，需要我們細(xì)心和耐心。通過大量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了觀察物理現(xiàn)象、分析問題和提出解決方案的能力。這種科學(xué)精神在日常生活和工作中同樣適用，它能夠讓我們更好地面對(duì)問題和困難，尋找合理的解決辦法。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在物理培訓(xùn)中，我參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的小組活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互配合，共同思考和解決問題。這不僅能夠更好地加深對(duì)物理知識(shí)的理解，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。團(tuán)隊(duì)合作能夠集思廣益，發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，最終取得更好的成果。
第五段：對(duì)未來的展望
通過這次物理培訓(xùn)，我不僅獲得了物理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，更重要的是塑造了自己的科學(xué)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這些對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更加深入地研究物理學(xué)科，不斷拓展自己的學(xué)識(shí)面和思維方式。無論是從事科研還是應(yīng)用工程，我都將運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，為社會(huì)和人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
總的來說，這次物理培訓(xùn)幫助我全面提升了自己的物理學(xué)習(xí)水平，也讓我更加了解了物理學(xué)科的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域。通過這次培訓(xùn)，我不僅成為了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者，也成為了一個(gè)更具科學(xué)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人。我期待著未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠繼續(xù)運(yùn)用這些所學(xué)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
20xx年10月，我在參加了初中物理新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是為了進(jìn)一步提升我們中小學(xué)教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，加強(qiáng)教師對(duì)新課程的理解，掌握新課程的教學(xué)要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化課程改革。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>
本次培訓(xùn)由安達(dá)市教師進(jìn)修學(xué)校主持，由安達(dá)市教師進(jìn)修學(xué)校物理教研員劉麗英老師主持，
首先由安達(dá)一名較優(yōu)秀的物理教師高金鳳老師主講。
1、修訂后的課標(biāo)和教材主要變化及在教學(xué)中的基本對(duì)策；
2、在課堂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策；
3、在新課標(biāo)新教材的背景下如何提高教學(xué)的有效性。
接著由安達(dá)市教師進(jìn)修學(xué)校物理教研員劉麗英老師主講。
1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂進(jìn)程；
2、清楚課標(biāo)修訂的主要原則和內(nèi)容
3、《課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》解決了哪些教學(xué)實(shí)踐問題.；
4、落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，提高物理教學(xué)的有效性；
5、對(duì)課標(biāo)修訂后的教學(xué)和評(píng)價(jià)思考；
6、我市初中物理教學(xué)中的主要問題及思考
通過這次培訓(xùn)使我了解到：
1、課標(biāo)在哪些方面做了修訂？為什么？
2、如何準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的精神？
3、如何把課標(biāo)精神貫徹在課堂教學(xué)中？
1、初中物理新教材修訂原則、目標(biāo)是什么？
2、新修訂教材與原教材有什么區(qū)別？
3、如何把教材修訂精神落實(shí)到課堂教學(xué)中？
在這次培訓(xùn)中讓我觸動(dòng)很大，新教材更體現(xiàn)出物理的魅力，更激發(fā)了我對(duì)物理教學(xué)的興趣和信心。通過兩位專家的培訓(xùn)，讓我在今后的教育教學(xué)工作中有了指明燈，若把他們比作奇葩，我愿作遍及天涯的小草。把這次的培訓(xùn)精神“學(xué)好新課標(biāo)，用好新教材”落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，讓我們物理教學(xué)成效更上一層樓。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
第一段：介紹物理培訓(xùn)的背景及目的（200字）
物理培訓(xùn)作為一種培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的教育活動(dòng)，在學(xué)校中扮演著重要的角色。通過物理實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作，學(xué)生能夠更深入地了解物理原理，并培養(yǎng)他們的觀察、思考和解決問題的能力。在參加了一次物理培訓(xùn)后，我對(duì)物理培訓(xùn)的意義有了更深刻的理解。
第二段：物理培訓(xùn)的實(shí)施及感受（300字）
在物理培訓(xùn)中，我們首先進(jìn)行了一系列理論學(xué)習(xí)，包括物理的基本概念和公式等。然后，我們進(jìn)行了物理實(shí)驗(yàn)，通過觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，探索物理定律的奧妙。這些實(shí)驗(yàn)為我們提供了一個(gè)親身經(jīng)歷和實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，使我們能夠更好地理解和記憶物理知識(shí)。
在參加物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，我深受啟發(fā)。例如，在進(jìn)行光的折射實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)光線在不同介質(zhì)中會(huì)發(fā)生折射的現(xiàn)象。這讓我更加清晰地理解光的傳播方式，并進(jìn)一步加深了我對(duì)光的概念的認(rèn)識(shí)。此外，在進(jìn)行簡(jiǎn)單機(jī)械實(shí)驗(yàn)時(shí)，我通過自己動(dòng)手搭建簡(jiǎn)單的杠桿等設(shè)備，學(xué)習(xí)了如何利用力和杠桿的原理來實(shí)現(xiàn)較大的力量。這些實(shí)驗(yàn)不僅增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也激發(fā)了我進(jìn)一步探索物理的熱情。
第三段：物理培訓(xùn)的作用及心得（300字）
通過物理培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了物理在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用。我們所學(xué)的物理知識(shí)不僅可以幫助我們解釋很多日?，F(xiàn)象，比如為什么天空是藍(lán)色的、為什么電視機(jī)有彩色等，而且可以應(yīng)用于各種科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)展中。物理培訓(xùn)為我們培養(yǎng)了科學(xué)思維和實(shí)踐能力，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的問題。
在物理培訓(xùn)中，我也收獲到了很多心得。首先，充分準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。事先對(duì)所學(xué)內(nèi)容做好充分的準(zhǔn)備，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。其次，實(shí)踐是學(xué)習(xí)物理的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)際的操作和觀察，我們能夠更加直觀地理解物理原理和現(xiàn)象。此外，合作與交流是培養(yǎng)學(xué)生合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要途徑。在實(shí)驗(yàn)中，我與同學(xué)們一起討論、合作并相互學(xué)習(xí)，這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。
第四段：對(duì)物理培訓(xùn)的建議及期待（200字）
在物理培訓(xùn)中，我感到在實(shí)踐環(huán)節(jié)中缺乏一些自由度和探索的空間。希望能夠增加一些自主設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。另外，希望物理培訓(xùn)能夠更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，通過開展一些科學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
物理培訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)到了很多物理知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和科學(xué)思維。通過物理培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了物理在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用，也增強(qiáng)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)物理的決心。我希望將來能夠繼續(xù)參加更多物理培訓(xùn)，并將所學(xué)的物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我也期待物理培訓(xùn)能夠進(jìn)一步完善，為更多學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
高三物理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
在聽課中，我深刻體會(huì)到課程應(yīng)該是：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來逐漸打下學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從各個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，為重點(diǎn)。開課的教師自身素質(zhì)較高，駕馭課堂能力強(qiáng)，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤性的認(rèn)識(shí)，教師能夠及時(shí)通過實(shí)驗(yàn)等方法予以講解。如：李永林老師《平面鏡》的課中，學(xué)生得平面鏡所成的像是實(shí)象的錯(cuò)誤結(jié)論，教師馬上利用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，糾正了學(xué)生的錯(cuò)誤想法，教學(xué)的機(jī)智性真是非常不錯(cuò)。課堂設(shè)計(jì)新穎，體現(xiàn)了自主、合作、探究的教學(xué)方式。凌曉東老師的《平面鏡成像》公開課中，桌上實(shí)驗(yàn)器材先只給出平面鏡、跳棋，沒有玻璃，然后在實(shí)驗(yàn)中逐步引導(dǎo)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)用不透明的平面鏡很難找到像的位置，而應(yīng)該用透光的玻璃。這樣就讓學(xué)生大大加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的印象。
在確定像的位置時(shí)，讓幾組學(xué)生上臺(tái)展示自己的方法，再讓學(xué)生討論找出其中最簡(jiǎn)單準(zhǔn)確的一種。這樣在實(shí)驗(yàn)中讓學(xué)生自選器材，自己探究多種實(shí)驗(yàn)方法，并且能夠再讓學(xué)生討論驗(yàn)證尋求最佳的解決方法，每一組同學(xué)都爭(zhēng)先恐后，課堂氣氛非?；钴S。另外教師善于運(yùn)用啟發(fā)，教師引入新課、提問題時(shí)有針對(duì)性，讓學(xué)生有的放矢；幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。給我印象很深的還有教師設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中掌握知識(shí)。開課教師非常注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生自己起來談自己的想法，學(xué)生積極性很高，紛紛舉手發(fā)言，上前演示，這樣的設(shè)計(jì)可謂獨(dú)具匠心，恰到好處。
二、教師能靈活地運(yùn)用教材，處理知識(shí)點(diǎn)，與信息技術(shù)其他學(xué)科整合，提高課堂效率。
教師在講課時(shí)，不拘泥于教材順序，而是根據(jù)實(shí)際需要靈活變動(dòng)。物理新課改后，需要學(xué)生接觸學(xué)習(xí)很多的信息，而在有限的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的信息量、實(shí)現(xiàn)學(xué)科滲透、乃至調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官參與學(xué)習(xí)是難以實(shí)現(xiàn)的。利用信息技術(shù)能演示現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件下不能完成的實(shí)驗(yàn)，利用多媒體的圖形、圖像、聲音讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)。教師充分利用多媒體，搜集生動(dòng)的素材，讓學(xué)生感受，降低了教學(xué)難度。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)為新課改提供了機(jī)遇，要把多媒體信息技術(shù)與物理學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合在一起，達(dá)到傳統(tǒng)教學(xué)模式難以比擬的效果，也能加快新課程改革的進(jìn)程。從他們身上，可以學(xué)習(xí)很多東西，但是美好中也存在著點(diǎn)滴不足。諸如教師的鼓勵(lì)手段應(yīng)該及時(shí)、多樣；在給予學(xué)生展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生充分、徹底的進(jìn)行思考、討論，而不搞形式主義；再是教師在課前與學(xué)生交流的時(shí)間太長，影響了聽課的效果；有些教師在設(shè)計(jì)上還是以問題作為引線，讓學(xué)生順著教師的思路走。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確感到長了許多見識(shí)，教學(xué)思路靈活了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先作為新課改教師，在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；再者在課堂上，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；在引領(lǐng)學(xué)生理解物理概念、實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也尚需提高，要靠不斷的汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來作保證。
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