通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。怎么樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率呢？以下是一些寫(xiě)作專(zhuān)家總結(jié)技巧的分享，給大家提供一些指導(dǎo)。
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇一
你心目中的秋韻是什么呢？是農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，還是沁人心脾的桂花香味？我心目中的秋韻就是美麗而獨(dú)特的菊花展了！現(xiàn)在，我和媽媽將帶你們進(jìn)入菊花的天地。
星期六，我們一家去植物園看菊花展。
“哇哦，真美呀！”我情不自禁地喊道，邊喊邊飛快地?fù)屪邒寢屖掷锏恼障鄼C(jī)，跑道美麗的菊花邊，“咔嚓，咔嚓”地拍起照來(lái)。
在這里，菊花有許多顏色，有我們平常能見(jiàn)到的淡黃色、黃色、金黃色、橙色；還有紅色、淡紅色、橙紅色、紫紅色、白色、淡紫色……我最喜歡的就要數(shù)粉紅色的菊花了！每當(dāng)我看見(jiàn)這樣的菊花，都把它當(dāng)作“模特”。不停地拍呀拍；它也非常配合我，真的像“模特兒”一樣在風(fēng)中翩翩起舞。
如果說(shuō)菊花的顏色是五彩斑斕，那么菊花的樣子就是千姿百態(tài)了！菊花的花瓣有長(zhǎng)的、短的、又細(xì)又長(zhǎng)的、彎的、垂下來(lái)的，形狀真是婀娜多姿?。≌诖蠹姨兆碓诿匀说那锷?，忽然，不知誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了羊羊一家人，給大家?guī)?lái)一幅滑稽的場(chǎng)面。小朋友們看到羊羊一家人不禁咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。
還在進(jìn)行，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，這就是我感受到的秋韻，一種美麗的秋韻！
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇二
1、愿意在教師的引導(dǎo)下參與觀(guān)察活動(dòng)，觀(guān)察時(shí)專(zhuān)心、認(rèn)真。
2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名稱(chēng)。
3、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒園里的花，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：戶(hù)外正開(kāi)放的菊花。
活動(dòng)過(guò)程：
一：開(kāi)始部分。
1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到園內(nèi)觀(guān)察園內(nèi)的花卉，運(yùn)用語(yǔ)言、表情誘發(fā)幼兒觀(guān)察興趣。
2、提問(wèn)：這里的花漂亮嗎？它們是什么顏色的？
3、幼兒自由交談。
二、基本部分。
1、教師指著遠(yuǎn)處的菊花問(wèn)：那是什么花？我們一起去看看好嗎？
2、師：讓我們看一看、摸一摸、聞一聞，說(shuō)說(shuō)菊花是什么樣子的。
（這是活動(dòng)的重點(diǎn)，能力強(qiáng)的幼兒教師要引導(dǎo)他們運(yùn)用多種感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼兒教師要時(shí)刻提醒、引導(dǎo)他們參與觀(guān)察活動(dòng)，能發(fā)現(xiàn)同伴找出的菊花的特征。）。
4、引導(dǎo)幼兒講述自己所看見(jiàn)的菊花的外形特征。
（這是難點(diǎn)，能力強(qiáng)的幼兒要能說(shuō)出菊花的主要特征，能力弱的幼兒要知道這種花叫菊花）。
三、結(jié)束部分。
1、提問(wèn)：花兒真美，我們應(yīng)該怎么愛(ài)護(hù)它呢？（激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)花的情感）。
2、師生一同念兒歌：
秋天到，菊花開(kāi)，
紅的紅，白的白。
像面條，像火焰，
還像媽媽的卷發(fā)。
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇三
2、掌握使用棉簽畫(huà)的方法。
3、將用過(guò)的棉簽放回到顏料盤(pán)子里，保持干凈整齊。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察過(guò)菊花，幼兒會(huì)用語(yǔ)言講述菊花的外形特征。
2、范例一份，
3、各色顏料和棉簽等人手一份。
4、幼兒用書(shū)，練習(xí)冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、進(jìn)行有關(guān)菊花的談話(huà)活動(dòng)，回憶菊花的外形特征。
2、教師示范講解繪畫(huà)菊花的方法。
——教師示范講解使用棉簽繪畫(huà)的方法和注意事項(xiàng)。
3、幼兒自由繪畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇四
星期天下午，媽媽帶我到西湖公園觀(guān)賞菊花。
我們一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)到處是花的海洋，一盆盆五彩繽紛的菊花競(jìng)相開(kāi)放，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，好像翩翩起舞的小姑娘在歡迎我們的到來(lái)。
看，那黃菊的花瓣又長(zhǎng)又細(xì)，每片都微微向里卷著，一層又一層，有點(diǎn)像獅子的頭，又有點(diǎn)像外國(guó)女郎的卷發(fā)，美麗極了。再看那白菊又粗又短，向里卷得厲害，一層包一層，十分緊，風(fēng)都吹不進(jìn)，真像一棵卷心菜。紅菊花圍成一簇，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。我置身其中，輕輕撫摸，仔細(xì)觀(guān)察。那些紅菊花的莖，呈墨綠色，微微彎曲，似乎很神奇。當(dāng)然，最引人注目的還是它的花瓣，在幾片綠葉的襯托下，一絲一絲，彎彎曲曲，好看極了。
公園里的菊花真是品種繁多，婀娜多姿呀，叫人百看不厭，贊不絕口。
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞菊花，讓幼兒感受秋天的美麗。
2、學(xué)習(xí)用交叉、粘貼、折、卷、撕、剪等技能創(chuàng)作菊花。
3、愿意嘗試用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)表現(xiàn)美帶來(lái)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、菊花盆景若干，制作菊花的圖示。
2、kt板制作成的背景圖一張，上面粘貼了三種范例菊花。
3、事先布置三組操作臺(tái)：彩紙、彩帶、紙杯等材料；剪刀、雙面膠帶、
油畫(huà)棒、記號(hào)筆等工具。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）欣賞菊花，感受秋天的美麗。
師：小朋友，秋天到了，什么花開(kāi)了呀？（菊花）。
師：這兒有許多美麗的菊花，我們一起來(lái)欣賞吧！
引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀來(lái)講述菊花，充分感受菊花的美麗。
（二）出示背景圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作菊花的方法。
1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并講述制作菊花的材料，并以提問(wèn)的方式介紹每一組的操作材料。
2、出示圖示，引導(dǎo)幼兒講述制作菊花的過(guò)程。
以提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作方法。
重點(diǎn)講述彩紙菊花的制作：將長(zhǎng)條形手工紙對(duì)折打開(kāi)有一條印痕，每條手工紙交叉貼在印痕處，花瓣就做出來(lái)了，再剪個(gè)圓圓的花心貼在中間，最后用記號(hào)筆卷卷花瓣就行了；彩帶做菊花和用手工紙做法一樣，只是最后花瓣是撕出來(lái)的。（難點(diǎn)是對(duì)折后交叉粘貼成菊花的花瓣。）。
（三）幼兒操作，教師觀(guān)察并指導(dǎo)。
1、提出操作的常規(guī)要求：（衛(wèi)生、安全等）。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)彩紙、彩帶制作菊花，提醒幼兒可以邊看圖示邊制作。
3、提醒幼兒用卷、撕等動(dòng)作技能使菊花的花瓣彎曲，使菊花更好看。
（四）講評(píng)活動(dòng)：展示幼兒的作品，欣賞、評(píng)價(jià)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受秋天的美，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)表現(xiàn)美的樂(lè)趣。
師：菊花展上的菊花開(kāi)滿(mǎn)了，大家快來(lái)看呀！你最喜歡那一朵呢？為什么？
（五）活動(dòng)延伸：
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇六
國(guó)慶期間，我們一家去了洛陽(yáng)王城公園看菊花展。早上，我們一吃完飯，爸爸就開(kāi)著車(chē)，我們興高采烈地出發(fā)了。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了王城公園，我們買(mǎi)了票，進(jìn)去了。首先映入眼簾的是用金黃色菊花搭成的“王城公園歡迎您”幾個(gè)大字。菊花的顏色各不相同，有白的、紅的、黃的、紫的······令人眼花繚亂。
空氣里彌漫著淡淡的花香，吸引了辛勤的小蜜蜂，它們徜徉在花海里“嗡嗡”得采著花蜜。更引人注目的是由各色菊花組成的人物造型，栩栩如生。
由黃色菊花擺成的“齊天大圣”孫悟空手拿金箍棒，好像站在筋斗云上驅(qū)趕妖怪，為師父開(kāi)路；唐僧騎在馬上，念著經(jīng)；大耳朵豬八戒扛著大肚子，拿著耙，緊跟著師傅，為師父保駕護(hù)航；腳踏實(shí)地的沙僧挑著擔(dān)。好看的，說(shuō)也說(shuō)不完，游客紛紛在菊花前合影，留念。
突然，我想起我們剛學(xué)過(guò)發(fā)一首詩(shī)，唐朝元稹寫(xiě)的《菊花》，有一句寫(xiě)到“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。菊花還有許多用途，可以當(dāng)中藥，還可以泡茶，去火，我越看越喜歡了。
我們就這樣走著，欣賞著，我越來(lái)越愛(ài)菊花了。
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇七
《金色的秋天》。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)生活化、游戲化的相關(guān)性分析：
1、活動(dòng)取材于生活，孩子們對(duì)橘子皮特別的感興趣。結(jié)合主題活動(dòng)，用橘子皮進(jìn)行制作美麗的菊花。
2、通過(guò)各種感官認(rèn)識(shí)橘子皮，通過(guò)游戲化的口吻引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作，使活動(dòng)更生動(dòng)、趣味性。
三、建議活動(dòng)過(guò)程：
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、在幼兒聞聞、剝剝、嘗嘗的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)橘子。
2、嘗試用橘子進(jìn)行制作，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一個(gè)橘子、雙面膠。
（三）、活動(dòng)過(guò)程：
1、聞聞、猜猜是什么水果寶寶？
——?。ǘ┌嗟膶殞殏?，快來(lái)看呀！老師的袋袋里有許多水果寶寶哩！你們猜猜是什么水果呀？（請(qǐng)幼兒來(lái)聞聞、摸摸、引出橘子寶寶）。
——橘子寶寶是什么樣子的呀？（幼兒討論說(shuō)出橘子寶寶的主要特征）。
2、剝橘子、吃橘子。
——你們想吃橘子嗎？吃橘子前先要干什么呢？橘子皮放在什么哪里呀？我們一起邊念兒歌邊剝橘子好嗎？剝的時(shí)候要注意什么？（有很多水）。
——?jiǎng)冮_(kāi)的橘子里面是怎么樣的？（形狀、數(shù)量等）。
——嘗嘗：橘子是什么味道？
3、幼兒制作。
——橘子除了可以吃以外，還可以派什么用呢？瞧！看我把它變成了什么？（老師出示自己做的菊花）。
——幼兒自己制作，教師巡視指導(dǎo)。
（評(píng)析：可以在每組選擇一個(gè)能力較強(qiáng)的幼兒來(lái)剝桔子皮，其他幼兒就讓他們把我剝好的橘子皮撕一撕，大家分工合作，完成效果不錯(cuò)。）。
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇八
菊花是秋天具有代表性的花，在小班認(rèn)識(shí)秋天、了解秋天的特征和秋天的花卉時(shí)，一般都會(huì)選擇菊花來(lái)讓幼兒認(rèn)識(shí)。因此在“多彩的秋天”這一主題中我們便開(kāi)設(shè)了《美麗的菊花》這樣一個(gè)科學(xué)活動(dòng)。
原教案中是通過(guò)讓幼兒觀(guān)賞園內(nèi)的各種花卉來(lái)導(dǎo)入主題，引發(fā)幼兒興趣的。鑒于我園現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)沒(méi)有所需的菊花，所以我們便用談話(huà)導(dǎo)入進(jìn)行了替換。通過(guò)教師的提問(wèn)和講述直接點(diǎn)出有一種花喜歡在秋天開(kāi)放，不僅開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，而且順其自然。
環(huán)節(jié)二中由于沒(méi)有找到原先設(shè)定好的實(shí)物菊花來(lái)讓幼兒運(yùn)用多種感官感知菊花的外形特征，所以我不得不選擇了讓幼兒欣賞各種各樣的菊花圖片來(lái)感知菊花。而在缺少了摸一摸和聞一聞這兩個(gè)感知環(huán)節(jié)后，孩子們對(duì)于菊花的認(rèn)識(shí)肯定就沒(méi)那么全面了。再加上由于我在選擇圖片時(shí)更偏重了讓幼兒了解菊花具有多種顏色和多種形態(tài)而忽略了菊花的重要組成部分根、莖、葉，特別是外面看得見(jiàn)的莖和葉，所以使得幼兒在活動(dòng)過(guò)后僅僅只是了解到了菊花有各種各樣的外形和顏色，而不知道菊花的莖和葉長(zhǎng)什么樣。這是我前期準(zhǔn)備的一個(gè)失誤和考慮不周之處。
在欣賞完各種各樣美麗的菊花并認(rèn)識(shí)了菊花的基本特征后，為了激發(fā)幼兒對(duì)菊花的喜愛(ài)之情以及進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)菊花的認(rèn)識(shí)，我還根據(jù)兒歌內(nèi)容制作了一個(gè)ppt課件，通過(guò)生動(dòng)形象的圖片內(nèi)容幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容并快速記住兒歌。最后通過(guò)一個(gè)開(kāi)放性的提問(wèn)引發(fā)幼兒思考該如何愛(ài)護(hù)菊花，并在這一過(guò)程中激發(fā)幼兒的愛(ài)菊之情。
回看整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，目標(biāo)的達(dá)成度似乎并不高。因?yàn)榛顒?dòng)的重點(diǎn)了解的菊花的重要特征中我漏掉了兩個(gè)非常重要的特征。而至于目標(biāo)一的“愿意參與觀(guān)察活動(dòng)，觀(guān)察時(shí)專(zhuān)心、認(rèn)真”這一條也因?yàn)槔蠋煕](méi)有提供實(shí)物菊花供幼兒仔細(xì)觀(guān)察而顯得有些紙上談兵。但是我也不否認(rèn)孩子們?cè)谟^(guān)看菊花圖片時(shí)還是非常認(rèn)真、仔細(xì)且具有想象力的。在被老師問(wèn)道“菊花像什么”時(shí)，他們能說(shuō)出“像饅頭”、“像媽媽的卷頭發(fā)”、“像刺猬”、“像棉花糖”等各種答案，從而可以看出孩子們的想象力是非常豐富的。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我還發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中幼兒似乎被教師牢牢地控制著,未能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的主體性。我們不禁要問(wèn),為何總是教師在提問(wèn)?為何不鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)菊花其他的秘密?如果我們能給幼兒提供幾盆真實(shí)的菊花供幼兒盡情的觀(guān)察，是否就可以鼓勵(lì)他們?cè)诳匆豢粗凶约禾岢鰡?wèn)題,并根據(jù)這些問(wèn)題整理出有價(jià)值、能促進(jìn)發(fā)展的興趣點(diǎn)，從而教師再引導(dǎo)他們進(jìn)一步探究、發(fā)現(xiàn)、交流、討論，這樣就可以讓他們?cè)陂_(kāi)放和充滿(mǎn)質(zhì)疑的情境中學(xué)習(xí)，在不斷體驗(yàn)探索中感受成功和樂(lè)趣。
最后想說(shuō)的是，這種類(lèi)似的科學(xué)活動(dòng)我們還需要充分的利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)前能利用節(jié)假日帶孩子們?nèi)ス珗@、社區(qū)等有菊花的地方看菊、賞菊，幫助幼兒了解更多有關(guān)菊花的事情。家里有菊花的我們也可以像他們借用幾天供幼兒觀(guān)察、欣賞。而本次活動(dòng)在家園合作方面我顯然也沒(méi)有提前做好充分的準(zhǔn)備。
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇九
國(guó)慶節(jié)這天，我們?nèi)タ垂珗@舉辦的菊花展。媽媽打了好幾通電話(huà)，邀請(qǐng)了一大群人，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。
先走進(jìn)了植物園，里面有好多古代名人雕塑，塑像旁邊豎著牌子，介紹了他們的生平事跡。再向里面走，一路上長(zhǎng)滿(mǎn)鮮花青草，景色美麗，水塘里還有野鴨子呢，我們丟了一些面包屑，附近了鴨子都游來(lái)?yè)屖吵浴斑冗取贝蠼?，相?dāng)好玩。
樹(shù)上結(jié)了紅紅的海棠果，有人拿了小口袋在采摘，我也嘗了一個(gè)，味道有點(diǎn)酸。沿途還看到了一個(gè)竹子園，黃綠相間的竹葉，高高的竹桿，風(fēng)一吹過(guò)，輕輕擺動(dòng)。
已經(jīng)到了中午，大家吃了飯，就去看菊花展了。整個(gè)展臺(tái)把各種不同色彩種類(lèi)的菊花搭了起來(lái)，有的放成花環(huán)，有的甚至擺成了十二生肖的動(dòng)物造型，最威武的是兩條龍，氣勢(shì)凜然，有許多小蜜蜂在上面飛舞，媽媽不光給我照了像，還給小蜜蜂也照了像。
再走進(jìn)公園深處，就有無(wú)數(shù)的小樹(shù)，每棵上面都掛著牌子，寫(xiě)著它們的'名稱(chēng)和習(xí)性，我最喜歡梧桐，葉片大大的，搖著手向我們打招呼。最后有游樂(lè)園，我和姐姐表弟他們都沖了上去，我們玩飛機(jī)、蹦蹦床、碰碰車(chē)，等天黑了，才戀戀不舍的開(kāi)車(chē)回家。
國(guó)慶節(jié)這一天，真是太開(kāi)心了。
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇十
蓮荷出淤泥不染，牡丹雍容華貴，幽蘭空谷吐芳，杜鵑高寒綻蕊，各有獨(dú)自的韻致，傾倒無(wú)數(shù)愛(ài)花人。傲世也因同氣味，喜歡什么，還要看愛(ài)花人的主觀(guān)性情，看自身的氣質(zhì)稟賦，看個(gè)人的理想品位。天下惜花愛(ài)花者甚眾，不過(guò)我想，喜愛(ài)菊花的人應(yīng)該不算少吧。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫(xiě)詩(shī)贊美秋菊：
秋菊能傲霜，
風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，
風(fēng)霜其奈何。
初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齊名的鮮品，菊花菜系、菊花火鍋正日益受到人們的青睞。這些功用，較之那些徒有嬌艷經(jīng)不得風(fēng)雨的嬌貴花兒，相去不知多遠(yuǎn)了。菊花，除有一身傲骨以外，奉獻(xiàn)精神也是難得可貴的。人們賞菊愛(ài)菊，情所難免?？墒窃噯?wèn)蝸居如我者去哪里找尋菊花的落腳之地呢？陶淵明好歹有個(gè)院落有道東籬，杜甫雖然賞菊時(shí)需要賒酒，不過(guò)他的草堂里也應(yīng)該有任由菊花生長(zhǎng)的園圃，所以我的辯解既是推詞又是苦衷。最重要的是，我是從真心里愛(ài)菊花的。
你給九月帶來(lái)鮮艷你給大自然帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)、美感。
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇十一
今天，晴空萬(wàn)里，葉老師要帶我們?nèi)タ淳照?，我們都興高采烈的。班里一下子炸開(kāi)了鍋似的熱鬧起來(lái)了。
我們是步行去的，一路上非常非常的勞累，可是到了那里我的心情卻十分的激動(dòng)，所以就不感覺(jué)那么累了。葉老師一買(mǎi)完票，就帶我們這支比較“龐大”的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的走進(jìn)了公園。進(jìn)了公園的大門(mén)，一股清香撲鼻而來(lái)，我不由的使勁吸了吸鼻子！公園里人山人海，像過(guò)年似的！再看一看菊花，它們排列的十分的好看，好像一個(gè)個(gè)小小的菊花人正在為我們舉行一個(gè)隆重的歡迎儀式呢！我左瞧瞧右瞧瞧好像怎么也看不夠似的！在這里我見(jiàn)到了我以前從未見(jiàn)過(guò)的菊花，比如說(shuō)：白色的“白強(qiáng)大”象長(zhǎng)劍沖天；里面是金外面是紅的“金背大紅”；里黃外紅的“紅衣錦繡”；紫色的“紅珊瑚”與“天女歌典”；白色和紅色的“均和德武”；淡綠色的.綠菊；粉紅色的紫玉“和淡粉色的“花里美”；又小又黃的盆景菊；深紫色的”日本紅"；還有紫紅色的“紅強(qiáng)大”，好似一個(gè)小繡球。我最喜歡的花當(dāng)然要數(shù)“天女歌典”了，倘若你遠(yuǎn)看會(huì)覺(jué)得它好像一個(gè)小小的紫色太陽(yáng)，再稍微近一點(diǎn)看你一定會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)張牙舞爪的紫色章魚(yú)呢！這里的菊花真是千姿百態(tài)，形態(tài)各異，五彩繽紛！據(jù)說(shuō)這次菊展共展出菊花3萬(wàn)多盆，50多個(gè)品種！
??！我愛(ài)，當(dāng)然更喜歡這次的菊花展。我認(rèn)為這次菊展辦的非常成功，我期待著下次的菊展！
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇十二
今天我媽說(shuō)要帶我去白塔菊花節(jié)看菊花，我高興得跳了三尺高。我和媽媽迫不及待地想上車(chē)欣賞。
到了菊花節(jié)，看到人山人海，車(chē)來(lái)車(chē)往，小販的叫賣(mài)聲不斷傳來(lái)傳去，一個(gè)比一個(gè)叫得更響。各種小吃，游樂(lè)園，淘氣的城堡，驚險(xiǎn)的熱氣球都很熱鬧。
菊花最美的是絲菊！它們的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)又卷，看起來(lái)像女士剛燙過(guò)的卷發(fā)，也像方便面。小菊花好可愛(ài)！他們的花五顏六色，小而密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天上的星星無(wú)數(shù)。大黃菊有最大的花，有碗那么大，正在咧著嘴笑！這讓我想起黃巢《菊花》里的一首詩(shī)，9月8日留在秋來(lái)，我花開(kāi)的時(shí)候，花兒都死了。在陽(yáng)光和秋風(fēng)的照耀下，綻放出笑臉，為秋婆婆彈奏出動(dòng)人的歌曲《秋歌》。
不知不覺(jué)已是下午四點(diǎn)，我們依依不舍地回家了。天空似乎格外藍(lán)，陽(yáng)光似乎格外燦爛。
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇十三
公園里，開(kāi)了。白的像雪，粉的像霞，紅的像火，真是五彩繽紛呀！
瞧！它們各有各的姿態(tài)。有的菊花黃燦燦的，就像媽媽的卷發(fā)，有的菊花，花瓣像四周展開(kāi)，就像一把把撐開(kāi)的小傘；有的特別小，就像漫天的小星星；有的特別大，就像一個(gè)一個(gè)的獅子頭；有的菊花，緊緊抱在一起，就像一個(gè)一個(gè)的小絨球，菊花真是太漂亮了！一朵朵，一叢叢，一片片，讓人看都看不過(guò)來(lái)，這秋天里的菊花真是太美了。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來(lái)了，它對(duì)菊花姐姐說(shuō)：“早上好菊花姐姐，我來(lái)采蜜了。”小蝴蝶連忙趕來(lái)說(shuō)：“菊花姐姐早上好?！本栈ń憬氵B忙說(shuō)；“小蝴蝶早上好。”
小朋友們紛紛過(guò)來(lái)上菊花了，好像從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的，他們這里看看，那里看看，真是漂亮極了。
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇十四
深秋了，楓葉紅了，銀杏樹(shù)落葉了。但有一種花在深秋季節(jié)里開(kāi)放。你知道是什么花嗎？它就是。
草坪上，在競(jìng)相開(kāi)放，旁邊的草說(shuō)：“你好，藍(lán)似天的菊花?！迸赃叺穆淙~說(shuō)：“你好，白似雪的菊花?！迸赃叺拇笫逭f(shuō)：“你好，黃似光的菊花?！?/p>
菊花的莖、根，葉很粗，它的花瓣是一個(gè)接著一個(gè)，層層疊疊。當(dāng)我看到它美麗的樣子，讓我想起了一句詩(shī)句：“淺紅淡白間深黃，簇簇新妝陣陣香。”菊花就像一個(gè)美麗的仙女，在草地上抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞，好像在對(duì)所有的植物朋友說(shuō)：“我每天都很開(kāi)心。”菊花在秋天盛開(kāi)，冬天敗去。菊花很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)，在寒風(fēng)中盛開(kāi)。入冬后，菊花慢慢的凋謝了，好像在說(shuō)：“我明年秋天還會(huì)回來(lái)的，大家請(qǐng)不要留戀我?！敝参飩冋f(shuō)：“我們想你！”
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇十五
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花?！痹诒姸嗟闹参锱笥阎?，我最喜歡菊花。
春天，菊花生長(zhǎng)枝葉。它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，有深棕色，也有墨綠色。有的莖皺巴巴的，像老爺爺歷經(jīng)滄桑的手指;有的莖筆直筆直，傲然挺立;還有的莖蜿蜒向上，像曲曲折折的公路。菊花的葉子是橢圓形的，邊緣有許多鋸子似的小齒輪。菊花在陽(yáng)光充足的春天快速地生長(zhǎng)著。
秋天，菊花開(kāi)放了?？?，那些花兒紅的.似團(tuán)團(tuán)火焰，白的似瑞雪初降，粉的似天邊朝霞......它們競(jìng)相開(kāi)放，有的花兒含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女捧著臉龐;有的花兒半露半藏，像害羞的小姑娘在和我們躲迷藏;還有的花兒完全綻放，向人們露出天真燦爛的笑臉。瞧那一朵菊花，它卷起的花瓣像公主蓬松的卷發(fā)，它們襯著金黃色的花蕊，真漂亮！用手輕輕地摸一摸它的莖，有些扎手。再摸一摸它的花瓣，卻如同絲綢般光滑。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股淡雅的清香撲鼻而來(lái)，使人陶醉其中。
“耐寒唯有東籬菊，金栗初開(kāi)曉更清。”菊花不僅美麗，還有白居易所說(shuō)的凌寒品質(zhì)。到了秋天，很多花都凋謝了，唯獨(dú)菊花迎著秋風(fēng)昂首挺胸，開(kāi)得如火如荼。
菊花除了一身傲骨，還有許多作用呢！它可以泡茶，香氣四溢，味道甘甜，清熱敗火，可以治療風(fēng)熱感冒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，菊花還具有清毒止血的作用，如果你不小心蹭破了皮，可以將菊花擠出汁，敷在傷口上，做急救時(shí)的臨時(shí)處理。
我喜愛(ài)如此！
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇十六
在神奇的大自然中，無(wú)奇不有，漫天飛揚(yáng)的雪花，晶瑩剔透的露水，堅(jiān)忍不拔的小草……可我最喜歡的還是非那些五顏六色的花莫屬了。
一年四季，大地的每一個(gè)角落都有花兒美麗的身影，鵝黃的迎春生長(zhǎng)在春天；粉紅的荷花開(kāi)在夏季的池塘里；橘紅的菊花躺在秋天的懷抱里；白里透紅的蠟梅在冬天盛開(kāi)。很多人都喜歡五彩六色的花，而我卻更愛(ài)那在秋天開(kāi)放的菊花。
在秋天，放眼望去，全都是菊花。菊花的'花瓣很少，薄薄的，似乎輕輕一動(dòng)就掉下來(lái)了。細(xì)看它的花瓣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣的姿態(tài)、形狀是不盡相同的。有的像潺潺的小溪，微微卷起的末端像是一股股水浪似的，上面微微有一點(diǎn)波瀾，有的像一片片小小的樹(shù)葉，有的像小姑娘的頭發(fā)，還有一些叫不上是什么東西的，奇形怪狀的東西……清晨，當(dāng)幾滴露水在花瓣上時(shí)，那一定非常美吧！
菊花的花心也很小，只有一個(gè)小指指甲蓋那么大，花心里都是一個(gè)個(gè)小的圓圈的東西?；ò晔情冱S的，花心是純黃的，非常好看。我想：如果在一張紙上貼菊花，那一定很漂亮。
菊花的花莖非常細(xì)，是一種棕色、紅色、綠色混在一起的顏色，如果摘下來(lái)一朵菊花，放在鼻邊，你就會(huì)聞到一陣陣淡淡的清香。菊花的生命力頑強(qiáng)，不管在哪兒，只要有陽(yáng)光、雨露和泥土，就能生出一朵，風(fēng)吹雨打都不怕。
這就是我最?lèi)?ài)的堅(jiān)韌不拔的菊花，相信我們也會(huì)像它一樣，風(fēng)吹雨打，再多的困難都不怕！
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇十七
大自然里有許多美麗的花兒，春有桃花、杏花兒；夏有荷花；秋有桂花；冬有梅花等。但我最喜歡秋天的菊花。
菊花有許多顏色：黃的、白的、紫的……我看到的菊花大多數(shù)是黃色的，嫩黃、金黃、橙黃等。菊花有單瓣開(kāi)放的、有多層開(kāi)放的，我喜歡多層開(kāi)放的菊花，花瓣向空心卷著，一層卷著一層，像卷心菜；有的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，恰似蝌蚪，又好像豆芽，向外展開(kāi)，仿佛天女散花；有的菊花含苞欲放，像一個(gè)小巧可愛(ài)的酒瓶，又像小小的鈴鐺；從遠(yuǎn)處看，五顏六色的菊花像一個(gè)個(gè)彩色的繡球；走近一看，每一朵姿態(tài)不一，形態(tài)萬(wàn)千姿，美麗極了。
菊花可以泡茶，人們喝了以后，剛開(kāi)始是淡淡的，有一點(diǎn)苦苦的味道，后來(lái)慢慢地變?yōu)榍逑?，后?lái)越來(lái)越甜。菊花還以做藥，治百??；菊花作為食材，還可以做很多種食品呢！
菊花的品格，是我頗為贊賞的，它不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)貞不屈，傲霜斗雪，難得可貴！因此，我特別喜愛(ài)菊花！
秭歸實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)唐華梁。
國(guó)慶節(jié)美麗的菊花篇十八
有一天，我和媽媽出去玩。我看見(jiàn)草叢里有許多，仔細(xì)一瞧，原來(lái)菊花是五顏六色的呀！紅的似火，白的如雪，黃的像金......遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的花朵像極了夜空中綻放的煙花。走近細(xì)細(xì)地觀(guān)察，它那五彩繽紛的花瓣真像我們的卷發(fā)。它還長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的莖，綠綠的，讓我想到了每天使用的筷子。碧綠的葉子也像小扇子一樣，扇來(lái)扇去，好像是在歡迎我們。
陽(yáng)光照射下的朵朵菊花，真像一把把太陽(yáng)傘。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。頓時(shí)，這香味就把我迷住了。駐足停留了一會(huì)兒，我又去另一邊看了看，顏色更多了！聞了一聞，比剛剛的氣味還要濃烈。我小心翼翼地伸手摸了一朵菊花，冰冰涼涼的。媽媽看見(jiàn)了，趕緊告訴我：“一定要輕輕地摸，如果稍微一使勁，它就會(huì)爛掉的?！甭?tīng)媽媽說(shuō)，菊花還可以清熱去火哦！如果你渴了，泡上一杯菊花茶，一定會(huì)讓你神清氣爽的！
我覺(jué)得菊花是我最喜歡的一種花了，你們喜歡嗎？
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