心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程可以提高我們的文字表達(dá)和組織能力。心得體會(huì)要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和觀點(diǎn)，避免拷貝他人。以下是小編為大家收集的一些寫(xiě)心得體會(huì)的好例子，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。
父母結(jié)心得體會(huì)篇一
父母情心是指父母對(duì)子女的深沉情感和關(guān)愛(ài)之心。它是一種無(wú)私的、犧牲的、無(wú)比偉大的情感，承載著父母對(duì)子女的無(wú)盡關(guān)懷和無(wú)私奉獻(xiàn)。父母情心是家庭和諧與幸福的源泉，也是塑造孩子良好品格和道德觀念的重要力量。正因?yàn)楦改盖樾牡闹匾?，我們必須更加珍視、理解和體驗(yàn)。
父母為子女默默奉獻(xiàn)的背后，是他們對(duì)子女的無(wú)盡理解和包容。任何時(shí)候，父母都愿意傾聽(tīng)子女的煩惱和困惑，用耐心和關(guān)愛(ài)為他們解答。當(dāng)我們贏得了第一名，他們?yōu)槲覀儦g欣鼓舞；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們會(huì)及時(shí)提醒我們。父母常常對(duì)我們言傳身教，以自己的行動(dòng)示范我們?cè)鯓幼鋈恕Ｋ麄儼褜?duì)我們的期望化為對(duì)我們的激勵(lì)，一路引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
父母情心的體現(xiàn)還不僅于此，它更包含了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)和犧牲精神。為了給孩子提供更好的生活環(huán)境和教育條件，父母常常不辭辛勞地工作。有時(shí)為了孩子的成長(zhǎng)，他們甚至放棄了自己的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)。無(wú)論在物質(zhì)上還是精神上，父母都在默默付出，只為了孩子的幸福和成功。父母情心的奉獻(xiàn)無(wú)處不在，正是這種無(wú)私的付出才使我們受益終身。
正是父母情心的存在，我們才能從小建立正確的價(jià)值觀和道德操守。父母對(duì)我們的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，讓我們明白愛(ài)的真諦和責(zé)任的意義。有了父母的關(guān)愛(ài)，我們才能心存感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)人、包容人。同時(shí)，父母情心的培養(yǎng)也是我們成為獨(dú)立自主人的必備品質(zhì)，從小學(xué)會(huì)自理、自信、自立，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志力和知恩圖報(bào)的品質(zhì)。總之，父母情心是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它對(duì)我們影響深遠(yuǎn)。
既然父母情心對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，我們自然需要回?bào)他們的愛(ài)。首先，我們要將父母情心融入自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則中，履行好作為兒女的責(zé)任。我們還可以多一些陪伴和關(guān)心，關(guān)懷父母的身體健康和精神狀態(tài)，從小小的事情中表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。我們可以主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。此外，我們還可以共同創(chuàng)造快樂(lè)的家庭氛圍，多一些愛(ài)和寬容，讓他們?cè)谖覀兊膼?ài)中感到溫暖與幸福。
總結(jié)：
父母情心是沉甸甸的，深深刻在我們每個(gè)人的心底。父母的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，使我們感受到了家的溫暖。父母情心的奉獻(xiàn)和犧牲，為我們提供了美好的成長(zhǎng)環(huán)境。因此，我們要珍視父母情心，理解和感受它的存在與巨大價(jià)值。同時(shí)，我們也要用自己的行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)，讓他們感到自豪與幸福。只有這樣，我們才能讓父母情心發(fā)揮出最大的力量，讓家庭永遠(yuǎn)充滿(mǎn)溫馨和幸福。
父母結(jié)心得體會(huì)篇二
-概述個(gè)人對(duì)該書(shū)的重要性和影響力。
《父母規(guī)》是一本由清代教育家荀子所寫(xiě)的經(jīng)典散文，對(duì)于古代中國(guó)的家庭教育起到了重要的影響。荀子概括而言是孔子的主要弟子之一，與《論語(yǔ)》等經(jīng)書(shū)同樣備受推崇。在《父母規(guī)》中，荀子以樸實(shí)而深刻的文字，論述了父母在子女教育中的責(zé)任，以及正確的教育方法。對(duì)于當(dāng)代社會(huì)而言，依然具有深遠(yuǎn)的意義和啟示。本文將對(duì)《父母規(guī)》的心得體會(huì)進(jìn)行反思。
第二段：父母之重。
-分析荀子對(duì)于父母職責(zé)的論述。
-探討現(xiàn)代家庭教育中存在的問(wèn)題。
荀子在《父母規(guī)》中提出，父母養(yǎng)育子女是天地之大事，是一種偉大而高尚的責(zé)任。他認(rèn)為，父母應(yīng)當(dāng)以身作則，正確引導(dǎo)子女的行為和價(jià)值觀。然而，在當(dāng)代社會(huì)中，父母往往忽略了自身的重要性，只關(guān)注子女的學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視了品德的培養(yǎng)。這導(dǎo)致了許多學(xué)生在道德觀念上的缺失，以及個(gè)人情感的冷漠化。荀子的觀點(diǎn)提醒著現(xiàn)代父母要反思自己的角色和行為，意識(shí)到自己在子女成長(zhǎng)中的重要性。
第三段：立德為先。
-引用荀子關(guān)于立德的觀點(diǎn)。
-分析立德對(duì)于家庭教育的意義。
荀子強(qiáng)調(diào)立德的重要性，他認(rèn)為孩子的品德和道德修養(yǎng)是遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的事情。他提倡培養(yǎng)孩子的善良、正直和忠誠(chéng)，并通過(guò)身教的方式來(lái)進(jìn)行教育?，F(xiàn)代家庭教育中，立德的概念仍然具有深遠(yuǎn)的意義。父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的品德教育，通過(guò)言傳身教的方式引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。這樣的教育方式不僅能夠培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任感，還有助于提高他們的社交能力和人際關(guān)系。
第四段：重視知識(shí)與智慧的培養(yǎng)。
-分析荀子對(duì)于知識(shí)與智慧的重視。
-探討如何在現(xiàn)代教育中平衡知識(shí)與智慧的培養(yǎng)。
荀子認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)不能只是為了應(yīng)付考試，更重要的是要培養(yǎng)他們的智慧和思辨能力。他主張父母應(yīng)當(dāng)為子女提供豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們廣泛涉獵各種知識(shí)。然而，在當(dāng)代社會(huì)，追求高分和升學(xué)率往往成為了家庭教育的重心，忽視了對(duì)于學(xué)生創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。因此，在現(xiàn)代家庭教育中，我們需要尋求一種平衡，既注重知識(shí)學(xué)習(xí)，又注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)造力。
第五段：小結(jié)。
-對(duì)于家庭教育的啟示和反思。
總之，《父母規(guī)》是一本具備深遠(yuǎn)意義的經(jīng)典著作，在家庭教育中仍然具有重要的借鑒價(jià)值。通過(guò)荀子的觀點(diǎn)，我們可以重新反思并規(guī)劃現(xiàn)代家庭教育的方向。作為父母，我們應(yīng)該充分意識(shí)到自己的重要性，并且重視品德的培養(yǎng)。立德和智慧的培養(yǎng)同樣重要，我們需要教會(huì)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀，同時(shí)注重他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力的培養(yǎng)。通過(guò)修正和調(diào)整家庭教育中的不足，我們可以為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
父母結(jié)心得體會(huì)篇三
作為父母，我們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但最重要的是追求平衡。我們需要在為子女提供物質(zhì)和精神上的支持之間找到平衡點(diǎn)?？紤]到孩子們的需求同時(shí)也不能忘記自己的需求是至關(guān)重要的。當(dāng)我們問(wèn)自己是否給予孩子足夠的時(shí)間和關(guān)注時(shí)，我們也必須問(wèn)自己是否給予自己足夠的時(shí)間和關(guān)注。
第二段：有效溝通是基礎(chǔ)。
有效溝通是建立親子關(guān)系的基礎(chǔ)。父母需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解孩子們的需要和想法，無(wú)論是年幼的孩子還是正在青少年時(shí)期的孩子。我們需要跟他們建立良好的溝通渠道，創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放和互相尊重的環(huán)境。通過(guò)這種溝通，父母能夠更好地了解孩子們的內(nèi)心世界，從而更好地回應(yīng)他們的需求和問(wèn)題。
第三段：培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感。
作為父母，我們的最終目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感。我們應(yīng)該給孩子們足夠的自由和機(jī)會(huì)去嘗試和犯錯(cuò)誤，從而學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。我們還應(yīng)該給他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任，讓他們明白自己的行動(dòng)對(duì)他人和環(huán)境的影響。通過(guò)這樣的教育，我們可以幫助孩子們培養(yǎng)出有自信、有決策能力和有責(zé)任感的品質(zhì)。
第四段：耐心和理解是必要的。
當(dāng)我們成為父母時(shí)，我們需要有足夠的耐心和理解。孩子們會(huì)有自己的情緒和行為問(wèn)題，而我們需要以耐心和理解的態(tài)度去面對(duì)。我們要給孩子們時(shí)間去解決他們的問(wèn)題，并盡可能地幫助他們找到解決辦法。同時(shí)，我們也需要理解孩子們的年齡和發(fā)展階段，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整我們的期望和要求。
第五段：愛(ài)是最重要的。
無(wú)論其他的教育策略和技巧如何，愛(ài)永遠(yuǎn)是最重要的。我們需要讓孩子們感受到我們的深?lèi)?ài)和支持。愛(ài)不僅僅是口頭上的關(guān)心和慰問(wèn)，更是通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)出來(lái)。我們需要給予孩子們安全感和信任感，讓他們知道無(wú)論發(fā)生什么，我們都會(huì)一直站在他們身邊。只有通過(guò)真正的愛(ài)和關(guān)心，我們的子女才能茁壯成長(zhǎng)，并在未來(lái)做出正確的決策。
總結(jié)：
作為父母，我們面臨著眾多的挑戰(zhàn)和責(zé)任，但我們也擁有極大的機(jī)會(huì)和樂(lè)趣。通過(guò)追求平衡、建立有效溝通、培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感、保持耐心和理解以及給予愛(ài)和支持，我們可以成為優(yōu)秀的父母，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們成為健康、快樂(lè)和成功的人。讓我們一起努力，為父母這個(gè)角色做到最好。
父母結(jié)心得體會(huì)篇四
作為我們一生中最親近的人，我們的父母是我們的第一任老師，他們教會(huì)我們?nèi)绾握_地行事并指導(dǎo)我們的人生。在如今這個(gè)人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜的社會(huì)中，我們很容易忘記他們給我們所帶來(lái)的珍貴教訓(xùn)。在我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我深深感受到了“心得體會(huì)父母好”的真正含義。接下來(lái)我將分享一些自己的心得體會(huì)，我相信這些體會(huì)對(duì)大家而言也同樣有意義。
第一段：父母是我們?nèi)松凶钣H近的人。
父母一直是我們?nèi)松凶钣H近的人，他們從我們出生到我們成年，一直在我們身邊。他們知道我們最深的秘密，情感經(jīng)歷，興趣愛(ài)好和抱負(fù)。因此，他們的關(guān)注和支持是我們成長(zhǎng)中最重要的因素之一。
此外，我們的父母不僅僅是我們的親人，他們也是我們長(zhǎng)大成為一個(gè)人所需的重要的老師。他們不斷地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫雠c他人相處，如何成為真正的領(lǐng)袖，如何做一個(gè)真正的人，如何以一種積極向上的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第二段：我們不應(yīng)忘記我們的父母是多么的不易。
自從我們出生到經(jīng)歷各種成長(zhǎng)過(guò)程，父母總是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷和困難。從我們的成長(zhǎng)過(guò)程中的各種養(yǎng)育和照顧工作，到我們獨(dú)立后對(duì)他們的社交和經(jīng)濟(jì)援助需求，他們一直在給予我們支持。我們也無(wú)法想象他們的辛苦和犧牲，他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，甚至犧牲了一切。
有時(shí)我們不能意識(shí)到，我們的行為和行動(dòng)是對(duì)他們的付出的傷害。我們可能會(huì)有時(shí)候不愛(ài)理會(huì)他們的叮囑和關(guān)愛(ài)，有時(shí)太過(guò)于自私，不懂得感激他們所做的一切。我們必須認(rèn)識(shí)到需要對(duì)他們表示感激，估價(jià)他們所做的一切，才能真正做到“心得體會(huì)父母好”。
第三段：我們需要意識(shí)到父母所給予的意義。
我們?cè)诔赡暌院?，需要時(shí)刻謹(jǐn)記父母給我們帶來(lái)的意義，他們不僅是我們的親人，也是成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師。他們給我們們的人生提供幫助和支持，他們也是我們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師。沒(méi)有他們的支持和鼓勵(lì)，我們不會(huì)有我們現(xiàn)在的成就，并且我們也會(huì)失去每天與他們?cè)谝黄鸬恼滟F時(shí)光。
我們需要記住他們的教導(dǎo)和建議，因?yàn)檫@些都是他們從大量的經(jīng)驗(yàn)中得出的智慧，可以幫助我們更好地面對(duì)事情。同時(shí)，我們也需要把他們看作我們?nèi)松械淖詈门笥?，與他們保持密切的聯(lián)系，分享我們的快樂(lè)和煩惱，讓他們成為我們成長(zhǎng)中最堅(jiān)固的后盾。
我們需要時(shí)刻謹(jǐn)記我們父母所給予的價(jià)值，他們有時(shí)可能會(huì)耐心地聆聽(tīng)我們的抱怨，給我們情感上的支持，或者是貼切地講解一個(gè)我們不明白的重要道理。這是一種無(wú)法用金錢(qián)衡量的珍貴禮物，這些禮物都是來(lái)自他們的心靈和情感而非物質(zhì)上的財(cái)富。
此外，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重我們的父母，以他們的方式去思考，去理解即使有時(shí)需要冷靜地討論而不是爭(zhēng)吵。尊重他們可以使我們?cè)谝黄鹣嗵幐雍椭C，也可以幫助我們有一個(gè)更加健康的人際關(guān)系這樣我們就可以做到父母所教的：成為一種更好的人。
第五段：父母的支持和愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶。
我們的父母給我們的支持和愛(ài)是我們自己擺脫生活中挑戰(zhàn)的不可替代的工具，他們有時(shí)可能在我們面臨挫敗和不情愿的時(shí)刻給我們情感上的支持和鼓勵(lì)，告訴我們堅(jiān)持下去，因?yàn)橐磺卸级加锌赡茏兊酶?。即使是設(shè)法阻礙我們的壞事情，他們也會(huì)拼命地暗中支持我們。
我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注我們的父母，并學(xué)會(huì)在生活中更多地體面他們。我們需要以一種感恩和愛(ài)的心態(tài)對(duì)待他們，感受他們的支持和獨(dú)具特色的舒適感，用行動(dòng)來(lái)感激這份珍貴的禮物。結(jié)果，我們會(huì)更加了解自己的家人，建立更加關(guān)注和敬愛(ài)父母的家庭，我們的生命也可以在這種愛(ài)和溫暖中可以更加地落地生根，創(chuàng)造更加豐富美好的生活。
父母結(jié)心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)孩子，父母的規(guī)矩是我們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一部分。在《父母規(guī)》這本書(shū)中，作者詳細(xì)描述了一些父母在教育子女過(guò)程中常用的規(guī)則。通過(guò)閱讀此書(shū)，我深刻體會(huì)到父母規(guī)的重要性，并從中獲得了許多啟示。
首先，家庭規(guī)矩是建立秩序的基石。無(wú)論家庭成員多少，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣和需要。如果沒(méi)有規(guī)矩，家庭就會(huì)變得混亂不堪，每個(gè)人為自己的需求爭(zhēng)奪權(quán)益，家庭環(huán)境將變得不和諧。然而，如果有一個(gè)明確的規(guī)矩，每個(gè)家庭成員都知道自己的職責(zé)和責(zé)任，可以更好地協(xié)調(diào)彼此的行動(dòng)。例如，在我家里，我們有一個(gè)規(guī)定——晚餐時(shí)大家都應(yīng)當(dāng)在桌子上保持安靜，專(zhuān)注品味美食。這個(gè)規(guī)矩幫助我們享受美食的同時(shí)也減少了吵鬧聲，讓每個(gè)人都能夠放松。
其次，父母規(guī)培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。在有規(guī)矩的家庭中，孩子知道他們有一些必須要做的事情。他們明白，只有遵守這些規(guī)則，才能讓家庭生活更加和諧，同時(shí)也可以為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)遵守規(guī)定的時(shí)間上床睡覺(jué)，孩子學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間；通過(guò)按時(shí)完成家庭作業(yè)，他們明白了及時(shí)處理任務(wù)的重要性。這些規(guī)則潛移默化地培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心，在他們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)和生活中大有裨益。
此外，父母規(guī)助于塑造孩子的習(xí)慣和品德。習(xí)慣和品德的培養(yǎng)是每個(gè)孩子教育的重要組成部分。通過(guò)制定規(guī)則，父母可以幫助孩子逐步養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和品德。例如，在我家，我們有一個(gè)規(guī)定——每天晚上要洗漱并準(zhǔn)時(shí)上床休息。這個(gè)規(guī)矩培養(yǎng)了我養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我意識(shí)到保持身體健康的重要性。除此之外，父母還可以通過(guò)規(guī)定一些行為準(zhǔn)則來(lái)培養(yǎng)孩子的品德，如恪守誠(chéng)信，尊重他人等等。這些規(guī)矩幫助孩子們樹(shù)立良好的行為模式，并形成健康的價(jià)值觀念。
然而，父母規(guī)也需要適度和靈活。盡管規(guī)矩有利于家庭的和諧與秩序，但如果過(guò)分限制孩子的行為，可能會(huì)給孩子帶來(lái)一種束縛感。父母規(guī)需要根據(jù)孩子的年齡和特點(diǎn)進(jìn)行適度調(diào)整。例如，對(duì)于較小的孩子，父母可以制定一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，在不壓抑他們好奇心的同時(shí)，保證他們的安全；對(duì)于成年孩子，父母可以給予更多的自由讓他們學(xué)會(huì)自主決策。在靈活安排的規(guī)矩下，孩子們能夠更好地發(fā)展和探索，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候承擔(dān)起責(zé)任。
最后，家庭規(guī)矩需要家長(zhǎng)的榜樣力量。家長(zhǎng)作為家庭的領(lǐng)袖，他們的行為對(duì)孩子有著潛移默化的影響。如果家長(zhǎng)不能夠遵守他們自己所制定的規(guī)則，孩子很難服從，也很難理解規(guī)則的重要性。所以，家長(zhǎng)需要以身作則，成為孩子們學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。只有家長(zhǎng)首先遵守規(guī)矩，才能夠要求孩子遵守。
綜上所述，《父母規(guī)》這本書(shū)給了我很多關(guān)于父母規(guī)的啟示。家庭規(guī)矩是建立秩序的基石，有助于塑造孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)習(xí)慣和品德。然而，父母規(guī)需要適度和靈活，并且需要家長(zhǎng)以身作則。只有在良好的父母規(guī)的影響下，孩子才能夠茁壯成長(zhǎng)。
父母結(jié)心得體會(huì)篇六
作為人的一生中最重要的角色之一，作為父母是一種無(wú)可比擬的經(jīng)歷。盡管每個(gè)人的父母經(jīng)歷是獨(dú)特的，但在接受這個(gè)角色的過(guò)程中，我從中學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我作為父母的心得和體會(huì)，希望能給其他父母以啟發(fā)。
首先，作為父母，我們需要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和作用是孩子生命中最重要的一部分。我們的孩子是我們的責(zé)任，我們的行為會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生重大影響。作為父母，我們要時(shí)刻保持積極的態(tài)度，以身作則，樹(shù)立良好的榜樣給孩子。他們會(huì)模仿我們的行為和觀念，所以我們要在潛移默化中給他們正確的人生導(dǎo)向。
其次，我們要意識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性、特點(diǎn)和需求。作為父母，我們需要傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)和感受，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂?。我們要理解他們的差異，并以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)待他們。有時(shí)候，我們可能需要扮演不同的角色來(lái)迎合不同的孩子，這需要我們有一顆開(kāi)放的心態(tài)和善于溝通的技巧。
第三，我們要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。作為父母，我們的首要任務(wù)是幫助孩子成為獨(dú)立自主的個(gè)體。我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們嘗試新事物，并相信他們有能力解決問(wèn)題和取得成功。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我們要容忍并指導(dǎo)他們從中學(xué)習(xí)。我們要記住，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)出一個(gè)能夠獨(dú)立生活并有自信心的孩子，而不是永遠(yuǎn)依賴(lài)我們的孩子。
第四，我們要與孩子建立良好的溝通和親密的關(guān)系。溝通是任何良好關(guān)系的基礎(chǔ)，對(duì)于父母和孩子的關(guān)系尤其重要。我們要建立親密的關(guān)系，使孩子能夠信任我們，并與我們分享他們內(nèi)心的感受和困擾。我們要積極傾聽(tīng)他們的需求，關(guān)注他們的情感和成長(zhǎng)。通過(guò)與孩子的溝通，我們可以更好地了解他們，并能給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。
最后，我們要珍惜與孩子相處的每一刻。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的過(guò)程，我們要充分利用這個(gè)時(shí)間與他們相處。每個(gè)時(shí)刻都是寶貴的，我們要給予孩子足夠的關(guān)注和陪伴，體驗(yàn)他們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。我們要明白，時(shí)間是有限的，當(dāng)他們成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)想念他們年幼時(shí)的可愛(ài)模樣。
作為父母，我們擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任和義務(wù)。但是，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們也能從中收獲巨大的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。作為父母，我們能夠看到我們的孩子一步一步成長(zhǎng)，我們能成為他們心中最重要的人。讓我們珍惜這個(gè)特殊的角色，并努力成為最好的父母。
父母結(jié)心得體會(huì)篇七
父母是孩子的第一任老師，從孩子出生的那一刻起，他們便擔(dān)負(fù)起了一個(gè)莊嚴(yán)的責(zé)任——教育培養(yǎng)下一代。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅僅傳授知識(shí)，更重要的是傳遞價(jià)值觀和人生觀。我個(gè)人深深地體會(huì)到了做父母的艱辛和不易，同時(shí)也汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
段落二：培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。
作為父母，我們希望看到孩子長(zhǎng)大成人后，能夠獨(dú)立自主地生活和工作。因此，我們要培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)在孩子面前手把手地教他們做事，但我漸漸意識(shí)到這種做法并不明智。我開(kāi)始鼓勵(lì)他們自己嘗試，面對(duì)困難和挫折時(shí)，要敢于解決問(wèn)題。只有這樣，他們才能建立起自己的自信心和自主性。通過(guò)這樣的教育方式，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們變得更加成熟和獨(dú)立，而他們也學(xué)會(huì)了面對(duì)困境并從中找到解決問(wèn)題的方法。
段落三：傾聽(tīng)和尊重孩子的聲音。
作為父母，我們不僅要對(duì)孩子負(fù)起養(yǎng)育的責(zé)任，還應(yīng)該能夠傾聽(tīng)和尊重他們的聲音。孩子不僅僅是我們的延續(xù)，更是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，擁有自己的思想和情感。他們有著自己的獨(dú)特想法和意見(jiàn)，而這些想法很有可能是我們無(wú)法想象到的。因此，我們應(yīng)該給予他們充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，用心傾聽(tīng)他們的想法，并尊重他們的意見(jiàn)。通過(guò)這樣的交流方式，我們不僅能更好地了解孩子，也會(huì)讓他們感受到我們的關(guān)心和尊重。
段落四：鼓勵(lì)孩子追求激情與興趣。
每個(gè)孩子都有自己的興趣和激情，而這些激情和興趣會(huì)成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。作為父母，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并積極鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想和熱愛(ài)的事物。我曾經(jīng)鼓勵(lì)我的女兒去學(xué)習(xí)鋼琴，盡管一開(kāi)始她對(duì)此并不熱衷。但是我沒(méi)有放棄，通過(guò)和她一起聆聽(tīng)古典音樂(lè)，去音樂(lè)會(huì)，她逐漸發(fā)現(xiàn)了對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)?，F(xiàn)在的她成為了一名出色的鋼琴演奏家，這給了我很大的鼓舞和滿(mǎn)足感。所以，父母在培養(yǎng)孩子時(shí)，要注重發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)他們的潛能，幫助他們找到自己的興趣點(diǎn)，讓他們能夠做自己喜歡的事情。
段落五：給孩子足夠的愛(ài)和關(guān)注。
最后，作為父母，我們最重要的任務(wù)之一就是給孩子足夠的愛(ài)和關(guān)注。父母的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)中最強(qiáng)大的力量，它能夠激勵(lì)孩子們變得更好，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過(guò)陪伴和關(guān)懷，我們傳遞給孩子們的是無(wú)盡的溫暖和愛(ài)意，讓他們感受到我們的支持和鼓勵(lì)。我相信，當(dāng)孩子們真切地感受到來(lái)自父母的愛(ài)時(shí)，他們會(huì)擁有更加健康和積極的人生態(tài)度，從而更加自信地迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
作為父母，我們不僅是一名老師，更是孩子們的朋友和引路人。通過(guò)對(duì)孩子們的培養(yǎng)教育，我們幫助他們發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的激情和夢(mèng)想，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，以及給予他們足夠的愛(ài)和關(guān)注。這個(gè)過(guò)程中困難和挑戰(zhàn)無(wú)處不在，但我相信，只要我們持之以恒并充滿(mǎn)愛(ài)心地履行這個(gè)重要的角色，我們將能見(jiàn)證孩子們茁壯地成長(zhǎng)，并為他們的未來(lái)做出寶貴的貢獻(xiàn)。
父母結(jié)心得體會(huì)篇八
8月份與《父母規(guī)》失之交臂，再次了解是在11月份的王教授的《教子有方》的課程中，最讓我感觸最深的一句話是“我們不敢無(wú)證駕駛車(chē)輛，但是卻無(wú)證當(dāng)父母了很多年”，于公于私我都應(yīng)該學(xué)習(xí)所以我決定深入了解《父母規(guī)》，經(jīng)過(guò)幾次閱讀粗淺而真實(shí)的心得如下：
1、自覺(jué)——作為父母應(yīng)該自我覺(jué)醒，當(dāng)我們遇到孩子令我們頭疼的問(wèn)題時(shí)，總覺(jué)得是孩子不對(duì)，或認(rèn)為年幼無(wú)知，并沒(méi)有意識(shí)到孩子是父母的鏡子，孩子的一些思想和行為模式是父母的翻版，一切問(wèn)題的根源在于自己，一個(gè)孩子反射出一個(gè)家庭。
2、自正——蓬生麻中不扶而直，白沙在涅與之俱黑。我記得師范校訓(xùn)中：學(xué)高為師、身正為范。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師;家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是終身的學(xué)校。作為父母我們應(yīng)該在生活中修正自己的一言一行，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，因?yàn)槠渖聿徽m令不從，其身正不令則行。只有父母一身正氣，孩子才會(huì)不走歪門(mén)邪道。
人生在世，就是一場(chǎng)修行，做父母更是修行中的必修課，養(yǎng)育孩子中關(guān)注孩子的身心健康，教育孩子中注重孩子的品德修養(yǎng)，與教育同行的還有愛(ài)心、耐心、關(guān)心、責(zé)任心。
附：我的實(shí)踐。
1、關(guān)于兒子。
那天王教授讓家長(zhǎng)總結(jié)孩子的缺點(diǎn)，我想了一下我的孩子最令我頭疼的事玩電子產(chǎn)品，原來(lái)我認(rèn)為是電子產(chǎn)品對(duì)孩子的吸引和孩子的自我控制能力差，通過(guò)學(xué)習(xí)后我仔細(xì)觀察我家的情況，發(fā)現(xiàn)我因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要和習(xí)慣經(jīng)常不由自主的看手機(jī)，孩子的爸爸工作辛苦一天晚上看電視經(jīng)常作為放松項(xiàng)目，甚至有時(shí)忽略了與孩子溝通，他就選擇了與電腦相伴。通過(guò)學(xué)習(xí)我分析：孩子需要陪伴，大人不及時(shí)陪伴那就只能與電子產(chǎn)品相伴，所以我控制自己除了接打電話意外盡量少看手機(jī)，并且多與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)情況好轉(zhuǎn)了很多。
2、關(guān)于工作。
在日常工作中，我要求員工要面帶微笑，快樂(lè)工作，可自己有時(shí)會(huì)因?yàn)樗伎挤N種問(wèn)題，經(jīng)常眉頭緊鎖，所以員工見(jiàn)到我也會(huì)受影響，現(xiàn)在我要做到做事前獨(dú)處思考，做事時(shí)面帶微笑，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了幼兒園的每一個(gè)角落。
面對(duì)形形色色的人和千變?nèi)f化的事，我都學(xué)著去接受，就像昨天我對(duì)一名被家長(zhǎng)誤解的老師說(shuō)的一句話“看別人不順眼不是別人不好是自己的修養(yǎng)不夠，每個(gè)人都有獨(dú)特存在的緣由。
心得膚淺，期待深入學(xué)習(xí)后會(huì)有更深的體會(huì)!
父母結(jié)心得體會(huì)篇九
《父母重》是中國(guó)古代文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》中的一段劇情，描述了賈母為了挽回兄弟間的和睦關(guān)系，以及為了家族的繁榮安定，將寵愛(ài)放在長(zhǎng)子賈政身上的動(dòng)人故事。通過(guò)閱讀《父母重》，我感觸頗深，對(duì)于家庭和睦、父母關(guān)系的重要性有了更深刻的體認(rèn)。
第二段：家庭和睦的重要性。
在《父母重》這一段劇情中，賈母為了維系家族的和睦，不僅注重兄弟間的團(tuán)結(jié)合作，更是傾注了大量的心血在改善父子關(guān)系上。家庭和睦是一個(gè)穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。只有家庭和諧，成員之間相互尊重、關(guān)心，才能在外界的壓力和誘惑下團(tuán)結(jié)一致，共同應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
第三段：父母關(guān)系的重要性。
賈母通過(guò)《父母重》這一次戲劇的排演，意圖改變賈政對(duì)待兒子的態(tài)度和看法，讓他能夠更加理解年輕一代的思維方式和生活態(tài)度。正如這段劇情所賦予的意義，父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和理解是構(gòu)建父子關(guān)系的基石。父母應(yīng)該能夠站在子女的角度去思考問(wèn)題，理解他們的需要和困惑，并及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)，傳遞父母的愛(ài)與智慧。
第四段：發(fā)人深思的教育觀念。
《父母重》這段劇情也涉及到了教育觀念的問(wèn)題。在賈府這個(gè)大家庭里，長(zhǎng)輩們對(duì)子弟們的教育是篇篇經(jīng)典。然而對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，父母的教育觀念也需要與時(shí)俱進(jìn)。父母不應(yīng)該過(guò)度寵愛(ài)孩子，過(guò)度關(guān)心和干預(yù)孩子的生活，而是應(yīng)該注重培養(yǎng)獨(dú)立、自信、創(chuàng)造力與解決問(wèn)題的能力，讓孩子能夠真正適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
第五段：個(gè)人體會(huì)與心得。
通過(guò)閱讀《父母重》，讓我對(duì)家庭和睦和父母關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。家庭和睦是一個(gè)溫暖的港灣，是個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的最佳環(huán)境，需要每個(gè)家庭成員共同維護(hù)。父母關(guān)系的良好與否關(guān)乎家庭和諧的穩(wěn)定，同時(shí)也影響著子女的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為一個(gè)子女，我應(yīng)該更加珍惜父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也努力去理解和支持他們。只有凝聚了全家人的力量，才能創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和睦的家庭，讓家族得以繁榮，也才能夠?yàn)樯鐣?huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)《父母重》這一劇情，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到家庭和和睦、父母關(guān)系的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該注重家庭和睦與父母關(guān)系的建立與保持，培養(yǎng)孩子們獨(dú)立和自主的能力，讓每個(gè)家庭都成為溫馨的港灣。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定，家庭的力量才能真正地為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展發(fā)揮積極作用。
父母結(jié)心得體會(huì)篇十
作為父母，我們經(jīng)歷了從孩子的出生到成長(zhǎng)的過(guò)程，這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和驚喜的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅在教育孩子的同時(shí)也在不斷成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而從這些經(jīng)驗(yàn)中得出的心得體會(huì)可以幫助我們更好地成為合格的父母。
段落二：愛(ài)的力量。
作為父母，我們首先需要理解并體會(huì)到愛(ài)的力量。愛(ài)可以促使我們?yōu)楹⒆痈冻鲆磺校瑹o(wú)私地關(guān)愛(ài)他們。我們父母的愛(ài)是孩子們成長(zhǎng)的土壤，孩子們?cè)谶@份無(wú)條件的愛(ài)中得以安心和成長(zhǎng)。同時(shí)，愛(ài)也是對(duì)孩子的激勵(lì)和引導(dǎo)，我們的愛(ài)可以幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
段落三：耐心和關(guān)注的重要性。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，耐心和關(guān)注是非常重要的。耐心使我們能夠理解孩子的想法和行為背后的原因，而不是簡(jiǎn)單地斥責(zé)或忽視。耐心還讓我們能夠和孩子建立良好的溝通，從而更好地引導(dǎo)他們。關(guān)注讓我們了解孩子的需求和興趣，并且及時(shí)給予他們支持和指導(dǎo)。只有當(dāng)我們真正關(guān)注孩子時(shí)，我們才能與他們建立起緊密的聯(lián)系，并且為他們提供終身受益的引導(dǎo)。
段落四：培養(yǎng)獨(dú)立和自信。
作為父母，我們的責(zé)任不僅是滿(mǎn)足孩子的基本需求，還包括幫助他們成為獨(dú)立和自信的人。我們需要給予孩子足夠的自由和空間，讓他們能夠獨(dú)立思考和決策。我們可以引導(dǎo)他們循序漸進(jìn)地接觸新事物，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也需要對(duì)孩子充滿(mǎn)信心，讓他們相信自己的能力，并且在他們失敗時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。
段落五：成為孩子的榜樣。
最后，作為父母，我們應(yīng)該意識(shí)到自己是孩子最重要的榜樣。孩子會(huì)從我們身上學(xué)習(xí)如何為人父母，以及如何處理各種情況。我們的言行舉止和價(jià)值觀念都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們必須時(shí)刻注意自己的言行，并且努力成為一個(gè)良好的榜樣，以幫助孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
總結(jié)：
作為父母，我們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)給予了我們獨(dú)特的智慧和洞察力。愛(ài)的力量、耐心和關(guān)注、培養(yǎng)獨(dú)立和自信以及成為孩子的榜樣，這些心得體會(huì)使我們更好地理解如何成為一個(gè)合格的父母。讓我們共同努力，將這些體會(huì)付諸實(shí)踐，為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖、安全且有益的成長(zhǎng)環(huán)境。
父母結(jié)心得體會(huì)篇十一
首先，回顧自己的成長(zhǎng)過(guò)程，想必很多人都曾經(jīng)因?yàn)楦改笐卸瓒械讲粷M(mǎn)。小時(shí)候，因?yàn)樽约旱牧α坑邢蓿c家長(zhǎng)一同完成某些力所不能及的家務(wù)活或是累人的事情變得尤為常見(jiàn)。非常理所當(dāng)然的，在當(dāng)時(shí)的視角里，我們是不愿意接受這樣的現(xiàn)實(shí)的。或許我們會(huì)憤怒、會(huì)埋怨、甚至?xí)l(fā)脾氣，但也只是在憤怒過(guò)后沒(méi)有改變的前提下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，也就逐漸習(xí)慣了這種生活狀態(tài)。
其次，經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的生活后，我們逐漸領(lǐng)悟到自己實(shí)際上比想象中更具備應(yīng)對(duì)生活的能力。我們學(xué)會(huì)了自己洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，也學(xué)會(huì)了規(guī)劃自己的時(shí)間、承擔(dān)自己的責(zé)任。但是，在這其中隨著社會(huì)物質(zhì)生活條件逐步提高，我們也意識(shí)到前輩們所遭遇的困境越來(lái)越少，現(xiàn)在的家庭，即便是家長(zhǎng)不太愿意表現(xiàn)出赤手空拳的姿態(tài)，我們與父母的親子關(guān)系則更加平等與和諧。
然而，雖說(shuō)長(zhǎng)大后我們逐漸學(xué)會(huì)了自己的生活管理技巧，但由于成長(zhǎng)過(guò)程中的某些經(jīng)歷，在面對(duì)父母懶惰問(wèn)題時(shí)我們總是心生無(wú)奈。我們明白父母需要休息，但同時(shí)也想要提醒他們的這種懶惰對(duì)自己和家庭產(chǎn)生的影響，想步步呼吁促進(jìn)改變。然而這只會(huì)在短暫時(shí)刻內(nèi)引起的生氣和不適，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)卻又逐漸模糊。
在反復(fù)的思量中，我們可以發(fā)現(xiàn)，與其抱怨父母懶惰，不如深入探尋其中的原因。對(duì)于長(zhǎng)期處于疲憊狀態(tài)的父母而言，他們也經(jīng)常會(huì)被專(zhuān)業(yè)的心理醫(yī)生診斷可能患有慢性疲勞綜合癥。對(duì)我們而言要做的不是單純地去譴責(zé)他們?yōu)槭裁磻醒笱螅菄L試與家里的其他成員共同去解決這個(gè)問(wèn)題，先嘗試為父母尋找到一些可能更好的愈合方式，也許會(huì)換來(lái)我們幫助他們解決煩惱的某種難得的機(jī)會(huì)。
最后，父母懶惰的問(wèn)題，可能會(huì)令人焦慮，但是仍應(yīng)理解他們?yōu)槭裁雌床@么久，克服生活壓力之后還是能開(kāi)心和快樂(lè)。這可能是我們做為晚輩所能面對(duì)的最艱難的任務(wù)。因此，當(dāng)我們逐漸意識(shí)到自己的能力以及父母承受的壓力時(shí)，若能拿出點(diǎn)耐心和理解，嘗試溝通解決問(wèn)題，或許最后會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)看似頂著惡名的家庭問(wèn)題，在親子關(guān)系中也只不過(guò)是遇到的一道坎，我們需要在坎上邁出去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)距離一場(chǎng)巨大的進(jìn)步已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
父母結(jié)心得體會(huì)篇十二
父母情深，父母為子女無(wú)私奉獻(xiàn)，這是每個(gè)人都能體會(huì)到并且深深感激的。然而，父母面對(duì)子女的教養(yǎng)和培養(yǎng)卻是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要運(yùn)用自己的道德、智慧和愛(ài)心。父母道是一種悠久而廣泛的道德傳統(tǒng)，它是父母為了子女的成長(zhǎng)和發(fā)展所遵循的一種價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。本文將從關(guān)愛(ài)、教育和榜樣三個(gè)方面，探討父母道的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)是父母道的重要組成部分。父母的關(guān)愛(ài)可以體現(xiàn)在不同的方面。首先，父母要給予子女無(wú)條件的愛(ài)。無(wú)論孩子取得怎樣的成績(jī)，都需要父母用滿(mǎn)懷的愛(ài)去接納和理解。其次，父母要給予子女充分的關(guān)注。在子女成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，還要關(guān)注孩子的內(nèi)心感受和情緒變化。最后，父母要給予子女必要的保護(hù)和照顧。父母是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，他們要確保孩子的安全和健康。
第三段：教育。
教育是父母道的核心內(nèi)容。父母是孩子的第一任教師，他們對(duì)孩子的言傳身教影響深遠(yuǎn)。在教育子女時(shí)，父母需要培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。他們要從小就引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，教會(huì)他們謙卑、寬容和尊重他人。此外，父母還要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。他們要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并主動(dòng)解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)孩子的自信和自立能力。
第四段：榜樣。
父母的行為是孩子學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。作為父母，他們的一舉一動(dòng)都可能深深地影響孩子。因此，父母要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。首先，父母應(yīng)該有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。他們要對(duì)社會(huì)公德、家族美德負(fù)責(zé)任，以身作則，給孩子樹(shù)立良好的道德典范。其次，父母要注重自身修養(yǎng)和教育。他們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)，以便更好地傳授給孩子。最后，父母要注意自己的情緒管理和言行舉止。他們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，并用積極的言語(yǔ)和態(tài)度與他人相處，以便給孩子樹(shù)立正確的情緒和交流方式。
第五段：總結(jié)。
父母道是一種博大精深的道德傳統(tǒng)，是父母為子女奉獻(xiàn)和付出的總結(jié)和傳承。在關(guān)愛(ài)、教育和榜樣三個(gè)方面，父母道都有著重要的體現(xiàn)。作為子女，我們應(yīng)該深刻體會(huì)到父母的偉大和付出，尊敬和感激他們。作為未來(lái)的父母，我們也應(yīng)該從父母道中汲取智慧和力量，為下一代做好榜樣和榜樣傳遞者。父母道是一種永恒的道德準(zhǔn)則，它將在子女中代代相傳，激勵(lì)著人們追求更高尚的品德和行為。
父母結(jié)心得體會(huì)篇十三
這幾天沉下心來(lái)把《父母規(guī)》反復(fù)讀了幾遍，感覺(jué)受益匪淺，《父母規(guī)》與《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》十分相似，三字一句，押韻順口，既有古代文學(xué)之色彩，現(xiàn)代文學(xué)之通俗風(fēng)格，閱讀起來(lái)朗朗上口，淺顯易懂。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)曲莫老師的欽佩之情油然而生，《父母規(guī)》教給我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)，如何教育自己的孩子，是一本不可多得的家長(zhǎng)讀物。
第二篇《父母責(zé)》中講到：身是氣，氣是能，昔孟子，養(yǎng)浩然。志生氣，義生勇，志義全，勇氣生。智父母，樹(shù)其義，立其志，鼓其氣。這段話告訴我們：家長(zhǎng)要善于鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子知道你相信他的能力，并且創(chuàng)造機(jī)會(huì)激勵(lì)孩子自己去嘗試，從而獲得信心。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信非常重要，一個(gè)沒(méi)有自信的孩子在各方面表現(xiàn)都不會(huì)出眾，甚至影響其一生。這讓我想到了我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)關(guān)于母親和孩子的感人故事。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：‘班上50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：‘老師對(duì)你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。’說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上?！?/p>
我是很久以前讀過(guò)這個(gè)故事，這個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)是特別的、是充滿(mǎn)智慧的，她對(duì)孩子的教育方式不同于一般的家長(zhǎng)，她一直在用善意的謊言鼓勵(lì)著孩子，從上幼兒園到考上名牌大學(xué)，使孩子充滿(mǎn)了信心，這個(gè)小時(shí)候被老師說(shuō)智力有問(wèn)題的差生在母親的鼓勵(lì)下竟然取得了如此優(yōu)異的成績(jī)?？梢?jiàn)，孩子的成長(zhǎng)多么需要家長(zhǎng)的信任和鼓勵(lì)!在我兒子小的時(shí)候，那時(shí)初為人父母的我們不懂得怎么教育孩子，只顧自己工作，嫌管孩子麻煩，就把孩子交給他爺爺奶奶照管，我們總以為孩子自然成長(zhǎng)就行了，該是什么性格就會(huì)形成什么性格，任他自由發(fā)展就行，只要讓他健健康康地就好，從來(lái)就沒(méi)想過(guò)如何教育孩子，讓孩子更優(yōu)秀一些。兒子從一周歲開(kāi)始就和爺爺奶奶一起住，我們和兒子交流的機(jī)會(huì)很少，可以這樣說(shuō)，我們基本上沒(méi)參與兒子思想上的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在兒子已經(jīng)上大學(xué)了，因?yàn)槲覀兗彝ズ湍佬腋?，在這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，他從小到大都是個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)雖稱(chēng)不上出眾但還算可以。有一點(diǎn)兒不盡人意讓我覺(jué)得遺憾的地方，就是兒子從小和我們?nèi)鄙俳涣?，因此在語(yǔ)言表達(dá)上有些不足，我以前根本沒(méi)有意識(shí)到培養(yǎng)孩子的信心和興趣，所以?xún)鹤幼鍪裁词乱膊恢鲃?dòng)，能不參與的事情都不愿意參與。如果他小時(shí)候我能考慮到這些，稍加引導(dǎo)，肯定不會(huì)有這樣的遺憾，我的兒子在各方面一定會(huì)更加優(yōu)秀。
女兒出生后，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道了家庭教育對(duì)孩子的影響，開(kāi)始重視對(duì)女兒的教育了。因此，從選擇學(xué)校上就為孩子考慮，上幼兒園就開(kāi)始找好的幼兒園，只要我有時(shí)間，就一定接送孩子，盡量多和孩子相處，我們總是在路上邊走邊談，無(wú)話不說(shuō)，我會(huì)想方設(shè)法打開(kāi)孩子的話匣子，讓她學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)。上小學(xué)了，我毫不猶豫地把孩子帶到了英華小學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得在這兒上學(xué)肯定有利于孩子各方面的成長(zhǎng)。果然不出我所料，經(jīng)過(guò)我的特意培養(yǎng)，女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)以及性格方面都比較令人滿(mǎn)意，她上課聽(tīng)講認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，而且從小就立下了明確的目標(biāo)，她也愿意為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力。了解我的人都說(shuō)：“你女兒比你兒子活潑，愛(ài)說(shuō)話?！蔽艺f(shuō)：“是啊，兄妹倆性格不太像?！逼鋵?shí)我知道，對(duì)于女兒我關(guān)注的比較多，對(duì)于女兒的成長(zhǎng)我參與的比較多，相比之下，我覺(jué)得虧欠兒子太多了。
記得女兒剛上一年級(jí)時(shí)，有一次老師給我說(shuō)：“你女兒分不清句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的用法，明天就要考試了，我怕她在加標(biāo)點(diǎn)的題上會(huì)丟分?！蔽艺f(shuō)：“請(qǐng)老師放心，我今天就教會(huì)她。”在帶著女兒回家的路上，我們看著路上的景物，不斷地練習(xí)說(shuō)話。我指著路邊的樹(shù)說(shuō)：“這是一棵楊樹(shù)。句號(hào)”“這是一棵什么樹(shù)呢?問(wèn)號(hào)”“這棵楊樹(shù)真高啊!感嘆號(hào)”女兒聽(tīng)得高興，也開(kāi)始說(shuō)了，“這是一棵柳樹(shù)，句號(hào)”“這是一棵什么樹(shù)呢?問(wèn)號(hào)”“這棵柳樹(shù)真高啊!感嘆號(hào)”??我們走了一路，說(shuō)了一路，女兒也沒(méi)感覺(jué)是在學(xué)習(xí)，說(shuō)得興致勃勃，不亦樂(lè)乎。后來(lái)，我又說(shuō)了幾個(gè)句子讓她加標(biāo)點(diǎn)，她都說(shuō)對(duì)了。第二天考試時(shí)，她把試卷上加標(biāo)點(diǎn)的題做對(duì)了。老師高興地夸女兒，我也很開(kāi)心。為了培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，我經(jīng)常帶她去書(shū)店陪她看書(shū)買(mǎi)書(shū)，和她一起讀書(shū)，我逛街也帶著她，有時(shí)我在店里買(mǎi)東西，她在門(mén)口車(chē)子旁邊坐著看書(shū)，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)夸她懂事。我都會(huì)把別人夸她的話轉(zhuǎn)告給女兒，好孩子是夸出來(lái)的，這句話一點(diǎn)兒不假，還真是這樣，孩子越是受到鼓勵(lì)就越自信，她的表現(xiàn)就越好。
我和孩子爸爸一起，齊心協(xié)力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，我們很少爭(zhēng)吵，在孩子面前互尊互敬互讓?zhuān)彝サ姆諊呛椭C幸福的。我們還經(jīng)常帶孩子出去游玩，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
從此刻起：我要通過(guò)孩子的問(wèn)題，找出我自己的問(wèn)題，修正我自己，因?yàn)槲抑篮⒆铀械膯?wèn)題都是我的問(wèn)題，我是一切的根源;從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的媽媽!”
父母結(jié)心得體會(huì)篇十四
父母情，是父母對(duì)子女的深情厚誼，是一種無(wú)私的付出和關(guān)愛(ài)。作為子女，我們應(yīng)該感恩父母的愛(ài)，珍惜與父母的相處時(shí)光。下面我將從感恩、理解、關(guān)愛(ài)、陪伴和回報(bào)這五個(gè)方面來(lái)談?wù)剬?duì)父母情的體會(huì)。
首先，感恩是孝順的基礎(chǔ)。無(wú)論是父母辛辛苦苦為我們付出的辛勤勞動(dòng)，還是他們?yōu)槲覀兲峁┑慕逃蜕畹姆椒矫婷妫覀兌紤?yīng)該深感恩之心。父母是我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)、付出。記得有一次，我和父母一起去遠(yuǎn)行，我們開(kāi)車(chē)在沿途風(fēng)景如畫(huà)的道路上行駛，我不禁感嘆自然的鬼斧神工，同時(shí)也感慨自己對(duì)父母的感恩之情。正是他們把自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我健康成長(zhǎng)的一切，而那曾經(jīng)是我茫然不知、背負(fù)不起的巨大偉楷。感恩是孝順的一個(gè)基本態(tài)度，我們要懷著感恩之心對(duì)待父母，無(wú)論他們給我們的是開(kāi)心還是憂傷，都要懷著感恩的心來(lái)對(duì)待。
其次，理解是孝順的表現(xiàn)。父母往往經(jīng)歷了我們無(wú)法想象的痛苦和辛酸，對(duì)于父親而言，他默默勞作的辛苦；對(duì)于母親而言，她無(wú)私付出照顧我們的每一天。父母之間還常常有一些小矛盾和爭(zhēng)吵，這些也都是為了我們的成長(zhǎng)和順利未來(lái)，我們作為兒女，要學(xué)會(huì)理解和包容他們。記得有一次，我父親和母親為了家庭瑣事發(fā)生爭(zhēng)吵，氣氛一度緊張，我心中既心疼又不忍，于是我主動(dòng)出擊，勸解他們化解矛盾。我看到父母的臉上露出了寬慰的笑容，我的心頓時(shí)安靜了下來(lái)，我深深地理解父母的艱辛和辛酸，也明白了做子女的責(zé)任。理解是孝順的一個(gè)表現(xiàn)，我們要懷著理解和包容的心，真心實(shí)意地幫助父母解決矛盾。
再次，關(guān)愛(ài)是孝順的表現(xiàn)。父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)是一種無(wú)私、細(xì)微的關(guān)懷，他們不僅供給我們物質(zhì)生活的需要，也關(guān)注我們的內(nèi)心世界和生命的成長(zhǎng)。記得有一次，我突發(fā)高燒，整個(gè)人昏昏欲睡，眼疾難禁藏不住欣喜，因?yàn)槲铱匆?jiàn)父母十分關(guān)心的臉龐。他們一直守在我的身邊，親手為我換上濕毛巾，叮囑我吃藥并按時(shí)量體溫，直到我退燒。我被父母的關(guān)愛(ài)深深觸動(dòng)，感受到溫暖和依靠。關(guān)愛(ài)是孝順的一個(gè)表現(xiàn)，我們要用行動(dòng)來(lái)回饋和回報(bào)父母的辛勤付出，用愛(ài)心滋潤(rùn)他們的心靈。
同時(shí)，陪伴是孝順的表現(xiàn)。陪伴是父母對(duì)子女的期盼，也是子女對(duì)父母的陪伴。孩子是爸爸媽媽的未來(lái)，父母是孩子心靈的棲息地。記得有一次，我剛剛放暑假，一位剛開(kāi)始還年輕、精力充沛的媽媽帶著我的寶寶出去逛街。由于天氣變冷，媽媽不停地給寶寶添上衣物、塞襪子。媽媽陪伴了我很多年，她為我操勞了大半輩子。從受孕的那一天開(kāi)始，我成為了媽媽身上一部分的人。這些年里，媽媽教會(huì)了我很多做人的道理，她不僅是我母親，還是我最好的朋友，我會(huì)陪伴她度過(guò)最后的時(shí)光。陪伴是孝順的一種表現(xiàn)，我們應(yīng)該在父母需要幫助時(shí)及時(shí)出現(xiàn)在身邊，讓他們感受到我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
最后，回報(bào)是孝順的體現(xiàn)。無(wú)論父母對(duì)我們做了多少，給予我們多少，我們都要盡力回報(bào)父母。這種回報(bào)不僅限于物質(zhì)上，更包括我們的人生態(tài)度和道德行為。記得有一次，我在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異，媽媽對(duì)我親切而寬慰地說(shuō)：“孩子，你這么用功，我和你爸爸很高興，你是我的驕傲?！蹦且豢蹋覒阎鋵?shí)而自豪的心情告訴自己一定要努力回報(bào)父母的辛勤付出。回報(bào)是孝順的一種表現(xiàn)，我們應(yīng)該為父母?jìng)鞒泻桶l(fā)展家中的優(yōu)良傳統(tǒng)，使他們安享晚年。
總之，在孝順父母的過(guò)程中，我們應(yīng)該懷著感恩之心，理解和包容父母的辛勤付出，用關(guān)愛(ài)去回饋父母的關(guān)懷，用陪伴來(lái)陪伴父母度過(guò)余生，并努力回報(bào)父母的種種辛勤付出。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到父母情的偉大和深沉，我們也才能做到真正的孝順。
父母結(jié)心得體會(huì)篇十五
段一：介紹對(duì)父母的心得體會(huì)（200字）。
父母是我們生命中最重要的人，他們給予我們生命和關(guān)愛(ài)，是我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的支持。多年來(lái)，我深深感悟到了父母對(duì)我的深?lèi)?ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我成為了我今天的自己。他們教會(huì)了我如何愛(ài)與被愛(ài)，如何面對(duì)困難與挫折，我從中獲得了許多珍貴的心得體會(huì)。
段二：感恩父母的教育（300字）。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給予了我最寶貴的教育。他們始終堅(jiān)持以愛(ài)為基礎(chǔ)，以榜樣示范的方法來(lái)教育我。他們從不放棄給我傳授正確的道德觀和價(jià)值觀，以使我成為一個(gè)有良好行為習(xí)慣和正確價(jià)值取向的人。父母還鼓勵(lì)我的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)能力，他們支持我參加各種活動(dòng)和課外輔導(dǎo)班，幫助我成為一個(gè)全面發(fā)展的人。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了父母的深深?lèi)?ài)意，我深深感激他們對(duì)我的培養(yǎng)和教育。
段三：理解父母的辛勞與付出（300字）。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，他們?cè)谀冻龅牡缆飞辖o予了我許多啟示。我開(kāi)始逐漸明白父母的辛勞和犧牲。他們?yōu)榱私o我提供更好的生活和教育，付出了大量的努力和時(shí)間。他們努力工作以支持家庭，為了能供我讀書(shū)，他們從未吝惜自己的辛勞。他們默默無(wú)聞地為我料理一切瑣事，并盡力滿(mǎn)足我的需求和愿望。與此同時(shí)，他們對(duì)我寄予了很多期望，希望我能成為一個(gè)有成就的人。通過(guò)理解他們的辛勞和犧牲，我更加珍惜父母的付出，并更加努力地追求我的夢(mèng)想。
段四：關(guān)心回報(bào)父母（200字）。
回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)和付出是我應(yīng)盡的責(zé)任。我想讓他們?cè)谒麄兡昀系臅r(shí)候過(guò)上幸福的生活，像他們一樣關(guān)注他們的需求和愿望。我會(huì)盡力成為一個(gè)有品德的人，盡孝之責(zé)。同時(shí)，我也要盡自己的最大努力追求成功，以實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的期望。我相信，用我的成功來(lái)回報(bào)父母的辛勤付出，將是最好的禮物和報(bào)答。
段五：結(jié)語(yǔ)（200字）。
父母對(duì)我的深?lèi)?ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)是一輩子都無(wú)法忘懷的。他們的教導(dǎo)和榜樣一直在我成長(zhǎng)的道路上指引著我，給我勇氣和力量去面對(duì)困難和追求夢(mèng)想。我深感幸運(yùn)擁有這樣的父母，他們是我生命中最偉大的恩人。我永遠(yuǎn)感激他們，并希望將來(lái)能夠用我的所作所為來(lái)回報(bào)他們的愛(ài)與付出。
父母結(jié)心得體會(huì)篇十六
看完《父母規(guī)》，我的心情久久不能平靜。孩子的很多成長(zhǎng)點(diǎn)滴不禁浮上心頭，結(jié)合自身，特將感悟總結(jié)如下：
在與孩子玩的方面，我家孩兒他爹還是值得我去學(xué)習(xí)的。父親好像更容易和兒子打成一片，能徹底放下身段和他一起瘋、一起跑、一起跳。雖然陪伴的時(shí)間并不是很多，但是能感覺(jué)到兒子非常快樂(lè)。與孩子交流，我們的行為就要像對(duì)待朋友一樣去對(duì)待他。有些老人經(jīng)常孩子放學(xué)回家就問(wèn)，今天在學(xué)校發(fā)生什么事啦?誰(shuí)打你啦?手上的傷是怎么弄得?硬生生的問(wèn)孩子什么也不說(shuō)，怎么問(wèn)也問(wèn)不出來(lái)。殊不知，與孩子溝通也需要有技巧。要選定一定的時(shí)間、場(chǎng)合、情境，在他完全放松的時(shí)候，他就會(huì)慢慢解開(kāi)話匣子。我經(jīng)常會(huì)在晚上和他說(shuō)說(shuō)枕邊話。或者出去玩兒的時(shí)候，心情好的時(shí)候，選擇性的問(wèn)一些簡(jiǎn)單的。如果問(wèn)今天吃的什么他一定不會(huì)說(shuō)話，盤(pán)問(wèn)的語(yǔ)氣，很快就會(huì)結(jié)束這個(gè)對(duì)話。而換一種方式簡(jiǎn)單一點(diǎn)今天在幼兒園吃的香蕉還是蘋(píng)果?他就會(huì)說(shuō)蘋(píng)果，香蕉英語(yǔ)是什么來(lái)?芭娜娜今天lzh去上學(xué)啦嗎?去啦，瑤瑤也去啦，睿睿也去啦小巖媽媽在不在?小巖媽媽走了。和老李買(mǎi)好吃的去了這樣慢慢地，他能和我走一路，說(shuō)一路。
他說(shuō)的每一句話，我都會(huì)傾聽(tīng)，而不是邊聽(tīng)邊忙。如果是在做家務(wù)，或者是在廚房里，只要他叫我，我一定會(huì)放下手頭的活，去認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)。在生活中，碰到問(wèn)題需要我們像朋友一樣耐心，一起商量，相互尊重。如果我們錯(cuò)了，真誠(chéng)的像對(duì)待朋友一樣，說(shuō)聲對(duì)不起孩子錯(cuò)了，像對(duì)待朋友一樣私下里批評(píng)，在公共場(chǎng)合給孩子留面子，而不要急于維護(hù)自己的面子。相信孩子們?cè)谀承┓矫姹任覀兌?。放下架子，與他做朋友，他才更樂(lè)意聽(tīng)你講話，你所講的話，他才不會(huì)左耳進(jìn)、右耳出。所以與孩子成為伙伴，不僅能融入他的世界，增長(zhǎng)親子間的情感，而且能使孩子變得自信，更好地引導(dǎo)教育他們。
身為父母，必須以身作則。因?yàn)樵诤⒆拥纳L(zhǎng)環(huán)境中接觸最多、模仿最多的就是父母。尤其是我家兒子，最?lèi)?ài)模仿爸爸，爸爸就是他的偶像。(不過(guò)女兒心中的爸爸，更是高大無(wú)比的。可見(jiàn)爸爸是有多重要!)孩子的眼睛就像照相機(jī)，每天都拍下父母的形象。雖然我經(jīng)常提醒自己給他做一個(gè)好的榜樣，但是也無(wú)意中傳遞給他很多負(fù)面的情緒?？矗€總說(shuō)讓孩子別滿(mǎn)地打滾，隨意哭鬧，要讓孩子控制情緒，別說(shuō)孩子了，我們大人都做不到。我自己脾氣急，總是催他快點(diǎn)干這、快點(diǎn)干那。到他在等我出門(mén)的時(shí)候也學(xué)會(huì)了催我媽媽快點(diǎn)!呵呵。孩子的性格表現(xiàn)是家長(zhǎng)的一面鏡子，自己孩子的一些不良習(xí)慣、難以管教等很大程度上是受我們家長(zhǎng)言傳身教影響的結(jié)果。而往往作為家長(zhǎng)，卻很難以去認(rèn)識(shí)反思和改正自身的錯(cuò)誤，只會(huì)一味責(zé)怪和要求孩子，讓孩子成為了受大人錯(cuò)誤引導(dǎo)的替罪羊。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己;你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格。
人生路上，寶貝兒，我愿意與你一同成長(zhǎng)!
父母結(jié)心得體會(huì)篇十七
學(xué)習(xí)《父母規(guī)》令我耳目一新，好多內(nèi)容與我產(chǎn)生共鳴，更有些內(nèi)容讓我感到一種能量，一份責(zé)任，一份使命。
一個(gè)家庭孩子所有的問(wèn)題歸根到底都是父母問(wèn)題的映射?！陡改敢?guī)》中講：?銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照已過(guò)??！陡改敢?guī)》教家長(zhǎng)如何在伴隨孩子成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問(wèn)題，如何通過(guò)孩子來(lái)修行家長(zhǎng)。在日常家庭中，我常常有來(lái)自于生活和工作的壓力，也會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊恍┬?wèn)題覺(jué)得孩子不體諒自己而使情緒爆發(fā)，仔細(xì)分析，其實(shí)這個(gè)過(guò)程是自己在釋放自己的壓力，情緒發(fā)泄了，問(wèn)題也沒(méi)解決，又無(wú)形中將壓力傳遞給了孩子，孩子是無(wú)辜的。孩子的問(wèn)題正是自己的修行不夠，修養(yǎng)不夠，發(fā)泄情緒是家長(zhǎng)無(wú)知、無(wú)力、無(wú)能的表現(xiàn)。尤其是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，發(fā)泄情緒是家長(zhǎng)與孩子之間的‘溝通’的常見(jiàn)方式，這樣不僅不利于問(wèn)題的解決，還會(huì)造成不利影響，孩子今后遇到問(wèn)題也會(huì)情緒失控，轉(zhuǎn)嫁出去影響自己、影響家庭、影響學(xué)校。
我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.與孩子一起成長(zhǎng)
他們分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種無(wú)聲的教育。
2.與孩子做朋友
長(zhǎng)制；獨(dú)斷專(zhuān)行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅(jiān)決不能打罵孩子。
3.學(xué)會(huì)做父母
坎坷會(huì)很多，也許他們會(huì)摔倒在地擦破了皮，也許會(huì)因?yàn)榛锇榈闹g誤會(huì)而傷心哭泣，也許會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)愿望未實(shí)現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴(lài)，失去自己處理問(wèn)題的能力。我們家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力，讓孩子學(xué)會(huì)在自己的世界里面成長(zhǎng)。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16942453.html】
