總結(jié)不僅是記錄，更是一種學(xué)習(xí)，一種成長(zhǎng)的過(guò)程?？偨Y(jié)具有回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
讀書的快樂(lè)話題初三篇一
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”……書，是我的知心朋友；書，是我的老師；書，是一把開啟智慧大門的鑰匙，我讀書，我快樂(lè)。
多讀書，讀好書，好讀書。我喜歡讀《安徒生童話》、《可怕的科學(xué)》、《西游記》……每一本書，都能讓我明白一個(gè)道理。
我從小就愛(ài)讀書，小時(shí)候，媽媽哄我睡覺(jué)時(shí)便給我講童話，有一個(gè)童話我聽(tīng)過(guò)一遍，其中一句是“獅子伸出它的爪子”，媽媽講成了“獅子伸出它的手”，我立刻糾正，媽媽打開書一看果然是她講錯(cuò)了。從那天晚上，我就給媽媽講故事，其實(shí)我根本不是讀，而是完全憑著記憶背，從此，我愛(ài)上了讀書。
我讀了《皮皮魯系列》，這些書讓我學(xué)到了勇氣、堅(jiān)持。隨著年齡的增長(zhǎng)，我又讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書讓學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，如“魚為什么不能離開水？蝦子為什么熟了后會(huì)變紅？”等等很多有趣好玩的`知識(shí)，開闊了我的眼界。
今年寒假，我讀了《夏洛的網(wǎng)》，夏洛為了改變小豬的命運(yùn)，在豬棚頂上織了“王牌豬”、“了不起”，幾次救了小豬的命，但自已卻走到了生命的盡頭，它們之間的友誼，感動(dòng)了我，小學(xué)四年級(jí)作文《我讀書，我快樂(lè)》。我還讀了兒童名著《狼王夢(mèng)》，母狼紫嵐為了讓自己的兒子成為狼王，完成狼爸爸黑桑的心愿，付出了巨大的勞動(dòng)，母狼根據(jù)它三個(gè)兒子的特點(diǎn)，制訂了計(jì)劃，付出了很多心血。母狼是無(wú)私的，為了它的兒女不惜犧牲自己的生命，母愛(ài)是偉大的，它的努力沒(méi)有白費(fèi)，它的子子孫孫一定會(huì)成為狼王，實(shí)現(xiàn)心愿。讀了《狼王夢(mèng)》，我知道：在通向成功的路上，難免會(huì)有小挫折，但我們的背后有父母老師的支持，我們只要堅(jiān)持就會(huì)成功。
這些書讓我向成功又邁了一大步，讀書讓我成長(zhǎng)！我讀書，我快樂(lè)！
讀書的快樂(lè)話題初三篇二
每天晚飯后是我的快樂(lè)時(shí)光，也是我最期待的時(shí)候。媽媽會(huì)帶我到家后面的體育場(chǎng)玩。在中國(guó)人民共同努力下，取得抗擊疫情階段性的勝利，這里人來(lái)人往，恢復(fù)了往日的熱鬧！
很快我來(lái)到了小孩子游戲的場(chǎng)地。我天天和幾個(gè)小伙伴在這一起玩，騎自行車、跳繩、藏東西等，都是我們喜歡的游戲。今天張馨月姐姐帶來(lái)了大跳繩，繩子又粗又長(zhǎng)，姐姐邀請(qǐng)我們一起玩?？晌覀冃『簱u不動(dòng)這么長(zhǎng)的跳繩子，于是，媽媽和一個(gè)阿姨也加入了我們。繩子搖起來(lái)，姐姐在繩子右側(cè)做好沖跑的準(zhǔn)備，當(dāng)繩子搖到最高處時(shí)，只見(jiàn)姐姐一下子沖了過(guò)去，并跳了起來(lái)，像一只輕盈的小燕子，繩子便乖乖地從她腳下滑了過(guò)去。姐姐又跳了幾個(gè)，看得我們躍躍欲試，不斷的贊嘆："哇！好棒！"我們的贊嘆引來(lái)了很多小朋友。姐姐說(shuō)：“你們太小，還不會(huì)像我這樣跳，我們六個(gè)女孩先一起原地跳吧！”我們邊跳邊數(shù)著，繩子上下飛舞，打在地上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的節(jié)奏聲，跳了六個(gè)，其中有個(gè)小女孩不太會(huì)，影響了我們，姐姐又說(shuō)："我們還是一個(gè)一個(gè)的跳吧，別著急，看誰(shuí)跳得多。″輪到我的時(shí)候，我跳得還不錯(cuò)，跳了五個(gè)，哈哈，這是我第一次跳大繩！
天黑了下來(lái)，我們幾個(gè)要好的小伙伴約好明天還要一起玩，快樂(lè)的時(shí)光真短，真讓人留戀，但我們會(huì)讓這快樂(lè)的時(shí)光繼續(xù)下去，這快樂(lè)的`時(shí)光也會(huì)深深地印在我們的記憶里！
讀書的快樂(lè)話題初三篇三
每當(dāng)我遇到一個(gè)特別的故事時(shí)，就會(huì)反復(fù)地讀，知道我能一字不錯(cuò)地背下來(lái)為止?？茖W(xué)類的書讓我了解到意想不到的事情。童話類的書讓我走進(jìn)了夢(mèng)幻的童話世界。古生物類的書讓我知道了從前還有一種動(dòng)物叫恐龍，而且它們的.種類還非常非常的多?！冬?shù)倌取愤@套書講了生活中各種各樣的常用類知識(shí)，讓我受益匪淺，讀書時(shí)常常覺(jué)得瑪?shù)倌染褪俏易约骸?/p>
說(shuō)起來(lái)你可別不信，有時(shí)候我連做夢(mèng)也在讀書呢！讀書讓我得到知識(shí)、收獲快樂(lè)，讀書一路伴我成長(zhǎng)！
小時(shí)候，媽媽給我買了很多書，每當(dāng)她下班回家后，我就纏著她講書中的故事給我聽(tīng)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)很多字了，可以自己讀書了。書中有很多有趣的故事，你會(huì)喜歡的?！庇谑?，我就開始自己讀書了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當(dāng)我讀書時(shí)，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂(lè)，我會(huì)為他們的成功而快樂(lè)，為他們的失敗而傷心，我真正體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書是一種享受，我可以在其中得到樂(lè)趣；讀書是一種體會(huì)，我可以體會(huì)到不曾有過(guò)的感受；讀書是一種快樂(lè)，我很享受這種快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)話題初三篇四
我很喜歡讀書，我最高興的一件事就是讀書。
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。
每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。
我愛(ài)讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂(lè)。我真的很喜歡讀書，希望大家都加入到讀書的行列中來(lái)!
讀書的快樂(lè)話題初三篇五
走在空蕩的街道，繁華的街景?；饦溷y花般的燈火空落落地打在臉上，寂寞的味道。時(shí)光匆匆流過(guò)，像看地鐵，定格的空間，無(wú)數(shù)的會(huì)反光的玻璃一擁而去，映襯出破碎的自己。
“快點(diǎn)回家，媽做了一桌子美味啊！”媽媽慌慌張張從對(duì)面迎上來(lái)。“天這么冷也不知道多穿點(diǎn)?！倍?，用干燥的溫溫的手握著我。
吃飯的時(shí)候，爸爸滔滔不絕地講述所見(jiàn)所聞，無(wú)可奈何地端來(lái)一碗湯，蒸汽一下子在眼鏡上留下白茫茫的一片，心中卻不滿爸爸怎么就不能安靜或是嚴(yán)肅點(diǎn)。沒(méi)有一點(diǎn)作家長(zhǎng)的威嚴(yán)。
電話響起，匆匆跑去接，不料打翻了桌上熱氣騰騰的湯，痛得我緊皺眉頭，媽媽在旁邊嘮叨：“哎呀，怎么這么不小心，疼吧？我……”爸爸迅速的跑去拿藥箱，我輕輕推開媽媽，說(shuō)：“好點(diǎn)兒了?！本腿ソ与娫?。那邊傳來(lái)大聲地質(zhì)問(wèn)：“怎么這么久才接？”“燙著了?！薄皼](méi)事兒吧？”“我媽在給我吹呢。”“我媽出國(guó)了，我爸也跟著去了。”聽(tīng)著電話那邊的冷清，難以言喻的情感一點(diǎn)點(diǎn)地涌上。
“嘟嘟……”
綿延的回聲，似乎在強(qiáng)烈撞擊我的耳膜。夜深的時(shí)候，追求無(wú)垠黑暗下的憂傷與寂靜，孰不知是在等待光明劃破黑夜的溫柔?！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明?！?/p>
原本以為，生活是條河，靜靜流淌，時(shí)而碰觸巨石掀起浪花，既而恢復(fù)平靜。一條憂傷而寂落的河，而自己是其中細(xì)小的水滴?？墒钱?dāng)河中蘊(yùn)藏的無(wú)垠溫度，浸沒(méi)心靈時(shí)，才明白，才會(huì)昂頭仰視穿透進(jìn)的光亮。
生活其實(shí)很快樂(lè)，因?yàn)楸蛔⑷肓诵腋５奈兜?；生活其?shí)很平淡，在跌跌撞撞中前行，生活能過(guò)的平淡才會(huì)有真切的快樂(lè)。
面對(duì)生活，我們要揚(yáng)起嘴角，大聲地宣布心中的快樂(lè)，因?yàn)樾闹杏腥四С种腥四冻鲋鎸?duì)未來(lái)的生活，充滿熱切的希望。
生活其實(shí)很快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)話題初三篇六
猶太孩子從小就知道書是甜的，雖然我從來(lái)沒(méi)有親吻過(guò)涂著蜂蜜的書籍，但從小我就知道讀書是一件快樂(lè)的事情。
三歲的時(shí)候，媽媽給我訂了《嬰兒畫報(bào)》，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有另一個(gè)神奇有趣的世界，那里住著和我年齡相仿的“樂(lè)樂(lè)”和“悠悠”，他們講的故事分明也是我每天在經(jīng)歷的事情。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)纏著媽媽給我讀書，雖然我還不懂得“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的道理，但就算媽媽都講的不耐煩的故事，我依然聽(tīng)的津津有味，樂(lè)在其中。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡上了兒歌，雖然兒歌大多短小，但確充滿了智慧，又瑯瑯上口。不管是門前大橋下游過(guò)的`那群鴨，還是姥姥家拉大鋸、扯大鋸造成的新房，還是那只上燈臺(tái)偷油吃嘴饞的小老鼠……每次讀來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎的快樂(lè)總會(huì)涌上心頭。早上暖洋洋的太陽(yáng)照著我不肯起床的時(shí)候，我會(huì)對(duì)站在床邊生氣的媽媽背兒歌：“媽媽請(qǐng)您原諒我，我的眼皮越來(lái)越重，都爬滿了瞌睡蟲……”看著媽媽陰轉(zhuǎn)晴臉，笑聲化作了我兒歌的串串省略號(hào)。
上了小學(xué)，隨著識(shí)字量的增加，我仿佛走進(jìn)了一扇浩瀚而廣闊的大門，這里的山那么險(xiǎn)峻：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山??；這里的水那么驚心動(dòng)魄：亂石穿空，驚濤拍岸；這里的路那樣曲折：柳暗花明又一村。在書中，我認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原；認(rèn)識(shí)了勇敢堅(jiān)持的魯濱遜，認(rèn)識(shí)了縱橫七國(guó)的蘇秦張儀；我知道了非洲草原奔跑的雄獅，澳大利亞稀有的袋鼠，南極洲可愛(ài)的企鵝。我貪婪地徜徉在知識(shí)的海洋里，這里的樂(lè)趣應(yīng)接不暇。
我要在書的陪伴下，快樂(lè)思考，快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書的快樂(lè)話題初三篇七
書籍是我最好的朋友，它天天伴我成長(zhǎng)，給我知識(shí)，給我快樂(lè)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?！如果世上沒(méi)有了書人們就不會(huì)那么聰明，也不會(huì)有智商過(guò)人的科學(xué)家了。那么我們的地球也不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。自然也不會(huì)有老師教學(xué)生了。
這是幫家長(zhǎng)們完成心愿的好辦法?？鞓?lè)的方法。
有一句話叫作“補(bǔ)漏趁天晴，讀書趁年輕”這句話告訴了我們“補(bǔ)漏就在天晴的時(shí)候補(bǔ)，讀書就在我們小時(shí)候讀?！碧嵝盐覀冃r(shí)候認(rèn)真讀，長(zhǎng)大了才可以當(dāng)有用的人。
讀書，讓我快樂(lè)。因?yàn)闀锩娌刂S多有趣的故事和奧秘?？戳撕脮?，我們心里就會(huì)出現(xiàn)許多感想，很想說(shuō)出來(lái)。原來(lái)，讀書會(huì)讓我快樂(lè)。
無(wú)論走到哪里，只要拿出一本好書，書香之門就會(huì)再次打開。書香伴我行，讀書讓我快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)話題初三篇八
首先，請(qǐng)?jiān)试S我講一個(gè)故事：
后來(lái)他們聊到了電視劇《還珠格格》上，這時(shí)那個(gè)男人聲音大了點(diǎn)，說(shuō)：“片里的那首歌很好聽(tīng)！”女孩便輕輕哼了起來(lái)，嗓音很美雖然只是隨便哼哼，卻有一番特別動(dòng)人的力量?；蛟S只有足夠幸福和自信的人，才會(huì)這樣。
很巧，那個(gè)人正好與那對(duì)戀人一同下車，這是他更想看看那個(gè)女孩的臉了。他大步趕上那對(duì)戀人并回過(guò)頭來(lái)。那個(gè)時(shí)候，他驚呆了，他終于理解了車上那些人的那種詫異的眼神。原來(lái)，女孩的臉應(yīng)該受到過(guò)意外傷害，比如被火燒或者被開水燙過(guò)等。那個(gè)坐車的人，完全沒(méi)有想到，這樣的女孩居然會(huì)有這樣快樂(lè)的心境。
戀人也注意到了那個(gè)人，或許他們已經(jīng)習(xí)慣了這種驚愕的眼神，他們非常禮貌和寬容地對(duì)那個(gè)人報(bào)以坦然的一笑，然后相擁著經(jīng)過(guò)那個(gè)人面前。
就在那一刻，那個(gè)人的心豁然開朗。他想：“原來(lái)上帝是公平的，他不會(huì)把所有的好運(yùn)安排在一個(gè)人身上！”
是的，世上沒(méi)有絕對(duì)幸福的人，只有不肯快樂(lè)的心，快樂(lè)是自己的事，只要你愿意，你就可以快樂(lè)，即使你非常不幸，但沒(méi)有人有剝削你快樂(lè)的權(quán)利，請(qǐng)堅(jiān)信：
讀書的快樂(lè)話題初三篇九
書是人類進(jìn)步的階梯，也曾有人說(shuō)過(guò)“書中自有黃金屋。”有時(shí)候朋友可能會(huì)騙你背叛你，但是書卻會(huì)永遠(yuǎn)是您最忠實(shí)的朋友。
“一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可無(wú)書自通。”相信大家都看過(guò)四大名著吧!《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》里有個(gè)李達(dá)，歷害得不得了，有萬(wàn)夫不擋之勇，這些我都從書里得知。
書的內(nèi)容豐富多彩，表面看，令人琢磨不透，但慢慢地細(xì)讀，就會(huì)明白書中的精妙絕倫。我向著托爾斯泰的這種讓書成為自己的生活中一大部分而努力。每次讀一篇文章，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品嘗。有時(shí)，那一句話寫得令人感動(dòng)，我會(huì)流出感動(dòng)的淚水;有時(shí)，那一句話寫得讓人快樂(lè)高興，我甚至?xí)笮?。每一篇文章都令我身臨其境，只可惜世上有讀不完的書，讀完了一本書，又有一本書，因?yàn)椤皶琴A存人類代代相傳的智慧的寶庫(kù)。”書是什么?為什么會(huì)寫書?因?yàn)闉榱巳祟惖闹R(shí)，所以上帝賜于人類的寫作能力，你們?cè)馈皶钱?dāng)代真正的大學(xué)”大家都知道，人的學(xué)位越高，工作就越多，知識(shí)是最值錢的，讀一篇文章，都會(huì)令我陶醉，小鳥的叫聲、樹葉的落的聲音，仿佛仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到它們那美妙清脆的聲音。
書像一艘無(wú)邊無(wú)際的大船，乘載著多少夢(mèng)想，乘載著多少夢(mèng)幻，也乘載著多少歷史!他比天空大，比海洋闊，讓我們快樂(lè)地讀書吧!“讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話”，你想成為那個(gè)高尚的人嗎?書籍會(huì)免于人的愚味，如果你長(zhǎng)大了，你的領(lǐng)導(dǎo)、您的孩子問(wèn)你這個(gè)字怎么讀，到時(shí)候你一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，怎樣教育自己的孩子，怎樣養(yǎng)家，怎樣為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?那時(shí)你就知道，少壯不努力，老大徒傷悲。
書是我們的老師，讓我們快樂(lè)的去面對(duì)，展開翅膀，飛向那湛藍(lán)又燦爛的藍(lán)天。
讀書的快樂(lè)話題初三篇十
夢(mèng)想折斷了同黨，當(dāng)生命遭受了風(fēng)霜，誰(shuí)也免不了難過(guò)，徘徊;歡笑凝集成悲傷，當(dāng)生命面對(duì)洪荒，誰(shuí)也免不了絕望，渺茫。生存中挫折與創(chuàng)痕常在，生命中痛楚與凄迷常伴，要是沒(méi)法忘懷，不如學(xué)會(huì)剛強(qiáng)。
痛定思痛，失意后的天空仍舊蔚藍(lán)。
奧斯特洛夫斯基在著《鋼鐵是怎么樣煉成的》的時(shí)刻，由于眼睛看不見(jiàn)，就找人代他，有他口述，后來(lái)他不想因而麻煩人家，就自己定了一個(gè)框子，用手摸著框子寫，是他的剛強(qiáng)培養(yǎng)了他光輝的平生。
愁中品愁，痛楚中的水鳴仍舊清越。
李清照，兒時(shí)的幸?？鞓?lè)無(wú)憂，但是在完婚后不久，丈夫就別她而去，從此她的詞中充溢了黯然銷魂的情調(diào)。然而，她的剛強(qiáng)，讓人震動(dòng)，也恰是由于她的剛強(qiáng)，培養(yǎng)了她光輝的詞篇。
敗中抗敗，挫折后的陽(yáng)光仍舊閃灼。
無(wú)數(shù)次的失敗未能阻撓他的索求，無(wú)數(shù)次的徒勞無(wú)功未能消逝他的熱忱。他堅(jiān)持把所有的失敗沉淀在心中，賡續(xù)總結(jié)，賡續(xù)思索;他深信失敗是勝利之母，他就是愛(ài)迪生。小小的燈絲，是他沉淀下所有的失敗所醞釀出的最光輝的勝利，他的勝利源于他失意后的坦誠(chéng)，失敗后的剛強(qiáng)。
沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而拋卻抗?fàn)帯?/p>
人們常說(shuō)，風(fēng)雨事后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;荊棘事后，眼前會(huì)是鋪滿鮮花的平坦大路。讓我們與挫折對(duì)抗，向難題挑釁，剛強(qiáng)起來(lái)，信賴風(fēng)雨事后，眼前會(huì)涌現(xiàn)壯麗的彩虹!
彈指一揮間，我們便由少不經(jīng)事的懵懵少年走進(jìn)了花一般的青春年華。十五歲，一個(gè)充滿無(wú)限希望的絢爛季節(jié)，一個(gè)充滿活力的時(shí)光。我想我不應(yīng)該只用“責(zé)任”“懂事”來(lái)繪畫它，這兩種色彩太單調(diào)了，我還需再加入一些色彩：堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)，我的理解就是勇敢并充滿自信地對(duì)待每一件事，即使是失敗了，也要笑，堅(jiān)強(qiáng)的笑。
步入初二，學(xué)業(yè)開始繁忙，一門門的功課負(fù)擔(dān)壓在我身上。分?jǐn)?shù)，名次壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這不，今天又要測(cè)試了。我胸有成竹地坐在座位上，等著老師發(fā)試卷，收卷了。過(guò)了幾天，老師將我叫進(jìn)辦公室，我看見(jiàn)我的試卷正放在桌上。那鮮艷的分?jǐn)?shù)深深地刺痛了我。老師為我講解后，我邁著沉重的步子走向教室。想哭但我卻沒(méi)有哭，我要做的是……因?yàn)槟强唐?，我明白哭并不能解決事情。
與學(xué)業(yè)相約而至的還有讓我不寒而栗的體育，體育是我最討厭，害怕的課。因?yàn)槲也幌矚g運(yùn)動(dòng)，體育成績(jī)也不言而喻了，最我極度恐懼下，迎來(lái)了一節(jié)體育課。
霉運(yùn)當(dāng)頭，第一節(jié)課老師就下了一個(gè)下馬威，要進(jìn)行800米測(cè)試，要對(duì)我們進(jìn)行摸底。這可把我嚇壞了，腿開始不斷大抖，手心也冒汗了。半圈內(nèi)，我盡量不讓自己落下隊(duì)伍。可半圈后，卻感到力不從心了。一圈過(guò)后，我的雙腿像灌了鉛似地?？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，要強(qiáng)的我，咬咬牙追了上去。喘氣越來(lái)越頻繁，腳步也跟不上呼吸的節(jié)奏，快堅(jiān)持不住了。但看到許多同學(xué)在加油助威，我只能堅(jiān)持再堅(jiān)持，汗水布滿了我的臉。
終于到達(dá)終點(diǎn)了，許多同學(xué)都躺到跑道上，而我沒(méi)有，我依然站著，并且給了自己一個(gè)燦爛的微笑。
最近，我看了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》。主要的內(nèi)容是這樣的：魯濱遜厭倦了家里優(yōu)裕的生活，決心成為一名海員，周游世界。經(jīng)歷了幾次激動(dòng)人心的航行之后，一六五九年，魯濱遜登上了一艘從巴西開往非洲的商船，打算順順利利地賺上一筆錢回家。可是天有不測(cè)，出乎意料的是，他迎來(lái)了一場(chǎng)從未遇到過(guò)的可怕的風(fēng)暴。船只被海浪吞沒(méi)，只有魯濱遜一人僥幸存活并到達(dá)了陸地。但他發(fā)現(xiàn)自己已置身于一個(gè)陌生的荒島上。隨后的二十七年，他一直在那兒生活。
我特別佩服魯濱遜，在那兒生活了二十七年，孤獨(dú)無(wú)援，缺衣少食，無(wú)路可逃。但他并沒(méi)有絕望，他死里逃生，處處都往好處想，想方盡法生活下來(lái)，他那種生的欲望使他活了下來(lái)。在漫長(zhǎng)的二十七年里，他每天外出打獵，收集食物，訓(xùn)養(yǎng)山羊，動(dòng)手家具，耕耘……最后終于離開了島嶼，被人救了出去，雖然在島上的生活很艱苦，但魯濱遜卻說(shuō)：“我想只要生活還在繼續(xù)，我就還會(huì)回去，還會(huì)回到那片自己曾生活過(guò)的土地?！?/p>
看完這本書后，我不禁疑惑，為什么他能從那與世隔絕的荒島上回來(lái)，為什么他能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，直到有人來(lái)救他。我時(shí)常在想，如果魯濱遜在知道自己在無(wú)人島的時(shí)候，不是那么勇敢，而是以懦弱，害怕的心情去面對(duì)荒島，那么他是否還會(huì)能回到人類的社會(huì)。帶著這些疑惑我又翻開了書本，最終我找到了答案。他成功的秘訣就是：信念+堅(jiān)強(qiáng)+勇敢。
如果說(shuō)信念是成功的籌碼，那么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢就是成功的方式。他那堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，勇敢的精神，正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，當(dāng)我們?cè)谏罨蛘邔W(xué)習(xí)中遇到困難，遇到挫折時(shí)，如果我們自暴自棄，那么我們永遠(yuǎn)也跨不過(guò)這個(gè)坎;相反，如果我們像魯濱遜那樣勇敢的同它拼搏，同它作斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)相信自己最初的信念，那么我們的結(jié)果會(huì)如果魯濱遜一樣，等待我們的終究是成功。
成功，是我們都?jí)裘乱郧蟮模墒浅晒Σ粫?huì)去等人，只有人去尋找成功。而尋找成功的秘訣就是：信念+堅(jiān)強(qiáng)+勇敢。
讀書的快樂(lè)話題初三篇十一
聽(tīng)聲聲抱怨“讀書苦”，不覺(jué)心痛，有書讀的孩子厭讀書，沒(méi)書讀的孩子盼讀書。哎！怎一個(gè)“惜”字了得！
我的書櫥中已是書滿為患了，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，忙碌的生活剝奪了我讀書的時(shí)間，媽媽常搖頭嘆息：“哎！你的書那么多，什么時(shí)候才能去翻閱一下呢？”我俏皮地說(shuō)：“我時(shí)刻都在讀書啊，語(yǔ)文書不是書？數(shù)學(xué)書不是書？”媽媽無(wú)言以對(duì)。
暑假里的一天，父母都去上班了，我在家閑著沒(méi)事，拿了本《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，津津有味地看了起來(lái)，文學(xué)世界的大門向我打開了，我立刻走進(jìn)去與湯姆?索亞一起歷險(xiǎn)，時(shí)而與湯姆一起為了聲張正義不顧一切在法庭上豁了出去，時(shí)而又被湯姆這淘氣的家伙耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們還一起駕著小船顛簸在密西西比河上，過(guò)了幾天海盜生活……可就在這時(shí)，我突然聞到了一股燒焦的味道，這才猛然想起媽媽出門前囑咐過(guò)我再過(guò)15分鐘把煤氣關(guān)掉的事，而現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了半小時(shí)了，我匆匆忙忙地跑到廚房把煤氣關(guān)掉，然后把鍋蓋小心地打開，哎呀！菜飯都燒焦了，我的午餐泡湯了，最后只能可憐巴巴地吃這些鍋巴了，嘗了一小口，還挺香的！我立刻去拿了本書，邊吃邊看，吃起來(lái)就更香了！
我深深地被文學(xué)陶醉了。當(dāng)我看見(jiàn)天邊的一抹夕陽(yáng)時(shí)觸景生情，竟莫名說(shuō)出了詩(shī)一般的語(yǔ)言，父母驚訝得對(duì)我刮目相看；當(dāng)我聽(tīng)到遠(yuǎn)處的一聲鴻雁長(zhǎng)鳴時(shí)，竟感受出了它的悲慘凄異。
讀書不僅豐富了我的情感，還使我的作文在潛移默化中進(jìn)步，可不，自從我喜歡上了讀書，作文先是獲獎(jiǎng)，接著又在期末考試中作文獲得了37的高分！我的靈魂也隨之升華。
當(dāng)我驕傲?xí)r，書告誡我：“驕傲使人退步！”當(dāng)我自卑時(shí)，書激勵(lì)我：“天生我材必有用！”當(dāng)我貪玩時(shí)，書啟迪我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”當(dāng)我對(duì)自己放縱時(shí)，書提醒我：“嚴(yán)以律己！”
書，我的良師益友，它將伴我一生，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)話題初三篇十二
人生，像一局落子無(wú)悔的棋，像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶涌的海……雖然我只是生活中一個(gè)平凡的過(guò)客，但也有一份我自己的精彩。
書，使我飄飛的身心來(lái)到荒島，與魯賓遜一起開始流浪生涯，面對(duì)并且克服困難;使我飄飛的心來(lái)到了黃土高原，體驗(yàn)安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄，激越高昂;是書，讓我走進(jìn)一個(gè)別人無(wú)法走進(jìn)的世界，讓我懂得什么是挫折的可貴，什么是頑強(qiáng)和勇氣，什么是善良和邪惡……總之，是書讓我感受到了生活中一個(gè)又一個(gè)精彩。
詩(shī)人的興趣是優(yōu)美的詩(shī)歌，作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章，而我呢，我平凡得什么都不是，難道就沒(méi)有自己的興趣嘛?不，不是的，我有，我的興趣就是書。當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我會(huì)用“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)警告自己;當(dāng)我和朋友分別時(shí)，我會(huì)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)見(jiàn)證我們的友誼;當(dāng)我對(duì)自己失去信心時(shí)，我會(huì)用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”來(lái)鼓勵(lì)自己。正因?yàn)檫@些書，我的人生路才變得花團(tuán)錦簇。
讀書的快樂(lè)話題初三篇十三
快樂(lè)有好多種。不同的人對(duì)快樂(lè)有不同的感受。比如說(shuō)有的人取得了成就感到很快樂(lè)，有的人感到平平淡淡無(wú)災(zāi)無(wú)禍就是快樂(lè)，也有屬于樂(lè)觀主義的人，常?？嘀星髽?lè)，很少愁眉苦臉。
我的快樂(lè)也有很多。每年生日當(dāng)我吃上蛋糕時(shí)我很快樂(lè);每次外出游山玩水時(shí)我很快樂(lè);每回考得好成績(jī)，得到老師夸獎(jiǎng)時(shí)我很快樂(lè);當(dāng)?shù)玫桨职謰寢尪Y品獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我很快樂(lè)……其中有兩件快樂(lè)的事是我印象最深刻的。
那一天是媽媽的生日。傍晚，我拿著平常積攢起來(lái)的二十多塊錢，買了一個(gè)最小但是很好吃的生日蛋糕。我小心翼翼地把它捧回家，并放上了我親手制作的生日卡片。媽媽下班剛一回家，我便唱起了生日歌：“祝您生日快樂(lè)……”。媽媽先是一愣，當(dāng)看到生日禮品，她又驚又喜，激動(dòng)地把我摟在懷里?？吹綃寢屝老驳臉幼?，那一刻，我心里充滿快樂(lè)。還有一次，我和媽媽乘坐九路公交車去姥姥家。剛上車運(yùn)氣不錯(cuò)，還有一個(gè)空座，媽媽坐下后我坐在她腿上。在下一站上來(lái)一位老奶奶，她向車內(nèi)瞅了瞅，見(jiàn)沒(méi)座位，只好扶著旁邊的扶手。我那時(shí)剛加入少先隊(duì)不久，心想身為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該時(shí)刻幫助別人。我從媽媽腿上跳下來(lái)，媽媽也站了起來(lái)。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這里吧!”老奶奶看看我，說(shuō)：“你還是個(gè)孩子，你坐吧!”“不，”我說(shuō)，“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了?！苯又鴭寢尵桶牙夏棠谭隽诉^(guò)來(lái)。老奶奶拉著我的小手說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子。”車?yán)锏娜藗兗娂娡秮?lái)贊許的目光，那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)的人。
我要做一個(gè)快樂(lè)的人，樂(lè)于助人的人，給予別人快樂(lè)，自己就會(huì)快樂(lè)。朋友們，讓我們把這份快樂(lè)傳遞下去吧!
每個(gè)人都有屬于自己的一份快樂(lè)，我呢，當(dāng)然也有自己的一份快樂(lè)!
那是在一次課上，老師說(shuō)我們來(lái)做個(gè)游戲吧。我們聽(tīng)了興奮地大叫。玩什么游戲呢?只見(jiàn)老師在黑板上畫了一張娃娃的臉，但是娃娃臉上卻沒(méi)有鼻子。老師拿著事先準(zhǔn)備好的“鼻子”對(duì)我們說(shuō)：“我們的游戲呢，很簡(jiǎn)單，就是看看誰(shuí)能把這個(gè)鼻子準(zhǔn)確的粘貼在娃娃臉上。誰(shuí)粘貼的最好誰(shuí)就勝出。可是也不要認(rèn)為過(guò)于簡(jiǎn)單，我們可是要蒙上眼睛的啊!”
這樣有“難度”的游戲自然擋不住同學(xué)們參與的熱情。
“我——”
“我——”
同學(xué)們都爭(zhēng)著要上去玩。
王曉華上去了，老師用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸，右摸摸，終于把鼻子給貼上了?！肮?，可是隨后就聽(tīng)到教室里傳出一陣爆笑聲。王曉華摘掉黑布觀看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了?”他不好意思地?fù)狭藫项^，走回了自己的座位。
宋紅紅同學(xué)上去了，也許在下邊已經(jīng)觀察得比較仔細(xì)了，只見(jiàn)她毫不猶豫地把鼻子貼上了。可是教室里又發(fā)出一陣笑聲，原來(lái)他把鼻子貼到娃娃的嘴巴上了。
隨后又有幾位同學(xué)上去嘗試，但都沒(méi)有成功，倒是惹得同學(xué)們笑聲不斷。
我在臺(tái)下早已躍躍欲試了，終于聽(tīng)到老師喊我的名字了，我立即竄了上去。老師照樣用黑布蒙住我的眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑。我緩緩地挪動(dòng)著腳步，慢慢地把手中的“鼻子”貼了上去。只聽(tīng)下邊有同學(xué)說(shuō)：“方向錯(cuò)了?！钡俏覜](méi)有聽(tīng)信他們的話，因?yàn)槲蚁嘈盼业呐袛唷?/p>
“嘩——”臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。
我摘下布一看，哇，準(zhǔn)確無(wú)誤!在老師贊許的目光中我走回了座位。
小小的游戲，卻帶給了我無(wú)限的快樂(lè)!
快樂(lè)就像在天上高飛的風(fēng)箏一樣，雖然你看不見(jiàn)它，但線在你手中，它不會(huì)飛遠(yuǎn)，只要你愿意，快樂(lè)就會(huì)隨時(shí)圍繞著你，知道永遠(yuǎn)，在我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。
古語(yǔ)曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！笨晌覅s感到學(xué)習(xí)雖然辛苦，從中體驗(yàn)到的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比的。
課堂上，老師親切、和藹地為我們傳授知識(shí)，鼓勵(lì)、肯定的眼神，讓我敢于暢所欲言的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從來(lái)不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，融洽的課堂氛圍讓我愛(ài)上了課堂。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)不斷豐富。能夠聲情并茂的朗誦課文;能夠在冥思苦想中解決一道道數(shù)學(xué)難題;能夠在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中脫穎而出，每當(dāng)這時(shí)，老師們總是鼓勵(lì)我，同學(xué)們總是贊揚(yáng)我，這種感覺(jué)真是比得到任何禮物都要幸福、快樂(lè)。
偶爾，煩惱也會(huì)降臨我的頭上，影響我的情緒，但是，我可以通過(guò)“心情日記”向老師傾訴，在那里，老師會(huì)為我保守秘密。幫助我化解煩惱，讓快樂(lè)重新回到我的身邊。
在一周一節(jié)的心理課上，我學(xué)了和別人分享快樂(lè)。前不久的：“語(yǔ)文周”活動(dòng)中，我和同學(xué)李陽(yáng)一起報(bào)名參加了演講比賽項(xiàng)目，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。很快，我就背熟了稿子并配上了動(dòng)作，而李陽(yáng)內(nèi)向，不善表達(dá)。這是王老師讓我去幫助她，我爽快地答應(yīng)了，我竭盡全力地為她指導(dǎo)演講時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，還幫她配上了動(dòng)作。在我的幫助下，一向膽小聲輕的李陽(yáng)取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。這次活動(dòng)加深了我們之間的友誼，也讓我感受到學(xué)會(huì)分享，會(huì)給自己帶來(lái)更大的快樂(lè)。
我是個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受快樂(lè)的女孩。因?yàn)槲矣性S多獲取快樂(lè)的途徑。我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸活w感受快樂(lè)的心!
讀書的快樂(lè)話題初三篇十四
讀書，能讓人明理，讓人成熟，讓人能用平靜從容的心態(tài)去面對(duì)生活中的酸甜苦辣、悲歡離合，是一件令人快樂(lè)的事。
陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“開卷有益?！弊x書并不是枯燥乏味的事情，讀書是很享受的。一個(gè)人無(wú)論多貧困，都要買書;無(wú)論住處多小，都要藏書;無(wú)論有多忙，都要看書。古人抓緊時(shí)間讀書，即使在馬背上顛簸的環(huán)境下也照舊;他們?cè)谧x書前要沐浴、更衣，把讀書看得那么的神圣?？墒?，現(xiàn)在有很多人都不愛(ài)讀書，這是一件很可怕的事。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！笨梢?jiàn)讀書是多么重要呀!讀書，讓人能隨著時(shí)代的進(jìn)步，不斷調(diào)整生活的節(jié)奏。誰(shuí)讀書誰(shuí)快樂(lè)!
讀書是如此重要，它能給我們帶來(lái)什么呢?
英國(guó)文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！笨芍R(shí)的來(lái)源呢?除了學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)外，更多是從讀書中獲得的。假如生活是一片蔚藍(lán)的大海，那么讀書則是跳躍其中的浪花。讀書，能夠陶冶我們的情操，讓人善待生命，直面困難，笑對(duì)人生，懂得更多的知識(shí)，所以讀書是一件多么快樂(lè)的事呀!
其實(shí)，我也有這樣的事例呢!剛剛接觸習(xí)作時(shí)，我并不喜歡閱讀。我那時(shí)覺(jué)得習(xí)作只要讀得通順就行了，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得真是大錯(cuò)特錯(cuò)。
有一次寫了一篇作文后，我改變了這種心理，因?yàn)槔蠋煹脑u(píng)論：“寫得平淡無(wú)奇，多讀課外書!”我不以為然，可父母看了后數(shù)落了我一頓，并且推心置腹講了讀書的益處。慢慢地慢慢地我從開始的不樂(lè)意，到迷上了讀書，一有時(shí)間就捧起書本，覺(jué)得書中的文字都是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的精靈。書讀多了，漸漸地我作文素材多了，美文也多了，作文也有機(jī)會(huì)當(dāng)范文朗讀了，這也真是令人愉快!
我讀書，我快樂(lè)!愛(ài)上讀書吧，它能讓你獲得無(wú)窮無(wú)盡的智慧與快樂(lè)，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”!
讀書的快樂(lè)話題初三篇十五
讀朱自清的散文集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在窗前。薄薄的一本書，我竟看了一個(gè)通宵。我看到，一條鋪滿煤屑的小路，一輪圓月靜靜地掛在夜空，一彎水塘和滿眼荷葉;我聽(tīng)到，一江春水潺潺地流，流過(guò)小橋人家，流過(guò)春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文，能使人思想得到洗滌，靈魂得以升華。它于樸實(shí)中見(jiàn)睿智，與清新中見(jiàn)啟迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。
一套厚實(shí)的《路遙文集》，我總共看了四遍。面對(duì)路遙，心靈就會(huì)產(chǎn)生不止一次的震撼，我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威，為劉巧珍勇敢追求愛(ài)情而拍手叫好，為孫少平不甘貧窮而昂首大笑，為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生，是永遠(yuǎn)無(wú)休止的奮斗”，這是路遙的絕筆，也是我的座右銘。
一部看來(lái)字字都是血的《紅樓夢(mèng)》，沒(méi)有大鬧天宮的熱鬧，沒(méi)有血濺鴛鴦樓的痛快，但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”，需要汗水浸潤(rùn)，需要時(shí)間舐?tīng)佟＠疃摹兜赖陆?jīng)》4500多字，卻描述了一個(gè)世界，開篇一句“道可道，非常道，名可名，非常名”，在不同的年歲、不同的心情也會(huì)生出不同的感悟，難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來(lái)“問(wèn)道”。
讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心態(tài)平衡，讀書可以使生活滋潤(rùn)起來(lái)，讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處，一個(gè)人最容易與歷史會(huì)合，也最容易與自己會(huì)合?！倍肺稌嵕腿缭诟咛?。不僅如此，我們只有在仰望時(shí)，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙熏茶煮，暢談人生。
讀書的快樂(lè)話題初三篇十六
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睍o我們的生活增添了許多樂(lè)趣。沒(méi)有了書，世界會(huì)變得無(wú)色無(wú)味。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起那件事都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
這次，幾個(gè)賊眉鼠眼的壞學(xué)生嘲笑哈利和羅恩，玩弄羅恩的寵物，還提起哈利死去的父母來(lái)羞辱哈利，可哈利和羅恩只是敢怒不敢言。面對(duì)這樣的情況，我卻已經(jīng)怒火中燒，用力踢了一腳，被子被踢下了床?；氐綍袝r(shí)，哈利已經(jīng)忍無(wú)可忍，舉起魔杖，念了咒語(yǔ)，把其中一個(gè)男孩變成了小白鼠。魔杖上下?lián)]動(dòng)，那個(gè)男孩在飯?zhí)美锼奶巵y飛，想停都停不下來(lái)，只好給哈利求饒，我早已笑得前俯后仰。
我跟隨著哈利，認(rèn)識(shí)了赫敏，騎著魔法掃帚在天空飛翔，和哈利一起打魁地奇球、與伏地魔斗智斗勇……《哈利。波特》看完了，我合上書，準(zhǔn)備睡覺(jué)。這時(shí)，耳邊卻傳來(lái)了公雞的打鳴聲——天快亮了。我笑了笑：原來(lái)，我看了這么久啊！我撿起被子，本想起床了，困意卻一下子涌了上來(lái)，我蓋上被子，睡著了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比酥挥胁粩嘧x書，才能進(jìn)步。書里那些豐富的知識(shí)和有趣的情節(jié)，總是深深地吸引著我。讀書讓我受益終生，讀書讓我快樂(lè)！
讀書的快樂(lè)話題初三篇十七
百科。
全書、中外名著、劇本詩(shī)歌等，只要能找到;我都要讀上一讀，父母只要同意買，我都會(huì)一一。
收藏。
我家住宅較小，只得讓書屈居臥室一隅。一個(gè)書柜早被眾“賢’擠滿，還來(lái)不及“啃”完，又有新書進(jìn)來(lái)，苦于無(wú)安頓之所，只好委屈在書桌一方。久之，書漸多，橫七豎八堆積成“山”。做家庭作業(yè)，我偶爾驚動(dòng)書山，便會(huì)造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄臟書和本，徒增許多煩惱。
白天上學(xué)，老師特嚴(yán)，并下有指令：非課內(nèi)書不可閱也，違者沒(méi)收。只能在下課時(shí)讀數(shù)行，難解眼“饞”，很是不爽?；丶胰鐜胺奖恪?，拿一本書進(jìn)去，可謂“一廁兩便”，其樂(lè)無(wú)窮也。難舍難分之際，只聽(tīng)媽媽敲門大吼：“忘記時(shí)辰了，半時(shí)三刻還不出來(lái)，比女人生產(chǎn)還麻煩?！睙o(wú)奈之下，只好在緊要關(guān)頭剎住。
睡前過(guò)癮，真叫大開眼“戒”。關(guān)好房門，天下太平，坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾，三九寒風(fēng)呼呼，隔壁電視嗡嗡，外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時(shí)，最恨老爸“突擊查房”，奪書關(guān)燈，強(qiáng)令睡覺(jué)。父命難違，暫且先睡，待他放心出門，再行起床，讀它個(gè)一章半回。不經(jīng)意間瞌睡蟲侵犯大腦，連打呵欠，雖強(qiáng)打精神，亦難以應(yīng)付。不知不覺(jué)酣然入眠，待天明醒來(lái)時(shí)，燈尚亮，書在手，頓覺(jué)好笑。
提到好笑，還有笑料。一日，表弟約我去他家下。
圍棋。
可嘆表弟毫無(wú)男人風(fēng)度婆婆媽媽舉棋不定真是急煞我也。于是環(huán)視四周覓得《中國(guó)。
歷史故事。
一百問(wèn)》一書，本想下棋讀書兩不誤，可“恨”書中情節(jié)著實(shí)誘人，讓我身在曹營(yíng)心在漢，將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促，諄諄告誡我“做事要一心一意”，我口中唯唯諾諾，眼睛卻舍不得離開書。表弟幾次奪書不成，只好高抬貴手饒恕我。但當(dāng)表弟收去棋盤后，我還在桌上放棋，樂(lè)得他按著肚子直不起腰來(lái)。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽覠o(wú)破萬(wàn)卷之功力，亦無(wú)神助，只是讀了一點(diǎn)書，接觸了智者的一點(diǎn)皮毛而已，作文便小有收益，幾十篇“大作”見(jiàn)諸報(bào)刊，頗感驕傲。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，同時(shí)也是我視力下降之階梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎樣也不會(huì)改變我對(duì)書的感情。
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