教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 08:07:05
教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考(優(yōu)秀20篇)
時(shí)間:2023-12-02 08:07:05     小編:薇兒

報(bào)告可以用于各個(gè)領(lǐng)域,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府政策等。編寫報(bào)告時(shí),應(yīng)注意使用標(biāo)準(zhǔn)的格式和規(guī)范的引用方式,避免抄襲和侵權(quán)行為。以下是一份對消費(fèi)者行為的分析報(bào)告,希望為市場營銷提供一些有價(jià)值的參考。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇一

本學(xué)年,本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,用心撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并用心在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,用心推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的.同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇二

述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績,以表明自己的勝任和事業(yè)心。不妨看看幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告。

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。

我熱愛幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié):

一.政治思想方面:

本人思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二.(1)保育方面。

一向粗心的我,經(jīng)過多年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。

(2)教學(xué)方面。

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有:語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目,在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語言,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,例如:課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,除了勤讀以外,還和小朋友玩不同的游戲?!氨纫槐取?。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣,設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,學(xué)習(xí)新知識,讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學(xué)方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。

工作之余,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng),由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評為園內(nèi)良好課,工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

(3)家長交流方面:

老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

三.其他方面。

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事友好相處,拍班之間團(tuán)結(jié)合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績,但離上級的要求還很遠(yuǎn)呢,在今后的改造中,我一定會(huì)不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創(chuàng)佳績。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!我叫xxx,于20xx年x月來到xxx工作,這x年里,我的生活發(fā)生了很大的變化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下:

我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到不遲到不早退,服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并保質(zhì)保量完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并遵守上面的每一條原則,履行一名教師的職責(zé)。還認(rèn)真積極地參與教學(xué)教研活動(dòng),努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任x個(gè)班的英語教學(xué)工作中,我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案,并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系,使教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際情況。在生活中,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真對待生活中的每一件小事,與人為善,處處嚴(yán)格要求自己,生活中使自己成為一個(gè)素質(zhì)高尚的人,教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。

在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高。作為新教師,對教材不熟,沒有方向。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱,以及對英語教學(xué)的要求,明白教學(xué)目標(biāo)。此外花較多時(shí)間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備,再聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己。

第一,備課,我認(rèn)真查閱各種書籍,并通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息,準(zhǔn)備充分有趣,以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計(jì)上,我設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng),以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

第二,上課,我常常從生活中的一些事情引入課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案,靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況,參與到設(shè)計(jì)的各種活動(dòng)中去,指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。給與學(xué)生足夠多的思考時(shí)間,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題。另外我還特別注意板書的書寫,做到板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),我盡量通過有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力,也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題。

第三,課后,按照學(xué)生的實(shí)際情況布置適量以及難易適中的題目,注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,對不教作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一對一的教育。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做到有布置有批改。及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,做好批改記錄。

第四,輔導(dǎo),早自習(xí),晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo),解答學(xué)生疑難問題,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對成績優(yōu)異的學(xué)生,指導(dǎo)他們閱讀課外書籍,加深拓寬知識面。并且有計(jì)劃有重點(diǎn)地輔導(dǎo)到差生,他們不要放棄對英語的學(xué)習(xí)。

第五,考試,我鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真地完成每一個(gè)題目,不要知難而退。閱卷也做到仔細(xì),使學(xué)生知道自己的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。評講做到仔細(xì),并讓學(xué)生做糾錯(cuò)本。

總結(jié)能夠使自己對教學(xué)情況進(jìn)行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小酷,每堂課后認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì),也認(rèn)真地寫了教學(xué)論文,使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過學(xué)期的努力,和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和配合下,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高,慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)英語的方法。而我自身的教學(xué)能力也達(dá)到一個(gè)合格教師的水平。

三、自己需要改進(jìn)的方面。

首先,自己的教學(xué)水平還需提高。須深入的研究教材,研究本專業(yè)的知識,讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識。其次,還應(yīng)該多讀書,拓展自己的知識面。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識那么簡單。然后,我還應(yīng)該多和學(xué)生交流,了解他們的性格,學(xué)習(xí)以及生活。

在以后的日子里,我將以學(xué)高為師,身正為范的格言為基準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會(huì)主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇四

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇五

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出,寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇六

我熱愛幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié):

一.政治思想方面:

本人思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二.(1)保育方面。

一向粗心的我,經(jīng)過多年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。

(2)教學(xué)方面。

“比一比”?!澳阏覍α藛??”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣,設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,學(xué)習(xí)新知識,讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學(xué)方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的`好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。

工作之余,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng),由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評為園內(nèi)良好課,工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

(3)家長交流方面:

老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

三.其他方面。

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事友好相處,拍班之間團(tuán)結(jié)合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績,但離上級的要求還很遠(yuǎn)呢,在今后的改造中,我一定會(huì)不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創(chuàng)佳績。

幼兒園老師述職報(bào)告幼兒教師述職報(bào)告范文新員工轉(zhuǎn)正述職報(bào)告。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇七

1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。

3、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行課題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

謝謝大家!

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

大家好!

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)四年多了,在過去的20xx年中,我過得很有意義。我熱愛幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。現(xiàn)匯報(bào)個(gè)人工作情況如下:

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇九

本次期末考試,我所帶初二班語文成績相對其它平行班而言,有必須的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個(gè)方面:

在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高。

對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改善的措施:

進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。

狠抓檢查,落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上;加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的潛力;采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識點(diǎn)。加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。

群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇十

本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個(gè)知識點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件個(gè)),備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,用心落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇十一

一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決?,F(xiàn)對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

首先,我始終堅(jiān)持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅(jiān)持社會(huì)主義教育為社會(huì)主義服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)持走詩情趣的教學(xué)路線,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。在工作中,“德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動(dòng)指南,并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

(一)、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字。對生字新詞的理解運(yùn)用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。

(二)、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績卻不錯(cuò),這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

(三)、做好轉(zhuǎn)差工作。

針對我們班差生較多的情況,我狠抓差生,給差生“開小灶”,每課跟進(jìn),要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促,又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì),使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

(四)、突出章節(jié)過關(guān)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測,針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題,及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,使之掌握,并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。

(五)、拓展知識視野。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野,我開展了一系列的語文活動(dòng)。

1、優(yōu)秀文段朗讀。

通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、好詞佳句的收集。

在不斷收集整理的過程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

我積極與同事交流,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請教其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力爭做到面批,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,學(xué)習(xí)語文是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇十二

我于20__年9月?lián)纹鹄铌P(guān)弟中學(xué)體育教師,至今已有四年,期間我始終堅(jiān)持實(shí)事求是、以身作則,各方面能嚴(yán)格要求自己,工作中認(rèn)真努力,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面。

1.今年初三體育升學(xué)考試,在三位體育教師共同努力下,又創(chuàng)佳績,平均分29.3左右,位于全區(qū)前列。

2.朱高新教師在體育組成員共同指導(dǎo)幫助下:公開課《籃球運(yùn)球、變向跑》受體育同仁及教研員的肯定認(rèn)同。

二、科研方面。

1.被推薦為鄞州區(qū)20__年區(qū)級教育科研先進(jìn)個(gè)人。

2.論文《初三體育中考訓(xùn)練模式的比較研究》入選由中國學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì)主辦的第七屆全國學(xué)校體育論文匯編,榮獲二等獎(jiǎng)。

3.《如何評價(jià)一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報(bào);《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳靜芝老師合寫發(fā)表于20__年南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)第四期。

三、教研活動(dòng)方面。

1.被推薦為區(qū)體育學(xué)科中心備課組成員。

2.6月份參加全國體育骨干教師教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)。

3.作為教研組長:不定期組織開展本組教研組活動(dòng),組內(nèi)關(guān)系融洽;組外活動(dòng)包括3月份邀請橫街中學(xué)來我校進(jìn)行教研活動(dòng),聽朱高新教師課。5月分,全組外出鄞州職業(yè)高級中學(xué)進(jìn)行校外教研活動(dòng)。

4.5月份參加寧波市中小學(xué)課程改革研討活動(dòng)(江北實(shí)驗(yàn)小學(xué))。

四、競賽訓(xùn)練方面。

1.4月26日同朱校長參加鄞州區(qū)體育競訓(xùn)會(huì)議,積極領(lǐng)會(huì)上級精神,校長室與體育組共同召開體育組竟訓(xùn)會(huì)議,制訂計(jì)劃,分布工作,落實(shí)到人。成立了?;@球隊(duì)、木球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)。

2.本人協(xié)助田徑隊(duì)總教練何宏明老師,訓(xùn)練田徑徑賽項(xiàng)目。

我將總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,來適應(yīng)新形勢下的教育形勢。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇十三

一學(xué)年里,本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

現(xiàn)具體述職如下:

一、理論學(xué)習(xí)方面。

通過這一學(xué)期的實(shí)踐,吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認(rèn)真做筆記,建立了自己的博客,及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面。

一學(xué)期來,在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚,并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣,是一門課,不是玩?,F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號,為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面。

籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,本年度由于本人身體等情況。

雖不能承擔(dān)教練員工作,作為體育教研組長心系學(xué)校,為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,承擔(dān)了學(xué)?;@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作,并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練,促使我?;@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

為備戰(zhàn)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì),每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

四、學(xué)校群體工作。

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí),每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作,如:課間操、體育活動(dòng)課、班級籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等,通過開展各種形式的體育競賽,提高了學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識與興趣,從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五、個(gè)人成績。

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

2、率隊(duì)參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿組織學(xué)校第一__屆校運(yùn)會(huì)。

5、圓滿完成學(xué)校20__年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作,以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。

總之,經(jīng)過一學(xué)年的努力,取得的了一些成績,還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,以上陳述,難免有疏漏不當(dāng)之處,敬請大家批評指正。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇十四

回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作述職如下:

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇十五

“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云卷云舒?!苯裉煳野阉鳛槭雎殘?bào)告的開頭,為的是提醒自己,能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,客觀地、真實(shí)地向大家匯報(bào)一年來我的工作情況,這幾天的我一直在追憶中度過,忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)自己這一年的工作情況:

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在組里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí),在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表揚(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,做到循循善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他叫xxx。他學(xué)習(xí)成績差,從來不寫作業(yè),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進(jìn)步很快,后來還成為較好的學(xué)生。

在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能按時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的`工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:師德論文獲市級三等獎(jiǎng),硬筆書法獲區(qū)級一等獎(jiǎng),軟筆書法獲區(qū)級二等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加全國創(chuàng)編童謠比賽獲全國輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉行的期中期末檢測中,所帶班級的及格率、優(yōu)秀率均超過學(xué)校的要求。但金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷。我將繼續(xù)努力,加以改進(jìn)。

我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生,我想盡辦法讓他們進(jìn)步,從來不接受家長的宴請和補(bǔ)償。所以我從不贊成“教師有償家教”的做法。

以上是我這一學(xué)期來的工作述職。這一學(xué)期,我成長了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后工作中努力的方向。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇十六

教師的個(gè)人工作述職報(bào)告則必須以履行職責(zé)方面的情況為重點(diǎn),突出表現(xiàn)德、才、能、績,表現(xiàn)履行職責(zé)的能力。下面是小編為大家整理的教師個(gè)人述職報(bào)告,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

我叫劉__,是__友誼幼兒園小班的主班教師。入職__快八個(gè)月了。首先很感謝__給了我一次能和大家交流的機(jī)會(huì)。下面我將會(huì)和大家一起分享我在__的成長。

第一次聽說__是在大學(xué)期間的招聘會(huì)上,當(dāng)時(shí)是楊晶老師作的介紹,當(dāng)聽到__的教育工作理念的時(shí)候,我覺得__確實(shí)能帶給我我想要的。__是一個(gè)有規(guī)模,有挑戰(zhàn)性并能讓人有很大收益的地方,他會(huì)給我們提供各種實(shí)用性的培訓(xùn)如蒙氏、奧爾夫音樂、韻語識字、多元智能等。當(dāng)時(shí)的我?guī)е鵁o限的憧憬來到了__。

在今年的二月我順利加入了__成大園,剛走出校門的我對幼兒的了解不是很多,而自己進(jìn)入的又是一個(gè)正在裝修的新園,沒有學(xué)生,沒有食堂,沒有專門的教師宿舍,一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規(guī)和__的教育理念,所以我們在育才幼兒園實(shí)習(xí)了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個(gè)園之間,一個(gè)是剛建的新園有高端的硬件設(shè)施。一個(gè)是運(yùn)營很成功的老園,擁有很好的教育理念。在兩個(gè)園的共同影響下,讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者,才能讓家長信任。就這樣我在育才園認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并積極的嘗試自己帶幼兒活動(dòng),并得到了當(dāng)時(shí)班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運(yùn)營的的園做整理工作。那段時(shí)間覺得自己成了一個(gè)全能人,既可以是一位合格的保潔,每天打掃園里的每一個(gè)角落;也是一名搬運(yùn)工,每天整理搬運(yùn)各種幼兒園的硬件設(shè)施;也是一名活動(dòng)策劃人,為每周的招生活動(dòng)做活動(dòng)準(zhǔn)備,更是一名接待咨詢?nèi)藛T每天外出做宣傳面對不同的家長和幼兒。在這短短的一個(gè)月里,積累了我在幼兒園最寶貴的財(cái)富。記得馮老師曾經(jīng)對我說,我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來的,是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。

隨著時(shí)間的推移,成大幼兒園經(jīng)過招生馬上就要開園了,經(jīng)過我們?nèi)珗@的不斷努力,加上各種對外開放的活動(dòng),我園贏得了很多家長的認(rèn)同。三月份成大幼兒園正式開園了,我們也結(jié)束了在外學(xué)習(xí)的生活,同時(shí)也標(biāo)志著自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔(dān)任的是蒙班配班老師。當(dāng)時(shí)自己對蒙氏教學(xué)的理解并不是太深,覺得就是要給孩子創(chuàng)設(shè)自由、自主的空間。一段時(shí)間以后卻發(fā)現(xiàn)自由和紀(jì)律之間的均衡很重要,自由自主也是要在紀(jì)律允許的范圍內(nèi)才會(huì)發(fā)揮它最大的作用,才初步認(rèn)識到要對每一位幼兒負(fù)責(zé)就要從常規(guī)開始。有了良好的常規(guī)才會(huì)有更好的教學(xué)活動(dòng)。就這樣在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下我們對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng),并得到了家長的理解和認(rèn)同,以后的教育教學(xué)活動(dòng)中孩子們也有了很大的進(jìn)步。

經(jīng)歷了才是自己的!4月份我從成大園調(diào)到了友誼園,同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區(qū)別。友誼是擁有原有200多孩子的公立園,擁有自己的管理模式和運(yùn)營手段。把一個(gè)正在運(yùn)營的公立園變成__的教育管理模式,又是更大的挑戰(zhàn)。很榮幸領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我擔(dān)任新托班的主班。其實(shí)對于一個(gè)剛剛適應(yīng)的新教師在短時(shí)間內(nèi)調(diào)到另一所新園,適應(yīng)環(huán)境對我是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),因?yàn)槲也恢牢壹磳⒚媾R的是什么?怎樣的一群孩子,怎樣的一群家長,甚至怎樣的生活環(huán)境。

記得剛來到友誼的時(shí)候,自己平時(shí)都不怎么出門,因?yàn)闆]有什么熟悉的面孔和環(huán)境,除了正常的幼兒園活動(dòng),就是和萬老師一起探討班里的孩子情況和自己遇到的問題。萬老師會(huì)很認(rèn)真的聽我說,并給出很好的建議。時(shí)間過得很快在友誼幼兒園度過幾個(gè)月了。面對一群可愛的但有時(shí)也會(huì)制造一些小麻煩,有過苦有過累也有過想要放棄的念頭。但更多的是對孩子愛對家長的責(zé)任。在帶班的同時(shí)遇到了一些困難。記得有一次一個(gè)剛?cè)雸@的寶寶第二天在幼兒園就被咬了。孩子的家長有些不滿,到園里來溝通并告知咬人孩子的家長。一起去醫(yī)院檢查。當(dāng)時(shí)自己和家長說明情況,家長對我表現(xiàn)出來不信任。當(dāng)時(shí)自己就覺得自己很失敗,怎么會(huì)有這樣的事情發(fā)生呢。后來經(jīng)過園里領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào),家長也不再有意見了。這件事深深地讓我認(rèn)識到作為一名主班老師,無論班內(nèi)有什么事都和主班有密不可分的關(guān)系,自己的工作必須是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜娴?。幼兒園的任何一項(xiàng)要求都必需認(rèn)真履行,并且良好的溝通是非常重要的。從那以后我增加了和每一位幼兒家長的溝通次數(shù)。經(jīng)過一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)家長的反應(yīng)普遍較好,幼兒的出勤狀況也有提高。

現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了當(dāng)時(shí)的無所適從,慢慢的適應(yīng)了__的工作流程,并從日常的工作中找到了自信感受到了信任。每當(dāng)家長用期待的眼神向我咨詢幼兒的教育方法時(shí),我都覺得自己終于成了一名真正的教師,一名能夠幫助家長解決問題并且讓孩子喜歡的老師。

在接下來的日子里我將繼續(xù)以飽滿的的熱情對待每一位幼兒并做好以下幾點(diǎn)。

一、愛每一位幼兒并得到家長的充分認(rèn)可和積極配合。

二、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)不斷地提升自己的教育教學(xué)水平。

三、努力學(xué)習(xí),增加自己的理論基礎(chǔ),讓自己班里的孩子成為自己的驕傲。

希望通過自己在__這個(gè)大家庭中能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,克服自己不自信的缺點(diǎn)。只要付出就有回報(bào),有思想的人才會(huì)走在隊(duì)伍的前面,不要過多的在乎別人的看法,做好自己應(yīng)該做好的就會(huì)有收獲。希望自己和孩子一起在__攀登屬于自己的高峰。

以上就是我述職的全部內(nèi)容,謝謝大家!

20__年7月,走進(jìn)幼兒園,懷揣著一顆忐忑而神圣的心踏入幼兒園,開始了我的幼兒園生活。走進(jìn)博苑,不再是井底之蛙,有機(jī)會(huì)可以走出去,開拓自己的視野。

起初選擇這份工作是因?yàn)楣ぷ鞫ぷ?,沒有太多的想法。真正踏進(jìn)這個(gè)行業(yè),了解這個(gè)行業(yè)之后,我發(fā)現(xiàn)無論是誰在這個(gè)行業(yè)中都有他獨(dú)特的重要性與責(zé)任性。加入博苑使我更加確信了這一點(diǎn)。每一個(gè)進(jìn)入幼兒園的孩子都是父母與長輩的心肝寶貝,舍不得半點(diǎn)閃失,所以為人師表首先:要有極大的責(zé)任心,無論老師們在做什么我們的眼睛始終要留在孩子們的身上,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱形的危險(xiǎn);其次:讓孩子茁壯成長是每一個(gè)做家長的心愿,家長把孩子交給我們是充分的信任我們,所以對孩子我們加倍呵護(hù);再次:當(dāng)今社會(huì)早已不再是吃好、玩好家長就會(huì)滿足,他們希望的是子女德、智、體、美、能樣樣精通,所以我們老師在幼兒園對孩子的教育與培養(yǎng)是必不可少的。進(jìn)入幼兒園家長反映最大的就是孩子來到幼兒園之后養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣與作息時(shí)間還有就是比以前更加有禮貌了。這些是家長所看到的顯性的改變。隱性的學(xué)識增長就要靠教師來日后教導(dǎo)。在最初工作的日子里興奮與堅(jiān)持充斥在我的每一天,我盡自己最大的努力做好每一天。

日復(fù)一日,月復(fù)一月;過去的每一天都在期待著可以真正的走出去,去獨(dú)當(dāng)一面。我的工作出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)——成為一名督導(dǎo)師。心里有說不出的激動(dòng),終于有機(jī)會(huì)可以大展身手了。然而現(xiàn)實(shí)的狀況與措手不及與我想象了幾十遍的場景又是那么的不搭調(diào),走出去才知道自己是多么的渺小,自己的知識面是那么的單一、局限,自己的儲備是那么的不全面。還值得我興奮的是,外出督導(dǎo)都基本完成了任務(wù),同時(shí)也讓我學(xué)到了許多東西,從為人處事到教育教學(xué)都比出去之前有了一定的提高。

來到友誼幼兒園,一個(gè)煥然一新的幼兒園。從爸爸媽媽的手中接過可愛的寶貝們,來到了整齊而又陌生的教室里,一個(gè)個(gè)梨花帶雨的小臉蛋陌生的四處打探著,這讓我在緊張的忙碌時(shí)侯,不時(shí)停下腳步去撫摸他們的小臉蛋。這就是我現(xiàn)在的工作——托班教師。

博苑,這個(gè)馬上要遍布中國的連鎖幼兒園,好像是一只大章魚,它的觸角觸及到任何他所能觸及的地方;博苑是一個(gè)人才輩出的地方,一個(gè)人卻好似千軍萬馬,可以獨(dú)擋一面;博苑也是一個(gè)殘酷的地方,要靠頑強(qiáng)的心態(tài)朝著未來走下去。

我眼中的博苑好似一個(gè)水晶花園,華麗的水晶宮殿,令人向往;七彩斑斕的花園,吸引了各色各樣的蝴蝶飛進(jìn)來;蝴蝶在花園里橫沖直撞卻沒能走進(jìn)水晶宮殿。有時(shí)感覺自己好像那一只蝴蝶,想飛得更近些,卻找不到方向;想離開卻又不舍的。

謝謝!

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下:

一、保育方面。

每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng),做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅(jiān)持做到人卡分離,認(rèn)真完成職責(zé),全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵(lì),家長的滿意,是對我工作的肯定。

二、教育教學(xué)方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《__》及《__》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

總之,這學(xué)期來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!

時(shí)間過得很快,在這一年里,不能用碌碌無為述職,但并非碩果累累?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,現(xiàn)將工作述職報(bào)告如下:

一、在教育教學(xué)方面。

注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,善于述職經(jīng)驗(yàn),關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

二、在德育方面。

主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育,能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育,消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,規(guī)則意識逐漸增強(qiáng)。

三、在安全方面。

我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開展安全教育活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識。每次戶外活動(dòng)前,我們都對幼兒進(jìn)行安全教育;通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴(kuò)充。

四、在家長工作方面。

我們利用離園,電話聯(lián)系,班級群、班級網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺進(jìn)行溝通,家園共育,通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時(shí)交流,以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長和幼兒園的交流,并增強(qiáng)了幼兒和家長的感情,也拉近了老師與家長的距離。

總之這一年對我來說是收獲的一年,不僅工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),努力把日后的工作做得更好!

一、塑師德,強(qiáng)師能,努力打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,為學(xué)校添光彩。

努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,適應(yīng)新形勢要求,具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證,是學(xué)校提升內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。一年來,學(xué)校在財(cái)力有限的情況下,共計(jì)投入38700余元,用于組織廣大教師參加上級組織的各級各類學(xué)習(xí)、教研、培訓(xùn)、考察活動(dòng),為教師的專業(yè)發(fā)展,業(yè)務(wù)能力提升創(chuàng)造了條件。

為向課堂45分鐘要質(zhì)量,教導(dǎo)處每周都要安排三五位教師上校級研討課。為了上好這節(jié)課,上課教師課前都能積極主動(dòng)與同教研組、備課組的教師深入探討,反復(fù)研究;上課時(shí),同教研組及其它學(xué)科的教師都能夠積極參與聽課,人氣旺,氛圍濃;上完課后,教研組長、負(fù)責(zé)校干能夠及時(shí)組織本組教師進(jìn)行認(rèn)真評議。評議時(shí),虛假的客套話少了,大家暢所欲言,求真務(wù)實(shí),教研氛圍正氣,成效顯著。正因如此,在本學(xué)期進(jìn)行的全縣初中課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中,我校參賽的9位老師全部獲獎(jiǎng),其中一、二等獎(jiǎng)就有8名,獲獎(jiǎng)率及獎(jiǎng)次之高是前所沒有的。20__年10月27日,我校承辦了縣級語文課堂教學(xué)研討活動(dòng),由于全校師生的高度重視和積極參與,各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分,組織順暢,特別是整潔的校園環(huán)境,良好的精神面貌,精彩的課堂表現(xiàn),受到縣局領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)教師的一致好評;在之后承辦的縣政治、英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中,師生們的良好表現(xiàn)受到了評委的高度贊賞。這都為進(jìn)一步提升毛莊中學(xué)在全縣的良好聲譽(yù)增了光,添了彩。

此外,學(xué)校還根據(jù)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,開展了多媒體課件制作培訓(xùn)、新教師崗位培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等一系列校本培訓(xùn)活動(dòng),來切實(shí)幫助廣大教師提高業(yè)務(wù)水平,更新知識結(jié)構(gòu),教師的教育教學(xué)能力和教科研水平得到進(jìn)一步提高。一年來,我校共有97人次在各級各類論文、優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教案、案例評比中獲獎(jiǎng),其中周永紅、王崇、張玉鋒、賀恒忠、宗芹、耿慧萍、張幫助、張榮偉、李榮祥、吳林等教師的論文在省級刊物上發(fā)表,由王崇等語文老師參與的的國家級課題研究也取得了階段性的成果。特別是20__年7月,在縣教科所組織的《為了自由呼吸的教育》讀書心得論文評比中,全縣共有27人獲獎(jiǎng),其中我們毛莊中學(xué)就有11名,在4名一等獎(jiǎng)中,我校就占據(jù)了3席。

在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè),既培師能,更鑄師德、師魂。20__年8月28日,我校根據(jù)縣局精神,對校干隊(duì)伍進(jìn)行競聘。整個(gè)過程公開、公正、公平,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員,年富力強(qiáng),有較強(qiáng)的執(zhí)行力和創(chuàng)新力,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,帶頭工作在教學(xué)的第一線:在學(xué)校管理工作十分繁忙的情況下,我還承擔(dān)了初一、二兩個(gè)年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課(《三字經(jīng)》賞析)的教學(xué)任務(wù),每一次作業(yè)都認(rèn)真批閱,并寫上評語,受到全校師生的一致好評,也給廣大教職工樹立了榜樣。業(yè)務(wù)校長張玉鋒同志,不僅負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù),而且還擔(dān)任二(3)班的物理課及班級管理工作;政教校長王崇同志,除負(fù)責(zé)全校的政教工作外,還任二(2)班的語文課,平時(shí)還兼負(fù)學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控系統(tǒng)和教師電腦的維修、安裝工作,其他校干也都滿工作量,像馬振飛、陳令鋒、周祥青、周海、張啟書更是超工作量,他們以無言的行動(dòng)在教職工中起到很好的示范和引領(lǐng)作用。

我校廣大教師能顧全大局,服從分工,勇挑重?fù)?dān),努力為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,為毛莊中學(xué)的新發(fā)展?fàn)幾龈筘暙I(xiàn)。如張啟書、賀維東等教師能積極指導(dǎo)青年教師,甘當(dāng)人梯;孟娜、周海、王桂芳、馬偉、吳慶、陳翠等老師在其他老師生病期間,能主動(dòng)承擔(dān)別人的課務(wù)。李巧云、張玉萍、馬偉、李瑩、閆俊、陳翠、夏蕊、蔣芳、陳靜、趙海霞、趙梅花、張翠榮等女教師,雖然孩子都很小,但她們都能夠想方設(shè)法克服困難,一心撲在工作上。張啟書、徐忠雨、薛銀萍、王建平、王桂芳、張榮偉、劉明芳等教師雖已年近甚至年逾半百,但仍默默奉獻(xiàn)在教學(xué)的第一線。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

一學(xué)年來,作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失。

在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績低下。

班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí),能夠主動(dòng)與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇十八

本人自任職以來,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策、路線。做到愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義,服從上級領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法,為人師表。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),推行和實(shí)施素質(zhì)教育,勤勤懇懇,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),為培養(yǎng)四化建設(shè)人才而勤奮工作。

在本人任職期間,擔(dān)任過二年的班主任工作,負(fù)責(zé)初一、初二、初三的數(shù)學(xué)及生物教學(xué)課程。

實(shí)踐告訴我“要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水”,要把教育教學(xué)工作做得更好,更出色,教師必須具有較高的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平,于是,我參加了20xx年的成人高考如愿地考上了茂名學(xué)院數(shù)學(xué)系進(jìn)行更好的學(xué)習(xí),并于20xx年取得了本科畢業(yè)證書。此外,為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、知識更新,教育教改的需要,在繁忙的教育教學(xué)工作中,我還盡可能地?cái)D出一些時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)《心理學(xué)》、《教育學(xué)》,并虛心請教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的專業(yè)理論知識和教育學(xué)、心理學(xué)中教育教學(xué)原則、規(guī)律以及方法,運(yùn)用到日常的教育教學(xué)工作中,積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,不斷地充實(shí)和提高自己的專業(yè)理論知識和教學(xué)水平。在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中,積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),掌握教育教學(xué)技巧,針對初中心理發(fā)展的特點(diǎn),因材施教,取得了較為顯著的成績。

要提高學(xué)生的整體素質(zhì),還必須注重對“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)變工作。因?yàn)椤昂筮M(jìn)生”也是學(xué)生,也是教學(xué)主體。而轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”,對班風(fēng)、學(xué)校、社會(huì)都具有十分重要的意義。作為一名教師,特別是班主任,是有責(zé)任將每個(gè)學(xué)生教育好的,不能把“后進(jìn)生”作為教學(xué)中的包袱,或作為提高教學(xué)質(zhì)量絆腳石而棄之。

在教學(xué)上,我對學(xué)生嚴(yán)格要求,同時(shí)也嚴(yán)格要求自己,通過“愛的教育”法使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。記得在一次班會(huì)課中,我布置了一篇作文相片,要求寫自己最懷念的一張相片,我先讓學(xué)生思考后,然后讓他們說說自己最懷念的相片,有的學(xué)生說是小時(shí)候的相片,有的說是去旅游時(shí)的相片等,這時(shí)我問學(xué)生有沒有和父母過生日時(shí)在一起照的相片?那有人記得自己父母生日的嗎?我一看,只有幾個(gè)學(xué)生舉手,從學(xué)生臉上我看到了他們的思索,我表揚(yáng)了那幾個(gè)學(xué)生后只是對他們說父母記得兒女的生日,又有多少兒女記得父母的生日???這次作文課后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都有了變化,或許是他們不是僅僅知道父母生日,而且也多了對父母的了解。在平時(shí)的課堂教學(xué)中我除了備好每一節(jié)課的內(nèi)容鉆透每堂課的“重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)之外還要備學(xué)生,針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)盡可能地使他們都能清楚了解課文內(nèi)容的知識點(diǎn)。對待成績較差又調(diào)皮的'學(xué)生我先了解他們的情況,掌握了他們的情況才能去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)讓他們知道別人能做到的事其實(shí)他們也是可以能做到的,讓他們建立起自信心。在“上課”中的“講課”這一環(huán),我要求自己講授正確精要,并具備四性,即目的性(教學(xué)目的要明確,要做到知識傳授、能力培養(yǎng)、思想教育諸方面),科學(xué)性(無知識性錯(cuò)誤、邏輯性強(qiáng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)密緊湊),實(shí)踐性(講練結(jié)合,讓學(xué)生積極主動(dòng)地動(dòng)手動(dòng)腦),藝術(shù)性(課堂氣氛恬靜而又活躍,緊張而又愉快),這個(gè)班的學(xué)生在考試中都考出了水平,考出了好成績。

作為一名教師,我認(rèn)為就教師職業(yè)道德修養(yǎng)而言,首先要努力提高理論水平、知識水平和藝術(shù)鑒賞水平,其次要積極參加社會(huì)實(shí)踐,在教育勞動(dòng)中鍛煉自己,不斷增強(qiáng)自覺性,培養(yǎng)自制力。在工作的兩年時(shí)間里,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還未多,在對學(xué)生的管理方面也會(huì)偶爾出現(xiàn)問題,所以在以后的工作里吸取好的經(jīng)驗(yàn),與時(shí)代共進(jìn)!!!

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇十九

伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,要有改變了,這段時(shí)間的工作我們非常努力,好好總結(jié)并寫一份述職報(bào)告吧。相信大家又在為寫述職報(bào)告犯愁了吧!下面是小編收集整理的教師個(gè)人年度述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

20__年一晃而過,馬上又要迎來新的一年了?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎斋@很多,也學(xué)到很多。一年的時(shí)間很快,今年是我們五幼收獲的一年。

今年,蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,同事們的信任,再次推選我當(dāng)團(tuán)小組長,身為帶班教師,班上的工作繁重而瑣碎,但是我很快樂的接受了這一個(gè)工作,并努力把工作做到最好:團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍,代表著整個(gè)幼兒園的形象。在擔(dān)任團(tuán)小組長這兩年多以來,我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動(dòng),處處以身作則,帶頭參加到活動(dòng)中。對于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng),我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師積極的參與,并用各種方式對團(tuán)員們以鼓勵(lì),讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心,讓青年團(tuán)員們有新的成長。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的。

x月份幼兒園進(jìn)行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建,我和同事們一起加班加點(diǎn)的整理資料,為幼兒園的創(chuàng)建工作做準(zhǔn)備。我積極的配合園領(lǐng)導(dǎo),細(xì)心的備課試教,成功的完成了迎檢的教學(xué)活動(dòng)。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽(yù)!十二份幼兒園進(jìn)行綠色幼兒園的創(chuàng)建,我們也是積極的配合,利用休息時(shí)間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),組織孩子們進(jìn)行環(huán)保小制作,通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。

20__年我付出了很多,收獲也很多。五四青年節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”,x月獲得__區(qū)幼兒教師錄象課評比三等獎(jiǎng)。也成功的進(jìn)行了小學(xué)二級教師的職稱評定。在以后的工作中,我將不驕不躁,把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因?yàn)樗兄魈斓奶枴?/p>

述職人:__。

20__年x月x日。

本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,我擔(dān)任的二年級語文教學(xué)工作也告一段落。我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試?,F(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作匯報(bào)如下:

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)。在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,由讓我學(xué)變成我要學(xué)。

1、注意新課導(dǎo)入的新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式??捎弥v述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念的方式導(dǎo)入,這比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

2、培養(yǎng)積極探究的習(xí)慣。

在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā),充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我在閱讀中抓重點(diǎn),在校長的教導(dǎo)下,積極引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

“課堂的`外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實(shí)踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教育理論水平有一定提高,課堂教學(xué)方面也有進(jìn)步。但也有不足,如班級成績一直不夠理想。今后立足實(shí)際,開拓進(jìn)取,不斷前進(jìn)。

請?jiān)试S我從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、信息交流、已有成績這四個(gè)方面回顧這一學(xué)年的工作情況。

一、課堂教學(xué)。

這一學(xué)年我教四年級八個(gè)班的科學(xué)課,每周兩節(jié)課,每學(xué)期二十周教學(xué)時(shí)間,除去節(jié)假日和學(xué)校組織的大型活動(dòng),每學(xué)期實(shí)際教學(xué)時(shí)間約有十七周。上課之前,我會(huì)提早準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)課件、視頻資料等,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度,如不隨意調(diào)換課,候課等。實(shí)驗(yàn)課我們一般都在專用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(2)上課,實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗(yàn),如何記錄,然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn)。非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,然后提一些問題,大家來討論。我們每節(jié)課都有科學(xué)作業(yè),我會(huì)及時(shí)批改,也要學(xué)生一一訂正,并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學(xué)加油站”資料,還要留下筆記痕跡,等作業(yè)全部修改好、筆記做好了,我會(huì)在他們的作業(yè)本封面畫一個(gè)五角星。

二、課外活動(dòng)。

我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課,這一學(xué)年我們一共開展了20周次課外活動(dòng),其中有9周次是生物園種植活動(dòng),四年級八個(gè)班的全班實(shí)踐活動(dòng)至少輪流了兩次,另外,405班部分學(xué)生,經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物,403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒事的時(shí)候都會(huì)跟我去生物園活動(dòng)。我們活動(dòng)的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中,校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農(nóng)莊、大智慧、深圳市石巖公學(xué)開設(shè)公共生活教育課程紀(jì)實(shí)”為題專門報(bào)道過我們的種植活動(dòng)。

三、信息交流。

為了方便、快捷、高效的交流和溝通,除了使用學(xué)校提供的校訊通之外,我還建立了:

一個(gè)面向四年級學(xué)生的qq群:__學(xué)科學(xué)探究群(__)。

一個(gè)網(wǎng)易工作博客,主要內(nèi)容是科學(xué)探究活動(dòng)資料和教學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)測試題等,最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動(dòng)照片:行走泰順——小學(xué)科學(xué)老師張一平。

一個(gè)針對四年級學(xué)生家長的討論組:孩子品性養(yǎng)成教育。

四、已有成績。

1、20__年11月在__區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中,我輔導(dǎo)的2人獲二等獎(jiǎng),還有2人獲三等獎(jiǎng)。

2、20__年八月至十二月,我輔導(dǎo)的學(xué)生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》(小學(xué)版)及《小學(xué)科學(xué)》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在20__年10月期《少兒科技》中發(fā)表。

3、20__年1月,我的一篇教學(xué)論文獲得校級三等獎(jiǎng)。

回顧過去這一學(xué)年,我認(rèn)為自己必須在教學(xué)研究和家校溝通等方面要特別加強(qiáng)學(xué)習(xí)和改進(jìn)!

20__學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學(xué)期的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來的各項(xiàng)工作,對自己本學(xué)期的工作作如下述職:

一、努力學(xué)習(xí)理論知識,加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。

師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在潛移默化地影響著學(xué)生。自從參加縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后,我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。

體育課不僅僅是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的天地,還應(yīng)是為學(xué)生營造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂園,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生,堅(jiān)持做到不體罰學(xué)生,而是透過其他方式教育,來提高學(xué)生的紀(jì)律意識。

總之,師德要從小事做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索,才能不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)。

二、盡心盡責(zé),干好本職工作。

(一)教學(xué)工作。

本學(xué)期,嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,完成校園安排的各項(xiàng)工作,虛心向校園老師學(xué)習(xí)。

其次,體育教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在簡單、愉快的氣氛中健康成長,并且技能教學(xué)中個(gè)性重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù),構(gòu)成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練。

(二)課間操工作。

在開學(xué)初,體育組重點(diǎn)抓了廣播操,前半學(xué)期校園廣播操的質(zhì)量有了顯著提高。

(三)組織體育競賽工作。

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富同學(xué)們的課余文化生活,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),推進(jìn)校園體育工作。開學(xué)初,我就結(jié)合本校的實(shí)際狀況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,體育組堅(jiān)持每月開展一次小型體育活動(dòng)競賽。以賽促學(xué),以賽促練,透過比賽,學(xué)生都能感受到體育所帶來的樂趣。

送走了三月的新芽吐綠,我們迎來了四月的春意盎然,在這春光明媚的四月里,在體育組與教導(dǎo)處的認(rèn)真組織、精心安排下,校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在充滿友誼、團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧的氛圍中勝利落下帷幕!這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)一向在我們的心中蕩漾,它既豐富了學(xué)生的'課余生活,同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

三、工作中不足之處。

透過深刻的反思與總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己在工作中主要存在的問題有以下幾點(diǎn):

1、工作時(shí)用心性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在今后工作中,會(huì)努力克服這一缺點(diǎn),使自己能更加用心、主動(dòng)地投入到工作中去。

2、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有必須的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在專業(yè)素養(yǎng)、科研潛力等方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

四、20__年體育教學(xué)規(guī)劃。

1、體育組將嚴(yán)抓學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練,重點(diǎn)抓廣播操。

2、擬定計(jì)劃,20__年第一學(xué)期舉辦校園大型體育活動(dòng),堅(jiān)持每月開展小型體育活動(dòng)競賽。

3、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,爭取在縣運(yùn)會(huì)上獲得好名次。

4、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

一個(gè)學(xué)期以來,在廣大教師的熱情支持和大力幫忙之下,校園各項(xiàng)體育工作均能順利開展。希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺階。

在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了____教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、班主任工作。

在擔(dān)任__班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的____教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育____教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀。學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)____教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有____興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為____興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,____水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的____,各方來賓對我校學(xué)生的____有著較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作。

在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的____水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的____水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

我覺得我們似乎剛剛完成上一次述職,眼下,我們的初三教學(xué)就這樣結(jié)束了,我們又坐在這里進(jìn)行回顧、總結(jié)、反思、交流,再一次述職。

回首初三,我們一起走過,辛苦自不必多說,結(jié)果自不必多論,今天我想用三句話來小結(jié)這一路歡歌一路感慨。

第一句話:一點(diǎn)點(diǎn)功利沒有錯(cuò)。

初三的語文教學(xué),尤其是最后復(fù)習(xí)階段,是斷然沒有美感可言的,這里沒有了閑云野鶴的自在,沒有了云卷云舒的悠閑,沒有了春和景明的可愛,更沒有了執(zhí)子之手、與子偕老的那份浪漫……當(dāng)然,這些都暫時(shí)不被我們需要。我們需要讓學(xué)生柳暗花明的思路點(diǎn)撥,我們需要讓學(xué)生豁然開朗的答題技巧,我們需要讓學(xué)生金榜題名的得分寶典……哦,千萬不要責(zé)備我們的老師把魅力無窮的語文變成了簡單枯燥的“技術(shù)”重復(fù),這就是真實(shí)的初三復(fù)習(xí),因?yàn)?,孩子們要中考!要分?jǐn)?shù)!

那么,我們的語文還剩下什么?那就是,我們共同的那份“直掛云帆濟(jì)滄?!钡男判暮湍欠荨盀橐料萌算俱病钡膱?zhí)著!不論是做試卷、備課還是上課,大家準(zhǔn)備認(rèn)真,思考深刻,總結(jié)有力;不論是主備課還是公開課,大家到得整齊、議得實(shí)在、聽得仔細(xì);不論是考試還是平時(shí)的練習(xí),大家做得細(xì)心、改得精心、講得透徹。帶著一點(diǎn)點(diǎn)有益的功利心,我們踏踏實(shí)實(shí)地走過初三,不論結(jié)果如何,我們問心無愧。

第二句話:一份份感激不能少。

這個(gè)語文組是我們大家的語文組,我在其中是最受益的一份子,有幸和大家一起,我反思著學(xué)習(xí)著,我的心中更多的是充滿感激。

要說的感謝的話兒真的太多……。

特別感謝美女梁老師的那節(jié)作文觀摩課,給我以思路,打開了后期作文復(fù)習(xí)的一扇窗。讓茫然的作文指導(dǎo)突然就層次清晰的出現(xiàn)在眼前。

感謝認(rèn)真的倪老師,在有了作文思路后,給了我實(shí)實(shí)在在的作文指導(dǎo)素材,讓作文指導(dǎo)血肉豐滿起來。

感謝大方的未老師,毫無保留的把自己對作文的思考拿出來共同探討,給了我作文指導(dǎo)的有效途徑??山梃b可模仿可操作。

感謝高深的盧老師,那如大學(xué)講師般洋洋灑灑的課堂拓寬了學(xué)生作文的思路,更把我從風(fēng)花雪月的作文教學(xué)中拉回到現(xiàn)實(shí)。

感謝踏實(shí)的高老師,她用一份真誠征服學(xué)生的同時(shí)更是用她對語文教學(xué)的熱情為我們編寫了重要的復(fù)習(xí)資料,為大家提供了便利。

感謝近鄰卞老師,有著多年畢業(yè)班教學(xué)和語文組長經(jīng)驗(yàn)的卞老師總是及時(shí)的提醒我復(fù)習(xí)的要點(diǎn)和大家的需求,她對語文教學(xué)的敏銳的捕捉力和細(xì)致的分析力讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的內(nèi)容。

感謝老大姐徐老師,每每主備課上,她傾其所有,總是能把教學(xué)要點(diǎn)娓娓闡述,瞬即,我的一個(gè)個(gè)困惑迎刃而解。

感謝姐姐般溫柔體貼的大金老師,她對學(xué)生的耐心和柔情贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,更讓我每每看到學(xué)生“圍觀”大金老師而心生“嫉妒”,時(shí)刻提醒自己要耐心要靜心。

感謝風(fēng)風(fēng)火火的沈老師,她大有將軍掌控全局的氣魄,每每還細(xì)致的指出我復(fù)習(xí)的不足,時(shí)時(shí)提醒我進(jìn)一步的反思。

感謝幽默的程老師,聽他的課,自嘆弗如,與學(xué)生的自如互動(dòng),對內(nèi)容的簡練總結(jié),都讓我望塵莫及。佩服之余,我只有試圖讓自己的課堂靈動(dòng)起來。

感謝時(shí)新的大劉老師,組內(nèi)流傳一句話,“要?jiǎng)?chuàng)新找劉正林”,他思維活躍、視野開闊,總是站在時(shí)代的最前沿。而這位老師的神奇之處就在于他能給出一切你想要的資料,用他的資料,一個(gè)字——新。

教師年度述職個(gè)人述職報(bào)告參考篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

一年來,自己在工作、學(xué)習(xí)各方面都能認(rèn)真對待,結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的政策理論水平,工作中對自己能嚴(yán)格要求,較好地履行了自己的崗位職責(zé),現(xiàn)述職如下:

1、能積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的理論,積極參加市工會(huì)學(xué)院舉辦的專題講座、不斷提高自己的工會(huì)工作理論水平和實(shí)踐能力,今年被聘為區(qū)教育工會(huì)研究會(huì)副會(huì)長、區(qū)教育系統(tǒng)工會(huì)主席導(dǎo)師團(tuán)成員。

2、較好地主持并完成了學(xué)校工會(huì)的工作。重新修定了學(xué)校工會(huì)工作制度,重新印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“閔行三中星級文明組室檢查評比表”、堅(jiān)持做好組室文化建設(shè),抓好典型帶動(dòng)其他,使學(xué)校的組室面貌有了很大的改善。積極帶領(lǐng)學(xué)校工會(huì)委員會(huì)和工會(huì)經(jīng)審委員會(huì),以飽滿的工作熱情和工作姿態(tài)投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,完成了新一輪優(yōu)秀教工之家的'創(chuàng)建,為和諧校園建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、堅(jiān)持學(xué)校有關(guān)教職工切身利益的問題經(jīng)教代會(huì)審議的原則,學(xué)校重大問題都經(jīng)過教代會(huì)審議,保障了廣大教工民主參與、民主管理的權(quán)利。

4、以教工文體活動(dòng)沙龍建設(shè)為抓手,積極開展形式多樣、健康向上的教工業(yè)余文體活動(dòng),努力豐富教職工業(yè)余文化生活。除了堅(jiān)持開展本校的教工文體活動(dòng)外,我們還積極選拔優(yōu)秀人才參加了上級組織的教工乒乓球、區(qū)教工攝影比賽、“劃龍舟”比賽等各類比賽,取得了較好的成績。還成功地承辦了區(qū)運(yùn)會(huì)“美年杯”職工足球比賽。配合校慶五十周年,特舉辦了教工藝術(shù)作品展示,展出了書法、攝影作品二百余件,充分展示了我校教職工的文化風(fēng)貌,為慶典活動(dòng)增加了亮麗的風(fēng)采。

5、圍繞學(xué)校工作的總體要求,繼續(xù)在女教工中開展了“講學(xué)習(xí)、提素質(zhì)、比貢獻(xiàn)、展風(fēng)采”的巾幗立功活動(dòng),根據(jù)女教師的特點(diǎn),凝神聚力、扎實(shí)工作,積極探索婦女工工作的新途徑,使學(xué)校的女工工作與學(xué)校整體工作協(xié)調(diào)發(fā)展?!叭恕惫?jié)對在上年度獲得區(qū)級優(yōu)秀以上的11名女教工進(jìn)行了表彰;授予了“巾幗立功先進(jìn)個(gè)人”稱號。平時(shí)能及時(shí)關(guān)心、了解女教職工的生活情況,對孕產(chǎn)婦、身患疾病等女教職工及時(shí)組織探望、慰問,對需要幫助的女教工要力所能及的給予幫助。一年來共探望、慰問6人次。并按季度為女職工發(fā)放衛(wèi)生用品,堅(jiān)持組織了女教工一年一次的婦科體檢,維護(hù)了女職工的特殊利益。

6、繼續(xù)開展了幫困送溫暖工作,為教職工發(fā)放生日禮物及慰問費(fèi),及時(shí)為全校教工及退休教工,做好綜合醫(yī)療保障的投保工作,為全校教工安排了十一月份在瑞慈體檢中心進(jìn)行的健康體檢,協(xié)同做好了教師節(jié)、新年的慶?;顒?dòng)、重陽節(jié)退休教工慶?;顒?dòng)、退休教工金婚金婚紀(jì)念活動(dòng)。

7、嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定抓好了工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收、管、用三個(gè)環(huán)節(jié),使工會(huì)經(jīng)費(fèi)真正做到使用得當(dāng),開支合理,項(xiàng)目規(guī)范,嚴(yán)守法紀(jì),保障活動(dòng),在上級工會(huì)經(jīng)審會(huì)的歷次審計(jì)中受到較好評價(jià)。

8、完成了自己在區(qū)教育工會(huì)所分管的工作,較好地完成了閔教工會(huì)新閔分會(huì)主席的工作,參與完成了《閔行區(qū)教育系統(tǒng)中小學(xué)教職工代表大會(huì)試行意見》實(shí)施細(xì)則的制定,和《閔行區(qū)教育系統(tǒng)教代會(huì)提案工作實(shí)施辦法》的制定。參與撰寫的《教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)與“和諧教工之家”營造策略調(diào)研》一文,獲區(qū)總工會(huì)論文評選一等獎(jiǎng),榮獲“閔行區(qū)工會(huì)工作二十年紀(jì)念獎(jiǎng)”,閔行區(qū)20xx—20xx區(qū)優(yōu)秀工會(huì)工作者。

9、在學(xué)校的安保工作中,自己能主動(dòng)為學(xué)校分憂,每天提前到校參加值班,為學(xué)校的校園安全工作盡點(diǎn)微薄之力。參與了校慶五十周年慶典活動(dòng)的籌備和接待工作。

10、在工作中對自己能嚴(yán)格要求,帶頭遵守法規(guī)法紀(jì)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不搞特殊化。

一年來,盡管自己努力做了一些工作,但離上級的要求和群眾的期望還是有不少差距的,尤其是身體患病后,盡管也能帶病堅(jiān)持工作,但工作的力度和深度受了很大影響,工作的主動(dòng)性和積極性不太夠,在以后的工作里自己一定盡力克服,努力去做好工作。

此致

敬禮!

述職人:xx

20xx年x月x日

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