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養(yǎng)護工程師證篇一
各市、縣（市、區(qū)）老科協(xié)，區(qū)直各分會（小組）；
直屬企業(yè)事業(yè)單位：
為積極開發(fā)離退休人才資源和民營企業(yè)事業(yè)單位人才資源，努力為我區(qū)實施人才興桂戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展服務，經(jīng)研究，決定繼續(xù)在本會會員及所屬企業(yè)事業(yè)團體會員單位內(nèi)開展專業(yè)技術職稱資格申評認定工作?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、組織領導
1、為加強領導，成立**老科協(xié)專業(yè)技術職稱資格評審領導小組，由會長、副會長五人組成，負責指導工作和有關決定。主要成員由組長馬繼匯，成員岑鴻平、楊道華、余安邦、張國輝擔任。
2、按系列成立**老科協(xié)專業(yè)技術職稱資格評審委員會，原則由具有正高級技術職稱的老專家組成，在領導小組領導下開展工作。評審委員會委員由領導小組根據(jù)需要聘任正高級專業(yè)技術人員9--13人組成，設主任1人，副主任1人。
3、評委會下設若干專業(yè)評審小組，成員由評委會成員兼任小組組長，由3—4人組成，評審小組完成初評后上報評委會最后投票表決。三分之二以上票數(shù)（含三分之二）通過后報領導小組審核批準。
4、領導小組下設評審工作辦公室，由職稱申評領導小組成員楊道華兼任辦公室主任，具體辦理評審的有關事項。
二、申評的原則和要求
1、為本會離退休專業(yè)技術人員和所屬企事業(yè)單位人員評審中高級技術職稱資格工作是在**老科協(xié)系統(tǒng)范圍內(nèi)開展，限于本會會員。評審不受名額指標限制，要做到積極穩(wěn)妥，堅持標準進行。所評專業(yè)技術職稱資格與原單位工資、住房、醫(yī)療等福利待遇不掛鉤。若有返聘、再聘的可參照有關規(guī)定享受同等中高級專業(yè)技術人員的待遇。
2、要認真貫徹執(zhí)行國家和**職稱改革中的有關文件和規(guī)定，不降低評審標準。對成績突出者，可以不受學歷和資歷的限制，但要嚴格按照有關文件規(guī)定破格條件進行。
3、評委會和評審小組的成員應具有較高專業(yè)技術水平，能夠堅持原則，作風正派，辦事公道的正高級專業(yè)技術人員擔任。
4、高評工作是政策性、業(yè)務性很強的工作。必須按國家和自治區(qū)的有關政策和規(guī)定嚴格執(zhí)行，認真把好質(zhì)量關。評委會實行民主集中制，必須有三分之二以上的委員出席到會，方能召開。投票方式采取無記名投票，到會委員三分之二（含三分之二）以上同意方得通過。正式投票要一次性完成，不得復議，不得委托投票。評委委員應嚴守紀律，不得外泄評審情況。
5、在整個申評工作過程中，必須堅持**老科協(xié)統(tǒng)一布置，統(tǒng)一表式，統(tǒng)一發(fā)證。各市老科協(xié)、區(qū)直各分會（小組）要把好第一道關，認真做好推薦工作，正確開展宣傳，動員符合條件者申報，勸導不符合條件的創(chuàng)造條件再申報。
三、申評系列
1、工程技術系列：助理工程師、工程師、高級工程師、教授級高級工程師。
2、高校教師系列：助教、講師、副教授、教授。
3、中等專業(yè)學校教師系列：助理講師、講師、高級講師。
4、技工學校教師系列：助理講師、講師、高級講師、二級實習指導教師、一級實習指導教師、高級指導教師。
5、中學教師系列：中學二級教師、中學一級教師、中學高級教師。
6、圖書、資料專業(yè)系列：助理館員、館員、副研究館員、研究館員。
7、衛(wèi)生技術系列：醫(yī)（藥、護、技）師、主治（主管）醫(yī)（藥、護、技）師、副主任醫(yī)（藥、護、技）師、主任醫(yī)（藥、護、技）師。
8、農(nóng)業(yè)技術系列：助理農(nóng)藝師、農(nóng)藝師、高級農(nóng)藝師、農(nóng)業(yè)技術推廣研究員。
9、科學研究系列：研究實習員、助理研究員、副研究員、研究員、
10、經(jīng)濟系列：助理經(jīng)濟師、經(jīng)濟師、高級經(jīng)濟師。
四、申評專業(yè)技術職稱資格的必備條件
1、申報專業(yè)技術職稱資格者，應遵守xxx憲法和法律，堅持四項基本原則，熱愛祖國，具有良好職業(yè)道德，積極為社會主義現(xiàn)代化建設和構建社會主義和諧社會服務；
2、申報專業(yè)技術職稱資格者，應是本協(xié)會會員或是本會所屬企事業(yè)并是**老科協(xié)團體會員單位的專業(yè)技術人員；
3、凡是申報高級專業(yè)技術職稱者，應提交在公開發(fā)行的刊物或?qū)W術會議上發(fā)表的論文或工程設計報告二篇以上；
4、對外語、計算機等級水平的要求，由各團體會員單位和職稱資格專家評審委員會根據(jù)工作崗位的需要，核實靈活掌握。對已離退休的專業(yè)技術人員可免交外語和計算機應用水平考試合格證書。
5、必須報送如下參評材料：①本人填寫打印的《申報專業(yè)技術職稱資格評審表》；②學歷證書；③現(xiàn)有專業(yè)技術職稱資格證書；④業(yè)績成果獲獎證書及論文著作證明材料；⑤離退休證、老科協(xié)會員證。
五、破格晉升
為鼓勵自學成才，不拘一格選拔人才，對在專業(yè)技術崗位上工作非干部身份的各類人員，可根據(jù)其實際水平和能力，對照相應系列的評審條件，由本人申請，經(jīng)所在單位審核，可推薦評審相應專業(yè)技術資格。對在生產(chǎn)、管理、科學研究和教學等方面工作中業(yè)績突出，成果顯著，確有真才實學，貢獻突出者，可不受規(guī)定的學歷限制，放寬資歷年限，破格申報評審中級、高級專業(yè)技術職稱資格。
1、在專業(yè)技術崗位上連續(xù)工作滿五年，并取得助理級專業(yè)技術職稱資格二年以上，具備下列條件之一者，可破格申報評審中級專業(yè)技術職稱資格：
①榮獲市級授予的勞動模范；
②獲得省部級科技進步四等獎或市級科技進步三等獎以上的主要貢獻者；
③創(chuàng)市級以上名牌產(chǎn)品的主要技術負責人；
④獲市級質(zhì)量管理獎的主要技術負責人；
⑤在任職期間（三年以上）企事業(yè)管理成績突出，管理經(jīng)驗被市主管部門或市同行業(yè)中推廣的主要貢獻者。
2、在專業(yè)技術崗位上連續(xù)工作滿十年，并取得本專業(yè)技術職稱資格三年以上，具備下列條件之一者，可破格申報評審高級專業(yè)技術職稱資格：
①獲得省、部級以上授予的勞動模范；
②獲得國家自然科學獎、科技進步（成果獎、發(fā)明獎）三等獎或省部級二等獎以上的主要貢獻者；
③創(chuàng)省、部級名牌產(chǎn)品的主要技術負責人；
④獲省、部級質(zhì)量管理獎的主要技術負責人；
⑤在本專業(yè)技術崗位工作中創(chuàng)立了有價值的經(jīng)驗，被自治區(qū)主管部門確認，并在全區(qū)同行業(yè)中推廣的主要貢獻者。
3、對引進的“無人事檔案”，具有副高專業(yè)技術資格以上的人員，只有其與用人單位簽定一年以上的聘用協(xié)議，用人單位提供能證明其各方面真實性的材料，并經(jīng)試用期考核合格的，可給予其辦理重新確認或申報相應職稱的手續(xù)。
六、申評標準條件
（一）轉(zhuǎn)正定職
1、國家教育主管部門承認學歷的大中專院校畢業(yè)生，畢業(yè)后從事本專業(yè)技術工作，見習期滿，經(jīng)考核合格，不需評審，可直接認定相應的專業(yè)技術資格。
2、大專畢業(yè)，見習期滿，并從事本專業(yè)技術工作二年，可認定助理級專業(yè)技術資格；大學本科畢業(yè)，見習一年期滿，可認定助理級專業(yè)技術資格；取得雙學歷學位和研究生畢業(yè)班畢業(yè)的人員在取得最后一個學位或畢業(yè)后，可認定助理級專業(yè)技術資格。
3、碩士學位獲得后，從事本專業(yè)技術工作滿三年，可認定中級專業(yè)技術資格。
（二）工程技術系列
1、助理工程師
具有完成一般性技術工作的實際能力；能夠運用本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技術知識；獲得碩士學位取得第二學士學位，經(jīng)考察合格；獲得學士學位或大學本科畢業(yè)，在工程技術崗位上見習一年期滿，經(jīng)考察合格；大學?？飘厴I(yè)，從事技術員工作二年以上；中等專業(yè)學校畢業(yè)，從事技術員工作四年以上者可任職。
2、工程師
①生產(chǎn)、技術管理部門工程師的條件：基本掌握現(xiàn)代生產(chǎn)管理和技術管理的方法，有獨立解決比較復雜的技術問題的能力；能夠靈活運用本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技術知識，熟悉本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；有一定從事生產(chǎn)、技術管理工作的實踐經(jīng)驗，取得有實用價值的技術成果和技術經(jīng)濟效益；能夠指導助理工程師的工作和學習。
②研究、設計部門工程師的條件：有獨立承擔復雜項目的研究、設計工作能力，能解決本專業(yè)范圍內(nèi)比較復雜的技術問題；較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技術知識，熟悉本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；有一定從事工程技術研究、設計工作的實踐經(jīng)驗，能吸收、采用國內(nèi)外先進技術，在提高研究、設計工作和經(jīng)濟效益方面取得一定成績；能夠指導助理工程師的工作和學習。
③獲得博士學位，經(jīng)考察合格；獲得碩士學位或取得第二學士學位，從事助理工程師工作2年左右；獲得學士學位或大學本科畢業(yè)，從事助理工程師4年以上；大學?？飘厴I(yè)，從事助理工程師工作4年以上。
3、高級工程師
①生產(chǎn)、技術管理部門高級工程師的條件：具有解決生產(chǎn)過程或綜合技術管理中本專業(yè)領域重要技術問題的能力；有系統(tǒng)廣博的專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技術知識，掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和現(xiàn)代管理的發(fā)展趨勢；有豐富的生產(chǎn)、技術管理工作實踐經(jīng)驗，在生產(chǎn)、技術管理工作中有顯著成績和社會、經(jīng)濟效益；能夠指導工程師的工作和學習。
②研究、設計部門高級工程師的任職條件：具有獨立承擔重要研究課題或有主持和組織重大工程項目設計的能力，能夠解決本專業(yè)領域的關鍵性技術問題；有系統(tǒng)堅實的專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技術知識，掌握本專業(yè)領域國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；有豐富的工程技術研究、設計實踐經(jīng)驗，取得過具有實用價值或顯著社會經(jīng)濟效益的研究、設計成果，或發(fā)表過有較高水平的技術著作、論文；能夠指導工程師、研究生的工作和學習。
③獲得博士學位后，從事工程師工作2年以上；大學本科畢業(yè)以上學歷，從事工程師工作5年以上。
擔任工程師、高級工程師職務的工程技術人員，應具有閱讀本專業(yè)外文資料的能力，從事工程技術研究、設計、技術開發(fā)、技術情報等工作的工程師、高級工程師。應能比較熟練和熟練地掌握一門外語。
為了廣開才路、不拘一格地選拔人才，對在生產(chǎn)、勘察、設計、研究和技術管理工作中成績顯著、貢獻突出的工程技術人員，可不受學歷、資歷的限制，破格聘任或任命相應的技術職務。
4、教授級高級工程師
從事高級工程師工作5年以上，具備下列條件之一者，可申評教授級高級工程師：
①主持和設計過國家重點工程項目或解決過省部級以上重點工程項目的技術關鍵性問題。取得了顯著技術成果或經(jīng)濟效益的（集體項目前三名或確系實際執(zhí)行主要完成者，顯著經(jīng)濟效益指年創(chuàng)稅后利潤50萬元以上，下同）。
②掌握本專業(yè)國內(nèi)外科技發(fā)展動態(tài)，開創(chuàng)性地提出本專業(yè)研究開發(fā)方向，取得了顯著成果，或填補國內(nèi)空白并取得顯著經(jīng)濟效益的。
③獲國家自然科學獎、發(fā)明獎、科技進步二等獎或部省級一等獎或二等獎2項或三等獎3項等級內(nèi)額定人員。
④在國際性的科技成果交流展覽中獲金質(zhì)獎1個或銀質(zhì)獎2個、銅質(zhì)獎3個的。
⑤獲省部級以上有突出貢獻專家、優(yōu)秀專家稱號或享受政府特殊津貼的專家。
⑥主持開發(fā)、研制的新產(chǎn)品或結(jié)構調(diào)整、更新、換代的產(chǎn)品，成為自治區(qū)名牌產(chǎn)品，其市場占有率在自治區(qū)內(nèi)同類產(chǎn)品中名列前三名，并通過省部級以上主管部門鑒定（驗收）認可。
⑦主持完成國外引進大型先進成套（單機）設備或生產(chǎn)線安裝、調(diào)試的全過程，投入生產(chǎn)后，取得顯著的經(jīng)濟效益，并通過省部級以上主管部門鑒定（驗收）認可。
⑧在新技術、新材料、新設備、新工藝等設計、研制、開發(fā)、推廣應用中，將高新技術研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得顯著社會效益和經(jīng)濟效益，并通過省部級以上主管部門鑒定（驗收）認可。
⑨主持起草編制國家級行業(yè)技術標準規(guī)程、規(guī)劃一項，并正式公布實施。
⑩獲得國家級優(yōu)秀設計獎、優(yōu)秀工程質(zhì)量獎一項或省部級獎二項的主要貢獻者。
（三）高校教師系列
1、助教
助教應具備下列條件之一者，可申評助教：
①獲得學士學位，或在工作實踐中學習提高，經(jīng)考試或考查，確認達到學士學位水平，經(jīng)過一年以上見習試用，表明能勝任和履行助教職責。
②獲得碩士學位或研究生班畢業(yè)證書或第二學士學位證書，經(jīng)考察，表明勝任和履行助教職責。
2、講師
講師應具備下列條件之一者，可申評講師：
①在擔任4年或4年以上助教職務期間，已取得高等學校助教進修班結(jié)業(yè)證書；或確認已掌握碩士研究生主要課程內(nèi)容，具有本專業(yè)必須的知識與技能和從事科學技術工作的能力，能順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責。
②獲得研究生班畢業(yè)證書或第二學士學位證書且已承擔兩年或兩年以上助教職務工作，具有本專業(yè)必需的知識與技能和從事科學技術工作的能力，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責。
③獲得碩士學位，且已承擔兩年左右助教職務工作，或獲得博士學位，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責。
3、副教授
承擔五年以上講師職務工作，并具備下列條件之一者，可申評副教授：
①以教學為主的教師，必須主講過一門以上主要課程，教學效果良好；指導或為研究生講過課，出版教材專著1部，本人撰寫4萬字以上。
②以研究為主的教師，必須完成有省部級以上重大科研任務1項以上，經(jīng)鑒定達到國內(nèi)先進水平，本人是前三名，在全國性或國外專業(yè)刊物上發(fā)表過有創(chuàng)見的學術論文2篇以上。
③獲國家發(fā)明、自然科學獎、國家科技進步獎或省部級科技進步二等獎等級內(nèi)額定人員；國家優(yōu)秀教學成果獎或省部級優(yōu)秀教學二等獎、國家優(yōu)秀教材二等獎，本人為前三名。
4、教授
承擔五年以上副教授職務工作，并具備下列條件之一者，可申評教授：
①以教學為主的教師，必須主講過二門以上主要課程，教學效果良好；指導或為研究生授過課；出版教材專著兩本以上，本人撰寫6萬字以上；
②以科研為主的教師，必須完成省部級以上重大科研任務2項以上，經(jīng)鑒定其中一項達到國內(nèi)先進水平，本人是前三名；
③獲國家發(fā)明獎、自然科學獎、國家科技進步獎或省部級科技進步二等獎等級內(nèi)額定人員；國家優(yōu)秀教學成果或者優(yōu)秀教學一等獎，國家優(yōu)秀教材二等獎，本人為前三名。
（四）中等專業(yè)學校教師系列
1、助理講師
具備下列條件之一者，可申評助理講師：
①獲得學士學位，見習期滿；或擔任教員職務兩年以上，有較豐富的教學經(jīng)驗或有較強的業(yè)務實踐技能，經(jīng)考察，表明能勝任和履行助理講師職責。
②獲得碩士學位或研究生班畢業(yè)證書或第二學士學位證書，經(jīng)考察，表明能勝任和履行助理講師職責。
2、講師
講師任職應具備下列條件之一者，可申評講師：
①獲得學士學位，已承擔4年以上助理講師職務工作，具有本學科必需的理論知識與實踐技能和從事科學技術工作的能力，能順利地閱讀本學科的外文書籍和資料，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責。
②獲得研究生班畢業(yè)證書或第二學士學位且已承擔兩年或兩年以上助理講師職務工作，具有本學科必需的理論知識與實踐技能和從事科學技術工作的能力，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責。
③獲得碩士學位且已承擔兩年左右助理講師職務工作，或獲得博士學位，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責。
3、高級講師
承擔5年以上講師職務工作，或獲得博士學位且已承擔兩年以上講師職務工作，經(jīng)考察，表明能勝任和履行高級講師職責，并具備下列條件可任高級講師：
①對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論知識和比較豐富的實踐經(jīng)驗，能熟練地擔任一門主干基礎課或兩門以上課程的教學工作，教學經(jīng)驗豐富，教學成績卓著。
②能指導科學研究，技術開發(fā)、社會咨詢、教材編寫、教學研究或其它科學技術工作，造詣較深、成績顯著。
③熟練地掌握一門外國語。
對在教學工作或其它科學技術工作方面成績特別突出的教師，其任職條件可不受學歷、學位、任職年限等規(guī)定限制。
（五）技工學校教師系列
1、助理講師
見習一年期滿的大學本科畢業(yè)生或擔任教員職務二年以上的大學?？飘厴I(yè)生或擔任教員職務四年以上的中等專業(yè)技術學校畢業(yè)生，并受過不少于100學時教育學、心理學和教學法的基礎知識的培訓；能獨立擔任一門課程的教學工作，教學效果較好者可任技工學校助理講師職務。
2、講師
符合下列條件者：
①大學專科畢業(yè)以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員的工作；
②能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質(zhì)量較高、教學效果好；
③掌握一門外國語、能閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。
3、高級講師
符合下列條件者：
①具有大學本科畢業(yè)以上學歷，擔任講師職務五年以上，能聯(lián)系實際進行比較深入的研究工作（包括主編質(zhì)量高的教材等），或者在生產(chǎn)技術方面有較大的貢獻，能指導提高講師的業(yè)務水平；
②能熟練地擔任二門或二門以上課程的講授和全部教學工作，教學工作經(jīng)驗豐富、教學質(zhì)量高、能起到學科帶頭人的作用；
③熟練地掌握一門外國語。
4、二級實習指導教師
大學?？飘厴I(yè)生，擔任三級實習指導教師一年以上并受過不少于100學時教育學、心理學和生產(chǎn)實習教學法的培訓，或具有四年以上實際教學工作經(jīng)驗的三級實習指導教師；能獨立擔任生產(chǎn)實習課的教學工作，教學效果較好；掌握本工種（專業(yè)）各種工具、設備的結(jié)構原理以及文明生產(chǎn)、安全操作規(guī)程，對本工種（專業(yè)）的實際操作技能達到中級技工的水平者。
5、一級實習指導教師
大學專科畢業(yè)，擔任二級實習指導教師四年以上，能勝任本工種（專業(yè)）生產(chǎn)實習課和工藝學理論的教學工作；對本工種（專業(yè)）的實際操作技能達到高級技工的水平；在技術革新和生產(chǎn)實習教學中有較大貢獻者可任職。
6、高級實習指導教師
大學專科畢業(yè)，擔任一級實習指導教師5年以上，并已取得大學本科畢業(yè)學歷，熟練地擔任本工種（專業(yè)）生產(chǎn)實習課及工藝學理論課的教學工作，教學經(jīng)驗豐富，教學質(zhì)量高，能主持編寫質(zhì)量高的生產(chǎn)實習課教材，有獨特、高超的技藝，在生產(chǎn)和技術革新方面或在實習教學中成績卓著；掌握一門外國語者。
（六）中學教師系列
1、二級教師
高等師范學校和其它高等學校本科畢業(yè)生，見習一年期滿，以及擔任中學三級教師二年以上者，經(jīng)考核，表明能履行二級教師職責，并具備下列條件者可申評二級教師：
①基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識；
②具有從事中學一門學科教學所必須具備的基礎理論和專業(yè)知識，勝任中學教學工作，教學效果較好。
③基本掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，教育效果較好。
2、一級教師
中學二級教師任教四年以上，或者獲得碩士學位者，經(jīng)考核，表明能履行一級教師職責，并具備下列條件者可申評一級教師：
①對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，并結(jié)合教學開展課外活動，發(fā)展學生的智力和能力，教學效果好。
②具有正確教育學生的能力，能根據(jù)中學生的年齡特征和思想實際，進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育，教育效果好。
③具有組織和指導教學研究的能力并承擔一定的教學研究任務。
3、高級教師
中學一級教師任教五年以上，或者獲得博士學位者，經(jīng)考核，表明能履行高級教師職責，并具備下列條件者可申評高級教師：
①對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，教學經(jīng)驗比較豐富，教學效果顯著；或者在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，并做出顯著的成績。
②從事中學教育、教學某一方面的科學研究、寫出理論聯(lián)系實際，具有一定水平的經(jīng)驗總結(jié)、科研報告或論著，或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。
（七）圖書資料專業(yè)系列
1、助理館員
獲得碩士學位或研究生班畢業(yè)；獲得學士學位或大學本科畢業(yè)見習一年期滿合格；大學?？飘厴I(yè)擔任管理員一年以上；中專畢業(yè)擔任管理員四年以上者，具有本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)知識，具有一定工作能力，掌握圖書、資料有關工作方法和技能，根據(jù)工作需要初步掌握一門外語（或古漢語、少數(shù)民族語文），經(jīng)考察證明能夠承擔助理館員的職責。
2、館員
獲得博士學位；獲得碩士學位，擔任助理館員兩年以上；獲研究生班結(jié)業(yè)證書、第二學士學位證書擔任助理館員三年以上；大學本科、?？飘厴I(yè)擔任助理館員四年以上者，系統(tǒng)地掌握圖書資料和其它某專業(yè)的基礎理論和專業(yè)知識，具有獨立工作能力，熟練掌握有關業(yè)務，根據(jù)工作需要掌握一門外語（或古漢語、少數(shù)民族語文），經(jīng)考察證明能夠承擔館員的職責。
3、副研究館員
博士學位獲得者擔任館員二年以上或大學本科畢業(yè)以上學歷擔任館員五年以上者，具有較廣博的科學文化知識，對圖書館學、情報學或其它某學科有系統(tǒng)的理論知識和較深的研究，有一定水平的論著或譯著，根據(jù)工作需要熟練掌握一門外語（或古漢語、少數(shù)民族語文），工作經(jīng)驗比較豐富，經(jīng)考察證明能夠承擔副研究館員的職責。
4、研究館員
具有大學本科以上學歷，擔任副研究館員五年以上者，具有廣博的科學文化知識，對圖書館學、情報學或其它某學科有系統(tǒng)的研究和突出的成果，有較高水平的論著、譯著，熟練地掌握一門以上外語（或古漢語、少數(shù)民族語文），工作經(jīng)驗豐富，在本專業(yè)有較高威望，經(jīng)考察證明能夠承擔研究館員的職責。
（八）衛(wèi)生技術系列
1、醫(yī)（藥、護、技）師
符合下列條件者可申評醫(yī)（藥、護、技）師：
①熟悉本專業(yè)基礎理論，具有一定的技術操作能力。
②能獨立處理本專業(yè)常見病或常用專業(yè)技術問題。
③借助工具書，能閱讀外文專業(yè)書刊。
④中專畢業(yè)，從事醫(yī)（藥、護、技）士工作五年以上，經(jīng)考核證明能勝任醫(yī)（藥、護、技）師職務；大學專科畢業(yè)，見習一年期滿后，從事專業(yè)技術工作二年以上；大學本科畢業(yè)，見習一年期滿；研究生班結(jié)業(yè)或取得碩士學位者。
2、主治（主管）醫(yī)（醫(yī)、護、技）師
符合下列條件者可申評主治（主管）醫(yī)（藥、護、技）師：
①熟悉本專業(yè)理論，具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術并能在實際工作中應用。
②具有較豐富的臨床或技術工作經(jīng)驗，能熟練地掌握本專業(yè)技術操作，處理較復雜的專業(yè)技術問題，能對下一級衛(wèi)生技術人員進行業(yè)務指導。
③在臨床或技術工作中取得較好的成績，或具有一定水平的科學論文或經(jīng)驗總結(jié)。能比較順利閱讀一種外文的專業(yè)書刊。
④大學畢業(yè)或取得學士學位，從事醫(yī)（藥、護、師）師工作四年以上；研究生班結(jié)業(yè)或取得第二學士學位，從事醫(yī)（藥、護、技）師工作三年以上；取得碩士學位，從事醫(yī)（藥、護、技）師工作二年以上；取得博士學位者。
3、副主任醫(yī)（藥、護、技）師
從事醫(yī)（藥、護、技）本專業(yè)技術工作五年以上，且具備下列條件之一者，可申評副主任醫(yī)（藥、護、技）師：
①具有本專業(yè)較系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，基本了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能吸收科研成就并應用于實際工作中取得良好成果，能指導和培養(yǎng)主治（主管）醫(yī)（藥、護、技）師工作和學習的能力，工作成績較突出，有較豐富的臨床或技術工作經(jīng)驗，能解決本專業(yè)較復雜的疑難問題，有在省部級以上醫(yī)學類刊物或經(jīng)驗總結(jié)2篇以上。
②有組織本專業(yè)技術工作和科學研究的能力，獲得國家自然科學獎、科技進步獎三等獎以上，或省部級科技進步獎二等獎以上1項或三等獎2項的等級內(nèi)額定人員。
4、主任醫(yī)（藥、護、技）師
從事醫(yī)（藥、護、技）本專業(yè)技術工作五年以上，且具備下列條件之一者，可申評主任醫(yī)（藥、護、技）師：
①具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能吸收最新科研成就并應用于實際工作中取得顯著成果，能善于組織指導副主任醫(yī)（藥、護、技）師工作和學習的能力。工作成績突出，有豐富的臨床或技術工作經(jīng)驗，能解決本專業(yè)復雜疑難問題，在國家級醫(yī)學類刊物或經(jīng)驗總結(jié)4篇以上。
②有組織本專業(yè)技術工作和科學研究能力，獲國家自然科學獎、發(fā)明獎、科技進步二等獎以上等級內(nèi)額定人員，或獲省部級科技進步一等獎1項或二等獎2項或三等獎3項等級內(nèi)額定人員。
（九）農(nóng)業(yè)技術系列
1、助理農(nóng)藝師
獲得農(nóng)業(yè)碩士學位研究生；高等農(nóng)業(yè)院校本科畢業(yè)生、見習一年期滿；農(nóng)業(yè)大學?？飘厴I(yè)生，擔任農(nóng)業(yè)技術工作二年以上；擔任農(nóng)業(yè)技術員工作四年以上，經(jīng)考核評審，具備下列條件之一者，可認定助理農(nóng)藝師。
①能適用所學專業(yè)的基礎理論知識和技術知識，結(jié)合當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，承擔本專業(yè)技術工作。
②能向群眾傳授農(nóng)業(yè)科學技術知識，進行一般的技術指導或技術咨詢服務工作。
③能因地制宜地推廣先進技術和科研成果，并設計一般實施方案，對本專業(yè)的一般技術工作進行總結(jié)分析。在工作中做出一定成績。
2、農(nóng)藝師
獲得農(nóng)業(yè)博士學位的研究生；獲得農(nóng)業(yè)碩士學位的研究生擔任助理農(nóng)業(yè)師工作二年以上；農(nóng)業(yè)大學本科、?？飘厴I(yè)生，擔任助理農(nóng)藝師工作四年以上；農(nóng)業(yè)中專畢業(yè)生擔任助理農(nóng)藝師五年以上，并取得農(nóng)業(yè)大專畢業(yè)學歷者，經(jīng)考核評審，凡具備下列①⑤條及②③④條件之一者，可申評農(nóng)藝師。
①能比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎理論知識和技術知識，獨立承擔本專業(yè)范圍內(nèi)的技術工作。
②了解本專業(yè)科學技術動態(tài)，能主持開展科學實驗和群眾性科學活動，及時引進推廣先進技術、科研成果，在降低成本、提高生產(chǎn)率、增加經(jīng)濟效益等方面做出成績。
③能結(jié)合生產(chǎn)實際情況制定技術工作計劃、規(guī)劃，并能發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)及工作中的問題，進行分析和總結(jié)，在本專業(yè)技術工作或技術管理工作中做出了成績。
④能對農(nóng)業(yè)技術員、助理農(nóng)藝師進行技術指導，承擔本專業(yè)范圍內(nèi)初級技術人員的培訓教學工作及開展本專業(yè)技術咨詢服務工作。
⑤能閱讀本專業(yè)一門外文書刊資料。
3、高級農(nóng)藝師
擔任農(nóng)藝師工作五年以上，凡具備下列①⑤條及②③④條件之一者：
①具有系統(tǒng)、堅實的本學科基礎理論知識和技術知識，在某一方面有較深的造詣，在學術上、技術上有獨到見解，發(fā)表過有一定水平的論文和著作；
②能制定本地區(qū)或本專業(yè)生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃和實施方案，研究設計新技術開發(fā)項目、并指導或主持實施、解決實施中的重大技術問題；
③能運用國內(nèi)外先進科學技術，在較大范圍內(nèi)指導試驗示范，在提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益方面成績顯著。
④在傳授科學技術知識或培養(yǎng)中級技術人才方面做出了較大的成績；⑤能較熟練地閱讀本專業(yè)一門外文書刊資料。
4、推廣研究員
凡從事農(nóng)業(yè)技術推廣工作5年以上，且具備下列條件之一者：
①擔任高級農(nóng)藝師職務期間，獲國家發(fā)明獎或科技進步二等獎，或獲省部級科技進步獎一等獎或科技進步二等獎2項或三等獎3項以上等級內(nèi)額定人員。
養(yǎng)護工程師證篇二
根據(jù)分工，我的主要工作是項目的技術、試驗、科技、質(zhì)量管理和參與工程建設管理。一年來，在項目部黨政的正確領導下，在各位領導和同志們的支持幫助下，按照分工創(chuàng)造性的開展工作，我能認真履行職責，忠于職守，務實工作，在實施戰(zhàn)略、加強技術管理能力建設、科技工作、金質(zhì)工程建設等方面取得了明顯成效，圓滿完成了項目黨政交給的各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作簡要述職如下，請審議。
一、加強學習，提高政策理論水平
采取項目黨委中心組集中學、業(yè)余時間自己學的方式，主要對xx大報告和xx屆五中全會精神進行了系統(tǒng)的學習，并撰寫了心得體會。一年來，結(jié)合公司黨委開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，以公司黨委活動精神為武器，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為目標，積極參與，努力創(chuàng)先爭優(yōu)、推進科學發(fā)展、形成黨員帶頭、全員廣泛參與、持續(xù)推進的良好氛圍，帶動項目部施工建設各部門、班組投入到爭先創(chuàng)優(yōu)、大干活動中來，保工期、強建設、促發(fā)展。工作中，重心下移，領導下移，細節(jié)下移，解決思想問題，解決疑難問題，解決細節(jié)問題。
把事業(yè)放在第一位，吃苦耐勞，加強學習，為企業(yè)發(fā)展貢獻力量。紛紛與項目部門、工程隊領導談話、交心，談責任，交任務，壓擔子，做到了凝心聚力，認真制定了大戰(zhàn)150天工作思路，明確獎懲措施，細化施工任務和工期倒排;制定強化宣傳信息報道管理，及時反映工程項目進展;強化調(diào)度指揮，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢;強攻重點，力保任務完成;多管齊下，群策群力，努力內(nèi)部挖潛，充實施工力量;優(yōu)化各重點工程施組，制定施工方案等具體應對措施。同時重申加強勞動紀律、嚴格請假制度、大戰(zhàn)期間，無特殊情況一律不準請假。領導、各部門、員工要深入施工現(xiàn)場，靠前指揮，大戰(zhàn)中要正確處理安全與進度、安全與質(zhì)量、成本與效益的關系，堅決落實安全質(zhì)量領導責任制，夯實安全質(zhì)量基礎，開展安全隱患治理整頓工作，特別抓好施工現(xiàn)場安全質(zhì)量工作。
切實轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，樹立責任感，緊迫感，危機感，增強服務意識，以“三高”指導思想為方向，以爭先創(chuàng)優(yōu)為動力,發(fā)揮黨員五帶頭作用，嚴格按照項目部的總體工作思路，全方位抓好安全質(zhì)量、形象進度、文明施工、現(xiàn)場管理工作。在急、難、險、重的工程建設中，提高隊伍的組織、協(xié)調(diào)能力、切實把問題解決在施工現(xiàn)場;在質(zhì)量和安全管理、環(huán)水保及文明施工、試驗及內(nèi)業(yè)資料等方面加強管理，身先士卒，迎難而上，立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒，以保工期、保安全、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、筑精品、樹信譽為目標，努力攻克施工生產(chǎn)中的重點、難點，確保工程質(zhì)量創(chuàng)全優(yōu)，安全生產(chǎn)無事故，合同工期不延誤，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項施工任務，努力成為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的先鋒模范、排頭標兵。努力爭當政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)的“四優(yōu)”xxx員。
二、20xx年盡職盡責、真抓實干，不斷增強自身的執(zhí)行力
一年來，自己注重從大局入手，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，積極協(xié)調(diào)各級、各部門關系，為主要負責同志當好參謀助手，推動分管的各項工作有序開展。
強化培育，優(yōu)質(zhì)工程爭創(chuàng)工作取得歷史性突破。按照項目黨政的安排，由我與安質(zhì)部共同抓工程創(chuàng)優(yōu)工作。我與安質(zhì)部的同志認真分析我項目部情況，確定爭創(chuàng)重點，靠上幫扶，積極培育，建立項目技術創(chuàng)新體系，健全質(zhì)量保證體系，完善申報材料。為爭取北京市結(jié)構長城杯優(yōu)質(zhì)工程，多次和相關部門的負責人一起上軌道公司、跑建委，向北京市建筑行業(yè)協(xié)會的領導宣傳推介我項目部優(yōu)質(zhì)工程。同時，先后多次邀請協(xié)會的領導來我項目調(diào)研、指導創(chuàng)優(yōu)工作，到施工現(xiàn)場參觀考察，進一步加深了上級領導對項目情況的直觀認識，為項目申報優(yōu)質(zhì)工程“鋪路搭橋”。經(jīng)過科學培育、積極爭取，城南站“北京市結(jié)構長城杯優(yōu)質(zhì)工程”稱號，評分列全線第1名，得到了各級領導的贊揚與獎勵。
3.強化科技創(chuàng)新，技術創(chuàng)新的能力建設邁上新臺階。一是創(chuàng)新工作理念，推動技術部門和試驗室績效化運作。為了進一步擴大技術部門和試驗室的業(yè)務范圍，更好地適應項目的需要，第一次正式提出將技術績效化這門學問運用到技術部門和試驗室發(fā)展中，為技術部門和試驗室注入了技術績效化理念，起到了拋磚引玉的作用。試驗室以此為契機加大與委外檢測單位的合作，業(yè)務量、業(yè)務績效都實現(xiàn)了重大突破。二是積極爭取資金支持，提升我項目部技術部門和試驗室的能力水平。三是積極搭建科研平臺，鼓勵自主創(chuàng)新。經(jīng)大家的努力，組織編寫了多篇技術總結(jié)，在兄弟單位技術交流中得到了領導認可和贊揚。
4.強化組織，精心準備，順利完成各項驗收工作。認真清理各項竣工驗收資料，確?？⒐を炇召Y料按時交付入館。分別于20xx年2月5日城南站主體結(jié)構通過預驗收，20xx年8月3日通過軌道公司工程技術風險防范工作互檢驗收，20xx年9月5日城南站主體結(jié)構公共區(qū)裝修、城南站～高教園站區(qū)間主體結(jié)構、疏散平臺通過預驗收，20xx年10月17日變電所及交通設施通過預驗收，20xx年10月26日城南站通過完工前檢查驗收，20xx年11月7日人防工程通過預驗收，20xx年11月9日消防工程通過檢測，20xx年11月15日人防工程通過竣工驗收，20xx年11月16日區(qū)間工程通過完工前檢查驗收，20xx年11月16日消防工程通過復測，20xx年11月17日城南站等主體結(jié)構資料順利移交城建檔案館。
5.加強協(xié)調(diào)，精心組織，嚴格項目成本控制，確保項目出效益、出人才。多次跑監(jiān)理、跑設計、跑業(yè)主，組織合約部、工程部等部門按時保量完成工程設計變更10多份、洽商多份，并完善相關簽字手續(xù)。加強技術干部培養(yǎng)管理，指導多名見習生，現(xiàn)多名已成長為技術骨干。
6.加強領導，分管好工程質(zhì)量工作。圍繞項目部重點工作，開展多種學習活動，全面提高了干部職工的整體素質(zhì)和業(yè)務水平。同時加大對外協(xié)調(diào)力度，加強了與委外檢測單位的合作，試驗室水平有很大提高。
主要是掌握工程的進度、控制工程質(zhì)量，配合副經(jīng)理抓工地的安全生產(chǎn)管理工作。
20xx年工程建設進入了關鍵時期。工程能否按期完工，是擺在每一個建設者面前的首要問題。作為總工程師，更要隨時掌握工程的進展狀態(tài)，嚴格控制質(zhì)量，確保工程順利進行。
在工作中，我能增加服務意識，為施工隊伍出主意，想辦法，結(jié)合工程實際，采用合理、先進的施工工藝，加快施工進度。施工隊伍管理水平、技術能力、人員素質(zhì)都不是很高。解決問題和處理突發(fā)事件的能力不強。在工地現(xiàn)場，遇到問題，我和大家一起研究，集思廣益，尋找辦法。
暗挖工程不確定因素較多，塌方涌水經(jīng)常發(fā)生。我經(jīng)常深入工地，每天和工程部人員到工地巡視，掌握每一個點的情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，處理不了的及時匯報給領導。對塌方處理等突發(fā)事件，我能親自到現(xiàn)場，查看情況，與監(jiān)理、地質(zhì)、作業(yè)隊現(xiàn)場共同研究，制定施工方案，督促實施。簡化的審批環(huán)節(jié)，加快了施工速度。
昌平線工作面多，前期管理人員不足，作業(yè)隊人員又多是民工，質(zhì)量意識差，為了追求進度易忽視質(zhì)量，我會同工程部人員和監(jiān)理人員一起進洞檢查質(zhì)量，嚴把質(zhì)量關。不合格的不允許轉(zhuǎn)序。關鍵工序、隱蔽工程，采取聯(lián)合驗收制度，使整個工程質(zhì)量也就得到了保障，保證工程質(zhì)量一直處于可控狀態(tài)。根據(jù)不同施工階段，及時明確質(zhì)量控制重點。我組織了技術干部學習混凝土施工規(guī)范、錨噴規(guī)范。還組織了崗前培訓。明確了支護前，支護中，支護后需準備，需檢查，需驗收的各項工作和具體指標要求。從而保證了質(zhì)量控制工程的順利開展。隧道的地下開挖，平面、高程控制困難，測量工作十分重要。我們要求作業(yè)隊嚴格按照規(guī)范和細則施工。由于要求嚴，控制到位，故隧道開挖進展比較順利。貫通后的水平貫通誤差為52mm，在規(guī)范規(guī)定(100mm)的要求之內(nèi);豎向貫通誤差為32mm、也在規(guī)范規(guī)定(50mm)的要求之內(nèi)。測量工作保障了工程的進展，保證了工程全線的順利貫通。冬季施工措施是混凝土施工質(zhì)量的重要保障。我組織制定了冬季施工措施，并嚴格執(zhí)行。未達到冬季施工標準，不得施工，所造成的工期、經(jīng)濟損失自負。此舉保證了冬季混凝土施工的質(zhì)量。
由于工程造價計量人員少，協(xié)調(diào)工程部參予合約部工作。對變更項目的內(nèi)容、工程量、單價和費用的審核都能合理合法，證據(jù)充分，手續(xù)完備。在每月的計價支付會前，我與工程部和合約部人員，對工程量認真復核，確保準確無誤，才在會上匯報研究。
7.職工夜校、技術干部培養(yǎng)工作
項目部人員中技術人員占大多數(shù)，做好科技與學會工作，調(diào)動技術人員積極性，對項目順利開展很重要。項目黨政領導很重視科教工作。今年初我組織召開支架技術學習會議。會前我和相關人員一起研究確定地點、人數(shù)、議程。并多次組織了技術干部外出參觀學習，利用職工夜校向廣大技術干部多次宣講了施工中重難點技術，并要求技術干部寫心得體會。還開展了技術比武活動，獎優(yōu)罰劣，調(diào)動了技術人員的積極性，積極投入到科研工作中。
三、保持清醒的頭腦，樹立良好的廉潔形象，加強自身廉政建設，自覺接受群眾監(jiān)督。
我十分珍惜我現(xiàn)在的一切。我要為家人、為自己營造一個安全平靜的環(huán)境。所以通過黨委、班子的教育和自己的學習，我能廉潔自律，嚴格按照省直機關黨員干部廉潔自律行為規(guī)范要求自己，保持清正廉潔良好形象。
為了把黨風廉政建設的規(guī)定落到實處，以身作則，率先垂范，堅持做到要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己首先不做。認真遵守領導干部收入申報、禮品登記和個人重大事項報告制度。在日常工作和生活中，注意從點滴做起，模范執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度。在接待來訪、下基層檢查指導工作等方面，帶頭狠剎公款大吃大喝和送禮歪風。自覺接受廣大干部和社會各屆的監(jiān)督，注重與廣大職工談心交流，征求對自己和單位工作的意見、建議。
四、20xx年工作展望，今后努力的方向
一年來，在上級領導的關心支持下，在大家的幫助配合下，圓滿完成了全年工作，主要有以下體會：一是領導的高度重視和大力支持的結(jié)果，二是各部門和相關員工共同努力的結(jié)果。雖然各項工作取得了一定的成績，但與上級的要求和大家的期望相比，還有許多差距，存在一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：思想解放程度還不夠，創(chuàng)新意識有待于進一步加強;協(xié)調(diào)各單位、各部門的工作力度不夠;深入基層調(diào)查研究工作做的還不夠等等，在今后的工作中，我將進一步加強學習，提高自己的政治修養(yǎng)和理論水平，克服存在的困難和缺點，以強烈的事業(yè)心和責任感，扎實工作、開拓進取，為我公司技術科研事業(yè)作出新的貢獻。
養(yǎng)護工程師證篇三
本人20xx年x月畢業(yè)于xx大學專業(yè)，在校期間主修建筑預決算和建筑會計等專業(yè)知識的學習。一畢業(yè)便進入了xx公司任職預算員、資料員。20xx年x月進入工作，20xx年x月初聘為助理工程師，20xx年起被任命為技術質(zhì)量部質(zhì)檢科副科長一職，20xx年起開始擔任項目技術負責人?；仡欉^去，工作八年以來自己做出了一些成績，但也存在著很多有待提高的問題?，F(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術工作總結(jié)如下：
一、政治思想品德
本人，工作中努力開拓、積極進取，注重以理論聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題及時分析問題，并嚴謹?shù)亟鉀Q好問題，來豐富提高自身的工作能力和業(yè)務水平，始終以政治上合格、業(yè)務上過硬來嚴格要求自己。
二、專業(yè)技術水平
1、20xx年工作初期，擔任預算員時，我虛心向老同志們學習，對工程預算工作認真負責，每個預算工作完成后，都進行仔細核對，確保工程預決算的準確無誤，所參與
工程施工方面，一切還得重新開始。我利用以前的工作經(jīng)驗，虛心向施工員們學習，向老同志們請教，對工作中遇到的各種專業(yè)問題，都做筆錄一一記下，勤于請教有經(jīng)驗的技術人員，查閱各種資料，努力提高自己的專業(yè)技術水平。20xx年下半年，公司論文交流會中，我撰寫的《常見建筑磚砌體裂縫原因及其防治》受到了領導的一致好評。20xx年4月，我參與了公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全三個體系文件合一的編制，由此，每天便奔波在公司與項目部之間，順利編寫了《內(nèi)部管理性文件》、《質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理手冊》和《質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系程序文件》等體系文件。在此期間，我還負責公司質(zhì)檢科的體系貫標，使公司順利通過認證中心的體系認證的核查。
5、20xx年年初，由于園一期工程的順利完工，我受到了領導的高度信任，被任命為園二期四標段10#、11#樓工程的項目技術負責人一職。10#樓工程為磚混五層，建筑面積5080㎡，造價萬元;11#樓工程為磚混五層，建筑面積5526㎡，造價萬元。從事工程技術負責人時，負責工程成本、進度、質(zhì)量控制、建章立規(guī)，按制度規(guī)范操作行為。在成本控制方面，自行采購的材料必須做到貨比三家，材料采、運、收、管、發(fā)的每一個環(huán)節(jié)都必須建立嚴格的監(jiān)督制約機制。同時，要改進施工工藝，積極推廣使用降低料耗的各種新技術、新工藝、新材料。加強人工費控制，建立勞動力整體優(yōu)化、實現(xiàn)勞動力供給與項目需求最佳組合的人力資源管理運行機制，并定期跟蹤檢查，使勞動力資源得到最大限度的利用。要積極推行定額包干的辦法，提高員工的技術水平和施工班組的組織管理水平。嚴格機械費用控制，力求提高主要機械的利用率，注意一機多用，減少設備維修養(yǎng)護人員的數(shù)量和設備零星配件的費用。精簡項目機構，合理配置項目部成本，降低間接成本。同時，切實加強合同管理，強化索賠觀念，用好調(diào)價文件，準確計算價差，及時辦理結(jié)算。加強施工項目成本檢查。一心鋪于施工現(xiàn)場的管理工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術人員應有的先鋒模范作用。在擔任技術負責人期間，我還成立了清華園二期四標段qc小組，撰寫了《衛(wèi)間生管道預留孔的防滲處理》qc成果，在20xx年度高郵市建筑工程局舉辦的科技論文及qc成果評比中榮獲一等獎。
6、20xx年起，我被調(diào)至花苑二期工程項目部擔任10#樓、13#樓項目技術負責人一職，10#樓工程為磚混五層，建筑面積5170㎡，造價375萬元;13#樓工程為磚混五層，建筑面積5170㎡，造價375萬元。由于之前在清華園一、二期項目中積累了大量的項目管理的經(jīng)驗，工作起來得心應手，我把在清華園二期工程項目管理中的成功經(jīng)驗應用于龍騰花苑項目工程施工中，收到了很好成效，為公司在項目管理上面節(jié)約了大量的人、財、物力，為公司的發(fā)展做出了貢獻。20xx年，更多精品文章來自，年底，受公司特級資質(zhì)審核的需要，我們幾位公司員工自發(fā)組織起來，成立了專利攻關小組，利用業(yè)余時間，潛心鉆研專利發(fā)明，在大家共同努力下，我參與研究的兩項專利《一種精準度量的型材切斷》和《帶有限向控制裝置的人力運輸車》已順利通過揚州市錦江專利事務所的審核，現(xiàn)正在申報審核中。目前，龍騰花苑二期工程已順利完工，三期工程如約開始，我在三期工程里面繼續(xù)擔任20#樓、21#樓的項目技術負責人工作。
三、學習更新知識
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業(yè)技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。20xx年我通過了全國成人高考專升本的考試，現(xiàn)正在參加南京工業(yè)大學工程管理本科專業(yè)的學習，三年來，我不斷克服工作和學習上的沖突，盡可能抽出一切時間來參加學習，目前已通過全部課程的考試，正在準備畢業(yè)論文和學士學位的考試。通過這三年的學習，豐富了專業(yè)理論知識
養(yǎng)護工程師證篇四
公路交通是國家日常運行的大動脈，是人民出行的主要方式之一，作為一名公路養(yǎng)護工人，能時刻為祖國，為人民服務是我莫大的榮幸。為加強養(yǎng)護工作，努力在本職工作崗位創(chuàng)佳績。我十幾年始終如一的關注著國家公路方面的新發(fā)展和行業(yè)的新動態(tài)。加強自身專業(yè)知識學習，不斷提高業(yè)務能力。為我市公路養(yǎng)護工作做出自己的貢獻。
我雖然不是一名中國xxx黨員，但我是長在紅旗下的一代人，深知沒有xxx就沒有新中國，沒有我們今天幸福的生活，所以我倍加珍惜自己的工作。這些年來，我先后通過看報紙，聽廣播，搜集資料等形式學習了xxx精神，“三個代表”等重要思想。明白了黨為讓廣大人民過上更好的生活的良苦用心。 作為一名公路養(yǎng)護工人，我雖然從事著非常渺小的工作，但是，正是黨給了我們工人無限的力量和斗志，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。如今，我們過上了更好的生活，絕對不能忘記黨的恩惠。應該時時刻刻以一名xxx員的標準嚴格要求自己，緊緊圍繞在以xxx書記為核心的xxx周圍，服從單位領導的工作安排，發(fā)揚老一輩的光榮傳統(tǒng)，帶好新同志，為公路事業(yè)的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
隨著改革開放的深入發(fā)展，我國的公路事業(yè)近幾年才取得較大的成就。公路建設如火如荼，一條條嶄新的公路被修建完成。為人民出行和公路運輸帶來了極大的方便。但，同時公路養(yǎng)護工作也面臨著的新課題，我作為一名公路養(yǎng)護工人必須緊跟新形勢，適應這種日新月異的發(fā)展。為了盡快的適應新的養(yǎng)護項目，我努力鉆研公路養(yǎng)護方面的專業(yè)書籍，不懂的地方就向?qū)I(yè)知識豐富的同志虛心請教，積極參加單位旨在提高業(yè)務技能的實地練習和業(yè)務培訓，使自己的業(yè)務能力在短時間內(nèi)就取得了巨大的進步。 公路養(yǎng)護工作的特點是工作時間長，工作強度大。對于年屆不惑的我確實是個挑戰(zhàn)。但為了學習新知識，為了不給單位領導添麻煩，我始終堅持在工作的第一線，與同志們并肩戰(zhàn)斗，得到單位領導和同志們的一致好評。
業(yè)務能力的提高是沒有止境的，我雖然克服困難取得了一定的成績，但，深知自己的水平與一名合格的公路養(yǎng)護工還有一定的差距。需要堅持不懈的學習深造。今后，我一定繼續(xù)虛心的向周圍的同志學習，努力鉆研專業(yè)書籍，持續(xù)關注國家公路方面的新發(fā)展，不斷充實自己的專業(yè)知識，爭取成為一名公路養(yǎng)護工作的多面手。
20xx年，我取得了公路養(yǎng)護工高級工的職稱，可以說為自己的職業(yè)生涯劃下了輝煌的一筆。但，這不是我最終的目標，通過多年辛辛苦苦的學習和實踐，只有取得更...
養(yǎng)護工程師證篇五
我叫***，現(xiàn)從教于***小學，本科學歷，xxx黨員，***年07月參加工作，***年10月被聘任為小學一級教師。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學第一線，曾擔任中小學數(shù)學教學和班主任工作。
自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。時刻注意加強業(yè)務學習，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化，注重激發(fā)學生的學習興趣，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，摸清學生知識底數(shù)，注意處理好學生的認知規(guī)律與所學知識、結(jié)構的關系，使學生利于接受所學的知識， ***年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得**市中學公開課。
作為中小學教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學和管理經(jīng)驗，認真對待和管理學生，耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業(yè)務學習，將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深，積極參加關于有關新課改的繼續(xù)教育學習，參加校內(nèi)外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。結(jié)合所教學生特點，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。在教學過程中我努力備好每一節(jié)課，課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。
我一直擔任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是xxx愛xxx。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是xxx超凡脫俗xxx的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。對差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用xxx愛xxx字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
一份耕耘，一份收獲。***年以來我撰寫的《***》等多篇論文先后在***等處發(fā)表并獲獎，***年我的《***》榮獲中央教育科學研究所研究成果一等獎。
在今后的工作中，我將一如既往、再接再厲，努力為社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。
養(yǎng)護工程師證篇六
本人20xx年x月畢業(yè)于xx科技大學，本科四年學歷。之后便在建設集團擔工程師一職。在“德、能、勤、績”等方面均表現(xiàn)突出。
一、政治思想及道德品質(zhì)
首先，在思想上積極要求進步，緊跟時代步伐，認真學習黨和國家的方針政策，了解社會的最新動態(tài)。雖然我現(xiàn)在還未加入中國xxx，但我也一直以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經(jīng)得起考驗，早日加入偉大的中國xxx。
作為一個城市規(guī)劃師，我一直堅守規(guī)劃師的職業(yè)道德，努力在行政手段、開發(fā)商利益與群眾需求之間尋找最大交集和平衡點，力求我所負責的每一個項目都能夠做到真正務實。因此，認真、用心的對待每一個項目是我工作的基本原則。這一點，也得到了規(guī)劃局領導和院領導的一致認可。
自參加工作以來，我身懷強烈的主人翁精神，將公司的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密的聯(lián)系到一起。我一直遵守公司的各項規(guī)章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成各種工作任務，維護集體榮譽。在工作中積極努力，任勞任怨，認真學習相關專業(yè)知識，認真總結(jié)工作中的經(jīng)驗和技能，不斷充實完善自己。在自我完善提高的同時，也努力承擔起單位中“學術帶頭人”的重擔，平時主動組織同事們進行項目的總結(jié)和交流，熱心幫助新來的同事，加強單位的凝聚力，促進團隊整體進步。
二、建筑工程中級職稱專業(yè)技術工作總結(jié)
自任現(xiàn)職以來，銳意進取，奮發(fā)向上，服從領導，聽從安排，遵紀守法，團結(jié)同志，樂于助人，關心集體，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，忠于職守，盡職盡責。積極參加政治、業(yè)務學習，按時出勤，早出晚歸，注重品德修養(yǎng)，積極履行黨員義務，認真履行一級教師職責，輔導、培養(yǎng)年輕教師參加教育教學改革，指導進行教學研究。
認真細致地做好學生工作，舉止行為要更加規(guī)范，為人師表，言行規(guī)范，對學生負責。在工作中，把熱愛學生放在第一位，師生關系和諧，工作得心應手，許多事情迎刃而解，熱愛、尊重、信任學生，關心愛護學生，不論論成績好壞，一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，關心愛護。因此，教學成績突出，學生品德優(yōu)良，很好的完成了教育教學工作。所以，贏得了領導和老師的信任和尊重。
在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、工作成績與履行職責情況
自參加工作以來，本人一直堅持在建筑工程施工第一線，參建多項建筑工程，城519#、x下集還建樓、盛世濱江、盛世公館等項目。在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態(tài)度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業(yè)水平，經(jīng)過七年的鍛煉，已經(jīng)成長為工程技術骨干，在該些工程中我得以將理論知識與實際相結(jié)合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評，在監(jiān)理負責的過程中也得到相關單位的好評。
為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。盡管我工作認真負責，理論知識和業(yè)務水平提升較快，但是建筑行業(yè)是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業(yè)，我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學習專業(yè)知識，對業(yè)務精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作六年以來，我一直努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術管理人員，為建筑事業(yè)貢獻自己的力量。
養(yǎng)護工程師證篇七
緊張的20x年過去了，作為南京久大路橋建設有限公司一名技術人員，我在公司領導、項目部領導和同志們的關心和支持下，通過努力工作，為企業(yè)做出了應有的貢獻。在這一年中，我在工作和生活中高標準要求自己，做了很多工作，現(xiàn)將20x年工作總結(jié)如下：
一、測量工作
導線點、水準點的交接
施工放樣是在施工承包合同生效后按設計圖紙進行的，施工放樣前，測量人員應全面的熟悉設計文件及監(jiān)理細則，接受監(jiān)理工程師或設計單位交給的導線樁、水準點和設計院逐樁坐標資料及其他樁志。在監(jiān)理工程師的主持下，設計單位按照圖紙資料在現(xiàn)場直接向承包人交樁。
若發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩個以上控制樁點丟失、損壞時，應要求設計單位補定。承包人在接到設計單位發(fā)出的樁位圖及坐標、標高等數(shù)據(jù)并現(xiàn)場交樁后，應在規(guī)定期限內(nèi)(一般14天)自己進行復核檢測，檢測過程中應進行旁站監(jiān)理。如果沒有錯誤且精度符合設計及施工的要求，應書面表示正式接受樁位，并負責以后的維護和使用。如承包人對任一測量標志及數(shù)據(jù)持有異議時，應由監(jiān)理工程師提交一份表格，列出認為有錯誤的樁點位置和修正數(shù)據(jù)。承包人的復核檢測成果應上報監(jiān)理工程師審核，在監(jiān)理工程師確認以前，不得作為控制點使用。
交樁工作是一項十分重要的工作，進行中應避免出現(xiàn)任何可能給工程造成的差錯。測量人員應及時對新樁點時行復測，用附合導線法與相鄰標段聯(lián)測兩個點，看是否滿足二級導線相關的技術要求。導線點往往不能滿足測量需求，離道路中線較遠且彰礙物較多，所以必須增設支導點，在選點的時候，遵循以下幾點原則：
導線點應選在地勢較高，視野開闊的地點，便于施測周圍地形。相鄰兩點間互相通視，便于測量。
導線點設置在平坦，土質(zhì)堅實、不易破壞的地面設置。便于架設儀器。導線的邊長要大致相等，相鄰邊長不應懸殊過大。
新點選取后，在地面上做好標記，對于需要長期保存的導線點，應埋入石樁或混凝土樁，刻鑿十字作為標志，通過兩個已知點測出該點的角度距離和高差，并閉合到另一個導線點。利用正倒鏡的測法，算出平差，再確定該點的坐標，做好成果記錄。以保證所移交的控制樁、點資料的正確。
施工放樣復核
養(yǎng)護工程師證篇八
20年月份我應聘到房地產(chǎn)開發(fā)有限公司工作，擔任水電工程師職務，被安排到花園負責業(yè)主方水電工程管理工作，至今工作已經(jīng)一年半，到工地工作已經(jīng)滿一年。一年以來在公司領導支持和同事的協(xié)助下，基本圓滿地完成了相應的工作任務，得到了領導的認可與好評，也學習到了很多新的知識，取得了一些成績，但與領導的要求相比還存在必須的差距。在工作期間，本人任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，不敢倦怠，以良好的職業(yè)道德和較強的職責心認真細致地進行工作?，F(xiàn)就一年來的工作情景和水電工程管理體會做如下匯報：
自從20年月日從總公司搬到工地，當時平地一片，我應對整個樓盤萬多平方的水電工程管理工作，任務量大，工程種類多(高壓電、低壓電、消防、給排水、電梯、防雷、智能化、燃氣、通信、數(shù)字電視等)，從圖紙消化、深化、配合預算到承包商考察、施工方案審查、圖紙會審、現(xiàn)場施工管理、竣工驗收等。工作中確實遇到不少困難，應對我本人并未退縮，進取解決問題，主動請示領導，進取與設計單位及施工單位溝通，協(xié)調(diào)各種關系，以便本項目順利開展工作，加快工程進度。
在實際工作中，本人抓緊時間熟悉圖紙，及有關設計說明資料，結(jié)合相關規(guī)范、現(xiàn)場實際情景及工作經(jīng)驗對圖紙進行優(yōu)化。由于電力配電系統(tǒng)中，高壓與低壓圖紙由兩個設計單位進行設計，開關與母纜線徑部分不對應;低壓配電圖中公共部分沒有設計安裝配電計量箱，不能滿足供電部門要求，部分電纜使用線徑過大造成浪費，部分電纜
線徑過小不能滿足使用和規(guī)范要求，缺少發(fā)電機配電屏至發(fā)電機的連接電纜及聯(lián)系線路;水施圖中地下室排水管、小市政排水管與市政排水管標高存在矛盾，由于小區(qū)西南面科技路還未興建，沒有市給排水管道，須將整個小區(qū)給排水管道接入西路市政管道等等。經(jīng)過與設計單位、施工單位、政府部門的溝通，重大問題就請示領導與土建專業(yè)聯(lián)系的向土建專業(yè)同事請教，存在的問題已得到解決。在現(xiàn)場施工中，對于重要工程部位及容易出現(xiàn)問題的分部工程，要采取要長時間旁站監(jiān)理，例如：地下室側(cè)壁排水管套的安裝，1-4#首層及小市政排水管道標高測定、安裝、回填、分層夯實;預埋、暗裝等隱蔽電氣線路的安裝，相關主要開關、電箱安裝等都需旁站監(jiān)理，以保證施工質(zhì)量。經(jīng)過一段時間，取得必須的成績，但水電安裝工程是建立在土建基礎上的，在日后的施工中難免存在變更及修改，這也是新的一年里需認真思考解決的問題。
自開工以來，我遇到不少問題，由于原先思維模式及自我對施工用電的重視程度不足，專業(yè)單位與總包單位施工用電發(fā)生了矛盾，銷售中心開售之前配電不平行發(fā)生跳閘情景，影響辦公，受到嚴厲的批評;使我認識到自我的不足，也算是用事實給我上了寶貴的一課。
一向以來的水電工程管理工作中，我得到了劉總和其他領導的大力支持及同事的協(xié)助，對領導的信任、支持和同事的幫忙在此我表示充心的感激，我有信心把本項目的水電工程管理工作做到最好。所以在明年的工作中準備從以下幾方面加強：1、拓寬知識面，在工作中留心相關知識的汲取，使自身從土建、裝修、工程概預算等方面得到
加強;2、做好外部調(diào)協(xié)工作，進取與設計單位、施工單位及相關政府部門溝通;3、堅持工作中的三大重心(質(zhì)量、進度、造價);4、制定全局工作計劃，凡事以公司利益為主。
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