人生是一次次的試錯與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進自己。通過總結(jié)，我們可以將學習或工作中的經(jīng)驗和成果分享給他人，促進互相學習和進步。建立積極向上的人際關(guān)系網(wǎng)可以為個人發(fā)展帶來更多機會。
雨中的微笑小學五年級篇一
清晨初始，小雨淅淅瀝瀝的下著，人們不曾看見那牛毛細雨滴落在賣冰糕伯伯的大傘之上。
天漸漸陰起來了，引得更厲害了，猛地一下壓在天上，讓人有點兒悶。“嘩啦啦——”雨怒吼了起來，好像照亮了地上的一所學校。
不一會兒，七點多鐘了，幾個一年級的小同學打著哈欠，打著傘來到了學校門前，睜開瞇起的眼，卻一下子怔住了：這雨太大了......我們太小了......我們?nèi)绻^去的話，水過不過膝都很難說吧！一個小同學委屈地撅了撅嘴，差點沒哭出來：“我們怎樣過去呀！遲到了怎么辦哪！”一旁幾個小同學也點點頭，嘴巴翹的好像能掛上幾顆櫻桃，嘴角似乎向下撇了一個弧度。一個有著烏黑短發(fā)、亮晶晶的大眼睛、粉撲撲的臉蛋的男孩抿了抿嘴，大聲向欲走進校門的高年級同學叫到：“大哥哥，大姐姐！請來幫助我們一下！我們過不去......”聲音越來越小，好像沒有底氣了一般。轉(zhuǎn)頭，卻不經(jīng)意間看到了同伴充滿希翼的眸子。
“哎！來了！”一個高年級的壯實的少年穿著雨靴跑來。他淺淺一笑，眼睛嘀溜嘀溜轉(zhuǎn)了幾下，蹲下，微笑著對幾個小同學說：“我把你們抱過去好嗎？”“嗯......謝謝你！”幾個小同學怯怯中帶著感激的小聲說道。少年伸出略微比小同學大一些的手掌，一手撐傘，輕輕地托起一個穿著黃色體恤的男孩，目光望向不知深淺的水洼，慢慢地踏出一步，接著微微點點頭，又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥柿藥撞?，濺起的水花，紛紛落在少年的雨鞋上。就這樣，少年邁著大步子，來到了教學樓門前?？粗矍暗臉翘?，少年輕輕地把男孩兒放在了樓梯上，嘿嘿一笑，關(guān)切地問：“能回到教室嗎？”“能！謝謝大哥哥。”男孩甜甜地笑笑，一步一步踏上了樓梯。
另外幾個小同學，依舊是這樣悄悄地進入了教學樓，不例外的是，他們都對少年真誠地說了一句“謝謝”，讓少年笑開了花，盡管額頭上多了些許汗水。卻倍感值得。
幫忙送走了幾個小同學，少年的眉頭皺了起來：“如果還有些小同學過不去怎么辦？我不可能總是這樣啊?！毕肓讼耄倌觑w速地不知從哪里找來了一把鐵楸，在學校門前，蹲下來，擼了擼袖子，一手撐傘，一手開始挖一條小小的溝渠，讓水淌走。
半小時過去了，滿頭大汗的少年手拿磚頭，開始認真的在雨槽里墊著路。一分鐘過去了，兩分鐘過去了......少年的雨鞋已被數(shù)次的雨水沖刷的極為干凈，站起來，少年毫不在乎地抹了一把頭上的汗水，激動地說：“哈哈，我終于幫其他同學墊好路了。嗯，這樣他們就不會擔心弄濕褲子了！”從口袋中拿出表瞧一瞧，放心地舒出一口氣：“七點四十八，不晚，還差兩分鐘！”隨即，飛奔至教學樓第三層。
“林瀾——”“到?！薄扒匦摹薄暗??！鳖D了頓，教學樓第三層某一個班中的女老師推推眼睛，繼續(xù)道，“潘強——”“呼呼......到！”門口，未見其聲，便見其人，少年大聲的叫著，伴著身后窗外的雨景，少年潘陽展露出一抹微笑。
雨中的微笑小學五年級篇二
雨已經(jīng)下了三天了。整整三天，不見太陽，雖然這冬春之交，雨水豐沛也是常事，但陰暗的天氣總不能給人留下好印象。可天上的云像睡著了，死活不肯走，路面上已經(jīng)積下了一汪汪淺潴，水面上仍然不屈不撓地泛起漣漪。
第五節(jié)課下課了，我收好書，往窗外望了望，陰雨依然。我嘆了一口氣，拿起雨傘，下樓往食堂走去。我不情愿的原因有兩個，一是下雨，出去身上潮得難受；另一個是食堂大媽最近心情都不是很好，拿個飯都好像是我欠她們錢似的。在這樣一種抵抗心理中，我已經(jīng)走進了食堂。
依然是各種長隊，各種吵鬧。我在食堂內(nèi)穿行，終于發(fā)現(xiàn)了一處沒有幾個人排隊的窗口。隊伍縮短得很快，不一會兒就到了我，于是，我看到了那個瘦弱的身軀。她的年齡已經(jīng)很大了吧，我這樣猜測。她的臉上已滿滿的全是皺紋，眼睛也不再明亮，她全身上下沒有一處是動人的，但是，她的臉上卻掛著我久違的微笑。
或許這笑會讓她的皺紋擰成一團，讓她顯得蒼老。但她依然笑著，沒有明眸，也沒有皓齒，更沒有任何一個美人該有的素質(zhì)。她只是平凡的人，她只是中國十三億人口中的一個平凡的人，但那微笑，卻注定著她的不平凡。雨滴，被那笑照亮，折射著萬千光芒，光芒凝結(jié)于天邊，凝成虹，她便是站在那虹之端的笑顏。
我輕輕地接過她遞來的飯，她仍然是笑著的。菜并不好，我也沒什么食欲，便嚼了幾口離開了這里。
走出食堂，我沒有打傘，也不愿打傘。雨珠顆顆凝結(jié)在我的衣服上，每一顆水珠，似都在反射她的微笑。
她在今日雨中的微笑，是陽光的微笑。
雨中的微笑小學五年級篇三
人生的意義不在于度過終點時收獲的那一抹淺綠，而在于奔跑過程中釋放出的五彩斑斕的活力，生活并不是等待暴風雨的平息，而是學著在風雨中微笑，以尋常淡然之心靜看流年花落時的美麗，這樣希望的原野才能開遍生活中的每一寸肌膚與土地。
經(jīng)歷是人生的著色器，多彩的人生是成功與失敗的結(jié)合體。強者永遠只存在于多彩的世界中。
生活中，有的人欣賞和諧，有的人向往平靜。有的人喜歡平凡，有的人偏愛激情。有的人渴求單調(diào)，有的人追求多姿。不同的性格早就了不同的人生，不同的人生決定了不同的命運，平淡無奇確是人生的一種，但不免乏味。風雨交加也是人生的一種，但不免瀟灑。
生活是一盞燈，你需要點亮它來照亮你的前路，人生是一座城，你需要裝扮他來襯托你的風景。
苦與行囊拋諸腦后，風雨中的際會注定成為了我們?nèi)松械囊坏里L景。
時代變遷，滄海桑田，身不由己的我們一直在各自的小路上輕輕的行走，不曾停留，望望前方，山川密布，河流林立。跨過一道路障，本想已經(jīng)到達了終點，可誰曾想山的后面還有座山，鐵青著臉。河的后面依舊是河，扭動著身盤。人生是一本書，需要閱讀的章節(jié)數(shù)不勝數(shù)，我們無法回避，只有微笑著走過一段又一段難走的道路。
人間的落寞，唏噓著無盡的哀傷，塵路遠，跋涉難，風雨中的我們，注定要不休的行走，繁華落寞，命運匆匆鑄就了這一抹的哀傷讓我無限惆悵，羞愧的我已無法面對曾經(jīng)許下的諾言與現(xiàn)世的彷徨，淚水被雨水覆蓋，思想殘存起憂傷，本想守株待兔，坐看云卷云舒，奈何生命的燭火姚紅了曾經(jīng)的溫柔。在這幻謎思煙的云霧里，我仿佛看到一座千年守候的楓橋，指引我走向彼岸的芬芳，于是憂傷的風雨下我學會了以微笑登場。
終于，無眠的黑夜被高尚的黎明喚起，陰霾的天空在蕭條中慢慢沉寂，梅花在寒風的陪伴下高傲著贊頌著青春的惜已，一粒石縫中勃發(fā)的幼苗點亮起整個世界哲思的秘密。
生命的航帆，劃過憂傷的河曲，崇高的眼淚，泛起許久的漣漪。我們是伴著音樂跳舞的舞者，我們是攜著微風盛開的睡蓮，靜靜的看那一輪火紅的太陽從世界的東方慢慢升起，這時，沉睡的大地變成了時代的巨人顯得沉著而有意義。
看?。∵@是我們的領(lǐng)土，這是偉大的高地，這是成功的象征，這里沉淀著流年的惜已。
在這燦爛的世界里，我們度過了暴風雨的肆虐，我們跨過了沉重的溝渠，我們學會了在逆境中起舞，我們學會了在風雨中微笑，停息。
朋友，請記??！生活不是靜候暴風雨的逝去，而是在堅強中以微笑面對苦難的洗禮。
雨中的微笑小學五年級篇四
雨像珠簾一般掛在窗外，風呼呼地吹打著窗外的樹木，即使呆在屋子里也會冷得讓人打了個寒顫，可即使是這樣也吹不冷我被捂熱的心。至今為止，我還一直記得那只被刀劃傷的手和那個溫暖的笑容。
那一天雨嘩嘩地下，我和哥哥百無聊賴地等待著父母回來做飯，在我們等得心煩意亂的時候，哥哥突然說：“今天爸媽不回來了，就由我來做飯吧！”聽他這么說，我不禁懷疑起來：“你……會做飯？”要知道哥哥長這么大可是十指不沾陽春水的，“這么大的雨總不能點外賣或者出去吃吧？”他邊說邊套上了圍裙，問了我們想吃什么之后走進了廚房。
我跟著走進廚房，看見他洗了一些蔬菜，一臉嚴肅地舉起手中的刀，像是面對階級敵人一般快速下刀，頓時，刀與砧板相撞，發(fā)出巨大的響聲?！澳恪墒裁茨?？”他才發(fā)覺我跟進來了，“沒事，你哥我什么做不到？你就等著吃一頓大餐吧！”他仿佛炫ji一般地揮舞著手上的菜刀，突然“嘶！”他的手不小心被劃出了道口子。“嘖！讓你不看著菜切，這下受傷了吧！你等著，我去拿創(chuàng)可貼?！蔽一氐娇蛷d翻箱倒柜地找到創(chuàng)可貼，跑到廚房把創(chuàng)可貼遞給他。他嘿嘿一笑貼上了創(chuàng)可貼，又立刻手忙腳亂地翻炒起鍋中的菜來。
雖然由于業(yè)務(wù)不夠熟練，差點將菜炒糊，但是最后他還是從鍋里搶救出了三份蛋炒飯，哥哥很果斷地把賣相最好的那份給了我。我看了一眼桌上的炒飯，發(fā)現(xiàn)里面竟沒有任何我的忌口。這個發(fā)現(xiàn)，讓我一時感動到有些說不出話來。我是個很挑食的人，每次食物里只要有一樣不喜歡吃的東西就不樂意動口，這個小習慣連平時和我朝夕相處的媽媽都記不住，可很少回家的哥哥卻都記下了。這一刻，我真切地感受到，有一絲絲不明的感受一點點填滿我的心間，我抬頭看了他一眼，在他的期待的眼神中吃完了炒飯?？匆娺@一幕，他開心極了，露出了一個燦爛的笑容。
那一天我真切地感受到了哥哥對我的關(guān)心和愛護。直至今日，我也不曾忘記哥哥的那個笑容，它像一股暖流，流進了我的心田。
雨中的微笑小學五年級篇五
在每個人的生活中，總會有一些事情，深深地刻在心里，令人難以忘懷。這其中，有一場秋雨，就一直留存在我的記憶里。
那是一個國慶節(jié)假期里，媽媽開車帶我從鄉(xiāng)下回縣城。一個非常糟糕的天氣，冷風不停地刮著，天色暗如黑夜，雨點噼里啪啦地敲打著車身并最終在車窗上流淌成河。望著窗外這令人不爽的天氣，真希望這無情的風雨盡快過去。
為了早一點趕回家，媽媽選擇了一條偏僻的捷徑。艱難行駛過程中，迎面駛來一輛黑色的小轎車。由于路窄，開車技術(shù)一般的媽媽放慢車速，盡量靠到路邊，但因天色陰暗，加上緊張慌亂，不走運的是一個車輪離開了路面，陷進了路邊的水溝里，那溝不大不小，剛好容納一個車輪。
車輪陷入后導(dǎo)致熄火，媽媽趕緊下車查看情況。很快，她抱著僥幸的心理，再次上車并迅速關(guān)上車門，點火，掛擋，猛踩了一腳油門。但這條小溝有些深，車輪原地動了幾下后，發(fā)動機再次熄火了。媽媽又焦急地試了四五次，結(jié)果都以失敗而告終。
雨越下越大，好像故意和我們作對。就在我們束手無策、萬般無奈的時候，對面的車一直沒有走，看到我們的車出不來，從車里走下來兩位叔叔。他們二人查看了一下情況，其中開車技術(shù)好的一個負責開車，另一個則與媽媽、我一起來到車后面冒雨推車。
雨一直不停地下著，我們都被淋成了落湯雞。還好，功夫不負有心人，在經(jīng)歷了數(shù)次失敗后，車子終于脫離了困境，看著彼此被淋濕的樣子，我們的臉上都露出了笑容。
雨漸漸得小了，我和媽媽向他們表示真誠感謝。兩位細心的叔叔，小心翼翼地把他們的車倒出一段距離，好給我們的車讓路，我們再次向他們揮手道謝。
當車輛終于駛離這條漫長而泥濘的窄路時，雨停了，太陽沖破了烏云，燦爛的陽光照在大地上，讓人的心情分外愉快。
經(jīng)歷中的這場秋雨，雖時過已久，但卻記憶猶新。每每想起冷雨中那兩位叔叔高大的身影，便有一種情感從心底升起，給我溫暖和力量，給我鼓舞和感動。
雨中的微笑小學五年級篇六
微笑，就像一顆無形的糖。它，沒有顏色，沒有味道，但卻很甜美。它是困難的克星，自卑的解語花，自信的朋友。它，可以讓你沖破那堵自卑的墻，走向自信的世界。大家有過一個這樣的故事嗎？從前有一個小女孩，她的容貌在人們心目中只能用丑陋來形容。沒有人喜歡她，就連他的父母也要為她的容貌嘆上一口氣。曾經(jīng)的她，對自己的容貌也相當?shù)牟蛔孕?，甚至自卑。但在某一天，她遇到了一位造型師。這為造型師對她說了一番話，使她恍然大悟，并重新找回了自信。長大后，她走上了模特舞臺，用她那迷人的微笑得到了評委的認可，并且名揚海外。她，就是超模呂燕。這就像華盛頓說的一樣：一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望向上的心理產(chǎn)生與造成的。在我的生活中，也發(fā)生了同樣的事情。
雨中的微笑小學五年級篇七
街燈亮了，如深藍天空的璀璨星座。視線中，另一種車水馬龍浮現(xiàn)出來，來來往往的人們似乎讓我看到了什么，驀然，大片的回憶卷入我的腦?！蓿拔⑿Α?
a辦公室。
悶熱的空氣、嘈雜的噪音開始使我焦躁，偏偏這時，w老師要身為課代表的我去拿作業(yè)本，一肚子苦悶的我來到辦公室。使我驚訝的是，w老師微笑著給我打了聲招呼，他笑得是如此地自然，盡管他還有另一個班的作業(yè)本未閱。相反地，他見我愁眉苦臉的，還親切讓我坐在他的凳子上，與我交談。他保持著這一副微笑的面容，我的心漸漸舒展起來，我不再如剛才般狂躁不安。
“莫名的煩躁我也曾經(jīng)有過。”w老師的眼睛咪成了一條線，“這沒關(guān)系的，只要不讓它持續(xù)太久就行了。”
看著w老師，我臉上的肌肉松馳了，笑容也隨之爛燦起來。原來如此，我竟是在這一個個笑容中穿過數(shù)學天地，那一次次為我的耐心解答，是“微笑”在其中以“橋梁”的角色來傳遞的。
w老師的微笑，愈發(fā)清晰……。
b物理競賽考場上。
匆匆來臨的我甚是緊張，本擔憂會太難，“以致托付不效，傷師之名”，早已決定逃避。但母親的催促，使我還是不愿的、愁苦地來到這里。他們看上去都好強呀!我祈禱著我的命運。突然，一位清秀的女生從容地走入了前門，緋紅的臉頰上泛著微笑，這微笑在剎那間震憾了我，如同在沙漠中不期而遇的仙人掌，我的心稍微舒緩了下來。她，意外地，坐在了我的旁邊，在整理用具時，她往我邊望了一眼。她的眼神與我的相遇了，她把她的微笑放大了，我被這突如其來的“贈禮”弄得不知所措，只是機械地動了一下嘴角，但愿尷尬的樣子不會給人留下不好的印象吧!
c書房中。
我很小時，父親就開始外出頻繁，因此我對他有一種莫名的情感，也許是接近“厭惡”吧。一次他出差很久后回家，我正在做一篇較難的英語閱讀題，里頭有許多生詞，我感到下筆困難。父親的突然回家，讓我似乎看到了一絲希望，但礙于面子，我不想開口問他。
忽然地，他竟主動問道：“有什么我能幫你的嗎?僅管提吧，我下午不忙?！?/p>
父親正微笑地向我解釋著那段文章，抬起笑，我又一次瞥見了他那親切的笑容。
雨中的微笑小學五年級篇八
雨，大而密的雨落在寂靜的街道上；瘋狂的風把雨裹成一層層絲綢。我在雨中慢慢地走著，騎著自行車。自行車在雨中默默地載著我。我左手拿著一把傘，被風嚇到了，扭來扭去。我感冒了，快要被撕裂了。我右手握著車把，握得很緊。雨水落在我的手背上，裂開形成清晰的花朵，很美。一把小雨傘擋不住所有的雨滴，騙不了那些錯愛我的傻小子。自行車在風雨中行走，像一個老人，掙扎著。雨在風的煽動下斜著飛。雨水落在我的褲腿上。過了一會兒，它浸濕了我的褲腿，把領(lǐng)地向上擴張。夾克是幸運的，但它嬌艷的外表讓雨驚心動魄，瘋狂的男孩，雨，玷污了我可憐的夾克。
我頭上看不清的那張臉，有淚水流過，從來沒有停止過。路邊的樹在睡夢中咿呀學語。只有我和我的車走在街上。偶爾有一輛車經(jīng)過，那一瞬間的聲音讓孤獨的街道快樂起來。它用淤塞的水蕩起晶瑩的波浪，用這一波感謝過往的汽車，祝自己一路順風。車子很快穿過了死水區(qū)，水花優(yōu)雅而美麗。我騎著自行車快速穿過積水區(qū)。弱不禁風的自行車沒有汽車的動力大，噴出來的水花也不怎么好看。但是自行車不能得到街上的水，因為它們讓水藏在我的鞋子里，虐待我的腳。
雨還在下，但很溫柔，因為風不再囂張，只是微微的風吹過。我仍然在雨中騎著自行車悠閑地散步。喜歡聽雨，春天，黃昏，夜晚。有時，抒情的音樂縈繞在我的耳邊?？粗巴獾挠辏瑵u漸淅淅瀝瀝，遠處和無邊雨簾附近清晰的畫面都很美。我喜歡聽雨聲，有時候我喜歡走在細雨中，有沒有傘，因為兩者我都能擁有幸福。
我拿著打開的傘，騎著自行車慢慢地走著。雨下得很大，我全身濕透了。眼鏡上有晶瑩的水珠，我沒有擦掉，即使擋住了我的視線，因為它們很美，我舍不得讓它們消失。
雨晴落在身上，感覺很溫柔；風輕輕吹來，感覺清爽。在這淡淡的風和細雨中，騎著自行車在安靜的路上，我覺得很美，甜甜地笑了，想起了那段生活，那段生活也讓我在微笑中感到快樂和美麗。
那六個月里，我總是在周六晚上出去散步，沿著河岸散步。從西向東，再從東往回。一勞永逸地來回走，不問有沒有人在等我，也不問身邊有沒有人，沿著河岸走，有時停下來欣賞沿途的風景。我在路上留下腳印，然后被灰塵覆蓋或者被雨水沖刷。
一路上，我看到在燈光溫柔的親吻下，河水的漣漪更加迷人，在晚風的愛撫下，樹葉更加可愛。有時候一路上很熱鬧，很多人在這河堤上乘涼；有時候一路上很安靜，除了雨落在傘上后陣陣的笑聲，很難找到那些身影，比如我撐著傘走在河岸上的身影；有時候路上有好聽的歌。
至于沿著河岸走能欣賞到什么美景，我無所謂。因為我走著走著，也在努力尋找路上的美，停下來欣賞；如果找不到，我會溫柔的打撈過去的故事，不是甜蜜，就是悲傷。雨很好，風很小。我在雨中漫步，回家，帶著一顆微笑的心回家。
雨中的微笑小學五年級篇九
已近似黃昏，而我和還在球場上奔跑。趕回家的人陸陸續(xù)續(xù)在球場上走過，遠處，還有一個撿破爛的老頭。
朋友的球技好，投一個中一個，于是他信心大增，準備要來一個三分球。他運著球走出三分線外，雙眼注視球筐，奮力將球投出?！芭椤币宦暎蛟业搅饲蚩?，隨即我拍手叫好，“哈哈，沒中，叫你再嘚瑟。”只見那顆彈出的球，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后惡狠狠地砸向我們放在邊上的飲料，飲料傾瀉而出，如山洪般流向我放邊上的手機。我驚出了一身冷汗，急忙跑過去。還好，手機并沒有進水。
虛驚一場后，我和朋友繼續(xù)打球。太陽漸漸下山，天被染成火紅的一片。打了一陣子球，我們都覺得渴了，要去拿飲料喝?！捌婀郑瑒倓傔€在的飲料和手機哪去了？”朋友疑惑著問我，“什么！我的手機也沒了？不會吧，你可別嚇唬我啊?！薄安恍拍阕约哼^來看看?！蔽易哌^去，發(fā)現(xiàn)手機真的不見了。“這下可完了，那可是個新手機，花好多錢買的。”我內(nèi)心焦慮不安，要是真的找不到了，爸媽也要心疼，畢竟這是花他們的血汗錢買的。
朋友環(huán)顧四周，把目光投向了那個離球場最近的撿破爛的老頭。那是個膚色黝黑，骨瘦如柴的老頭，遠望去，就像枯老的樹枝?！皼]錯，一定就是他，一看就不是什么好東西?！蔽覛鈶嵉恼f道。老人似乎感受到了我們的目光，尷尬地笑了。我不知道他為什么要笑，大概是因為罪行敗露的緣故吧。我倆徑直朝老頭走去。只見他用手指了指籃球架后面，示意我們那有東西。原來手機和飲料在這兒！
手機終于被找到了，我心里懸著的石頭也落了。高興之余，我又感到幾分愧疚，是對老人的愧疚。他為了不讓球再次砸到飲料和手機，所以才將我們的東西移了位置，放到安全的地方，而我們卻沒有注意到這樣的細節(jié)，以為是他把我的手機偷走，我們真是錯怪他了。沉默片刻，我轉(zhuǎn)過身，我不知道我們的錯怪會對他造成多大的傷害，他卻只是回復(fù)了我們一個真誠的微笑，像一個老男孩，笑得傻傻的。
雨中的微笑小學五年級篇十
據(jù)說兒童是祖國的花朵，我們青少年也在萌芽狀態(tài)，為祖國的大花園增添色彩。即使是我們家的小太陽和小月亮，當大雨來臨時，我們也能以0+的力量面對天空。
除了花錢別無選擇。
“你說你這孩子，怎么這么不爭氣！看看賈加，他又得了100分，而你只得了78分！最起碼，你得得90分以上……”黃色的燈光照在房間里，燈光下是垂著耳朵的小兔子。啊！如果我得了97分，我會比媽媽的要求少3分！“去做問題！你不能給我一些點心嗎？”我媽媽送我去小屋學習。沒關(guān)系，讓暴風雨來得更猛烈些吧！這是件大事。幾個月來我一直在努力奮斗。我只需要下次做得更好。然而，為什么我總是感覺到一個雷擊襲擊了我？我取得好成績的那一天什么時候會到來？我一直在等待，直到花兒凋謝！
燕子回來了，我可能會知道。
上帝似乎聽到了我的小小愿望。我希望星星和月亮最終得到98分。我沖回家，拿出我的試卷。我媽媽刷了刷，用幾筆簽了她的名字。當她專注地看時，“還有另一個計算問題錯了！”很快，我的母親變得陽光明媚，陰云密布，陰雨連綿?！澳銥槭裁从峙e了計算問題？你值得嗎？自己復(fù)制10次！”??！沮喪！但我心想，沒關(guān)系！我已經(jīng)很久沒有在考試中得98分了，這是一個很好的詞！這表明我還有力量。我完成作業(yè)時才20點多。我媽媽第一次獎勵我玩了一個小時的電腦。去吧！哈，可愛、溫柔、活潑的兔子回來了！
在芬芳的花園小徑上，我依然孤獨。
因為我沒有殺毒軟件，我總是被病毒入侵，我的結(jié)果就像一條波浪線。你知道我想說什么嗎？媽媽經(jīng)常用小冰雹打我！死去的賈加，臭賈加，你為什么總是這么高！我真的不明白為什么我經(jīng)常考試不及格或者在學術(shù)道路上徘徊。在那里，我可以把所有的煩惱都拋到九霄云外，給我的大腦充電。我似乎看到100點微笑著向我走來。我們一起玩耍。哇哈哈……”死去的女孩，你在傻笑什么，還在看一些無聊的書！現(xiàn)在做你的作業(yè)！”之后，我的“行蹤”被我母親發(fā)現(xiàn)了，所以趕快回到現(xiàn)實世界吧！
看，我就是這樣一朵花。我有力量用微笑面對天空，用微笑面對幸福，用微笑面對生活的快樂時光。但是我更喜歡在雨季做一朵梔子花，為我的祖國畫白云。
雨中的微笑小學五年級篇十一
兩年過去了，許多事情在我腦海中漸漸淡忘，可是，媽媽在雨中為我送的那把傘，卻像一朵美麗的花，時時綻放在我的記憶中。
那天清早，爸爸送我去上學，對我說：“今天我有事要回鄉(xiāng)下去一趟，下午放學，如果媽媽沒來接你，你就自己回家?！?/p>
“好的?！蔽尹c了點頭，答應(yīng)了。
可是下午，天一下子陰沉起來，到將近放學時，傾盆大雨從天而降，那密集的雨點，茫茫的雨霧，將整個世界籠罩在一片迷蒙之中，天像黑了一樣。很快放學了，但大雨卻像瘋了似的，根本沒有要停的意思。我們坐在教室里，等待著各自的大人來接。那些來了的大人將自己孩子的書包提在手里，而我的那些同學則打的打傘，穿的穿雨衣，跟隨著大人興高采烈地離開了教室。我望著教室里越來越少的人，著急地想，我什么時候才能回去呢?爸爸回鄉(xiāng)下了，媽媽清早就出去做工了，他們一個都不可能來呀!大雨依舊在“嘩嘩”地下著，豆大的雨點射箭般射在地上，濺起一朵一朵白白的水花，瞬間開放，瞬間消失，它們完全沒顧及到教室里還有一個不能回家的我呢。
我呆呆地站在窗戶邊，望著外面迷蒙的一片世界，心，一點一點地墜向絕望的深淵?！胺挤?，拜拜?！弊詈笠粋€同學跟我說了這句話，就歡天喜地地跟著她爸爸走了。等他們的身影消失在雨幕中后，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。
我一邊無聲地哭著，一邊望著外面空曠的操坪。突然，在大雨中出現(xiàn)了一把傘，一把紅紅的雨傘，就像一朵開放在雨中的鮮花!那朵“鮮花”正快速地向我們教室這邊移動。
“不會是媽媽吧?”一剎那，我激動得屏住了呼吸。我趕緊抹干了淚，眼光緊緊地粘在傘上，隨傘而動。
傘近了，果然是媽媽!“媽媽--”，我站起身來大聲地叫喊著。媽媽一腳跨進走廊，把傘從頭上移開。
“孩子，等急了吧?”媽媽說著，有點愧疚地看著我。我望著媽媽，只見她穿著一雙有點破舊的綠色涼鞋，褲管高高地卷起，小腿上全是被雨濺起的泥，一邊肩膀也濕了。我點了點頭，眼淚又不爭氣地流了出來。
“別哭，孩子，”媽媽用濕濕的手擦去了我的淚水，溫和地對我說，“咱們趕快回家吧。”
現(xiàn)在，每當下雨的時候，我就會想起這件事，而那朵開放在雨中的“花”，蘊含著媽媽對我濃濃的愛，我會永遠銘記在心中!
雨中的微笑小學五年級篇十二
媽媽的微笑，是闖出困境的號角；是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹；是停泊小憩的港灣。那時的我在班里一直處于下等，幾乎每個老師都不會在乎我，在課上睡覺他們也不會把我叫醒。
當時很想放棄，但媽媽的耐心誘導(dǎo)，終使我走向了光明大道。再一次考試中，我從第48名進到了38名，老師們都對我刮目相看。如果不是媽媽那刻薄的語言，我很可能一直頹廢下去。但媽媽不僅僅是個苛刻的人，媽媽總用她的微笑是我闖出困境，戰(zhàn)勝困難。當我胳膊摔折躺在病床上時，臉上一直都是苦痛、折磨的表情，一條手臂腫得跟大腿一樣，換誰誰都痛苦。媽媽也在旁邊看著我。我看得出來她很累，一個下午她都在醫(yī)院奔跑，沒有？一口水。
我實在撐不下去了，讓護士給我打了止痛針，這才睡去。當我醒來，病房里已經(jīng)有了陽光灑了進來，可我回頭看著媽媽，媽媽的眼睛已布滿血絲，和陽光明亮的病房顯得極不相襯，可媽媽還在對我微笑。
終于，眼淚忍不住決堤，我用右手摟著媽媽的脖子哭了起來，媽媽也不說什么。打那起，耳邊少了很多的嘮叨，取而代之，是媽媽的微笑。媽媽的微笑，藏不住那一夜的蒼老，藏不住對我的深愛。媽媽的微笑是我闖出困境的號角；是我乘勝前進的風帆；是我撥正航向的羅盤。
雨中的微笑小學五年級篇十三
親愛的李老師：
您好!小學畢業(yè)已有一段時間了，我一直很想給您寫一封信，今天我決定付諸行動。我想了很久該給您寫些什么，回想過去，我驚詫的發(fā)現(xiàn)小學六年的記憶竟已被您的微笑填滿。于是，我決定寫您的微笑，因為您的微笑總能在不經(jīng)意間給予我溫暖和力量。
您還記得我們?nèi)雽W第一天的情景嗎?當明媚的陽光透過教室的玻璃窗照在您的臉上，您溫柔地說：“從今天起，我既是你們的老師也是你們的朋友?！闭f完，您在黑板上寫下了兩個字——朋友。那一刻，您臉上綻放的那一抹微笑令我的內(nèi)心充滿了溫暖，也讓我這個初入小學的小孩兒有點兒“受寵若驚”。要知道，您可是我在這學校遇到的第一個對我微笑還說可以成為朋友的大人。
您還記得我進樂團前的那次考核嗎?那是我第一次參加學校樂團的考核，雖然那時候已經(jīng)是夏天了，但我還是緊張到手腳冰涼，腦子一片空白。還好，我在考核前看到了您，您似乎看出了我的緊張，拍了拍我的肩，安慰我說，您相信我一定能考進樂團，讓我不用太緊張，正常發(fā)揮就好。令我沒想到的是，當我走進考核教室時我看到了您，您坐那兒遠遠地沖我笑了笑沒有說話，那微笑卻令我突突跳的心一下平靜了許多。而那次有您微笑相伴的考核也是我樂團考核史上取得最好成績的一次考核，居然是并列第二名呢!
小學這六年，您的微笑始終如陽光般溫暖著我。無論何時何地，它總能給予我莫大的溫暖和力量。我相信，您的微笑會一直印在我心上，陪著我一起面對未來的未知與挑戰(zhàn)。記憶中的微笑是美好永恒的，感恩在小學時代我可以遇到您，感謝您用微笑帶給我的溫暖和力量。
祝您。
身體健康、天天開心。
您永遠的學生李可心。
12月30日。
雨中的微笑小學五年級篇十四
微笑是春風，喚醒每一塊沉睡的土地；微笑是陽光，照亮每一處陰暗的角落。媽媽的微笑，給予我力量。
天空像被黑色的墨汁潑灑一般，四下的蛙聲此起彼伏，半個鐮刀月亮掛在空中，一束月光穿過窗戶，照在我的課桌上，窗外的燈光一盞盞的滅掉了，只有我的臺燈還堅持工作著。我揉著酸痛的眼睛，伸個懶腰，甩甩麻木的手。“咚咚”有人在敲門門打開了，從外面探進一個頭，齊頭發(fā)，柳葉眉，小眼睛，是媽媽。媽媽的半個身子從門縫里鉆進來，對我笑了笑，上揚的15度，八顆露齒笑，那樣的標準，是我從小到大看得最多的微笑，閉上眼，都能刻畫出來。媽媽端著一盤愛心水果，看了一眼我面前攤開的作業(yè)問道：“作業(yè)還沒寫完呀！先休息會兒，吃個水果，補充能量。”我接過果盤，捏了一塊甜瓜，入口爽滑，我的狀態(tài)從疲倦瞬間到了清醒。媽媽站在我的身后，我的肩膀忽然一熱，一雙大手放了上去，肩膀被提起來，又放下了，捏了捏肩，拍了拍我的脖子，按摩結(jié)束。媽媽端走果盤，回頭看了一眼我，叮囑說：“好好寫作業(yè)，我不打擾你了！”走到門前，她笑肌抬起，嘴唇張口，眼睛瞇成一條縫，上揚的15度，露出八顆牙齒。媽媽眨著一只眼，舉著一只手，做出加油的手勢，接著輕輕關(guān)上門。我望著窗外，一切都充滿力量，月亮皎潔而又明亮，蛙聲漸漸小了，天空顏色還是一如既往的黑，千家萬戶的燈光也像星星一般陪伴著我。我重新提起筆，奮斗在題海里。
回想小時候，牙牙學語，每當嘴里說出一個詞，迎面而來的是媽媽的笑容。考試考好了，媽媽的笑容像一朵綻放的花。媽媽的笑容陪伴我成長，便不覺孤單。
歲月流逝，染白了媽媽的頭發(fā)，眼角多了魚尾紋，額頭也多了皺紋，但不變的是媽媽的微笑，讓我感受到母愛，給予我力量。
雨中的微笑小學五年級篇十五
放學了，樓道中擠滿了數(shù)不盡的人，數(shù)不盡的傘；樓道口，一群群神情焦急的家長四處張望，努力尋找著自家孩子的身影。我靜靜伏在扶梯上，看著這一幕漸漸消散……我走下樓，撐開傘，慢悠悠地欣賞著傾盆大雨中的校園景色。忽然，一陣含糊不清的喊聲傳來，只見大到看不清的雨幕中隱約映出一抹嬌小的身影。我輕輕快步走到那抹身影旁邊，遞給她一包紙，她不好意思地抬起頭，接過紙巾，在身上擦拭著，我接過她手中用過的濕漉漉的紙巾，拍拍她的背，示意她往前走。她有些膽怯地拉住我的衣襟往前挪動腳步。
看著如落湯雞的我，媽媽不解地問我：“傘呢？”我指了指那抹身影說：“借給她了?！薄澳阃瑢W？”“不認識?！?/p>
雨中的微笑小學五年級篇十六
教材分析這是一首西班牙民歌，作者以簡潔自然純樸真實的語言，字里行間，意蘊幽長。通過生活中最簡單的一個表情--微笑，拉近了人與人之間的距離，使整個社會大家庭更加和諧。表達了作者對美好生活的向往，對人性的呼喚。教學目標1、學會本文，了解生字，正確讀“逝、隆、頓、轉(zhuǎn)瞬即逝、善良淳厚這幾個詞語。2、有感情朗讀課文，了解詩歌的表達方式。3、使學生知道微笑在我們生活中的作用，知道人與人之間應(yīng)當和諧相處。一、設(shè)問激趣，導(dǎo)入新課：1、請看大屏（出示身份證），知道這是什么嗎？他有什么用處？在生活中重要嗎？你們有身份證嗎？其實，你們每個人都有身份證，而且還是不會丟失的、終身保險的呢。2、請看老師帶來的兩組畫面：你們看出了什么？你們的身份證就是一個最平凡的動作，一個最神秘的'動作，而且地球上的生靈中，也為有人會，那就是微笑（板書：微笑）。3、請同學們想象一下，圖片中的人們?yōu)槭裁次⑿?？每個人微笑的理由都不同，但是，這些微笑又有許多共同的特點，微笑還發(fā)揮著共同的作用。二、講授新課：1、初讀課文，整體感知：請同學們自由朗讀這首來自西班牙的民歌。2、檢測試讀，學生評價：請出八位學生，每人一小節(jié)。3、再讀詩歌，體會感受：請讀一讀自己喜歡的內(nèi)容，并說一說為什么喜歡？再讀一讀。（學生討論。老師相機板書主要內(nèi)容，并講兩個與詩歌內(nèi)容有關(guān)的故事，以引導(dǎo)學生聯(lián)系生活實際談感受和體會。）4、配樂朗誦，體會情感。5、交流情感，深入感受。你們經(jīng)常把微笑送給別人嗎？你曾經(jīng)感激過別人的微笑嗎？請說一說。6、配樂朗讀。請同學們帶著真誠，面帶微笑，自然的、流暢的朗讀。7、請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。請聽歌曲《歌聲與微笑》。8、教師總結(jié)：微笑在生活中是非常重要的，如果人們都有了微笑，無論走到哪里，都會受到別人的歡迎。板書設(shè)計微笑是最好的身份證
雨中的微笑小學五年級篇十七
俗話說，：笑一笑，十年少。笑有助于人與人之間的溝通，也能有助于自己的身體健康?？墒牵覀円患页藡寢?，誰都愛笑。媽媽笑的機會很少，就算笑了，臉上也還是掛著兩份嚴肅。兩個嘴角微微向上翹起，但瞬間嘴角又變成了一條直線。為了讓媽媽笑，讓媽媽開心，我早已在日記本上寫好了一份天衣無縫的計劃。計劃一：為媽媽分擔家務(wù)。今天是周末。我閑著無聊，就想起了我制定的計劃。我先從衛(wèi)生間里取出臟衣服，放進洗衣機里沖洗。趁衣服還沒有洗好，我就拿起掃把和垃圾鏟開始掃起地來。我把掉在地上的東西拾起，就開始一個房間一個房間地掃，一個角落一個角落的查。地掃了以后，洗衣機就開始換水了，為了環(huán)保，我把換出來的洗衣水拖地。我又像剛才一樣，一個房間一個房間的拖，一個角落一個角落地查，一點臟東西也不放過。拖完了地以后，衣服也洗好了，我把衣服一件一件的晾曬在陽臺后。終于，我的第一個任務(wù)完成了。我坐在沙發(fā)上休息，心想：單單完成了第一個計劃還不夠，我要在學習這方面干出一點成績來才行。星期一就要模擬考了，我拿出課本開始復(fù)習起來，又拿出媽媽給我買的試卷做起來。經(jīng)過周末兩天的認真復(fù)習，我信心滿滿的參加了考試。終于，我以滿分的成績獲得了第一名?；氐郊遥野褲M分的答卷交給媽媽，又把打掃房間的事告訴媽媽。媽媽的臉上終于露出了燦爛的微笑，媽媽說：真是我的好女兒，又會做家務(wù)，學習又那么好，將來一定有好出息。聽了媽媽的話，我心里別提多高興了。
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