成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)大全(18篇)

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成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)大全(18篇)
時(shí)間:2023-12-02 08:59:09     小編:LZ文人

通過(guò)寫心得體會(huì),可以增加我們的學(xué)習(xí)和工作的效果和成果。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言簡(jiǎn)意賅,言之有物,避免贅述和內(nèi)容重復(fù)。探索人生的道路,每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì)。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇一

古時(shí)候,在趙國(guó)都城邯鄲,每個(gè)人走路的姿態(tài)都很優(yōu)雅,個(gè)個(gè)風(fēng)度翩翩。有個(gè)小伙子住在燕國(guó)壽陵,他想去邯鄲學(xué)上幾招,回來(lái)顯顯本事。他最終到了邯鄲,望見(jiàn)沒(méi)個(gè)人走路的姿態(tài)都很美麗,之后他就每天上街學(xué)人家走路??偸沁@次覺(jué)得這個(gè)人走路好看就學(xué)這個(gè)人走路,一會(huì)兒覺(jué)得那個(gè)人走路好看又學(xué)那個(gè)人走路。最終什么都沒(méi)學(xué)會(huì),就連自己原來(lái)怎么走路的都忘了,只好爬著回家了。

這個(gè)故事告知我們學(xué)東西不能三心二意,假如機(jī)械的去仿照別人,不但學(xué)不會(huì)別人的特長(zhǎng),反而會(huì)把自己原有的技能丟掉。

這一次,我就跟這個(gè)小伙子犯了一樣的.錯(cuò)誤,我爸爸教我學(xué)毛筆,叫我先練橫,我才練了三天,就想練豎,連著連著就又想練點(diǎn),最終什么都沒(méi)學(xué)會(huì),爸爸生氣的說(shuō);“做什么事都這么三心二意,這樣能學(xué)好什么?”我跑到小房間把門用力的一關(guān),趴到了床上,嘴里嘀咕著;“只不過(guò)是一個(gè)毛筆嗎,有什么好計(jì)較的,切!”就這樣,我跟爸爸僵持了一天沒(méi)說(shuō)話了,我相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,就跑去像爸爸致歉爸爸也寬恕了我也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,之后我們又起先學(xué)毛筆,聽(tīng)了爸爸的話,我的毛筆字寫得越來(lái)越好了。

我肯定會(huì)好好學(xué),把毛筆學(xué)會(huì),不會(huì)一再心二意了。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇二

在我的小書桌上一直擺放著一本厚厚的《成語(yǔ)故事》,經(jīng)過(guò)這一個(gè)暑假的閱讀,我受益匪淺。

《成語(yǔ)故事》是中國(guó)的古典名著之一,它里面裝著成千上萬(wàn)的精選成語(yǔ),而且每一個(gè)成語(yǔ)之后,都有一個(gè)介紹成語(yǔ)意思的趣味故事,這些故事能夠幫助我更好地明白成語(yǔ)意思,也能讓我更熟練地運(yùn)用成語(yǔ)。

成語(yǔ)是人類文明的精華,它在古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)就被人們所應(yīng)用,直到今天,它還是流傳不息。不少人在作文里或是說(shuō)話時(shí)都喜歡用上一些成語(yǔ)。成語(yǔ)為什么經(jīng)過(guò)這上千年也沒(méi)有被時(shí)代淘汰呢?因?yàn)槌烧Z(yǔ)可以使一大串字詞的意思縮成幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,濃縮就是精華。在暑假里的每一個(gè)星期天晚上八點(diǎn),央視一套都會(huì)有《成語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目播出,所以每到這一天的晚上,我都會(huì)迫不及待地打開(kāi)電視,坐在沙發(fā)上和里面的一個(gè)個(gè)的小隊(duì)員們一起猜著成語(yǔ)。通過(guò)這一次次的《成語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目,我對(duì)《成語(yǔ)故事》書更感興趣了。并且每一次,我都能學(xué)到一些新的成語(yǔ),豐富自己的.知識(shí)。

《成語(yǔ)故事》這一本書,給我?guī)?lái)了許多的好處,它使我的作文寫得更好了。平時(shí)一些我表達(dá)不出來(lái)的意思,現(xiàn)在通過(guò)成語(yǔ),表達(dá)簡(jiǎn)單多了;并且,我的作文中一些長(zhǎng)串的話語(yǔ)只要一個(gè)成語(yǔ)就能表達(dá)清楚了,減少了一些不必要的廢話。

總之,《成語(yǔ)故事》這本書,讓我在閱讀中積累了知識(shí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇三

今天,我讀了一本書,書的名字叫作“成語(yǔ)故事”里面的成語(yǔ)都是由故事引出來(lái)的??戳诉@些故事,我有很多感想。

在“程門立雪”這個(gè)故事中,古人楊時(shí)對(duì)老師非常尊敬。他在去上任的途中,不辭千辛萬(wàn)苦,特意繞遠(yuǎn)道去看望老師。當(dāng)他來(lái)到老師家時(shí),看見(jiàn)老師在打盹。為了不打擾老休息,就算天空下著雪他的鞋已被大雪浸濕,他也恭敬地站在門外等老師醒來(lái)。從這個(gè)故事中我深刻體會(huì)到要尊師重教,誠(chéng)懇求學(xué)。

在“半途而廢”的故事中,樂(lè)羊孑外出求學(xué)一年就回家了。妻子問(wèn)他為什么回家,他說(shuō)“就是想家了”。妻子把織到一半的布剪斷,說(shuō)“布是一根根絲積累起來(lái),才有一寸長(zhǎng)或一丈。今天我把它剪斷,以前的時(shí)間就白白浪費(fèi)了。書也是這樣,學(xué)到一半就回來(lái)了,和剪開(kāi)的布又有什么兩樣呢?”樂(lè)羊子被這番話感動(dòng)了,又繼續(xù)學(xué)業(yè)直到學(xué)業(yè)完成才回來(lái)。這則故事告訴我們做人不能半途而廢,要有始有終。

這本書中還有很多很多這樣的故事,每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理,每個(gè)道理都值得我們深思和學(xué)習(xí)。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇四

我讀的書是《成語(yǔ)故事》,這本書里有許許多多的成語(yǔ)故事,就是這些成語(yǔ)故事記下了中華五千年的輝煌成就。雖然,那些現(xiàn)在被我們敬仰的古人已經(jīng)不在了,但是,他們流芳百世的故事流傳了下來(lái)。所以我們要當(dāng)一次傳香火的人,把這些成語(yǔ)故事像傳香火一樣傳下去。

此外,我還選了許多我喜歡的成語(yǔ)故事,我來(lái)介紹一下吧。

程門立雪:告訴我們要像楊時(shí)和游酢一樣,誠(chéng)懇好學(xué),尊敬師長(zhǎng)。

前車之鑒:告訴我們?nèi)绻噶隋e(cuò)誤,以后要謹(jǐn)慎一些,不要再犯同樣的錯(cuò)誤。(重蹈覆轍也是這個(gè)意思)。

打草驚蛇:告訴我們以后做事要謹(jǐn)慎,不要驚動(dòng)對(duì)方,免得打草驚蛇。

寵辱不驚:告訴我們被別人得寵或屈辱時(shí),不要過(guò)于表現(xiàn)自己或記恨別人。

我覺(jué)得這的的確確是一本好書,以后如果還有這類的書的話,我一定還會(huì)看的,另外,我推薦大家也來(lái)看這類的書。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇五

中華成語(yǔ),在我國(guó)的文化傳統(tǒng)中扮演著一個(gè)重要的角色。它們作為一種特殊的語(yǔ)言表達(dá)方式,在我國(guó)的語(yǔ)言和文化中占據(jù)著舉足輕重的地位。閱讀成語(yǔ)故事是一種非常有意義的活動(dòng),可以幫助我們更好地理解和欣賞中華文化,同時(shí)也能夠幫助我們進(jìn)一步提高我們的修養(yǎng)和思維能力。本篇文章將分享我對(duì)于中華成語(yǔ)故事讀書體驗(yàn)的心得體會(huì)。

成語(yǔ)故事已經(jīng)在我國(guó)的歷史和文化中上千年,它們以精華的形式展現(xiàn)出中華民族的優(yōu)秀思想和文化精髓。許多成語(yǔ)故事中都蘊(yùn)含著豐富的寓意和智慧,如《畫龍點(diǎn)睛》、《殺雞焉用牛刀》等。這些故事經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間的歲月沉淀,成為了廣為流傳的文化遺產(chǎn),對(duì)我們這一代人來(lái)說(shuō),閱讀成語(yǔ)故事是了解和體驗(yàn)中國(guó)文化的一種最好方式。

第二段:成語(yǔ)故事的敘事藝術(shù)。

成語(yǔ)故事有著獨(dú)特而精彩的敘事方式,它們往往將一些復(fù)雜的故事情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)化,凝練成一句富含哲理和氣韻的成語(yǔ)。這些成語(yǔ)通過(guò)故事和形象的描述,深化了人們對(duì)于詞語(yǔ)的理解和認(rèn)識(shí),加深了詞匯的印象和記憶,形成了一種獨(dú)特的語(yǔ)言審美感受。一些經(jīng)典的成語(yǔ)故事,正是因?yàn)槠浜?jiǎn)單而深刻的故事情節(jié),成為了人們喜歡閱讀和傳播的文化珍品。

第三段:成語(yǔ)故事的思維啟示。

成語(yǔ)故事不僅僅只是故事,它們更是一種內(nèi)含著豐富哲理和價(jià)值觀念的文化符號(hào)。每一個(gè)成語(yǔ)故事中背后都有著對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的深刻探討和啟示,它們通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的故事情節(jié),借助形象的描述刻畫出我們生活中的人物,生動(dòng)的再現(xiàn)出價(jià)值觀念和思維方法。在閱讀成語(yǔ)故事的過(guò)程中,我們往往會(huì)從中獲得一種思維啟示,這種啟示往往會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)更加深刻和真實(shí)。

第四段:成語(yǔ)故事的語(yǔ)言藝術(shù)。

成語(yǔ)故事是漢語(yǔ)中最具表現(xiàn)力的語(yǔ)言形式之一,它們以獨(dú)特的中文語(yǔ)言表達(dá)方式,呈現(xiàn)出了漢語(yǔ)語(yǔ)言的極致之美。通過(guò)閱讀成語(yǔ)故事,不僅能夠?qū)W到更多的詞匯和語(yǔ)法知識(shí),還能夠從中感受到漢語(yǔ)中豐富多彩的語(yǔ)言表現(xiàn)力,尤其是一些非常具有華夏文化特色的成語(yǔ),如金玉良言、同心同德、福壽綿長(zhǎng)等。這些成語(yǔ)通過(guò)簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言,帶給我們的是一種深刻、高遠(yuǎn)的情感,它們的語(yǔ)言藝術(shù)不僅具有文化價(jià)值,也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的珍貴資源。

第五段:成語(yǔ)故事的生命力。

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷,傳統(tǒng)文化正面臨著巨大的壓力和沖擊。但是,中華成語(yǔ)作為文化的瑰寶,具有永恒的生命力,一直在不斷地發(fā)揚(yáng)光大和傳承下去。成語(yǔ)故事通過(guò)豐富多彩的形態(tài),成為了我們文化、教育和生活中的一種重要載體。閱讀成語(yǔ)故事不僅僅是一種文化體驗(yàn),更是一份傳承和傳播傳統(tǒng)文化的責(zé)任和義務(wù)。

總之,中華成語(yǔ)用精練的語(yǔ)言和高度概括的表達(dá)方式,展示出了中華文化的燦爛和壯觀,閱讀成語(yǔ)故事不僅能夠增強(qiáng)我們對(duì)于中華文化的認(rèn)知和理解,還能夠幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)素養(yǎng)。希望我們能夠不斷地親近成語(yǔ)故事,走進(jìn)中華文化的百態(tài),傳承和創(chuàng)新優(yōu)秀文化,繼承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇六

《成語(yǔ)故事》集合了中華上下五千年的成語(yǔ),這里每一個(gè)故事篇幅不長(zhǎng),卻蘊(yùn)涵了一個(gè)個(gè)大道理,大的才智。今日我撲在書上,吸取著書中的養(yǎng)分。

在這么多個(gè)故事,我尤其喜愛(ài)《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事。他講敘了戰(zhàn)國(guó)時(shí)班,藺相如因完璧歸趙立了大功,得到趙慧文王的.器重,拜他為上卿,官位排到老將廉頗大將之上。脾氣急躁的廉頗,因此特別不滿,覺(jué)得自己戰(zhàn)功卓著,不因該排在一個(gè)文弱書生之后。藺相如出于對(duì)趙國(guó)著想,到處避讓廉頗,他的隨人甚為不解。藺相如說(shuō)明說(shuō):“秦國(guó)之所以不敢進(jìn)攻趙國(guó),是因?yàn)槲液挖w將軍,一旦我們倆內(nèi)斗,秦國(guó)就會(huì)趁虛而入,侵略趙國(guó)。”手下聽(tīng)了,特別感動(dòng)。這件事傳到廉頗的耳朵里,他特別慚愧,便負(fù)荊請(qǐng)罪,從今他倆成了生死之交。

從這個(gè)故事中,我感受到藺相如的博大胸襟與廉頗的知錯(cuò)就改,懂得了做人的道理。除此之外,我從《亡羊補(bǔ)牢》的故事中明白了做事情不能半途而廢,而是要一鼓作氣,一揮而就。

高爾基說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是與一個(gè)高尚的人說(shuō)話。”在書中有取不盡的學(xué)問(wèn),有取之不盡的做人的大道理。在書的熏陶下,我們不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!蔽乙湎r(shí)間,多讀書,讀好書。在書的海洋里,盡情的遨游,盡情的享受。

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇七

一直到真的讀完了《一諾千金》、《移木建信》、《一飯千金》、《退避三舍》后才明白了之前做過(guò)了那么對(duì)不起人的事。

其中一飯千金給我的鼓勵(lì)最大,它講的是古時(shí)候,有一個(gè)叫韓信的人,常因?yàn)槌粤松项D沒(méi)了下頓而煩惱,只好靠釣魚為生,有一天因沒(méi)有釣到魚而餓昏了過(guò)去,有一位老太太看見(jiàn)了,走過(guò)去把自己的飯給他一半,韓信吃了,清醒了一點(diǎn),就這樣,老婆婆每天都把自己的飯分給韓信一半,可有一天,韓信說(shuō):“您的大恩大惠,來(lái)日必報(bào)?!闭f(shuō)完,邊去投奔劉邦去了,在劉邦那里,他打了不少勝仗,最后被受封楚王,在這時(shí),他想起了他的誓言,想完,便把她請(qǐng)了過(guò)來(lái),給了她一千兩黃金。

我之前有時(shí)上課做小動(dòng)作,有時(shí)為了自己能多玩一會(huì)兒撒了謊,這篇故事告訴我們要說(shuō)話算話。在這篇作文里我對(duì)爸爸媽媽真誠(chéng)地說(shuō)聲:“對(duì)不起?!钡改銈兘邮?。

我以后一定要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不撒謊,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),希望我能彌補(bǔ)我之前的過(guò)錯(cuò)。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇八

中華成語(yǔ)是中華文化中的重要組成部分,被廣泛運(yùn)用于古代文學(xué)、現(xiàn)代文化和社會(huì)交際中。成語(yǔ)可以彰顯古人的智慧和思想,而且在生活中使用成語(yǔ)能夠使人語(yǔ)言更加豐富、精煉,使人表達(dá)更加準(zhǔn)確、得體。學(xué)習(xí)和掌握中華成語(yǔ)的故事背景和內(nèi)涵不僅可以豐富我們的知識(shí),而且還可以提高我們的人文素質(zhì)和修養(yǎng)。

在我個(gè)人的學(xué)習(xí)歷程中,我發(fā)現(xiàn)讀中華成語(yǔ)的故事對(duì)我產(chǎn)生了很好的效果。首先,中華成語(yǔ)故事可以使我們了解中華文化、歷史和思想。其次,成語(yǔ)故事中的實(shí)例和案例可以使我們更好地理解和記憶成語(yǔ)背后的含義和用法。最后,通過(guò)學(xué)習(xí)中華成語(yǔ)故事,我們可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和文化水平,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

中華成語(yǔ)故事的故事背景魅力無(wú)窮,值得我們深入體味。比如,“如履薄冰”這個(gè)成語(yǔ),告訴我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)都應(yīng)謹(jǐn)慎小心,使“履”和“冰”兩個(gè)看似矛盾的元素形成了很好的內(nèi)在聯(lián)系。“舍己為人”這個(gè)成語(yǔ)則告訴我們,在生活中,有時(shí)候我們需要放棄一些個(gè)人的利益得以幫助別人,這樣我們才能更好地達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的目標(biāo)。這些成語(yǔ)故事都折射出古代文化中的智慧和人文關(guān)懷,使我們的思想更加深邃和開(kāi)闊。

在學(xué)習(xí)中華成語(yǔ)故事的過(guò)程中,我特別喜歡親自去查閱文字原文,了解成語(yǔ)的來(lái)源和背景。讀完故事之后,我還會(huì)觸類旁通,思考故事中的意義并且運(yùn)用到自己的生活和工作中。例如,在工作場(chǎng)合中,我曾經(jīng)親身體驗(yàn)到“一絲不茍”的重要性,只有把工作做到最好,才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可并贏得同事的尊重。

中華成語(yǔ)故事是中華文化的重要組成部分,具有豐富的意義和價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握這些故事,我們可以了解中華文化和思想中的精髓與智慧,提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和文化修養(yǎng),更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需求。同時(shí),這些故事也有助于增強(qiáng)我們的社交能力和人際關(guān)系處理能力,使我們?cè)谌粘9ぷ骱蜕钪懈荏w現(xiàn)自己的個(gè)人魅力。因此,我希望通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)中華成語(yǔ)故事,不斷豐富自己的文化素養(yǎng)和人文修養(yǎng),從而成為一個(gè)更好的人。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇九

想必大家都看過(guò)《成語(yǔ)故事》書,我也不會(huì)例外,因?yàn)?,這是一本經(jīng)典的好書。

古人說(shuō)得好:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!币槐竞脮拖褚凰液酱I(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們,可以拓寬我們的眼界,豐富我們的知識(shí),引導(dǎo)我們明理,教會(huì)我們做人;閱讀他們,能提高我們的閱讀能力,幫我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我看完此書后受益匪淺,這本書有為人處事篇,堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育,每一篇好像都在對(duì)我們敦敦教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯(cuò)誤看起來(lái)很蠢,也帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。然而,我們卻沒(méi)有注意到自己有時(shí)也會(huì)犯這種錯(cuò)誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯(cuò)誤事,也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果,更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會(huì)我們好多好多做人的道理,從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的我們。

這些一個(gè)個(gè)故事都告訴我們一個(gè)個(gè)為人處世,做人的道理。播種一種習(xí)慣,收獲一種個(gè)性。播種一種個(gè)性,收獲一種方法。讓我們一起來(lái)播種,收獲吧!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇十

再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。故事雖然不長(zhǎng),但是道理卻很深刻。無(wú)論做什么事情,只要有恒心,一定會(huì)成功的,功夫不負(fù)有心人。如果在學(xué)習(xí)上能認(rèn)真、努力、有恒心,成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇十一

讀書,是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。通過(guò)讀書,我們可以獲取知識(shí),開(kāi)闊視野,提升自我修養(yǎng),不斷增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)。在讀書的過(guò)程中,我們也會(huì)走進(jìn)一個(gè)個(gè)精彩的故事,感受那些人物的生命歷程,抒發(fā)自己的感悟和心得。下面我將分享一些讀書心得體會(huì)故事,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。

第二段:體驗(yàn)。

小時(shí)候恰巧讀到了一本《小熊維尼》,看完之后我被這只可愛(ài)的小熊深深吸引。維尼熊沉醉在自己的世界里,享受生活的美好和簡(jiǎn)單。他的朋友們也都很善良,愿意幫助他解決困難。從這些故事里,我學(xué)到了很多正能量,也從中領(lǐng)悟到“慢生活”的真諦,學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下的每一刻。小熊維尼也成為了我童年中最深刻的記憶之一。

第三段:思考。

在成長(zhǎng)的道路上,我們難免會(huì)遇到挫折和困難,但是我們可以從這些困難中學(xué)到很多。在我讀完《哈利·波特與火焰杯》之后,深刻體會(huì)到了信任、勇氣、友誼的重要性。書中的主角哈利,從一個(gè)普通的孩子,成為了拯救整個(gè)魔法世界的英雄。在讀這本書的時(shí)候,我驚嘆于哈利的勇氣和智慧,也想和他一樣成為拯救世界的英雄。那些堅(jiān)韌不拔的精神,給了我很多信心和力量。

第四段:?jiǎn)⑹尽?/p>

除了小說(shuō)和童話書,我也喜歡讀一些經(jīng)典的文學(xué)著作。在讀完《紅樓夢(mèng)》之后,深刻領(lǐng)悟到了人生的污濁和復(fù)雜。書中的人物形象十分寫實(shí),展現(xiàn)出了官場(chǎng)、家族、階級(jí)的丑惡面孔,也表現(xiàn)出了人性的崇高和偉大。閱讀這本書,讓我對(duì)人性的理解更加深刻?!案∈廊В釔?ài)有三。日、月、卿”,用這句話詮釋紅樓夢(mèng)中的愛(ài)情,抒發(fā)出了作者對(duì)于生命的熱愛(ài)與追求。在生活中,我們也應(yīng)該像紅樓夢(mèng)中那些有志于開(kāi)拓人生的人物一樣,積極向前,不斷追求自己理想的生活。

第五段:總結(jié)。

讀書心得體會(huì)故事,是從閱讀所得到的體驗(yàn)中抽象出來(lái)的心得與感悟。通過(guò)讀書,我們可以從中獲取知識(shí),學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)。讀書,就像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)文學(xué)作品的世界,豐富了我們的內(nèi)心世界,讓我們的生活更加充實(shí)。同時(shí),讀書也是一個(gè)不斷思考自我的過(guò)程。希望大家能夠通過(guò)閱讀小說(shuō)、傳記等不同類型的作品,感悟到不同的道理和人生智慧,不斷地提升自己的能力和修養(yǎng),成為更好的自己。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇十二

讀了這本成語(yǔ)書,我不僅學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)還學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)的意思并明白了很多做人的道理。這本書中包含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們會(huì)用的很多成語(yǔ),表示了很多的意思。在這本書中,我最喜愛(ài)和最熟識(shí)的有:班門弄斧、樂(lè)極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、一觸即發(fā)……等很多成語(yǔ)都得到我的'寵愛(ài),我覺(jué)得這本書有精英的編輯,深厚而有博大的學(xué)問(wèn)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。

成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有許多有利于我們?cè)趯懽魑臅r(shí)用它。我對(duì)大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō):春秋時(shí),晉平公對(duì)祁黃羊說(shuō):“南陽(yáng)少一個(gè)縣長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)誰(shuí)當(dāng)比較合適?”祁黃羊說(shuō):“叫解狐去最合適,他能行的?!逼焦@異的問(wèn)他:“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要舉薦他呢?”祁黃羊說(shuō):“你只問(wèn)我什么人能上任,誰(shuí)最合適,你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀!”于是,平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后,替那里的人辦了不少好事,大家都稱頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私啊!還有一觸即發(fā)拔苗助長(zhǎng)等我也能給你講得清清晰楚。

這些故事深受人們的品讀和利用,成語(yǔ)真是妙不行言啊!

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇十三

第一段:引言(150字)。

故事是人類最古老的傳統(tǒng)之一,也是最重要的傳播方式之一。通過(guò)各種故事,我們可以了解不同國(guó)家和文化的價(jià)值觀、思維方式和生活方式。讀故事書是培養(yǎng)閱讀興趣和提升閱讀能力的一種很好的方式。我曾經(jīng)讀過(guò)許多故事書,通過(guò)閱讀和思考,我收獲了很多。下面我將分享我在讀故事書的過(guò)程中得到的一些心得體會(huì)。

第二段:?jiǎn)l(fā)與啟示(250字)。

故事能夠啟發(fā)和啟示人們。在閱讀許多故事書后,我意識(shí)到故事不僅可以帶給我歡樂(lè)和消遣,更能夠幫助我成長(zhǎng)和提升自我。故事中的角色和情節(jié)常常與我自己的經(jīng)歷和問(wèn)題相關(guān)聯(lián),令我深思。通過(guò)閱讀故事書,我學(xué)到了勇敢面對(duì)困難、樂(lè)觀積極的態(tài)度,以及相信自己的重要性。我也學(xué)習(xí)到了分享、友情和家庭的價(jià)值。這些啟示幫助我在現(xiàn)實(shí)生活中更好地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。

第三段:培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力(250字)。

故事書可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。在讀故事書的過(guò)程中,我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界,與不同的角色和場(chǎng)景共同體驗(yàn)冒險(xiǎn)。這種體驗(yàn)激發(fā)了我的想象力,使我的大腦變得更加靈活和敏銳。我開(kāi)始創(chuàng)造自己的故事并將自己的想法寫下來(lái)。通過(guò)這些創(chuàng)造,我發(fā)現(xiàn)了自己的才華和潛力。我也變得更加有創(chuàng)意,在學(xué)校和生活中能夠提供獨(dú)特的解決方案。

第四段:拓展視野和知識(shí)(250字)。

讀故事書不僅能夠培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力,還能夠拓展我們的視野和知識(shí)。故事書中的不同背景和文化使我了解到了世界的多樣性,開(kāi)闊了我的眼界。我學(xué)習(xí)到了不同國(guó)家和地區(qū)的歷史故事、文化傳統(tǒng)以及自然地理知識(shí)。我開(kāi)始對(duì)其他國(guó)家和文化充滿了好奇,并希望有機(jī)會(huì)去親身體驗(yàn)和探索。這種知識(shí)的積累也使我在與他人交流和互動(dòng)時(shí)更加自信和有深度。

第五段:對(duì)未來(lái)的指引(300字)。

讀故事書使我對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心。我通過(guò)各個(gè)故事中英雄和角色的經(jīng)歷,了解到人生中的挫折和困難是必然存在的,但只要保持勇敢和積極的態(tài)度,就能夠戰(zhàn)勝困難。這種信念使我具有耐心和毅力,不輕易放棄。同時(shí),故事中種植的種子鼓勵(lì)著我追求夢(mèng)想和自我實(shí)現(xiàn)。我相信只要付出努力,就能夠取得成就并達(dá)到自己的目標(biāo)。

總結(jié)(100字)。

通過(guò)閱讀故事書,我收獲了很多。故事不僅給予我啟發(fā)和啟示,還培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力,拓展了我的視野和知識(shí)。最重要的是,故事給了我對(duì)未來(lái)的指引和信心。我將繼續(xù)閱讀故事書,不斷探索和成長(zhǎng)。我相信,故事將永遠(yuǎn)陪伴著我,并成為我人生中重要的一部分。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇十四

今日我讀了《鐵杵磨針》這個(gè)成語(yǔ)故事,讀完以后我明白了好多的道理。

唐朝聞名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜愛(ài)念書,經(jīng)常逃學(xué),在風(fēng)和日麗的一天,李白又沒(méi)去上學(xué),他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已,這么好的天氣,這么美的景色,假如成天在屋里讀書多沒(méi)意思?走著走著,來(lái)到一個(gè)破茅屋門口,望見(jiàn)一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。

李白走過(guò)去說(shuō):“老婆婆,您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?!崩掀牌盘痤^,對(duì)李白笑了笑說(shuō)道。接著又低下頭接著磨著。繡花針?李白又問(wèn):“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當(dāng)然!”“可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”老婆婆反問(wèn)李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是,您的年紀(jì)這么大了?”“只要我下的功夫比別人深,沒(méi)有做不到的`事情?!崩掀牌诺囊环?,令李白很慚愧,于是回去之后,再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特殊用功,最終成了名垂千古的詩(shī)仙。

故事雖然不長(zhǎng),但是道理卻很深刻。無(wú)論做什么事情,只要有恒心,肯定會(huì)勝利的,功夫不負(fù)有心人。假如在學(xué)習(xí)上能仔細(xì)、努力、有恒心,成果好肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇十五

隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和信息爆炸,閱讀已經(jīng)漸漸變成了一種奢侈品。而讓人愈發(fā)懷念的則是那些古老童話和故事書,它們像一道美味的佳肴,讓人回味無(wú)窮。在我看來(lái),故事書不僅僅是為了消磨時(shí)光,更是一種心靈的寄托和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。它們能夠激發(fā)我們的想象力,拓寬我們的視野,培養(yǎng)我們的思維能力,當(dāng)然最重要的是,它們能給我們帶來(lái)快樂(lè)與感悟。

首先,故事書能夠激發(fā)我們的想象力。當(dāng)我們躺在床上,聽(tīng)著媽媽為我們?cè)V說(shuō)那些神奇的故事時(shí),我們會(huì)不由自主地閉上眼睛,將自己融入其中。我們開(kāi)始幻想自己穿越到奇幻的世界,在一片空曠的草地上與小矮人一起奔跑,在深邃的海底與美人魚翩翩起舞。每一個(gè)細(xì)節(jié)都能勾起我們的好奇心和想象力,讓我們的大腦充滿了活力。

其次,故事書能夠拓寬我們的視野。世界如此之大,每個(gè)人都有各自的生活軌跡,而故事書則能夠讓我們了解不同的文化、不同的人生觀和價(jià)值觀。比如,喬治·奧威爾的《動(dòng)物莊園》讓我體會(huì)到權(quán)力的腐敗和革命的艱難,魯迅的《狂人日記》讓我看到了封建社會(huì)的黑暗和人性的貪婪。這些故事拓寬了我的視野,讓我明白了世界的復(fù)雜與多樣。

再次,故事書能夠培養(yǎng)我們的思維能力。當(dāng)我們讀完一本有趣的故事后,我們會(huì)開(kāi)始思考其中的含義和道理。我們會(huì)問(wèn)自己:主人公的選擇是否正確?他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)有沒(méi)有更好的解決方案?這樣的思考能夠鍛煉我們的邏輯思維能力和判斷力,讓我們能夠更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。

最后,故事書能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)與感悟。每當(dāng)我沉浸在故事的世界中時(shí),我會(huì)忘記一切煩惱和壓力,感受到一種難以言喻的快樂(lè)。與此同時(shí),我也從故事中汲取了智慧和力量。有時(shí)候,一個(gè)普通的故事就能夠讓我明白人生的真諦,看到美好的一面。正如童話故事里的那個(gè)小孩一樣,故事書讓我們?cè)诤诎抵姓业较M?,在困難中堅(jiān)持下去。

總之,故事書是讀書中不可或缺的一部分,它們像是一位陪伴我們成長(zhǎng)的朋友。它們能夠激發(fā)我們的想象力,拓寬我們的視野,培養(yǎng)我們的思維能力,同時(shí)也能給我們帶來(lái)快樂(lè)與感悟。因此,無(wú)論是孩童還是成年人,都應(yīng)該讀故事書,在瑣碎和壓力中找到改變生活的力量。讓我們一起拿起故事書,重新探尋那些曾經(jīng)屬于我們的童年和幻想,走進(jìn)一個(gè)充滿奇跡和夢(mèng)想的世界。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇十六

第一段:引言(100字)。

《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》……這些名著已經(jīng)陪伴了我許多年。每當(dāng)我翻開(kāi)書頁(yè),跟隨劇情和人物一起經(jīng)歷許多冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。而通過(guò)這些故事,我也從中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段:故事中的智慧(200字)。

故事中充斥著智慧的閃光點(diǎn),它們既給予了我思考人生的能力,又讓我更加深入地了解人性的復(fù)雜。例如,《紅樓夢(mèng)》中寶釵的深思熟慮、林黛玉的獨(dú)立個(gè)性以及賈寶玉的哲學(xué)思考都給了我極大的啟示。而《西游記》中,孫悟空的機(jī)智和聰明、唐僧的堅(jiān)持和善良,都成為了我內(nèi)心的楷模,教會(huì)了我如何正確面對(duì)困境。

第三段:故事中的情感(200字)。

故事中的情感是我深深沉迷其中的原因之一。作者通過(guò)對(duì)人物的精細(xì)塑造和劇情的發(fā)展,讓我與他們產(chǎn)生了共鳴。在《水滸傳》中,曹正舉義的情感和揚(yáng)州十三太保的性格迥異,讓我對(duì)于友情和正義有了更深的體悟。我情不自禁地為他們的命運(yùn)捏一把汗,同時(shí)也對(duì)他們的堅(jiān)毅和堅(jiān)守深深敬佩。

第四段:故事中的成長(zhǎng)(300字)。

通過(guò)閱讀故事,我不僅得到了情感的滿足,也獲得了成長(zhǎng)。在故事中,人物們總會(huì)經(jīng)歷各種挫折和考驗(yàn),而他們的成長(zhǎng)過(guò)程總是充滿著艱辛和波折。這樣的經(jīng)歷告訴了我,在面對(duì)困難時(shí),要堅(jiān)持夢(mèng)想,咬緊牙關(guān)不放棄。在《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉和李紈的愛(ài)情經(jīng)歷以及賈寶玉的自省,讓我明白了愛(ài)情和人生道路并不是一帆風(fēng)順的,需要不斷努力和成長(zhǎng)。

第五段:結(jié)論(400字)。

通過(guò)閱讀故事,我得到了智慧的啟迪,情感的滿足和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。每一次的閱讀都是一場(chǎng)心靈的體驗(yàn),讓我對(duì)于人生有了更加深刻的理解。在這些故事中,我看到了人性的復(fù)雜和多元,明白了堅(jiān)持和真愛(ài)的重要性。故事讓我在思考中成長(zhǎng),在感悟中觸動(dòng)靈魂,在歡笑和淚水中與書中的人物一起經(jīng)歷一段段精彩的人生。讀書,就像是在啜飲一杯酒,每一口都帶給我一種不同的感覺(jué)和思考。因此,我將繼續(xù)讀下去,尋找更多的志同道合和自己的影子。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇十七

這個(gè)“五一”的假期里我看了許多書其中最讓我感興趣的是《小故事大道理》里面的《狐貍與葡萄》還有《鑿壁偷光》。

《狐貍與葡萄》這個(gè)故事主要講了一只狐貍想吃長(zhǎng)在很高的葡萄由于它太矮了所以怎樣跳也摘不到葡萄來(lái)吃。后來(lái)它盤算著那些葡萄該是青青的肯定又酸又澀又難吃??赐赀@個(gè)故事后我才知道“吃不到的葡萄是酸的”這句話是來(lái)自這里的。它是用來(lái)批評(píng)一些得不到某些東西時(shí)便說(shuō)那東西不怎么樣這只不過(guò)是一種自己安慰自己的`想法。

《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛(ài)讀書但他家里很窮買不起書。于是他只好去別人家里借書了。但那個(gè)有書的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書給好他還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚匡衡就拿著書在柴房里看起書來(lái)。但沒(méi)有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞讓光照進(jìn)來(lái)而看書了??锖獍l(fā)奮讀書勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讓我深思的是:我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢!有些人浪費(fèi)時(shí)光得過(guò)且過(guò)。在這短短的假期里我覺(jué)得自己受益良多。我的知識(shí)的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。

成語(yǔ)故事讀書心得體會(huì)篇十八

我想,很多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧!《成語(yǔ)故事》里有著豐富的學(xué)問(wèn)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí),比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》,它告知我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)求速成,結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》,它告知我們不能傲慢自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》,它告知我們不能眼界狹小,見(jiàn)識(shí)短淺,盲目自大。

其中,我最喜愛(ài)的故事是《囊螢夜讀》,這個(gè)故事中的車胤因?yàn)榭炭嘧x書,努力學(xué)習(xí),后來(lái)成為了出名的大問(wèn)學(xué)家?;叵肫瓞F(xiàn)在的我們,真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境,卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書,盡管這樣,我們讀書時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生,愛(ài)裝扮,心思全在穿的`、吃的上面。男生,愛(ài)打架,成天玩,大人怎么教也教不會(huì)。富有點(diǎn)的孩子那個(gè)不要,這個(gè)不要,嬌氣得不得了,你說(shuō)和車胤比我們相差多少?所以,我以后肯定要向車胤學(xué)習(xí),做個(gè)勤奮好學(xué)的人。

自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感受,不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。

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