演講稿是一種口頭形式的表達(dá)方式，通過演講者的言辭和語調(diào)來傳達(dá)觀點(diǎn)和表達(dá)情感。它具有很強(qiáng)的說服力和感染力，可以幫助演講者有效地傳遞信息和影響聽眾。我認(rèn)為演講稿對于我們的人際交往和表達(dá)能力的提升非常重要，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何寫一篇出色的演講稿。演講稿應(yīng)該從容不迫，自信滿滿地展示演講者的個(gè)人魅力。演講稿的內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確、可信，以增強(qiáng)說服力和可信度。
四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我的主題是：《期末考試來了，你準(zhǔn)備好了嗎》。
不知不覺，距離期末考試還有十來天的時(shí)間。又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光;我們興奮，是因?yàn)橛值搅宋覀凃?yàn)證自我的時(shí)刻;我們期待是因?yàn)橛值搅宋覀冋故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻。面對日益臨近的期末考試，我想給同學(xué)們提出幾條建議。
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)參與他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是否可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的人?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要!
因此，我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，時(shí)時(shí)提醒自己、鞭策自己。
十天的時(shí)間不算長，但善于安排的人可以有一個(gè)長足的進(jìn)步。誰珍惜時(shí)間，時(shí)間就對誰慷慨;誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。因此我們要抓住分分秒秒，提高學(xué)習(xí)效率。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，重點(diǎn)知識要夯實(shí)，難點(diǎn)知識要?jiǎng)?wù)實(shí);從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，如果我們遲疑了，成功就會(huì)投入別人的懷抱!
期末考試漸漸向我們走來，在這個(gè)過程中，同學(xué)們在上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю?，就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做上的強(qiáng)者!做生活上的強(qiáng)者!做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!
在這段日子里，同學(xué)們要在心中樹立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。俗話說，一分耕耘一分收獲。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績，就必須全身心地投入到復(fù)習(xí)之中，珍惜每一分每一秒，這樣，你才能以從容、自信的態(tài)度面對期末考試。
同學(xué)們，考試在即，你準(zhǔn)備好了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都旗開得勝。
四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇二
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號!來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丟—敬愛的老師!
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各位家長朋友：大家好!
不知不覺，教咱們班的語文已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了，在過去的三個(gè)學(xué)期里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，有了困難大家一起想主意，有了成績一起分享，而且，在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)習(xí)語文的能力有了很大的提高，運(yùn)用語文的能力也有提高。
但是，我想說的是，學(xué)習(xí)語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的，語文知識重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動(dòng)，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。“興趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然。下面，對本學(xué)期的語文教學(xué)工作向各位家長匯報(bào)一下。
1、在今年的語文教學(xué)中，我主要采用單元整體推進(jìn)的模式。就是一個(gè)單元先做主題學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)卡，讓學(xué)生從整體感知課文，與之同步的是背誦課文，這個(gè)背誦包括書上要求的，和我自己劃出需要孩子們積累的內(nèi)容，而且每個(gè)孩子都要到我這里過關(guān)。課上還按難易程度，按小組內(nèi)1、2、3、4號開火車檢查背誦，而且通過的當(dāng)場在后黑板畫五星。
2、還要求同步背誦校本教材《小學(xué)語文誦讀》，今年我們已經(jīng)背誦了《滿江紅》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌赤壁懷古》等30多篇古詩詞。
3、每學(xué)習(xí)一篇新課之前多是先聽寫，這樣既檢查了學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的情況，又為鞏固生字，學(xué)習(xí)課文解決了生字難題。這一遍聽寫全對的肯定不多，然后第二節(jié)語文課接著聽寫，第三遍就是本單元學(xué)完之后再聽寫，三遍下來，再不過關(guān)的.也就一兩個(gè)學(xué)生了。
4、每個(gè)單元做預(yù)習(xí)卡、復(fù)習(xí)卡，還根據(jù)單元主題做一份語文小報(bào)。
5、開展閱讀。隨著年級的升高，從本學(xué)期開始，語文學(xué)習(xí)的難度增大了，尤其是對名著的學(xué)習(xí)，本冊書有八個(gè)單元，其中有兩個(gè)單元專門是名著學(xué)習(xí)，人物描寫方法的學(xué)習(xí)，這就對學(xué)生的課外閱讀提出了更高的要求。在寒假要求學(xué)生必讀《水滸傳》《昆蟲記》后，我們又讀了《三國演義》《老人與?！罚⑶疫€利用語文課的時(shí)間觀看了電影《老人與?！贰峨u毛信》等電影，以提高學(xué)生的審美意識和鑒賞能力。
6、復(fù)習(xí)階段，利用教室內(nèi)的電教手段，我給每個(gè)單元做兩張幻燈片，一是基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的，二是形近字、多音字的，全班開火車進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣一來，再做ab卷進(jìn)行測試的時(shí)候，孩子們的做題速度跟準(zhǔn)確率都有了大幅度的提高。雖然老師辛苦一些，包括制作幻燈片啊，找題啊，但是，這樣一來，我相當(dāng)于又重新備了一遍課，孩子們和我都感覺這種方法既節(jié)約了時(shí)間，又提高了效率。
7、訂書訂報(bào)情況。語文講究聽說讀寫，讀書是積累。《拼音報(bào)》《兒童文學(xué)》等刊物我個(gè)人認(rèn)為都要訂，一年十幾、二十幾塊錢，可是孩子收獲的確實(shí)無形的閱讀能力的提升啊，像咱們班的田文慧、湯汶霏兩位同學(xué)。很感謝家長幫助孩子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，七塊錢，我跟孩子說就是少吃七只雪糕，我們就可以看一本書。各位家長，給孩子花錢買書不吃虧，你那是在成就孩子的未來啊!
8、暑假作業(yè)。
這冊語文我們開始接觸到《史記》，放假伊始，每人必買《史記》，讀《史記》;重讀《三國演義》。
每個(gè)小組的1、2號背誦《論語》，有選擇地閱讀《世說新語》。
每周末，每個(gè)小組到一個(gè)組員家集合，進(jìn)行讀書交流。
回頭看看我們的足跡，有收獲，也有教訓(xùn)。語文成績的提高是厚積薄發(fā)，希望家長一定要提醒幫助督促孩子們多讀書，多讀報(bào)，有了積累才會(huì)有成績的提高。有了家長一如既往的支持，我相信孩子們的語文成績一定會(huì)節(jié)節(jié)提高。
四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇三
首先講學(xué)習(xí)方式。復(fù)習(xí)階段，重在抓牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過關(guān)?；A(chǔ)題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。
復(fù)習(xí)階段，改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來，將易錯(cuò)題重新整理一遍，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法，這是一個(gè)非常聰明的巧辦法。每位同學(xué)要充分利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。原來比較優(yōu)秀的同學(xué)，也要常常提問自己，“還有什么不懂？”主動(dòng)請教老師，將問題消滅在考試前。
復(fù)習(xí)階段，答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)優(yōu)良的.“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣，優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。復(fù)習(xí)階段，爭取時(shí)間很重要。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時(shí)間變成無限的力量！
其次講心理素質(zhì)。如果你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo)，它就會(huì)膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標(biāo)，一場必然到來的階段總結(jié)，那它就一點(diǎn)也不可怕。如果同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平?？记俺錆M自信，相信自己平時(shí)的努力?？荚嚂r(shí)沉著鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲。
最后講刻苦努力。古人云：“行百里者半九十”，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后三周時(shí)間，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學(xué)們要努力到底。困難是彈簧，你弱他就強(qiáng)。復(fù)習(xí)中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上呢？考試時(shí)遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說，他考語文時(shí)，都檢查5、6遍，考數(shù)學(xué)時(shí)，檢查驗(yàn)算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態(tài)一起投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中吧。
四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇四
各位同學(xué)：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)》。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如同一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起學(xué)習(xí)，同樣的課程，同樣的老師，可是有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的同學(xué)學(xué)習(xí)效果卻不盡人意，那是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)課前做好了充分的預(yù)習(xí)，課堂上充分利用好每一分鐘，認(rèn)真參與學(xué)習(xí)過程，專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。下課后甚至把別人玩的時(shí)間用在了復(fù)習(xí)和讀書上，所以能夠取得好成績。而有的同學(xué)上課前從來沒有預(yù)習(xí)，并且在課堂上不能認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)過程，甚至搞小動(dòng)作，玩一些小玩具，做一些不該做的事；有的同學(xué)回到家里沉迷于電視，將老師布置的家庭作業(yè)置之度外，結(jié)果是每次考試的成績都不盡人意。很明顯，有的同學(xué)之所以取得優(yōu)異成績是因?yàn)樗麄兡軌蛘湎r(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。而有的同學(xué)雖然也是同樣的老師教，但他們不珍惜時(shí)間，不用心學(xué)習(xí)，所以成績是越來越糟。
在日常學(xué)習(xí)生活中，由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”！現(xiàn)在離期末考試只剩下短短幾個(gè)星期的時(shí)間，讓我們做一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子，把握好每一分鐘，做時(shí)間的主人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力，用最優(yōu)異的成績回報(bào)自已的父母和老師！當(dāng)我們長大后再也沒有“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。就從現(xiàn)在開始吧！
四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
高考，中考剛過，初一、初二期末又要來臨了，為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，今天我們特在此進(jìn)行一次期末動(dòng)員，過去，展望未來，為不久之后的期末考試敲響警鐘。
期末校內(nèi)考試的日期已經(jīng)確定：本月21、21，23日三天，今天是11日，距期末考試也僅有10天時(shí)間了!這次期末考試和期中考試又有所不同,。從這個(gè)層面上講，這次考試是我們進(jìn)入高一以來第一次高手對決，軍事家們常說在高手對決時(shí)，要斂神屏氣，要目視對手，要全身戒備，要蓄勢待發(fā);這是一種緊張，而不是松弛。其實(shí)考試是一場大戰(zhàn)。軍事家們又常說在大戰(zhàn)來臨時(shí)，要加緊操練，要整裝待發(fā)，要枕戈待旦，要檢查武器，要磨光刺刀。我們決不能全身松弛，懈怠，放棄復(fù)習(xí)，載歌載舞。這是是滅亡的前兆。
因此，這次考試意義非同尋常!此時(shí)此刻，想對在座的同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：你們有目標(biāo)嗎?只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢?結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要啊!你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己?？梢越Y(jié)合期中考試成績，定下你每門學(xué)科具體的分?jǐn)?shù)，語數(shù)外總分和在班級、年級的名次，其他學(xué)科的分?jǐn)?shù)名次。
誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán);誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有考試的成功;機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，不打無準(zhǔn)備之仗，先下手為強(qiáng)，面對考試，要周密安排，及早動(dòng)手;千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。我們到蘇北幾所學(xué)校去考察，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學(xué)生一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是用功、刻苦。他們學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號就是兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈。進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受;進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是進(jìn)吧，進(jìn)舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進(jìn)校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗，我們要見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)保持這樣的擠的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限的力量!同學(xué)們應(yīng)該從上正確認(rèn)識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望，學(xué)知識是為人生更快樂，更有滋味，更有價(jià)值。
動(dòng)手要早，還意味著計(jì)劃要細(xì)。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對后幾天的學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，只有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間來保證計(jì)劃的落實(shí)每天干什么，什么時(shí)間干，要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃要切合實(shí)際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。還有半個(gè)月，你準(zhǔn)備打成什么目標(biāo)，每天你計(jì)劃怎么度過，完成什么目標(biāo)。
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學(xué)們在上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，首先分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有因素有哪些?因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來自于自我分析，了解自己。其次榜樣要準(zhǔn)，找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制他成功的經(jīng)驗(yàn)，你也能體會(huì)到成功的感覺。要有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法，下面對同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)意見。
1、要克服急于求成的傾向，期末考試的易中難比例為7:2:1，所以要重視基礎(chǔ)，重視課本，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。要做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、復(fù)習(xí)要抓住三大寶貝：課本、筆記以及錯(cuò)題集。
復(fù)習(xí)要回歸課本，無論是哪一門學(xué)科，在考前仔細(xì)地讀課本是不可缺少的，將課本過一遍，有利于梳理知識體系，也便于回憶起老師的講解。在回歸課本時(shí)，務(wù)必要隨時(shí)記下記憶模糊的內(nèi)容。
在回歸課本的同時(shí)，也要注意、歸納知識，利用表格、框圖將一些相近、相似、相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)進(jìn)行橫向、縱向比較，這樣有利于記憶和理解，也能加深印象。
筆記是課堂內(nèi)容的精粹。復(fù)習(xí)筆記時(shí)，要重點(diǎn)看書本知識點(diǎn)的延伸部分，建議大家換一種顏色的筆，在看筆記的同時(shí)，隨時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容，遇到讀不懂的地方，立刻回歸課本并做注解。
錯(cuò)題集應(yīng)該是伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過程，其內(nèi)容包括平時(shí)作業(yè)本上的錯(cuò)題、試卷上的錯(cuò)題以及正確的解答方法。歸納錯(cuò)題集時(shí)，很容易發(fā)現(xiàn)自己的不足，可有針對性地補(bǔ)缺。充分利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于、反思，讓技巧、方法爛熟于心。語文英語和政史地生要求記憶的內(nèi)容比較多，我們要抓緊每次早讀、晚讀和課上的復(fù)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化記憶。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。要抓落實(shí)，落實(shí)要做到五要。落實(shí)要抓住重點(diǎn)，落實(shí)要逐題過關(guān)，落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓。
4、要突出五練，這五練是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指理科在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)，就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要注意分清相近、相似、的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，對那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。文科各科知識要確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，有側(cè)重，有取舍，瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn)，抓住幾根主線，梳線理綱，快速掌握。
6、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平常考試不理想，對于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜淼膯栴}，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對待考試要做到不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲，用一顆平常心來對待成績和名次。
8、要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。我們對老師的要求是有問必答，有難必解，提倡微笑服務(wù)，你愿問不問，關(guān)鍵在于你愿不愿意對你自己負(fù)責(zé)!你愿問不愿問，關(guān)鍵在你能不能戰(zhàn)勝自我，敢于將自己的問題暴露在大庭廣眾之下。
在考試過程中，好的方法更重要?？荚嚂r(shí)，除了平時(shí)知識積累與能力的過硬，應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外，學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對考試：
1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工;。
2、卷面整潔，取得心理印象分;。
3、基礎(chǔ)題：仔細(xì)審題拿足分;。
4、中檔題：一絲不茍少失分;。
5、難題：堅(jiān)定信心多得分;。
6、謹(jǐn)慎使用丟分策略，不要輕易放棄;。
7、仔細(xì)檢查，審慎修改。
期末考試在即，這也是一次拷問大家誠信的時(shí)機(jī)，希樹立誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥的信念。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!行動(dòng)起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人腳上一份滿意的答卷。
最后，預(yù)祝全體同學(xué)期末考試取得好成績。
四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇六
同學(xué)們：
同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你游泳廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說，你們才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍Γ瑩碛性S許多多的機(jī)會(huì)。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
同學(xué)們，讓自己在知識的海洋里盡情地遨游，充分展開自己的個(gè)性于才華。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。
祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇七
《精衛(wèi)填?！肥俏蚁矚g的故事。
“精衛(wèi)飛到發(fā)f山去銜石子和樹枝。銜呀，扔呀，歲歲朝朝，往復(fù)飛翔，從不停息?！泵慨?dāng)聽媽媽講到這兒，我都會(huì)追問：“媽媽，小精衛(wèi)后來把大海填平了嗎？”媽媽總是笑笑，摸摸我的頭說：“孩子，小精衛(wèi)那樣勇敢，堅(jiān)毅，媽媽相信她一定能成功的?！眿寢尩脑?，讓小精衛(wèi)在我的心中牢牢扎下了根，小精衛(wèi)伴著我一天天長大。
記得有一次我在練習(xí)彈《扎紅頭繩》這首鋼琴曲。我彈了好幾遍，不是左手快了，就是右手慢了，兩只手總是配合得不協(xié)調(diào)，彈出的曲子也不好聽。我又氣又急，就用手使勁敲擊琴鍵，一邊哭一邊說：“這是什么曲子，我以后再也不彈了?！甭犚娢业目摁[聲，媽媽坐在我身邊說：“恒恒是男子漢，不掉眼淚。你忘了小精衛(wèi)了嗎？面對無邊無際的大海，小精衛(wèi)都沒有退縮，放棄。這點(diǎn)小困難算什么？我們恒恒一定能行的?！甭犃藡寢尩脑?，我好像一下子看見了精衛(wèi)鳥，她那么堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，敢和大海挑戰(zhàn)，我是男子漢，一定不會(huì)輸給精衛(wèi)的。于是，我靜下心來，重新練習(xí)彈，一遍，兩遍，錯(cuò)了就重來。就這樣，經(jīng)過許多次練習(xí)，終于彈好了這首曲子。我興奮地一遍一遍彈給媽媽聽。媽媽聽了向我豎起大拇指說：“真棒！恒恒比小精衛(wèi)還要勇敢?！甭犃藡寢尩脑?，我就像吃了開心果一樣開心。
百折不撓，勇往直前的小精衛(wèi)一路伴我走來，我變得更像一個(gè)小男子漢了！
四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇八
今天，我獨(dú)自一人在家，突然一個(gè)想出去走走的念頭閃過，我便出門朝海濱公園走去。一路上，微風(fēng)吹來，使人神清氣爽。秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。她隨時(shí)都會(huì)伸出細(xì)嫩的手，在你身上輕輕地?fù)崦?，給你一點(diǎn)溫柔可親的感覺，舒服極了。
走進(jìn)海濱公園，我能感覺到那濃濃的秋的氣息。湖水依舊翠綠，在太陽的照推下金光閃閃，美麗極了?？稍?jīng)嬌艷一時(shí)的鮮花凋謝了，美麗的荷塘里也找不到荷花的身影，取代荷花的是一個(gè)個(gè)小蓮蓬。一顆顆明亮的水珠在蓮蓬上滴溜溜打轉(zhuǎn)，好像晶瑩剔透的明珠。我不由自主地走近荷塘，仔細(xì)端詳起蓮蓬來，它有一套翠綠的外衣，身上均勻地排列著十幾個(gè)小孔。我順手挖了一個(gè)蓮蓬，撕去綠皮，蓮蓬露出了白嫩的肉，再掰成兩半，里面有個(gè)小生命—綠芽。這時(shí)一陣涼風(fēng)襲來，蓮蓬、荷葉互相碰撞，頓時(shí)響成一片，猶如貝多芬的交響曲，悅耳動(dòng)聽!
我愛漫山遍野都是鮮花的春景，但我更愛這碩果累累的荷塘的秋色。愿這大好秋色永駐人間!
雨停了，風(fēng)停了，我佇立窗前，被眼前的景致深深吸引住了。房子、樹木、街道、小湖都煥然一新，與之前大不相同了。
街道兩側(cè)落地房的外墻，被雨淋過后留下斑駁的水痕，仿佛一個(gè)畫家在上面隨意潑灑留下的杰作。窗戶被清洗得更加潔凈透亮，隱隱約約透出屋內(nèi)的陳設(shè)。屋旁的樹木蒼翠挺拔，一改往日的萎靡灰敗，展露出更加旺盛的生命力。樹枝蜿蜒，樹葉挺展，精神抖擻得挺立著。
街道像個(gè)盛水的大臉盆，把大自然的饋贈(zèng)一一收入囊中。臉盆有些凹處，車子疾馳而過時(shí)，凹處的水飛濺起來，像朵煙花一樣帶著優(yōu)雅的弧線，“砰”地一聲從車輪處散開。街道上的人們步履匆忙，低頭著急趕路。如果聽到身后汽笛的聲響時(shí)，便趕忙躲閃到一邊，以防“煙花”眷顧自己。
窗下的小湖，此時(shí)完全是一副豐盈圓潤的模樣!水位明顯漲高了，沒過了之前的泥灘。湖水碧綠渾厚，深不見底。清風(fēng)吹過，湖邊的柳枝輕輕搖晃，柳葉上的水滴刷刷地落入湖中，漾起湖面上一個(gè)一個(gè)的水圈，真是美極了!
我打開窗戶，一陣秋風(fēng)迎面撲來，我不禁打了一個(gè)寒顫，趕緊關(guān)上窗戶——哦!原來這陣雨是秋天帶給我們的訊息呢!
今天是星期一，我們學(xué)校每星期一下午要拖自己班所分配的衛(wèi)生區(qū)，今天輪到我們組拖地了，我二話不說就帶領(lǐng)著我的組員們向衛(wèi)生區(qū)進(jìn)發(fā)!
我們先去涮拖把，我們打開水管，水柱很小，就像小拇指似的'，所以我們只好將就著涮了一下拖把，由于我擔(dān)心有的地方水濕不到，所以只好用手去擺弄。涮好之后就朝著“戰(zhàn)區(qū)”進(jìn)發(fā)，但是那時(shí)候是下午，烈日炎炎，我們的虎狼之師瞬間就被瓦解了，大家都很累，一會(huì)兒涮拖把，一會(huì)兒拖地，而且我們的衛(wèi)生區(qū)在最外面，離水管最遠(yuǎn)，跑來跑去很累。于是，我就想到了一個(gè)辦法，我們先把地掃得干干凈凈，之后拿灑水壺灑一遍水，拖起來就輕松多了，拖把不會(huì)臟的那么快，眨眼間的功夫就已經(jīng)拖得差不多了。
我們發(fā)力了，兩個(gè)人拖地，其余的人涮拖把，手忙腳亂的，最后一塊地也被我們“消滅”，最后我們一個(gè)個(gè)都拖著疲倦的身軀，最后一次去涮拖把。之后又強(qiáng)忍著酸痛回了教室。
回到教室得到同學(xué)們的安慰，也值得!
秋天，我們?nèi)ふ?。找到?瞧!那果園里一派豐收的景象，那金色的梨像耀眼的金子。那一個(gè)個(gè)橘子像一個(gè)個(gè)金黃色的胖娃娃，哈哈的笑。那紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小臉。
秋天，我們?nèi)ふ摇Ｕ业搅?瞧!那天高云淡的天空，飛翔著大雁，大雁排成“人”字形慢慢地向南飛，好像是舍不得這里似的。
秋天，我們?nèi)ふ?。找到?瞧!那菊花園里的菊花真是大小不一，形態(tài)各異。小的像一顆顆小星星，大的像圓月亮。
秋天我們?nèi)ふ摇Ｕ业搅?瞧!那一棵棵樹上枯黃的葉子不斷的飄落，真像求秋姑娘發(fā)的賀卡，上面寫著：秋天來了，小朋友可要多穿些衣服呀!落下來的葉子真是千姿百態(tài)。有的像小鳥在天空飛翔著。有的像一個(gè)小孩，從高處輕輕地跳下來。有的像飛機(jī)在藍(lán)天白云里飛行著。
我終于尋找到了秋天的足跡，秋天真是太美了。
暑假是快樂的，暑假也是酷熱的，在暑假會(huì)發(fā)生許多的事情。
天好熱，惹得都受不了了，天天只能開著空調(diào)，在屋里要么寫作業(yè)，要么看電視，其他什么都做不了。我去吃飯的時(shí)候看到廚房里有生雞蛋，我就想：這么熱的天氣，如果把雞蛋放在太陽底下，雞蛋會(huì)熟嗎?我就想吃完飯就去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我吃完了飯，把這件事告訴了姐姐，姐姐就和我一起去做實(shí)驗(yàn)。
開始我拿了一個(gè)雞蛋，把它打開，把里面的蛋黃倒到一個(gè)碗里，再將它攪拌均勻，來到我腌面把這個(gè)蛋黃倒到了地上。我摸了一下蛋黃，覺得這蛋黃和以前沒有什么不同。過了一會(huì)兒，這蛋黃的表面就有了一層薄薄的膜，摸上去沒有那么粘了反而摸起來滑滑的。我繼續(xù)等，漸漸地，雞蛋黃周圍的一圈已經(jīng)變得很脆了。我用手在中間摳了一下，蛋黃不粘了，看上去好像有點(diǎn)熟了。又過了好久，我再看就發(fā)現(xiàn)這些蛋黃全部都熟了，而且很脆，和用鍋?zhàn)龅牟灰粯印?/p>
我做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣吧!
記得幾個(gè)星期前老師給我們布置了一篇作文，題目叫《我和……》?；氐郊液笪铱嗨稼は?，作文到底寫什么才能過關(guān)呢?平時(shí)那些景物、事物、狀物，竟不知道為什么那些事被我忘了一干二凈。媽媽在一旁實(shí)在看不下去了便給了我一些提示。我突然想起了平時(shí)爸爸只要一有空就帶我去超市，那我何不把這件事為主題寫一篇呢?令我想不到的是作文被老師判了死刑—重寫!哦!原來是我看錯(cuò)了!應(yīng)該寫人或?qū)懳锘驅(qū)懯隆?。
哎!這篇作文我雖然重寫了好幾遍，都重寫了幾個(gè)星期了，雖然寫了好長時(shí)間，可是這篇作文最后還是相當(dāng)于是老師幫我寫的!
雖然大多數(shù)是老師寫的，但我正在尋找寫好作文的方法。我一定能把作文寫好的!
在這個(gè)五一小長假，我來到了素有“塞上明珠”的美譽(yù)銀川，雖然天氣預(yù)報(bào)說未來幾天會(huì)有大風(fēng)降溫和沙塵暴，出發(fā)時(shí)心里還是有些擔(dān)心，但當(dāng)我們到達(dá)銀川后所有的擔(dān)心都消失了，天公作美，沒有用漫天的黃沙歡迎我們，取而代之的是燦爛的眼光和無云的天空。
第一天我們?nèi)チ擞耙暢牵犝f好多電影電視劇都是在這里拍的，走在仿古建筑的街上，仿佛我們穿越回了古代，變成了古代人。第二天我們?nèi)チ松称骂^和阿拉善左旗，這一天真是精彩的一天，體驗(yàn)了沙漠沖浪車和滑沙的刺激，領(lǐng)略了浩瀚大漠的神秘和恢弘，騎上了駱駝，在那悠揚(yáng)的駝鈴聲中仿佛我們變成了一只沙漠探險(xiǎn)的小分隊(duì)，還有那篝火晚會(huì)、烤全羊、悠揚(yáng)的歌聲都讓我流連忘返。
可是時(shí)間過得真快，我們要返回西安了，美麗的銀川我會(huì)想念你的，我還會(huì)再來的。
四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇九
這次語文考試，我原以為我可以考到95分以上。周四，發(fā)語文試卷的時(shí)候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到語文試卷的時(shí)候，我一下子“僵”住了，卷頭觸目驚心的紅字“93.5”宛如一道晴天霹靂把我震得呆坐在椅子上，那鮮紅的數(shù)字仿佛像一記重重的耳光，把我打得暈頭轉(zhuǎn)向。世界上什么藥都有，可惜沒有后悔藥，現(xiàn)在能做的就是反思。
首先，我最大的失誤就是錯(cuò)別字，錯(cuò)別字在卷子上“遍地開花”。
犯了很多不該犯得錯(cuò)誤?？雌匆魧懺~語，我居然把“覆蓋”寫成“附蓋”，看到諸如此類的錯(cuò)誤，我恨不得給自己一個(gè)耳光。其次，讓我沒想到的是我的作文也扣了2分，這次作文的題目是“一個(gè)我最喜歡的課間游戲”，我把大量的筆墨放在游戲的介紹上，而只字未提自己如何去玩，余老師點(diǎn)評的很深刻“雖然把游戲介紹的很清楚，但無法讓別人知道游戲有多有趣”，整個(gè)作文缺乏生動(dòng)性，讓看得人覺得很乏味。究其原因是審題不清，提筆過于急躁。哎，世上沒有后悔藥啊!
針對這次考試的失誤，我覺得利用寒假好好練下字，多多閱讀提高寫作技巧。激流勇進(jìn)，越是困境，我越努力，希望這次教訓(xùn)能使我發(fā)憤圖強(qiáng)。
我已經(jīng)當(dāng)了好幾個(gè)學(xué)期的班級干部了。我成績很好，但我總感覺自己在班級里做的`義務(wù)勞動(dòng)太少了。還有時(shí)候，考試、寫作業(yè)都會(huì)有些粗心。
我還有很多很多的缺點(diǎn)，比如，課上表現(xiàn)的太過活躍了，心情不好時(shí)還不舉手發(fā)言。加上我心情如不好加不好的時(shí)候甚至?xí)ハ胍绾螆?bào)復(fù)那個(gè)讓我不開心的人。
我也太愛錢和電視電腦游戲了。我們家不像某些家庭那樣富有，所以我天天想著如果能中1000萬大獎(jiǎng)就萬歲爺了。還有就是電視電腦游戲，道理很簡單。如果沒有作業(yè)的話，我每天回到家就會(huì)拿起電腦，開機(jī)，上123網(wǎng)站點(diǎn)4399小游戲，再玩半個(gè)小時(shí)，或上網(wǎng)看電視。
雖然我是這個(gè)班的尖子生、班干部，但還是有很多的缺點(diǎn)，一下步我要改掉這些缺點(diǎn)，做到真的好。
考試過后，我覺得自己能夠考好，心里美滋滋的。但是到了老師發(fā)信息的那一天，看到自己的成績讓我驚呆了。我不敢相信那是我的成績。
拿到卷子，我看到了許多不該錯(cuò)的題，兩分兩分地扣，大題沒有，小錯(cuò)一堆。我認(rèn)真地分析了錯(cuò)誤的原因，就是自己太馬虎。比如，標(biāo)點(diǎn)明明是逗號我卻寫成句號，這明明就是送分的題卻成了丟分的題。還有，注音三個(gè)“得”我給弄反了?？吹竭@些我不禁眼里噙滿了淚花，心里別提多難過啦!恨不得打自己，罵自己。窩了一肚子氣，十分惱怒。
再說說我的數(shù)學(xué)成績，更是令我懊悔不已。有更多不該錯(cuò)的地方都錯(cuò)了，如160應(yīng)化成0.016我卻化成了0.16導(dǎo)致后邊全錯(cuò);該的2000多我卻化成200多，真是千不該萬不該。還有更不該錯(cuò)的地方呢，明明是減法我卻寫成加法白白丟了分，最讓我難以忘記的是畫圖那道題，我總覺得自己畫對了，但天不遂人愿。不遂就不遂吧，我曾經(jīng)這樣想過作自我安慰，但我不服輸，決定暑假好好做做畫圖的題，再補(bǔ)上。
總而言之，誰都不能怪，要怪，就怪自己。誰讓我不檢查呢!在今后的學(xué)習(xí)中，一定克服自己馬馬虎虎的毛病，做個(gè)有心的人。
期末考試即將來臨，同學(xué)們既緊張又興奮，緊張的是一學(xué)期的期末考試快要來臨了，興奮的是期末考試考好后，就可以放寒假了。于是，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，想在考試中取得好成績。我也一樣，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，準(zhǔn)備著迎接考試。
我原先給語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)都定了分，分別是語文九十五分以上，后來老師給我定到九十七點(diǎn)五分以上;數(shù)學(xué)九十九分以上，后來老師給我定到一百分;英語和科學(xué)都也是一百分。
時(shí)光慢慢的流逝，期末考試慢慢地到來了?？荚嚹且惶?，我胸有成竹地走進(jìn)了考場，答好了題，就開始檢查不久，老師就讓同學(xué)們交卷了。
結(jié)果，總是與現(xiàn)實(shí)相反。語文才考了九十三點(diǎn)五分，數(shù)學(xué)才考了九十七分，英語才考了九十六分，科學(xué)也不怎么好，也只考了九十九分。四門門科，一門也沒有達(dá)標(biāo)，一門也沒有一百分，四門門科加起來才三百八十五點(diǎn)五分，比去年的期末考試整整差了十多分。歸根到底語文和數(shù)學(xué)都錯(cuò)在粗心上，英語和科學(xué)雖然不知道怎么樣，但多半也是錯(cuò)在了粗心上。
經(jīng)過這一次期末考試，我對于下一次的考試，不會(huì)再馬虎、草率做題了，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了，最后再慎重地交卷了。
四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇十
1.你是個(gè)誠實(shí)的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。
2.你是個(gè)聰明，機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁?duì)幦「蟮倪M(jìn)步。
3.你是個(gè)活潑，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)常看到你舉得高高的小手。學(xué)習(xí)成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭取與人同步而行。
4.你是個(gè)誠實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差，導(dǎo)致成績不太理想，希今后改正缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步。
5.活潑、開朗是你的天性，你熱愛集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，對人有禮貌，由于你的努力，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，走到隊(duì)伍的前列去。
6.你誠實(shí)，勤奮的男孩作業(yè)認(rèn)真完成，字跡工整。同學(xué)之間友好相處，上課不太愛發(fā)言，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，希今后揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步。
7.你是個(gè)聰明，好學(xué)的男孩，你熱愛集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，同學(xué)之間互幫互助。在不斷努力下，成績會(huì)有所進(jìn)步。希你再接再厲，勇攀高峰。
8.你是個(gè)爭強(qiáng)好勝的男孩。同學(xué)之間不持強(qiáng)凌弱，熱愛集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整，計(jì)算方面有點(diǎn)粗心，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會(huì)更出色。
9.你是個(gè)誠實(shí)，憨厚的男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡端正。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。加上你的努力，成績有所進(jìn)步。希今后繼續(xù)努力，爭取做個(gè)好學(xué)生。
10.你是個(gè)活潑，好動(dòng)的孩子。你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的孩子，你作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你會(huì)是個(gè)很了不起的好學(xué)生。
11.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的男孩，從不放松自己，熱愛勞動(dòng)，同學(xué)之間友好相處，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn)，希你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
12.你是個(gè)驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，字比以前寫得好，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，希今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取做人好學(xué)生。
13.你誠實(shí)、善良，從不惹事生非。熱愛集體，同學(xué)之間友好相處。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后上課多動(dòng)腦，積極發(fā)言，你將會(huì)有更大的進(jìn)步。
14.你是個(gè)誠實(shí)的孩子，學(xué)習(xí)自學(xué)性較好，從不拖拉作業(yè)，同學(xué)之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行。
15.你是一個(gè)聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進(jìn)步。
16.你是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
17.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個(gè)好學(xué)生。
18.你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，班級工作積極負(fù)責(zé)，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
19.你是個(gè)聰明、伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂于助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn)，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
20.你是個(gè)天真、好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭取做個(gè)好學(xué)生。
四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇十一
那天我?guī)еo張的心情來到教室，看了看黑板，上面寫著語文、數(shù)學(xué)和英語的考試時(shí)間。
第一場考的是數(shù)學(xué)，我把顏色筆和文具盒拿了出來，開始考了，我雙手發(fā)抖地接過試卷后，才知道：試卷不是和以前4頁的試卷一樣的，而是有6頁。過了一會(huì)兒，我就做完了。我同桌前面的一位同學(xué)看見了，說：“哇！這么快就做完了呀！”我聽到了，心里面美滋滋的，雖然我心中洋洋得意，可是我也沒有因?yàn)樗粰z查試卷。下課后，三（1）班的老師就叫我們出去，然后才收卷。
英語很簡單，就不說了吧！我們現(xiàn)在來說一說語文吧！
語文試卷也和數(shù)學(xué)試卷一樣，同樣也有6頁，我很快就做完了第1、2部分，到第3部分作文時(shí)，我看了兩遍題目，就做了起來。做完了，我又看了一遍題目，卻覺得我“跑調(diào)”了，再重寫已經(jīng)來不及了。下課了，我表面上若無其事，可是我心里難過極了。
晚上，我悶悶不樂地躺在床上，想著下午的語文考試，忽然哭了起來。媽媽問我：“怎么了？”我說：“媽媽，我語文考試時(shí)，作文‘跑調(diào)’了，如果我只考了60多分，那我就不及格了，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的，那多沒面子呀！”我還和媽媽說了很多關(guān)于我今天語文考作文寫“跑調(diào)”的事兒。媽媽聽了，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：“沒關(guān)系的，老師和同學(xué)更注重你平時(shí)的表現(xiàn)，不會(huì)因?yàn)槟闩紶栆淮慰疾盍司涂幢饽?，以后繼續(xù)努力就行了。。。。。。”接著，媽媽還給我說了一些怎樣寫作文的事。
我心情好了一點(diǎn)，心想：我一定要好好練習(xí)作文，爭取在以后的考試中取得好成績！
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四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇十二
大家好！
時(shí)間過得真快！一個(gè)忙碌、緊張、充實(shí)的學(xué)期即將結(jié)束。下周一我們將進(jìn)行為期三天的期末考試。
這次考試既是對大家綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，也是對一個(gè)學(xué)期以來學(xué)生學(xué)習(xí)情況的盤點(diǎn)和回顧。這是對我們覺悟、信心、意志力、公信力的考驗(yàn)，也是學(xué)生回報(bào)老師辛苦的最好機(jī)會(huì)。
我們不能指望每個(gè)人都是贏家，但我們希望每個(gè)人都是勇敢的人，超越自我，追求進(jìn)步。為了幫助同學(xué)們準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)和期末考試，我提出以下要求。
考試很緊張。要注意學(xué)生心態(tài)的變化，正確對待每一個(gè)人?？荚嚥粌H是對知識的考驗(yàn)，更是對意志的磨練。
考試的時(shí)候你要冷靜下來，要對自己有信心。同時(shí)要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)思考。先容易后難。希望大家能多總結(jié)歸納一下考試方法技巧方面的信息。
男生女生，每次考試都是對性格的考驗(yàn)?？荚嚭車?yán)肅，不允許作弊。畢竟只有努力才能有收獲，只有努力才能有好的結(jié)果?？荚囎鞅字皇亲云燮廴耍瑥浹a(bǔ)不了自己學(xué)習(xí)上的漏洞，很容易喪失誠信。
子曰：“學(xué)古而學(xué)新?！币簿褪钦f，在學(xué)習(xí)舊東西的同時(shí)要注意學(xué)習(xí)新東西，從以前學(xué)過的東西中獲取新知識。一個(gè)好學(xué)生必須肯吃苦，會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要在老師的指導(dǎo)下，對知識進(jìn)行認(rèn)真的整理歸類，全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，做到盡善盡美。
如果發(fā)現(xiàn)有什么不懂或者掌握不好的問題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)老師請教，及時(shí)解決。要認(rèn)真對待薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面復(fù)習(xí)，以適應(yīng)考試工作。只有這樣，我們才能把遺憾變成安慰，把有限的時(shí)間變成無限的力量！
同學(xué)們，考試對我們來說是一種壓力，但只要我們學(xué)會(huì)負(fù)重前行，就不會(huì)倒下。考試雖然是一種挑戰(zhàn)，但也能磨練我們的意志和靈魂?？荚囀且粋€(gè)難得的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗梢蕴岣呶覀冏陨淼乃刭|(zhì)，讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。
所以要有一個(gè)正確的態(tài)度，把考試當(dāng)成一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試成功！
四年級期末考試總動(dòng)員演講稿篇十三
勞動(dòng)是光榮的，俗話說;“先苦后甜”，勞動(dòng)是收獲之母。勞動(dòng)越苦，收獲越甜。
這是一個(gè)寒風(fēng)至骨的嚴(yán)冬。我在家寫作業(yè)，小小的火爐不再溫暖，大大的外套不再火熱，寒風(fēng)從窗戶的縫腺鉆進(jìn)來，讓人不禁心底發(fā)慌。
午夜十二時(shí)。我用二只凍得通紅的小手握這筆，沙、沙……地寫起來。殘酷的寒風(fēng)哪能理解我幼小的心靈，白雪伯伯一個(gè)勁的吹下鵝毛大雪，凍住了大街的每一絲喧鬧。我停下來，向手哈了一口熱氣，接著持筆奮斗。迎接明天的考試……這時(shí)，仿佛只有我的手在動(dòng)，身子已經(jīng)僵硬了。
第二天一早，我拖著沉重的步子走進(jìn)了考場，開始考試了。教室里如同死一般的寧靜。只有沙、沙……的寫字聲。猶如蠶吞桑葉，有一種壯士一去不復(fù)返的感覺。心理發(fā)慌地寫起來。
時(shí)間哪能等你，眼看時(shí)間快過去了。我十萬火急的看了看試卷。悲哀的交卷了。“事情已經(jīng)過去了，再也不能挽回了。”我暗暗對自己說，便沉重的離開了。
第三天。天氣不是很好。太陽公公沒有有露面，天空如同我的臉色“烏云滾滾”。老師冷酷地走進(jìn)教室，手里拿著白花花的試卷。讓人看到心理發(fā)慌，水也不能阻止一切。只聽老師念到彭恒98分第一名。同學(xué)們都向我投來贊揚(yáng)的目光。我一身的雞皮疙瘩也就解放了，我深吸了一口氣，心里比喝了蜜還甜。我的辛苦沒有白費(fèi)，我的勞動(dòng)更沒有白費(fèi)，我得到了回報(bào)，我收獲了成功。
收獲不可能從天上掉下來，只有勞動(dòng)得到的收獲是最甜的。
作文。
是不是幫到你了呢？
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