總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的決策。寫總結(jié)時，可以采用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺碇巫约旱挠^點，使總結(jié)更有說服力和可信度。總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、提煉規(guī)律，為未來的發(fā)展提供有力的支持。
初中寒假剪影共篇一
著名畫家羅丹曾說過生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。初三生活固然是緊張忙碌的，但你可曾在緊張中放松，愉悅自我;可在忙碌中體味成功、幸福，可曾發(fā)現(xiàn)初三讓你長大了，變得成熟堅強了。
全文梗概。
初三是緊張忙碌而充實的，我們的心理也是復(fù)雜多變的，新的環(huán)境起初讓我們迷茫失落。而慢慢的瀏覽才發(fā)現(xiàn)，生活依舊，而我們的心理成熟了，于是我們在心底種下一棵理想之樹，開始為它澆水，施肥。我們堅定信念成功就在前方。
第二輯理想的期盼年級的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。我們漸漸明白學習不是為了老師、家長，而是為了自己。自己才是命運的主人。聽，班會課我們未來不是夢，同學們講得多精彩，一人一句的理想宣言真讓人感到：無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有半點灰心喪氣。我的未來不是夢，我的將來在手中。我要加把勁了，我一定能創(chuàng)造奇跡。每一句話都那么真實，質(zhì)樸。但還是歌唱得好不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒人能隨隨便便成功。我們一起吟唱心中的理想，我們期盼理想之花發(fā)芽，因為我們相信，只要用心呵護，終將結(jié)出累累碩果。
第三輯堅定的信念今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的理想奮斗，老師講得更帶勁了，我們學得更仔細了。每道習題，我們都把它當作考題去認真分析判斷。今非昔比，我們不再猶豫，開始了新的生活，我們要考上同一所初中，繼續(xù)在一起高談闊論，觀人生百態(tài)，洞察大千世界，因為我們始終相信千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
尾輯昔日的回味走進了初三，我們變得更加堅強;走進了初三，我們無怨無悔。后記初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全，人生不也如此嗎?愿我們所有的初三朋友都能夠在這個人生的舞臺上，演好自己的角色，讓初三的生活更加精彩，成為你人生最絢麗的一頁。三年生活，因你而精彩!
初中寒假剪影共篇二
我的日記似乎與生活毫無關(guān)聯(lián)。
我有時覺得人生就像一場永無止境的剪影戲。一場剪影戲往往只有幾個簡單而又明了的動作，但它只能行云流水且不可抑制的發(fā)展下去。有時它靜的像一潭水，就是那么平平淡淡的似乎空氣都為之而凝結(jié)，沉重像是心中的一座死火山，寂靜，壓抑，空氣中似乎都充滿了化不開的凝重，像是陳舊的血液，散發(fā)著暗色的神秘，讓人想接近卻又恐懼這血淋淋的深淵?；蛟S你永遠不知道下一個動作，是喜是憂……這場剪影更像是一場游戲，它囊括了生，死，離，合。
初中寒假剪影共篇三
有人說，初三是金色的，付出的是汗水，收獲的是希望;初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望，而我要說初三的幸福的、年輕的我們在忙忙碌碌的日子里品嘗的生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福。
剪影一。
置身于綠油油的足球場，頭頂上的一片天藍得近乎透明，再綴上幾朵純潔無暇的白云，還有那金色的陽光。這是初中的最后一屆校運會，它充滿了活力與無限的遐想。
聽，發(fā)令槍響，運動員們猶如一支支離弦之箭，向前奔跑。他們繃直身體，握緊拳頭，用盡全力向終點沖刺?！暗巍泵氡砩贤Ａ糁粋€數(shù)字，時間仿佛凝固，經(jīng)過比對，我們的數(shù)字比其他班的都小，我們贏了!
陽光灑在了我的臉頰上，帶給我好心情，也隨之蕩漾起一片又一片的暖意，我閉上眼睛，想著剛才的幸福一刻。
剪影二。
仲春的雨，從天而降。一片一片的烏云堆積成了灰蒙蒙的天。絲絲雨滴打在玻璃上，形成了一道道長長的線，最后匯在了一起，此時教室里一片寂靜，只有一陣書寫“沙沙”的聲。
絲絲，一點點，輕輕扣擊著窗外的樹葉。
只是“沙沙”聲更加悅耳動聽，讓我感到自在與幸福。
剪影三。
初三的心情是復(fù)雜的，初三的體驗是短暫的，初三的思想是豐富的，人在初三，身臨其境，初三的生活是幸福的。
初中生活像一壺烈酒，苦澀不堪，但細細品味，苦中有甜，令人回味窮?！}記。
磨煉意志——軍訓。
漫長的暑假還未結(jié)束，學校就傳來消息——要軍訓。熾熱的太陽高高地掛在天空，照著我們的頭頂，幾顆豆大的汗珠順著臉頰滑了下來。軍訓開始了，我最討厭站軍姿了，一站就是十幾分鐘，沒完沒了。汗水浸濕了迷彩服，雙腿開始變得麻木，好想動一下。但看看同學，他們就像挺拔的白楊，同頂烈日炎炎，為什么你就堅持不下去呢?堅持，堅持!終于熬到結(jié)束了，我的腿已經(jīng)酸了，帽子已經(jīng)被汗水洗過澡了。
人生競賽——考試。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師推開門，大步流星地走進教室，“拉開桌子，考試!”她兇巴巴地說道。就用她熟練的發(fā)卷子手法開始工作，“刷刷刷”卷子到手了。我迅速瀏覽一遍，胸有成竹，昨天晚上認真復(fù)習過了，這卷子對我來說肯定很容易，我就像一位手持兵器的戰(zhàn)士，和考試做著激烈的斗爭，寫到中途時，一道難題讓我傻了眼，這道題可怎么做啊!要么敵死，要么我亡，我一定要把它干掉，可是一點頭緒都沒有，眼看就要交卷了，我心急如焚。我絞盡腦汁、冥思苦想可還是沒有結(jié)果?！袄潇o，冷靜”啊!終于，我找到了它的突破口，一舉成功，心中那塊大石頭終于落地了。我期盼著試卷快點發(fā)下來，我一定要超過班里那位“學霸”!
挑燈夜戰(zhàn)——作業(yè)。
今天的作業(yè)怎么這么多啊!我抬起頭看看那悠閑的三支針，它們被鎖在一個平原里，慢悠悠地相互追趕。作業(yè)山大的壓力壓得我喘不過氣來，眼看就要到12點了，可是還沒有寫完。無可奈何，抓起“武器”繼續(xù)寫作業(yè)，到了11點半，眼皮不斷打顫，“不能睡，不能睡”一個堅定的聲音從內(nèi)心傳出來。我揉了揉眼睛，重新振作起來。唉，令人頭疼的作業(yè)!
一幅幅五彩斑斕的畫卷構(gòu)成了我豐富多彩的初中生活，細細品味，真令人回味無窮啊!
轉(zhuǎn)眼間，距離我們走進中學校門已經(jīng)一年余了，你是否還記得，第一次踏進校門的那一刻，自己心中既興奮又忐忑的心情……這一年來，我們從陌生到熟悉，從熟悉到親密。每一天，我們都在譜寫屬于自己的生活樂章。我們的讀書聲、歡笑聲、嬉戲聲灑滿了校園的每個角落。
軍訓。
剛上初中沒幾天就要軍訓了，互相陌生的我們排著整齊的隊伍，迎來人生中第一次軍訓。軍訓是枯燥乏味的。第一天軍訓，我們就在炎炎烈日下站立站了一天，汗流浹背，因為大家都很陌生，心里想抱怨也不知道跟誰說，就是這樣，在休息時間大家都是安安靜靜的。軍訓過了兩三天后，接觸多了，大家也漸漸熟悉起來;在休息的時候，大家一起唱著軍歌，喊著口號，在教官的引領(lǐng)下，總是跟其他班進行較量……“那個班，扭扭捏捏不像樣!”“像什么?”“像大姑娘!”這一句句教官帶著我們喊過的話，你們應(yīng)該深有感觸吧，在現(xiàn)在看來，即使那時候流過再多的汗，現(xiàn)在也是停留在回憶里美好的過去。
從陌生到熟悉。
記得剛開學的時候，認識幾個新同學，相處的時候都顯得特別客氣：笑笑的，打個招呼，有時候想要多說句話，加深了解都要找個理由多說幾句。記得有一次，我打電話問同學作業(yè)，投緣的我們不知不覺聊了半個小時，有了第一次就有第二次，我們又聊了幾次電話后，關(guān)系像光速一樣進展的快，我們成了親密的好朋友。這時，相處起來也不會那么拘束，在課余時間里，也時不時的嬉戲打鬧……這就是一個說明同學之間關(guān)系進展的過程，也許其他人并不像我這樣與這位投緣的同學關(guān)系這樣，但是大致過程都是一樣的——從陌生到熟悉。
回憶起從前，我們總能慨嘆流光易逝，美國明尼蘇達州圣托馬斯大學研究人員指出，如果人們覺得時間過得越快，那么就會感覺這段時間內(nèi)越快樂，因此，我們的校園生活是快樂又美好的，所以，我們更要珍惜這段不長不短有卻令我們終生難忘的青春時光!
“在那崢嶸歲月，先輩創(chuàng)造知識搖籃;哺育中華兒女……”伴隨著悠揚的歌聲，我踏進了中學的校園，開始了初中歲月。
第一次升旗，陌生的環(huán)境與同學使我有些緊張。這時，紅旗伴隨著嘹亮的國歌緩緩的升了起來。我把手放了下來，可我突然發(fā)現(xiàn)操場右側(cè)的學生們依舊保持那個姿勢不動，難道還沒完?突然，又一陣悠揚的歌聲響起，像一陣清風刮遍了操場的每一個角落，給人一種煥然一新的感覺。我雖然還不會唱，但校歌的種子在我心里扎下了根。
“請同學們把校歌的歌詞背下來，我們一會練習一下!”音樂老師對我們說。我不知道這首歌，但我無意瞥見了幾個熟悉的詞語，原來這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的旋律，跟唱了起來。
轉(zhuǎn)眼初二了?！霸趺从忠?”已經(jīng)初二的我們對校歌抱有極大的不滿，“都唱了一年了，換首不行啊!”同學們抱怨著。眼看校旗已經(jīng)高高的掛在旗桿上，臺下卻靜得連呼吸都聽得到。看到這樣的場景，老師也很無奈，就講起了校歌包涵的歷史意義，講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽，老師講完了，我們也陷入了深深的沉默中。這時，一名同學率先唱了起來，緊接著一個又一個。這歌聲仿佛匯成了時間的洪流，將我們帶回了那個斗志昂揚的年代。我終于理解了，理解了校歌的意義與內(nèi)涵。這是先輩的成果與心血，我們怎能辜負他們的希望!
“你們已經(jīng)初三了，要知道努力。以后升旗改成去月壇鍛煉。”一聲令下，我就半年也沒聽過那悠揚的校歌。直到一個中午，不知為何一名同學唱起了歌，班級瞬間變得喧鬧起來。突然，一句熟悉的歌聲響起，“在那崢嶸歲月……”很多同學自然地跟唱起來，聲音越來越大，充滿了美好的回憶。
“三十五中，繼往開來，錘煉英才向明天!”這首歌伴我走過了三年的初中歲月，終于要畫上句號，但在我心中會久久回響，激勵我努力向前!
初中寒假剪影共篇四
當秋風與樹葉在空中共舞時，當綠葉褪下青衫換上紅裙時，我們升入了初中，步入了青春的大門。
競爭，拼搏永遠是青春的主旋律?？紙錾希瑵M堂只余下了沙沙地寫字聲。卷子上一個個字母，真是讓人眼花繚亂。而同學們正在苦思冥想，試圖把答案從腦子深處里挖出來，大有種不解決不罷休的氣勢。發(fā)表成績前，一個同學胸有成竹的對同桌說：“咱倆打賭，我考得比你高！”“比就比，賭注就是一份檸檬怎么樣？”同學揮了揮手，胸有成竹地說?？僧敵煽兿聛砗?，那個信誓旦旦的同學臉都綠了，他咬牙切齒的對同桌說：“你等著，下次咱倆還賭！”
青春總是洋溢著熱血。課間，一群淘小子們正打著籃球。瞧那個同學，為了搶球，把臉漲得通紅?？催@一位矯健的身姿，抬手，扣球，進了！真是厲害??！嘿！這一位為了躲避別人的攔截，竟然繞著球架跑了起來。
姑娘們的運動卻充滿著靈動。那鵝黃色的毽子正上下飛舞，好似一只美麗的蝴蝶在空中飛舞。啊，那只毽子竟然向后飛去?？赡峭瑢W靈巧的向后一勾腿，穩(wěn)穩(wěn)的接到了毽子，高手啊！
我們在這舞臺上發(fā)泄著我們茂盛的精力，可燥熱卻難以平息，如同清風永遠吹不走夏的炎熱。
在落葉紛飛的季節(jié)里，我們坐上了大巴，去往深山里的綠色軍營。我們在山中練踏步，站軍姿，小鳥在為我們喊節(jié)奏，綠葉在為我們鼓掌，清風在為我們送來一絲涼爽。
我們席地而坐，坐在碧草如茵的草坪上，望著浮巒暖翠的山林，聽著宛轉(zhuǎn)悠長的蟲鳴，聞著清新怡人的草木香，那一刻我似乎明白了青春的奧秘......
我們應(yīng)該把握住青春，去拼搏，去奮斗。當我們老了時，能拍著胸脯說：我年輕時奮斗過，拼搏過，熱血過，我不后悔！只有如此，才會譜下一章有著獨特魅力的青春之歌！
初入初中，帶著期許，開始了屬于我們的初中生活。
初中，因為要求的嚴格顯得有些枯燥，就連偶爾傳來一張小紙條，也可以興奮一陣子，每每上課，耳畔傳來陣陣哀嘆。往往決定認真聽老師講課，卻最多只是聽了半節(jié)課，就開始開小差。一會兒注意窗外的蝴蝶，一會兒望著老師裙擺的花朵，最后倒計時五秒，盼著下課的鈴聲。
便能知曉他們的快樂。下課的時光總是愉快的。
我素來是與同學一起到操場上玩，談不上玩，只是漫無目的的散步，靜靜地看其他人的樣子，有時也能找到自己的影子。
“5、4、3、2、1”(小聲的)“叮叮(清脆的)“下課！”“老師再見”開門聲、腳步聲不絕于耳。
好學者攔住老師的“圣駕”,問幾個問題，擺弄著學具，簇擁著向辦公室走去。操場上一年級幾個班的男生一起打籃球，你傳他，他傳你玩的不亦樂乎！
窗外旁懶懶地趴著幾個身姿，陽光斜斜地照著，將他們的發(fā)尖染成金黃，他們的身姿也被鍍上橙色邊框，像電影里的特寫鏡頭。我隱約能感受到他們滿足的笑顏，清新、純靜。讓人感覺到美好，他們在看窗外的風景，又被人當做風景。
飲水機旁也站著幾個人，手指吧嗒吧嗒敲著瓶子，嘴角浮過一絲淺笑。聽到咕咚咕咚的流水聲，感覺到瓶中水的質(zhì)量，嘴角弧度更翹了。
稀稀疏疏的陽光灑在黑板上，粉筆灰稀稀落落的身影和著風，乘著陽光。
座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養(yǎng)神，有人發(fā)呆，有人看書，有人小聲討論題目，也有人說天到地。三三兩兩坐在一起，小聲的談?wù)撝?，談家長，作業(yè)，零食，新歌話題應(yīng)有盡有。也有人做游戲，“石頭，剪子，布”“兩只小蜜蜂”等什么的,總之，年齡越大，玩的游戲越低級。
彈指間，鈴響，音絕，男生從操場上回來了，雙手很臟(球臟)，課間百態(tài)也灰飛煙滅，統(tǒng)一調(diào)整出一個姿態(tài)。
初中寒假剪影共篇五
折一葉紅杏，隨手而逝，在風中飛揚，我的腳步隨著葉兒奔跑，奔跑在初三的跑道上。世紀輪回，跑過了三年的生涯。站在沖刺的起跑線上，不禁思緒飛揚。
忙，幾乎成了初三生活的主旋律，但處于花季的初中生，在老師的嚴厲監(jiān)控和家長的高壓下，仍忘不了給單調(diào)乏味的生活添味加料?，F(xiàn)采擷幾朵精彩初三的“浪花”，鐫刻在年輕的記憶里。
鏡頭一：在素質(zhì)教育基地。
那段讓我記憶猶深的素質(zhì)教育基地的生活，我和同學們同住在一個屋檐下短短的幾天的時間。我在每一天都有著不同的感受，盡管這過程并不是一帆風順的，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅強，這次的素質(zhì)教育讓我終身收益。我努力體驗著軍人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質(zhì)：不怕困難、勇往直前。我和同學們在一起制作航模、翻墻、走鋼絲、過云梯。我不會忘記、這短短的幾天中的經(jīng)歷，經(jīng)歷了這些，我也長大了。
這次軍訓讓我了解到我們要虛心聽取別人的批評、意見和建議，即使別人說得不對，我們也應(yīng)該認真聽取，在家中，應(yīng)當聽父母的話，盡一個孩子的義務(wù)，在學校里，應(yīng)當聽老師的話，盡一個學生的義務(wù)。
鏡頭二：在韓桐林同學的募捐儀式中。
在募捐儀式中，當大家看著穿著一件很高貴的黑色大衣的劉憲局長和神態(tài)嚴肅的王校長面帶微笑的共同舉出了一塊寫著528227．22元的牌子的時候。所有的同學發(fā)出了掌聲。大家看到里韓桐林的父親憔悴的臉上眼眶濕潤。他發(fā)表的簡短的講話。聲音幾度哽咽。這個遭受了生活重創(chuàng)的幾乎沒有勇氣再活下去的男子漢的心被育英人的愛心給震撼了，淚水奪眶而出。這場面感動了每一位同學?；氐桨嗪?，我們班同學又自發(fā)組織了一次捐款。
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽，我等待著明日的晨光，相聚就好像在昨天，分別即在眼前，驀然回首逝去的日子，數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂與苦楚，我將會永遠記住和老師同學們在一起度過的美好、幸福的時光！
初中寒假剪影共篇六
不知道懷著怎樣的心情，翻開了那厚實的筆記本。
第1頁："啊，今天好高興啊，我升初中了呢！告訴你呦，我在（1）班，不用說，這一定是最好的班，我感到好榮幸，好開心哦！……"。
第2頁："今天我們發(fā)新書了，也排了座位，還選了各科課代表。哇，初中的科目好豐富哦，光課代表就占班里的1/3人，當然，我也是其中的一個……"。
第12頁；"好在我善于交友，班里那么多不認識的人都和我玩，挺好，挺好……。
第32頁："今天我們班籃球比賽，每個人都好努力，場外的‘加油’聲震耳欲聾。我是其中的主力隊員，拼啊……雖然我們只拿了第二名，可是我們的斗志還很強，下次一定奪冠！加油！"。
第x頁："今天發(fā)考卷，緊張死了，可別沒法兒回家見娘??！……呼……還好，成績不錯，一定繼續(xù)努力，給老娘爭光！……"。
第xx頁："今天我和我鐵哥們兒馬麗婷大俠一起辦板報，靈感一會兒一個，太多了，都不知道用哪個了，我們真是天下無敵的‘黃金搭檔’??！……"。
第xxx頁："雪真大??！都到我膝蓋了，我們?nèi)嘁黄饞哐?，干勁十足！?jīng)過我們齊心合力，這點困難是打不倒我們的！之后，我們男女生開戰(zhàn)啦！誰說女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，誰砸我！’嘿嘿，當然是你大姐我嘍……雪天中，我們快樂玩?！?。
第xxx頁："白老師和我們生氣了，唉，都是我們不好，不應(yīng)該不懂事的，怎么辦呢？白老師不會真的不教我們了吧？……加油吧！我相信我們一定能行的！……"。
初中啊，朋友啊，敬愛的老師們啊！我，不會忘記你們，心永遠伴隨你們。讓我們攜手創(chuàng)造更美好的明天！一起推開光明、幸福、永久、快樂的大門吧！
烏蘇市古爾圖鎮(zhèn)中心學校初三：王莉莉。
初中寒假剪影共篇七
美是需要創(chuàng)造的，有時需要一生，有時卻就在那一瞬間。
——題記。
和煦的陽光灑滿大地，驅(qū)走了因連續(xù)幾天下雨而帶來的壞心情，呼吸著新鮮的空氣，感覺舒暢極啦！
朋友們都背著各自的小包來到我家，每個人都愁眉緊鎖，一問才知道，他們和我一樣，無奈，我們只好去完成使命啦。
來到目的地，我們便賣命的工作起來，為了我們美麗的家鄉(xiāng)，豁出去了。
一路上，我們邊欣賞風景邊宣傳，原來的壞心情也被眼前的美麗“擊敗”了，大家有說有笑的，好不開心！
一個老奶奶看到我們在宣傳環(huán)保，樂得直夸我們是好孩子，還給我們買飲料喝呢。
到了黃昏，夕陽西下，山邊被映襯得紅彤彤的，我們也發(fā)完了宣傳單，準備打道回府，這時一個美麗的瞬間出現(xiàn)在我的眼前：
一個五六歲的小男孩，手里拿著一個塑料袋，正在彎腰撿起人們丟棄在垃圾箱旁的一個飲料瓶。
我急忙掏出背包里的相機“咔嚓”一下，拍攝了這個美麗的瞬間。
回家之后，爸爸如約給了我酬勞，媽媽也給我做了一大堆好吃的。在餐桌上，我掏出了這個相片，遞給爸爸媽媽，他們看了感觸很深。爸爸說：“要把這張照片發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的人注重環(huán)保?！眿寢尯臀叶急硎举澩?/p>
夜晚，我看著這張照片，徹夜難眠。如果每個人都像這個孩子一樣注重環(huán)保，我們的地球還會在不久的將來毀滅嗎？我們原來美麗漂亮的天空還會變得暗淡無光嗎？現(xiàn)在我可以肯定的回答：“不會的?！弊屛覀冇铆h(huán)保來拯救蒼老的地球母親吧！
如果美是人人向往的，那就請伸出雙手，從保護身邊一點一滴的美做起吧！
初中寒假剪影共篇八
終于雨過天晴了，我跟媽媽去趕集。來到龍首路，我驚呆了：街上人山人海、車水馬龍，熱鬧非凡，大家都忙著置辦些過年用的東西。不僅買東西的人多，連街頭的乞丐也多了。
突然從我眼前閃過一個白色的“奠”字，我很奇怪，走過去一看是一個裝有死人骨灰的盒子。我仔細瞧了一眼那個女人，她哭泣著，低垂著沒有光澤的頭發(fā)，又看了看她面前的紙張，原來她丈夫死了，孩子又生病了，急需500元錢治病。我覺得她挺可憐，也給了5角錢，還有許多好心人給她錢。又走了一段路，我看見一個骨瘦如柴的小男孩跪在路邊乞討，紙上寫著他的父母得了精神病不幸死了，現(xiàn)在自己和幾個兄弟姐妹只好露宿街頭，讓過路人給他們一些錢吃飯;在離他不遠處，還有一個大學生，說是沒有錢回家，在沿路乞討。我不由得陷入沉思……這些不幸的人真可憐，沒吃沒住，還沒錢治病。而我們不同，要吃有吃，要穿有穿，衣來伸手，飯來張口;在寬敞明亮的教室上里和同學們一起學習，健康成長。這么幸福的生活，可有些人卻生在福中不知福，挑三揀四，耍脾氣，他們生氣起來，讓全家手足無策，不想想不幸的人們怎么辦呢?我慢慢緩過神來，想了這些人的生活后，我決定改掉壞習慣，不惹父母生氣，做個好孩子。
雖然這是一件小事，不足掛齒，但是，它讓我明白了一個許多人一生都無法明白的大道理：幸福的家庭是相似的，不幸的'家庭各有各的不幸，我們要珍惜這來之不易的幸福生活。
初中寒假剪影共篇九
初三生活是忙碌的，是充實的，但不是黑色的。我們忙中偷閑，累并快樂著。
敢死隊。
我們班官多，幾乎人人都是長。盡管這樣，我們班還有一種特殊的職業(yè)，他們每天在生死線上奔跑，一不小心就會有生命危險。他們不是醫(yī)生，不是戰(zhàn)士，而是敢死隊。他們刺探消息、傳達情報、隨時留意老師十分到來每天上課前總能看到人們飛身入座，那速度、那爆發(fā)力簡直可以與劉翔媲美。
一日，平安兄在教室門口恪盡職守地探頭探腦，被嚴厲的黃老師抓個現(xiàn)形。她說：平安，今天你值日啊?結(jié)果可想而知，敢死隊同志們的存在為我們的課間增添了一些樂趣，讓我們的課余生活更豐富多彩。
學習狂。
到了初三，很多東西課本上沒有，老師也沒有時間一一給你講，可考題中有。這就需要平時留心、琢磨了。
吃午飯的時候，我在米飯上澆了一些湯，嫌湯不咸，我就倒了一些醬油。醬油到湯中就沉了下去。我又滴了幾滴小磨香油，只見油浮在湯上。我不禁想起了最近剛學的密度，便喃喃道：這幾種液體分成了三層，醬油在最下面，油在最上面，這說明油的密度最大老媽聽得目瞪口呆。
這就是初三學生的寫照，吃飯還在想題。早晚做題，日夜讀書，不亦樂乎。
對了，我們班好多人都成了解。平時做數(shù)學題太多，提筆就寫解字。結(jié)果，考試的時候抓過卷子寫名字，很多同學下意識地都寫成了解字。
運動達人。
好久沒有上體育課了，我們幾乎望穿秋水。終于，天晴了，可以上體育課了。沒等上課鈴響，我們就跑到了操場上。跑步的時候，我們在女生的后面。老師讓我們第四圈超過女生?？晌覀兿铀齻儗嵲谂艿锰谝蝗ξ覀兙统诉^去。我們早就憋著勁無處發(fā)泄呢!
一直跑了四圈，我們才停下。雖累得氣喘吁吁，但我們十分開心。跑了幾千米，我們又踢起足球，那叫一個臭汗淋漓，那叫一個酣暢舒服。我們這些體育達人在這里盡情地揮灑著我們的青春激情。
初三生活就是天堂和地獄的分界線，樂觀點即是天堂，悲觀點就是地獄?？鞓穼W習，快樂求知，快樂生活。讓門捷列夫的元素周期表腦中回蕩、將過去分詞像流行歌曲一樣掛在嘴邊、隨手寫寫判別式這就是初三學生的剪影，充滿了二次函數(shù)、之乎者也，也充滿了快樂。
初中寒假剪影共篇十
初中生活多么美好，編織著夢想也交叉著現(xiàn)實；渴望有一張成熟而長大的臉；渴望擁有一份瀟灑。雖然也常常把它們混淆于故作姿態(tài)，雖然多彩的生活中也難免會有尷尬與誤會，但在我們十六，七歲的金色年華中，即使是這些也是美麗的、動人的。
初中生活緊張而繁忙，再精彩的電視也留不住我們，深夜孤燈長明，這都是為了明天的——考試。
晚自習的鈴聲已經(jīng)響過，大家仍沉浸在哪部電視劇情之中或哪個明星出了哪些專輯。一片嘖嘖聲中，靠墻的一位忽然話鋒一轉(zhuǎn)，擺出一副苦臉：“唉，都是看電視，昨天什么也沒復(fù)習，今天考試準得砸鍋?！薄耙彩恰绷硪晃灰裁碱^緊皺連連點頭地均表同感，心里卻在想：“聽他這么說，指不定昨天晚上復(fù)習到幾點呢……”于是大家都沉默下來，不約而同地打開課本……緊張的考試開始了，同學們有的在“咬牙切齒奮筆疾書”，也有幾個急得抓耳撓腮有心地下活動一番，在老師的巨眼寒光之下卻不敢輕舉妄動……直到戰(zhàn)斗結(jié)束了，教室里才重新熱鬧起來，大家迫不及待地對答案，頓時教室里響起一片哀嘆：“呀，全完了!錯了那么多……”盡管大家也都很謙虛懊喪的，但眼神中還是露出得意的笑容。
籃球賽。
每天早晨來到學校，總是看到同學在比賽打籃球，一個個同學盡力而為地為自己的班級爭光，拼命地打。每一個隊伍都團結(jié)一致，配合的很好，在旁觀的同學不時竄出一句“加油!又打中一個”，有的為了分數(shù)在斗嘴，爭的面紅耳赤。這種對集體的真摯感情值得我們回味無窮。
差不多初中將要別離，使我們體會到友誼的可貴，最盼望的是友人的來信，那幾句溫馨的問候與鼓勵讓我們激動半天，而聯(lián)絡(luò)感情自然少不了精美的——賀年卡。
初中寒假剪影共篇十一
今天下午，我們一家將去鄉(xiāng)下金南過年，我激動不已。
晚上一到老家，我就奔向我的小舅舅家。其實，小舅舅也比我大不了多少，今年才上初二。晚上我就住在小舅舅家，我還特地帶了一些零食給他。我睡在小舅舅的床上和他說起話來，我發(fā)現(xiàn)瞌睡是可以傳染的。我打了一個，他也打了一個。我們就像比賽一樣，還偷偷笑了起來。笑聲驚醒了我的舅爺爺，他一來，我們就趕緊將頭縮進被窩里，憋住笑，但還是發(fā)出了聲音，幸虧舅爺爺沒有聽見，等舅爺爺走后，我們又將頭伸出來。這時，我們卻毫無睡意，索性玩起了三國殺，每當哪個人輸了，我們都發(fā)出了笑聲，笑得我前俯后仰，有時還笑出了眼淚，有時笑得肚子都疼了，有時玩的時候還笑，總是在腦子中重復(fù)那兩句幽默的話：啊，我掛了，我死得好慘啊!哈哈，我終于贏了，看上一次輸，這一次果然贏了。然后我們又開始討論明天玩什么。談著談著，我們就開始玩起來，我們玩累了就準備睡覺，這時我問道：現(xiàn)在幾點了?小舅舅說：不知道呀?我說：算了，趕緊睡覺呀。
我們大約睡了七個小時后，舅爺爺就來喊我們起床了。我一看時間，都九點鐘了，我們是凌晨兩點鐘才睡的呀!
我的第一天生活就這樣結(jié)束了，真快呀!
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初中寒假剪影共篇十二
我們?nèi)缧▲B投入密林歡鳴，如魚兒躍入深水暢游，一周的時間我們已經(jīng)適應(yīng)了新學校新環(huán)境。
帶著稚氣，帶著憧憬，我們輕輕地來到可愛的校園。來不及好奇，來不及徘徊，來不及將興奮退去，只聽到一聲集合號響，只看到一排排整齊的隊列，以及此起彼伏的“立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、齊步走”，整齊劃一的正步走，落地有聲。操場上，是我們朝氣蓬勃的身姿。晚間拉練，整個學校因我們而沸騰。我們將我們的歌聲、我們的歡笑、我們的斗志、我們的理想傳揚在夏夜繁星閃爍的上空！驕陽下，我們英姿颯爽；暴雨中，我們身姿挺拔。夜空下，我們的歌聲如軍號般嘹亮，如軍鼓般有力。我們在心底吶喊：校園讓我們更堅強！
背景樂：感恩的心。
“感恩的心，感謝有你……”每當唱起這首歌，心底總有一種共鳴，眼窩也跟著發(fā)熱。
突然，就想起小學考試考得高分時，老師眼底掩飾不住笑意，卻故意板著臉說：“臭美吧，下次考試還考這么多才真行呢！”考砸了，老師恨鐵不成鋼地說了兩句重話，見你淚水開始在眼中打轉(zhuǎn)，又心疼地安慰、鼓勵。學校搞活動，我們表現(xiàn)出色了，老師會由衷地贊一句：“你們真行！”緊接著又加一句：“可別影響學習哦！”老師，仿佛總是在對我們澆“冷水”，然而我們的內(nèi)心卻會在冷過之后升騰起一股暖流。老師，總是這樣矛盾著，又可怕著，但更多的時候是可愛著。
童年里，引導(dǎo)我們大步向前的老師們，我想你們了！您們的諄諄教誨我銘記在心。在新的校園新的人生領(lǐng)域，我將懷著感恩的心繼續(xù)努力。我相信：新校園也會讓我們同享溫馨！
主旋律：青春舞曲。
熱情的旋律，歡快的樂曲久久飄蕩在校園上空，回蕩在校園的每個角落。
演講臺上，大哥哥大姐姐激情洋溢，指點“江山”；他們的自信鼓勵我們在以后的考場上，要恣意馳騁，揮斥方遒。在這個火熱的夏天，我們一起踏上青春的舞臺，放飛心中的歌；今后的日子，我們將在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下沖向生機勃勃的操場，爆發(fā)生命的活力；待到銀白的冬季，我們會一起握起畫筆，蹬上舞靴，在辭舊迎新之際盡展芳華。大哥哥大姐姐說：即使是在最平凡的日子里，我們都要有一個暖暖的笑臉和爽朗的笑聲，驅(qū)散心底的陰霾，擁有一片艷陽天！
在熱情洋溢的旋律中，我們在心底歡歌：新校園新領(lǐng)域讓我們更自信、更幸福！
初中寒假剪影共篇十三
三年時光點滴成水，無意間已流逝大半。驀然回首，一些人，一些事，總?cè)缫粓F不熄的火焰，在這個冷清的冬季，帶來些許溫暖。
她是我的的摯友，上學放學的路上我們總結(jié)伴而行。初冬早晨，城市的體溫是如此冰冷，每呼吸一次，仿佛血液都要凝固。紅燈亮起，我和她停下。我微露出冰冷的雙手互相摩擦，看著呼出的氣體慢慢消失在空氣中。扭頭望她，正凝神地看著我?！岸煲⒁獗Ｅ?！”她輕輕地說，眼神里滿是憐惜。下午來到教室，便驚訝桌上放著一雙新手套，起初懷疑是誰放錯了位置，忽而扭頭與她目光相撞，我便從她躲閃的目光中讀懂了什么。青色與橙色相間的手套戴上去正合適。再扭頭，看見正伏案奮筆疾書的她，頓覺心頭溫暖。
那一刻，我仿佛聽見了花開的聲音。
那天午后，我來得稍晚，剛坐下便慌里慌張地掏出數(shù)學本。老師布置的數(shù)學題有難度，我苦想許久也未能解出。我反復(fù)畫圖，又反復(fù)擦去，眼看就要交作業(yè)了，更是焦慮不安。周圍的同學相繼交了作業(yè)，我卻只覺得自己正墜入冰冷漆黑的井里。慌亂中，同桌突然將木凳向我這邊一挪，抽過我的作業(yè)本，開始給我講解起來。微微一怔，看著他那極為專注的神情，聽著那細致的講解，我焦慮的心情慢慢舒緩，很快便找到了思路。
那個午后，我仿佛聽見了陽光傾瀉的聲音。
冬夜沉靜如石，放學后我獨自走在夜色里。隱約聽到背后有熟悉的呼聲，停下腳步，轉(zhuǎn)身望去，是她，正風風火火地向我奔來。剛到我面前便揚起手中的書，遞給我，說：“謝謝哦！”熹微燈光下，她面色紅潤，向我暖暖地笑著。隨手一翻，書中的一角竟被透明膠布粘合了。裂痕拼合細致，毫無偏差。若不細看，絲毫不能察覺。撫起來光滑細膩，像她的心。我不禁怦然心動，又想起她奔跑時那凌亂的短發(fā)。
冷風中，我仿佛聽見了春風呢喃的聲音。
初中生涯，總會有這樣芬芳的友情被我們收入行囊，一個個片段都是一段段剪影。細細回想，飛逝的日子便慢了下來。
初中寒假剪影共篇十四
在2021年7月，“雙減”政策正式開始實施。而今年的寒假也是“雙減”的第一個寒假。怎么才能過一個有意義的寒假呢，那就請大家一起看一看我的計劃吧！
首先是閱讀：“飯可以一日不吃，覺可以一夜不睡，書不可以一日不讀?！遍喿x對于小學生而言，是最最重要的一件事。所以，我定下了一個要求，每天至少要讀半小時的書。李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”所以，我在讀動物小說以外，更要讀一些歷史書籍。
然后是預(yù)習和復(fù)習：在完成寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，每天預(yù)習一科或復(fù)習一科。復(fù)習就是溫故而知新，為了再鞏固以前的知識；提前預(yù)習，是為了在日后的學習中學得更加扎實。
其次是幫助家人干一些力所能及的家務(wù)：“雙減”實施后，我們的壓力減輕了很多，就有了很多空閑的時間。與其在家閑著，不如幫家人干活。上午我會把自己的屋子收拾一下，吃完飯后我會主動把碗刷了，每周我都會拖一次地，周末我會把該洗的衣服洗干凈，寒假還學會了簡單的炒菜。當然，假期也應(yīng)當勞逸結(jié)合。在閑暇時刻，我會聽一些京劇，相聲，看著名書法家寫的文章，開闊自己的眼界。
最后是堅持運動：我每天晚上堅持跳繩，可以強身健體。每天早晨我會堅持晨讀三十分鐘。因為只有這樣，我的基礎(chǔ)才能更加扎實，才能寫出更好的文章。過年那幾天，我們選擇在家云串門，云拜年，云聊天，盡量不聚集。
最后，祝大家過一個快快樂樂的寒假！
初中寒假剪影共篇十五
不知道懷著怎樣的心情，翻開了那厚實的筆記本。
第1頁：“啊，今天好高興啊，我升初中了呢！告訴你呦，我在（1）班，不用說，這一定是最好的班，我感到好榮幸，好開心哦！”
第2頁：“今天我們發(fā)新書了，也排了座位，還選了各科課代表。哇，初中的科目好豐富哦，光課代表就占班里的1/3人，當然，我也是其中的一個”
第12頁；“好在我善于交友，班里那么多不認識的人都和我玩，挺好，挺好。
第32頁：“今天我們班籃球比賽，每個人都好努力，場外的‘加油’聲震耳欲聾。我是其中的主力隊員，拼啊雖然我們只拿了第二名，可是我們的斗志還很強，下次一定奪冠！加油！”
第x頁：“今天發(fā)考卷，緊張死了，可別沒法兒回家見娘??！呼還好，成績不錯，一定繼續(xù)努力，給老娘爭光！”
第頁：“今天我和我鐵哥們兒馬麗婷大俠一起辦板報，靈感一會兒一個，太多了，都不知道用哪個了，我們真是天下無敵的‘黃金搭檔’??！”第頁：“雪真大??！都到我膝蓋了，我們?nèi)嘁黄饞哐蓜攀?！?jīng)過我們齊心合力，這點困難是打不倒我們的！之后，我們男女生開戰(zhàn)啦！誰說女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，誰砸我！’嘿嘿，當然是你大姐我嘍雪天中，我們快樂玩?！?/p>
第頁：“白老師和我們生氣了，唉，都是我們不好，不應(yīng)該不懂事的，怎么辦呢？白老師不會真的不教我們了吧？加油吧！我相信我們一定能行的！”
初中寒假剪影共篇十六
我們相識于一次語文競賽，可那次競賽我的成績很不理想，當我沮喪地走出考場時，你帶著天使般純潔無暇的笑容向我走來?！凹佑?，我會陪在你的身邊，我們一起努力！”你主動擁抱我，我們就這樣相識了。
一靜一動，一冰一火，兩個性格互補的女孩很快成了無所不談的好友。你喜歡在樹蔭下細細品味書的快樂，我愛好游覽祖國名山大川。雖然愛好各不相同，但并不影響我們之間的交流。
有一次我們倆在學校操場邊背課文，那無聊的《論語》背得我頭暈眼花卻還是不得要領(lǐng)。這時你忽然站起身來，模仿古代文人的樣子，踱著方步，搖頭晃腦地念著：“學而不思則惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起來，學著你的樣子，居然不費力地背出了全文，我們倆都開心地躺在草地上仰望著天空開始聊天。
我們是彼此傾訴的對象。我們經(jīng)常都會有交流，我喜歡聽你講述對詩詞歌賦、名篇名著的理解，這樣能使我拓展學習的思路；你也喜歡聽我講述旅游時的所見所聞，驚嘆于竹海的壯觀和秦淮的繁華。因為如此，我們的性格密碼中，多了一份彼此的色彩。有你在身邊，我學會了沉靜，學會了分享。有你在身邊的日子，我從不孤單。
我們又是彼此堅強的后盾。進入畢業(yè)班，學習腳步驟然緊張起來，我像變了個人似地脆弱，害怕別人的指責。此時，我最想傾訴的人便是你，你會安慰我，讓我坦然面對一切困難。雖然學習很緊張，但我們倆在臨睡前也會偷偷發(fā)幾個短信，為即將迎來的考試相互鼓勵，加油。每當手機指示燈亮起，熟悉的名字又呈現(xiàn)在屏上，我便會倍感踏實溫暖，因為我知道，你就在我身邊。
世上最珍貴的是親情，世上最難得的是友情。有你在身邊的日子，讓緊張的學習得到松弛，為單調(diào)的生活增添了一抹色彩。我會永遠珍惜我們的友誼，即使將來我們各奔東西，我也會牽掛著你——我的好朋友。
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