總結(jié)是一個(gè)反思的過程，能夠讓我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)與計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)盡量客觀公正，避免個(gè)人情緒和偏見的色彩。這是一份關(guān)于個(gè)人成長的總結(jié)，希望能給你一些啟示；
我的座右銘篇一
我的體育不太好，我想加強(qiáng)鍛煉，所以用“生命在于運(yùn)動”這個(gè)名言當(dāng)。
我對這句名言的.理解是：生命就是要去運(yùn)動的，只要身體好，就能長命百歲，而要身體好，就要加強(qiáng)鍛煉。所以，愛護(hù)生命的人，都要鍛煉身體。
我跑步跑得有點(diǎn)慢，跑不了幾圈我就已經(jīng)氣喘吁吁了。我把這件事跟爸爸、媽媽一說，他們就說我缺少鍛煉，需要加強(qiáng)。我也想身體好呀，就欣然同意了。剛好到了寒假，我就說要每天跳200個(gè)以上的跳繩，可沒有堅(jiān)持住，就練了有六、七回，就累得不練了。結(jié)果新學(xué)期一來，我跑步、跳繩，沒太大進(jìn)步。所以，就用那句座右銘來隨時(shí)提醒一下自己。
我要加強(qiáng)鍛煉，堅(jiān)持到底，加油！
我的座右銘篇二
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵總€(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外，這就是我的座右銘。
我是一個(gè)愛寫毛筆字的男孩，開始，我的字在毛筆字班里不算好，歪歪斜斜，不成體統(tǒng)，梁老師看了，微笑地走過來，和藹地對我說：“小伙子，你的字也不是很差，只要認(rèn)真寫，還是寫得好的，古人曾說過，‘心正則筆正’嘛!”梁老師的鼓勵和教導(dǎo)，堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)書法的`決心。
冬季的一天，天上下著鵝毛大雪，我吃完早飯，正想著去不去學(xué)習(xí)書法，顯得猶豫不決?？墒?，一個(gè)星期沒見到梁老師，怪擔(dān)心他老人家的。于是，我沖出了家門，像教室奔去。到了那兒，我敲敲門，沒人開，我像：天怎么冷，梁老師這么大歲數(shù)肯定不會來了!我正想走，突然后面?zhèn)鱽硪魂嚭吞@的笑聲，我回頭一看，原來是梁老師買包子回來了，他說：“好!小伙子，今天就咱爺倆了?！庇谑牵豪蠋熃o我排字、講課，不知不覺中，一個(gè)中午過去了，臨走前，梁老師寫了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”兩副字送給了我，并給我講了它的意思。
我愛我的座右銘，它包含了梁老師對我的無限希望，我又想起了它的意思：做什么事都要下功夫，寫好字，要磨出硯底來。梅花之所以香，是因?yàn)樗?jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)。
我的座右銘篇三
每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外。
是:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?”這句格言對我?guī)椭艽蟆?/p>
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，緊張的期末考試即將來臨。以前，我的考試成績總是很低。我的個(gè)性是數(shù)學(xué)。書中的材料總是很混亂。這學(xué)期也是如此。我媽媽通常不關(guān)心我。她認(rèn)為考試成績不重要。但這次，我不知道我是不是吃錯(cuò)藥了。她甚至規(guī)定我必須是“三好學(xué)生”。否則，我的零花錢就會跟我說“拜拜”了!天啊，對于一個(gè)粗心大意，成績一般的人來說，這是多么困難啊!我在房間里踱來踱去。我該怎么辦?如何?離期末考試不遠(yuǎn)了。我絞盡腦汁，卻無事可做。在那之后，我搜索我的心和靈魂，最后決定努力工作，但我不能安靜。我看了一下數(shù)學(xué)書上的例子。這很簡單!很難再看一遍練習(xí)冊上的練習(xí)了!我還是不能平靜下來復(fù)習(xí)和閱讀。這時(shí)，一個(gè)字，一個(gè)啟發(fā)我學(xué)習(xí)的字跳了出來，“我怎么能看到彩虹，而不經(jīng)歷風(fēng)雨?”我漸漸靜下來，開始全身心地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)語文，然后復(fù)習(xí)科目英語。很快，我就牢牢地掌握了課本中的材料，并在課后積累了一些好的單詞和句子。當(dāng)然，做練習(xí)是必要的。我專門買了幾套難科目的試卷。我對這次考試很有信心。只要我把考卷做完，反復(fù)檢查，克服我的粗心大意，我想就可以了。在我的期待下，期末考試終于臨近了，更近了，更近了。這是最后一個(gè)。我相信白貝德會走進(jìn)考場，自信地完成試卷，一遍又一遍的檢查。
功夫并不遜于那些愿意去做的人。我的成績在班上名列前茅。經(jīng)過層層選拔，我成了“三好學(xué)生”!當(dāng)老師用激動的聲音告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我很自豪。當(dāng)然，媽媽沒有取消我的零用錢。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?”這句話一直在我心中回蕩，留下了深深的印記。這是!
我的座右銘篇四
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句話是。它時(shí)刻提醒著我不要驕傲，要虛心。
我上小學(xué)三年級時(shí)，學(xué)校舉行數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。那次的題目很難，有些內(nèi)容我們根本沒學(xué)，但比賽結(jié)束，我竟然得了一等獎，還發(fā)了一張獎狀呢！這個(gè)結(jié)果令我大吃一驚。從此，我總是沾沾自喜。后來，我們學(xué)校又舉行了作文比賽，每個(gè)班只有一個(gè)名額。我心想：我連湖北省舉行的比賽都得了一等獎，這次的比賽還不是手到擒來？于是，在思想上放松了學(xué)習(xí)。有時(shí)上課開小差；有時(shí)老師布置的作業(yè)不及時(shí)完成。結(jié)果我在第一輪就淘汰了。從此以后，我是飯也吃不下，睡也睡不著，整天愁眉苦臉的?？傆X得在老師同學(xué)面前丟盡了面子。當(dāng)爺爺知道后，耐心地對我說：“孫女，不要難過，這次失誤全是因?yàn)槟泸湴磷詽M造成的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>
后來，我就把“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”當(dāng)做，讓它時(shí)刻提醒我。
我的座右銘篇五
是“忘記今天的人，將會被明天忘記”。它告訴了我們一定要珍惜時(shí)間。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：從前有兩只小狗。一只小狗叫旺旺，它非常勤奮，也非常珍惜時(shí)間;還有一只小狗叫白白，它非常懶，從來不珍惜時(shí)間。放寒假了，老師布置了七篇作文，旺旺一回到家就立刻寫作文，因?yàn)樗J(rèn)為快點(diǎn)完成作業(yè)，玩的時(shí)間也多點(diǎn)?？砂装啄?一回到家就只顧著玩，因?yàn)樗J(rèn)為，放假那么久，玩一會再寫也來得及。日子一天一天地過去了，旺旺早已完成作業(yè)，現(xiàn)在就可以盡情地玩了?？墒前装赚F(xiàn)在才開始寫第一篇作文，離開學(xué)的時(shí)間只剩下五天了。結(jié)果白白在開學(xué)的那天沒有能把作業(yè)交給老師，受到了批評。
我自己也有親身的經(jīng)歷：有次放學(xué)回到家，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然想起了小魚還沒有喂，于是我立刻跑出去喂小魚。小魚喂飽了，可是我卻還站在那里看小魚、玩小魚，連要寫作業(yè)這回事也給忘了。直到六點(diǎn)半我才去接著寫，可是在寫作業(yè)的過程中，我又一邊做一邊玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間。結(jié)果那天的作業(yè)做到了11點(diǎn)半，第二天一點(diǎn)聽課精神也沒有。從此我就把“忘記今天的人，將會被明天忘記”這句話永記心中。
不但提醒我做作業(yè)時(shí)要珍惜時(shí)間，還懂得無論做什么事都要珍惜時(shí)間。
我的座右銘篇六
我的心中貼著一張紙條，上面寫著愛迪生說過的一句名言——“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這句至理名言是，它一直激勵我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，朝著夢想的方向奮斗，永遠(yuǎn)不向困難低頭。
著名的音樂家貝多芬，美國的發(fā)明大王愛迪生，盲人作家海倫·凱勒……古往今來，多少名人被譽(yù)為天才，可有誰會知道他們在通往成功的路上奮斗、打拼了多久？天才并不是只要有天賦就可以享受榮譽(yù)，更多的是肯付出、肯努力、永不言棄。貝多芬，一個(gè)音樂天才，他的雙耳失聰，無論什么聲音他都聽不到，但他卻用勤勞創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)美妙動聽的音樂作品，成功的背后，全都是貝多芬異于常人的毅力和不斷的努力；愛迪生，一個(gè)發(fā)明天才，也是發(fā)明界的里程碑，他用省吃儉用攢下來的錢去買實(shí)驗(yàn)器材；海倫·凱勒，一個(gè)創(chuàng)作奇才，她是一個(gè)盲人，看不見任何美妙的事物，但一個(gè)個(gè)美好的故事卻從她的筆尖下流瀉出來，可想而知，這一路走來，她得克服多少困難，付出多少努力。一個(gè)個(gè)名人偉人的成功故事告訴我們：只有肯播種、澆水、施肥的人，才有資格收獲果實(shí)；只有肯付出的人，他的生命才會綻放出最美麗的成功之花；也許你并不是天才，但只要你努力，你就是一個(gè)天才。
天才，就是肯努力，肯付出的人。
寫著“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的這張紙條一直貼在我的心上，風(fēng)吹不落，雨打不掉，一直指引我在人生的路上做正確的選擇！
我的座右銘篇七
世上無難事，只怕有心人。這句名言一直激勵著我，而就是他，我之所以選他為，是因?yàn)槟且淮?，我學(xué)自行車和做飯。
下來，這一次比較嚴(yán)重，把我的鼻血撞出來了，媽媽說；你現(xiàn)在太小，還不能學(xué)自行車，我用紙擦了一下鼻子，起來說；我沒事，可以繼續(xù)學(xué)，我又騎上了自行車，經(jīng)過了不懈的努力，我終于學(xué)會了自行車。我只要一有閑時(shí)間，便馬上去騎自行車。
還有一次，我學(xué)做飯，拿出雞蛋和番茄，第一次打雞蛋，輕輕地在桌子上磕，那雞蛋好像是跟我作對一樣，怎么磕也磕不破，我用力一摔，撒了一地，我把地上打掃干凈，又取出來一個(gè)雞蛋，小心翼翼的磕，終于打好了，我把雞蛋放在碗里，然后攪拌均勻，開始炒菜，第一次我把火候沒控制好，給燒黑了，我不甘心，又炒了一次，這一次成功了，我把炒的菜端出來，放在飯桌上，請媽媽品嘗我炒的菜，媽媽吃了之后，滿臉笑容。
從這以后，我就把世上無難事，只怕有心人，作為。
我的座右銘篇八
座右銘是一種用于激勵自己或提醒自己不要忘記某些事情的名言或自己的話。我的座右銘是——“以認(rèn)真的方式去對待生活，那生活也會以認(rèn)真的態(tài)度來迎接自己?！?/p>
意思是說一個(gè)人在學(xué)校、社會、國家乃至世界中生存，都要以全新的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)、工作?！吧睢辈皇且粋€(gè)動詞，是一個(gè)名詞，是一個(gè)意義深厚的名詞。對待每一件事，都要以優(yōu)良的態(tài)度去對待它，它就會給你想要的'結(jié)果。對待生活也是如此，你付出了，生活不會虧待你，你沒付出，生活也沒用太多的理由來回報(bào)你，所以以認(rèn)真的態(tài)度去對待每一件小事、大事，那就會讓你的生活越來越美好。
我的座右銘篇九
“一分耕耘，一分收獲”是?！耙环指牛环质斋@”這句座右銘是我的班主任贈給我的。這句話的含義是：你付出了多大的努力，就會有多大的收獲。它每時(shí)每刻都在提醒著我：只有付出，才會有收獲。對此我深有體會。記得在上學(xué)期，老師選了我和幾位同學(xué)去參加全國作文比賽。在參賽前，班主任贈給了我一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！睆拇艘院?，我便把這句話深深地記在了心中，作為。在寫參賽作文之前，我更加努力了：積極地看作文書、積累好詞好句……在寫參賽作文時(shí)，四周都是靜悄悄的，我專心致志地寫著，絲毫沒有理會周圍的事情。在我自己的刻苦努力和老師的幫助指導(dǎo)下，我的作文獲得了全國二等獎。同學(xué)們看見我得了獎，都羨慕我。其實(shí)他們看到的只是我獲獎時(shí)的風(fēng)光，哪能知道我花費(fèi)了多大的心血??！是呀！難道像劉翔、郭晶晶這些著名的運(yùn)動員不也是花費(fèi)了大量時(shí)間和心血才有今日的成就嗎？難道像愛迪生、居里夫人這些聞名中外的科學(xué)家不也是經(jīng)過了多年的刻苦鉆研才能又偉大的發(fā)明嗎？現(xiàn)在，我仍以“一分耕耘，一分收獲”作為自己的座右銘，激勵自己，提醒自己。這個(gè)座右銘使我受益無窮——“一分耕耘，一分收獲”。
我的座右銘篇十
每個(gè)人，我相信都會用幾句名言或者諺語來時(shí)刻警醒自己。就是“反省不是去后悔，而是去為你的前進(jìn)鋪路”。這句話對我的幫助可大著呢！
記得在四年級上學(xué)期的時(shí)候，我清楚地記得，在一次數(shù)學(xué)單元測試中我錯(cuò)了一道本不該錯(cuò)的題，我將“計(jì)算面積”看成了“計(jì)算周長”，因此受到了老師和家長嚴(yán)厲的批評。
晚飯后，我仍很沮喪，無聊的翻著一本“閑書”，不經(jīng)意的翻閱讓我找到了一個(gè)可以更好前行的方法！
那是媽媽幫我在圖書館里借的一本書，書中的作者認(rèn)為每一個(gè)人都應(yīng)該有激勵自己前進(jìn)的“座右銘”，還羅列出不少的“名言警句”。我對其中的一句話：“反省不是去后悔，而是為前進(jìn)鋪路”印象很深刻，對我的啟發(fā)很大，那天晚上，我很久很久睡不著覺，有考試失利的后悔，有自責(zé)，但更多的是得到啟示的欣喜以及如何找到“為前進(jìn)去鋪路”的好方法。
我認(rèn)為一場考試，或者一場比賽結(jié)束后，都要不斷的反省，不是讓自己去為了考好而沾沾自喜，也不是因?yàn)樽约嚎嫉貌缓枚煌５膫?，而是讓自己將做的好的地方繼續(xù)下去，將做的不正確的地方改正，并思考這一次考試為什么拿了低分或者高分，然后再迎接下一場考試或比賽，不斷的總結(jié)，然后找到適合自己的方法或者是學(xué)習(xí)習(xí)慣。
果然在期末考試時(shí)，我又遇見了這個(gè)“老朋友”。最后我以一分的優(yōu)勢獲得了數(shù)學(xué)期末考試免考的資格。
古語有云：“吾日三省吾身”也是這個(gè)道理。為了更好的為前進(jìn)鋪路，我會不斷的反省，然后更好的實(shí)踐它！
我的座右銘篇十一
座右銘有很多，有幫助學(xué)習(xí)的，有激勵生活的，也有警戒世人的。而就是爸爸時(shí)常跟我說的：“不要太在意別人對你的評價(jià)，按自己的想法做自己的事情……?！?/p>
確實(shí)，有些事不能沖動，需要我們靜靜思考，不要搭理別人的諷刺嘲笑。記得有一次去打籃球，到了球場只見很多高個(gè)子的學(xué)生在打球。因?yàn)槲覀€(gè)子很矮，他們都不相信我能投進(jìn)，而我不去顧慮這些，拿起籃球，運(yùn)球幾步，到了籃框下，躍起手腕一翻，球便進(jìn)了籃框。但他們對我的態(tài)度依然沒變，還說：“這小孩哪來的，估計(jì)才上三年級吧，剛才那球肯定是偶然進(jìn)的?！蔽沂錁O了，但我想起爸爸說的話，用自己的能力來證明自己。于是我又燃起自信，拿起籃球投了起來。半個(gè)小時(shí)打下來，他們對我的態(tài)度轉(zhuǎn)了個(gè)一百八十度，紛紛說：“這個(gè)小同學(xué)有前途?！薄按虻谜婧??！薄叭瞬豢擅蚕??！苯K于，我用自己的能力證明了我自己，心理舒緩了很多。
還有一次是在城北公園，我騎著自行車來到橋頭，這里剛好一個(gè)上坡，由于我的力量很小，剛騎上橋不久就騎不動了，自行車還不停的往后退。這時(shí)，另外一個(gè)騎著自行車的小男孩“唰”的一下超過了我，騎上了橋頭，他在高處停下來，朝我做了一個(gè)手勢，“大挴指朝下”我知道他的意思是說我這么沒用。我臉紅了，想想爸爸說的話，我一遍遍的騎，終于我成功了。
爸爸的那句話確實(shí)很有用，它一直激勵著我，使我一生難忘。
我的座右銘篇十二
每個(gè)人都有自己不同的座右銘。你會問是什么?讓我告訴你，是“自力更生，少依賴別人，努力成為一個(gè)人才?！弊x完之后，你要問它是什么意思，它的意思是:做任何事情都不要依賴別人，依靠自己的力量去解決，最后成為有用的人才。你不明白我為什么用這句話作為。讓我們慢慢地聽我說。
我是一個(gè)很喜歡依賴別人的人。只要是關(guān)鍵工作和難題，我就不愿意動腦筋，不愿意努力去完成它。
有半個(gè)學(xué)期，我和楊慶蘭形影不離。我坐在她前面。那時(shí)，我非常依賴她。每次下課，如果有作業(yè)，我一定要去看楊慶蘭的。如果我不明白，我會馬上回頭看她。她不在的時(shí)候，我不知道該怎么辦，直到我調(diào)整了她的位置。這時(shí)，我意識到我太依賴楊慶蘭了，所以我必須用我的大腦去思考。最后，我成功了，不再依賴她了。所以是“自力更生，少依賴別人，努力成為一個(gè)人才。”在辦公桌右上角貼一張便條，隨時(shí)隨地提醒自己，依靠自己，不要太依賴別人。如果你長時(shí)間依賴別人，你會養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，你不會在學(xué)習(xí)或工作上取得很大的進(jìn)步，甚至不會呆在原地。最終，你將無事可做，虛度一生，你將永遠(yuǎn)品嘗不到學(xué)習(xí)的甜蜜。
我的座右銘篇十三
我們偉大的領(lǐng)袖說過一句非常有名的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”他還說過這樣一句話：“獲得知識的道路就是要努力學(xué)習(xí)?！蔽覍@句話的理解是：在學(xué)習(xí)的道路上，要想獲得更多的知識，就是要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。
記得上次小測驗(yàn)，我的語文只有83分，望著這張“灰色”的成績單，不禁暗暗發(fā)愁：怎么辦？考得這么差！真是被老媽說中了，最近學(xué)習(xí)很放松，肯定考不好！基礎(chǔ)知識不牢固，閱讀理解扣分嚴(yán)重，還說：“獲得知識的道路就是要努力學(xué)習(xí)?！?/p>
學(xué)習(xí)在于認(rèn)真，老師說過：“上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好老師講的筆記，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，自然那些基礎(chǔ)知識你就掌握牢固了?！惫饪空J(rèn)真還不夠，還要在于堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過程，要把知識全面地掌握好，最有效的方法就是堅(jiān)持不懈持之以恒地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)還在于積累，積累是學(xué)習(xí)比不可少的條件，課內(nèi)知識掌握好的同時(shí)，要開始積累，多讀課外書，多問問題，“別人知道的我知道。別人不知道的我也知道”，這才是學(xué)習(xí)最精彩的，積累，它是打開知識城堡的另一扇門。
現(xiàn)在，我將“獲得知識的道路就是要努力學(xué)習(xí)”這句話作為，它將不斷激勵我做好每一件事，成為我成長路上的好伙伴。
我的座右銘篇十四
“只要你肯走第二條路，就會取得成功”這句話時(shí)刻提醒著我，讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道題，我想到一種方法，把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽和我一起算了一下，不能解這道題（驗(yàn)算的時(shí)候算不回原來的數(shù)），媽媽攤了攤手無奈地對我說：“再試試其他方法吧?！倍覅s已經(jīng)灰心，想要放棄，明天可以問老師。我看到了桌子上立著的座右銘，“只要你肯走第二條路，就會取得成功。”立刻信心百倍，和媽媽一起解決了難題。
上次，我預(yù)習(xí)課文記生字的時(shí)候，有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。后來我冷靜的想了一會兒，突然笑逐顏開，我想到一個(gè)好方法“字謎”。自己編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。
從這兩件事中，我體會到了“只要你肯走第二條路，就會取得成功”的真正意義。
我的座右銘篇十五
每個(gè)人都有自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，船兒的帆，有了它，能無時(shí)無刻的提醒自己，監(jiān)視自己。我，也有自己的座右銘，――“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話便是我的船兒我的帆。
還記得有一次，在自由交流課上，老師和同學(xué)們熱火朝天的討論唐詩宋詞，唯有我默默無語，輪到我說了，卻支支吾吾的什么也說不出來，心里卻直犯嘀咕：怎么辦，都怪平時(shí)課外書看少了，唉，只能怪書到用時(shí)方恨少啦！見我這個(gè)樣子，開始全班一片寂靜，后來大部分人開始竊竊私語。天哪！我那時(shí)候臉紅到了脖子根，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
老師看我支支吾吾的半天不說話，也只能讓我先坐下，讓我下課去一趟語文辦公室。完了完了，老師一定不會給我好果子吃，就這樣，在去辦公室的壓力下和我心情的陰郁直接導(dǎo)致了這節(jié)自由交流課我昏昏沉沉的過去了。
下課后，我懷著一顆忐忑不安的心邁進(jìn)了三年級語文辦公室，老師見我來了，把我拉到她面前，和我想象中的截然不同，不是十分嚴(yán)肅，而是一臉慈愛，說：“你呀！怎么會不知道呢？也難怪，午間閱讀是一副無所事事的樣子，課外積累做不好，是萬萬不可的。這點(diǎn)道理，我想你也是明白的，但不讓你吃點(diǎn)苦頭你還是不會完完全全的明白的，切記戒驕戒躁?。 ?/p>
“要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”你不好好閱讀，哪能吸收寶貴的課外知識呢？”老師的話雖然帶有一絲責(zé)備的語氣，卻令我心中無端生暖。
從此以后，我把老師的話銘記在心中，來激勵自己好好造好課外積累，午間閱讀我改掉了以往無所事事的樣子，遨游在書的王國里，不時(shí)還會做筆記，把自己認(rèn)為好的寫作方法和一些好詞佳句秒斷積累下來，寫作技術(shù)也在不斷提高。
在學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果想有淵博的知識，勤奮是少不了的，從此，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”便成了我的座右銘，也成了我的翅膀，我的帆。
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我的座右銘篇十六
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，相信你也聽說過這句話吧，也許，還有不少人將它當(dāng)作自己的。
座右銘。
呢，我就是其中的一位。"勿以惡小而為之"，如果，你認(rèn)為做一件小小的壞事不會對你產(chǎn)生什么不良的影響，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自古以來，幾乎所有犯大錯(cuò)的人都是因?yàn)樽鲆恍┬⌒〉膲氖聟s不以為然，最后犯下大錯(cuò)的。
曾經(jīng)，有一位成績優(yōu)異的學(xué)生，就是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤觀點(diǎn)，而斷送了自己的前程。
小時(shí)，成績不錯(cuò)的他是班里的圖書管理員，有一回，他看到一本自己夢寐以求的書，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書裝進(jìn)自己的書包。他對自己說："這只是一件小是，不會有人發(fā)現(xiàn)的。"后來，他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級的圖書。也許是因?yàn)樗?運(yùn)氣"太好了吧?每一次，都沒被人發(fā)現(xiàn)。但是，他就這樣養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。
后來，他參加工作了，成了一家大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理，但是，他在面對公司巨大財(cái)產(chǎn)時(shí)，他又一次動心了。
這一次，幸運(yùn)之神沒有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過了。
"勿以善小而不為"，我想，不用我解釋，你也應(yīng)該知道是什么意思了吧?
其實(shí)不用想什么典型的事例，在我們的學(xué)校里，不就?？吹絾?
在干凈的校道上，偶爾會有一些紙團(tuán)、塑料袋之類的垃圾。本來，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手將它撿起來，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無睹地走過去，跨過去，踩過去!他們不知道，那些白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個(gè)彎腰動作就美化了校園。
相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。其實(shí)，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門邁進(jìn)了一步!
同學(xué)們，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"你的未來，掌握在你自己的手里，不妨，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長的過程中，他能使你邁向成功!
每個(gè)生命都有自己的形狀。
我的座右銘篇十七
許多成功人士都有座右銘來激勵自己，走向成功。雖然我只是個(gè)無名小卒，但我也有。那是南宋著名詩人陸游的一句古詩：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。為什么我會選它作為呢？這說來話長，它是我的壓箱底的寶貝。
讓我們來看一看無臂劉偉的事跡吧！十五年前，高壓電奪走了劉偉的雙臂。他痛苦過，在痛苦中他慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來，通過不懈努力學(xué)習(xí)游泳，沒有雙臂的劉偉在全國殘疾人游泳比賽中取得了金牌。然而就在此時(shí)，命運(yùn)再次伸出魔爪，他得了嚴(yán)重疾病不能劇烈運(yùn)動。但重重困難并沒有打倒他，他再次與命運(yùn)做斗爭。經(jīng)過一年多時(shí)間，憑著僅有的雙腳和無數(shù)個(gè)日日夜夜的練習(xí)，他最終迎來生命的春天，鋼琴過了十級。這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>
不僅如此，在我的成長中，這句座右銘也時(shí)時(shí)刻刻激勵著我。我從小體弱多病，三歲得哮喘，六歲因?yàn)槲麽t(yī)治療不當(dāng)?shù)昧寺晕秆?，身體不堪一擊。媽媽也曾經(jīng)絕望過，得了抑郁癥，正是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边@句座右銘激勵著我和媽媽，媽媽戰(zhàn)勝了抑郁癥，我也積極配合媽媽，做按摩、做針灸……我始終相信我的病有“柳暗花明”的一天。我們試過種種治療辦法，結(jié)果仍不是很理想。經(jīng)過不懈尋找，終于在一本書上找到轉(zhuǎn)機(jī)，可以說這是救命稻草，那是中醫(yī)的導(dǎo)引術(shù)，它是少林武功中的簡單動作，它讓我看到光明。我相信總有一天，經(jīng)過鍛煉我的病也會“柳暗花明”！
陪伴著我成長，它是我忠實(shí)的好伙伴。
我的座右銘篇十八
我的座右銘是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話的意思是：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無邊無際的知識海洋里，苦難將是一艘前行的船 ，能夠載你走向成功。
這句話是唐宋八大家之一的韓愈說的。這句話告訴我們，即使你再笨，只要勤奮、多讀書，再笨你也能變聰明。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟這句話非常好，當(dāng)我第一次聽到這句話時(shí)，就決定用這句話當(dāng)我的座右銘。我希望在我想玩的時(shí)候，這句話能激勵或提醒自己學(xué)習(xí)、讀書。
座右銘可以是關(guān)于讀書的，可以是關(guān)于珍惜時(shí)間的，可以是關(guān)于誠信的……
座右銘關(guān)于什么都可以，重要的是得用它來激勵或提醒自己。
我的座右銘使我明白了：在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，只要汲取更多更廣的知識，才能走向成功的道理。
我的座右銘篇十九
那天下午，正好是課間休息，我去找朋友玩，沒想到朋友正在看書，我便悄悄地走到他身旁，一把奪過書說：“別看了，走，去玩跳格子！”也許是朋友看得太入迷了，還沒反應(yīng)過來，書就已經(jīng)不在了，便說：“原來是你呀，把書還給我，我正看到精彩部分呢!”看著朋友用渴望般的.眼神看我，我心軟了，把書還給了他，沒想到他立刻津津有味地看了起來，我又問了一句：“那你什么時(shí)候出去玩？”“現(xiàn)在不行了，下次吧。”朋友只從嘴里迸出幾個(gè)簡單的語句，我看他看得這么入迷，就不再去打擾他了。
放學(xué)了，我跟好朋友一起走，我問他：“書有那么好嗎？”“當(dāng)然了，不看書就不會進(jìn)步的，我考考你，《紅樓夢》里面有哪些人物？”“林黛玉、賈寶玉。”“還有呢？”“不知道了?！迸笥研χf：“就知道這些，里面的人物可多了，不光是林黛玉、賈寶玉，還有寶釵、湘云、鳳姐、劉姥姥??看來你得多看書了。
從這件事以后，我變得很愛看書，名著、漫畫、童話、小說，這些我都看，還央求媽媽給我借書、買書，我只要一有時(shí)間就看。我從里面認(rèn)識了很多人物，也品了故事情節(jié)。
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