總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺，提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)潔明了，不要過(guò)多陳述細(xì)節(jié)，要抓住核心要點(diǎn)，突出重要內(nèi)容。下面是一些成功人士的總結(jié)心得，他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以對(duì)我們的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。
清廉校園篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是《廉潔校園，師生共建》。
我們知道——做人以立品為重，從政以舉法為先。
我們堅(jiān)信——清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來(lái)。
自古以來(lái)，我國(guó)就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說(shuō)。廉潔文化作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，在學(xué)生的課堂里也應(yīng)該有它一席之地。廉潔文化進(jìn)校園就是要教育和培養(yǎng)我們學(xué)生在德、智、體三個(gè)方面全面發(fā)展。
廉潔文化進(jìn)校園的深入、持久、有效，應(yīng)該做到一進(jìn)課堂，二進(jìn)家庭。我認(rèn)為廉潔文化進(jìn)校園需要全體師生的共同努力。
廉潔種子的.生根發(fā)芽離不開(kāi)一個(gè)良好的土壤。首先，我們需要營(yíng)造一個(gè)健康的文化環(huán)境，結(jié)合校園實(shí)際，一是盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開(kāi)辟師生廉潔作品專欄，懸掛著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言的警句，書(shū)寫(xiě)催人奮進(jìn)的廉潔標(biāo)語(yǔ)等。二是搭建豐富的文化載體，通過(guò)校廣播站、校刊等，播報(bào)廉潔勤政先進(jìn)典型的事跡，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造廉政文化的聲勢(shì)。
最后，我要說(shuō)的是，廉潔文化進(jìn)校園要注重教育者的群體表率作用，“學(xué)為人師，行為示范”。廉潔從教，用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?qū)W生的性別、智能、家庭狀況等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量。不僅如此，我們還要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷進(jìn)步，言行一致，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，使校園的廉潔文化取得良好的效果。如將廉潔文化進(jìn)校園和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)造教師廉潔從教的氛圍，使廣大教師真正做到，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率，讓廉潔之花真正開(kāi)遍校園，在廣大師生中深深扎根。
我的演講完畢，謝謝！
清廉校園篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
我今天演講的題目是:和煦廉風(fēng)拂校園，桃李不言自成蹊。在美麗的鹽城市區(qū)，串場(chǎng)河畔，閃耀著鹽城教育的一顆璀璨的明珠。漫步校園，樓群錯(cuò)落有致;人造草坪，濃翠欲滴;塑膠跑道，賞心悅目。游泳館、天文臺(tái)、文化城、電視臺(tái)、多媒體教室、多功能演播廳------處處展示著現(xiàn)代化教育的迷人風(fēng)采。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，精神振奮，開(kāi)拓創(chuàng)新;教師樂(lè)于奉獻(xiàn)，工作勤懇;學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，深得市區(qū)人民的信賴。這就是先后榮獲省文明單位、省模范學(xué)校、全國(guó)德育工作、藝術(shù)教育、體衛(wèi)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)的鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？烧l(shuí)能想到，十多年前這僅是一所鎮(zhèn)辦小學(xué)，低矮的房屋,灰暗的教室，陳舊的課桌，與今天有著天壤之別。如今的奇跡是誰(shuí)用什么方法創(chuàng)造的呢?熟知內(nèi)情的人都知道：這一切凝聚著學(xué)校的領(lǐng)頭雁----剛剛獲得全國(guó)勞動(dòng)模范光榮稱號(hào)的鹽城市亭湖區(qū)教育局副局長(zhǎng)兼鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記殷廣平同志的辛勞。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。殷校長(zhǎng)站得高、看得遠(yuǎn)，果斷決策，在校園建設(shè)廉政文化，將其作為全校的凈化劑、推進(jìn)器，同時(shí)在學(xué)生幼小的心靈上種下廉潔的種子。一時(shí)間，學(xué)校走廊里掛的是廉政宣傳的圖片，校廣播站播放的是廉政的歌曲，校電視臺(tái)播放的是一代清官的故事，校童星文化團(tuán)演出的是“以廉為榮”的課本劇，各班教室黑板報(bào)上說(shuō)的是貪婪者可恥的下場(chǎng)，大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化進(jìn)校園，凈化了大家的思想，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識(shí)，“以廉為榮，以貪為恥”深入人心，“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生安心”成為了解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的自覺(jué)行為。
每當(dāng)走過(guò)文化氛圍濃郁的長(zhǎng)廊，殷校長(zhǎng)總要不時(shí)地跟其他老師說(shuō)，“廉潔勤政，只有心地?zé)o私和視事業(yè)如生命,才能心無(wú)旁騖,撐起事業(yè)的天空?！庇浀媚鞘?988年5月,殷校長(zhǎng)懷著對(duì)黨的一顆忠心,以一個(gè)黨員特有的.責(zé)任感走馬上任。面對(duì)著落后的現(xiàn)狀,他毫不氣餒,迎難而上,確立了“質(zhì)量立?！钡睦砟?積極推進(jìn)內(nèi)部改革,經(jīng)過(guò)努力,教學(xué)質(zhì)量上去了,在當(dāng)時(shí)的小學(xué)統(tǒng)考中,連續(xù)八年居市區(qū)前列,學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)列全省第一。他又審時(shí)度勢(shì),以藝術(shù)教育為突破口,全面實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)辦了童星藝術(shù)團(tuán),出訪韓國(guó),為美國(guó)、日本、澳大利亞等國(guó)貴賓演出,受到高度贊揚(yáng),被盛贊為“蘇北的小紅花”,學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)明顯提高。為了學(xué)校的擴(kuò)建工程,殷校長(zhǎng)把整個(gè)身心撲到工地上?？柿?喝幾口冷水;餓了,啃幾塊面包;困了,拉兩長(zhǎng)學(xué)桌一拼就當(dāng)床.8月20日下午兩點(diǎn),驕陽(yáng)似火,在擴(kuò)建工地上連續(xù)工作十多個(gè)小時(shí),還沒(méi)有來(lái)得及吃早飯的殷校長(zhǎng),突然暈倒在工地上,大家心疼地把他送進(jìn)了醫(yī)院.可誰(shuí)也沒(méi)有想到,他剛一清醒,便一把拔去手上的吊針,說(shuō):“3000多名學(xué)生等著開(kāi)學(xué),我不能離開(kāi),也決不離開(kāi)工地?！闭沁@種拼命三郎的精神,才征服了全體解放路學(xué)校人的心，成就了解放路學(xué)校發(fā)展的奇跡。
廉政更需要操守。只有甘于清貧,潔身自好,才能勇立潮頭,才能闖過(guò)金錢設(shè)下的險(xiǎn)關(guān)。學(xué)校擴(kuò)建工程,總造價(jià)4500萬(wàn)元,他的一句話,心底無(wú)私天地寬為工程打下了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他堅(jiān)持公開(kāi)招投標(biāo),集體會(huì)辦,共同研究,異地審計(jì),先后拒絕了十多個(gè)單位的吃請(qǐng),多個(gè)送禮人被拒之門外。在杭州審計(jì)結(jié)束后,施工單位的領(lǐng)導(dǎo)趁電梯沒(méi)其他人時(shí),遞給他一個(gè)厚厚的信封,讓他自己買個(gè)紀(jì)念品,他同樣嚴(yán)辭拒絕?！肮?廉生威”，在工作中他就是以兩袖清風(fēng)的形象體現(xiàn)了他對(duì)黨的忠誠(chéng),表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的浩然正氣，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
廉政需要源泉,源泉來(lái)自高尚的人格,真摯的情感。當(dāng)許多意志不堅(jiān)定者倒在石榴裙下,落得可恥下場(chǎng)的時(shí)候,殷校長(zhǎng)用行動(dòng)譜寫(xiě)了人間的真情。97年7月，他的愛(ài)人為籌建市孤兒院，勞累過(guò)度，突發(fā)腦溢血，被送進(jìn)醫(yī)院急救。醫(yī)生告訴從學(xué)校匆匆趕來(lái)的殷校長(zhǎng)，這種病生存的希望只有千分之一，即使保住性命，也只能是個(gè)植物人。一聽(tīng)此話，他淚如泉涌，一把抓住醫(yī)生的手說(shuō)：“醫(yī)生求求你，我愛(ài)人跟我沒(méi)有享過(guò)一天福，我對(duì)不起她呀!哪怕是植物人，只要她還活著，我還有妻子，我女兒還有媽媽，我們還是一個(gè)完整的家呀!”多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么完美的家的理念!他用一片誠(chéng)心，帶著癱瘓的妻子去南京下上海奔北京往西安，先后五次實(shí)施開(kāi)顱手術(shù)，縫了108針。當(dāng)家屬處于昏迷狀態(tài)的時(shí)候，他一次次用親情把妻子從死神手中奪回。八年如一日，二千多個(gè)日日夜夜，相濡以沫，演繹著人間的至愛(ài)真情。“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”如今，他的妻子已經(jīng)恢復(fù)了神志，正常說(shuō)話。伴著漫天的晚霞，在迎賓公園的通幽曲徑上，人們經(jīng)?？吹剑涸诰o張的工作之余，殷校長(zhǎng)推著輪椅，帶著妻子散步的情景。人們既看到他事業(yè)上的錚錚鐵骨，更欽佩他作為大丈夫的血濃于水的親情。
清廉校園篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
今天，我演講的題目是：校園盛開(kāi)廉政花。
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn)，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。
今天我談的“廉政”，不是社會(huì)中吃喝玩樂(lè)的扼殺.不是貪污受賄的嚴(yán)懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與我們小學(xué)生有什么關(guān)系;其實(shí)不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開(kāi)在校園呢?我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開(kāi)老師的辛勤工作，更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。在生活中，我們要像周那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏，說(shuō)到這我不能不提到我們的的老師。
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨?！闭俏覀儓@丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從校長(zhǎng)書(shū)記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)比社會(huì)上的腐敗要案，對(duì)比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。
“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兗缲?fù)著民族和國(guó)家的未來(lái)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈;不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì)在我們的校園開(kāi)花、結(jié)果。
同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，當(dāng)營(yíng)造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭(zhēng)做一個(gè)正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會(huì)的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國(guó)、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!
請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo):做一個(gè)關(guān)愛(ài)生命，正直的人!我的演講結(jié)束了
謝謝大家。
清廉校園篇四
1.廉潔方能聚人，律己方能服人。
2.兩袖清風(fēng)坦蕩蕩，為政不廉常戚戚。
3.愛(ài)半文不值半文，莫謂世上無(wú)人知。做一事若貪一事，須慮屆時(shí)有報(bào)應(yīng)。
4.塘中偏有自潔蓮，一塵不染;世上本無(wú)后悔藥，三思而行。
5.智者為官，替國(guó)分憂，為民解難，鞠躬盡瘁，一生盡得平安;愚人居吏，為已謀財(cái)，弄權(quán)求利，機(jī)關(guān)算盡，永世難求幸福。
6.淡泊名利，清風(fēng)拂袖身自正;曲直分明，正氣在胸威自生。
7.勿以善小而不為，不以惡小而為之。
8.地獄到天堂，萬(wàn)里之遙;天堂到地獄，一念之差。
9.反腐倡廉關(guān)系黨的生死存亡，廉潔從政關(guān)系人民群眾福祉。
10.性格決定命運(yùn)，心態(tài)決定心情，自律決定人生。
11.縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之?
12.廉潔是筆，寫(xiě)下諍言自律;廉潔是詩(shī)，詠出天地正氣;廉潔是茶，品出清醇韻香;廉潔是歌，唱了靈魂之音。
13.為人民服務(wù)是唯一宗旨，謀經(jīng)濟(jì)發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。
14.當(dāng)官常擔(dān)為民之責(zé)站得正直;執(zhí)政常謀富民之策行得坦然;掌權(quán)常循法紀(jì)之規(guī)寢得安穩(wěn)。
15.正稅風(fēng)要靠鐵骨倡廉，順民意須規(guī)范執(zhí)法。
16.企業(yè)是船，你我是帆;勤廉守護(hù)，乘風(fēng)破浪。
17.一人去貪，全家遭殃;一群在腐，百姓吃苦;小官公正，辦事暢順;大官廉政，事業(yè)昌盛。
18.反腐換來(lái)一凈土，倡廉贏得萬(wàn)民心。
19.錢財(cái)無(wú)過(guò)，貪腐有罪;君子愛(ài)財(cái)，取之有道。清苦不要，清廉要倡;為官一任，造福一方。
20.廉潔自律無(wú)敲門之驚，公正執(zhí)法無(wú)指脊之慮。
21.處世要公，公生明;律己要廉，廉生威;待人要誠(chéng)，誠(chéng)生信;工作要勤，勤生效。
22.一心為民，兩袖清風(fēng)，三個(gè)代表，四季奉獻(xiàn)，五毒不染，六親不偏，七情淡泊，八榮八恥，九鼎承諾，十分廉潔。
23.生命在于運(yùn)動(dòng)，反腐在于力度，倡廉在于永恒。
24.人心如秤，稱量誰(shuí)輕誰(shuí)重;民意似鏡，照出孰貪孰廉。
25.人要活得輕松，須多奉獻(xiàn)、少索取。
26.民心如秤，稱出孰貪孰廉;民意如鏡，照出誰(shuí)辱誰(shuí)榮。
27.靠貪婪妝點(diǎn)起來(lái)的“瀟灑”人生，就像浪尖上的一片枯葉——沉浮只是瞬間的事情!
28.心中常念國(guó)民苦，身邊牢筑防腐墻。
29.懷律己之心，修從政之德。
30.官多一分廉，民增一分福。
31.固本清源，反腐倡廉。
32.工商事業(yè)重如山，個(gè)人名利淡如水。
33.，只能獲取片刻的吃苦;清廉，卻能換來(lái)永恒的幸福。
34.放私欲財(cái)欲損國(guó)害己;抓黨紀(jì)政紀(jì)重辦。
35.反腐務(wù)必先己后人，倡廉還須合力同心。
36.貪心是自由的枷鎖，廉潔是自由的明燈。
37.不怕法律無(wú)情，就怕本身不清。
38.不謀當(dāng)謀之事，為官之恥;貪求身外之財(cái)，從政之危。
39.百姓大害，莫甚于貪官蠢吏。
40.為官戒不清，掌權(quán)戒不廉;辦事戒不公，做人戒不檢。
41.行端比如松傲雪，貪念猶似蟻決堤。
42.一人不廉，全家不圓。
43.心里有廉潔這桿稱，做事就有準(zhǔn)星。
44.穩(wěn)得住心神，管得住本領(lǐng);抗得住引誘，經(jīng)得起考驗(yàn)。
45.為政重在廉，做人重在誠(chéng)，談話重在信，辦事重在實(shí)。
46.為政不為民，民當(dāng)棄之;為政不清廉，民當(dāng)懲之。
47.為清官死，逝世有余榮。
48.一草一木當(dāng)曉庶民好處，一言一行勿忘黨的.主旨。
49.養(yǎng)一身正氣，去半點(diǎn)私心。
50.做人誠(chéng)為本，當(dāng)官廉為先。
51.兩袖清風(fēng)方為好干部;一身正氣才算真好漢。
52.廉者，思天真勤者，事有成。
53.貪而棄義，必為禍階。
54.貪，山重水復(fù)絕無(wú)路;廉，柳暗花明處處春。
55.經(jīng)濟(jì)上清清白白不貪不占;政治上清醒堅(jiān)定，不搖不擺;工作上清清整整，不錯(cuò)不亂;人格上堂堂正正，不攀不奢。
56.公正清廉心無(wú)愧，光明磊落夢(mèng)不驚。
57.和諧社會(huì)，杜絕雜音;今事可追，何須船到江心補(bǔ)漏遲。
58.情理法，勿忘法為先;權(quán)錢責(zé)，切記責(zé)為重。
59.理想不可無(wú)，傲氣不可有，錢財(cái)不可貪，欲望不可縱。
60.勤廉創(chuàng)輝煌，反腐促發(fā)展。
61.歷覽古今多少官，成由清廉?dāng)∮韶潯?/p>
62.堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，清清白白為官。
63.讀書(shū)是修身之道，守廉乃為官之德。
64.一身正氣，求真求實(shí)求真理;兩袖清風(fēng)，為黨為國(guó)為人民。
65.銅臭鑄就鐐銬，清廉閃亮人生。
66.物質(zhì)的貪婪愈烈，精神的空虛愈重。
廉潔的優(yōu)美句子2。
1、警鐘長(zhǎng)鳴分公私美丑直筆方能書(shū)寫(xiě)正，廉潔自律顯浩然正氣清廉才敢淡人生。
2、良友如梯，批評(píng)關(guān)愛(ài)賽良醫(yī)，幫你修身明事理，扶你青云千萬(wàn)里。
3、做人一生，道德是根本，為官一任，廉潔是根本。
4、吃綠色之谷，穿潔身之衣，住環(huán)保之屋，睡溫馨之床，行廉潔之路。
5、貪作豪船，誤入欲海一時(shí)快，終不能返;廉為草屐，如履薄冰刻刻謹(jǐn)，可行一生。
6、處處都是和諧風(fēng)景，家家都是文明窗口，個(gè)個(gè)都是廉潔代言，人人都是家園形象。
7、昧良心提心吊膽僅為金錢幾個(gè)，樹(shù)清風(fēng)頂天立地只求坦蕩一生。
8、淡泊名利在歲月長(zhǎng)河中安然度日，公正廉潔在急流險(xiǎn)灘中穩(wěn)度人生。
9、刪除貪欲之念，選擇潔身之好，設(shè)置廉政之路，存儲(chǔ)親民之心，取消不正之風(fēng)，粘貼愛(ài)民之舉，復(fù)制光明之旅。
10、不做嚴(yán)官做公官，公生明，不做能官做廉官，廉生威。
11、誠(chéng)實(shí)是做人的行為支撐，廉潔是從業(yè)的行為準(zhǔn)繩。
12、我們作為經(jīng)濟(jì)執(zhí)法部門中的一員，應(yīng)該做到“常在水邊走，就是不濕鞋”。
13、認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，不求個(gè)人得失，只求問(wèn)心無(wú)愧。
14、從政廉潔是為家園添磚加瓦，為官敗壞必使家園房倒屋塌。
15、為國(guó)為民，名垂千朽!自私自利，遺臭萬(wàn)年!良言一句勸真君。
16、“貪”者如刀斬腰，“貧”也;“婪”者似色刮骨，“焚”也。
17、清風(fēng)作伴，寵辱不驚，即能全心全意為人民服務(wù);細(xì)雨相隨，去留無(wú)意，方可科學(xué)謀劃促跨越發(fā)展。
18、功名利祿皆浮云，清正廉明才是真，以身作則做實(shí)事，全心全意為人民。
19、恪盡職守講原則，不貪不爭(zhēng)不驕奢;淳樸為人懷誠(chéng)信，有格有本有分寸。
20、心清才能志高，心濁必然氣短。
21、一身正氣問(wèn)心無(wú)愧，兩袖清風(fēng)不求名位。嚴(yán)于律己永不掉隊(duì)，造福百姓鞠躬盡瘁。
22、蟻穴雖小可毀千里堤壩于一旦，貪欲不多能葬一生前程在瞬間。
23、職權(quán)，對(duì)廉潔者是一根人生的拐杖;對(duì)貪婪者是一把自刎的利刃。
24、廉潔自律，以身作則，恪盡職守，勵(lì)精圖治。
25、一百個(gè)廉潔換來(lái)一萬(wàn)個(gè)幸福，一千個(gè)誠(chéng)信換來(lái)一千個(gè)友誼。
26、一身正氣兩袖清風(fēng)，韶華之樹(shù)長(zhǎng)青;恣欲縱行東食西宿，生命之花凋零。
27、廉潔是共產(chǎn)黨員的鏡子，公正是人民公仆的尺子。
28、貪贓枉法，失民心，一紙狀告，獄內(nèi)面壁;剛正清廉，得民敬，一幅錦旗，美譽(yù)揚(yáng)名。
29、大事小事天下事，事事關(guān)心;小節(jié)大節(jié)保晚節(jié)，節(jié)節(jié)高掛。
30、對(duì)小貪小占“零僥幸”，對(duì)消極敗壞“零容忍”，對(duì)自身要求“零松懈”。
31、育人先律己，身正方為師;做人初品端，教人先樹(shù)德。
32、拒一份禮，駁一份情，贏一份信任，添一身正氣。
33、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。
34、勤能補(bǔ)拙，廉能生威;兩者兼?zhèn)?，事業(yè)騰飛。
35、欲望太強(qiáng)易自傷，貪心似蟻蛀屋梁;防微杜漸顏不變，海闊天空任展翔。
36、廉潔出自修身養(yǎng)性的積淀，敗壞源自追求奢靡的沉淪。
37、為官者，名垂“清”史!為政者，先“正”其身，為官者，先“關(guān)”其貪。
38、從教清廉，有教無(wú)類，教師道德之本;教書(shū)育人，公正執(zhí)教，教師從教之根。
39、道德防線不能破，否則肯定惹大禍;廉政勤政是本份，大公無(wú)私顯精神。
40、賄賂要不得，破壞形象民憤怨，廉潔奉公葆青春，執(zhí)政為民受擁護(hù)，國(guó)運(yùn)昌盛天下平，共奔小康創(chuàng)輝煌。
41、勤政廉政身正心正百姓贊，人誠(chéng)行誠(chéng)事成德成千古芳。
42、金錢有價(jià)人無(wú)價(jià)，莫為貪念拋棄家，清正廉潔常記心，明鏡高懸為大家。
43、為官之廉尤如棋中之帥，廉不存，何以立身;帥不保，全盤皆輸。
44、杯觥交錯(cuò)后最易迷失方向，燈紅酒綠中莫忘己是公仆。
45、職位有高低都是創(chuàng)業(yè)者，工作無(wú)貴賤要當(dāng)實(shí)干家。
46、為政不在多言，須息息以省身克已而出;當(dāng)官務(wù)持大體，思事事皆民生國(guó)計(jì)所關(guān)。
47、以事明鑒明心智，以人為鑒正言行。摒出私欲終身樂(lè)，廉潔清正一身清。
48、官不論高低，清白無(wú)私是第一;權(quán)不論大小，恪守廉潔頂重要。
49、廉潔吃虧一陣子，自律安全一輩子;貪婪僥幸一陣子，坐牢后悔一輩子。
50、清清白白做人，勿為小利而失大節(jié);勤勤懇懇做事，須知公道自在人心。
51、貪“得過(guò)”分“必致”貧“;”婪“得過(guò)”火“必自”焚“。
52、反腐莫論事大小，倡廉不在位高低，廉政短信送警示，警鐘長(zhǎng)鳴嚴(yán)自律。
53、家事國(guó)事天下事，為民謀利辦實(shí)事;你我出力他出力，構(gòu)建廉政齊努力。
54、貪，玩轉(zhuǎn)山重水復(fù)終至不歸路;廉，雖經(jīng)柳暗花明卻是最新天。
55、手握大權(quán)朋友多，一來(lái)二去人情債多，還來(lái)還去還不完，進(jìn)了牢房全清了!
56、德高聚人，公道服人;身正帶人，無(wú)私感人。
57、勤廉如松竹梅菊，譽(yù)滿乾坤;貪念如蟲(chóng)鼠蛇蝎，罪極難赦。
58、懷公仆之心，一身正氣不謀私利;存感恩之情，兩袖清風(fēng)廉潔奉公。
59、清者透徹明如鏡，廉者恢弘穩(wěn)如鐘，衣食足而知榮辱，警世名言伴一生。
60、堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)干事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。
61、打造新亮點(diǎn)，文明梨鄉(xiāng)千般美;重鑄新輝煌，和諧萊陽(yáng)一派春。
62、如果你永遠(yuǎn)在墨守成規(guī)，那你將成為無(wú)望而無(wú)救的人;一個(gè)民族同樣如此。
63、珍水愛(ài)水保清水長(zhǎng)流，倡廉頌廉執(zhí)廉政久安。
64、校園是船，師生是帆;勤廉守航，直破云端。
65、梅，雪舞長(zhǎng)迎風(fēng)淀;蘭，質(zhì)潔馨純芳凈雅;竹，到朽身殘節(jié)不殘;菊，笑傲寒臨敘暮秋?；ㄆ啡缛似?，花品無(wú)頂峰，德美無(wú)止境。
66、為官清廉切莫貪，行也安然，睡也安然，背后無(wú)人戳指尖;民賦權(quán)力壓雙肩，風(fēng)雨要擔(dān)，危難要擔(dān)，鞠躬盡瘁心也甘。
67、廉以修身淡泊明志樹(shù)一代師風(fēng)，儉以養(yǎng)德寧?kù)o致遠(yuǎn)耕半畝學(xué)園。
68、廣種博收善學(xué)習(xí)，兼顧各方重大局;正本清源強(qiáng)素質(zhì)，文思武進(jìn)增本領(lǐng)。
69、民心是桿秤，秤利也秤情;服務(wù)納稅人，不求功與名。
70、勤政為公，弘揚(yáng)黨風(fēng)廉政;執(zhí)政為民，建設(shè)幸福引灤。
71、做清官不易，須一生行為寫(xiě)就，成貪吏不難，僅一念之差鑄成。
72、廉似清茶，醒腦提神，貪如毒藥，爛肺腐心，近廉遠(yuǎn)貪，幸福平安。
73、做官當(dāng)權(quán)要記清，邁開(kāi)左腳是品行，邁開(kāi)右腳是廉政，兩袖清風(fēng)向前行。
74、高尚的人為廉政找方法，墮落的人為敗壞找借口。
75、青山綠水猶常在，廉政之風(fēng)吹萬(wàn)家。桃紅柳綠美意存，誠(chéng)信之德記心中。
76、你有情，我有情，創(chuàng)建文明社會(huì)獻(xiàn)真情;你出力，我出力，構(gòu)建廉政社會(huì)齊努力;你受益，我受益，共享和諧社會(huì)最美麗。
77、心懷百姓，情系家鄉(xiāng)，為官一任當(dāng)造福一方;飲水思源，落葉歸根，權(quán)責(zé)在手更不可忘本。
78、堂堂正正做人，清清白白做官;坦蕩真誠(chéng)做人，淡泊名利做官。
79、積小惡足以損德，不可為之;行小善亦可修身，不能不為。
80、消除貪腐念，敗壞自古無(wú)后路;銘記清廉心，廉政從來(lái)有前途。
81、青春校園，廉潔之風(fēng)吹生正氣一片;漫漫長(zhǎng)路，敬業(yè)之心育出良才萬(wàn)千。
82、為官不廉政，閉門難掩民聲怨;在位有清廉，身后猶聞贊譽(yù)聲。
83、做清官不易，須一生言行寫(xiě)就。成貪吏不難，僅一念之差鑄成。
84、笑去私心，而后可以治公事;先平已見(jiàn)，而后可以聽(tīng)人言。
85、廉如清風(fēng)時(shí)拂面，貪似淫蝕靈魂，弗笑清正趣味淡，應(yīng)哭貪婪鐵窗淚。
86、反腐豈能治標(biāo)?倡廉務(wù)須治本。攻克敗壞壁壘，打造清廉城墻。
87、順境勿驕逆勿沉，堂堂正正做人;平境勿庸?jié)嵛饋y，勤勤廉廉當(dāng)官。
88、團(tuán)結(jié)實(shí)干創(chuàng)千秋偉業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)建幸福引灤。
89、志不可無(wú)，傲不可有，財(cái)不可貪，欲不可縱。
90、做人一生正氣，為官兩袖清風(fēng);處事三思而行，闔家四季平安。
91、深入貫徹“陽(yáng)光工程”八公開(kāi)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效廉潔工程。
92、一線陽(yáng)光能照亮一分黑暗，一粒糧食能哺育有用的生命，一絲貪念，將毀掉璀璨的人生。
93、若貪錢，事業(yè)之舟必?cái)R淺;唯拒腐，成功之路邁大步。
94、常算“三本帳”，常思貪欲害;常念廉政經(jīng)，常修為官德。
95、廉而奉公，如行坦途身心樂(lè);貪贓枉法，如在荊棘心神疲。
96、吃在口、拿在手，早晚要往牢里走，害人害己;勤為民、德為眾，兩袖清風(fēng)留美名，一生平安。
97、莫道當(dāng)官有風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)是思想已危險(xiǎn)，若是身正行清廉，何懼風(fēng)險(xiǎn)勇向前。
98、勤政鏡子天天照，貪欲之害天天思，律己之心天天有，為政之德天天記。
99、做人要寬心，待人要誠(chéng)心，做事要專心，見(jiàn)財(cái)不貪心。
100、要嚴(yán)于律己不得私利，頂?shù)米⊥崂?，耐得住艱苦，抗得住誘惑，管得住小節(jié)。
廉潔座右銘?。
1、以史為鑒知興衰以人為鏡明得失。
2、甘守清廉報(bào)家國(guó)不為貪臟羞兒孫。
3、儉以廉為本奢為貪之源戒之慎之。
4、草生峰不顯偉岸松長(zhǎng)谷底不失高節(jié)。
5、貪似火無(wú)制則燎原;欲如水不遏必滔天。
6、為人要勤奮為民要服務(wù)為黨要貢獻(xiàn)為官要廉政。
7、縱欲似飲鴆止渴無(wú)節(jié)則殤。
8、風(fēng)正一帆順清廉得民心。
9、廉潔從政之基;腐敗從政之忌。
10、為人自私私盡名衰做官貪財(cái)財(cái)多身亡。
11、寧可清貧自樂(lè)不可濁富多憂。
12、大節(jié)不可失小節(jié)不可縱。
13、心無(wú)私欲自然會(huì)剛;人無(wú)邪念自然公正。
14、位卑未泯濟(jì)民志權(quán)重不移公仆心。
15、其身正不令而行;其身不正雖令不從。
16、所覽前賢國(guó)與家成由勤儉敗由奢。
17、物必先腐也而后蟲(chóng)生之。
18、淡泊名利克己制欲。?。
清廉校園篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》，不斷擴(kuò)大廉政文化建設(shè)的成果。中央頒布的《實(shí)施綱要》，中央紀(jì)委制定的《xx年底前工作要點(diǎn)》，以及各地區(qū)各部門普遍制定的貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》的《具體意見(jiàn)》，都對(duì)加強(qiáng)廉政文化建設(shè)提出了明確要求，作出了具體安排，要狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。要在創(chuàng)新形式、大力推進(jìn)廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)上下功夫，擴(kuò)大覆蓋面，減少空白點(diǎn)，今年要在這方面取得實(shí)實(shí)在在的效果。社區(qū)組織要積極開(kāi)展豐富多彩的廉政文化創(chuàng)建活動(dòng);婦聯(lián)等人民團(tuán)體要積極開(kāi)展多種形式的家庭助廉教育活動(dòng);教育行政部門、學(xué)校和共青團(tuán)組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦。要結(jié)合治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作，引導(dǎo)企業(yè)廉潔誠(chéng)信、依法經(jīng)營(yíng);要結(jié)合加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，開(kāi)展農(nóng)村廉政文化創(chuàng)建活動(dòng);要結(jié)合公務(wù)員法的頒布實(shí)施，引導(dǎo)廣大干部增強(qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔從政的意識(shí)。要把廉政文化建設(shè)融入到社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之中，融入到學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)之中，融入到黨的先進(jìn)性建設(shè)之中，融入到《實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)之中，融入到貫徹落實(shí)中央紀(jì)委第六次全會(huì)和國(guó)務(wù)院第四次廉政工作會(huì)議精神之中，融入到群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，在深入人心上下功夫，在聯(lián)系實(shí)際上下功夫，在弘揚(yáng)正氣上下功夫，增強(qiáng)全社會(huì)的反腐倡廉意識(shí)，形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚。
深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷增強(qiáng)廉政文化建設(shè)的實(shí)效性。提出的以“”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，是繼樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村之后提出的重要指導(dǎo)思想，是對(duì)馬克思主義道德觀的精辟概括，是對(duì)社會(huì)主義道德的系統(tǒng)總結(jié)，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)思想道德建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和重要指導(dǎo)方針。為深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，中央紀(jì)委下發(fā)了通知，中央紀(jì)委宣教室在全國(guó)組織開(kāi)展了“樹(shù)榮辱觀、唱正氣歌”的活動(dòng)，并會(huì)同中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)、總政藝術(shù)局、中央電視臺(tái)創(chuàng)作了一批樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容的歌曲。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要按照通知的要求，以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，結(jié)合建黨85周年，采取有效措施，運(yùn)用多種形式，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，廣泛宣傳在社會(huì)主義道德建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，深刻剖析領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的案例，引導(dǎo)廣大黨員干部明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，努力成為踐行社會(huì)主義榮辱觀的模范。
認(rèn)真總結(jié)，理性思考，建立廉政文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。在加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的實(shí)踐中，各地各部門堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積累了許多有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)。我們要認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展廉政文化活動(dòng)取得的實(shí)踐成果，鞏固擴(kuò)大戰(zhàn)果;認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展廉政文化活動(dòng)取得的制度成果，建立加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制;認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展廉政文化活動(dòng)取得的理論成果，為加強(qiáng)廉政文化建設(shè)提供理論支持。
清廉校園篇六
近年來(lái)，清廉校園建設(shè)逐漸受到人們的關(guān)注，清廉校園不僅僅體現(xiàn)在廉潔正直的教育環(huán)境中，在課堂上也應(yīng)該得到充分體現(xiàn)。作為一名學(xué)生，我也參加過(guò)各種以“清廉校園課堂”為主題的講座、研討會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深深體會(huì)到清廉校園課堂的重要性和積極作用。在這篇文章中，我將分享我對(duì)清廉校園課堂的心得體會(huì)。
首先，清廉校園課堂是建立在師生關(guān)系互信互尊基礎(chǔ)上的。在一個(gè)清廉的課堂環(huán)境中，師生之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，信任彼此。作為教育者，老師要以身作則，不以權(quán)威壓制學(xué)生，而是尊重學(xué)生的思考和意見(jiàn)。而學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)講，提出自己的問(wèn)題和意見(jiàn)。只有建立了教育雙向互動(dòng)的關(guān)系，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂清廉。
其次，清廉校園課堂要注重營(yíng)造積極正面的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生是課堂的主體，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)課堂的整體效果起著決定性作用。因此，教室里應(yīng)該弘揚(yáng)積極向上的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、互相交流。同時(shí)，學(xué)校也要給予學(xué)生足夠的自主學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在課堂上積極主動(dòng)地思考和提問(wèn)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思維和創(chuàng)新能力。只有這樣，才能使課堂充滿活力，真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。
另外，清廉校園課堂也應(yīng)該強(qiáng)化課堂紀(jì)律的管理。課堂紀(jì)律是一個(gè)課堂能否保持高效運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。老師應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生的課堂紀(jì)律，確保學(xué)生安靜聽(tīng)講，不打翻書(shū)包、不偷看手機(jī)等。而學(xué)生也應(yīng)該主動(dòng)遵守紀(jì)律，不打擾他人，保持課堂的安靜，集中精力聽(tīng)講。只有在一個(gè)紀(jì)律良好的課堂環(huán)境中，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)，老師才能更好地教學(xué)。
最后，清廉校園課堂也要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和人文素養(yǎng)。在課堂上，老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，課堂教學(xué)也應(yīng)該融入人文關(guān)懷，讓學(xué)生了解和尊重各種文化，增強(qiáng)他們的人文素養(yǎng)和國(guó)際視野。只有這樣，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
總結(jié)起來(lái)，清廉校園課堂的建設(shè)是一個(gè)全面的工程，需要教育機(jī)構(gòu)、教師和學(xué)生共同努力。在清廉校園課堂中，師生之間要建立起互信互尊的關(guān)系，營(yíng)造積極正面的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，并注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)清廉校園課堂的目標(biāo)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們一起努力，為清廉校園課堂的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！
清廉校園篇七
清廉是一種美德，也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。在校園里，學(xué)生們接受的是嚴(yán)格的教育和道德約束，這需要他們時(shí)刻保持清廉的心態(tài)和行為。在我多年的校園生活中，我體會(huì)到了學(xué)生清廉的重要性，也收獲了一些心得體會(huì)。
首先，清廉意味著要有正確的價(jià)值觀念。在校園里，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，而虛榮心、攀比心等不良心態(tài)往往會(huì)擾亂學(xué)習(xí)的秩序。當(dāng)同學(xué)們之間上演著攀比消費(fèi)的鬧劇時(shí)，我會(huì)選擇保持清廉的心態(tài)，理智地看待這些事情，并做到真心祝福他人的成功。我相信，只有拋開(kāi)虛榮心、攀比心，才能真正專注于學(xué)習(xí)和自身的成長(zhǎng)。
其次，清廉也要求學(xué)生要有自律能力。自律是人生的基本素養(yǎng)，也是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中必備的品質(zhì)。在校園生活中，有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的誘惑，例如考試作弊、偷竊他人財(cái)物等，但只有具備自律能力的學(xué)生才能在面對(duì)這些誘惑時(shí)果斷地抵制。我記得有一次，班級(jí)里一名同學(xué)落下了自己的錢包，恰巧里面是一筆較大的零花錢。大多數(shù)人嘴里說(shuō)著要退還，但實(shí)際上卻有一些人打起了小算盤。在這種情況下，我堅(jiān)守著我的清廉，向老師交還了同學(xué)的錢包。盡管自己沒(méi)有獲得什么實(shí)際利益，但那一刻我覺(jué)得心里特別踏實(shí)，因?yàn)槲抑牢易隽苏_的事。
此外，做一個(gè)清廉的學(xué)生也需要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。校園生活中，每個(gè)人都是自己行為的主體，必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。一些不清廉的行為，比如作弊、抄襲等，背離了學(xué)業(yè)規(guī)范，并且會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己和他人的權(quán)益。作為學(xué)生，我們應(yīng)該有勇氣站出來(lái)，與這些不良行為劃清界限。在一次考試中，我坐在一個(gè)同學(xué)旁邊，看到他有明顯的作弊行為，試卷上被密密麻麻地寫(xiě)滿了答案。雖然面對(duì)同學(xué)的好奇眼光，我依然選擇向老師舉報(bào)了這一行為。我知道這樣做需要勇氣和責(zé)任，但是我相信只有這樣才能維護(hù)學(xué)校的清廉形象和公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，清廉還需要學(xué)生具備積極向上的品質(zhì)。在校園里，積極向上的學(xué)生會(huì)影響身邊的同學(xué)，激勵(lì)他們成為更好的人。我曾有一位好友，他每天都沉溺于打游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。我和他都是宿舍的老鄉(xiāng)，關(guān)系較好。于是我選擇耐心地告訴他學(xué)習(xí)的重要性，并和他一起制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)持之以恒的努力，他逐漸戒除了對(duì)游戲的依賴，專心投入到學(xué)習(xí)中。最終，他考上了自己心儀的大學(xué)。通過(guò)這個(gè)例子，我明白了積極向上的影響力。當(dāng)我們保持清廉的心態(tài)時(shí)，還應(yīng)該以自身的行動(dòng)影響并激勵(lì)更多的同學(xué)。
在校園里，學(xué)生清廉的校園心得體會(huì)是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的美德。具備正確的價(jià)值觀念、自律能力和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品質(zhì)，以及積極向上的態(tài)度，都是成為一個(gè)清廉學(xué)生的必備條件。我相信，只有保持清廉的心態(tài)和行為，才能在校園中實(shí)現(xiàn)自己的真正價(jià)值，并為他人樹(shù)立榜樣。讓我們共同努力，倡導(dǎo)清廉校園，共建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
清廉校園篇八
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，學(xué)生們?cè)谛@中可能面臨更多的誘惑和考驗(yàn)。然而，作為學(xué)生，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的廉潔品質(zhì)，保持清廉校園環(huán)境的良好形象，展示學(xué)生的真正價(jià)值。在這篇論文中，我將分享我在校園中秉持清廉原則的心得體會(huì)。
第二段：清廉意識(shí)的建立。
清廉意識(shí)的建立是我們校園內(nèi)培養(yǎng)正義和公平的基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為，教育機(jī)構(gòu)在學(xué)生入學(xué)時(shí)就應(yīng)該灌輸清廉的觀念和道德規(guī)范。在我參與的一次清廉交流會(huì)上，我了解到清廉校園的重要性，并被激發(fā)出培養(yǎng)自己清廉的決心。通過(guò)參加這樣的活動(dòng)，學(xué)生們能了解到清廉的含義，知道避免誘惑和不正當(dāng)行為的重要性。
第三段：自我約束的力量。
培養(yǎng)自我約束是維護(hù)清廉校園的核心。我通過(guò)與同學(xué)和教師的交流，學(xué)會(huì)了如何約束自己的行為和言語(yǔ)。例如，在面對(duì)小組作業(yè)時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持自己完成自己的部分，并尊重和支持團(tuán)隊(duì)的決策。同時(shí)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己不要利用學(xué)習(xí)資源和他人的努力來(lái)獲得個(gè)人利益。通過(guò)這樣的自我約束，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和清廉意識(shí)，將正直和正義貫穿于我的行為中。
第四段：清廉文化的傳播。
清廉文化需要通過(guò)我們每個(gè)人的努力和傳播才能真正體現(xiàn)在校園中。我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)分享清廉的理念和行為對(duì)于提高整個(gè)班級(jí)的清廉程度有著巨大的影響力。因此，我嘗試組織一些學(xué)生活動(dòng)，包括清廉演講比賽和清廉知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)清廉文化的傳播。此外，我也參與學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，努力將清廉的價(jià)值觀引入到校園文化中。通過(guò)這樣的努力，我希望能夠在我的同學(xué)中培養(yǎng)出更多的清廉意識(shí)，共同維護(hù)清廉校園的風(fēng)氣。
第五段：標(biāo)桿作用的發(fā)揮。
作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的標(biāo)桿作用，成為清廉校園的榜樣。在我在校園中的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有自己身體力行才能為他人樹(shù)立榜樣。通過(guò)堅(jiān)持自己的清廉原則，我希望能夠激發(fā)他人加入到清廉隊(duì)伍中來(lái)。例如，我在校內(nèi)外的各類競(jìng)賽和項(xiàng)目中，始終堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，不借助不正當(dāng)手段來(lái)取得優(yōu)勢(shì)。這樣的行為吸引了許多同學(xué)對(duì)清廉行為的注意，并開(kāi)始效仿。我相信，只有通過(guò)每個(gè)學(xué)生的共同努力，我們才能真正實(shí)現(xiàn)清廉校園的目標(biāo)。
結(jié)論：
在學(xué)生們面臨誘惑和考驗(yàn)的同時(shí)，保持清廉校園的形象是至關(guān)重要的。通過(guò)培養(yǎng)自己的清廉意識(shí)、自我約束和傳播清廉文化，我們可以在校園中發(fā)揮標(biāo)桿作用，成為清廉校園的榜樣。只有通過(guò)每個(gè)學(xué)生的共同努力，我們才能真正建立一個(gè)公正、公平和清廉的校園環(huán)境。
清廉校園篇九
清廉校園建設(shè)是當(dāng)前教育界的熱點(diǎn)話題之一。作為家長(zhǎng)，我們對(duì)于學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量以及師生關(guān)系等方面的影響都格外關(guān)注。而對(duì)于清廉校園建設(shè)，我們同樣有著深刻的體會(huì)和心得。本文將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分析清廉校園建設(shè)的重要性，并談?wù)劶议L(zhǎng)在其中的作用和責(zé)任。
第二段：家長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。
家庭是孩子最早接觸社會(huì)的地方，也是培養(yǎng)其價(jià)值觀的主要場(chǎng)所。作為家長(zhǎng)，我們需要從自身做起，用積極向上的言行引導(dǎo)孩子，堅(jiān)守底線，樹(shù)立正確的道德觀念。只有在家庭中形成了良好的家風(fēng)，孩子們才能樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，并在校園中延續(xù)這種清廉的氛圍。因此，家長(zhǎng)在清廉校園建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。
第三段：加強(qiáng)家校溝通。
家長(zhǎng)和學(xué)校之間的有效溝通是清廉校園建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們應(yīng)該積極參與學(xué)校的家委會(huì)活動(dòng)，了解學(xué)校的管理制度和規(guī)定，與學(xué)校保持良好的合作關(guān)系。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)定期與班主任和教師交流，關(guān)注孩子在學(xué)校生活中的表現(xiàn)，并提出建議和意見(jiàn)。只有通過(guò)密切的家校聯(lián)系才能確保清廉校園建設(shè)的順利進(jìn)行。
第四段：共同營(yíng)造和諧校園氛圍。
家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校共同努力，營(yíng)造和諧的校園氛圍。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們懂得守紀(jì)律、遵守秩序，互相尊重和關(guān)心同學(xué)。同時(shí)，我們也要關(guān)注校園的環(huán)境建設(shè)，積極參與社區(qū)活動(dòng)，為孩子營(yíng)造一個(gè)純潔、和諧的校園環(huán)境。只有家長(zhǎng)和學(xué)校的積極參與與合作，才能使校園成為一個(gè)真正的清廉之地。
第五段：身教重于言教。
最后，家長(zhǎng)在清廉校園建設(shè)中要注重身教。我們要積極踐行廉政準(zhǔn)則，做到廉潔自律、敢于擔(dān)當(dāng)，成為孩子們的楷模。在面對(duì)困難和誘惑的時(shí)候，我們要不畏困難，堅(jiān)持追求真理和正義。只有家長(zhǎng)以身作則，才能影響和引導(dǎo)下一代，讓他們從小樹(shù)立正確的道德觀念，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的公民。
總結(jié)：
清廉校園家長(zhǎng)心得體會(huì)，是我們與學(xué)校共同努力的結(jié)果。通過(guò)家長(zhǎng)的引領(lǐng)作用、加強(qiáng)家校溝通，共同營(yíng)造和諧校園氛圍，以及身教重于言教等方式，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)純潔、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，清廉校園建設(shè)也是我們家庭教育的一部分。我們要警醒自己，時(shí)刻銘記家庭對(duì)孩子的影響力，為他們樹(shù)立正確的生活和價(jià)值觀念。只有這樣，我們才能共同為清廉校園建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量，塑造更加美好的教育環(huán)境。
清廉校園篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，校園腐敗問(wèn)題日益凸顯，校園課堂也不例外。為了提高教育質(zhì)量和校園文化建設(shè)，各校紛紛開(kāi)展了清廉校園課堂活動(dòng)。我校也積極響應(yīng)號(hào)召，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與觀察和反思，我深感清廉校園課堂的重要性和意義。下面，我將從身邊的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合自身觀察和體會(huì)，談一談對(duì)清廉校園課堂的理解和感悟。
首先，清廉校園課堂是教育創(chuàng)新的重要途徑。從古至今，優(yōu)秀的教育都離不開(kāi)教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。然而，在實(shí)際教育過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)一些教師的行為舉止與清廉校園課堂的要求相去甚遠(yuǎn)。他們可能在上課時(shí)遲到早退、懶散敷衍、上課內(nèi)容敷衍了事等。這樣的行為無(wú)疑給學(xué)生的健康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響。而清廉校園課堂通過(guò)整頓教師隊(duì)伍、加強(qiáng)師德建設(shè)，有效遏制了這種不良現(xiàn)象，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
其次，清廉校園課堂是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。班主任是學(xué)校教育的重要組成部分，他們時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。然而，有些班主任為了職務(wù)晉升，通過(guò)搜集學(xué)生家長(zhǎng)的各種信息，以便在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)能夠左右其家長(zhǎng)的意見(jiàn)。這種“蘿卜招”完全違背了清廉校園課堂的建設(shè)目標(biāo)，并且給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了惡劣影響。而清廉校園課堂的建設(shè)正是要求班主任以專業(yè)的教育知識(shí)、高尚的職業(yè)道德和真誠(chéng)的情感關(guān)懷來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和人際觀。
此外，清廉校園課堂是學(xué)生德育教育的有效手段。學(xué)校德育工作直接關(guān)系到學(xué)生的人生發(fā)展和社會(huì)價(jià)值觀的形成。然而，在一些學(xué)校的德育教育工作中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，比如有的老師或?qū)W校利用德育教育之名，宣傳個(gè)人思想或追求盈利，給學(xué)生灌輸錯(cuò)誤的價(jià)值觀。這些丑惡的現(xiàn)象，不僅透露出一些教師對(duì)德育教育的認(rèn)識(shí)不足，也說(shuō)明了專業(yè)化德育隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性。而清廉校園課堂正是強(qiáng)調(diào)教師從教育心態(tài)、教育態(tài)度、教育文化等多方面進(jìn)行自我凈化、自我調(diào)節(jié)，使德育工作真正擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和引導(dǎo)任務(wù)。
最后，清廉校園課堂是學(xué)生全面發(fā)展的重要支撐。在以考試成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的教育模式下，許多學(xué)生只關(guān)注學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了實(shí)踐能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。清廉校園課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在清廉校園課堂中，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力為核心，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)和能力的培養(yǎng)。通過(guò)這種松軟扎實(shí)的清廉校園課堂，學(xué)生在學(xué)習(xí)中將實(shí)現(xiàn)知識(shí)與實(shí)踐的有效結(jié)合。
綜上所述，清廉校園課堂不僅可以提高教育質(zhì)量和校園文化建設(shè)，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我深感清廉校園課堂的重要性和意義，也深刻認(rèn)識(shí)到要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任，必須加強(qiáng)清廉校園課堂建設(shè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也將成為清廉校園課堂建設(shè)的參與者和推動(dòng)者，不斷完善自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
清廉校園篇十一
第一段：引子（背景介紹）。
在當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)著諸多的誘惑和沖突，年輕人往往難以保持清廉的品質(zhì)。然而，作為一個(gè)學(xué)生，我們?cè)谛@中有著獨(dú)特的機(jī)會(huì)和責(zé)任來(lái)培養(yǎng)和堅(jiān)守清廉的意識(shí)。在我與同學(xué)的交流和自身的體驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生清廉校園的重要性并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：誘惑與抵制（面對(duì)誘惑的挑戰(zhàn)）。
在校園生活中，我們常常面臨著各種各樣的誘惑。這些誘惑可能來(lái)自于同學(xué)之間的勾結(jié)和作弊、網(wǎng)絡(luò)課程墮落和沉迷等。我曾經(jīng)親眼目睹一些同學(xué)因?yàn)樨潏D便捷和懶惰而選擇了利用外掛軟件直接獲取答案或抄襲他人的作業(yè)?？上У氖?，這些人往往并沒(méi)有意識(shí)到不僅是傷害了自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，更是損害了學(xué)生群體的聲譽(yù)。然而，作為清廉校園的倡導(dǎo)者，我始終堅(jiān)守著對(duì)學(xué)業(yè)的敬畏之心，選擇了遠(yuǎn)離這些不道德的行為。
第三段：校園清廉的重要性（影響和意義）。
在校園中，我們不僅要為自己的品質(zhì)負(fù)責(zé)，更要為整個(gè)校園的文化環(huán)境負(fù)責(zé)。清廉的校園能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)值得學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。首先，清廉的校園能夠讓每個(gè)學(xué)生都能夠公平競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想。只有清廉的校園才能夠保證每個(gè)人的努力與付出得到公正的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。其次，清廉的校園能夠培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的正直和勇氣。通過(guò)接觸和了解守法和道德的典范，學(xué)生不僅能夠?qū)W到知識(shí)，更能夠?qū)W會(huì)正直和勇敢面對(duì)誘惑和壓力。
第四段：實(shí)踐與體會(huì)（親身經(jīng)歷）。
在我身邊，有許多同學(xué)也是清廉校園的倡導(dǎo)者。我們一起努力學(xué)習(xí)，互相幫助，并共同守護(hù)我們的校園。一次，我在考試中發(fā)現(xiàn)了一名同學(xué)作弊，盡管這是一個(gè)艱難的決定，但我還是選擇了向老師舉報(bào)。盡管當(dāng)時(shí)受到了同學(xué)的非議和嘲笑，但我深信自己做出了正確的選擇。通過(guò)這次經(jīng)歷，我感受到了清廉的價(jià)值和意義，也更加堅(jiān)定了自己對(duì)清廉校園的支持和堅(jiān)守。
第五段：總結(jié)與展望（呼吁與期待）。
學(xué)生清廉校園的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)和責(zé)任，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該為之努力。我們需要一起守護(hù)清廉的校園，讓正直和公平的精神在每個(gè)角落流淌。作為學(xué)生，我們要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起守護(hù)清廉的責(zé)任，努力培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，并通過(guò)自己的行動(dòng)去影響和引導(dǎo)他人。只有通過(guò)每個(gè)學(xué)生的努力，我們才能真正創(chuàng)造一個(gè)清廉、和諧的校園環(huán)境，為自己和他人創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間。
通過(guò)對(duì)學(xué)生清廉校園的思考和體驗(yàn)，我深切感受到了清廉校園的重要性和意義。清廉不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種社會(huì)文明的表現(xiàn)。在面對(duì)種種誘惑和沖突時(shí)，年輕人能否保持清廉的品質(zhì)，不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。作為學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己的責(zé)任和義務(wù)，在校園中堅(jiān)持清廉的原則，為自己的腳踏實(shí)地打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要每個(gè)學(xué)生都能夠秉持著正直和公正的精神，我們就能夠營(yíng)造出一個(gè)真正值得自豪的學(xué)生清廉校園。
清廉校園篇十二
近年來(lái)，以清廉校園為目標(biāo)的反腐倡廉運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的高校中掀起了一股熱潮。作為大學(xué)生，我們是時(shí)代的新生力量，更應(yīng)該時(shí)刻保持清澈的心靈，對(duì)校園清廉的追求應(yīng)該貫穿我們的學(xué)習(xí)和生活。筆者通過(guò)觀察學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些關(guān)于校園清廉的心得體會(huì)。
首先，要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。人的一生是有限的，因此每個(gè)人都應(yīng)該為自己的生活設(shè)定一個(gè)正確的價(jià)值觀。大學(xué)時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們要明確了解到自己的人生目標(biāo)是什么，不被外界的誘惑和干擾所動(dòng)搖。無(wú)論在任何環(huán)境下，我們都應(yīng)該牢記自己的初心，堅(jiān)守自己的人生信念，保持對(duì)倫理道德的高度敏感，堅(jiān)決摒棄一切不誠(chéng)實(shí)、不廉潔的行為。
其次，要加強(qiáng)自律意識(shí)。自律是一個(gè)人處世立身的基石。對(duì)于大學(xué)生而言，自律涵蓋了課堂紀(jì)律的遵守、個(gè)人行為規(guī)范的自制、學(xué)習(xí)行為的規(guī)范等方面。只有在自律的基礎(chǔ)上，我們才能保持高尚的品德，避免淪為追求私利、投機(jī)取巧的人。因此，大學(xué)生應(yīng)明確自己的職責(zé)和義務(wù)，當(dāng)然，如果我們追求高尚的品德，就應(yīng)該養(yǎng)成條件反射式的自律行為，將它內(nèi)化為我們的一部分，讓它在我們的生活中成為我們不可替代的一部分。
第三，要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。權(quán)力是屬于全體人民的，用好權(quán)力是我們的責(zé)任。在我們的關(guān)鍵權(quán)力選擇時(shí)，我們要堅(jiān)持原則，不能因?yàn)閭€(gè)人私利而做出損害整體利益的決策。大學(xué)生應(yīng)了解權(quán)力是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而不僅僅是一種虛無(wú)飄渺的份額。我們要客觀判斷權(quán)力的大小和使用范圍，樹(shù)立起權(quán)力合法性和權(quán)力正確性的觀念，不為個(gè)人利益而濫用從權(quán)利，同時(shí)也要仔細(xì)留心權(quán)力的正確度和道德性，保證尊重他人隱私，杜絕權(quán)力作惡和權(quán)力濫用的情況的發(fā)生。
第四，要培養(yǎng)清廉行為的習(xí)慣。清廉行為的習(xí)慣包括言行舉止、生活方式、工作方式等多個(gè)方面。要做到嚴(yán)格自律，拒絕僥幸心理，積極踐行廉潔奉公的原則。首先，要遵守誠(chéng)信：誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，誠(chéng)信是我們交流和合作的基礎(chǔ)。其次，要正確認(rèn)識(shí)權(quán)力：清正廉潔是各級(jí)干部的基本要求，在權(quán)力面前不能忘記身份、地位，不能為所欲為。再次，要加強(qiáng)自律意識(shí)和行為：自己給自己設(shè)立規(guī)矩，嚴(yán)格要求自己，形成制約自己的機(jī)制，防止自己淪為一些不廉潔行為的協(xié)助者。
最后，要加強(qiáng)監(jiān)督和約束機(jī)制。要把清廉觀念貫穿到校園文化的各個(gè)方面，如拼搏向上的學(xué)風(fēng)、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)等。大學(xué)生自身要增強(qiáng)自警自省的能力，時(shí)刻保持對(duì)道德品質(zhì)和廉潔精神的自我監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)職能部門和干部的監(jiān)督，建立健全規(guī)范的行為準(zhǔn)則和處罰機(jī)制，有利于被制約和監(jiān)管的力量相互制衡，形成對(duì)不良行為的有效制約。
作為每一位大學(xué)生，我們應(yīng)不斷提高自己的道德品質(zhì)，堅(jiān)守清廉之道，用自己的行動(dòng)推動(dòng)校園清廉建設(shè)。只有我們每一個(gè)人身心健康，心懷正義，積極向上，才能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。讓我們共同追求美好明天的校園清廉之道，用正直廉潔的品質(zhì)提升自己，改善環(huán)境，共同建設(shè)我們綠樹(shù)成蔭、陽(yáng)光明媚的校園。
清廉校園篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“真善校園，奮進(jìn)源泉”。大家都知道，我們下兩小學(xué)有一座至善樓，我們六年級(jí)的學(xué)生都在至善樓里刻苦學(xué)習(xí)。所謂“至善”，乃取“人性至真至善”之義。這也是我國(guó)小學(xué)生思想品德教育的最終目的。
真善是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是任何事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)真善，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好愿望。而構(gòu)建真善文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
讓我們暢想一下：日升日落、春往秋來(lái)，為何如此自然？是的，這就是因?yàn)檎嫔?。是真善讓世界?guī)律地發(fā)展，是真善讓你我和睦相處。同樣，也是真善，讓校園生活舒適歡暢。
給孩子提供一個(gè)真善的校園、一個(gè)真善的成長(zhǎng)環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校名聲，更關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展。真善校園是一種和衷共濟(jì)的教育模式；是一種內(nèi)和外順的育人氛圍；是一種協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)；更是一種學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育動(dòng)力。同時(shí)一個(gè)真善的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操、激發(fā)學(xué)生的信心、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
真善發(fā)展的人像一顆種子，只有在真善的校園里才能孕育出堅(jiān)強(qiáng)的生命、才能給人以聰明的啟迪，才能激發(fā)出無(wú)窮的希望與力量。那么，如何建設(shè)真善的校園呢？如果把真善的校園比作一棵參天大樹(shù)，我以為：優(yōu)美的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本、良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉、而豐富的校園文化就是它的精華靈魂。假如寬以待人是真善，請(qǐng)熱情善良的你保持真誠(chéng)微笑；假如無(wú)私奉獻(xiàn)是真善，請(qǐng)熱愛(ài)集體的你揮灑淋淋汗水；假如互幫互助是真善，請(qǐng)團(tuán)結(jié)同學(xué)的你伸出友誼雙手；假如積極上進(jìn)是真善，請(qǐng)勤奮刻苦的你勇攀學(xué)習(xí)巔峰！
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)牢記：班級(jí)是我們的，學(xué)校是我們的，構(gòu)建真善文明的校園是我們義不容辭的責(zé)任。校園是我們的夢(mèng)開(kāi)始的地方，它集結(jié)著我們對(duì)它的愛(ài)。而真善的校園，則更像是我們夢(mèng)想的加速器，讓每一個(gè)懷揣美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢(mèng)的路上，駕馭著自己的別樣青春。用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的音旋。
當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，真善校園的巨輪高歌啟航！
真善校園的樂(lè)章終將奏響！
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