最新幼兒小班教育隨筆短篇 小班幼兒教育隨筆(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 21:41:08
最新幼兒小班教育隨筆短篇 小班幼兒教育隨筆(優(yōu)秀8篇)
時間:2023-12-02 21:41:08     小編:LZ文人

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

幼兒小班教育隨筆短篇篇一

一顆小樹苗,可以長成參天大樹,也可能單薄無力甚至枯萎,由此至彼之路其實并不漫長,作為老師的我們,在給予孩子知識的同時,還要給予他們更多的“愛”,我們給予孩子的愛包括父母對孩子的愛,姐姐對弟弟妹妹的愛,朋友之間的愛,老師對學(xué)生的愛等等.在給予孩子愛的同時,我們還獲得了快樂與幸福,在這簡單的幸福里,我們也在不斷成長.

孩子會模仿老師的每一句話、每一個動作、每一個眼神,而且還會模仿的有聲有色,老師時時刻刻都影響著孩子的成長與發(fā)展,所以,老師應(yīng)以身作則,做好每一件事、說好每一句話,不可以因一次的失誤而影響孩子一生的成長與發(fā)展.所以老師是非常重要的,尤其是像我們這樣的啟蒙老師,那更是重要的.

孩子的成長過程只有一次,我們需要多聽孩子的心聲,給予孩子尊重、信任與鼓勵,還有我們的愛.孩子與老師在一起的時間是最多的,從早上入園到下午離園放學(xué),一天的時間,孩子可以學(xué)到很多的東西,除了學(xué)習(xí)知識外,更多的則是與老師相處,學(xué)習(xí)老師身上的東西,老師自身的點點滴滴都影響著孩子,在孩子的眼里,老師是神圣的、偉大的,老師的每一句話,每一個動作甚至于每一個眼神都影響著孩子,所以說老師是孩子在學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個人.

孩子與老師是互通的,是相互影響的.在我們給予孩子愛時,孩子也給予了我們不曾擁有的愛;在我們傳授孩子知識時,孩子也給予了我們教學(xué)方法;在我們給予孩子快樂時,孩子也給予了我們一張張?zhí)煺娴男δ?我們在奉獻(xiàn)自己的同時,孩子也在回報我們.我們擁有了更多的歡聲笑語,與孩子共成長.

所以,讓我們“一切為了孩子!為了一切孩子!為了孩子的一切!”讓我們的孩子可以變的更開心、更活潑,讓我們與孩子共成長而更加努力向上!

幼兒小班教育隨筆短篇篇二

我班來了一個新生叫小平,她剛剛來到新環(huán)境,性格尤其內(nèi)向,上活動時,她更表現(xiàn)的十分緊張,不能大膽唱歌,時常顯得膽怯,害羞??僧?dāng)每次下課,別的小朋友都在玩的時候,僅有她坐在位上邊看書邊嘰里咕嚕的在說著什么。

我看出了她的心思,趁一次機會,我把她叫到了我的面前,和她說:“小平,你唱歌的聲音最好聽,你信不信?”她害羞的告訴我:“教師,我唱歌真的很好聽嗎?”我說:“你不信的話,教師把你的歌聲錄在手機上,你自我來聽聽好嗎?”說完,她立刻用她的小手捂住了她的小臉,我把她的小手輕輕的拿開,對她說:“小平,你必須能行?!钡搅松险n時間了,我把小平唱的歌放給全體小朋友聽,并且,說:“這是小平唱歌的.聲音,你們覺得她唱的好聽嗎?”大家異口同聲說:“好聽”我請小朋友為她鼓掌,我讓孩子們熱情的圍著、拉著她和她一齊玩游戲,使她感受到團體玩的樂趣,她最終理解了新的家園!

幼兒小班教育隨筆短篇篇三

忽然,“大寶”等幾個孩子忍不住抓起一把雪,捏成個雪球用力“砸向了”我,我猝不及防,一下就“中獎”了。這下可不得了了,孩子們好像引爆了一樣,一下子被點燃了,場上頓時沸騰起來,呼喊著、蹦跳著,一時間,銀飛舞,劃過道道漂亮的弧線,在空中穿梭、飛舞,不時在幼兒的頭上、身上、胳膊上開花,我和孩子們完全融人了銀的世界里。過了一會兒,大家停止了互相攻擊。孩子們,個個小臉通紅,渾身冒著熱氣,那冬日的寒冷已經(jīng)不知了去向。

快樂四:新游戲

看著一個個盡情玩耍、對雪花戀戀不舍的孩子,我感慨“下雪真好!”大自然就是一本讓人受用不盡的綠課本,就是一座取之不盡的綠寶庫,里面絢麗斑斕,資源豐富。只要你善于利用,就能讓他們盡情地享受自然的美麗和生活的美好!今天,孩子們在雪地里的體驗,也許今后一生都難于忘懷。我真想回到童年,和孩子們一起在這無拘無束的白世界里盡情玩耍!盡情享受!盡情體驗!我想,教育就該如此,用孩子的目光去觀察,就一定能找到合適的方式方法。

幼兒小班教育隨筆短篇篇四

小班幼兒就是要多培養(yǎng)對體育活動的興趣,才能在此基礎(chǔ)上有所新的進步。他們對新事物的接受能力比較強,對新事物都比較好奇,所以有興趣去探究。例如,當(dāng)我拿一個新的體育玩具給他們時,孩子們顯得十分有興趣,伸長了脖子看,我大致介紹了一下它的結(jié)構(gòu),它是由一個塑料把手一根白色塑料繩和一個塑料小球組成,白色的塑料繩子兩端連著把手和小球。

我沒有告訴幼;兒應(yīng)該怎么玩,也沒有問他們可以怎么玩。

發(fā)到手以后幼兒顯得更興奮了,拉拉脫下衣服,拿著新玩具一直笑,然后對旁邊的小朋友說:“好玩,哈哈。”他看看別人,又看看自己,然后它拿著把手轉(zhuǎn)動身體,讓小球飛起來。我說:這是在干什么呀?他停下說:“寶寶在玩飛船呀?!蔽艺f:“那你的飛船當(dāng)心別撞到其他小朋友哦,會爆炸的哦?!彼男ζ饋?,我說:“新玩具這么好玩,你還會怎么玩呀?”他一只手拿著把手,抬起一只腳去踢球,一個一個,踢得不是很準(zhǔn)。我說:“原來可以踢球,很有趣呢。你還有其他的方法嗎?”他看看別人,然后把把手平放,把小球放到把手上,一只手從下面把小球打出來。然后看看我,他說:“老師我還有?!彼€是像剛才一樣把球放在把手上,然后向上一跳,同時把球打出來。我說:“你今天非常動腦筋哦,找到了這么多有趣的玩法,去把這些有趣的玩法教給其他的小朋友,他們還不會呢,好不好?”他點點頭。

寶寶一向比較喜歡玩體育玩具,遇到新的玩具,他的積極性就非常的高,情緒也比一般的小朋友要高漲,他發(fā)現(xiàn)的前三種玩法很不錯,第四種玩法中可以看出只是在第三種方法的.的基礎(chǔ)上,有了一個跳的動作,這個需要手腳眼的協(xié)調(diào)才能夠做得好,雖然這幾種玩法他都表現(xiàn)的一般,但是他積極探索新方法,敢于嘗試新方法,并且非常樂于參與新游戲,這樣的態(tài)度是十分良好的。

幼兒小班教育隨筆短篇篇五

今年,我教小班,不是我訴苦,這小班老師可真不是好當(dāng)?shù)?!真是酸甜苦辣都嘗盡了……。

我?guī)У男“?2個孩子,最大的三周歲多一點,最小的兩歲半,還有一個是云南的孩子。他們的家庭條件,教育環(huán)境各不相同。現(xiàn)在的獨生子女個個都是心肝寶貝,在家里隨心所欲,可到了幼兒園要守紀(jì)律,守規(guī)則,要按點作息,還看不到媽媽,他們哪受得了。

開學(xué)第一天,教師就成了“戲臺”了,哭的哭,喊的喊,一會這個要小便,那個要大便,開學(xué)前幾天,真好像是個夢。

有的.孩子在家長懷里不下來,有的孩子在園好好的,見到家長來接就哭個不停,好像在幼兒園受了很多委屈似的。有的小朋友還對我“下狠手”,一次,我被龍龍小朋友咬的指頭上滲出了血……。

帶這小班哭時真苦,累是真累,不過,倒也能得到同情與理解,一位家長無不感慨地說:“我們?nèi)液逡粋€還忙得團團轉(zhuǎn),你們老師要照看這么多,還要教他們知識,可真不容易?。 ?/p>

我們幼兒教師能圖個啥?不就是讓這些家長放心上班,讓孩子們健康成長嗎?

幼兒小班教育隨筆短篇篇六

中午吃完飯后,小二班在操場上玩起了扔口袋比賽。看誰扔的最高,看誰扔的最遠(yuǎn)。

小朋友們玩得不亦樂乎。突然,王老師玩起了花樣扔口袋。一邊往高扔,一邊雙手互拍。有的小朋友們看到后,也想學(xué)著王老師的樣子扔的高高的,拍的多多的??墒牵∨笥褌?nèi)痈吡艘院?,卻根本顧不上拍手,眼睛一直跟著口袋轉(zhuǎn),樣子可愛極了。

大帥獨辟蹊徑,自己玩起了踢口袋游戲。右手拿著口袋,嘴里念著:“預(yù)備,開始!”腳先踢了起來,等小腳放下后,手再松開。口袋自然是沒有踢到。可是,帥帥卻不放棄,一次次的撿起來,一次次的'再失敗。再一次次的嘗試。有個成語叫百戰(zhàn)百殆,大帥卻是百殆百戰(zhàn)!

小朋友們把口袋玩出了很多種花樣,也希望孩子們可以創(chuàng)造出更多的花式玩法,讓老師們也刮目相看!

幼兒小班教育隨筆短篇篇七

在一次語言教學(xué)活動中,本來教室里只聽到我講故事聲音,突然有一位小朋友“啊—嚏!”重重地打了一聲噴嚏,這時全班孩子開始不約而同地大笑起來。于是我拍了幾下手示意讓孩子們安靜下來,但孩子們似乎沒有停止笑聲的意思,聲音非常得吵,甚至有兩位孩子已經(jīng)趴到了地上。我下意識地將一只手蓋在了自己的耳朵上,頓時孩子們也開始模仿起我的動作,我立刻伸出食指放在嘴邊,沖他們眨眨眼。啊呀,教室里一下子靜悄悄的。我拍拍手,然后又拍拍腿,大家個個坐得端端正正。于是我伸出大拇指表揚他們,最后在歡樂的氣氛中順利地開展完我的教學(xué)活動。

由于每位孩子的個性、興趣愛好都不同,對于小班孩子來講,他們處于好奇心萌發(fā)階段,喜歡模仿成人的動作與神態(tài)。在平時生活中,教師的一言一行孩子們都是看在眼里,記在心上。在教學(xué)活動中,我們要針對不同現(xiàn)象隨即做出各種反應(yīng)。

在這件事件中,我巧妙利用非言語交際手段,調(diào)動了孩子們的積極情緒。對于這種方法,我們還可以將其運用到平時生活教育中。例如:在教學(xué)活動中,如果發(fā)現(xiàn)極個別孩子不認(rèn)真聽講,可以走過去輕輕地摸摸他的頭;當(dāng)孩子們在玩玩具時,發(fā)生爭執(zhí)或者亂扔玩具,可以皺皺眉頭表示不滿或者搖搖手阻止他們;當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們大吵大鬧時,可以帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)小貓等動作,學(xué)會輕輕說話。久而久之,孩子們習(xí)慣并能正確地領(lǐng)會其中的暗示,自覺、愉快地調(diào)整自己的行為。

幼兒小班教育隨筆短篇篇八

開學(xué)初,班級中有許多幼兒都還不適應(yīng)幼兒園的生活,哭鬧、發(fā)呆等入園焦慮現(xiàn)象較多,經(jīng)過兩星期的生活,大多數(shù)幼兒都能夠適應(yīng)了,卻又遇上了流感,許多孩子生病了,因而給剛剛才開始適應(yīng)幼兒園生活的孩子放了一個大假。我想,放假結(jié)束后,這些孩子來園估計又得大鬧一陣了吧!想想就頭疼啊。

我突然想起不太會說話的嘉嘉哭得滿臉淚水,一只手一直拉著阿姨要抱抱,突然想起白白胖胖的瑞瑞說著不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話時的可愛的神情,突然想起總是發(fā)呆又不太愛說話偶爾會尿床的誠誠,會想起有時頑皮有時搗蛋有時又很懂事的小薛薛。會想起班里最小最可愛,每天早上都要哭一下然后會很開心的晴晴,還會想起聰明伶俐卻又十分膽小愛哭鼻子的欣雅……想著想著,不知道這些小家伙都在家里干什么,估計不來幼兒園正在哪里開心的玩著呢!真希望他們快點來呀!

終于到了來校的日子,不知道這些寶貝會不會給我一個“哭鬧大驚喜”。我抱著想念又有些好奇的心情等待著這群孩子的到來,出乎我的意料,他們真的給了我一個驚喜,但是是“乖乖大驚喜?!焙⒆觽兛匆娢覀兝蠋熀桶⒁潭己荛_心,笑著走入教室中,有的還撲到我的懷里,那張燦爛的笑臉真是對我最大的安慰。有的孩子比較害羞,也能在家長的鼓勵下主動與老師阿姨打招呼了。

這幾天接觸下來發(fā)現(xiàn),他們真的很棒,最讓我開心的是,嘉嘉不再拉著阿姨要抱抱,能做到椅子上玩游戲了,上課的時候聽得很認(rèn)真。不肯與老師打招呼的媛媛也能和老師大聲的說:“老師早?!毙姥诺哪懽右苍絹碓酱罅?,不哭也不鬧了,誠誠吃飯越來越干凈了。君君上課舉手發(fā)言特別的積極,瑞瑞慢慢的學(xué)會拉褲子了,小宇也不亂調(diào)皮了……他們的這些小小的進步,在我的眼里就是大大的進步。

我想,他們有這么好的表現(xiàn),不僅是自己付出了努力,同時離不開的是爸爸媽媽爺爺奶奶的千叮嚀與萬囑咐,與孩子之間的盡可能多的交流,都讓他們很快的適應(yīng)了幼兒園的生活,正真體現(xiàn)了家園共育的含義,感謝家長們的支持與配合。

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