總結(jié)是對已經(jīng)完成的工作進行概括和總結(jié)的一種文書，有助于我們反思和提升。要注意語言的簡潔明了，不要過于啰嗦和羅嗦。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容，可以為大家提供借鑒和參考。
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇一
一、行政事務(wù)方面：
制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作檔案。三走訪過程中，嚴禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
2．開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展"陽光閘幼教師工作的二十條大家談"活動，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。通過討論和反思，大家深刻認識到：細節(jié)決定成敗！教師必須從點滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個細節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂健康地成長。
3．參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理提供了借鑒。
4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評選。
二、教育教學方面：
1.組織幼兒開展"親近。
自然、感受春天"春游遠足活動。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動，給孩子們提供了親近認識大自然的機會，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。
2．開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。為進一步規(guī)范教育教學常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研，空班教師都參加了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深入細致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了交流研討。相信通過調(diào)研，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。
中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學活動——線描畫《花?！?，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學情景，運用了新的白板技術(shù)，引導孩子們運用已學過的和新授的點、線、面進行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學習線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為教師提供了一次相互學習、展示自我的好機會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學化，將促進幼兒園的教科研更上一個臺階。
3．舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。為了促進青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動"畫太陽"，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇二
時間是一只永遠飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間一個月過去了?？粗@些可愛的小天使一天天長大變化，心里有一種說不出的喜悅。
每個幼兒園的教育方式都很不一樣，更不用說南北差異了。因為這里的家長大多是農(nóng)民工或者商人，對學前教育了解不多，無法兼顧學前教育的重要性。他們盲目的想法是讓孩子比別人多認識單詞，多學習知識，多寫單詞。其實我多年的經(jīng)驗并不支持這種教學。而且我更注重行為習慣的培養(yǎng)。但是自從9月中旬來了以后，我和父母的溝通就沒有多過，也沒有給他們開家長會，所以實施起來還是比較困難。但是，為了孩子，我還是用自己的方法教育孩子。
剛來中產(chǎn)的時候有點擔心。因為我不知道怎么照顧孩子。但是，看到孩子的時候，我放下了很多。畢竟我上了兩年半的課，帶著比較容易。孩子們看到我，很快就接受了我?？赡苁菍π吕蠋煵皇煜?，有點好奇，所以上課和做什么都很配合。只是有些調(diào)皮的男生有點吵?？赡苁且驗槲以谒麄冃睦餂]有威信。但是過了一個星期左右，我已經(jīng)服得很好了。孩子們習慣了我的教育方式。
音樂對孩子應(yīng)該是很敏感的，但在孩子身上還是看不出來。比如我和孩子平時拍拍手，沒有節(jié)奏。于是我想到了一個辦法，就是坐在座位上，排好隊，坐好，收藏書籍……這些都被鋼琴取代了。一周后，孩子明顯變了。只要聽到相應(yīng)的琴聲，他們就知道該怎么辦了。2周后唱歌會用手拍節(jié)奏，更喜歡唱歌?？吹竭@個結(jié)果我很開心。
雖然這里的幼兒園要求不多，但作為一個負責任的幼教老師，我必須為孩子的安全健康著想。既然托兒老師要跟著班車，我就要做一些衛(wèi)生工作。比如在消毒方面，我會注意孩子能接觸到的地方。所以放學后，我會用消毒水擦拭課桌、柜子、門、書包、杯架。教室一直都是通風的，但是因為風大，孩子們午睡的時候會關(guān)閉，起床后再打開。為了增強孩子的體質(zhì)，我們在日常生活中每天都要做一定量的運動。根據(jù)天氣變化，孩子們應(yīng)該及時穿衣和脫衣服。午睡期間，注意增加或減少被子，養(yǎng)成孩子午睡的好習慣，特別注意飲食習慣，鼓勵孩子不要挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒孩子正確坐、站、走，教育孩子愛護五官。教育孩子早睡早起，少在家看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。
1、禮貌慣例。
引導孩子在公園主動問候老師和阿姨，離開公園時主動說“再見”；在幼兒園，要團結(jié)孩子，互相幫助，不搶東西，不打人，認錯道歉，主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)。
每天早上，注意孩子衣服整齊，手干凈，沒有長指甲，帶干凈的手帕；提醒孩子飯前和上完廁所后洗手；教會孩子午餐時正確使用勺子，不挑食，不吃不玩，吃飯要慢，注意飲食衛(wèi)生，飯菜不要留在桌上或地上。
3、定期午休。
吃飯前后都要排隊洗手，吃飯時不要說話，不要玩筷子和飯菜。吃完就把碗和勺子收起來，然后不跑安靜看書。午睡前，我知道先小便，然后在老師的幫助下脫衣服，蓋上被子。我不說話，不動，安靜的睡覺，午睡的時候?qū)W會穿衣服穿鞋子。
4、上課常規(guī)。
要求幼兒聽到琴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。
5、課間游戲常規(guī)。
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、愛護公物常規(guī)。
教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不踩椅子，不亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
由于是開學之后才來幼兒園，剛開始和家長還不是很熟悉，對孩子也不夠了解，所以頭一個星期和家長溝通得不是很多。但是一周之后，我對孩子們都有了一些了解，便與家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。雖然還沒有取得所有家長的完全信任，但我相信在我今后的努力中，一定會讓家長對自己更加認可！
1、在幼兒的習慣方面，還得繼續(xù)加強，因為習慣要慢慢養(yǎng)成，所以我們將按照上述要求一步步努力。
2、在與家長溝通方面，我應(yīng)該更主動、積極地向家長反映孩子的情況，并多與家長交流育兒經(jīng)驗。
3、在教學方面，應(yīng)該多學習經(jīng)驗，讓孩子接受更好的教育。
4、可能平時和幼兒說話比較隨意，所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏，以后應(yīng)該多關(guān)注每個幼兒的心靈，多給他們鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。耐心對待每一個孩子。
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇三
四月的工作在忙忙碌碌中過去了，在本班兩位老師的共同努力下，我們順利地完成了各項工作，總結(jié)如下：
一、教育教學工作：
本月和孩子們一起繼續(xù)完成主題《十二生肖》、在這這個主題里，我們帶領(lǐng)孩子們認識了十二生肖，讓孩子們感受十二生肖與生活的關(guān)系，同時還幫助孩子們了解了十二生肖的特點。最大限度的滿足了孩子們對十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子們通過自發(fā)討論的形式，總結(jié)出了吃肉的生肖動物和吃草的生肖動物，并以繪畫的形式進行記錄。由于孩子們對這一話題非常感興趣我們又帶領(lǐng)幼兒共同討論記錄肉食動物愛吃的肉類都有哪些。從而發(fā)展了幼兒的觀察，分析，推理，記錄的能力。健康教育方面：利用戶外鍛練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓練活動，達到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合5月份體能測試，我們還利用了戶外活動時間訓練幼兒的投擲，障礙跳，50米往返跑，坐位體前屈，立定跳遠。幼兒在訓練的過程中，表現(xiàn)積極、認真。在日常生活中，增強幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。我們利用晨間活動和區(qū)域活動時間開展分享閱讀活動，提高閱讀能力。日?；顒又袌猿峙囵B(yǎng)本班孩子說普通話，學會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)了他們的文明禮儀。
二、保育工作：
四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，針對這一點，我們班三位老師認真做好晨檢和消毒工作，每天認真觀察幼兒的精神狀況，每天提醒幼兒多喝水，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，提醒幼兒洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護自己的身體。
三、其他方面工作：
堅持每月寫家園聯(lián)系手冊，并準時發(fā)放。每天未來園的幼兒，我們會及時給家長打電話了解情況。堅持執(zhí)行接送卡制度。
四、問題與不足：
教育教學不夠創(chuàng)新，應(yīng)進一步豐富環(huán)境，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學方式來進行教學，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不良情緒，在進餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。
五、下月工作設(shè)想：
1、做好教育教學工作。
2、繼續(xù)加強幼兒體育項目的訓練。
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇四
時間是一只永遠飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間一個月過去了?？粗@些可愛的小天使一天天長大變化，心里有一種說不出的喜悅。
一、班級情況分析：
每個幼兒園的教育方式都很不一樣，更不用說南北差異了。因為這里的家長大多是農(nóng)民工或者商人，對學前教育了解不多，無法兼顧學前教育的重要性。他們盲目的想法是讓孩子比別人多認識單詞，多學習知識，多寫單詞。其實我多年的經(jīng)驗并不支持這種教學。而且我更注重行為習慣的培養(yǎng)。但是自從9月中旬來了以后，我和父母的溝通就沒有多過，也沒有給他們開家長會，所以實施起來還是比較困難。但是，為了孩子，我還是用自己的方法教育孩子。
剛來中產(chǎn)的時候有點擔心。因為我不知道怎么照顧孩子。但是，看到孩子的時候，我放下了很多。畢竟我上了兩年半的課，帶著比較容易。孩子們看到我，很快就接受了我?？赡苁菍π吕蠋煵皇煜?，有點好奇，所以上課和做什么都很配合。只是有些調(diào)皮的男生有點吵?？赡苁且驗槲以谒麄冃睦餂]有威信。但是過了一個星期左右，我已經(jīng)服得很好了。孩子們習慣了我的教育方式。
音樂對孩子應(yīng)該是很敏感的，但在孩子身上還是看不出來。比如我和孩子平時拍拍手，沒有節(jié)奏。于是我想到了一個辦法，就是坐在座位上，排好隊，坐好，收藏書籍……這些都被鋼琴取代了。一周后，孩子明顯變了。只要聽到相應(yīng)的琴聲，他們就知道該怎么辦了。2周后唱歌會用手拍節(jié)奏，更喜歡唱歌?？吹竭@個結(jié)果我很開心。
二、安全衛(wèi)生工作：
雖然這里的幼兒園要求不多，但作為一個負責任的幼教老師，我必須為孩子的安全健康著想。既然托兒老師要跟著班車，我就要做一些衛(wèi)生工作。比如在消毒方面，我會注意孩子能接觸到的地方。所以放學后，我會用消毒水擦拭課桌、柜子、門、書包、杯架。教室一直都是通風的，但是因為風大，孩子們午睡的時候會關(guān)閉，起床后再打開。為了增強孩子的體質(zhì)，我們在日常生活中每天都要做一定量的運動。根據(jù)天氣變化，孩子們應(yīng)該及時穿衣和脫衣服。午睡期間，注意增加或減少被子，養(yǎng)成孩子午睡的好習慣，特別注意飲食習慣，鼓勵孩子不要挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒孩子正確坐、站、走，教育孩子愛護五官。教育孩子早睡早起，少在家看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。
三、常規(guī)教育：
1、禮貌慣例。
引導孩子在公園主動問候老師和阿姨，離開公園時主動說“再見”；在幼兒園，要團結(jié)孩子，互相幫助，不搶東西，不打人，認錯道歉，主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)。
每天早上，注意孩子衣服整齊，手干凈，沒有長指甲，帶干凈的手帕；提醒孩子飯前和上完廁所后洗手；教會孩子午餐時正確使用勺子，不挑食，不吃不玩，吃飯要慢，注意飲食衛(wèi)生，飯菜不要留在桌上或地上。
3、定期午休。
吃飯前后都要排隊洗手，吃飯時不要說話，不要玩筷子和飯菜。吃完就把碗和勺子收起來，然后不跑安靜看書。午睡前，我知道先小便，然后在老師的幫助下脫衣服，蓋上被子。我不說話，不動，安靜的睡覺，午睡的時候?qū)W會穿衣服穿鞋子。
4、上課常規(guī)。
要求幼兒聽到琴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。
5、課間游戲常規(guī)。
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、愛護公物常規(guī)。
教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不踩椅子，不亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
四、家長溝通工作：
由于是開學之后才來幼兒園，剛開始和家長還不是很熟悉，對孩子也不夠了解，所以頭一個星期和家長溝通得不是很多。但是一周之后，我對孩子們都有了一些了解，便與家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。雖然還沒有取得所有家長的完全信任，但我相信在我今后的努力中，一定會讓家長對自己更加認可！
五、不足和加強方面：
1、在幼兒的習慣方面，還得繼續(xù)加強，因為習慣要慢慢養(yǎng)成，所以我們將按照上述要求一步步努力。
2、在與家長溝通方面，我應(yīng)該更主動、積極地向家長反映孩子的情況，并多與家長交流育兒經(jīng)驗。
3、在教學方面，應(yīng)該多學習經(jīng)驗，讓孩子接受更好的教育。
4、可能平時和幼兒說話比較隨意，所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏，以后應(yīng)該多關(guān)注每個幼兒的心靈，多給他們鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。耐心對待每一個孩子。
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇五
大樹小花是孩子們最熟悉的東西了。在我們的校園里就有許多的大樹，高大得巨人一樣的松樹，正在換葉的香樟。我們中四班，是近水樓臺先得“春”。大樹成為我們每天體育活動、餐后休息的遮陽傘。正值春天，小學校園里開放了很多橘黃色的小花、玫紅的喇叭花、紫藤架上滿架的淡紫;我們幼兒園里的三葉草也開出了小小的花朵、種植園地里金黃的油菜花、美艷的虞美人，帶給孩子們一個生機盎然的春天。也為我們的主題活動提供了豐富的素材。在這樣的環(huán)境中，孩子們對大樹小花對人類的用處，感受是相當深的。在觀察、認知、感受的基礎(chǔ)上，我們進行了專門的文學活動、藝術(shù)活動。故事《不高興發(fā)芽的樹》，讓孩子明白什么時候該做什么事;做自己該做的事能讓自己快樂，也能為別人帶來快樂。《去年的樹》中，小鳥與樹的友情讓孩子感動。體育游戲《熊與樹》讓孩子感受了一把“木頭人”的有趣。還有歌曲《我的小花園》、《唱給樹的歌》、繪畫《樹的朋友》，讓孩子用畫筆、用歌聲來表現(xiàn)對大樹小花的喜愛。孩子們的手工作品大樹、芽苞苞、盆花，一起完成了主題墻的布置。
2、課題開展。
圖書角成為孩子們喜愛的地方，特別是早上，常常是加座又加座。這個月最大的特點是：孩子們開始帶自己喜歡的書來幼兒園與朋友分享。男孩子尤其喜歡“奧特曼”，帶來的各種奧特曼的圖畫書。三三兩兩、自由結(jié)伴，講著自己的所知，問著自己的疑惑。另一方面，繼續(xù)保持著良好的拿書、放書的習慣。
集體的閱讀教學，主要指向課題內(nèi)容《不高興發(fā)芽的樹》《去年的樹》《樹真好》。重點放在孩子對畫面的觀察。在根據(jù)故事內(nèi)容提問與孩子一起講述故事的規(guī)范的集體教學后，留給孩子一段自由發(fā)現(xiàn)與提問的時間。孩子可以仔細看大圖片或小書，可以來講講自己的新發(fā)現(xiàn)，也可以提出自己的疑問來。孩子們在相互解答、交流的過程中，對畫面有了更深的理解。也讓我們老師發(fā)現(xiàn)：孩子的眼睛很厲害，孩子其實很會聯(lián)系前后來理解故事。
3、區(qū)角游戲。
孩子們有了很好的區(qū)角游戲的基本常規(guī)。這個月主要指導的區(qū)角是益智區(qū)、科學區(qū)、玩紙區(qū)。與孩子一起根據(jù)材料的不同，探討玩的方法、制定相應(yīng)的細則。益智區(qū)里的牌怎樣打?怎樣算大?飛行棋該怎么玩?科學區(qū)的“變長”，是集體教學的延續(xù)。孩子們需要變換適合的場所，于是就來到了室外。因為想要比賽更長，就有了兩人、三人的合作，材料的混合使用，“比”的嘗試。玩紙區(qū)，提供給孩子多種材料，有時是樹葉、有時是超市的廣告紙，有時是彩色紙。由于孩子已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，因此，創(chuàng)意很多。樹葉貼的蝴蝶、窗花、給媽媽的花信封、風箏等等。
4、自然角。
本月自然角的新寵是蝌蚪與蠶寶寶。孩子們關(guān)心著它們的長大、它們吃的東西、它們的樣子。
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇六
為全面貫徹《教委辦關(guān)于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動的通知》的文件精神和要求，我園全體教職員工積極響應(yīng)號召，廣泛進行衛(wèi)生宣傳，認真開展各項衛(wèi)生工作，大力開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，努力營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境，現(xiàn)將我園衛(wèi)生整治工作開展的情況進行如下總結(jié)：
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇七
一、本月工作總結(jié)：
今年的四月是充滿懷舊氣息的時節(jié)，滿大街上都是18世紀維多利亞風格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進新世紀的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛(wèi)的新時期風格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經(jīng)典。
服裝如此，教育亦是如此。四月我們中班級組都要展示在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動。活動既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標的呈現(xiàn)。顯然這兩個領(lǐng)域的活動設(shè)計對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動中，我們發(fā)現(xiàn)主題活動下的音樂活動和數(shù)活動追求幼兒基本經(jīng)驗和生活經(jīng)驗兩方面有效結(jié)合，才能達到主題目標和領(lǐng)域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗使活動真正融入主題之中。我們在傳統(tǒng)的教學中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗，使幼兒的基本經(jīng)驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學習和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
主題背景下的音樂活動與傳統(tǒng)的音樂活動似曾相識，其實不然。
其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節(jié)已經(jīng)不同了。
二、工作重點。
本月工作重點：
1、主題背景下（音樂與計算）活動的園內(nèi)展示與交流。
2、主題背景下音樂活動《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛你》的反思。
三、下月工作計劃：
1、中班幼兒畢業(yè)照的拍攝。
2、觀摩音樂活動《馬路上》、語言活動《屋頂上的秘密》，評析和交流。
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇八
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編精心整理的中班四月份工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四月是美麗的，四月是快樂的'，在豐富的四月，我們和孩子們一起成長，一起體驗春天的美，真高興啊!現(xiàn)總結(jié)本月工作，從以下幾點介紹本月我們的工作情況：
我們開展了“《春天的變化》”主題幼兒園教學幼兒園活動。
通過“《春天的變化》”主題中一系列幼兒園活動，幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密，在真實、生動的情境中，感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂。幼兒初步了解了嫩芽初綻和生成新葉的情狀;知道了大樹是人類的好朋友，應(yīng)該愛護樹木。
本月，我們結(jié)合春天主題，帶領(lǐng)幼兒一起去鄉(xiāng)間田野里找尋春的足跡，春天在綠油油的麥田里、在金黃色的菜花叢中、在彎彎的柳條上……春天在鄉(xiāng)間的每個角落里，春天在孩子們的笑臉中!通過這次踏青幼兒園活動，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的變化，感受了春天的美景，激發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，謹防傳染病的發(fā)生，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。
本月我們利用家園聯(lián)系欄、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《家園聯(lián)系冊》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。
當然我們的工作中還存在著一些問題，個別幼兒行為習慣較差，將在下月繼續(xù)努力，重點幫助他們建立起良好的常規(guī)，改掉不良的習慣。
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇九
四月是美麗的，四月是快樂的，在豐富的四月，我們和孩子們一起成長，一起體驗春天的美，真高興啊!現(xiàn)總結(jié)本月工作，從以下幾點介紹本月我們的工作情況：
我們開展了“大樹和小花(二)”、“小鬼顯身手”兩大主題教學活動。
通過“大樹和小花(二)”主題中一系列活動，幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密，在真實、生動的情境中，感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂。在藝術(shù)活動“嫩芽長出來”中，幼兒根據(jù)音樂想象嫩芽初綻和生成新葉的情狀，并合拍的進行音樂表演;在社會活動“去年的樹”中，幼兒感受故事中小鳥和大樹之間真摯的感情，知道了大樹是人類的好朋友，應(yīng)該愛護樹木;在藝術(shù)活動“樹的朋友”中，初步了解和樹有密切關(guān)系的事物，大膽想象畫出樹的好朋友。
我們還開展了“小鬼顯身手”主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。社會活動“爸爸的故事”使幼兒產(chǎn)生了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點;語言活動“會有誰來住”使幼兒了解建造房子需要哪些勞動者，對各工種建筑工人的工作特點有初步的認識;美術(shù)活動“我是建筑設(shè)計師”讓幼兒大膽“設(shè)計”建筑，知道建筑物的基本特點，并滿足想當設(shè)計師的愿望，感受設(shè)計房屋的樂趣。
本月，我們結(jié)合春天主題，帶領(lǐng)幼兒一起去鄉(xiāng)間田野里找尋春的足跡，春天在綠油油的麥田里、在金黃色的菜花叢中、在彎彎的柳條上……春天在鄉(xiāng)間的每個角落里，春天在孩子們的笑臉中!休息時刻，孩子們席地而坐，拿出自帶的零食同小伙伴們一起分享，真開心啊!通過這次春游踏青活動，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的變化，感受了春天的美景，激發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，謹防傳染病的發(fā)生，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。
為了保證孩子的健康，我們教師積極參與園內(nèi)組織的傳染病預防講座。顧醫(yī)生就“流感”、“腮腺炎”、“麻疹”、“手足口病”等常見傳染病預防講座使我們受益匪淺。
本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備瓶蓋、各種糕點、糖果等，家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。
當然我們的工作中還存在著一些問題，個別幼兒行為習慣較差，將在下月繼續(xù)努力，重點幫助他們建立起良好的常規(guī)，改掉不良的習慣。
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇十
凡事預則立，不預則廢。為了達成我們設(shè)定好的目標，我們最好是預先準備好行動的方案，方案要寫得非常具有條理性和可行性，方案要撰寫哪些相關(guān)內(nèi)容呢？以下是小編為大家精心整理的“五月份工作規(guī)劃(篇一)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
1.英語四級考試：在6月將進行英語四級考試，雖然還有2個月才考試，但會督促好同學們做好考試前的復習，希望爭取更高的通過率。
2.學習氣氛：由于現(xiàn)在沒有什么科目有期中考試，所以有很多同學都沒進入學習狀態(tài)，因此會督促宿舍長對每位同學作出學習上的提醒，增加班級的學習氣氛。
3.各科作業(yè)：同學經(jīng)常忽略各科的作業(yè)，所以學委要多加提醒，包括財金期中作業(yè)、市場營銷專題作業(yè)和電子商務(wù)案例分析等等。
1.曠課：雖然現(xiàn)在已經(jīng)在曠課方面已經(jīng)改善了很多，但是還有幾個頑固分子在某些課上曠課，因此班長和紀檢會對這幾個同學多加提醒和進行，情況再出現(xiàn)就找輔導員尋求解決方法。
2.遲到：由于本學期課程較少的原因(很多時候一、二節(jié)沒課)，因此導致部分同學出現(xiàn)經(jīng)常遲到的現(xiàn)象，所以班委會對這部分同學提出警告，情況若再惡劣就讓他們寫檢討并向輔導員報告。
3.突擊檢查：為了更好解決考勤問題，所以紀檢會每周選擇幾堂課突擊檢查考勤，如有惡劣情況，立即向輔導員回報。
1.閃避球比賽的首場勝利，大大增強我們班同學的凝聚力，希望在接下來的比賽再接再厲，爭取勝利。
2.爭取與其他班來一場籃球友誼賽。希望通過比賽，鍛煉同學的進行體育活動的積極性和增強班集體的凝聚力。
3.征求男女生意見，搞一次聚餐，暢談一下開學以來的趣事和每位同學在本學期的計劃。
1.在這個月團組織活動中會爭取讓平時比較低調(diào)的同學多參與到每個節(jié)目和游戲當中，希望能全班同學都在活動中活躍起來。
2.本學期有6位同學將進行黨校學習，團支書會督促好這幾位同學認真上好黨課，爭取全數(shù)在黨校順利畢業(yè)。例外，團支書也會時刻注意每位入黨積極分子、重點發(fā)展對象和預備黨員的情況。
以上是本班在5月的工作計劃。另外，由于已經(jīng)進入第二學期，有些班委已經(jīng)開始失去工作的熱情，所以正副班長會對個別班委進行溝通，希望每位班委都能有為同學付出的心，讓班集變得更好。
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇十一
春天的四月到處一片生機，樹木郁郁蔥蔥，百花爭放，竟相施展自己婀娜的姿態(tài)。四月的幼兒園也到處洋溢著一片春的氣息。溫馨和諧的家園互動關(guān)系，快樂的學習氣氛讓孩子們感受了四月的'獨特魅力。
在四月初，我們的xx寶寶在本班老師的帶領(lǐng)下，一同去了xx大后山一攬了春的生機。孩子們在林蔭小道上盡興的跑著跳著、把他們童年的快樂在歡笑聲中進行完全的釋放。
有人說四月是一個期望的日子，我卻想說四月是一個見證成長的日子。本月我們初次邀請了家長到幼兒園參加了“開放日”活動。通過一節(jié)社會“認識男孩女孩”孩子們通過觀察、比較、講解、師生互動、制作，初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家長們認真地關(guān)注著自己的孩子。這也可謂是一個成長過程的享受吧！
親子活動的設(shè)計進一步增強了家長參與教學活動的實踐性，增進了親子感情。孩子們在活動中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長真實地看到了孩子的成長。同時老師精心為孩子準備的禮物也最大限度地讓孩子體會到了快樂，滿足了其好奇心。也把我們這節(jié)社會活動推向了高潮，這不是成長的見證嗎?說到這兒我還要表揚我們班的家長都能在百忙之中抽出時間來參與我們的活動，關(guān)注我們的孩子?？蓱z天下父母心呀！
四月是多彩的，燦爛的，也是成長的。在驕陽似火的五月我們將會迎來初夏的挑戰(zhàn)。在這里，我們期望更大的成長，更美好的收獲。努力吧！孩子們。
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇十二
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的中班四月份工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春意盎然的四月即將流逝，即將迎來的是熱情奔放的五月?；貞浰脑碌狞c滴，伴隨著我們的除了有孩子們的成長，還有著春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬物復蘇、推陳新舊的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)的季節(jié)。所以我們也經(jīng)常跟孩子和家長們溝通，請家長們盡量不要帶孩子去人多的地方、注意孩子的個人衛(wèi)生、家中勤開窗通風等。當然，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結(jié)束，現(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下：
四月天氣變化多端，早晚溫差較大。部分孩子也深受其影響，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了。每到周一，請假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。老師仔細一問，大部分孩子的回答是：“老師，因為我感冒了”、“老師，因為我咳嗽”。在班上，我們對孩子進行正面引導和教育?！昂⒆觽儯耗銈儫釙r，可以自己將衣服脫下來并保管好或請老師幫忙。冷時，可以自己去書包拿衣服加上或請老師幫忙幫你將衣服加上”等。在幼兒園，大部分孩子都可以做到根據(jù)自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時，生活上的事情家長或長輩們的過分代替包辦從而導致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。雖然我們每次開家長會都會同家長說：“我們要多鍛煉孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，為以后上小學而打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家長和長輩們不能做到。
本月班上消毒工作做的還不錯，但仍需繼續(xù)努力，爭取做的更好！
本著以安全為宗旨開展孩子的'各項活動。本月我班未出現(xiàn)大的安全事故，我們會繼續(xù)努力，爭取讓安全事故遠離我們幼兒園，遠離我們的孩子！
本月的主題教學是“和紙玩游戲”。在開展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開一系列的互動。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙，可以開動腦筋，想辦法讓紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間。
幼兒中班四月份工作總結(jié)篇十三
制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作檔案。三走訪過程中，嚴禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
2．開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展"陽光閘幼教師工作的二十條大家談"活動，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。通過討論和反思，大家深刻認識到：細節(jié)決定成敗！教師必須從點滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個細節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂健康地成長。
3．參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理提供了借鑒。
4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評選。
1.組織幼兒開展"親近。
自然、感受春天"春游遠足活動。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動，給孩子們提供了親近認識大自然的機會，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。
2．開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。為進一步規(guī)范教育教學常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研，空班教師都參加了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深入細致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了交流研討。相信通過調(diào)研，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。
中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學活動——線描畫《花?！?，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學情景，運用了新的白板技術(shù)，引導孩子們運用已學過的和新授的點、線、面進行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學習線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為教師提供了一次相互學習、展示自我的好機會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學化，將促進幼兒園的教科研更上一個臺階。
3．舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。為了促進青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動"畫太陽"，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
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