情感總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的情緒，保持積極的心態(tài)。寫總結(jié)時，要注意客觀公正，對不足之處要實事求是地進(jìn)行反思。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能為大家提供一些參考。
詩歌形式廣播稿篇一
一個丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨;
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默彳亍著
冷漠、凄清，又惆悵。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的.眼光
她飄過
像夢一般地，
像夢一般地凄婉迷茫。
像夢中飄過
一枝丁香地，
我身旁飄過這個女郎;
她默默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵。
我希望飄過
一個丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
曾在水火刀叢慘烈抗?fàn)帲?/p>
那疼痛痙攣五千年神經(jīng)。
痛定思痛有時還打寒戰(zhàn)，
沉睡時也常常驟然驚醒。
舉頭望明月，尋覓詩句，
長河載霜色流往我心中。
我怎能忘革命能量之源，
一九二一年七月開始啟動。
集合起奔向太陽的隊伍，
從井岡山出發(fā)一路播種。
世界，請聽中國朗誦。
而今，中國自信又從容，
看亂云飛渡，應(yīng)對若定。
恰是金風(fēng)逢玉露，更勝過，
佳期無數(shù)，今天已分明：
歷史性的11月8日，
一支最明亮的火炬高聳，
一個最輝煌的理想飛騰。
那8字是挺起身的符號，
激起我無邊的聯(lián)想和激情……
世界，請聽中國朗誦。
漢語何其優(yōu)美，抑揚頓挫，
文字像形表意，言志寄情。
屈原澤畔朗誦：問天頌桔，
李白仗劍朗誦：釣鱉騎鯨。
蘇東坡吟圓天上所有明月，
五千年中國人才流韻丁冬。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，
大時代文采風(fēng)騷，何人能勝?
毛澤東以“站起來了”朗誦，
鄧小平以“富起來了”朗誦，
***以“三個代表”朗誦。
十三億中國人同聲應(yīng)和，
寰宇，支起耳朵瞪大眼睛。
世界，請聽中國朗誦。
此刻，是共和國莊嚴(yán)的時刻，
沒有閱兵，沒有集會，
人民滿心喜悅地享受安寧。
只是采擷心中最美的鮮花，
把圣潔的天安門一層層簇?fù)怼?/p>
今晨，二十五萬人觀看升旗，
這場面怎不使我熱血沸騰。
隨著旗手右臂瀟灑地一甩，
五星紅旗和朝陽開始領(lǐng)誦。
世界，請聽中國朗誦。
我站在人民大會堂前凝視，
思索要舉行的新世紀(jì)之盛。
十六大報告將鋪出輝煌大路，
字里行間會亮起一盞盞明燈。
投票箱，將投入人民意愿，
表決器，將表出祖國前程。
我攜來十萬大山，八千峽谷，
同聲作擴(kuò)音器，強(qiáng)力傳送，
傳送會場爆發(fā)的轟天雷鳴;
看頭頂?shù)膰漳徽Z，
不語卻知人間疾苦，冷暖陰晴，
齒輪和麥穗在討論改革進(jìn)程……
世界，請聽中國朗誦。
朗誦過唐詩宋詞元曲小令，
而今朗誦以高天厚土，大漠長風(fēng)。
朗誦東部驚濤，西部峻嶺，
朗誦黃果樹瀑布，壺口浪峰。
朗誦羅布泊云煙，西昌衛(wèi)星，
朗誦南水北調(diào)，西氣東送。
朗誦雜交水稻長出中國志氣，
朗誦三峽大壩挺起炎黃之胸。
朗誦載人飛船神州號再次升空，
朗誦海軍艦艇環(huán)球首航成功。
世界，請聽中國朗誦。
地圖上區(qū)域脈絡(luò)每天變動，
記載著中國城市化的進(jìn)程。
也許，這里的朗誦還夾雜鄉(xiāng)音，
實踐的卻是高科技聯(lián)想奔騰。
有形或無形，無聲和有聲，
傾聽以耳朵，朗誦以心靈。
朗誦以我們持續(xù)的發(fā)展速度，
朗誦以我們國力的迅速提升。
憶中華之史，思軒轅之夢，
觀鳳舞之姿，看龍飛之影。
世界，請聽中國朗誦
詩歌形式廣播稿篇二
運動會廣播稿詩歌形式就是為大家整理的運動會廣播稿，歡迎大家閱讀!
與陽光的戀情――致田徑運動員 看，那緊繃的弧度
剛健似離弦之箭射出強(qiáng)弩
堅定著山一般厚重的腳步
蕩遠(yuǎn)了人群中奔涌的歡呼
那綠茵場上是誰的刀戟在揮舞
是你們枝干般向陽的手足
你們是夸父的后裔
腳下那執(zhí)著的方向
邁出了翅膀難以飛越的距離
是誰征服了陽光熾灼的芳心
瞧那面頰
一縷清風(fēng)的手帕
正悄悄拭干了陽光噙著的淚珠
奔跑吧
可愛的朋友
那金黃的唇印
正深情地烙在
你們待吻的額頭
致鉛球運動員
昂起高貴的'頭顱
將生活的重?fù)?dān)向前擲出
靜聽每一聲落地的吶喊鏗鏘厚重 笑看每一擲濺起的歡呼拭干汗珠 朋友
你們的拼搏令我們?yōu)橹畡尤?朋友
你們的捷報令我們?yōu)橹奈?在這陽光奔馳的綠茵場上
明日，就像腳下這條不可逾越的弧線 朋友，就請你
在足下邁出那最堅定的一步 擲遠(yuǎn)
我們對生活的美好祝福
雨后――致執(zhí)著比賽的人 昔日的陽光
已無法曬干今天的衣裳
閑步，百花叢中徜徉
一夕祈愿已旋作零落花香
滄桑，總是翠如青苔
無意中踱步
它已蹣跚邁上歲月的石階
雨后，當(dāng)一路泥濘已蜿蜒腳下 這鋪往美好生活的華毯 你我怎能不高貴地走過
詩歌形式廣播稿篇三
當(dāng)你回憶往事的時候。
當(dāng)你的船泊在那小港灣。
當(dāng)風(fēng)拂落，日將落未落。
你可以無怨無悔。
固你用心譜成了不朽的無言歌。
我愿意是樹——致田徑運動員。
我愿意是樹。
攔截風(fēng)兒。
將它的力量積蓄。
把你推向沖刺的地方。
我愿意的樹。
努力地生長。
讓枝葉生長。
讓枝葉變得繁茂。
把你的炎熱化作清涼。
我愿意是樹。
伴隨著微風(fēng)。
發(fā)出"沙沙"的的聲響把你的'永恒的體育精神贊揚。
真實的你。
你愛這自由新鮮土地上的空氣。
你愛這青春的夢想。
你愛這神圣的瞬間，對幸福的眺望。
你一屁股坐到太陽曬烤的臺階上，
你感受這燃燒著的生命所具有的升沉和震動，
寧可做流浪漢，
也了愿睡在表層的體面和虛榮中。
可能你受到過別人的嘲諷。
但你擁有的是真誠的人生。
即使走著錯路，也在庸人的頭頂上面。
——勇敢一點，我永遠(yuǎn)的真實的你而喝彩。
歡樂情懷。
這密密麻麻的記分冊。
是竊走信心的小偷。
它的魔爪。
將無數(shù)個烈日驕陽下。
無數(shù)個不眠之夜。
變成了泡影。
然而。
掩蓋不住的男子氣概。
又帶來了青春的歡樂情懷。
無論歡樂多或少。
那總是一次公平的考驗。
不管沉與浮。
終究總是同一目標(biāo)。
生命的選擇——致女運動員。
面對羞澀，你選擇了勇氣。
面對柔弱，你選擇了堅強(qiáng)。
面對嫻淑和干練，你選擇了兩者兼?zhèn)洹?/p>
勇氣更添你一絲羞色。
堅強(qiáng)演繹你柔弱的人生。
嫻淑和干練。
使你更加美麗。
永恒的選擇。
亙古不變的美麗。
……。
詩歌形式廣播稿篇四
3一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
4踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
6溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
7有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
10泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
11就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?
女：是誰種下秋季的片片金黃?
男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?
女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?
男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?
女：是誰昭示了民族的希望?
合：是您，就是您!
我最親愛的——老師!
男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴!
女：一道慈祥的目光，
點燃我心中的.理想!
男：一支短短的粉筆，
寫下了您生命的篇章!
女：一方三尺寬的講臺，
耕耘著您畢生的希望!
男：一次親切的鼓勵，
促進(jìn)了我的健康成長!
女：一次善意的批評，
擦去了我心中的迷?！?/p>
男：衷心地感謝您呀，老師，
是您，點亮了我心中的燭光!
女：衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望!
男：您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。
女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，
就是您的血漿!
男：您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上。
女：請看一走上講臺的您，
煥發(fā)容光，精神成倍地增長!
男：您把全部的幸福，
都寄托在了我們的身上。
女：請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上，
您的笑容最最綻放!
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。
女：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，
您又坐到了計算機(jī)旁。
女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，
您說，要不這樣，就會下崗。
男：親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗!
女：教師佳節(jié)，一年一度，
恩師深情，百年難忘!
男：在今天這個喜慶的日子里，
我們衷心地祝您——。
合：工作順利，身體健康!
詩歌形式廣播稿篇五
流年似水且珍藏。
若有挫折總?cè)猓?/p>
勇把志酬又何妨。
莫愁躒砂遮望眼，
天下何人不風(fēng)霜?
待到白首蹣跚日，
席地向禪沐清涼。
兩耳不聞窗外事，
齒頰斟品歲月香。
廣播稿詩歌100字左右：青春札記。
曾幾何時。
不再肆意呼喊。
在青春的原野上。
只因。
我們已走到了末路。
記得初時的懵懂。
夾岸的桃花。
還是后來。
滿地的芬芳。
春紅落盡。
我們都不曾留戀。
只覺得這耀眼的。
本該是春天。
不怕來不及。
只怕年華葬盡。
酣睡秋風(fēng)里。
廣播稿詩歌100字左右：青春贊詩。
所有的結(jié)局都已寫好，
所有的淚水也都已啟程，
卻忽然忘了是怎么樣的一個開始，
在那個古老的不再回來的夏日。
無論我如何的去追索，
年輕的'你只如云影掠過，
而你微笑的面容極淺極淡，
逐漸隱沒在日落后的群嵐。
廣播稿詩歌100字左右：仰望青春。
隨心跳躍的情感，
時暗時好的心情，
懂得用微微上揚的弧度，
來掩飾心里空虛的角落，
卻像個孩子，
調(diào)皮的戲耍生活，
一切的一切，
都不懂。
青春的孩子有著朝氣和活力，
做著游戲，
撇下責(zé)任。
只懂得，
渴望成熟，
仰望青春。
詩歌形式廣播稿篇六
最美不在開放，
而在它被風(fēng)吹的那一刻，
美了，
消失了，
找不回來了，
青春美，
它或許會在一刻內(nèi)，
不留蹤跡，
青春，
如我們，
有時候笑似非笑，
美似不美……。
廣播稿詩歌100字左右：青春。
啊青春。
美麗的時光。
比那彩霞還要鮮艷。
比那玫瑰還要芬芳。
是人生中最美好的年華。
用什么美好的詞匯來形容它。
都不過分。
有朝氣與活力。
有無限的好奇心。
對未來充滿了幻想。
青春時期。
最大的本錢是年輕。
年輕一切都來得及。
詩歌形式廣播稿篇七
1.人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重一份成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功只屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。
加油吧，我們的運動健兒們!
2.不為掌聲的詮釋。
不為刻意的征服。
只有辛勤的汗水化作追求的腳步。
心中堅定的信念。
腳下沉穩(wěn)的步伐。
你用行動訴說著一個不變的真理。
沒有比腳更長的路。
沒有比人更高的山。
希望在終點向你招手。
努力吧用你堅韌不拔的毅志。
去迎接終點的鮮花與掌聲。
相信成功屬于你。
3.生活中，我們每天都在嘗試。
嘗試中，我們走向成功。
品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。
運動員們，不要放棄嘗試。
假如你成功了。
這就是下一次嘗試的動力。
假如你失敗了。
就總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。
無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神。
付出的背后是勝利。
無論是否成功。
我們永遠(yuǎn)贊美你。
你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
努力吧，運動員!
4.是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢想。
不要躺在封閉的暖房。
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜。
既然已走上了運動場。
心里就不要多想。
我們的陽光健將們。
跑道已為你們鋪好陽光。
不要羞澀、不要緊張。
聽秋雁在空中為你歌唱。
快去拾取片片金黃。
充滿信心，就有希望。
假如失敗，不要兩眼淚茫茫。
吸取失敗會使你變的更強(qiáng)。
5.運動場上彩旗飄，
運動健兒顯英豪，
跳躍身姿輕如燕，
鉛球飛落地動搖，
百米沖刺如猛虎，
投球奔跑本領(lǐng)高，
運動健兒多自豪，
風(fēng)流人物看今朝。
6.你的汗水灑在跑道，
澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場，
為班爭光數(shù)你最棒。
跑吧，追吧。
在這廣闊的賽場上，
你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧。
你比虎猛比豹強(qiáng)。
7.天如幕，日如初，運動場內(nèi)生龍活虎!
沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出!
賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將，呼之欲出;各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨樹!
群雄乍起，英雄誰屬?
灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風(fēng)度!
敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬!!!
8.在槍聲響起的一剎那。
你如箭在弦飛刺而出，
在跑道的盡頭。
你奮力的一擲中。
你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點。
是你——。
讓我們知道了什么是拼搏。
什么是激情。
什么是榮耀。
加油吧。
讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間。
讓所有的人為你們而驕傲。
9.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。
我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。
運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
10.生活中,我們每天都在嘗試。
嘗試中,我們走向成功。
品味失敗,走過心靈的陰雨晴空。
運動員們,不要放棄嘗試。
假如你成功了。
這就是下一次嘗試的動力。
假如你失敗了。
就總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力。
無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神。
付出的背后是勝利。
無論是否成功。
我們永遠(yuǎn)贊美你。
你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
努力吧,運動員!
詩歌形式廣播稿篇八
播的主題是“說好普通話，做好中國人”。
乙：哦？怎么說？
乙：這你的意思是你對普通話很了解咯？
甲：那是當(dāng)然！
乙：那我可要考考你，你知道我們?yōu)槭裁匆岢f普通話嗎？
甲：嗨，那還不簡單。我給你說件事你就明白啦。前幾天是中秋，咱們小區(qū)的牛老伯?dāng)[了個攤子叫賣：賣月餅了，四塊錢十個。
乙：是啊，我們國家地域遼闊、人口很多，自古以來就有方言分歧。方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。一。所以普通話的重要性也由此可見。（播放音樂《中國娃》）乙：“最愛說的說永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話。
甲：是嗎？那跟我們分享一下？
乙：好啊，請聽吧！學(xué)好普通話，從我做起春天，我到含苞欲放的迎春花旁，摘幾朵美麗的花戴在頭上，真像一個沉魚落雁的花仙子；夏天，我到清澈見底的小河里，游啊，跳啊，好不自在；秋天，我和外婆到黃澄澄的玉米地里，摘玉米放鍋里煮，香味撲鼻，甘甜可口；冬天，大雪紛飛，我和小伙伴們到雪地里，唱啊，滾啊，時而高興的堆雪人，時而開心的滾雪球，真快活！生在鄉(xiāng)村，當(dāng)然對話全用方言了。上學(xué)的時候，老師講課也全用方言講，所以我們那的人沒有人會講普通話，這都習(xí)慣了。1年后，我要跟隨爸爸媽媽到太倉上學(xué)了，不會說普通話成為一個難點。上了一年學(xué)之后，我已經(jīng)能說普通話，并能與同學(xué)交流了。經(jīng)過幾年的苦學(xué)，苦練，和老師的指導(dǎo)，我終于會很流利地說普通話了，如今，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，普通話是班上數(shù)一數(shù)二的'，朗讀課文也朗讀的一字不漏，感情飽滿，流利通順！瞧！我還當(dāng)上了紅領(lǐng)巾廣播的主持人，能為大家服務(wù)，是我的榮幸！所以，我想對同學(xué)們說：我們一定要從我做起，學(xué)好、說好普通話，第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。第四，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。
甲：說得得真好！看來，學(xué)好普通話真的很重要，學(xué)好普通話也是一件值得驕傲的事！（播放歌曲《中國話》）。
乙：再見！
詩歌形式廣播稿篇九
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。
跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離弦的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。
迎接你的，是800米跑道；等待你的，是漫漫征途。
勇敢的沖吧，勇士們，不要畏懼對手的強(qiáng)大，你的對手只有自己。
勇敢的沖吧！
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詩歌形式廣播稿篇十
甲：一滴水，也許是尼格拉瀑布的一部分，卻濺起了無數(shù)的水花；也許只是人面孔上的一滴汗,卻含蘊著辛勤的勞動；也許是雨水中的一丁點,卻洗滌了無數(shù)的心靈；也許是大海中的一抹微波,卻映照出整個天空的美麗。
乙：每個周三的午間，當(dāng)暖暖的陽光溫暖著整個校園的時候，一陣悠揚的音樂伴隨著主持人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個角落，帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期的憧憬，回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上，興海小學(xué)的紅領(lǐng)巾廣播站又開始了新的征程??今天是20xx年3月18日星期三，我是來自班的。甲：校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。帶著尋美頌美，發(fā)揚學(xué)校新風(fēng)尚的主題，在新的學(xué)期，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。乙：本學(xué)期我們將廣播站初步設(shè)置了五個欄目：
三、安全健康：針對相關(guān)季節(jié)作一些疾病預(yù)防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生安全等知識的介紹；
四、哈哈鏡：分享快樂幽默故事、謎語和笑話；
五、午間音樂盒：想為自己的同學(xué)或者老師送上最真摯的祝福嗎？歡迎來午間音樂盒播歌曲，傳達(dá)祝福。這里會為大家播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂曲。所設(shè)的這些欄目會根據(jù)每一期的具體情況進(jìn)行調(diào)整。
乙：今天，紅領(lǐng)巾廣播站為大家準(zhǔn)備了“開學(xué)第一周”特別節(jié)目，歡迎大家收聽。新學(xué)期，新氣象，“好的開始時成功的一半”，所以在新學(xué)期開始，我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，其實他們更關(guān)心的是我們能否從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會終生受益無窮！結(jié)合這些話題，向同學(xué)們提出以下幾點建議：
甲：1、開好頭，起好步，抓好開學(xué)初階段。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，我們要把心思收回來，專心聽課，按時完成作業(yè)，實現(xiàn)良好開端。同時要有明確的目標(biāo)和計劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動力，但這還不夠，同學(xué)們還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
乙：2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。我們要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。
甲：3、要勇于挑戰(zhàn)自我。，我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯苦讀！拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師放心，讓家長放心。
乙：俗話說“身體是革命的本錢”，即使有明確的目標(biāo)，有十足的自信，有實際的行動，但是沒有健康的體魄，都難以承受起夢想實現(xiàn)的可能性。而現(xiàn)在的早春二月正是乍暖還寒，最難將息的時節(jié)，正如民諺所說：早春早春，慎防春瘟。珍意養(yǎng)生，切勿輕心。今年早春因為氣候較往年反常，因此，流感等傳染病容易流行，為此，做好流行病的預(yù)防工作非常重要。
甲：必須重視個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對衣物和被褥等必須勤洗勤曬；保持室內(nèi)空氣流暢、新鮮；注意保暖，預(yù)防感冒。感冒后抵抗力會降低，容易發(fā)病，所以要隨天氣變化增減衣服。早春時節(jié)氣候變化無常，故應(yīng)該春捂秋凍。乙：春暖花開小心過敏性鼻炎，又到了鳥語花香的季節(jié)，同學(xué)們紛紛外出踏青賞花。春天是過敏性鼻炎的高發(fā)季節(jié)，大家在享受大自然的同時，要小心過敏性鼻炎！甲：早睡早起，運動身體。睡眠不足會降低人體的免疫功能，亦易激動生火，招致外感內(nèi)傷。飲食清淡富營養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品。保持心境平和，春季忌怒，處事勿過于急躁，要時常保持心境平和。乙：盡管春天流行病多發(fā)，但依然掩蓋不住盎然的生機(jī)，接下來，我們?yōu)榇蠹規(guī)硪黄P(guān)于朱自清的散文《春》盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
也趕趟兒似的一個個都出來了。舒活舒活筋骨抖擻抖擻精神各做各的一份兒事去。“一年之計在于春”剛起頭兒有的是工夫有的是希望。甲：春天像剛落地的娃娃從頭到腳都是新的它生長著。春天像小姑娘花枝招展的笑著走著。春天像健壯的青年有鐵一般的胳膊和腰腳領(lǐng)著我們上前去。乙：欣賞完優(yōu)美的散文之后再來分享幾個幽默笑話。甲：有位父親問孩子：“你知道為什么袋鼠的肚子前面有個袋子？”小孩說：“我想一定是用來裝小袋鼠的。”父親又問：“但小袋鼠的肚子前面也有一個袋子這又作何解釋呢？”小孩答道：“那肯定是用來裝糖果的！乙：阿凡提上學(xué)的時候?qū)W習(xí)很差字也寫得很潦草他寫的字別人都不認(rèn)識。一天老師問他：“阿凡提你能做別人做不到的事嗎?”阿凡提回答：“當(dāng)然能比如我能認(rèn)識自己寫的字別人就做不到。”甲：、語文課老師讓全班同學(xué)背課文。過了三天老師考背誦。叫到我我沒背下來硬著頭皮說：老師我只背下了前兩段。能不能寬容一下?老師說：好寬容一下!前兩段不用背了從第三段開始背。乙：語文老師問：“為什么說書籍是我們最好的朋友?”“當(dāng)我們對它感到乏味、厭煩的時候就可以不看把它擱下無論擱多久它都不會生氣。
甲：開心過后午間音樂盒給大家?guī)硪皇住丁匪徒o大家。
詩歌形式廣播稿篇十一
3 一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
4 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
6 溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅? 只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
7 有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
10泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
11就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?
女：是誰種下秋季的片片金黃?
男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?
女：是誰用知識的火焰把我們的'心靈照亮?
男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?
女：是誰昭示了民族的希望?
合：是您，就是您!
我最親愛的——老師!
男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴!
女：一道慈祥的目光，
點燃我心中的理想!
男：一支短短的粉筆，
寫下了您生命的篇章!
女：一方三尺寬的講臺，
耕耘著您畢生的希望!
男：一次親切的鼓勵，
促進(jìn)了我的健康成長!
女：一次善意的批評，
擦去了我心中的迷?！?/p>
男：衷心地感謝您呀，老師，
是您，點亮了我心中的燭光!
女：衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望!
男：您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。
女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，
就是您的血漿!
男：您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上。
女：請看一走上講臺的您，
煥發(fā)容光，精神成倍地增長!
男：您把全部的幸福，
都寄托在了我們的身上。
女：請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上，
您的笑容最最綻放!
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。
女：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，
您又坐到了計算機(jī)旁。
女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，
您說，要不這樣，就會下崗。
男：親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗!
女：教師佳節(jié)，一年一度，
恩師深情，百年難忘!
男：在今天這個喜慶的日子里，
我們衷心地祝您——
合：工作順利，身體健康!
詩歌形式廣播稿篇十二
還沒有脫離機(jī)關(guān)的思考。
但轉(zhuǎn)瞬間，
新年的腳步已經(jīng)來到。
她是那么無聲無息，
那么來去悄悄。
已經(jīng)聽到鑼鼓的喧囂。
嚴(yán)冬馬上就要脫下棉襖。
初春的萌動不斷給我善意的騷擾。
常人都盼望新年的來到。
可能是害怕了嚴(yán)冬的料峭。
常人都希望新春的微笑。
可能是喜愛鮮艷的花草。
我真的擔(dān)心你提前趕來。
還不知去年的作業(yè)該如何上交。
還記得臨走時領(lǐng)導(dǎo)的'教誨，
還記得送別時朋友們的酒香飄。
還記得孩子們爬山時幸福的微笑，
還記得老師們燈下的辛勞。
還記得一起在野三坡爬山，
還記得一起在香山遠(yuǎn)眺。
還記得紅五月嘹亮的歌聲，
還記得足球比賽的驕傲。
還記得冬夜的難熬。
還記得周柏新的爭吵，
還記得李陽的沖擊，
還記得法制晚報。
新年的氛圍強(qiáng)行擁抱。
不平靜的心情又注入新鮮的浮躁。
過去的一切都?xì)v歷在目，
有失敗的淚水，有成功的驕傲。
有值得感謝的人，有讓人遺憾的事，
有激情澎湃時，也有孤獨無依的秒。
雖然我們還充滿年輕的浮躁，
但在孩子們面前我們必須變得崇高，
雖然今天我們面對群山，
但總有一天會面對洶涌的波濤。
雖然我們有父母的支撐，
但總不能終生依偎在父母的襁褓。
雖然我們要經(jīng)歷失敗，
但總會風(fēng)停雪止艷陽高照。
新的一年，新的開始。
下一步必須慎重周密，細(xì)致思考。
希望來年，
多一分安心，少一分浮躁。
多一分責(zé)任，少一分吵鬧。
多一分合作，少一分輕佻。
多一分努力，少一分花招。
多一分勤勉，少一分飄搖。
既然我們選擇了教育，
我們就需要付出辛勞。
面對孩子們渴望的眼睛，
我們沒有理由不把他們教育好。
如果我們止步不前，
有何面目去見江東父老？
夢不能渾渾噩噩總是跑調(diào)。
通宵達(dá)旦完成剩余的草稿。
緊鑼密鼓醞釀今年的。
明年的思路需細(xì)細(xì)的推敲。
祝大家。
專業(yè)發(fā)展，成績提高。
事事如意，福星高照。
手風(fēng)很順，高中彩票。
詩歌形式廣播稿篇十三
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。
我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎優(yōu)習(xí)初露的恬靜。我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火。溫暖的不只是你我，而是大家的心。
運動場上的健兒，掌聲屬于你們。鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
詩歌形式廣播稿篇十四
用美麗的雪花寫下：相信未來
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對于我們的脊骨
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
環(huán)保廣播稿：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) 曾幾何時， “明月松間照，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時， “一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物 力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：
“樵夫，別砍那棵樹?！敝敢鴰状藚⑴c環(huán)保，美化環(huán) 境。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的 報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然， 只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會給人留后路， 98 洪水、2000 年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫 照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己?切記，保護(hù)動物就等于保護(hù)我們自己。
曾幾何時，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎 上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
“我環(huán)保我參與”這個嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我 們帶來的方便與滿足時，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂，給 了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，每個人都在思考這個問題。有人 問：
“我能做什么?”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!請記?。?/p>
你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的'大海!一個人的力量有限，但無數(shù) 個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量! 回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀馈⑾窗l(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一 滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實告訴我們：
一個沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以 長治久安的;一個沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神 作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點兒沒啥”的思 想。
“千里之堤，潰于蟻穴， ”有些看似點滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要 在日常中體現(xiàn)。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保 護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。
參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新 是發(fā)展的動力，發(fā)展才是硬道理。每個人都來獻(xiàn)計獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保， 從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：
“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗 膽三千越甲可吞吳。
現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么 的值得!瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做 對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功 者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地!
詩歌形式廣播稿篇十五
甲：這期紅領(lǐng)巾廣。
播的主題是“說好普通話，做好中國人”。
乙：哦？怎么說？
乙：這你的意思是你對普通話很了解咯？
甲：那是當(dāng)然！
乙：那我可要考考你，你知道我們?yōu)槭裁匆岢f普通話嗎？
甲：嗨，那還不簡單。我給你說件事你就明白啦。前幾天是中秋，咱們小區(qū)的牛老伯?dāng)[了個攤子叫賣：賣月餅了，四塊錢十個。
乙：是啊，我們國家地域遼闊、人口很多，自古以來就有方言分歧。方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。所以普通話的重要性也由此可見。（播放音樂《中國娃》）。
乙：“最愛說的說永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話。
甲：是嗎？那跟我們分享一下？
乙：好啊，請聽吧！學(xué)好普通話，從我做起春天，我到含苞欲放的.迎春花旁，摘幾朵美麗的花戴在頭上，真像一個沉魚落雁的花仙子；夏天，我到清澈見底的小河里，游啊，跳啊，好不自在；秋天，我和外婆到黃澄澄的玉米地里，摘玉米放鍋里煮，香味撲鼻，甘甜可口；冬天，大雪紛飛，我和小伙伴們到雪地里，唱啊，滾啊，時而高興的堆雪人，時而開心的滾雪球，真快活！生在鄉(xiāng)村，當(dāng)然對話全用方言了。上學(xué)的時候，老師講課也全用方言講，所以我們那的人沒有人會講普通話，這都習(xí)慣了。1年后，我要跟隨爸爸媽媽到太倉上學(xué)了，不會說普通話成為一個難點。上了一年學(xué)之后，我已經(jīng)能說普通話，并能與同學(xué)交流了。經(jīng)過幾年的苦學(xué)，苦練，和老師的指導(dǎo)，我終于會很流利地說普通話了，如今，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，普通話是班上數(shù)一數(shù)二的，朗讀課文也朗讀的一字不漏，感情飽滿，流利通順！瞧！我還當(dāng)上了紅領(lǐng)巾廣播的主持人，能為大家服務(wù)，是我的榮幸！所以，我想對同學(xué)們說：我們一定要從我做起，學(xué)好、說好普通話，第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。第四，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。
甲：說得得真好！看來，學(xué)好普通話真的很重要，學(xué)好普通話也是一件值得驕傲的事！（播放歌曲《中國話》）。
乙：再見！
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