圖書館讀書日計(jì)劃方案(實(shí)用16篇)

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圖書館讀書日計(jì)劃方案(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-12-03 04:18:28     小編:JQ文豪

一個(gè)好的方案需要考慮資源、時(shí)間和預(yù)期結(jié)果等因素。制定一個(gè)完美的方案需要我們考慮長期和短期的影響,并做出科學(xué)的決策。我們已經(jīng)收集了一些成功案例,可以為其他團(tuán)隊(duì)提供借鑒。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇一

甲方:_________。

乙方:_________。

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,應(yīng)甲方要求乙方提供以下服務(wù):

1.協(xié)助甲方進(jìn)行圖書館系統(tǒng)維護(hù)并且建立系統(tǒng)維護(hù)記錄。

2.上門進(jìn)行軟件的維護(hù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

3.根據(jù)甲方的`需要,修改系統(tǒng)的配置文件、帳戶、打印輸出格式、統(tǒng)計(jì)報(bào)表輸出格式等。

4.根據(jù)甲方軟件使用情況及設(shè)備情況制定科學(xué)的數(shù)據(jù)備份方案和方法,并協(xié)助甲方進(jìn)行日常數(shù)據(jù)備份。

5.協(xié)助同一版本軟件的升級工作。

6.根據(jù)甲方的要求,制作圖書館的主頁。

7.乙方負(fù)責(zé)甲方操作員現(xiàn)場培訓(xùn)。

8.甲方免費(fèi)參加乙方在_________或_________組織的操作員培訓(xùn)。

其一年技術(shù)支持服務(wù)費(fèi)用為所購軟件的_________%。

上門及電。話服務(wù),二十四小時(shí)內(nèi)響應(yīng)。

自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日,有效期為_________年。

1.自簽約之日起,甲方向乙方支付技術(shù)支持服務(wù)費(fèi)。

2.乙方收到用戶支付的技術(shù)支持服務(wù)費(fèi)后,即開始為甲方提供服務(wù)。

按經(jīng)濟(jì)法,合同雙方友好協(xié)商解決。

甲方(蓋章):_________。

乙方(蓋章):_________。

代表(簽字):_________。

代表(簽字):_________。

_________年____月____日。

_________年____月____日。

簽訂地點(diǎn):_________。

簽訂地點(diǎn):_________。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇二

1、通過“4、23”世界讀書日系列活動,弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。。

2、豐富讀者的文化生活,提高讀者文化素質(zhì),營造和諧的圖書館氛圍。

3、通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解“4、23世界讀書日”,更進(jìn)一步了解圖書館,走進(jìn)圖書館。

“我讀書,我快樂”

1、圖書館各服務(wù)窗口對外免費(fèi)開放。

詳見《開發(fā)區(qū)圖書館免費(fèi)開放實(shí)施細(xì)則》。

2、讀者問卷調(diào)查。

為了及時(shí)了解讀者對圖書館的需求,提高文獻(xiàn)資源利用率,為圖書館今后的發(fā)展提供更可靠的參考,計(jì)劃設(shè)計(jì)一份讀者調(diào)查問卷,于4月20日至5月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評價(jià)和總結(jié)。

3、文化信息資源共享工程視頻講座(20**年4月23日上午9:30)。

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4、23日當(dāng)天為讀者播放。

在本次講座中,由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導(dǎo)讀者提高對世界名著的閱讀能力,倡導(dǎo)“我讀書,我快樂”的理念。

4、奧運(yùn)書目推介。

隨著奧運(yùn)會開幕的臨近,讀者對奧運(yùn)知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運(yùn)書目推介”,其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關(guān)圖書、期刊,以便于讀者對奧運(yùn)書目的索取和借閱。

5、奧運(yùn)知識搜索比賽(20**年4月26日上午9:00—10:00)。

為使讀者進(jìn)一步了解奧運(yùn)相關(guān)知識,設(shè)計(jì)一份奧運(yùn)知識題集,讀者可以通過書刊、網(wǎng)絡(luò)檢索到答案,以此來加深讀者的印象,提升讀者的興趣。

6、外語口語交流活動(20**年4月25日上午9:00—11:00)。

在外語閱覽室開展以“迎奧運(yùn),學(xué)英語”為主題的外語口語交流活動,旨在提高讀者的外語口語水平,激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情。

7、少兒閱覽室知識競賽頒獎(jiǎng)活動(20**年4月26日上午10:00)。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇三

為了推廣“世界讀書日”,營造全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的文化氛圍,關(guān)注學(xué)院圖書館建設(shè),推廣圖書館知識和服務(wù),拓寬圖書館的影響力,提高讀者的參與熱情和使用率,以實(shí)現(xiàn)圖書館的`服務(wù)和價(jià)值提升為核心目標(biāo)。

時(shí)間:20xx年4月23日至20xx年6月1日。

主題:培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,陪伴思考成長。

采用條幅、圖書館網(wǎng)頁、分院群、學(xué)院廣播等多種宣傳形式,營造歡樂節(jié)日氛圍。

為推進(jìn)“讀書月”活動的順利開展,并取得預(yù)期效果,設(shè)立以下活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、分院:動員和組織學(xué)生積極參與活動,并進(jìn)行相關(guān)宣傳工作。

3、宣傳處:負(fù)責(zé)對“讀書月”各項(xiàng)活動進(jìn)行宣傳宣揚(yáng)。

4、學(xué)生處、團(tuán)委:通知分院組織學(xué)生積極參與活動,指定專人與圖書館配合開展活動。

5、工會:負(fù)責(zé)教職員工讀書月活動的評選以及獎(jiǎng)品頒發(fā)。

1.揭幕式暨閱讀講座(xx月xx日下午3:30-5:30)。

2.“漂流書”活動(xx月xx日至6月1日)。

3.數(shù)字資源利用與推廣培訓(xùn)活動(xx月xx日至4月30日)。

5.20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評選活動(xx月xx日至5月29日)。

6.評選本學(xué)期參與讀書活動最優(yōu)秀的分院和部門,并頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。

(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎(jiǎng)儀式暨“春季,我與詩共度”詩會(5月29日下午3:30-5:30)。

請參閱所附附件。

所有協(xié)助的部門和分院應(yīng)充分認(rèn)識到參與“讀書月”活動的意義,并根據(jù)昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”和慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”系列活動方案的要求,認(rèn)真策劃組織好“讀書月”的各項(xiàng)活動。

今年的“讀書月”活動始于4月初,將于5月底結(jié)束,活動時(shí)間長,形式多樣,內(nèi)容豐富。希望各部門和分院要全面安排,精心策劃,認(rèn)真實(shí)施,確保活動扎實(shí)有效,獲得圓滿成功。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇四

圖書館。

中國電信馬鞍山分公司北京書生數(shù)字圖書館有限公司。

內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20xx年4月1日至20xx年3月31日間全校學(xué)生個(gè)人借閱圖書數(shù)量前十名者)宣布及頒獎(jiǎng)、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。

活動時(shí)間:20xx年4月10日下午2:00。

2.“天翼杯”征文競賽活動。

征文主題:閱讀經(jīng)典,感悟人生。

圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章),可以談閱讀某本好書后的心得體會,也可以寫對某篇文章的評價(jià)等,可用天翼手機(jī)登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬,20xx字左右,20xx年5月1日前將文章電子稿以附件形式發(fā)至征文指定郵箱,嚴(yán)禁抄襲。在截止日期后,本次征文活動評委組將進(jìn)行集中評選,結(jié)果于5月10日前揭曉并公布在學(xué)校和圖書館網(wǎng)站上,并在“讀書月”總結(jié)大會上頒獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)1名精美獎(jiǎng)品(平板電腦,價(jià)值500元左右)和證書。

二等獎(jiǎng)3名精美獎(jiǎng)品(品牌mp4,價(jià)值300元左右)和證書。

三等獎(jiǎng)10名精美紀(jì)念品(節(jié)能臺燈,價(jià)值100元左右)和證書。

(征文詳細(xì)要求見海報(bào))。

3.“品讀經(jīng)典”奧斯卡影片欣賞。

為了拓展讀者的`視野和人文底蘊(yùn),體現(xiàn)大學(xué)生活的文化氣息,豐富課余生活,活躍校園文化,品讀文明經(jīng)典,領(lǐng)略大家風(fēng)范,圖書館將于“讀書月”活動期間,每周五(20xx年4月xx日、20日、27日;5月4日)晚7:00-9:30在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳播放奧斯卡經(jīng)典影片,每晚1部,共4部。

4.專題講座。

主題1:讀書與人生(主講人:戎林,互動有小禮品贈送)。

活動時(shí)間:20xx年4月19日下午3:00。

主題2:“中國知網(wǎng)”數(shù)字資源培訓(xùn)(主講人:許蘭馨,互動有小禮品贈送)。

活動時(shí)間:20xx年5月8日下午3:00。

5.精品圖書展:“你選書,我買單”讀者薦書活動。

為了增強(qiáng)文獻(xiàn)采購的針對性和實(shí)用性,確保采購的文獻(xiàn)符合學(xué)生需求,加強(qiáng)讀者與圖書館的互動,特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進(jìn)行圖書展銷活動,由學(xué)生挑選精品圖書,圖書館負(fù)責(zé)訂購;學(xué)生也可以優(yōu)惠價(jià)自行購書。

活動時(shí)間:20xx年4月23日-24日。

活動地點(diǎn):圖書館一樓大廳。

6.特別還書日。

為保護(hù)圖書館資源,提高圖書資源利用率,圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動,凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書,全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書,如有污損和遺失,請按圖書館有關(guān)規(guī)章制度辦理)。

活動時(shí)間:20xx年4月23日。

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,豐富大學(xué)生課余生活,培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣,加強(qiáng)校園文化氛圍建設(shè),圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎(jiǎng)問答活動。

活動時(shí)間:20xx年4月26日下午2:00-5:00。

活動地點(diǎn):圖書館一樓大廳。

8.“文化傳承”圖書捐贈活動。

“捐一縷書香,獻(xiàn)一片真情”。文化的傳承,需要書本的支撐;讀書的快樂,需要與大家分享,圖書館號召全校師生參加捐書活動,共同分享書籍給大家?guī)淼目鞓贰1敬嗡芯钑藛T名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網(wǎng)站上公布。

活動時(shí)間:20xx年4月10日—5月9日。

活動地點(diǎn):圖書館一樓采編室。

內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)講話、征文獲獎(jiǎng)同學(xué)名單宣布及頒獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)同學(xué)代表發(fā)言、本次活動總結(jié)等。

活動時(shí)間:20xx年5月10日下午4:00。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇五

4月23日是“世界讀書日”,全稱“世界圖書與版權(quán)日”,也是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將這一天定為“世界讀書日”,倡導(dǎo)人們多讀書、讀好書。幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。20xx年4月23日是第22個(gè)世界讀書日。

推動xx全民閱讀活動深入開展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè),營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,營造和諧的圖書館氛圍,讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”。

“全民閱讀,文化傳承”

20xx年4月23-4月30日(免押金借閱服務(wù)除外)。

1、免押金借閱服務(wù)辦理。

2、公益講座。

(3)講座題目:《人人健康健康中國》。

(4)主講人:xxx。

(5)參與方式:免費(fèi)領(lǐng)取入場券;也可電話預(yù)約,聯(lián)系方式:xx。

3、松鶴園、??祱@養(yǎng)老院送書活動。

20xx年4月24日(周一)上午,根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、??祱@兩個(gè)養(yǎng)老院老人文化需求為他們各送雜志100冊,生活健康信息200余條,豐富老人們文化生活。

4、親子活動。

(3)活動內(nèi)容:邀請兩位親子故事會志愿者,配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容,為到館小讀者講故事,故事內(nèi)容健康、活潑。

(4)報(bào)名方式:前往xx區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺填表登記。

5、聯(lián)合美克書房分館開展“書友草地派對”活動。

(4)報(bào)名方式:撥打電話:xx(報(bào)名截止時(shí)間:20xx年4月21日17:00,名額有限)。

6、名人傳記推介書展。

(1)時(shí)間:20xx年4月23日至30日。

(2)地點(diǎn):二樓青少年借閱室。

(3)內(nèi)容:推介圖書以文學(xué)作家生平傳記為主,推薦書籍80余種,200冊。

7、圖片展。

(1)時(shí)間:20xx年4月23日至30日。

(3)內(nèi)容:社會主義核心價(jià)值觀、八禮四儀。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇六

"世界讀書日"又稱"世界圖書日",全稱"世界圖書與參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。

文檔版式要求:紙張大小為a4,標(biāo)題二號宋體加粗,正文三號仿宋,默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會郵箱libx(請注意:電子郵件地址中的"x"為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結(jié)果予以公示,為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。

熱情期待您的參與!

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇七

活動內(nèi)容:

1、親子互動繪本講讀《好大聲的書》、《好安靜的書》;

2、繪本講讀《安的`種子》;

活動時(shí)間:20xx年4月2日上午1;00。

活動地點(diǎn):一樓親子悅讀體驗(yàn)區(qū)。

活動內(nèi)容:為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術(shù),由市語言藝術(shù)學(xué)會的老師親自示范并指導(dǎo)少兒朗誦的方法。

活動時(shí)間:20xx年4月2日下午1:0。

主講人:市語言藝術(shù)學(xué)會。

活動地點(diǎn):四樓報(bào)告廳。

活動內(nèi)容:卡紙秀手工。

活動時(shí)間:20xx年4月26日上午10:00。

活動地點(diǎn):一樓親子悅讀體驗(yàn)區(qū)。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇八

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨。該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。以下小編在這給大家整理了一些圖書館工作計(jì)劃方案,希望對大家有幫助!

一、指導(dǎo)思想。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),根據(jù)幼兒園的工作要求,進(jìn)一步提高對圖書室的重要性的認(rèn)識,充分發(fā)揮圖書室在教育教學(xué)及實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。幼兒的語言本事是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說敢說的環(huán)境,為幼兒供給豐富的、適宜的低幼讀物,經(jīng)過看圖書、講故事,培養(yǎng)幼兒觀察、記憶及語言表達(dá)本事,拓展幼兒視野,為幼兒打開一扇窗戶。為了更好地發(fā)揮圖書室的功能,讓幼兒歡樂地閱讀,特制定以下計(jì)劃。

二、活動目標(biāo)。

1.科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書,充分發(fā)揮圖書室第二課堂的效能。

2.培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

3.發(fā)展幼兒觀察、思維、想象及語言表達(dá)本事。

三、活動資料安排。

中班團(tuán)體閱讀:

1.《小快活卡由系列》選讀。

2.繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀。

大班團(tuán)體閱讀:

1.《做最棒的自我系列》選讀。

2.繪本《愛聽故事的大熊》講讀。

中班團(tuán)體閱讀:

1.《小狗奇普系列》選讀。

2.繪本《晴朗的一天》講讀。

大班團(tuán)體閱讀:

1.《打動孩子心靈的經(jīng)典童話系列》選讀。

2.繪本《3號桌子》講讀。

中班團(tuán)體閱讀:

1.《兒童素質(zhì)教育精品閱讀系列》選讀。

2.繪本《今日早上真熱鬧》講讀。

大班團(tuán)體閱讀:

1.《兒童逆商培養(yǎng)故事系列》選讀。

2.繪本《驢小弟變石頭》講讀。

中班團(tuán)體閱讀:

1.《毛毛熊真棒系列》選讀。

2.繪本《誰吃了我的粥》講讀。

大班團(tuán)體閱讀:

1.精品童話《灰姑娘》講讀。

2.繪本《牙醫(yī)有蛀牙》講讀。

在圖書館的工作是我非常喜歡的工作,因?yàn)槲铱梢栽趯W(xué)校如此多的書海中不斷吸取養(yǎng)分,不斷的提高自己,這是一個(gè)非常清閑和有意義的工作,我一直很喜歡!

新學(xué)期的第一個(gè)月屬于新高二與新高一的實(shí)習(xí)階段。高二的管理員將與高三的同學(xué)完成交接工作,建立起新的管理員委員會,在原有的章程的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。高三的上屆管理員負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和帶領(lǐng)新高一服務(wù)員,使他們盡快適應(yīng)圖書館的各種工作。原來的四名組長將與高二的新主席進(jìn)行更多管理方面的交流,以做好新學(xué)期的管理工作。

10月計(jì)劃:實(shí)現(xiàn)校園互動。

圖書館是向同學(xué)們敞開的知識殿堂,圖書館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂園。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書館管理員委員會的運(yùn)行中來,為我們提出改善的方向與積極的建議,將委員會建設(shè)的更加人性化。在推動同學(xué)們的讀書興趣的同時(shí),也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。

因此,大家決定設(shè)立意見箱或是意見簿,讓同學(xué)們寫出他們的心里話,每周爭對這些提議召開一次管理員會議,將這些建議落到實(shí)處。并希望同學(xué)們能將喜愛的書告訴我們,也可用此方法與管理員們形成交流。

11月計(jì)劃:開放電子音像類書目。

在向同學(xué)們開放各類新書的同時(shí),開放我們的電子音像類圖書的借閱,使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道,逐漸使借閱程序趨向于成熟化。

12月計(jì)劃:爭取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流。

古語云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睘榱私o師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書環(huán)境,作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好,讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場所。

鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久,新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會,通過與兄弟學(xué)校之間的館際交流,看到自己身上的不足,并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法。至此,不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野,也可以加強(qiáng)學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長補(bǔ)短下,風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟。

而我們初步的設(shè)想,是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間,組織10名圖書館管理員,在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學(xué)的圖書館進(jìn)行參觀,包括市北高中、新中高級中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過在參觀和比較中的學(xué)習(xí),我們也可以看到自己的不足,使校圖書館的管理工作更上一層樓。

1~2月計(jì)劃:迎春座談會。

其他計(jì)劃:

每月設(shè)立新書榜和最受同學(xué)們歡迎的常借圖書top10榜,可使同學(xué)們感受的校園的讀書趨勢,選取更好的書籍。

以上是上半學(xué)年的工作計(jì)劃,希望新學(xué)年的圖書館工作可以在不斷學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)和摸索的基礎(chǔ)上取得成功。

這就是我制定的圖書館管理員工作計(jì)劃,也許還有很多的不足之處,希望大家積極的指出來,我會認(rèn)真的改正我的錯(cuò)誤之處的,我會不斷的進(jìn)步的!

一、指導(dǎo)思想:

以黨的教育方針為指導(dǎo),以育人為根本,以學(xué)生健康、快樂成長為宗旨。圖書館是“人生的大學(xué)”,是自學(xué)成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館,學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育,充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用,主動、熱情為讀者服務(wù),增加圖書的流通量,當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀,促進(jìn)教學(xué)改革,科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,為創(chuàng)良好的育人環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、具體工作:

1、廣泛開展讀書、閱覽活動,使學(xué)生多讀書,讀好書。

(1)加強(qiáng)圖書館建設(shè),根據(jù)學(xué)生的愛好添置新書,并做好推薦新書的工作。

(2)挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為圖書小管理員,進(jìn)行培訓(xùn),使他們學(xué)會管理的方法,能初步指導(dǎo)同學(xué)借書,并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生,維護(hù)好本班學(xué)生的紀(jì)律。

(3)要求學(xué)生個(gè)人借閱圖書人均15本以上,集體借閱人均10本以上。每周寫好讀書筆記,每月組織讀書筆記的交流,寫好學(xué)習(xí)心得,開展小創(chuàng)作活動,并挑選優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。

(4)根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、作文競賽、開好故事會等活動。

2、做好新書、音像、雜志的登記、上架工作。

3、認(rèn)真做好圖書的修補(bǔ)工作,雜志的裝訂工作。

4、認(rèn)真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。

5、做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。

6、根據(jù)要求填好各種統(tǒng)計(jì)表,寫好期末總結(jié)。

7、維護(hù)各班紀(jì)律,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。

8、管好各種資料,協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作。

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,就必須進(jìn)行科學(xué)管理。在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行圖書閱覽制度,按時(shí)開放,為師生借閱圖書、報(bào)紙、雜志服務(wù),以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

一、指導(dǎo)思想。

圖書管理員樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書室管理理論研究,對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、主要目標(biāo)任務(wù):

在新的一學(xué)期中,必須加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,切實(shí)做好圖書管理,熱情為師生服務(wù),進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,加大圖書的借閱與流通,對圖書進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書利用率。開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

三、具體工作安排:

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室開放前的準(zhǔn)備工作,制定好各班級借還書時(shí)間安排表,并發(fā)至各班級,第四周起學(xué)生開始借閱圖書。

3、圖書室開放時(shí)間12:40—14:00是學(xué)生自由借閱時(shí)間。

4、每天做好報(bào)刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確。

地發(fā)放到學(xué)生手中。

5、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10次。

6、每天離開圖書室關(guān)好門窗,并隨手關(guān)燈。

7、堅(jiān)持日日清理打掃,保持了圖書閱覽室和書庫的清潔、整潔。

8、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時(shí)為師生提供所需材料。

9、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。

10、做好期末催還書工作。

11、進(jìn)一步做好各種有關(guān)材料。

一、指導(dǎo)思想:

校園中最醉人的是濃濃書香,最讓人心靈充實(shí)的是圖書館。讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。為培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,我校不斷加強(qiáng)圖書館的基本建設(shè),以“營造書香校園”入手,切實(shí)加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè),不斷規(guī)范管理,積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長知識、陶冶情操,提高人文素養(yǎng),熱情服務(wù)教育教學(xué),為教師提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

二、工作目標(biāo)。

1、添購新書,師生共同購書,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。

3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度,進(jìn)一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。

4、為學(xué)校課外閱讀學(xué)校開展課外閱讀的課題研究,舉辦課外閱讀公開教學(xué)活動,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)讀書,熱愛讀書服務(wù)。

三、工作措施。

1、尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度,對師生借閱圖書,除進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理外,還要做好手工登記;到歸還日期未還的,要主動催還。對損壞或遺失的圖書,要及時(shí)登記修補(bǔ)。對損壞、不愛惜讀書的學(xué)生,要進(jìn)行教育。學(xué)期結(jié)束時(shí),要全面清理藏書,并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3、組織學(xué)生參與管理。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍,通過培訓(xùn)指導(dǎo),參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力,激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。

4、提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班,不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),開闊視野;自覺總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文,在市圖書館論文評比中爭取獲獎(jiǎng)。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),更加精通圖書館管理,更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。

5、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。

6、為學(xué)校課外閱讀課題做好服務(wù),提供班級讀書會需要的書籍。為教師推薦一些適合他們閱讀的書,及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動的資料,利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。

一、繼續(xù)做好“985”和“211”工程的建設(shè)工作。

按計(jì)劃完成“985”一期和“211”二期工程的建設(shè)工作,加快工程的建設(shè)速度,做好工程的驗(yàn)收準(zhǔn)備。在已制定的“985”二期工程論證報(bào)告的基礎(chǔ)上,圖書館將繼續(xù)做好相關(guān)的計(jì)劃,完善計(jì)劃的細(xì)節(jié)問題,按計(jì)劃實(shí)施各個(gè)項(xiàng)目。

二、加強(qiáng)圖書館軟硬件環(huán)境建設(shè)。

1、完善horizon自動化管理系統(tǒng)。

進(jìn)一步開發(fā)和利用horizon系統(tǒng)的強(qiáng)大功能,完善horizon系統(tǒng)各子模塊的使用。加強(qiáng)horizon用戶協(xié)作組的交流,借鑒協(xié)作組成員館對horizon系統(tǒng)的二次開發(fā)成果完善本館的業(yè)務(wù)流程。開發(fā)系統(tǒng)的分館功能,做好北區(qū)分館的流通和編目工作,做好南校區(qū)新館horizon系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境的準(zhǔn)備工作,進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試及運(yùn)行。做好email的自動發(fā)送功能,采訪外來數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)入和自動查重,完善calis編目數(shù)據(jù)的上傳下載功能。

在建設(shè)高速開放的千兆網(wǎng)的同時(shí),加強(qiáng)建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全保障系統(tǒng),購買防火墻等相關(guān)的硬件和軟件,使用戶在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可以安全快速方便的連接英特網(wǎng),充分利用圖書館的信息資源。加快無線網(wǎng)的建設(shè)速度,為讀者提供方便的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

3、更新、添置電子文獻(xiàn)服務(wù)器和微機(jī)。

圖書館購置的部分?jǐn)?shù)據(jù)庫在本館建立了鏡像站點(diǎn),各種數(shù)據(jù)庫面臨著擴(kuò)容的問題,因此準(zhǔn)備繼續(xù)購進(jìn)一批服務(wù)器和磁盤陣列。引入先進(jìn)的存儲設(shè)備,建設(shè)可靠的存儲體系,以保證數(shù)據(jù)的安全。全面升級圖書館自動化系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

4、全面升級電子閱覽室軟硬件設(shè)備。

滿足讀者對電子資源的查詢需求;在經(jīng)費(fèi)允許的情況下,更換電子閱覽室計(jì)算機(jī),安裝自動管理計(jì)費(fèi)系統(tǒng),加強(qiáng)對電子閱覽室的自動化管理。

5、加強(qiáng)數(shù)字圖書館資源服務(wù)應(yīng)用軟件建設(shè)。

升級數(shù)字圖書館資源服務(wù)軟件,購買符合特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的軟件平臺。為符合calis的建庫要求,準(zhǔn)備升級導(dǎo)航庫建庫系統(tǒng)及“建筑藝術(shù)與技術(shù)資料庫”的建庫系統(tǒng)。準(zhǔn)備購進(jìn)一套異構(gòu)檢索平臺軟件,方便讀者跨庫進(jìn)行數(shù)據(jù)庫檢索。

6、建設(shè)圖書館辦公系統(tǒng)。

使用jspweb開發(fā)技術(shù),建設(shè)圖書館辦公系統(tǒng)。構(gòu)建圖書館網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)基本框架,建設(shè)資產(chǎn)管理,辦公用品,人事檔案,辦公文檔管理等功能模塊,用于圖書館實(shí)際辦公業(yè)務(wù)。

三、積極建設(shè)本館特色數(shù)據(jù)庫。

進(jìn)一步建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫,為讀者提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。進(jìn)一步建設(shè)和充實(shí)華工博、碩士論文全文數(shù)據(jù)庫。繼續(xù)建設(shè)calis“十五”特色庫“建筑藝術(shù)與技術(shù)資料庫”、calis重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航庫“輕工技術(shù)導(dǎo)航庫”,做好其他重點(diǎn)絡(luò)資源導(dǎo)航庫的維護(hù)工作,擴(kuò)大數(shù)據(jù)量。建設(shè)“人文社會科學(xué)教學(xué)參考資源平臺”。

在繼續(xù)整合網(wǎng)上電子全文期刊資源的同時(shí),大力開發(fā)期刊二次文獻(xiàn);充分利用網(wǎng)上電子資源和紙質(zhì)報(bào)刊資源,辦好幾個(gè)專題欄目,為建設(shè)高水平大學(xué)提供高科技信息。

四、積極參與calis及其它區(qū)域性文獻(xiàn)保障體系建設(shè)。

1、積極參與calis聯(lián)合數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。

(1)“高校學(xué)位論文文摘數(shù)據(jù)庫”是calis一期自建數(shù)據(jù)庫的一個(gè)重要組成部分,calis二期決定在該庫的基礎(chǔ)上建設(shè)“高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”。我館作為參建單位已經(jīng)完成了軟硬件的準(zhǔn)備工作,要進(jìn)一步了解學(xué)位論文的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及其著錄規(guī)范;掌握建立學(xué)位論文全文系統(tǒng)過程的相關(guān)技術(shù)環(huán)節(jié)。建立新數(shù)據(jù),回溯舊數(shù)據(jù)。

(2)calis高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統(tǒng)。

calis高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)采用最新技術(shù)成果,將各校教學(xué)信息以及經(jīng)過各校教師精選的教學(xué)參考書數(shù)字化;建設(shè)解決版權(quán)問題的教學(xué)參考信息庫與教學(xué)參考書全文數(shù)據(jù)庫及其管理與服務(wù)系統(tǒng);提供師生在網(wǎng)上檢索和瀏覽閱讀。我館要積極跟進(jìn)calis的建設(shè)進(jìn)度,做好軟硬件的準(zhǔn)備工作。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇九

“閱讀的力量”

20xx年4月18日——20xx年4月28日。

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識,推廣科學(xué)的閱讀方法,公布讀書倡議書。

時(shí)間:4月18日——4月28日。

地點(diǎn):圖書館大廳職責(zé)部門:辦公室。

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

時(shí)間:4月18日。

地點(diǎn):坡頭鎮(zhèn)職責(zé)部門:讀者服務(wù)部。

3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座。

圖書館將邀請xx省圖書館學(xué)會常務(wù)理事,學(xué)術(shù)委員會副主任,xx省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,引領(lǐng)市民閱讀潛力的提升。

時(shí)間:4月21日。

地點(diǎn):一樓報(bào)告廳職責(zé)部門:讀者服務(wù)部。

時(shí)間:4月18日前職責(zé)部門:采編部。

為了迎接第二十個(gè)“世界讀書日”,圖書館計(jì)劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動,并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳,從而提高讀者的閱讀興趣。

時(shí)間:4月23日——4月28日。

地點(diǎn):圖書館二樓大廳職責(zé)部門:流通部采編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動。

時(shí)間:4月23日——4月28日。

地點(diǎn):圖書館二樓大廳職責(zé)部門:采編部技術(shù)部。

時(shí)間:4月20日——4月28日。

職責(zé)部門:讀者服務(wù)部。

8、“共享書香,快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱。

第20個(gè)世界讀書日到來之際,期刊閱覽室配合開展以“共享書香,快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動,從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面,全面展示我館豐富的館藏資源,推動全民的讀書熱情。

時(shí)間:4月23日——4月28日。

地點(diǎn):圖書館二樓大廳。

職責(zé)部門:閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時(shí)間:4月23日——4月24日下午3:

地點(diǎn):圖書館六樓展播廳職責(zé)部門:信息技術(shù)部。

0、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè),打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

時(shí)間:近期職責(zé)部門:信息技術(shù)部。

1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),務(wù)求實(shí)效。

2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動外,每一項(xiàng)活動要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,擴(kuò)大影響。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇十

為慶?!笆澜缱x書日”,推動書香校園建設(shè)的深入開展,學(xué)校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學(xué)會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

閱讀,讓我們的世界更豐富

好書伴我行,書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園

與名著為伴,塑造美好心靈

與經(jīng)典同行,打好人生底色

開卷有益――我們愛讀書;良師益友――我們讀好書;行萬里路――我們多讀書;學(xué)海無涯――我們勤讀書。

xx年4月20日――4月24日

為迎接世界讀書日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,學(xué)校將舉行班級黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇十一

與名著為伴,塑美好心靈。

梅花香自苦寒來,學(xué)識淵從書中出。

不畏淤泥濁我心,自緣身在書香中。

博覽群書一生充實(shí),多讀好書終生受益。

第二階段:組織實(shí)施(4月6日——4月22日)。

1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。

2、做好板報(bào)宣傳。

3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。

4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。

5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,一節(jié)讀書交流活動課。

6、建立班級圖書角,進(jìn)行“書香班級”書香少年評比活動。

7、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會。

8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。

9、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評活動。

10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。

第三階段:總結(jié)表彰(4月23日----30日)。

對各項(xiàng)活動進(jìn)行評選表彰。

四、內(nèi)容與形式。

(一)系列活動之一:教師活動。

參與對象:全體教師。

1、開展“每月一書”年度讀書活動。

2、向?qū)W生推薦一部好書。

3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。

4、教師朗誦比賽。

(二)系列活動之二:學(xué)生活動。

初一年級。

1、每日一讀(背)活動。

內(nèi)容:《弟子規(guī)》。

時(shí)間:早讀時(shí)間、語文課前五分鐘。

2、“書香班級”、書香少年評比。

4、征文比賽:“我的讀書故事”

初二年級。

1、每日一讀(背)活動。

內(nèi)容:《弟子規(guī)》。

時(shí)間:早讀時(shí)間、語文課前五分鐘。

2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位,要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言,要求學(xué)生正確背誦、默寫。

各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式,讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文。可以是課文內(nèi)容的鏈接,可以是優(yōu)美的寫景文字,亦或是勵(lì)志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄,集中朗讀背誦。

3、誦讀競賽。

4、“書香班級”、書香少年評比。

5、征文活動:“我的讀書故事”

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇十二

二、主辦單位。

圖書館。

三、協(xié)辦單位。

中國電信馬鞍山分公司北京書生數(shù)字圖書館有限公司。

四、活動內(nèi)容及步驟。

內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20-年4月1日至20-年3月31日間全校學(xué)生個(gè)人借閱圖書數(shù)量前十名者)宣布及頒獎(jiǎng)、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。

活動時(shí)間:20-年4月10日下午2:00。

活動地點(diǎn):圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

2.“天翼杯”征文競賽活動。

征文主題:閱讀經(jīng)典,感悟人生。

圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章),可以談閱讀某本好書后的心得體會,也可以寫對某篇文章的評價(jià)等,可用天翼手機(jī)登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬,20-字左右,20-年5月1日前將文章電子稿以附件形式發(fā)至征文指定郵箱,嚴(yán)禁抄襲。在截止日期后,本次征文活動評委組將進(jìn)行集中評選,結(jié)果于5月10日前揭曉并公布在學(xué)校和圖書館網(wǎng)站上,并在“讀書月”總結(jié)大會上頒獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)1名精美獎(jiǎng)品(平板電腦,價(jià)值500元左右)和證書。

二等獎(jiǎng)3名精美獎(jiǎng)品(品牌mp4,價(jià)值300元左右)和證書。

三等獎(jiǎng)10名精美紀(jì)念品(節(jié)能臺燈,價(jià)值100元左右)和證書。

(征文詳細(xì)要求見海報(bào))。

3.“品讀經(jīng)典”奧斯卡影片欣賞。

為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn),體現(xiàn)大學(xué)生活的文化氣息,豐富課余生活,活躍校園文化,品讀文明經(jīng)典,領(lǐng)略大家風(fēng)范,圖書館將于“讀書月”活動期間,每周五(20-年4月-日、20日、27日;5月4日)晚7:00-9:30在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳播放奧斯卡經(jīng)典影片,每晚1部,共4部。

4.專題講座。

主題1:讀書與人生(主講人:戎林,互動有小禮品贈送)。

活動時(shí)間:20-年4月19日下午3:00。

活動地點(diǎn):圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

主題2:“中國知網(wǎng)”數(shù)字資源培訓(xùn)(主講人:許蘭馨,互動有小禮品贈送)。

活動時(shí)間:20-年5月8日下午3:00。

活動地點(diǎn):圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

5.精品圖書展:“你選書,我買單”讀者薦書活動。

為了增強(qiáng)文獻(xiàn)采購的針對性和實(shí)用性,確保采購的文獻(xiàn)符合學(xué)生需求,加強(qiáng)讀者與圖書館的互動,特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進(jìn)行圖書展銷活動,由學(xué)生挑選精品圖書,圖書館負(fù)責(zé)訂購;學(xué)生也可以優(yōu)惠價(jià)自行購書。

活動時(shí)間:20-年4月23日-24日。

活動地點(diǎn):圖書館一樓大廳。

6.特別還書日。

為保護(hù)圖書館資源,提高圖書資源利用率,圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動,凡持有20-年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書,全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書,如有污損和遺失,請按圖書館有關(guān)規(guī)章制度辦理)。

活動時(shí)間:20-年4月23日。

活動地點(diǎn):圖書館各書庫。

7.謎語競猜及圖書館知識有獎(jiǎng)問答。

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,豐富大學(xué)生課余生活,培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣,加強(qiáng)校園文化氛圍建設(shè),圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎(jiǎng)問答活動。

活動時(shí)間:20-年4月26日下午2:00-5:00。

活動地點(diǎn):圖書館一樓大廳。

8.“文化傳承”圖書捐贈活動。

“捐一縷書香,獻(xiàn)一片真情”。文化的.傳承,需要書本的支撐;讀書的快樂,需要與大家分享,圖書館號召全校師生參加捐書活動,共同分享書籍給大家?guī)淼目鞓?。本次所有捐書人員名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網(wǎng)站上公布。

活動時(shí)間:20-年4月10日—5月9日。

活動地點(diǎn):圖書館一樓采編室。

內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)講話、征文獲獎(jiǎng)同學(xué)名單宣布及頒獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)同學(xué)代表發(fā)言、本次活動總結(jié)等。

活動時(shí)間:20-年5月10日下午4:00。

活動地點(diǎn):圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇十三

為迎接世界讀書日的到來,圖書館精心策劃推出了一系列主題紀(jì)念活動,以倡導(dǎo)全民閱讀。本文是本站小編為大家整理的圖書館世界讀書日。

僅供參考。

一、活動背景:

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富裕,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,世界100多個(gè)國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

二、活動目的:

為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,讀者協(xié)會攜手景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館舉辦此次活動,旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣,加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。

三、活動主辦方:圖書館、讀者協(xié)會、社團(tuán)聯(lián)合會。

四、活動時(shí)間:xx年4月23日。

五、活動地點(diǎn):景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館。

六、活動流程:

活動1:宣傳海報(bào):

在4月23日世界讀書日的這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天,請關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,工作再忙也要讀書;從這一天開始,確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

標(biāo)語:1.讀書有得,樂在其中!

2.閱讀美化心靈,知識成就未來。

3.好書啟智怡情,閱讀助你前行。

展覽板:圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳:滾動播放標(biāo)語。

活動2、圖書館溫馨提示語征集。

活動形式:面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,構(gòu)建和諧的校園文化.

活動3、景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館館徽(logo)設(shè)計(jì)大賽。

設(shè)計(jì)要求:

1.主題鮮明,個(gè)性突出,易于識別,適合景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館在各種場合和載體上使用。

2.蘊(yùn)含圖書館的文化定位,展現(xiàn)圖書館尊重知識、服務(wù)讀者的理念。

3.圖案力求簡潔而蘊(yùn)藏深意,并具視覺美感,符合標(biāo)識設(shè)計(jì)規(guī)范。

4.參選作品應(yīng)為未發(fā)表和未使用過的新創(chuàng)作作品。

三、投稿要求:

1.投稿人必須以電腦完稿,作品需提交a4紙規(guī)格彩色書面稿件與電子稿。

2.設(shè)計(jì)圖稿須有設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的詳細(xì)文字說明,填寫于報(bào)名表內(nèi)設(shè)計(jì)意涵一欄,字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。

七、活動安排:

(一)前期活動宣傳。

制作活動宣傳品,展板、海報(bào)、橫幅等。在活動前三天落實(shí)。

(二)活動組織。

在學(xué)校內(nèi)、圖書館進(jìn)行向讀者進(jìn)行活動宣傳,組織讀者參加活動。

“世界讀書日”又稱“世界圖書日”,全稱“世界圖書與版權(quán)日”。1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

一、活動目的。

為進(jìn)一步深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,促進(jìn)廣大師生對“世界讀書日”的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文化的閱讀理念,營造全員讀書、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍,推動我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。

二、活動主題。

讀書改變?nèi)松?,學(xué)習(xí)成就未來。

三、活動時(shí)間。

xx年4月1日-4月30日。

四、活動安排。

1.時(shí)間:4月23日。

2.地點(diǎn):西教學(xué)樓門口。

3.主題:讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來。

4.對象:全院在校師生。

(二)讀者排行榜。

按借書量多少對讀者進(jìn)行排名評選,借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者,排名參照的借閱時(shí)限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單,頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。

(三)“筆尖上的旅院”征文活動。

1.征文活動旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書。征文的題材內(nèi)容不限,或?qū)懽x書感想,或談文化人生,或敘校園趣事。體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。

2.參賽作品必須原創(chuàng),不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。

文檔版式要求:紙張大小為a4,標(biāo)題二號宋體加粗,正文三號仿宋,默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會郵箱lib_(請注意:電子郵件地址中的“_”為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結(jié)果予以公示,為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。

熱情期待您的參與!

一、活動背景:

今年4月23日是第1*個(gè)"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權(quán)日")。為響應(yīng)溫"多讀書"的號召,在第十四個(gè)世界讀書日即將到來之際,圖書館通過世界讀書日,宣傳現(xiàn)代閱讀方式,培育讀者良好的閱讀方式,提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書,增強(qiáng)廣大師生的讀書意識,同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。

二、活動主題:。

"知識因傳播而美麗,心靈因交流而貼近"。

三、活動內(nèi)容:。

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2.大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度,通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。

比賽時(shí)間:4月23日下午16:00。

比賽地點(diǎn):圖書館一樓書庫。

3.校園"讀書之星"排行榜。

4.圖書漂流。

時(shí)間:4月25日-26日。

主題:"漂流圖書,分享書香;播送知識,傳遞信任"。

地點(diǎn):圖書館四樓學(xué)生自修室。

四、活動標(biāo)語。

迎接4·23讓我們一起讀書吧!

閱讀改變命運(yùn),知識造就人才。

交流讀書體驗(yàn),享受讀書快樂!

了解讀書新方法、掌握"讀秀"新門徑。

問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)。

各種蠢事,在每天讀書的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。(雨果)不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師(高爾基)。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇十四

根據(jù)讀者在20xx年4月10日―20xx年4月10日期間借書量的統(tǒng)計(jì),評選出第十三屆校園“讀書之星”,其中教工“讀書之星”10名,學(xué)生“讀書之星”20名,鼓勵(lì)全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源,不斷提升綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平,營造學(xué)校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

評選結(jié)果見附件一。

(二)開展紅色文獻(xiàn)推薦閱讀活動

值偉大的中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際,為了使廣大讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程,深刻理解和領(lǐng)悟黨的奮斗歷史,歌頌黨的豐功偉績,堅(jiān)定跟黨走的信念,我們將開展館藏紅色圖書文獻(xiàn)重點(diǎn)推薦活動,為廣大讀者提供更多更好的紅色讀物。

館藏紅色圖書文獻(xiàn)目錄見附件二。

(三)籌建“紅色書屋”,傳承紅色文化

我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”。立足紅色文獻(xiàn)資源,傳承紅色文化基因,推廣黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史等重點(diǎn)出版物,引導(dǎo)讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn),傳承奮斗精神,凝聚時(shí)代力量。

(四)開展“共享共建,服務(wù)社會”活動

積極響應(yīng)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中提出的“深入推進(jìn)全民閱讀,建設(shè)‘書香中國’”的號召,落實(shí)“雙高”學(xué)校建設(shè)服務(wù)社會的目標(biāo)任務(wù)。

1、捐贈期刊,助力鄉(xiāng)村教育。將于月20日赴愛國主義教育基地――革命老區(qū)陽泉市桑掌村開展期刊捐贈活動。

2、助力籌建社區(qū)讀書室。圖書館黨支部與成人教育部黨支部為迎澤南社區(qū)黨支部捐贈部分期刊讀物,為迎澤南社區(qū)籌建讀書室助力。

3、倡導(dǎo)全民閱讀,實(shí)現(xiàn)資源共享。圖書館將為社區(qū)居民開放閱讀場所,并開放紙質(zhì)資源和數(shù)字資源,為社區(qū)居民提供良好的.學(xué)習(xí)條件和查閱服務(wù)。

(五)開展“我喜愛的圖書”推薦活動

湖北三星書店春季線上圖書博覽會正在舉辦中,支持電腦、手機(jī)等多終端登錄,全校教職工均可通過以下網(wǎng)址進(jìn)行推薦,圖書館將對所選書目盡快采購并提供借閱。

網(wǎng)址:xxx

登錄賬號:xxx和xxx

密碼:xxx

(六)開展xx讀書月線上活動

聯(lián)合xx集團(tuán)開展“每日閱讀”活動,依托xx20余年電子圖書運(yùn)營的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),匯入獨(dú)家名師導(dǎo)讀視頻資源,結(jié)合各大高校推薦必讀書目清單,整理出國學(xué)經(jīng)典、中國文學(xué)、世界文學(xué)等八個(gè)板塊的書籍200余本,讓讀者在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣,愛上閱讀。

參與方式見附件三。

(七)xx移動圖書館簡介

xx移動圖書館是專門為讀者打造的專業(yè)移動閱讀app,擁有海量圖書、期刊、報(bào)紙、音視頻、公開課、學(xué)位論文等資源。讀者使用學(xué)號/借閱證號登錄,綁定手機(jī)號碼和本單位用戶信息,即可實(shí)現(xiàn)海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能,同時(shí)還可以獲取圖書館最新資訊,參與圖書館組織的閱讀活動,為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務(wù)。

使用方法見附件四。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇十五

閱讀的`春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國每個(gè)角落,xx市少兒圖書館在第21個(gè)“世界讀書日”臨之際,舉辦豐富的讀書活動,旨在倡導(dǎo)小讀者充分利用圖書館的豐富資,養(yǎng)成“多讀書、愛讀書、讀好書”的習(xí)慣,提倡全民閱讀。

活動內(nèi)容:

1、親子互動繪本講讀《好大聲的書》、《好安靜的書》;

2、繪本講讀《安的種子》;

活動時(shí)間:20xx年4月2日上午1;00。

活動地點(diǎn):一樓親子悅讀體驗(yàn)區(qū)。

活動內(nèi)容:為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術(shù),由市語言藝術(shù)學(xué)會的老師親自示范并指導(dǎo)少兒朗誦的方法。

活動時(shí)間:20xx年4月2日下午1:0。

主講人:市語言藝術(shù)學(xué)會。

活動地點(diǎn):四樓報(bào)告廳。

活動內(nèi)容:卡紙秀手工。

活動時(shí)間:20xx年4月26日上午10:00。

活動地點(diǎn):一樓親子悅讀體驗(yàn)區(qū)。

圖書館讀書日計(jì)劃方案篇十六

1972年,聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的號召,要求社會成員人人讀書,讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年11月,聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會,正式宣布每年4月23日為“世界讀書日”,鼓勵(lì)每個(gè)人去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。自2014年以來,“全民閱讀”也已經(jīng)連續(xù)4年寫入國務(wù)院工作報(bào)告,“全民閱讀”在我國也已被提升到國家戰(zhàn)略高度。我院校訓(xùn)中的“博學(xué)”二字,也充分體現(xiàn)了對于讀書的要求。

為進(jìn)一步激發(fā)全院師生讀書興趣,讓每一名師生都喜愛讀書,學(xué)會讀書,并在讀書活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,促進(jìn)師生個(gè)性特長發(fā)展,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,促進(jìn)全院師生素質(zhì)全面發(fā)展,在第22個(gè)“世界讀書日”即將來臨之際,特舉辦我院20xx年讀書月活動,具體活動方案如下。

一、活動主題

“徜徉智慧殿堂,奠基儒雅人生”。

二、活動時(shí)間

活動將從20xx年3月底陸續(xù)開展,并主要集中在4月14日---5月13日的一個(gè)月期間內(nèi)。

三、活動對象

全院正式在職教職員工、各級各類在籍學(xué)生,不分類別、層次及專業(yè)組別。

四、活動內(nèi)容、要求及相關(guān)安排

(一)名家講壇

1.演講人:張懷濤研究館員

2.演講主題:真實(shí)的孔子與孔子的真實(shí)---《論語》的思想主旨

3.演講時(shí)間:4月14日14:00

4.演講地點(diǎn):圖書館報(bào)告廳

(二)閱讀時(shí)長競賽

1.讀者通過我院電子圖書借閱機(jī)配套的手機(jī)客戶端(學(xué)習(xí)通)進(jìn)行閱讀,學(xué)習(xí)通自身對每位讀者的閱讀時(shí)長進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并按閱讀時(shí)間由長到短進(jìn)行排序。

2.時(shí)間:4月1日0:00—4月30日24:00

3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:以閱讀時(shí)間長短為序,閱讀時(shí)間長者在前,評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

(三)讀書心得體會征文

1.征文主題范圍:“讀書、感恩、成長”(題目自擬)。

2.根據(jù)閱讀某本(部)書、某一篇文章或某位作家的系列作品,給自己留下的深刻印象或?qū)ψ约盒纬傻纳钸h(yuǎn)影響,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

3.投稿要求:(1)緊扣主題,主旨突出,文章原創(chuàng),情感真實(shí)。(2)文責(zé)自負(fù),嚴(yán)禁剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消參賽資格。(3)每篇作品需為單一作者,不接受人合著投稿。(4)體裁不限。

4.投稿方式:來稿發(fā)送至xxxx@。

5.投稿時(shí)間:4月15日--5月14日。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:圖書館邀請有關(guān)專家組成評選委員會,根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性,在有效參賽作品中,分別評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

(四)數(shù)字資源利用講座

1.超星數(shù)字資源利用講座

(1)在學(xué)習(xí)或研究的過程中,你是不是也遇到過煩惱?在圖書館借的書又忘了還,想要續(xù)借卻又抽不出空。找不到需要的數(shù)據(jù)資料,茫茫書海無從下手。這該怎么辦?云舟知識空間服務(wù)系統(tǒng)——超星學(xué)習(xí)通的使用方法講座,將助你一臂之力。

(3)講座地點(diǎn):綜合樓多功能報(bào)告廳。

2.智客英語講座

(1)不了解考試內(nèi)容、重點(diǎn),沒有掌握答題技巧,是廣大同學(xué)英語四(六)級考試不過關(guān)、或考研失敗的主要原因之一。智客英語講座,或許讓你茅塞頓開。

(3)講座地點(diǎn):圖書館報(bào)告廳。

3.送資源送服務(wù)到院系講座

(1)各教學(xué)單位存在學(xué)科專業(yè)區(qū)別,對文獻(xiàn)資源的需求側(cè)重也將有所不同。為滿足各教學(xué)單位對文獻(xiàn)資源的差異化要求,提高資源利用率,幫助專業(yè)教師提高收集和利用文獻(xiàn)的能力,圖書館將根據(jù)各單位的個(gè)性化需求,安排人員為教學(xué)單位進(jìn)行有針對性的文獻(xiàn)資源使用培訓(xùn)。

(2)具體培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方式等,由各教學(xué)單位根據(jù)部門實(shí)際情況,與圖書館信息技術(shù)部溝通商定。

(五)博看悅讀闖關(guān)

1.參與活動者首先要通過掃館內(nèi)博看閱讀機(jī)觸摸屏上面的二維碼,下載手機(jī)app,安裝登錄。

2.在app上找到心儀的讀物進(jìn)行閱讀體驗(yàn),并找到博看觸摸屏上的對應(yīng)讀物圖片,使用app掃碼功能,掃描觸摸屏上的讀物二維碼,下載到手機(jī)上并發(fā)朋友圈分享現(xiàn)場活動。

3.完成以上步驟的讀者,現(xiàn)場或到圖書館311室進(jìn)行登記編號,憑登記編號可以參與最后的抽獎(jiǎng)活動。

4.活動時(shí)間:5月4日-10日。

5.活動地點(diǎn):圖書館二樓大廳。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:通過抽獎(jiǎng)的辦法,最后產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)20名,并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品;另外,在活動期間,所有參與活動的讀者,都將獲得精美紀(jì)念品1份。

7.技術(shù)咨詢與服務(wù)電話:xxx

(六)隨書光盤展

1.為提高“隨書光盤”的利用率,滿足讀者對“隨書光盤”內(nèi)容的使用要求,在所購隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫后,并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下,圖書館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)行展出,供讀者挑選,如有需要可免費(fèi)贈送給讀者。先到先得,送完為止。

3.活動地點(diǎn):圖書館廣場

(七)讀者之星評選

本著公平、公正、公開原則,由信息技術(shù)部根據(jù)ilas圖書館管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),對20xx年9月1日-20xx年5月1日期間,借閱圖書總量前20名的讀者,授予“讀者之星”榮譽(yù)稱號,以鼓勵(lì)和引導(dǎo)讀者以書為友,充實(shí)自我,多讀書。

(八)“傳承文化,惠澤后學(xué)”20xx屆畢業(yè)生感恩捐書活動

1.為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化,提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率,使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué),圖書館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料,捐獻(xiàn)出來。

2.內(nèi)容健康向上的課外書籍、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書等,均在圖書館接受捐贈范圍。

3.圖書館將提前進(jìn)行捐贈宣傳,畢業(yè)生自愿捐贈;捐贈圖書處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書館。

5.接受捐贈地點(diǎn):圖書館二樓采編部204室;南院學(xué)生宿舍丁字路口;北院網(wǎng)球場東側(cè)。

6.活動結(jié)束后,統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈者的姓名、院系、專業(yè)、捐贈圖書冊數(shù)。采編部對捐贈圖書進(jìn)行整理分揀,并適時(shí)把圖書回饋或漂流給需要的我院師生讀者。

(九)“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦

1.為弘揚(yáng)國學(xué),提高廣大讀者的人文素養(yǎng),使國學(xué)新書能及時(shí)與讀者見面,做好主動服務(wù)師生閱讀工作,特進(jìn)行“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦活動。

2.國學(xué)類新書到館后,挑選3-5本并附加簡短書評,作為一期新書推薦內(nèi)容,在校報(bào)、學(xué)院內(nèi)網(wǎng)、圖書館微信平臺及圖書館網(wǎng)站上同時(shí)推送。

3.活動時(shí)間:2月-5月,每月各1期,共4期。

(十)“書臉”好書、好刊推薦暨展覽

1.閱讀的開啟往往從一個(gè)與眾不同的封面開始。通過人書嫁接的攝影作品形式,可以吸引讀者并激發(fā)閱讀興趣,使其成為引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書館的途徑。

2.“書臉”要有創(chuàng)新,不可盜用他人作品。所選圖書或期刊必須出自我院圖書館(需標(biāo)注索書號),并附簡要“書臉”說明和文獻(xiàn)推薦理由。

3.本活動為線上與線下相結(jié)合,讀者參與活動將作品直接發(fā)送至xxx@郵箱。經(jīng)過評選,優(yōu)秀作品將同時(shí)在線上和線下展出。

4.活動時(shí)間:20xx年3月25日 -- 20xx年5月15日。

5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:活動將評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

6.技術(shù)咨詢與服務(wù)電話:xxxx

(十一)“我和最美圖書館的.故事”攝影展

1.征集有關(guān)我院圖書館的攝影作品,每幅攝影作品要配簡短文字介紹,旨在捕捉本館特色,發(fā)現(xiàn)與本館有關(guān)的人、事、物、景,記錄每一個(gè)美好瞬間。

2.作品必須為原創(chuàng)新品原版,既往作品或修改加工過的作品不在活動范圍。

3.所有參賽作品,均需提交電子文本,不接收實(shí)物照片作品,作品發(fā)送至郵箱xxx@。

4.提交作品時(shí)間:4月10日-4月30日。

5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:經(jīng)圖書館組織專業(yè)人員,對提交的有效攝影作品進(jìn)行評審,最終評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

6.對評選出的優(yōu)秀作品,將同時(shí)在線上和線下展出。

(十二)“奔跑吧同學(xué)”找書拼成語比賽

1.本活動類似游戲闖關(guān),旨在提高廣大讀者精確查找圖書的能力與速度。參賽讀者只要掌握查書、找書基本方法,根據(jù)現(xiàn)場抽簽結(jié)果,只需按圖索驥即可完成任務(wù)。

2.活動報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn):4月1日-4月20日,各書庫均接受現(xiàn)場報(bào)名。

3.比賽時(shí)間及地點(diǎn):4月25日12:00,圖書館二樓大廳。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:本比賽以用時(shí)長短為依據(jù)進(jìn)行評比,在全部完成比賽任務(wù)的參賽者中,以用時(shí)短者為勝,最終評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

(十三)“透過電影看世界”經(jīng)典電影展播

2.地點(diǎn):圖書館報(bào)告廳。

3.要求:觀影者不得將食品、飲料等帶入場內(nèi)。

(十四)“一句話”征集活動

1.在每個(gè)人讀書成長經(jīng)歷中,都會遇到一些令你感到溫暖、感動、難忘的人或事。為了分享你的溫暖和感動,傳遞校園正能量,開展 “一句話”征集活動。

2.作品要求:(1)一句話既可以自己原創(chuàng),也可以是摘錄而來或轉(zhuǎn)述;(2)原則上不超過100字;(3)內(nèi)容健康向上。

3.活動時(shí)間:20xx年3月25日-5月26日。

4.活動方式:線上分享一句話,發(fā)微博@xx讀書協(xié)會。

5.每周將挑選出部分有代表性的“一句話”,推送至校園網(wǎng)和微信,使更多人分享您的溫暖、感動。

(十五)新書、刊、報(bào)購薦

1.為提高圖書館購書、刊、報(bào)的針對性,豐富館藏資源,構(gòu)建更加合理的館藏結(jié)構(gòu),滿足讀者的合理訴求,圖書館本著開放辦館指導(dǎo)思想,文獻(xiàn)采購廣泛聽取讀者意見。

2.讀者可將自己希望得到而圖書館目前暫無的文獻(xiàn)具體信息,通過工作郵箱xxx@、ilas圖書管理系統(tǒng)等進(jìn)行推薦,也可直接到書庫、采編部、閱覽室登記等多種渠道進(jìn)行推薦,以便圖書館在今后的采購中盡量滿足讀者愿望。

3.集中推薦時(shí)間:3月25日-5月20日。

(十六)“我秀我館”dv大賽

1.以我院圖書館預(yù)先提供的七個(gè)方面主題進(jìn)行命題拍攝。具體包括:圖書館概況篇;圖書館規(guī)章制度篇;咨詢、宣傳、培訓(xùn)篇;館藏書目和個(gè)人借閱信息查詢篇;報(bào)刊閱覽室介紹篇;圖書借閱室介紹篇;特色服務(wù)篇。

拍攝清晰,編輯完整,表達(dá)流暢,必要的字幕,音樂齊全,可視性強(qiáng),每個(gè)篇章的作品時(shí)間不得超過5分鐘,總時(shí)長不超過30分鐘。主創(chuàng)人員字幕,制作完成日期等相關(guān)信息必須在作品結(jié)尾出現(xiàn)。

2.作品形式:除dv外,作品也可由其他拍攝工具或軟件編輯制作而成,可配背景音樂或旁白,旁白必須為漢語普通話。作品上傳格式為mp4,3gp,asf,avi,mov,rmvb,rm,mpg,wmv等一般播放器都支持的格式。

3.活動流程:(1)報(bào)名:本校學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)(不超過三人)形式申請參賽報(bào)名,需遞交個(gè)人或團(tuán)體具備參賽條件的簡介一份,具體寫明參與者姓名、院系、聯(lián)系方式、攝影設(shè)備、會使用哪款編輯軟件、選擇哪個(gè)主題篇章,個(gè)人報(bào)名需注明是否服從分組調(diào)劑等信息,送到圖書館311室,截止時(shí)間暫定4月15日下午4點(diǎn)。(2)分組:圖書館根據(jù)報(bào)名情況,將符合報(bào)名條件的同學(xué),按照主題篇章進(jìn)行分組,想獨(dú)立完成作品的同學(xué)也可獨(dú)立成組。(3)領(lǐng)取主題篇章參考材料: 各拍攝小組于4月25日前到圖書館311室領(lǐng)取所負(fù)責(zé)主題篇章的參考材料。圖書館隨時(shí)幫助補(bǔ)充提供所需素材,協(xié)助拍攝事宜。(4)上交作品:截止時(shí)間暫定5月20日下午4點(diǎn),攝影小組每組上交成品一部。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:上交作品經(jīng)學(xué)院專家評委評審后評出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè),并對獲獎(jiǎng)的個(gè)人或團(tuán)體頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

(十七)圖書展銷

1.為使館藏資源更加貼近我校學(xué)科建設(shè),更好地服務(wù)教學(xué)科研工作,提高師生參與圖書館建設(shè)的積極性,體驗(yàn)零距離發(fā)現(xiàn)好書的樂趣,將舉辦“你選書我買單”圖書展銷活動。

2.圖書展銷過程中,讀者選出的好書,既可自費(fèi)購買作為個(gè)人財(cái)產(chǎn),也可以現(xiàn)場登記,由學(xué)院購買作為館藏資源,免費(fèi)供讀者借閱。

4.展銷地點(diǎn):圖書館廣場。

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