讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的個(gè)人感受和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式,它可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容,同時(shí)也是一個(gè)分享自己閱讀經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。讀后感的撰寫(xiě)對(duì)于提升閱讀理解能力和表達(dá)能力都有很大幫助,我想我們可以試試寫(xiě)一篇讀后感了吧。接著,讀者可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和讀書(shū)經(jīng)歷,提出對(duì)于故事主題的個(gè)人見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。這些范文包含了各個(gè)不同題材和風(fēng)格的書(shū)籍,其中一定有適合你的讀后感寫(xiě)作參考。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解到不同作者的觀(guān)點(diǎn)和思考方式,同時(shí)也可以借鑒他們的表達(dá)技巧和文采。讀后感寫(xiě)作不是一次成功,需要不斷的練習(xí)和積累。希望大家能夠通過(guò)這些范文的閱讀,更好地提升自己的寫(xiě)作水平。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇一
《三國(guó)演義》,一本百讀不厭的書(shū),是陪伴孩子們成長(zhǎng)的一本好書(shū)。
在《三國(guó)演義》中,它通知我們?cè)S多歇后語(yǔ):“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”等、也通知我們?cè)S多歷史故事:桃園三結(jié)義,三顧茅廬,草船借箭等來(lái)烘托出那些一個(gè)個(gè)栩栩如生、鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮,忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、脆弱無(wú)能的劉禪……它還通知我們一些包含人生哲理,有著特殊意義的鴻篇巨作:在幾個(gè)故事中,我們懂得了我們是沒(méi)有理由茍求他人和本人不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該由于他人的一點(diǎn)差錯(cuò)而橫加責(zé)備,也不應(yīng)該由于本人的一次考試的失利而灰心泄氣,更不應(yīng)該為本人獲得的一點(diǎn)成果而自鳴得意,人無(wú)完人,我們身上也一定存在著需求充實(shí)改良的中央、在另外幾個(gè)故事中,我們也曉得了當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、憤慨的事情時(shí),應(yīng)該明智地控制心情,用悲觀(guān)的態(tài)度去打敗它,假如意氣用事,結(jié)果將不堪想象。
每個(gè)人都有本人的.目的,只需踏踏實(shí)實(shí),仔認(rèn)真細(xì)地走好追求勝利過(guò)程中的每一段路,只需有毅力,做好勝利過(guò)程中的每一件事,置信勝利一定會(huì)離我們不遠(yuǎn)的。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇二
第二十一章至第三十章:不久,里德太太派人來(lái)找簡(jiǎn),說(shuō)她病危要見(jiàn)簡(jiǎn)一面?;氐骄四讣抑?,里德太太給她一封信,這封信是三年前簡(jiǎn)的叔父寄來(lái)的,向她打聽(tīng)侄女的消息,并把自己的遺產(chǎn)交給簡(jiǎn)?愛(ài)。里德太太謊稱(chēng)簡(jiǎn)在孤兒院病死了,直到臨終前才良心發(fā)現(xiàn)把真相告訴簡(jiǎn)。簡(jiǎn)愛(ài)又回到桑費(fèi)爾德莊園感覺(jué)像回到家一樣。人們都在猜測(cè)羅切斯特會(huì)向布蘭奇小姐求婚。羅切斯特向簡(jiǎn)愛(ài)求愛(ài),簡(jiǎn)愛(ài)答應(yīng)了,心里充滿(mǎn)了幸福感。羅切斯特與簡(jiǎn)愛(ài)籌備婚禮。羅伯斯特很寵簡(jiǎn)愛(ài),簡(jiǎn)愛(ài)視羅貝斯特為她的整個(gè)世界,他是簡(jiǎn)愛(ài)的偶像?;槎Y前夜,簡(jiǎn)?愛(ài)從夢(mèng)中驚醒,看到一個(gè)身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗,然后把婚紗的面罩撕成碎片。羅切斯特告訴她那不過(guò)是一個(gè)夢(mèng),第二天當(dāng)簡(jiǎn)醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)婚紗的面罩真的成了碎片。
婚禮如期舉行,一位不速之客闖進(jìn)了教堂,聲稱(chēng)婚禮不能進(jìn)行,他說(shuō)羅切斯特前娶梅森先生的妹妹伯莎?梅森為妻。羅切斯特承認(rèn)了這一事實(shí),并領(lǐng)人們看被關(guān)在三樓的瘋女人,那就是他的合法妻子。她有遺傳性精神病史,就是她在羅徹斯特的房間放火,也是她撕碎簡(jiǎn)婚紗的面罩。簡(jiǎn)愛(ài)經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),法律阻礙了他們的愛(ài)情,使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜,簡(jiǎn)?愛(ài)悲痛欲絕地離開(kāi)了桑費(fèi)爾德莊園。她僅有的積蓄花光后風(fēng)餐露宿,沿途乞討,歷盡磨難,最后暈倒在牧師圣約翰家門(mén)前,被圣約翰和他的兩個(gè)妹妹救了。簡(jiǎn)愛(ài)睡了三天三夜,終于清醒了過(guò)來(lái),在圣約翰家人的照料下,漸漸恢復(fù)體力。簡(jiǎn)?愛(ài)被圣約翰收留并為她謀了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職位。簡(jiǎn)愛(ài)漸漸熟悉了這里的一切。不久,簡(jiǎn)得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn),同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣?約翰是她的表兄,簡(jiǎn)決定將財(cái)產(chǎn)平分。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇三
文章摘要:那個(gè)夏天,我在蘇格蘭遇見(jiàn)了一場(chǎng)雪?走過(guò)幾公里之后,碰到了上午曾經(jīng)打招呼的。簡(jiǎn)愛(ài)讀后感作文若有來(lái)世,我必將踏遍千山萬(wàn)水,尋找這古老的唯一。850字作文我不祈求你能懂得我深沉的心境,不奢望你靠我太近!人要想取得大的成功,必須去除私心私欲,只有一心一意地為大多數(shù)人著想,為大多數(shù)人謀福祉,為國(guó)家為社會(huì)盡責(zé)任的人,才能成為真正的成功人士。
舅母把她視作眼中釘,并把她和自己的孩子隔離開(kāi)來(lái),從此,她與舅母的對(duì)抗更加公開(kāi)和堅(jiān)決了。以后,簡(jiǎn)被送進(jìn)了羅沃德孤兒院。
孤兒院教規(guī)嚴(yán)厲,生活艱苦。簡(jiǎn)在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。由于惡劣的生活條件,孤兒院經(jīng)常有孩子病死。簡(jiǎn)畢業(yè)后留校任教兩年。簡(jiǎn)厭倦了孤兒院里的生活,登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。
桑恩費(fèi)爾德莊園的女管家聘用了她。莊園的男主人羅契斯特經(jīng)常在外旅行,偌大的豪宅只有一個(gè)不到10歲的女孩,羅契斯特是她的保護(hù)人,她就是簡(jiǎn)的學(xué)生。
一天黃昏,簡(jiǎn)外出散步,邂逅剛從國(guó)外歸來(lái)的主人,這是他們第一次見(jiàn)面。以后她發(fā)現(xiàn)她的主人是個(gè)性格憂(yōu)郁、喜怒無(wú)常的人,對(duì)她的態(tài)度時(shí)好時(shí)壞。整幢房子沉郁空曠,有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到一種令人毛骨悚然的奇怪笑聲。
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京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇四
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)是一部帶有自傳色彩的小說(shuō),它講述的'是一個(gè)愛(ài)與尊嚴(yán)的故事,并告訴人們一個(gè)人生的真諦。
簡(jiǎn)·愛(ài)生存一個(gè)寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的遺棄、表姐的歧視和表哥的侮辱和……也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。
當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)認(rèn)識(shí)羅切斯特先生,并與羅切斯特互生愛(ài)慕之情,即將步入婚姻殿堂之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一個(gè)被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余,簡(jiǎn)·愛(ài)孤身逃離莊園,四處流浪,后來(lái)因?yàn)樾闹幸恢睂?duì)羅切斯特念念不忘,又重新回到他身邊。這是莊園已是面目全非,羅切斯特也雙目失明,但簡(jiǎn)·愛(ài)毅然地和他走到了一起。
這部小說(shuō)情節(jié)引人入勝,語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華,景物描寫(xiě)富有濃厚的地方色彩,許多環(huán)境描寫(xiě)也是既真實(shí)又典型的。如簡(jiǎn)·愛(ài)在舅母家里的生活、在孤兒院里的遭遇以及她和牧師圣·約翰的關(guān)系等,都是對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)生活的如實(shí)描寫(xiě)。而其中最具典型意義的,是對(duì)孤兒院的描寫(xiě)。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,夏洛蒂是用第一人稱(chēng)來(lái)敘述的,同時(shí)包含著強(qiáng)烈的感情,因此對(duì)孤兒遭受摧殘的心理狀態(tài)的描寫(xiě)更為細(xì)膩、真實(shí),從而加深了對(duì)這一現(xiàn)實(shí)的揭示和控訴。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇五
六年級(jí)學(xué)生《不想長(zhǎng)高的男孩》讀后感從前有一個(gè)男孩,他叫姚小明,名字是他爸爸姚富林取得。為什嗎呢,因?yàn)樗胱屢π∶鏖L(zhǎng)得高,和姚明一樣。但是姚小明卻不想長(zhǎng)高,因?yàn)樗霞疑w房子,家里欠了一堆債,所以想省點(diǎn)錢(qián),但他完全想錯(cuò)了。姚小明是一個(gè)很懂規(guī)矩的男孩,每天坐公交車(chē)的時(shí)候說(shuō)一米二一下免票,但姚小明還是會(huì)量一量,每天公交車(chē)上只有他一個(gè)人,好像專(zhuān)門(mén)送他上學(xué)一樣。但是從此有一個(gè)有錢(qián)男孩來(lái)了以后,因?yàn)橛幸淮文泻](méi)有零錢(qián),司機(jī)也找不開(kāi),男孩把目光轉(zhuǎn)移到姚小明身上,姚小明害羞了,以為男孩要向他找錢(qián),但姚小明沒(méi)有帶錢(qián),從此以后,姚小明都躲著那個(gè)男孩,上最后一排去,辦得很自卑。有一天母親給姚小明一件羽絨服,他一下猜出來(lái)是夏天買(mǎi)的,母親騙他說(shuō)是的。他上了車(chē),一會(huì)兒,男孩也上來(lái)了,姚小明突然摸到了百元大鈔,男孩說(shuō)那是他的,“不可能”。“你不信回家問(wèn)你媽媽。”中午回家媽媽大吃一驚說(shuō):“你身上的衣服都不是,我以前去那個(gè)男孩家做過(guò)鐘點(diǎn)工,他媽媽送給我的?!闭f(shuō)完去還錢(qián)了。放寒假那天下午,游樂(lè)場(chǎng)工地發(fā)生了塌方事故,一死三傷,姚富林被砸斷了一條腿。工地賠了錢(qián),夠姚小明一家抵債了。寒假最后幾天,姚小明長(zhǎng)到了1米35,他們決定回老家還債,姚小明要推遲回家的時(shí)間,他想見(jiàn)到那個(gè)男孩。姚小明為了給家里省錢(qián),寧愿不長(zhǎng)高,但父母很著急,每個(gè)父母都會(huì)想,寧愿花許多錢(qián)也要讓自己的孩子長(zhǎng)高。公交車(chē)上因?yàn)橐淮握也婚_(kāi)錢(qián)的`故事和在公交車(chē)上的故事讓他們成了朋友還有姚小明和母親知道了錢(qián)是那個(gè)男孩的,立馬去還了錢(qián)。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇六
讀完《愛(ài)的教育》后給我的第一感觸,那就是——愛(ài)。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的愛(ài)。
“愛(ài)”是我們經(jīng)常掛在嘴邊上的一個(gè)字。可是,有時(shí)候我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài),如:父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘所產(chǎn)生的師生之間那種長(zhǎng)輩的愛(ài)、朋友間互相幫助所體現(xiàn)出的友情的愛(ài)……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),如果你體會(huì)到了,你會(huì)對(duì)人生感到無(wú)限的美好。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,好像全世界都在跟自己作對(duì),甚至抱怨這個(gè)世界上沒(méi)有人愛(ài)自己;有的人則更悲觀(guān),會(huì)浮現(xiàn)出輕生的念頭,來(lái)表示他的消極,真是可悲、可嘆!
其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味周?chē)囊磺?,一定?huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我們、愛(ài)我們、幫助我們,我們多幸福呀!
朋友們,請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到世界中;你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,走屬于你自己的愛(ài)的人生。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇七
這幾天,在看完《魯濱遜漂流記》后,我有一種深深的感觸:我覺(jué)得魯濱遜·克羅斯很勇敢,也很聰明。
故事是這樣的:主人公是一個(gè)航海家,但他們的`父母不同意。終于有一天,這位英雄獨(dú)自出海了。他在海上遇到了困難、海盜和巨浪。最后,他漂流到一個(gè)孤島上,獨(dú)自生存了下來(lái)。他用理智、勇氣、智慧和毅力解決了在島上遇到的所有困難。經(jīng)過(guò)他的努力,有一天一艘船從英國(guó)把他帶回了他的家鄉(xiāng)。我非常欽佩他。
我認(rèn)為我們應(yīng)該這樣,無(wú)論我們做什么,我們應(yīng)該堅(jiān)持,敢于嘗試。如果你在這個(gè)過(guò)程中遇到困難,你應(yīng)該理性,多用腦,用自己的智慧去克服它們。簡(jiǎn)而言之,只要你按照我說(shuō)的去做,你做什么都能成功。
每一本書(shū)都包含著做人的真理。我將來(lái)會(huì)讀更多的書(shū)。閱讀不僅可以增加知識(shí),而且可以學(xué)到很多真理。我喜歡閱讀。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇八
《八十天環(huán)游地球》,是一部科幻小說(shuō)。齊中福克先生是主人公,他和改良俱樂(lè)部的成員打賭可以在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周,朋友們都不相信如果一但賭輸了,自己就會(huì)傾家蕩產(chǎn)就在這種壓迫下??艘庵敬驍×俗匀滑F(xiàn)象和人為的障礙也使??讼壬詈蟠蛸€成功,這是一件多么不容易的`事??!
??讼壬嵌嗝吹挠赂野?!為了救“路路通”誤了船班,勇斗劫匪,舍身救人,救仆人身赴險(xiǎn)境。福克這么厲害難怪會(huì)打這個(gè)賭?。「?讼壬挠赂揖褚淮未纬尸F(xiàn)在我面前,??说陌耸飙h(huán)游地球讓我學(xué)到了既豐富又有趣的地理知識(shí)。
如果光靠??讼壬鷣?lái)完成八十天環(huán)游地球的話(huà),那是不可能完成的事,還要靠“路路通”的幫忙,“路路通”是??说钠腿思又?,為什么叫“路路通”呢?是因?yàn)樗煤芏鄧?guó)家的語(yǔ)言習(xí)俗,所以福克先生稱(chēng)他為“路路通”?!奥仿吠ā笔且晃恢覍?shí)的仆人,和??讼壬拖裼H兄弟一樣,??讼壬粫?huì)放棄他?!奥仿吠ā币膊粫?huì)放棄福克先生。
我非常喜歡《八十環(huán)游地球》!因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道不管做什都不能退縮,只有這樣才能獲得成功的機(jī)會(huì),就象學(xué)習(xí)遇到難題認(rèn)真思考,動(dòng)動(dòng)腦,就會(huì)了。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇九
愛(ài)究竟是什么,它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形,往往又很容易被我們忽略.但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。
《愛(ài)的教育》是一部極富感染力的兒童小說(shuō),它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的日記,抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情--愛(ài)。本書(shū)講述了無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,它告訴我們的小讀者:一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這更重要的'東西,那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周?chē)腥说膼?ài)與尊重。書(shū)中的每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情,字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。
書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況不一,有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西-對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情.,而這種愛(ài),是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的,當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國(guó)炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí),我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國(guó)家的光明,同樣可以?huà)仐壱磺械貜P拼,我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服、所感動(dòng)。
愛(ài)是甘露,滋潤(rùn)著我們的心田。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十
這本書(shū)的作者是李佳格,這本書(shū)有從四面八方來(lái)的著名作家,也有從五湖四海搜集來(lái)的小故事和格言。這本書(shū)中,讓我記憶深刻的有兩個(gè)故事。
生命如歌就是其中一個(gè),走這是艾明波,其中最感動(dòng)的句子是:人生短暫,瞬間即過(guò),擁有生命最大的幸福最大的快樂(lè)!那么,就讓我們帶著生命上路吧,讓自我擦亮別人目光的同時(shí),也活出一個(gè)最好的自我。生命如詩(shī),生命如歌。
青春,期待你早日燦爛,作者是王安雄。你是花,我就是你的葉。我不去擁抱挺拔的竹,不去迷戀垂發(fā)的'柳,不去依偎繁多根系支撐的榕。我已將太多的選擇統(tǒng)統(tǒng)放棄,已將太多額可能一一舍去。一生只為期待你,期待你早日燦爛,由我托起。為著期待你,踩著坑坑洼洼,我也活得舒舒展展;為著期待你,縱然一片貧瘠,我也充滿(mǎn)盎然生機(jī)。
讀了這本書(shū)不僅是我的心情豁然開(kāi)朗,而且讓我愛(ài)上讀書(shū),并且明白了讀書(shū)的真諦:讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人思辨,讀書(shū)使人進(jìn)步。每一個(gè)青少年的美好人生,都要從讀一本好書(shū)開(kāi)始!
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十一
雷鋒有一句名言是“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”,它教育我們利用時(shí)間去多做一些有利于人們、社會(huì)的事情……盡管如此,仍有些人不懂得如何使用時(shí)間,仍時(shí)間一分一秒的溜走,去過(guò)他們認(rèn)為天堂般的`生活——打游戲機(jī)、看電視……此時(shí)此刻,我真想對(duì)那些“逍遙快活”的人們喊道:“覺(jué)悟吧,沉迷于‘歡樂(lè)’的人們,快去珍惜這些寶貴的時(shí)間吧,別讓時(shí)間再次流逝?!蔽闹杏幸痪湓?huà),是我激動(dòng)不已,那就是:“事情往往就是這樣,一件東西一旦失去,才會(huì)留戀它”仔細(xì)想一番覺(jué)得這句話(huà)不無(wú)道理!當(dāng)我們因貪玩,而是身體受到傷害時(shí),才會(huì)留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ);當(dāng)你滿(mǎn)無(wú)目地過(guò)完了一生,才會(huì)留戀時(shí)間,才會(huì)有一種“時(shí)光倒流”的迫切愿望;當(dāng)你失去光明的時(shí)候,才會(huì)留戀以前那雙明亮的大眼睛……而假如我只有三天光明,我想:第一天我會(huì)用我的眼睛去看世界上最美麗的東西。第二天去災(zāi)區(qū)看望那些受傷的人們。第三天我會(huì)陪父母親一起去看日出。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十二
堅(jiān)持不懈的奮斗精神、遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)鑄就了保爾·柯察金的夢(mèng)想,使他成為了一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士,并且使他完成了他的小說(shuō)著作《暴風(fēng)雨的兒女》。他的人生道路固然坎坷,但他用他的毅力詮釋了只要你有志向就有可能成功。
在故事臨近尾聲時(shí),提到了保爾寫(xiě)小說(shuō)的經(jīng)歷。保爾花6個(gè)月寫(xiě)下的小說(shuō)卻因郵寄時(shí)稿件的丟失而付之東流,但他并沒(méi)有因此過(guò)于沮喪,而是重頭再來(lái),用堅(jiān)忍不拔的毅力頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái),最終他因他的努力而得到了回報(bào)——小說(shuō)被出版了。他的生活要重新開(kāi)始了,但是他鋼鐵般的意志以及非一般的毅力讓他永遠(yuǎn)都回收益。盡管寫(xiě)小說(shuō)這部分只是輕描淡寫(xiě),并沒(méi)有過(guò)于著重,也沒(méi)有用很大的篇幅,但這一件事卻為故事畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào),同時(shí),也更加體現(xiàn)出保爾的毅力有多么頑強(qiáng)。
現(xiàn)實(shí)生活中,他的這種精神其實(shí)也很普遍,面對(duì)困難時(shí),我們只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,困難就并不會(huì)很可怕。目標(biāo)是前進(jìn)的方向,毅力是前進(jìn)的動(dòng)力,所以我們只要像保爾那樣為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力,成功就在眼前。
毅力、目標(biāo),決定了我們的成敗,這四個(gè)字,就是我們成功的法寶。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十三
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫孟子,父親早逝,由母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大,他家原來(lái)住在墳?zāi)垢浇?,他和鄰居家的孩子把學(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩,不好好學(xué)習(xí),因此孟母接連搬了兩次家,最后搬到學(xué)堂附近,孟子就跟著別人學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí),發(fā)奮讀書(shū),后來(lái)成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
這個(gè)故事告訴我們小孩子的模仿能力很強(qiáng),所謂的近朱者赤近墨者黑,一個(gè)好的環(huán)境對(duì)我們成長(zhǎng)是很重要的。孟母為了兒子的成長(zhǎng)三次搬家操碎了心,付出的太多了,她是一個(gè)偉大的母親,可親可敬!
現(xiàn)在有很多父母為了生活把孩子都丟給爺爺奶奶或者是托管所,我們班上都有好幾個(gè)留守兒童,他們平時(shí)都缺少父母愛(ài),缺少父母愛(ài)的孩子容易內(nèi)向、自閉、自卑,不夠自信??墒俏业膵寢尣慌滦量?,無(wú)論她在哪上班都把我?guī)г谏磉叄刻炱鹪缲澓诘慕铀臀疑舷聦W(xué),每天堅(jiān)持送我去練鋼琴,我是一個(gè)很幸福的孩子哦,我為我媽媽點(diǎn)贊,我媽媽也是一個(gè)很偉大的母親哦。我一定要好好學(xué)習(xí),一定不辜負(fù)媽媽的`希望,長(zhǎng)大以后好好孝敬媽媽?zhuān)?/p>
成語(yǔ)起早貪黑:起得早,睡得晚。形容辛勤勞動(dòng)。如:周立波《暴風(fēng)驟雨》第一部:“咱們命苦的人,起早貪黑,翻土拉塊,吃柳樹(shù)葉子。”又如:他為了早日完成他的軟件編制工作起早貪黑,不辭辛勞。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十四
我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,我被詹天佑那對(duì)工作一絲不茍的精神感動(dòng)了。
中國(guó)要提出修筑京張鐵路,面對(duì)外國(guó)人的嘲諷,詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,毅然的接受了任務(wù)。他白天帶著工人,到黃沙漫天的.去定點(diǎn)、測(cè)繪;晚上就在油燈下繪圖、計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工人們:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎,’大概‘’差不多‘這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?!痹傩蘧佑龟P(guān)隧道時(shí),采用的是從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法;再修八達(dá)嶺隧道時(shí),采用的是“中部鑿井”法。在青龍橋修路時(shí),詹天佑發(fā)明了一種“人”子形線(xiàn)路。在詹天佑的努力下,京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了,比計(jì)劃提早了兩年,這件事給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
讀完這篇課文后,我想到了我自己……。
我身為一個(gè)組長(zhǎng),也應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑一絲不茍的品質(zhì)。那天,是我們組值日,我們拿著掃帚,認(rèn)真地掃地。死角的地方,我們也把垃圾弄出來(lái),掃走。打掃完后,看著那亮得能照出人影的地板,那一塵不染的窗戶(hù)……我們心里像吃了蜜一樣甜,笑容不輕易地浮在臉上。
詹天佑那一絲不茍的精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)、前進(jìn)!
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十五
《八十天環(huán)游地球》這篇小說(shuō)記敘了主人公福格先生和牌友打賭要在八十天環(huán)游地球一周。在這當(dāng)中,被執(zhí)著的警探菲克斯誤當(dāng)作偷竊英格蘭銀行的大盜,一路上追蹤通緝、追捕。最終經(jīng)歷了種種離奇遭遇,排除重重千難萬(wàn)險(xiǎn),和仆人路路通環(huán)繞地球一周旅行,利用時(shí)差正好節(jié)約一天的時(shí)間,在誤以為遲到五分鐘,無(wú)意中卻又意外獲得勝利的故事。
這是一部經(jīng)典的科幻小說(shuō),筆調(diào)生動(dòng)活潑,富有幽默感。作者凡爾納匠心獨(dú)具,布局巧妙,以生動(dòng)傳神的筆法,時(shí)而將我?guī)У揭粋€(gè)詩(shī)情畫(huà)意的`境界,時(shí)而將我?guī)塍@險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面。我?guī)缀跏且豢跉庾x完這本書(shū),借這次機(jī)會(huì)和大家分享下我對(duì)主人公福格先生性格特點(diǎn)的介紹。
福格是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的英國(guó)紳士,生活規(guī)律近乎刻板,是對(duì)時(shí)間要求極其精確的一個(gè)怪人,從一出場(chǎng)他就像鐘表一樣站在那里,像鐘表一樣嚴(yán)肅,像鐘表一樣精確,不管發(fā)生什么事,他都像鐘表一樣從不著急也從不生氣,只是按照自己的節(jié)奏往前走去。他按時(shí)進(jìn)餐,按時(shí)就寢,甚至到俱樂(lè)部打牌如書(shū)中說(shuō)11點(diǎn)30分,福格先生準(zhǔn)時(shí)走出房間,右腳575步,左腳576步,到達(dá)改良俱樂(lè)部。仆人端上的刮胡子的熱水是華氏84度,比他要求的少了兩度,就以此為理由辭退。這就是他,凡事要求一絲不茍,做事有目標(biāo)有計(jì)劃,事事要求一分不多一秒不差?,F(xiàn)實(shí)生活中還是很難達(dá)到,但計(jì)劃規(guī)律的做事,當(dāng)然是一個(gè)很好的生活習(xí)慣,我也應(yīng)該向這方面再努力。
??讼壬愿窆缕Ю涞瑤缀醪恢v話(huà),要說(shuō)也是簡(jiǎn)單明了幾個(gè)字,270頁(yè)的一本書(shū),??讼壬f(shuō)的話(huà)頂多只占六七頁(yè)。但是,他不開(kāi)口則已,一旦開(kāi)口,就意味著他對(duì)一件事情要做出決定了。說(shuō)了就做,如高價(jià)格買(mǎi)大象,燒毀船上木材保證速度,說(shuō)用80天時(shí)間可以環(huán)球一周,帶上仆人起來(lái)就走,沒(méi)有多余一個(gè)字。從這可以看出福格是一個(gè)既謹(jǐn)慎又果斷的人,并且對(duì)自己所說(shuō)所做負(fù)責(zé)。一旦面向公眾認(rèn)定一件事可以做到,那么,他就勇于去證實(shí)給世人看。
??讼壬x報(bào)與玩惠斯特牌是他唯一的消遣,從而達(dá)到每天不間斷的學(xué)習(xí)和開(kāi)動(dòng)腦筋,所以他敢打賭兩萬(wàn)英鎊包括自己的全部家當(dāng),去做逢山開(kāi)路遇水架橋的路費(fèi),沿途車(chē)船路途,包括特殊事件等等各種狀況設(shè)在自己掌控之中,這與他平日看報(bào)分析,提前準(zhǔn)備充電,足智多謀拿主意息息相關(guān)。
最后,也是最重要的,一個(gè)紳士,在知道自己賭輸了、失敗了,破產(chǎn)了,仍是那么嚴(yán)肅,那么沉靜,那么干凈利索,不埋怨仆人路路通,不痛恨警探菲克斯,從容安排艾達(dá)夫人以后生活。積極主動(dòng)的面對(duì),沉著冷靜的思考,這是福格先生最優(yōu)秀的人格品質(zhì),也是現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚暮B(yǎng),人很浮躁,遇事沖動(dòng)。每每看到報(bào)道某人受不了打擊,做出更為愚蠢的事情,都是了解的知識(shí)少,不能正確面對(duì)失敗,關(guān)鍵時(shí)刻需要保持冷靜的頭腦,采取積極向上的有效處理方法。
《八十天環(huán)游地球》也是中國(guó)版的《西游記》,福格和仆人路路通就像唐僧師徒西天取經(jīng)必經(jīng)九九八十一難一樣,走歐洲,過(guò)非洲,越亞洲,跨美洲,沿途不惜一切代價(jià)利用了輪船、火車(chē)、馬車(chē)、游艇、商船、大象和雪橇等等一系列交通工具,所以說(shuō)福格先生真正重視的不在輸贏(yíng),甚至不在世人的認(rèn)可,他所追求的是要證明80天環(huán)球一周的可行性,他要的是一種真正的實(shí)現(xiàn),他要的是知道自己的價(jià)值。
回想整篇小說(shuō),我深刻的體會(huì)到要想取得滿(mǎn)意成績(jī),知識(shí)武裝是根本,優(yōu)秀品質(zhì)是保證,充滿(mǎn)自信是方向,堅(jiān)定意志是動(dòng)力。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十六
呵呵,這幾天有點(diǎn)忙,這本書(shū)看完好幾天了才寫(xiě)感想,大家見(jiàn)諒哦!
作為一個(gè)站在教育一線(xiàn)的老師我最大的感覺(jué)就是現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難教育了,懦弱的,自私的,自大的.總感覺(jué)現(xiàn)在的孩子缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),《小學(xué)6年(從一年級(jí)到六年級(jí))全知道》讀后感。唯一的少部分優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)還想辦法弄到什么私立學(xué)校去。認(rèn)為那里要比公立學(xué)校好。家長(zhǎng)們,孩子們眼里只能看到孩子考了多少分?jǐn)?shù)!
其實(shí),家長(zhǎng)們和孩子們一定都不明白,分?jǐn)?shù)并不是衡量他們唯一的標(biāo)準(zhǔn),而且如果綜合能力達(dá)不到實(shí)際上短時(shí)間的突擊可能成績(jī)能提高,但是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的話(huà),這些缺乏系統(tǒng)教育的孩子們很難按照家長(zhǎng)的愿望來(lái)發(fā)展。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)高分低能的孩子是越來(lái)越多,捫心自問(wèn)家長(zhǎng)能陪伴他們一生么?
答案是否定的,所以一定要在還能趕得上的時(shí)候努力培養(yǎng)孩子的自主能力,特別是想讓孩子學(xué)習(xí)好的家長(zhǎng),一定要培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。這個(gè)不是天生的,需要后天培養(yǎng)和教育。
小學(xué)階段的孩子好教育,只要家長(zhǎng)用科學(xué)的方法引導(dǎo),孩子們學(xué)的是很快的哦!
初中階段以上的孩子難教育,大家都知道一旦想要改變已經(jīng)養(yǎng)成的一個(gè)壞毛病是要比樹(shù)立一個(gè)好習(xí)慣難上幾十倍的甚至幾百倍的。這就是我提倡的:如果把孩子教育錯(cuò)了,還不如不進(jìn)行教育!
我強(qiáng)烈推薦12歲以下孩子的家長(zhǎng)來(lái)看這本《小學(xué)6年(從一年級(jí)到六年級(jí))全知道》能輔助我們家長(zhǎng)來(lái)全面把握孩子的發(fā)展。并且讓"好鋼用在刀刃上"我們只要抓住孩子關(guān)鍵的這幾年,就能讓我們家長(zhǎng)輕松的教育引導(dǎo)孩子!(呵呵,我是個(gè)最喜歡用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決最難的問(wèn)題的人)。
方舟主編朝華出版社。
書(shū)中有小學(xué)教師寫(xiě)給父母的百條建議。
--六年準(zhǔn)備,一招決勝。
我們很多家長(zhǎng)都很困惑:小學(xué)6年究竟有多重要?
專(zhuān)家告訴我們:看看那些在初中階段"塌腰"的孩子,看看那些在高中階段"落后"的孩子,看看那些在成年之后"不如意"的孩子;當(dāng)然也要看看那些在中學(xué),乃至日后的人生中收獲幸福與成功的孩子.在他們的身上,或多或少都有著相同的答案:小學(xué)階段,他們是否抓住了最為寶貴的、發(fā)展自我的6年!
書(shū)中是又實(shí)例的,小學(xué)六年級(jí),每個(gè)不同年級(jí)階段都有不同的教育要點(diǎn),需要讓我們家長(zhǎng)提前知道、提前做好準(zhǔn)備,如下:
3年級(jí),必須開(kāi)始為打好"小升初一役"做好準(zhǔn)備。
4年級(jí),務(wù)必幫助孩子提升成績(jī);
5--6年級(jí),小學(xué)高年級(jí),引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自學(xué)。
教育是不允許犯錯(cuò)誤的,即使有1%的希望,我們也要付出100%的努力!呵呵,木木你下手挺快的么!
謝謝鼓勵(lì)了!回復(fù)2#劉艷春。
呵呵,我也只是喜歡看書(shū),而恰巧是給老師,知道了很多一線(xiàn)孩子們的情況而已。大家相互學(xué)習(xí)吧,我也特別想知道家長(zhǎng)們心里真實(shí)的想法。寫(xiě)的真好,有時(shí)間讀讀這本書(shū),與老師多溝通,以加強(qiáng)對(duì)孩子的教育很好的讀書(shū)心得。
哦,我才看見(jiàn)加了元寶哦!
非常感謝了!呵呵前來(lái)學(xué)習(xí)哦。教育從小抓起。
京瓷哲學(xué)小學(xué)六年級(jí)讀后感篇十七
這個(gè)暑假老師要求我們讀《青銅葵花》,生動(dòng)曲折的故事情節(jié),讓我深深地被親情所感動(dòng)!
青銅在一場(chǎng)大火中成為了啞巴,家里有爸爸、媽媽和奶奶,是大麥地上最窮的人家,可卻給了葵花無(wú)限的愛(ài)。當(dāng)時(shí)只能讓一個(gè)孩子上學(xué),青銅毫不猶豫地把這個(gè)位置讓給了葵花,為了葵花照相,青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋,有人想買(mǎi)他腳上那一只時(shí),他同意了!為了妹妹的彩色相片,他必須這樣做,他愿意這樣做。當(dāng)冰雪無(wú)情地襲擊他的手腳,把他的腳凍紅凍紫,甚至凍僵,一動(dòng)也不能動(dòng)時(shí),他毫無(wú)怨言。正當(dāng)他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí),有天晚上狂風(fēng)來(lái)了,不少房屋倒塌,莊稼也被淹了,青銅為了家人為了葵花,決定尋找蓋房子的金茅草??爝^(guò)年了,學(xué)校的文藝隊(duì)要表演節(jié)目,葵花也是里面的一員,大家都說(shuō)如果有一條項(xiàng)鏈該多好呀,青銅不惜勞累辛苦從屋檐上的冰凌采下幾根,割下幾根蘆葦,用它們把冰凌穿在一起,就成了冰項(xiàng)鏈,燈光下它那神秘而華麗的項(xiàng)鏈震住了所有人。葵花讀三年級(jí)時(shí),大麥地又發(fā)生了蝗災(zāi),青銅好不容易捉了一只野鴨給家人吃,卻又被誤認(rèn)為是偷的,可憐的青銅有口難辨。葵花也是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的女孩,她也勤奮學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)答家里,為了治好奶奶的病,她還一個(gè)人去賣(mài)杏賺錢(qián),還說(shuō)不讀書(shū)了,把讀書(shū)的錢(qián)都給奶奶治病。
讀了這本書(shū),我懂得了感恩和回報(bào),這本書(shū)不單單是講親情,還要我們敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),不向困難低頭。
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