暑假年終工作總結(jié)大全(16篇)

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暑假年終工作總結(jié)大全(16篇)
時(shí)間:2023-12-03 04:44:54     小編:薇兒

通過(guò)總結(jié),我們能夠了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的得失和不足之處。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要分析和評(píng)估所總結(jié)的內(nèi)容,找出問(wèn)題和改進(jìn)的方向。小編為大家精選了幾篇不同類(lèi)型的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

暑假年終工作總結(jié)篇一

在我經(jīng)歷的許多事情中,有的使我受益匪淺,終生難忘,尤其是那一次草原之旅。

今年暑假,爸爸帶我到內(nèi)蒙古鄂托克旗草原姨夫家住之幾天。經(jīng)過(guò)一下午的顛簸,我全身像散了架死的,晚飯后便早早地休息了。第二天,姨夫說(shuō)帶我去騎馬,我高興地答應(yīng)了。

我和姨夫同乘一匹馬,去了大半天,總覺(jué)得馬走的太慢。于是,我對(duì)姨夫說(shuō):“姨夫,能不能讓我一個(gè)人騎一會(huì)?”姨夫猶豫了一下說(shuō):“不過(guò)你得騎慢一點(diǎn)?!蔽医舆^(guò)馬鞭得意地騎在馬背上。姨夫?qū)ξ艺f(shuō):“抓緊韁繩,坐穩(wěn)了把腳蹬在……”“行了,我知道,這些都懂,我走了。”我掄起皮鞭在馬背上“啪”的就是一聲,那匹馬突然瘋狂地奔跑起來(lái),這時(shí)我才意識(shí)到我要倒霉了,我使勁抓緊韁繩想讓它停下,但無(wú)濟(jì)于事。只聽(tīng)一聲“趴下”,接著就是一個(gè)繩套飛過(guò)來(lái),我立即伏在馬背上,我已經(jīng)嚇得滿(mǎn)頭大汗。姨夫生氣的對(duì)我說(shuō):“你看你,想騎馬,也得從頭學(xué)。我剛說(shuō)了個(gè)開(kāi)頭,你就心急得不成,幸好沒(méi)出什么事,要是有什么差錯(cuò),我怎么向你父親交代?!蔽覒M愧的低下了頭心里有股說(shuō)不出的滋味。

從那以后,姨夫每天帶我去騎馬,教了我很多騎馬的技術(shù)和知識(shí)。

經(jīng)過(guò)這次暑假,我認(rèn)識(shí)到騎馬有很多學(xué)問(wèn),也更加懂得了,無(wú)論做什么事都必須認(rèn)真對(duì)待,虛心學(xué)習(xí),不能不懂裝懂或一知半解,就盲目行事,學(xué)習(xí)更是如此。俗話(huà)說(shuō)的好“經(jīng)一事長(zhǎng)一智”,的確如此。

這個(gè)暑假我有了大大的收獲,過(guò)的是一個(gè)充實(shí)的暑假呀!

暑假年終工作總結(jié)篇二

20xx年暑假,我校制定了詳細(xì)、健全的暑假校園、校外安全工作計(jì)劃,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,切實(shí)開(kāi)展了暑期校園外安全工作,現(xiàn)將原五年級(jí)五班暑期安全工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:

1、20xx年7月11日,放假的那天,我就暑期安全問(wèn)題,教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是個(gè)人活動(dòng),都必須在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、觀(guān)看安全教育短片:利用網(wǎng)絡(luò),要求家長(zhǎng)安排學(xué)生觀(guān)看安全教育小短片,包括暑期防溺水、交通、消防、居家、外出安全等;加強(qiáng)了暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管,加強(qiáng)宣傳教育,積極開(kāi)展放假前學(xué)生安全教育活動(dòng)。要求學(xué)生做到:暑假里,無(wú)家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)不下水游泳,防溺水;假期內(nèi)注意交通安全,不乘坐沒(méi)有安全保障的車(chē)輛,不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車(chē)等。注意飲食安全,不吃不干凈的食物、飲料等;注意用水、用電、用火等安全。

3、進(jìn)行安全技能測(cè)試:創(chuàng)造條件,讓每位同學(xué)都能完成安全教育知識(shí)測(cè)試。

4、進(jìn)行家庭消防安全自查:利用假期老師家訪(fǎng)的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生家庭安全進(jìn)行探查,指導(dǎo)學(xué)生將結(jié)果在線(xiàn)提交網(wǎng)絡(luò),由系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析其家庭隱患,及時(shí)排除安全隱患。

5、集中扎實(shí)開(kāi)展安全教育,讓學(xué)生了解并掌握防火防電、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識(shí)和技能。暑假是和溺水傷亡事故的高發(fā)期,每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長(zhǎng)書(shū),與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳、自行車(chē)違章行駛等的危害。

1、假期里,通過(guò)短信、微信向家長(zhǎng)、發(fā)送關(guān)于交通安全、防溺水、防觸電、食品衛(wèi)生等安全教育短信,從思想上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性。

2、家長(zhǎng)與學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽和“中小學(xué)生暑假平安作業(yè)”,提高自我防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、根據(jù)要求開(kāi)展了暑假“雙訪(fǎng)”活動(dòng)。班科任老師或走村入戶(hù)實(shí)地家訪(fǎng);或電話(huà)家訪(fǎng),了解學(xué)生情況。班科任教師對(duì)每一位同學(xué)的不同情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo),有力地保障了學(xué)生的假期安全。

總之,今年的假期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下,在我班師生的共同努力及每位家長(zhǎng)的積極配合下,全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。我們學(xué)校的安全工作扎實(shí)有效,也給每一位同學(xué)以及家庭帶來(lái)幸福與安康!

暑假年終工作總結(jié)篇三

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段,是整個(gè)力學(xué),第二個(gè)階段是整個(gè)電學(xué)部分,第三個(gè)階段是其他部分。力學(xué)這個(gè)階段時(shí)間大約38節(jié)課,約占整個(gè)高三補(bǔ)課的一半時(shí)間左右。高三復(fù)習(xí)四忌:一忌拋開(kāi)考綱,盲目復(fù)習(xí)。

高考各科都有《考試說(shuō)明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),正是提高成績(jī)的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。

有些學(xué)生認(rèn)為理科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,缺乏專(zhuān)題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。這個(gè)階段可以稱(chēng)為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這38節(jié)課,把高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。

這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把經(jīng)常不注重的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從第二學(xué)期開(kāi)始。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱(chēng)復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō),是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是四月模擬考試。它是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵??荚嚦晒Γ梢允棺约盒判谋对?,但不要沾沾自喜;如果受挫,也不要恢心喪氣。應(yīng)該恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從第二學(xué)期半期考試至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。

因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员WC充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上等等。在高三一年的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。

在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中,每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個(gè)晚上專(zhuān)攻一門(mén)到兩門(mén),抓住重點(diǎn),集中精力,以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。每晚集中精力復(fù)習(xí)一門(mén)功課,長(zhǎng)期堅(jiān)持,效果不錯(cuò)。

從學(xué)習(xí)上說(shuō),那一個(gè)多月的主要目的就是學(xué)習(xí)完高三的課程,或者至少是基本學(xué)習(xí)完。純粹高三的課程本身而言,相對(duì)于以前兩年的課程,難度上沒(méi)有什么升華,甚至于有些科目反而可能減低了難度。但是高三的課程,尤其是理科的高三課程,更多的已經(jīng)不是具體知識(shí)的學(xué)習(xí),而是上升到規(guī)律方法的層次,幫大家去總結(jié)了。而正因?yàn)槠潆y度相對(duì)較小,所以更多的時(shí)間可能會(huì)用來(lái)安排自己的工作,例如高三需要堅(jiān)持一年的很多日常訓(xùn)練:每天定量的英語(yǔ)完型、閱讀;數(shù)學(xué)選擇填空題的訓(xùn)練;理綜小題的訓(xùn)練等等,都可以適當(dāng)?shù)拈_(kāi)始了。

同時(shí),這也是高三之中最清閑的一段時(shí)光,因此也可以適當(dāng)?shù)膶?xiě)寫(xiě)日記什么的,當(dāng)然還有思考,就是想想自己,想想高考。這是沒(méi)有辦法的事情,高三所做的事情之中,可能十件有九件半都和高考有關(guān)吧!

當(dāng)然,除了學(xué)習(xí)之外,補(bǔ)課,尤其是封閉的補(bǔ)課,還會(huì)給高三的學(xué)生帶來(lái)一個(gè)意想不到的驚喜:友誼?,F(xiàn)實(shí)是很殘酷的,高三的學(xué)習(xí)很緊張,但是很不幸,高三的同學(xué)關(guān)系,更是復(fù)雜。因?yàn)榈案鈱?shí)在是太小了。但是高三補(bǔ)課期間,如果真的能夠互幫互助的話(huà),大家掙來(lái)的將會(huì)是純潔而真摯的友誼,是之后的很久很久的美好,是終生不會(huì)忘記的珍貴。

暑假年終工作總結(jié)篇四

根據(jù)教育局暑假工作意見(jiàn),我校高度重視暑期工作,詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃,成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安排好值班工作,編排了假期值班安排表,保證電話(huà)暢通,保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面就我校暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。

,強(qiáng)化法制安全教育放假前,我校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)和畢業(yè)典禮,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育,尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作,使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí),用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。

假期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理,明確責(zé)任,定時(shí)巡邏,嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理,假期值班教干、教師按時(shí)到崗,并做了詳細(xì)記錄,有事及時(shí)匯報(bào);由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,預(yù)防工作細(xì)致,各種措施到位,今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生,師生們渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開(kāi)學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。

1、7月16日,遼陽(yáng)市地震局到我校檢查,并于7月19日上報(bào)防震減災(zāi)材料。

2、7月20日接到關(guān)工委通知迎接拉練檢查,于8月14日一行我校21人及大隊(duì)輔導(dǎo)員趙聰老師,到祁家校外輔導(dǎo)站接受檢查,學(xué)生進(jìn)行了才藝表演,受到檢查團(tuán)的一致好評(píng)。

3、8月5日孫耀昌主任在學(xué)校打除草藥。

4、8月6日,校長(zhǎng)到鎮(zhèn)政府溝通風(fēng)霜外墻一事,初步定于開(kāi)學(xué)初動(dòng)工。

5、8月10日19日,校長(zhǎng)到縣財(cái)政局辦理債務(wù)清查手續(xù)。

6、8月17日早,到校查看因大雨致使學(xué)校受災(zāi)情況,排查結(jié)果,我校房頂多處漏雨,已上報(bào)中心學(xué)校。

7、8月21日上午迎接寒嶺鎮(zhèn)關(guān)工委到我鎮(zhèn)參觀(guān)校外輔導(dǎo)站。下午到吉祥小學(xué)幫助清理淤泥。

7、8月23日到局里參加期初工作例會(huì)。

。總之,我校暑期工作在有序中進(jìn)行,我校師生暑假生活顯得豐富而有意義,暑假生活是短暫的,卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴和工作的充實(shí)而顯得豐富而有意義,我們將在今后的工作中,不斷思索,積極進(jìn)取,以期教育工作再上臺(tái)階。

暑假年終工作總結(jié)篇五

為了確保20xx年暑假期間的學(xué)生安全,避免各類(lèi)事故發(fā)生,我班切實(shí)把安全工作當(dāng)成頭等大事來(lái)抓。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育,群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。轉(zhuǎn)眼間,愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束。本班同學(xué)都度過(guò)了一個(gè)平安、歡樂(lè)、充實(shí)的假期,現(xiàn)將本班假期安全工作總結(jié)如下:

一、預(yù)防為主,防治結(jié)合。

1、在放假前,認(rèn)真、細(xì)致的開(kāi)展了一次班級(jí)安全大檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的存在安全隱患的問(wèn)題,及時(shí)上報(bào)并解決,嚴(yán)防事故發(fā)生、確保安全。

2、認(rèn)真做好防火用電安全工作,關(guān)閉所有不用的電源,杜絕因電源短路引發(fā)的火災(zāi)隱患。

3、加強(qiáng)暑假期間對(duì)孩子的監(jiān)管。布置合理的假期作業(yè),并發(fā)放《暑假致家長(zhǎng)的一封信》,使學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校暑假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排,配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的暑假生活。

二、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)。

在放假前,結(jié)合實(shí)際,采取多種方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多次包括預(yù)防交通、溺水、火災(zāi)等安全事故內(nèi)容的安全教育,教育學(xué)生要注意回家、返校途中的交通安全,重視節(jié)假日期間參加旅游、娛樂(lè)等活動(dòng)時(shí)的安全;叮囑學(xué)生參加有益身心健康的活動(dòng),從而度過(guò)一個(gè)平安、祥和、充實(shí)的寒假。

三、措施到位,成效顯著

1、交通方面,學(xué)生能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。橫穿公路懂得走斑馬線(xiàn),遵守“一停、二看、三通過(guò)”的原則。學(xué)生能夠做到不在馬路上騎自行車(chē),遵守公共秩序,排隊(duì)等車(chē),車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛,上下車(chē)時(shí)不擁擠。而且做到文明乘車(chē),乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。

2、學(xué)生懂得并做到不去河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、游泳。

3、用電方面,學(xué)生能夠在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下使用家用電器。不亂動(dòng)、亂接電線(xiàn)、燈頭、插座等。不在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

4、假期中學(xué)生做到不玩火,沒(méi)攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火情能及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警(119)、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

5、學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí),知道看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品不購(gòu)買(mǎi)食用。生吃瓜果能注意洗干凈后才食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

總之,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下,寒假期間無(wú)安全事故發(fā)生,學(xué)生都度過(guò)了一個(gè)豐富多彩、充實(shí)的寒假,并按時(shí)、順利返校。

暑假年終工作總結(jié)篇六

時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去。想想暑假的生活,自己感覺(jué)今年的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義。

首先,每天早上陪孩子一起去鍛煉。在六點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們一家三口人趕緊起床,收拾好東西,一起去北大操場(chǎng)。孩子去打球,我和他的爸爸則在旁邊鍛煉自己的身體。那種濃濃的親情,那樣清晰地空氣,讓我們精神百倍。我真心希望我們?nèi)疑眢w健康,朝氣蓬勃的面對(duì)生活的每一天。

其次,回來(lái)后我們吃完早點(diǎn)。接下來(lái)爸爸去補(bǔ)課,我給孩子輔導(dǎo)作業(yè)和做飯。剛開(kāi)始孩子有些心慌,慢慢的孩子寫(xiě)字的態(tài)度也端正了,做題也仔細(xì)了。我這人一項(xiàng)不主張給孩子布置作業(yè),但由于我工作的原因,我上個(gè)學(xué)期忽視對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。所以我希望通過(guò)這個(gè)暑假,能夠讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展來(lái)說(shuō)很重要。

接下來(lái),做完以后,我和孩子一邊聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè),一邊打羽毛球。那種和孩子在一起的日子,仿佛讓自己回到了童年,自己也快樂(lè)了很多。還有在玩的過(guò)程中和孩子一起聊天,讓我體會(huì)到從未有過(guò)的幸福和溫馨。親愛(ài)的孩子,以后媽媽只要有時(shí)間都會(huì)陪你玩一會(huì)的。因?yàn)樽鳛槟赣H的我希望你能有一個(gè)快樂(lè)的童年。

中午的時(shí)間呢你就自己支配了,我們家總是那樣的熱鬧,總有小朋友不斷地敲門(mén),我們也很熱情的把你的朋友們請(qǐng)到家里和你一起玩,你們玩的時(shí)候,媽媽看著你們開(kāi)心的樣子,心里有說(shuō)不出的高興。特別是當(dāng)媽媽休息的時(shí)候,聽(tīng)到你給其他的小朋友說(shuō):“小聲一點(diǎn),我的媽媽在休息。”作為母親的我欣慰的笑了。

還有當(dāng)你們玩完以后,你總會(huì)對(duì)小朋友說(shuō):“把東西收拾好,要不然下一次不讓你們玩了?!比缓竽銜?huì)安排小朋友把所有的東西放回原處,很有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的樣子。哈哈!媽媽的教育也算沒(méi)有白費(fèi)。因?yàn)閶寢屜M銓?lái)做一個(gè)受歡迎的人,不管在任何時(shí)候都不要給別人制造麻煩,這是做人的準(zhǔn)則。媽媽希望你能夠記住。

到了八月初,媽媽去湖南旅游了。你也回到了老家和爺爺奶奶過(guò)了幾天。你在家的幾天,爺爺覺(jué)得你很淘氣,媽媽到覺(jué)得你頑皮的可愛(ài)。到媽媽回來(lái)時(shí),媽媽很想你,趕緊叫你爸爸把你接回來(lái),雖然只走了一周,但那種久違的思念讓媽媽對(duì)你特別的有耐心。我知道人只有在產(chǎn)生距離的時(shí)候才會(huì)感覺(jué)相處的珍貴。所以在母親的教育觀(guān)念中,很少有打罵,更多的是給你耐心的講道理。因?yàn)樽鳛槟赣H的我,希望你將來(lái)能夠以德服人。

最近開(kāi)學(xué)了,你的獨(dú)立性很強(qiáng),提前幾天已經(jīng)給自己整理好了書(shū)包,和學(xué)習(xí)用品。這是你慢慢長(zhǎng)大獨(dú)立的表現(xiàn),不要覺(jué)得媽媽心狠,因?yàn)橹挥羞@樣,你才會(huì)知道美好的生活要靠自己去創(chuàng)造。并希望你能夠理解一個(gè)做母親的心。

最讓母親感動(dòng)的是,在一個(gè)下午響雷下雨的時(shí)候,媽媽去廣場(chǎng)鍛煉,爸爸去上班。你和小朋友在樓下面玩。你趕緊回來(lái)把我們家的電腦關(guān)了,電視關(guān)了,電源斷了。當(dāng)我們回到家的時(shí)候,你給我們說(shuō)了這些,我們真的很感動(dòng)。媽媽真的能有你這樣的兒子而感到驕傲。

好了,關(guān)于暑假就說(shuō)到這里了。明年暑假再見(jiàn)!

暑假年終工作總結(jié)篇七

實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā),這是總結(jié)寫(xiě)作的基本原則,以下是本站小編為大家精心搜集和整理的暑假招生。

希望能幫到大家!

20xx年的暑假,我積極參加了學(xué)校安排的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì),了解國(guó)情,增長(zhǎng)才干,奉獻(xiàn)社會(huì),培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)并為我們保駕護(hù)航,期待著我們從中能得到鍛煉,學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),和能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,參加了這次事件。

我們今年的暑期社會(huì)實(shí)踐課題是參與學(xué)校安排的招生宣傳活動(dòng)。這是我第二次參與學(xué)校的招生活動(dòng),去年的招生活動(dòng),在片區(qū)指導(dǎo)老師和同學(xué)們的努力下,我們片區(qū)小組很好地完成了招生活動(dòng)。有了第一次招生活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn),這一次學(xué)校的招生宣傳活動(dòng)我們是游刃有余。招生宣傳活動(dòng)為期一個(gè)月,從六月底開(kāi)始,到七月末接近尾聲。這次招生活動(dòng)讓我的暑假過(guò)得更加充實(shí)。這次招生活動(dòng)讓我更深刻地理解和宣傳了我校的理念,讓我有一次暢通有效的服務(wù)我校、廣大考生和家長(zhǎng)的平臺(tái)。下面,我將從三個(gè)方面來(lái)對(duì)本次招生工作進(jìn)行總結(jié)。

標(biāo)——鍛煉和提升自我,服務(wù)學(xué)校和學(xué)生而聚在一起,團(tuán)結(jié)互助,并肩作戰(zhàn),配合招生辦開(kāi)展好今年的招生工作。六月底,學(xué)校為即將邁入暑假的招生工作者安排了半天的招生培訓(xùn)。招生辦老師為我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn),也為工作者安排了自己的任務(wù),會(huì)上,我們還了解了前幾年學(xué)校招生工作中的突出表現(xiàn)。整個(gè)培訓(xùn)會(huì)輕松而愉快,我們都非常振奮,期待著暑假招生工作的到來(lái)。

招生工作的前期任務(wù)并不多,我們片區(qū)的指導(dǎo)老師有著豐富的招生經(jīng)驗(yàn),為人隨和而又幽默。他和我們一起分享了他的許多招生經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,讓我們感觸剖深。老師大老遠(yuǎn)到來(lái),為我們安排了自己的工作,給我們強(qiáng)調(diào)了許多工作注意事項(xiàng)。剛開(kāi)始我的任務(wù)是去自己的母校進(jìn)行我們的學(xué)校招生工作。剛開(kāi)始真覺(jué)得挺不好意思的,后來(lái)我聯(lián)系了高中時(shí)期對(duì)我很好的班主任老師,向她咨詢(xún)招生事宜和途徑,在班主任的熱情幫助下,我在母校的招生宣傳活動(dòng)成功告一段路,我是真的很希望有更多高中的學(xué)弟學(xué)妹能來(lái)到我的大學(xué),繼續(xù)做我的學(xué)弟學(xué)妹,自己這樣想想都覺(jué)得很開(kāi)心,很幸福。

招生工作在有序進(jìn)行中,七月底是招生工作的關(guān)鍵部分,最重要的就是每年的高招會(huì)了,這也是我們招生工作中最繁忙的一天。那天天空還下起了淅淅瀝瀝的小雨??墒窍掠杲z毫沒(méi)能阻擋學(xué)生家長(zhǎng)的熱情。面對(duì)招生現(xiàn)場(chǎng)人山人海學(xué)生家長(zhǎng),我們感覺(jué)自己的工作是那么重要,因?yàn)橹覆欢ㄓ行W(xué)生因?yàn)槟愕慕ㄗh而選擇了自己的人生道路,所以我們又是那么忐忑,但更多的是謹(jǐn)慎和認(rèn)真。不過(guò)大家相互配合,高招會(huì)取得了很好的成果,這一天也將永遠(yuǎn)記入我們的人生檔案,因?yàn)樗悄敲戳钗覀冏院篮万湴痢kS著高招會(huì)的結(jié)束,我們的招生工作也逐步進(jìn)入尾聲,接下來(lái)的就是自己對(duì)于工作的回顧和總結(jié)了。這次招生工作圓滿(mǎn)完成。

高招會(huì)是我們招生工作中的重頭戲,也是最繁忙的一天。我們六人工作小組(五個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師)一大早就來(lái)到高招會(huì)現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)始布置高招會(huì)場(chǎng)地。學(xué)弟學(xué)妹們第一次參與,沒(méi)有工作經(jīng)歷,于是我們?nèi)齻€(gè)學(xué)姐們手把手帶著他們忙里忙外,工作井然有序的進(jìn)行著。隨著時(shí)間的推進(jìn),家長(zhǎng)和學(xué)生們有陸續(xù)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。我們的招生重頭工作也拉開(kāi)大幕,我們分成兩組。一組負(fù)責(zé)在外面路上發(fā)送學(xué)校。

簡(jiǎn)歷。

紙給學(xué)生家長(zhǎng)。另一組負(fù)責(zé)在里面招待回答來(lái)咨詢(xún)問(wèn)題的學(xué)生和家長(zhǎng)。兩組輪流調(diào)班。我和學(xué)弟首先負(fù)責(zé)發(fā)宣傳單,盡管下著淅淅瀝瀝的小雨,也阻擋不了我們的招生熱情。我們倆站在離門(mén)口最近的地方,分布在馬路兩邊,占據(jù)有利地形。畢竟在外面發(fā)宣傳單的不止我們一個(gè)學(xué)校。我們選擇主動(dòng)出擊,相互配合,不到半小時(shí),厚厚一沓的宣傳紙已經(jīng)發(fā)完了,此時(shí)我們倆滿(mǎn)身是水,不夠我們內(nèi)心卻是成就感十足。暑假招生來(lái)到大廳內(nèi),我們幾個(gè)人秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度接受家長(zhǎng)的咨詢(xún),給出適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)建議。為他們介紹我們學(xué)校的特色和適合他們的專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景。同時(shí)還指導(dǎo)他們填寫(xiě)高考志愿書(shū)。我們用自己切身的經(jīng)歷他們解答,獲得了老師和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。盡管我們口干舌燥,饑腸轆轆,但我們真心為自己自豪,為我們的團(tuán)隊(duì)自豪。沒(méi)有大家的相互配合和體諒,沒(méi)有老師的殷切指導(dǎo),就不會(huì)有成功。

時(shí)間過(guò)得很快,從7月初到8月中,一個(gè)暑假的招生工作接近尾聲。這是我有史以來(lái)過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)暑假,這次招生工作,讓我更深刻地理解和宣傳了我校的理念,讓我有一個(gè)暢通有效的服務(wù)我校、廣大考生和家長(zhǎng)的平臺(tái)。下面,我將從四個(gè)方面來(lái)對(duì)本次招生工作進(jìn)行總結(jié)。

20xx年的全面招生工作是從7月5日開(kāi)始的。本次的招生大軍有37人,分為征詢(xún)組和電話(huà)、網(wǎng)上咨詢(xún)組。招生隊(duì)伍中有剛?cè)肼毜男峦荆灿袇⒓舆^(guò)多次招生工作的老同志,大家來(lái)自學(xué)校的各個(gè)部門(mén),為了一個(gè)共同的目的——鍛煉和提升自我,服務(wù)學(xué)校和學(xué)生而聚在一起,團(tuán)結(jié)互助,并肩作戰(zhàn),配合招辦開(kāi)展好今年的招生工作。

7月3日,招辦組織了全體招生工作人員進(jìn)行為其半天的培訓(xùn)。書(shū)記為我們做了簡(jiǎn)短的培訓(xùn),招生隊(duì)伍的每一位成員也都做了簡(jiǎn)單的。

自我介紹。

會(huì)上我們觀(guān)看了去年招生工作的照片和錄像。整個(gè)培訓(xùn)會(huì)輕松而又愉快我們都非常振奮期待著招生工作的到來(lái)。

7月7日,是我們招生大軍正式上班的第一天,也是我招生工作的第一天。當(dāng)天工作任務(wù)不多,我們主要是熟悉工作材料和接聽(tīng)咨詢(xún)電話(huà)。我屬電話(huà)征詢(xún)組第一組,組長(zhǎng)是王老師。王老師是一位有多年招生工作經(jīng)驗(yàn)的老同志,為人隨和而幽默。上午八點(diǎn)多,王老師召集了我們征詢(xún)一組的六名組員一起開(kāi)了一個(gè)短會(huì),他強(qiáng)調(diào)了工作注意事項(xiàng),給我們提供了很多經(jīng)驗(yàn)和建議。記得第一次組長(zhǎng)讓我試著接電話(huà),我很沒(méi)有信心,生怕回答不好,可慢慢地一次、兩次,幾次下來(lái)就熟練了,能輕松應(yīng)付考生或家長(zhǎng)的各種問(wèn)題,看到自己慢慢進(jìn)步,而且又能幫助到考生,聽(tīng)到考生電話(huà)里頭的一句句“謝謝!”,心里別提有多高興了。

7月11日到24日,幾乎每天都會(huì)有省份藝術(shù)和體育類(lèi)陸陸續(xù)續(xù)投檔過(guò)來(lái),但每天都不是特別忙。沒(méi)有省份投檔,我們就接聽(tīng)電話(huà),一有投檔,錄取現(xiàn)場(chǎng)把征詢(xún)名單拿出來(lái),我們馬上分工合作,剪切名單,聯(lián)系進(jìn)檔考生,征詢(xún)進(jìn)檔考生意見(jiàn)及核對(duì)信息。記得我們組碰到的第一個(gè)釘子是四川藝術(shù)類(lèi)的一個(gè)叫成峰的考生,我們打她家里電話(huà),要么沒(méi)人接,要么接了沒(méi)人聽(tīng),打?qū)W校電話(huà),沒(méi)人接聽(tīng),老師接了也不配合,后來(lái)我通過(guò)上網(wǎng)查四川50中的百度貼吧,結(jié)果找到了她的同學(xué),要了她本人的聯(lián)系方式,但是因?yàn)樗瑢W(xué)也遲遲不配合,等她聯(lián)系上我校的時(shí)候,已經(jīng)過(guò)了提檔時(shí)間,因?yàn)樗钦{(diào)劑類(lèi)考生,學(xué)校只好將她做退檔處理。這是我第一次成功“挖”掉一個(gè)“釘子”,心里很高興。

7月25日到8月11日,是招生工作最繁忙的時(shí)間段,20xx年工作總結(jié)因?yàn)楹芏嗍》荻际窃谶@個(gè)時(shí)間段投檔過(guò)來(lái)。這段時(shí)間我們招生軍隊(duì)所有人都天天來(lái)招辦上班,每天從早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn),中間只有吃飯時(shí)間。當(dāng)工作任務(wù)多的時(shí)候,我們都是全力以赴,爭(zhēng)分奪秒。記得最忙的一天中午,我們很多工作人員只在辦公室匆忙吃了學(xué)校發(fā)的方便面,然后又馬上投入工作當(dāng)中。

每天,我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上班,一有省份投檔過(guò)來(lái),我們馬上按組分配打征詢(xún)名單,如果每個(gè)電話(huà)都能打通,即使再多,也不是難事,我們的工作難就難在時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)“釘子戶(hù)”。釘子戶(hù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在,釘子戶(hù)總是讓我們焦頭爛額,但最終總會(huì)被我們“搞定”?!巴卺斪印薄@就是我們招生工作最有挑戰(zhàn)性,最有吸引力的地方。挖釘子的時(shí)候,我們不光是各干各的,大家你追我敢,又互相幫忙。只要完成了自己手頭的任務(wù),都會(huì)去幫助自己的組員,甚至是其他組的同事一起想辦法挖釘子。這大大加深了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

印象最深刻的是廣東投檔考生的征詢(xún)工作。廣東全部考生都沒(méi)有電話(huà)。那天剛好是周末,教育局和學(xué)校幾乎都不上班。當(dāng)我們每位拿到一份有十幾二十人的名單時(shí),大家心中都有一種無(wú)形的壓力。不過(guò),壓力歸壓力,大家還是積極地開(kāi)始找電話(huà),從易到難,先找咨詢(xún)數(shù)據(jù),網(wǎng)上報(bào)名數(shù)據(jù),再找同校校友。如果考生有留家庭地址,就找派出所或者居委會(huì)。由于方言問(wèn)題,在打電話(huà)過(guò)程中個(gè)別家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)普通話(huà),增加了征詢(xún)工作的難度,還好我們當(dāng)中有兩位會(huì)說(shuō)廣東話(huà)的老師,我是其中一個(gè),所以,很多老師遇到語(yǔ)言障礙而一籌莫展時(shí),我和另外一位廣東老師都會(huì)過(guò)去用廣東話(huà)跟家長(zhǎng)交流,馬上解決掉了語(yǔ)言障礙問(wèn)題??吹郊议L(zhǎng)認(rèn)可的回答和同事感激的笑容,我們心里非常高興。在廣東的征詢(xún)工作中,我有一些地域優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲沂菑V東人,我很多同學(xué)在粵西地區(qū)中學(xué)當(dāng)老師,所以,遇到粵西地區(qū)如湛江、茂名、吳川、廉江、這幾個(gè)城市的考生,我就跟我們組的成員說(shuō),這個(gè)我有把握,我可以通過(guò)同學(xué)聯(lián)系上他們學(xué)校的老師。廣東的征詢(xún)工作我打了特別多電話(huà),一整天似乎從未間斷過(guò),到了下午和晚上,嗓子都快啞了,但是依然充滿(mǎn)斗志。所以,在廣東的征詢(xún)工作中,我一定程度上幫上了大家的忙,也因此獲得了組員的認(rèn)可,所以在接下來(lái)的征詢(xún)工作中,大家也更熱情地幫助我。

一天又一天,一個(gè)省份一個(gè)省份,我們每天早出晚歸,扎根在招辦,除了到食堂吃飯的時(shí)間,其他時(shí)間都在招辦工作。每天都打電話(huà)征詢(xún),每個(gè)人幾乎每天都會(huì)碰到釘子,要么是沒(méi)電話(huà),要么是空號(hào),要么是對(duì)方不配合,有時(shí)候碰到特別棘手的釘子戶(hù),所有該想的方法都想過(guò)了,還是找不到,那種情況特別無(wú)奈,真想放棄,心想:“太累了,這工作太難了,就差這么一個(gè)了,一定要找到嗎?實(shí)在沒(méi)轍了,明年再也不來(lái)干了!”但困難過(guò)后,換來(lái)的是成功的喜悅和舒心的笑容,感覺(jué)既幫到學(xué)校,又幫到考生,覺(jué)得特別有意義,所以斗志又回來(lái)了。

在招辦的日子里,我們是忙碌的,我們是辛苦的,但是我們又是快樂(lè)的,當(dāng)沒(méi)有工作任務(wù)的時(shí)候,我們會(huì)通過(guò)玩游戲來(lái)放松自己,增進(jìn)感情,而“殺人”則是我們大家都喜愛(ài)玩的游戲,大家圍坐一圈,每人手中一張撲克牌,互相猜測(cè)誰(shuí)是殺手,誰(shuí)是警察,非常有意思,這是我們?cè)谡修k繁忙之余最快樂(lè)的放松方式。

在招辦的工作雖然辛苦,但是是比較體面的,當(dāng)我們成群結(jié)隊(duì)掛著工作牌到教工食堂吃飯的時(shí)候,跟大家說(shuō)在招辦上班,對(duì)方會(huì)報(bào)以贊許的目光。正式上班之前,領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)全體招生軍隊(duì)到餐館聚餐,吃完飯我們又一起去唱歌,這是一個(gè)快樂(lè)的集體,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特別照顧我們,我們因此而更快樂(lè),也因此而決定要以努力工作來(lái)回報(bào)學(xué)校。

在7月底八月初這段繁忙的時(shí)間里,每天中午學(xué)校都會(huì)給我們提供飲料,記得有幾天晚上我們工作到十點(diǎn)多,書(shū)記帶著很多披薩過(guò)來(lái)給我們吃,大家吃著披薩,都很開(kāi)心,因?yàn)檫@比不僅僅是幾塊簡(jiǎn)單的披薩,而是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們招生大軍的關(guān)心和照顧,所以我們覺(jué)得心里很溫暖。

在不忙的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)盡量安排我們輪休,工作之余,招辦的王老師會(huì)給我們拍工作視頻、照片,讓我們留下工作的足跡,我們感覺(jué)很快樂(lè)。

每個(gè)組的組長(zhǎng)都很關(guān)心組員,他們會(huì)輪班,留在招辦守夜。每次有什么通知都會(huì)親自打電話(huà)通知我們,有什么困難也總是站在最前面。我們組長(zhǎng)特別樂(lè)觀(guān)、幽默、有經(jīng)驗(yàn),當(dāng)我們疲憊的時(shí)候,他總會(huì)以幽默的語(yǔ)言、洪亮的歌聲,讓我們快樂(lè)起來(lái)。遇到釘子他從來(lái)不慌不忙,而且會(huì)安慰我們并給我們提供建議,當(dāng)我們都解決不掉釘子的時(shí)候,他總是最后親自出馬,幫我們把釘子拔掉。大家都尊稱(chēng)他為“哥”。

這次參加招生工作,收獲很多,在本次招生工作中,我基本做到了招辦的要求,不遲到、不早退,有事提前請(qǐng)假。在打電話(huà)過(guò)程中,未出現(xiàn)過(guò)征詢(xún)結(jié)果錯(cuò)誤,也未跟家長(zhǎng)爭(zhēng)辯過(guò),基本能代表學(xué)院老師的形象,正面宣傳了我校。在詢(xún)問(wèn)考生聯(lián)系方式的時(shí)候,基本做到了有禮貌,真誠(chéng)。但是,在工作中,還存在一些問(wèn)題,比如說(shuō),打電話(huà)時(shí)比較啰嗦,有時(shí)候不夠自信,在詢(xún)問(wèn)考生聯(lián)系方式時(shí),未能抓住對(duì)方的心理,未能掌握技巧,因此很多時(shí)候未能有效地詢(xún)問(wèn)到考生的聯(lián)系方式,走了很多彎路。

暑假年終工作總結(jié)篇八

愉快的20xx年暑假已經(jīng)結(jié)束了,我校全體少先隊(duì)員在學(xué)校大隊(duì)部的指引下度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假,我校根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際情況采取寓教于樂(lè)的形式,使學(xué)生在暑假里長(zhǎng)知識(shí)、增才干。根據(jù)我校的實(shí)際情況,少先隊(duì)有效開(kāi)展快樂(lè)暑假活動(dòng):

1.學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記今年六一前給孩子們的回信、勉勵(lì)精神。關(guān)注時(shí)事新聞報(bào)道,了解書(shū)記青少年時(shí)代的故事和治國(guó)理政的故事,通過(guò)閱讀紅色書(shū)籍和制作手抄報(bào),同時(shí)進(jìn)一步了解中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史知識(shí),從而引導(dǎo)少年兒童努力學(xué)習(xí),將來(lái)做對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。

2.暑假期間,各位同學(xué)自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。不玩危險(xiǎn)游戲、不單獨(dú)與陌生人交談、不單獨(dú)騎車(chē)上街、不單獨(dú)游泳等,避免事故的發(fā)生,平平安安過(guò)好暑假。

3.在公共場(chǎng)合注意文明禮貌,不在公共場(chǎng)所大聲喧嗶影響他人體息。講文明,懂禮貌。制作自己的文明日記,成為童年生活的寶貴記憶。

4.同學(xué)們學(xué)會(huì)自主合理安排暑假生活。通過(guò)制訂生活時(shí)間表在家中做到自我教育。利用暑假觀(guān)看優(yōu)秀影片書(shū)籍,參加有意義的文化娛樂(lè)活動(dòng)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

5.假期,每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),積極進(jìn)行體育訓(xùn)練,提高自身運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

今年的暑假已經(jīng)結(jié)束,回顧這兩個(gè)月,在我校大隊(duì)部的引導(dǎo)、組織下,我校少先隊(duì)員開(kāi)展了富于意義的假期活動(dòng),度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假。

暑假年終工作總結(jié)篇九

今年暑假, 我校結(jié)合局發(fā)文件及本校實(shí)際,班主任及任課教師協(xié)同家長(zhǎng)教育、組織學(xué)生過(guò)了一個(gè)安全,健康,快樂(lè),有益的假期。

學(xué)生在參與道德教育系列活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)了生活,鍛煉了能力,切實(shí)提高了暑期生活的質(zhì)量。

現(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下:

為了確保學(xué)生們假期安全,放假前,學(xué)校成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各自的工作職責(zé)并建立了匯報(bào)制度。

每班召開(kāi)了法制安全教育講座主題班會(huì)并進(jìn)行了結(jié)業(yè)式教育,廣泛開(kāi)展了以弘揚(yáng)和培育民族精神、誠(chéng)信教育、法制教育、生命教育、文明習(xí)慣教育以及尊老愛(ài)幼為主要內(nèi)容的思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、注意安全等提出明確具體的要求。

給每位同學(xué)印發(fā)了暑假安全文明及生活要求,并在《致家長(zhǎng)一封信》中要求家長(zhǎng)配合監(jiān)督。

鼓勵(lì)學(xué)生在暑假期間積極參加有益活動(dòng):勤奮學(xué)習(xí)、尊老愛(ài)幼、和諧鄰里、積極參與社會(huì)實(shí)踐,做一些力所能及的事情;為保證學(xué)生的假期生活質(zhì)量,假前班主任確定了不穩(wěn)定的學(xué)生名單,上交教導(dǎo)處,假期校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師進(jìn)行家訪(fǎng)、跟蹤,合理安排學(xué)生假期生活,進(jìn)行指導(dǎo),進(jìn)一步明確要求,滿(mǎn)腔熱情的為學(xué)生服務(wù),做學(xué)生的貼心人。

8月10日,七、八年級(jí)全體師生返校,教師檢查學(xué)生假期生活質(zhì)量,學(xué)生匯報(bào)假期生活表現(xiàn),并布置了后半假期活動(dòng)內(nèi)容,明確了具體要求,督導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成。

為了調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情,煥發(fā)精神,頤養(yǎng)身心,8月6日,成功的組織班主任夏令營(yíng)活動(dòng):家鄉(xiāng)鹿島一日游。

讓班主任老師從繁重的工作中走向自然,解放身心,聆聽(tīng)自然的呼吸,體驗(yàn)享受美麗的海韻,凈化提升內(nèi)在的精神。

認(rèn)真貫徹市級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定,假前校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局的通知,領(lǐng)會(huì)文件精神,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),積極推廣優(yōu)秀教師師德先進(jìn)事跡,推動(dòng)師德建設(shè)向縱深發(fā)展,深入開(kāi)展“廉潔進(jìn)校園”活動(dòng)。

假期期間,學(xué)校、個(gè)人和其他組織無(wú)占用學(xué)生體息時(shí)間利用學(xué)校設(shè)施組織集體補(bǔ)課和上新課;在職教師無(wú)從事有償補(bǔ)課和有償家教活動(dòng)。

通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn),我校教師在其他方面無(wú)一違規(guī)現(xiàn)象,塑造了教師良好的社會(huì)形象。

暑假期間,認(rèn)真組織廣大教師積極參加?xùn)|港市進(jìn)修學(xué)校新課程師資教材教法的培訓(xùn),要求教師做好筆記,開(kāi)學(xué)后由各科教研組長(zhǎng)重新組織學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì),引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,在反思中發(fā)展、在發(fā)展中提高,為新學(xué)期的課改實(shí)施工作做好充分準(zhǔn)備。

充分利用假期時(shí)間,挖掘?qū)W校潛在優(yōu)勢(shì),加大投入,綠化美化校園,增加育人功能設(shè)施,不斷提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

總務(wù)主任唐乙平帶領(lǐng)其他人員把校園教室墻壁徹底粉刷了一遍,校容校貌粲然一新。

在學(xué)校的精心部署,家長(zhǎng)社會(huì)的共同關(guān)注下,度過(guò)一個(gè)安全、健康、有益、充實(shí)、愉快而有意義的假期。

今后的假期,我們還會(huì)加強(qiáng)管理,開(kāi)展更多有意義的師生活動(dòng),使廣大師生開(kāi)闊視野,豐富人生閱歷,陶冶身心,不斷提升人的精神境界!

從8月10號(hào)我開(kāi)始在已經(jīng)20天了,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺(jué)收益非淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

首先,我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。

對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次,我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。

只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。

在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。

特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。

工作往往不是一個(gè)人的'事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。

一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。

合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。

個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,無(wú)論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。

這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。

作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。

無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

暑假年終工作總結(jié)篇十

時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去。想想暑假的生活,自己感覺(jué)今年的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義。

首先,每天早上陪孩子一起去鍛煉。在六點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們一家三口人趕緊起床,收拾好東西,一起去北大操場(chǎng)。孩子去打球,我和他的爸爸則在旁邊鍛煉自己的身體。那種濃濃的親情,那樣清晰地空氣,讓我們精神百倍。我真心希望我們?nèi)疑眢w健康,朝氣蓬勃的面對(duì)生活的每一天。

其次,回來(lái)后我們吃完早點(diǎn)。接下來(lái)爸爸去補(bǔ)課,我給孩子輔導(dǎo)作業(yè)和做飯。剛開(kāi)始孩子有些心慌,慢慢的孩子寫(xiě)字的態(tài)度也端正了,做題也仔細(xì)了。我這人一項(xiàng)不主張給孩子布置作業(yè),但由于我工作的原因,我上個(gè)學(xué)期忽視對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的.培養(yǎng)。所以我希望通過(guò)這個(gè)暑假,能夠讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展來(lái)說(shuō)很重要。

接下來(lái),做完以后,我和孩子一邊聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè),一邊打羽毛球。那種和孩子在一起的日子,仿佛讓自己回到了童年,自己也快樂(lè)了很多。還有在玩的過(guò)程中和孩子一起聊天,讓我體會(huì)到從未有過(guò)的幸福和溫馨。親愛(ài)的孩子,以后媽媽只要有時(shí)間都會(huì)陪你玩一會(huì)的。因?yàn)樽鳛槟赣H的我希望你能有一個(gè)快樂(lè)的童年。

中午的時(shí)間呢你就自己支配了,我們家總是那樣的熱鬧,總有小朋友不斷地敲門(mén),我們也很熱情的把你的朋友們請(qǐng)到家里和你一起玩,你們玩的時(shí)候,媽媽看著你們開(kāi)心的樣子,心里有說(shuō)不出的高興。特別是當(dāng)媽媽休息的時(shí)候,聽(tīng)到你給其他的小朋友說(shuō):“小聲一點(diǎn),我的媽媽在休息?!弊鳛槟赣H的我欣慰的笑了。

還有當(dāng)你們玩完以后,你總會(huì)對(duì)小朋友說(shuō):“把東西收拾好,要不然下一次不讓你們玩了?!比缓竽銜?huì)安排小朋友把所有的東西放回原處,很有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的樣子。哈哈!媽媽的教育也算沒(méi)有白費(fèi)。因?yàn)閶寢屜M銓?lái)做一個(gè)受歡迎的人,不管在任何時(shí)候都不要給別人制造麻煩,這是做人的準(zhǔn)則。媽媽希望你能夠記住。

到了八月初,媽媽去湖南旅游了。你也回到了老家和爺爺奶奶過(guò)了幾天。你在家的幾天,爺爺覺(jué)得你很淘氣,媽媽到覺(jué)得你頑皮的可愛(ài)。到媽媽回來(lái)時(shí),媽媽很想你,趕緊叫你爸爸把你接回來(lái),雖然只走了一周,但那種久違的思念讓媽媽對(duì)你特別的有耐心。我知道人只有在產(chǎn)生距離的時(shí)候才會(huì)感覺(jué)相處的珍貴。所以在母親的教育觀(guān)念中,很少有打罵,更多的是給你耐心的講道理。因?yàn)樽鳛槟赣H的我,希望你將來(lái)能夠以德服人。

最近開(kāi)學(xué)了,你的獨(dú)立性很強(qiáng),提前幾天已經(jīng)給自己整理好了書(shū)包,和學(xué)習(xí)用品。這是你慢慢長(zhǎng)大獨(dú)立的表現(xiàn),不要覺(jué)得媽媽心狠,因?yàn)橹挥羞@樣,你才會(huì)知道美好的生活要靠自己去創(chuàng)造。并希望你能夠理解一個(gè)做母親的心。

最讓母親感動(dòng)的是,在一個(gè)下午響雷下雨的時(shí)候,媽媽去廣場(chǎng)鍛煉,爸爸去上班。你和小朋友在樓下面玩。你趕緊回來(lái)把我們家的電腦關(guān)了,電視關(guān)了,電源斷了。當(dāng)我們回到家的時(shí)候,你給我們說(shuō)了這些,我們真的很感動(dòng)。媽媽真的能有你這樣的兒子而感到驕傲。

暑假年終工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)個(gè)人工作總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。


學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的.事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。


有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題,馬上就有人回答,比請(qǐng)家庭教師方便多了,還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué),就要報(bào)考那方面的專(zhuān)業(yè)。為自己加油!

暑假年終工作總結(jié)篇十二

兩個(gè)月的暑假馬上就要結(jié)束了,緊張而忙碌的生活,帶來(lái)了收獲與充實(shí)。無(wú)論從做事的方式,做人的道理還是知識(shí)的學(xué)習(xí)。回首這幾十天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我們隨時(shí)隨刻都在隨著中心的開(kāi)展而在不斷的成熟和不斷的進(jìn)步。

高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù),充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,使我原來(lái)零散的知識(shí)在不斷的組織與整合,由紙面的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐,知識(shí)內(nèi)容也在大幅度的增加,動(dòng)手能力在不斷的得到鍛煉。原來(lái)上課所學(xué)的知識(shí)只是零碎,獨(dú)立的理論,而通過(guò)在中心的實(shí)踐,讓我們將這些知識(shí)聯(lián)系了起來(lái),得到了試驗(yàn)與證明,加上老師精心的指導(dǎo)和所分配的任務(wù)壓力,知識(shí)水平又在此根底上繼續(xù)提高。例如:軟件工程課程讓我們知道了一些術(shù)語(yǔ),然而它的功能與應(yīng)用卻不能得到了解,通過(guò)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,讓我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)并且能夠得到應(yīng)用,這是任何的課堂教學(xué)所學(xué)不到的,也是我們?cè)谥行闹嘘P(guān)于知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到的最為重要的收獲。

在中心這段的學(xué)習(xí)過(guò)程中,得到的不僅僅只是知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累,還有的是在這種學(xué)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)到的做事的方式與能力,軟件工程自有其完善的體系與結(jié)構(gòu),而這種體系正是一種解決問(wèn)題的方法,對(duì)軟件工程的學(xué)習(xí)其實(shí)是讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的解決能力。軟件中心正是給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓我們能夠?qū)W習(xí)將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單的事情條理化,學(xué)會(huì)了做事時(shí)自己的時(shí)間管理,善于方案,善于總結(jié),以高效和標(biāo)準(zhǔn)的方式解決問(wèn)題。

做事先做人,在思想的提高上我更是得到了很大的收獲,中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進(jìn)思想和理念。通過(guò)錄像的學(xué)習(xí)讓我們得到了解,認(rèn)識(shí)與領(lǐng)會(huì)。讓我們學(xué)習(xí)與人交往的原則和方法,學(xué)會(huì)了交流,學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)和調(diào)動(dòng)激情。

中心的強(qiáng)大,不是其中任何的一員的力量,而是靠大家的'互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的奉獻(xiàn)。中心集體成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們每個(gè)成員個(gè)人成績(jī)的總和,而要想在這個(gè)集體中發(fā)揮自己的力量,必須學(xué)會(huì)和別人合作,和別人交流,而在這個(gè)合作與交流的過(guò)程中極大的培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。中心的環(huán)境是我們自己搭建的,中心的事務(wù)是我們自己規(guī)劃與處理的,我們大家按照標(biāo)準(zhǔn),遵守標(biāo)準(zhǔn),齊心合力將去適應(yīng)每一步的開(kāi)展。

中心的環(huán)境使我的視野也在不斷開(kāi)展,北京神州泰岳和北大方正的參觀(guān)更加開(kāi)闊了我的眼界,也讓我更加明確了自己的開(kāi)展方向,對(duì)明天更加充滿(mǎn)了激情。

假期的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些,還有很多很多,這些只是我所得到最直接,最主要勤教育我的幾點(diǎn)。這些我所得到的收獲離不開(kāi)為我們創(chuàng)造環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)辛們的幾位老師,更離不開(kāi)集體中各位同學(xué)的幫助與鼓勵(lì),雖然臨近開(kāi)學(xué),時(shí)間日益緊迫,但我將把握每一分鐘,不斷地完善和提高自己,為中心的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的微薄的一份力量,也祝愿中心不斷地開(kāi)展壯大,明天會(huì)更加美好!

暑假年終工作總結(jié)篇十三

2017—2017學(xué)年度暑假工作結(jié)束了,現(xiàn)將我校有關(guān)工作總結(jié)如下。

在暑假工作中,我們以“燭光祝福,綠色奧運(yùn)”為主題,引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間,積極參與社會(huì)實(shí)踐,閱讀中華經(jīng)典詩(shī)文,觀(guān)看優(yōu)秀影視文學(xué)作品,鍛煉身體,學(xué)習(xí)科技,接受先進(jìn)思想,提高審美情趣,增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識(shí)。組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、家訪(fǎng)等活動(dòng),在保證師生人身安全和充分休息的前提下,讓假期這一特殊時(shí)段成為教師素質(zhì)再提升的有利契機(jī),成為對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

1.假前,學(xué)校集中2天時(shí)間,認(rèn)真組織干部教師深入學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī),增強(qiáng)了干部教師依法從教意識(shí)和對(duì)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí),形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍;大家以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣,增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感和使命感,進(jìn)一步提升了自身的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力。

2.繼續(xù)深入開(kāi)展了“萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生所在班級(jí)的意見(jiàn),增加了對(duì)貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

4.教師暑假結(jié)束上班后,參加了全市集中教研活動(dòng)。每位教師都備好了一周的課程,并寫(xiě)好了教案。

二、學(xué)生活動(dòng)。

1.進(jìn)行了“綠色假期”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。

配合全國(guó)節(jié)能宣傳活動(dòng),深入宣傳綠色奧運(yùn)的理念,學(xué)生在假期圍繞環(huán)保節(jié)能開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生從我做起,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境。

2.“燭光祝福”讀書(shū)征文活動(dòng)。

以“燭光祝?!睘橹黝},在學(xué)生中舉辦了讀書(shū)征文活動(dòng)。

3.“30天一個(gè)好習(xí)慣”體驗(yàn)生活活動(dòng)。

暑假期間,各校組織學(xué)生積極參與了“30天一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)。在假前作出計(jì)劃,在暑假結(jié)束后進(jìn)行了自我總結(jié)。

1.各校高度重視暑期學(xué)生工作,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,安排好假期工作,制定活動(dòng)。

方案,精心組織設(shè)計(jì)。

2.各校要在假前加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全、思想道德和健康教育,有針對(duì)性地進(jìn)行了安保演練活動(dòng),同時(shí)做好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案;積極開(kāi)展了防暴雨洪水等內(nèi)容的專(zhuān)題教育,努力提高學(xué)生自護(hù)自救能力,重點(diǎn)防范溺水、食物中毒、交通、火災(zāi)、雷擊、觸電、傳染病等事故的發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感和民族精神教育,以及誠(chéng)實(shí)守信、法制文明教育;教育學(xué)生在奧運(yùn)期間的國(guó)內(nèi)外友人面前,樹(shù)立文明、健康、向上的良好形象;教育學(xué)生積極參與家務(wù)和社會(huì)公益性勞動(dòng),遠(yuǎn)離毒品,不進(jìn)“三廳一社”和社會(huì)網(wǎng)吧,不接觸不良書(shū)刊、影視作品等;結(jié)合暑期活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,增強(qiáng)自我調(diào)控能力。

3.認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省、市減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)政策,切實(shí)加強(qiáng)了暑假期間教育行風(fēng)建設(shè)工作。沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。

4.各校在放假前集中對(duì)學(xué)校進(jìn)行了安全檢查。積極開(kāi)展自檢自查,對(duì)校園(幼兒園)治安、防火防盜、用電設(shè)備、飲食衛(wèi)生、交通安全和危險(xiǎn)化學(xué)品管理等方面存在的隱患,及時(shí)整改。

5.各校在假期中,進(jìn)一步明確責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)值班值宿制度,認(rèn)真做好交接班和外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)的登記工作。各校還加強(qiáng)了與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作,定期了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)了掌握學(xué)生的思想和行為動(dòng)向。

暑假年終工作總結(jié)篇十四

一、精心設(shè)計(jì)寒假綜合實(shí)踐作業(yè),高質(zhì)、高量地完成作業(yè)。

我校除安上級(jí)要求,把寒假八個(gè)一活動(dòng)融入到各班實(shí)際中。假前,組織了班主任進(jìn)行討論和敲定,各班精心設(shè)計(jì)和制定了學(xué)生寒假作業(yè)。開(kāi)學(xué)第一天,全班均收集了學(xué)生寒假作業(yè)。從孩子們上交的作業(yè)和家長(zhǎng)的反饋回條上看,此項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)生們的喜愛(ài),家長(zhǎng)的贊許。各個(gè)年級(jí)摒棄了以往的機(jī)械的抄寫(xiě)、計(jì)算,更多的是聯(lián)系生活,緊扣春節(jié)主題進(jìn)行。學(xué)生們?cè)谙硎芎賻?lái)的快樂(lè)的同時(shí),也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí),作業(yè)的輕松和我國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有:手抄報(bào)、科技小制作、環(huán)保小制作、調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)征文等。學(xué)校將分項(xiàng)評(píng)選出優(yōu)秀作品(作業(yè)),并進(jìn)行展示。雖然他們的調(diào)查過(guò)于簡(jiǎn)單,他們報(bào)告的語(yǔ)言還很稚氣,但看得出,這是他們?cè)敢馇覙?lè)意去做的事情。家長(zhǎng)和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁,老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒(méi)完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個(gè)寒假學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué),體驗(yàn)著成功,享受著快樂(lè)。

二、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),讓德育工作沒(méi)有假期。

(一)落實(shí)生命教育,加強(qiáng)安全法制教育。

放假前對(duì)全校師生開(kāi)展安全法制教育,包括活動(dòng)安全、交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、燃?xì)馐褂冒踩约白宰o(hù)自救技能的教育。教育學(xué)生不去危險(xiǎn)的場(chǎng)所玩耍,不玩水、電、氣,使用煤氣時(shí)注意室內(nèi)空氣流通,不燃放煙花爆竹,不暴飲暴食,不進(jìn)游戲機(jī)房、網(wǎng)吧。教育學(xué)生一旦發(fā)生危情,要冷靜沉著,并采取相應(yīng)措施,如撥打110等急救電話(huà)。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,文明走路,文明乘車(chē),文明騎車(chē)。不滿(mǎn)十二周歲的學(xué)生嚴(yán)禁騎車(chē)上道,外出要有家長(zhǎng)陪同。我校還要求各班要細(xì)心地做好后進(jìn)生、學(xué)困生的思想工作,預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生。由于組織周密、教育到位,寒假中無(wú)一傷亡、違法犯罪事故的發(fā)生。

(二)寓民族精神教育于豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1、引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展我為社區(qū)做好事和為民服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),得到社區(qū)居民的肯定與贊揚(yáng)。

2、用好每一分錢(qián),關(guān)心幫助身邊的弱勢(shì)群體。全面開(kāi)展手拉手送溫暖活動(dòng),省下自己的零花錢(qián),向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷,向身邊的孤寡老人送上了新春的問(wèn)候。

3、勞動(dòng)教育。利用寒假,每位同學(xué)學(xué)會(huì)了一項(xiàng)勞動(dòng)技能,為父母減了一分辛勞,添了一分愜意,送了一分親情。

4、感恩教育。學(xué)生們?cè)谛麓杭压?jié)來(lái)臨之際,省下零花錢(qián),向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物,表達(dá)了自己的孝心;親手制作了新年賀卡送給自己的父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩。

5、隊(duì)員們積極開(kāi)展了形式多樣、健康有益的體育健身活動(dòng),強(qiáng)健了體魄。如參加鎮(zhèn)舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和我村舉行的籃球比賽、醒獅活動(dòng)等。

6、利用x月x日的返?;顒?dòng),對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育以及愛(ài)國(guó)主義影視教育。組織全校師生收看感動(dòng)中國(guó)電視節(jié)目,以提高學(xué)生的安全意識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

暑假年終工作總結(jié)篇十五

在報(bào)名時(shí)收起了孩子們的暑假作業(yè),經(jīng)過(guò)兩天來(lái)仔細(xì)檢查,總體情況比較好。

有三個(gè)人不但完成了作業(yè),還在本子上記錄了每天讀課文的頁(yè)數(shù),每天讀課外書(shū)的篇目,以及每天做了什么家務(wù),非常詳盡,值得表?yè)P(yáng)。他們是:潘悅時(shí)嘉偉黃信淇。

練字工整認(rèn)真的是:李金珀李林芩范學(xué)文萬(wàn)搴。

申思敏潔姜佳鑫周亞諾朱星宇楊茁苒曾愛(ài)然劉西雨邱雪怡萬(wàn)耕書(shū)向孝賢劉佳璐郭欣悅張書(shū)源。

另外還有三個(gè)人在假期里每天堅(jiān)持寫(xiě)日記:郭欣悅時(shí)嘉偉潘悅劉洋,特別佩服這些孩子能持之以恒地做一件事。

假期作業(yè)存在的問(wèn)題:一是有部分同學(xué)字寫(xiě)得特別怪,圖完成任務(wù)了事,不但沒(méi)有起到練好字的目的,反而還讓他把字練得比不寫(xiě)還丑。二是有個(gè)別同學(xué)在假期里沒(méi)有安排好學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,很多孩子課外書(shū)根本沒(méi)讀,還有我們要求每天大聲地、有感情地朗讀課文,但很多孩子只是隨便一讀就算了。三是有一些人在假期里沉溺于看電視、玩電腦,在外瘋玩,養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣,導(dǎo)致家長(zhǎng)管理起來(lái)很頭疼。造成以上問(wèn)題的原因在于有些家長(zhǎng)的監(jiān)管不力,或是沒(méi)有與孩子共同制定每天的作息時(shí)間然后來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行,希望大家引起重視。

暑假年終工作總結(jié)篇十六

緊張而又充實(shí)的暑假已經(jīng)結(jié)束了,為了加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,深化素質(zhì)教育,根據(jù)上級(jí)市、區(qū)教育局對(duì)暑假工作要求及本校的實(shí)際情況,我們立足學(xué)校,依托社區(qū),依靠家長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),利用假期休息時(shí)間讀書(shū)、看報(bào)、開(kāi)展興趣活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生自立、自主、自強(qiáng)的品質(zhì),樹(shù)立為人民、為社會(huì)奉獻(xiàn)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān),強(qiáng)化安全意識(shí),法制觀(guān)念,真正發(fā)揮假期工作承上啟下的作用時(shí),在社會(huì)上做個(gè)好公民,在家庭中做個(gè)好孩子,在學(xué)校中做個(gè)好學(xué)生,使學(xué)生過(guò)一個(gè)“健康、有益的、愉快、充實(shí)、安全”有意義的假期?;仡櫴钇诠ぷ?,我們引以為豪。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。

1、學(xué)校假前召開(kāi)行政會(huì)議,商討暑期有關(guān)工作,建立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真制定了工作計(jì)劃,先后組織召開(kāi)了班主任會(huì)議,教職工大會(huì),家長(zhǎng)會(huì)等提高對(duì)假期工作的認(rèn)識(shí),落實(shí)好假期工作任務(wù)。

2、依托家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)生的假期活動(dòng),學(xué)校給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封,讓每位家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家訪(fǎng)工作,特別對(duì)特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪(fǎng),并填寫(xiě)暑假家訪(fǎng)記錄表。

二、做好假期的安全教育與法制教育。

錄像,不進(jìn)三室一廳和網(wǎng)吧,倡導(dǎo)學(xué)生文明過(guò)假期。

2、學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行安全、文明、守紀(jì)守法教育,杜絕教師以個(gè)人名義辦班補(bǔ)課。

3、假期學(xué)校做好對(duì)各種設(shè)施的安全檢查工作及落實(shí)到行政人員的安排。

三、 積極開(kāi)展假期“八個(gè)一”活動(dòng),取得了滿(mǎn)意的效果。

1、在學(xué)習(xí)方面深化一助一、多助一、互結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

2、每班建立了一份活動(dòng)進(jìn)步檔案。每班班委會(huì)、團(tuán)支部組織團(tuán)員、積極分子幫助班級(jí)里的單親生、特困生、后進(jìn)生;制定計(jì)劃,定期落實(shí)計(jì)劃,建立檔案。

3、以班級(jí)為單位,與社區(qū)建立聯(lián)系,開(kāi)展與家長(zhǎng)“小手拉大手”活動(dòng),講文明,爭(zhēng)做“三好”互幫互促監(jiān)督小組,此項(xiàng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持,紛紛寫(xiě)來(lái)評(píng)語(yǔ)和感想。

4、參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以班委會(huì)、團(tuán)支部為單位,組織學(xué)生到工廠(chǎng)、商店、農(nóng)村、部隊(duì),企事業(yè)單位參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),體會(huì)社會(huì)工作的服務(wù)性及奉獻(xiàn)精神。

5、讀一本好書(shū)、觀(guān)看兩部有意義的影片活動(dòng)。用楷模英雄的精神激勵(lì)學(xué)生,約束學(xué)生,同學(xué)們寫(xiě)了許多讀后感、觀(guān)后感。

6、寫(xiě)一手好字、打一手快微機(jī)、鍛煉一手好技能。

7、每周記一條重要新聞。

8、每班撰寫(xiě)了以“情系奧運(yùn),我看家鄉(xiāng)新變化”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,并提出合理化建議。

四、積極開(kāi)展愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)

1、假日里,以班委會(huì)、團(tuán)支部名義組織學(xué)生拜訪(fǎng)老干部、孤老、退休教師,五

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