教案是教師在備課階段制定的詳細(xì)指導(dǎo)教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。教案的編寫(xiě)要注重教師的創(chuàng)新和反思，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。教案的編寫(xiě)要求全面、細(xì)致和具體，以下是小編為大家整理的一些教案實(shí)例，供大家探討學(xué)習(xí)。
大班世界愛(ài)牙日教案篇一
通過(guò)墻飾中出現(xiàn)的不合常理的現(xiàn)象引發(fā)幼兒的思考和想象，激發(fā)幼兒創(chuàng)編故事的興趣；通過(guò)幼兒間的討論交流，開(kāi)闊幼兒思維想象的空間，讓幼兒了解創(chuàng)編故事的方法，適時(shí)引導(dǎo)，提高幼兒創(chuàng)編故事的能力。
1、了解并依據(jù)故事的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)創(chuàng)編有一定情節(jié)的故事內(nèi)容。
2、有較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，敢于并愿意從多角度想象和表達(dá)。
創(chuàng)設(shè)一面海底世界的墻飾，其中的動(dòng)物植物等，都由幼兒根據(jù)自己興趣選擇放什么，不放什么。當(dāng)幼兒的想法與墻飾內(nèi)容不符時(shí)，允許幼兒先按照自己的愿望表達(dá)。
準(zhǔn)備一些白紙、彩筆等
從新學(xué)期開(kāi)始引導(dǎo)幼兒討論在空空的墻壁上，我們布置些什么，引導(dǎo)幼兒充分發(fā)表自己的看法，組織幼兒討論并基本達(dá)到共識(shí)。而后，教師引導(dǎo)幼兒按照自己的設(shè)想通過(guò)各種途徑尋找相應(yīng)材料，教師也為幼兒提供一些參考資料和工具等，支持并幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)自己的想法，為創(chuàng)編故事做準(zhǔn)備。
2、幼兒充分發(fā)表意見(jiàn)，教師耐心并認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒的不同想法教師鼓勵(lì)幼兒依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做不同的設(shè)想。
3、教師提議以此"海底世界中的小兔子"為主題創(chuàng)編故事。
5、幼兒選擇獨(dú)立或小組結(jié)合的方式進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)編教師用規(guī)范的正楷字幫助幼兒記錄所講內(nèi)容、名稱(chēng)，并將記錄及經(jīng)幼兒同意稍加整理不影響原意的文字念給幼兒聽(tīng)。
6、創(chuàng)編交流活動(dòng)在當(dāng)天及以后兩周內(nèi)的生活環(huán)節(jié)閑暇時(shí)間，引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編的故事分別進(jìn)行講述。
回家后幼兒以繪畫(huà)表現(xiàn)想象內(nèi)容和主題及講述中表達(dá)的語(yǔ)言水平判斷幼兒創(chuàng)編故事水平。
游戲；我們要表演：引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編的故事進(jìn)行表演。自己分配角色，創(chuàng)造性的用動(dòng)作和表情表演故事內(nèi)容，制作演出道具，包括頭飾等，增強(qiáng)幼兒創(chuàng)編的興趣。
大班世界愛(ài)牙日教案篇二
大班幼兒具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和熟練的繪畫(huà)技能，對(duì)新鮮的事物具有強(qiáng)烈的探究欲望，簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方式已不能滿(mǎn)足大班幼兒的創(chuàng)作形式，沙子對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是熟悉的，而沙畫(huà)這種創(chuàng)作方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是新穎的， 魚(yú)兒是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，在兒童的世界里魚(yú)兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對(duì)象。因此我以"給魚(yú)兒穿花衣"為主題，選擇比較新穎的沙畫(huà)，來(lái)激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)作欲望，充分調(diào)動(dòng)孩子的想象力來(lái)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)沙畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、在探索沙畫(huà)的作畫(huà)方法中引導(dǎo)幼兒大膽嘗試、大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)幼兒豐富想象力和動(dòng)手操作能力。
2、通過(guò)玩彩沙激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的作業(yè)態(tài)度和良好習(xí)慣。
4、發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)造能力。
5、通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
6、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的`好習(xí)慣。
一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
二、引導(dǎo)幼兒用多種材料裝飾。
師："看，我給你們準(zhǔn)備了哪些材料？（紐扣、回形針、毛線(xiàn)團(tuán)）孩子們，趕快去挑選自己喜歡的材料給魚(yú)寶寶做花衣。
幼兒自由操作。
三、示范沙畫(huà)。
師："魚(yú)寶寶們都變漂亮了，魚(yú)媽媽也想穿上花衣。你們看，今天，我想用這個(gè)（沙子）來(lái)打扮魚(yú)媽媽?zhuān)虏滤鞘裁矗檬置幻?？。（沙子）你們覺(jué)得沙子能不能打扮魚(yú)媽媽?zhuān)瑸槭裁矗坑蒙匙友b飾出的畫(huà)，我們就叫它沙畫(huà)。我要為魚(yú)媽媽穿花衣羅。看，這兒有哪些材料？（盒蓋、膠棒、沙子）師："先把魚(yú)媽媽放到盒子里，躺躺好。（邊操作邊講）接著涂膠水，在要裝飾的地方，用力抹一抹，抹的要均勻，你想裝飾哪兒，膠水就要涂到哪兒。
師：鋪沙子嘍，挑選我喜歡的紅色，舀起沙子鋪一鋪，薄薄鋪到那一塊，再用手指抹一抹，壓一壓，看，沙子牢牢的粘在上面了。
師：哎，有些調(diào)皮的沙子不愿意被粘在上面，怎么辦呢？（幼兒回答）我把它輕輕地抖下來(lái)，倒回原來(lái)的碗里，還可以再用。
師："身上的花紋誰(shuí)來(lái)裝飾？（請(qǐng)一寶寶來(lái)操作）做的真好！哎，我剛才是怎么做的？"教師小結(jié)（第一步把魚(yú)放到蓋子里；第二步涂膠水；第三步鋪沙子）。
四、幼兒操作師：
"孩子們，請(qǐng)你們五個(gè)人一組去為魚(yú)媽媽穿花衣！"（幼兒操作、教師巡回指導(dǎo)）。
五、作品展示師：
"裝飾好了嗎？把魚(yú)媽媽送到魚(yú)寶寶身邊，我們來(lái)比一比誰(shuí)裝飾的魚(yú)媽媽最漂亮？為什么？"
活動(dòng)結(jié)束：
師："今天，我們幫助了別人，真是件快樂(lè)的事，魚(yú)寶寶們想邀請(qǐng)我們來(lái)跳個(gè)舞呢。
大班世界愛(ài)牙日教案篇三
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，眼睛是心靈的窗戶(hù)。保護(hù)眼睛應(yīng)當(dāng)從小做起，養(yǎng)成良好的用眼護(hù)眼習(xí)慣。而現(xiàn)在的中小學(xué)生往往存在一些諸如坐姿不正，上網(wǎng)看電視用眼過(guò)度，讀書(shū)時(shí)眼睛距離課本太近等不正確的用眼習(xí)慣。
鑒于目前中、小學(xué)生視力下降，近視比例不斷上漲，引起青少年、家長(zhǎng)和社會(huì)重視保護(hù)視力，愛(ài)護(hù)眼睛，糾正青少年日常規(guī)范，提高青少年的身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
20xx年6月5日6日。
鳳凰山公園北門(mén)口。
關(guān)注青少年眼健康。
小記者、基地老師。
1、要求各小記者在活動(dòng)前幾天內(nèi)寫(xiě)出板報(bào)或者手抄報(bào)，進(jìn)行愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)宣傳，并進(jìn)行評(píng)比。
2、8：30————9：00（下午14：00————14：30）開(kāi)展愛(ài)眼知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答。
3、9：00—————10：00拓展訓(xùn)練。
4、10：00————11：00進(jìn)行采訪(fǎng)，并在采訪(fǎng)的`過(guò)程中宣傳愛(ài)護(hù)眼睛的知識(shí)。
5、11：00————11：30集合、總結(jié)、布置作業(yè)。
大班世界愛(ài)牙日教案篇四
1、掌握正確的刷牙方法。
2、幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。
一、猜謎語(yǔ)進(jìn)入談話(huà)：
1、怎樣保護(hù)牙齒？
2、早晚不刷牙好不好？
3、睡覺(jué)之前吃糖好不好？
二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙。
1、大哥哥為什么牙痛？
2、你覺(jué)得健康的牙好看，還是不健康的牙好看。
三、教小朋友正確的刷牙的方法。
1、利用動(dòng)畫(huà)教會(huì)幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫(huà)便用食指學(xué)習(xí)方法。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》。
（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
（2）跟唱歌曲。
（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。
布置家庭活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對(duì)刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂(lè)，有了樂(lè)趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識(shí)上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。
大班世界愛(ài)牙日教案篇五
一、交流回憶各種節(jié)日重點(diǎn)提問(wèn)：
1、你知道一年中有哪些節(jié)日？你喜歡哪個(gè)節(jié)日？為什么？
小結(jié)：原來(lái)一年中有許許多多的節(jié)日，有的節(jié)日是世界性的，有的節(jié)日是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，有的是大節(jié)日，有的是小節(jié)日，每個(gè)節(jié)日有不同的慶祝方式。
2、今天也是一個(gè)節(jié)日哦，知道什么節(jié)嗎？
小結(jié)：今天是愚人節(jié)，這是外國(guó)人的節(jié)日，可以和好朋友開(kāi)開(kāi)玩笑的節(jié)日。
重點(diǎn)提問(wèn)：
1、3月份有哪些大節(jié)日和小節(jié)日呢？（幼兒邊說(shuō)老師邊出示圖文）。
2、師出示3月22日幾個(gè)字，提問(wèn)：你知道這是一個(gè)什么節(jié)日嗎？
3、要知道這是一個(gè)什么節(jié)日，我們先來(lái)看一段錄象（保護(hù)水資源的公益廣告），根據(jù)廣告內(nèi)容知道322是“世界水日”。
4、你在哪里見(jiàn)到過(guò)水？
5、水有什么用處？
6、為什么我們要制定世界水日呢？（在觀看一段水日的視頻）小結(jié)：水是非常重要的，但也是極其有限的。定出這樣一個(gè)節(jié)日，是為了讓所有人都知道水的重要性，都能節(jié)約用水。
7、中國(guó)的水遇到了什么問(wèn)題呢？（出示兩張圖片：一張是水越來(lái)越少了；一張是水越來(lái)越臟了。）。
大班世界愛(ài)牙日教案篇六
20xx年9月20日是國(guó)際愛(ài)牙日，結(jié)合今年愛(ài)牙日的主題，讓孩子從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立口腔保健的正確意識(shí)，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“無(wú)齲好兒童”。
1.知道9月20日是國(guó)際愛(ài)牙日。
2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。
3.幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的'良好習(xí)慣。
20xx年9月20日下午2點(diǎn)40分。
1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份。
2.護(hù)牙宣傳橫幅。
3.故事視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識(shí)視頻。
1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境。
2．幼兒了解愛(ài)牙日的來(lái)歷和主題。
3．20日下午2點(diǎn)40分一起觀看故事視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識(shí)視頻，學(xué)習(xí)正確刷牙方法。
4.師幼一起學(xué)習(xí)宣傳橫幅宣言：“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”，由幼兒將自己的“護(hù)牙心愿”以簽名或者標(biāo)記的形式（根據(jù)幼兒能力實(shí)施），在橫幅上做標(biāo)記宣誓。
5.放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起看宣傳資料書(shū)簽，了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息及護(hù)牙知識(shí)。
6.每班收集一張照片（可美圖或拼圖），活動(dòng)后發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng)。
1.視頻收集及播放：沈思裔姜雅芝。
2.方案撰寫(xiě)及活動(dòng)報(bào)道：黃斌斌。
3.橫幅制作：黃斌斌。
4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫(xiě)和打?。狐S斌斌。
5.幼兒簽字及護(hù)牙知識(shí)宣傳分發(fā)：大班組各班班主任。
大班世界愛(ài)牙日教案篇七
幼兒長(zhǎng)到5—6歲時(shí)，原來(lái)的乳牙開(kāi)始逐漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問(wèn)，一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)就會(huì)打亂我們生活的節(jié)奏，很多孩子沒(méi)有良好的生活習(xí)慣，所以展開(kāi)了這次愛(ài)牙活動(dòng)，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的護(hù)牙習(xí)慣，減少孩子的蛀牙的發(fā)生率。
1、理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。
2、懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成4個(gè)護(hù)牙好習(xí)慣。
ppt活動(dòng)重點(diǎn)：懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。
理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。
一、導(dǎo)入。
1．老師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語(yǔ)呀？
張老師今天請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)，豎起你的小耳朵認(rèn)真的聽(tīng)，如果你猜出謎底，請(qǐng)你把你的小手舉起來(lái)。
"小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞"（牙齒）。
二、健康的牙齒的標(biāo)準(zhǔn)：
1．讓幼兒自己說(shuō)自己認(rèn)為健康的牙齒是什么樣的？
你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎？（你認(rèn)為的）{請(qǐng)個(gè)別幼兒回答}。
2．請(qǐng)牙博士為幼兒解答。
（1）牙齒干凈。
（2）沒(méi)有蛀牙。
（3）不會(huì)疼痛。
（4）牙齦顏色正常。
（5）沒(méi)有出血2。請(qǐng)小朋友想想自己的牙齒是不是健康的。
{請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，引出蛀牙}。
三、關(guān)于蛀牙的形成。
{請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，說(shuō)出自己的想法}：我們一起來(lái)看一看蛀牙是怎樣形成的？
{播放蛀牙形成視頻}。
進(jìn)行總結(jié)：如果口腔不干凈，牙齒表面會(huì)堆積大量的細(xì)菌，細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對(duì)牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
四、探索解決蛀牙的方法。
{請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)}。
我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)牙博士是怎么告訴我們小朋友的？
{播放護(hù)牙視頻}。
小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無(wú)糖口香糖可以保護(hù)牙齒嗎？
{播放唾液護(hù)齒的原理視頻}。
五、結(jié)束部分。
大班世界愛(ài)牙日教案篇八
今年9月20日是第xx個(gè)國(guó)際愛(ài)牙日，結(jié)合今年愛(ài)牙日的主題，讓孩子從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立口腔保健的正確意識(shí)，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“無(wú)齲好兒童”。
具體活動(dòng)參考方案如下：
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。
2、幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
1、教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛(ài)牙日的來(lái)歷。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和孩子一起通過(guò)看展板了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息。
3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒(méi)有牙齒的大老虎》。
1、健康活動(dòng)《牙齒上的小洞洞》。
3、綜合活動(dòng)《教小班的弟弟妹妹刷牙》。
4、美術(shù)活動(dòng)《讓我們的笑容更燦爛》。
大班世界愛(ài)牙日教案篇九
2、說(shuō)一說(shuō)水是生命之源的理由（人、動(dòng)物和植物的生存都需要水）。
二、辯論。
1、引出辯論題：你們認(rèn)為水用得完嗎？
2、分組：幼兒分成紅、黃兩隊(duì)。認(rèn)為水用得完的幼兒參加紅隊(duì)，認(rèn)為水用不完的幼兒參加黃隊(duì)。就“水是否用得完”這個(gè)主題作一次自由辯論賽。
3、幼兒分坐兩邊，自由辯論。
4、教師擔(dān)任主持人，請(qǐng)兩邊的隊(duì)員分別講述各自的理由，為自己的觀點(diǎn)尋找依據(jù)，注意平衡兩隊(duì)的發(fā)言次數(shù)。
小結(jié)：雖然地球上的水資源非常豐富，但是讓人們可利用的淡水資源卻越來(lái)越少，我們每個(gè)人都要節(jié)約用水。
三、判斷。
翻閱圖畫(huà)書(shū)《請(qǐng)你判斷》，進(jìn)行判斷。紅黃兩隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽，認(rèn)為對(duì)就舉紅旗，認(rèn)為錯(cuò)就舉黃旗?？茨囊魂?duì)判斷又快又對(duì)，請(qǐng)判斷正確者解釋理由。
1、第一幅圖中的小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？（喝多少水就應(yīng)該倒多少水。）。
2、第二幅圖中的阿姨的做法對(duì)嗎？為什么？（污染魚(yú)池，影響?hù)~(yú)的生存。）。
3、第三幅圖中的小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？（一水多用。）。
4、第四幅圖中的叔叔的做法對(duì)嗎？為什么？（保護(hù)水環(huán)境，撈水中藍(lán)藻。）。
總結(jié)：水資源是有限的我們要節(jié)約用水、保護(hù)水資源。
大班世界愛(ài)牙日教案篇十
"牙齒很重要，我們要好好保護(hù)它！"每個(gè)小朋友都知道要保護(hù)牙齒，而大班的孩子也即將進(jìn)入換牙期，換牙期間有哪些注意事項(xiàng)呢？平時(shí)我們又怎么保護(hù)牙齒呢？臨近"9·20全國(guó)愛(ài)牙日"，我們大班年級(jí)特地邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的牙科醫(yī)生來(lái)幼兒園，為小朋友們做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的愛(ài)牙指導(dǎo)。
看到牙醫(yī)阿姨，大班的小朋友們特別激動(dòng)，都紛紛將自己知道的愛(ài)牙知識(shí)與大家分享，牙醫(yī)也結(jié)合有趣的牙齒寶寶動(dòng)畫(huà)片、逼真的模型，與大家一起討論各種關(guān)于保護(hù)牙齒的小知識(shí)，還專(zhuān)業(yè)地指導(dǎo)小朋友刷牙的正確方法，大家邊看、邊模仿，在互動(dòng)中了解了保護(hù)牙齒的重要性。
1、9月20日將是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)"愛(ài)牙日"，活動(dòng)主題為"健康口腔，幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。
20xx年9月20日。
1、生教老師制作關(guān)于"愛(ài)牙日"的展板，放到大廳向家長(zhǎng)宣傳愛(ài)牙日。
2、早晨入園時(shí)間（8：00—9：00），牙科醫(yī)生對(duì)每位幼兒進(jìn)行牙齒的檢查。
3、各班級(jí)根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行"愛(ài)牙日"的教育活動(dòng)。
4、9：00—9：30關(guān)于愛(ài)護(hù)牙齒知識(shí)講座多功能廳，各班在9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合幼兒到多功能廳。
5、大一班"我是小小牙博士"的小記者采訪(fǎng)活動(dòng)。（下午離園）。
2、牙科醫(yī)生。
3、其它：
如：班級(jí)老師活動(dòng)教案、ppt，大班幼兒采訪(fǎng)內(nèi)容。
4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位（桌椅等）。
1、早上入園進(jìn)行牙齒的檢查，牙醫(yī)簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流需注意的問(wèn)題。
3、下午離園"小小牙博士"在一樓大廳進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的采訪(fǎng)。（內(nèi)容附后）。
1、保研室負(fù)責(zé)早上入園的檢查、照相、歸檔。
3、各班活動(dòng)照片、活動(dòng)內(nèi)容整理。
4、各班內(nèi)容匯總到保研室。
大班世界愛(ài)牙日教案篇十一
“健康口腔，幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)牙周”牙齒健康要自己做主。
20xx年9—19——20xx年9—20。
岱下明珠365幼兒園。
1、9月20日將是我國(guó)第24個(gè)全國(guó)"愛(ài)牙日"，幼兒園活動(dòng)主題為"健康口腔，幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。
1、條幅。
主題：9·20全國(guó)愛(ài)牙日主題幼兒園活動(dòng)。
2、愛(ài)護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄。
3、幼兒牙齒健康檢查表。
1、9月xx日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛(ài)牙日幼兒園活動(dòng)環(huán)境。
負(fù)責(zé)人：宣傳欄（喬明英、齊秀錦）———宣傳版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）、小眼睛看世界（各班老師）。
2、9月19日7：30——9：00邀請(qǐng)牙科專(zhuān)家在幼兒園內(nèi)面向家長(zhǎng)設(shè)咨詢(xún)臺(tái)。
負(fù)責(zé)人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護(hù)士服）。
3、9：00以班級(jí)為單位開(kāi)始對(duì)幼兒口腔健康檢查并填寫(xiě)記錄表。拍照：宋文超。
（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫(huà)。
（2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚(yú)怕怕》使幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律動(dòng)。
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長(zhǎng)。
由各級(jí)部長(zhǎng)協(xié)調(diào)本級(jí)部老師對(duì)展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
大班世界愛(ài)牙日教案篇十二
1、進(jìn)一步鞏固冬天的季節(jié)特征，了解抵御寒冷的不同方法，產(chǎn)生冬天不怕冷的情感。
2、初步萌發(fā)對(duì)冬季在戶(hù)外工作人員的敬佩之情。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
4、初步了解冬天的小常識(shí)。
1、活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒了解一些抵御寒冷的不同方法。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：萌發(fā)幼兒對(duì)戶(hù)外工作人員的敬佩之情，愿意表達(dá)自己的情感。
1、幼兒對(duì)冬天已有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、ppt的制作。
冬天來(lái)了――――冬天別凍著――――寒風(fēng)中的人
（一）冬天來(lái)了
1、播放ppt：畫(huà)面上是雪花飛舞、白雪皚皚的景色，老師用語(yǔ)言、畫(huà)面引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)。
2、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己對(duì)冬天的態(tài)度。教師用兩個(gè)交集的圈（喜歡、不喜歡）將幼兒喜歡、不喜歡冬天的原因記錄下來(lái)。
（二）冬天別凍著
1、幼兒討論他們所了解的冬天各種事物是怎樣抵御寒冷的？并鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表演出來(lái)，介紹給大家。（可以是唱、說(shuō)、表演）
2、播放ppt：出示四張照片：
（1）大樹(shù)身上裹著稻草。
（2）灑水車(chē)為防止結(jié)冰叔叔正在水中放鹽；
（3）小動(dòng)物冬眠；
（4）人們跑步。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論第二張和第四張的畫(huà)面內(nèi)容）
（三）寒風(fēng)中的人
2、鼓勵(lì)幼兒簡(jiǎn)單地向這些人說(shuō)說(shuō)心中感激的話(huà)。
活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，以一張正在下雪的圖引入吸引幼兒的注意力。從而使幼兒知道冬天寒冷過(guò)渡到環(huán)節(jié)2冬天別凍著。請(qǐng)幼兒自己結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)怎樣使自己不怕冷，幼兒說(shuō)到運(yùn)動(dòng)時(shí)和他們一起做一做，增加互動(dòng)性。再以圖片的形式出示：樹(shù)木、車(chē)、小動(dòng)物、人的抵御寒冷的方法。讓幼兒自己觀察說(shuō)一說(shuō)。在出示車(chē)子用防凍液來(lái)抵御寒冷時(shí)，其實(shí)幼兒缺少生活經(jīng)驗(yàn)，不能很好的進(jìn)行講解。最后在自然的引到寒風(fēng)種的人，讓幼兒觀察有哪些人在寒風(fēng)中工作的。然后請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)好聽(tīng)的花來(lái)表達(dá)敬佩之情。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，有些圖片可能脫離了幼兒的實(shí)際生活如：車(chē)加防凍液，郵遞員送信幼兒無(wú)法正確的認(rèn)識(shí)。另外在環(huán)節(jié)3中可以讓幼兒說(shuō)一說(shuō)他們知道寒風(fēng)中工作的人。活動(dòng)的最后，缺少了號(hào)召小朋友也要像這些在寒風(fēng)中工作的人一樣，堅(jiān)持早起，來(lái)上幼兒園。希望下次能改進(jìn)不足之處，慢慢進(jìn)步。
大班世界愛(ài)牙日教案篇十三
“xx”。
20xx年9月17日――20xx年9月20日。
xx幼兒園。
1、20xx年9月20日將是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日，幼兒園活動(dòng)主題為"xx"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的`關(guān)注程度和能力。
2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。
1、條幅。
2、愛(ài)護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄。
3、幼兒牙齒健康檢查表。
1、9月17日――園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛(ài)牙日幼兒園活動(dòng)環(huán)境。
負(fù)責(zé)人：宣傳欄（喬明英、齊秀錦）———、宣傳版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）、小眼睛看世界（各班老師）。
2、9月19日7：30――9：00邀請(qǐng)牙科專(zhuān)家在幼兒園內(nèi)面向家長(zhǎng)設(shè)咨詢(xún)臺(tái)，
負(fù)責(zé)人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護(hù)士服）。
3、9：00以班級(jí)為單位開(kāi)始對(duì)幼兒口腔健康檢查并填寫(xiě)記錄表。拍照：宋文超。
（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫(huà)。
（2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚(yú)怕怕》使幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律動(dòng)。
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長(zhǎng)。（各班班主任）。
由各級(jí)部長(zhǎng)協(xié)調(diào)本級(jí)部老師對(duì)展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
大班世界愛(ài)牙日教案篇十四
目標(biāo)：
1、能辨別認(rèn)識(shí)圓柱體，感知其基本特征。
2、在操作中干支數(shù)量的趣味。
準(zhǔn)備：
1、各種圓柱體的玩具物品。
2、人手十枚一樣大小的硬幣或硬幣狀的替代物。
過(guò)程：
小朋友們，以前我們學(xué)習(xí)了哪幾種圖形寶寶，還記得嗎？（讓幼兒說(shuō)一說(shuō)）今天呀，我們班上來(lái)了一個(gè)新客人，它是誰(shuí)呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
（2）、幼兒任意挑選一種玩具，感知圓柱世界的豐富。
“你拿的.是什么玩具？它是什么樣子的？”
（3）、介紹圓柱體。
（4）、幼兒互相交流。
“小朋友們，你們知道圓柱體與圓形有什么不一樣嗎？”
（2）、幼兒相互交流探索的結(jié)果。
（1）、教師取出硬幣問(wèn)：“這是什么形狀的？”“你能把硬幣變成圓柱體嗎？”
（2）、幼兒探索將硬幣變成圓柱體的方法。
（3）、幼兒疊硬幣，將圓形變成圓柱體。
大班世界愛(ài)牙日教案篇十五
在幼兒一日活動(dòng)中，經(jīng)?？吹接變簭澫律碜訌目缦孪蚝罂矗非笮缕?，表現(xiàn)出一種顛倒過(guò)來(lái)看世界的心態(tài)。利用幼兒的這種天性，我選擇了《顛倒世界》這一課題，意在通過(guò)創(chuàng)設(shè)顛倒情景，使幼兒以顛倒的方式來(lái)重組自己的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，自然而然地比較顛倒前后的知覺(jué)映象。比較是一種重要的思維方式，引發(fā)幼兒產(chǎn)生比較對(duì)照的興趣是這個(gè)活動(dòng)的目的所在。這種比較不是教師牽引下的刻意訓(xùn)練，而是充滿(mǎn)趣味的，在學(xué)習(xí)情境中自然地積極進(jìn)行著的。因此，對(duì)幼兒表現(xiàn)出的滑稽有趣的追求應(yīng)該鼓勵(lì)，而不應(yīng)制止。
理解故事，借助顛倒所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進(jìn)行顛倒前后的比較對(duì)照。能用語(yǔ)言、繪畫(huà)大膽表現(xiàn)有趣新奇的顛倒世界。
繪畫(huà)工具。
2、提問(wèn)故事中內(nèi)容：烏鴉亞伯來(lái)到了一個(gè)怎樣的地方？
為什么說(shuō)這是一個(gè)奇怪的地方？
看到這樣一個(gè)顛倒的世界，亞伯的心里會(huì)怎么想呢？
討論：聽(tīng)了這個(gè)故事后，你心里有什么想法嗎？
（引導(dǎo)幼兒講講心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。）。
引導(dǎo)幼兒和好朋友一起講講還有那些顛倒過(guò)來(lái)的.奇怪事。
引導(dǎo)幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)。
（教師不必過(guò)多注重繪畫(huà)技能而應(yīng)側(cè)重于幼兒的大膽想象）。
你講我猜。
引導(dǎo)幼兒猜測(cè)同伴繪畫(huà)的意思。
請(qǐng)好朋友介紹自己的繪畫(huà)意圖。
活動(dòng)延伸：組織幼兒進(jìn)行顛倒世界活動(dòng)，讓幼兒彎下腰看活動(dòng)室的環(huán)境布置或草場(chǎng)上的場(chǎng)景等，注意活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免頭暈。
大班世界愛(ài)牙日教案篇十六
一天中午進(jìn)餐的時(shí)候有位幼兒捧著碗里的湯，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“老師！湯里有一些像水珠一樣的東西漂起來(lái)，那是什么？”話(huà)剛說(shuō)完，立即引起了其他小朋友的注意。大家都仔細(xì)看著自己碗里的湯紛紛議論起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。興趣才是最好的老師，我及時(shí)抓住了這個(gè)教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了《隱身的海底世界》，讓幼兒自主探索。
1、用不同的材料畫(huà)出不同的動(dòng)物特征。
2、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)“排水畫(huà)”作畫(huà)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、重點(diǎn)：讓幼兒自主探索，哪些材料不能讓《海底世界》現(xiàn)身，初步感知“油水分離”的現(xiàn)象。
2、難點(diǎn)：用白色的油畫(huà)棒和白色的蠟燭在白色的畫(huà)紙上作畫(huà)。
1、水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、排筆。
2、白色油畫(huà)棒、白蠟燭、白粉筆、畫(huà)紙。
3、擦手毛巾人手一份。
一、發(fā)現(xiàn)隱身的《海底世界》。
1、以變魔術(shù)的方式導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的興趣。
2、通過(guò)用水粉顏料刷出隱藏在白色畫(huà)紙上的海底小動(dòng)物，感知生存在海底小動(dòng)物的基本特征。
3、 小結(jié)：
師：《海底世界》現(xiàn)身了，你們覺(jué)得神奇嗎？我告訴你們這其中的奧妙。我就是選這些材料里的一種畫(huà)了各種魚(yú)和海藻等，再用顏料刷出來(lái)。
二、自主探索，感知“油水分離”的現(xiàn)象。
1、介紹作畫(huà)材料，提出作畫(huà)要求。
2、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
3、 小結(jié)“油水分離“的現(xiàn)象。
師：小朋友剛才嘗試的作品，哪些材料能讓《海底世界》現(xiàn)身？哪些才料不能讓它現(xiàn)身？
三、運(yùn)用油性材料進(jìn)行創(chuàng)作。
1、提出第二次作畫(huà)要求。
2、幼兒再次作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
3、 小結(jié)。
四、評(píng)價(jià)作品。
把作品展示出來(lái)，幼兒互相欣賞、討論。
1、孩子們的眼睛充滿(mǎn)了新奇和渴望，在這次活動(dòng)中，孩子的積極性得到了很大的發(fā)揮。他們?cè)诳鞓?lè)的活動(dòng)中掌握了新知識(shí)。
2、有了充足的作畫(huà)材料，我大膽的授放給孩子，直接進(jìn)入創(chuàng)作角色的機(jī)會(huì)，孩子們發(fā)現(xiàn)原來(lái)利用一些不一樣的材料可以創(chuàng)作出不同的作品，更容易引發(fā)孩子的討論，自主探索。孩子選擇時(shí)就非常明確自己需要什么，需要那些材料，怎么做。在本次活動(dòng)中幼兒第一次作畫(huà)時(shí)，孩子思索怎樣才能看清楚自己在白色畫(huà)紙里的作品，并且有什么方法可以用水粉以最快的速度刷出畫(huà)紙上的作品等。創(chuàng)作過(guò)程中凸顯出的技能技巧問(wèn)題不容忽視。
3、幼兒在第二次作畫(huà)的環(huán)節(jié)中，我根據(jù)孩子的情況關(guān)注個(gè)別差異，讓幼兒獲得恰當(dāng)?shù)膸椭?，有助于幼兒獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，在原有的水平上有所發(fā)展。
今后改進(jìn)的方向：評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)，不應(yīng)該過(guò)份強(qiáng)調(diào)最終完成的作品，而是在于過(guò)程。以積極評(píng)價(jià)為主，讓人人都有成就感，從而不斷激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和熱情。
大班世界愛(ài)牙日教案篇十七
1.激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)畫(huà)的興趣，感受動(dòng)畫(huà)片蘊(yùn)涵的積極向上的情感。
2.培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力、創(chuàng)造力，初步的分析能力、辨別是非的能力。
3.引導(dǎo)幼兒理解動(dòng)畫(huà)片清潔，并能大膽地在集體面前用語(yǔ)言進(jìn)行描述。
1.課件-動(dòng)畫(huà)片：你見(jiàn)過(guò)龍嗎？
課件-動(dòng)畫(huà)片：有一只小猴子
課件-動(dòng)畫(huà)片：大象有個(gè)長(zhǎng)鼻子
2.水彩筆，畫(huà)紙，錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶。
激發(fā)對(duì)動(dòng)畫(huà)片的興趣。
初步感受動(dòng)畫(huà)片蘊(yùn)含的情感。
讓幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
《你見(jiàn)過(guò)龍嗎？》《有一只小猴子》《大象有個(gè)長(zhǎng)鼻子》
1．教師引導(dǎo)幼兒分析、討論：
（1）你喜歡哪個(gè)動(dòng)畫(huà)片？為什么喜歡？
盡量讓每個(gè)幼兒都說(shuō)，使他們相互受到啟發(fā)。
（2）你喜歡動(dòng)畫(huà)片里的誰(shuí)？為什么？
引導(dǎo)幼兒以積極的態(tài)度，從正面說(shuō)一說(shuō)喜歡的角色。
（3）動(dòng)畫(huà)片與一般的電影有什么不同？
鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，教師指導(dǎo)幼兒發(fā)言，盡量做到語(yǔ)言完整、連貫。
初步了解動(dòng)畫(huà)片是人們利用一些技術(shù)，把設(shè)計(jì)的一些圖畫(huà)變成動(dòng)態(tài)的，然后通過(guò)多媒體播放出來(lái)，就成了動(dòng)畫(huà)片。
1.游戲：超級(jí)模仿秀
播放幾段幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片主題音樂(lè)。
2.幼兒隨意做動(dòng)作。
提醒幼兒在做動(dòng)作時(shí)辨別音樂(lè)出自動(dòng)畫(huà)片的名字。
大班世界愛(ài)牙日教案篇十八
9月20日是全國(guó)愛(ài)牙日，抓住這個(gè)教育的契機(jī)，陽(yáng)東鳳凰幼兒園大班級(jí)于9月20日在本園保健醫(yī)生的組織下開(kāi)展一節(jié)生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)——《我愛(ài)我的牙齒》。
首先，在大班級(jí)組長(zhǎng)lala老師、中班組bobo老師的帶領(lǐng)下，小朋友邊唱邊跳地以一首《刷牙歌》拉開(kāi)序幕。保健醫(yī)生通過(guò)講解老虎拔牙這個(gè)有趣的故事讓小朋友們認(rèn)識(shí)牙齒的重要性；通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)蛀牙，了解產(chǎn)生齲齒的原因及危害；通過(guò)視頻學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的常識(shí)，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。在討論“如何保護(hù)我們的牙齒？”這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，小朋友的互動(dòng)性很強(qiáng)，積極舉手回答問(wèn)題，整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了生活化和生動(dòng)，達(dá)到了教育教學(xué)的目標(biāo)。
口腔保健是人類(lèi)文明進(jìn)步的象征，每個(gè)人都希望自已有一口潔白、整齊的牙齒，而關(guān)健在于從小打好良好的基礎(chǔ)。通過(guò)此次課程，相信鳳凰幼兒園的每一位小朋友都會(huì)用正確的方法來(lái)保護(hù)自已的牙齒，并擁有一口健康、漂亮的牙齒。
大班世界愛(ài)牙日教案篇十九
1.理解故事的內(nèi)容，知道冬天多運(yùn)動(dòng)就不怕冷。
2.理解詞：汗?jié)n漬、自言自語(yǔ)。
故事磁帶、錄音機(jī)。
1.談話(huà)導(dǎo)入課題。
提問(wèn)：冬天的北風(fēng)吹在身上，有什么感覺(jué)?你們怕冷嗎?
2.初步欣賞故事，了解人物和情節(jié)。
提問(wèn)：故事里有誰(shuí)?天氣怎么樣?小白兔躲在被窩里干什么?
3.再次欣賞故事。
欣賞故事錄音。
4.幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的情節(jié)、內(nèi)容。
提問(wèn)：小兔子為什么躲在被窩里不肯起來(lái)?
媽媽說(shuō)姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?
姥姥有沒(méi)有給小白兔一件不怕冷的大衣?
理解詞：汗?jié)n漬、自言自語(yǔ)。
5.討論：什么是不怕冷的大衣。
不怕冷的大衣是什么。
你有沒(méi)有不怕冷的大衣。
鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)一步體驗(yàn)什么是不怕冷的大衣。
大班世界愛(ài)牙日教案篇二十
2、這在課文最后點(diǎn)明了這一中心。那么，課文圍繞這一中心寫(xiě)了海底世界哪幾方面的內(nèi)容呢？（板書(shū)：寧?kù)o中有聲音、動(dòng)物活動(dòng)特點(diǎn)、植物差異很大、礦物蘊(yùn)藏豐富）。
1、學(xué)生回答海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。
2、學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)提問(wèn)講出課文的主要內(nèi)容。
從整體上復(fù)習(xí)入手，讓學(xué)生對(duì)課文有一個(gè)整體的了解，然后可以對(duì)照提綱進(jìn)行具體學(xué)習(xí)。
1、聽(tīng)錄音朗讀或指名學(xué)生朗讀第2自然段。思考：從哪些語(yǔ)句可以看出海底是寧?kù)o的？
2、指名學(xué)生集體交流。
3、跟“寧?kù)o”意思相近的還有什么詞語(yǔ)？你覺(jué)得“寧?kù)o”這個(gè)詞語(yǔ)用得恰當(dāng)嗎？
4、在描寫(xiě)用特制的水中聽(tīng)音器聽(tīng)到的各種聲音時(shí)，內(nèi)容非常有趣，你想不想朗讀給大家聽(tīng)聽(tīng)?，F(xiàn)在先自己練習(xí)一下。
5、指名學(xué)生朗讀。
6、除了書(shū)上描寫(xiě)到的聲音外，還有其它聲音嗎？老師想請(qǐng)同學(xué)們想象著穿上潛水衣，戴上特制的水中聽(tīng)音器，聽(tīng)一聽(tīng)海底的各種各樣聲音。
7、同學(xué)們，你們能夠說(shuō)說(shuō)剛才聽(tīng)到的聲音嗎？
1、學(xué)生聽(tīng)錄音朗讀，找出體現(xiàn)海底寧?kù)o的語(yǔ)句。
2、學(xué)生集體交流。
3、學(xué)生討論“寧?kù)o”和“安靜”的使用。
4、學(xué)生練習(xí)朗讀第2節(jié)內(nèi)容。
5、學(xué)生閉上雙眼，靜靜地聽(tīng)課件模擬的海底聲音。
6、學(xué)生口述剛才聽(tīng)到的海底各種聲音。
這一部分內(nèi)容教學(xué)教師作了一定的指導(dǎo)，運(yùn)用多種手段引導(dǎo)學(xué)生想像海底世界的奇特景象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在聽(tīng)了海底動(dòng)物發(fā)出的聲音之后讓學(xué)生口述，可以讓學(xué)生由感而發(fā)，適時(shí)進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習(xí)。
教學(xué)流程。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖。
1、過(guò)渡：海底世界真是太有趣了。不過(guò)，還有更讓人感到神奇的地方呢？
2、看了這段錄象，你最想說(shuō)什么？
3、你們知道嗎，南京有一個(gè)海洋世界館，那兒有好幾個(gè)展廳，其中有這樣三個(gè)展廳：動(dòng)物館、植物館、礦物館，如果聘請(qǐng)你當(dāng)解說(shuō)員，你愿意向游客介紹哪個(gè)館呢？（指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)）。
4、要想當(dāng)好解說(shuō)員，首先要理解要解說(shuō)的內(nèi)容，然后能夠有感情地朗讀要解說(shuō)的內(nèi)容，最后還要能夠把解說(shuō)的內(nèi)容背下來(lái)。另外，解說(shuō)時(shí)，還可以注意禮貌用語(yǔ)和加上自己適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，以吸引游客?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選擇自己要解說(shuō)的內(nèi)容積極準(zhǔn)備。（電腦顯示學(xué)習(xí)步驟）。
1、看錄像（第3至第5節(jié)的'內(nèi)容）。
2、學(xué)生談看完錄像后的想法。
3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己想介紹哪一個(gè)館。
4、學(xué)生對(duì)照要求自學(xué)和練習(xí)。
5、學(xué)生選擇自己要解說(shuō)的內(nèi)容小組練習(xí)。
6、學(xué)生上臺(tái)解說(shuō)，解說(shuō)時(shí)其它學(xué)生在他解說(shuō)完后可以對(duì)不懂的問(wèn)題可以提問(wèn)，解說(shuō)同類(lèi)內(nèi)容的同學(xué)也可以解答。
7、學(xué)生跟家長(zhǎng)練習(xí)解說(shuō)，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的，找一個(gè)同學(xué)解說(shuō)。
這一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，考慮到內(nèi)容有趣味，語(yǔ)句理解淺顯，主要調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生大膽練習(xí)解說(shuō)，在說(shuō)的過(guò)程中領(lǐng)悟，在說(shuō)的過(guò)程轉(zhuǎn)化書(shū)面語(yǔ)言為自己的語(yǔ)言。
教師小結(jié)幾個(gè)部分的內(nèi)容，而后歸結(jié)到“海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界?！?/p>
練習(xí)有感情地朗讀最后一句話(huà)。
小結(jié)是緊密依賴(lài)于上文的學(xué)習(xí)，只是水到渠成的點(diǎn)明一下。
1、過(guò)渡：海底是一個(gè)令人神往的地方，已經(jīng)有不少探險(xiǎn)家，研究海洋的科學(xué)家到過(guò)海底，還把奇異的景象寫(xiě)成書(shū)，拍成圖片、錄像。
2、海底世界是精彩的，同學(xué)們對(duì)海底世界了解得還很少，人類(lèi)對(duì)海底還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)，這有待于同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)海洋的科學(xué)知識(shí)，有待于你們將來(lái)去打開(kāi)這座神秘的寶庫(kù)。為此，我們班決定開(kāi)展一次“海洋探秘”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們課后積極收集有關(guān)海洋知識(shí)的圖書(shū)、錄像資料，實(shí)踐課上討論研究的方案。
1、出示關(guān)于海洋的圖書(shū)、vcd盤(pán)片，并欣賞海底圖片。
2、課后積極收集有關(guān)資料。
這堂課雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)貴在課外與課堂的融合。最后的結(jié)尾進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生去探索海底世界的求知欲。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
寧?kù)o中有聲音。
景色奇異。
動(dòng)物活動(dòng)特點(diǎn)。
物產(chǎn)豐富。
植物差異很大。
礦物蘊(yùn)藏豐富。
大班世界愛(ài)牙日教案篇二十一
1、理解故事，借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進(jìn)行顛倒前后的比較對(duì)照。
2、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)大膽表現(xiàn)有趣新奇的“顛倒世界”。
故事磁帶，繪畫(huà)工具。
2、提問(wèn)：烏鴉亞伯來(lái)到了一個(gè)怎樣的地方？
為什么說(shuō)這是一個(gè)奇怪的地方？
看到這樣一個(gè)顛倒的世界，亞伯的心里會(huì)怎么想呢？
3、討論：聽(tīng)了這個(gè)故事后，你心里有什么想法嗎？
顛倒的世界里什么事情都顛倒過(guò)來(lái)了，你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過(guò)來(lái)的奇怪事情嗎？請(qǐng)你把它畫(huà)下來(lái)。
4、繪畫(huà)：幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)。
5、你講我猜。幼兒互相猜測(cè)同伴繪畫(huà)的意思，再聽(tīng)聽(tīng)作者自己的介紹。
6、延伸活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行“顛倒世界”活動(dòng)，讓幼兒彎下腰看看周?chē)氖澜纭?/p>
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