總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進行回顧和總結(jié)的必要環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)時,可以采用簡潔明了的語言,重點突出,言簡意賅。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家借鑒。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇一
學生由于剛進校因此活潑好動天真爛漫,大多數(shù)人思維活躍,學習數(shù)學的興趣較濃,有良好的學習習慣。但也有少數(shù)同學自覺性差,好動,注意力易分散,所以教師要有層次、有耐心的進行輔導,要使每個學生順利地完成本學期的學習任務(wù)。
本冊教材共有四大版塊:生命奧秘、安全與健康、呵護心靈、美化生活。這門課程是以兒童的社會生活為基礎(chǔ),幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系,學會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會;培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度和健全的人格,提高自我生存和自我保護的素養(yǎng)和能力的綜合活動課程。生活本身是綜合的、豐富的,這是教材內(nèi)容綜合化的`基礎(chǔ)。兒童的發(fā)展是整體的,其情感、態(tài)度、價值觀、能力及知識的發(fā)展是有機融合、不可分割的。本教材以學生的生活為軸心,以學生的現(xiàn)實生活為基礎(chǔ),是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學科的邏輯來設(shè)計和編寫的。教材具有適度的開放性,把課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、學校與家庭結(jié)合起來,促進學生認知和行為、理論與實踐、個人與社會的結(jié)合和轉(zhuǎn)化。它是在于引導學生體驗,形成關(guān)于生活與生存的積極的生命態(tài)度與情感,獲得有益的生命經(jīng)驗,促進生命的健康發(fā)展。教材始終注意調(diào)動兒童自身的教育資源,把兒童放在主體地位。內(nèi)容的呈現(xiàn)采取兒童喜聞樂見的形式,引用了許多精彩的故事、童話、案例,圖文并茂,適合兒童的思維發(fā)展特點和閱讀習慣,體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)計的人文性,增強了趣味性和可讀性,對學生經(jīng)驗和發(fā)展等有很強的促進作用。根據(jù)兒童的心理特征和認知規(guī)律,教材的設(shè)計思路為:問題引入;認知澄清;實踐反思;行為改變。
安全與健康和呵護心靈版塊。
通過“我和我的布娃娃”,讓學生了解客觀世界中生命體和非生命體存在差異;幫助學生明白“我”從哪里來;學習如何安全地玩耍;初步樹立起安全意識;了解“哪些地方存在危險,存在什么樣的危險,我們應該怎么做”;明確知道哪些物品是不能共用的;對學生進行具體的行為指導,幫助學生進行注意力訓練;學習與同伴交往的方法,做一個受歡迎的人;當好老師的小幫手;引導學生調(diào)整自己的“害怕”情緒,保持健康良好的心態(tài);學習生活技能;學會整理書包,學會簡單的管理。
1、認真?zhèn)湔n,注意教學方法,加強課堂教學,切實上好每一節(jié)課。
2、確立新的教學觀,教學方式服務(wù)于學習方式。
3、樹立科學的學生觀,充分尊重學生的人格,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。
4、爭取每個學生都有鍛煉的機會。
5、尊重學生的差異,進行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價。
6、注意調(diào)動學生的學習積極性。
7、創(chuàng)造性的使用教科書,開拓性地尋找和使用教學資。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇二
學校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。以下是本站小編為大家精心整理的學校安全教育工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀,供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。
學校安全是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程,安全工作責任重于泰山。為進一步樹立學校師生的安全意識,提高學生自護自救能力,減少安全事故的發(fā)生,我校以是第六個福建省學校(含幼兒園,下同)安全教育周主題教育活動為載體,于3月25日至3月29日圍繞“安全教育日”的主題活動開展了“安全教育周活動”?,F(xiàn)對安全教育周總結(jié)如下:
一、校園安全工作檢查。
學校對校園進行了拉網(wǎng)式的安全大檢查,認真對校園“三防”安保工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、學校路口交通安全、學校食品衛(wèi)生以及消防、避雷、用水、用電進行了全方位的安全檢查,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行了及時整改,并建立隱患整改檔案。
二、安全主題教育。
為了抓好安全教育周的工作,校領(lǐng)導利用國旗下講話時間,對全校師生開展了安全周動員儀式,提高全體師生的安全意識,增強自我保護能力。學校結(jié)合安全工作實際,開展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動。
1、舉行一次啟動儀式。在周一升旗儀式上,李校長啟動開展第十八個全國中小學生安全教育日的活動儀式,讓學生了解今年的安全教育主題。
2、進行一次國旗下講話。通過國旗下講話,向全體學生進行安全常識教育,讓每位學生牢記安全。
3、利用學校led顯示屏顯示安全教育標語,提醒學生提高警惕,時刻注意安全。
4、充分發(fā)揮學校宣傳欄的作用。通過此宣傳陣地,讓學生進一步了解交通安全、飲食安全、防溺水安全等方面的知識,并做好防范工作。
5、3月25日,組織學生進行一次安全常識知識競賽,拓寬學生的見識。
6、3月26日,組織值日護導師全面開展校園刀械器具清查工作。加強對學生進行思想教育,禁止學生攜帶危險物品進校園。
7、組織各班舉行以“普及安全知識,提高避險能力”為主題的安全教育班會。通過班會,讓學生牢牢樹立安全意識。
8、加強進出校門及門衛(wèi)的管理制度,嚴格規(guī)范人員和車輛的進出制度,做好學校外來人員來訪登記的情況。
安全——我們永恒的旋律。安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠安全周活動是遠遠不夠的,今后我校將進一步重視安全工作,將安全工作“長抓不懈,警鐘常鳴”的方針深入細致地貫徹在日常教育之中,并不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,保證學生安全無事故,努力打造“平安校園”,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇三
提高安全意識離不開安全教育。學校,作為教育的主要陣地,對中小學生進行安全教育有著不可推卸的責任,安全教育理應是學校教育任務(wù)中的重要內(nèi)容之一。今天本站小編給大家整理了一年級下學期安全工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
1安全教育責任。
班主任除對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學知識教育外,還要對學生進行安全教育和自護自救教育,讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識,還要努力使學生樹立安全第一觀念。
2、安全告知責任。
班主任的告知可分為四個方面:一是把學?;虬嗉夁M行的各種活動中有關(guān)安全方面應注意的問題對學生告知。二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學生。三是把學生的有關(guān)情況對家長告知。四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導告知。班主任履行告知義務(wù),可積極有效地預防安全事故的發(fā)生。
3、安全告誡責任。
班主任在教育教學活動中負有對學生告誡的責任。加強對學生思想品德教育,增強學生的遵紀守法意識,規(guī)范學生的日常行為,保護學生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。
4、安全防范責任。
班主任要對班級活動以及教育教學過程中可能出現(xiàn)的安全問題進行防范。如對流行病、傳染病的防范,對班級進行的各種活動以及學生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預防等。要防微杜漸,而不要亡羊補牢。
5、安全救護責任。
學生一旦發(fā)生安全事故后,除要及時按制度規(guī)定上報,還要力所能及地進行自護自救,并采取得力措施防止事故的擴大。
這學期,我擔任一年級的班主任。每天與小孩子們在一起,時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間,這學期即將結(jié)束,面對這半年來一年級的班級工作,我真的不知從哪說起。其中的喜憂成敗,只有自己最清楚。現(xiàn)做個簡單總結(jié)吧。在工作中我一方面向有經(jīng)驗教師請教,一方面自己摸索經(jīng)驗,經(jīng)過半學期的努力,已經(jīng)取得一定的成效。
一、指導思想。
通過開展安全教育,讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調(diào)個人安全,逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣,最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害,保障孩子健康成長。
二、工作重點。
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。利用班會時間認真學習《小學生日常行為規(guī)范》。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
4、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打求救電話。
三、具體措施。
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,并要求家長按時接送學生。在校內(nèi)外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
2、教育孩子不要將打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮等易爆當作玩具帶進校園。
3、教育學生注意飲食衛(wèi)生,不在學校巷道及校門口等攤點上購買三無小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人給的東西。
4、教育學生不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架。做文明游戲。
5、教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容,懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性,明確上下樓梯必須靠右行走。
6、上學、放學自覺排隊,有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)則,注意避讓車輛。
總之,我和任課教師的共同努力,將安全責任意識當作工作的重心,愛校愛生,尤其是在本學期班級管理更要認真負責,從細微處入手,狠抓常規(guī),爭取讓孩子們平安快樂地度過每個學年的學習生活。
作文。
件精神,認真落實縣教育局、鎮(zhèn)中心小學安全目標管理責任狀,確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們從3月1日至4月1日,開展“校園安全教育月”活動。現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導,強化管理,使“安全月”工作穩(wěn)步推進。
領(lǐng)導重視,建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長任安全領(lǐng)導小組組長,、為副組長,領(lǐng)導小組成員為各班主任。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。
其次,進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領(lǐng)導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領(lǐng)導安全值日檢查制。值周領(lǐng)導對每天的安全工作負總責,領(lǐng)導小組成員依表值日。
活動開展初期,我們組織以領(lǐng)導小組為核心的宣傳小組,針對我校的實際,制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
(1)警示教育:認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復宣傳教育。
(2)自我保護:在小學生中進行如何自救,如何應對走失,被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛(wèi)生安全:教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。
(4)活動安全:加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全:強化交通法規(guī)教育,組織學生觀看交通安全教育警示片。
二、開展豐富多彩的活動,將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識,以及與安全方面是和人進行表揚與批評,通過廣播,學生學到了許多安全常識,感受到了安全的重要性。
黑板報。
學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地,全校出了以安全為主題的黑板報,在校園處處都能感受講安全的氣氛。
為了提高學生學安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識講座,在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習慣。
三、強化安全管理,加強進行安全檢查,使安全工作百無一漏。
首先,對學校的每一個角落進行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育,保證不讓一例食品事故發(fā)生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查學生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。
三、利用班隊課、晨會課,學科滲透等途徑,加強對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用學生常規(guī)管理通報這一手段,對學校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責任事故進行曝光,警示每一個班主任加強安全管理,保證學校的每一個安全指令地落實。
第五、經(jīng)常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查,摸清學??赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇四
(一)行為規(guī)范教育:
1、進校注意安全,主動與校門口的老師、同學打招呼;離校隊伍整齊有秩序。
2、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
3、在教室里保持安靜,不喧嘩。
4、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發(fā)言。
5、作業(yè)認真、自覺,逐步養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
6、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
(二)班級管理:
1、上學不遲到、不早退,有事有病履行請假手續(xù)。
2、自己整理書包、學具、書桌。
3、獨立完成學習任務(wù),對自己提出一定的要求,并努力達成。
4、逐步做到“班級事,人人管”,培養(yǎng)學生的小主人意識。
5、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的`好品質(zhì)。
6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助手制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。
(三)衛(wèi)生管理。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。搞好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“四勤”,手勤洗、桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點:
1、加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,作業(yè)習慣,作業(yè)上交習慣,訂正習慣。
2、加強學生的.勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學習用品,學做家務(wù)。
1、做好學生報名工作。
2、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到現(xiàn)象,抓好課堂紀律,提高效率。
3、挑選班干部,制訂班活動計劃,強化常規(guī)管理條例。
4、開展學雷鋒活動。
1、行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。
2、號召班級學生爭做合格學生。
3、參加主題隊會活動。
4、配合課題計劃,開展親子故事比賽。
1、手工小制作比賽。
2、慶祝五一。
3、我最喜愛的運動評選。
1、慶六一活動。
2、期末總結(jié)評優(yōu)、課題情況評優(yōu)。
3、總結(jié)復習,迎接期考。
4、暑假活動安排。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇五
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的.一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結(jié):
1校內(nèi)活動安全:(1)帶學生熟悉校園環(huán)境告訴學生哪些地方有危險。(2)告訴學生應避免哪些危險游戲,如:不玩單、雙杠,不爬樹,不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具,不在學校圍墻鉆進鉆出,不玩室內(nèi)插座,上下課講秩序不推擠,同學間玩耍講分寸不飛快追趕,不在教室追趕,不打架等。(3)訓練學生放學時路隊秩序,課間無特殊情況不可走出校園。
2校外活動安全:(1)防溺水,不到深水處玩耍。(2)防火,不玩火,不參與救火,教給火災逃生基本常識。(3)不攀爬。
3交通安全:(1)行路安全,靠邊靠右走,過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。(2)乘車安全,不坐“三無”車輛,上下車等車停穩(wěn),不在車廂內(nèi)玩耍,不把頭手伸出窗外,下車后應從車后過馬路。
4出行安全:(1)放學先回家后外出,外出時要告知家長去處。(2)出遠門需有家長陪同。
5飲食安全:(1)不喝生水。(2)不吃過期變質(zhì)食品,教給識別食品保質(zhì)期常識。(3)講究個人衛(wèi)生。
6兒童常見疾病預防知識:如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防措施。
1充分利用晨會時間對學生進行安全教育,做到安全教育經(jīng)常化。
2結(jié)合有關(guān)學科知識,開展安全教育主題班會,向?qū)W生宣傳必要的安全常識,提高學生的安全防范意識。
3實行班級安全監(jiān)督制度,安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班學生的日常行為,并鼓勵同學間互相監(jiān)督,做到安全監(jiān)督處處化,規(guī)范學生的日常行為,提高學生自我約束的自覺性和主動性,防范安全事故的發(fā)生。
4實行學生安全評比制度,給知安全重安全學生加星,強化學生安全意識。
5與家長聯(lián)系,監(jiān)督學生安全。
6堅持做好晨檢工作。
1學生安全意識增強,知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。
2學生掌握了一定的安全常識和自護常識。
3本學期全班同學平平安安,未發(fā)生安全事故。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇六
安全教育也必將引起各界的足夠的重視。學校是進行安全教育的重要載體,安全教育是學校教育的重要組成部分。今天本站小編給大家整理了一年級下學期安全教育工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
作文。
件精神,認真落實縣教育局、鎮(zhèn)中心小學安全目標管理責任狀,確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們從3月1日至4月1日,開展“校園安全教育月”活動?,F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導,強化管理,使“安全月”工作穩(wěn)步推進。
領(lǐng)導重視,建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長任安全領(lǐng)導小組組長,、為副組長,領(lǐng)導小組成員為各班主任。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。
其次,進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領(lǐng)導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領(lǐng)導安全值日檢查制。值周領(lǐng)導對每天的安全工作負總責,領(lǐng)導小組成員依表值日。
活動開展初期,我們組織以領(lǐng)導小組為核心的宣傳小組,針對我校的實際,制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
(1)警示教育:認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復宣傳教育。
(2)自我保護:在小學生中進行如何自救,如何應對走失,被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛(wèi)生安全:教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。
(4)活動安全:加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全:強化交通法規(guī)教育,組織學生觀看交通安全教育警示片。
二、開展豐富多彩的活動,將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識,以及與安全方面是和人進行表揚與批評,通過廣播,學生學到了許多安全常識,感受到了安全的重要性。
黑板報。
學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地,全校出了以安全為主題的黑板報,在校園處處都能感受講安全的氣氛。
為了提高學生學安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識講座,在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習慣。
三、強化安全管理,加強進行安全檢查,使安全工作百無一漏。
首先,對學校的每一個角落進行排查,消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育,保證不讓一例食品事故發(fā)生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查學生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。
三、利用班隊課、晨會課,學科滲透等途徑。
加強對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用學生常規(guī)管理通報這一手段,對學校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責任事故進行曝光,警示每一個班主任加強安全管理,保證學校的每一個安全指令地落實。
第五、經(jīng)常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查,摸清學??赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
為進一步做好學校安全工作,維護學校師生生命和財產(chǎn)安全,防范和減少各類安全事故的發(fā)生,根據(jù)縣教育局有關(guān)文件和會議精神及中心小學安全工作安排,結(jié)合我校實際以“加強教育,共同防范,確保平安”為主題,積極開展安全主題教育活動。現(xiàn)就安全教育開展情況,總結(jié)如下經(jīng)驗材料:
一、領(lǐng)導重視、措施有力,把學校安全工作放在一切工作首位。
為了進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導,學校成立了安全領(lǐng)導小組。
安全領(lǐng)導小組:
組長:劉xx。
副組長:王xx張xx李xx。
成員:蘇xx。
學校安全工作領(lǐng)導小組,定期召開學校安全工作會議,認真學習上級安全有關(guān)文件、會議精神,不斷強化安全意識,明確責任目標,形成“校長親自抓,各教師具體負責”的工作思路,理順工作進行機制,具體安排和協(xié)調(diào)安全工作,進一步明確學校門主要負責人的責任,把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
二、建章立制,落實責任,把安全工作抓實抓牢。
我校結(jié)合實際,制定并完善了針對性和操作性比較強的交通安全、消防安全、門衛(wèi)值班、衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改等制度,還制定了火災事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、地方病防治、校園周邊治安等方面的應急處理預案,并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、學校分管人員和全體教職工,形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。
為了使全體教師樹立良好的安全意識,主動把學校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來,落實“一崗雙責”制度,增強“安全第一,預防為主”意識,在思想上建立起一道安全防護線,學校制定了安全工作責任追究制定,明確了各類人員的安全責任,做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明,保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。
1、加強檢查,排除隱患。
根據(jù)上級要求,結(jié)合本校實際,我校針對學校安全事故的薄弱環(huán)節(jié),突出加強了學校安全防范,始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度,以確保萬無一失。
一是,學校安全工作領(lǐng)導小組開展校園安全大檢查。在檢查中,一一列出檢查項目和明細,明確檢查范圍、重點,對學校校舍、教學設(shè)備、消防設(shè)施、各功能室等逐一進行全面檢查,確認無安全隱患,方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患,學校立即組織整改,以確保開學時正常使用。
二是加強常規(guī)性的安全檢查。學校對重點安全部位,強化警鐘長鳴意識,做到了時時檢查、處處留心,嚴加防范。學校不定期組織人員對學校進行安全檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患,學校立即采取措施,切實整改。
三是學校嚴格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。學校食堂的米、油、鹽、蔬菜,小賣部里的食品都是嚴格要求有正規(guī)的進貨渠道,嚴格驗收、妥善保管。堅決不買“三無”產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品。
四是對學校的校園周邊環(huán)境進行安全檢查,學校安裝了攝像設(shè)備,杜絕安全隱患的存在,確保學校防火、防盜、交通安全,為學生營造一個安全的學習和生活環(huán)境,確保學校財產(chǎn)安全。
五是加強與衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的聯(lián)系,切實做好傳染病防控工作,特別是落實好定期消毒制度、晨午檢及追訪登記制度、疫情監(jiān)控和報告制度等防控措施,切實防止手足口病、甲流等傳染病的發(fā)生和蔓延,保護學校師生身體健康。
在狠抓安全管理的同時,我校將安全教育作為中心任務(wù),注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成,從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
手抄報。
主題班會等,以“加強教育,共同防范,確保平安”為主題,對師生和家長進行防暴力傷害防傳染病防擁擠踩踏防交通事故防坍塌防火防雷防電防溺水防食物中毒防心理疾病等內(nèi)容的安全知識宣傳教育,進一步增強學生的安全意識,提高學生對安全工作的認識。除此之外,學校還開展“開學安全教育第一課”“中小學生安全教育日”經(jīng)常性安全教育活動和開設(shè)“安全教育課”等對學生進行安全知識教育。
二是加強家校聯(lián)系,共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外,還印發(fā)了交通安全教育《告家長書》、“關(guān)于十·一假期加強孩子的安全教育《告家長書》”,與家長電話聯(lián)系,面對面溝通等方式,向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施,增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
3、開展安全演練,提高學生安全防范能力。
學校要在加強教育的基礎(chǔ)上,組織學生開展防暴力傷害、防傳染病、防擁擠踩踏、防火防雷防電、防食物中毒的演練工作,切實增強學生的安全防范意識,掌握避險技能,提高應對突發(fā)事件能力,遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。
4、加強學生心理健康安全教育。通過健康教育課、專題講座、心理咨詢和發(fā)放宣傳單(冊)及圖片展等方式,積極開展心理健康教育活動,認真做好師生心理疏導工作,釋放師生心理壓力,確保師生心理健康。
今后,我們將進一步重視安全教育工作,及時解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全教育工作水平。
一、指導思想:
安全是人們生存的基本保證,小學生是祖國的花朵、是人類的希望。小學安全教育工作的好壞,關(guān)系到小學生能否安全、健康地成長,關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到社會的穩(wěn)定,因此,做好青少年的安全教育工作尤其重要。為保證學生能平安地學習、健康地成長,我校結(jié)合上級的有關(guān)精神,以“三個現(xiàn)代”為依據(jù),以安全育人為宗旨,重視對小學生的保護,認真做好我校的安全教育和防范工作。
二、具體做法:
1、領(lǐng)導重視。明確安全教育是學校的一項重要工作,利用周一的例會,對教師進一步加強理論認識,落實有關(guān)成員和各項工作和措施,使到有人抓、有人管。
2、整頓校內(nèi)及周邊存在的隱患。組織校安全領(lǐng)導小組,進一步檢查校內(nèi)存在的隱患問題,并按上級的要求,配備好abc干粉滅火器,清除學校存在的隱患,如課室、電腦室的電纜存在的隱患,及時得到解決,導絕意外的發(fā)生。
4、利用晨會對學生加強安全教育。通過典型事例來教育學生,使學生明確安全是人生生存的基本保證。并不允許學生參加有危險性的游戲活動,也不允許到護城河邊及鐵路兩邊玩耍,并組成了監(jiān)督小隊,以杜絕此類事件的發(fā)生。
5、組織各班利用班會進行全面的安全教育,使各班形成良好的共識,并利用這個主題來促班風工作建設(shè),表揚先進,及時總結(jié)。
6、發(fā)揮班級墻報作用。我班特設(shè)一期安全教育墻報,主要從學校安全、家庭安全、戶外安全、人身安全等方面闡述了遇到危險、遇到突發(fā)事件,應如何處理,如何采取應急防范措施,通過這個窗口式的作用,使到我班學生較好地掌握安全知識,確保學生安全健康地成長。
通過各種形式活動,進一步增強我班全體學生的感性認識,也使到安全工作逐步完善,讓每一個學生都認識到安全的重要性。我會將此工作長抓不懈,確保每一個孩子的健康成長。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇七
這學期,我擔任一年級的班主任。每天與小孩子們在一起,時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間,這學期即將結(jié)束,面對這半年來一年級的班級工作,我真的不知從哪說起。其中的喜憂成敗,只有自己最清楚。現(xiàn)做個簡單總結(jié)吧。在工作中我一方面向有經(jīng)驗教師請教,一方面自己摸索經(jīng)驗,經(jīng)過半學期的努力,已經(jīng)取得一定的成效。
一、指導思想。
通過開展安全教育,讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調(diào)個人安全,逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣,最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害,保障孩子健康成長。
二、工作重點。
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。利用班會時間認真學習《小學生日常行為規(guī)范》。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
4、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打求救電話。
三、具體措施。
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,并要求家長按時接送學生。在校內(nèi)外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
2、教育孩子不要將打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮等易爆當作玩具帶進校園。
3、教育學生注意飲食衛(wèi)生,不在學校巷道及校門口等攤點上購買三無小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人給的東西。
4、教育學生不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架。做文明游戲。
5、教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容,懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性,明確上下樓梯必須靠右行走。
6、上學、放學自覺排隊,有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)則,注意避讓車輛。
總之,我和任課教師的共同努力,將安全責任意識當作工作的重心,愛校愛生,尤其是在本學期班級管理更要認真負責,從細微處入手,狠抓常規(guī),爭取讓孩子們平安快樂地度過每個學年的學習生活。
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一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間,一學期的班主任工作即將上句號,本學期的工作中,我在學校領(lǐng)導的指導助下,在各位任課教師的協(xié)作配合下,按照學校各項教育教學安排部署,關(guān)心愛護學生,強化班級管理,積極開展各項活動,初步形成了班風正,學風濃,同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相助、遵守紀律的良好局面。現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下:
1、培養(yǎng)有管理能力的小干部。班干部是老師的得力助手,建設(shè)一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學生年齡小,管理能力強的也不多,首先我著重培養(yǎng)了幾個班干部,并安排他們輪流值日,管理班級當天學生遵守紀律的情況、衛(wèi)生、兩操等一切小事務(wù)。其次,衛(wèi)生員是班級衛(wèi)生的第一管理者,每天監(jiān)督值日生認真打掃衛(wèi)生并注意保潔;監(jiān)管好全班同學不亂扔亂吐、亂涂亂畫;帶領(lǐng)值日生做好每周五的掃除,保證在少先隊部的檢查中得到“最清潔”。紀律員是監(jiān)管學生遵守紀律的第一監(jiān)督者,監(jiān)督學生兩操、路隊、吃零食等情況。另外,我又逐漸培養(yǎng)一些小組長,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛煉他們的能力。
2、培養(yǎng)學生的良好習慣。眾所周知,一年級在整個小學階段,是一個非常重要的年級,是學生養(yǎng)成各種好習慣的重要時期。一年級教師,尤其是班主任,責任重、壓力。一年級學生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁邊看著,所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學生良好習慣上。我利用班會課學習學校規(guī)章制度,讓學生明白哪些行為是對的,哪些行為是錯的,什么該做,什么不該做。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些讀書、做作業(yè)的習慣。還讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣,我要求學生早上一到教室以后就要讀書或?qū)W習,不可以離開自己的位子,而且每天都有值日班干管理。
3、培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。我結(jié)合一年級的學生實際,結(jié)合學校的各項規(guī)章制度,通過班會課不斷地向?qū)W生滲透在校的規(guī)章制度,經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽,比如哪個班級做得好,我們班做得怎么樣,還有哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽,我們應該向哪個班級學習等等,使學生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動,并取得了不錯的成績,在學校開展的“雍熙五小20xx年慶六一‘祖國好家鄉(xiāng)美’系列活動暨‘第一屆鄉(xiāng)村學校少年宮成果展’”中榮獲“經(jīng)典誦讀”比賽一等獎、“童心向黨”歌詠比賽二等獎,并在班級常規(guī)管理中多次獲得流動紅旗。這些活動及取得的成績提高了他們的競爭意識,培養(yǎng)了他們的集體榮譽感。這樣,使我們班逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
4、做好與家長的溝通工作。一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再,如果得不到家庭的響應與合作,也必然是勢單力薄的。所以,我利用家長會把自己的聯(lián)系電話及時告訴家長,讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當家長打來電話時,我總是耐心地講解,與他們相互溝通。平時,我主動與家長通過電話等方式進行聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況。一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,爭取與家長的教育思想達成一致,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。
5、重視班級安全工作。一學期以來,安全第一的警鐘一直在我的班級工作中敲響不停。我根據(jù)上級各部門的有關(guān)精神及學校的安排部署,認真利用班隊會開展各類安全教育活動,積極組織學生參加學校舉行的“防地震、防火災”等逃生演練,認真填寫校務(wù)日志、安全日志和班級日志,做到“三志合一”,每天進行至少五分鐘的安全教育或安全知識學習等。一直以來,我班未發(fā)生一起安全事故。
一學年很快就過去了,班里的孩子基本上都適應了學校生活,對學校的各項規(guī)章制度也已十分了解,部分也能夠做到,應該說學生還是比較聽話的。但在取得了一些成績的同時也存在很多不足:
1、衛(wèi)生方面學生的個人衛(wèi)生監(jiān)管不力,很多學生喜歡蹲在地上玩耍,個人衛(wèi)生不夠整潔,班級衛(wèi)生也有幾個星期沒有打掃好,沒能得到最清潔。
2、常規(guī)方面雖說總體來看本班的常規(guī)沒有太多的問題,但極個別學生在購買零食和兩操上老是不能自制,有待加強教育和監(jiān)管。
3、課堂紀律不夠好,課堂紀律是提高課堂教學的重要保障,但本班學生在上課時愛說話的壞習慣一直沒有明顯的改變,這一塊得下功夫。
1、言傳不如身教,今后我將以勤立身,增樹立自身的榜樣,爭取起到潛移默化的作用。
2、每個學生有著不同的家庭背景,接受過不同的.家庭教育,性格、習慣等會有所不同,今后我不斷了解學生,深入學生,因材施教,讓每個學生都能健康快樂地成長。
3、習慣會影響一個人的一生,進一步加強習慣養(yǎng)成與及時補糾不足將是今后常抓不懈的工作。
總之、當班主任很累,事情很多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!一分耕耘,一分收獲;看著自己的學生在一天天健康成長,看著他們一點一滴的進步,我感到無比欣慰。我會繼續(xù)努力做好我的班主任工作。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇九
有人說:教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。我們組的每一位老師心中都裝著學生,燃燒著對學生的愛。如一(8)班畢高衛(wèi)老師和一(6)班黃月香老師注重培養(yǎng)學生的管理能力,由學生干部維持紀律,既培養(yǎng)了學生干部的管理能力,又養(yǎng)成了學生自覺學習的良好習慣;一(3)班黃海萍老師和一(1)班陳越老師對學生循循善誘,對犯錯誤的學生在教育上講究以理服人、以情動人;一(7)班鄧玲麗老師和一(4)班趙麗杰老師跟得勤,到位率高,從早到晚,不知疲倦地跟在學生的身邊,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理;一(5)班范如卓老師和一(2)班袁美玲老師就像一位媽媽,對學生的關(guān)懷無微不至,特別是對生病學生的關(guān)心,得到了家長的好評。在班主任的帶領(lǐng)下,全體科任老師密切配合,一年級各班良好的班風和學風正在形成。簡單的語言,說不清我們年級組的老師默默無聞的奉獻。因為我們都知道,我們只是流向教海的一條小溪。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇十
通過生命安全課,讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調(diào)個人安全,逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣,最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害,保障孩子健康成長。
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
利用“課課講”,強化生命安全意識,進行安全教育。
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在,教育學生遠離危險品。
教育學生注意飲食衛(wèi)生,不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不帶各種藥品進入校園,遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。
教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時,不準玩耍勞動工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷,高層樓窗戶只需撣塵,防止失足墜樓;參加社會公益勞動時,聽從老師的'安排,確保安全。
嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座,發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。
5、教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容,懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性,明確上下樓梯必須靠右行走。
6、上學、放學自覺排隊,有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)則,了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
7、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
8、教會孩子安全飲用純凈水的方法:先適當?shù)氐挂恍├渌?,再慢慢添加一些熱水,以防燙傷。
基于全年級班主任和任課教師的共同努力,將安全責任意識當作工作的重心,愛校愛生,尤其是班主任老師,班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規(guī),做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會跟班,放學跟班,有效減少了事故的發(fā)生。因此,盡管孩子們?nèi)藬?shù)多、活動面積小,所有孩子中,無一例事故發(fā)生,平安快樂地度過了小學階段的第一個學期的學習生活。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇十一
在教學中,我們時刻以學生為本,關(guān)心學生的學習狀態(tài)與學習效果。課堂上,努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,用心運用遠程教育資源,運用課件以及多種教育方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。
為了提高學生的綜合能力,我們開展了校本課程,孩子們積極參加了繪畫、手工、閱讀等各項活動。各班主任加強對學生兩操的管理,積極組織學生參加學校的大課間活動,切實有效地提高了學生各方面的素質(zhì),真正讓學生學有所長。同時我們也很關(guān)注學困生,對他們不歧視不放棄,為他們補一補,拉一拉。我們對所有學生都是不折不扣地抓好學習習慣的培養(yǎng),盡量使每一位學生養(yǎng)成認真踏實的良好學習習慣,促進學生整體素質(zhì)的提高,提升家長的滿意度。
在做好各項教育教學工作的同時,我們級組還積極開展了各項活動:硬筆書法比賽、語文能力比賽、讀書系列活動競賽等,在各位班主任和其他老師的努力下,各項活動都開展得很成功,效果良好,學生在活動中既鍛煉了能力,又愉悅了身心,為更好地投入學習活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇十二
緊張充實的一個學期將要過去了,為了更好的做好下學期的教學工作,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
教學大綱要求一年級下學期要“學會240個生,認識420個生。要求學會的,能讀準音,認清形,了解詞在語言環(huán)境中的意思,大部分詞語能在口頭或書面語言中運用;要求認識的,做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準確認讀?!笨梢娮R在一年級語文教學中的重要性。所以在這個學期中,我加強了識教學。
1、鼓勵學生交流合作識。
每個孩子的學習方式不一樣,有的習慣在閱讀中學習,有的習慣在書寫中學習,因此我采用多種方式加強同學間的交流與合作,使孩子們互動起來,將自己好的識方法介紹給其他學生。這樣就等于不斷注入新的源泉,學生識方法多了,學起生來也就不費力氣,尤其對于那些學習困難的孩子來說,大大提高了效率,增加了識量。
2、加強寫指導,不但要寫對,更要寫好。
有了一個學期的寫基礎(chǔ),很多學生對于書寫已能基本掌握,這個學期,我對學生的寫要求提高。在學習中,我們總是一起觀察生在田格中的位置,一起分析生的筆畫穿插和結(jié)構(gòu),力求每個生不但要寫對,更要寫好。很多學生有明顯的進步,雖然只是一年級,但寫起來有模有樣,很是工整。
3、加強生的復習和鞏固,防止回生。
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,人的遺忘速度總是先快后慢。所以對剛學過去的生要及時復習,利用一些詞語來復習生,也可以利用生活中常見的標志牌、商店名稱等來識記生、復習生。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。一年級孩子特別需要多去讀,在朗讀中體會。我們在朗讀課文時,選擇了很多種形式,如老師范讀、小組合作讀、個別讀、分角色讀、表演讀等,學生很感興趣。在一層層深入的朗讀過程中,我們一起體會到了語言文的美,語句的美?;镜膯柧洌瑢W生也能根據(jù)不同意思用不同的語氣讀出來。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學的整體效益?!痹谡n程改革實踐中,我們已把語文教學引入了廣闊的天地,讓學生閱讀課外書《童話故事》等,通過這些收集與閱讀,為學生積累奠定基礎(chǔ)。
本學期,我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學習、一起成長,也取得了一定的成績,但也有不盡人意的地方。在今后的工作,我將繼續(xù)努力工作,把教育教學視為事業(yè)去做,和我的學生一起遨游廣闊的語文天地。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇十三
年級組教師是一個不可分割的集體,大家無論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,榮辱與共,是一個團結(jié)、和諧的團隊。我們有松緊有度的畢高衛(wèi)老師,真抓實干的鄧玲麗老師,雷厲風行的黃月香老師,朝氣蓬勃的范如卓老師,熱情肯干的趙麗杰老師,獎懲分明的黃海萍老師,溫柔干練的袁美玲老師,敢抓敢管的陳越老師,充滿干勁的王攜欣老師,嚴謹細致的徐慧英老師,活潑好唱的黃遠鋒老師,愛生如子的張婉紅老師,好學機敏的徐桂霞老師,活力四射的王琴老師,收放自如的王妙華老師,踏踏實實的韓彩容老師。班主任與副班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學管理上,各班老師也更能互相取長補短,在教育學生時,也能互相交流經(jīng)驗,暢談得與失。
年級組無論是開展教師活動,還是學生活動,大家都鼎力支持,竭力配合。本學期,學校開展了各級各類的研討課、公開課,其中涉及到我們年級組教師的鄧玲麗、畢高衛(wèi)和范如卓老師。尤其是范如卓老師承擔花都區(qū)的公開課,同組教師都積極配合與支持,共同研究教材,共同商討教學設(shè)計,甚至制作課件、教具;需要試教時,被用到的班級老師毫不猶豫地答應,甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合,我們組每一位教師所開的課都取得了成功,獲得了聽課領(lǐng)導、教師的好評。我們年級組平時對一些學習又困難的學生,老師通過面談、電話等渠道積極地與家長進行溝通。在溝通中,讓家長重視家庭教育的重要性,從而更加關(guān)注孩子的教育,配合老師做好教育教學工作。
一年級下學期安全教育工作總結(jié)篇十四
這學期,我擔任一年級的安全教育工作。經(jīng)過一學期的努力,在安全教育方面已經(jīng)取得一定的成效。
(一)安全知識學習了解。
1.了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
2.認識與陌生人交往中應當注意的'安全問題,逐步形成基本的自我保護意識。
3.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
4、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
(二)安全知識的日常規(guī)范。
1.教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,并要求家長按時接送學生。在校內(nèi)外,不允許學生做危險的游戲。
2.教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園。
3.教育學生注意飲食衛(wèi)生,不在學校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人給的東西。
4.教育學生不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。不爬墻,不爬樹。
5.教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容。
(一)學生安全意識增強,知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。
(二)學生掌握了一定的安全常識和自護常識。
(三)安全知識實際生活練習情況較少。
總之,我將安全責任意識當作工作的重心,愛校愛生,尤其是在本學期班級管理更要認真負責,從細微處入手,狠抓常規(guī),做到升降旗跟班、課間跟班、自習課跟班、體育活動跟班,平安快樂地度過每個學期的學習生活。安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
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