總結(jié)是對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的歸納和整理，方便應(yīng)用和推廣?？偨Y(jié)是提升學(xué)習(xí)成績(jī)和提高工作能力的有效途徑，我想我們需要重視總結(jié)的作用。總結(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過程，我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā)。
童年的搖籃小學(xué)篇一
搖籃在我們的童年中扮演著一個(gè)重要的角色。每當(dāng)夜幕降臨，困意圍繞著我們的時(shí)候，我們的長(zhǎng)輩就會(huì)把我們小心翼翼地抱進(jìn)搖籃，用手輕輕地?fù)u著，搖著……護(hù)送我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我外公外婆家里，至今還藏著我兒時(shí)睡過的搖籃。這個(gè)小小的搖籃上布了一層灰，所以顯得臟而破舊。它是由一根一根的竹條編制而成的，而現(xiàn)在，竹條有些是破裂了，有些已經(jīng)被蟲蛀得不成樣子。再加上歲月的沖刷，搖籃由原來淡淡的青色，變成了渾濁的棕色。搖起來時(shí)，發(fā)出“吱嘎吱嘎”的響聲。但我仍能憑我依稀的記憶，想象出當(dāng)年這個(gè)搖籃是多么的精致。
聽我媽媽說，這個(gè)搖籃還有著非常悠久的歷史。在這個(gè)搖籃上，曾經(jīng)睡過我的外公，媽媽還有我和弟弟。這番話；令我驚訝，又讓我對(duì)這個(gè)搖籃充滿了敬畏之情。
小時(shí)候，我一直住在我外公外婆家。外婆十分勤勞，對(duì)我也十分疼愛。每天一大早就要起床，去菜場(chǎng)買菜，還要打掃，整理家務(wù)。我起床的每一刻，外婆都把我盯得牢牢的，總是逃不過她的視線。給我吃的食物也要經(jīng)過她的審核。所以我小時(shí)候長(zhǎng)得白白胖胖的。
每到晚上，外婆就得忙得不可開交了。那時(shí)候我一直哭，鬧著不肯睡覺。這時(shí)，外婆只好把我一直摟在懷里，不停地安慰我?？晌揖褪且恢笨蓿豢贤Ｏ聛?。直到我哭累了，漸漸睡著時(shí)，外婆才能休息一下。
就這樣一直抱著我，外婆的手會(huì)是有多酸?。】伤褪遣晦o辛苦地照顧我，完全不顧自己。
現(xiàn)在，外婆已經(jīng)漸漸老去，黑頭發(fā)總會(huì)摻雜著點(diǎn)點(diǎn)白。而那個(gè)童年的搖籃，將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。
童年的搖籃小學(xué)篇二
我的校園不僅美麗，活動(dòng)也多姿多彩。校園里常年洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲，可親可敬又可愛的老師們不但開啟了我們智慧的大門，還是我們的精神支柱。
上次拔河比賽的場(chǎng)景至今還令我觸目驚心，歷歷在目。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)臉憋得通紅，齜著牙，咧著嘴在較勁，雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。瞧，我們的班主任臉也漲得通紅，雙手握拳，恨不得幫我們一起拉，扯著本身就沙啞的喉嚨大聲喊加油，這場(chǎng)景我看了既感動(dòng)又想笑，我從未看見過老師如此可愛的一面。雖然我們最終輸了，隊(duì)員們紛紛流下了眼淚，但我始終覺得我們已經(jīng)凝結(jié)幻化成了一個(gè)巨人，而這個(gè)巨人是可愛的，因?yàn)樗幸活w超強(qiáng)凝聚力的心。
美麗校園春常在，這就是我可愛的校園，它是我童年的搖籃，也是我童年的天堂！
童年的搖籃小學(xué)篇三
昨天，我和媽媽一起去姥姥家。一進(jìn)院門，首先映入眼簾的是一棵黃燦燦的迎春花，就像一掛黃色的瀑布從墻上傾瀉下來，讓人感到春天的氣息撲面而來。
院內(nèi)種著三顆杏樹、兩棵桃樹，、一棵李子樹。杏花已經(jīng)綻開了粉紅色的笑臉；桃花和李子花卻還羞澀的打著朵兒，它們要過一段時(shí)間才能開放。
西墻下還有一片菜園，里面種著綠油油的`菠菜，嫩嫩的韭菜和深綠色的香菜……。
院內(nèi)的空地上，隨處可見打著黃色小傘的蒲公英和開著白色小花的薺菜。我還發(fā)現(xiàn)了幾棵榆樹苗，我想：它們以后一定會(huì)長(zhǎng)得高聳入云。
院內(nèi)還養(yǎng)著許多雞、兩只貓和一只狗，雞犬之聲不絕于耳，整個(gè)小院非常熱鬧。
今天早上天還沒有亮，我就聽見公雞啼鳴聲和枝頭傳來的歡快的鳥叫，農(nóng)家小院的早晨真令人陶醉。
我喜歡這充滿生機(jī)的農(nóng)家小院。
童年的搖籃小學(xué)篇四
在我的童年里，發(fā)生過的故事像一顆顆晶瑩剔透的葡萄高掛在葡萄架上，每一顆都具有酸甜苦辣，每一顆都有天真童趣，每一顆都閃閃發(fā)光，其中有一顆是最亮、最甜的，使我至今還記憶猶新。記得那一次，太陽(yáng)掛在空中，照耀著大地，白云朵朵點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空中，使人心中喜氣洋洋。我跟著外公、外婆去我二奶奶家玩。我一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地沖在了最前面。到了二奶奶家，我發(fā)現(xiàn)一群小鴨子正在房頂上呼呼大睡，那一只只黃澄澄、毛茸茸，似一團(tuán)金黃色毛線的小鴨子，可愛極了，我真想飛過去把它們捉來玩。于是，我心血來潮，疾步如飛地上了樓。來到房頂，嘻！它們沒發(fā)現(xiàn)我，我心里暗自竊喜。我躡手躡腳地靠近它們，似一架龐大的戰(zhàn)車緩緩開向敵人的陣地。只有一步之遙了，我差點(diǎn)高興得叫起來，它們睡得可真香，馬上抓到了，可其中有一只小鴨子突然睜開了圓溜溜的眼睛只盯著我，然后狂叫不止，其他的小鴨子紛紛驚醒，，看到我后你拍我打，連盆都打翻了，散落一地的飼料。“哼，都怪你，到手的鴨子又飛了?！蔽一鹈叭桑プ纺侵圾喿?，沒想到它還機(jī)靈得很，我怎么也抓不到。我跑得滿頭大汗，滿臉通紅，它還“嘎嘎嘎”地叫，似乎在嘲笑我。我徹底爆發(fā)，近一個(gè)小時(shí)的追捕，小鴨子被我全部“緝拿歸案”了。
我心想：“二奶奶身體不好，腿腳不便，它們倒一個(gè)個(gè)跟劉翔似的，二奶奶怎么抓它們？我突發(fā)奇想，把它們腳拴起來了不就行了。我說干就干，我用線把它們的腳互相連起來，這樣它們想逃跑，那可就是天方夜譚了。我把它們放在地上，只見它們有的要向東西逃，有的要向南北跑，結(jié)果都摔在了地上，我用竹竿用力一掃，小鴨子痛苦地慘叫起來，由好幾只被我這么一折騰折斷了腿。看著小鴨子一腳深，一腳淺，艱難地邁動(dòng)步子，我不在想先前那樣興奮了，感覺心針扎一樣疼?；氐郊?，我后悔莫及，它們都是二奶奶好不容易才養(yǎng)出的寵兒，都是幼小可愛的小生命，我怎么能……過了幾天，二奶奶問起來，我滿臉通紅，低頭不語(yǔ)。真不知該如何為自己的野蠻行為開脫。這件事已經(jīng)過了好多年了，可我至今沒有忘記小鴨子可憐的樣子，每當(dāng)想起，就陷入深深地自責(zé)中。
童年的搖籃小學(xué)篇五
外公是村里的出名木匠。當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí)，外公已經(jīng)開始制作我的小搖籃了，那一根根柳枝，是外公精心挑選的，花了十幾個(gè)夜晚，熬出了黑眼圈，熬紅了眼才編織而成。外公說，給外孫女的，一定要仔細(xì)！
我的.嬰兒時(shí)期幾乎就是在那小搖籃中度過的——24小時(shí)睡23小時(shí)。每當(dāng)外公忙完活，他就會(huì)坐在小板凳上，輕輕地?fù)u著我。
長(zhǎng)大了，那個(gè)小搖籃我也沒法用了，可是外公依舊把那個(gè)小搖籃收在屋子里。
前年，外公查出了癌癥，可是我們卻一直瞞著他，外公忍著病痛，去割柳，卻不慎掉入河中。被救起來的外公，仍要編筐，終于，暈倒了。
幾天后，我的知外公已經(jīng)去世，我卻不相信，直到看見那一排排花圈，聽到樂隊(duì)的敲敲打打，我這才明白，外公已經(jīng)走了。
外公走了，我坐在外公為我編織的小搖籃旁，心中的悲哀浸透我的五臟六腑，可是，眼淚卻在眼里打轉(zhuǎn)兒，怎么也流不出來。
這時(shí)，我似乎看見一位老人，坐在板凳上，搖著我那童年的小搖籃……。
童年的搖籃小學(xué)篇六
那時(shí)，我正在上幼兒園的小班。
一天早上，爸爸買來了一只小公雞，我高興得又蹦又跳。小公雞可神奇了，紅紅的臉，身披一件白色的盔甲。我非常喜歡他，并希望它每天都快快樂樂的，所以我叫她樂樂。
忽然，我聽見爸爸媽媽說要?dú)⑿‰u，我想：不行，他是我的好朋友，我要保護(hù)她。于是我跑過去給爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，不能殺小雞，因?yàn)樗俏业呐笥??！卑职终f：“不殺也行，不過他要在今天下一個(gè)蛋哦?！蔽议_心的跑到公雞旁對(duì)她說：“樂樂，你今天一定要下蛋啊，不然你就沒命了。”我忙前忙后的喂樂樂，可他卻死活都不肯吃?！昂⒆影?，別傻了，公雞哪會(huì)下蛋?。 蹦棠绦奶鄣貙?duì)我說?！安?，樂樂一定會(huì)下蛋的?！蔽译m然嘴上這樣說，但心里還是沒譜。我坐在椅子上想辦法……突然，我心里一喜，有了。我裝做什么事也沒有的進(jìn)了廚房，從那個(gè)放著雞蛋的碗里挑了一個(gè)最大的雞蛋放進(jìn)包里，一陣快跑地飛奔到雞籠旁，我悄悄的打開雞籠的門，把雞蛋放到公雞的肚子底下，裝作興奮地喊道：“爸爸爸爸，小雞下蛋了！”爸爸走過來從小雞的肚子底下拿出蛋，笑著看了看我，媽媽也聞聲趕來，說：“好，那我今天就那他來炒菜吧?！惫职謰寢尪急晃医o瞞住了，樂樂終于得救了噢耶！
然后我和媽媽進(jìn)了廚房，隨著“啪”的一聲，殼碎了，卻不見蛋黃和蛋白流出來，我呆住了，原來這是個(gè)熟雞蛋。媽媽笑著說：“小公雞下熟雞蛋了?！?/p>
每當(dāng)我回憶起那段往事我就想笑，童年的時(shí)光多幸福啊，我希望自己的個(gè)子再高些，但不希望心長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)擁有一顆童心，哪怕活到100歲！
童年的搖籃小學(xué)篇七
童年的傻事，就像是天上的星星、海灘上的沙子數(shù)也數(shù)不清，笑也笑不完。但總有那么一兩件是難忘的。我小時(shí)候?？匆姶笕嗽跀?shù)錢，有多有少，于是我很好奇這些錢是從哪來的！我問媽媽：“媽媽，這些錢是從哪里來的呀？”媽媽頭也沒抬地對(duì)我說：“這些錢是辛辛苦苦掙來的嘍，你以為是哪來的？”“我以為是別人給的！”那個(gè)時(shí)候的我腦子里就有一個(gè)想法：我也要掙錢！于是便向爸媽要了幾塊錢，去買了一些小本子和一些5毛錢的零食。那時(shí)候我眼里的一塊錢是相當(dāng)于100元一樣，我買的那些小本子和5毛錢的零食就像是花了我?guī)装賶K錢一樣，心痛啊，可是我又轉(zhuǎn)念一想：哎？等一下賣出去了就可以把錢給賺回來了，哈哈！我信心滿滿地帶著我的兩個(gè)小跟班去找第一個(gè)攤位，最后選了選，還是擺在我其中一個(gè)小跟班的家門口。我們找了一塊布鋪在上面，把一些零食和小本子發(fā)在上面，一列列的，很整齊。大概過去了一分鐘，沒有人來。過了大概半個(gè)小時(shí)左右，還是沒有人來。這時(shí)候我們就要絕望了。
這時(shí)來了一個(gè)小男孩，我睜大了眼睛，看著他的一句一點(diǎn)哦你發(fā)，可是他才看了一眼，就走開了。我又失望地把頭低下去，其中一個(gè)小跟班說：“是不是我們擺攤的位置不好?。俊蔽铱戳丝粗車?，好像……的確是的耶！我們重新立刻又找了一個(gè)攤位，正好是大街中心，路人多的地方。我們又把布拿上來，把東西放好，等著有一個(gè)人來問。但是結(jié)果是殘酷的：沒有一個(gè)人來。坐在一旁不說話的老爺爺對(duì)著一旁似乎在等人的男孩說：“你就買一個(gè)吧，這群小姑娘也不容易！”我們?nèi)齻€(gè)人的目光順著老爺爺?shù)穆曇敉?，可是那個(gè)男孩子并不領(lǐng)情：“我都這么大了，才不買這種東西！”說完還蔑視地看了一眼我們的攤位?！澳銈冞€是不要賣東西了！”老爺爺說完這句話之后就起身離開。
但是我們依舊厚臉皮地“存活”下來，但似乎沒有一個(gè)人領(lǐng)情。到最后，氣氛有點(diǎn)尷尬，而我這個(gè)“幕后大boss”居然逃跑了。只剩下我的兩個(gè)小跟班留在那里擺。我們最后失敗了，一個(gè)都沒賣出去。
想起這件是我就想笑。那個(gè)時(shí)候我們也不知道自己有多傻，多好笑。但是……回憶總是溫馨的！
童年的搖籃小學(xué)篇八
摘要：小院——我外婆家的小院,這是我多么熟悉的地方。它可能比不上那些大型的公園、花園的美景,但外婆家的小院在我眼里它美得勝過任何一家公園的景色......
小院——我外婆家的小院,這是我多么熟悉的地方。它可能比不上那些大型的公園、花園的美景,但外婆家的小院在我眼里它美得勝過任何一家公園的景色,同時(shí)還給我?guī)砻篮?、快樂的回憶?/p>
在春天，當(dāng)我外婆家的小院在春姑娘的伴隨下，睜開了惺忪的雙眼，春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，外婆就開始忙著播種了。先挖好一個(gè)小坑，再把各種蔬菜籽兒有的是一把，有的是一個(gè)一個(gè)地放在小坑里，再用腳把小坑邊的土蓋在種子上，把坑填平。外婆總是一邊種著一邊嘴里還說著：“小種子，小種子，快發(fā)芽。”我也會(huì)在一旁對(duì)著我的布鴨天真地說：“小鴨、小鴨，快快長(zhǎng)?！?/p>
一天、兩天……種子發(fā)芽了!種子們破土而出，有絲瓜苗、有玉米苗、還有豆角苗，他們?cè)诖汗媚锏膿崦侣冻瞿劬G的小頭，好奇地張望著這個(gè)新的'世界。外婆開始為他們松土、施肥、澆水，拔掉長(zhǎng)出的小草。在外婆的精心培育下，小苗一天一天地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了綠葉，長(zhǎng)出了蔓藤，這時(shí)外婆用竹竿搭好了絲瓜和豆角比賽攀爬的架子，讓它們順著架子長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。
在夏天，絲瓜和豆角的藤蔓爬滿了支架，小院里全是一片深綠色，在一朵朵小黃花、小紫花的點(diǎn)綴下，簡(jiǎn)直如同仙境一般。等到小黃花敗了，會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)綠綠的、圓圓的、細(xì)細(xì)的、彎彎的小豆角。
等到絲瓜長(zhǎng)大了，在微風(fēng)中，葉子唰唰做響，好像在伴奏，絲瓜各個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的、如孩兒的小胳膊一樣粗，個(gè)個(gè)倒掛在支架上，好像左右搖晃著在跳舞。此時(shí)的小院好似一個(gè)音樂廳了。
夏姑娘走了，秋姑娘涼涼的細(xì)風(fēng)輕輕地?fù)崦≡旱拿恳惶幍胤?，小院的一片片的綠葉好像在一夜之間被秋姑娘染成了黃色，到處呈現(xiàn)出一片金黃色的景象。玉米結(jié)出金黃色成熟的玉米、重重的玉米把玉米桿壓彎了腰。
冬天到了，冬爺爺有時(shí)會(huì)特意為小院做一個(gè)雪白、雪白的大棉被，在陽(yáng)光的照射下，反射出的陽(yáng)光刺得你睜不開眼。
啊!小院，你給我快樂，給予我美好的回憶，你是我童年的搖籃。
童年的搖籃小學(xué)篇九
隨著汽車的駛出，回頭望著昨日親切可愛的大山在視線里漸行漸遠(yuǎn)，直至完全消失，我的心里涌上陣陣悲傷。來時(shí)的那份雀躍心情現(xiàn)在一蕩然無存。
我們幾個(gè)童年死黨商量著這次暑假一定要回故鄉(xiāng)--蘇木山看看去。那里承載了我們童年的夢(mèng)想，回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，那是一個(gè)令我們?nèi)找顾寄畹牡胤健?/p>
當(dāng)我們踏上回鄉(xiāng)的路，那是一種熟悉而又陌生的感覺。記得小時(shí)候這條從縣城到我家的路坎坷不平，并且路窄垻高，十分不好走。但現(xiàn)在全部都修成了油路。聽說這條路還是因?yàn)樘K木山才修的'?，F(xiàn)在的蘇木山已升級(jí)為國(guó)家森林公園，成為旅游景地，為了游人方便，所以修了這條路。我在心里想象昔日的故鄉(xiāng)現(xiàn)在是何模樣。
隨著車子的駛?cè)耄覀兊乃闹芤驯粎采桨鼑?，前方筆直的油路伸入林場(chǎng)，我有種投入母親懷抱的感覺，是那樣的溫馨、那樣的溫暖。久違了，我的故鄉(xiāng)。當(dāng)下車時(shí)看到眼前的變化，我極力在腦海中尋找兒時(shí)的記憶。值得慶幸的是我小時(shí)候住過的房子現(xiàn)在還在。我推門進(jìn)去，因很長(zhǎng)時(shí)間無人打理，院子里雜草叢生，家里的格局還和以前一樣，看著那張大炕，想著我兒時(shí)在那里玩耍入睡，我情不自禁的笑起來。大概是我長(zhǎng)大了，覺得我家房子變矮啦。在我小時(shí)候，總感覺我家房子又高又大。當(dāng)我走出時(shí)，我輕輕拉好門，不愿其他人在去打擾它。
童年的搖籃小學(xué)篇十
目標(biāo)：
1.通過歌曲學(xué)習(xí)，了解音樂家舒伯特的藝術(shù)人生、藝術(shù)魅力及情感世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)終身熱愛音樂的情感。
2.指導(dǎo)學(xué)生用柔和、甜美的音色和連貫的方法深情地演唱歌曲，感受歌曲的柔情真摯的愛，培養(yǎng)熱愛母親，熱愛生活的情感。
3.了解《搖籃曲》的曲式結(jié)構(gòu)及這種歌曲體裁形式，體會(huì)它的風(fēng)格特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
能用歌聲表達(dá)歌曲蘊(yùn)含的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
裝飾音、附點(diǎn)音符的掌握。
教學(xué)方法：
體驗(yàn)法、交流法、聽唱法、對(duì)比法。
教學(xué)過程：
一、故事引入，走進(jìn)音樂大師的人生。
1.播放舒伯特《搖籃曲》。
2.播放視頻《舒伯特?fù)u籃曲的來歷》。
3.師：是啊，正是因?yàn)檫@首曲子好聽而又簡(jiǎn)單，才被千家萬(wàn)戶所知曉。當(dāng)我們還是小寶寶的時(shí)候，我們的爸爸媽媽，就經(jīng)常搖著搖籃，哄我們?nèi)胨?，現(xiàn)在，我們就跟隨音樂一起，輕輕抱起你們的雙手，哄你們手中的小寶寶入睡吧。
二、學(xué)習(xí)歌曲《搖籃曲》。
1.初聽，跟隨歌曲一起做律動(dòng)，感受歌曲的寧?kù)o，溫柔。
2.師：視頻中出現(xiàn)的小寶寶們，他們是幾胞胎啊?(三胞胎)。
師：剛才搖的時(shí)候，大家搖得真棒!那么，誰(shuí)知道哄小寶寶入睡時(shí)，要注意些什么呢?(輕輕地，慢慢地，溫柔地)。
師：而且，我們的嘴里，還要輕輕地念些什么，來幫助小寶寶入睡，剛才的歌曲中是怎么來哄小寶寶入睡的呢?(睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……)。
3.師：現(xiàn)在，就讓我們一起，跟著老師的伴奏，一起輕輕地，慢慢地，溫柔地，來哄這三個(gè)小寶寶入睡吧。
4.師電子琴伴奏旋律，學(xué)生有感情朗讀歌詞，注意部分詞語(yǔ)念法上節(jié)奏的糾正。
5.大家念得真好!我們的寶寶已經(jīng)睡著了，它睡著的時(shí)候，也會(huì)想著它的爸爸媽媽剛剛為它哼唱的旋律呢，讓我們一起進(jìn)入到寶寶的夢(mèng)境中，看看它究竟夢(mèng)到了什么?(多媒體出示旋律)。
6.請(qǐng)大家用“l(fā)a”來輕輕地，溫柔地演唱唱這條旋律，同時(shí)注意坐姿。然后加入歌詞。
8.多媒體出示貝貝的旋律，也用la來哼唱，然后加入歌詞。
9.出示美美的旋律，跟電子琴，用“l(fā)a”來學(xué)唱這條旋律。然后加入歌詞。
11.演唱不帶倚音和帶倚音的旋律(加歌詞)，讓學(xué)生找不同點(diǎn)。
12.大家找得真準(zhǔn)!(出示倚音歌譜)，現(xiàn)在，就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下加了撒嬌以后的唱法吧。(學(xué)生學(xué)唱，難點(diǎn)重復(fù)練習(xí)。)。
13.師：這三個(gè)小寶寶真的很可愛，每人記住了一條旋律，如果把他們的旋律連起來，就是一首完整的搖籃曲了。(出示歌譜)。請(qǐng)大家找找看，哪個(gè)寶寶記住的旋律，出現(xiàn)了兩次啊?(寶寶)。
14.分組跟琴演唱，一組一句。(第一段)。
15.第二、三段全體一起跟鋼琴演唱。
16.跟伴奏演唱。
歌曲處理，情感體驗(yàn)。
1.大家知道這首曲子是幾拍子的嗎?(4/4拍)。
2.大家知道4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律嗎?
按這樣的強(qiáng)弱規(guī)律來演唱，應(yīng)該怎樣演唱?請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)示范一下。全體練習(xí)一段。
(出示三角鐵、沙錘)，你認(rèn)為什么時(shí)候伴奏比較合適?
(多媒體出示)兩種打擊樂器的演奏方法，請(qǐng)學(xué)生試奏。
下面，我們就請(qǐng)這幾位同學(xué)輕輕地演奏樂器，我們溫柔地唱著歌曲。
跟伴奏再次演唱。
四、情感抒發(fā)，深化拓展。
2.看視頻，感受媽媽的愛。
媽媽對(duì)我們的愛，是一股清涼的風(fēng)，是一把遮雨的傘，是一串關(guān)懷的淚，是一個(gè)甜甜的吻。媽媽的愛，就在這一個(gè)個(gè)最平凡的細(xì)節(jié)之中。最后，讓我們一起感受著媽媽對(duì)我們的愛，也對(duì)這些小寶寶們，輕輕地唱出搖籃曲，讓他們也在我們的歌聲中，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)吧!
童年的搖籃小學(xué)篇十一
現(xiàn)在我揮舞著手中的畫筆，彩繪出了我多姿多彩的童年。白駒過隙，時(shí)間回到幾個(gè)小時(shí)前。
“去幼兒園畫畫嗎？”當(dāng)我正在津津有味的吃著早飯的時(shí)候，耳旁卻傳來母親的一句疑問句，不禁把心思全部都放在“吃”上面的我嚇了一跳。差點(diǎn)把肺咳了出來，“用什么畫？”我緩了片刻，用一個(gè)疑問句來回答母親?！氨╊伭??！?/p>
丙烯是什么？可以吃嗎？我怎么沒聽說還有這種顏料？我唯一學(xué)習(xí)過的也只有水粉畫了。我只感覺千萬(wàn)個(gè)的問題從腦海中呼嘯而過，可是這么無趣的問題我要怎么問出口？所有我只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問了一句：“和水粉畫差不多嗎？”說完我又裝作若無其事的樣子吃起來晚飯，“恩，差不多的?！边@一句回答讓我眼前一亮，差點(diǎn)再一次把早飯咳了出來，嚇得我趕緊喝了口水。不過這下我終于可以安心吃飯了，因?yàn)槁?，只要跟水粉畫差不多，?duì)我來說豈不是小菜一碟。
吃完了早飯，我們就快速到達(dá)了幼兒園。
這幼兒園真是樸素，完全沒有一點(diǎn)幼兒園可愛的氣氛，除了一架滑滑梯和幾個(gè)皮球，再無其它裝飾，真看不出這是幼兒園啊。
什么都沒說，我只是專心用起來我手里的所有素材，只要是可以拿來畫畫的，或者可以拿來參考的，一個(gè)都別想從我眼皮底子下逃過。
該畫什么好呢？我開始嘟著嘴喃喃道，這么大一片黃黃的墻，能畫什么才能把全部的墻都連成一體呢？喃喃完，我開始閉上眼睛回想我童年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著那遼闊無垠的天空；想著那一望無際的大草原；想著那還有那清新淡雅的鮮花；想著那對(duì)白云打著招呼的嫩草……我躺在草地上，幻想我在空中自由的翱翔，就想那只鳥兒，無憂無慮的度過一個(gè)悠閑的下午。
“我知道我該畫什么了！”我這么一歡呼，在座的老師都向我投來了疑惑的目光，仿佛我是個(gè)小傻子。不過我并不在意，而是提起手中的畫筆，開始輕描淡畫我的童年。
拿起清爽的藍(lán)色，我一筆一畫，勾出來童年的湛湛藍(lán)天；拿起純潔的白色，我一筆一畫，勾出了童年的風(fēng)云變幻；拿起鮮艷的綠色，我一筆一畫，勾出了童年的綠草如茵；拿起嬌媚的淡紅色，我一筆一畫，勾出了童年的百花爭(zhēng)艷；最后我拿出了彩色，我一筆一畫，勾出了一個(gè)小人，那是我，悠閑的我，自由的我，快樂的我，幸福的我——童年時(shí)的我。
放下手中的畫筆，抹一抹額角的汗，回首再望一眼面前的幼兒園，那已完全不是幼兒園，那正是我苦苦尋找的童年！
童年就是一幅生氣勃勃的畫，悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，讓你永遠(yuǎn)欣賞；只要有足夠的勇氣和毅力，我們就能彩繪出屬于我們自己的童年，獨(dú)一無二的童年。
童年的搖籃小學(xué)篇十二
今天，我像往常一樣，清好書包，便向?qū)W校奔去。上午，有一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，還有一節(jié)快樂的數(shù)學(xué)課……終于，放學(xué)了，我頂著陽(yáng)光的炙烤，和好朋友一起走在回家的路上，走著走著，就碰到了三位錄制節(jié)目的哥哥姐姐，因?yàn)槲覀兛吹搅怂麄兪稚系匿浿茊?，我們連忙上前報(bào)名。經(jīng)過重重考驗(yàn)，我們終于被錄取了。我非常高興地向家里奔去，天空仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光也不再炙熱，這一天我都是這么開心，我把煩惱拋到了腦后。
童年是美好的，童年是快樂的，我們要珍惜這一段寶貴的時(shí)間，去做點(diǎn)有意義的事情吧！
童年的搖籃小學(xué)篇十三
每個(gè)人都有一個(gè)童年，下面就來看看我媽媽的童年是什么樣子的吧!
媽媽說，她的童年是簡(jiǎn)單而快樂的!那時(shí)的童年不象現(xiàn)在一樣，有各種各樣的玩具和游戲，那時(shí)沒有電腦、沒有電視、沒有游樂場(chǎng)。小朋友們只是玩一些簡(jiǎn)單的娛樂游戲，放學(xué)回家做完作業(yè)以后，幾個(gè)小女孩湊在一起，就開始玩踢毽子、跳皮筋、捉迷藏、跳方格等游戲，這些簡(jiǎn)單的游戲卻給她們帶來了許多樂趣。到了冬天，雪花飛舞，就更好玩了。早上起來，看到屋檐下掛滿了冰柱，這下小朋友們就更有玩的了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的把屋檐下的冰柱掰下來，夠不著用棍子把冰柱敲下來，有的當(dāng)冰棍吃，有的當(dāng)武器用，一根小小的冰柱就能給小朋友們帶來無數(shù)的快樂和笑聲。當(dāng)然，除了玩，她們還會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
我和媽媽的童年雖然玩的游戲不一樣，但有一些是相同的，我們的童年都充滿了笑聲，都是無憂無慮的，都是快樂的童年！
童年的搖籃小學(xué)篇十四
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就常坐在老老的藤椅上，聽著爺爺奶奶講故事。無論是滿天星斗，烏云密布，每晚我都縮在老藤椅寬大的懷里，望著樹影婆娑起舞，看著斗轉(zhuǎn)星移，聽著鳴蟬清幽嘹亮的呻吟。那時(shí)，我還與爺爺奶奶和父母住在老屋里。
老屋很寬敞，三世同堂，還有一個(gè)院子，有高大的白玉蘭樹，粗壯的枇杷樹。每當(dāng)枇杷結(jié)果，在墨綠的樹蔭間總是有淡綠的果子出沒，毛絨絨的，煞是可愛。我常常搬來藤椅，踮著腳尖，去觸碰枝葉間的小精靈，每每摘下，我就迫不及待的剝開皮，一口下去，舌頭也被酸麻了。此后，我再也不敢碰這“金玉其表，酸味其中”的果子了。只是偶爾在老藤椅上蹦幾下，伴隨著藤條吱吱嘰嘰的響聲，發(fā)泄心中的不滿。
自從我學(xué)會(huì)爬樹后，白玉蘭樹就慘遭劫難了。淡淡的清香常誘惑著我，使我不由自主的踩上它結(jié)實(shí)的驅(qū)干。幾番折騰，樹干都有些光滑了。當(dāng)我完成一系列高難度動(dòng)作從樹上跳下，總免不了父母的訓(xùn)斥。但芳香撲鼻的花兒的魅力顯然大于這些，我仍是一次又一次的在樹枝綠葉間捉迷藏。
老屋的院子是公共場(chǎng)所，沒有人打理，于是日益荒蕪了起來。雜草叢生。這卻也是我的樂園。草多，自然螞蚱也是多。每次抓到螞蚱，我卻又將它放生。如此捉捉放放，我樂此不疲。
老屋的妙處不僅在此。我還常越過鄰家的圍墻偷摘月季花。雖然雙手被刺傷，但心里卻是溢滿了快樂。我還可以在野花野草叢中尋找金龜子，將它養(yǎng)在火柴盒里，或是摘鄰家未成熟的葡萄。......
藤椅，老屋，小院，構(gòu)成了我的童年。
童年的搖籃小學(xué)篇十五
童年的世界里有藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，碧綠的湖泊……還有歡樂的笑聲。
有一次我和我姥姥一起去上地摘花生（我才四歲）到地里面我問姥姥哪個(gè)是花生，姥姥把手往一片綠油油的地方指去，我跑過去坐在地上抓起葉子吃起來對(duì)姥姥說；“花生咋不好吃呢？？？”姥姥看我一眼突然哈哈大笑。因?yàn)槟鞘腔ㄉ~哈哈~。
這些事我都忘了，還是我姥姥告訴我的呢。老說我把他們家電視的原配夫人（遙控器）弄壞了。
還有一次，（我6歲）我在爺爺家玩時(shí)爺爺說；“寶寶呀，這衣服都小了?！蔽艺f：“衣服還能小呀?！薄岸鳌！睜敔斦f。我心想等衣服小了我給我的芭比娃娃和加菲貓穿。當(dāng)時(shí)的我好高興啊。幾個(gè)月的時(shí)間我天天在等衣服變小，后來我問爺爺：“衣服怎么還沒變小呀，我還要給加菲貓和芭比娃娃穿呢?！蓖蝗患依飩鞒鲆魂嚕骸肮甭暋F(xiàn)在我長(zhǎng)大了明白了“變小”的意思。
童年、童年，我的夢(mèng)啊，你永遠(yuǎn)都那么美麗。
童年的搖籃小學(xué)篇十六
那是因?yàn)槭裁茨?？是因?yàn)槔蠋熢谌昙?jí)的期末評(píng)語(yǔ)上寫了我不夠大膽、主動(dòng)，所以我努力做到這兩點(diǎn)，雖然我沒有完全明白這個(gè)詞的意思。可我發(fā)現(xiàn)，自從我潑辣以后，同學(xué)們都很怕我，有的人見到我像見了鬼似的溜了；有的人在背后談?wù)撐遥挥械娜斯室庹摇翌D時(shí)覺得心里十分委屈，有苦卻不能吐，只能往肚子里咽！
可是我通過暑假里補(bǔ)習(xí)的小記者班，再加上上海三日游過的集體生活，我覺得之所以同學(xué)們遠(yuǎn)離我是因?yàn)槲医?jīng)常用一副嚴(yán)肅的臉去面對(duì)它們，因此這樣看起來與其他同學(xué)的距離太遠(yuǎn)了。所以這個(gè)學(xué)期，我一定要用微笑去面對(duì)每一個(gè)人，并且抱著謙虛的心態(tài)，把從山谷上墜落下來的成績(jī)，慢慢把它拉上去。
通過這件事，我覺得我又長(zhǎng)大了！我相信，在新的學(xué)期里，我一定會(huì)贏得同學(xué)們的掌聲！
童年的搖籃小學(xué)篇十七
我們每個(gè)人都度過了不一樣的童年，我們的童年學(xué)校也都不一樣。下面就讓我來介紹一下我的童年學(xué)校吧！
我的童年學(xué)校是在外婆房子后面的河壩上。在那里，我和哥哥姐姐一起下河摸蚌，撿拾田螺。每次到外婆家玩，我都會(huì)來到這兒，帶上小黑（外婆家養(yǎng)的小黑狗），看著小黑在草地上奔跑著，往日的回憶總是涌上心頭。記得有一年秋天，我和哥哥姐姐一起來到草地上捉螞蚱，就這樣，我明白了螞蚱是害蟲，偷吃農(nóng)民伯伯種的莊稼。我還在小河里認(rèn)識(shí)了河蚌和田螺，我在河壩上認(rèn)識(shí)了蒼耳這種神奇的植物，它的種子粘在小黑的毛上。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的東西，懂得了許許多多的道理。這些知識(shí)和道理將使我終生受益匪淺。
在我童年的學(xué)校里，我們邊玩邊學(xué)，重要的是我們能在那里健康、快樂地成長(zhǎng)。所以每次外婆喊我們回去時(shí)，哥哥都跑到外婆那里拖延時(shí)間，實(shí)在不行時(shí)，我們才戀戀不舍地跟這兒告別。
我在童年的學(xué)校里學(xué)到了好多知識(shí)，明白了好多道理。我要感謝童年學(xué)校給了我無盡的知識(shí)和快樂的童年。
童年的搖籃小學(xué)篇十八
我的成長(zhǎng)搖籃是我的學(xué)校，在這個(gè)搖籃中，我收獲到了一筆“大財(cái)富”。
我的成長(zhǎng)搖籃充滿了生機(jī)活力：一片綠油油的草地猶如一塊大綠毯，小草時(shí)不時(shí)伸伸懶腰，大樹搖曳著雙手向我們招手問好，花兒綻開了迷人的笑臉，舒展著婀娜多姿的身姿，調(diào)皮的風(fēng)兒也趕來湊熱鬧，輕輕撩起它們的雙手，與之跳上一曲舞蹈。鳥兒不甘示弱，放開嘹亮的歌喉為它們伴奏。一陣陣瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
在這個(gè)成長(zhǎng)搖籃中，我收獲到了第一筆大財(cái)富——友誼。同學(xué)們一起玩耍嬉戲，一起探討問題，一起面對(duì)困難，一起分享喜怒哀樂。雖然有時(shí)會(huì)因一點(diǎn)雞毛蒜皮的事鬧別扭，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生面紅耳赤的爭(zhēng)執(zhí)，但那只是暫時(shí)的，我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴！友誼是一劑良藥，醫(yī)治你那失落的心，友誼是一盞明燈，照亮你那黑暗的路。
在這個(gè)成長(zhǎng)搖籃中，我收獲到了第二筆大財(cái)富——知識(shí)。師生一起探討神秘的自然科學(xué)，一起領(lǐng)略世界各地的歷史文化，一起遨游書籍的海洋。我們?cè)诶蠋煹膫魇谥屑橙≈R(shí)，在各科的書籍中尋覓，在知識(shí)的海洋采集、探索、積累。像小蜜蜂在花海中采集花粉，嗡嗡嚶嚶地飛鳴、渴求。
在這個(gè)成長(zhǎng)搖籃中，我收獲了第四筆大財(cái)富——珍惜時(shí)間。正如《匆匆》中所述：“時(shí)間無時(shí)無刻不在從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“嘀嘀嗒嗒”地從我們身邊悄悄溜走?！蔽覀兠刻於荚诤蜁r(shí)間賽跑，而時(shí)間卻在不停地流逝。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。
在這個(gè)成長(zhǎng)搖籃中，我品嘗過成功的喜悅，也遭受過失敗的打擊。但無論成功還是失敗。背后總少不了嘔心瀝血的老師。正是她們，把知識(shí)的瓊漿注入我們的心田，把辛勤的汗水換來學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)。她們共同創(chuàng)造這個(gè)讓學(xué)生能夠體驗(yàn)生活、展示自我的成長(zhǎng)搖籃！當(dāng)我們失敗時(shí)，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功時(shí)，老師勸誡我們不要驕傲，再接再厲。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！崩蠋熣侨绱?，燃燒自己，照亮他人。
感謝這些老師，感謝這些美麗的天使，感謝我的成長(zhǎng)搖籃，讓我能像鳥兒一樣翱翔，像魚兒一樣暢游，像馬兒一樣奔騰。讓我收獲到這筆大財(cái)富！
童年的搖籃小學(xué)篇十九
每個(gè)人心中童年總有一段抹不去。忘不掉的美好時(shí)光，我也一樣。
姥姥家在鄉(xiāng)下。村子盡頭就是樹林，它們沒有什么品種限制也不必站得規(guī)整，綠油油的一片照樣充滿生機(jī)。
午飯閑暇，務(wù)農(nóng)的大人們會(huì)小息一會(huì)兒，這就給"無所事事"的家伙們提供了自由場(chǎng)。經(jīng)常會(huì)有誰(shuí)家的三兩只鵝伸長(zhǎng)脖子踱著方步叫個(gè)不停，惹得對(duì)面柵欄里的看門狗汪汪大叫。
大花貓趁其不備用爪子探探那狗的飯盆，等停止叫喊的狗反應(yīng)過來，地上只剩下空空如也晃蕩著的空盆了。
遠(yuǎn)處有一座無名石橋，凹凸不平的`橋面上布滿了青苔，頗有一派古鎮(zhèn)的風(fēng)范。橋下的那條小河清澈見底，透明如水的小魚小蝦們?cè)谒墟覒?，玩得不亦樂乎?/p>
孩子們可沒工夫賞景?？傆心情e不又由好事的家伙提議："我們打土仗吧。""好啊！"歡呼聲還沒落音，頃刻間"土雞蛋"漫天飛揚(yáng)，不一會(huì)兒每個(gè)孩子便渾身是土，大家熱得滿頭汗也瞬間和成泥了。不知誰(shuí)想到一個(gè)餿主意，躺在坑里蓋上土只露出頭，可把過路的人嚇壞了，我們卻忍不住笑得前仰后合。
"撲通、撲通"我們跳進(jìn)水里，水花四濺，把那些透明的小家伙小魚四處逃竄…夕陽(yáng)下盡是我們?cè)谒墟覒蛐∩碛啊?/p>
童年的搖籃小學(xué)篇二十
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絲；當(dāng)太陽(yáng)悄悄地?fù)]灑金色的光輝；當(dāng)鳥兒愉快地飛翔在湛藍(lán)的天空。我們也在快樂地奔跑在寬闊的操場(chǎng)。
我喜歡坐在教室里，快樂！上課時(shí)，我們四人為一組，爭(zhēng)先恐后地回答問題，而不回答的卻成了大家的笑柄，又互相說笑，十分開心。我們盡情地展示著自己的才能，大膽說出自己的見解，鳥兒都為我們喝彩，老師也露出笑容，在教室，大叫都感覺暖暖的。下課時(shí)，又冒出本性，與同學(xué)聊天，嬉戲。大家都努力，射出滿載希望的紙飛機(jī)。
微笑著，走在校園小路上，難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
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