以珍惜生命為題目小學(xué)生范文（16篇）

總結(jié)是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，只有持之以恒才能取得持久的成效。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性，避免信息和思路的跳躍和矛盾。以下是一些相關(guān)學(xué)術(shù)論文的摘要，可以深入了解該領(lǐng)域的研究成果。

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇一

生命是我們大家最珍貴的東西，因?yàn)樯鼘τ谌澜绲拿恳粋€(gè)人來說都只有一次，不能重生。

古人司馬遷的《報(bào)任安書》里有一句話說得很好“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛……”說的就是人必有一死，但有一部分的人死的輕如鵝毛，他們死的沒有價(jià)值，總為一些小事或是自己的利益而想不開自殺；而有一部分的人死得重于泰山，他們是為了維護(hù)國家的安全或保護(hù)人民的利益而死得，死得其所。

我們都知道大英雄黃繼光，用自己的胸口擋住了罪惡的子彈，為自己的戰(zhàn)友打開了一條通向勝利的道路，為了祖國獻(xiàn)出了寶貴的生命。他犧牲了，卻死的偉大，死得重如泰山，祖國和人民不會(huì)忘記他。

看，兩個(gè)人都死了，死的卻如此不同，當(dāng)然結(jié)局也不同。我們要珍惜生命，做一個(gè)對國家、對人民有用的人！

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇二

我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，大家可能都知道沒有了生命自然也就沒有了我們。我們是父母辛辛苦苦拉扯大的可是在這短暫的一瞬間很有可能我們就會(huì)喪失生命。

你們總是認(rèn)為家長做的飯不如外面的好吃，但你你們知道嗎?父母早早的起來為你做飯，生怕你餓著。可是你呢，一點(diǎn)也不吃，向家長要點(diǎn)錢，出去買好吃的，父母可是很傷心呢。

一定要學(xué)會(huì)珍惜自己的生命!

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇三

有一次媽媽問我：“文皓，你覺得人生像什么？”我覺得——人生無常，有如一場躲避球賽，當(dāng)對方拿球準(zhǔn)備k人時(shí)，彷彿在場內(nèi)的我，生命就在被k中那一刻出局結(jié)束；生命脆弱，又像聽到徑賽起跑槍聲，我也會(huì)感到四肢無力，恐懼得攤軟在地上。

豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，就像同學(xué)手中把玩的魔術(shù)方塊，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每一次、每一面都有不同的顏色組合。然而這趟人生旅程，充滿不確定性，就像二十四小時(shí)連播的新聞臺(tái)，播來播去，每一秒、每一個(gè)地方都有意外會(huì)發(fā)生。所以，人們應(yīng)思考生命的可貴，知覺這張單程票，上了車就不能回頭，而且有可能提早下車呢！

見到新聞臺(tái)報(bào)導(dǎo)飆車意外，車禍現(xiàn)場充斥著大人哭喊聲，俱聲淚下：“早就向他說了會(huì)出事，他卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，現(xiàn)在我該怎么辦！”我認(rèn)為身為孩子應(yīng)努力作到以下幾點(diǎn)：一、體會(huì)父母一天天親手把自己養(yǎng)大的`恩情，立下長大后將成為父母依賴支柱的目標(biāo)；二、絕對不能讓自己在好奇心驅(qū)使下，做了不法的事情，導(dǎo)致生命提早結(jié)束的大悲??；三、珍惜自己的身體，一方面讓家人安心，一方面使自己的生活更順利。

“螻蟻尚且偷生，萬物之靈豈可輕言輕生”就連螞蟻能都懂得要活下去，身為人類的我們，不是更該珍惜生命嗎？這一次我會(huì)向媽媽保證：“我的生命很可貴，是您懷胎十月給予的，我會(huì)珍惜這獨(dú)一無二的人生?！?/p>

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇四

今天下午最后一節(jié)課是班隊(duì)課，上的快上完的時(shí)候高老師讓我們看了一些車禍的死亡事件。

這些事件中有一個(gè)是最慘的，那是在一個(gè)小區(qū)的死亡事件。有一個(gè)小孩出來玩，玩著玩著就走到了馬路上的停車道上，突然這輛車動(dòng)了起來，正好在小孩的前面，這一輛車是一個(gè)北京現(xiàn)代，只見倒車的時(shí)候小孩的腳被壓住了，突然一下子從頭到腳全壓住了，車主以為是石頭就又壓了一次，可車還沒打轉(zhuǎn)，所以又壓了第二次，現(xiàn)在車主才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小孩，下車一看小孩不行了，這時(shí)于由車沒拉手剎，又壓了一次，車主跳上車把車開到了另一個(gè)地方，可同時(shí)小孩又被碾了兩次，正好孩子的媽媽看見跑了過來，一看孩子已經(jīng)死了，又哭又跪又磕頭。

看了這個(gè)小孩我想到了自己，在上學(xué)放學(xué)的路上闖有好幾次的紅燈，下次可不能了。從今以后我們一定要遵守交通規(guī)則，無論做什么活動(dòng)都要以安全為準(zhǔn)，再做運(yùn)動(dòng)。

萬物皆有生命。盡管草燒了，還可以再長;樹砍了，還可以再生;水臟了，還可以再換?？墒?，人的生命只有一次，一旦失去了便無法挽回，所以大家都要熱愛和珍惜自己的生命。讓自己的生命在有生之年創(chuàng)造和體現(xiàn)出沸騰的光輝年華!

雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！边@平凡中沁入心脾的激動(dòng)話語，流傳至今，足能體現(xiàn)出生命的寶貴和無限的價(jià)值!在我們生活中都有很多像他一樣的，愛崗敬業(yè)，忠于職守，默默無聞，正是因?yàn)橛辛怂麄?，生活才變得精彩，變得更加美?可見生命中的真誠和奉獻(xiàn)!

雖然有的人失去了光明，但是他們要比正常人更能體現(xiàn)出生命的寶貴的意義。像張海迪大姐姐一樣堅(jiān)強(qiáng)的人，使我由衷地欽佩她，身體雖然殘疾了，但還有一顆熾熱堅(jiān)強(qiáng)的心促使著她勇往直前，熱愛生命的人還有很多很多，只要人堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)到“天生我材必有用”義無反顧的去做自己喜歡的事情，在快樂中生活每一天。

人的生命僅有一次，是那么的短暫，我以后也要向他們那樣熱愛自己的生命，在生命中放射出耀眼的光芒，體現(xiàn)到生命的價(jià)值，決不讓它白白流失，珍惜生命，從我做起!

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇五

“本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的?！边@是瞿秋說的.一句話。

望，這就是生命的力量。

幾天后，我放學(xué)回家時(shí)，看到一顆老樹，老樹上的葉子幾乎都要掉光了。我想里想：“這棵老樹活不了幾天了?！蔽揖突丶胰懽鳂I(yè)了。第二天，我又經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)這棵老樹竟然長出了許多你嫩綠的葉子，真不可思議。這一幕讓我明白了：生命只有一次，而不是兩次。

生命是短暫的。但是只要熱愛生命，珍惜生命，不要浪費(fèi)生命。

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇六

你們可曾知道那些可憐的殘疾患者?他們有的雙目失明，有的失去了聲音，還有的……為什么他們還是活了下去?因?yàn)樗麄冋湎?

我們常人并不亞于這些殘疾的人們，但為什么有些人還動(dòng)不動(dòng)就想要尋短見呢?是因?yàn)槲覀兊纳畈粔蚝脝?沒有!因?yàn)樗麄兏静欢靡湎?但是如果你想要尋短見的話，你不妨換個(gè)角度想一想，要是你是你的親人，而你的親人是你，他們死了，你該有多大的痛苦!

讓我們從現(xiàn)在起，為了你，為了你身邊的親人，珍惜生命吧!

我們的生命是有限的，但是我們能讓有限的生命價(jià)值。比如:一粒種子落到了磚縫里過了幾天長出小苗來，可是它只能在黑暗的角落里生長幾天。......

我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，所以我們要好好珍惜生命!我們一定要珍惜生命，珍惜時(shí)間。絕不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力!

使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。--魯迅。

這是魯迅說的有關(guān)生命的名言。

傻子為什么能夠活下來?就是因?yàn)樗湎?，不放棄對生命的追求，他同樣也告訴我們:在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就沒有絲毫理由拒絕!的確，生命屬于我們自己，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的困境而去放棄僅有的一次生命。這是一個(gè)極為淺顯的道理，然而，在生活中，隨意放棄自己的生命的人也是不少的!

絕大多數(shù)的時(shí)候，我們有一中珍惜生命的本能，似乎沒有一個(gè)人來到世上就夢寐求死。所以，讓我們發(fā)揮自己的本能，珍惜生命吧!

錢可以買任何東西，但買不回生命。朋友之間要互相幫助，盡量不要產(chǎn)生誤會(huì)，要耐心的聽對方解釋清楚。我們要珍惜自己的生命，不能為一點(diǎn)小事就想不開，如今這年代，家中基本上都是獨(dú)生子女。父母的疼愛回使我們會(huì)對一點(diǎn)小事記仇。珍惜生命，人人都知道，但是自己做的又能有幾個(gè)。下課了，有多少同學(xué)會(huì)在班級(jí)里追逐，打架。萬一一不小心摔傷了，誰負(fù)責(zé)任。有些事之前不相信，但出事之后才后悔莫及。我們要珍惜生命，雖然人人都知道，但是有誰能夠真正明白其中的道理。我們要珍惜生命，它一但失去就要不回來了。

絕對不會(huì)被活著抬出去，自己的一生肯定在廢墟理結(jié)束了。面對同樣的悲劇，珍惜生命的人和自暴自棄的人想法不同，結(jié)果也不同。只要你在災(zāi)難面前自暴自棄，就必死無疑;反之，只要你自信、自重、珍惜生命，就一定會(huì)抓到“救命稻草”，起死回生。

然而，有的人卻輕視生命。有些黑心老板知道那個(gè)礦洞不安全，還讓工人去采礦，結(jié)果造成了人員死傷的慘劇。還有那些大學(xué)生、上班族覺得生活壓力太大，活著沒意思，便用跳樓、上吊等方法自殺，告別了世界。他們都輕視了生命，做了些愚蠢的抉擇。

每個(gè)人來一次世間容易嗎?養(yǎng)育一條生命容易嗎?而珍惜自己的生命又有何難?在遇困難時(shí)不要自暴自棄，在遇失敗時(shí)悲痛欲絕，在遇挫折時(shí)要要熱愛生活，珍惜生命。

只有熱愛生活，珍惜生命，你才會(huì)有成就，才會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的明天!

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇七

對于我們來說最重要的東西就是生命，每個(gè)人都只有一次，我們要好好地珍惜它。

有一天我回到老家，看到奶奶正在放蒼蠅貼，我問：“奶奶，為什么要放這個(gè)呢?”“蒼蠅一直飛來飛去妨礙我們做事?！币粫?huì)兒我來這一看，蒼蠅貼上一只蒼蠅在拼命地掙扎著，它極力鼓動(dòng)雙翅，可是卻有心無力。蒼蠅這種求生的欲望令我吃驚。

前幾天陽光普照大地，媽媽說天氣暖和了，于是把花搬到了陽臺(tái)上讓它曬曬太陽。下午我一看花的身邊長出了小芽，多么強(qiáng)的生命力啊!竟讓它沖破了上面的一層堅(jiān)硬的石頭，茁壯成長。

前幾天，媽媽買了了幾條魚。今天我一看魚只剩下兩只了，而且有一只還病怏怏的，我知道這只魚它很想健康，它拼命地游來游去，讓自己不要死，不要死，可是，它最終還是死了。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無所作為。

在我們?nèi)松牡缆飞?，?huì)遇到許多挫折和困難，只要在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，為積蓄人生新的目標(biāo)而奮斗，我們的人生才會(huì)更有意義。

蘇武，為了懷抱漢匈和睦的夙愿，在大漠里整整被囚禁了。餓時(shí)，將滿口氈毛與草皮一起吞下，渴時(shí)，就吃雪解渴，就這樣，他憑著自己頑強(qiáng)的毅志艱難的生存了下來。好一個(gè)蘇武，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿地族節(jié)升華為一段佳話，書寫了一段銘傳千古的悲歌，他對“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一干二凈，卻將“生是大汗人，死是大漢臣”的信念銘忘心中。歷經(jīng)19年后，蘇武終于回到了他闊別已久的祖國。

在挫折面前，我們以什么理由去自暴自棄去放棄斗爭呢?蘇武憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難，我們也應(yīng)像他一樣憑借自己的努力去戰(zhàn)勝困難。

未經(jīng)歷挫折和磨難，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時(shí)，仍能一奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇八

生命，在你得意的時(shí)候，它會(huì)快樂無限；在你失意的時(shí)候，它會(huì)悲傷痛苦：在你無聊的時(shí)候，它又顯得平淡無奇。有喜有悲，有幸運(yùn)也有不幸，這就是生命豐富的內(nèi)涵。

生命的價(jià)值有多大？關(guān)鍵在于你怎樣去善待它。在逆境中的你，只要用陽光般的心態(tài)善待生命，就會(huì)出現(xiàn)奇跡！你看：失聰?shù)嫩Ⅺ惾A姐姐們跳好了“千手觀音”；失明的海倫·凱勒寫下了名著《假如給我三天光明》；肌肉萎縮的霍金發(fā)現(xiàn)了宇宙黑洞，寫下了《時(shí)間簡史》。所以，當(dāng)你不幸走在黑暗又漫長的小路上，你不要傷悲，也不要猶豫。如果不能往后退，你就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地朝前走，黑夜過去了就是黎明。請記住鄧亞萍姐姐鼓勵(lì)汶川孩子的話：“再大的困難也要頂??！頂??！”

生命是寶貴的。然而，“五一二”四川汶川大地震無情地告訴我們：生命也是脆弱的！地震突然襲來，許多人走避不及，被埋在廢墟深處，六萬多個(gè)生靈，頃刻失去了寶貴的生命。生命多么渺小，多么脆弱啊！慶幸的是，還有無數(shù)生活的強(qiáng)者敢于與死神直面較量，贏得了第二次生命。在廢墟里，他們逆來順受，在橫梁的重壓下苦苦掙扎，在饑渴中痛苦地呼救，喝冷雨，吃煙葉，吃生蚯蚓，甚至喝自己的尿，保存體力，等候救援。生活的強(qiáng)者中，既有年輕力壯的漢子，也有幾個(gè)月大的嬰兒和年過百歲的老婦，還有殘疾人，他們都堅(jiān)強(qiáng)地活下來了。他們的堅(jiān)強(qiáng)都來自一個(gè)堅(jiān)定的信念——只有活著，一切才有希望。

生命多么寶貴??！請珍惜生命！

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇九

我常常想，怎樣珍惜生命呢？這個(gè)問題令我百思不得其解。直到現(xiàn)在，我才知道如何珍惜生命。

一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我坐在院子里，靜靜地捧著一本書，遨游在書海中?？戳T，我環(huán)顧四周，看見地上有一只白蝴蝶，我本想一腳把它變成一團(tuán)白泥，但我猶豫啦！因?yàn)槲铱匆娝鼧O力鼓動(dòng)雙翅，我又把腳收回啦。用手把它提起，放在一朵剛剛綻開的花上。注視著它極力鼓動(dòng)雙翅，過了許久，終于飛上藍(lán)天。以后當(dāng)我遇到麻煩，就好似看見了那只白蝴蝶飛高的身影。

珍惜生命要在生死時(shí)刻奮力一搏，在平靜時(shí)忍辱負(fù)重，這樣才叫珍惜生命！

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇十

不要以感傷的眼光去看過去，因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現(xiàn)在。下面是范文站小編收集整理的小學(xué)生珍惜生命的名言，歡迎閱讀。

1、蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進(jìn)而愛群?！镨?/p>

2、我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。——愛默生

4、人的生命恰似一部小說，其價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不在于短長?！?/p>

5、人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無所求，而卻給人間以美。——楊沫

6、生命是一張弓，那弓弦是夢想。——羅曼·羅蘭

7、人生是一所學(xué)校，在那里比起幸福，不幸是更好的老師?！ダ锲?/p>

9、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦

11、生命生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

12、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)?！R梭

13、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?/p>

14、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！獝勰?/p>

16、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)?/p>

18、如能善于利用，生命乃悠長?！?/p>

19、生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾

20、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)?！R梭

21、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?/p>

22、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。——愛默生

24、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)?/p>

26、如能善于利用，生命乃悠長?！?/p>

27、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)?！?/p>

28、壽命的縮短與思想的虛耗成正比?！_(dá)爾文

29、珍惜生命就要珍惜今天?！V語

30、人生包含著一天，一天象征著一生?！V語

32、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣?！V語

33、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

34、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命?！?/p>

35、把每一個(gè)黎明看作是生命的開始，把每一個(gè)黃昏看作是你生命的小結(jié)。

36、生命只有一次，對于誰都是寶貴的。

37、不要以感傷的眼光去看過去，因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現(xiàn)在。

38、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。

39、懂得生命真諦的人，可以使督促的生命延長。

40、魚生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。

41、尊重生命、尊重他人也尊重自己的'生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的。

42、尊重生命，完全尊重生命。

43、今天就是生命——是惟一你能確知的生命。

44、了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。

45、沒有人永遠(yuǎn)活著，沒有東西可以經(jīng)久。

46、每一朵花，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。

47、親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。

48、有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!

49、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬。

50、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說，生要比死更難。

51、我只有一次生命，而且它又相當(dāng)短，我為什么在自己最不想做的事情上浪費(fèi)我的生命。

52、我總覺得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。

53、有生命，那里便有希望。

54、如果容許我再過一次人生，我愿意重復(fù)我的生活。因?yàn)椋蚁騺砭筒缓蠡谶^去。

55、生，我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。

56、生命，只要你充分利用，它便是長久的。

57、生命不僅可以用年月計(jì)算，有時(shí)事件也是最好的日歷。

58、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。

59、生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

60、生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活得長久。

61、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長。

62、生命短暫，切不可猬瑣偏狹。

63、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。

64、生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會(huì)走回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡單得多了。

65、生命是惟一的財(cái)富。

66、生命是一去不復(fù)反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就永遠(yuǎn)找不回來。

67、生命是珍貴之物，死是最大的罪惡。

68、生命是真實(shí)的，生命是誠摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。

69、盛年不重來，一日難再晨。

70、使一個(gè)人的有限生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

71、我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。

72、視死若生者，烈士之勇也。

73、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇十一

水，是我們的生命之源。沒有水，就沒有生命。水不是用之不盡的，所以我們應(yīng)像珍惜自己的生命一樣，珍惜每一滴水。

在公共場所，我們常?？梢钥匆娝堫^的水嘩嘩的留著；人們在洗手洗澡時(shí)，一邊搓肥皂，一邊讓水白花花的流。我相信，大家對這種場景都不見怪了吧！但是，大家有沒有想過，水資源不是取之不盡，用之不竭的。盡管地球上有許許多多的江河，湖泊，海洋，水的儲(chǔ)蓄量很大，但是供我們?nèi)祟惪衫玫乃Y源并不豐富。在世界總儲(chǔ)水量中，百分之九十七是海水，咸水湖的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量僅占地球總水量的百分之三左右，且又因某些原因，人類能利用的水僅占其中的一小部分，有人打了這樣一個(gè)比喻，如果將全世界的淡水總量比做2升，那么可供人類引用的只有半茶杯。地球上人類賴以生存的水資源并不豐富。我國是世界上13個(gè)貧水國家之一。全國有300個(gè)城市缺水。水資源短缺，嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。

因此，我們要提高節(jié)水意識(shí)，不斷增強(qiáng)節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感。讓我們從小事開始節(jié)約用水吧！比如淘米水可以用來刷碗。洗手，洗菜的水可以用來沖廁所。洗手，洗澡時(shí)，切記要在摸肥皂，沐浴露的時(shí)候關(guān)上水龍頭，看見開著的水龍頭，一定要把它關(guān)上……也許會(huì)有人說：“這樣只能節(jié)約一點(diǎn)水”是的，一個(gè)人這樣做只能節(jié)約一點(diǎn)水，但是如果一個(gè)城市。一個(gè)省份。一個(gè)國家，乃至整個(gè)世界的人都這樣做，那會(huì)節(jié)約多少水呀！

朋友們，保護(hù)水資源是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們都行動(dòng)起來，為保護(hù)水資源而做出自己的貢獻(xiàn)。不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇十二

上帝是公平的同時(shí)也是吝嗇的，他只賜予人們一次生命，所以我們必須

珍惜

生活

我曾經(jīng)看到這樣一則交通事故：一位司機(jī)和他的妻子到朋友家去吃飯，由于興致高多喝了一點(diǎn)，妻子叫他不要喝了，可他硬是不聽，還把妻子轟了回去，她只好坐在家門口等丈夫回來。

后來丈夫喝的爛醉，朋友也不省人事，便獨(dú)自一人開車回家，誰知在路上發(fā)生了車禍，丈夫死了，妻子知道后痛苦萬分，屢次想要自殺，都及時(shí)被家人制止了……每一次爺爺喝酒，我都拿這個(gè)故事來勸阻他，可是他每次總說：“好好，不喝了不喝了，再喝我估計(jì)自己也要變成那司機(jī)了?。?！”

不知為

什么

愛

他們總是搖搖頭，無奈地說：“不知道?！?/p>

“讓我來告訴你吧！”我胸有成竹地說，“因?yàn)樵谝环昼娭畠?nèi)，就有好多人闖紅燈，全部不闖紅燈那是不可能的！所以想要不多發(fā)生車禍，先從不闖紅燈開始！”

是呀，先從不闖紅燈開始！文明交通——大手拉小手，從自身做起，從每一句嘮叨做起！這樣文明交通才能傳遍中國，傳遍世界，傳進(jìn)每一個(gè)人的心中，讓世界每天少幾起車禍吧！

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇十三

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”曾經(jīng)閱讀過一個(gè)故事：在很久以前的時(shí)候，有一個(gè)小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個(gè)饑餓的小男孩，在幾年以后，那位小女孩已經(jīng)長大了，而且還患了重病，而當(dāng)那個(gè)小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后，就馬上過來看她，并且想盡辦法來幫助她，還幫她把所有的醫(yī)療費(fèi)都付清了。這就是我們?nèi)伺c人之間的生命呵護(hù)。只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，別人也會(huì)在你遇到挫折時(shí)幫助你。

那些拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。

時(shí)間就是金錢。每天一大早的，菜市場就很熱鬧，這熱鬧的場景，是賣菜者半夜兩點(diǎn)多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時(shí)間買菜，賣菜者更是忙得不亦樂乎！

時(shí)間就是知識(shí)。自古以來，有著多少大文學(xué)家就是因?yàn)樽ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，才能博學(xué)多才，聰明絕頂，才會(huì)考上狀元。

時(shí)間就是生命。在火災(zāi)的來臨的時(shí)候，那些消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會(huì)挽救一個(gè)寶貴的生命或失去一個(gè)寶貴的生命，及財(cái)產(chǎn)的損失。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”你知道梅花為什么會(huì)受那么多人的喜愛嗎？那是因?yàn)槊坊ㄓ幸环N美的個(gè)性，那就是堅(jiān)強(qiáng)。它能忍受著暴風(fēng)雪的打擊，在寒冷的冬天里開放。讓王安石寫下了千古絕唱。（中國作文網(wǎng)）。

“千磨萬擊還堅(jiān)定，任爾東西南北風(fēng)”。碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風(fēng)雨都吹不動(dòng)它，它們用自己的堅(jiān)強(qiáng)、真實(shí)的.個(gè)性保護(hù)、呵護(hù)自己可貴的生命。它那真實(shí)的品格讓鄭燮感動(dòng)。

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇十四

讓我們腳下都?jí)|一塊石頭，無怨地，鎮(zhèn)靜地面對這場災(zāi)難，把死去的生命埋進(jìn)大地，把破碎的'夢想埋入河流，把一個(gè)憂郁的世界埋進(jìn)昨天，打開窗迎接黎明。

——題記

一個(gè)在普通不過的下午，卻被大地抖動(dòng)的陰霾籠罩，生命垂危，驚人的數(shù)字不斷增加，我們沒有理由不悲痛，你們卻不放棄對于生命的珍愛，堅(jiān)強(qiáng)站起。

女孩鄧清清，你獨(dú)自面對著一片漆黑和空寂，依然不放棄分分秒秒將手電筒舉起，在如豆的微光下，從書本里吸取希望和力量，那是你不放棄珍愛生命的最完美的注釋。六歲的任思雨，你的雙腿被沉重的石板死死卡住，在重重的負(fù)荷下。你卻甜甜地唱出那首童謠，那是你不放棄珍愛生命的最動(dòng)聽的贊歌。

可樂男孩，你被深深的埋進(jìn)廢墟里，可是你卻綻開最燦爛的笑容迎接營救隊(duì)員，那是你用一個(gè)詼諧的笑話勇敢面對地震給你永不放棄珍愛生命信念的挑戰(zhàn)。

面對災(zāi)難，你們都用樂觀與勇敢書寫著生命的珍愛——像花草不息地枯萎又綻放，沒有什么比生命更強(qiáng)大。這又讓我想起了1998年洪水剛剛退去時(shí)就積極重建家園的你們，“洪水可以沖垮一座橋，沖毀一村莊，但沖不滅我們對生命的珍愛?！蹦銈兪悄敲吹挠赂液蜆酚^。

讓我們勇敢面對嚴(yán)峻生活的挑戰(zhàn)，畢竟天不暗，陰云總要散，雨不冷，彩虹會(huì)出現(xiàn)，讓我們笑對災(zāi)難吧，因?yàn)椤蛔鶚?，?huì)建起來；一條河流，會(huì)日夜不息地歌唱；許許多多個(gè)生命在困境中聳立。

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇十五

各位老師，同學(xué)，大家好!

我是育才學(xué)校四五班宋柳欣，我演講的題目是《珍愛生命，關(guān)注安全，提高自救自護(hù)能力》。

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

是啊，生命就像一朵花，絢爛多姿，美化了整個(gè)世界，更激活了整個(gè)星球。然而，生命也是脆弱的，稍不留神就會(huì)枯萎，凋零。

我國的中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1。6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。現(xiàn)在讓我們看看發(fā)生在去年的事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)吧：

20xx年共發(fā)生79起中小學(xué)生社會(huì)安全類和事故災(zāi)難類的傷亡事故。造成153人死亡，167人受傷，與20xx年同期相比(不包括汶川大地震)中小學(xué)生受傷人數(shù)上升了21。5‰，其中小學(xué)生仍是多發(fā)生群體，占事故總?cè)藬?shù)的52。24‰看了這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，觸目驚心呀!

為此，各地急促補(bǔ)救安全漏洞的同時(shí)，也給全國校園安全敲響了警鐘。

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

我們雖為小學(xué)生，但我們也要盡我們的所能，高度重視校園安全，努力創(chuàng)建安全文明校園，為我們的學(xué)習(xí)，生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

最后，讓我們牢記“珍愛生命，關(guān)注安全，提高自救自護(hù)能力”。祝我們大家都能度過一個(gè)健康快樂的學(xué)生時(shí)代。

我的演講完畢，謝謝大家!

以珍惜生命為題目小學(xué)生篇十六

今天我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《和時(shí)間賽跑》，一看到題目，我就禁不住想“人怎么可能跑過時(shí)間呢？”。帶著這個(gè)疑問，開始了新課文的學(xué)習(xí)。

這篇課文講得是一個(gè)小孩和太陽賽跑的故事。讀完后我明白了和時(shí)間賽跑的真正含義，那就是：時(shí)間和生命一樣，來也匆匆，去也匆匆，要想讓自己的生命更有意義，要想在有限的時(shí)間里做更多的事，就必須充分利用好時(shí)間，和時(shí)間賽跑?！闭缥闹姓f的“所有時(shí)間中的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了?！薄半m然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了”。

在這節(jié)課上，語文老師還給我們測試了一分鐘之內(nèi)我們能寫多少字或讀多少字，測試完后老師對我們說“平均每人一分鐘內(nèi)大約能寫十個(gè)字，大約讀三百個(gè)字，那么一節(jié)課的時(shí)間能寫多少字，讀完多少字呢？再看看我們自己做的，就知道我們浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間??？”。老師的'話讓我明白了很多寶貴的時(shí)間都在我們不經(jīng)意時(shí)白白浪費(fèi)掉了，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。我想如果不希望自己將來長大了“徒傷悲”，最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧！

老師還經(jīng)常對我們說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我記得看過一篇寓言故事，講得是一個(gè)百萬富翁在死前問上帝“我能用我所有的金錢，來換取十天的生命嗎？”可是上帝回答說“不行，你所有的金錢連一寸光陰都換不到。”這就是時(shí)間的珍貴，生命的價(jià)值??！

珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜有限的生命從現(xiàn)在做起，從我做起。

【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17032473.html】