助殘日經(jīng)典主持詞（實用17篇）

通過總結(jié)，我們可以反思過去，總結(jié)經(jīng)驗，為未來的發(fā)展提供參考。要注意總結(jié)的長度，既要覆蓋主要內(nèi)容，又要保持簡潔明了。情感表達需要我們關(guān)注溝通的雙方，以求達到雙方的情感需求。

助殘日經(jīng)典主持詞篇一

男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓！

女：親愛的殘疾人朋友們！

合：大家下午好！

女：為迎接第二十四次“全國助殘日”，xxxx街道辦事處聯(lián)合所轄的xxx社區(qū)、xxxx社區(qū)、xxx社區(qū)，舉辦“全國助殘日”宣傳活動，這次活動的主題是“關(guān)注——關(guān)愛，自信——自強”。男：下面有請xxx街道黨工委書記、辦事處殘聯(lián)理事長xxx女士致辭。

女：感謝書記熱情洋溢的致辭。

男：接下來xxx街道轄區(qū)的殘疾人朋友們，將為大家表演精彩的文藝節(jié)目，歡慶這個特殊的節(jié)日。

女：讓我們把最動聽的歌獻給那些關(guān)愛殘疾人、關(guān)心殘疾人事業(yè)的各位領(lǐng)導！

男：讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻給那些關(guān)心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士！

女：首先。請欣賞由xxx社區(qū)選送的舞蹈“青春舞曲”。

男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！

男：在把眼淚化作笑容的不屈眼神里，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊梁里、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞由xxxx社區(qū)選送的獨唱“再唱山歌給黨聽”女：感謝，精彩的演唱，謝謝。

男：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。有請xxx辦事處街道表彰轄區(qū)身殘志堅的殘疾人。有請xxx上臺接受表彰。

女：讓我們用最熱烈的掌聲鼓勵這些殘疾人朋友們。

人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美好的追求；雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。下面請欣賞由xxx社區(qū)選送的舞蹈《美麗的蒙古包》。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們帶來的優(yōu)美舞蹈。

女：生機勃勃的春天，綠樹成蔭的夏天，多彩繽紛的秋天，銀妝素裹的冬天，都為我們帶來希望，請欣賞xxx社區(qū)選送的節(jié)目《四季歌》。

男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！

男：予人玫瑰。手留余香，幫助別人，快樂自己，下面有請長期照顧殘疾人的親屬和優(yōu)秀殘疾人志愿者上臺接受表彰。

女：優(yōu)秀殘疾人志愿者，是你們，伸出了團結(jié)友愛之手。

男：長期照顧殘疾人的親屬，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，殘疾人事業(yè)蒸蒸日上，我們西寧市的變化也是翻天覆地。請欣賞由xxx社區(qū)殘疾人朋友表演的小品《逛xx》。

男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！女：人生不能沒有夢。追求人生幸福的夢就是理想，就是奮斗目標，就是對未來的美好憧憬。人自從成為人，夢想就伴隨著人類從蒙昧走向開化，從黑暗走向光明，從貧窮走向富裕，從落后走向進步。請欣賞由xxx社區(qū)選送的《xx夢》。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們帶來的精彩節(jié)目。

女：幫助別人，快樂自己，讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。藏族阿媽xxx是轄區(qū)的一位愛心人士，今天，他帶來的許多生活用品贈送給貧困殘疾人，用行動詮釋愛的意義。讓愛和生命一起飛揚。

男：有請藏族xxx郎吉上臺為貧困殘疾人發(fā)放生活用品。用真摯的掌聲感謝這位善良的阿媽。

女：美妙的音樂能讓我們振奮人心，請欣賞由xxx社區(qū)選送的笛子獨奏和歌曲《老爸老媽》。

男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！

女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。

女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。

男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。

女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

男：走進這個特殊的世界。

女：去聆聽他們心靈的歌聲。

男：去領(lǐng)略他們生命的風采。

女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。

男：讓我們互相關(guān)愛，勇于奉獻。

女：讓我們攜起手來，共同鑄就。

合：美好的明天！

（男：請各位領(lǐng)導上臺與演員合影留念?！蹲屖澜绯錆M愛》音樂起。）。

男：朋友們，我們的演出雖然到此結(jié)束，但是接下來還有展示殘疾人手工藝作品及義賣，義診和政策法律法規(guī)咨詢服務。請大家積極參與。

助殘日經(jīng)典主持詞篇二

合：上午好！

女：歡迎來到由區(qū)殘聯(lián)、區(qū)廣播電視臺、湯山街道辦事處共同主辦，由江廣文化傳媒、湯山街道阜莊社區(qū)共同承辦的南京市“愛在金陵”2016殘疾人文藝匯演江寧分會場的活動現(xiàn)場。我是江寧廣播電視臺主持人陳娟娟！

男：我是江寧廣播電視臺主持人樊建超！

業(yè)園，石地村以石為基，以水為韻，自然資源豐富，素有湯山第一水鄉(xiāng)之稱，是南京東郊丘陵水鄉(xiāng)田園文化特色鄉(xiāng)村。

女：石地村先后榮獲江寧區(qū)美麗鄉(xiāng)村示范村、南京市美麗鄉(xiāng)村、南京市最具潛力休閑農(nóng)業(yè)景點、江蘇省特色樣板示范村、江蘇省四星級鄉(xiāng)村旅游區(qū)等榮譽稱號。

男：今天我們相聚在美麗的石地水鄉(xiāng)共同迎來第26個“全國助殘日”。

女：讓我們在愛的旋律中，一起同行，一起見證，一起拉開本次活動的帷幕！

男：首先，請允許我給大家隆重介紹蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導和嘉賓：他們是：

南京市殘疾人聯(lián)合會副理事長——馬蘭，

江寧區(qū)人民政府副區(qū)長―言明林，

江寧區(qū)殘疾人聯(lián)合會理事長——陸琪惠（未完待補）。

女：請讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（鼓掌）。

男：五月的鮮花――熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;。

女：五月的陽光――燦爛、輝煌，溫暖著每個人的心房。

男：今年助殘日的主題是“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。值此美好的孟夏之際，讓我們共同為廣大的殘疾人朋友們獻上最真摯的祝福，祝愿你們：

合：節(jié)日快樂，闔家幸福?。ü恼疲?。

【《草原夜色美》準備】。

女：草原夜色美，琴曲悠揚笛聲脆，晚風吹送天河的星啊，匯入氈房閃銀輝。

男：下面請欣賞由李巧云帶來的歌曲《草原夜色美》，讓她帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略草原的美麗和奶茶的芳香。（《草原夜色美》登臺演出）。

【《牽手陽光》準備】。

男：集善事業(yè)是建立在捐贈基礎上的愛心事業(yè)，募捐工作是集善事業(yè)發(fā)展的基礎性工作。

女：為了動員全社會都來關(guān)心和幫助殘疾人，讓幫扶更加精準，區(qū)殘聯(lián)和區(qū)廣播電視臺共同發(fā)起了一項利用《微江寧》微信公眾平臺開設的慈善項目。目的是為殘障人士及需要幫助的人士提供困難幫扶等相關(guān)服務。

男：大家可通過關(guān)注《微江寧》微信公眾平臺，在下拉菜單中選擇“陽光慈善”項目，瀏覽受助人信息，然后進行定人捐款，每一筆捐款金額都能實時查詢到，真正做到所有款項透明公開。

女：那當然也可以通過下拉菜單中的“愛心大使”進行申請或關(guān)注，愛心大使可選擇一名受助人進行項目監(jiān)管，對其所收到的捐助全程關(guān)注查詢，并且參與現(xiàn)場送愛心。

男：嗯，可以說，陽光慈善項目是區(qū)殘聯(lián)在全面深化改革新形勢下，對“互聯(lián)網(wǎng)+公益”助殘新模式的重要探索，是聚合社會助殘資源，為更多殘疾人提供優(yōu)質(zhì)服務的機制創(chuàng)新。

女：是的，除了陽光慈善這項助殘創(chuàng)新事業(yè)以外，咱們區(qū)殘聯(lián)還落實了其他許多扶殘、助殘的工作。

男：這具體怎么說？

女：這具體有哪些工作？還得請咱們殘疾人朋友親自說一說！掌聲有請快板《牽手陽光》。（《牽手陽光》登臺演出）。

【互動模擬體驗，感悟艱辛準備】。

男：我們每個人在生活中都會遇到困難。但是，殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的。

女：是的，可能對普通人來說一件非常簡單的事，他們卻要幾次幾十次的努力才能完成，甚至有些事情都不可能完成。

男：所以，今天我們借助這個場合，再一次的向全社會呼吁，請大家多多關(guān)注殘疾人、關(guān)愛殘疾人的生活。與此同時，我們也想跟現(xiàn)場的觀眾朋友們的做一個小小的互動體驗，希望通過這種形式，讓大家能親身感受到殘疾人在生活中的種種艱辛。

女：好的，今天我們現(xiàn)場也邀請了1位殘疾人朋友參與本次的互動環(huán)節(jié)，掌聲有請（此時1位普通觀眾已在幕后候場）。

女：首先我給大家簡單的介紹一下；站在臺上的這一位呢，是著名的殘疾人國畫畫家―王飛，他曾多次參加全國書畫大賽并屢獲大獎。男：好，下面馬上進行互動體驗。有請王飛先給大家演示一下，他平時是如何用毛筆進行繪畫的（王飛先演示），有請！（對王飛的演示要帶動觀眾鼓掌叫好）。

女：下面有請我們的觀眾朋友進行體驗（依照王飛的握筆方式，體驗完畢后主持人對觀眾進行簡短采訪，并請觀眾說說自己的感受）。男：（發(fā)表感想）剛才大家都看到了，畫畫是一件再平常不過的事情?？梢坏┦`了我們的雙手之后，這些看似簡單的事情做起來卻顯得無比的艱難。（感謝觀眾，請觀眾退場）。

女：人生總有坎坷，但頑強的生命總是展現(xiàn)出無比絢爛。剛才王飛的表現(xiàn)已經(jīng)讓我們感到很驚訝了，待會他的精彩演出會讓大家更加震撼。有請王飛和他們的團隊為我們獻上《楊柳青小調(diào)》配即興作畫。（志愿者提前搬送道具）。

男：有請！（《楊柳青小調(diào)》配即興作畫登臺演出）。

（表演結(jié)束后，請1位志愿者登臺將畫作拿起并走到舞臺中間進行展示，此時主持人登臺）。

男：感謝王飛和他身后這支特殊的樂隊為我們帶來的精彩表演！今天，我們非常的高興在阜莊社區(qū)慶?！叭珖鷼埲铡薄?/p>

助殘日經(jīng)典主持詞篇三

(主持人甲)五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;。

(主持人乙)五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。

(主持人甲)在這美好的孟夏之際，我們迎來了第23個全國助殘日，

(主持人乙)在此，讓我們給需要幫助的人們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

(主持人合)健康，快樂，幸福!

二、介紹領(lǐng)導。

(主持人甲)首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導和嘉賓：他們是：

常熟市紅十字會會長顧會長，歡迎您。

……。

(主持人乙)常熟市七彩虹義工團細雨女士，歡迎您。

……。

(主持人甲)常熟市特殊教育學校徐老師，歡迎您。

……。

(主持人乙)常熟理工學院校團委葛老師，歡迎您。

……。

(主持人甲)感謝各位領(lǐng)導在百忙之中來參加今天的活動，為需要幫助的人們送上祝福。

三、文藝演出。

(主持人乙)說了這么多，我想在場的各位應該對即將開始的文藝演出非常的期待。

(主持人甲)我宣布第23個全國助殘日文藝演出。

(主持人合)現(xiàn)在開始。

(甲)首先，就請大家欣賞由……帶來的精彩表演……。

四、合影留念。

(主持人乙)快樂的時光總是短暫的，卻也是永恒的。不知不覺中，今天的文藝演出已經(jīng)進入尾聲。

(主持人甲)下面請各位領(lǐng)導到舞臺上和演員代表合影留念，我們用相機記錄這永恒的瞬間。

(主持人乙)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，倡導助殘風尚，構(gòu)建和諧社會，讓每一個需要幫助的人共享美好未來，這是我們共同的心愿。在扶殘助殘的路上，有你有我。再次感謝各位領(lǐng)導和社會各界人士對我市特殊教育的大力支持。

(主持人甲)第23個全國助殘日文藝演出到此結(jié)束，

(主持人合)祝福常熟的特殊教育的明天會更加美好。

助殘日經(jīng)典主持詞篇四

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好！

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，

男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

合：今天在這里我們慶祝第20個“全國助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童。

女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀！

男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長。

男：感謝您，各級教育機構(gòu)，感謝您對殘疾兒童的重視與關(guān)注；

女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業(yè)的支持與關(guān)愛；

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助；

女：是你，是你們，伸出了團結(jié)友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝！謝謝大家（敬禮）

女：在這個特殊的節(jié)日里，我們還想對您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛苦了！

女：一天一天，您皺紋伸展，

男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，

女：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

女：您從不奢求每一次執(zhí)著的付出都有回報，

男：您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。

男：是您點燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。

女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

男：是您讓愛和生命一起飛揚，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天！

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝福獻給您，

合：獻給我們最敬愛的特教老師們！

（伴奏音樂：《愛的奉獻》）。

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助別人，快樂自己，

女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執(zhí)著與愛心祝福每一個殘疾兒童，

男：用我們的執(zhí)著與愛心營造社會和諧。

女：因為愛，是我們。

合：共同的語言。（敬禮）

助殘日經(jīng)典主持詞篇五

大家好：

為了慶祝全國第20個助殘日，今天我們相聚在這里，舉行愛心助殘活動，首先讓我代表這些殘疾的孩子向你們說聲：謝謝，謝謝你們能夠在百忙之中來參加這個有意義的活動。

扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。今年助殘日的主題是：牽手殘疾人、走進殘奧會。讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的聾孩子無以回報，只有用雙手傾訴他們內(nèi)心真摯的語言，表達真誠的謝意。

下面“同一片藍天，同一個夢想”文藝演出正式開始。

1.首先請大家欣賞《歡慶的節(jié)日》。

2.謝謝孩子們精彩的表演。

在這柳絮翻飛的五月，我們舞蹈、我們歌唱、我們把一千個吉祥送給您,愿芬芳伴你渡過溫暖的時光。

請欣賞舞蹈:《吉祥頌》。

4.朋友，當你聆聽世界上一切美妙的聲音的時候，你想象過如果失去他會是什么樣子嗎？

當你醉心與優(yōu)美的音樂時，你是想到過在這個世界上還有一群人根本感知不到他的存在嗎？

朋友，著群人聰慧。精明卻聽不到聲音。著群人真誠善良，卻無法表達真情。

他們就是生活在您身邊的聾孩子。讓我們靜靜地聆聽他們的心聲吧。

《聾童心聲》。

《感恩的心》。

5.下面大家欣賞到的是我校在去年山西省第五屆盲、聾、培智學生文藝匯演中獲得二等獎的作品《舉手發(fā)言》。這些孩子是無聲的，他們聽不到音樂的旋律，難以掌握舞蹈的節(jié)奏，他們無法用聲音交流，可是他們在老師的指導下與音樂配合的很默契，與整體的創(chuàng)意也有很好的共鳴。

好接下來我們就一起來欣賞由孩子們帶來的《舉手發(fā)言》。

結(jié)尾音樂《愛的奉獻》起。

讓我們伸出愛心的雙手吧！當我們發(fā)現(xiàn)自己尚有能力幫助別人的時候，雖然我們的幫助也許微乎其微。不是說，“眾人拾柴火焰高嗎？”

予人玫瑰。手留余香，幫助別人，快樂自己，讓我們共同幫助這些殘疾而不殘廢的孩子，今天的文藝節(jié)目就全部結(jié)束了。讓我們以嶄新的靈魂去怡然笑對聾孩子，笑對聾教育事業(yè)，用我們的執(zhí)著與愛心造福每一個聾孩子，造福每一個家庭，營造和諧的社會。

再見。

助殘日經(jīng)典主持詞篇六

合：大家上午好!

最美五月天，最真人間情。在這個鮮花綻放、生機勃發(fā)的美好季節(jié)，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里隆重舉行“全國助殘日”活動。本次助殘日的主題為“愛國守法，殘而有為”

首先，我謹代表全體師生向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長期以來對特教事業(yè)的關(guān)心與支持。三年來，在上級政府部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規(guī)模越來越大，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現(xiàn)。下面，請欣賞我校教育宣傳片《我愛我的學?！?。

當然，由于我縣特教學校辦學時間較短，全縣殘疾人教育需求總量較大，特教學校在基礎設施和內(nèi)部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關(guān)心與支持下，殘疾孩子的教育與就業(yè)前景會更加美好。節(jié)目串詞：冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的特殊孩子無以回報，只有用行動傾訴他們內(nèi)心真摯的語言，表達真誠的謝意。

愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?讓我們聽聽孩子的心聲。請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。

雖然他們并不完美，但他們在內(nèi)心深處有個聲音，那就是《我最棒》，乙我們也堅信，他們是最棒的，因為他們一直在進步。請欣賞舞蹈《我最棒》。奧運，殘奧會詮釋生命的倔強，相信無人不知，奧運的真諦在于它的有容乃大，殘疾人同樣可以并且應當享受到奧運帶來的快樂。請欣賞啞劇《舉重》。

這是一首公益歌曲，樸實的語言寫出了每一個孩子的夢想，他們都是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應該寵愛的寶貝。我們用愛筑造完美現(xiàn)在，千萬溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃，每個夢想都值得灌溉。讓我們跟隨著……唱起這首《最好的未來》，送個我們每一個可愛的孩子，祝福他們都能夠茁壯成長!

結(jié)尾音樂《愛的奉獻》起讓我們伸出愛心的雙手吧!當我們發(fā)現(xiàn)自己尚有能力幫助別人的時候，雖然我們的幫助也許微乎其微。不是說，“眾人拾柴火焰高嗎?”

讓我們伸出愛心的雙手吧!在這物欲橫流的年代，總有一些東西是我們堅持不放棄的，比如一點純真，一點愛心，一點善意。不是說，人之初，性本善嗎?讓我們伸出愛心的雙手吧!除了盡我們一份微薄之力給那些聾孩子帶去物質(zhì)上的幫助，更重要的是帶去心靈的幫助，帶去文明的信息。

今天的文藝節(jié)目就全部結(jié)束了。讓我們以嶄新的靈魂去怡然笑對聾孩子，笑對聾教育事業(yè)，用我們的執(zhí)著與愛心造福每一個聾孩子，造福每一個家庭，營造和諧的社會。

再見!

助殘日經(jīng)典主持詞篇七

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好！

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，

男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

合：今天在這里我們慶祝第20個。

女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童。

女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀！

男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長。

男：感謝您，各級教育機構(gòu)，感謝您對殘疾兒童的重視與關(guān)注。

女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業(yè)的支持與關(guān)愛。

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助。

女：是你，是你們，伸出了團結(jié)友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝！謝謝大家（敬禮

女：在這個特殊的節(jié)日里，我們還想對您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛苦了！

女：一天一天，您皺紋伸展，

男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，

女：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

女：您從不奢求每一次執(zhí)著的付出都有回報，

男：您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。

男：是您點燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。

女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

男：是您讓愛和生命一起飛揚，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天！

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝福獻給您，

合：獻給我們最敬愛的特教老師們！

伴奏音樂：《愛的奉獻》。

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助別人，快樂自己，

女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執(zhí)著與愛心祝福每一個殘疾兒童，

男：用我們的執(zhí)著與愛心營造社會和諧。

女：因為愛，是我們。

合：共同的語言。（敬禮）

助殘日經(jīng)典主持詞篇八

1、欣賞圖片。

2、考考你。

小結(jié)：只要你心地善良，心中有愛，就會伸出一雙手去幫助別人，只要你心地善良，心中有愛，就會有一千只手來幫助你。

同學們讓我們一起唱起《愛的`奉獻》的，

讓我們伸出愛心的雙手吧!在這物欲橫流的年代，總有一些東西是我們堅持不放棄的，比如一點純真，一點愛心，一點善意。不是說，人之初，性本善嗎?讓我們伸出愛心的雙手吧!除了盡我們一份微薄之力給那些聾孩子帶去物質(zhì)上的幫助，更重要的是帶去心靈的幫助，帶去文明的信息。

(合)六(2)班“走進殘疾人”主題班會到此結(jié)束。

助殘日經(jīng)典主持詞篇九

合：大家上午好！

最美五月天，最真人間情。在這個鮮花綻放、生機勃發(fā)的美好季節(jié)，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里隆重舉行第23次“全國助殘日”活動。本次助殘日的主題為“愛國守法，殘而有為”

首先，我謹代表全體師生向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！并致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們長期以來對特教事業(yè)的關(guān)心與支持。三年來，在上級政府部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規(guī)模越來越大，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現(xiàn)。下面，請欣賞我校教育宣傳片《我愛我的學校》。

當然，由于我縣特教學校辦學時間較短，全縣殘疾人教育需求總量較大，特教學校在基礎設施和內(nèi)部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關(guān)心與支持下，殘疾孩子的教育與就業(yè)前景會更加美好。節(jié)目串詞：冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的特殊孩子無以回報，只有用行動傾訴他們內(nèi)心真摯的語言，表達真誠的謝意。

愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪兀孔屛覀兟犅牶⒆拥男穆?。請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。

雖然他們并不完美，但他們在內(nèi)心深處有個聲音，那就是《我最棒》，乙我們也堅信，他們是最棒的，因為他們一直在進步。請欣賞舞蹈《我最棒》。奧運，殘奧會詮釋生命的倔強，相信無人不知，奧運的真諦在于它的有容乃大，殘疾人同樣可以并且應當享受到奧運帶來的快樂。請欣賞啞劇《舉重》。

這是一首公益歌曲，樸實的語言寫出了每一個孩子的夢想，他們都是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應該寵愛的寶貝。我們用愛筑造完美現(xiàn)在，千萬溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃，每個夢想都值得灌溉。讓我們跟隨著。唱起這首《最好的未來》，送個我們每一個可愛的孩子，祝福他們都能夠茁壯成長！

結(jié)尾音樂《愛的奉獻》起

讓我們伸出愛心的雙手吧！當我們發(fā)現(xiàn)自己尚有能力幫助別人的時候，雖然我們的幫助也許微乎其微。不是說，“眾人拾柴火焰高嗎？”

讓我們伸出愛心的雙手吧！在這物欲橫流的年代，總有一些東西是我們堅持不放棄的，比如一點純真，一點愛心，一點善意。不是說，人之初，性本善嗎？讓我們伸出愛心的雙手吧！除了盡我們一份微薄之力給那些聾孩子帶去物質(zhì)上的幫助，更重要的是帶去心靈的幫助，帶去文明的信息。

今天的文藝節(jié)目就全部結(jié)束了。讓我們以嶄新的靈魂去怡然笑對聾孩子，笑對聾教育事業(yè)，用我們的執(zhí)著與愛心造福每一個聾孩子，造福每一個家庭，營造和諧的社會。

再見

助殘日經(jīng)典主持詞篇十

甲：尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導！

乙：尊敬的各位老師、各位同學！

合：大家好！

甲：精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為夢飛翔殘疾人藝術(shù)團專場文藝演出《自強不息，真情回報》，正式拉開了帷幕。

甲：聾啞學生是不幸的，殘疾將永遠把他們擱置在無聲的世界里;可這些同學又是特別幸運的，生活在這個偉大的時代，政府關(guān)注、社會關(guān)愛，還有那么多那么優(yōu)秀的特教老師呵護著他們！

甲：海林市特殊教育學校創(chuàng)業(yè)15年來,一批又一批的殘疾學生通過學習，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應社會的勞動者。像方才情景劇中所展現(xiàn)的那樣，xx年我市出現(xiàn)了第一位聾人大學生后，至今已有3名殘障人在老師的培養(yǎng)下走出了母校，圓了大學夢。3人看似不多，要知道長春大學面向全國每年才只招40人呀！

乙：是呀，正常人成才已經(jīng)很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀！他們之所以能實現(xiàn)大學夢，自強不息的精神自然是不可或缺的，但全社會施愛心、行善舉，大力資助更是分不開的。尤其是海林市高級中學的領(lǐng)導和全體師生們,他們一直牽掛著這些殘疾孩子的學習和成長,近三年來累積捐資三萬三千元，在這里，我們向所有的關(guān)心他們成長的領(lǐng)導和資助他們圓大學夢的好心人致以崇高的敬意！

甲：盛立章和盛玉賢是我市走進大學的典型的貧困大學生，他們家境非常貧困，全家五口人，兄妹三人中竟有兩個是殘疾孩子，父親還體弱多病，沒有勞動能力。為了供殘疾的哥哥和妹妹上學，家中唯一一個正常的孩子主動放棄了學業(yè)打工賺錢。她的偉大和真情付出，化作不竭動力一直激勵著兩個殘疾孩子。他們節(jié)衣縮食，省吃儉用，放棄了休息日的娛樂、放棄了課間的嬉戲……終于以自強不息的精神贏得了屬于自己的好日子！

甲：有位詩人為殘疾孩子們的事跡所感動，以他們的口吻寫了一首詩，我讀給大家聽：

帶著不幸與希望同行，向世界展開自信的笑容。用自強彌補我們的殘缺，

用理想撐起一片屬于自己的天空！今天，我以學校為榮，明天，學校將以我為榮;。

今天，我感動于老師的愛撫，明天，老師將感動于我的成功！

請欣賞譚文遠老師演唱，劉春嬌老師和聾生王路表演的歌伴舞：《懂你》。——節(jié)目9。

乙：近年來,海林市特殊教育學校在市委市政府的關(guān)懷扶助下,在海林市教育局的正確領(lǐng)導下,在社會各界的關(guān)心支持下,發(fā)生了巨大變化,學校辦學條件明顯改善,設有語音室、圖書室、微機室、律動室、多媒體教室，教學質(zhì)量顯著提高。

在良好的學習環(huán)境中，老師們辛勤耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)了一大批身殘志堅、學有所成的人才;舞臺下的畫展就是我校聾人大學畢業(yè)生，現(xiàn)已被我校聘任的胡立江老師指導下學生們的美術(shù)作品。

楊淼慧同學又要上場了——真是能者多勞了。她和另外兩名盲生，其中的杜小慧已經(jīng)朗誦過《誰是最可愛的人》，還有一位首次亮相的李強。3位同學非常自信地為大家獻上三重唱：《吉祥三寶》。用掌聲請出他們！

——節(jié)目10。

乙：特殊教育事業(yè)是一個愛的事業(yè)，老師就是媽媽，就是博大和美麗的化身，就是溫暖她們一生的太陽！做一名特教老師，他必須具備特別能吃苦、特別能奉獻、特別能攻關(guān)的精神，在艱難的文化課教學的同時，我們的老師還承擔著一日三餐、早晚監(jiān)護學生的義務。為學生洗衣洗澡，甚至擦屎擦尿……這些都是常事，他們有句這樣的口號：“一切為了殘疾學生，為了殘疾學生一切;讓社會滿意，讓家長放心”！可以說，在特殊教育學校有講不完的故事，一次次濕潤人們的眼睛，一次次凈化溫馨人們的心靈，我們的殘疾孩子，也一次次在心底澎湃起綠色的希望！

甲：據(jù)國家統(tǒng)計，中國的殘疾人共有6000萬人，其中殘疾少年兒童多達1170萬。讓這個特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個美好的明天，除了他們自己自強不息的努力之外，全社會無私的捐助也支撐著他們的一個又一個希望，實現(xiàn)著他們一個又一個的夢想，此次演出活動也得到了社會各界慷慨而友好的捐助，捐款單位有：

捐款額達xx元。

古人講：送人玖瑰，手有余香。偉大的馬克思說：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就讓我們共同呼喚：世界需要熱心腸！

老師表演唱：《世界需要熱心腸》?！?jié)目13。

甲：揚起心帆，把生命的春風鼓滿，高唱吧，高唱自強不息的主旋！

乙：穿越風雨，放飛美麗的期盼，托起吧，托起陽光燦爛的明天！

甲：看吧，大路小路，蕩漾著繽紛的笑臉;。

乙：看吧，大手小手，正寫下海林特教事業(yè)的新篇！

全體演員手語表演唱：《感恩的心》。

甲：朋友們，今天的演出到此結(jié)束！

乙：謝謝各位的光臨！

合：再見！再見！

助殘日經(jīng)典主持詞篇十一

王：尊敬的各位領(lǐng)導。

周：各位來賓。

王：親愛的同學們。

合：大家上午好!

周：最美五月天。

王：最真人間情。

周：在這個鮮花綻放、生機勃發(fā)的美好季節(jié)，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里舉行第24次“全國助殘日”活動。

王：首先，我謹代表全體師生向各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長期以來對特殊教育事業(yè)的關(guān)心與支持。

周：三年來，在上級政府部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規(guī)模越來越大，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現(xiàn)。

王：當然，由于我市特教學校辦學時間較短，全市殘疾人教育需求總量較大，特教學校在基礎設施和內(nèi)部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關(guān)心與支持下，殘疾孩子的教育與就業(yè)前景會更加美好。

周：下面有請 致辭，大家掌聲歡迎!

王：感謝您的致辭，您的期盼，就是我們工作的目標!

周：命運的捉弄，讓這些孩子生活在了不一樣的世界里!他們需要社

會的了解合關(guān)注，渴望愛心的澆灌和滋潤!

王：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

周：冷暖在心頭，牽掛常相伴!今天，這些可愛的孩子用自己的表演傾訴他們內(nèi)心真摯的語言，表達真誠的謝意!

王：下面我宣布：高州市特殊教育學校 慶祝第24個助殘日匯演現(xiàn)在開始!

節(jié)目串詞：

周：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞由培智五年級的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》，掌聲有請。

王：傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。我也希望我們學校的孩子們也能夠開天辟地為他們的理想闖蕩，挺胸邁步做棟梁，做好漢。

周：打拳是一個強身健體的運動，那同學們見過水果打拳嗎?下面啊，聾部一年的小朋友就讓大家見識見識?？?，一盤子水果來打拳了，讓我們歡迎吧。

王：三月，是清新，溫柔，浪漫的季節(jié)。春雨如酥，甜潤我們的笑臉。美好的三月里的小雨像精靈，給我們帶來夢幻般的詩意。請欣賞由聾部三年級學生帶來的舞蹈《三月童謠》，掌聲有請。

王：三月已過，我們早已迎來了清新的五月，在這多雨的季節(jié)里，同學們要做一個健康的小學生。要怎樣才能做一個健康的小學生呢，下面就由培智三年級的小朋友來告訴我們吧。請欣賞由培智三年級小朋友帶來的舞蹈《健康歌》，掌聲有請。

王：我相信很多同學都可以做一個健健康康的小朋友，但是如果你生病了，又接受了別人的幫助，你是不是應該說一聲謝謝呢?是啊，一句簡單的“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝你”“你好”等禮貌用語，就顯得我們小朋友特別有禮貌了。下面請欣賞由聾部一年及小朋友帶來的舞蹈《謝謝!你好》，掌聲有請。

周：大家一定會唱《小毛驢》這首歌吧，培一的小朋友們把它跳出來了，他們的小毛驢活潑可愛，充滿了童趣，大家快看，他們來了。 王：好了，下面又到了我們的游戲環(huán)節(jié)了。

周：我們的學校就像一輪紅日照耀我們前面的路，引導我們在前進的道路上百折不撓、奮發(fā)向上，接下來就有請由我們特教學校的老師和同學們共同帶來的手語歌舞《紅日》，掌聲有請。

周：近幾年,一首民族風歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風采，接下來在我們欣賞神曲的同時也來感受一下我們聾部二年級同學給我們帶來的民族熱情吧，下面請欣賞舞蹈，《最炫民族風》。

王：平時啊，我們老師對學生最多的教育就是安全教育，比如：下樓梯不能打鬧，過馬路要看紅綠燈，不能用濕手去觸摸電源等等。那么下面有兩個學生就沒有記住老師的囑咐，他們做什么了?同學們看看就知道了。請欣賞由聾部三年級同學帶來的啞劇《觸電》。

周：看了上面兩個同學的表演啊，同學們一定要注意安全，警惕生活

中的危險情況，不要玩火玩電，遇到危險，一定要趕快通知自己的老師和爸爸媽媽。可是啊，下面有幾個小朋友找不到自己的爸爸了，爸爸去哪兒了，趕快讓他們上來找找看吧。

王：在家里，我們是最被疼愛的人，是父母的開心果，是生活最甜蜜的象征，是他們十足的小寶貝。下面就請欣賞由培智二年級小朋友帶來的舞蹈《寶貝，寶貝》。

周：我們特殊教育學校的學生，已經(jīng)擁有了太多社會各界給予我們的愛。愛就像我們的翅膀，給了我們穿越風雨的力量，也帶給了我們支撐一切的臂膀，下面請欣賞由聾部二年級學生帶來的手語舞蹈《愛的翅膀》，掌聲歡迎。

王：溪水兩岸好風光，采得茶來滿身香。下面就有請聾部三年級的同學帶我們走進歡快的《踩茶》世界。

周：相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的演出即將落下帷幕。

王：今天，在這明媚的藍天下，用我們真摯的愛去放飛理想，播撒希望。

周：明天，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。

王：高州市特殊教育學校助殘日匯演到此結(jié)束，衷心感謝各位領(lǐng)導和家長的到來。祝大家，身體健康，工作順利，闔家幸福!

助殘日經(jīng)典主持詞篇十二

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《同一片藍天同一個夢想》。

當我們沐浴著和煦的陽光走進校園的時候，當我們欣賞著美麗的世界，聆聽鳥語蟲鳴的時候，也許，你并沒有發(fā)覺這個世界有什么不一樣?？墒?，你知道嗎?在我們身邊，有些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的機會。他們就是我們平時所說的殘疾人。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界約有6.5億殘疾人，而我國就有6000多萬，他們在這個世界上正艱難地生活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著無數(shù)的磨難，哪怕取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需要你付出一只手的力量，給他們一個座位只需要你付出多站一會兒的辛苦。今天是12月3日，是第20個國際助殘日，我謹代表四(3)班全體同學向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍天，讓殘疾人跟我們實現(xiàn)同一個夢想!

謝謝大家!

助殘日經(jīng)典主持詞篇十三

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好！

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，

男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

合：今天在這里我們慶祝第xx個“全國助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童。

女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿！

男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長。

男：感謝您，各級教育機構(gòu)，感謝您對殘疾兒童的重視與關(guān)注；

女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業(yè)的支持與關(guān)愛；

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助；

女：是你，是你們，伸出了團結(jié)友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的.生命。

合：謝謝！謝謝大家（敬禮）

女：在這個特殊的節(jié)日里，我們還想對您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛勞了！

女：一天一天，您皺紋舒展，

男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，

女：您的愛，太陽一般暖和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

女：您從不苛求每次執(zhí)著的付出都有回報，

男：您從不苛求每個殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶往心靈的幫助，帶往了文明的信息。

男：是您點燃了殘兒的聰明之火，播種著希望和幸福。

女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

男：是您讓愛和生命一騰飛揚，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天！

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝愿獻給您，

合：獻給我們最敬愛的特教老師們！

（伴奏音樂：《愛的奉獻》）。

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助他人，快樂自己，

女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執(zhí)著與愛心祝愿每個殘疾兒童，

男：用我們的執(zhí)著與愛心營建社會。

女：由于愛，是我們。

合：共同的語言。（敬禮）

助殘日經(jīng)典主持詞篇十四

男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓!

女：親愛的殘疾人朋友們!

合：大家上午好!

男：今天是第十九次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。

女：為了歡慶這個特殊的節(jié)日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節(jié)目。

男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關(guān)愛殘疾人孩子、關(guān)心特殊教育的各位領(lǐng)導!

女：讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻給那些關(guān)心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士!

男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演舞蹈類優(yōu)秀獎獲獎節(jié)目《加油，中國!》。

…………………………………………。

女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。

男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受……。

女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福!

男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!

…………………………………………………。

女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。

下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演聲樂類優(yōu)秀獎獲得者趙靈君。

…………………………………………。

男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界?；蛟S他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演器樂類二等獎獲得者張東。

……………………………………………。

……………………………………………。

……………………………………………。

女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。

女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。

男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。

女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

男：走進這個特殊的世界。

女：去聆聽他們心靈的歌聲。

男：去領(lǐng)略他們生命的風采。

女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。

男：讓我們互相關(guān)愛，勇于奉獻。

女：讓我們攜起手來，共同鑄就。

合：美好的明天!

(男：請各位領(lǐng)導上臺與演員合影留念?！蹲屖澜绯錆M愛》音樂起。)。

魯：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。

國：親愛的老師、同學們：

助殘日經(jīng)典主持詞篇十五

各位來賓

（主持人乙）親愛的小伙伴們：

（主持人合）大家好！

（主持人甲）扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，

（主持人乙）特殊教育是。

黨

和政府關(guān)心的事業(yè)。

（主持人合）今天在這里我們慶祝第xx個“全國助殘日”。

（主持人甲）今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

（主持人乙）今天我們相會在這里，幫扶智障兒童。

（主持人甲）首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀！

（主持人乙）你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長。

（主持人乙）感謝您，各級教育機構(gòu)，感謝您對殘疾兒童的重視與關(guān)注；

（主持人甲）感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業(yè)的支持與關(guān)愛；

（主持人乙）感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助；

（主持人甲）是你，是你們，伸出了團結(jié)友愛之手，

（主持人乙）是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

（主持人合）謝謝！謝謝大家（敬禮）

（主持人甲）在這個特殊的節(jié)日里，我們還想對您說：

（主持人乙）親愛的特教老師們，

（主持人合）您辛苦了！

（主持人甲）一天一天，您皺紋伸展，

（主持人乙）一年一年，您鬢發(fā)添霜，

（主持人甲）您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

（主持人乙）您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

（主持人甲）您從不奢求每一次執(zhí)著的付出都有回報，

（主持人乙）您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩，

（主持人甲）是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。

（主持人乙）是您點燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。

（主持人甲）是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

（主持人乙）是您讓愛和生命一起飛揚，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天！

（主持人甲）今天我們手捧美麗的鮮花，

（主持人乙）把我們最真誠的祝福獻給您，

（主持人合）獻給我們最敬愛的特教老師們！

（伴奏音樂：《愛的奉獻》）。

（主持人甲）予人玫瑰。手留余香，

（主持人乙）幫助別人，快樂自己，

（主持人甲）讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

（主持人乙）讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

（主持人甲）用我們的執(zhí)著與愛心祝福每一個殘疾兒童，

（主持人乙）用我們的執(zhí)著與愛心營造和諧的社會。

（主持人甲）因為愛，是我們。

（主持人合）共同的語言。（敬禮）

助殘日經(jīng)典主持詞篇十六

王：尊敬的各位領(lǐng)導。

周：各位來賓。

王：親愛的同學們。

合：大家上午好!

周：最美五月天。

王：最真人間情。

周：在這個鮮花綻放、生機勃發(fā)的美好季節(jié)，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里舉行第xx次“全國助殘日”活動。

王：首先，我謹代表全體師生向各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長期以來對特殊教育事業(yè)的關(guān)心與支持。

周：三年來，在上級政府部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規(guī)模越來越大，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現(xiàn)。

王：當然，由于我市特教學校辦學時間較短，全市殘疾人教育需求總量較大，特教學校在基礎設施和內(nèi)部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關(guān)心與支持下，殘疾孩子的教育與就業(yè)前景會更加美好。

周：下面有請致辭，大家掌聲歡迎!

王：感謝您的致辭，您的期盼，就是我們工作的目標!

周：命運的捉弄，讓這些孩子生活在了不一樣的世界里!他們需要社。

會的了解合關(guān)注，渴望愛心的澆灌和滋潤!

王：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

周：冷暖在心頭，牽掛常相伴!今天，這些可愛的孩子用自己的表演傾訴他們內(nèi)心真摯的語言，表達真誠的謝意!

王：下面我宣布：xx市特殊教育學校慶祝第xx個助殘日匯演現(xiàn)在開始!

周：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞由培智五年級的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》，掌聲有請。

王：傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。我也希望我們學校的孩子們也能夠開天辟地為他們的理想闖蕩，挺胸邁步做棟梁，做好漢。

周：打拳是一個強身健體的運動，那同學們見過水果打拳嗎?下面啊，聾部一年的小朋友就讓大家見識見識?？矗槐P子水果來打拳了，讓我們歡迎吧。

王：三月，是清新，溫柔，浪漫的季節(jié)。春雨如酥，甜潤我們的笑臉。美好的三月里的小雨像精靈，給我們帶來夢幻般的詩意。請欣賞由聾部三年級學生帶來的舞蹈《三月童謠》，掌聲有請。

王：三月已過，我們早已迎來了清新的五月，在這多雨的季節(jié)里，同學們要做一個健康的小學生。要怎樣才能做一個健康的小學生呢，下面就由培智三年級的小朋友來告訴我們吧。請欣賞由培智三年級小朋友帶來的舞蹈《健康歌》，掌聲有請。

王：我相信很多同學都可以做一個健健康康的小朋友，但是如果你生病了，又接受了別人的幫助，你是不是應該說一聲謝謝呢?是啊，一句簡單的“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝你”“你好”等禮貌用語，就顯得我們小朋友特別有禮貌了。下面請欣賞由聾部一年及小朋友帶來的舞蹈《謝謝!你好》，掌聲有請。

周：大家一定會唱《小毛驢》這首歌吧，培一的小朋友們把它跳出來了，他們的小毛驢活潑可愛，充滿了童趣，大家快看，他們來了。王：好了，下面又到了我們的游戲環(huán)節(jié)了。

周：我們的學校就像一輪紅日照耀我們前面的路，引導我們在前進的道路上百折不撓、奮發(fā)向上，接下來就有請由我們特教學校的老師和同學們共同帶來的手語歌舞《紅日》，掌聲有請。

周：近幾年,一首民族風歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風采，接下來在我們欣賞神曲的同時也來感受一下我們聾部二年級同學給我們帶來的民族熱情吧，下面請欣賞舞蹈，《最炫民族風》。

王：平時啊，我們老師對學生最多的教育就是安全教育，比如：下樓梯不能打鬧，過馬路要看紅綠燈，不能用濕手去觸摸電源等等。那么下面有兩個學生就沒有記住老師的囑咐，他們做什么了?同學們看看就知道了。請欣賞由聾部三年級同學帶來的啞劇《觸電》。

周：看了上面兩個同學的表演啊，同學們一定要注意安全，警惕生活。

中的危險情況，不要玩火玩電，遇到危險，一定要趕快通知自己的老師和爸爸媽媽?？墒前?，下面有幾個小朋友找不到自己的爸爸了，爸爸去哪兒了，趕快讓他們上來找找看吧。

王：在家里，我們是最被疼愛的人，是父母的開心果，是生活最甜蜜的象征，是他們十足的小寶貝。下面就請欣賞由培智二年級小朋友帶來的舞蹈《寶貝，寶貝》。

周：我們特殊教育學校的學生，已經(jīng)擁有了太多社會各界給予我們的愛。愛就像我們的翅膀，給了我們穿越風雨的`力量，也帶給了我們支撐一切的臂膀，下面請欣賞由聾部二年級學生帶來的手語舞蹈《愛的翅膀》，掌聲歡迎。

王：溪水兩岸好風光，采得茶來滿身香。下面就有請聾部三年級的同學帶我們走進歡快的《踩茶》世界。

周：相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的演出即將落下帷幕。

王：今天，在這明媚的藍天下，用我們真摯的愛去放飛理想，播撒希望。

周：明天，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。

王：xx市特殊教育學校助殘日匯演到此結(jié)束，衷心感謝各位領(lǐng)導和家長的到來。祝大家，身體健康，工作順利，闔家幸福!

助殘日經(jīng)典主持詞篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，老師們，同學們，大家上午好。今天是

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特殊教育事業(yè)一直以來是黨和政府十分關(guān)心的民生工程，今年市人民政府召開了研究加快全市特殊教育發(fā)展的重要會議，為全市特殊教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向、奠定了基礎。

在第23個全國助殘日來臨之際，我校在市特教工作會精神的指引下，開展了以“愛，讓我和你一樣”為主題的系列活動，今天我們將在這個校園里集中向各位領(lǐng)導和來賓展示，我校的文化藝術(shù)教育成果。我們以這種特殊的方式來答謝多年來所有關(guān)心和支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導和熱心人士！

一．欣賞學生節(jié)目《愛，讓我和你一樣》；

感謝孩子們帶來的精彩表演。

下面有請?zhí)厥饨逃龑W校校長為大家介紹出席今天活動的領(lǐng)導及來賓。

讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導和嘉賓的到來！

三、理事長講話

一直以來，殘疾人聯(lián)合會給予了我校大力的關(guān)心和支持，殘聯(lián)的各位領(lǐng)導也多次到學校調(diào)研殘疾人教育工作，并且每年都會安排殘疾人“自強助學金”資助我校學生的學習和生活。下面，有請殘疾人聯(lián)合會理事長致辭。

感謝理事長，您請就坐。

四、欣賞學生節(jié)目《有趣的課間操》；

學校積極響應市教育局的安排和號召，嚴格落實國家體育總局關(guān)于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定，從多方面開齊、開足體育課，嚴格規(guī)范大課間活動，讓每一個孩子都能感受到運動的快樂。從這個學年開始，我們又進行了課間操的改革，自編了很多律動操，使課間操更加豐富多彩，更加符合孩子們的特殊情況。下面，即將為各位展示的是我校今年剛剛根據(jù)學生特點創(chuàng)編的課間操。下面有請培智孩子和聾孩子來展現(xiàn)他們有趣的課間操。

五、授旗

感謝各位領(lǐng)導，我們相信，特奧運動員們在各級領(lǐng)導的鼓勵和支持下，一定會賽出自己的風格和水平，為都江堰市爭得榮光。

六、頒獎

下面有請領(lǐng)導為同學們頒獎。

七、都江堰市領(lǐng)導講話；

八、贈送?？?/p>

展、提高學校文化品位、提升教育教研水平、豐富校園文化生活的重要舉措。?？膭?chuàng)辦，凝聚了全校師生集體的智慧和創(chuàng)編人員的辛勤汗水，在此向他們表示感謝。在這本?？?，有我們真摯的教育故事，真實的成長足跡，和敏銳的思想火花。接下來有請我們的孩子們向各位領(lǐng)導和來賓贈送?？?。

九、欣賞學生節(jié)目《感恩的心》；

在孩子們的成長道路上，一直有藝術(shù)的陪伴。他們喜歡唱歌，喜歡用歌聲表達他們的內(nèi)心世界。雖然他們的歌聲不能和正常的孩子相比，但他們?nèi)匀蝗娜獾赜酶杪曆堇[著人生，述說著自己的心聲。他們在人生的旅途中前行，雖然道路布滿荊棘，但他們始終懷著一顆感恩的心。

這首孩子們用心演唱的歌曲，我們從中聽出了感動，相信它會乘著歌聲的翅膀，走進你我的心里。謝謝孩子們。

十、結(jié)尾詞

予人玫瑰，手留余香，幫助別人，快樂自己。生命因奉獻而美麗，愛心因播撒而多彩。這一年來，我校師生持續(xù)得到了市委、市政府、市人大、市政協(xié)的關(guān)心和關(guān)愛，感到了社會各界的溫暖。讓我們永遠記住這一年來，關(guān)心關(guān)注我們的人和事：

黨和政府、社會各界的關(guān)愛我們銘記于心，你們的深情厚誼溫暖著孩子們幼小的心田，再次感謝各位領(lǐng)導和社會各界人士對我市特殊教育事業(yè)的大力支持！

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