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法律專業(yè)法律論文篇一
同時，面對經(jīng)濟全球化席卷世界的浪潮，中國在迎來發(fā)展契機的同時也面臨諸多挑戰(zhàn)。
這不僅僅直接沖擊到我國的經(jīng)濟發(fā)展，而且對我國現(xiàn)今的法律制度，尤其是中國尚不健全的私法制度提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
合同法作為私法中最具代表性的一項法律制度，當然受到的沖擊更大。
而合同自由原則作為合同法基本原則之一，是貫穿合同法始終的靈魂，具有十分重要的地位。
因此，對這一原則進行深入的探究，現(xiàn)實意義非凡!本文將圍繞合同自由原則的含義、淵源、價值、地位等方面進行論述。
大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)()。
關(guān)鍵詞：合同法合同自由原則。
一、合同自由原則概述。
一、合同自由的含義。
所謂合同自由，是指當事人依法享有締結(jié)合同、選擇相對人、選擇合同內(nèi)容、變更和解除合同、確定合同方式等方面的自由。
在西方國家的合同法中，合同自由是合同法最基本的原則，大學(xué)?；ㄐ２荩秦灤┯诤贤ǖ囊粭l主線，是研究合同法的出發(fā)點。
因此，我們必須深入探討合同自由的含義;具體而言，合同自由包括以下五方面內(nèi)容：
第一、締結(jié)合同的自由。
雙方當事人均有權(quán)選擇是否締結(jié)合同的自由，這種自由是決定合同內(nèi)容等方面自由的前提。
如果當事人不享有締結(jié)合同的自由，也就談不上自由決定合同內(nèi)容的問題。
第二、選擇相對人的自由。
當事人有權(quán)自由決定與何人訂立合同。
此種自由通?？梢园ㄔ诰喗Y(jié)合同的自由之中，但也可以與其相分立。
例如，在現(xiàn)代社會某些公用事業(yè)服務(wù)領(lǐng)域不存在競爭，公用事業(yè)組織利用其壟斷地位，以標準合同方式從事交易時，消費者則別無選擇。
也就是說，他們很難享有選擇訂約伙伴的自由，但他們畢竟享有訂立契約的自由。
所以，從這種意義上說，選擇締約伙伴的自由和締結(jié)合同的自由還是有區(qū)別的。
也正是這種區(qū)別，使我們看到，要真正實現(xiàn)該項自由，必須以市場交易中有大量的參與主體存在為前提。
因此，這項自由能否在市場交易中實現(xiàn)，關(guān)鍵在于有一個充分的完全競爭市場存在。
第三、決定合同內(nèi)容的自由。
雙方當事人有權(quán)決定怎樣締結(jié)合同具體條款的自由。
從自由決定合同內(nèi)容上說，當事人有權(quán)通過其協(xié)商，改變法律的任意性規(guī)定，同時也可以在法律規(guī)定的有名合同之外，訂立無名合同或者混合合同。
但是，合同的內(nèi)容若違背了法律、法規(guī)的強行性規(guī)定和社會公共利益的`要求，則將被宣告無效。
第四、變更和解除合同的自由。
當事人有權(quán)通過協(xié)商，在合同成立以后變更合同的內(nèi)容或解除合同。
如前所述，當事人享有的合同自由，首先包括締結(jié)合同的自由和決定合同內(nèi)容的自由。
既然當事人可以自由締結(jié)合同，當然也可以通過協(xié)商自由解除合同;當事人可以決定合同的內(nèi)容，同樣可以通過協(xié)商變更合同的內(nèi)容。
因而，變更和解除合同的自由也是合同自由的組成部分。
第五、選擇合同方式的自由。
指締結(jié)合同的形式由雙方當事人自由選擇。
古代法律曾經(jīng)十分注重合同的締結(jié)形式及程序，如古羅馬法對買賣的儀式做了具體規(guī)定，被稱做“曼兮帕蓄”。
(1)近代法律則崇尚形式自由，隨著經(jīng)濟生活節(jié)奏化的快速發(fā)展，現(xiàn)代合同法越來越注重交易形式的簡化、實用、便捷、經(jīng)濟，從而在合同方式的選擇上以“不要式為原則，以要式為例外”。
(2)。
二合同自由原則的起源。
合同自由原則最早源于羅馬法，大學(xué)生社會調(diào)查報告，優(yōu)士丁尼的《民法大全》有關(guān)諾成契約的規(guī)定已基本包含了合同自由思想，但合同自由原則在法律上的確認始于近代民法。
合同自由原則以亞當斯密為代表的自由主義經(jīng)濟思想為其經(jīng)濟理論基礎(chǔ)，
以18世紀至19世紀的理性哲學(xué)為其哲學(xué)基礎(chǔ)，以資本主義市場經(jīng)濟為其經(jīng)濟基礎(chǔ)。
首先，亞當斯密為代表的自由主義經(jīng)濟思想是合同自由觀念的經(jīng)濟理論基礎(chǔ)。
他認為每一個經(jīng)濟人在追求自己的利益時都被一只無形的手引導(dǎo)著去促進并非屬于他原來意圖的目的，因此，最好的經(jīng)濟政策就是自由主義經(jīng)濟，政府干預(yù)有害而無利。
每個人平等的進行自由競爭，既促進社會的繁榮，也使個人利益得到滿足，國家的職責在于保護競爭而非干預(yù)競爭，這種經(jīng)濟自由主義思想為合同自由原則提供了經(jīng)濟理論淵源。
其次，18世紀至19世紀的理性哲學(xué)是合同自由原則的哲學(xué)基礎(chǔ)。
理性哲學(xué)認為，人生而平等自由(天賦人權(quán))。
每人都有自己的意志自由，這是個人行為的基礎(chǔ)，個人必須在自己自由選擇下，
按照自己的意志才能承擔義務(wù)，接受約束，法律的職責就是賦予當事人在其合意中表達的意志自由以法律效力，對這種自由限制越少越好。
這是合同自由原則的哲學(xué)基礎(chǔ)。
再次，資本主義市場經(jīng)濟是合同自由原則的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
資本主義市場經(jīng)濟的充分發(fā)展使市場突破國界，達到全球，這為合同自由原則提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)。
二、合同自由原則的價值。
一、合同自由原則在新合同法中的體現(xiàn)。
在新合同法出臺之前，強調(diào)國家有權(quán)干預(yù)當事人的合同權(quán)利，嚴格限制當事人的合同自由。
新合同法取代舊法是一個重大進步:。
1.在合同管理方面，新合同法大大減少了政府對合同的行政干預(yù)。
政府對合同的干預(yù)主要體現(xiàn)在合同管理，而合同管理是與合同自由相矛盾的，合同管理明顯屬于公法的范疇，新合同法屬于私法范疇。
原經(jīng)濟合同法設(shè)有“經(jīng)濟合同的管理”一章，而新合同法取消合同管理一章，只規(guī)定第127條列入總則。
可見，從立法體例上看，相對于舊法而言，新合同法已大大減少了政府對合同的行政干預(yù)。
2、在合同的訂立程序方面，新合同法第一次在合同立法中系統(tǒng)、完整的規(guī)定了要約與承諾制度。
要約和承諾是訂立合同的必須程序，一方面，這一締約制度包含了當事人意志自由、雙方的合意本身即可構(gòu)成合同并產(chǎn)生相當于法律效力的思想，是私法自治、合同自由的充分體現(xiàn);另一方面，要約與承諾制度所具有的嚴格的程序性，又為合同自由原則在締約階段的實現(xiàn)提供了堅強有力的保障。
3、對合同形式的規(guī)定，新合同法采取了十分寬容的態(tài)度。
原經(jīng)濟合同法規(guī)定，除即時清結(jié)者外，經(jīng)濟合同應(yīng)當采用書面形式(第3條)。
涉外經(jīng)濟合同法也規(guī)定，涉外經(jīng)濟合同應(yīng)采用書面形式。
至于口頭合同和其他各種非書面合同是否應(yīng)被法律允許是一個有爭議的問題。
新合同法對合同的形式采取非常寬容的態(tài)度。
該法第10條規(guī)定：“當事人訂立合同，有書面形式、口頭形式和其他形式。
”并且新合同法緊跟時代發(fā)展的步伐，對以數(shù)據(jù)電文(包括電報、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件等)形式訂立的合同也予以認可。
應(yīng)該講，畢業(yè)設(shè)計論文總結(jié)，這是新合同法在合同形式方面的重大突破，這不僅適應(yīng)了現(xiàn)代商業(yè)運作的便捷和經(jīng)濟的要求，而且在更大程度上體現(xiàn)了當事人的締約自由。
4、在合同內(nèi)容方面，新合同法對合同主要條款只做一般性規(guī)定，使得當事人有充分的自由決定締約內(nèi)容。
原經(jīng)濟合同法第12條規(guī)定：“經(jīng)濟合同應(yīng)具備以下條款……”涉外經(jīng)濟合同法第12條規(guī)定：“合同一般應(yīng)當具備以下條款……”從立法語言上來看，經(jīng)濟合同法規(guī)定較強硬，涉外經(jīng)濟合同法較之有所松動，但二者均將合同主要條款作為合同成立的前提，這在一定程度上違背了當事人有權(quán)決定締約內(nèi)容的自由;新合同法第12條明確規(guī)定：“合同的內(nèi)容由當事人約定，一般包括以下條款……”可見，新合同法充分尊重當事人決定締約內(nèi)容的自由。
法律專業(yè)法律論文篇二
范例一。
abstract5-6。
一、引言9-13。
1.1研究目的及意義9-10。
1.1.1研究目的9。
1.1.2研究意義9-10。
1.3.1論文的研究方法12。
4.2.2我國非商業(yè)模式自助游者之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系不明確23。
5.2.1明確組織者的安全保障義務(wù)29。
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單37。
范例二。
選題意義：
本畢業(yè)論文的選題是：《訴訟欺詐問題的探索》。本文是針對訴訟中的一些不正?，F(xiàn)象而提出的，如行為人出于不法目的，故意提起民事訴訟，做虛假陳述、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證，意圖使法院做出錯誤判決，以借助法院判決的權(quán)威性和強制執(zhí)行力，實現(xiàn)其占有財物、財產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。這種行為即訴訟欺詐，它不僅侵犯了被害人的合法民事權(quán)益，也嚴重擾亂了我國司法機關(guān)的正常訴訟活動，極大地損害了司法的公正性和司法機關(guān)的權(quán)威形象，更阻礙了我國法制建設(shè)的進程，影響了社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善。
因此，本文的研究意義主要表現(xiàn)在，1、理論意義：使我們明確訴訟欺詐的概念、特征及主要表現(xiàn)形式。此外，通過分析對比國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論，使我們能夠用比較法的視角，去審視國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的`理論差別;通過對訴訟欺詐的法律責任的研究，明確訴訟欺詐的法律責任承擔的理論基礎(chǔ)及其承當形式。
2、實踐意義：通過對本課題的研究，特別是對司法實務(wù)部門的相關(guān)司法時間的研究和探討，來分析我國司法實踐中應(yīng)該如何應(yīng)對訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為。這一研究的目的除了完善立法外，相信還會對司法實務(wù)部門對訴訟欺詐問題的處理以及對構(gòu)成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用，使司法實務(wù)部門在實踐中能夠更好地保障合法公民的權(quán)利，懲罰違法犯罪分子。
研究內(nèi)容：
本課題的研究內(nèi)容分以下幾個方面：
1、訴訟欺詐概述;。
在本部分中，筆者對訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開研究;。
2、訴訟欺詐行為定性研究;。
本部分是本文的重點之一，分析對比了學(xué)術(shù)界的各種觀點，即訴訟欺詐行為的定性問題，在此基礎(chǔ)上提出了一些自己的看法。
3、訴訟欺詐行為的立法和司法對策研究。
本部分主要論述了應(yīng)該如何通過法律來控制訴訟欺詐行為，以維護合法權(quán)利人的權(quán)利，維護司法活動的正常進行。
4、訴訟欺詐責任制度研究。
本部分主要闡述了應(yīng)該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責任。分別從刑事責任、司法責任和民事責任三個角度展開。
完成情況：
本課題研究目前已經(jīng)完成三稿，并在指導(dǎo)老師的指點下完成了論文的修改工作。在文章寫作過程中曾經(jīng)遇到過不少困難，但是在老師的指點下都克服了。目前在最后的閱讀、糾錯階段，等到最后的定稿以及答辯。本課題研究完成得比較好，基本符合學(xué)校規(guī)定的要求。本文得以完成，離不開老師的輔導(dǎo)，在此對老師表示衷心的感謝。
英語翻譯情況：
本文在研究過程中涉及的英語翻譯都是本人親手進行的，單詞、語法的校對也是我親自進行的。所完成的英語翻譯符合英語語法規(guī)范。英文翻譯和原文的匹配性良好，文句通順，可讀性強。
自我評價：
本人在完成本論文的過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和同學(xué)的肯定，在論文的寫作過程中查閱了很多資料，學(xué)到了很多知識，獲益匪淺。總體自我評價優(yōu)秀。
真實性承諾：
本論文是我個人在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行研究工作取得的研究成果，論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或者其他機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表過或者撰寫的研究成果。本人對因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負責。
法律專業(yè)法律論文篇三
[摘要]保證屬于債的擔保方式中人的擔保，主要目的是保障債權(quán)的實現(xiàn)。保證的訴訟時效是關(guān)系到債權(quán)人對保證人的請求權(quán)何時受到司法機關(guān)保護的重要法律制度。本文從保證的訴訟時效的起算、中止與中斷三個方面探討了我國現(xiàn)行法律制度規(guī)定的不合理之處，并提出了相應(yīng)的立法建議。
[關(guān)鍵詞]保證；訴訟時效；起算；中止；中斷。
一、概述。
保證是擔保的一種形式。《中華人民共和國擔保法》(以下簡稱《擔保法》)第6條規(guī)定：本法所稱保證，是指保證人和債權(quán)人約定。當債務(wù)人不履行債務(wù)時，保證人按照約定履行債務(wù)或者承擔責任的行為。保證分為一般保證和連帶保證兩種。當事人在保證合同中約定，債務(wù)人不能履行債務(wù)時。由保證人承擔保證責任的，為一般保證。一般保證的保證人在主合同糾紛未經(jīng)審判或者仲裁，并就債務(wù)人財產(chǎn)依法強制執(zhí)行仍不能履行債務(wù)前，對債權(quán)人可以拒絕承擔保證責任。即一般保證的保證人享有先訴抗辯權(quán)。當事人在保證合同中約定保證人與債務(wù)人對債務(wù)承擔連帶責任的。為連帶責任保證。連帶責任保證的債務(wù)人在主合同規(guī)定的債務(wù)履行期屆滿沒有履行債務(wù)的，債權(quán)人可以要求債務(wù)人履行債務(wù)，也可以要求保證人在其保證范圍內(nèi)承擔保證責任。即連帶責任保證的保證人在其保證范圍內(nèi)與債務(wù)人處于同等法律地位。
訴訟時效是指權(quán)利人在法定期間內(nèi)不行使權(quán)利。即喪失請求法院或仲裁機關(guān)保護其權(quán)利的權(quán)利?！吨腥A人民共和國民法通則》(以下簡稱《民法通則》)第135條規(guī)定：向人民法院請求保護民事權(quán)利的訴訟時效期間為2年。法律另有規(guī)定的除外。
保證合同訴訟時效是指，保證合同的債權(quán)人即保證債務(wù)的債權(quán)人向人民法院請求保護其民事權(quán)利的期間。因此，也可以看作債權(quán)人尋求法律救濟，其訴權(quán)的持續(xù)期間。保證合同訴訟時效的法律特征為：
第一，保證合同訴訟期間為法定期間，不允許當事人自由約定或規(guī)避。
第二，保證合同訴訟時效針對的是債權(quán)人對保證人的保證責任承擔請求權(quán)。
第三。保證合同訴訟時效屆滿后，產(chǎn)生與一般訴訟時效相同的法律后果，即導(dǎo)致債權(quán)人勝訴權(quán)的消滅。保證人得以援引該事實對抗債權(quán)人的請求權(quán)，不必承擔保證責任。
第四。由于保證合同具有附從性。因此，保證合同訴訟時效實際上受到主合同訴訟時效的限制。
當債權(quán)人向保證人主張權(quán)利時，可能會涉及到訴訟時效。筆者認為，現(xiàn)有法律對保證的訴訟時效的規(guī)定有一些值得商榷之處。因此本文在此作一探討，以求教于同仁。
二、關(guān)于保證訴訟時效的開始。
《民法通則》第137條規(guī)定：訴訟時效期間從知道或者應(yīng)當知道權(quán)利被侵害時起計算。
《擔保法》對保證的訴訟時效的開始沒有規(guī)定。《最高人民法院關(guān)于適用(中華人民共和國擔保法)若干問題的解釋》(以下簡稱《擔保法解釋》)第34條規(guī)定：一般保證的債權(quán)人在保證期間屆滿前對債務(wù)人提起訴訟或者申請仲裁的，從判決或者仲裁裁決生效之日起，開始計算保證合同的訴訟時效。連帶責任保證的債權(quán)人在保證期間屆滿前要求保證人承擔保證責任的，從債權(quán)人要求保證人承擔保證責任之日起，開始計算保證合同的訴訟時效。
(二)問題的提出。
(1)法律規(guī)定“一般保證從判決或者仲裁裁決生效之日起，開始計算保證合同的訴訟時效”，似乎不合理，此規(guī)定可能使債權(quán)人的利益受到損害。
例如，20xx年1月1日，甲向乙借款。期限為1年，丙提供一般保證擔保。20xx年1月1日，甲無力按期還款，乙向法院提起訴訟，法院判決甲向乙償付借款，20xx年2月1日判決生效。
按照法律規(guī)定，20xx年2月1日開始計算保證的訴訟時效。如果直至20xx年2月1日，就債務(wù)人甲的財產(chǎn)依法強制執(zhí)行仍不能履行債務(wù)，乙將由于超過了保證的訴訟時效，喪失請求法院或仲裁機關(guān)保護其權(quán)利的權(quán)利。而在此之前，由于丙享有先訴抗辯權(quán)。乙不得對丙主張權(quán)利。因此，現(xiàn)有法律規(guī)定的保證債務(wù)的訴訟時效的起算點與保證人丙享有的先訴抗辯權(quán)發(fā)生矛盾，可能使債權(quán)人乙的利益受到損害。
(2)連帶責任保證的保證人與債務(wù)人處于同等地位，訴訟時效卻不同，現(xiàn)行法律規(guī)定加重了連帶責任保證人的保證責任，似乎不合理。
例如，20xx年1月1日，甲向乙借款，期限為1年。丙提供連帶保證擔保，保證期間為1年。按照法律規(guī)定，乙對甲的訴訟時效從20xx年1月1日開始計算；在保證期間屆滿前，乙對丙的訴訟時效從要求丙承擔保證責任之日起開始計算。
連帶責任保證人在其保證范圍內(nèi)與債務(wù)人處于同等地位，理應(yīng)得到法律相同的權(quán)利保護。而依據(jù)《擔保法解釋》的規(guī)定，如果乙于20xx年5月1日要求丙承擔保證責任，此時，主債務(wù)人甲的訴訟時效已經(jīng)過去4個月，而丙的訴訟時效則剛剛開始起算，由此造成處于同等法律地位，訴訟時效卻不相同的情形。實際上。此時丙承擔了甲在這4個月內(nèi)怠于行使自己權(quán)利的后果，加重了丙的保證責任。于法不合。
(三)立法建議。
建議在《擔保法》中增加以下條款：一般保證的訴訟時效。從債權(quán)人就債務(wù)人財產(chǎn)依法被強制執(zhí)行仍不能履行債務(wù)之日起開始計算。連帶保證的訴訟時效，從主債務(wù)履行期限屆滿之日起開始計算。
三、關(guān)于保證訴訟時效的中止。
《民法通則》第139條規(guī)定：在訴訟時效期間的最后6個月內(nèi)，因不可抗力或者其他障礙不能行使請求權(quán)的，訴訟時效中止。從中止時效的原因消除之日起，訴訟時效期間繼續(xù)計算。
《擔保法》對保證的訴訟時效的中止沒有規(guī)定。
由于主債務(wù)訴訟時效和保證債務(wù)的訴訟時效的起算點不同。因此當主債務(wù)訴訟時效中止時，保證債務(wù)訴訟時效期間可能還沒有進行到最后6個月或者還沒有開始。如果強行規(guī)定主債務(wù)訴訟時效中止，保證債務(wù)的'訴訟時效同時中止，似乎不合理。
例如，20xx年1月1日。甲向乙借款，期限為1年，丙提供連帶保證擔保。按照法律規(guī)定，乙對甲的訴訟時效從20xx年1月1日開始計算，適用訴訟時效中止的期間是20xx年7月1日至20xx年12月31日。如果乙于20xx年8月1日要求保證人丙承擔保證責任。則當乙對甲的訴訟時效結(jié)束時，保證債務(wù)訴訟時效期間還沒有進行到最后6個月，此時若強行中止保證債務(wù)的訴訟時效，則與《民法通則》相悖。
再例如，20xx年1月1日，甲向乙借款，期限為1年。丙提供一般保證擔保。按照法律規(guī)定。乙對甲的訴訟時效從20xx年1月1日開始計算，適用訴訟時效中止的期間是20xx年7月1日至20xx年12月31日。如果直至20xx年2月1日。確定債務(wù)人甲的財產(chǎn)被依法強制執(zhí)行仍不能履行債務(wù)，則對丙的訴訟時效剛剛開始即已經(jīng)超過了主債務(wù)適用訴訟時效中止的期間。
所以，保證訴訟時效的中止應(yīng)單獨按《民法通則》的規(guī)定執(zhí)行。與主債務(wù)訴訟時效是否中止無關(guān)。
(三)立法建議。
建議在《擔保法》中增加以下條款：主債務(wù)訴訟時效中止時，并不當然引起保證債務(wù)訴訟時效的中止。
四、關(guān)于保證訴訟時效的中斷。
《民法通則》第140條規(guī)定：訴訟時效因提起訴訟、當事人一方提出要求或者同意履行義務(wù)而中斷。從中斷時起，訴訟時效期間重新計算。
《擔保法》對保證的訴訟時效的中斷沒有規(guī)定。
《擔保法解釋》第36條第1款規(guī)定：一般保證中，主債務(wù)訴訟時效中斷，保證債務(wù)訴訟時效中斷；連帶責任保證中，主債務(wù)訴訟時效中斷，保證債務(wù)訴訟時效不中斷。
(二)問題的提出。
(1)在主債務(wù)訴訟時效中斷的情形下，將一般保證和連帶責任保證區(qū)別對待。似乎缺少立法理由。
一般保證中，主債務(wù)訴訟時效中斷，保證債務(wù)訴訟時效中斷，而在連帶責任保證中，主債務(wù)訴訟時效中斷。保證債務(wù)訴訟時效不中斷。情形相同，但結(jié)果不同，區(qū)別的原因是什么。立法者沒有給出理由。也許因為一般保證中的保證人責任較連帶責任保證輕，通過訴訟時效中斷而加強保證責任的強度，但這理由似乎很不充分。
(2)在一般保證中，當保證的訴訟時效開始時，主債務(wù)訴訟時效似乎不存在中斷的事由。
對于一般保證的訴訟時效，無論是從判決或者仲裁裁決生效之日起開始計算，還是從債權(quán)人就債務(wù)人財產(chǎn)依法被強制執(zhí)行仍不能履行債務(wù)之日起開始計算，主債務(wù)訴訟時效已經(jīng)不存在中斷的事由。
例如，20xx年1月1日，甲向乙借款。期限為1年，丙提供一般保證擔保。20xx年1月1日。甲無力按期還款。乙向法院提起訴訟，法院判決甲向乙償付借款。20xx年2月1日判決生效，此時開始計算保證債務(wù)的訴訟時效。但是此后不會有任何理由使主債務(wù)發(fā)生訴訟時效中斷。因為訴訟時效的中斷原因是提起訴訟、當事人一方提出要求或者同意履行義務(wù)。所以一般保證中。無法將主債務(wù)訴訟時效中斷與保證債務(wù)訴訟時效中斷相聯(lián)系。
(3)與上述訴訟時效的中止相同，保證訴訟時效隨著主債務(wù)訴訟時效的中斷而中斷，在性質(zhì)上屬于加重保證人的責任，與保證的本質(zhì)屬性相矛盾。
《擔保法解釋》第30條規(guī)定：保證期間，債權(quán)人與債務(wù)人對主合同數(shù)量、價款、幣種、利率等內(nèi)容作了變動，未經(jīng)保證人同意的。如果減輕債務(wù)人的債務(wù)的，保證人仍應(yīng)當對變更后的合同承擔保證責任；如果加重債務(wù)人的債務(wù)的，保證人對加重的部分不承擔保證責任。即保證債務(wù)隨主債務(wù)范圍和程度上的減弱而減弱，但并不隨主債務(wù)范圍和強度上的擴大而擴大，除非經(jīng)過保證人同意。
所以，保證訴訟時效的中斷應(yīng)單獨按《民法通則》的規(guī)定執(zhí)行，與主債務(wù)訴訟時效是否中斷無關(guān)。
(三)立法建議。
建議在《擔保法》中增加以下條款：主債務(wù)訴訟時效中斷時，并不當然引起保證債務(wù)訴訟時效的中斷。
五、結(jié)語。
保證的訴訟時效制度對債權(quán)人、債務(wù)人、保證人三方之間的權(quán)利義務(wù)分配有著十分重要的影響，而現(xiàn)行法律制度對該項制度的規(guī)定彼此之間存在沖突，由此給理論界和司法實務(wù)帶來了一定程度的不便和混亂。本文希望通過對相關(guān)制度的分析，拋磚引玉，以期理論和實踐界對此問題能有更為深入的研究。
法律專業(yè)法律論文篇四
診所法律教育因其實踐性與公安院校的教學(xué)理念十分契合，分析公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育的困境，并試圖尋找突破困境的路徑,對教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。
美國的法學(xué)教育經(jīng)歷了從學(xué)徒訓(xùn)練法到案例教學(xué)法再到診所法律教育法的發(fā)展階段。
最初，在美國要想成為一名律師就必須跟著一位執(zhí)業(yè)律師學(xué)習(xí)必要的執(zhí)業(yè)技能。
1870年至1895年,蘭德爾(christophercolumbuslangdel)擔任哈佛法學(xué)院院長并采用“案例教學(xué)法”教學(xué)，案例研究成為學(xué)生的主要課程。
19世紀20~30年代，弗蘭克(jeromenewfrank)提出“法律診所”這一概念，并對案例教學(xué)法進行改革。
xx年，耶魯法學(xué)院獲得由福特基金會授權(quán)的職業(yè)責任法律教育委員會(councilonlegaleducationforprofessionalresponsibility，clepr)的資金資助成立法律診所，隨后，美國大學(xué)法學(xué)院多采用這種新的法律教學(xué)模式。
xx年在福特基金會的支持下，我國首先在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)和華東政法學(xué)院開設(shè)診所法律課程。
目前我國開設(shè)診所法律課程的學(xué)校已達50余所，幾乎覆蓋國內(nèi)知名大學(xué)的法學(xué)院與政法院校，并成為法學(xué)教育改革中的一項重要內(nèi)容。
短短半個世紀，診所法律教育能夠在全球各大洲主要國家廣泛開展，一方面得益于美國福特基金會的大力支持，另一方也依賴其自身的天然優(yōu)勢。
1.診所法律教育更能體現(xiàn)實踐需求。
上世紀60年代，西方各類人權(quán)運動興起，診所法律教育為社會提供了急需的法律人才，同時也為學(xué)生提供了豐富的現(xiàn)實案例。
學(xué)生不再是圍繞已經(jīng)生效的案例討論法律條文、規(guī)則和理論，而是面對未決案件，從程序到實體、從事實到法律、從生活到理論進行全面考慮。
2.診所法律教育具有更強的技術(shù)性。
診所法律教育的目的是通過法律實踐的學(xué)習(xí)培養(yǎng)律師的執(zhí)業(yè)技能。
從表面上看，診所法律教育似乎與案例教學(xué)法、學(xué)徒制訓(xùn)練無異，但三者具有本質(zhì)區(qū)別。
案例教學(xué)法雖然以案例為載體，但其實質(zhì)還是理論教學(xué)；學(xué)徒制重技能訓(xùn)練，但又缺乏理論根基。
診所法律教育將二者有效結(jié)合，在診所課程中融合法學(xué)理論與法律技能，教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“學(xué)”相互配合，將理論知識運用到具體案件的處理中。
3.診所法律教育更為開放。
診所法律教育打破傳統(tǒng)封閉課堂的教學(xué)模式，學(xué)生通過對問題的分析和解決，改變傳統(tǒng)由教師單方灌輸知識的方式，轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主的教學(xué)模式。
在這個過程中，學(xué)生不僅需要利用法學(xué)理論知識作為解決法律問題的手段，還需要學(xué)習(xí)相互協(xié)作培養(yǎng)團隊精神，更好地與當事人、對方律師、法官、證人等案件相關(guān)人員溝通。
在這個全開放的環(huán)境中，學(xué)生能快速積累社會經(jīng)驗，提高執(zhí)業(yè)技能。
xx年12月26日，在全國公安院校思想政治工作會議上部長強調(diào)，要緊密結(jié)合公安院校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標，緊密結(jié)合青年學(xué)生的思想實際和現(xiàn)實關(guān)切，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式，推進具有公安特色的思想政治理論課程建設(shè)，著力形成課上與課下、校內(nèi)與校外，理論與實踐、公安院校與實戰(zhàn)單位相結(jié)合的課程教學(xué)體系。
可見，突出實戰(zhàn)，加強實踐是公安教育特色，診所法律教育的實踐性、技術(shù)性和開放性可以更好地服務(wù)于公安院校面向?qū)崙?zhàn)、服務(wù)實戰(zhàn)、融入實戰(zhàn)的需求。
但是，在公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育也面臨著如下困境：
我國開展診所法律教育的學(xué)校多數(shù)通過在各法學(xué)院系設(shè)置法律教育診所的方式實現(xiàn)。
公安院校是公安機關(guān)的重要組成部分，其院系設(shè)置、管理體制與培養(yǎng)模式都服務(wù)于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型警務(wù)人才的需要。
公安院校法學(xué)專業(yè)雖然受到重視，但其非公安專業(yè)的身份在一定程度上限制了自身的發(fā)展。
要想在公安院校設(shè)置法律教育診所，短期內(nèi)還無法實現(xiàn)。
公安院校的教師具有警察與教師的雙重身份，這種特殊身份使得公安院校的教師責任更重，紀律更嚴。
公安院校法學(xué)專業(yè)多數(shù)教師都具有律師職業(yè)資格，但由于警察的特殊身份，很難申請從事兼職律師工作。
相比普通高校，公安院校法學(xué)專業(yè)教師從事律師執(zhí)業(yè)的寥寥無幾。
診所法律教育的開展又離不開這類教師的積極參與，學(xué)院僅僅依賴聘請專職律師承擔診所法律教育不僅不現(xiàn)實，也會使教學(xué)效果大打折扣。
“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式最能體現(xiàn)公安教育特色。
實踐中，為了更好貫徹“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式，公安院校的課程安排非常緊湊，相比普通高校，模擬實戰(zhàn)“練”和一線崗位的“戰(zhàn)”占有較高比例。
在此前提下，如何將診所法律教育的課程合理安排融入到“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式中?是開展診所法律教育的前提性問題。
公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育確實存在一定困境，但因此放棄該教學(xué)方法，豈不因噎廢食，因小失大。
診所法律教育的精髓在于摒棄傳統(tǒng)教育偏重理論知識學(xué)習(xí)的方式，將法律知識與社會實踐融于一體，無論是從理念還是從方法的角度，診所法律教育與公安院?！敖?、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式都具有高度的一致性。
在公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育不僅能全面提高學(xué)生解決實際問題的能力，還能促進“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式在非公安專業(yè)有效開展。
因此，思考突破困境的路徑才是正確的選擇。
現(xiàn)有的診所法律教育機構(gòu)設(shè)置存在四種類型：一是在原有公益性機構(gòu)如法律援助中心的基礎(chǔ)上設(shè)置診所；二是掛靠有關(guān)研究中心設(shè)置診所；三是與有關(guān)機構(gòu)如律師事務(wù)所等合作設(shè)置診所；四是直接設(shè)置法律診所。
公安院校法學(xué)專業(yè)直接設(shè)置法律診所存在困難，但可以借鑒其他模式，結(jié)合公安院校自身特色，利用現(xiàn)有的實習(xí)和公眾服務(wù)平臺來開展診所法律教育。
以湖北警官學(xué)院為例，該校長期與地方市、縣保持良好的實習(xí)合作關(guān)系。
在教師帶領(lǐng)下每位學(xué)生都要參與為期半年的實習(xí)，公安院校法學(xué)專業(yè)可以充分利用實習(xí)機會將診所法律課程融入到一線崗位的“戰(zhàn)”中。
湖北警官學(xué)院還設(shè)有司法鑒定中心對外開展鑒定工作，法學(xué)專業(yè)可以與該中心建立合作機制，對來申請鑒定的相關(guān)案件提供法律援助。
通過實習(xí)與公眾服務(wù)平臺沖破機構(gòu)設(shè)置的困境，打開獲取案件的渠道。
公安院校教師因雙重身份限制了其從事兼職律師工作，但《司法部關(guān)于公安警察院校教師可以擔任兼職老師的通知》明確表示，公安警察院校的教師中符合律師條件的，經(jīng)考核批準后，可以在當?shù)胤深檰柼?律師事務(wù)所)擔任兼職律師。
實踐中，雖然很少有公安院校教師能成功兼職律師，但根據(jù)相關(guān)文件，學(xué)院應(yīng)鼓勵符合條件的教師積極爭取兼職律師執(zhí)業(yè)資格。
除此之外，公安院校應(yīng)加強與其他法律部門、組織的聯(lián)系，聘請法官、律師兼職診所法律教師，與其他院校的診所法律教育機構(gòu)展開互助合作，擴展渠道，解決教師資源缺乏的實際問題。
專業(yè)院校與普通院校在課程設(shè)計上應(yīng)有所區(qū)別，特別是診所法律教育的課程必須圍繞專業(yè)需求，體現(xiàn)專業(yè)特色，除了掌握基本法學(xué)理論和法學(xué)技能外，還必須重點把握公安業(yè)務(wù)中涉及的法律理論及公安法律運用技能。
在課程設(shè)計上，可以結(jié)合學(xué)院開展的實習(xí)訓(xùn)練，根據(jù)一線公安工作實際情況，將具有公安特色的診所法律教育課程融入到實習(xí)中。
具體課程需要教師深入一線廣泛調(diào)研，結(jié)合課堂教學(xué)經(jīng)驗，科學(xué)合理設(shè)計以保證在實習(xí)過程中既能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求又能解決公安一線工作實際問題。
[1]allegaleducationintheunitedstates：in-houseclinics,externshipsandsimulations[j].journaloflegaleduca-tion,2001,51(3)：375-381.
[2]柯嵐.診所法律教育的起源及其法理學(xué)意義[j].中國法學(xué)教育研究,2006(3)。
法律專業(yè)法律論文篇五
隨著人類文明不斷進步，刑事訴訟的目的不再是單純地追求事實真實情況，而更多是基于對某種主導(dǎo)價值的考慮，從而對證據(jù)加以取舍。?詳細內(nèi)容請看下文。
從世界各國的非法證據(jù)排除規(guī)則來看，主要有兩種模式：一為強制排除模式，采用這種模式的典型國家如美國;一為裁量排除模式，采用這種模式的典型國家如英國。
美國是非法證據(jù)排除規(guī)則的發(fā)源地，它對該規(guī)則的貫徹執(zhí)行在世界各國也是最堅決、最徹底的。在美國，它通常以積極的態(tài)度肯定非法證據(jù)排除規(guī)則，多實行強制排除模式，這種模式的特點是：法律明確規(guī)定通過非法程序獲取的證據(jù)作為一般性原則應(yīng)當予以排除，同時又以例外的形式對不適用非法證據(jù)排除規(guī)則的情況加以嚴格限定，法官對于非法證據(jù)的排除基本上要依據(jù)法律的規(guī)定。
美國實行的是一種嚴格意義上的非法證據(jù)排除規(guī)則，即對于以非法手段取得的證據(jù)在刑事訴訟中將自動被排除或?qū)е伦C據(jù)不可采用。非法證據(jù)排除規(guī)則適用的范圍涵蓋四種法律實施官員進行的非法行為：(1)非法搜查和扣押;(2)違反第五條或六條獲得的供述法律專業(yè)畢業(yè)論文范文;(3)違反第五條或六條獲得人身識別的證言;(4)“震撼良心”的警察取證方法。[2]這些非法證據(jù)排除規(guī)則主要是基于以下幾種價值理念：
法律專業(yè)法律論文篇六
選題說明：學(xué)生在執(zhí)業(yè)過程中起草過房屋租賃合同，也辦理過房屋租賃合同糾紛案件，一個最大的體會就是雖然《中華人民共和國合同法》(以下法律名稱均省略“中華人民共和國”)“租賃合同”一章對當事人權(quán)利義務(wù)進行了較詳細的規(guī)定，但由于房屋租賃合同作為租賃合同中特殊的一種除受《合同法》調(diào)整外還受《擔保法》、《城市房地產(chǎn)管理法》、《治安管理處罰法》等相關(guān)法律調(diào)整，因此實踐中有些權(quán)利義務(wù)容易被忽視。另外學(xué)生在處理一些具體案件時也遇到過一些難點，比如承租方能否以出租方未給付稅票作為不給付租金的抗辯理由，比如“優(yōu)先購買權(quán)”是否必然衍生出“優(yōu)先承租權(quán)”，比如如何認定“轉(zhuǎn)租”、“轉(zhuǎn)讓”及“承包”三者的區(qū)別，比如國有房屋出租是否必須進行資產(chǎn)評估等等，因此本文試從《合同法》規(guī)定的一般權(quán)利義務(wù)、相關(guān)法律規(guī)定的特殊權(quán)利義務(wù)以及實踐過程中難點分析等方面提出自己的觀點并加以論述。
一、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞。
正文提綱：
一、房屋租賃合同概念、實質(zhì)要件及形式要件。
二、《合同法》關(guān)于房屋租賃合同當事人權(quán)利義務(wù)的規(guī)定。
(一)出租人交付租賃房屋的義務(wù)和瑕疵擔保義務(wù)。
(二)出租人維修義務(wù)(可轉(zhuǎn)移負擔)。
(三)承租人支付租金的義務(wù)。
(四)承租人按約定使用租賃物的義務(wù)。
(五)承租人妥善保管房屋的義務(wù)。
(六)承租人租賃期滿返還房屋的義務(wù)。
(七)承租人獲得收益的權(quán)利。
(八)承租人“買賣不破租權(quán)”
(九)承租人“優(yōu)先購買權(quán)”
(十)承租人死亡后的權(quán)利。
(十一)承租人在租賃物滅失情況下的請求權(quán)。
(十二)轉(zhuǎn)租中雙方權(quán)利義務(wù)。
(十三)房屋改善及添附中雙方權(quán)利義務(wù)。
(十四)其他權(quán)利義務(wù)。
二、其他法律關(guān)于房屋租賃合同當事人權(quán)利義務(wù)的規(guī)定。
(一)承租人提供身份證件，出租人詳細登記的義務(wù)。
(二)出租人舉報承租人違法行為的義務(wù)。
(三)出租人抵押告知義務(wù)。
(四)出租人納稅的義務(wù)。
(五)其他權(quán)利義務(wù)。
三、實踐中難點問題的分析。
(一)稅金負擔主體及承租方能否以出租方未給付稅票作為不履行給付租金的抗辯理由。
(二)轉(zhuǎn)租與轉(zhuǎn)讓、承包的法律辯析。
(三)關(guān)于優(yōu)先承租權(quán)的考證分析。
(四)租賃合同備案的法律分析。
(五)國有房屋出租是否進行資產(chǎn)評估的法律分析。
法律專業(yè)法律論文篇七
美國是非法證據(jù)排除規(guī)則的發(fā)源地，它對該規(guī)則的貫徹執(zhí)行在世界各國也是最堅決、最徹底的。在美國，它通常以積極的態(tài)度肯定非法證據(jù)排除規(guī)則，詳細內(nèi)容請看下文。
多實行強制排除模式，這種模式的特點是：法律明確規(guī)定通過非法程序獲取的證據(jù)作為一般性原則應(yīng)當予以排除，同時又以例外的形式對不適用非法證據(jù)排除規(guī)則的情況加以嚴格限定，法官對于非法證據(jù)的排除基本上要依據(jù)法律的規(guī)定。
美國實行的是一種嚴格意義上的非法證據(jù)排除規(guī)則，即對于以非法手段取得的證據(jù)在刑事訴訟中將自動被排除或?qū)е伦C據(jù)不可采用。非法證據(jù)排除規(guī)則適用的范圍涵蓋四種法律實施官員進行的非法行為：(1)非法搜查和扣押;(2)違反第五條或六條獲得的供述法律專業(yè)。
范文;(3)違反第五條或六條獲得人身識別的證言;(4)“震撼良心”的警察取證方法。[2]這些非法證據(jù)排除規(guī)則主要是基于以下幾種價值理念：
警察與當事人，前者是國家公務(wù)人員，享有國家賦予其專享的權(quán)力，這種權(quán)力相對當事人具有強制性，而當時人除了憲法賦予的基本權(quán)利，沒有其他對抗警察這種強制性的權(quán)力的方法。因此，當事人相對處于弱勢地位，其合法權(quán)利易受到侵犯。設(shè)立非法證據(jù)排除規(guī)則(排除警察或檢察官用非法手段，特別是違反美國憲法的手段所取得的證據(jù))就很好的平衡了因雙方力量對比懸殊所產(chǎn)生的矛盾。如果法院排除了非法所得的證據(jù)，警察就會因為他們的違法而受到懲罰，并使他們將來不敢在進行非法搜查。美國最高法院在沃爾夫案證實了“排除證據(jù)可能是威懾不合理搜查的有效方法”、非法證據(jù)排除規(guī)則在坎爾金斯案“其目的是通過切斷忽略憲法要求的誘因來防止以唯一可用的有效方式強制尊重憲法性保障”，而這些都無一例外的體現(xiàn)出該價值理念。
法律專業(yè)法律論文篇八
最近一段時間，出現(xiàn)了一個社會現(xiàn)象，或者說是執(zhí)法部門在執(zhí)法過程中的一個現(xiàn)象——“釣魚”執(zhí)法。
“釣魚”執(zhí)法，英美叫執(zhí)法圈套，這是英美法系的專門概念。
從法理上分析，這種行為指的是當事人原本沒有違法意圖，在執(zhí)法人員的引誘之下，才從事了違法活動。
而在近期，在我國部分城市，卻主要體現(xiàn)在交通方面。
具體表現(xiàn)為:一位由執(zhí)法部門派出的“鉤子”，“發(fā)生了緊急狀況”，向私家車主“求助”。
車主動了惻隱之心將其搭載。
孰不知落入了一個圈套，因為不遠處的執(zhí)法人員，按照所謂的證據(jù)，將其定為“非法營運”。
然后“依法處置”，罰款。
這位車主自然是百口莫辯，除了“乖乖受罰”，哪有半點回手之力?這樣的執(zhí)法方式固然荒謬。
然而在我國的部分城市，卻有許多這樣的案例。
如在上海，一位私家車主在上班途中，因路人“胃疼”，動了惻隱之心搭其上路。
結(jié)果，搭客拔了他的車鑰匙，車外七八個身著制服的人將他拖出，還把他雙手反扣，卡住脖子，搜去駕駛證和行駛證。
對方告訴這位車主，他們市城市交通執(zhí)法大隊的執(zhí)法人員，要他交錢才能拿回車。
在各種壓力下，最后這位車主交了一萬元才取回車。
同樣是在上海，另一位車主也是動了惻隱之心，卻引來“非法運營”的橫禍。
盡管他采用了“斷指”的方式想要證明自己的清白，卻也只是徒勞。
慶幸的是，最后他們一個采取訴訟的方式，一個采取向政府求助的方式，讓法律還給了他們一個公道。
盡管在這個過程中，執(zhí)法者找出了諸多的理由以示執(zhí)法的正當性，但卻掩蓋不了實質(zhì)上程序上的違法性，以及背后的利益驅(qū)動。
回顧類似行為造成的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)在魚鉤上晃蕩著的除了當事人，還有更大的魚——那就是法律，道德和人們的善良之心。
我國是一個法制國家，生活在法治國家里，人人都要和政府部門打交道。
政府能否自覺的依法行政，嚴格依法辦事，直接影響到憲法和法律的尊嚴，權(quán)威。
直接關(guān)系到依法治國能否順利實施，建設(shè)社會主義國家的宏偉目標能否順利實現(xiàn)。
依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。
政府及其工作人員要依法行政，是國家的公共管理活動依法進行，符合法律的規(guī)定。
然而在“釣魚”執(zhí)法過程中，執(zhí)法者卻變成了違法者，引誘守法者違法。
這讓社會對法律產(chǎn)生強烈的質(zhì)疑。
而執(zhí)法者的做法所影響的也不僅是這一部門的形象，更影響了法律的形象。
動搖了人們心中的法制觀念和信心。
行政執(zhí)法中的“釣魚”行為，不但會讓公眾在守法與違法的困惑之中，模糊守法與違法之間的界限，更是對道德釜底抽薪般的打擊。
但是為何會有“釣魚”執(zhí)法的產(chǎn)生，其主要原因或許就是因為執(zhí)法經(jīng)濟。
施行的《中華人民共和國行政處罰法》雖然有這樣的規(guī)定，“任何行政部門都沒有權(quán)利私自處理罰沒款，都要上交國庫”，但各地財政一般會按40%到50%的比例將罰沒款返還給行政執(zhí)法部門，有關(guān)部門再按照四六或五五的比例返還給各分支機構(gòu)，此辦法被俗稱為“兩次五五分成”。
這就等于是政府及其職能部門與個人聯(lián)手設(shè)套盤剝司機。
從這個利益鏈條中，我們看到，利益的始端和源頭是地方政府，地方政府不給交通執(zhí)法部門經(jīng)費或所給經(jīng)費很少，不足以維持部門生存，而是寄望于其創(chuàng)收;中端是執(zhí)法部門，執(zhí)法單位創(chuàng)收多少與單位和領(lǐng)導(dǎo)的績效考核掛鉤，創(chuàng)收得越多，單位提成和政府財政返回得就越多，領(lǐng)導(dǎo)和員工的獎金、福利等也就越多;末端是執(zhí)法人員，單位又將創(chuàng)收任務(wù)分解給每一個執(zhí)法人員，并與個人獎金、福利、考核、提職加薪等掛鉤。
這樣就在地方政府、執(zhí)法部門和執(zhí)法人員之間結(jié)成了一個公權(quán)力與私利錯位糾纏的利益共同體，共同體及其成員的.目標是各自利益的最大化，一損俱損，一榮俱榮。
而且現(xiàn)在執(zhí)法部門法治意淡薄，特權(quán)思想嚴重，想怎么干就怎么干。
由于利益的驅(qū)動，更不把法律當回事，以致以罰代法屢禁不止。
“釣魚”執(zhí)法則成了執(zhí)法經(jīng)濟作用下的必然產(chǎn)物。
在執(zhí)法經(jīng)濟的利益驅(qū)動下，“釣魚執(zhí)法”呈不斷向社會擴充“執(zhí)法力量”之勢，提成機制讓有關(guān)部門公然在社會上“招聘”大量“鉤子”，也就是所謂的“協(xié)查員”乃至“有正義感的社會人士”。
他們敗壞了“正義”和“正義感”的名聲，使社會誕生出大量不從事生產(chǎn)性、創(chuàng)造性勞動的寄生蟲，也使法律、公權(quán)力的公信陷于崩潰的危險邊緣。
當“釣魚”成為常態(tài)，社會的信任危機也自然會加重，互助友愛的美德將在“釣魚”中失去生存的土壤。
執(zhí)法者的“釣魚”，守法者固然是那條魚，法律、道德也同樣是那條魚。
“本車拒絕一切搭載求助，臨盆產(chǎn)婦、車禍、中風(fēng)、觸電、溺水都不關(guān)我事，尤其是胃疼的!”這句話是最近在網(wǎng)上流傳的一句“最牛私家車標語”。
當然這無疑是網(wǎng)民們針對“釣魚”執(zhí)法的黑色幽默。
但是這或許成為了私家車主面對“釣魚”執(zhí)法的無奈之舉。
不過，如果這樣的標語出現(xiàn)在每一臺私家車上，是否就表示，社會公德每況愈下，人們的善良，同情，友愛之心被迫穿上了重重自我保護的外衣，使那些社會上的弱者再也得不到人們的同情和幫助。
那么我國的民族精神中的“團結(jié)互助”，又該如后得到弘揚，得到發(fā)展。
而這種情況還有可能隨時隨地陷公民于危險與不安，甚至生命都得不到保障的境地!
“釣魚”執(zhí)法對這個社會的影響，對人們法制觀念的影響，實在太大。
我們每一位公民，都應(yīng)該思索，面對這一切，我們應(yīng)該做些什么，如何把“釣魚”斬草除根。
遇到突發(fā)事件，容易頭腦發(fā)熱，不計后果，時常有違反校紀校規(guī)的事情發(fā)生。
為了更好地保護學(xué)生，為了讓學(xué)生增強是非觀念，提高防范意識，創(chuàng)建“平安校園”，法制教育是班主任工作的一個重點內(nèi)容。
由于我班住宿生較多，宿舍的生活條件較簡陋，在班級中開展消防安全教育尤為重要。
夏天，蚊蟲較多，有同學(xué)點蚊香;冬天，宿舍較為寒冷，有同學(xué)用電熱毯、電熱水袋等;還有同學(xué)沒有將充電器、飲水機等的插頭拔掉的習(xí)慣。
這些都存在著安全隱患。
在教育的過程中有許多學(xué)生不理解學(xué)校的作法，作為班主任只能擺事實講道理，為了有一個安全的生活環(huán)境，犧牲一時地安逸。
防偷防盜教育也時常在班級開展。
住宿生不要在宿舍存放貴重物品，現(xiàn)金最好少放一些，要用的時候再去提取。
銀行卡、身份證不要放在一處，銀行卡的密碼最好不要設(shè)置為生日，也不要將密碼告訴他人。
在公交車上要把背包置于胸前，小偷就不容易得手。
手機不要插在后面的褲子口袋里。
教室無人時要及時鎖門，不要將現(xiàn)金、手機等貴重物品放在教室。
雖然多次教育，但仍有學(xué)生失竊，說明學(xué)生的防盜意識不強。
另外，遇到失竊，要及時報警，不要怕麻煩。
報案的人多了，警局自然會引起重視，加派警力維護治安。
學(xué)校適時組織開展法制案例教育，以活生生的實例教育學(xué)生。
例如打架、報復(fù)、辱罵同學(xué)、逼霸等，學(xué)生在做這些事情或者參與此類活動時都沒有意識的會有嚴重的后果。
一方面，不知道相關(guān)的法律規(guī)定，另一方面，也是頭腦發(fā)熱，也有一些是在同學(xué)的慫恿下犯錯。
事情發(fā)生后才追悔莫及。
因此，班主任的法制教育，不應(yīng)當只停留在幾堂法制教育課，更應(yīng)當在平時注意觀察，了解學(xué)生的動態(tài)，防患于未然。
當然，法制教育不僅要向?qū)W生宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到:法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器。
法制教育應(yīng)傳達這樣一個信息:法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。
我們應(yīng)當告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。
還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。
總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓學(xué)生認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。
這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從學(xué)生身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強有學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
法律專業(yè)法律論文篇九
法律論文提綱范文目前我國國家賠償法在(muqianwoguoguojiapeichangfazai)貫徹實施工作的過程中存運櫓權(quán)行為難以依法得到確認進入法定賠償程序及賠償案件審理難度大等問題充分認識實施國家賠償法的重要意義規(guī)范刑事司法侵權(quán)行為的確認工作大力培養(yǎng)、造就一支機構(gòu)獨立、人員穩(wěn)定的高餗質(zhì)賠償工作隊伍使得我國國家賠償法在貫徹實施的過程中才能實現(xiàn)實質(zhì)意義上的平等。
企業(yè)文化論文提綱意識狀態(tài)是文化的本質(zhì)特征之一，社會主義意識狀態(tài)與文化是對立統(tǒng)一的關(guān)系。
文化包含意識狀態(tài)，同時受意識狀態(tài)的制約，是具有相對獨立性的領(lǐng)域。
文化的外圍價值借助意識狀態(tài)得以傳承;社會主義意識狀態(tài)通過文化形式表現(xiàn)，意識狀態(tài)帝覃合、滲透等功能借助于文化才得以更好的實現(xiàn)。
社會主義意識狀態(tài)與文化能夠形成這種良性的互補、互動關(guān)系，是因為文化本身就具有與社會主義意識狀態(tài)重疊的內(nèi)容。
在文化與意識狀當前。
本科畢業(yè)論文要求及書寫規(guī)范【3】。
一般而言，非211、985學(xué)校的本科畢業(yè)論文字數(shù)在6000-8000左右(工程類需要制圖的專業(yè)則會超過這個數(shù)字)，而一些要求較高或者重點學(xué)校則要求論文字數(shù)在1萬左右或以上，總之各個學(xué)校在論文字數(shù)上的規(guī)定都有細微的差異。
一、本科生畢業(yè)論文主要內(nèi)容。
1.題目(宋體，小二，居中)。
3.英文摘要，關(guān)鍵詞;。
4.目錄。
5.正文;字體：宋體、小四號，字符間距：標準;行距：20磅。
6.參考文獻。
期刊內(nèi)容包括：作者題名，刊名，年，卷(期)：起始頁碼-結(jié)束頁碼。
著作內(nèi)容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。
7.附件：開題報告和檢查情況記錄表。
二、格式要求。
1.書寫格式要求：填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫;。
2.文稿要求：文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。
d文稿a4紙打印。
三、畢業(yè)論文份量要求：畢業(yè)論文字數(shù)一般不少于1.5萬字或相當信息量。
外文文獻閱讀量的具體要求，由指導(dǎo)教師量化。
四、畢業(yè)論文規(guī)范審查工作由指導(dǎo)教師具體負責，從畢業(yè)論文質(zhì)、量、形式等規(guī)范方面對論文答辯資格進行審查。
審查合格者方能參加答辯。
凡質(zhì)、量、形式等方面審查不合格者，應(yīng)責令其返工，直到達到要求為止，否則不準參加畢業(yè)答辯。
對于在校外進行畢業(yè)論文的學(xué)生，其論文答辯資格審查回校進行。
五、畢業(yè)論文檔案應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1.大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計)封面(教務(wù)處統(tǒng)一印制);。
3.指導(dǎo)教師、答辯委員會評閱意見、成績評定表;。
4.其他附件;。
法律專業(yè)法律論文篇十
我國《廣告法》僅規(guī)定廣告主、廣告經(jīng)營者和廣告發(fā)布者三方對虛假廣告的法律責任;《食品安全法》則進一步明確了名人代言虛假廣告承擔連帶責任;本次的新《廣告法》修改稿中則規(guī)定對于名人代言虛假廣告，或可追究刑責。
在現(xiàn)代經(jīng)濟形勢下，提高產(chǎn)品知名度和推銷產(chǎn)品已經(jīng)使廣告成為一種必不可少的促銷手段。
許多企業(yè)也正因為發(fā)現(xiàn)了這一點，利用各種名人效應(yīng)使品牌迅速竄紅，從而快速增加產(chǎn)品的銷量，獲得豐厚的利潤。
然而，頻頻發(fā)生的廣告代言人深陷“虛假門”事件，使得人們不得不開始深思名人代言虛假廣告的法律責任問題。
此前，我國《廣告法》僅規(guī)定廣告主、廣告經(jīng)營者和廣告發(fā)布者三方對虛假廣告的法律責任;《食品安全法》則進一步明確了名人代言虛假廣告承擔連帶責任;本次的新《廣告法》修改稿中則規(guī)定對于名人代言虛假廣告，或可追究刑責。
一、我國規(guī)制名人代言虛假廣告現(xiàn)狀。
在社會主義市場經(jīng)濟體制下，名人代言廣告應(yīng)該納入法制建設(shè)軌道中來，然此前折射出的卻是我國相關(guān)法律的不夠健全。
《廣告法》、《反不正當競爭法》僅涉及廣告主、廣告經(jīng)營者和廣告發(fā)布者三方的法律責任;新《食品安全法》涉及的名人代言連帶責任則存在諸多不足：應(yīng)如何判定名人明知廣告為假?無法判定時責任誰來承擔?有人認為，理論上我們可以將連帶責任解釋為：一是名人所代言的是虛假廣告;二是其代言的食品損害了消費者的合法權(quán)益。
然如何再進一步地對此進行具體規(guī)定，仍有待今后立法的進一步細化。
名人代言虛假產(chǎn)品，隱藏著很多利益鏈條。
首先，名人名利雙收;其次，廠商推銷新產(chǎn)品，一本萬利。
由于我國的廣告業(yè)起步晚，法律法規(guī)的出臺也相對滯后。
虛假廣告的出現(xiàn)，也折射出了行政部門的不作為態(tài)度，這與監(jiān)管部門的審批有關(guān)。
政府部門及相關(guān)官員查處虛假廣告存在的執(zhí)法不嚴是重要因素。
只有監(jiān)管部門從利益糾葛中脫身而出，出重拳截斷虛假廣告的整個流程，消費者才能免于各種“圈套”誘惑，食品安全才有真正的保障。
二、規(guī)制名人代言理論基礎(chǔ)。
首先，我國民法中最重要的一條基本原則便是誠實信用原則，其貫穿于司法實踐和具體的民事活動，要求當事人在市場經(jīng)濟活動中應(yīng)該遵守信用、恪守諾言、誠實不欺，在追求自己利益的同時不損害他人和社會利益，要求民事主體在民事活動中維持雙方的利益，以及當事人利益和社會利益的平衡。
而名人在虛假廣告中利用自身的光環(huán)和掩蓋了產(chǎn)品的虛假，使得消費者信任名人從而讓產(chǎn)品產(chǎn)生其好感，欺騙和誘導(dǎo)消費者，有悖誠實信用原則。
其次，在建設(shè)社會主義法治社會中，權(quán)利與義務(wù)互相平衡、協(xié)調(diào)一致。
名人作為公眾人物，享有較高的影響力和號召力，獲得較豐厚的回報。
正因如此，名人更應(yīng)該履行好自己的榜樣義務(wù)來親自審視自己所代言產(chǎn)品的真實可靠性。
當其所代言的產(chǎn)品出現(xiàn)不良問題時，以上義務(wù)便決定了他們要承擔法律責任。
第三，《消費者權(quán)益保護法》中規(guī)定了消費者知情權(quán)，即消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況的權(quán)利。
名人以公眾的信任為資本犧牲公眾利益來牟取私利，使消費者陷入誤區(qū)，侵犯了消費者的知情權(quán)。
因此，有關(guān)名人代言虛假廣告的規(guī)制措施，有待于進一步的立法細化。
盡管本次廣告法修改中擬規(guī)定了名人代言虛假廣告或可追究刑責，但須知，法律的意義不在其嚴厲性，而在于其不可避免性。
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食品安全法中名人代言的連帶責任。
謝婷(研究室)。
以保證食品安全、保障公眾身體健康和生命安全為立法目的《食品安全法》第五十五條規(guī)定：“社會團體或者其他組織、個人在虛假廣告中向消費者推薦食品，使消費者的合法權(quán)益受到損害的，與食品生產(chǎn)經(jīng)營者承擔連帶責任。
”該法律所確立的食品代言連帶責任，是我國關(guān)于廣告法律法規(guī)方面的重大突破。
至此，名人代言虛假廣告行為需要承擔法律責任終于有了立法依據(jù)，但是關(guān)于《食品安全法》第五十五條的具體適用，目前學(xué)者、名人和老百姓仍有不少爭議，有必要就相關(guān)問題進行分析和探討，并將成果推廣到其他廣告領(lǐng)域。
一、名人代言廣告之法學(xué)界定。
名人與廠商或企業(yè)的關(guān)系屬于委托代理關(guān)系。
從合同的角度看，名人與廣告主之間屬于委托合同關(guān)系。
名人受邀為產(chǎn)品做廣告和代言，符合《合同法》第396條關(guān)于委托合同的規(guī)定：“委托合同是委托人和受托人約定，由受托人處理委托人事務(wù)的合同。
”在廣告合同關(guān)系中，名人受廠商或企業(yè)的委托向公眾推銷特定的產(chǎn)品或品牌，廠商支付相應(yīng)報酬，雙方形成委托合同關(guān)系。
[i][1]然而，委托是一種對內(nèi)關(guān)系，存在于委托人和受托人之間;而代理屬于對外關(guān)系，不對外也就無所謂代理。
[ii][2]名人代言廣告的主要表現(xiàn)形式是名人受廣告主的授權(quán)，以自己的名義向消費者推薦商品或服務(wù)，當中不僅包含了名人與廠商或企業(yè)之間的內(nèi)部委托關(guān)系，也包括了名人代理廠商或企業(yè)與消費者之間的外部關(guān)系。
因此，名人與廠商或企業(yè)委托代理關(guān)系。
名人在代言廣告中的法律定位為廣告推薦者。
《廣告法》第38條第3款規(guī)定虛假廣告中向消費者推薦商品或者服務(wù)的廣告推薦者應(yīng)承擔連帶責任。
雖然此條款中把廣告推薦者的范圍限定為“社會團體或者其他組織”，但是《食品安全法》第55條卻將個人納入了廣告推薦者的范圍。
名人代言人在廣告中以自己的名義積極向消費者推薦商品和服務(wù)的行為，完全符合廣告推薦者的范疇。
二、食品代言連帶責任之爭議。
(一)名人是否應(yīng)當承擔責任的問題。
《食品安全法》出臺之后，關(guān)于名人是否應(yīng)當對食品代言行為承擔責任的問題引起了強烈反響。
反對派以演藝圈的明星為首，全國政協(xié)委員馮小剛在全國政協(xié)會議上表示，該規(guī)定是片面的、不公正的。
如果明星代言要負連帶責任，那么媒體和國家質(zhì)量監(jiān)督部門都要負連帶責任，因此這一規(guī)定有失公允。
[iii][3]贊成派則以網(wǎng)友為后盾，他們認為，名人作為廣告代言人，其誤導(dǎo)性和欺騙性比一般人更大，法律就應(yīng)該嚴加規(guī)定，對不負責的名人進行懲罰。
筆者認為，我國的名人代言虛假廣告發(fā)生了糾紛，一直以來都是只承擔道德的譴責，很少需要承擔法律責任。
《食品安全法》將此道德義務(wù)上升為法律責任，是因為少數(shù)名人不負責任的代言行為已經(jīng)危及到了消費者的人身和財產(chǎn)安全以及公共秩序的穩(wěn)定。
法律規(guī)定食品安全連帶責任，就是為了使名人們能夠謹慎地從事代言和廣告活動。
再者，名人相較于老百姓，擁有更多的資源和渠道來調(diào)查產(chǎn)品的質(zhì)量和功能以及廠家的資質(zhì)等。
因此，名人代言虛假廣告，只要損害了老百姓的權(quán)益，就是一種侵權(quán)行為。
鑒于名人在廣告中發(fā)揮著至關(guān)重要的推薦作用，理應(yīng)像廣告主、廣告經(jīng)營者和廣告推薦者一樣，承擔相應(yīng)的民事責任。
(二)責任承擔方式是連帶責任還是相應(yīng)責任的問題。
部分學(xué)者認為，《食品安全法》規(guī)定的連帶責任過于嚴厲，名人應(yīng)承擔相應(yīng)責任即可。
對此筆者認為，《食品安全法》已經(jīng)頒布并開始實施，學(xué)者對于應(yīng)承擔相應(yīng)責任還是連帶責任進行探討并無不妥，但是在司法實踐中還是應(yīng)該嚴格按照法律的規(guī)定執(zhí)行。
消費者維權(quán)難和賠償額低是目前食品市場安全事故頻頻發(fā)生的原因之一。
[iv][4]這幾年不斷發(fā)生食品安全事故，在某程度上來說，與立法欠缺有著重要關(guān)系。
法律從嚴規(guī)定，也是為了保護群眾的生命和財產(chǎn)安全，并無不妥。
因此，筆者贊同楊立新教授的觀點，如果規(guī)定為“相應(yīng)責任”反而不好，因為不知道與什么相應(yīng)、如何相應(yīng)，在法律適用上更不好解釋。
再者，按照連帶責任的嚴格要求，食品代言責任必須符合侵權(quán)連帶責任的構(gòu)成要件，因而并不會傷害沒有構(gòu)成連帶責任的食品代言人。
[v][5]。
(三)名人和非名人是否承擔同等責任的問題。
第五十五條規(guī)定的主體包括社會團體或者其他組織、個人，也就是說，法律將所有可能的“推薦者”都納入制裁范圍。
關(guān)于“個人”中的名人和非名人[vi][6]兩個群體是否應(yīng)承擔同等責任的問題，筆者認為，非名人無需與名人承擔同等的責任。
理由包括：(1)非名人與名人的收益相差甚遠。
名人代言廣告的收入從數(shù)十萬元到上千萬元不等，是非名人廣告收入的數(shù)十倍甚至上萬倍。
非名人的廣告收入一般比較少，因此不應(yīng)當承擔與名人同等的責任。
(2)非名人對公眾的影響力較小。
一般而言，非名人在代言廣告前都不具有公眾知名度，缺乏“名人光環(huán)”的這群人并沒有太大的號召力，在代言時難以起到主導(dǎo)作用，對于公眾的影響遠不及名人。
(3)許多非名人往往只是廣告中的工具。
多數(shù)非名人在廣告中都不表明身份，甚至連名字也不標示，在廣告中，他們的地位與名人相比相距甚遠。
因此，如果要求非名人和名人承擔同等責任將違反權(quán)利義務(wù)相一致原則。
三、食品代言連帶責任規(guī)定之不足。
(一)“推薦”概念的界定問題。
第五十五條規(guī)定承擔食品虛假廣告連帶責任的行為是“推薦食品”，但是對于“推薦”這一關(guān)鍵用語卻沒有進一步的規(guī)定。
究竟哪幾類行為可歸類為“推薦”，這一“推薦”行為有無范圍的要求等等，如果法律法規(guī)沒有進一步對“推薦”的含義進行限定，該法律在執(zhí)行過程中將容易引發(fā)爭議，也不利于法律的準確實施。
(二)歸責原則有待商榷。
第五十五條對食品代言連帶責任的歸責原則沒有明確的規(guī)定，由此也引發(fā)了學(xué)術(shù)界的爭議。
虛假廣告造成消費者損害的，代言該食品廣告的社會團體、其他組織或個人是否就必須與食品生產(chǎn)經(jīng)營者承擔連帶責任?他們能否以自身沒有過錯而申請免責?歸責原則沒有確定，侵權(quán)人是否需要承擔民事責任的準則就不能確定，并不利于司法實踐中對該條法規(guī)的適用。
(三)連帶責任的內(nèi)部份額如何分配。
第五十五條規(guī)定的連帶責任在生產(chǎn)經(jīng)營者和代言人之間應(yīng)該怎么分解?是按照各方的過錯程度分攤，還是按照公平原則分攤?亦或是加上廣告經(jīng)營者和廣告發(fā)布者一起承擔?代言人應(yīng)承擔多大的賠償責任，是否以其代言酬勞為限?對于上述問題，仍需在司法實踐中進一步明確。
四、食品代言連帶責任之分析。
(一)食品代言連帶責任的歸責原則應(yīng)為過錯推定原則。
第一、采用無過錯責任原則過于苛刻，不盡科學(xué)。
首先，無過錯責任原則是非常嚴格的歸責原則，一般適用于高度危險作業(yè)、產(chǎn)品生產(chǎn)和制造、環(huán)境污染等領(lǐng)域。
代言虛假食品廣告的行為就其性質(zhì)而言,實際上并不具備上述領(lǐng)域侵權(quán)行為的高度危險性。
再者，虛假食品廣告代言人的代言行為并沒有直接造成消費者的損害，損害結(jié)果歸根到底還是食品安全問題造成的，如果代言人不管有無過錯都必須承擔連帶責任，與公平理念不符,也不利于維護代言人的合法權(quán)益。
最后，要求虛假食品廣告代言人承擔無過錯責任的做法一旦從食品廣告領(lǐng)域推廣到其他廣告領(lǐng)域,有可能導(dǎo)致廣告行業(yè)的全面蕭條,產(chǎn)生消極的社會效應(yīng)。
[vii][7]擔任食品廣告的代言人將有可能因為虛假廣告致消費者損害而承擔比代言費用高出百倍、千倍甚至上萬倍的賠償責任，這樣的代言行為風(fēng)險太大。
第二、采用過錯責任原則的懲罰性和警惕性不夠。
筆者贊成具有過錯的食品代言行為才應(yīng)承擔連帶責任這一觀點，因為這樣較為符合公平和正義的法理精神，它要求每一個社會成員都應(yīng)遵守法律規(guī)定，自覺盡到合理的注意義務(wù)，并承擔起因其自身過錯造成他人損害的法律責任。
法律專業(yè)法律論文篇十一
法律要調(diào)整的現(xiàn)實社會的內(nèi)容卻是具體的、多樣的、易變的，隨著科技的日新月異，由此產(chǎn)生的一些新生事物、進而形成的社會關(guān)系都是以前所不曾出現(xiàn)的，這就必然造成法律相對社會現(xiàn)實的滯后性和僵化性。正如薩維尼所說：“法律自制定公布之時起，即逐漸與時代脫節(jié)”。法律本身就具有不可避免的時間上的滯后性。
2017年廣州發(fā)生的“許霆案”震動全國，許霆利用銀行系統(tǒng)升級出錯之機，在銀行atm提款機上多次取款共計175000元后攜款潛逃。廣州中院一審以盜竊罪判處其無期徒刑，二審作出終審裁定：依法裁定駁回許霆的上訴，維持原判。但是基于輿論壓力，量刑上改判許霆有期徒刑5年并處罰金2萬元，繼續(xù)追繳非法所得173826元。由于我國沒有完全適用本案的法律，無法準確判定本案所涉及的法律關(guān)系，導(dǎo)致一審作出無期徒刑的判決，二審最后改判為獲刑5年和追繳非法所得;兩判差距甚遠。緣其根本，是法律規(guī)定滯后于社會發(fā)展的原因造成的。隨著社會的發(fā)展尤其是科技的不斷進步，將有更多無法預(yù)料的案件是法律規(guī)定所不涉及的，這是法律自身局限性在現(xiàn)實社會面前的必然結(jié)果。
法律是調(diào)整社會關(guān)系的重要手段，但并非唯一手段和最佳手段。法律主要調(diào)整的是人的行為，不同于習(xí)慣、道德等社會規(guī)范主要從人的心理和思想上產(chǎn)生約束力和影響力。這根本在于法是由國家制定的，具有國家強制性，而習(xí)慣與道德是人們在長期社會活動中自然形成的，它對人們行為的約束是靠社會輿論和品質(zhì)修養(yǎng)來實現(xiàn)的。面對紛繁復(fù)雜的社會問題，法律手段只能調(diào)整一部分社會關(guān)系，其他部分仍然需要道德、教育、政策、紀律等手段并用。
法律專業(yè)法律論文篇十二
摘要：診所法律教育因其實踐性與公安院校的教學(xué)理念十分契合，分析公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育的困境，并試圖尋找突破困境的路徑,對教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。
關(guān)鍵詞：公安院校；法學(xué)專業(yè)；診所法律教育；困境。
一、診所法律教育的發(fā)展與特點。
(一)診所法律教育的發(fā)展。
美國的法學(xué)教育經(jīng)歷了從學(xué)徒訓(xùn)練法到案例教學(xué)法再到診所法律教育法的發(fā)展階段。
最初，在美國要想成為一名律師就必須跟著一位執(zhí)業(yè)律師學(xué)習(xí)必要的執(zhí)業(yè)技能。
1870年至1895年,蘭德爾(christophercolumbuslangdel)擔任哈佛法學(xué)院院長并采用“案例教學(xué)法”教學(xué)，案例研究成為學(xué)生的主要課程。
19世紀20~30年代，弗蘭克(jeromenewfrank)提出“法律診所”這一概念，并對案例教學(xué)法進行改革。
xx年，耶魯法學(xué)院獲得由福特基金會授權(quán)的職業(yè)責任法律教育委員會(councilonlegaleducationforprofessionalresponsibility，clepr)的資金資助成立法律診所，隨后，美國大學(xué)法學(xué)院多采用這種新的法律教學(xué)模式。
xx年在福特基金會的支持下，我國首先在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)和華東政法學(xué)院開設(shè)診所法律課程。
目前我國開設(shè)診所法律課程的學(xué)校已達50余所，幾乎覆蓋國內(nèi)知名大學(xué)的法學(xué)院與政法院校，并成為法學(xué)教育改革中的一項重要內(nèi)容。
(二)診所法律教育的特點。
短短半個世紀，診所法律教育能夠在全球各大洲主要國家廣泛開展，一方面得益于美國福特基金會的大力支持，另一方也依賴其自身的天然優(yōu)勢。
1.診所法律教育更能體現(xiàn)實踐需求。
上世紀60年代，西方各類人權(quán)運動興起，診所法律教育為社會提供了急需的法律人才，同時也為學(xué)生提供了豐富的現(xiàn)實案例。
學(xué)生不再是圍繞已經(jīng)生效的案例討論法律條文、規(guī)則和理論，而是面對未決案件，從程序到實體、從事實到法律、從生活到理論進行全面考慮。
2.診所法律教育具有更強的技術(shù)性。
診所法律教育的目的是通過法律實踐的學(xué)習(xí)培養(yǎng)律師的執(zhí)業(yè)技能。
從表面上看，診所法律教育似乎與案例教學(xué)法、學(xué)徒制訓(xùn)練無異，但三者具有本質(zhì)區(qū)別。
案例教學(xué)法雖然以案例為載體，但其實質(zhì)還是理論教學(xué)；學(xué)徒制重技能訓(xùn)練，但又缺乏理論根基。
診所法律教育將二者有效結(jié)合，在診所課程中融合法學(xué)理論與法律技能，教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“學(xué)”相互配合，將理論知識運用到具體案件的處理中。
3.診所法律教育更為開放。
診所法律教育打破傳統(tǒng)封閉課堂的教學(xué)模式，學(xué)生通過對問題的分析和解決，改變傳統(tǒng)由教師單方灌輸知識的方式，轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主的教學(xué)模式。
在這個過程中，學(xué)生不僅需要利用法學(xué)理論知識作為解決法律問題的手段，還需要學(xué)習(xí)相互協(xié)作培養(yǎng)團隊精神，更好地與當事人、對方律師、法官、證人等案件相關(guān)人員溝通。
在這個全開放的環(huán)境中，學(xué)生能快速積累社會經(jīng)驗，提高執(zhí)業(yè)技能。
二、公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育的困境。
xx年12月26日，在全國公安院校思想政治工作會議上部長強調(diào)，要緊密結(jié)合公安院校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標，緊密結(jié)合青年學(xué)生的思想實際和現(xiàn)實關(guān)切，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式，推進具有公安特色的思想政治理論課程建設(shè)，著力形成課上與課下、校內(nèi)與校外，理論與實踐、公安院校與實戰(zhàn)單位相結(jié)合的課程教學(xué)體系。
可見，突出實戰(zhàn)，加強實踐是公安教育特色，診所法律教育的實踐性、技術(shù)性和開放性可以更好地服務(wù)于公安院校面向?qū)崙?zhàn)、服務(wù)實戰(zhàn)、融入實戰(zhàn)的需求。
但是，在公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育也面臨著如下困境：
(一)機構(gòu)設(shè)置困難。
我國開展診所法律教育的學(xué)校多數(shù)通過在各法學(xué)院系設(shè)置法律教育診所的方式實現(xiàn)。
公安院校是公安機關(guān)的重要組成部分，其院系設(shè)置、管理體制與培養(yǎng)模式都服務(wù)于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型警務(wù)人才的需要。
公安院校法學(xué)專業(yè)雖然受到重視，但其非公安專業(yè)的身份在一定程度上限制了自身的發(fā)展。
要想在公安院校設(shè)置法律教育診所，短期內(nèi)還無法實現(xiàn)。
(二)教師資源缺乏。
公安院校的教師具有警察與教師的雙重身份，這種特殊身份使得公安院校的教師責任更重，紀律更嚴。
公安院校法學(xué)專業(yè)多數(shù)教師都具有律師職業(yè)資格，但由于警察的特殊身份，很難申請從事兼職律師工作。
相比普通高校，公安院校法學(xué)專業(yè)教師從事律師執(zhí)業(yè)的寥寥無幾。
診所法律教育的開展又離不開這類教師的積極參與，學(xué)院僅僅依賴聘請專職律師承擔診所法律教育不僅不現(xiàn)實，也會使教學(xué)效果大打折扣。
(三)課程設(shè)計難以保障。
“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式最能體現(xiàn)公安教育特色。
實踐中，為了更好貫徹“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式，公安院校的課程安排非常緊湊，相比普通高校，模擬實戰(zhàn)“練”和一線崗位的“戰(zhàn)”占有較高比例。
在此前提下，如何將診所法律教育的課程合理安排融入到“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式中?是開展診所法律教育的前提性問題。
三、公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育的路徑突破。
公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育確實存在一定困境，但因此放棄該教學(xué)方法，豈不因噎廢食，因小失大。
診所法律教育的精髓在于摒棄傳統(tǒng)教育偏重理論知識學(xué)習(xí)的方式，將法律知識與社會實踐融于一體，無論是從理念還是從方法的角度，診所法律教育與公安院?！敖?、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式都具有高度的一致性。
在公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育不僅能全面提高學(xué)生解決實際問題的能力，還能促進“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式在非公安專業(yè)有效開展。
因此，思考突破困境的路徑才是正確的選擇。
(一)利用公安院?，F(xiàn)有的實習(xí)與公眾服務(wù)平臺開展診所法律教育。
現(xiàn)有的診所法律教育機構(gòu)設(shè)置存在四種類型：一是在原有公益性機構(gòu)如法律援助中心的基礎(chǔ)上設(shè)置診所；二是掛靠有關(guān)研究中心設(shè)置診所；三是與有關(guān)機構(gòu)如律師事務(wù)所等合作設(shè)置診所；四是直接設(shè)置法律診所。
公安院校法學(xué)專業(yè)直接設(shè)置法律診所存在困難，但可以借鑒其他模式，結(jié)合公安院校自身特色，利用現(xiàn)有的實習(xí)和公眾服務(wù)平臺來開展診所法律教育。
以湖北警官學(xué)院為例，該校長期與地方市、縣保持良好的實習(xí)合作關(guān)系。
在教師帶領(lǐng)下每位學(xué)生都要參與為期半年的實習(xí)，公安院校法學(xué)專業(yè)可以充分利用實習(xí)機會將診所法律課程融入到一線崗位的“戰(zhàn)”中。
湖北警官學(xué)院還設(shè)有司法鑒定中心對外開展鑒定工作，法學(xué)專業(yè)可以與該中心建立合作機制，對來申請鑒定的相關(guān)案件提供法律援助。
通過實習(xí)與公眾服務(wù)平臺沖破機構(gòu)設(shè)置的困境，打開獲取案件的渠道。
(二)多渠道選任診所教師。
公安院校教師因雙重身份限制了其從事兼職律師工作，但《司法部關(guān)于公安警察院校教師可以擔任兼職老師的通知》明確表示，公安警察院校的教師中符合律師條件的，經(jīng)考核批準后，可以在當?shù)胤深檰柼?律師事務(wù)所)擔任兼職律師。
實踐中，雖然很少有公安院校教師能成功兼職律師，但根據(jù)相關(guān)文件，學(xué)院應(yīng)鼓勵符合條件的教師積極爭取兼職律師執(zhí)業(yè)資格。
除此之外，公安院校應(yīng)加強與其他法律部門、組織的聯(lián)系，聘請法官、律師兼職診所法律教師，與其他院校的診所法律教育機構(gòu)展開互助合作，擴展渠道，解決教師資源缺乏的實際問題。
(三)根據(jù)公安特色合理設(shè)計課程。
專業(yè)院校與普通院校在課程設(shè)計上應(yīng)有所區(qū)別，特別是診所法律教育的課程必須圍繞專業(yè)需求，體現(xiàn)專業(yè)特色，除了掌握基本法學(xué)理論和法學(xué)技能外，還必須重點把握公安業(yè)務(wù)中涉及的法律理論及公安法律運用技能。
在課程設(shè)計上，可以結(jié)合學(xué)院開展的實習(xí)訓(xùn)練，根據(jù)一線公安工作實際情況，將具有公安特色的診所法律教育課程融入到實習(xí)中。
具體課程需要教師深入一線廣泛調(diào)研，結(jié)合課堂教學(xué)經(jīng)驗，科學(xué)合理設(shè)計以保證在實習(xí)過程中既能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求又能解決公安一線工作實際問題。
參考文獻：
[1]allegaleducationintheunitedstates：in-houseclinics,externshipsandsimulations[j].journaloflegaleduca-tion,,51(3)：375-381.
[2]柯嵐.診所法律教育的起源及其法理學(xué)意義[j].中國法學(xué)教育研究,(3)。
法律專業(yè)法律論文篇十三
我們可以從法律的原則出發(fā)來討論法律局限性的問題。有關(guān)法律的原則，不同的學(xué)者有不同的表述，但一般都包括如下幾條：法律必須是相對穩(wěn)定的;必須保障司法獨立;到法院打官司應(yīng)該是容易的;不容許執(zhí)法機構(gòu)的自由裁量權(quán)歪曲法律，等等。而從對這幾條法律原則的分析中，我們就可以看出法律的局限性。
法律原則要求法律必須是穩(wěn)定的。但是，實際上社會關(guān)系是極具動態(tài)特征的。法律永遠跟不上社會的腳步，因此法律不可避免的帶有保守性或滯后性。社會不斷在發(fā)展、變化，各種新型的社會關(guān)系層出不窮，法律自然不可能預(yù)測到所有的必定會出現(xiàn)的新情況。
法律原則要求司法獨立。但是，實際情況是司法在很多的國家很難做到完全獨立。只要一個國家或社會的司法不夠獨立，在審判過程中會受到法院外之的力量的影響，那么法律的局限性就顯露無遺。司法不獨立，法律就得不到恰當?shù)倪m用，而當事人之間的糾紛就得不到公平的處理，法律就失去了其功能。功能不全的法律當然就是有局限l生的法律。
法律原則要求到法院打官司應(yīng)該是容易的。但是，實際上訴訟是有成本的、有風(fēng)險的。一個當事人若提起法律訴訟，就可能面臨著承擔敗訴的風(fēng)險，承擔訴訟曠日持久的拖延下去的風(fēng)險，承擔法律文書得不到有效執(zhí)行的風(fēng)險，承擔司法不獨立可能會損害公平審判的風(fēng)險，承擔法院可能駁回起訴的風(fēng)險，等等。一個理性的人，當他的權(quán)益受到侵害時，所有的去法院打官司的極高的風(fēng)險和成本會驅(qū)使他選擇其他的救濟方式，或者為了避免去法院打官司而干脆不去實施某些法律行為，尤其是經(jīng)濟行為，如投資、貿(mào)易合作等。實際上，我國加入wto后，大規(guī)模的修訂現(xiàn)有的法律體系，正是出于讓外商到中國的法院打官司“很容易”的目的，為此他們才會大膽投資。
法律專業(yè)法律論文篇十四
摘要：診所法律教育因其實踐性與公安院校的教學(xué)理念十分契合，分析公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育的困境，并試圖尋找突破困境的路徑,對教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。
關(guān)鍵詞：公安院校；法學(xué)專業(yè)；診所法律教育；困境。
一、診所法律教育的發(fā)展與特點。
(一)診所法律教育的發(fā)展。
美國的法學(xué)教育經(jīng)歷了從學(xué)徒訓(xùn)練法到案例教學(xué)法再到診所法律教育法的發(fā)展階段。
最初，在美國要想成為一名律師就必須跟著一位執(zhí)業(yè)律師學(xué)習(xí)必要的執(zhí)業(yè)技能。
1870年至1895年,蘭德爾(christophercolumbuslangdel)擔任哈佛法學(xué)院院長并采用“案例教學(xué)法”教學(xué)，案例研究成為學(xué)生的主要課程。
19世紀20~30年代，弗蘭克(jeromenewfrank)提出“法律診所”這一概念，并對案例教學(xué)法進行改革。
xx年，耶魯法學(xué)院獲得由福特基金會授權(quán)的職業(yè)責任法律教育委員會(councilonlegaleducationforprofessionalresponsibility，clepr)的資金資助成立法律診所，隨后，美國大學(xué)法學(xué)院多采用這種新的法律教學(xué)模式。
xx年在福特基金會的支持下，我國首先在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)和華東政法學(xué)院開設(shè)診所法律課程。
目前我國開設(shè)診所法律課程的學(xué)校已達50余所，幾乎覆蓋國內(nèi)知名大學(xué)的法學(xué)院與政法院校，并成為法學(xué)教育改革中的一項重要內(nèi)容。
(二)診所法律教育的特點。
短短半個世紀，診所法律教育能夠在全球各大洲主要國家廣泛開展，一方面得益于美國福特基金會的大力支持，另一方也依賴其自身的天然優(yōu)勢。
1.診所法律教育更能體現(xiàn)實踐需求。
上世紀60年代，西方各類人權(quán)運動興起，診所法律教育為社會提供了急需的法律人才，同時也為學(xué)生提供了豐富的現(xiàn)實案例。
學(xué)生不再是圍繞已經(jīng)生效的案例討論法律條文、規(guī)則和理論，而是面對未決案件，從程序到實體、從事實到法律、從生活到理論進行全面考慮。
2.診所法律教育具有更強的技術(shù)性。
診所法律教育的目的是通過法律實踐的學(xué)習(xí)培養(yǎng)律師的執(zhí)業(yè)技能。
從表面上看，診所法律教育似乎與案例教學(xué)法、學(xué)徒制訓(xùn)練無異，但三者具有本質(zhì)區(qū)別。
案例教學(xué)法雖然以案例為載體，但其實質(zhì)還是理論教學(xué)；學(xué)徒制重技能訓(xùn)練，但又缺乏理論根基。
診所法律教育將二者有效結(jié)合，在診所課程中融合法學(xué)理論與法律技能，教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“學(xué)”相互配合，將理論知識運用到具體案件的處理中。
3.診所法律教育更為開放。
診所法律教育打破傳統(tǒng)封閉課堂的教學(xué)模式，學(xué)生通過對問題的分析和解決，改變傳統(tǒng)由教師單方灌輸知識的方式，轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主的教學(xué)模式。
在這個過程中，學(xué)生不僅需要利用法學(xué)理論知識作為解決法律問題的手段，還需要學(xué)習(xí)相互協(xié)作培養(yǎng)團隊精神，更好地與當事人、對方律師、法官、證人等案件相關(guān)人員溝通。
在這個全開放的環(huán)境中，學(xué)生能快速積累社會經(jīng)驗，提高執(zhí)業(yè)技能。
二、公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育的困境。
xx年12月26日，在全國公安院校思想政治工作會議上部長強調(diào)，要緊密結(jié)合公安院校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標，緊密結(jié)合青年學(xué)生的思想實際和現(xiàn)實關(guān)切，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式，推進具有公安特色的思想政治理論課程建設(shè)，著力形成課上與課下、校內(nèi)與校外，理論與實踐、公安院校與實戰(zhàn)單位相結(jié)合的課程教學(xué)體系。
可見，突出實戰(zhàn)，加強實踐是公安教育特色，診所法律教育的實踐性、技術(shù)性和開放性可以更好地服務(wù)于公安院校面向?qū)崙?zhàn)、服務(wù)實戰(zhàn)、融入實戰(zhàn)的需求。
但是，在公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育也面臨著如下困境：
(一)機構(gòu)設(shè)置困難。
我國開展診所法律教育的學(xué)校多數(shù)通過在各法學(xué)院系設(shè)置法律教育診所的方式實現(xiàn)。
公安院校是公安機關(guān)的重要組成部分，其院系設(shè)置、管理體制與培養(yǎng)模式都服務(wù)于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型警務(wù)人才的需要。
公安院校法學(xué)專業(yè)雖然受到重視，但其非公安專業(yè)的身份在一定程度上限制了自身的發(fā)展。
要想在公安院校設(shè)置法律教育診所，短期內(nèi)還無法實現(xiàn)。
(二)教師資源缺乏。
公安院校的教師具有警察與教師的雙重身份，這種特殊身份使得公安院校的教師責任更重，紀律更嚴。
公安院校法學(xué)專業(yè)多數(shù)教師都具有律師職業(yè)資格，但由于警察的特殊身份，很難申請從事兼職律師工作。
相比普通高校，公安院校法學(xué)專業(yè)教師從事律師執(zhí)業(yè)的寥寥無幾。
診所法律教育的開展又離不開這類教師的積極參與，學(xué)院僅僅依賴聘請專職律師承擔診所法律教育不僅不現(xiàn)實，也會使教學(xué)效果大打折扣。
(三)課程設(shè)計難以保障。
“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式最能體現(xiàn)公安教育特色。
實踐中，為了更好貫徹“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式，公安院校的課程安排非常緊湊，相比普通高校，模擬實戰(zhàn)“練”和一線崗位的“戰(zhàn)”占有較高比例。
在此前提下，如何將診所法律教育的課程合理安排融入到“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式中?是開展診所法律教育的前提性問題。
三、公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育的路徑突破。
公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育確實存在一定困境，但因此放棄該教學(xué)方法，豈不因噎廢食，因小失大。
診所法律教育的精髓在于摒棄傳統(tǒng)教育偏重理論知識學(xué)習(xí)的方式，將法律知識與社會實踐融于一體，無論是從理念還是從方法的角度，診所法律教育與公安院?！敖?、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式都具有高度的一致性。
在公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育不僅能全面提高學(xué)生解決實際問題的能力，還能促進“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式在非公安專業(yè)有效開展。
因此，思考突破困境的路徑才是正確的選擇。
(一)利用公安院?，F(xiàn)有的實習(xí)與公眾服務(wù)平臺開展診所法律教育。
現(xiàn)有的診所法律教育機構(gòu)設(shè)置存在四種類型：一是在原有公益性機構(gòu)如法律援助中心的基礎(chǔ)上設(shè)置診所；二是掛靠有關(guān)研究中心設(shè)置診所；三是與有關(guān)機構(gòu)如律師事務(wù)所等合作設(shè)置診所；四是直接設(shè)置法律診所。
公安院校法學(xué)專業(yè)直接設(shè)置法律診所存在困難，但可以借鑒其他模式，結(jié)合公安院校自身特色，利用現(xiàn)有的實習(xí)和公眾服務(wù)平臺來開展診所法律教育。
以湖北警官學(xué)院為例，該校長期與地方市、縣保持良好的實習(xí)合作關(guān)系。
在教師帶領(lǐng)下每位學(xué)生都要參與為期半年的實習(xí)，公安院校法學(xué)專業(yè)可以充分利用實習(xí)機會將診所法律課程融入到一線崗位的“戰(zhàn)”中。
湖北警官學(xué)院還設(shè)有司法鑒定中心對外開展鑒定工作，法學(xué)專業(yè)可以與該中心建立合作機制，對來申請鑒定的相關(guān)案件提供法律援助。
通過實習(xí)與公眾服務(wù)平臺沖破機構(gòu)設(shè)置的困境，打開獲取案件的渠道。
(二)多渠道選任診所教師。
公安院校教師因雙重身份限制了其從事兼職律師工作，但《司法部關(guān)于公安警察院校教師可以擔任兼職老師的通知》明確表示，公安警察院校的教師中符合律師條件的，經(jīng)考核批準后，可以在當?shù)胤深檰柼?律師事務(wù)所)擔任兼職律師。
實踐中，雖然很少有公安院校教師能成功兼職律師，但根據(jù)相關(guān)文件，學(xué)院應(yīng)鼓勵符合條件的教師積極爭取兼職律師執(zhí)業(yè)資格。
除此之外，公安院校應(yīng)加強與其他法律部門、組織的聯(lián)系，聘請法官、律師兼職診所法律教師，與其他院校的診所法律教育機構(gòu)展開互助合作，擴展渠道，解決教師資源缺乏的實際問題。
(三)根據(jù)公安特色合理設(shè)計課程。
專業(yè)院校與普通院校在課程設(shè)計上應(yīng)有所區(qū)別，特別是診所法律教育的課程必須圍繞專業(yè)需求，體現(xiàn)專業(yè)特色，除了掌握基本法學(xué)理論和法學(xué)技能外，還必須重點把握公安業(yè)務(wù)中涉及的法律理論及公安法律運用技能。
在課程設(shè)計上，可以結(jié)合學(xué)院開展的實習(xí)訓(xùn)練，根據(jù)一線公安工作實際情況，將具有公安特色的診所法律教育課程融入到實習(xí)中。
具體課程需要教師深入一線廣泛調(diào)研，結(jié)合課堂教學(xué)經(jīng)驗，科學(xué)合理設(shè)計以保證在實習(xí)過程中既能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求又能解決公安一線工作實際問題。
參考文獻：
[1]allegaleducationintheunitedstates：in-houseclinics,externshipsandsimulations[j].journaloflegaleduca-tion,2001,51(3)：375-381.
[2]柯嵐.診所法律教育的起源及其法理學(xué)意義[j].中國法學(xué)教育研究,2006(3)。
法律專業(yè)法律論文篇十五
摘要：根據(jù)xx地區(qū)城區(qū)交通現(xiàn)狀，分析**縣城區(qū)交通現(xiàn)狀原因。針對**縣城區(qū)交通現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對策。
關(guān)鍵詞：xx地區(qū)城關(guān)，交通現(xiàn)狀，原因，對策。
xx地區(qū)位于浙江省東南角，屬典型的丘陵地貌。隨著**縣域經(jīng)濟的發(fā)展，城市化進程的加快，城區(qū)交通面臨著前所未有的壓力。迅速膨脹的機動車擁有量與落后的交通基礎(chǔ)設(shè)施之間的矛盾日益突出，交通和城市管理的疲軟放任與交通秩序的混亂互為因果，城區(qū)街道交通容量已顯飽和狀態(tài)，交通堵塞點隨處可見，“擁堵”、“混亂”成了**城區(qū)交通的代名詞，這不僅使百姓出行深受困擾，而且嚴重影響到旅游城市的形象。如何針對實際破解這些難題，為人民群眾創(chuàng)造一個有序、安全、暢通的交通環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合調(diào)研情況，作一探討。
一、當前**縣城區(qū)交通秩序存在的主要問題：
（一）道路通行狀況差,交通秩序混亂。
行人、自行車、黃包車、電瓶車、摩托車、殘疾車和汽車等都混合行駛在同一道路上，交通參與者不能做到各行其道，有的無視路規(guī)，爭先恐后，搶占道路，致使交通狀況混亂不堪，盡管穿城中路北段、酒坊巷設(shè)置了單行道，擁堵狀況有所緩減，但整體道路通行能力還是不盡如人意，尤其是高峰時段，學(xué)校、超市、菜場等特殊路段經(jīng)常寸步難行。
（二）停車矛盾加劇，停車秩序混亂。
停車難，亂停車，這一現(xiàn)象在城區(qū)表現(xiàn)得十分突出。目前，我縣機動車擁有量為35720輛，且以每年3000多輛的速度增長，而街道的停車泊位只有1000個，遠遠不能滿足停車需求。車輛在得不到停車場地的情況下，只能占用人行道、非機動車道停放，通行道路擁擠程度增加，交通秩序管理壓力增大。由于管理上的失控，市民的摩托車、自行車停放無序。公交車招手即停，站點設(shè)置失去意義；營運殘疾車、電瓶車、黃包車、“摩的”三五成群，在街頭、路口任意扎堆?？?。各類車輛的無序停放，使本不寬敞的道路更顯擁擠，秩序更加混亂。
（三）“六類車”惡性競爭，客運市場混亂。
目前城區(qū)客運市場除了合法的公交車、出租車、黃包車外，還存在大量的非法殘疾車、電瓶車和“摩的”。尤其是殘疾車、電瓶車非法營運呈高發(fā)猛進態(tài)勢。據(jù)縣殘聯(lián)于去年7月份進行的不完全統(tǒng)計，城區(qū)營運的殘疾車現(xiàn)有750多輛，其中上牌的只有125輛，電瓶車約有600多輛。這兩類非法營運車輛大量充斥街頭，駕駛者或手腳殘疾，或年老體弱，交通安全知識缺乏，闖紅燈、搶車道、亂轉(zhuǎn)彎現(xiàn)象較為普遍。“摩的”非法營運則常以逆行違章、沖關(guān)等手段逃避處罰，這些非法營運不僅嚴重擾亂了城區(qū)交通秩序，而且嚴重擾亂了城區(qū)客運市場秩序，對公交車、出租車和黃包車的經(jīng)營造成了極大沖擊。在此惡性競爭下，公交車經(jīng)營慘淡，難以為繼，無法發(fā)揮其快速有效地分流人員，減輕城市道路壓力的有效功能；出租車的發(fā)展多年來處于停滯狀態(tài)，無法在城區(qū)營運市場分得一杯羹，只好轉(zhuǎn)向中長途客運；黃包車為求得生存，私下非法安裝電瓶，與殘疾車、電瓶車比拼，給營運安全帶來極大隱患。由于道路不暢、營運混亂，我縣當前交通事故呈多發(fā)態(tài)勢。據(jù)了解，上半年我縣共發(fā)生交通事故3280起，其中80%發(fā)生在城區(qū)，事故中有80%與電瓶車、摩托車、黃包車、殘疾車等有關(guān)，而且由于非法營運車輛沒有保險，給事故處理帶來很大的困難。
二、城區(qū)交通秩序存在問題的原因分析。
（一）基礎(chǔ)設(shè)施嚴重滯后，造成道路交通不暢。
1、路網(wǎng)結(jié)構(gòu)不合理。城區(qū)人口密度大，道路狹窄，路網(wǎng)框架沒有拉開，人流、車流相對集中于老城區(qū)。按要求每500米城市道路，必須要有縱橫交錯的路網(wǎng)。由于舊城的歷史現(xiàn)狀、舊城改造的局限性和規(guī)劃執(zhí)行上的原因,目前我們根本達不到這個要求，有限的道路載荷與日益增長的車輛形成十分尖銳的矛盾，路網(wǎng)功能層次混亂，次干道和支路欠缺,疏導(dǎo)交通能力不足,而且城區(qū)路、街功能不分，混合使用，如穿城中路等道路沿線商業(yè)網(wǎng)點密集，購物人流、車流、物流相互交織，占用城區(qū)道路，造成交通不暢。
2、公共停車場地缺乏。機動車擁有量和車輛使用頻率隨著經(jīng)濟發(fā)展、人民生活條件的改善而急劇上升，拉動了對停車場地的需求。目前城區(qū)街道劃線的停車泊位非常有限，停車場建設(shè)還沒有引起足夠重視，公用設(shè)施建設(shè)缺乏地塊。目前僅在人大政協(xié)樓前（地下）、中醫(yī)院前、建設(shè)局原址、**街與環(huán)城南路交叉處設(shè)置了四個小型公共停車場，杯水車薪，且由于遠離商業(yè)中心，車位實際利用率不高。外圍貨運車輛沒有固定停車場地，只能沿路停放，大量場外停車和占道停車，造成靜態(tài)交通的供需矛盾十分突出。
3、交通配套設(shè)施建設(shè)不同步。交通信號燈、交通標志、交通標線、隔離護欄等交通配套設(shè)施建設(shè)滯后于道路建設(shè)，未與道路建設(shè)同時設(shè)計、同時施工、同時驗收?？萍纪度肷?，沒有根據(jù)通行需要，及時增設(shè)、調(diào)換、更新道路交通信號。由于交通配套設(shè)施建設(shè)與道路安全、暢通的要求不夠同步，影響了交通秩序管理，給交通安全帶來諸多隱患。
4、市場建設(shè)沒有跟上。由于對蔬菜、水果市場缺乏合理的規(guī)劃布局，城區(qū)有“市”無“場”問題相當嚴重。一些菜農(nóng)、果農(nóng)因無固定市場可以擺放，不得不以馬路為市場，目前，城區(qū)共有馬路市場10多個，流動攤位1000多只，主要分布在主街道或主次街道的交匯處，占據(jù)路面，成為一個個交通堵塞點。
（二）管理部門職責不清，對交通秩序管理不力。
1、管理部門職責不清。由于體制的原因，城區(qū)道路規(guī)劃、建設(shè)、管理不統(tǒng)一，部分街道路權(quán)不清。道路建設(shè)雖有規(guī)劃，由于建設(shè)業(yè)主不同，出現(xiàn)建設(shè)標準不一、道路功能不一的情況，加上城區(qū)范圍擴大后，原有的城市道路和公路界限已經(jīng)很難分清，導(dǎo)致管理上的互相推諉。此外，交警、城管部門之間職責不清，各自為政，影響管理效果。
2、對“六類車”管理乏力。我縣對城區(qū)客運“六類車”的管理缺乏思考，手段疲軟，該控的沒有控，該扶的沒有扶，導(dǎo)致城區(qū)客運市場畸形發(fā)展，這是城區(qū)交通秩序混亂和城市形象不佳的主要原因，由于職責不明、管理放松和政策理解上的偏差，殘疾車營運問題越來越嚴重，不僅下肢殘疾人參與營運，而且大量的其他殘疾人、健全人加入了營運隊伍與此同時，電瓶車在街頭上營運的增長勢頭迅猛，這些電瓶車中95%以上沒有生產(chǎn)合格證，沒有進行車輛檢測，車速遠大于20公里/小時，原先的客運主體公交車在此雙重擠壓下，生存空間越來越小，出現(xiàn)管理混亂、班次間隔時間長、亂?？康纫幌盗袉栴}，經(jīng)營狀況入不敷出，逐漸有退出市場之勢，這與國家提倡的“公交優(yōu)先”政策背道而馳。無序競爭使出租車與非法殘疾車、電瓶車、“摩的”之間的矛盾日益尖銳，并引發(fā)了“b運”**。
3、無奈允許占道經(jīng)營。城區(qū)幾條主要街道、中心地段，幾乎都存在占道經(jīng)營現(xiàn)象，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的直接原因是城管部門的默許，深層原因是城管部門的經(jīng)費來源不足。由于城管人員身份性質(zhì)特殊，且隊伍龐大，經(jīng)費主要靠自收自支和差額撥款解決。經(jīng)營戶認為，攤位是經(jīng)過政府管理部門批準的，合理合法，可以堂而皇之地占道設(shè)攤。而一些沒有繳納攤位費的流動攤點在效仿、僥幸心理驅(qū)使下，與管理者打起了游擊。久而久之，占道經(jīng)營量大面廣，原本緊張的公共道路資源被占用。人行道無法行人，不得不占用主車道行走；非機動車、摩托車無法在人行道上停車，不得不占用車道停車，混亂帶來的惡性循環(huán)，使道路通行能力不斷下降。此外，對大型超市、餐飲店、汽摩修理店等人流密集、占用公共空間大的行業(yè)沒有事先進行交通影響評價，沒有設(shè)置前置條件，默許其占用人行道經(jīng)營也是發(fā)生交通擁堵的原因之一。
（三）交通參與者法制觀念不強，交通安全意識薄弱。
受區(qū)位條件、思想觀念、文化知識、行為習(xí)慣的影響，以及交通知識宣傳教育工作的滯后，廣大群眾的交通觀念、交通知識跟不上交通發(fā)展的要求，現(xiàn)代交通意識淡薄。行人不走人行道，橫穿街道不走斑馬線；非機動車不遵守右側(cè)通行規(guī)定，在道路中間與機動車爭道；機動車新駕駛員劇增，技術(shù)和素質(zhì)不高，任意在道路中間停車聊**。行人、非機動車、機動車交通行為的隨意性和相互干擾，增加了交通事故隱患，增加了車輛在途時間，降低了道路的通行能力，助長了混亂現(xiàn)象的發(fā)生。
三、對我縣城區(qū)交通秩序整治工作的建議。
（一）區(qū)別對待“六類車”營運，逐步進行規(guī)范管理。
1、落實“公交優(yōu)先”政策。要采用大運量的公共交通來解決主要的通勤交通和日常生活交通問題，使其承擔大部分的城區(qū)交通運量，從而提高道路的使用效率。貫徹落實國家《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的意見》，確立公共客運的主導(dǎo)地位，在路權(quán)、政策等方面對公交客運進行扶持，在此基礎(chǔ)上完善公交線路，規(guī)范站點?？浚s短班次時間，提高服務(wù)質(zhì)量，同時積極探索公交經(jīng)營模式。
2、規(guī)范殘疾車、黃包車、出租車營運。建議對殘疾車營運采取“人本”與“法治”相結(jié)合，“核定對象、控制總量、限制線路”的辦法進行管理。先進行摸底登記，對殘疾人的身體狀況、年齡狀況、就業(yè)狀況、經(jīng)濟來源情況進行調(diào)查核實，確定符合條件的下肢殘疾人為營運對象，進行駕駛技術(shù)和交通法規(guī)等上崗前培訓(xùn)，核發(fā)駕駛證、行駛證和號牌，做到人、車統(tǒng)一，并統(tǒng)一車容和標志；對非殘疾人和未辦理運營手續(xù)的殘疾人利用殘疾車從事運營活動堅決予以打擊，直至杜絕。規(guī)范黃包車營運的主要措施有：限制線路，拆除電機。對出租車進行規(guī)范管理的措施有：在城區(qū)主街道科學(xué)規(guī)劃出租車的候客位置，規(guī)范計價收費行為，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、取締電瓶車、“摩的”營運?？刹捎谩靶Q食”政策，小規(guī)模、多批次，逐步加大對這兩類車的打擊處罰力度，迫使其自動退出營運市場。
（二）實行街道分類管理，建立有序停車管理機制。
針對我縣實際，建議對城區(qū)街道實行分類管理，即在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)各街道的地段、大小、繁華程度以及歷史沿革進行分類。一類街道（主街道）實行嚴格管理，嚴禁擺攤設(shè)點，嚴禁占道經(jīng)營，采取嚴管重罰，目標建成示范街；二類街道實行規(guī)范管理，適度放寬，可采取限時經(jīng)營、收費的辦法進行管理；三類街道（巷）允許擺設(shè)，并盡可能實行商品分類、分地段交易。城管部門要組成強有力的管理隊伍，實行街長制，對街道實行定人、定時、定路段管理，以崗帶線進行巡查，并掛牌安民告示，使城區(qū)街道管理工作接受社會的公開監(jiān)督。
（三）多渠道籌集資金，加大道路交通建設(shè)投入。
1、加快停車場建設(shè)。要盡量利用城區(qū)的空閑地搭建臨時停車位或建設(shè)多層多功能停車場（樓）。西門片區(qū)等新建、改建的商業(yè)街區(qū)、居民區(qū)，應(yīng)當按標準配建、增建停車場，新建工程時配建停車場應(yīng)當與主體工程同時規(guī)劃、同時設(shè)計、同時建設(shè)、同時驗收、同時投入使用。同時，要切實改變停車場地建設(shè)就是政府出資公共事業(yè)建設(shè)的觀念，尋求市場支撐點，走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路。
2、完善交通配套設(shè)施建設(shè)。要加大科技投入，充分利用現(xiàn)代科技手段，加強路面監(jiān)控，加強執(zhí)法力度，減少道路交通違法行為；科學(xué)建設(shè)和組織路標路牌、交通信號燈等交通配套設(shè)施，保持清晰、醒目、準確、完好；要設(shè)立交通安全設(shè)施維護的專項經(jīng)費，將其納入公安交警部門，消除現(xiàn)行建設(shè)與管理相脫離所帶來的功能難以有效發(fā)揮和不必要的浪費現(xiàn)象。
3、統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)果蔬市場。政府應(yīng)根據(jù)城區(qū)實際情況及發(fā)展規(guī)劃，以人口分布密度或服務(wù)半徑為依據(jù)，本著適度超前、統(tǒng)籌規(guī)劃的原則，在城區(qū)東、南、西、北片區(qū)的合適地段，統(tǒng)一規(guī)劃、分步建設(shè)一批規(guī)模適度、簡易便民的果蔬市場，實現(xiàn)馬路市場的疏、堵結(jié)合。
（四）加強道路交通管理，提高市民交通意識。
公安交警部門要合理調(diào)整警力部署，抽調(diào)警力下沉一線，提高見警率；加強交通擁堵點段、秩序混亂點段的道路巡查與執(zhí)勤，指揮疏導(dǎo)交通；要提高管事率，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不正確的交通行為，對各類影響城區(qū)交通秩序的嚴重違法行為進行重點整治，使道路交通管理逐步走上規(guī)范，從而確保道路的有序和暢通。
政府應(yīng)將交通法規(guī)的教育列入普法規(guī)劃，做到交通知識進社區(qū)、進單位、進學(xué)校、進家庭。交警部門要把執(zhí)勤、執(zhí)法和交通安全教育結(jié)合起來；教育部門要把道路交通安全知識列入中小學(xué)生教育的內(nèi)容，依法完善交通安全的教育計劃；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要加強對廣大群眾的交通法規(guī)教育，做到家喻戶曉，人人皆知；媒體要加大宣傳力度，提高群眾的交通法律意識、交通安全意識、交通文明意識和城市意識，使保證道路安全暢通成為全社會的共識。
法律專業(yè)法律論文篇十六
一、精神損害賠償?shù)慕缍邦愋汀?/p>
人格、精神等方面產(chǎn)生了一種無形的損害，然后要求侵害人給與一定的經(jīng)濟賠償來撫慰受害人的一種民事法律制度。
精神損害是一種無形的損害也是一種特殊的民事侵權(quán)行為，它是對他人的人格權(quán)，人身權(quán)進行侵權(quán)的一種行為。
在傳統(tǒng)的理論中認為它是一種精神上的痛苦從而導(dǎo)致了肉體上的痛苦，在本質(zhì)上是不可計量的。
根據(jù)民法通則的相關(guān)規(guī)定，我國精神損害賠償有三種基本功能分別是補償受害人、安慰受害人、處罰加害人，賠償制度責任的客體范圍主要包括以下幾種：
(一)侵害人格權(quán)的精神損害賠償。
人格權(quán)是指自然人享受的包括人格獨立、人格自由、人格尊嚴在內(nèi)的一般人格利益，它在人出生時就取得，死亡時也隨之消滅。
它是基于人的生存而存在的一種權(quán)利。
自上世紀八十年代至今，中國加強了各類法律法規(guī)建設(shè)，公民的人格權(quán)和人格利益受到越來越多的保護。
平等、自由等，受害人就可以申請讓侵害人停止侵害行為并且承擔相應(yīng)精神損害上的經(jīng)濟賠償[1]。
(二)侵害身份權(quán)的精神損害賠償。
身份權(quán)是指權(quán)利人基于某種相對特定的身份關(guān)系享有的民事權(quán)利，它包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)等。
并且它也是一種專屬權(quán)利，它不能轉(zhuǎn)讓拋棄，也不能由他人繼承。
它是以人格的獨立為基礎(chǔ)與人身密不可分。
親權(quán)是一種父親母親對自己的子女出于保護的目的而在人身財產(chǎn)方面的一種權(quán)力和義務(wù)。
配偶權(quán)是一種身份權(quán)它必須存在于婚姻關(guān)系的存續(xù)期間是作為對方配偶而存在的一種權(quán)利。
親屬權(quán)是三代以內(nèi)血親之間基于血緣關(guān)系形成的身份權(quán)。
當此種權(quán)利受到不法侵害時，受害人有權(quán)對其所受到的精神損害向法院提出請求進行精神損害賠償。
做出保護監(jiān)護人受損害精神利益的規(guī)定[2]。
雖然這一規(guī)定的適用范圍比較小，然而這條規(guī)定充分反映出立法界對身份權(quán)遭受到了不法侵害時會造成精神損害時，可以要求精神賠償這一觀點的支持，這是一個良好的現(xiàn)象。
(三)侵害財產(chǎn)權(quán)的精神損害賠償。
什么是侵害財產(chǎn)權(quán)的精神損害賠償在法律中并沒有明文規(guī)定可是這樣的損害在現(xiàn)實生活中又確實存在。
所以在現(xiàn)今法律界認為一般情況下，公民的財產(chǎn)受到侵害后有些時候可以恢復(fù)，而有些時候卻得不到恢復(fù)，因為財產(chǎn)受到侵害而無法得到恢復(fù)引起的精神損害后果在法律上也應(yīng)當?shù)玫较鄳?yīng)的賠償。
在現(xiàn)今社會有些時候自然人在遭受財產(chǎn)損失時其精神上也受到了巨大的創(chuàng)傷，很多時候受害者精神的傷害遠遠大于肉體上的傷害。
《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害責任若干問題的解釋》對這些情況進行了規(guī)范。
其第四條規(guī)定：有一些具有人格象征意義的紀念物品，因為侵權(quán)行為而永久性的滅失或者損毀的，受害人向人民法院提起訴訟的，人民法院應(yīng)當受理[3]。
(四)侵害婚姻關(guān)系的精神損害賠償。
婚姻關(guān)系穩(wěn)定、和諧與每個家庭都有著密不可分的聯(lián)系，如果處理不好很容易引發(fā)一系列的社會問題，為此，我國法律對于因為婚姻關(guān)系而產(chǎn)生的精神損害賠償問題就顯得額外關(guān)注。
《婚姻法》法中有著如下規(guī)定，沒有過錯的一方可以因為在以下幾種情況而導(dǎo)致離婚時向有過錯的一方提出精神損害賠償：(1)重婚的;(2)有配偶者與他人同居的;(3)實施家庭暴力的;(4)虐待、遺棄家庭成員的[4]。
從《婚姻法》中對因配偶權(quán)受到侵害時請求精神損害賠償?shù)南嚓P(guān)法律規(guī)定中可以看到，因侵害婚姻關(guān)系而提前的精神損害賠償是十分具有代表性。
例如，重婚、有配偶者與他人同居等不良現(xiàn)象必定會對配偶一方造成極大的心靈傷害和精神上的痛苦，所造成的痛苦、傷害可能伴隨終身，因此，對此種行為就行懲罰相當有必要。
(五)違約行為造成的精神損害賠償。
違約行為是指合同當事人不履行合同義務(wù)或者其所履行的義務(wù)不符合合同上的要求的行為。
首先它的主體必須是合同當事人，其次它是一種客觀上的違反合同的一種行為，最后它侵害的客體是相對方的債權(quán)債務(wù)關(guān)系。
如果違反合同的最后目的，在侵害該權(quán)利，同時違約責任也隨之產(chǎn)生。
所以，當當事人的各種權(quán)利受到不法侵害時，可以根據(jù)《侵權(quán)責任法》中相關(guān)規(guī)定請求精神損害賠償，違約責任同樣可以進行精神損害賠償。
大多數(shù)服務(wù)性的合同在履行過程中往往會出現(xiàn)各種違約行為，當違反合同時不僅會造成經(jīng)濟損失，也可能會帶來精神損害。
這就是所謂的違約行為造成的精神損害賠償。
二、我國精神損害賠償制度中存在的法律問題。
發(fā)展中投入的人力物質(zhì)還遠遠不夠，尤其是精神損害賠償制度發(fā)展的時間十分短，所以我國精神損害賠償制度中存在著諸多問題，已經(jīng)難以適應(yīng)中國飛速發(fā)展的經(jīng)濟。
在我國的司法實踐中，雖然精神損害賠償已經(jīng)開始實施，但在實施的過程中表現(xiàn)出了很多存在的問題，具體體現(xiàn)在以下幾個方面。
首先，精神損害賠償缺乏明確的法律依據(jù)，現(xiàn)行法律對其規(guī)定內(nèi)容不夠全面，層次性也不高。
其次，精神損害賠償存在許多不統(tǒng)一，各個法院之間規(guī)定不一，甚至在同一法院中存在同類型案件的不同判決。
第三，精神損害賠償?shù)臄?shù)額沒有一個統(tǒng)一的衡量標準，自主性、自由性太大。
所以針對如上情況我認為在我國現(xiàn)行的精神損害賠償制度中還存在著這幾點問題：
(一)精神損害賠償?shù)南嚓P(guān)法律制度不完善。
所以我國對精神損害賠償制度的立法研究和建立的起步都相對比較晚，它雖然在我國《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責任若干問題的解釋》等規(guī)定中相繼出現(xiàn)，稍有提及。
但是不成系統(tǒng)不全面，不能滿足今天社會人們對精神損害賠償?shù)脑V求。
比如說違約行為所造成精神損害賠償雖然很多學(xué)者認為違約行為造成的損害僅限于財產(chǎn)上的損失，但是從傳統(tǒng)民法的角度將違約與侵權(quán)以不同的方式加以區(qū)分所以認定不應(yīng)該進行精神損害賠償。
我國的法律制度雖然日趨健全但是在許多細節(jié)方面還是有一定的疏漏，難以適應(yīng)高速發(fā)展的中國，所以筆者認為我國現(xiàn)行的精神損害賠償?shù)南嚓P(guān)法律制度和立法完善勢在必行。
(二)精神損害賠償?shù)倪m用范圍過小。
因為起步比較晚，我國的精神損害賠償制度的適用范圍相對于其他發(fā)達國家來說太小，因為早期我國認為精神損害的賠償是一種資本主義行為，不應(yīng)該實行。
但隨著社會的不斷發(fā)展，人民的訴求，顯然這樣的思想已跟不上時代的變遷，所以加大精神損害賠償?shù)倪m用范圍已刻不容緩。
(三)精神損害賠償標準不夠細致。
在我國現(xiàn)行法律中對于具體的賠償數(shù)額沒有一個明確的規(guī)定，當法官受理相關(guān)案件時都是根據(jù)自己主觀判斷進行裁量。
所以，出現(xiàn)了在我國不同的人民法院不同的法官受理相同的案件其裁判結(jié)果都是不相同的，有的賠償差距非常的大。
由于沒有一個確定的標準，當事人在請求賠償數(shù)額時就獅子大張口，而往往裁判賠償數(shù)額事與愿違，有較大懸殊，這樣就產(chǎn)生了不少爭議和沖突。
這些問題充分說明了，目前我國在精神損害賠償標準上的存在許多不足。
三、完善我國精神損害賠償制度的幾點建議。
在我國司法實踐中，雖然存在著一些問題，但針對這些問題可以分為以下幾類提出建議，首先法律制度的完善，這是重中之重，也是基礎(chǔ)，是一切建議的前提。
其次是賠償?shù)倪m用范圍，最后是賠償標準的完善。
面對精神損害賠償在司法實踐中出現(xiàn)的諸多問題，我認為可以從以下幾個方面來加以改進和完善：
(一)設(shè)立精神損害賠償?shù)南嚓P(guān)法律和制度。
“精神損害賠償”來源于司法實踐，并沒有出現(xiàn)在我們國家《民法》等民事法律當中，也可以這樣說，精神損害賠償并不是一個嚴格的民事法律的概念，它沒有一個明確的法律依據(jù)。
雖然在《關(guān)于審理名譽權(quán)案件若干問題的解答》、《中華人民共和國侵權(quán)責任法》等法規(guī)中相繼出現(xiàn)，但是到底什么是“精神損害賠償”，我國的現(xiàn)行法規(guī)中都沒有做出一個明確的界定。
因此，應(yīng)該盡快制定或修改現(xiàn)行法律，建立統(tǒng)一而且完善的精神損害賠償?shù)姆审w系。
例如，可以制定新的《民法典》在其中加以規(guī)定，或者在《消費者權(quán)益保護法》、《著作權(quán)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律中對精神損害賠償進行具體的規(guī)定，還可以由全國人大常委會制定有關(guān)的法律。
(二)擴大精神損害賠償?shù)倪m用范圍。
一般情況下，精神損害賠償?shù)姆秶侵妇駬p害的受償人因自己的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)受到不法侵害而遭受到精神損失時，他個人或者親屬有可能可以受到賠償。
但是單單從我國在司法實踐的經(jīng)驗中來看，就算是進行了司法解釋采用了這樣的辦法，也改變不了我國精神損害賠償適用范圍過窄的這一現(xiàn)實。
例如，當公民的婚姻自主權(quán)等權(quán)利遭受到不法侵害時，就沒有一項具體的法律法規(guī)制度對其給與的精神損害進行賠償。
所以，通過立法這項舉措擴大精神損害賠償?shù)倪m用范圍，保證公民都有權(quán)請求精神損害賠償是從中國當前的實際情況出發(fā)，要想正確和準確的確定精神損害賠償?shù)倪m用范圍，應(yīng)先做到以下幾點。
首先，為了充分維護法人和其他組織的人格權(quán)，應(yīng)該明確規(guī)定法人或者其他組織當自己的一些權(quán)利受到不法侵害時可以要求進行精神損害賠償。
其次，應(yīng)該明確規(guī)定人的隱私權(quán)等人身權(quán)利受到不法侵害時應(yīng)該得到精神損害賠償，并且將自然人的人格權(quán)益盡量細化。
最后，應(yīng)該多吸納國外先進的法律理念，保持一個開放的態(tài)度以適應(yīng)今天飛速發(fā)展的社會。
(三)完善有關(guān)物質(zhì)性精神損害賠償?shù)姆梢?guī)定。
我國現(xiàn)行法律對于人格權(quán)的精神性上是著重保護，但是與之相對人格權(quán)物質(zhì)性上的保護就相對疏忽;所以造成了在人格權(quán)受到侵害時精神性上的賠償十分高，而在物質(zhì)性上的賠償卻相對低廉。
而對于被害人及其近親屬的精神損害賠償金及精神撫慰，應(yīng)當分別判決，這樣來避免精神和物質(zhì)保護方面出現(xiàn)沖突。
(四)規(guī)定統(tǒng)一的精神損害賠償標準。
全部沒有對精神損害賠償?shù)臄?shù)額和標準進行規(guī)定，這也引發(fā)了事發(fā)雙發(fā)經(jīng)濟上的糾紛。
我國應(yīng)該在新制定的民法典和修改的法律制度中對精神損害賠償?shù)臄?shù)額進行明確規(guī)定，建立一個統(tǒng)一的賠償標準。
法律專業(yè)法律論文篇十七
同時不斷產(chǎn)生新型的社會關(guān)系與糾紛，這些新型的社會關(guān)系本應(yīng)當屬于法律的調(diào)整范圍，但是由于法律的滯后性，使得司法機關(guān)在裁判相關(guān)糾紛時無明確的法律規(guī)范可以借鑒，這時候就產(chǎn)生了法律漏洞。
法律所調(diào)整的范圍是既有限又相對廣泛的，立法者立法水平的高低直接決定著法律能否得到有效的適用。如果立法者的立法水平較低，制定出的法律規(guī)范適用性較差或者對于應(yīng)當適用法律進行調(diào)整的社會關(guān)系未能及時制定相關(guān)法律規(guī)范，那么就會使得法律的適用出現(xiàn)問題，同時法律的公信力也會降低。
為了能夠制定出具有普遍適用價值的法律規(guī)范，立法機關(guān)在制定法律時，往往采取較為抽象的法律規(guī)定，而不會予以詳細闡述，由此來維護法律的穩(wěn)定性。而法律條文過于抽象和籠統(tǒng)，會導(dǎo)致適用過程中大量的問題。如不同的主體根據(jù)其價值觀念對抽象性的法律有著不同的理解，由此在法律適用方面產(chǎn)生諸多不便。
法律專業(yè)法律論文篇十八
內(nèi)容提要:長期以來,我國法院與法官的職業(yè)定位處于模糊狀態(tài)，嚴重影響了司法制度的健康發(fā)展。筆者試從法院與法官現(xiàn)行體制的缺陷和如何正確定位的對策等方面進行討論。
關(guān)鍵詞：法院與法官機制缺陷定位對策。
長期以來，由于受主客觀因素的影響，我國法院的職業(yè)始終處于一種模糊狀態(tài)。在一些人眼中特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部眼中法院等同于政府里面的一個部門，法官被看成是一般行政機關(guān)的公務(wù)員。這種忽視法官職業(yè)特點的大眾認識，與我國現(xiàn)行的國情是密不可分的。人們對法院與法官長時間內(nèi)的這種錯誤認識及法院現(xiàn)行體制存在的種種缺陷，勢必直接影響了我國現(xiàn)行司法制度的健康發(fā)展?；诖耍绾伪M快擺正法院與法官在社會經(jīng)濟發(fā)展中的位置這一課題逐漸提到議事日程上來。筆者在法院從事審判工作十幾年，耳聞目睹了法院內(nèi)外的種種現(xiàn)象，對法院現(xiàn)行體制頗有體會。下面筆者就法院與法官如何定位淺談一下看法，以期求教于同仁。
一、先談一談我國法院現(xiàn)行體制存在的缺陷。
（一）法院在部分人心目中是一個標準的行政機關(guān)。
（二）在職法官所掌握法律知識過于專門化，不是法律全能人才，綜合素質(zhì)有待增強。
在我國，有許多法院的法官專門連續(xù)從事刑事或民事、行政審判工作十幾年甚至幾十年，對某一部門審判的知識確實掌握得游刃有余。但對其他各部門的審判知識卻知道得寥寥無幾。我國自1978年恢復(fù)高考制度以來，幾乎每年都有大批的法律院校的學(xué)士生、碩士生被分配到各級司法審判機關(guān)工作，司法審判機關(guān)近幾年也千方百計地創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，鼓勵和幫助在職審判干部提高業(yè)務(wù)理論水平。經(jīng)過努力，我國法院絕大多數(shù)法官均已經(jīng)達到了大學(xué)?？飘厴I(yè)以上的專業(yè)水平。但具體分析一下，就法院現(xiàn)有狀況來說，法官隊伍中仍以業(yè)余法律院校的畢業(yè)生為主，第一學(xué)歷為大學(xué)?？频娜藛T還為數(shù)太少。值得注意的是，近幾年來我國正規(guī)高等教育畢業(yè)生，特別是碩士生、博士生難以進入省高院以下機關(guān)，已經(jīng)進入司法審判機關(guān)的高學(xué)歷人才也因各種因素難以久留。這種高等教育與實際需要相脫離的狀況如不能得到改善，從很大一方面將會阻礙我國司法審判干警整體綜合水平的提高。從另一方面講，在我國現(xiàn)行司法體制下，每個法院均設(shè)有許多庭室，諸如刑庭、民庭、行政庭等，庭室間的業(yè)務(wù)性質(zhì)不同，彼此間相互獨立。每名法官均被分到各庭室，從事一項專門的審判業(yè)務(wù)。時間長了，法官們對其所從事的審判業(yè)務(wù)是再熟練不過了，但對其他審判業(yè)務(wù)方面的法律、法規(guī)、解釋、批復(fù)等知識了解甚少，甚至于遇上這方面的案件也是抱著事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度去漠然處之。長此以往，法院的刑事法官也只能去定罪判刑，而無能力去審理民告官的案件，而民事法官也只會審理民事案件，而對刑事、行政案件卻知之甚少。
（三）法院內(nèi)部的審判委員會沒有真正找到它應(yīng)扮演的角色。
審判委員會應(yīng)是人民法院審判前線的一道亮麗的風(fēng)景，應(yīng)是法院審判活動中強有力的組織保障。但在司法審判實踐中，許多法院的審判委員會形同虛設(shè)，常年也開不了幾次會議。前幾年，由于法院存在多種進人渠道，又加上任免程序、標準把關(guān)不嚴的原因，個別審委會委員了解法律知識甚少，雖然冠其以審委會委員的名號，但卻從未主審過幾起案件。讓這樣的法官在審委會會議上單純憑在短暫的時間內(nèi)聽匯報來決斷案件，其效果究竟如何可想而知。更何況，許多審委會委員并未親自去旁聽案件，對案情了解不細，而他們往往關(guān)心更多的是去如何處理該案涉及到社會上的種種關(guān)系，并未真正從法學(xué)理念角度去考慮案件如何處理。按照法律規(guī)定，不論合議庭和獨任法官與審委會的意見分歧多大，合議庭應(yīng)遵照執(zhí)行審委會的意見。但實踐出真知，實踐者最有發(fā)言權(quán)。設(shè)想一下，拋棄親自參加審理案件的審判員的意見，而采納對案情只知皮毛的審委會的意見，這是不符合情理的。筆者認為，設(shè)立審委會制度，只是為法官建設(shè)了一個推卸責任的避風(fēng)港，在司法實踐中其諸多弊端逐漸顯現(xiàn)出來。
（四）政策研究室并未真正找準自己的位置。
法院內(nèi)設(shè)的政策研究室，顧名思義就是研究法律政策的部門。它的真正職責應(yīng)是組織法官對疑難案件進行研討，對典型案件進行總結(jié)，將從各類案件中獲取的審判經(jīng)驗在系統(tǒng)內(nèi)部進行推廣，對法官的各項審判活動進行指導(dǎo)。而大家都知道，現(xiàn)在的政策研究室，尤其在省高院以下，其整天忙活的工作是寫文章、搞信息宣傳、搞一些事務(wù)性工作，真正做法律政策研究工作的卻寥寥無幾。政策研究室的工作性質(zhì)決定了政策研究室工作人員應(yīng)是從一般法官中篩選出來的精英法律人才。在現(xiàn)實中，許多政策研究室人員文章寫作水平較高，但對法律知識卻知之甚少。試想一下，這樣的人不會總結(jié)出多么高水平的審判經(jīng)驗來，更不會有效地去指導(dǎo)其他審判人員的審判工作。
（五）法官在辦案中受外界干預(yù)情況嚴重。
（六）法官的待遇偏低，與法院、法官在市場經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用存有反差。
有人說，法院如針線簸籮，是處理各類矛盾的最后一道工序。這話說得有一定的道理。法律賦予了法官享有神圣的審判權(quán)，他們在案件處理過程中起著最后的決斷作用。所以，法院、法官在人們心目中的地位是不可低估的。但在現(xiàn)實生活中，法官的地位與待遇存有反差，許多法官工資標準太低，就連一般的行政機關(guān)公務(wù)員的薪金都不如。在我國東部地區(qū)法官的日子相對而言還比較好過，而西部地區(qū)的法官，由于受當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的狀況所限，一年只發(fā)幾個月工資的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。西部地區(qū)有的法院的法官出外辦案的交通工具是馬或駱駝。在這樣的客觀環(huán)境下去工作，效率是談不上的。在這樣艱苦的條件下工作、學(xué)習(xí)，法官很容易遭受外界腐朽思想的侵蝕，很容易被糖衣炮彈擊倒。因為，法官也是人，也是有血有肉需要金錢來維持工作、生活的群體。沒有雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)作保障，他們也是寸步難行。
（七）法官與法院內(nèi)部工作人員的分工不明。
法院內(nèi)部除去法官之外，還有書記員、司法警察、公勤人員等。法官真正的天職就是聽案、判案。書記員的任務(wù)就是庭審記錄、卷宗的裝訂與歸檔等。司法警察的任務(wù)就是送達司法文書、值庭等。而在實踐中，許多法院的法官往往對一起案件的工作全部包攬。從案件的立案審查到起訴書的送達，現(xiàn)場勘查，無論是法庭審理的記錄，還是卷宗的裝訂、案件的最后執(zhí)行。這樣一來，法官在人們心目中的“居中裁判者”的形象慢慢被淡化。另外，法官的這種辦案方式，往往使他們與當事人交往的機會增多，影響案件得以公正處理的因素增多。
（八）法官審理案件的透明度不大。
在審判實踐中，法律雖然明確規(guī)定了除涉及國家秘密、個人隱私等情況的案件外，一律公開審理，一切案件均公開宣判。法官在公開審理的案件開庭前，張貼開庭公告。但除去與案件有關(guān)的人員來旁聽外，社會上的其他公眾知曉案情的很少，來旁聽案件審理的更少。造成這種情況的因素很多。法院張貼的公告只讓少部分人知曉了案件的開庭時間、地點等情況，而居住在偏遠農(nóng)村的群眾不可能看到法院的開庭公告，更不可能來旁聽每一起案件的審理。有時，即使有幾個對案件審理頗感興趣的人來旁聽開庭，有些法院的干警會以開庭場所緊張，案件與要求旁聽的人員無關(guān)為由，拒絕他們旁聽案件審理。真正在與大眾聯(lián)系較多的新聞媒體上得以報道的開庭實況均是在社會上有一定影響的或某些領(lǐng)導(dǎo)過問的案件，并且數(shù)量少得可憐，而一般案件的審理過程，沒有步入新聞媒體的福份。在這樣的環(huán)境下，一般群眾對法院審理的案件知之甚少，就成為正?，F(xiàn)象。
筆者在以上分析了我國法院現(xiàn)行體制存在的`幾點缺陷。隨著我國加入wto，市場經(jīng)濟發(fā)展的步伐不斷加快，社會上對法院現(xiàn)行滯后體制進行改革，找準法院與法官的真正位置的呼聲越來越強烈。
二、筆者試從以下幾個方面探討一下法院與法官正確定位的對策。
（一）下大氣力，改革法院的人事和財政體制。
將省高院的主要負責人由地方黨委或人事部門推薦改由最高人民法院院黨組推薦，實行省級一下法院的主要負責人由省法院黨組推薦的辦法。實行上級法院對下級法院的垂直領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合，逐漸淡化地方政府對法院司法權(quán)的影響。下級法院的主要負責人應(yīng)主要從上級法院的工作成績突出的優(yōu)秀人才中選拔任用，下級法院中的優(yōu)秀法官任職一定期限后，如上級法院法官職位空缺，可選拔到上級法院任職，逐漸完善實施全國法院系統(tǒng)的人才上下流動工程。法官實行等級制度，取消原來效仿一般行政機關(guān)實行科、處級的制度。創(chuàng)造條件，盡快實現(xiàn)由國務(wù)院集中向最高院進行撥款，再由最高院根據(jù)實情向地方法院撥款，以供應(yīng)法院的各項支出，保障法院正常工作的開展。以從財政角度減少或徹底避免地方政府對法院的牽制。充分發(fā)揮中央政權(quán)對地方司法審判權(quán)支配作用和主導(dǎo)作用，以維護國家法制和司法權(quán)的有機統(tǒng)一。
（二）緊縮進門渠道，提高引進人才的學(xué)歷檔次，取消相關(guān)業(yè)務(wù)庭室的設(shè)置。
加大人事改革力度，將引進高素質(zhì)人才作為一項重要工程來辦。充分將社會各方面的力量發(fā)動起來，與各大政法高校建立固定的聯(lián)絡(luò)點，選拔校內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生充實法院前線。另外，從社會上將已通過全國統(tǒng)一司法考試的人員擇優(yōu)錄取到法院，給他們一個充分展現(xiàn)自己才能的機會。注重現(xiàn)有法官業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。由于多方面原因，現(xiàn)有法官的法律理論水平參差不齊。在日常工作中，多進行培訓(xùn)并不定期進行考核，制定嚴格的獎懲制度。經(jīng)考核多次不合格者，視情況予以處理。嚴重者，可通過合法途徑將其開出法官隊伍，另行任用到其他崗位。建議取消相關(guān)的庭室設(shè)置，如刑庭、民庭、行政庭等，將有審判資格的法官集中起來在法院內(nèi)部設(shè)置一個審判大隊。法官的審判業(yè)務(wù)不分刑、民、行政，而是實行抽簽分案制。案件立案以后，由法官進行抽簽，以確定合議庭成員或獨任審判員的人選。對該人選要求保密，直至案件開庭前一個小時才由工勤人員正式通知有關(guān)法官開庭的時間、地點。
（三）建議取消審委會和政策研究室，在法院內(nèi)部設(shè)立法官工作指導(dǎo)室。
從優(yōu)秀的資深法官中選拔一定員額的人員充實到法官工作指導(dǎo)室。法官工作指導(dǎo)室的職責是總結(jié)法官在審判工作的先進經(jīng)驗，在法官中予以交流。組織法官針對疑難典型案件進行討論。法官工作指導(dǎo)室沒有了審委會對合議庭送交討論的案件的決斷權(quán)。法官工作指導(dǎo)室對案件處理的意見對法官來說只是起指導(dǎo)作用，并無實質(zhì)性的影響。另外，法官工作指導(dǎo)室對于在辦案中主觀上存有故意或重大過失而釀成錯案的法官，有權(quán)按照錯案追究制度嚴格追究責任人的相關(guān)責任。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷深入發(fā)展，法官在社會中所起的作用越來越顯得重要。只有物質(zhì)條件得到改善，不用為生活問題一籌莫展，法官才能抽出更多的精力去搞好審判工作，更好的為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。建議在法院內(nèi)部建立法官腐敗懲治委員會。法官腐敗懲治委員會的主要職責是嚴懲腐敗法官。只要發(fā)現(xiàn)法官在案件審理中有違法亂紀行為，就對其毫不客氣，堅決將其開出法官隊伍，情節(jié)嚴重者將其送交司法機關(guān)嚴懲。做到從根源上杜絕法官腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。從機制中讓法官們感到自身生活條件的優(yōu)越，自身職業(yè)來之不易，棄之可惜，又感到腐敗行為的嚴重性，即使出現(xiàn)審判中較輕微的不公行為，也將會身敗名裂，在社會公眾之間失去信用力。
通過考試、測評、演講等多種方式對法院內(nèi)部已取得法官資格的人員中進行篩選，選拔優(yōu)秀人員充任專職法官，專門從事審判工作。采取多種手段，選拔法官助理若干名，專門從事法官所做的核心工作以外的事情，如案件受理、庭前調(diào)解、裁判文書的撰寫、案件的相關(guān)調(diào)查工作等。建議建立書記官工作委員會、司法警察工作委員會。書記官、司法警察實行單獨序列，統(tǒng)一管理。法官和書記官制度就像醫(yī)院里的醫(yī)生和護士的設(shè)置模式一樣，相互之間并無等級差別，亦非領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，而是一種彼此分工明確，相互配合的工作關(guān)系。
（六）將法官審理案件的透明度放到最大，讓公眾有充分的機會去評案說法。
各地法院與當?shù)刂饕侣劽襟w建立固定的聯(lián)系。爭取將法官審理的每一件案件的庭審過程均錄下來（不公開審理的除外），在當?shù)匦侣劽襟w上進行報道，使整個訴訟活動的情況家喻戶曉。只有這樣，才能杜絕法官的暗箱操作，防止法官與當事人之間做“桌下文章”。只有這樣，人民法官的威信才能提高上去，當事人對法官的無端猜疑才能越來越少，法官腐敗也越來越?jīng)]有了其得以滋生的土壤。
法律專業(yè)法律論文篇十九
二、輿論影響刑事案件的特征。
(一)當事人身份特殊。
涉案當事人是國家機關(guān)工作人員，社會名人往往是媒體吸睛尋求關(guān)注的出發(fā)點，為了防止具有特殊身份的涉案人員獲得特殊法律待遇，對案情進行大肆報道，引起民眾的廣泛監(jiān)督。法官在民眾的監(jiān)督下如履薄冰，稍有不慎，便會威嚴掃地。
(二)具有間接性和代理人效應(yīng)。
輿論以其明顯的傾向性引導(dǎo)大眾，生成了一種足以影響法院獨立審判的輿論氛圍，從而使得審判在不同程度上喪失了其應(yīng)有的公正性。[3]而另一方面，一方當事人為尋求自身利益最大化，試圖從輿論方向影響司法審判，主動要求媒體介入報道，媒體對當事人的一面之詞先入為主作出傾向性的報道，引起社會大眾關(guān)注，形成輿論觀點，對法院的審判評論和干預(yù)，法院的中立地位受到威脅，被傾向性觀點開始引領(lǐng)，大大影響了司法審判公正度的最大化。
(三)影響被告人的定罪量刑。
我國刑法為實現(xiàn)量刑的合理合法化，針對不同的案件性質(zhì)和事實，規(guī)定了不同的量刑情節(jié)。在實踐中由于媒體等輿論的傾向性報道和評論，使得一些本應(yīng)具有減輕，從輕量刑的被告人因其身份特殊而受到限制，法院在權(quán)衡下，選擇了妥協(xié)民憤，舍棄了司法審判原則，犧牲了被告人的利益。
(四)影響司法公信力和權(quán)威。
隨著輿論對審判影響的日益嚴重，使人們不得不懷疑司法的公信力和權(quán)威性，公平正義是法律追求的重要價值，是人們信服司法和法律的根本，司法的權(quán)威性才能牢樹于民心，然而，政府部門為了平息民憤對司法進行大肆干預(yù)，嚴重威脅司法的獨立性，使法官妥協(xié)于社會輿論，致使本已明確審判方向的在審案件被迫改變初衷，作出迎合輿論的裁判，已經(jīng)生效的判決也再次被掀起再審風(fēng)波。司法的權(quán)威性蕩然無存，導(dǎo)致社會秩序的混亂，人們不再信賴和尊重司法，反而遇事直接訴諸輿論或信訪，司法名存實亡。
三、輿論影響刑事審判的規(guī)制。
(一)提高媒體素質(zhì)。
在一些重大刑事案件的審理中，媒體的報道和評論往往具有很嚴重的傾向性和針對性，無法以法律的角度作出客觀的評論，經(jīng)常以道德的名義對案件情況進行傾向性報道，在案件沒有作出判決前，提前給涉案人員定罪量刑，扣上犯罪的帽子。所以，媒體應(yīng)首先做到對案件的相關(guān)情況做到保密，尤其是被告人的隱私。其次要時刻維護司法尊嚴，客觀評價司法行為，充分考慮報道的時機和場合，適時適度的對案件進行報道，正確引領(lǐng)輿論方向，同時也要提高自身的法律素質(zhì)，豐富法律知識，培養(yǎng)法律思維，從法律角度出發(fā)，與司法部門進行溝通，避免觀點分歧。
(二)推動司法公開。
輿論之所以相悖于司法，正是由于司法的不公開透明，才會引起民眾對司法正義性的質(zhì)疑，對法院產(chǎn)生誤解。司法公開是人民真正理解司法活動公正性，避免誤解性輿論泛濫的有效途徑。建立健全司法公開渠道和機制[本文由提供，第一論文網(wǎng)進行論文代寫和論文發(fā)表服務(wù)，歡迎光聯(lián)系方式qq712086966]，使人民大眾時刻能夠了解和掌握自己所關(guān)心案件的進程，全程見證司法活動的公正性，如完善人民陪審制度，推廣司法文書公開和庭審公開渠道，及時答疑解惑，澄清有關(guān)事實真相。使人民大眾信服司法，揚威司法，依賴司法。
(三)提高法官水平。
法官是裁量權(quán)的最終行使者，其裁判結(jié)果是否令人信服，不僅僅是依法裁判，更是取決于其判決理由的充分性和邏輯嚴密性，民眾主要通過判決理由對案件提出評判，所以法官需要具備良好的表達能力，向民眾就裁判結(jié)果作出解釋說明，而這最終要求法官具有較高的專業(yè)水平，能夠站在法律思維的角度，向社會作出普遍接受性的發(fā)言。
中國的歷史文化傳統(tǒng)向來是情、理、法的并重結(jié)構(gòu)，所以說，規(guī)制輿論影響刑事審判的任務(wù)仍艱巨曲折。
參考文獻：
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法律專業(yè)法律論文篇二十
這不僅有利于提高高職院校的德育工作教學(xué)水平，同時也為高職院校學(xué)生未來的就業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
引言。
學(xué)生在高職院校畢業(yè)后能否適應(yīng)未來工作和“職業(yè)道德與法律”課程教學(xué)設(shè)置密切相關(guān)，然而，中國目前的高職院校的職業(yè)道德與法律教學(xué)效果并不是很理想，因此，對職業(yè)道德與法律課程的研究與探討有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1.職業(yè)道德與法律課程特征。
1.1鮮明的時代性。
為滿足中央和國家的要求，強化大學(xué)生的思想政治教育已成為我國職業(yè)教育的一項重要任務(wù)。
并且，作為高職學(xué)校的學(xué)生，思想政治教育的發(fā)展也是極為必要的，需要嚴格根據(jù)教育部要求，實行良好的思想政治教育，提高學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。
職業(yè)道德與法律課程把加強學(xué)生的職業(yè)道德教育作為教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)大學(xué)生的道德問題進行分析并提出解決方案，有效地提高高職院校學(xué)生的道德修養(yǎng)。
因此，職業(yè)道德與法律具有很強的時代特色，與目前學(xué)生思想發(fā)展的特征相一致。
1.2科學(xué)性。
馬克思主義的道德觀對人們的行為有很好的指導(dǎo)作用，同時法律可以很好地調(diào)節(jié)人們的行為。
職業(yè)道德與法律是高職院校學(xué)生必須遵循的道德標準，因此，職業(yè)道德與法律課程具有明顯的科學(xué)性特征。
這主要表現(xiàn)在兩個方面：
一是課程發(fā)展的層次性。職業(yè)道德與法律課程的講解由淺入深首先由一般的道德準則引入，進而延伸到學(xué)生應(yīng)遵循的職業(yè)道德準則。法律方面從基本法律知識，進而聯(lián)系到職業(yè)地位和社會生活中應(yīng)遵循的法律。教學(xué)過程的發(fā)展是漸進的，它與高職院校學(xué)生的思想特點一致。
二是課程的發(fā)展把職業(yè)道德教育與法律教育結(jié)合起來，按照高職院校的要求，將培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的符合社會要求的高素質(zhì)人才。既能使高職學(xué)生具有更高的職業(yè)道德素養(yǎng)，又能提升他們的法律意識，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
2.提升高校職業(yè)道德與法律課程教學(xué)實效性的措施。
2.1健全并進一步完善相關(guān)教學(xué)制度。
學(xué)校需要能夠結(jié)合相關(guān)制度，制定良好的道德與法律規(guī)范，對學(xué)生形成良好的制約。
在教學(xué)評價這一方面，學(xué)校通常可以采取計分制，有計劃地在教學(xué)的課程與成果方面進行評分，這也是一種檢查手段。
通過有效的評價體系，能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，實現(xiàn)教學(xué)反饋的良好效果。
與此同時，學(xué)校也應(yīng)該合理對待這些問題，如果學(xué)?；蚪處熢诠ぷ鞯倪^程中存在一些問題，學(xué)生能夠通過一些渠道提出自己的看法和建議，有利于學(xué)校和教師做出更好的調(diào)整，這不但對學(xué)校有積極作用，而且對學(xué)生的教學(xué)也極為有利。
并且，學(xué)校還需要建立有效的培訓(xùn)制度，通過對教師的培訓(xùn)，提升教師的知識水平高度，讓教師能夠一方面教學(xué)，一方面學(xué)習(xí)，及時更新教師的知識系統(tǒng)，這不僅對教學(xué)水平的提高有積極作用，也可以提升學(xué)生自身觀察和解決事情的能力。
2.2創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，增強學(xué)習(xí)動力。
課堂上，引導(dǎo)學(xué)生們進行詩歌朗誦、繪畫體操、課內(nèi)游戲、語言描繪、角色扮演以及音樂欣賞等活動，營造各種情境，這就是情境教學(xué)法。
通過各種生動形象的情景創(chuàng)設(shè)，學(xué)生再也不覺得課堂枯燥，學(xué)習(xí)興趣提高了，情感體驗也進一步加深了，從而對教材內(nèi)容也有更全面的掌握，教學(xué)目標最終也在潛移默化中得以實現(xiàn)。
同時，教師在一些職業(yè)道德以及法律課上也可以設(shè)定情景，立足于教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生通過模擬表演或者模仿展示的方式，自覺消化知識。
與直接灌輸?shù)奶铠喪浇虒W(xué)相比，在情境中讓學(xué)生明白這么做的目的，學(xué)會如何正確選擇，并及時改正調(diào)整自身學(xué)習(xí)方法，從而更好地學(xué)習(xí)探究理論知識，取得良好的學(xué)習(xí)效果。
2.3引入案例，深入分析，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
案例教學(xué)法關(guān)鍵就在于案例，這種教學(xué)法從學(xué)生們的討論中匯集各種各樣的思路深入分析，運用教材上的理論知識去分析案例，需要提高學(xué)生參與討論的熱情，才能引導(dǎo)他們從案例中獲得啟發(fā)。
我們在職業(yè)道德以及法律的相關(guān)教學(xué)中時常會使用一些典型案例，這些案例通常都具有真實和貼近生活的特點，學(xué)生很容易就會產(chǎn)生情感共鳴。
就比如“禮多人不怪”、“見義勇為，更要見義智為”“青少年誤入歧”等俗語都有一一對應(yīng)的真實案例。
當我們在課堂上剖析本校發(fā)生的打架事件，學(xué)生感同身受，就會了解不良行為有什么錯誤，加深理解進而討論預(yù)防杜絕的措施方法，最后從心里主動遵守道德法律。
青少年如何加強自身防范是當今社會另一個熱門的問題，女大學(xué)生失蹤案時有發(fā)生，教師通過匯總這些真實案件，可以讓學(xué)生切身體會案例。
當發(fā)生不法侵害時，使學(xué)生學(xué)會采取正確的處理方式避免身心傷害。
所以，除了有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在實踐上，案例教學(xué)也增強了學(xué)生解決實際問題的能力。
2.4自主探究，合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式。
探究式教學(xué)的主要步驟是學(xué)生要學(xué)會主動探索，從中獲得方法，認識問題并解決問題，尋找事件的起因和發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，探索潛在的規(guī)律，在自己的腦海形成具體化的概念，這個學(xué)習(xí)過程必須是主動的，不能是強迫的，要確保學(xué)生的主體地位。
所以，問題的形成在職業(yè)道德以及法律教學(xué)中起著指引學(xué)生合作探索的作用。
青少年犯罪原因以及預(yù)防措施；個人品德在人生發(fā)展階段有什么重要意義；如何保護環(huán)境；和平和發(fā)展兩大主題的時代內(nèi)涵是什么。
這些具有針對性、現(xiàn)實性以及廣泛性的問題，是需要大家更進一步的思考探究的。
表現(xiàn)探究結(jié)果時，可以通過感想論文或?qū)嵺`活動等形式，有利于學(xué)生們們正確的道德與法律觀念的形成。
結(jié)語。
在新的時代背景下這一教學(xué)已經(jīng)成為我國職業(yè)教學(xué)體制中最為關(guān)鍵的一部分，因此職業(yè)院校應(yīng)當加強職業(yè)道德與法律課程的建設(shè)，為我國職業(yè)人才培養(yǎng)體系的改革打下基礎(chǔ)。
參考文獻：
[1]許郁蘭.有效提升《職業(yè)道德與法律》課程實效性探討[j].教育教學(xué)論壇,(08).
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