的女孩讀后感（通用17篇）

讀后感是我們從閱讀中得到的一種啟發(fā)和思考，能夠?yàn)槲覀円院蟮膶W(xué)習(xí)和生活帶來(lái)啟示。那么如何寫(xiě)出一篇令人印象深刻的讀后感呢？以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。這些范文中，有些是對(duì)書(shū)中情節(jié)的描述和解讀，有些是對(duì)作者思想的評(píng)析和思考，還有些是對(duì)自己的觸動(dòng)和感受的表達(dá)。這些范文既有批判性的思考，也有感悟性的體驗(yàn)，都是通過(guò)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和語(yǔ)言，將自己的內(nèi)心世界與書(shū)中世界進(jìn)行了對(duì)話和交流。希望大家可以通過(guò)閱讀這些范文，對(duì)于如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感有所啟發(fā)和借鑒。

的女孩讀后感篇一

今天，我在看昨天買(mǎi)的新書(shū)，書(shū)名叫《女孩故事屋》我一見(jiàn)這個(gè)書(shū)名就覺(jué)得佷好奇，情不自禁地打開(kāi)這本好奇的書(shū)。

最讓我感覺(jué)可笑的一個(gè)故事是《金形星》。對(duì)，就是前面那第二個(gè)我說(shuō)過(guò)的《金形星》。

故事是這樣的，有個(gè)叫伊瑪?shù)呐⑾虢鹦巧裣聛?lái)嫁給他，結(jié)果伊瑪發(fā)現(xiàn)一個(gè)又老又丑的老頭兒躺在床上就說(shuō)：“你是誰(shuí)？”

“我是金星神。”老頭兒回答說(shuō)。

忽然伊瑪大叫一聲說(shuō)：“我不愿意和又老又丑的人白頭偕老，我要英俊的小伙子?！?/p>

她妹妹杰娜見(jiàn)伊瑪違背了諾言，就對(duì)父母說(shuō)：“我愿意嫁給他，和他生活在一起?！?/p>

于是他們?cè)趨擦掷锎盍艘婚g草屋，住在那里。

杰娜想看一看金星神是怎么干活的，她看見(jiàn)金星神時(shí)大吃一驚：金星神變成一個(gè)英俊的小伙子，他們高興地回到父母家里。伊瑪見(jiàn)了卻說(shuō)金星神是她的，金星神氣憤地說(shuō)：“你嫌棄我又老又丑，是杰娜給我同情，我會(huì)永遠(yuǎn)和她在一起的?！币连斢趾蠡谟旨刀?，大叫一聲氣倒了。是啊！我們?nèi)祟惾绻己徒苣纫粯?，那該多好?。?/p>

的女孩讀后感篇二

一、二年級(jí)的時(shí)候，我也經(jīng)常讀這篇，然而，讀上幾次也沒(méi)用，因?yàn)槲抑恍蕾p他的結(jié)構(gòu)，但是，我卻從來(lái)沒(méi)有感悟到這篇文章的感人情節(jié)。如今，我已不那樣欣賞了，因?yàn)槲乙呀?jīng)徹徹底底的讀懂了這篇文章的精髓。主要是講:在一個(gè)大雪紛飛的年夜，一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，赤著腳在大街上跑來(lái)跑去買(mǎi)火柴，然而沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。

此時(shí)，她趴在別人家的窗外，看著里面的小孩和父母吃飯，這時(shí)，一輛馬車(chē)橫沖直撞，把小女孩撞到了墻角，饑餓和寒冷結(jié)束了她年輕的生命。啊，世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，你也應(yīng)該有你金色的童年，你也應(yīng)該穿著漂漂亮亮的衣服，帶著小手套去上學(xué)，然而你卻什么也沒(méi)有。

只是讓你和我們比起來(lái)，我們可差多了。我們的生活富裕了，但是小學(xué)生的吃、穿卻挑三揀四，就連幾十塊錢(qián)的衣服都不穿，還要穿名牌的、進(jìn)口的，要知道，父母掙錢(qián)是不容易的呀!可是大家想一想，如果我們和文中的小女孩比，那我們是何等的慚愧，因?yàn)槲覀兪怯幸路纱┑难?，可卻還不知足，我也看到過(guò)這樣的.事:一個(gè)小孩高高興興地走在上學(xué)的路上，一個(gè)有錢(qián)的小孩走過(guò)來(lái)，諷刺他說(shuō):“你就穿那么點(diǎn)兒破衣服還去學(xué)校呢!”

小男孩一聽(tīng)就回到家里找媽媽要新衣服。這時(shí)，媽媽就給他講了這篇童話。媽媽說(shuō)的多對(duì)啊，里面的小女孩什么都沒(méi)有，而他已經(jīng)有了，難道還不知足嗎?讀了這篇文章，讓我知道了許許多多的事，不能挑三揀四，有什么就穿什么、用什么并不是挑來(lái)挑去，不穿這件不穿那件。在此同時(shí)，我也深深地祝愿著小女孩在天堂之上活的快樂(lè)、活的幸福。

的女孩讀后感篇三

書(shū)籍為我打開(kāi)了通向生活的門(mén)戶。每讀到一本好書(shū)，我總是又驚喜又感動(dòng)。讀完了，我還興致勃勃地給小伙伴講呢！在暑假里，我讀了《弄堂女孩》這本書(shū)，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容、人物形象印象很深。

這本書(shū)主要描繪了小小這一人物，寫(xiě)了小小記憶中的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.弄堂中發(fā)生的一些事情。弄堂的歷史、弄堂本身和弄堂里形形色色的人，對(duì)小小來(lái)說(shuō)，都充滿了故事與秘密。這些，就發(fā)生在將要改革開(kāi)放的時(shí)代。小小就在探究這些秘密時(shí)慢慢長(zhǎng)大，小小發(fā)現(xiàn)，她眼中的成人世界是多么紛繁復(fù)雜，美好與丑陋之間，快樂(lè)與悲傷之間，幻想與現(xiàn)實(shí)之間……都在教她怎樣做人。她似乎因此看到了自己的未來(lái)。

童年是一筆財(cái)富。每個(gè)人的童年都不同，都有自己不同的發(fā)現(xiàn)。童年就像一張張泛黃的黑白照片，當(dāng)我們偶爾翻開(kāi)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的日子中，真的藏著許多溫暖和感動(dòng)，會(huì)一下子觸動(dòng)我們。

回想起來(lái)，一些有趣的事情浮出我的腦海，那是在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，教室有前后兩個(gè)門(mén)，一開(kāi)始不知是誰(shuí)帶頭，在前一天打開(kāi)后門(mén)，然后在早晨我和幾個(gè)男生早早來(lái)了。進(jìn)了教室，干什么的都有，快樂(lè)了十五分鐘，老師就來(lái)了。為了避開(kāi)老師，我們后來(lái)就來(lái)得更早了。終于有一天，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況并報(bào)告了老師。有一天，老師比往常來(lái)得早，她在窗戶上看了一眼，笑了笑，一推后門(mén)進(jìn)了教室。原來(lái)我們匆忙進(jìn)去，忘了關(guān)后門(mén)。老師說(shuō)；“不要有下一次了?！睆拇?，我們?cè)贈(zèng)]有早來(lái)過(guò)。

讀完這本書(shū)之后，我體會(huì)到，生活的好壞，有時(shí)僅僅是相對(duì)的。想知道是現(xiàn)在開(kāi)心，還是過(guò)去開(kāi)心？生活本身就是答案，所以我們要對(duì)生活充滿信心。小小說(shuō)得好；十二年的歲月，還有這條充滿她童年記憶的弄堂，包括這弄堂中所有的人和所有的往事，都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地留在她的記憶深處。

童年是寶貴的，是值得回憶的。我開(kāi)始想到，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人，也要去感動(dòng)那些讀我寫(xiě)的書(shū)的孩子。

的女孩讀后感篇四

最近，我家樓下搬進(jìn)了一戶新鄰居。本來(lái)搬進(jìn)搬出是一件再平常不過(guò)的'事，我很少去關(guān)注。但是我聽(tīng)媽媽說(shuō)，樓下這個(gè)女孩年紀(jì)和我差不多大，但她殘疾了。這讓我好生奇怪，只要經(jīng)過(guò)她家總會(huì)向窗子里多望上幾眼。

每次經(jīng)過(guò)這戶人家的窗前，我都會(huì)看到這個(gè)女孩，有時(shí)候，她坐在輪椅上靜靜地看書(shū)；有時(shí)候，她會(huì)在宣紙上靜靜地寫(xiě)毛筆字；還有時(shí)她在幫助家里做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，比如剝毛豆、撿菜葉等。偶爾她抬起頭的目光會(huì)和她相視，她微微一笑，笑得美麗而又恬靜。

有一次，我忘帶了家里的鑰匙進(jìn)不了門(mén)，突然想起了這位女孩，便決定去她家等待爸爸媽媽回來(lái)。我按了幾下門(mén)鈴，過(guò)了好一會(huì)兒門(mén)才慢慢地打開(kāi)，只見(jiàn)她坐在輪椅上，這時(shí)候我仔細(xì)地打量了她一番，發(fā)現(xiàn)女孩沒(méi)有雙腿！她看到我驚訝的表情，淡淡地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有事嗎？”我便告訴她自己忘帶了鑰匙，想坐在她家等一會(huì)兒。女孩立即熱情而又禮貌地說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)坐吧！”

她請(qǐng)我坐下，抱歉地說(shuō)：“你坐一會(huì)兒，我要接著擦地，我想在媽媽下班之前把地擦干凈?！薄澳氵@樣身體不方便，怎么還擦地？”我奇怪地問(wèn)?！皼](méi)事我也應(yīng)該為家里做點(diǎn)事。”女孩一邊說(shuō)一邊用手支撐住地面，用雙手熟練地把毛巾擰干，一排一排有序地擦著地。不一會(huì)兒，女孩的額頭上便出現(xiàn)了汗水?？粗瞧D辛的樣子，我走到她身邊，準(zhǔn)備幫她一起擦，卻被婉言謝絕了。她一邊擦著地一邊對(duì)我說(shuō)：“雖然我行動(dòng)不方便，但我每天都會(huì)擦地。爸爸媽媽上班都很辛苦，我能為他們分擔(dān)一些家務(wù)，我覺(jué)得很高興。”聽(tīng)了她的話，看著他嫻熟的運(yùn)作，我被她的懂事所感動(dòng)，敬佩之情油然而生。

的女孩讀后感篇五

最近看了橙色女孩這本書(shū),是挪威作家，喬斯坦·賈德寫(xiě)的.書(shū)的主人公是一個(gè)叫喬治.羅德十五歲的男孩。喬治.羅德在他四歲時(shí)，他的親生父親讓.奧拉夫就因病去世了。之后他的媽媽與尤里根重組家庭，并生下了小米莉亞。有一天，喬治的爺爺、奶奶在喬治幼時(shí)的童車(chē)坐墊下發(fā)現(xiàn)了一封信。這封信是他爸爸在身患重并為時(shí)不多的日子里寫(xiě)給未來(lái)長(zhǎng)大的喬治的信。信中圍繞與一個(gè)跟橙子有關(guān)的女孩從相遇到相愛(ài)的故事展開(kāi)，(這個(gè)女孩就是喬治的媽媽)流露出喬治的爸爸對(duì)生命中美好事物的無(wú)限眷戀和將對(duì)其永別的遺憾。最后心情沉重的喬治在看完信后開(kāi)始重新審視、思考自己的人生，并改變了一些以往的生活態(tài)度，從而更加珍惜所擁有的。

看完這本書(shū)，我想起了以前經(jīng)常在雜志上看到的一道假設(shè)題：如果明天是世界末日，你會(huì)在今天做些什么。相比之下這會(huì)顯得輕松趣味，因?yàn)槲覀冎烂魈觳粫?huì)是世界末日，我們?nèi)杂写蟀训臅r(shí)光可以揮霍或者來(lái)想我們想做的事。但是往細(xì)想，也許世界末日遙遙無(wú)期，而我們每個(gè)人的生命卻都是有期限的，甚至如書(shū)中提到在宇宙中是無(wú)比渺小的。那在我們將要老去，淹沒(méi)在歷史鴻海中的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)生命中的什么眷戀，會(huì)為什么而感到遺憾呢。

十多年后，奶奶在整理舊玩具時(shí)發(fā)現(xiàn)了一封父親給喬治的親筆信，在信中，父親向喬治講述了一個(gè)感人的故事，那個(gè)故事與西橙子有關(guān)，與橙色有關(guān)，與愛(ài)情有關(guān)，與陽(yáng)光、陰影、流云、死亡、聚散有關(guān)……它像一個(gè)天大的秘密，讓已長(zhǎng)到十五歲的少年喬治震驚不已。

《橙色女孩》，有一點(diǎn)點(diǎn)詭異的書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)有的部分是用倒敘的敘述手法，而這個(gè)敘述的人已經(jīng)——去世了。書(shū)中的“我”是一個(gè)14歲的男孩，他和他媽媽，還有他的繼父，以及他同母異父的小妹妹一起生活。某天，他奶奶從他兒時(shí)用過(guò)的童車(chē)?yán)锇l(fā)現(xiàn)了一封信，很長(zhǎng)的信——他已去世的父親寫(xiě)給他的。整本書(shū)寫(xiě)的就是他父親寫(xiě)給他的這封信的內(nèi)容，還有他自己的感想和附言?！俺壬ⅰ逼鋵?shí)就是他的母親，這封信寫(xiě)的就是他父母的“童話故事”。

“70年代末一個(gè)深秋的下午，在電車(chē)站，父親撞翻了一個(gè)身著橙色衣服的女孩懷抱的滿筐橙子。之后他們?cè)谝婚g咖啡館里再次邂逅，女孩仍然穿著那件橙色衣服，懷里依舊抱著一大袋橙子。正當(dāng)父親為他倆再次的偶遇感到詫異時(shí)，女孩眼里竟?jié)M含淚水地轉(zhuǎn)身而去。父親木然地佇立在街頭，任由她消失在茫茫的人海中。

他們第三次相遇是在圣誕節(jié)那天。分別時(shí)，父親終于向女孩表達(dá)了自己的愛(ài)意，并問(wèn)她何時(shí)還能相見(jiàn)。女孩許諾半年后愿與他長(zhǎng)相廝守的約定，隨即再度消失。當(dāng)他們又一次相遇時(shí)，父親終于知道了這個(gè)神秘的橙色女孩的全部故事。

父親在信里回憶了他與橙色女孩從戀愛(ài)、結(jié)婚……直到他生病寫(xiě)這封信時(shí)的那段美好時(shí)光。同時(shí)，“短暫與永恒”“生命與死亡”這一永恒的哲學(xué)命題，再一次以文學(xué)的幻化形式從喬斯坦·賈德的筆下淌出。從此，喬治的生活因這封超越時(shí)空的信而變得不平凡。他能夠透過(guò)這封信，解開(kāi)這個(gè)由生死、愛(ài)情、人生及時(shí)空所交織而成的謎題嗎?面對(duì)生與死，相聚與分離，希望與絕望，幻想與現(xiàn)實(shí)，時(shí)間與空間等種種問(wèn)題，他又將做何選擇?”

然而,很明顯,喬斯坦·賈德的目的并不在此,他讓我們看到死亡與生存,愛(ài)情與親情,很明顯逃脫了一般的纏綿悱惻的愛(ài)情小說(shuō).尤其是在最后的幾個(gè)章節(jié),花大量的時(shí)間來(lái)寫(xiě)關(guān)于對(duì)望遠(yuǎn)鏡的關(guān)心,對(duì)生命的困惑,對(duì)宇宙的迷茫,對(duì)喬治和橙色女孩(很明顯,讀過(guò)后會(huì)知道她是誰(shuí)了)的牽掛.他看似無(wú)情的提醒我們都心知的事情:我們都會(huì)死去.但是在里面卻讓你去思索更深層的意思:關(guān)于人生的價(jià)值何在.關(guān)于我們所發(fā)生的一切看似細(xì)微不起眼的過(guò)后可能立馬被我們給忘掉的事情.說(shuō)不定他決定了你的存在.《橙色女孩》為世界著名暢銷作家、《蘇菲的世界》一書(shū)作者喬斯坦·賈德2003年的最新力作，也是作者第一本以愛(ài)情為主軸，以生命為主題的小說(shuō)。故事迷人，文字清新，字里行間傳達(dá)出生命智慧?？傮w來(lái)說(shuō),這次喬斯坦·賈德依舊用他那貫用的方式將哲理寓于通俗中.對(duì)于書(shū)中提出的選擇，我還在想。這位父親面對(duì)自己的人生，他膽怯了。他怕有那么一天突然“轟”的一聲，死神會(huì)把他毫不留情的帶走，讓他沒(méi)有時(shí)間去猶豫，他怕美好的世界拋下他，他愛(ài)的妻子和兒子，他不想這么郁悶的離開(kāi)，可偏偏命運(yùn)給了這個(gè)熱愛(ài)生活的人一個(gè)短暫的享受，這不得引起了他的思考，帶給了他這個(gè)問(wèn)號(hào)。其實(shí)這個(gè)選擇也并不存在，或者說(shuō)提出來(lái)也并無(wú)意義。我已經(jīng)被生下來(lái)了，我也就沒(méi)有了“不來(lái)面對(duì)生活的種種”這個(gè)選擇，如果現(xiàn)在有人去考慮這個(gè)，想必他是后悔了他的人生，他失去了活下去的意愿。我已經(jīng)19了，有19個(gè)春秋在眼前晃過(guò)去了，不能說(shuō)我對(duì)于這個(gè)世界一無(wú)所知，畢竟我是個(gè)人，我也吃過(guò)一點(diǎn)“鹽”，我的選擇是我父母給的，而我就是要把它堅(jiān)持下去，告訴他們，你們的選擇沒(méi)錯(cuò)。就跟當(dāng)初我自己填高考志愿選擇我人生前進(jìn)的道路一樣，雖然我不懂，我不明白這選擇高明不高明，甚至我的家人都開(kāi)始反對(duì)，但我能做的也只有好好讀書(shū)，來(lái)證明自己，我可以的，我的選擇未必那么差。甜和苦總是一并存在的，要是不愿嘗試苦的滋味，那甜也便失去了意義。像大人們說(shuō)的，人生便是在絕望中尋找希望。等到老了，這曾經(jīng)的一切，有酸甜苦辣咸，那品起來(lái)才有味兒，不是嗎。

的女孩讀后感篇六

為了提高公司行管人員的素質(zhì)和能力，公司4月22日組織全體人員觀看學(xué)習(xí)了全球著名企業(yè)顧問(wèn)、世界華人培訓(xùn)大師艾莫老師的講座《努力工作》，雖然其中的一些小故事和道理平時(shí)也有所耳聞，但仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，還是從中學(xué)到了很多東西，受到很多的啟發(fā)。

怎樣做到努力工作，首先你應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)，而良好的心態(tài)是高效工作的基石，作為一名員工，我們要設(shè)身處地，將心比心的站在老板的角度想事情，要學(xué)會(huì)換位思考，要改變自己的心態(tài)，我們不是打工者，我們是在為自己拼搏，而公司就是我們的家，我們要時(shí)刻與公司的`價(jià)值觀、理念以及愿景保持一致，對(duì)公司的未來(lái)要充滿信心。

艾莫老師的講座，讓我更進(jìn)一步地明白了”做事先做人，做人要先學(xué)會(huì)感恩“的道理。感恩是一種常識(shí)，只是很多人很難徹底做到，也許我們對(duì)父母的”嘮叨“厭煩，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的”說(shuō)教“和”批評(píng)“反感，之后才會(huì)明白，正是那些”嘮叨“、”說(shuō)教“和”批評(píng)“讓我們少走了很多彎路。所以我慢慢體會(huì)到，無(wú)論是作為一名家庭成員、公司領(lǐng)導(dǎo)或公司員工，沒(méi)有什么是別人應(yīng)該為你付出的。我們要對(duì)身邊為我們默默付出的人心懷感恩，用感恩的心去孝敬父母，用感恩的心去對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，用感恩的心去工作，用感恩的心去生活，用感恩的心看世界。

“以德報(bào)怨”是最難做到的一種品質(zhì)，也是一種最聰慧的品質(zhì)。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，你不僅能成就自身的包容之心，更能顯示出你豁達(dá)的美德。這個(gè)世界矛盾無(wú)處不在，很多事情沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，更多的是適合不適合，當(dāng)這樣來(lái)看問(wèn)題的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)人與人不必那么咄咄逼人，你我都是滄海一粟，又何必斤斤計(jì)較呢。

“當(dāng)你決定做一個(gè)有用之人時(shí)，那就是成功的最大秘訣”，這是我聽(tīng)完艾莫老師的演講感受較深的一句話，當(dāng)我們?cè)趯ふ页晒Φ拿卦E和走向成功的捷徑的時(shí)候，艾莫老師說(shuō)，只有當(dāng)你決定去做一個(gè)有用之人，把每一份工作當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)做的時(shí)候，而不是做一天和尚撞一天鐘的時(shí)候，你就離成功不遠(yuǎn)了。

的女孩讀后感篇七

我喜歡讀書(shū)。假期里，我讀了這樣一本書(shū)——《珍珠女》。大家一定很驚訝，這么簡(jiǎn)單的名字，竟然是女生的最愛(ài)。

本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)12歲的女孩洋子，她過(guò)著和普通人一樣的生活，擁有幸福的家庭，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但這一切卻在突如其來(lái)的厄運(yùn)中煙消云散。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，同學(xué)們的.議論讓她感受到了被父母拋棄的感覺(jué)，無(wú)助、彷徨……漸漸變成了對(duì)父母的怨恨。幸運(yùn)的是，還有來(lái)自爺爺奶奶無(wú)盡的愛(ài)，讓李洋快樂(lè)地成長(zhǎng)。

當(dāng)我讀到外公因病早逝，外婆娶了新媳婦時(shí)。我再也看不下去了，喉嚨像被一團(tuán)棉花堵住了，眼淚掉了下來(lái)……我為李陽(yáng)的不幸命運(yùn)感到悲痛和同情。故事中，李楊奶奶的再婚想法讓楊紫再次厭惡一切。她認(rèn)為她已故的爺爺和她一樣被她的奶奶拋棄了。她開(kāi)始孤獨(dú)、無(wú)助、痛苦。就在她心灰意冷之際，爺爺給他講的《珍珠》故事讓她重新燃起了希望。

在一系列的成長(zhǎng)故事中，李洋叛逆的思想因?yàn)楸粣?ài)被呵護(hù)而逐漸改變。珠兒的故事開(kāi)導(dǎo)了她，她變得坦蕩，照顧好外婆，接受了現(xiàn)實(shí)。她主動(dòng)原諒父母，為誤會(huì)她的同學(xué)舉辦生日會(huì)，積極化解矛盾。生活中的一切豁然開(kāi)朗，李洋又開(kāi)心起來(lái)了！

看完這本書(shū)，我的心情變得更加愉快了。我有自己的感悟，明白了一個(gè)道理：寬容鑄就璀璨的珍珠；成長(zhǎng)是一種美麗的痛。

《珍珠女》這本書(shū)啟發(fā)了我：成長(zhǎng)是一種美麗的痛。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到不如意的事情。洋子在厄運(yùn)中成長(zhǎng)。所以開(kāi)心的過(guò)好每一天，這樣的生活才有價(jià)值。

成長(zhǎng)中，有美好的時(shí)光，有美好的事物；成長(zhǎng)中，有心靈的創(chuàng)傷；自己的靈魂有問(wèn)題。受過(guò)、傷過(guò)。最后一刻，努力的成果會(huì)展現(xiàn)出來(lái)；我永遠(yuǎn)在童年的美好中長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。在我們成長(zhǎng)的童年里，遇到困難要學(xué)會(huì)承受，再痛也要學(xué)會(huì)分憂。我們終將成為最耀眼、最閃亮的明珠，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，感受童年的美好時(shí)光。

的女孩讀后感篇八

這一個(gè)階段是我覺(jué)得有用，而又沒(méi)有用的地方。因?yàn)槲也辉趺葱旁缙诮逃?，而劉亦婷最后?p>

成績(jī)

這個(gè)階段給我感觸最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷15天大的時(shí)候，就向他灌輸詞匯。比如說(shuō)他們經(jīng)常拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字，接著在叫那個(gè)玩具的名字，她就會(huì)用眼睛盯著那件玩具，當(dāng)在叫玩具的名稱時(shí)，她就會(huì)有反映的用雙眼盯著那件玩具。這說(shuō)明劉亦婷的早期教育的確起了不小的作用。

二、

小學(xué)

這個(gè)階段劉亦婷的父母主要在培養(yǎng)一些好的

學(xué)習(xí)

什么

著名的革命家恩格斯說(shuō)過(guò)：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。

劉亦婷的父母在培養(yǎng)劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因?yàn)樵诟咧须A段也有，但這是后話），在體育達(dá)標(biāo)時(shí)，與劉亦婷一起鍛煉，最終使劉亦婷得到了跳繩冠軍，使她增長(zhǎng)了自信心，她的父母抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉她，更能看出這一點(diǎn)。

此外，劉亦婷的父母還用計(jì)算撲克牌的方法來(lái)鍛煉計(jì)算能力，練字來(lái)加快寫(xiě)字速度等

三、中學(xué)時(shí)代

這中學(xué)時(shí)代，首先要說(shuō)的就是她在初中時(shí)代出演電視劇《蒼天再上》了，劉亦婷在這部電視劇中主演市長(zhǎng)的女兒。她通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，深入的接觸了社會(huì)，增加了她的社會(huì)責(zé)任感和使命感，這也許就是我缺少的。

還有就是她在高中時(shí)代，應(yīng)邀訪美了。她在這次鍛煉中加深了對(duì)美國(guó)的認(rèn)識(shí)。

其中，給我印象最深的有兩件事

一、 劉亦婷在美國(guó)最高法院，用獨(dú)特的看法來(lái)來(lái)回答大法官肯尼迪的問(wèn)題，這種獨(dú)特的.回答竟和美國(guó)憲法第四修正案的出發(fā)點(diǎn)相同，劉亦婷能在對(duì)美國(guó)法律一無(wú)所知的情況下，做出了正確解答，更說(shuō)明她有多么強(qiáng)的邏輯思維能力呀！而我，卻根本不能跟她相提并論，我是多么的渺??！

回答的美國(guó)觀眾向來(lái)無(wú)所顧忌的提問(wèn)，給所有的美國(guó)觀眾留下了深刻的印象，而這種政治遠(yuǎn)見(jiàn)，我更是沒(méi)有的！

怎么樣，聽(tīng)了我對(duì)劉亦婷成功的經(jīng)歷的介紹，你們對(duì)自己的未來(lái)是不是已經(jīng)胸有成竹了呢？總之，我們要記住，劉亦婷的地努力和她父母辛勤培養(yǎng)是她成功的必要條件，而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培養(yǎng)的必然結(jié)果。

的女孩讀后感篇九

在漫漫人生長(zhǎng)河中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)那段青澀而又懵懂的青春期。用獨(dú)特的方式演繹著屬于我們自己關(guān)于親情，愛(ài)情，選擇，夢(mèng)想的青春。

《我做女孩》中的女主角在經(jīng)歷了，同學(xué)早戀中考后就成婚生子，最好的朋友一直錯(cuò)把神經(jīng)炎當(dāng)成心臟病后一直在悶悶不樂(lè)，絕望中墮落的活著，因?yàn)閯e人家的孩子總是和母親吵了一次又一次的架等事情。但最讓我印象深刻，感觸頗深的還是里面關(guān)于女主角夢(mèng)想的一小章。

女主角在成長(zhǎng)過(guò)程中一共有過(guò)三個(gè)夢(mèng)想。她的第一個(gè)夢(mèng)想是要當(dāng)一名播音員，為此，他付出了艱辛的努力，他每天都在跟著收音機(jī)練習(xí)普通話的發(fā)音，聲調(diào)，語(yǔ)氣，以及音腔。最后，在學(xué)校廣播站的播音選拔中還是落選了，女主為此低沉了好久，但是一直到她長(zhǎng)大還是沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)夢(mèng)想。在當(dāng)兵的熱潮下，她的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名英姿颯爽的女兵，穿上那一抹傲人的綠色。但是，她還是因?yàn)榉N種原因沒(méi)能當(dāng)上女兵。她的第三個(gè)夢(mèng)想是長(zhǎng)高，看見(jiàn)別人像坐火箭一樣“蹭”的長(zhǎng)高，她心生羨慕，覺(jué)得自己矮，于是又拼命地吃東西，運(yùn)動(dòng)?？墒?，最后她還是沒(méi)有長(zhǎng)高，但是她也釋?xiě)蚜?，覺(jué)得外貌不重要，也不必太過(guò)在意別人對(duì)自己的看法，做人，重要的是心靈美。

令我敬佩的是女主角的夢(mèng)想最后雖然還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是她卻為此努力過(guò)，拼命過(guò)的這種精神。所以，當(dāng)她長(zhǎng)大后想起自己的這些個(gè)夢(mèng)想，她是感激的，是不后悔的。我們每個(gè)人過(guò)多或少都會(huì)有個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的沒(méi)實(shí)現(xiàn)的，總歸還是有的。但是，有好多人卻因?yàn)槟贻p時(shí)的懦弱，懶惰，吃不了苦等原因而從未邁開(kāi)過(guò)自己追夢(mèng)的.步伐。

我們很年輕，我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兪×诉€可以重來(lái)，還有時(shí)間。但是最怕的其實(shí)還是那些只說(shuō)不做的人，這樣的人，夢(mèng)想最后除了空想還剩什么？我們要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)敢想，敢做，敢拼的機(jī)會(huì)，哪怕最后結(jié)果不如意，我們?cè)诤髞?lái)想起的時(shí)候也不會(huì)因?yàn)槟贻p時(shí)的無(wú)所作為而后悔。

的女孩讀后感篇十

作者是一個(gè)祖籍中國(guó)的美籍華人，她的視角則是一個(gè)純粹的美國(guó)人，從她的'文字里看來(lái)的問(wèn)題，難免會(huì)讓我們覺(jué)得有些不適，好像是這么回事，又好像不是，可能這才是這本書(shū)的價(jià)值所在。

很感謝這本書(shū)，它讓我們真真實(shí)實(shí)地了解打工妹們的喜怒哀樂(lè)，她們的人生觀、婚姻觀、事業(yè)觀和友情，她們的追求夢(mèng)想，她們的艱難和社會(huì)、家庭的羈絆。從她們的人生經(jīng)歷里可以看到現(xiàn)代化進(jìn)程對(duì)普通中國(guó)人特別是農(nóng)村形成的巨大沖擊，在這種沖擊下，一切都顯得混亂，荒誕、墮落和不真實(shí)……金錢(qián)成了一切的主導(dǎo)，謊言如此普遍，而她們薄弱的家庭背景和教育成了困擾一切的似有若無(wú)卻揮之不去沖不破的網(wǎng)，她們盡了自己最大的努力，發(fā)揮了全部智慧，但最后她們期望的生活依然可望而不可及，她們是新時(shí)代的試驗(yàn)品和奠基者，也是犧牲者。其實(shí)我們每個(gè)人都能感受到她們一樣的沖擊，社會(huì)的步伐太快了，快的靈魂跟不上。

的女孩讀后感篇十一

這是一本輕小說(shuō)，不能算言情，只是一本富有青春、朝氣蓬勃的書(shū)，看這本書(shū)剛開(kāi)始只是出于個(gè)人喜好，但是越往后看越是被這本小說(shuō)濃濃的青春所感動(dòng)。

我感觸最深的是人要有夢(mèng)想和希望。擁有這兩樣?xùn)|西，加上青春的朝氣，大步向前沖，即使失敗，也不后悔。

所以在大學(xué)、在萬(wàn)學(xué)教育，我會(huì)珍惜你們提供的資源和機(jī)會(huì)，珍惜青春，努力拼搏，讓自己青春無(wú)悔。

看完了這部劇，讓我明白，不是所有的努力都會(huì)獲得你想要的結(jié)果。無(wú)論是白癡還是天才。區(qū)別只是，他們的高度不一樣而已。椎名漫畫(huà)的失敗很容易被觀眾一筆帶過(guò)，而七海和空太的失敗卻總是被放得很大。有時(shí)候，天才也是人，白癡也是人，他們某些東西沒(méi)什么區(qū)別。只是眼光不同了，對(duì)待這些東西的感情也變化了。

我突然覺(jué)得人生之中，那么多的挑戰(zhàn)。一生，很長(zhǎng)，卻又很短。找一個(gè)自己喜歡的工作，找到合適自己的節(jié)奏，這樣才算得上真正獲得有意義，即使是沒(méi)有在自己喜歡的領(lǐng)域大放光彩，只要自己盡心去做自己喜歡的事情，然后，沒(méi)有什么遺憾便最重要。失敗是不可怕的，只是可怕的是，被打敗的心，害怕再一次邁出，害怕再一次失敗，害怕那份漂泊的.存在感。說(shuō)到漂泊之感，在長(zhǎng)長(zhǎng)的以后的人生，應(yīng)該會(huì)更多地體會(huì)到吧，而我，更喜歡用積極的姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)。無(wú)論，結(jié)局會(huì)怎樣，過(guò)程很精彩就足夠了。

其實(shí)，要說(shuō)的話很多，寫(xiě)下來(lái)，只能捕捉到這么一點(diǎn)。

我突然想到現(xiàn)實(shí)之中，很多人喜歡一個(gè)人當(dāng)時(shí)不知道，但是，當(dāng)失去那個(gè)人才知道，自己已經(jīng)喜歡上他。只是，往往在生活中這種情況沒(méi)有像小說(shuō)那樣喜劇而又感人的結(jié)局。正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中確實(shí)，所以動(dòng)漫的存在更顯重要。重要的是，美好依舊存在，吶，它滿滿地存在于整部動(dòng)漫中。

這本書(shū)從不同角度震撼著我，讓我受益匪淺，感謝閱讀、感謝在書(shū)的海洋遇見(jiàn)你們。

的女孩讀后感篇十二

今年暑假，我爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《講給女孩子的故事》。我讀了這本書(shū)之后，覺(jué)得書(shū)里的人物，尤其是女性，她們特別地勇敢。我想作者陳燕蘇這樣寫(xiě)是想讓我們這些膽小的女孩子勇敢起來(lái)吧。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能挑戰(zhàn)男孩子，就像《眼鏡蛇爬過(guò)來(lái)》這個(gè)故事中的朗莎太太一樣。

朗莎太太的老朋友夏伯爾先生是位著名的探險(xiǎn)家，他總認(rèn)為女人一點(diǎn)也不勇敢。朗莎太太卻以自己的行動(dòng)，證明了女人也可以和男人同樣勇敢。

一天，朗莎太太在家里陪著夏伯爾先生吃午飯。突然，她看見(jiàn)一條眼鏡蛇在餐桌下蠕動(dòng)。眼鏡蛇是十分危險(xiǎn)的毒蛇，但是如果人不去驚動(dòng)它，它一般不會(huì)主動(dòng)攻擊人。朗莎太太了解眼鏡蛇這一習(xí)性，于是她靈機(jī)一動(dòng)，不緊不慢地說(shuō)：“朋友，我和你玩?zhèn)€游戲，在三分鐘內(nèi)，不要?jiǎng)?。”夏伯爾不知道怎么回事，正想出聲詢?wèn)，朗莎太太急忙輕聲制止：“家里有一條蛇”。夏伯爾聽(tīng)了，不禁流下許多冷汗。

眼鏡蛇爬走后，朗莎太太微笑著對(duì)夏伯爾說(shuō)：“當(dāng)我看見(jiàn)餐桌下有蛇時(shí)，我可沒(méi)像你剛才那樣冷汗直流?！?/p>

因?yàn)檫@本書(shū)，我不僅知道了許多勇敢而有趣的故事，還從《狂奔的拖拉機(jī)》、《被綁架者的字條》這一類故事中認(rèn)識(shí)了一些聰明、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)的`女孩。她們教會(huì)了我勇敢，讓那個(gè)怕黑，在課堂上不敢舉手發(fā)言的我慢慢地勇敢起來(lái)。看，我現(xiàn)在上課都能大膽舉手回答問(wèn)題了，也不再怕黑了。我很感激作者陳燕蘇，是她講述的這些故事，讓我明白了勇敢是女孩子的“護(hù)身法寶”，也是女孩子不可或缺的“武器”。女孩子應(yīng)該勇敢起來(lái)，也必須勇敢起來(lái)。

的女孩讀后感篇十三

《堅(jiān)強(qiáng)女孩》的內(nèi)容是講一個(gè)大略13歲左右的小女孩的家庭：她7歲的時(shí)候，父母就離婚了，在他父母離婚的前一晚，她吃完飯后就偷偷地躲在房間里哭，因?yàn)?，她曉得：他的父母有要吵架了！她在房間里聽(tīng)到乒乒乓乓的聲音，心里難過(guò)極了。自從她的父母離婚后，她就跟了媽媽，她知道媽媽一個(gè)弱女子是很艱難生活的，于是，她從此當(dāng)前便努力學(xué)習(xí)，在一次國(guó)內(nèi)的講演里，她得了一等獎(jiǎng)，讀到這里，我不禁流出了滴滴淚水。我始終認(rèn)為她是為了體面才那么盡力讀書(shū)的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的主張是錯(cuò)的。我認(rèn)真地讀這篇文章時(shí)，我才明白：她那么努力讀書(shū)的起因并不是為了體面，她心里裝的是一個(gè)家庭，裝的是自己對(duì)未來(lái)的憧憬，而且更是對(duì)請(qǐng)的愛(ài)意！

每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我總是會(huì)想到這個(gè)女孩，她的善良跟聰明如許這的咱們學(xué)習(xí)啊！

的女孩讀后感篇十四

我一直認(rèn)為她是為了面子才那么努力讀書(shū)的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)的。我認(rèn)真地讀這篇文章時(shí)，我才明白：她那么努力讀書(shū)的原因并不是為了面子，她心里裝的是一個(gè)家庭，裝的是自己對(duì)未來(lái)的憧憬，而且更是對(duì)請(qǐng)的愛(ài)意！

每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我總是會(huì)想到這個(gè)女孩，她的善良和聰明多么這的我們學(xué)習(xí)?。?/p>

指導(dǎo)教師：葉佩如。

的女孩讀后感篇十五

《奔跑的女孩》這本書(shū)十分的經(jīng)典。它是中文原創(chuàng)系列的一員，更是彩烏鴉系列的重頭戲，以及當(dāng)家花旦。

《奔跑的女孩》風(fēng)格獨(dú)特。它用自己獨(dú)特的、有另一番滋味的美詮釋了中國(guó)優(yōu)秀的兒童文學(xué)中短小說(shuō)作家的各類風(fēng)格?！侗寂艿呐ⅰ穼?shí)屬經(jīng)典中的極品！

《奔跑的女孩》十分適合我們中小學(xué)生閱讀。我誠(chéng)心誠(chéng)意的向您推薦一種讀法：一口氣讀下這本書(shū)，吸收完這里面的精華，品味文學(xué)經(jīng)典！因?yàn)橹挥形疫@種方法，才能使您永遠(yuǎn)一輩子忘不了這本書(shū)的一切。

《奔跑的女孩》讓我印象最深的是：主人公駝駝學(xué)校的校長(zhǎng)、廚師：萬(wàn)校長(zhǎng)、李師傅。

《奔跑的女孩》中的第六篇.《是誰(shuí)讓這兩個(gè)饅頭？》里的故事內(nèi)容便把他們身上的品質(zhì)毫無(wú)保留的暴露出來(lái)。讓我們看到了一個(gè)全新的人物形象。

《奔跑的女孩》中的第六篇全文內(nèi)容是這樣的：駝駝把兩個(gè)發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺(jué)得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬(wàn)校長(zhǎng)十分生氣，讓李師傅重新蒸了一下，便來(lái)到駝駝的班級(jí)，把糧食的珍貴、由來(lái)使勁的吐出來(lái)。當(dāng)駝駝想要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來(lái)。萬(wàn)校長(zhǎng)十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說(shuō)：“學(xué)生把饅頭扔掉，主要是我的錯(cuò)，如果我燒的好吃一點(diǎn)，不要多放一次堿，那么他們就不會(huì)導(dǎo)致這樣的一個(gè)下場(chǎng)?！苯酉聛?lái)，讓駝駝吃驚的是，萬(wàn)校長(zhǎng)也把另一個(gè)饅頭吃掉，說(shuō)：“都怪我教育的不好，”現(xiàn)在，竟然連駝駝都不知道自己哭了。

《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣，有著美好的品質(zhì)：知錯(cuò)就改。

《奔跑的女孩》這本書(shū)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

的女孩讀后感篇十六

有一天，我見(jiàn)女兒讀一本厚厚的書(shū)讀得入了迷，向她借來(lái)讀讀。這是現(xiàn)代兒童小說(shuō)家謝倩霓所寫(xiě)的一本成長(zhǎng)小說(shuō)――《薄荷香女孩》。這本書(shū)是講一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)小女孩在成長(zhǎng)路上遇到了許多許多意外，正是這一次次的意外，使這個(gè)小女孩決定用自己的善良和堅(jiān)持，去幫助身邊的每一個(gè)朋友，同時(shí)也幫助自己從自閉中走出來(lái)，完成了性格上的蛻變。

讀了這本書(shū)使我喜歡上了一個(gè)新詞語(yǔ)“優(yōu)活”。它是指一種身體和心靈的完美平衡，是一份隨時(shí)隨地都可以擁有的陽(yáng)光，健康和快樂(lè)。不管你是多大，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)陰霾？誰(shuí)的人生又會(huì)永遠(yuǎn)是晴空萬(wàn)里？但是你的心卻可以努力地朝向太陽(yáng)的地方，光明就總會(huì)有升起的一天。因此，在生活中，我們每個(gè)人都必須要學(xué)會(huì)“優(yōu)活”，“優(yōu)活”好每一天，這就是我們共同的目標(biāo)。

的女孩讀后感篇十七

《賣(mài)火柴的小女孩》是我們很熟悉的一個(gè)童話故，是丹麥著名童話作家安徒生寫(xiě)的，每次我看完這篇文章后，我不禁對(duì)小女孩的不幸遭遇感到同情，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上心頭。

當(dāng)小女孩擦亮了根火柴，她仿佛了看穿了墻，一只烤鵝正向她走來(lái)?；鸩裼譁缌?，她面前只有一堵又厚又冷的墻。小女孩美好的愿望在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)不了，真是太可憐啦!看看我現(xiàn)在的生活，雞鴨魚(yú)肉經(jīng)常吃，幾乎就沒(méi)斷過(guò)，想喝飲料就喝，想吃零食就去買(mǎi)，無(wú)憂無(wú)慮，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)饑餓的問(wèn)題，我真是在蜜汁里泡大的孩子啊!

第三根火柴被小女孩點(diǎn)燃了，她的面前出現(xiàn)了一棵美麗的'圣誕樹(shù)，翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明亮的蠟燭，還有許多美麗的彩色畫(huà)片，小女孩伸出手去，這時(shí)候火柴又滅了……大年夜是一家人團(tuán)圓的，她多么希望能和家里人一起過(guò)一個(gè)的除夕，得到家人送給的禮物啊!過(guò)年時(shí)，我能收到家里人買(mǎi)的新衣服，新書(shū)包，收到同學(xué)們送給我的賀卡，還有親戚送給我的玩具和壓歲錢(qián)。我和她相比真是天壤之別啊!

當(dāng)小女孩絕望地點(diǎn)燃了一大把火柴的時(shí)候，最疼愛(ài)她的奶奶出現(xiàn)了。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里，奶奶帶她去了沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的天堂里去了。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)在大年夜里凍死了，兩腮通紅，嘴角帶著微笑，她幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去了。多可憐的小女孩啊!

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