報告既可以是常規(guī)的日常工作報告，也可以是對特定項目或事件的詳細分析。在報告中，我們可以借助圖表、表格、圖像等可視化手段來更直觀地展示數(shù)據(jù)和結果。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和學習。
調查報告的三點特點篇一
調查報告的主要特點：一是不僅要介紹事物發(fā)展的全過程，還要對事件進行本質的分析、評價，從中總結經(jīng)驗教訓，探索其規(guī)律。二是必須選擇具有典型意義的`報道對象進行調查，可以調查現(xiàn)狀，也可以調查歷史，為實際工作服務。三是敘述方式，慣用第三人稱。
調查報告的三點特點篇二
與其他行政處罰措施相比，被拘留人員的處罰期限較短，由于拘留時間短，造成拘留所人員進出頻繁。往往來不及做非常細致深入的教育工作，只能針對被拘留人員的違法行為進行所規(guī)、所紀等方面的教育以及針對被拘留人員的具體情況做好思想教育，這給拘留所的生活衛(wèi)生管理、組織勞動生產帶來一定的困難。
(二)被拘留人員成分復雜。被拘留人員中，有治安拘留的，有其它行政拘留的，還有司法拘留等各種人員，他們的'違法行為各不相同,基本上涵蓋社會的方方面面.被拘留人員的個人成分也很復雜，表現(xiàn)在年齡結構、文化程度、職業(yè)、生活習慣、志趣愛好等方面存在著很大的差異,對拘留所的教育方式提出了挑戰(zhàn)。
(三)工作彈性較大。被拘留人員大多是違反《治安管理處罰法》入所的，而治安案件往往帶有季節(jié)性。比如夏天較多，秋冬季偷竊較多。同時受公安機關專項整治的影響，往往集中打擊交通違章時，交通違章拘留人員大幅增多;集中打擊黃、賭、毒時，因黃、賭、毒被拘留的人員就增加，造成治安拘留所押量變化大，甚至出現(xiàn)超負荷運轉，給規(guī)范化管理帶來一定難度。
二、提高拘留所工作水平的幾點建議。
提高拘留所整體工作水平，推進規(guī)范化建設進程，需要注重思想觀念的轉變，堅持教育與處罰相結合的原則，依法管理、科學管理、嚴格管理、文明管理，積極探索建立突出行政性、強制性、人情性和教育性特點的拘留所管理教育工作模式，從而使拘留所成為對拘留人員的法律教育基地。以達到預防和減少違法犯罪、教育轉化的目的，對維護社會治安秩序起著重要的作用。具體可考慮如下做法：
(一)合理編制教材、安排課程，確保教材的合理性和針對性，
組織管教民警以“所規(guī)所紀”、“行為規(guī)范”、《治安管理處罰法》、《民法》、《刑法》、《行政法》等法制教育為綱線，以被拘留人員年齡結構、文化層次、職業(yè)等相關特點以及公安機關季節(jié)性專項整治工作為參考，合理配置出有實踐意義的教學內容。
(二)注重入所教育，深化分類教育，加強兩者有機結合。被拘留人員關押期限短，流轉快，要在短短幾天中使其穩(wěn)定情緒，適應關押環(huán)境，達到行為規(guī)范化、內務標準化的要求，必須強調入所教育。在入所時即告知其享有的基本權利和應承擔的義務;了解其基本情況和個性特點;幫助其剖析違法原因;啟發(fā)其從主觀方面查找違法根源。同時，根據(jù)在拘人員的各自不同情況開展個別教育,因人而異,又對其存在的共性問題選擇相應的教育內容和方法，做到點面結合,加大教育工作力度。
(三)結合形勢，強化獄政攻勢教育。結合當前嚴打整治形勢，分析違法犯罪惡果，拉近執(zhí)法者與被拘人員的心理距離，使其對法、執(zhí)法者有正確的認識，以動員啟發(fā)其檢舉揭發(fā)違法犯罪線索，自覺接受管理教育，將獄政攻勢教育工作納入日常管理教育活動中去。
(四)組織勞動生產，開展勞動技能教育。針對一部分被拘留人員是無業(yè)人員，具有好逸惡勞，貪圖享樂的特點，可組織他們進行生產勞動，開展相關勞動技能教育，使他們在勞動中受到教育，樹立正確的勞動觀和榮辱觀，培養(yǎng)其自食其力的能力。
(五)拓展教育渠道，利用社會力量進行規(guī)勸幫教。為進一步做好被拘留人員的教育轉化工作，拓展教育渠道，可利用諸如親屬會見規(guī)勸、邀請勞模、先進做報告、辦案單位以案例說法等多種社會力量開展對被拘人員親情教育、政治教育、事實及法律教育等形式多樣的幫教。
led在生活中的使用情況調查報告。
關于當?shù)厮鄰S污染問題的調查報告。
調查報告的三點特點篇三
調查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。
(二)針對性。
調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。
(三)邏輯性。
調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的`機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。
調查報告的三點特點篇四
調查報告的形式主要有：公務型，主要為機關所用;文章型，機關、非機關都用。
(一)標題。
1、公文標題：完全式公文標題由調查單位、對象、調查或調查報告三部分構成，如《xx調查組關于xxxx的調查報告》。省略式公文標題，在完全式公文標題的一、二兩項中任選一項，與文種名稱組合，如：《xx調查隊的調查報告》、《湖南農民運動考察報告》、《對xx問題的調查》。
2、文章標題：多為單行題，靈活多變，但要突出主題。標題上沒有“調查”或“調查報告”名稱，文中一定要加說明，否則就不是調查報告了，而成了一般的文章。
(二)正文結構比規(guī)范，傳統(tǒng)的是“三段式”：
一總提(前言)，二主體(展開)，三結語。總提，介紹調查研究的概況及結果或結論，內容一般包括調查目的、方法、時間、地點(范圍)、對象、背景、結果(結論)。近年來出現(xiàn)了意提部分弱化、簡化乃至取消的寫法，有的開頭只用一兩句話就交代了目的、時間、對象、結論;有的直接安排主體，寫調查對象或問題，而沒有總提。結語，常用總括形式，或“卒章顯志”，強調中心;或提出建議要求，說明問題的原因。有的調查報告不用結語，主體完了就收筆。主體，承接總提，全面寫出調查研究的事實、結論。
主體層次的安排方式主要有：
(1)縱式。按調查時間順序，因果順序，提出問題、分析問題、解決問題的給貫順序安排層次。
(2)橫式。按分類或分解，各類或各部分并列的方式安排層次(3)縱橫式?？v式、橫式交錯，構成立體網(wǎng)絡，使主體結構富于變化。不管采用何種方式，目的都是突出中心，增強可讀性，提高有效度。
(三)表達方式公務型，多以敘述為主，適當穿插描寫，議論。文章型，多為敘、議結合，即夾敘夾議。
調查報告的三點特點篇五
第一，真實性。調查報告所反映的內容必須是調查研究的結果，經(jīng)過調查所親自了解到的情況，決不能是道聽途說，東拼西湊的東西。在調查報告中，不僅主要人物和事實要真實，就是事件的時間、地點、過程及各種細節(jié)，也要絕對真實，不能有半點浮夸和虛假。
第二，針對性。進行調查研究，撰寫調查報告，是為了解決實際問題，因此要有很強的針對性。同時，也只有針對某個問題進行調查，才容易調查得深入，走馬觀花式的泛泛調查，是不會有太大的收獲的。一般來說，針對性越強，調查的效果就越好，調查報告的'作用也就越大。在某種意義上說，針對性是調查報告的靈魂。
第三、典型性。調查報告所反映的內容，無論是經(jīng)驗，還是問題，都應有典型性，要能起到以局部反映全局或以“點”帶“面”的作用。調查報告如果所反映的只是沒有任何典型意義的孤立的個別事例，則不會對工作有指導意義。
調查報告的三點特點篇六
（1）規(guī)范性：論點是否鮮明，觀點是否正確，是否能夠反映出實際的問題，對其中某一問題有較深入的理解和認識。
（2）應用性：題材是否具有現(xiàn)實意義和理論價值，結論是否正確合理。
（3）邏輯性：結構是否合理，層次是否分明，邏輯是否嚴重，記述、分析、論證等方法的運用是否有力。
（4）技術性：能否將調查問卷中的各項指標用定性、定量的結果表示出來，文字表達是否準確、流暢。
市場調查報告是對市場的全面情況，或某一側面、某一問題進行調查研究之后撰寫出來的報告，是針對市場狀況進行的調查與分析，因而有著不同于其他報告的特點。
1、針對性：針對性主要包括兩方面：a.調查報告必須明確調查目的，報告是為了解決某一問題，或是說明某一問題，因而撰寫報告時必須做到目的明確、有的放矢、圍繞主題開展論述。b、調查報告必須明確閱讀對象。閱讀對象不同，他們的要求和所有關心問題的側重點也不同。
2、新穎性：市場調查報告應緊緊抓住市場活動的新動向、新問題，引用一些人們未知的通過調查研究得到的新發(fā)現(xiàn)，提出新觀點，形成新結論。
3、時效性：要順應瞬息萬變的市場形勢，調查報告必須講究時間效益，做到及時反饋。只有及時到達使用者手中，使決策跟上市場形勢的發(fā)展變化，才能發(fā)揮調查報告的作用。
三、撰寫報告的.原則。
切記調查的目標，并體現(xiàn)于報告之中；
報告內容應重點突出；
報告文字應簡短中肯，意思表述清楚；
報告的內容應力求客觀；
報告內容應加以組織，能給讀者在最短的時間內一個全盤的印象；
1、簡單說明調查目的即簡要說明調查的由來和委托調查的原因。
2、簡單介紹調查對象和調查內容，包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題。
3、簡要介紹調查研究的方法，介紹調查研究的方法，有助于使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法進行簡短敘述，并說明選用方法的原因。
切忌將分析工作簡單化即資料數(shù)據(jù)羅列堆砌，只停留在表面文章上，根據(jù)資料就事論事。簡單介紹式的分析多，深入細致的分析及觀點少，無結論和建議，整個調研報告的系統(tǒng)性很差，使分析報告的價值不大。只有重點突出，才能使人看后得到深刻的印象。
切忌面面俱到，事無巨細進行分析把收集來的各種資料無論是否反映主題，會使讀者感到雜亂無章，讀后不知所云。一篇調研報告自有它的重點和中心，在對情況有了全面了解之后，經(jīng)過全面系統(tǒng)地構思，應能有詳有略、抓住主題，深入分析。
報告長短根據(jù)內容確定調研報告的長短，要根據(jù)調研目的和調查報告的內容而定。對調研報告的篇幅，做到宜長則長。宜短則短，盡量做到長中求短，力求寫得短小精悍。
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調查報告的三點特點篇七
一是不僅要介紹事物發(fā)展的全過程，還要對事件進行本質的`分析、評價，從中總結經(jīng)驗教訓，探索其規(guī)律。
二是必須選擇具有典型意義的報道對象進行調查，可以調查現(xiàn)狀，也可以調查歷史，為實際工作服務。三是敘述方式，慣用第三人稱。
調查報告的三點特點篇八
議案的制發(fā)機關只能是各級人民政府，政府的職能部門無權制發(fā)。
內容的特定性。
人民政府所提議案的內容，必須屬于該人民代表大會或常務委員會職權范圍內的有關事項。
時效的規(guī)定性。
各級人民政府的議案，應當而且必須在同級人民代表大會或其常務委員會舉行會議規(guī)定的限期前提出，否則不能列為議案，超過期限提交的議案一般改作“建議”處理，或移交下次人大會議處理。提交大會審議的議案，必須限期審議表決或提出處理意見。
行文的定向性。
議案只能由各級人民政府向同級人民代表大會或其常務委員會行文,不能向其他部門單位行文，主送機關也只有一個。
調查報告的三點特點篇九
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
調查報告的三點特點篇十
一是不僅要介紹事物發(fā)展的全過程，還要對事件進行本質的分析、評價，從中總結經(jīng)驗教訓，探索其規(guī)律。
二是必須選擇具有典型意義的`報道對象進行調查，可以調查現(xiàn)狀，也可以調查歷史，為實際工作服務。三是敘述方式，慣用第三人稱。
導游詞特點。
演講稿特點。
講話稿特點。
調查報告的三點特點篇十一
調查匯報有哪些特點1社會性.調查匯報作為時代的鏡子，從各個不同的側面客觀地反映社會情況和問習題，具有明顯的社會功能調查匯報所。
總結。
歸納的典型經(jīng)驗，對社會各方面具有指導意義;調查匯報所接揭露的問習題對社會各方面具有戒備作用;調查匯報作為一種社會輿論，社會事實的發(fā)言人，能夠比較客觀地反映人民的愿望，能鼓勵人們克制前進道路上的各種困難，信心百倍的爭取勝利.2針對性.調查匯報總是針對某一種思想傾向，詳細實踐或實際問習題而寫作的，通過對客觀事物的真實反映來表達作者的立場觀點和思想傾向.作者反對什么，贊成什么在調查匯報中涇渭清楚，而不是棱模兩可.3真實性.任何社會調查的目的都是為了了解客觀實際，發(fā)現(xiàn)問習題，解決問習題，掌握規(guī)律.調查匯報的生命在于用事實說話，材料的真實和準確是首要的.調查匯報采用的材料應是經(jīng)過科學處理和認真核實鑒別的，而不是道聽途說的，是詳細的，既有點又有面的，而不是抽象的.4典型性.調查匯報具有典型性，典型事物最能反映一般事物的本質與規(guī)律，是為了解決某個問習題，總結歸納某項經(jīng)驗，研究事物的開展趨勢而寫作的，因此需要得當?shù)倪x擇典型，解剖麻雀，探索事物的開展規(guī)律，尋求解決矛盾的規(guī)定.調查匯報格式一般如下：
一、概念與特點調查匯報是對某項工作、某個事件、某個問習題，經(jīng)過深入細致的調查后，將調查中搜集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導總結報告調查情況的一種文書。
(一)寫實性。調查匯報是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查匯報的基礎。
(二)針對性。調查匯報一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專習題性問習題展開的。所以，調查匯報反映的問習題集中而有深度。
(三)邏輯性。調查匯報離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物開展變化的原因，預測事物開展變化的趨勢，提示本質性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。
二、分類調查匯報的品種主要有以下幾種：
(一)情況調查匯報。是比較系統(tǒng)地反映當?shù)貐^(qū)、本單位基本情況的一種調查匯報。這種調查匯報平方根是為了弄清情況，供決策者使用。(二)典型經(jīng)驗調查匯報。是通過分析典型事例，總結歸納工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查匯報。(三)問習題調查匯報。是針對某一方面的問習題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問習題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問習題的途徑和建議，為問習題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查匯報。
三、
寫法調查匯報一般由題目和正文兩部分組成。
(一)題目。題目可以有兩種寫法。一種是標準化的題目格式，即“發(fā)文主習題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查匯報”、“關于××××的調查匯報”、“××××調查”等。另一種是自由式題目，包括陳述式、發(fā)問式和正副習題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，發(fā)問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副題目結合式，正習題陳述調查匯報的主要結論或提出中心問習題，副習題標明調查的對象、范圍、問習題，這實際上類似于“發(fā)文主習題”加“文種”的標準格式，如《高校開展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用標準化的題目格式或自由式中正副習題結合式題目。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調查自己的情況，從中引出中心問習題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致開展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問習題等基本情況，進而提出中心問習題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問習題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主習題。
2.主體。這是調查匯報最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種詳細認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問習題的方法、對策或下一步改良工作的建議;或總結歸納全文的主要觀點，進一步深化主習題;或提出問習題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓勵和號召。
調查報告的三點特點篇十二
教育理念：概念、特點和作用。
教育理念是對“教育是什么”的價值判斷和基本看法，正確的教育理念是學校管理和發(fā)展學校的基本前提和保證。
教育理念具有思想導向的特性。它以一種文化氛圍、一種精神力量、一種價值期望、一種理性目標的形式陶冶學校的教師和學生。作為一種行為準則，它具有規(guī)范人、指導人的作用。它對學校的辦學目標和發(fā)展方向有著強化說明的作用，全體教職員工堅定地信奉這種價值觀，就會凝心聚力，形成組織的共識，分享組織的共同價值觀，形成一種對學校未來充滿信心的文化力量和精神力量。
教育理念具有對實踐反思、規(guī)范和指導的特性。教育理念是對教育實踐的客觀反映，以教育實踐作為自己存在的前提，在一定條件下又反過來對教育實踐起指導作用。
教育理念具有歷時性。它是在特定的時空、特定的內外部條件下形成的，具有與時俱進的哲學內涵，隨社會的變化而變化。
教育理念具有前瞻性。有著對奮斗目標和努力方向的設定，體現(xiàn)出對學校未來發(fā)展狀態(tài)的一種期待。前瞻性的教育理念，將會成為學校教育行動的`思想先導，為教育實踐活動指引方向。
一個優(yōu)秀的校長在形成自己的教育理念時，往往從四個層面上來考慮：一要充分考慮國際教育改革的時代發(fā)展，定位要高；二要充分考慮素質教育的宏觀背景，方向要明；三要充分考慮學生發(fā)展空間的建構，視野要寬；四要充分考慮教職員工的工作目的，責任感要強。
教育理念表現(xiàn)在實踐層面上，是辦學思路。辦學思路的表述，一般包括：辦學指導思想、辦學方針、辦學策略、辦學措施、辦學特色和辦學目標。有了明確的辦學思路，學校的教育理念才能變?yōu)楝F(xiàn)實，才能給學校帶來生機和活力。
[1][2][3]。
調查報告的三點特點篇十三
所謂調查報告，是根據(jù)調查研究成果寫出來的反映客觀事物的書面報告。它是對當前重要事件真相、總結工作經(jīng)驗教訓、探討事物發(fā)展規(guī)律為目的的一種常用新聞體裁。
二是必須選擇具有典型意義的報道對象進行調查，可以調查現(xiàn)狀，也可以調查歷史，為實際工作服務。
三是敘述方式，慣用第三人稱。
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調查報告的三點特點篇十四
(一)關押期限短，人員流動頻繁。
與其他行政處罰措施相比，被拘留人員的處罰期限較短，由于拘留時間短，造成拘留所人員進出頻繁。往往來不及做非常細致深入的教育工作，只能針對被拘留人員的違法行為進行所規(guī)、所紀等方面的教育以及針對被拘留人員的具體情況做好思想教育，這給拘留所的生活衛(wèi)生管理、組織勞動生產帶來一定的困難。
(二)被拘留人員成分復雜。被拘留人員中，有治安拘留的，有其它行政拘留的，還有司法拘留等各種人員，他們的違法行為各不相同,基本上涵蓋社會的方方面面.被拘留人員的個人成分也很復雜，表現(xiàn)在年齡結構、文化程度、職業(yè)、生活習慣、志趣愛好等方面存在著很大的差異,對拘留所的教育方式提出了挑戰(zhàn)。
(三)工作彈性較大。被拘留人員大多是違反《治安管理處罰法》入所的，而治安案件往往帶有季節(jié)性。比如夏天賣淫非法性交易較多，秋冬季偷竊較多。同時受公安機關專項整治的影響，往往集中打擊交通違章時，交通違章拘留人員大幅增多;集中打擊黃、賭、毒時，因黃、賭、毒被拘留的人員就增加，造成治安拘留所押量變化大，甚至出現(xiàn)超負荷運轉，給規(guī)范化管理帶來一定難度。
提高拘留所整體工作水平，推進規(guī)范化建設進程，需要注重思想觀念的轉變，堅持教育與處罰相結合的原則，依法管理、科學管理、嚴格管理、文明管理，積極探索建立突出行政性、強制性、人情性和教育性特點的拘留所管理教育工作模式，從而使拘留所成為對拘留人員的法律教育基地。以達到預防和減少違法犯罪、教育轉化的目的，對維護社會治安秩序起著重要的作用。具體可考慮如下做法：
(一)合理編制教材、安排課程，確保教材的合理性和針對性。組織管教民警以“所規(guī)所紀”、“行為規(guī)范”、《治安管理處罰法》、《民法》、《刑法》、《行政法》等法制教育為綱線，以被拘留人員年齡結構、文化層次、職業(yè)等相關特點以及公安機關季節(jié)性專項整治工作為參考，合理配置出有實踐意義的教學內容。
(二)注重入所教育，深化分類教育，加強兩者有機結合。被拘留人員關押期限短，流轉快，要在短短幾天中使其穩(wěn)定情緒，適應關押環(huán)境，達到行為規(guī)范化、內務標準化的要求，必須強調入所教育。在入所時即告知其享有的基本權利和應承擔的義務;了解其基本情況和個性特點;幫助其剖析違法原因;啟發(fā)其從主觀方面查找違法根源。同時，根據(jù)在拘人員的各自不同情況開展個別教育,因人而異,又對其存在的共性問題選擇相應的教育內容和方法，做到點面結合,加大教育工作力度。
(三)結合形勢，強化獄政攻勢教育。結合當前嚴打整治形勢，分析違法犯罪惡果，拉近執(zhí)法者與被拘人員的心理距離，使其對法、執(zhí)法者有正確的認識，以動員啟發(fā)其檢舉揭發(fā)違法犯罪線索，自覺接受管理教育，將獄政攻勢教育工作納入日常管理教育活動中去。
(四)組織勞動生產，開展勞動技能教育。針對一部分被拘留人員是無業(yè)人員，具有好逸惡勞，貪圖享樂的特點，可組織他們進行生產勞動，開展相關勞動技能教育，使他們在勞動中受到教育，樹立正確的勞動觀和榮辱觀，培養(yǎng)其自食其力的能力。
(五)拓展教育渠道，利用社會力量進行規(guī)勸幫教。為進一步做好被拘留人員的教育轉化工作，拓展教育渠道，可利用諸如親屬會見規(guī)勸、邀請勞模、先進做報告、辦案單位以案例說法等多種社會力量開展對被拘人員親情教育、政治教育、事實及法律教育等形式多樣的幫教。
調查報告的三點特點篇十五
調查報告是反映對某個問題、某個事件或某方面情況調查研究所獲得的成果的文章。它可以在報刊上發(fā)表，也可以供領導機關作為處理問題、制定政策的依據(jù)或參考。以下是小編為大家整理的調查報告的特點，供大家參考。
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。
(一)真實性。
調查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，以敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是撰寫優(yōu)秀的調查報告之基礎。
(二)針對性。
調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。
(三)邏輯性。
調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。
是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
是通過分析典型事例，總結工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。
是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。
標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“xx關于xxxx的調查報告”、“關于xxxx的調查報告”、“xxxx調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設――xxxx大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
(二)正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。
有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。
這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。
結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
從外部形式上看，調查報告由標題、前言、主體、結語四個部分組成。
1、單標題。
公式化寫法。
公式化寫法就是按照“調查對象+調查課題+文體名稱”的公式擬制標題。如《一個富裕居委會的財務調查》就是這樣的標題，其中“一個富裕居委會”是調查對象，“財務”是調查課題，“調查”顯示文體是調查報告。這樣寫的好處是要素清楚，讀者一看就知道這是寫的什么單位，涉及的是哪些問題，文種也很明確。這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑。
常規(guī)文章標題寫法。
具體方式靈活多樣。可以用問題作標題，如《兒童究竟需要什么讀物？》?？梢燥@示作者自己的觀點，如《莘莘打工者，維權何其難》。可以直接敘述事實，如《三個孩子去蛇島》。可以用形象畫面暗示文章內容，如《“航空母艦”逐浪經(jīng)濟海洋》。還有種種寫法，不再一一例舉。
2、雙標題。
雙標題由正副標題組成，其中正標題一般采用常規(guī)文文章標題寫法，具體手段如上所述。副標題則采用公式化寫法，由調查對象、調查課題、文體名稱組成。如《明晰產權起風波——對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調查》。
調查報告的`前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結構順序來安排，常用的有以下幾種類型：
1、提要式。
2、交代式。
3、問題式。
前言之后、結語之前的文字，都屬于主體。這部分的材料豐富、內容復雜，在寫作中最主要的問題是結構的安排。其主要結構形態(tài)有三種：
1、用觀點串聯(lián)材料。
2、以材料的性質歸類分層。
3、以調查過程的不同階段自然形成層次。
調查報告常在結尾部分顯示作者的觀點，對主體部分的內容進行概括、升華，因此，它的結尾往往是比較重要的一個部分。常見的寫法有下述三種：
1、概括全文，明確主旨。
2、指出問題，啟發(fā)思考。
3、針對問題，提出建議。
（一）立場、觀點要正確。
搞調查研究首先必須要有正確的立場、觀點，才能實事求是地進行調查研究，認識事物的本來面貌，得出合乎客觀實際的結論。
（二）調查態(tài)度要端正。
要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風和實事求是的態(tài)度。
（三）調查目的要明確。
我們進行調查研究，從根本上來說，就是為了掌握實際情況，有助于制定和執(zhí)行正確的方針政策，樹立先進典型，批判錯誤的傾向，使我們各項工作沿著正確的方向前進。
（四）調查方法要講究。
為了獲得豐富的材料，還要講究調查的方法。按照工作的步驟來說，應注意下面幾個問題：
（1）思想武裝。
（2）選定調查研究題目。
（3）擬定調查提綱。
（1）開會調查。
（2）個別訪問。
（3）現(xiàn)場觀察。
（4）蹲點調查。
（5）閱讀有關書面資料。
一是對所得的材料進行整理、分類、核實，發(fā)現(xiàn)遺漏疑問的地方，再作調查補充。
二是分析、思考，提示材料的內部聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)事物的本質。
調查報告的三點特點篇十六
調查報告作為一種社會輿論，社會事實的發(fā)言人，能夠比較客觀地反映人民的愿望，能鼓舞人們克服前進道路上的各種困難，信心百倍的爭取勝利。
調查報告總是針對某一種思想傾向，具體實踐或實際問題而寫作的，通過對客觀事物的真實反映來表達作者的立場觀點和思想傾向。作者反對什么，贊成什么在調查報告中涇渭分明，而不是棱模兩可。
任何社會調查的目的都是為了了解客觀實際，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，掌握規(guī)律。調查報告的生命在于用事實說話，材料的真實和準、確是首要的。調查報告采用的材料應是經(jīng)過科學處理和認真核實鑒別的，而不是道聽途說的，是具體的，既有點又有面的，而不是抽象的。
調查報告具有典型性，典型事物最能反映一般事物的本質與規(guī)律，是為了解決某個問題，總結某項經(jīng)驗，研究事物的發(fā)展趨勢而寫作的，因此需要恰當?shù)倪x擇典型，解剖麻雀，探索事物的發(fā)展規(guī)律，尋求解決矛盾的辦法。
1、根據(jù)對調查對象反映的范圍的不同，可以劃分為概況調查報告和專題調查報告。
概況調查報告也叫綜合調查報告或普遍調查報告，主要是圍繞調查對象的基本狀況而寫的，對全部調查的結果進行比較全面而系統(tǒng)的反映。這類調查報告一般是就某一地區(qū)或單位而進行的，往往設計到政治，經(jīng)濟，文化，人口，地理，歷史等各個方面的基本情況，對調查對象的發(fā)展變化，前因后果，來龍去脈作比較詳細的交代。專題調查報告是圍繞某個問題撰寫的，可以是典型經(jīng)驗，專題情況，新生事物，歷史事件或存在的問題等等，比如關于農村合作經(jīng)濟的調查，關于人才浪費的調查，關于個體商販精神生活現(xiàn)狀的調查等等。專題調查報告主題鮮明，材料具體，針對性強，具有很強的說服力。
2、根據(jù)調查對象反映的內容不同，可以、分為總結經(jīng)驗的調查報告，反映情況的調查報告，揭露問題的調查報告。
總結經(jīng)驗的調查報告是對實踐中涌現(xiàn)出來的具有普遍指導意義的典型經(jīng)驗而撰寫的報告，它把實踐過，感覺到，理解了的客觀事物上升到理性認識，然后用以指導實踐，一般在報刊或會議材料中用得較多。反映情況的調查報告對某一方面進行專題調查，為領導機關了解情況，研究問題，制定政策或計劃提供依據(jù)，這種的專題明確，材料集中具體，針對性強，有說服力。揭露問題的調查報告是用調查到的大量事實，揭露某一問題的要害，以引起人們的重視，達到弄清是非，教育群眾，解決問題的目的。
3、根據(jù)調查目的的不同，可以分為理論研究型報報告和實際建議型報告。
理論研究性報告是為了提出或補充或證實或證偽某個理論觀點而寫的，無論是資料的收集還是理論觀點的提出和論證都特別講究方法，是為科學研究服務的。實際建議型報告是針對事物調查研究后，為提出某種工作或政策建議而撰寫的報告，大多屬于專題報告，黨政部門，各行各業(yè)，都采用它。
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