總結是對自己思考的結果進行整理和表達，是思維的延伸和發(fā)展。研究相關文獻資料，了解前人的研究成果和經(jīng)驗，對寫作有很大幫助。通過模仿優(yōu)秀范文，可以學到一些寫作的好方法。
帶課外書的檢討書篇一
敬愛的xx老師：
我不對，我有錯，我犯罪。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。同學們應該以我警己！緊記自己的職責，不要在犯這么低級，無聊，愚蠢的錯誤。
本人以后要本著上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識內(nèi)涵與學習無關的垃圾書籍。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“你學校名字”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
帶課外書的檢討書篇二
尊敬的老師：
今天，我從同學那里借來了一本課外書，那是一本很著名的小說。因為這同學只給幾天時間讓我去閱讀，也因為那本小說里的情節(jié)太吸引我了，結果忍不住就在課堂上看了。而當時的我卻把學習聽課拋擲腦后，并沒去想這樣做的后果。
老師，現(xiàn)在我知道我錯了，我感到非常地后悔。我不該在課堂上看小說，現(xiàn)在才明白當時的做法是多么地愚蠢?，F(xiàn)在回想起來，上課看小說所帶來的危害的確很大，因為這會影響了聽講。不僅如此，老師所講的知識不能夠掌握，落下課程對今后的學習會留下盲點，也會對今后的學習帶來負擔，這必然會影響我日后的升學成績。
再者，上課不聽講，會影響老師在課堂上講課的情緒，因為我的關系讓老師感到及之氣憤與傷心，結果影響了老師的教學質量，也間接影響同學們上課。但我知道我做錯了，在此向老師和同學們道歉。請老師和同學監(jiān)督我，給予我改過自新的機會吧！我一定會努力補償我之前所犯下的錯誤。其實，同學借我小說時，是讓我我回家看的，可因為我的過錯導致人家的課外書被沒收。
為了讓我做到誠實守信，懇請老師把書還給我吧，我今后真的會認真聽講，保證不會出現(xiàn)類似的錯誤。最后再次向老師和同學慎重的說聲“對不起“！也請老師再給我機會吧。
xxx。
帶課外書的檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
對不起，我知道自己不應該在您上課的時候看課文書，這是對我自己不負責任的一種表現(xiàn)，也是對老師不尊重的一種行為，我知道自己錯了。
正所謂滴水之恩，當以涌泉相報。希望學校領導能原諒我的過錯。給我一個機會，讓我改過自新！學習，永不謂晚！少而好學，如日出之時，壯而好學，如日出之光。老而好學，如炳燭之明，知錯能改，善莫大焉！古人尚能如此。作為21世紀的人，我相信我也能如此。希望學校領導能給我一次機會，我相信我從此以后不會再犯如此錯誤，我一定認真學習，爭取成為一個優(yōu)秀的人。
檢討人。
日期
帶課外書的檢討書篇四
尊敬的xxx：
我不對，我有錯，我犯罪。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。同學們應該以我警己！緊記自己的職責，不要在犯這么低級，無聊，愚蠢的錯誤。
本人以后要本著上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識內(nèi)涵與學習無關的垃圾書籍。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“你學校名字”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
日期：
帶課外書的檢討書篇五
敬愛的老師：
我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；我的罪行，不認不行。
xx課是一門函蓋了多么深遠，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了xx這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領悟不到的吖！
我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。
幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨，悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時機，導致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。
廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯，我不想逃避什么，但我起誓，從今以后一定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在xx課上看，就算在xx課上看，也一定棄舍投機主義的可怕思想。最后，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我愿意好好改造。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
帶課外書的檢討書篇六
尊敬的'老師：
您好！
我很抱歉在課堂上做了與課堂無關的事情，在您教授的課堂里，堂而皇之的看課外書。以至于看的太入迷，連您叫我起來回答問題都沒有聽見，直到您走到我的旁邊，把我的書拿走了，我才反應過來。在班上同學的嬉笑聲里，我不禁低下了頭，羞愧不已。
課堂是神圣而嚴肅的，是讓我們學習知識的。作為一名新時代的中學生，學習掌握好知識文化，是我們最主要的目的。然而我卻在這樣的課堂上，閱讀課外書，沒有聽您的教導，違反了我們學習的校規(guī)，也違反了《中學生守則》里面的要求。書是我們?nèi)祟愡M步的階梯，但并非是所有的書都是對我們有意，如果說課本是正面，那我在課堂上看的課外書，就是反面了。這樣的小說，并不能對我們的學習有幫助，僅僅只是能夠在我們閑暇的時候用來放松，用來娛樂的書籍。
我想起父母辛苦工作，讓我能夠有這么優(yōu)越的生活環(huán)境，能夠穿上各種新衣服，新鞋子，衣食無憂，能夠在我們xx中學這么好的環(huán)境里讀書學習。而很多山區(qū)里的孩子，穿著破舊的衣服，吃也吃不飽，學習的地方也沒有我們這里好，但他們卻始終堅持著學習，渴求著知識。和他們一比，我羞愧到無以復加的地步。
學生，學生，最重要的就是學習。然而我們這些學生，卻總是對學習感到反感，甚至感到厭惡，沒有在學習里找到樂趣，找到動力。我們總是把學習當成一種負擔而非是進步的手段。這是何等的悲哀。就比如我，總是在課堂上開小差，說話、分心、看課外書，什么事都做，就是不好好聽課。因為我的位置是靠著墻，前面又有人幫我擋著，所以我就很大膽的直接把書放在了課桌上，就像是在正常的看課本一樣。如果不是您叫了我好幾遍回答問題，而我都沒有反應，您也不會走過來，看到我擺在桌子上的不是課本，而是小說了。
對不起老師，我不該有著這樣的僥幸心理，也不該在課堂之上看課外書，學習是我們的本分，我卻沒有完成我的職責。讓您還為此而操心，實屬不該。我以后會自覺地去學習的，提高我的成績，不會再在上課的時候開小差，做其他事情了。
檢討人：
20xx年x月x日。
帶課外書的檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
喜歡閱讀是一件好事，看課外書也是一件對我們學習有益的事情。但是我們?nèi)绻窃谏险n時間去閱讀課外書，卻是一種危害學習的行為。我是有喜歡看課外讀物的習慣的，并且非常熱衷于這個興趣，但是有的時候興趣太過了，反而對我們現(xiàn)在的學習起反面作用，我這次就經(jīng)歷了因為自己興趣太過而犯下錯誤的事情。
在周二的英語課上，我因為自己的英語學習差，老師上課時講解的內(nèi)容有很多都不知道，所以我就在英語課上看上了課外讀物。雖然是用英語書遮蓋著的，但是在英語老師在講臺下巡查時，我因為看課外書看的太入迷，沒有注意到英語老師在課堂上的動向。在英語老師來到我身邊的時候，我才發(fā)現(xiàn)了事情的不對勁，但是這是做出補救已經(jīng)太遲了，所以英語老師講我的課外書沒收了，并在英語課下課后喊我過去進行談話。
談話的主要是英語老師，對我現(xiàn)在英語學習情況上的分析，這次談話讓我看到了自己在英語學習上的窘境，和自己那捉襟見肘的英語成績。同時也讓我知道了我這次在英語課上看課外書，對我這節(jié)課以及以后英語學習的危害。英語老師此次的談話也讓我知道了，在上課時間內(nèi)，我們只可以做與本節(jié)課相關的活動，在特定的時間里做一些特定的事情，我自已也應該有相應的學習覺悟。就算在英語課上，看與本節(jié)課無關的英語讀物也不行，更不要說我這次看的是與英語毫無關系的課外書。我想老師也是十分尊重和支持我閱讀的這一愛好，但是我應該因為自己的興趣愛好，而影響自己正常的學習活動，我們對兩者沒有明顯的區(qū)分。
我現(xiàn)在也認為我把太多的時間，放在了閱讀這個愛好上，反而對自己的學習沒有這樣上心。愛好是愛好，學習是學習，我們現(xiàn)在主要的任務是學習，而不是增加自己的閱讀量。雖然我熱愛閱讀課外書的愛好，是會讓我變得非常有文化底蘊。但是這樣的情況應該是我將自己學習做好的情況下，我現(xiàn)在的英語成績并不好，其他科目的成績的表現(xiàn)也不是特別突出。我們每一個階段都有自己要做的事情，很顯然我們現(xiàn)在最應該做的并不是培養(yǎng)自己的愛好，讓自己的愛好影響自己的學習成績。興趣愛好應該是幫助我們學習進步的，而不是成為我們完成學習任務的阻礙。
此后我會整理好學習和興趣愛好兩者之間的關系，明確現(xiàn)在的最重要的事情，也不會再出現(xiàn)在課堂上偷偷看課外讀物的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
帶課外書的檢討書篇八
敬愛的xx老師：
我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行，上課。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；我的罪行，不認不行。
xx課是一門函蓋了多么深遠，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了xx這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領悟不到的吖！
我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的，檢討書《上課》。
幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時機，導致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。
廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯，我不想逃避什么，但我起誓，從今以后一定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在xx課上看，就算在xx課上看，也一定棄舍投機主義的可怕思想。最后，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我愿意好好改造。
xxx。
20xx年xx月xx日。
帶課外書的檢討書篇九
敬愛的××老師：
我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行，上課看課外書的檢討書。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；我的罪行，不認不行。
不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領悟不到的吖！
我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。
幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時機，導致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。
廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯，我不想逃避什么，但我起誓，從今以后一定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在××課上看，就算在××課上看，也一定棄舍投機主義的可怕思想。最后，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我愿意好好改造。
迷途少年：xxx
帶課外書的檢討書篇十
敬愛的老師：
你好！
我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；我的罪行，不認不行。
××課是一門函蓋了多么深遠，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了××這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領悟不到的吖！
我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。
幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨，悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時機，導致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。
廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯，我不想逃避什么，但我起誓，從今以后一定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在××課上看，就算在××課上看，也一定棄舍投機主義的可怕思想。最后，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我愿意好好改造。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
帶課外書的檢討書篇十一
我不對，我有錯，我犯罪。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。同學們應該以我警己!緊記自己的職責，不要在犯這么低級，無聊，愚蠢的錯誤。
本人以后要本著上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識內(nèi)涵與學習無關的垃圾書籍.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“你學校名字”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
帶課外書的檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
今天我在英語課上偷看的這本課外書，是一個新的連載小說，因為那位小說的作者前段時間生病了，那個小說就被擱置在哪里停載了，我一直都有關注這個連載小說的后續(xù)故事，等了真的差不多有兩個月了。今天上學路上看見這個連載小說終于出了新的連載，而這個消息竟然沒有提前在網(wǎng)絡上公布，這使得我拿起那本書就放不下來了。
說實話，我非常期待這一期的連載內(nèi)容。因為在上一期連載的內(nèi)容里出現(xiàn)了很多我們誰都意料不到的事情，正像那位作者的生病一樣，弄得我們所有追這個連載的人都非常的好奇與期待。如果老師您也追連載小說或者漫畫的話，您一定能夠知道我的這種心情。
我知道我上課看課外書是完全不對的，但我還是想向老師您解釋一下這種對連載小說的期待，這種期待甚至可以鼓勵我好好學習。當然，上課偷看課外書這個不算。有很長一段時間，我是沒有什么心思在學習上的，但這部連載小說里的人物，讓我又重新認識了學習，讓我又對學習充滿了興趣。在這一期連載出來之前，我每天都是模仿著小說里的主人公在認真學習，我希望我也能成為小說主人公那樣優(yōu)秀的學生。
不過我也沒有料到這個連載小說會出現(xiàn)作者生病斷更的情況，更沒有料到它會在沒有任何消息的時候出現(xiàn)在我每天都會去逛一逛的書店里，這種魔力讓我一時分不清自己到底要干嘛了。我又忘了自己要向小說里的主人公那樣要好好學習了。于是，在今天的課堂上，我沒忍住，偷偷翻開了這本最新的連載。
老師，我已經(jīng)把這一次連載看完了，而且作者的病也好了，我又能正常時間收到下一期的連載了。那種沖昏了頭腦的魔力又消失了，我又希望自己能夠像小說里的主人公那樣好好學習天天向上了。學生我可以向您保證，這樣的情況不會再發(fā)生了。因為那個作者是一個自律的人，她甚至為她的生病而向我們讀者道歉了。我希望自己也能成為一個自律的人，首先從上課不偷看課外書開始吧！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
帶課外書的檢討書篇十三
敬愛的老師：
我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；我的罪行，不認不行。
課是一門函蓋了多么深遠，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領悟不到的吖！
我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。
幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨，悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的時機，導致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。
廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯，我不想逃避什么，但我起誓，從今以后一定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在課上看，就算在課上看，也一定棄舍投機主義的可怕思想。最后，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我愿意好好改造。
迷途少年。
帶課外書的檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
此次，我因為在晚自習的時間沒有嚴格的遵守課堂的要求，在上課時間偷偷閱讀了課外書籍。這不僅讓我在學習上犯下了嚴重的錯誤，還給您和同學們帶來了意外的影響！
反思自己的錯誤，在這次的晚自習上，我們本應該對這一天的學習進行反思和鞏固，甚至還有那么多的作業(yè)和問題沒有解決！盡管沒有老師講課，但晚自習的時間可并不寬裕。可是，在這樣的情況下，我卻還是沒有重視自己時間，甚至還趁著無人監(jiān)管，課桌下打開了課外的書籍！對此，我真的感到務必的慚愧和抱歉。
作為一名學生，我也非常清楚，在學習時，我們不應該分心去做別的事情，更不應該將寶貴的時間浪費在課外的書籍上！這不僅僅是對自身學習的懈怠，也是對其他同學，對課堂的不尊重！
但我卻沒有重視這一問題，甚至沒有重視自己的錯誤，因為我一心沉迷在課外書的故事中，根本就忘記了自己在學習上的任務！結果在一整個晚自習都沉迷在了課外的書籍里，連您走到我的身邊都沒有發(fā)現(xiàn)！這真的是非常的抱歉。
反思自己的錯誤，我真的感到非常的慚愧，作為您的學生，但我卻沒有遵守學習的紀律，面對您的教導，我卻僅僅只是聽進了耳朵，卻沒有記在心里。您讓我們們認真的對待學習，嚴格的在學習上要求自己，您說晚自習，是為了讓我們自由的.運用時間學習，讓我們鍛煉自己的自我管理能力……您的教誨我都記得，但我卻沒有像其他同學一樣做到這些！這不僅嚴重的影響了我的學習！甚至還給班級的紀律和風氣帶來了很多不好的影響！作為xxx班的一員，這樣的行為實在是不應該！是錯誤的！
如今，在這次的錯誤之后，我對自己再次進行了深刻的檢討和反思，我重新認識到了自身的不足和問題。這次檢討中，我深刻的認識到了自己的行為不僅僅是對學習的不重視，更是在自我管理上的懈??！這樣的錯誤，會讓我養(yǎng)成糟糕的習慣，甚至會讓其他同學效仿，導致更多的錯誤和麻煩！這是非常不應該的！
如今，我對錯誤進行反思后，我再次認識到了自己的問題，為此，我決定要的重新改過自新，嚴格的在學習上認識自己，改進自己！還望您能原諒我，給我一次改正的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
帶課外書的檢討書篇十五
尊敬的英語老師：
我不應該在上英語課的時候看課外書，我的行為嚴重得違反了課堂學習紀律，對您造成了比較嚴重的影響，也影響了您的教學質量，為此我感到萬分的愧疚與懊悔，特此檢討。
經(jīng)過反省，我知道自己錯得比較嚴重了，總的來說，我的錯誤主要是怠慢了課堂紀律。為此，我向您保證，從今往后，我再也不在課堂上出現(xiàn)“看課外書”等相關違紀行為了。當然，我很清楚，光一份檢討書只是文字不能夠具體就原諒我的錯誤了，我還需要在今后的在校學習生活當中嚴以律己、認真學習，以優(yōu)秀表現(xiàn)證明自己的悔過。
此致!
敬禮
帶課外書的檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
我在此先跟您說一聲對不起，我今天不僅在您的課上看課外書沒認真聽講，我還在您要沒收我書的時候，跟您頂嘴了，我現(xiàn)在對于自己的行為感到非常的后悔，并且我現(xiàn)在我內(nèi)心對您的愧疚是充滿了我全身每一個細胞，我太對不起老師您了，還望您看在我認錯的態(tài)度足夠誠懇，寬宏大量原諒學生這次吧，我再也不會忤逆您了。
作為我的數(shù)學老師，我的數(shù)學成績是怎樣的一個情況，您應該是非常的了解的，我數(shù)學成績不太好，每次考試幾乎次次都會在及格線左右徘徊，您不止一次跟我說過，其實我的數(shù)學基礎底子不差，只要我認真學，一定可以慢慢的追上來的，但是我一次又一次的在做數(shù)學題的時候收到挫折，我是一點學習數(shù)學的想法都沒了，現(xiàn)在我上數(shù)學課的態(tài)度就是，想聽就認真的聽一會，不想聽或者是聽不進去聽不懂的時候，我就自己找事玩，要么玩手指頭，要么睡覺。我知道您肯定對我非常的失望，您對我抱有那么大的信任，但是我的所作所為卻是一次又一次的在傷您的心，特別的.這次，我不僅在您上課的時候看課外書籍，還是不是會發(fā)出笑聲，非常的影響整堂課的學習效果，但是我自己卻渾然不知。當您把我書籍搶走的時候，我還非常不老實的站起來想搶回來，還好最后我忍住了，不然我在在您心目中無藥可救的形象是再也沒辦法挽回了。
老師，真的希望您能原諒我，因為我現(xiàn)在已經(jīng)想明白了，我這樣有的沒的學下去，難成大器，最后只會逐漸的放棄自己，到那個時候我就完了，經(jīng)過這次的事情之后，我才知道我現(xiàn)在作為一個學生，最應該要做的是什么，我現(xiàn)在就應該立馬放下所有的雜念，一心一意的投入到學習當中去，我現(xiàn)在還是個初中生，我如果要回歸正途的話，還是非常的有希望的，這學期也才開始不到一個月，我有大把的時間去把落下的知識點全部學回來，但是我就需要下非常大的決心，但是我相信我可以做到的，同時我可能就需要多麻煩您了，數(shù)學這塊還需要您多輔導我。
老師，我知道我這次在課堂上違紀讓您感到非常的生氣，您辛辛苦苦備的課，如今我卻一刻都沒珍惜，自己看也就算了，還發(fā)出聲音影響到別人，這才是您生氣的主要原因吧，我也是換位思考了，才知道您的感受，才知道我的行為是多么的錯誤，您能放心吧，我的課桌里沒有其他的課外書了，今天被您沒收的那本就是唯一的一本，我以后一定專心的學習。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
帶課外書的檢討書篇十七
今天，我從同學那里借來了一本課外書，那是一本很著名的小說。因為這同學只給幾天時間讓我去閱讀，也因為那本小說里的情節(jié)太吸引我了，結果忍不住就在課堂上看了。而當時的我卻把學習聽課拋擲腦后，并沒去想這樣做的后果。
老師，現(xiàn)在我知道我錯了，我感到非常地后悔。我不該在課堂上看小說，現(xiàn)在才明白當時的做法是多么地愚蠢?，F(xiàn)在回想起來，上課看小說所帶來的危害的確很大，因為這會影響了聽講。不僅如此，老師所講的知識不能夠掌握，落下課程對今后的學習會留下盲點，也會對今后的學習帶來負擔，這必然會影響我日后的升學成績。
再者，上課不聽講，會影響老師在課堂上講課的情緒，因為我的關系讓老師感到及之氣憤與傷心，結果影響了老師的教學質量，也間接影響同學們上課。但我知道我做錯了，在此向老師和同學們道歉。請老師和同學監(jiān)督我，給予我改過自新的機會吧！我一定會努力補償我之前所犯下的錯誤。其實，同學借我小說時，是讓我我回家看的，可因為我的過錯導致人家的'課外書被沒收。
為了讓我做到誠實守信，懇請老師把書還給我吧，我今后真的會認真聽講，保證不會出現(xiàn)類似的錯誤。最后再次向老師和同學慎重的說聲“對不起“！也請老師再給我機會吧。
帶課外書的檢討書篇十八
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學生，在今天上您的數(shù)學課時，我偷偷地在自己的位置上看起了一些課外書籍，這種舉動雖然沒有影響到其他同學的學習，但是依然嚴重違反了咱們學校的規(guī)章制度，而且這也是對老師您的不尊重，哪一位老師不希望自己的學生都能在課堂上認真聽課呢？所以我覺得這次被老師給發(fā)現(xiàn)了也不是什么壞事情，經(jīng)過了老師您的'批評會和懲罰之后啊，我也是及時的去調(diào)整了自己的狀態(tài)，并把那些課外書籍都上交了，我保證自己絕對沒有留下什么庫存了，二期以后我也不會再把一些和學習無關的課外書籍帶到學校里了。
我在班上的成績其實一直都比較一般，在數(shù)學這一塊的成績始終都不是很理想，因為我從小的時候在數(shù)學這方面的底子就比較差，在考試的時候很難取得滿意的成績，很多次考試我都是在數(shù)學上掉了鏈子，這或許也是因為我從小就沒有培育好一種學習數(shù)學的興趣吧，另外我在聽數(shù)學課的時候也的確沒有其他同學那么認真，所以這也導致我出現(xiàn)了一種很奇怪的情況，那就是我越不認真聽課我的成績就越差，成績越差我就越聽不進去課，只想在上課的時候打發(fā)掉時間，尤其是現(xiàn)在的教學難度已經(jīng)越來越大了，我有時候都有點聽不懂老師您在講什么了，只能在課后再去復習一遍或者聽聽同學的見解。所以啊，在今天上課的時候，我直接就拿出了準備好的課外書，利用其它課本的掩護，偷偷地翻閱了起來，而且我覺得自己的掩護工作做得挺好的，還時不時的抬頭看一下黑板，我相信自己應該不會被發(fā)現(xiàn)。
于是，我一邊看著課外書，一邊抬頭看看老師您的位置，只不過我是越看越起勁了，后來我都不想抬頭了，所以這也讓老師您看出了一些破綻，由于我長時間低著頭，和其他同學的表現(xiàn)很不一樣，于是老師您偷偷地繞了一圈，來到了我的身邊，我的這些小動作也完完全全的被您給看透了……在同學們的哄笑之中，我的課外書被老師您給收走了，而且接下來的課程我都是站著度過的，這種被人注視的滋味可真是不好受啊，經(jīng)過這么一次教訓后我可真是再也不敢在課堂弄類似的小動作了，要是以后我還有膽子做這樣的事情，請老師您直接安排我到前臺邊上聽課！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
帶課外書的檢討書篇十九
您好！
我是高中二年級xx班的xxx，今天早上的自習課，我跟同學們一起朗讀課文，而是一個人躲在角落里看課外書，看的太入迷了，就沒有關注太多，給您在班級巡察的時候看見了，把我的書也繳了，還跟我細細的說了很多關于早自習不看課外書的壞處。我現(xiàn)在從清楚自己做的不對的時候就反省過自己了，在此寫了檢討給您。
早自習是唯一可以大聲去朗讀，而不會打擾到別人的時間，是跟上課完全不一樣的。從設置早自習來看，它就是很重要的存在，但是我沒有去珍惜可以去靠讀出來記憶書本上的知識。每次都會強調(diào)讓我們大聲的讀出來，這樣會有好的效果去把書上的東西記在大腦里。而我卻是偷懶不想讀，覺得很累，所以選擇了看課外書。我這樣做不僅是對同學們不公平，也是把這么好的機會給丟失了。
今天早上我開始的時候也跟著他們一起讀的，但是讀了大半節(jié)課，我就不想讀了，因為整節(jié)課都很用力的讀出聲，嗓子也受不了，同學們這樣就跟比賽似的，一個比一個讀的大，其他人自然就也跟著走了，我是真的覺得特累，所以就想歇會，喝口水緩會兒再去接著讀，但是我不小心就瞄到課桌里的課外書了，之前有事就沒有看完里面的一篇文章，很好看，當時如果不是很急，我一定會看完的，所以心里就激動的不行，看了看外面沒有老師在，因為老師他們一般都是在前半節(jié)課在守著我們，后半節(jié)課就是我們自己自習了。哪知今天您半路來查了，就看到我沒有讀書，而是在看書。我本來以為沒有什么事的哪知會這么嚴重，都到了書被您繳的地方步，還以為您只是罵我?guī)拙淠亍，F(xiàn)在我后悔不已，我不該還在上課的時間看無關的書的，應該休息一下又去繼續(xù)朗讀的，就算讀不了很大聲，也可以小聲一點讀。但是我沒有做到，所以才會被您逮個正著。
現(xiàn)在我只求老師能夠原諒我，我會改正的，今后都會在正經(jīng)的課上認真的讀書和學習，不會去做其他的事情的，也不會把這樣的習慣傳給別人，以免影響了他們的讀書。我現(xiàn)在對您表達歉意和悔意，還煩請希望老師能夠把那本書還給我，因為書是借來的，不是我的，我也得還回去的。拜托老師您了，還給我之后，立馬就還給借書的那個人，我一定不做這事了，我知道我錯了，感謝您。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
帶課外書的檢討書篇二十
您好！
我是您的學生xxx，我已經(jīng)是一個初中生了，卻還是管不住的行為，這次在您的課上竟然看課外書，做了無關您的課的，實在不該的，對您很抱歉，我現(xiàn)在這里檢討自己。
今天是上您的課，我因為聽不懂上課的內(nèi)容，所以就認真去聽了。后面實在無力，就想著之前還有沒有看完的一本小說，就偷偷的拿出來用英語書擋著看了起來。原本就是打發(fā)一下時間的，只是沒想到自己看進去了，期間頭也沒有抬一回，剛好我又是一個人坐在后面，就沒有人提醒我。您在上面看見我這個樣子，就知道我看到?jīng)]有聽課了，所以走下來看我在干什么，結果就是看的課外書，忘記了這是課堂，同學們都還在上課，老師您也努力的給我們講解知識，我卻在做這等事情，完全就是不尊重老師的辛苦講課。
您發(fā)現(xiàn)之后，就沒收了我的書，我自知理虧，就只有上交給您。雖然我也后悔，但是事情已經(jīng)發(fā)生，也沒有辦法再去挽回的余地了。我也向您認錯了，在被您收了書之后，我就聽課了，但是也完全聽不進去。我不知道自己應該這怎么做，下課后您把我叫過去，了解情況，我也只好說出實情來。因為我對學習英語沒有興趣，上課聽不懂，就沒法集中我的精神去聽了。一到上英語課就會無精打采的，很是無聊，就只能找點其他的事情做，避免在課上睡覺了。
您聽了我的解釋之后，也沒有罵我，而是對我進行勸解，給我找方法解決這個問題，看到這樣的您，我忽然就難受起來，想到您在課上那么努力的給我們講解英語，而我竟是一直在辜負您，深深的悔恨起來了，覺得特別對不起您。我也決心從現(xiàn)在開始學習英語，努力找到其中的興趣，不懂的就去問您和同學，我也希望自己能夠不辜負您對我的一個教誨。雖然您收繳了我的書，也只是為了我好，希望我認真上課，也是對我負責，不然您完全可以隨我自己做事，那才是真的不管我了。
感謝老師您這次對我的開解，讓我明白了自己在課上看課外書是不對的，是一種不好的影響。我深深的明白只有學習好了，才不會辜負初中的生活。再次感謝您愿意給機會于我去改正，把我?guī)д?，我一定不負您?/p>
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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