高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假范文（19篇）

總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)提煉和整體把握，有助于加深理解和記憶。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞的精準(zhǔn)和恰當(dāng)，避免模糊和空洞的表達(dá)。以下是一些寫(xiě)作范文，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇一

轉(zhuǎn)眼這個(gè)

暑假

生活

學(xué)習(xí)

生活方面。我初中已經(jīng)上了2年了，自己也是住在學(xué)校和

同學(xué)

學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。 雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。

有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的

專業(yè)

我相信我能行!

應(yīng)天津一中網(wǎng)校的要求，本貓寫(xiě)了一篇

關(guān)于

到了高三，很多同學(xué)依然對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況不了解，并不清楚自己哪里有夾生飯。所以，高三一年的.努力達(dá)到的知識(shí)事倍功半的效果。即將進(jìn)入高三，我們需要做的就是安下心來(lái)，認(rèn)真研究以前的考試卷子和做錯(cuò)的練習(xí)題，找到考點(diǎn)和自己的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。例如，我在數(shù)學(xué)上的薄弱點(diǎn)就是數(shù)列和解析幾何。我通過(guò)聽(tīng)視頻課程、做講義上的習(xí)題終于把數(shù)列變成了我的強(qiáng)項(xiàng)。復(fù)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，應(yīng)當(dāng)做到做一道題會(huì)一個(gè)類型，題海戰(zhàn)術(shù)只能浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。我在大量的習(xí)題中選出精華部分，有選擇性的做題。我認(rèn)為：天津一中的同步練習(xí)以及課堂講義都是精華中的精華，認(rèn)真把這些題目做好，在做完題目后對(duì)題目做一些變形和聯(lián)想，加深對(duì)知識(shí)的記憶，查缺補(bǔ)漏。

例如高三歷史視屏課程的講義中有這樣一道習(xí)題：

本題答案為d。這是書(shū)上的死知識(shí)，但是我們可以進(jìn)行一下聯(lián)想：

1、為

什么

類似這樣的問(wèn)題我們可以提出很多，一一解答，不記得的翻書(shū)查找加深記憶，這樣我們的知識(shí)就會(huì)由一個(gè)點(diǎn)變成一張網(wǎng)。

但是實(shí)際情況不容許我們完全拋棄學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們可以根據(jù)自己的情況和需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我在高三第一個(gè)學(xué)期，重點(diǎn)是學(xué)校的復(fù)習(xí)資料，把不會(huì)的題目做好標(biāo)記，然后找老師或同學(xué)幫忙解決。第二個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我的復(fù)習(xí)步伐和老師的計(jì)劃不完全吻合，如果一味跟隨老師就會(huì)復(fù)習(xí)不到位，所以我選擇以天津一中網(wǎng)校的復(fù)習(xí)資料為主。每天定時(shí)聽(tīng)課，再結(jié)合課本復(fù)習(xí)，進(jìn)行題目的變形和知識(shí)的聯(lián)想，查缺補(bǔ)漏，建立起了完整的知識(shí)體系。

二、

我們?cè)谡业阶约旱谋∪醐h(huán)節(jié)后，通過(guò)做題可以進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充。但是有時(shí)這樣還是不解決問(wèn)題，這時(shí)我們就需要想一想，我這塊知識(shí)為什么總是不會(huì)？是做題粗心，還是知識(shí)掌握不牢靠，還是和哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)混淆了？如果是粗心造成的，就要注意改掉自己的這個(gè)壞毛?。蝗绻钦莆詹焕慰?，就要看書(shū)加深記憶；如果是知識(shí)點(diǎn)混淆了，就要仔細(xì)看書(shū)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)加以分析、分別、分辨。對(duì)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同“病癥”要選擇適當(dāng)?shù)摹八帯眮?lái)解決。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇二

1.有計(jì)劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識(shí)的重復(fù)率高，這對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見(jiàn)疑就查，見(jiàn)疑就問(wèn)，并對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)做到合理計(jì)劃。

2.看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的骨架，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體系，所以不能過(guò)于淡化?，F(xiàn)在課本上的語(yǔ)法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書(shū)，如spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比較好。

3.選擇一份較好的英語(yǔ)報(bào)紙，通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》、《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會(huì)使英語(yǔ)水平有長(zhǎng)足進(jìn)展。

4.準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。

5.做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，加強(qiáng)知識(shí)的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語(yǔ)和句型，如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，效果會(huì)更好。

6．每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

7．每天堅(jiān)持聽(tīng)力訓(xùn)練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑伞Ｒ磸?fù)聽(tīng)上五至十幾遍，做到能默寫(xiě)。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇三

亙古至今，變換的是滄海桑田，不變的是我執(zhí)著的追求。

一個(gè)機(jī)緣巧合的邂逅，上帝賜給了我三次生命的機(jī)會(huì)。于是，就有了我穿越時(shí)空的三次歷練重生。

第一次，我做一個(gè)傳說(shuō)中的神一一普羅米修斯。。。。。。

“是的，正因?yàn)槿绱?，我才受到了宙斯的懲罰！可是我堅(jiān)持我是正確的，因?yàn)槲医o人間帶去了光明與溫暖，人類會(huì)記著我！我愛(ài)天堂，可我更愛(ài)人類！”

“可你被宙斯施以酷刑！可憐蟲(chóng)！連我都替你感到羞恥！”撒旦的聲音在地獄里回蕩。

“你算什么？你不過(guò)是被宙斯打敗的魔鬼！智慧的萬(wàn)神之神會(huì)理解我的！”

“你真是一個(gè)頑固的家伙，我要讓你重新回爐！燒毀你那瘋狂的愛(ài)之心！”在撒旦惱羞成怒、聲嘶力竭的咆哮聲中，一股烈火將我包圍，但我堅(jiān)信，我的心會(huì)愈發(fā)澄澈?！叭绻抑鼗厝碎g，我定會(huì)依然有一顆仁愛(ài)之心！”

第二次，在千百年后我做了一個(gè)震驚朝野的清廉官吏一一海瑞……。

突然一天，正在我埋頭查閱案卷的時(shí)候，書(shū)童跌跌撞撞地跑了進(jìn)來(lái)，神情恐慌地喊道“海大人，不好了，你的奏折惹惱了皇上，要拿你下獄呢！您快想想法子吧！”

“無(wú)妨，我為民請(qǐng)命，匡正皇上錯(cuò)誤，我問(wèn)心元愧就是下獄又有何懼哉！”

“海大人，您官小名微，當(dāng)朝貴人都不曾進(jìn)諫您這是何苦呢？”書(shū)童滿臉焦慮地抱怨著。

“我視人民為衣食父母，為民請(qǐng)命，我心甘情愿！我受皇恩，但更要為黎民著想！看著贓官污吏都在我面前如割麥一般倒下，看著他們?cè){咒的目光，聽(tīng)著民眾由衷的吶喊，我捫心自問(wèn)，對(duì)得起天地良心。”

終于，我在百姓安居樂(lè)業(yè)中死去，靈魂再次來(lái)到那陰森之地。“海瑞！你竟然違背我的意愿，擅自為民做主！那就用冰使你屈服！”“如有重生，我依然有一顆仁愛(ài)之心！”

第三次，我正在做著我的白衣天使。。。。。。

我堅(jiān)信一一。

烏云遮住太陽(yáng)，不能蓋住明天的光彩；

寒冬掠過(guò)大地，不能擋住活潑的黎明。

因此，無(wú)論經(jīng)歷了什么，我依然做一個(gè)正義仁愛(ài)的我。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇四

這個(gè)暑假，我高中畢業(yè)了，曾幾何時(shí)，我們幾個(gè)女生一上體育課就幻想著放假要如何如何的玩，現(xiàn)在終于畢業(yè)了，卻沒(méi)了當(dāng)初的那份喜悅，多了一些對(duì)未來(lái)的迷茫。

對(duì)自己的分?jǐn)?shù)我無(wú)語(yǔ)，真不知道為什么自己如此的刻苦卻換來(lái)了這樣一個(gè)結(jié)果，平時(shí)不如自己考得好的還考上了。心里像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，不，不應(yīng)有甜，經(jīng)歷了高考我才明白現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷。

我不知道我的路應(yīng)如何走，雖說(shuō)上大學(xué)不是唯一出路，但以我的能力又能干什么呢？

我是個(gè)心理比較脆弱的人，心態(tài)不是太好，也許這就是我高考沒(méi)發(fā)揮好的原因吧，

很羨慕那些成功人士，但我也知道，今天她們的.成功在背后付出了一般人難以承受的艱辛。

我希望我也能像他們一樣，雖然我現(xiàn)在失敗了，但這畢竟不是終點(diǎn)，我未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，帶上永不言棄的心，ibelieveicanfly.

更多。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇五

記得小時(shí)候，總是很期待暑假的來(lái)臨，每到放假的前幾天，教室里都是喜氣洋洋的，同學(xué)們都興致勃勃的討論暑假的活動(dòng)。我也不列外，好像那時(shí)候我不太喜歡寒假，因?yàn)榇笕藗兛偸窃谶^(guò)年時(shí)讓我們幾個(gè)小孩攀比成績(jī)，所以，暑假生活才是我的夢(mèng)中的樂(lè)園。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，或許是一種叫青春的東西來(lái)臨了的原因吧！好像再也回不去我那心中的樂(lè)園了?，F(xiàn)在，假期里的大部分時(shí)間都是上網(wǎng)、看電視、和睡覺(jué)，不是因?yàn)闆](méi)事做，而是因?yàn)椴幌胱?。偶爾想想小時(shí)候的假期，真的想不起那時(shí)是怎么過(guò)的，只記得，真的'很快樂(lè)。睡到自然醒，爸爸媽媽雖然嘴里說(shuō)著“小懶蟲(chóng)，太陽(yáng)都曬屁股了，才起來(lái)啊”，可手里卻拿著毛巾，用你那獨(dú)特的動(dòng)作語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)著，快洗臉?biāo)⒀懒顺燥埨?，這么晚起床，肯定餓了吧，這時(shí)候，我總愛(ài)撒嬌的對(duì)你們說(shuō)“哎呀，好不容易放假，要把上學(xué)時(shí)欠的覺(jué)補(bǔ)起來(lái)才行啊”，這時(shí)候，爸爸總是用夸張的表情說(shuō)“那你繼續(xù)睡啊，今天媽媽可是做了紅燒肉喔，看來(lái)只有我吃……”還沒(méi)說(shuō)完了，我就已經(jīng)到了餐廳了，爸爸只的無(wú)奈笑笑(我也不知笑了沒(méi)啦。應(yīng)該、也許、會(huì)笑)。

吃完早飯就去找小朋友玩啊，我家在農(nóng)村，所以有很多好玩的，游泳、釣魚(yú)、過(guò)家家……總是太陽(yáng)落山才回家。全身總是臟兮兮的，沒(méi)少挨罵。但我從來(lái)不后悔，開(kāi)玩笑，那可是我的戰(zhàn)利品呢，怎么能少，少了要被人瞧不起的，不過(guò)這話我可不敢說(shuō)給媽媽聽(tīng)。

晚上，大家會(huì)一起看星星，乘涼，在樹(shù)下聽(tīng)蟋蟀的演唱，有時(shí)還能看到螢火蟲(chóng)的舞蹈呢！那是我最喜歡的時(shí)光了。好像好久都沒(méi)那樣過(guò)了，是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢，是我變了嗎？現(xiàn)在的假期，好想少了一些什么似的，每天對(duì)著電腦發(fā)呆，想和朋友聊天，卻又不知說(shuō)些什么。有時(shí)故意想追尋那種感覺(jué)，偶爾向父母撒嬌，可換來(lái)的只是一聲呵斥。偶爾約朋友出來(lái)玩，可傳來(lái)的卻是幾句對(duì)不起。這時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)再也回不到從前。或許，是青春讓人變得更加成熟吧！或許，這就是雨季的憂傷?；蛟S，很多年以后，我也會(huì)像回憶童年一樣，回憶這段孤獨(dú)的旅程。我想那時(shí)的我，一定會(huì)認(rèn)為我的假期很幸福。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇六

一．部分高中畢業(yè)生對(duì)未來(lái)感到有危機(jī)感。在這次的調(diào)查問(wèn)卷中，當(dāng)問(wèn)到有關(guān)自己高中畢業(yè)后的打算時(shí)，表現(xiàn)出了很大的差別，30%的學(xué)生不計(jì)劃去讀大學(xué)，表示對(duì)未來(lái)強(qiáng)大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)感到有壓力，而其余的70%表示不在意，其原因也主要是因?yàn)榫嚯x自己踏入社會(huì)的時(shí)間還早，還計(jì)劃去上大學(xué)，未來(lái)尚為未知但充滿信心。

二．娛樂(lè)生活基本相同。在接受調(diào)查的高中生中，對(duì)難得的暑假生活有著驚人的相似之處，在娛樂(lè)方面幾乎所有人的選擇都十分相似，電視、網(wǎng)絡(luò)、出游，是娛樂(lè)生活的三大主力，除此之外聚會(huì)也占據(jù)了很大的比重。多數(shù)學(xué)生計(jì)劃將暑假的全部時(shí)間用在了娛樂(lè)上，而部分學(xué)生則沒(méi)有把娛樂(lè)放在自己暑假生活的第一位。

三．選擇學(xué)習(xí)深造的人數(shù)增加。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，掌握更多技能的人才更容易受到青睞，不僅身在社會(huì)中的人有這樣的覺(jué)悟，眾多的高中生們也是緊跟時(shí)代的潮流。在這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分參與調(diào)查者熱衷于增加自己的技能。在可供選擇的眾多技能中選擇的是計(jì)算機(jī)技術(shù)和英語(yǔ)培訓(xùn)，這幾乎占據(jù)了所有選擇項(xiàng)的80%，其余學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂(lè)等選項(xiàng)只有少數(shù)人。

四．增加社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)成為熱門。近年來(lái)受金融危機(jī)影響,高中生就業(yè)情況不容樂(lè)觀,許多應(yīng)屆畢業(yè)生不能在畢業(yè)后很快找到合適自己的工作，導(dǎo)致了目前“要就業(yè)先失業(yè)”的情況。現(xiàn)在高中畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因就在于企業(yè)不愿冒風(fēng)險(xiǎn)選擇只有理論卻沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)入，這雖然可能錯(cuò)失一部分難得的人才，但也會(huì)為企業(yè)運(yùn)作帶來(lái)很大的風(fēng)險(xiǎn)。他們或是即將踏入社會(huì)生活將要親身面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的一群，工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是十分重要的。但是對(duì)于數(shù)量巨大的高中學(xué)生，剛剛進(jìn)入起步階段的政策所能解決的問(wèn)題還是相當(dāng)有限的。希望這個(gè)項(xiàng)目能在外來(lái)的日子得到迅速而有效的發(fā)展，這樣才能真正的解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。

五．普遍對(duì)暑假期望值高于實(shí)際。在這次調(diào)查中，自然也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重且普遍存在的問(wèn)題：許多學(xué)生承認(rèn)，在暑假開(kāi)始之前，自己會(huì)對(duì)即將到來(lái)的暑假生活做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，但當(dāng)暑假真正開(kāi)始或真?zhèn)€暑假已經(jīng)結(jié)束后，這些計(jì)劃往往沒(méi)有被很好的實(shí)現(xiàn)甚至是完全沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這種任務(wù)完成的低效現(xiàn)象據(jù)我分析應(yīng)該有以下幾個(gè)原因：

一是暑假生活清閑造成了生活的懶惰性。暑假往往不想正式學(xué)期，沒(méi)有課程安排，沒(méi)有宿管限制，暑假剛剛開(kāi)始，很多人抱著放假了要好好放松的心態(tài)往往一睡就到中午，之后無(wú)所事事直到一天結(jié)束，一旦從開(kāi)始就養(yǎng)成這樣的作息習(xí)慣，在剩下的暑假里就很容易形成慣性，白白浪費(fèi)了一整天的大好時(shí)光而一事無(wú)成。二是父母家人的溺愛(ài)縱容。許多高中學(xué)生求學(xué)地點(diǎn)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，有的甚至只有假期才能回家見(jiàn)到家人，往往長(zhǎng)達(dá)半年的分別讓家人的思念累積的很多，“好不容易回來(lái)一次要好好休”往往是長(zhǎng)輩們對(duì)我們說(shuō)的話，這樣每當(dāng)有想法要工作或?qū)W習(xí)多多少少會(huì)受到長(zhǎng)輩們心疼的勸阻“別在假期也把自己弄得這么累”。

綜上觀點(diǎn)，現(xiàn)在高中學(xué)生的暑假生活較從前相比是豐富有意義了不少，更多的高中學(xué)生及家長(zhǎng)懂得與時(shí)俱進(jìn)的重要性。針對(duì)目前社會(huì)越發(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，即將踏入社會(huì)的高中學(xué)生們要做好充分的準(zhǔn)備，利用暑假期間的寶貴時(shí)光更多的鍛煉自己提高各方面素質(zhì)以更好的適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)，成為眾多競(jìng)爭(zhēng)者中的佼佼者。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇七

沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有父母在耳旁無(wú)時(shí)無(wú)刻的嘮叨——要少看電視多做作業(yè)。它將是真正的屬于我自己的暑假。

可是，到現(xiàn)在暑假已過(guò)去一大半了，而我卻什么事還沒(méi)做。原因很簡(jiǎn)單，我在等待。

萬(wàn)事之間并沒(méi)有太多的順承關(guān)系，其實(shí)我們并不需要等待，每一刻都可演繹鳳凰涅槃的傳奇。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇八

1、認(rèn)識(shí)自己。首先要清楚你高考為什么考得不好？是臨場(chǎng)發(fā)揮不好，還是本身基礎(chǔ)不好。如是臨場(chǎng)發(fā)揮不好：諸如生病或其他技術(shù)性失誤，那么選擇復(fù)讀沒(méi)問(wèn)題；但如果你的分?jǐn)?shù)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)線差130分以上的話，就應(yīng)慎重。

2、選擇學(xué)校。學(xué)校最好是封閉式軍事化管理，能使你更專注與學(xué)校。而且要進(jìn)入復(fù)讀班，不要插入應(yīng)屆生的班。

3、一旦你確定復(fù)讀，就應(yīng)馬上進(jìn)入狀態(tài)，抓緊這個(gè)暑假?gòu)?fù)習(xí)。如果你放松兩個(gè)月后再來(lái)復(fù)習(xí)，那么很可能需要4個(gè)月來(lái)恢復(fù)到之前的水平。而且提前復(fù)習(xí)有助于開(kāi)學(xué)時(shí)更快進(jìn)入狀態(tài)。

4、對(duì)自己薄弱的科目要不惜一切代價(jià)弄懂，不要期望用好的科目來(lái)彌補(bǔ)。

5、老師有他們的教學(xué)計(jì)劃，但這是針對(duì)全班同學(xué)的。你應(yīng)知道你需要做什么，要有自己的計(jì)劃，而且不要因老師的安排而擾亂你的計(jì)劃。

6、爭(zhēng)取每?jī)芍芫鸵岩粋€(gè)科目的所有基礎(chǔ)知識(shí)梳理一遍，例如睡覺(jué)時(shí)可以回想。基礎(chǔ)重要！試題是萬(wàn)變不離其宗。

7、不要談戀愛(ài)。要談等上了大學(xué)，天天花前月下也沒(méi)人管你。

8、復(fù)讀時(shí)，就不要想如果又失敗會(huì)怎樣？這一類的問(wèn)題；另外，別在意他人的目光，即便你是高5、高6也好，敢于拼搏總比安于現(xiàn)狀要好的多。

9、面對(duì)平時(shí)測(cè)試的分?jǐn)?shù)，如果不好，應(yīng)慶幸這不是高考，還能補(bǔ)救。每一科目都應(yīng)有一本筆記，專門記錄自己做錯(cuò)的題，不要一次次地掉進(jìn)同一個(gè)坑。

10、能勇敢地選擇復(fù)讀，我們對(duì)得起自己了！無(wú)論結(jié)果如何，只要你全力以赴了，就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔?。ㄓ涀。瑥?fù)讀要全力以赴，而不是盡力而為，這是態(tài)度問(wèn)題。

11.盡量少跟過(guò)去的同學(xué)來(lái)往了，特別是已經(jīng)上大學(xué)的同學(xué)。

13.不要太在意別人對(duì)自己的看法，特別是不要總以為自己是復(fù)讀生而會(huì)受到歧視。

14.總要拿現(xiàn)在的自己與過(guò)去的自己比較，看看自己到底有多大提高，這時(shí)候心態(tài)要平穩(wěn)，做到時(shí)時(shí)刻刻提高就行了，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就行了。

15.多于老師交流，其一可以從老師那里得到知識(shí)，其二可以舒緩心情。

16.復(fù)讀生，最大的收獲可能不是收到錄取通知書(shū)的時(shí)刻，而是回首自己走過(guò)的這一年的時(shí)刻，這一年的辛酸才是一種永不么滅的財(cái)富，復(fù)讀的生活就是這樣——痛并快樂(lè)著！記住堅(jiān)持，再堅(jiān)持這是你只剩的法寶。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇九

暑假里爸爸帶我去騰沖的火海。

一到那里映入眼簾的便是一條寬約10米，長(zhǎng)約30米的大瀑布，使我不禁想起李白的。

《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

走了一會(huì)兒，便看見(jiàn)了許多的泉水，有溫度很高的大滾鍋，有泉眼很小的眼鏡泉，還。

有水面冒著一串串珍珠的珍珠泉。。。。。。其中我最喜歡的是大滾鍋和珍珠泉。

珍珠泉的水面不斷冒出如珍珠的小水珠，仿拂有一只只無(wú)形的手把一串串美麗的珍珠。

從泉水里拎到水面。因此而得名珍珠泉。

過(guò)去看，只見(jiàn)牛掉進(jìn)了一個(gè)泉里，泉水的溫度很高，農(nóng)夫束手無(wú)策，只能眼睜睜的看著牛被滾燙的泉水活活燙化。大滾鍋因此而得名。

同學(xué)們，騰沖的火海是不是讓人流連忘返呢?騰沖的火海是不是大自然的杰作呢?

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇十

夏天的腳步驚醒了沉睡的蓮花，暑假已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。熾熱的陽(yáng)光，響亮的蛙叫，樹(shù)葉的舞動(dòng)，無(wú)不響應(yīng)著暑假的歡樂(lè)?；叵肫鹎皟商斓囊患屛译y忘又受益匪淺的事，讓我在寫(xiě)這篇暑假生活時(shí)如有神助，文思泉涌..

那天中午，天氣非常炎熱，我在房間里看書(shū)，空調(diào)在旁邊呼呼地吹。一陣陣涼風(fēng)和熱氣抵抗著，不自覺(jué)地感受到一股尿意，便急急忙忙地奔向廁所。忽然背后“怦”的一聲，門碰到墻又反彈回來(lái)，自己關(guān)了起來(lái)。我原以為沒(méi)什么，可當(dāng)我上廁所回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)被反鎖。我頓時(shí)不知所措，可是現(xiàn)在家里沒(méi)有人，而且鑰匙在房間里面。我看了看門上的窗戶，然后拿來(lái)椅子，站在椅子最高的那端。我一邊抓著窗戶的邊緣，一邊保持著椅子的平衡，但“高高在上”依然很危險(xiǎn)。我只好快速地向里面瞟了一眼便立即跳下來(lái)，找不到解決的辦法，讓被熱氣圍繞的我更加著急，很快便汗流浹背。雖然我平時(shí)不會(huì)什么機(jī)械活，但死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，我匆忙到樓下拿了一把鉗子上來(lái)，準(zhǔn)備把窗戶拆下來(lái)爬過(guò)去。當(dāng)我好不容易在椅子上站穩(wěn)，可我看到那亮光閃閃的玻璃，心里想：“如果我一不小心把它給弄壞咯，那可就罪加一等!”我猶豫了一會(huì)后，便拿著鉗子小心地弄起來(lái)。剛回到家的爸爸發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，便過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我想起了電視劇里的一句話“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”，便實(shí)話實(shí)說(shuō)，最后還是遭了一頓罵!

姜還是老的辣，爸爸先把電閘關(guān)了，不然里面的空調(diào)浪費(fèi)的錢就是我出了。然后不知從哪里拿來(lái)一條繩子，害我擔(dān)驚受怕一會(huì)。我接過(guò)那條繩子，仿佛一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要的使命。因?yàn)橥瓴怀删鸵?我慢慢爬上椅子，讓爸爸扶住。我把窗戶慢慢打開(kāi)，將繩子向下伸去，但要求是要放在門把邊緣向上拉才能打開(kāi)。由于關(guān)著窗戶，而且還關(guān)著燈，眼前烏漆墨黑，什么都看不見(jiàn)，只能借助我們街上微弱的光芒隱隱約約地發(fā)現(xiàn)門把，只好小心地拉，預(yù)防繩子掉下去。功夫不負(fù)有心人，在我n次的嘗試下，終于把門打開(kāi)了。

擦去額頭的汗水，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你用一種方法不能成功地達(dá)到目的時(shí)，不防用其他種方法。就像以前課本上說(shuō)的一樣“通往廣場(chǎng)的路不只一條”

這件事情讓我收益頗多，它成為今后我通往未來(lái)的道路上一個(gè)指明方向的路燈，讓我以后做事情時(shí)能夠多加思考，更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想!

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇十一

寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！

在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：游泳呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”

一個(gè)暑假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了?，F(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！

我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇十二

“啊!老師你家的雞又跑出來(lái)啦!”在休息時(shí)間，我和伙伴們正在一起愉快地玩著，一個(gè)同學(xué)似乎注意到了什么，于是就大叫起來(lái)。然后，我觀察著那個(gè)雞棚上，沒(méi)有看到網(wǎng)上有洞之類的。又看著雞棚周圍，看到了一只雞在走來(lái)走去，我也立刻叫了起來(lái)：“老師，雞跑出來(lái)了”。老師還沒(méi)動(dòng)靜，我覺(jué)得不是老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而是老師以為我們?cè)诠室怛_他。“老師，你家雞真的跑出來(lái)了!”又有一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō)，然后很多同學(xué)一起大叫著。“你們把雞捉進(jìn)去”老師回了我們。然后，谷陽(yáng)說(shuō)：“我怕雞，你們快捉住，快。”于是向外跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了雞。也有人跑過(guò)去，準(zhǔn)備捉，又害怕跑回來(lái)了。我心想：一只雞有什么好怕的呢?然后走進(jìn)了雞，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原本看起來(lái)很小的雞，變得很大，很肥，聞到一股很臭的味道，我也害怕了，終于知道為什么他們會(huì)跑回來(lái)了。我不接近雞了，但是雞反而靠近我了，我退了回去。后面的同學(xué)說(shuō)：“快捉起來(lái)，快捉起來(lái)。”我又看了看雞，那雞毛厚的，那雞嘴大得，心想：就算想捉，也不知道從何下手啊。我也和之前的同學(xué)一樣跑了回去，盡量遠(yuǎn)離著雞。對(duì)著門里面喊：“老師，快把雞捉起來(lái)啊，我們這里全都是怕雞的?！庇谑牵饷娑荚诤艉爸蠋?。老師終于出來(lái)了，沒(méi)出幾招，就把雞捉住了，那雞也夠傻，也不躲，只是捉起來(lái)的時(shí)候在叫，老師把雞扔進(jìn)了雞棚，這場(chǎng)風(fēng)波終于結(jié)束了?！翱爝M(jìn)來(lái)，時(shí)間到了”老師說(shuō)。我立刻反應(yīng)：“還沒(méi)玩呢!”老師喊著，只好進(jìn)來(lái)了。其實(shí)，也有一半是心甘情愿的，因?yàn)槲疫€從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)捉雞這有趣的事。哈哈!

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇十三

烈日似火，烘烤著大地，空氣中的熱浪成為一股散不去的氤氳。落葉繽紛而下，鳥(niǎo)兒的歌聲依舊那么清脆，只是校園里少了往日的歡聲笑語(yǔ)。畢竟高考快來(lái)了，來(lái)的那么急促，似乎不讓我們高三的學(xué)生有一絲喘息的機(jī)會(huì)。

在這高中階段的最后一個(gè)暑假中，不再有悠閑的假日，藍(lán)球場(chǎng)上也有不再有我們追逐的身影。我們需要用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)準(zhǔn)備高考。因此學(xué)校還租了一所學(xué)校來(lái)給我們補(bǔ)課，那是一所古老的學(xué)校，古樸色的木質(zhì)斑斕著學(xué)校的各個(gè)角落。

我們班的教室在二樓，過(guò)道的走廊長(zhǎng)而窄，以致于每次放學(xué)的時(shí)候我們都要排著長(zhǎng)隊(duì)出去，但我會(huì)等到最后再走，那樣一來(lái)也避免了人群的高峰期。

每個(gè)班總有那么一些閑人，即使是省重點(diǎn)中學(xué)也不例外，不知是每次頹廢的考試成績(jī)麻木了他們的心靈，還是他們?cè)缫芽吹藢W(xué)習(xí)，看淡了高考，去尋求一份心靈的安樂(lè)。于是面對(duì)課堂，他們或埋頭大睡，以睡眠來(lái)等待時(shí)間的流駛，打發(fā)此刻的枯燥無(wú)味。于是面對(duì)考試，他們或手機(jī)傳信，用現(xiàn)代化的高科技來(lái)為他們排憂解難。在如此緊張的備考氛圍中，他們顯然有著一份魚(yú)翔淺底的空靈，更有著一份蝶舞花叢的自由。

對(duì)許多想考大學(xué)的人說(shuō)，時(shí)間總是那么彌足珍貴的?；腥魧殑ι翔偪痰男浅剑袢缭贫淅稂c(diǎn)綴的星光，一枝筆尖下的妙曼舞蹈，留下一片片體態(tài)萬(wàn)千的文字。說(shuō)不盡的煩惱，做不盡的習(xí)題，教室里沒(méi)有翩翩起舞的風(fēng)扇，有的只是一桶桶解渴的純凈水，偶爾窗外飄進(jìn)一陣微風(fēng)，便是我們的涼爽時(shí)刻了，可仍無(wú)法止住臉旁滑落不停的汗水，真是哀吾生之虛臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮?。《嗝纯释軌驋讹w仙以遨游，抱自由而長(zhǎng)終。

現(xiàn)實(shí)就是一種無(wú)奈，悄然滑過(guò)的記憶中竟留不下一絲痕跡，只得讓記憶隨風(fēng)而逝。那美好的曾經(jīng)，早已雜夾著歌聲四處飛揚(yáng)，而此時(shí)的月光只能飛向遠(yuǎn)方。

高三的第一次月考還未走遠(yuǎn)，第二次月考在這個(gè)暑假中又要上演了，像是一封戰(zhàn)書(shū)，每個(gè)人的獨(dú)自面對(duì)總會(huì)有太多的失意，勝者自是面有喜色，敗者神情黯淡。在疲憊不堪的時(shí)候，學(xué)校的田徑隊(duì)總是一道亮麗的風(fēng)景線，都要在操場(chǎng)上跑幾十圈，統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，矯健的身姿，他們總會(huì)給我們以安慰，給我們提供向前沖的動(dòng)力。為了高考。他們能夠承受身體上的痛苦，而我們這點(diǎn)心靈之痛又算得了什么呢？他們?cè)诹胰盏慕棺葡掠?xùn)練，陽(yáng)光黝黑了他們本該白凈的皮膚，成績(jī)黯淡了他們純真的笑臉，正是因?yàn)闆](méi)有好成績(jī)，為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，他們走上了體育特長(zhǎng)生這條道路。我在他們的世界中尋找到了自己的堅(jiān)強(qiáng)。

所有的夢(mèng)想將在這個(gè)暑假中盡情的綻放，我更愿作一朵五月花，壓縮生命中所有的力量，在此刻雕綴夢(mèng)想枝頭的星光，能夠更炙烈的釋放幽香。模糊了生命中的美麗與哀愁，聆聽(tīng)花開(kāi)時(shí)輕盈自在的聲音，醉于心間。為了美好的明天而奮斗，在奮斗中過(guò)完高中階段的最后一個(gè)暑假。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇十四

高三的暑假，不能像之前的一樣那么無(wú)憂無(wú)慮多姿多彩，更像是一種不知所措，推薦給大家，看看作者的高三暑假生活是如何不知所措。

高三的暑假，令人不知所措，本以為可以像以前一樣悠然度過(guò)，可是高三了。

前輩們都說(shuō)：“高三的暑假是高三的第一步。”家長(zhǎng)們也總是耳提面命：“高三了!沒(méi)時(shí)間了!”老師們也諄諄教導(dǎo)我們：“高三是致關(guān)重要的一年，要好好學(xué)習(xí)!”就連一直和自己統(tǒng)一戰(zhàn)線的心都在告誡自己：“高三了，不可以玩了，為了自己要好好學(xué)的啊!”是啊!高三了!

高三了!以前那些學(xué)習(xí)好的、學(xué)習(xí)差的沒(méi)必要得意忘形或者自怨自艾。因?yàn)闆](méi)人知道下一刻你到底是身在天堂還是置身地獄。高三只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)彌補(bǔ)的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程，不管是辛苦還是甘甜，我們能做的，只有平靜溫雅的接受，然后繼續(xù)往下走，這就是高三。

多年的苦讀只為下一刻置身天堂。也許上帝給予一種恩賜，必先索取昂貴的代價(jià)。這讓我想起一本書(shū)上記載的一種生物：蟬。它跟我們這些學(xué)生的生活有著驚人的類似，讀過(guò)后竟讓我至今難忘，書(shū)上大概是這樣說(shuō)的“不知蟬是否與上帝有過(guò)盟約，蟬在飛之前，曾有過(guò)許多年的地下生活，像一個(gè)艱難的礦工，沉身于濕冷、黑暗和孤寂，只為有一天能飛”蟬用非凡的毅力來(lái)等待那無(wú)邊的理想，若干年的艱辛，只為后來(lái)的飛翔。想想看，學(xué)生不也是這樣的嗎?先經(jīng)歷過(guò)十二年的苦讀，再走過(guò)比苦讀更難的‘獨(dú)木橋’，就能進(jìn)入眾人口中的快樂(lè)殿堂：大學(xué)。

我的高三暑假一切都好，唯一美中不足的就是是在書(shū)桌前度過(guò)的，眾所周知那并不快樂(lè)。偶爾出門聽(tīng)到別人叫著：“我的暑假聽(tīng)我的!”回想自己在書(shū)桌前望著四面八方的各類習(xí)題，一種頭痛油然而生。說(shuō)起來(lái)習(xí)題并不是很多，也就各科一本一厘米左右的練習(xí)冊(cè)，可做起來(lái)就困難了啊!

對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三是重要的。那這邁進(jìn)高三的第一步豈不是更重要嗎?算了，不多說(shuō)了，咱省點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)練習(xí)去吧!這可是高三的暑假吶!

在這里就結(jié)束了，整片文章看的小編我也是殫心竭慮的，好像馬上高考的是自己一樣，我想這也是文字的魅力，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒的。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇十五

下面是我為學(xué)生制訂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打算，但愿你能從中受到啟示：

1.有計(jì)劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識(shí)的重復(fù)率高，這對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見(jiàn)疑就查，見(jiàn)疑就問(wèn)，并對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)做到合理計(jì)劃。

2.看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的骨架，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體系，所以不能過(guò)于淡化。現(xiàn)在課本上的語(yǔ)法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書(shū)，如spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比較好。

3.選擇一份較好的英語(yǔ)報(bào)紙，通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》、《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會(huì)使英語(yǔ)水平有長(zhǎng)足進(jìn)展。

4.準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。

5.做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，加強(qiáng)知識(shí)的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語(yǔ)和句型，如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，效果會(huì)更好。

6.每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

7.每天堅(jiān)持聽(tīng)力訓(xùn)練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑伞Ｒ磸?fù)聽(tīng)上五至十幾遍，做到能默寫(xiě)。

8.學(xué)會(huì)做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到獲取知識(shí)的方法。會(huì)做筆記的人就是一個(gè)會(huì)思考的人。

9.持之以恒。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇十六

那是暑假開(kāi)始的第一天，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒(méi)等媽媽叫我，就早早地起來(lái)把房間收拾得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動(dòng)搞得還以為今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)呢，我沖他們神秘地一笑，說(shuō)：“今天還會(huì)發(fā)生更新鮮的事呢，作文我的暑假生活?！本烤故鞘裁茨?——秘密!

五年級(jí)的時(shí)候，我都養(yǎng)著一些不好的習(xí)慣。我都是六年級(jí)的學(xué)生了，飯來(lái)張口、衣來(lái)身手，這些習(xí)慣我都要通通改掉。所以呢，我要利用暑假的時(shí)間為爸爸媽媽做一些事。

吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開(kāi)始了我的秘密行動(dòng)——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板，還沒(méi)擦上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，我都不想動(dòng)了，但是，在我的腦海里浮現(xiàn)出了一句話：堅(jiān)持就是勝利!我去洗手間洗把臉，繼續(xù)擦起來(lái)，工夫不負(fù)有心人，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于把地板擦干凈了。地板變干凈了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來(lái)了。但是看著我親手擦干凈的地板，心里樂(lè)極了。

休息了一會(huì)兒，我又開(kāi)始了我的第二個(gè)秘密行動(dòng)——拔草。

自從奶奶搬進(jìn)了新居以后，那些蚊子太多了，害得人睡不好覺(jué)。我聽(tīng)見(jiàn)戈壁的叔叔阿姨說(shuō)，樓下的草是蚊子的老窩，就決心消滅它。我先從家里拿一個(gè)小鏟子，就來(lái)到了奶奶家樓下。雖然眼前的這片小草可愛(ài)，但是它們?cè)谖业难矍熬拖褚粋€(gè)個(gè)敵人。我彎下腰，雙手抓住了草，用力拔。有的草很聽(tīng)話，乖乖的連根從土里鉆出來(lái)，可有的卻很頑皮，死死的在里面不出來(lái)，好像在這里按了家。我拔了幾次都拔不出來(lái)，只好用小鏟子去挖。把土挖松以后，我有使勁去拔，誰(shuí)知用里過(guò)猛，重重地摔在地上。我站起身，撣撣身上的土，忍著痛接著拔。直到把這片草全部拔光，我才站起來(lái)，頓時(shí)感到兩條腿一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。可以想到全樓的人都不在受蚊子的干擾，心里非常高興。

我看看表，十一點(diǎn)了，我有開(kāi)始了我的第三項(xiàng)秘密行動(dòng)——幫媽媽煮飯。

我從米斗里拿出一些米放在盤子里，然后學(xué)著媽媽洗米的樣子，手反復(fù)將米在水里搓洗。搓干凈了，再將米倒進(jìn)電翻鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開(kāi)電源準(zhǔn)備煮飯。大約過(guò)了二十多分鐘，飯終于煮好了。我高興極了。

我用自己的汗水換來(lái)了全樓人民的生活安寧，為自己的爸爸媽媽減輕了負(fù)擔(dān)。我很高興，能為他們服務(wù)，可惜現(xiàn)在，再也做不了了。因?yàn)槲疫€要學(xué)習(xí)，等到了以后的寒假，我會(huì)更加努力的繼續(xù)為他們服務(wù)。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇十七

唯一另我感觸頗深的是，我的工友們的生活習(xí)慣，每天重復(fù)一樣的動(dòng)作，坐在燥熱的流水線旁，一坐就是四個(gè)小時(shí)，還有夜間的加班，想一想我們高中時(shí)候的補(bǔ)課，貌似也是一種加班吧，只不過(guò)我們加班得到的利全歸了我們自己，而他們除了微薄的工資，大部分的利益全成了剩余價(jià)值進(jìn)了老板的口袋。

他們是勤奮的!一年四季，勞作不息，在同一個(gè)地方，做同一件事情，非有莫大的毅力如何能這樣堅(jiān)持!同時(shí)他們又是懶惰的，愛(ài)因斯坦的相對(duì)定律，是宇內(nèi)萬(wàn)物都無(wú)法脫逃的制枯，在生活上安于現(xiàn)狀，害怕改變，推人及己我何嘗又不是害怕改變的，世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著，昔日美麗的地球，如今千蒼百孔，自然的平衡被打破，被蹂躪。當(dāng)然被蹂躪的是我們!然而在這個(gè)失衡的世界顯示出來(lái)的平衡又是如此的令人感到不寒而栗，物競(jìng)天擇，適者生存!這就意味著如果我們不能隨著世界一起改變，我們終將被淘汰，然后像一堆枯草，一點(diǎn)零星的火星將可以將我們焚身碎骨，然后再來(lái)一陣風(fēng)，吹散了，什么也沒(méi)有留下，如同這個(gè)世界對(duì)你和你對(duì)這個(gè)新的世界的認(rèn)識(shí)，記憶是一片駭人的空白!

有一句話說(shuō)的好，現(xiàn)實(shí)“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上!”

我們懶惰嗎?

六歲開(kāi)始入學(xué)，到大學(xué)十幾年的學(xué)涯!然后工作，然后養(yǎng)家糊口，然后安然的死去。即使有些輟學(xué)的同志，不要以為那是潛藏在身體內(nèi)的懶惰因子在作怪，他們比我們更早的擔(dān)當(dāng)起養(yǎng)家糊口的重任，我試著用自己十幾年的努力為自己安于現(xiàn)狀找出一個(gè)并非是懶惰的借口，是的我們并非懶惰，只是缺少勇氣!

我不是一個(gè)勇者，甚至懦弱!

在東莞的一個(gè)月里，我沒(méi)有走出過(guò)離工廠超過(guò)五公里的地方，甚至有時(shí)候一個(gè)星期不出門，生活枯燥無(wú)味，但這都不是最主要的，最主要的是，我怕將自己置身于一個(gè)陌生的環(huán)境里，陌生的房間對(duì)這鏡子里那個(gè)隨之變得陌生的自己，常常會(huì)想到莊子夢(mèng)蝶的典故，聯(lián)想起看過(guò)了無(wú)數(shù)遍的黑客帝國(guó)，常常會(huì)想也許我們也活在一個(gè)詭異的生物的小夢(mèng)里，又或者所謂的天理不過(guò)是先賢臆想出來(lái)安慰世人的垃圾，因?yàn)槲覀儗?shí)在可憐!

叔本華如是說(shuō)“除以受苦為生活的直接目的之外，人生就沒(méi)有什么目的可言?！蔽遥F(xiàn)在，落冠之齡，比起眾多在這個(gè)世上活了很長(zhǎng)久的“老賊”(子曾經(jīng)曰過(guò)：老而不死是為賊)們來(lái)說(shuō)沒(méi)有閱歷沒(méi)有地位什么都不是!但我想說(shuō)的是，叔本華的學(xué)說(shuō)雖然消極但是叔本華絕不消極，好的學(xué)說(shuō)是不應(yīng)該為迎合大眾的心理而存在的!

孤獨(dú)的尼采，高昂著頭走出酒館，卻抱著手受虐的瘦馬痛哭失聲，直至瘋癲。我們無(wú)法見(jiàn)證自己的所作所為在未來(lái)將有何種意義，我們無(wú)法預(yù)知我們的存在將會(huì)被誰(shuí)銘記于心，我們無(wú)法面對(duì)自己空白的一生，我們無(wú)法走出命運(yùn)的牢籠，我們不愿走出去，因?yàn)榕橙?什么是幸福?非凡的阿基里斯可以為了一場(chǎng)名垂千古的傳奇高昂著頭顱加入特洛伊的戰(zhàn)場(chǎng)，也許一生無(wú)憾便是幸福了!

鄭板橋說(shuō)難得糊涂，豈非是因?yàn)榭吹奶笍亓?世人只知道笨人變聰明難，卻不知道聰明人裝笨難!

誰(shuí)終將聲震長(zhǎng)空，必長(zhǎng)久深自緘默;。

誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必久如浮云漂泊。

我的時(shí)代還沒(méi)有來(lái)臨，有的人死后方生。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇十八

那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時(shí)我空著兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。

面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛的扛起我的自行車，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進(jìn)河里。

正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)!

車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿心的感激使我仔細(xì)地。

高三暑假暑假里的愛(ài)高三暑假篇十九

盼望已久的暑假終于到了，我早就計(jì)劃了要過(guò)一個(gè)開(kāi)心、充實(shí)、有收獲的暑假。于是。。。。。。

我繼續(xù)參加了葫蘆絲培訓(xùn)班，并順利通過(guò)了四級(jí)考試?？技?jí)那天，我是第一個(gè)考試的，面對(duì)陌生而嚴(yán)肅的考官，開(kāi)始時(shí)我好緊張，但當(dāng)我吹響葫蘆絲時(shí)，就把他給忘了，一心用在了演奏上。演奏完后，考官指出了我的不足之處，要我加強(qiáng)練習(xí)，我一下又緊張起來(lái)了，真擔(dān)心能不能過(guò)關(guān)，當(dāng)考官說(shuō)通過(guò)了，我才把心放下來(lái)。通過(guò)考級(jí)后，我找到了自己的差距，我要更加努力學(xué)習(xí)和練習(xí)。

暑假，我新參加了奧數(shù)培訓(xùn)班。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一直不太好，我想在暑假時(shí)趕上來(lái)。在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了消去問(wèn)題、行程問(wèn)題、平均數(shù)問(wèn)題等知識(shí)，我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣也提高了。

暑假，我們?nèi)叶既チ藦V州香江野生動(dòng)物世界。這里是動(dòng)物的天堂，種類之多，數(shù)量之大，世界罕見(jiàn)!動(dòng)物朋友共同享受這地球村的美好陽(yáng)光!在那，我看見(jiàn)了各種各樣的野生動(dòng)物，有可愛(ài)的考拉、小巧的小龍馬、兇猛的白虎、憨厚的大熊貓、龐大的棕熊、快速的獵豹、雙峰駱駝、長(zhǎng)頸鹿、金牛、鴕鳥(niǎo)、駝羊、火焰鳥(niǎo)……。

當(dāng)看見(jiàn)考拉時(shí)，我興奮得叫了起來(lái)。考拉又叫樹(shù)袋熊，是澳大利亞的國(guó)寶級(jí)動(dòng)物，是一種原始珍貴的樹(shù)棲動(dòng)物，它性情溫順，體態(tài)憨厚，十分可愛(ài)。它正扒在樹(shù)上貪婪的吃著樹(shù)葉，看見(jiàn)它懶洋洋的樣子時(shí)，我真想把它抱走!

一只小巧的小龍馬，默默地站立在馬車前，引起了我的注意，一看嚇一跳!怎么有這么又小又矮又溫順的馬!

【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17056009.html】