讀后感是對(duì)閱讀一本書(shū)后的個(gè)人感受和思考的整理和總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解書(shū)籍內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己的收獲和感悟。讀后感能夠讓我們更深入地思考文學(xué)作品中的主題和人物形象，從而提高我們的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)寫(xiě)讀后感，不僅可以記錄自己的記憶，也可以對(duì)書(shū)籍進(jìn)行評(píng)價(jià)和推薦。我想我應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意節(jié)奏的掌握和感情的把握，以使文章更加飽滿(mǎn)和有感染力。讀后感范文中的觀點(diǎn)或許與你的相似，或許會(huì)給你帶來(lái)新的思維方式。
快樂(lè)星球讀后感篇一
《快樂(lè)星球》之快樂(lè)到永遠(yuǎn)主要講述了原本怯懦、膽小的四年級(jí)學(xué)生丁凱樂(lè)自從結(jié)識(shí)了快樂(lè)星球上的多面體和蓮蓉包等人后，他的生活發(fā)生了巨大的變化。堅(jiān)信“給別人帶來(lái)快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”，樂(lè)樂(lè)心甘情愿地把自己的獎(jiǎng)品—一把小雨傘送給了素不相識(shí)的小姑娘、在校園里懸掛愛(ài)心鳥(niǎo)巢；以前喜歡去快樂(lè)星球?qū)で髱椭?，如今多面體等人主動(dòng)幫忙他卻不需要了……善良、勇敢、富有愛(ài)心的樂(lè)樂(lè)解決問(wèn)題的能力越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越受到同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
《快樂(lè)到永遠(yuǎn)》這本書(shū)通過(guò)一個(gè)一個(gè)的小故事，告訴我們一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理，讓我陪著樂(lè)樂(lè)在一個(gè)一個(gè)的故事里逐漸成長(zhǎng)。通過(guò)這一個(gè)個(gè)的故事，不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也明白了道理。當(dāng)我遇到了和樂(lè)樂(lè)一樣的問(wèn)題時(shí)，知道該怎么去做才是對(duì)的。我要把“給別人帶來(lái)快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”作為信念，將快樂(lè)進(jìn)行到底！
快樂(lè)星球讀后感篇二
快樂(lè)星球這本書(shū)介紹了聰明、善良但卻膽小、怕事的四年級(jí)一班學(xué)生丁凱樂(lè)。曾為繁重的學(xué)業(yè)和生活中的不開(kāi)心而愁眉不展，但在快樂(lè)星球朋友們的幫助下，樂(lè)樂(lè)逐漸領(lǐng)悟了快樂(lè)的真正含義―給別人帶來(lái)快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。我讀完這本書(shū)，知道了宇宙中有許多神奇的東西，要想了解宇宙中的各個(gè)星球，必須要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)?？鞓?lè)星球有許多科學(xué)發(fā)明，老頑童爺爺有句話(huà)是：“科學(xué)發(fā)明并不是萬(wàn)能的，有時(shí)候，解決問(wèn)題恰恰需要人的情感和愛(ài)心?！蔽蚁耄何覀冎挥袑W(xué)好知識(shí)。才能幫助別人。大家你幫我我?guī)湍?，生活才?huì)更有意義。給別人帶來(lái)快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
快樂(lè)星球讀后感篇三
快樂(lè)星球讀后感每一個(gè)人都渴望擁有快樂(lè)，我也一樣?！犊鞓?lè)星球》是一本科幻小說(shuō)，它豐富了我的情感，使我每天都快樂(lè)的成長(zhǎng)?？鞓?lè)不是每個(gè)人都能擁有的，它會(huì)在你不經(jīng)意間，給你送去快樂(lè)。它給我的生活增添了色彩，讓我的心中充滿(mǎn)美好。有人說(shuō)：“在生活里，快樂(lè)星球在我們家里，快樂(lè)星球在我們每個(gè)人的心里?！笔前?，快樂(lè)無(wú)處不在。我心里的快樂(lè)星球是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的星球。那些每天干壞事的人人，心中是沒(méi)有快樂(lè)的，它們心里承受著痛苦和壓力，雖然獲得了錢(qián)，卻失去了快樂(lè)，并且逃脫不了法律的制裁。我希望我們的星球像快樂(lè)星球一樣，雖然人與人可能遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但我們相互依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，互相愛(ài)護(hù)，互相尊重。我們應(yīng)為這個(gè)星球作出貢獻(xiàn)。
快樂(lè)星球讀后感篇四
這個(gè)星期，我讀了一本叫做《快樂(lè)星球之逃出星球》的書(shū)。
這本書(shū)中有九個(gè)故事，講述的是學(xué)生丁凱樂(lè)為生活中無(wú)盡的煩惱和沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)而感到十分苦惱。但他遇到了神奇的快樂(lè)星球的朋友們。從此，他便開(kāi)始了精彩、奇妙、有趣的故事。他不但幫快樂(lè)星球的朋友多面體改掉了自高自大的毛病，幫同學(xué)小九九改掉了為了面子說(shuō)謊話(huà)的壞處幫自己的爸爸找回了前所未有的信心，還說(shuō)服了怒火沖天的媽媽去監(jiān)獄看望犯人李文舉，當(dāng)了李文舉的姐姐，上演了一場(chǎng)“認(rèn)姐”喜劇。
看了這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)，我也有許多毛?。何乙矔?huì)有驕傲自大的時(shí)候；我也會(huì)為了自認(rèn)為十分寶貴的面子撒謊，自吹自擂，甚至把自己一直吹捧上天為止。直接說(shuō)，那就是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸。所以，我一定要努力改正這些毛病。我要謙虛，虛心向別人求教。畢竟我不是班里成績(jī)最好的同學(xué)。我也不能再為面子撒謊，因?yàn)檫@樣子沒(méi)有任何好處，假的終究是假的，撒完謊后，自己也不可能有那種能力，還會(huì)感到內(nèi)疚。而且，紙終究是包不住火的，一段時(shí)間后，謊言就會(huì)被揭穿的。
快樂(lè)星球讀后感篇五
《快樂(lè)星球之絕地反擊》這本書(shū)是一本寫(xiě)冒險(xiǎn)故事的書(shū)，主要講一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小伙伴，分別來(lái)自地球的周曉航、周曉璐、萬(wàn)事通等人和來(lái)自快樂(lè)星球的大發(fā)明家棒棒、老頑童爺爺、防火墻等人，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)太陽(yáng)石，與來(lái)自黑暗星球的首領(lǐng)、首領(lǐng)二代等強(qiáng)盜進(jìn)行頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。反面人物一開(kāi)場(chǎng)時(shí)，首領(lǐng)和首領(lǐng)二代是一伙的，后來(lái)因盜取太陽(yáng)石，他們內(nèi)部產(chǎn)生矛盾，分道揚(yáng)鑣，一分為二，分成了兩個(gè)幫派。周曉航和伙伴們，帶著太陽(yáng)石，來(lái)到樓蘭古城，試圖蘇醒太陽(yáng)石，施放能量恢復(fù)快樂(lè)星球的生機(jī)。首領(lǐng)這一幫，秘密跟蹤周曉航他們，因徒步追趕周曉航他們的汽車(chē)，首領(lǐng)他們體力耗費(fèi)得一點(diǎn)不剩，累得脫力而死。
首領(lǐng)二代這一幫，得知首領(lǐng)他們失敗的消息后，使用計(jì)策擄掠快樂(lè)星球的居民作為人質(zhì)，強(qiáng)迫正義一方用太陽(yáng)石和周曉航來(lái)交換人質(zhì)。周曉航他們將計(jì)就計(jì)，他們制造了一個(gè)和周曉航一模一樣的機(jī)器人，并在機(jī)器人身上安裝了一個(gè)由棒棒發(fā)明的野心膨脹器。在交換之前，他們提前蘇醒了太陽(yáng)石，恢復(fù)了快樂(lè)星球的生機(jī)。首領(lǐng)二代中計(jì)了，用人質(zhì)得到了太陽(yáng)石和“周曉航”，他們迫不及待的趕回黑暗星球，準(zhǔn)備用太陽(yáng)石壯大黑暗星球，但是機(jī)器人周曉航身上的野心膨脹器啟動(dòng)了，使首領(lǐng)二代的野心變得很大，它讓太陽(yáng)石不斷吸收能量，結(jié)果，太陽(yáng)石爆炸了，黑暗星球的控制中心沒(méi)了，貪心的首領(lǐng)二代他們也化為灰燼。
最后，周曉航他們勝利了，他們?cè)诳鞓?lè)星球盡情游玩，宇宙和平了。從這本書(shū)中，讓我明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就會(huì)勝利。書(shū)中的小伙伴，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無(wú)論在多么困難的情況下都堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，為了集體利益，勇于自我犧牲，為他人創(chuàng)造美好的生活。就像我們的革命前輩，他們?yōu)榱说挚雇鈬?guó)列強(qiáng)的侵略、贏取新中國(guó)的解放，甘愿拋頭顱、撒熱血，最終取得了革命的勝利。適逢“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”之際，謹(jǐn)于此編讀后感向其獻(xiàn)禮！
快樂(lè)星球讀后感篇六
最近我看了一套《快樂(lè)星球》的書(shū)，這套書(shū)很好看。這本書(shū)中的人物栩栩如生。艾克是快樂(lè)星球的小發(fā)明家，他最初認(rèn)為當(dāng)一位科學(xué)大師是不需要七情六欲、感情訴求的，但是被老頑童爺爺發(fā)配到地球上去以后，漸漸地找到了真正的友誼。艾雪是快樂(lè)星球的開(kāi)心果、艾克的助手，到地球上幫助艾克找到了真正的友誼，不過(guò)，有時(shí)艾雪很愛(ài)激動(dòng)，有幾次差點(diǎn)把他們是快樂(lè)星球人的身份給暴露了。書(shū)里面還有一個(gè)特殊人物——dark（黑暗）星球008號(hào)，一個(gè)高智能全棲仿真機(jī)器人，他化裝成艾克和艾雪所在學(xué)校的電腦教師，屢次想加害于艾克、艾雪，但都沒(méi)得逞，這讓dark（黑暗）星球的首領(lǐng)很生氣，有幾次差點(diǎn)把008號(hào)給回收了，最后，快樂(lè)星球的老頑童爺爺把他的罪惡芯片換成了感情芯片，008號(hào)在地球上銷(xiāo)毀了dark（黑暗）星球的009號(hào)。
這本書(shū)的情節(jié)很生動(dòng)，想象力也很豐富，想出了兩個(gè)星球——熱愛(ài)和平的快樂(lè)星球和好戰(zhàn)的dark（黑暗）星球，它們各派人去地球執(zhí)行任務(wù)?？鞓?lè)星球人艾克、艾雪在地球小伙伴發(fā)生了很多有趣而驚險(xiǎn)的故事：dark（黑暗）星球人008號(hào)（姬老師）在地球上想提取快樂(lè)星球人的基因和記憶，以方便他們攻占快樂(lè)星球，最后失敗了。
艾克有很多發(fā)明，比如：情緒控制儀、思維控制儀、煙霧吸收儀……在這些發(fā)明中，我最需要煙霧吸收儀，再加一個(gè)思維控制儀，嘿嘿，雙保險(xiǎn)，因?yàn)槲矣辛藷熿F吸收儀，就可以把爸爸和爺爺?shù)臒熃o吸了，要是煙霧吸收儀失效了，就可以用思維控制儀來(lái)控制他們的'思維，讓他們不要吸煙，不然嗆死我了！艾克的這些發(fā)明也是我喜歡《快樂(lè)星球》的一個(gè)原因。
快樂(lè)星球讀后感篇七
每一個(gè)人都渴望擁有快樂(lè)，我也一樣?！犊鞓?lè)星球》是一本科幻小說(shuō)，它豐富了我的情感，使我們每一個(gè)人都快樂(lè)的成長(zhǎng)?？鞓?lè)不是每個(gè)人都能擁有的，它就像一個(gè)精靈，一會(huì)竄到這，一會(huì)竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿(mǎn)美好。
每一個(gè)人都渴望擁有快樂(lè)，我也一樣。《快樂(lè)星球》是一本科幻小說(shuō)，它豐富了我的情感，使我們每一個(gè)人都快樂(lè)的成長(zhǎng)。
快樂(lè)不是每個(gè)人都能擁有的，它就像一個(gè)精靈，一會(huì)竄到這，一會(huì)竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿(mǎn)美好。有人說(shuō)：“在生活里，快樂(lè)星球在我們家里，快樂(lè)星球在我們每個(gè)人的心里。”是啊，快樂(lè)到處都是。
我心里的快樂(lè)星球是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的星球。那些為非作歹的人，心中是沒(méi)有快樂(lè)的，它們心里承受著人們的譴責(zé)，雖然獲得了錢(qián)，卻失去了快樂(lè)，并且逃脫不了法律的制裁。
我希望我們的星球像快樂(lè)星球一樣，雖然人與人可能遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但我們相互依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，互相愛(ài)護(hù)，互相尊重。我們應(yīng)為這個(gè)星球作出貢獻(xiàn)。
快樂(lè)星球讀后感篇八
不久前，我讀了一本名叫《快樂(lè)星球》的書(shū)。這是一部讓人匪夷所思的一本書(shū)，書(shū)中內(nèi)容是所有兒童都向往的“快樂(lè)”星球。
起初，樂(lè)樂(lè)是個(gè)不快樂(lè)、不自信的小男孩，星球的人幫助了他。雖然他們素不相識(shí)，不曾相交，但他們卻毅然幫助這個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人。這是多么難能可貴的精神??！
中華民族有著五千年的歷史，助人為樂(lè)一直是傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在卻被一“錢(qián)”字所吞沒(méi)，人與人居然都是利益關(guān)系。這是多么可怕?。?/p>
“快樂(lè)星球”追求的是快樂(lè)，在快樂(lè)的陪伴下獲取知識(shí)?？墒恰?。
快樂(lè)星球讀后感篇九
在暑假里，我最?lèi)?ài)讀的是《從外星球來(lái)的孩子》這本書(shū)。
在笑貓和妻子虎皮貓存活的三只小貓中，胖頭被認(rèn)為不如二丫和三寶聰明機(jī)敏。笑貓不忍心胖頭沒(méi)有能力養(yǎng)活自己，就在朋友球球老老鼠的幫助下，讓他去了寵物特技學(xué)校。胖頭開(kāi)始學(xué)鉆圈，因害怕教練就改學(xué)了彈鋼琴。大家都認(rèn)為胖頭沒(méi)有音樂(lè)天賦，不可能彈會(huì)鋼琴，出乎意料的是他通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了彈鋼琴。因此，贏得了大家的敬佩。
一天，胖頭在銀杏樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一直圍著樹(shù)轉(zhuǎn)圈的三四歲的孩子寶寶，他感到非常奇怪，認(rèn)為是從外星球來(lái)的孩子。當(dāng)男孩看到來(lái)找胖頭的笑貓的`笑時(shí)，忽然停了下來(lái)。胖頭注意到笑容可以吸引那個(gè)男孩，于是就刻苦地跟爸爸學(xué)習(xí)笑。學(xué)會(huì)了之后，他就經(jīng)常對(duì)著男孩笑。胖頭被男孩的父母抱回了他們家。
男孩的父母帶寶寶去醫(yī)院時(shí)，笑貓聽(tīng)說(shuō)寶寶是個(gè)患孤獨(dú)癥的孩子。爸爸給寶寶買(mǎi)了鋼琴作為禮物，胖頭就用笑和鋼琴音樂(lè)治好了寶寶的病，讓他走出了自己封閉的世界，還發(fā)掘出寶寶的音樂(lè)天賦。
最后，胖頭和寶寶參加了音樂(lè)演奏會(huì)，胖頭彈鋼琴，寶寶做指揮，演出成功，他們贏得了獻(xiàn)花和掌聲。
從這本書(shū)中，我懂得了專(zhuān)注是學(xué)習(xí)的法寶，只有專(zhuān)注才能成功；重要的是只要有一顆愛(ài)心，就可以用笑容治好人們的病痛。
我決心要當(dāng)一個(gè)樂(lè)于助人、富有愛(ài)心的人。
快樂(lè)星球讀后感篇十
我們按字典上的解釋?zhuān)舭宓乩斫狻鞓?lè)就是高興和舒服。但自從看了《快樂(lè)星球》，我似乎明白了什么是快樂(lè)。
四年級(jí)學(xué)生丁凱樂(lè)是個(gè)膽小、怯懦的男孩。但自從認(rèn)識(shí)了快樂(lè)星球上的.一群小伙伴后，他變得善良、勇敢、富有愛(ài)心了。樂(lè)樂(lè)獲得了同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。樂(lè)樂(lè)擁有了快樂(lè)。
一向悶悶不樂(lè)的樂(lè)樂(lè)竟然擁有了快樂(lè)，這是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了幫助別人。
看了《快樂(lè)星球1》，我明白了一個(gè)道理，給別人帶來(lái)快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。我們沒(méi)有感到快樂(lè)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)常幫助別人，讓我們伸出雙手，去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！
我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸，人們吃了就會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，從不快樂(lè)變到快樂(lè)；我要發(fā)明一雙翅膀，人們帶上它，每幫助一個(gè)人，就會(huì)飛到任何一個(gè)想去的地方；我要發(fā)明一本書(shū)，人們翻開(kāi)它，就會(huì)和樂(lè)樂(lè)一起情不自禁地幫助別人，體會(huì)快樂(lè)；我還要發(fā)明一張照片，每當(dāng)看到它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有你幫助過(guò)的人正在向你微笑、招手。我們一定要讓未來(lái)的人們明白幫助別人才是真正的快樂(lè)。
《快樂(lè)星球》這本書(shū)使我受益匪淺，懂得了什么是快樂(lè)。
快樂(lè)星球讀后感篇十一
胖頭是一只貓，也是笑貓的大孩子，笑貓的二女兒二丫和三兒子三寶每天都有事情做，恨不得把一天變成48小時(shí)，只有胖頭恨不得把自己多出來(lái)的時(shí)間給他們。
讀完這篇文章，我覺(jué)得如果你們身邊有患有孤獨(dú)癥的朋友話(huà)，應(yīng)該每天多陪他玩，讓他們覺(jué)得自己不孤獨(dú)，越真誠(chéng)越好，如果你不去幫助他們，就把自己比作他們，想一想，如果我有孤獨(dú)癥的話(huà)，多么需要朋友啊，如果沒(méi)有朋友不如死了罷了，所以請(qǐng)珍惜自己身邊的朋友！
快樂(lè)星球讀后感篇十二
對(duì)于東方老師，我感覺(jué)他有錯(cuò)誤，就因?yàn)槟敲匆患?，就撤了丁凱樂(lè)的班長(zhǎng)職務(wù)，再說(shuō)了，人人免不了犯錯(cuò)誤，應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣，一定會(huì)比撤了他的班長(zhǎng)職務(wù)要好的多。其實(shí)我也是一個(gè)班長(zhǎng)，我也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也批評(píng)過(guò)我很多次，但正是因?yàn)槔蠋煹陌?，讓我信心百倍，現(xiàn)在我成了老師和同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)。但是東方老師確實(shí)是一個(gè)好老師，愛(ài)生如子，賞罰分明。這只是我個(gè)人對(duì)東方老師這個(gè)人物的看法，也不知道對(duì)不對(duì)，不過(guò)演東方老師的那個(gè)女演員滿(mǎn)漂亮的！
冰檸檬真的很可愛(ài)，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那么多的發(fā)明，像：愛(ài)心巧克力。如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的有該多好啊，我想那時(shí)侯我一定會(huì)拿給嚴(yán)厲的老師、爸爸還有媽媽吃的，哈哈！
我真的很希望，有一天，我可以到快樂(lè)星球去，因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)快樂(lè)的女孩！我渴望快樂(lè)！
最后，祝愿《快樂(lè)星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
快樂(lè)星球讀后感篇十三
“明天是星期天，我一定要去快樂(lè)星球看一看艾克還有艾雪。”我在臨睡前盤(pán)算著。
第二天，我早早地起了床，趁媽媽和爸爸還沒(méi)有起床便悄悄地吃完了早餐。接著，拿起筆寫(xiě)了一張小紙條，放在了飲水機(jī)的上面，紙條的內(nèi)容如下：“爸爸、媽媽?zhuān)航裉炫指绾婉R翔宇要約我出去玩，我已經(jīng)吃完早飯了，你們不用為我擔(dān)心，我會(huì)盡早回來(lái)的。”然后慢步走進(jìn)了我的房間，坐在了電腦前，用項(xiàng)墜尖點(diǎn)了一下回車(chē)鍵，一道藍(lán)光把我籠罩了起來(lái)。
（多面體實(shí)驗(yàn)室里）。
多面體不滿(mǎn)地對(duì)艾克說(shuō)：“小布丁，你自己不是有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室嗎！干嗎成天到我這里來(lái)制作發(fā)明??！”“哎呀，我不是都跟你說(shuō)過(guò)上百遍了嗎？我的實(shí)驗(yàn)室在更新設(shè)備，非常危險(xiǎn)，老頑童爺爺讓我先到這里來(lái)?！倍嗝骟w沒(méi)有答話(huà)他，只是看了看顯示屏。發(fā)現(xiàn)我馬上就要到了，急忙按下了關(guān)閉屏蔽設(shè)置。你現(xiàn)在一定會(huì)感覺(jué)到很奇怪，多面體的屏蔽不是已經(jīng)解除了嗎！但是后來(lái)為了安全，還是增加上了屏蔽，只不過(guò)在新的屏蔽上加上了一個(gè)控制裝置，可以隨意控制屏蔽狀態(tài)。
我剛一走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，他們兩個(gè)立即向我表示了“熱烈的歡迎”，希望我多待一會(huì)兒。我告訴他們，我在中午前必須回去，他們并沒(méi)有因此而感到失望，艾克還主動(dòng)邀請(qǐng)我去參觀他的新發(fā)明，我發(fā)現(xiàn)多面體正在一旁偷笑，我不理解他為什么笑，便湊過(guò)去問(wèn)：“多面體，艾克誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)我去參觀他的新發(fā)明，你卻在一旁偷著笑，你這是什么意思?。俊倍嗝骟w小聲對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)他老是在我這里影響我，既然他主動(dòng)邀請(qǐng)你去參觀，這就意味著他就要離開(kāi)這里了，我當(dāng)然高興了，我還想請(qǐng)你盡量把他往遠(yuǎn)處引呢，您多保重，不送了，再見(jiàn)！”在多面體的打趣聲中，我跟著艾克走了出去。
一走進(jìn)控制中心，艾克立即在控制臺(tái)上按了幾個(gè)按鈕，我的側(cè)面立即出現(xiàn)了一扇活動(dòng)門(mén)。艾克拉著我走了過(guò)去，并快速在門(mén)上鑲著的鍵盤(pán)上輸入了密碼，門(mén)立即打開(kāi)了，里面有許許多多的架子，上面均勻的放置著許多工具。我走了進(jìn)去，看了看，發(fā)現(xiàn)最前面的架子上擺著‘四維空間寵物瓶’還有‘萬(wàn)能收集器’等艾克最近用過(guò)的工具?？次液闷娴貣|摸摸西看看的，他便主動(dòng)做起了講解員，只聽(tīng)他說(shuō)：“我給這個(gè)房間安裝了‘自動(dòng)整理器’，它能時(shí)刻保證我的工具排列有序?！蔽医又白撸懊嬉矓[著許許多多的工具，艾克邊走邊說(shuō)：“這些工具都是我和雪兒發(fā)明的，這個(gè)是‘智力移植器’，這個(gè)是‘能源偵查器’，這個(gè)嗎，是……是‘交換系統(tǒng)控制器’……”接著他又滔滔不絕地向我講述了許許多多的工具和它們擁有的各種功能。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們上課時(shí)的精神也是格外的好。但是在上午放學(xué)時(shí)，老師向我們大家宣布了一件事。當(dāng)時(shí)，李老師是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，市里發(fā)來(lái)一個(gè)通知，為了提高學(xué)生的素質(zhì)，豐富同學(xué)們的校園生活，要在全市舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲得一、二名的參賽選手可以免費(fèi)去絲綢之路旅游，但是每個(gè)年級(jí)只能選擇一到三名選手參賽。我們學(xué)校的初賽，也就是選拔賽定在后天舉行。大家一定要積極參與，不過(guò)，不要計(jì)較名次，重在參與嘛?！?/p>
聽(tīng)到這個(gè)消息后，老師的話(huà)語(yǔ)一直在腦海中回蕩，尤其是那句免費(fèi)旅游，實(shí)在是太誘人了。媽媽一到家就徑直走進(jìn)了我的房間，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，市里是不是要舉行一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽??？”“是啊，媽媽?zhuān)闶窃趺粗赖模俊薄皠偛虐?，你們班的李老師給我打了一個(gè)電話(huà)，就是讓我叮囑你多做一些有難度的奧數(shù)題，老師認(rèn)為你很有希望進(jìn)入市里的決賽。你一定要努力啊，不要辜負(fù)老師對(duì)你的的期望！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身去廚房了。
（在多面體實(shí)驗(yàn)室里）。
我從時(shí)空隧道里走了出來(lái)，艾克看見(jiàn)了我，問(wèn)到：“你來(lái)這里干什么啊？”“我是來(lái)向你求助的……”我把數(shù)學(xué)競(jìng)賽的事向他講了個(gè)一清二楚。他聽(tīng)了，問(wèn)：“要我怎么幫你？”“你只要用‘交換系統(tǒng)控制器’把我的智力升高就行了，隨便你和誰(shuí)換?！薄斑@可不行，老頑童爺爺曾經(jīng)在出發(fā)前再三囑咐過(guò)我們千萬(wàn)不能做出這樣的事，這純屬是一種作弊行為，我不能答應(yīng)你！”“哼，你和多面體一樣固執(zhí)，算了，我自己去想辦法！”說(shuō)著，走進(jìn)了主控中心，發(fā)現(xiàn)老頑童爺爺正好坐在椅子上，我奇怪地問(wèn)：“老頑童爺爺，你怎么回來(lái)了？艾克說(shuō)你不在快樂(lè)星球?！薄拔覄偦貋?lái)?！薄班?，知道了，請(qǐng)問(wèn)怎么打開(kāi)艾克的工具儲(chǔ)存室？”“你問(wèn)它干什么？”“老頑童爺爺，我想……想看看他的工具?！薄斑@好辦！”說(shuō)著按下了幾個(gè)按鈕，輸入了密碼“kuaile”，門(mén)打開(kāi)了，我把操作方法都一一記在了腦子里。老頑童爺爺說(shuō)：“你去吧，我還有事。”說(shuō)完走了出去，我悄悄地看了一下四周，確定沒(méi)人后，便迅速走進(jìn)了儲(chǔ)存室，從架子上拿下了‘交換系統(tǒng)控制器’，偷偷地回到了我的房間。
第二天，我?guī)е粨Q系統(tǒng)控制器’來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，立即從控制器上抽出了一個(gè)小盒，里面整整齊齊地?cái)[放著十多個(gè)接受器和發(fā)射器。我拿出了一個(gè)發(fā)射器，悄悄地走到了馬翔宇的背后，正要發(fā)射發(fā)射器，馬翔宇突然轉(zhuǎn)過(guò)了頭，把我嚇了一大跳，趕緊把發(fā)射器藏到了身后，他說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，馬上就要舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選拔賽了，你難道不想?yún)⒓??！甭?tīng)了他的話(huà)，我放心了，顯然他對(duì)我的行動(dòng)沒(méi)有產(chǎn)生懷疑，連忙答道：“我當(dāng)然想??！”“那趕緊去復(fù)習(xí)啊！”我急忙說(shuō)：“好！好！”說(shuō)完，回到了座位上。第三節(jié)課下課后，我跟在馬翔宇后面，來(lái)到了池塘。他獨(dú)自坐在池塘邊看起了書(shū)，趁他專(zhuān)心看書(shū)之時(shí)，我悄悄地爬上了他身后的一塊較高的假山上，這塊假山的四周有幾大塊高于它的大石頭，而且四周還長(zhǎng)滿(mǎn)了花草樹(shù)木，是一個(gè)極好的隱蔽場(chǎng)所。我拿出了發(fā)射器，瞄準(zhǔn)了馬翔宇的背后，正準(zhǔn)備發(fā)射時(shí)，馬翔宇又好像突然想起什么事情似的，起身超教室方向跑去。第二次嘗試也失敗了。
下午放學(xué)前的這段時(shí)間，是最后的一次機(jī)會(huì)了，因?yàn)槊魈炀鸵M(jìn)行初賽了。下午的第一節(jié)課終于結(jié)束了，第二節(jié)課正好是體育課，在我們跑步時(shí)，馬翔宇就排在我的前面，我再次拿出了發(fā)射器，這一次終于成功了。下午放學(xué)后，我飛快地回到了家里，拿出控制器，按下了開(kāi)關(guān)鍵。位于中間的圓形顯示屏立即亮了起來(lái)，上面顯示馬翔宇的智力在80％以上，體力在78％左右，看到這個(gè)數(shù)據(jù)，我十分滿(mǎn)意，便點(diǎn)了一下智力，然后按了一下開(kāi)始交換的控制按鈕，從它的上面立即伸出了兩個(gè)圓形屏幕和一個(gè)控制開(kāi)關(guān)，左邊的屏幕上顯示出我的數(shù)學(xué)是60％，語(yǔ)文是70％，右邊顯示的是馬翔宇的境況，語(yǔ)文是70％，數(shù)學(xué)是80％。我把接收器放在了自己的身上，第二次按下了開(kāi)關(guān)按鈕，交換成功了。我立刻感覺(jué)到我的腦子充實(shí)了許多。
第二天，我順利通過(guò)了初賽，而馬翔宇則因?yàn)閾Q了我的頭腦而落選了。雖然爸爸、媽媽還有老師一再夸獎(jiǎng)我，但是我事情的原委只有我最清楚，對(duì)這次靠投機(jī)取巧得來(lái)的成果心里怎么也不踏實(shí)。原以為同學(xué)了考試，自己會(huì)很開(kāi)心的?？墒聦?shí)確是，比賽后的我很不開(kāi)心、很不快樂(lè)。最后，我實(shí)在受不了良心的譴責(zé)，把這件事原原本本告訴了老頑童爺爺。在他的幫助下，我清楚地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。艾克也用時(shí)間調(diào)節(jié)器把我們這個(gè)世界的時(shí)間調(diào)到了比賽前，我重新通過(guò)自己的努力參加了比賽。雖然沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我的心里卻踏實(shí)多了。
快樂(lè)星球讀后感篇十四
（多面體實(shí)驗(yàn)室）。
第二天，我和金剛在上學(xué)路上碰面，他對(duì)我笑了笑，我會(huì)意，也對(duì)她回了一笑。
“回轉(zhuǎn)能量流已進(jìn)入物理基層，鏡面式防御無(wú)效?！薄皞刹炱麟娏魇艿阶钃酰?0秒鐘后即將消失。”一串串字符出現(xiàn)在大屏幕上，“怎么會(huì)呢？”老頑童爺爺自言自語(yǔ)道，“地球上一定發(fā)生了什么事，看來(lái)只有試一試這個(gè)程序了……”他按下了幾個(gè)大按鈕，圓形頂棚上伸出了一個(gè)巨大的天球儀，“老頑童爺爺，我們來(lái)了……這是什么？”剛進(jìn)門(mén)的小布丁等人沖著老頑童爺爺喊道，“這是我來(lái)到快樂(lè)星球的路上發(fā)現(xiàn)的?！崩项B童爺爺用手指了指大屏幕的下方。
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