教案中的教學(xué)設(shè)計(jì)可以幫助教師精確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該合理安排教學(xué)時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度的均衡推進(jìn)。精選教學(xué)設(shè)計(jì)的教案范例，幫助教師更好地組織和開展教學(xué)活動。
小學(xué)三年級教案假如我是篇一
假如我是母親，我想讓我長著又黑又亮的長頭發(fā)，長長的睫毛，大大的眼睛，雙條線的雙眼皮，大家都說“丹鳳眼”好。鼻子不大也不小，立在臉中間堅(jiān)硬挺拔。寬闊的耳朵，站在臉兩旁就像站崗的武士。嘴巴紅潤潤的，皮膚白白的，個(gè)子高高的，不瘦也不胖，最好是瓜子臉，非常喜歡打扮，每次出門都要打扮的漂漂亮亮的。
假如我是母親，我會高高興興上班，高高興興回家。不會把上班的不高興帶回家，不會讓孩子看到我陰沉的樣子，我會在到家門口的時(shí)候，把臉抹一下，化個(gè)妝，換個(gè)開心的笑臉再進(jìn)家。
假如我是母親，我一定要買一件件漂亮的衣服，穿在身上像花一樣，讓我的孩子給我當(dāng)綠葉，帶著漂亮聰明的孩子到街上秀一場。
假如我是母親，我會把好吃的給自己也留一點(diǎn)，讓自己的身體棒棒的，臉蛋紅紅的，不吃藥不打針，活蹦亂跳的，有更多的精力照顧孩子。
假如我是母親，我也很喜歡和我的孩子們一起玩耍，像貓捉老鼠、捉迷藏、三個(gè)字……玩開心的時(shí)候，我會像小孩子一樣，活潑可愛，當(dāng)然，該生氣時(shí)也要生氣?？赡軇e人問我：“你什么時(shí)候會生氣?”，我會說：“看著孩子學(xué)習(xí)孩子不專心、粗心大意的時(shí)候?！?/p>
我知道了母親生氣也是很正常的一件事，我學(xué)習(xí)不用功、馬馬虎虎、不好好吃飯時(shí)會惹她生氣，不高興。以后我一定不再讓母親生氣了，我要好好學(xué)習(xí)做一個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)三年級教案假如我是篇二
假如我是媽媽，不管是什么時(shí)候，我永遠(yuǎn)都不會讓我女兒失望，我一定會做一個(gè)好媽媽！接下來小編為你帶來假如我是母親小學(xué)三年級。
作文。
希望對你有幫助。
假如我是媽媽天真爛漫??、活潑可愛、聰明伶俐的女兒，那么我會?是天地上最好的媽媽。我會讓自己的孩子有自己的朋友，我會和她一起玩各式各樣的游戲，遇到什么麻煩，我和孩子一起想辦法解決。我不會大聲訓(xùn)斥她，我會讓孩子在快樂的生活中長大，我會向喜歡我的孩子一樣熱情招待她帶回來的每一個(gè)同學(xué)，不介意他們弄臟地板，也不介意她們亂翻我的書和柜子里的衣服。
假如我是媽媽，我會讓她成為聰明伶俐的女孩子，如果她的作業(yè)少的話，我就會給她出兩道奧數(shù)題，讓她變得更加聰明，如果老師給他布置的作業(yè)多的話，我就不會給她再出題，以免給她增加太多的壓力，這樣，孩子不僅能把學(xué)習(xí)搞上去，還能輕松地學(xué)習(xí)每一個(gè)課程呢！
假如我是媽媽，我會不顧自己的安危，來保護(hù)我的女兒，她一定知道，我是天底下最好的媽媽。如果我的女兒生病，我不會因?yàn)樯习?，而不顧我女兒的安?！?/p>
假如我是媽媽，清晨我會從熟睡的孩子身邊輕輕的起床，為她準(zhǔn)備好早餐。然后準(zhǔn)時(shí)喊她起床，讓她刷牙洗臉，為她梳頭。吃飯時(shí)我會告訴她，為了健康的身體不挑食不揀食，而且吃飯也要像學(xué)習(xí)一樣認(rèn)真，不能左顧右盼，一邊吃一邊玩。吃完早餐，我會把她送到學(xué)校門口，并且告訴她今天不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要和小朋友們一起開心快樂，和睦相處。
假如我是媽媽，我會在忙完一天的工作后，按時(shí)在學(xué)校門口等我的孩子放學(xué)，回家的路上和她一邊走一邊聊。聊聊她今天在學(xué)校學(xué)到了哪些新知識，聊聊學(xué)校里今天有什么新鮮事，聊聊我的寶貝今天是否和昨天一樣的快樂。回到家，我會要求孩子首先完成家庭作業(yè)，我會告訴她做作業(yè)的時(shí)候要專心致志，獨(dú)立完成，然后不會的我再講給她聽。晚飯后，我會和孩子一起到外面散步，看著她和小朋友一起在廣場上開心的跑來跑去。
假如我是媽媽，睡覺前我會在臺燈下和孩子一起讀書，要么給她講故事，講道理，直到她進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。然后悄悄起身，為她洗凈她的小襪子，檢查她的書包是否整理完整，最后給我熟睡的寶貝一個(gè)甜蜜的吻。
假如有一天，我和媽媽調(diào)換一下位置，我來當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)我那該多好啊！
為此，我專門準(zhǔn)備了一個(gè)充氣狼牙棒，如果她做事做不好的話千萬別怪我棒下無情，我可要狠狠地教訓(xùn)她，讓她嘗嘗這是什么滋味。媽媽不愛吃水果，我偏給她買一大袋水果并在我的監(jiān)視下讓她吃。媽媽愛看電視劇，我偏要讓她看《喜羊羊與灰太狼》。早上起床疊被子，如果有一絲疊的不好的地方，就讓她重疊，直到疊好為止。星期天在家寫作業(yè)，寫不完不能看電視，寫作業(yè)時(shí)一定要坐端正，還要注意握筆姿勢，吃飯時(shí)不能一邊吃一邊看電視等等。
但是，如果我能真的當(dāng)一天媽媽，我寧愿當(dāng)一個(gè)和善的媽媽。如果孩子不想吃面條，我就讓她吃意大利面和牛排加冰激凌，如果孩子想看電視我就讓她看個(gè)痛快，讓我的孩子覺得自己的媽媽是天下最好的媽媽。
這只是我的假想罷了，如果媽媽聽了我的白日夢是火冒三丈，還是哈哈大笑呢！
小學(xué)三年級教案假如我是篇三
假如我是科學(xué)家，那我會發(fā)明一個(gè)方便背包。
春天經(jīng)常會下雨。如果忘記了帶雨傘，只要按一下背包上的按鈕，就會自動有一把雨傘彈出來幫我們遮雨。
夏天這么炎熱。按一下背包上的按鈕，也會有把扇子自動給我們扇風(fēng)。
秋天果子成熟了，那么這背包也可以派上用場。只要按一下背包的按鈕，這背包就會伸出一雙機(jī)械手，這手能伸長縮短。背著背包，它自己給你摘果子。這樣，農(nóng)民伯伯就不用這么辛苦，爬上爬下摘果子了。
冬天，天氣寒冷。我們小孩子總是身體弱，冷得嚴(yán)重還會發(fā)抖。這么來，背包就會發(fā)熱，暖暖的就像熱水袋一樣，這樣我們就不怕冷了。
你們一定會覺得有這么多功能，背包一定會很重吧。不用擔(dān)心，背包很輕的。
你們看著瞧，我長大后一定會找到一個(gè)著名的科學(xué)家收我做徒弟，然后研究把這種背包做出來。但是媽媽說想要收獲一定要付出汗水，所以，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級教案假如我是篇四
星期天的早晨，我還沒起床，繼續(xù)睡懶覺，做著美夢呢！我發(fā)現(xiàn)我竟然睡在母親的床上，而母親卻不見了，真是怪事呀！
正好這時(shí)從廚房傳來女兒的催促聲：“母親，你也太慢了吧！我還等著你給我煮早餐吃呢！”我拿了幾塊錢給女兒，讓她把早餐自己搞定。
女兒拿著錢，三步并作兩步跑出了家門。我也匆匆開始做早餐，隨便做了碗湯粉打發(fā)了一下，就快到上班時(shí)間了，我也只好三步并作兩步跑去買菜，回來已是7:59分了，快速穿上鞋，來到辦公室打卡，剛剛坐穩(wěn)，那清脆的上班鈴聲就響起了，我舒了一口氣，好在沒遲到。
時(shí)間過得真快，一眨眼間，就到了11:30分了，女兒就快放學(xué)了，又回家開始煲飯，準(zhǔn)備午餐。十二點(diǎn)一到，立刻開始炒菜，女兒一回來剛好吃飯。下午進(jìn)行著與上午同樣的事。
好不容易到了晚上，本想放松一下，結(jié)果過幾天又要考實(shí)務(wù)，只好拼命復(fù)習(xí)，待洗完一家人的衣服后，已是深夜十二點(diǎn)，女兒早已經(jīng)入夢鄉(xiāng)了，我才終于拖著疲憊不堪的身子上床睡覺。哦對了，還有女兒的作業(yè)沒有簽名，否則她明天到學(xué)校怎么向老師交待呢？不行，還得起來給她簽字再睡吧！哎，誰讓我是為人母呢！
當(dāng)我醒來時(shí)，重新審視鏡子中的我時(shí)，才真正體會到：原來做母親是多么辛苦??！看來以后要多多體諒母親！多多將心比心??！
小學(xué)三年級教案假如我是篇五
假如我是母親，我有一個(gè)天真爛漫、活潑可愛、聰明伶俐的女兒，那么我會是天地上最好的母親。我會讓自己的孩子有自己的朋友，我會和她一起玩各式各樣的游戲，遇到什么麻煩，我和孩子一起想辦法解決。我不會大聲訓(xùn)斥她，我會讓孩子在快樂的生活中長大，我會向喜歡我的孩子一樣熱情招待她帶回來的每一個(gè)同學(xué)，不介意他們弄臟地板，也不介意她們亂翻我的書和柜子里的衣服。
假如我是母親，我會讓她成為聰明伶俐的女孩子，如果她的作業(yè)少的話，我就會給她出兩道奧數(shù)題，讓她變得更加聰明，如果老師給他布置的作業(yè)多的話，我就不會給她再出題，以免給她增加太多的壓力，這樣，孩子不僅能把學(xué)習(xí)搞上去，還能輕松地學(xué)習(xí)每一個(gè)課程呢！
假如我是母親，我會不顧自己的安危，來保護(hù)我的女兒，她一定知道，我是天底下最好的母親。如果我的女兒生病，我不會因?yàn)樯习?，而不顧我女兒的安?！?/p>
小學(xué)三年級教案假如我是篇六
在湖南的某個(gè)小山坳里，埋葬著我的外婆，在安徽的某個(gè)小城里，忙碌著我的母親。我時(shí)常會想，如果我是母親，我一定會學(xué)著軟弱一點(diǎn)。而母親卻時(shí)常感嘆：假如我是母親，一定要學(xué)著慵懶一些。
我媽很強(qiáng)勢，我爸說我媽：“生得小姐樣，沒有小姐的命！”無論事情大小，她總要插上一手，她總喜歡挑別人的刺，雖然嘴上不與外人隨意講，可她心里總有個(gè)疙瘩。身為女兒的我，全都知道。比如哥的朋友來家里玩沒有跟她打招呼啦，比如爸的朋友老是來家里蹭飯吃……與其在這些方面說她強(qiáng)勢，不如說她是小心眼兒；與其說她小心眼，不如說她就是個(gè)小女人，還是個(gè)“小資”。另外，對于我，那就更不用提了，從小罵到大，不是這里沒做好就是那里不合格，有時(shí)候想去幫她做點(diǎn)事還不讓，說我亂碰她東西。家里哪里少了一根針，哪里少了一根線她全知道。再小的事只要經(jīng)過了她的手，誰都不能說了算。有時(shí)候真的很討厭她，仿佛我們的生活都由她操控著，一不聽她使喚家里就要雞犬不寧?？墒怯袝r(shí)候看到整潔有序的家，我又會覺得，這個(gè)女人，活得真不容易！
假如我是母親，我就每天做做飯，洗洗衣，上上班，教教孩子，該男人做的事我一定不插手，做不了的事我一定不去做。
假如我是母親，我就每天打打毛衣，看看電視，聊聊天，該計(jì)較的.多多包容，不該計(jì)較的就去尊重。
在我和母親閑聊時(shí)，總會談起外婆，談起她額上的皺紋，黝黑的臉；談起她高高的個(gè)子，瘦弱的身材；談起她每天忙不完的農(nóng)活……鄉(xiāng)下的老人總說外婆命苦，沒有嫁到好人家，操勞了一輩子，那么年輕就入了土。所以母親總會紅了雙眸對我說：“如果我是外婆啊，自己有病就不要一個(gè)人種田了；如果我是外婆啊，衣服太破了就換上新的，壓在箱底不見陽光，不都發(fā)霉了嗎？留給后人也穿不了了……”
哦，外婆，母親的母親，我記得她的模樣，她喚我乳名的聲音，她給我磨米糊的艱辛。
從古至今，一代一代的才女出了很多很多，比如浪漫多情的李清照，比如多愁善感的張愛玲，比如讓徐志摩和金岳霖爭風(fēng)吃醋的林徽因，然而，最有才的女人，卻還是自己的母親！
不要再感嘆了??！還是付出行動去疼去愛去孝敬母親吧。有句話說：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。后人給它增添了一句，叫“我欲愛而您不在！”
小學(xué)三年級教案假如我是篇七
假如我是校長，我要為學(xué)生們蓋一座特別的教學(xué)樓，那是一盞很大的、分為很多層的臺燈形狀的建筑，每一間教室的形狀都不相同。我要在圖書館的周圍種滿桃樹，每到春天，粉紅的桃花爭相開放，圖書館就像是一座花房子。同學(xué)們在這樣的教室和圖書館里學(xué)習(xí)、看書一定會心情舒暢，事半功倍。
假如我是校長，我會帶領(lǐng)學(xué)校的'老師、同學(xué)們在校園里開辟一塊地，在那里種上小樹、小草和小花，四周用漂亮的柵欄圍起來，這里的草地可以讓同學(xué)們在上面打滾、做游戲，像一塊綠色的大地毯。
假如我是校長，我會每年春天、秋天都舉行運(yùn)動會，讓我的學(xué)生們多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。我要經(jīng)常舉辦各種文藝活動，設(shè)計(jì)不同的體育比賽項(xiàng)目。讓每位同學(xué)都能有展示自己風(fēng)采的機(jī)會。
雖然這只是我的理想，但我相信，幾十年后，這些愿望在我的校園里都能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)三年級教案假如我是篇八
假如我是母親，當(dāng)我肚子孕育著一個(gè)小生命的時(shí)候，我會輕輕地?fù)崦?，讓它感受到母親的手是多么慈愛；會讓它著音樂緩緩入睡；會帶它參加種產(chǎn)前培訓(xùn)班，會帶著她與準(zhǔn)母親們交流懷孕心得。不，其實(shí)我不會這樣做,我做的只是好好的調(diào)養(yǎng)自己的身體，掌握一些孕婦的知識，照樣帶著它干活、逛街，帶著它在公園里散步，讓它經(jīng)常聽到我跟她爸爸的對話，很自然而然地，不會做什么太多的準(zhǔn)備工作。
假如我是母親，當(dāng)小生命誕生的時(shí)候，我會特意地看看它是男是女，是男的最好；當(dāng)她滿月的時(shí)候會給她擺滿月酒，我會給她買很多漂亮的小衣服；會寵她多于我自己。不，其實(shí)我不會那樣做，我做的只是記住它的第一聲啼哭，不管是男是女都會很開心。我會親手終逢制衣服或小鞋，讓它滿世界地亂爬，等到她十個(gè)月的時(shí)候，我就要讓她走出睡床，看看她能不能歪歪扭扭地跑到我這邊來。假如她摔倒了，我不會去扶她，只會鼓勵她站起來，繼續(xù)走。
假如我是母親，在她初戀的季節(jié)里，我會毫不猶豫地切斷她與男生的來往，會讓老師給她談心，說早戀如何影響學(xué)業(yè)，如何給自己帶來不幸的后果，如何前途堪憂。不，其實(shí)我不會這樣做。我只是悄悄地關(guān)注著她與男生的進(jìn)展，我會鼓勵他們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相仰慕，決不會翻看她的日記，決不會阻斷她們正常往來，只要他們不超越底線，我會告訴她初戀并不是什么不告人的秘密，它是帶著甜蜜回憶而略帶青澀的情感，是一種最最純潔美好的感情。等到大學(xué)吧，中學(xué)時(shí)適當(dāng)保持距離，等到大學(xué)她們就會為這份情感做出或舍或保留或繼續(xù)的判斷。
假如我是母親，我會讓她選擇熱門的專業(yè)，不惜一切代價(jià)讓她讀重點(diǎn)大學(xué)，不，其實(shí)我不會這樣做。我只會讓她跟據(jù)愛好興趣填報(bào)志愿，哪怕那是一所大專院校。如果沒有什么愛好，成績也不好，我不會讓她選擇復(fù)讀，讓她隨便選一個(gè)專業(yè)，哪怕那是冷門專業(yè)。在大學(xué)里，我主張她多多參加社會活動，做義工，幫助行動有困難的老人和智力有障礙的孩子，多去捐錢，多走出社會看看，讓她多看多寫多思考，多做自己喜愛的事，愛畫畫就讓她畫吧，愛唱歌就讓她唱吧，不會再管束她什么了。
如果我是母親，當(dāng)她要稼人的時(shí)候，我會帶她相親，主張門當(dāng)戶對，主張?zhí)暨x有名望，有地位，有好前途的男士．不，其實(shí)我不會這樣做。只要隨緣，雙方感覺良好，對方老實(shí)有責(zé)任感，有上進(jìn)心，不貪不賭不抽煙不喝酒就行了。對于婆媳關(guān)系，我主張她要更加孝順?biāo)钠牌?，要把重心放在婆婆身上，不要再太多留戀家里我對她的寵愛，她長大了，要學(xué)會責(zé)任，要學(xué)會忍耐，學(xué)會包容，學(xué)會怎樣處理微妙而復(fù)雜的人際關(guān)系。
不過，這些我都不可能做到，因?yàn)槲疫€未成熟，生活中充滿著太多的未知數(shù)，感情的起伏跌蕩，命運(yùn)的無情摧折。雖然如此，但我希望天下的孩子不要像我們的童年一樣過著父母寵愛，學(xué)業(yè)為先，物質(zhì)至上的生活，而缺乏了行動力和溝通能力，缺乏了責(zé)任心和愛心，僅此而已。
小學(xué)三年級教案假如我是篇九
現(xiàn)在世界上的許多地方都在不停的鬧地震、發(fā)洪水，我們?nèi)祟惗荚诿媾R著危險(xiǎn)，要是再過幾年，我看我們只能去月球上過日子了。
假如給我一次機(jī)會，（變成什么都可以）我會變成魔法師，來造福人類。我會變出一個(gè)安全的星球，讓全人類都住上去，這星球不會發(fā)自然災(zāi)害，而且上面樣樣俱全，有房屋??！有飯店啊！有工作的地方?。〉鹊鹊鹊?，這樣的話，我們?nèi)祟惥涂梢园残牡倪^上舒服安樂的日子了。
雖然當(dāng)魔法師是個(gè)設(shè)想，但是我相信，如果我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，說不定到了猴年馬月，我就可以成為真正的魔法師的！
小學(xué)三年級教案假如我是篇十
金色童年，純真的夢想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天……明天，我成為了一名尊敬的人名教師。
假如我是語文老師，面對臺下那么多雙渴求知識的眼睛，我一定會說;“路是人走出來的，我愿和同學(xué)們一起走出一條新路?！蔽沂紫纫母镎n堂教學(xué)，絕不把學(xué)生當(dāng)成聽書的。我要讓每個(gè)學(xué)生都騎上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶著問題去探索，去讀書，去思考。讓他們質(zhì)疑問題，也可以給書本上挑錯(cuò)誤，誰的分析見解有創(chuàng)造，我會帶頭為他們鼓掌。我想，這樣總比把知識和人生哲理硬灌給他們好。如果那樣，學(xué)生不就成了一只只“瓶子”嗎?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未來的主人呢?假如我是語文老師，我要讓我的學(xué)生找不會說話的“老師”—字典幫助她識字，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
假如我是語文老師，我要讓學(xué)生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們;“愛書吧!告訴同學(xué)們他是你們知識的源泉?！蔽乙瑢W(xué)們盡早的去結(jié)識魯迅、冰心、李白等歷史名人。在書中，我會讓同學(xué)們?nèi)ジ▲B弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老師見面。每天，我一定會少布置作業(yè)，保證讓每個(gè)同學(xué)有一個(gè)小時(shí)的自由閱讀和半個(gè)小時(shí)的分析時(shí)間。我還要教他們讀書的正確方法，一定要邊讀邊思考;摘記優(yōu)美的詞、句、段;在班級里，我還要定期的開展“故事會、讀書心得演講會……”。
不過，要想成為一名真正的人名教師，我還需要不斷地化夢想為現(xiàn)實(shí)?？墒俏椰F(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我現(xiàn)在的目標(biāo)，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓這個(gè)假如不再是假如，而是真實(shí)。
小學(xué)三年級教案假如我是篇十一
有些人想變成孫悟空，給貧困地區(qū)帶來溫暖；有些人想變成哆啦a夢，給他的主人帶來歡樂；有些人想變成復(fù)仇者聯(lián)盟的主角，給大家除去害人的怪物……但我想變成一顆種子，因?yàn)閯e人都說種子成長很堅(jiān)苦，但我想要親身嘗試一下。
早晨，我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我真的變成了一粒種子，而且我還是在一位調(diào)皮的小男孩手中。他左手拿著彈工，右手拿著我，好像要把我射出去，我心猿意馬，自言自語地說“天哪！我才剛剛得到這個(gè)生命，我就要死了嗎？不要，不要！”但小男孩二話不說，還是把我裝進(jìn)彈弓，猛得一彈，我被彈出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，小男孩也沒回過來找我，而是歡蹦亂跳地回家去了。
我被孤零零地彈到了巖石縫中，巖石阿姨一邊嘆氣，一邊說：“孩子，你不應(yīng)該來這里，我這里很干燥，幾乎沒有水，陽光也很少，你真的不該來。”但是我信心滿滿地回答：“我可以的?！庇谑俏以趲r石之中，巖石阿姨也緊緊的抓住我。經(jīng)過重重困難，我終于破石而出。太陽公公看見了我，立馬給予我許多陽光；春雨姑娘看見了我，立刻下起了雨，滋潤著我；巖石阿姨看見我長高了，把我抓得更緊了…我受到了大家的關(guān)愛，我更加有毅力地快速成長著?！拔乙欢ú荒芄钾?fù)大家的對我的支持?！蔽倚睦锬叵?。從此，我更加努力地成長。我終于長成了一棵參天大樹。
突然，我身體一震，睜開眼睛一看，我發(fā)現(xiàn)我還是我自己。但我的意識在此變了，讓我懂得了只要努力，堅(jiān)持不懈，任何事情都有可能成功。
小學(xué)三年級教案假如我是篇十二
假如我是飛行員，我會乘坐神舟六號去宇宙里探索奧秘，到各個(gè)星球去尋找礦石，讓我們不再為石油的問題而煩惱。
假如我是飛行員，我會開著我國研制的、世界上最發(fā)達(dá)的戰(zhàn)斗機(jī)，睜大雙眼巡邏在祖國的每一個(gè)角落，防止外國飛機(jī)的侵略，保衛(wèi)我們的祖國。
假如我是一位飛行員，我會到太平洋上去，把那些不愿在地上落腳的飛機(jī)救起，拯救這些高科技產(chǎn)品，避免不必要的損失。
假如我是一位優(yōu)秀的`飛行員，我尾隨在民航客機(jī)之后保駕護(hù)航，不讓恐怖組織有任何的可乘之機(jī)，不再使祖國和人民有一點(diǎn)生命財(cái)產(chǎn)的損失，為世界和平盡一份綿薄之力。
小學(xué)三年級教案假如我是篇十三
如果我有機(jī)會，我會想要變成一只小魚。
其實(shí)我會做這個(gè)決定，是冒著生命危險(xiǎn)的呢!誰都知道整個(gè)地球暖化的情況常嚴(yán)重，北極和南極的冰山融化的好快，全球很可能有一天會被海水淹沒，整個(gè)地球都會變成我們海中生物的地盤。
這樣一來，當(dāng)一條小魚，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心淹死，更不用擔(dān)心人類把我們當(dāng)成餐桌上的食物，我只要躲開那些愛吃小魚的大魚就好了，這是大自然法則，一個(gè)食物鏈的定律，我只能冒著生命危險(xiǎn)接受這個(gè)事實(shí)。
逐漸升高溫度的海水，同時(shí)也飽嘗被人類污水污染的痛苦，也會導(dǎo)致小魚都漸漸死亡，真是處處都有死亡的陷阱，我一定要好好小心翼翼的過日子，免得短明就慘了。
我只想跟人類說：“拜托不要再這樣下去了!再這樣下去，魚類的種類會逐漸減少，最后整片海洋有可能會變成死海!”希望我死后變小魚時(shí)，人類已經(jīng)改過向善了。
小學(xué)三年級教案假如我是篇十四
我們?nèi)祟愔还灿幸粋€(gè)地球，生存環(huán)境、環(huán)境保護(hù)現(xiàn)在正在越來越引起人們的關(guān)注。假如我是環(huán)保局局長，我首先就要致力于讓水更清的工作。在這方面我要“軟硬兼施”：“軟”的就是大力搞好宣傳工作，利用電視、廣播、報(bào)紙等宣傳媒體大力宣傳環(huán)保問題的重要性，并提出具體的保護(hù)措施以及對污染水資源的罰款措施；在先“軟”之后，在讓大家先了解重要性及具體措施之后，則要采取“硬”的措施了，我要安排具體的執(zhí)行人員，定時(shí)及不定時(shí)地進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對違反者則“執(zhí)法必嚴(yán)”。
假如我是環(huán)保局局長，我還會考慮污水治理工作。我會在縣城建一個(gè)特大的利用污水的沼氣加工廠。這工廠將所有要進(jìn)入河道的污水集中起來，進(jìn)行綜合治理，將產(chǎn)生的沼氣運(yùn)用在全縣的發(fā)電、供熱等方面，從而達(dá)到化廢為寶的目的。
假如我是環(huán)保局局長，我還要致力于讓天更藍(lán)的工作，我要控制有毒氣體的排放。在這方面，我首先要學(xué)習(xí)北京在奧運(yùn)期間采取的辦法，一是劃定城區(qū)通道，規(guī)定一些車輛在特定時(shí)間段不允許進(jìn)入城區(qū)通道，從而減少人口密集的城區(qū)的廢氣污染；二是提倡車輛用環(huán)保汽油，并用些經(jīng)濟(jì)激勵手段鼓勵用車戶自覺主動地使用環(huán)保汽油，以減少廢氣的排放。另外，我還要規(guī)定人口密集的城區(qū)四周十公里內(nèi)堅(jiān)決不能建有廢氣排放的工廠，已經(jīng)辦了的，要限定期限要求他們做好整改工作，要有廢氣治理的切實(shí)措施，如不達(dá)標(biāo)，堅(jiān)決搬遷或者關(guān)閉。
假如我是環(huán)保局局長，我還會積極抓好綠化工作。這方面有兩大方面的工作：其一是大力抓好城市綠化，要在路旁、河邊及寬闊的路中央栽種綠化林，既能美觀市容，又能提高城區(qū)空氣質(zhì)量；其二是大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綠化工作，有目的有計(jì)劃進(jìn)行植樹造林工作，要禁止亂砍亂伐，要以法來保證綠化工作的順利進(jìn)行。
總之，假如我是環(huán)保局局長，我會盡力讓我所管轄的地方的水更清，天更藍(lán)，山更綠，我會盡力讓我所管轄地區(qū)的老百姓有一個(gè)較好的生活環(huán)境。
小學(xué)三年級教案假如我是篇十五
假如我是一顆靜靜躺在土里的種子，春天的第一場雨把我喚醒后，我會努力把根深深地往土里扎，腦袋一個(gè)勁兒向上鉆，去感受春天溫暖的陽光，和煦的春風(fēng)。
有一天，我成長為一棵小小的樹苗，我挺直腰桿向天空伸展，慢慢地，我有了幾個(gè)樹杈，我在每個(gè)枝枝丫丫上都長滿了綠葉。我很忙，我每天不停地從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，為我的每一片綠葉忙碌地制造養(yǎng)料，渴望著接近藍(lán)天。
漸漸地，我長成了一棵郁郁蔥蔥的參天大樹。早上，我被鳥兒們動聽的歌聲喚醒；晚上，鳥兒們在我懷里安心地入眠。在暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，我用自己高大的身軀為路人遮風(fēng)擋雨。
如果有一天，我被砍倒，我希望被送進(jìn)造紙廠，變成一張張白紙，送到小朋友的手上，用他們的雙手，在我的身上描繪出美麗的圖畫，編織明天的夢想。
小學(xué)三年級教案假如我是篇十六
假如我是老師，我不會給孩子們布置太多的作業(yè)，讓他們有足夠的時(shí)間閱讀課外書,遨游在知識的海洋里;假如我是老師，我會經(jīng)常帶孩子們走出校園，聆聽大自然的心跳;假如我是老師，我會帶一些小玩具，讓孩子們來編織他們的快樂生活;假如我是老師，我會在春暖花開的時(shí)候，用音樂去感染孩子們的美好心靈;假如我是老師，我會在孩子們回答正確時(shí)帶頭鼓掌，向他們祝賀;假如我是老師，我會教孩子們?nèi)绾螏е鴨栴}去讀書，去分析、去思考、去感悟;假如我是老師，我會在班級里搞一些活動，朗誦、表演、演講……，鼓勵膽小的孩子上臺;假如我是老師，我會把全班寫的文章都打印出來，訂成一本，供孩子們借閱、欣賞、點(diǎn)評;假如我是老師，我會讓每一個(gè)孩子都當(dāng)一次組長，讓他們明白：我也可以當(dāng)班干部，當(dāng)老師的得力助手;假如我是老師，我會讓孩子們牽著想象女王的手，一起奔跑在知識的大道上……假如我是老師，我一定會盡心盡力，盡職盡責(zé)，為孩子們打造一個(gè)美好的童年!
唉，那只是假如，其實(shí)我還只是一名小學(xué)生，但我始終相信，只要擼起袖子加油干，一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，為未來我的學(xué)生們打造一個(gè)美好的童年!
公眾號：活力作文。
小學(xué)三年級教案假如我是篇十七
待我以后，也是短頭發(fā)，短睫毛后，我就變成了男生，也許我會跟男生玩得很好，也有可能常受老師批品。
跟男生玩，可以一起瘋狂到極點(diǎn)，跟男生玩，還可以看到昆蟲的奇妙。
但搖搖腦袋，便可以從“幻想”中回來，男生不也常被女生欺負(fù)嗎？
男生不也常被批評嗎？
男生不也常捉弄女生嗎？
男生肯定也想，男生生下來就有這些缺點(diǎn)，習(xí)慣了！女生打男生時(shí)，他們不也常不好意思還手嗎？難道男生不想與女生玩嗎？哎，我們還是在做決定前想想吧！
小學(xué)三年級教案假如我是篇十八
假如我是一只在天空自由自在飛翔的老鷹那該多好!在陽光的照耀下,烏黑的羽毛顯得格外漂亮.一陣風(fēng)悠悠地飄了過來,我就迎著風(fēng)在碧藍(lán)的天空飛翔,仿佛自己來到空氣新鮮又舒服的.家呢!在空中飛翔的感覺可真棒呀!
每當(dāng)我飛得有點(diǎn)累,就降落到樹枝,抓緊樹枝站得穩(wěn)一點(diǎn)。這時(shí)，就可以觀察四周有什么獵物，如果獵物出來了，我就迅速地食物。吃完后，就觀賞一下周圍的美景，這時(shí)，我的心情就會變得愉快點(diǎn)，開心點(diǎn)。
我還是個(gè)旅游家呢!飛遍祖國的每一個(gè)角落，去追求快樂，去追求美好。去追求未來的希望……我未來的希望是我們老鷹族有一個(gè)溫暖和睦的家園，都可以在自己的天空過好每一天，讓我們一起努力吧!我是一個(gè).追求和平的老鷹，我愿永遠(yuǎn)做“大地的守護(hù)者”維護(hù)和平，讓每一個(gè)動物過上安穩(wěn)的日子!
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