讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程的總結(jié)與思考，通過(guò)它可以讓人更好地理解與領(lǐng)悟書(shū)中的感悟和智慧。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適度運(yùn)用一些修辭手法和寫(xiě)作技巧，讓文章更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
凡卡學(xué)生讀后感篇一
每個(gè)人都有童年，凡卡也不例外。我們的童年永遠(yuǎn)是紅色的、溫暖又快樂(lè)的，而凡卡的童年是灰色的陰暗又暗無(wú)天日的。
讀著他給爺爺寫(xiě)的信，我們仿佛聽(tīng)到了他深深的嘆息，看到了他呆呆的模樣。對(duì)爺爺?shù)目释撬麑?duì)幸福的呼喚，可是對(duì)他來(lái)說(shuō)幸福是多么遙不可及。他的童年是悲慘的：整日里的勞動(dòng)十分繁重，常常忍饑挨餓，也穿不暖，還不讓他睡覺(jué)，老板打他，老板娘罵他，伙計(jì)們也捉弄他，他又是孤零零的。可以說(shuō)他的童年是悲慘的，是一個(gè)兒童無(wú)法承受的。
由凡卡的悲慘，我想到了如果是自己生活在那個(gè)時(shí)代，我是一刻也受不了：經(jīng)受不了那痛苦的折磨、經(jīng)受不了那粗暴的毆打、經(jīng)受不了那繁重的勞動(dòng)、經(jīng)受不了那長(zhǎng)期的饑腸轆轆、經(jīng)受不了那所有的非一個(gè)幾歲孩子所能夠承受的的一切。但是我們的小小的凡卡，可憐的`凡卡卻在這樣萬(wàn)惡的舊社會(huì)下無(wú)依無(wú)靠的備受煎熬。我對(duì)凡卡的命運(yùn)由衷的深切的同情，讀著《凡卡》，我的眼淚禁不住掉了下來(lái)，凡卡的命運(yùn)讓我心情非常沉重，真希望自己能夠穿越時(shí)空，去推翻那萬(wàn)惡的舊社會(huì)讓凡卡回到爺爺?shù)纳磉呥^(guò)上幸福的生活，給凡卡一個(gè)快樂(lè)的童年。但是自己的力量是那么渺小，我能做到的就是珍惜現(xiàn)在自己的美好而又快樂(lè)的童年。
凡卡的痛苦生活、悲慘命運(yùn)在二十一世紀(jì)已經(jīng)化為烏有，當(dāng)時(shí)黑暗的舊社會(huì)已經(jīng)被埋葬快樂(lè)和幸福的曙光照耀在我們身上。我們應(yīng)該加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人。
凡卡學(xué)生讀后感篇二
人生中，讀過(guò)的好書(shū)像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。也像星星有些很亮，有些卻模糊不清。當(dāng)然，亮的星星就是書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，深深印在心里。而有些模糊不清的呢!就是那些沒(méi)意義的書(shū)，也漸漸忘記。而深深印在心里的?！斗部ā愤@篇課文便是其中之一。因?yàn)樗屛颐靼祝何覀兘裉斓男粮Ｉ顏?lái)自不易!凡卡.茹科夫被送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學(xué)徒。圣誕節(jié)前夜，在老板、老板娘和幾個(gè)伙計(jì)到教堂做禮拜去時(shí)，九歲的凡卡.茹科夫拿出信來(lái)，偷偷摸摸地寫(xiě)給他唯一親人――爺爺!在他寫(xiě)信的同時(shí)，回想起爺爺?shù)哪?，還看見(jiàn)了老母狗卡西旦卡和公狗泥鰍低著頭跟著爺爺后面。還回想起自己的村莊的情景。凡卡嘆了口氣，他對(duì)村子和爺爺?shù)拿篮没貞洝?duì)爺爺?shù)南肽钊珜?xiě)在信里。
同時(shí)在信里，凡卡對(duì)爺爺傾訴自己在城市里的痛苦生活。在成學(xué)徒時(shí)的凡卡在城市里受盡了折磨。在哪，就因?yàn)闆](méi)個(gè)小崽子搖籃，睡著了。就被老板拖到院子里，毒打了一頓。老板娘叫他收拾青魚(yú)，被老板娘用魚(yú)嘴直戳臉上，伙計(jì)們也看不起他，捉弄他，叫凡卡去酒店打酒，吃的只有面包和一些粥。他寫(xiě)著這些事，用臟手背揉揉眼睛，抽噎著。凡卡他哭訴著，想著爺爺一定要讓他離開(kāi)這殘酷的地方。只要能離開(kāi)這地方，他愿做以前覺(jué)得累的那些事。他在心里講到了莫斯科大城市里的情景。在這美麗豪華的城市里，更深刻的反映大城市里人們的無(wú)情。凡卡向往自由的生活，回想起以前美好快樂(lè)的日子，比起現(xiàn)在，也是很好的。他希望親愛(ài)的爺爺能快點(diǎn)帶走他，他的生活連狗都不如，他把所有指望都寄托在爺爺身上。寫(xiě)完信后，出門(mén)到街上去把寶貴的信塞進(jìn)了郵筒里。回去后，他甜蜜的入睡了。我想：這位凡卡弟弟好可憐呀!在這種情況里既然沒(méi)人同情他，還處處欺負(fù)他。凡卡就像生活在地獄一般，而和他相比，我們?nèi)缤谌碎g天堂，是那么幸福，那么快樂(lè)呀!我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，因?yàn)樗鼈儾⒉皇怯谰玫?
凡卡學(xué)生讀后感篇三
作品簡(jiǎn)介：《凡卡》寫(xiě)于1886年，它反映了沙皇亞歷山大三世時(shí)，無(wú)數(shù)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學(xué)徒的生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)，所以《凡卡》這篇小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)感人，也使我們從中看到舊俄時(shí)代窮苦勞動(dòng)人民的悲慘生活。
這篇小說(shuō)通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。文章按寫(xiě)信的過(guò)程記敘。開(kāi)始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計(jì)們到教堂做禮拜的機(jī)會(huì)，偷偷地給爺爺寫(xiě)信；接著，通過(guò)寫(xiě)信向慈祥的爺爺傾訴自己在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開(kāi)這兒，回到鄉(xiāng)下去生活，并回憶了與爺爺在一起生活情景。
凡卡學(xué)生讀后感篇四
今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認(rèn)為用“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩(shī)最能表現(xiàn)出沙皇時(shí)期的景象。
故事的主人公名叫凡卡?茹科夫，他被爺爺帶到城市里做學(xué)徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫(xiě)信，卻不知道寫(xiě)清地址和貼郵票，但他已經(jīng)懷著美好的愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
同學(xué)們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話(huà)，它會(huì)隨著時(shí)間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！
凡卡學(xué)生讀后感篇五
讀完課文《凡卡》，我的心情久久不能平靜，我不禁為文中僅有九歲的小凡卡的悲慘命運(yùn)潸然淚下。課文主要講，小凡卡經(jīng)不起老板的百般虐待，在圣誕節(jié)前夜寫(xiě)信向爺爺求助，希望爺爺帶他回家的故事。
在沙皇統(tǒng)治下，黑暗的社會(huì)造成了凡卡悲慘的遭遇。凡卡只有九歲，本該依偎在親人身邊享受疼愛(ài)和呵護(hù)。可在當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的制度下，年幼的凡卡不得不走上當(dāng)學(xué)徒的道路，受盡折磨。當(dāng)我讀到“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時(shí)，我的心都提到了嗓子眼上，我真為凡卡擔(dān)心，凡卡實(shí)在太可憐了，我真痛恨當(dāng)時(shí)那黑暗的、不合理的社會(huì)制度啊!
凡卡學(xué)生讀后感篇六
今天，我讀了《凡卡》一文，感觸頗深，使我想到了自己的現(xiàn)在的身在福中不知福。。。。。。。
我是一個(gè)將要升學(xué)的小學(xué)生，可謂是吃好穿好，受不得一點(diǎn)委屈，可是文中的凡卡哥哥卻受到了非人的虐待，著深深的揭露了資本主義的黑暗！因?yàn)槊刻斓亩敬?，這個(gè)原本應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí)的哥哥，卻在冰冷的天氣里煎熬！我們的今天幸福生活的上一代，他們的生活是怎樣的？我們應(yīng)該快快長(zhǎng)大，應(yīng)該讓這個(gè)文中的社會(huì)徹底消失！
還有很多這樣的故事。。。。。。。
凡卡學(xué)生讀后感篇七
《凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。
我為凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么就要過(guò)這樣的生活?由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了!過(guò)著這么幸福的生活，卻不珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過(guò)著豬狗不如的生活?？墒乾F(xiàn)在，我們面對(duì)豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的!不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買(mǎi)不可的事情也屢見(jiàn)不鮮了。凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，來(lái)到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?lái)，希望爺爺帶他離開(kāi)這里，并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺。
可是現(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。將我們的'生活和凡卡做一做比較吧!相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。希望每個(gè)孩子都珍惜今天的美好生活。
凡卡學(xué)生讀后感篇八
我已經(jīng)上六年級(jí)了，在這幾個(gè)春夏秋冬中，我學(xué)過(guò)無(wú)數(shù)篇文章，但讓我感受最深的是《凡卡》一課，讀完這篇課文，我對(duì)小凡卡產(chǎn)生了前所未有的同情。
凡卡年僅九歲就做了學(xué)徒，過(guò)著豬狗不如的生活，相反，我卻過(guò)著“天界般”的生活，在家有父母守著，在學(xué)校有老師看著。
凡卡不能睡柔軟的床上，舒服地睡覺(jué)，他只能睡在過(guò)道里挨凍，老板的小兔崽子一哭，他就別想睡，而我卻住在寬敞明亮的房子，冬天有暖機(jī)和毛絨絨的棉被，不怕被凍成冰棍；夏天有空調(diào)和涼絲絲的草席，不怕被烤成火腿腸。
凡卡的童年是孤獨(dú)悲慘的，而我的童年（包括現(xiàn)在）都是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，溫馨一日又一日，在父母老師的哺育下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
凡卡學(xué)生讀后感篇九
《凡卡》，是我最喜歡的文章之一。但凡我有空，就喜歡把它讀上一讀，看上一看。
這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲凄凄的呼喚，竟發(fā)生在一個(gè)九歲的孩子身上，他的遭遇仿佛一把剪刀刺痛了我的心。我真想走進(jìn)書(shū)里，拉起小凡卡的手，對(duì)他說(shuō)：“凡卡，別哭，我?guī)闳フ覡敔敗！笨蛇@是不可能的，我只有在夢(mèng)中尋找他，安慰他。
凡卡小小年紀(jì)就失去了親人的疼愛(ài)，他的童年本該是開(kāi)心無(wú)慮的，但卻因生活的窘迫，只能去做學(xué)徒，失去了健康快樂(lè)的童年。像凡卡這樣的窮孩子，在社會(huì)里，只有死路一條。
再看看我們這些生活在蜜罐里的孩子，我們是多么幸福啊！老師的教育培養(yǎng)，親人的細(xì)心呵護(hù)，讓我們健康成長(zhǎng)。
在凡卡的對(duì)比下，我希望我們少年兒童要更加勤奮刻苦，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)今天這幸福美好的生活！
凡卡學(xué)生讀后感篇十
凡卡是我最喜歡的一篇課文了。每當(dāng)我回憶這篇課文時(shí)，就會(huì)覺(jué)得凡卡非常地可憐。
書(shū)中講述了俄國(guó)的一個(gè)可憐孤兒——凡卡，在莫斯科當(dāng)學(xué)徒受盡了苦難和折磨，在圣誕節(jié)前夕給爺爺寫(xiě)信向爺爺訴苦的故事；揭露了資本主義的罪惡，俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗以及人們的苦難生活。
凡卡所處的環(huán)境與我們不一樣，若他生活在我們這個(gè)時(shí)代，天天快樂(lè)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，那是件多么幸福、多么快樂(lè)的事?。≡谖覀冞@個(gè)美好而又和睦的社會(huì)主義大家庭里，許許多多的孩子都能健康快快樂(lè)樂(lè)地生活著，當(dāng)然也有一小部的孩子的處境與凡卡的相似。
家庭經(jīng)濟(jì)困難與貧困山區(qū)的孩子們大都無(wú)法讀書(shū)，他們用那一雙雙充滿(mǎn)渴親愛(ài)的同學(xué)們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比真是天壤之別。我們一定要百倍珍惜父母給我們帶來(lái)的幸福生活呀。
我希望社會(huì)上的人們能同情、可憐這些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子們吧！為他人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界就將變成美好的人間！
凡卡學(xué)生讀后感篇十一
今天，我讀了《凡卡》這篇文章，看完后我悟出了一些人生哲理。
《凡卡》這篇文章講述了凡卡九歲離開(kāi)了爺爺，為了生活，在鞋匠家做學(xué)徒。凡卡在老板家里吃不好，睡不好，整天干活，做不好還會(huì)被老板、老板娘毒打，就連伙計(jì)們也瞧不起他，欺負(fù)他，捉弄他。
可憐的凡卡，他過(guò)著豬狗不如的生活，再看看我們現(xiàn)在的孩子，生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的大家庭里，在父母的寵愛(ài)中成長(zhǎng)著?？捎行┤诉€不珍惜現(xiàn)在的生活，吃得好，穿得暖還不行，偏要吃什么薯片、巧克力、飲料……要知道這些東西是十分奢侈的呀！
由此，我想到了我上次的經(jīng)歷。那次，我媽媽給我燒了我最喜歡的糖醋魚(yú)，我飛奔到廚房，桌上放著一碟魚(yú)，我問(wèn)老媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@是糖醋魚(yú)嗎？怎么是黑的呀？”“哦！老媽把火開(kāi)太大了，燒焦了，這頓你就湊合著吃吧！”
于是，我便與老媽發(fā)起脾氣來(lái)，這時(shí)，電視上播放了一段新聞：西部山區(qū)的孩子們，他們中午在學(xué)校里只有一點(diǎn)小咸菜吃，但是他們還是吃得十分開(kāi)心。聽(tīng)了這則報(bào)道后，我領(lǐng)悟到了，我不應(yīng)該亂發(fā)脾氣，要知足，要知道西部山區(qū)哪來(lái)的糖醋魚(yú)呀，我便乖乖地回到餐桌上吃了起來(lái)。
凡卡和我們是同齡人，但是生活環(huán)境卻是天壤之別，我們一定要珍惜現(xiàn)在的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)。
凡卡學(xué)生讀后感篇十二
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇有關(guān)描寫(xiě)俄國(guó)沙皇三世是如何將俄國(guó)弄成平民地獄的文章，是俄國(guó)作家契科夫?qū)懙?，讀完這篇文章，我非?？蓱z故事的主人公凡卡，又深深地厭惡俄國(guó)沙皇三世。
故事的主人公凡卡是一名孤兒，他和他爺爺相依為命，后來(lái)，他的爺爺老了，帶不動(dòng)他了，只好將他小凡卡送往城市中，成為了一名鞋匠的學(xué)徒，本以為可以這樣讓小凡卡存活下去，沒(méi)想到鞋匠不但不教他怎樣做鞋，反而讓小凡卡照顧他的小崽子，下面是小凡卡寫(xiě)給他爺爺?shù)囊环庑胖械囊欢?，是?xiě)他在鞋匠哪兒過(guò)的悲慘生活：
“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉。他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃?！?/p>
你看，小凡卡是多么的可憐！沙皇統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)是多么黑暗！這還是一個(gè)九歲的孩子！
我曾想過(guò)，把我送往那個(gè)社會(huì)的話(huà)，我這這種“小皇帝”必定生活不下去。
我希望我們能夠珍惜今天的美好生活。
凡卡學(xué)生讀后感篇十三
今天，我們學(xué)習(xí)了《扇卡》這篇文章，這篇文章讓我感動(dòng)，讓我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫(xiě)了圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板，老板娘和伙計(jì)們?nèi)ソ烫米龆Y拜的時(shí)候，偷偷地給爺爺寫(xiě)信，邊寫(xiě)邊回憶，向爺爺傾訴他的痛苦和受到的虐待。然后，他把寫(xiě)好的信塞進(jìn)郵筒里，在甜蜜的夢(mèng)中看見(jiàn)爺爺在讀自己的信。
天真無(wú)邪的凡卡認(rèn)為，他投的信爺爺會(huì)看到，但他可以完全想錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)是一個(gè)十分殘酷的，他爺爺家的具體目標(biāo)地址信息沒(méi)有，郵差根本問(wèn)題無(wú)法進(jìn)行送達(dá)。
看著 vanka 受苦，我忍不住想到我自己。我在蜜罐里長(zhǎng)大，爸爸媽媽用各種方式照顧我，對(duì)我無(wú)與倫比的溺愛(ài)。我甚至不知道饑餓是什么感覺(jué)，而且扇子被打，被餓，甚至不知道肉的味道。當(dāng)我每天抱怨彈鋼琴?gòu)椀锰玫臅r(shí)候，扇子被生命的重量壓得喘不過(guò)氣來(lái)，扇子在雪地里赤腳走著，沒(méi)有穿鞋。
凡卡生活在封建沙皇政府編制下的黑暗中國(guó)社會(huì)，而我們生活在一個(gè)共產(chǎn)革命黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)資本主義建設(shè)新中國(guó)。相比于凡卡，我們是如此的幸運(yùn)，我們是如此的幸福。
讀完這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：我要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)主義的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
凡卡學(xué)生讀后感篇十四
《凡卡》講述的是一個(gè)年僅七八歲的小孩子——凡卡，他在一個(gè)鞋匠家當(dāng)學(xué)徒的生活。
在那里，他受盡欺凌，吃不飽，穿不暖，睡不好，他盼望著爺爺能把他接回鄉(xiāng)下，離開(kāi)這座可怕的城市，可這是不可能的。
與其說(shuō)凡卡是在鞋匠那里當(dāng)學(xué)徒，倒不如說(shuō)是在那里受折磨。
在凡卡那個(gè)年代，不僅是凡卡，肯定還有更多更多因?yàn)樨毟F而不得不被送去“當(dāng)學(xué)徒”的孩子！在當(dāng)時(shí)，能好好地坐在教室內(nèi)上一堂課，是他們多大的愿望??！能和親人好友玩耍又是他們多大的愿望??！而我們活在當(dāng)下，卻不知道珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；不懂得如何去對(duì)待父母！
就像我的同桌，上課的時(shí)候，除了搞小動(dòng)作就是搞小動(dòng)作。
考試時(shí)，我沒(méi)有哪一次是看到他在好好答題的。
看吧，就在我寫(xiě)下這段文字的時(shí)候，他又在過(guò)濾他的什么給倉(cāng)鼠洗澡用的東西了。
對(duì)于他的親人，可能更沒(méi)有什么敬意吧。
雖然我沒(méi)有親眼看到過(guò)他是如何對(duì)待爺爺奶奶的，但從他的言行中我也有所感受。
凡卡艱苦的“學(xué)徒”生活是無(wú)法言表的，而我們也絕對(duì)是體會(huì)不了的。
但是我們現(xiàn)在所擁有的，卻是凡卡這樣的貧困兒童一直在奢望著的。
我們應(yīng)該去珍惜它們！
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