讀后感是讀者閱讀完一本書或一篇文章后對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的表達(dá)。它可以幫助讀者更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也是對(duì)作者的一種尊重和致謝。我想我讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。讀后感是表達(dá)自己對(duì)某種文學(xué)作品的思考和理解，是以讀書為基礎(chǔ)的個(gè)人體驗(yàn)的一種書面表達(dá)。接下來是一些深入的讀后感范文，希望大家喜歡。
跳芭蕾的讀后感篇一
下午，繪本閱讀時(shí)間到了。湯老師給我們講了《大腳丫跳芭蕾》的故事。一個(gè)腳丫很大的女孩因?yàn)楹ε伦约旱?腳丫太大而放棄了舞蹈。她找到了一份餐廳的工作，可是她發(fā)現(xiàn)自己還是很喜歡跳舞，經(jīng)常在餐廳里給客人表演，后來在舞臺(tái)上得到了好評(píng)。
我覺得這個(gè)故事最吸引我的是一個(gè)道理，不要輕易放棄自己的夢(mèng)想，只有堅(jiān)持才能把夢(mèng)想完成。
跳芭蕾的讀后感篇二
1、貝琳達(dá)是一個(gè)愛跳舞的女孩，她從別人的不認(rèn)可，說這大腳丫一定跳不好舞，到成為一名舞蹈家，從中我們感受到了她關(guān)于夢(mèng)想的堅(jiān)持和努力。其實(shí)我們每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)候缺點(diǎn)更容易被別人看見，但我們自己不能放棄自己，逃避永遠(yuǎn)解決不了問題，而是要更加努力，通過努力和堅(jiān)持，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，甚至更閃亮。
2、《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)故事讀完后有種輕松愉悅的快感。貝琳達(dá)本不是一個(gè)漂亮女孩，但她卻有著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著，即使生活帶給她不斷地考驗(yàn)和坎坷，但她卻始終沒有放棄。在逆境中能夠調(diào)整自己的心態(tài)，保持對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。這也給了我們一定的警示，人無完人，要正確地認(rèn)識(shí)自己，展現(xiàn)自己的最好的一面?？粗锹畹奈枳耍`放著閃耀的光彩，其實(shí)她舞動(dòng)的是自己的人生。
3、《大腳丫跳芭蕾》這本書給予的是心靈的成長和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。無論在追求夢(mèng)想的`路上遇到怎樣的境遇，只要認(rèn)定目標(biāo)，沒有可能與不可能，只有一定可以。大腳真的不適合跳芭蕾嗎？而恰恰相反，大腳丫跳出的芭蕾別有韻味，是另類的詮釋芭蕾的魂。生命在于尋求、迸發(fā)，只要擁有勇敢的心和不懈的追求，無畏無懼，行者無疆，是夢(mèng)的牽絆和牽引。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，牽著你我的手前行，相信就是到達(dá)彼岸的起點(diǎn)。一次次的失望，甚至絕望，便是下一次蓄帆而航的力量源泉。走過煎熬便是明媚。書中的細(xì)節(jié)之處，如前后照應(yīng)、畫面及色彩凸顯貝琳達(dá)心情，便可見作者精致的內(nèi)心，向讀者傳遞一份沉甸甸的力量。很是喜歡這本對(duì)夢(mèng)想詮釋的書。
4、前有幸現(xiàn)場(chǎng)聽了竇桂梅老師講的《大腳丫跳芭蕾》，在講課過程中竇老師引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊發(fā)現(xiàn)，閱讀的過程，也是不斷發(fā)現(xiàn)的過程，讓孩子們體會(huì)到閱讀的樂趣。而且繪本的講授體現(xiàn)了跨學(xué)科的融合，美術(shù)、音樂等學(xué)科與語文巧妙的結(jié)合，當(dāng)貝琳達(dá)傷心的躺在浴缸里，那灰色的背景襯托出此時(shí)主人公傷心絕望的心情，當(dāng)貝琳達(dá)內(nèi)心響起音樂時(shí)是經(jīng)典的小天鵝舞曲，代表了貝琳達(dá)對(duì)芭蕾的熱愛與追求。讀后感?色彩、細(xì)節(jié)都更好地表達(dá)了人物的內(nèi)心，幫助我們理解故事內(nèi)容。這個(gè)故事帶給我感動(dòng)的地方，不僅僅是貝琳達(dá)對(duì)于芭蕾的熱愛，更是她的那份即使得不到認(rèn)可，也一直堅(jiān)持到底的精神。他人的否定抹滅不了自己心中對(duì)夢(mèng)想的熱愛與追求，只要堅(jiān)定、堅(jiān)持，總會(huì)迎來屬于自己的機(jī)會(huì)和綻放！
5、《大腳丫跳芭蕾》的作者獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，是希望孩子面對(duì)事物的表象時(shí)，可以看到真正的內(nèi)涵和價(jià)值。也讓孩子從小學(xué)會(huì)尊重別人，不把嘲笑別人作為好玩有趣的娛樂。每個(gè)讀者讀過故事后也應(yīng)該為自己的內(nèi)心注入力量，如果你喜歡做一件事，卻總被身邊的人說做不好，不要?dú)怵H，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，你終會(huì)遇到懂得欣賞你的人！
跳芭蕾的讀后感篇三
本站：《大腳丫跳芭蕾》是一本非常不錯(cuò)的書籍，對(duì)于這本書，不同人看的感受都有所差異。下面大家一起來欣賞一下《大腳丫跳芭蕾》的。
讀后感。
在這個(gè)五一假期，朋友推薦了一本名叫《大腳丫跳芭蕾》的書籍，看了之后我深深被震撼到了，書中的主人公是一個(gè)名叫貝琳達(dá)，十分喜愛調(diào)芭蕾舞的女孩子，女孩十分喜歡并且跳的十分好，但是在一次比賽中評(píng)委卻說她的腳太大不適合，讓她放棄。在放棄自己熱愛的芭蕾，還是堅(jiān)持下去，這當(dāng)中無比徘徊。就像我們一樣，我們也經(jīng)常會(huì)遇到兩難的局面，是放棄自己熱衷的，還是堅(jiān)持下去呢?這沒法回答，不同的人選擇都是不同的。
在專業(yè)人士的建議下，貝琳達(dá)開始彷徨，是選擇堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的舞蹈，還是放棄呢？最終她選擇了不放棄，在大家都不看好的情況下，最終登上大都會(huì)劇院表演，得到了大家的認(rèn)可。這個(gè)故事告訴我們，不要遇到困難就輕易的放棄，不拼搏一下，怎么知道自己的優(yōu)秀呢?幸運(yùn)女神只會(huì)關(guān)照為之奮斗的人。
就好像我們一樣，為什么總有人成功，是天生的的么?答案肯定還是否定，相信大家都明白，俗話說的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，成功的背后相信是哪些人日日夜夜的努力，相信他們也會(huì)有像貝琳達(dá)一樣抉擇不定的時(shí)候，有想過放棄，但是他們都最終堅(jiān)持了下來，只有不斷努力，我們的優(yōu)點(diǎn)才會(huì)更加閃亮，不要輕易地放棄。
認(rèn)認(rèn)真真努力，就算遇到困難也不放棄，相信我也會(huì)想貝琳達(dá)一樣展現(xiàn)自己的風(fēng)姿!
作者：詠良。
跳芭蕾的讀后感篇四
前有幸現(xiàn)場(chǎng)聽了竇桂梅老師講的《大腳丫跳芭蕾》，在講課過程中竇老師引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊發(fā)現(xiàn)，閱讀的過程，也是不斷發(fā)現(xiàn)的過程，讓孩子們體會(huì)到閱讀的樂趣。而且繪本的講授體現(xiàn)了跨學(xué)科的融合，美術(shù)、音樂等學(xué)科與語文巧妙的結(jié)合，當(dāng)貝琳達(dá)傷心的躺在浴缸里，那灰色的背景襯托出此時(shí)主人公傷心絕望的心情…當(dāng)貝琳達(dá)內(nèi)心響起音樂時(shí)是經(jīng)典的小天鵝舞曲…代表了貝琳達(dá)對(duì)芭蕾的熱愛與追求…色彩、細(xì)節(jié)都更好地表達(dá)了人物的內(nèi)心，幫助我們理解故事內(nèi)容。這個(gè)故事帶給我感動(dòng)的地方，不僅僅是貝琳達(dá)對(duì)于芭蕾的熱愛，更是她的那份即使得不到認(rèn)可，也一直堅(jiān)持到底的精神。他人的否定抹滅不了自己心中對(duì)夢(mèng)想的熱愛與追求，只要堅(jiān)定、堅(jiān)持，總會(huì)迎來屬于自己的機(jī)會(huì)和綻放！
跳芭蕾的讀后感篇五
今天我看了《大腳丫跳芭蕾》，書中講了一個(gè)叫貝琳達(dá)的女孩非常喜歡跳芭蕾舞。每天，貝琳達(dá)都到舞蹈學(xué)校去練舞，她非常認(rèn)真的練習(xí)，她的舞步輕巧，姿態(tài)優(yōu)美，貝琳達(dá)也有一個(gè)大問題——那就是她的兩只大腳丫。
這個(gè)故事讓我想到了歌手韓紅，她因?yàn)橥饷驳脑虮痪芙^很多次，可是她的歌聲為自己贏得了成功。
跳芭蕾的讀后感篇六
暑假里我讀了一本書非常喜歡，現(xiàn)在我把它介紹給大家，它的名字叫《大腳丫跳芭蕾》。
《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個(gè)叫貝琳達(dá)的女孩很喜歡跳舞，可是評(píng)委們嫌她的腳太大了，根本就沒法跳舞。她難過了好久好久，但她也只能放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她很喜歡餐廳的老板和客人，可她還是忘不了舞蹈。有一天，餐廳里來了樂團(tuán)，在他們那美妙的音樂里，貝琳達(dá)不知不覺中跳起了芭蕾舞。在老板的邀請(qǐng)下，貝琳達(dá)開始為餐廳里的客人跳舞，她姿態(tài)優(yōu)美，腳步輕巧靈活，餐廳里的客人越來越多，連大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮都來看她跳舞了，并被她感動(dòng)了。貝琳達(dá)終于又回到了舞臺(tái)，開始為更多的人跳舞。貝琳達(dá)很快樂，因?yàn)樗梢砸恢碧?、跳舞。至于那些評(píng)委說什么，她一點(diǎn)也不在乎了。
讀了這個(gè)故事，我覺得我們要學(xué)習(xí)貝琳達(dá)的勇氣、自信和堅(jiān)持。我懂得了做事要認(rèn)真、堅(jiān)持和努力，才能獲得勝利！其實(shí)，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而自卑、退縮，只有勇敢面對(duì)缺點(diǎn)，才能成功。
大班教案《單腳跳障礙》。
跳頻通信系統(tǒng)的仿真研究。
學(xué)習(xí)跳拉丁舞如何避免頭暈。
芭蕾的誕生與歐洲文化的關(guān)系論文。
運(yùn)動(dòng)會(huì)三級(jí)跳廣播稿。
某大隊(duì)大排查、大教育、大整治工作匯報(bào)。
跳芭蕾的讀后感篇七
我看了《大腳丫跳芭蕾》這本書，我感覺特別好。這本書里有一個(gè)女孩兒，她的腳丫特別大。她上舞臺(tái)準(zhǔn)備表演節(jié)目，人們都說：“下來、下來?！彼髞肀蝗思沂樟羧プ鲲埩?。
有一個(gè)男人聽說她跳舞特別好，就請(qǐng)她去跳舞，大家看她跳舞特別優(yōu)美，都沒注意到她的大腳丫。她跳的舞特別精彩，我也感覺她跳的舞特別好。
跳芭蕾的讀后感篇八
大腳丫貝琳達(dá)的芭蕾舞跳的非常棒，可是在一次評(píng)選中由于評(píng)委說她的腳丫子太大，不適合跳舞后，她失去了自信，不再跳舞了。后來在餐廳工作的時(shí)間里，由于她出色的舞蹈表演，贏得了眾多客人和專家的贊揚(yáng)。她又恢復(fù)了原來的自信，盡情的享受著芭蕾舞給她帶來的歡樂。
讀了這個(gè)故事，我很受啟發(fā)。我要永遠(yuǎn)自信，堅(jiān)持執(zhí)著，用信心和努力獲取我生活和學(xué)習(xí)過程中的各種成功！
跳芭蕾的讀后感篇九
故事講述了一個(gè)喜歡跳舞的女孩貝琳達(dá)的故事。貝琳達(dá)的芭蕾跳得非常輕盈優(yōu)美。不過，她有一雙出奇大的腳，讓她很煩惱。在一年一度的芭蕾舞選拔賽上，評(píng)委們一見到她的腳，就不耐煩地叫她放棄芭蕾舞。貝琳達(dá)只好去餐廳工作。一次，樂隊(duì)在餐廳演奏。在悠揚(yáng)的樂曲中，貝琳達(dá)不由自主地跳起舞來。在餐廳老板的鼓勵(lì)下，貝琳達(dá)重新穿起舞鞋，他的表演感動(dòng)了大都會(huì)芭蕾舞劇團(tuán)的指揮。在指揮的引薦下，她走上舞臺(tái)表演，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
看了這個(gè)繪本，我覺得一個(gè)人既然喜歡做一件事，就不要因?yàn)榕杂^者的非議隨便放棄。貝琳達(dá)喜愛跳芭蕾，可是，卻因無法忍受他人的嘲笑而放棄，失去了快樂，幸運(yùn)的是，他沒有放棄對(duì)芭蕾的熱愛，終于重登舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
繪本講述了一個(gè)虛構(gòu)的故事，而現(xiàn)實(shí)生活中挫折無處不在，你熱愛一樣事物，就做下去吧！只要堅(jiān)持，一定能收獲豐碩的果實(shí)，“走自己的路，讓別人說去吧”。
跳芭蕾的讀后感篇十
天氣晴空萬里，可我卻”淚留滿面”(只是流點(diǎn)眼淚)。我看完了《馬小跳》中的《小英雄和芭蕾公主》，書中的故事既精彩又感人。
地震后，馬小跳在報(bào)紙中找到小伙伴“小非洲”，知道他在地震中為了救同學(xué)而失去了一只手。還有一個(gè)愛跳舞的小女孩，大家都叫她“芭蕾公主”，在地震中失去了一條腿，粉碎了她的芭蕾夢(mèng)想，她得了憂郁癥。雖然，他們斷了手，沒了腿，但他們沒有被生活打敗，沒有悲觀失望而是積極樂觀的面對(duì)不幸。最后“芭蕾公主”還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想呢!
沒有手，沒有腳，我們生活起來是很不容易的，小英雄“非洲”還失去了雙親。面對(duì)這些不幸，很多人早已悲觀失望，甚至有些人會(huì)輕生呢。但“小非洲”和“芭蕾公主”卻勇敢地面對(duì)生活，在朋友的幫助下，勇敢地站起來，繼續(xù)自己的夢(mèng)想。所以說：生活的苦難磨練了人的意志!
跳芭蕾的讀后感篇十一
今天，我在圖書館看了一書，書名是《大腳丫跳芭蕾》。書里講的是一個(gè)女孩，她叫貝琳達(dá)。她很喜歡跳舞，尤其是芭蕾舞。但她的腳很大，她去找工作，但她還沒跳舞，領(lǐng)導(dǎo)們都說她的腳太大了，肯定跳不好舞的。所以，貝琳達(dá)只好找另一份工作了。但是，貝琳達(dá)并沒有放棄，最后在一家餐館里為客人跳舞，她每一次跳舞都很認(rèn)真，漸漸的獲得了大家的欣賞。
看完這書本，我明白了一個(gè)道理，就是：不能放棄自己的理想。做人要有目標(biāo)，然后為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，不怕失敗，最終，我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的。
跳芭蕾的讀后感篇十二
二年級(jí)開學(xué)時(shí)，我報(bào)名參加了學(xué)校的啦啦操社團(tuán)，想著以后就可以像早晨會(huì)上表演的姐姐們那樣，神氣十足的跳啦啦操了，還能代表學(xué)校參加比賽就覺得特別激動(dòng)。然而理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很殘酷。訓(xùn)練的第一節(jié)課，老師宣布12月底有個(gè)全國啦啦操比賽，但不是參加了社團(tuán)就能參加比賽的，要好好訓(xùn)練，爭(zhēng)取通過選拔才能有資格參加比賽，聽完我的氣就泄了一半。一段時(shí)間的訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)在社團(tuán)里都是舞蹈高手，下腰、劈叉、翻跟頭……各種高難度動(dòng)作對(duì)小伙伴們來說，真是小菜一碟，soeasy！而我呢，沒有一樣拿手的，就連記動(dòng)作和走位都比大家慢，整個(gè)人就像泄了氣的皮球一樣，覺得肯定沒戲了，怎么也不可能選中我去參加比賽的。
回到家我跟媽媽說：“媽媽，啦啦操社團(tuán)，我不想在繼續(xù)參加了，沒意思?！薄罢娌幌?yún)⒓右部梢?，但你能和媽媽說說原因嗎？社團(tuán)活動(dòng)退出了，看似沒什么，只是個(gè)興趣活動(dòng)，可是，以后學(xué)習(xí)的路上遇到不會(huì)做的題，是不是都要放棄呢？”媽媽撫摸著我的頭輕聲說道。我聽完媽媽的話，哭著說：“同學(xué)們跳的都比我好，很快就要選拔參加比賽的人了，不可能選上我的，訓(xùn)練那么辛苦，反正都選不上，練了也是白練，我不去了?！眿寢屴D(zhuǎn)過身從書架上拿出一本書遞給我，說：“擦擦眼淚，先看看這本書，放松一下，我們晚上再聊吧。”我抹著眼淚看了看封面，是一個(gè)跳芭蕾的大腳女孩，立即被吸引了，迫不及待是打開書讀了起來。
《大腳丫跳芭蕾》講述了一個(gè)名叫貝琳達(dá)的女孩，喜愛跳芭蕾，大腳丫成了她跳舞的絆腳石，但她沒有因?yàn)樯眢w先天條件的不足而放棄她熱愛的舞蹈，執(zhí)著、樂觀、日復(fù)一日的堅(jiān)持鍛煉使她最終獲得機(jī)遇。讀完這本書，我跑去媽媽身邊說：“媽媽，我懂了，參加社團(tuán)是因?yàn)槲蚁矚g跳啦啦操，無論選拔參賽結(jié)果怎么樣，我一定會(huì)盡力的練習(xí)?！苯酉聛淼娜兆永?，我加倍的勤奮練習(xí)，訓(xùn)練總是第一個(gè)到最晚一個(gè)離開，每次練完后，雙腿像灌了鉛一樣沉重，吃飯時(shí)手拿著筷子都微微的顫抖，常常坐在回家的車上就睡著了。再苦再累我也努力堅(jiān)持著，直到宣布參加比賽名單的那天，聽到我的名字從老師口中念出，我興奮的一蹦三尺高，覺得我的名字是那么的好聽，體會(huì)到了通過自己的不懈努力得來的機(jī)會(huì)原來是那么幸福！后來，在我們所有人的努力下，取得了全國啦啦操比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我激動(dòng)的哭了，腦海里又浮現(xiàn)出《大腳丫跳芭蕾》這本書。從此以后，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)不由自主的想到這本我最愛的書。
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跳芭蕾的讀后感篇十三
貝琳達(dá)是個(gè)很愛跳舞的女孩，她每年都要參加一年一度的芭蕾舞蹈選拔賽。但是每次都是因她他有一雙很大的腳，評(píng)審團(tuán)都沒讓他參加比賽。貝林達(dá)的心里很難過，貝琳達(dá)想放棄。
但是除了跳舞之外外什么也不會(huì)，她在費(fèi)萊迪餐廳找到了工作，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，登上了自己心中的.大舞臺(tái)。我要向貝琳達(dá)學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)。像貝琳達(dá)一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
跳芭蕾的讀后感篇十四
這個(gè)故事講，有個(gè)小女孩特別喜歡跳舞，她的腳很靈活，但有一次參加舞蹈比賽，評(píng)審員們覺得她的腳很大，所以她就沒有參加比賽。而她放棄了，她就當(dāng)了服務(wù)員，別人都喜歡她的'腳靈活，老板和顧客們也喜歡她，但她還是忘不了跳舞。
有一天，餐廳來了三位演奏家，在餐廳演奏音樂，而這位小女孩忍不住打拍，忽然她跳了起來，她越跳越好看，還有一位叔叔都被她感動(dòng)了，把小女孩請(qǐng)到劇院演出，大家都拍手鼓掌，她成功了，最后別人獻(xiàn)給她了許多花。
我覺得，小朋友們不要放棄，做一件事要堅(jiān)持下去，我自己也不要放棄，在學(xué)習(xí)中要更加努力。
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