鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)范文（21篇）

劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品，通過對(duì)話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免啰嗦和重復(fù)，注意語(yǔ)法和表達(dá)的準(zhǔn)確性。在這里，為大家分享一些關(guān)于這個(gè)主題的范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇一

我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它是在我過生日的時(shí)候奶奶送的。它已經(jīng)陪伴我兩年了。

鉛筆盒共有兩層，仿佛是兩層樓房。第一層住著鉛筆超人和橡皮妹妹。寫字的時(shí)候鉛筆超人從“房子”里飛出來，讓我寫字。哎呀！字寫錯(cuò)了，這時(shí)橡皮妹妹走了出來，在錯(cuò)字上跳起舞來，幾秒后錯(cuò)字變得無影無蹤。第二層住處著直尺大哥。每次做作業(yè)要算豎式的時(shí)候，直尺大哥總是挺身而出，讓我把直線畫好。多夸了鉛筆盒，要不然這些學(xué)習(xí)用具我都找不到了。

我很喜歡這個(gè)鉛筆盒。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇二

同學(xué)們，可能你們有時(shí)候常常因?yàn)殂U筆盒而苦惱，比如說：打不開筆盒啊、容易壞?。∵@些事情每個(gè)學(xué)生都是會(huì)發(fā)生的?？墒?，過了，陳香娜發(fā)明家會(huì)幫你們解除煩惱的。

我的這個(gè)“神奇”的筆盒跟其他的筆盒是一樣的，但是它的體重非常輕，只有10克，長(zhǎng)20厘米，它是用上等的鐵做成的。說了那么久，我該是時(shí)候說它的作用了。

它的表面上有著許多按鈕，分別是：a、b、c、d鍵。a鍵是打開筆盒的鍵，你們肯定會(huì)問我會(huì)不會(huì)按壞？當(dāng)然不會(huì)咯！它們可是隨便按都不會(huì)壞的。b鍵是要削鉛筆的鍵，它會(huì)幫你自動(dòng)地削，肯定削的包你滿意！c鍵是電視鍵，只要你無聊的時(shí)候，就可以打開，不過不能在上課看，即使你在上課看，它也是會(huì)有感應(yīng)的。d鍵是字典鍵，只要你一按，它就會(huì)出現(xiàn)一本小字典給查的，考試時(shí)可別看喔！

我這鉛筆盒可以稱是獨(dú)一無二了，這是我精心設(shè)計(jì)的，希望這美好的愿望可以實(shí)現(xiàn)??！

……。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇三

我是一支鉛筆。我肚子里本來只有一根鉛芯，由于我怕冷，所以人們給我裹上了一層皮衣。現(xiàn)在，我變得長(zhǎng)長(zhǎng)的，外表顏色也是五彩繽紛的，所以人們稱我鉛筆。

有一次，一位小朋友把我買下來，他便成了我的主人。他把我放進(jìn)了他的文具盒里，我一進(jìn)文具盒，就像來到一個(gè)溫暖的家。過了不一會(huì)兒，我便和小主人成了形影不離的好朋友。

我的家是一個(gè)溫暖、寬闊、舒暢、干凈的家。這個(gè)家的班長(zhǎng)是鉛筆盒爺爺，副班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員是尺子爸爸、橡皮雙胞胎，小組長(zhǎng)是鋼筆哥哥和可擦筆雙胞胎，站崗隊(duì)員是熒光筆雙胞胎，寫字、畫圖員是紅筆姐姐。因?yàn)槲业淖謱懙梅浅：?，所以鉛筆盒爺爺把我列為寫字員。我的用處非常多，寫字、畫畫……都是我的強(qiáng)項(xiàng)，就是我長(zhǎng)得太高了，出“門”不方便。

有一次，我出去散步，由于前面是垃圾桶，我沒看見，所以我一腳踩空，掉進(jìn)了垃圾桶里。我只好等小主人回來救我。傍晚，小主人放學(xué)回來，正要用我寫字，可一見我失蹤了，就趕緊找我。最后，終于在垃圾桶里找到了我，找到我之后，他給我洗了澡，把我放回了鉛筆盒，看見小主人這么好，我不禁留下了感激的眼淚。

我希望小主人再買一些我的同胞，陪我玩耍。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇四

我有三個(gè)鉛筆盒，都是爸爸給我買的。我喜歡其中的一個(gè)就是有三只小熊的，第一只小熊在走路,第二只小熊在抓蜻蜓,第三只小熊練習(xí)跳舞,我一打開鉛筆盒，里面非常漂亮,里面裝著七支鉛筆,五把尺子，一塊橡皮。鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的不幫手，它天天都陪我上學(xué)。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇五

我有一個(gè)鉛筆盒，詩(shī)從湄池書城買來的，當(dāng)時(shí)花了25元，我愛不釋手。

它的正面是由黑色和銀色組成的，上面印著一支小老鼠，上面是一條銀色的拉鏈，拉開它，可以放一些錢和筆芯。背面有一支網(wǎng)袋，是專門用來放尺子的。中間的拉鏈像一張大嘴巴，拉開它，里面都是滿滿的文具用品，幾只藍(lán)色筆在那里靜靜的呆著：“小主人，上面時(shí)候來用外面??？”

鉛筆盒有一個(gè)的用處就是能把雜亂無章的筆收拾的整整齊齊，干干凈凈。等到要用的時(shí)候再拿出來，非常方便。

筆是我學(xué)習(xí)上不可或缺的助手，但是鉛筆盒更我我的好伙伴。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇六

第一個(gè)夢(mèng)想，是離開筆袋。知道我要做什么嗎?我要跑去山坡上曬太陽(yáng)，成為一棵植物，還要讓全世界的人們欣賞我。哈，多么開心!多么快樂!

第二個(gè)夢(mèng)想，是去宇宙的另一邊。知道我要做什么嗎?我要看看宇宙另一邊的我長(zhǎng)什么模樣;還要和現(xiàn)實(shí)的自己作對(duì)比。哈，多么開心!多么快樂!

第三個(gè)夢(mèng)想，是長(zhǎng)出美麗的翅膀。知道我要做什么嗎?我要不到藍(lán)天自由自在地展翅高飛;還要看美麗的風(fēng)景，和小鳥談天說地。哈，多么開心!多么快樂!

第四個(gè)夢(mèng)想，是變成人類。知道我要做什么嗎?我要和人類一樣品味人生。吃人間美味可口的食物;還要交各種各樣愛好不同的朋友，有愛下棋的朋友，有愛跳舞的朋友，還有愛講小故事的朋友……然后好好學(xué)習(xí)，慢慢長(zhǎng)大。

第五個(gè)夢(mèng)想，是變成牡丹花。知道我要做什么嗎?我要來到公園，開出粉紅色的牡丹花，還要聽小鳥在枝頭歌唱。哈，多么開心，多么快樂!

原來一支鉛筆有這么多夢(mèng)想……就像在白紙上的字，發(fā)多少嫩芽，開出多么美麗的花朵，結(jié)出多少美味的果食。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇七

晚上人們都睡著了，在文具盒里住著三個(gè)好伙伴，它們每天形影不離，十分友好。

可是，今天晚上它們?nèi)齻€(gè)好伙伴都睡不著覺，好象都很興奮地聊著天。鉛筆驕傲地說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢詭托≈魅藢懽?，畫畫。沒有我呀，小主人還能干什么呢？”

橡皮聽見了，搶著說：“我才是最有本領(lǐng)的，因?yàn)?，我每次都要犧牲自己，擦去你寫錯(cuò)了的地方，要是沒有我，你早就被小主人‘開除了’”。

轉(zhuǎn)筆刀大聲說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)椴皇俏野雁U筆削好，小主人能寫好字嗎？”

鉛筆生氣地說：“你這個(gè)壞蛋，把我削得遍體鱗傷，還說自己本領(lǐng)最大，你真是個(gè)惡毒的東西”。

橡皮接著鉛筆的話說：“是的，你有時(shí)不把鉛筆削好，字寫得不好看，就用我來擦，原來好看的衣服也被弄得黑黑的，多難看呀！”

三個(gè)好伙伴吵著吵著，就打了起來，小主人起來聽見文具盒里面發(fā)出來一陣陣的聲音，于是就打開文具盒，只見鉛筆、橡皮還有轉(zhuǎn)筆刀的身上都是青一塊紫一塊的。小主人就說：“你們都有自己的本領(lǐng)，而且都很大，我一個(gè)也離不了。”

三個(gè)好伙伴聽后，覺得很慚愧，大家紅著臉合好了。從此，三個(gè)好伙伴再也不爭(zhēng)吵了。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇八

那個(gè)小女孩就是我。那為什么我這么開心呢？原來是我心心念念的筆盒到貨了。

這個(gè)筆盒是我“強(qiáng)烈”懇求下，媽媽才給我買的。筆盒是圓柱體的，如果把它豎著擺在桌子上，它就像一根貼了畫的大圓柱子；如果把它橫放在桌子上，它也不會(huì)滾來滾去，因?yàn)樗幸粋€(gè)支撐點(diǎn)讓它穩(wěn)穩(wěn)地定在那里。筆盒的一面是一間教室的前面，小兔兔和小喵喵在黑板上做題目，黑板上方立著四個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，看得出來，這張照片是在它們后面拍的；筆盒的另一面是小兔兔和小喵喵在早讀，它倆正拿著語(yǔ)文書聚精會(huì)神地朗讀，它們桌上竟擺著一個(gè)我的同款筆盒！而這張照片很明顯就是在它們前面拍的。多么正能量的畫面呀！

我喜歡我的新鉛筆盒，你的筆盒是什么樣的呢？你喜歡它嗎？

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇九

我是一支能干的鉛筆，我功勞可大了，可以寫字，也可以畫畫等等。

在我還沒生產(chǎn)出來的時(shí)候，我的筆桿是工人叔叔先挖礦石，再?gòu)牡V石里提煉出來的鉛磨粉做成。那時(shí)候，我是粉碎的，然后再把粉末合成了筆芯。最后，工人叔叔給我的身體涂上油漆，畫上卡通畫，我就這樣被做成了能干的鉛筆啦!

然后我就被送到超市里，放在架子上，許多小朋友買了我。我還跟橡皮、卷筆機(jī)、鉛筆盒和水彩筆交上了朋友。小朋友們都很愛護(hù)我，我也給小朋友們學(xué)習(xí)、寫字、畫畫等立下了汗馬功勞。

有一次，那個(gè)學(xué)習(xí)特別認(rèn)真的小朋友，用我考了三個(gè)一百分呢!他爸媽可樂壞了?？晌覅s越來越矮下去。但我也很高興，給小主人做出了這么大的奉獻(xiàn)。這么一點(diǎn)小事情，算什么。

有時(shí)候，我聽其他的朋友埋怨說：“我的小主人可壞了，有一次，他考了80分，就拿我當(dāng)出氣筒，把我摔在地上，疼死我了!還差一點(diǎn)讓我骨折呢!還有一次，他把我的同類扳斷了。”我聽了，真可怕，他們的命運(yùn)不好，還好，我有個(gè)好主人。

我就是我，一支無私奉獻(xiàn)，圖案精美，身材苗條的能干的鉛筆。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇十

從前，鉛筆和橡皮不但不是好朋友，不是好搭檔，反而還是敵人。

有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，叫“作業(yè)倉(cāng)庫(kù)，”里面都是作業(yè)，橡皮兄弟們知道后，就沖進(jìn)去猛的擦，主人知道后，就派橡皮的敵人——鉛筆當(dāng)守門員。

有一支鉛筆叫菲菲，他在作業(yè)堆里找呀，找呀，找了半天也沒發(fā)現(xiàn)

什么

其他

日子一天又一天，一天又一天的過去了，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了，鉛筆菲菲還是出不來，他靈機(jī)一動(dòng)，想：要是把筆芯折斷，不但自己可以脫身，還能讓橡皮永遠(yuǎn)感覺到有一根針刺在自己身上一樣，至于沒有筆芯，可以到削筆機(jī)醫(yī)生那再產(chǎn)一個(gè)。于是鉛筆菲菲說干就干，360度的扭了一下身子，只聽“咔嚓”一聲，鉛筆芯斷了，橡皮在原地疼得“嗷嗷”直叫，鉛筆菲菲趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，連滾帶爬的到削筆機(jī)醫(yī)生那里產(chǎn)了一個(gè)筆芯，就連忙到剛剛消滅的`橡皮那邊把作業(yè)補(bǔ)完，又接著去消滅其他橡皮。

這時(shí)候，不知從哪蹦來了又一大群的橡皮，據(jù)說他們是橡皮的援軍呢，“完了完了！”鉛筆們感嘆道，“壓力可真大！來了這么多人！”

這時(shí)，鉛筆的領(lǐng)頭人說：“俗話說得好，“兵在精，不在多”，大家看看我們鉛筆，個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，又有一根很有幫助的筆芯能刺他們，肯定能贏，不用怕他們橡皮的，其實(shí)來了一批又一批也是浪費(fèi)，只要我們鉛筆齊心協(xié)力，肯定能贏的?！?/p>

鉛筆士兵們聽了領(lǐng)頭人的這番話，都很有感悟，他們奮勇殺敵，把橡皮們都滅了個(gè)精光，終于取得了勝利，然后又把作業(yè)補(bǔ)了起來。主人知道后，重重地懸賞了他們。從此，橡皮士兵們?cè)僖膊桓襾砬址噶恕?/p>

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇十一

我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，是長(zhǎng)方形的，外面有兩個(gè)小袋子，里面扁扁的，不好拿東西，所以那我沒放什么東西，而筆袋中間卻成了尺子、橡皮、鋼筆和鉛筆的“小天地”，幾乎都要被擠滿了，還好我準(zhǔn)備了一個(gè)小筆袋，才把鉛筆和鋼筆分開了!

我就是我心愛的鉛筆袋，怎么樣，不錯(cuò)吧?

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鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇十二

星期天的早晨，小明文具中的鉛筆和橡皮吵起來了，正在討論誰(shuí)出力出的多，誰(shuí)的功勞大。鉛筆說：“你看我，主人天天拿著我學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，你看你，主人寫錯(cuò)時(shí)，還是我不嫌你臟，讓你替主人干活，現(xiàn)在到跟我論起功勞了，你太沒良心了!”鉛筆說：“不管你怎么說，就是我的功勞大，我功勞最大，誰(shuí)也比不過。”哼!他們就這樣沒完沒了的吵起來。

這時(shí)，筆盒走了過來，對(duì)他們說：“你們倆個(gè)不要吵了，你們那算什么功勞，要說功勞最大的應(yīng)該是我，是我每天把你們裝進(jìn)我的口袋里帶著你們，沒有我，你們不知道都到哪里去了?！本瓦@樣他們?nèi)齻€(gè)吵成了一團(tuán)。這時(shí)，呆在旁邊的削筆刀實(shí)在看不下去了，就說：“你們不要吵了，大家都有功勞，如果沒有我們其中任何一個(gè)都不行，都幫不了主人了，比如說沒有橡皮，鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)就沒人幫他擦了。沒有鉛筆，橡皮也就沒什么用處了。沒了筆盒，鉛筆和橡皮可能都丟了，但是，如果沒了橡皮和鉛筆，筆盒也沒有什么用了，所以我們大家缺了誰(shuí)都不行?！?/p>

大家聽了削筆刀的話，都不好意思地低下了頭。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇十三

今天，我媽媽給我買了一個(gè)鉛筆袋。鉛筆袋上有許許多多的花花草草，還有一些蜜蜂在采蜜。

鉛筆袋雖然只有一層，但能裝很多東西。鉛筆袋里裝著鉛筆弟弟和橡皮爸爸還有尺子?jì)寢?。鉛筆弟弟很勤快，不是寫字就是干活。橡皮爸爸很嚴(yán)肅，只要鉛筆弟弟一出錯(cuò)，橡皮爸爸就飛快地跑過來把鉛筆弟弟出錯(cuò)的地方刷刷刷的擦掉。尺子?jì)寢尯軕卸?，只有連線的時(shí)候才出來，三角尺媽媽就一樣，她尖尖的頭頂能畫出直角和銳角還有鈍角，尺子?jì)寢尭浅咦計(jì)寢尡染筒钸h(yuǎn)了。

沒想到一個(gè)鉛筆袋就有那么多好玩的事情，我實(shí)在是太喜歡我的鉛筆袋了！

點(diǎn)評(píng)：小作者通過擬人的修辭，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹了鉛筆袋的外形和功能，讓讀者看得津津有味，如果在語(yǔ)言表達(dá)上能更上一層樓，文章會(huì)更精彩。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇十四

一天，小明把書包收拾好，于是鉛筆和削筆刀開口了，削筆刀說：“喂，丑家伙，我為什么要和你在一起？”鉛筆卻謙虛的說：“削筆刀哥哥，你怎么這么說呢，我們生來就是學(xué)習(xí)用品，再說……”

削筆刀大聲呵道：“住嘴，和你在一起我感到羞恥，你哪里有我漂亮，還把削下的筆屑丟在我這里，我討厭你。”

削完后，小鉛筆彬彬有禮的說：“謝謝你，削筆刀哥哥?！毕鞴P刀就像沒有聽見似的跑到鉛筆盒內(nèi)，和橡皮弟弟說起話來，削筆刀說：“這個(gè)大笨蛋鉛筆，以后我們誰(shuí)都不要和它玩?！薄袄洗笳f得對(duì)，以后我們誰(shuí)也不和那笨蛋鉛筆玩！”大伙都在附和著說，唯獨(dú)村長(zhǎng)尺子沒有開口。

鉛筆聽了，傷心的跑到一旁哭了起來，村長(zhǎng)安慰鉛筆說：“不要難過，你想想，如果沒有你的存在削筆刀還有什么用途呢？要相信自己存在的價(jià)值，寫出一手漂亮的字給它們看看。”這番話被削筆刀也聽到了，它羞愧的低下了頭。

從此，削筆刀再也沒有看不起鉛筆，它們成了形影不離的好朋友。

山東濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):焦辰朔。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇十五

我有很多鉛筆袋，最喜歡的還要數(shù)二姨媽給我買的鉛筆袋了。

小熊能夠天天快樂!‘快樂’的棕眼睛和棕鼻子，微笑時(shí)的眼神和圓滾滾的肚皮會(huì)讓人們聯(lián)想到滑稽的小丑”!

鉛筆袋不僅外表美麗，里面更加新穎，使用方法快捷。由于我的鉛筆袋是要翻的，所以一翻就能看到里面。里面有兩層。第一層裝的是常用的水筆、鋼筆、紅筆;第二層裝的是：修正帶、尺子。這樣一類一類分清，拿東西就不會(huì)拿錯(cuò)了。

這些成員雖然性格、用途各不相同，但相處的還挺和睦，從不打打鬧鬧。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇十六

我有一個(gè)“好朋友”，是我媽媽去年從超市給我買的。說到這里，你很奇怪！怎樣才能買到“好朋友”？因?yàn)槲艺f的是一種學(xué)習(xí)用品，這種學(xué)習(xí)用品是卷筆刀。

我的卷筆刀是粉紅色的，形狀像火車頭。它也有一個(gè)“嘴”。有時(shí)“嘴”餓了，有時(shí)它不餓。當(dāng)它餓的時(shí)候，我會(huì)給它一些“食物”。這個(gè)“食物”是一支鉛筆。它一吃完，我就搖幾下?！笆澄铩睍?huì)被它光著吃，只留下“骨頭”。它不止有一張“嘴”！它還有一個(gè)哨子。哨子在它的頭頂上方。它工作很努力，有時(shí)會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。哨子后面有一個(gè)蓋子。蓋子下面有兩個(gè)窗戶。窗戶里有兩只兔子。這兩只兔子是火車頭的客人。他們站在下面，似乎在微笑著說，“這里的風(fēng)景多美?。　逼嚽懊嬗袩簟Ｌ旌跁r(shí)，燈就亮了。我認(rèn)為最難的是燈光。

有一次，我不在房間的時(shí)候，我姐姐去我房間玩。她看見我桌上有一個(gè)卷筆刀，就開始玩了。當(dāng)她看到我床上有只小豬時(shí)，她扔掉了卷筆刀。我聽到了聲音，馬上就來了。這時(shí)，卷筆刀掉了一個(gè)角。

這是我可愛又漂亮的卷筆刀！我會(huì)更加珍惜它，珍惜它。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇十七

一天，同學(xué)們都到操場(chǎng)了。鉛筆哥哥和削筆刀弟弟正在吵架呢!鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，可以幫主人寫漂亮的字呢!”“不!”削筆刀說，“我的本領(lǐng)才大呢!你沒有我，你怎么可以幫主人寫出漂亮的字呢?”

說著說著，橡皮神不知鬼不覺的竄出來了。他了解了鉛筆和削筆刀吵架的原因，說：“你們別吵架了，你們各有各的長(zhǎng)處。不過，不要只看到自己的長(zhǎng)處，還要看到自己的短處和別人的長(zhǎng)處，要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短!”

鉛筆哥哥和削筆刀弟弟聽了橡皮的一番話，低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他們都一心一意地為主人服務(wù)。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇十八

鉛筆盒是必不可少的學(xué)習(xí)用品，下面語(yǔ)文迷網(wǎng)整理了我的鉛筆盒的。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

我有一個(gè)造型精致、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒，前半部分是半圓形，后半部分是長(zhǎng)方形。的筆蓋是淺藍(lán)色的塑料做成的。上面有個(gè)活潑可愛的小女孩兒拿著一只畫筆正在畫藍(lán)天、白云和飛過的小鳥，還有一只搖頭擺尾的頑皮小狗，似乎正對(duì)著小女孩曲曲的、水波蕩漾的小河，河水清澈，嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方，草原上盛開著五顏六色的鮮花，有野菊花、有向陽(yáng)花、有喇叭花，還有許多說不出名字的野花，隨著輕風(fēng)翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。筆蓋中間還有著一個(gè)辛福的英語(yǔ)。

花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓刑S著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。

我的筆盒蓋是個(gè)多功能的蓋子，它不但給以當(dāng)蓋子，還可以當(dāng)尺子，前面還可以當(dāng)量角器來用，打開正面筆盒蓋，里面有一個(gè)透明的塑料小口袋，可以用來插課程表。盒里有三個(gè)黑色的格子，細(xì)長(zhǎng)的格子可以放尺子，短小的格子可放筆擦，還有一個(gè)最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。

我的筆盒天天陪伴著我學(xué)習(xí)，它是我的好朋友，我喜歡它。

我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，每個(gè)學(xué)生都有自己的鉛筆盒。以前，我的鉛筆盒用壞了，媽媽就給我買新的。但是，這個(gè)鉛筆盒是我用過當(dāng)中，我最喜歡的一個(gè)。它是塑料做的，粉紅色，每天躺在我的書包里，是我的學(xué)習(xí)中不可缺少的“好伙伴”。

我的鉛筆盒上有可愛的美羊羊，還有聰明的喜羊羊。每當(dāng)我上課思想不集中時(shí)，好像喜羊羊在對(duì)我說：“主人，不要三心二意呀!好好聽課，為了你的將來，加油!”我打開鉛筆盒，它是磁鐵開關(guān)，很容易，用手輕輕一扳就開了。鉛筆盒正反兩面都可以用，里面有任勞任怨的鉛筆，有香香的貝兒公主橡皮擦，有默默無聞的尺子，還有.........哇塞，里面住著的小伙伴還真不少呢!

我的這些好“伙伴”從來不吵架，它們的分工很明確，各有各的特長(zhǎng)，各有各的用處。這些“好伙伴”每天陪我上學(xué)，在上課的時(shí)候，鉛筆盒就放在我的桌面上，和我一起學(xué)習(xí)，一起奮發(fā)，一起拼搏。

我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。

它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。

打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí);橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里;我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧!

文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇十九

我有一個(gè)小巧玲瓏的削筆刀，那是我生日的時(shí)候，我最好的朋友送給我的，它一直陪伴著我成長(zhǎng)。

那是一個(gè)長(zhǎng)方體的削筆刀。它小巧玲瓏，十分惹人喜愛。削筆刀上有一個(gè)米奇圖案，米奇那里的耳朵就是它的按鈕。米奇的嘴便是那個(gè)吃鉛筆的洞，那洞里有三片銅片做成的牙齒，牙齒外面還包著海綿，這樣就不會(huì)損傷鉛筆了。下面是一個(gè)粉色而又透明的肚子，是用來放鉛筆屑的。

削筆刀的后面還有一條小尾巴——搖把，那搖把的作用可大了呢！有一天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆斷了，我便拿出那可愛的削筆刀。先把小方塊拉開，然后按下按鈕，把筆插進(jìn)嘴里，接著輕輕搖動(dòng)搖把，開始覺得搖起來很吃力，慢慢地變得靈活多了，最后再按下按鈕，把鉛筆拿出來。筆芯粗細(xì)均勻，正合用。打開小盒子，看見里面的筆屑是渣狀的而不是像小刀削出來那樣片狀的`。

從下往里看，原來削筆刀靠的是一根螺旋形的磨棒和一個(gè)半圓形的磨石。鉛筆通過他們的中間到達(dá)內(nèi)部，用轉(zhuǎn)動(dòng)的磨石和磨棒把鉛筆磨尖。那削筆刀真是既省時(shí)又省力，還實(shí)用、更安全，真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇二十

四年級(jí)的時(shí)候，爸爸買了一個(gè)漂亮的文具盒送給我。

文具盒全身粉紅色，盒蓋的左下角和右下角都寫著‘‘灰兔子的故事’’六個(gè)大字。上面畫了許多小兔子，組合起來就成了一個(gè)灰兔子的故事：從前有一只可愛的兔子，可因?yàn)楹芘K，人人都叫她灰兔子。有一天，兔王子的城堡里要舉行晚會(huì)了，灰兔子非常想去參加，可自己沒有漂亮的衣服。就在這時(shí)，一個(gè)兔子巫師來到了灰兔子面前，用魔法棒把灰兔子變干凈了，還給她穿上了漂亮的衣服，并把她變到了兔王子的城堡里。于是灰兔子與兔王子跳起了優(yōu)美的舞蹈。連我也被這動(dòng)人的場(chǎng)面陶醉了。

盒內(nèi)分上下兩層，因?yàn)橛猩炜s功能，所以一打開上下兩層就可以同時(shí)看到，拿筆時(shí)非常方便。不像有些文具盒，要到下一層拿筆還要把上一層拿掉才行。更好的是這個(gè)文具盒每一層就只有五個(gè)一角錢硬幣那么重呢。上面一層放著經(jīng)常用的圓珠筆和水筆，它們靜靜地躺在里面，一動(dòng)也不動(dòng)，好像在睡大覺。下面一層是鉛筆，尺子，筆芯，紅筆和橡皮的臥室。文具盒里面的學(xué)習(xí)用品雖然挨擠在一起，但它們非常團(tuán)結(jié)，從來都不吵架。這些學(xué)習(xí)用品都是我的好幫手，當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)全心全意的為我服務(wù)，幫我完成每天老師布置的作業(yè)，還幫我考好多高分呢！

而且這個(gè)文具盒是智高kk透明筆盒，是東莞市智高文具有限公司出產(chǎn)的，質(zhì)量安全有保障。

我愛我的文具盒，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多方變與快樂。在這里，我也要謝謝爸爸，謝謝爸爸送給我了一個(gè)這么好的小幫手。

鉛筆刀和鉛筆五年級(jí)篇二十一

我是一只削筆刀，形狀是一個(gè)圓圓的蘋果。我全身穿著一件閃閃發(fā)光的黃色外套。頭上還有一頂綠色的小帽子。我的任務(wù)是專門削鉛筆的。我跟平常的削筆刀不一樣，我的身體比平常的削筆刀要大6倍。而且平常的削筆刀是轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆才能削的，假如你沒有削好，鉛筆就會(huì)斷的。我的身體旁邊有一柄搖桿，只要轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿把鉛筆伸進(jìn)去就可以削了。搖桿里面有很復(fù)雜的構(gòu)造，比如：螺絲、刀片等等。我的身體前面有一個(gè)可以拉前拉后的蓋子，就像把蘋果切開了一小半。里面還有支撐蓋子的鐵絲片，蓋子中間有一個(gè)小孔。要把蓋子拉出來，再把鉛筆伸進(jìn)小孔里面，然后轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿開始削。

削完了以后，再把鉛筆取出來，鉛筆就會(huì)很尖了。我是那么的方便，小主人也特別喜歡我，比如：小主人在考試的時(shí)候鉛筆突然斷了，我就可以用我削一下筆。因?yàn)槲疑w子的下面有一個(gè)透明的比碗還要小很多的盒子，那個(gè)盒子是為了裝鉛筆屑的，必須有了它，鉛筆屑就不會(huì)掉在地下，搞得很臟。我的底下有四個(gè)黑色的小圓片，它是用來墊在底下的，免得滑下來，鉛筆屑就會(huì)掉下來了。所以我跟小主人的關(guān)系是非常要好的。小主人要是沒有了我，生活就不那么快樂了！

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