通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不足,提高自己的能力和素質(zhì)。最后要進(jìn)行總結(jié)的審校和修改,對(duì)于重要的觀點(diǎn)和表達(dá)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和精煉。希望以下這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和方法,讓大家的總結(jié)更加出彩。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
幼兒很喜歡小動(dòng)物,節(jié)假日休息時(shí)間要求爸爸媽媽帶他們?nèi)⒂^動(dòng)物園。幼兒已經(jīng)掌握了了一些常見(jiàn)動(dòng)物的名稱、外形特征,有部分幼兒已掌握動(dòng)物的生活習(xí)慣于人類生活的密切關(guān)系,知道要關(guān)愛(ài)動(dòng)物。本歌曲情緒活潑、跳躍,充滿風(fēng)趣與喜悅。
通過(guò)延長(zhǎng)家長(zhǎng)帶他們參觀過(guò)動(dòng)物園。幼兒已掌握了一些常見(jiàn)動(dòng)物的名稱、外形特征,有部分幼兒還探索了動(dòng)物的生活習(xí)性與人類生活的密切關(guān)系,知道要關(guān)愛(ài)動(dòng)物。本首歌曲情緒活潑、跳躍,充滿風(fēng)趣與喜悅。
活動(dòng)重點(diǎn)是通過(guò)演唱歌曲能幫助幼兒記憶十二生肖的順序。
活動(dòng)難點(diǎn)是掌握附點(diǎn)音符唱法。
1、幼兒熟悉歌曲,理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。
1、豐富有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、發(fā)聲練習(xí):《我愛(ài)我的小動(dòng)物》,用自然的聲音演唱,引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動(dòng)練習(xí):《捏攏放開(kāi)》。
1、出示錄像圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語(yǔ):“小朋友,你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?你屬十二生肖中的哪個(gè)小動(dòng)物?!?/p>
2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰(shuí)打頭?后面跟著誰(shuí)?
3、教師有表情的演唱歌曲。
(1)引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾,邊表演邊演唱,引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的不同特點(diǎn)。
6、小結(jié):教育幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
在中國(guó)民間傳說(shuō)中,羊是一位同希臘神話中的普羅米修斯一樣偉大的人物,普羅米修斯因盜天火給人間而被送上臺(tái),羊則因盜五谷種籽給人間而舍身取義。
在遠(yuǎn)古洪荒時(shí)代,人間是沒(méi)有五谷的,人類靠蔬菜和野草為生,嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良使人類面黃饑瘦。
有一天秋天,一只神羊從天宮來(lái)到凡間,發(fā)現(xiàn)人類面有菜色,神情萎靡。問(wèn)及原因,才知道人類不種糧食,連什么叫糧食也不知道。神羊善心大發(fā),當(dāng)即告訴人們下次一定給他們帶些糧種來(lái)。原來(lái)當(dāng)時(shí)只有天宮御田里才種有營(yíng)養(yǎng)豐富的糧食。吝嗇的玉帝不愿把糧食的美味拿給人類分享。神羊回到天宮后,趁半夜守護(hù)天神熟睡之際,偷偷溜進(jìn)御田里,摘下五谷(稻、稷、麥、豆、麻),含在口中,趁天未亮,溜至凡間,人類聽(tīng)說(shuō)神羊給他們帶來(lái)了五谷種子,都十分好奇。神羊把種籽交給人類,又吩咐了種植五谷的方法,就靜靜地回到天宮去了。
人類播下五谷種籽,當(dāng)年就長(zhǎng)出了莊稼。在收獲時(shí),人類見(jiàn)到五谷的穗,即似羊頭,又像羊尾,收獲的糧食又香又甜,收獲的麻織成的衣裳又輕又暖。人們?cè)谇锸斩刂?,便舉行了盛大的祭奠儀式,以感謝神羊的送種之恩,這類秋收冬藏的農(nóng)家祭祖儀式至今仍有部分農(nóng)村在舉行。
盛火的祭羊儀式驚動(dòng)了玉帝,玉帝又想到了人間出現(xiàn)五谷。立即想到神羊把谷各帶給人間。查明情況后,玉帝遷怒神羊,命令天宮宰羊于人間,并要人們吃掉羊肉。
第二年希奇的事兒發(fā)生了,在神羊行型的地方,先是長(zhǎng)出了青草,后來(lái)長(zhǎng)出了羊羔,羊從此在人間傳宗接代,以吃草為生,把自己的肉、奶無(wú)私地貢獻(xiàn)給人類,人類則出于對(duì)羊舍身這種的感謝,每年都舉行臘祭,以示紀(jì)念。
當(dāng)人類聽(tīng)說(shuō)玉帝要挑十二種動(dòng)物為人類生肖,并賜為神之后,人們一致推舉羊作為這類生肖。盡管玉帝對(duì)羊盜谷之事耿耿于懷,但難拗眾人意見(jiàn),只好同意羊當(dāng)上了生肖。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
教學(xué)目的:
了解十二生肖的有關(guān)知識(shí),懂得十二生肖的排列順序。
抓住生肖動(dòng)物的外形特征,學(xué)習(xí)制作十二生肖的工藝品,
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)本土文化的情感,增強(qiáng)民族自豪感。
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):
是否記住了十二生肖的排列順序。
是否積極參與學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)。
設(shè)計(jì)的作品是否獨(dú)具創(chuàng)意。
是否學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作生肖工藝品。
教學(xué)重點(diǎn):
了解熟悉十二生肖的排列順序,以身邊的材料制作生肖工藝品。
教學(xué)難點(diǎn):
如何抓住生肖動(dòng)物的外形特征,讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作出富有創(chuàng)意的生肖作品。
教具準(zhǔn)備:
十二生肖的頭飾以及示范工藝品,彩泥、彩筆、可利用的廢品舊材料等。
學(xué)具準(zhǔn)備:
彩泥、彩筆、可利用的廢品舊材料等。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,謎語(yǔ)導(dǎo)入:
師:在上新課前老師先來(lái)猜大家個(gè)謎語(yǔ),看哪位同學(xué)最聰明,能最快猜出!(出示課件)。
“一人有一個(gè),你有我有大家有,全國(guó)有幾個(gè)?準(zhǔn)確一計(jì)算,只有十二個(gè)?!?/p>
猜猜看,這是什么?
設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生參與謎語(yǔ),在猜的過(guò)程中引入新課,使學(xué)生對(duì)該課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣;這種方法,寓教于樂(lè),使學(xué)生在歡快的氣氛中進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。
二、講授新知,認(rèn)識(shí)新知:
生:牛。
師:在你的腦海中,牛是什么樣子的呢?請(qǐng)一位同學(xué)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式上黑板來(lái)畫(huà)一畫(huà)。還有同學(xué)不屬牛的嗎?那么,在你們生活中最親近的爸爸媽媽又是什么生肖呢?(找出不同的生肖讓學(xué)生用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式在黑板上畫(huà)出來(lái))。
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà),可以在學(xué)生的頭腦中清晰地浮現(xiàn)十二生肖動(dòng)物的形象,更能抓住生肖動(dòng)物的外形特征,為設(shè)計(jì)十二生肖工藝品作鋪墊。
2.師:每個(gè)人出生的年不同,生肖也就不同。同學(xué)們已經(jīng)在黑板上畫(huà)了幾個(gè)不同的生肖動(dòng)物,下面再請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)演一演,扮演黑板上還沒(méi)出現(xiàn)的生肖動(dòng)物,就是由這位同學(xué)來(lái)做動(dòng)作,通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面讓同學(xué)們猜猜看你扮演的是哪些生肖動(dòng)物。
設(shè)計(jì)意圖:這樣做有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,集中學(xué)生注意力,使學(xué)生對(duì)這節(jié)課充滿好奇。
3.師:除了黑板上的這幾種動(dòng)物和剛才兩位同學(xué)演的,我們一共認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生肖動(dòng)物呀?誰(shuí)還能把十二生肖補(bǔ)充完整?(指名回答)。
師:同學(xué)們都很聰明,都能把十二生肖都記住了。那么,十二生肖排列的順序又是怎樣的呢?是按照個(gè)頭大小而排列的嗎?誰(shuí)大誰(shuí)排前面的嗎?還是擺個(gè)擂臺(tái),誰(shuí)打贏誰(shuí)就排第一呢?到底它是什么排列的?帶著這個(gè)問(wèn)題,先來(lái)聽(tīng)一首歌,仔細(xì)聽(tīng)好了,排列順序就藏在歌詞里,我看哪位同學(xué)最聰明,最先把十二生肖的順序排列清楚。
5.請(qǐng)十二位同學(xué)上來(lái)帶上十二生肖頭飾打亂順序站好來(lái),再請(qǐng)一位同學(xué)幫助它們找到自己的位置。
師:為什么有十二生肖動(dòng)物呢?十二生肖有什么用處呢?學(xué)生回答問(wèn)題。
6.教師簡(jiǎn)要講述十二生肖來(lái)歷,作用:
在20xx多年前我國(guó)就用這十二種動(dòng)物用來(lái)紀(jì)歲。十二生肖也叫做十二屬相,十二生肖是中國(guó)人很早就發(fā)明的,只有中國(guó)人才有。我們用十二種動(dòng)物作標(biāo)志,一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖,也就是一個(gè)屬相。
設(shè)計(jì)意圖:適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,逐漸提升對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣,培養(yǎng)民族自豪感。
7.教師出示課前準(zhǔn)備的十二生肖范圖或工藝品,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,分析十二生肖的工藝品是怎樣設(shè)計(jì)制作的。
8.教師講述設(shè)計(jì)制作的要領(lǐng)和如何巧妙合理地使用材料及設(shè)計(jì)制作十二生肖工藝品的方法及全過(guò)程。
三、設(shè)計(jì)實(shí)踐:
作業(yè)要求:以個(gè)體或者以小組方式進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)創(chuàng)作十二生肖工藝品。
學(xué)生作業(yè),教師巡堂指導(dǎo)。
四、作品展示,評(píng)價(jià):
以“十二生肖工藝品展覽會(huì)”的形式,請(qǐng)學(xué)生介紹自己的作品,并讓學(xué)生互相評(píng)價(jià),推選出最有創(chuàng)意,制作最精美的十二生肖作品。
設(shè)計(jì)意圖:在美術(shù)評(píng)價(jià)中利用學(xué)生渴望成功的心理,讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中體驗(yàn)成功。
五、拓展延伸。
欣賞和十二生肖的資料。如山西繡品、生肖鞋、民間剪紙、生肖郵票、生肖玩具拓展學(xué)生的視野,與廣泛的文化背景與十二生肖聯(lián)系在一起,學(xué)生就能獲得中國(guó)傳統(tǒng)文化的浸染,再一次激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
課堂小結(jié):
生肖起源于中國(guó),是華夏先民動(dòng)物崇拜、圖騰崇拜以及早期天文學(xué)的結(jié)晶。十二生肖脫穎而出,成為中國(guó)傳統(tǒng)文化上一顆燦爛的明星,也反映出中國(guó)人民熱情、飽滿的創(chuàng)作精神和對(duì)美好生活的向往。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
教學(xué)目的:
1、幼兒熟悉歌曲,理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。
教學(xué)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、發(fā)聲練習(xí):《我愛(ài)我的小動(dòng)物》,用自然的聲音演唱,引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動(dòng)練習(xí):《捏攏放開(kāi)》。
1、出示錄像圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語(yǔ):“小朋友,你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?你屬十二生肖中的哪個(gè)小動(dòng)物?!?/p>
2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰(shuí)打頭?后面跟著誰(shuí)?
3、教師有表情的演唱歌曲。
(1)引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾,邊表演邊演唱,引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的不同特點(diǎn)。
6、小結(jié):教育幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
教材分析:
幼兒很喜歡小動(dòng)物,節(jié)假日休息時(shí)間要求爸爸媽媽帶他們?nèi)⒂^動(dòng)物園。幼兒已經(jīng)掌握了了一些常見(jiàn)動(dòng)物的名稱、外形特征,有部分幼兒已掌握動(dòng)物的生活習(xí)慣于人類生活的密切關(guān)系,知道要關(guān)愛(ài)動(dòng)物。本歌曲情緒活潑、跳躍,充滿風(fēng)趣與喜悅。
通過(guò)延長(zhǎng)家長(zhǎng)帶他們參觀過(guò)動(dòng)物園。幼兒已掌握了一些常見(jiàn)動(dòng)物的名稱、外形特征,有部分幼兒還探索了動(dòng)物的生活習(xí)性與人類生活的密切關(guān)系,知道要關(guān)愛(ài)動(dòng)物。本首歌曲情緒活潑、跳躍,充滿風(fēng)趣與喜悅。
活動(dòng)重點(diǎn)是通過(guò)演唱歌曲能幫助幼兒記憶十二生肖的順序。
活動(dòng)難點(diǎn)是掌握附點(diǎn)音符唱法。
教育活動(dòng)目的與要求:
1、幼兒熟悉歌曲,理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的'情感。
教育活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、豐富有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。
教育活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、發(fā)聲練習(xí):《我愛(ài)我的小動(dòng)物》,用自然的聲音演唱,引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動(dòng)練習(xí):《捏攏放開(kāi)》。
1、出示錄像圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語(yǔ):“小朋友,你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?你屬十二生肖中的哪個(gè)小動(dòng)物?!?/p>
2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰(shuí)打頭?后面跟著誰(shuí)?
3、教師有表情的演唱歌曲。
(1)引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾,邊表演邊演唱,引導(dǎo)幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的不同特點(diǎn)。
6、小結(jié):教育幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
1、知道自己的屬相,并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示。
2、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹自己屬相的特征。
了解自己和家人的屬相,并講述部分屬相的特征。
1、了解自己及家人的屬相。
2、屬相圖標(biāo)。
3、課件《我的屬相》。
1、找屬相。
1)出示屬相圖片,讓幼兒找出自己的屬相圖標(biāo)。
師:小朋友們,我們一起來(lái)看看,黑板上有哪些小動(dòng)物?(鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬)。
師:哇,看到這么多小動(dòng)物們都來(lái)了,你們開(kāi)心嗎?(真開(kāi)心)。
師:小朋友們,你的屬相是哪只小動(dòng)物呢?(提醒幼兒說(shuō)說(shuō)自己屬相,學(xué)說(shuō)較完整地語(yǔ)句)。
2)比比班上哪種屬相的人多。
教師帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)屬鼠、屬牛的幼兒的人數(shù),并在圖標(biāo)的下面用圓點(diǎn)來(lái)表示。
3)讓幼兒找出爸爸媽媽的屬相圖標(biāo)。
師:小朋友們,爸爸媽媽的屬相你們知道嗎?誰(shuí)愿意來(lái)找一找、說(shuō)一說(shuō)呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒找一找,說(shuō)一說(shuō))。
2、說(shuō)屬相。
鼓勵(lì)幼兒談一談自己的屬相特征。
師:小朋友們,你們能說(shuō)出自己屬相的特征嗎?(例如:小老鼠機(jī)靈、老虎勇敢、兔子可愛(ài)等,引導(dǎo)幼兒大膽表述)。
3、猜屬相。
猜猜老師的屬相,同時(shí)了解同屬相的有大人還有小孩。
師:你們猜猜看,老師的屬相是哪只小動(dòng)物?(鼓勵(lì)幼兒大膽想象)。
4、看屬相的排列順序。
師:小動(dòng)物們來(lái)玩“排隊(duì)”游戲啦,我們一起來(lái)看一看吧!
幼兒看課件,聽(tīng)老師講兒歌“十二生肖”,理解它們的排列順序。
1、在日?;顒?dòng)中收集有關(guān)屬相的故事。
2、活動(dòng)前,引導(dǎo)幼兒充當(dāng)一次小記者,調(diào)查家中大人的屬相,并記錄下交給老師(課前準(zhǔn)備)。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
羊在十二生肖中居第八位,與十二地支配屬“未”,故一天十二時(shí)辰的“未時(shí)”――午后一點(diǎn)至三點(diǎn)又稱“羊時(shí)”,易卦以“兌為羊”。在五行中,羊?qū)倩?,所以為火畜?/p>
在
第二年奇怪的事兒發(fā)生了,在神羊行刑的地方,先是長(zhǎng)出了青草,后來(lái)長(zhǎng)出了羊羔,羊從此在人間傳宗接代,以吃草為生,把自己的肉、奶無(wú)私地貢獻(xiàn)給人類,人類則出于對(duì)羊“舍身”這種的感謝,每年都舉行臘祭,以示紀(jì)念。當(dāng)人類聽(tīng)說(shuō)玉帝要挑十二種動(dòng)物為人類生肖,并賜為神之后,人們一致推舉羊作為這類生肖。盡管玉帝對(duì)羊盜谷之事耿耿于懷,但難拗眾人意見(jiàn),只好同意羊當(dāng)上了生肖。下午1―3時(shí)(即“未時(shí)”),據(jù)說(shuō)羊在這時(shí)候,灑尿最勤,灑的尿可治愈自身一種驚瘋病,因此,未時(shí)屬羊。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
教學(xué)目標(biāo):
一、學(xué)會(huì)用稍快的速度,活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》,通過(guò)模唱,唱準(zhǔn)x0x|節(jié)奏。
二、通過(guò)欣賞圣.桑斯的弦樂(lè)曲《母雞與公雞》,讓學(xué)生感受其音樂(lè)形象;。
三、能根據(jù)采集到的動(dòng)物音樂(lè)進(jìn)行表演。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)用稍快的速度,詼諧幽默的歌聲演唱歌曲,在音樂(lè)欣賞中感受音樂(lè)形象。
教學(xué)過(guò)程:
一、故事導(dǎo)入新課(媒體出示畫(huà)面)。
你知道自己屬什么嗎?為什么有屬老鼠的,沒(méi)有屬貓的呢?這里有個(gè)故事。(讓小朋友聽(tīng)《生肖故事》。
[設(shè)計(jì)意圖:故事導(dǎo)入,激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣,為下面的'學(xué)習(xí)作鋪墊]。
二、讀兒歌:(媒體出示兒歌,《十二生肖歌》作為背景音樂(lè))。
(一)教師范讀:鼠?;ⅲ谬埳?。
馬羊猴,雞狗豬;。
快到生肖樂(lè)園來(lái);。
唱歌跳舞樂(lè)一樂(lè)。
(二)小朋友跟著老師一起有節(jié)奏地讀一讀。
(三)小朋友邊讀邊表演。
[設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)配樂(lè)讀兒歌這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生初步熟悉歌曲旋律]。
三、教唱新歌:
師:小朋友,你們聽(tīng),十二生肖在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢!
(一)范唱歌曲,請(qǐng)小朋友邊聽(tīng)邊體會(huì)歌曲情緒;。
(二)請(qǐng)小朋友自己輕聲有節(jié)奏地朗讀歌詞;。
(三)跟著老師有節(jié)奏地朗讀歌詞;。
(四)小朋友,你覺(jué)得哪一句比較難讀?
(五)我們一起來(lái)練一練:xxxx|x0x|xxxx|x0||。
加上“哎”字讀一讀兔兒跳得快(哎)兔兒跳得快。
雞唱天下白(哎)雞唱天下白。
請(qǐng)把順序排啊,請(qǐng)把順序排。
(六)請(qǐng)小朋友根據(jù)這樣的節(jié)奏自己編一編。讀一讀。
(七)聽(tīng)歌曲錄音,小朋友邊聽(tīng)邊輕聲哼唱。
(八)教師彈奏旋律,小朋友哼唱旋律。
(九)跟琴聲分段學(xué)唱歌詞。(跟著老師唱)。
(十)完整地演唱歌曲。
(十一)小朋友,愿意把優(yōu)美的歌聲送給大家嗎?
(十二)歌曲處理:
1、相互討論:怎樣唱更能表現(xiàn)歌曲的情緒?
2、用稍快的速度,詼諧幽默地演唱。
(十四)唱一唱、演一演。(小朋友自由發(fā)揮,創(chuàng)編動(dòng)作)。
四、欣賞(《母雞與公雞》)。
(一)下面,老師請(qǐng)小朋友聽(tīng)一段音樂(lè),聽(tīng)聽(tīng)想想,音樂(lè)表現(xiàn)了哪種動(dòng)物?
聽(tīng)聽(tīng),演演。
(二)師講解:
這首曲子的名字叫《母雞與公雞》,由法國(guó)作曲家圣.桑斯作曲的,下面請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng),哪里表現(xiàn)的是母雞,哪里又表現(xiàn)了公雞。用動(dòng)作演一演。
(三)聽(tīng)音樂(lè),編故事,看哪個(gè)小朋友編的故事生動(dòng)有趣?
(四)師小結(jié)。
這首曲子以鋼琴和小提琴用音演奏,模仿母雞不停地咯咯叫,之后又用鋼琴模仿公雞報(bào)曉的啼叫——喔喔喔,公雞和母雞的叫聲有時(shí)此起彼落,有時(shí)交結(jié)在一起就象他們?cè)趯?duì)話和吵架,生氣盎然,十分有趣。
五、采集與分享:
1、選擇一段小朋友喜歡的音樂(lè),并上臺(tái)來(lái)演一演,請(qǐng)其他小朋友猜一猜,你演的是什么?
2、開(kāi)始活動(dòng):演一演,猜一猜?
六、唱唱、跳跳,出音樂(lè)教室。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
知識(shí)與能力:幫助學(xué)生記住十二生肖小動(dòng)物的排位。
過(guò)程與方法:通過(guò)律動(dòng)、表演和游戲,讓學(xué)生熟悉這12種小動(dòng)物的形體特點(diǎn),在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生更加熱愛(ài)小動(dòng)物。
2、感受旋律歡快的節(jié)奏,表演十二生肖小動(dòng)物。
音樂(lè)教學(xué)磁帶、鋼琴、圖片資料,頭飾,歌曲光碟。
1、師生問(wèn)好。
2、發(fā)聲練習(xí)。
1、導(dǎo)入。
師逐個(gè)出示小動(dòng)物的圖片,生做動(dòng)作進(jìn)行模仿,其他學(xué)生來(lái)猜。
這些動(dòng)物都有各自的特點(diǎn),有的機(jī)靈,有的活潑,有的威猛……瞧!它們唱著歌正向我們走來(lái)了,讓我們一起來(lái)迎接它們吧!
(1)生初聽(tīng)歌曲。師播放mtv。
(2)師:它們跳的多開(kāi)心的啊!讓我們也和它們一起來(lái)跳跳吧!
師播放錄音,師帶領(lǐng)生做律動(dòng)。
3、學(xué)歌曲。
師:它們唱的歌好聽(tīng)嗎?好聽(tīng)我們一起來(lái)學(xué)。
(1)看黑板,按節(jié)奏讀歌詞。
(2)全班齊讀歌詞。
(3)生帶動(dòng)作讀歌詞。
(4)播放錄音,生對(duì)口型,做動(dòng)作!
(5)師逐句教唱歌曲。提示“0”小紅燈的處理。
(6)生跟琴逐句唱歌詞。
(7)學(xué)生完整演唱歌曲。
(8)帶上動(dòng)作完整演唱歌曲。
4、表演。
1)給第一排學(xué)生分發(fā)頭飾。
師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出12生肖的順序。
(2)分角色律動(dòng)。
(3)按照x—的節(jié)奏說(shuō)說(shuō)12生肖小動(dòng)物的順序。
5、游戲。
(1)給學(xué)生講游戲規(guī)則。
讓帶頭飾的學(xué)生圍成個(gè)圈,唱到哪種小動(dòng)物,就由帶那種動(dòng)物頭飾的學(xué)生走到圈里來(lái)表演。唱到最后兩句的時(shí)候按順序擺好12生肖的順序。
(2)學(xué)生做游戲。
(1)師:今天我們都玩的十分開(kāi)心!現(xiàn)在老師想請(qǐng)大家來(lái)表演,看看今天的歌誰(shuí)唱的最好聽(tīng)誰(shuí)演的最好看,我來(lái)做主持人!……報(bào)幕:接下來(lái)大家歡迎102班的小朋友為我們帶來(lái)歌舞表演《12生肖歌》,請(qǐng)大家鼓掌歡迎!
學(xué)生表演唱。
(2)今天我們和12生肖的小動(dòng)物成了好朋友,大家開(kāi)心嗎?嗯,時(shí)間不早了,讓我們用歌聲和它們說(shuō)再見(jiàn)吧!
生律動(dòng)出教室!
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
1.知道自己和親人的屬相,培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀察力,培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的推理能力。
3.感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序,感知、了解十二生肖一年一種屬相,12年一個(gè)輪回的規(guī)律。
1.教具:自制生肖鐘、山洞大山的圖片。
2.學(xué)具:蛋糕盒制作的鐘面、十二生肖的圖片.膠水等。
3.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。
一、導(dǎo)入。
出示生肖鐘,引出課題,激發(fā)幼兒興趣。
二、展開(kāi)。
1.了解十二生肖的12種動(dòng)物,簡(jiǎn)單的感知其排列順序,理解其含義。
(3)小朋友的屬相為什么有的是牛、有的是老鼠、不一樣呢?(幼兒交流討論)。
小結(jié):同一年出生的孩子屬相就一樣,豬年生的屬豬,牛年出生屬?!荒暌粋€(gè)屬相。
(4)結(jié)合生肖鐘觀察一共有多少種屬相。
小結(jié):原來(lái),鐘面上的12種動(dòng)物就是人的12種屬相。
(1)你還知道誰(shuí)的屬相?(請(qǐng)幼兒自由講述自己親人的屬相)。
(2)想不想知道客人老師的屬相?我們一起去采訪好嗎?(3)幼兒交流采訪結(jié)果、
幼兒說(shuō)出客人老師的屬相是以前輪回到的,小朋友的屬相是以后輪回到的,屬相是不停的輪回的,一年一種屬相)。
(5)十二屬相輪回一次要多少年?
(6)小結(jié):十二生肖12年一個(gè)輪回,一年一個(gè)屬相,不停地向前的輪回。
3.講解故事,幫助幼兒了解十二生肖排列的由來(lái)并初步熟悉其排列順序。
(1)十二生肖為什么會(huì)這么排隊(duì),你知道嗎?(鼓勵(lì)幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述)。
(2)介紹一個(gè)神奇的關(guān)于體育比賽的故事,引導(dǎo)幼兒熟悉故事并復(fù)述故事。
三、結(jié)束。
和幼兒一起制造生肖鐘。
1、小結(jié):今天小朋友在生肖鐘上發(fā)現(xiàn)了許多秘密:人的屬相有12鐘,屬相12年輪回一次,一年一種屬相。
2、今天小朋友自己也來(lái)做一個(gè)生肖鐘。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
眾所周知,老鼠是令人討厭的物種之一,不僅外表骯臟,更是以雞鳴狗盜之事為本職,惹得天怒人怨。然而,有如此“功績(jī)”的老鼠卻高居。
之首!的確令人匪夷所思,難道真的有“內(nèi)情”嗎?答案是肯定的。
傳說(shuō),女?huà)z造人之后,便返回了天宮,并奉天帝之命不惜一切代價(jià)修補(bǔ)天上的漏洞。女?huà)z煉成五彩石修補(bǔ)了漏洞,并用大地之龜?shù)乃淖銚纹鹛炜盏彩勾蟮卣饎?dòng),陸地塌陷,洪水泛濫,海洋面積日益擴(kuò)大,人間面臨空前的災(zāi)難。
為了阻止洪水滅絕人間,天帝派水神下人間治水。災(zāi)情在水神的努力下緩解,但人力不足無(wú)法徹底平息洪災(zāi)!水神想到了同樣在陸地上生存的百獸,柯百獸早已逃入大山,怎么找?水神無(wú)暇抽身,便把找百獸援手的任務(wù)交給了他的助手禹。
禹心急如焚。百獸都躲進(jìn)了大山,上哪兒去找?就在他躊躇不定時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一只倉(cāng)皇逃竄的老鼠,心里一喜。
老鼠肯定是目前唯一能找到的獸類了,雖然討厭,但目前的狀況也只有求助于它啊!地方太小,老鼠的聰明與速度優(yōu)勢(shì)無(wú)法發(fā)揮出來(lái),很快便被抓住了。
溝通之后,老鼠貝貝沒(méi)有感受到人類的惡意,便接受了尋找百獸的任務(wù),它帶著同伴,憑借自己的先天優(yōu)勢(shì)找到了躲在大山中的百獸并說(shuō)服了虎王,把百獸帶出大山與人類共同治水。于是,在水神的帶領(lǐng)下,人類和百獸同心協(xié)力治理了水患。
為了紀(jì)念這一功績(jī),天帝封出十二個(gè)生肖神位,凡參加治水的的獸類都可以參加封神,最先到達(dá)封神臺(tái)的十二個(gè)將被封為生肖神,當(dāng)然也包括老鼠。
封神的前一天晚上,貝貝就躲在了牛角下面,它知道牛是最。
勤奮。
最有耐力的,只要封了神,鼠類就可以傲立于百獸之中了!果然,勤奮而憨厚的牛第一個(gè)跑到了封神臺(tái)前,這時(shí),藏在牛角下的貝貝縱身一躍上了封神臺(tái),成為十二生肖之首。
消息傳來(lái),人類不樂(lè)意了。老鼠的功績(jī)固然很大,但它的危害也歷歷在目啊!更何況它是投機(jī)取巧!
天帝的回答很堅(jiān)決,事實(shí)是不可以改變的,雖然投機(jī)取巧,但也是智慧啊!考慮到老鼠的行為,天帝便把老鼠的“作案”
時(shí)間。
——子時(shí)作為老鼠的本命時(shí)辰,以示懲罰。這樣,鼠成為了十二生肖之首。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
虎在。
中位居第三,在十三地支配屬“寅”,故一天十二時(shí)晨中之二“寅時(shí)”——清晨三點(diǎn)至五點(diǎn)又稱“虎時(shí)”。
在遠(yuǎn)古時(shí)候,屬相中有獅子,沒(méi)有老虎。由于獅子太兇殘,名聲不好,主管封屬相的玉皇大帝想把獅子除名,但是又必須補(bǔ)進(jìn)一位鎮(zhèn)管山林的動(dòng)物。這時(shí),玉帝想到殿前的虎衛(wèi)士。
天宮的虎衛(wèi)士從前也只是地上的一種不出名的動(dòng)物。它從貓師傅那里學(xué)得抓、撲、咬、煎、沖、躍、折等十八般武藝后,成為山林中的勇士。凡是它較量的,不死即傷。從此,老虎雄霸山林。后來(lái),玉帝聽(tīng)說(shuō)老鴉勇猛無(wú)比,便下旨傳老虎上天。老虎上天之后,同玉帝的衛(wèi)十較量,贏得勝利。從此,老虎便成了天宮的殿前衛(wèi)士。
準(zhǔn)知不久之后,地上的飛禽走獸見(jiàn)無(wú)人鎮(zhèn)管,開(kāi)始胡作非為起來(lái)。給人間造成了災(zāi)難這事驚動(dòng)了土地神,土地神連忙上報(bào)天庭,請(qǐng)玉帝派統(tǒng)勇天神鎮(zhèn)住百獸。玉帝便派老虎下凡,老虎要求每勝一次,便給他記一功。
玉帝只求人間安寧,當(dāng)然滿口答應(yīng)老虎的要求。
來(lái)了凡間,老虎了解到獅子、熊、馬是當(dāng)時(shí)最厲害的三種動(dòng)物。它就專門向這三種動(dòng)物挑戰(zhàn)。憑著老虎的勇猛和高超的武藝連接擊敗了獅子、熊、馬。其他惡獸聞風(fēng)而逃,藏進(jìn)了無(wú)人居住的森林荒野。人間歡聲動(dòng)地,感謝老虎為人世間立了大功。
回到天上,玉帝因老虎連勝三伏,便在它的前領(lǐng)刻下了三條橫線。后來(lái),人間又受到東海龜怪的騷擾,大地一片汪洋。蝦兵蟹將作惡人間,老虎又來(lái)到凡間,咬死了龜怪。玉帝一高興,又給老虎記一大功,在額頭的三橫之中又添了一豎。于是一個(gè)醒目的“王”字現(xiàn)在老虎前額。從此,老虎便為百獸之王,總管百獸。時(shí)至今天,虎額上也還可見(jiàn)到威風(fēng)的“王”字。
獅子的惡名傳來(lái)天宮后,玉帝便決定除去獅子的屬相頭銜,補(bǔ)進(jìn)了獸王虎。從此,虎成為了屬相,獅子則被貶到遙遠(yuǎn)的南方去了。當(dāng)然,老虎也從玉帝的殿前衛(wèi)士下凡間,永保下界安寧。今天也還有虎符、虎環(huán)、虎雕等除災(zāi)免禍的鎮(zhèn)邪物。在農(nóng)村,不少人家也喜歡給孩子戴虎頭帽、穿虎頭鞋。為個(gè)咐,這不是圖個(gè)趨吉避邪,吉祥平安。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
雞在。
中排第十,與十二地支配屬“酉”,故一天在十三時(shí)辰中的“酉”時(shí)——下午五點(diǎn)至七點(diǎn)又稱“雞時(shí)”。易卦為“異為雞”。
雞王是一個(gè)好強(qiáng)爭(zhēng)勝的家伙,成天惹事生非,打架斗毆(這種德性今天都有還有殘留)。玉帝封生肖的時(shí)候,考慮了動(dòng)物對(duì)人類有無(wú)功勞,雞王當(dāng)然也排不上了。有一天,雞王看到已封生肖的馬受人寵愛(ài),金鞍銀澄,心中十分羨慕,于是上前詢問(wèn)道:“馬大哥,你有今天的榮譽(yù),靠的是什么?”馬回答道:“我平時(shí)耕田運(yùn)物,戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣,給人類立下汗馬功勞,當(dāng)然我應(yīng)該受到愛(ài)戴。”馬道:“要得到人們的愛(ài)戴不難,只要你能發(fā)揮自己長(zhǎng)處,給人們實(shí)實(shí)在在地辦點(diǎn)事就行了。拿已封生肖的動(dòng)物來(lái)說(shuō)吧,牛能耕田,狗能守門,豬供人肉食,龍可降雨,你天生金嗓子,說(shuō)不定對(duì)人類有幫助呢?!?/p>
雞王回到家中,左思右想,終于想到了用自己的金嗓子喚醒沉睡的人們,于是每天拂曉,雞王就早早起床,亮開(kāi)嗓子歌唱,把人們從睡夢(mèng)中喚醒,人們對(duì)雞王的功勞十分感激,決定請(qǐng)玉帝把雞也做為生肖賜封為神??墒钱?dāng)時(shí)玉帝封生肖的標(biāo)準(zhǔn)只要走獸,不要飛禽,六畜中的馬、牛、羊、狗都有份,唯獨(dú)沒(méi)有雞,這下可急壞了雞王,它急紅了眼,喊精了脖子,可是毫無(wú)結(jié)果。
一天晚上,雞王為這事想不通,翻來(lái)覆去睡不著,一縷幽魂直飛天宮,來(lái)到玉帝殿前,向玉帝哭訴,自己每天司晨,喚起眾生,功勞順大,卻不讓入選屬相,實(shí)在想不通。說(shuō)完后,淚流不止。玉帝一想,雞王的功勞實(shí)在大,自己規(guī)定的挑生肖標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)有誤,于是摘下一朵殿前花戴在雞王頭上,以示嘉獎(jiǎng)。
雞王醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)頭上真有一朵紅花,于是它戴紅花去見(jiàn)四大天王,四大天王認(rèn)出這是玉帝的“御爐紅花”,知道玉帝看重雞王,于是破格讓雞王參與生肖競(jìng)爭(zhēng)。到了爭(zhēng)排生肖的那天,雞與狗同時(shí)起床,相并而進(jìn),快到天宮時(shí),雞怕狗沾了先,就連飛帶撲到前面去了。狗急起直追,一直沒(méi)追上,結(jié)果排在雞之后,從此,狗對(duì)雞再無(wú)好感,見(jiàn)到雞就追,直到今天也余氣未消,“狗攆雞飛”的現(xiàn)象至今可見(jiàn)。而雞呢,至今還是紅臉每天司晨,頭上戴著一朵漂亮的大紅花。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
雞在十二生肖中排第十,與十二地支配屬“酉”,故一天在十三時(shí)辰中的“酉”時(shí)——下午五點(diǎn)至七點(diǎn)又稱“雞時(shí)”。易卦為“異為雞”.
雞王是一個(gè)好強(qiáng)爭(zhēng)勝的家伙,成天惹事生非,打架斗毆(這種德性今天都有還有殘留)。玉帝封生肖的時(shí)候,考慮了動(dòng)物對(duì)人類有無(wú)功勞,雞王當(dāng)然也排不上了。有一天,雞王看到已封生肖的馬受人寵愛(ài),金鞍銀澄,心中十分羨慕,于是上前詢問(wèn)道:“馬大哥,你有今天的榮譽(yù),靠的是什么?”馬回答道:“我平時(shí)耕田運(yùn)物,戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣,給人類立下汗馬功勞,當(dāng)然我應(yīng)該受到愛(ài)戴?!瘪R道:“要得到人們的愛(ài)戴不難,只要你能發(fā)揮自己長(zhǎng)處,給人們實(shí)實(shí)在在地辦點(diǎn)事就行了。拿已封生肖的動(dòng)物來(lái)說(shuō)吧,牛能耕田,狗能守門,豬供人肉食,龍可降雨,你天生金嗓子,說(shuō)不定對(duì)人類有幫助呢?!?/p>
雞王回到家中,左思右想,終于想到了用自己的金嗓子喚醒沉睡的人們,于是每天拂曉,雞王就早早起床,亮開(kāi)嗓子歌唱,把人們從睡夢(mèng)中喚醒,人們對(duì)雞王的功勞十分感激,決定請(qǐng)玉帝把雞也做為生肖賜封為神。
可是當(dāng)時(shí)玉帝封生肖的標(biāo)準(zhǔn)只要走獸,不要飛禽,六畜中的馬、牛、羊、狗都有份,唯獨(dú)沒(méi)有雞,這下可急壞了雞王,它急紅了眼,喊精了脖子,可是毫無(wú)結(jié)果。
一天晚上,雞王為這事想不通,翻來(lái)覆去睡不著,一縷幽魂直飛天宮,來(lái)到玉帝殿前,向玉帝哭訴,自己每天司晨,喚起眾生,功勞順大,卻不讓入選屬相,實(shí)在想不通。說(shuō)完后,淚流不止。玉帝一想,雞王的功勞實(shí)在大,自己規(guī)定的挑生肖標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)有誤,于是摘下一朵殿前花戴在雞王頭上,以示嘉獎(jiǎng)。
雞王醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)頭上真有一朵紅花,于是它戴紅花去見(jiàn)四大天王,四大天王認(rèn)出這是玉帝的“御爐紅花”,知道玉帝看重雞王,于是破格讓雞王參與生肖競(jìng)爭(zhēng)。到了爭(zhēng)排生肖的那天,雞與狗同時(shí)起床,相并而進(jìn),快到天宮時(shí),雞怕狗沾了先,就連飛帶撲到前面去了。狗急起直追,一直沒(méi)追上,結(jié)果排在雞之后,從此,狗對(duì)雞再無(wú)好感,見(jiàn)到雞就追,直到今天也余氣未消,“狗攆雞飛”的現(xiàn)象至今可見(jiàn)。而雞呢,至今還是紅臉每天司晨,頭上戴著一朵漂亮的大紅花。
下午5——7時(shí)(即“酉時(shí)”)。這時(shí)候,日落山崗,雞開(kāi)始進(jìn)籠掃窩,夜宿,于是酉時(shí)屬雞。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
天神發(fā)布了一道命令:來(lái)年正月初一清晨,動(dòng)物們要到神廟拜年,來(lái)得最早的十二名將受到獎(jiǎng)勵(lì),他們的名字,將按次序排列為年號(hào)。
動(dòng)物們都在準(zhǔn)備著,爭(zhēng)取新年頭一天早些趕到神廟去拜年。
不知怎么,貓把拜年的日子忘了,他去向老鼠打聽(tīng)。精明的老鼠答非所問(wèn)地要貓放心睡覺(jué)好了。貓信以為真,蒙頭酣睡起來(lái)。醒來(lái)后又美美地吃了一頓,才慢悠悠地走出家門。
再說(shuō)那老態(tài)龍鐘的大黃牛,知道自己行動(dòng)緩慢,除夕夜他干脆不睡覺(jué),天蒙蒙亮就邁著穩(wěn)健的步伐出發(fā)了。
那尖嘴巴老鼠,早在大年三十夜就溜到牛棚頂上,一直觀察著四周的動(dòng)靜。初一清晨,他見(jiàn)老牛出門了,就偷偷躥到老牛背上。那老牛也太遲鈍了,竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué),還是一步一點(diǎn)頭地走著,走著。來(lái)到神廟,廟門沒(méi)開(kāi),朋友們也還沒(méi)到,他想,我老牛肯定是第一名了。
廟門打開(kāi)的一瞬間,尖嘴巴突然從牛背上跳進(jìn)門內(nèi),大聲叫道:“我是第一名!”
老牛還沒(méi)弄清是怎么回事,就跟著喊:“那我就第二名吧。”
此時(shí),朋友們爭(zhēng)先恐后地趕到。
第三名是老虎,第四名是兔子,五名是龍,六名蛇,七名馬,接下去是羊、猴、雞、狗,最后一名是剛剛跑進(jìn)門的氣喘喘的豬。
等到狐貍、狗熊、駱駝等趕來(lái),名額早滿了,他們只得垂頭喪氣地站到一旁。
再說(shuō)那只貓,當(dāng)他悠然自得地踏進(jìn)廟門,只見(jiàn)廟里空蕩蕩的,就笑著說(shuō):“哈哈,今天我為首了!”一個(gè)廟神對(duì)貓說(shuō):“你來(lái)遲了,今天已經(jīng)是正月初二了?!?/p>
貓一聽(tīng)廟神的話,滿肚子怒火沖向門外,憤憤地說(shuō):“好一個(gè)刁鉆的尖嘴東西,受你騙了!我老貓決不放過(guò)你!”
從那以后,老鼠再也不敢見(jiàn)貓了。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
兔在十二生肖中,排行第四,與十二地支配屬“卯”,故一天十二時(shí)辰中之“卯”時(shí)---清晨五時(shí)至七時(shí),又稱“兔時(shí)”。
說(shuō)起兔子當(dāng)生肖,民間倒是有一段有趣的“兔牛賽跑”的傳說(shuō)呢。
相傳兔子和黃牛是鄰居,他倆相處得好,互稱兄弟。黃牛以勤勞苦干度日,兔子靠機(jī)靈能干為生,日子都過(guò)得不錯(cuò)。
有一天,善于長(zhǎng)跑的兔子在黃牛面炫耀道:“我是動(dòng)物世界中的長(zhǎng)跑冠軍,誰(shuí)也跑不過(guò)我!”黃牛虛心求教教長(zhǎng)跑的絕招,兔子卻驕傲地?fù)u搖頭說(shuō):“長(zhǎng)跑冠軍得靠先天的素質(zhì),學(xué)是學(xué)不會(huì)的。再說(shuō),長(zhǎng)跑得身輕體便,你這粗壯的身子,恐怕是永遠(yuǎn)跑不快的?!?/p>
黃牛的心給兔子說(shuō)得涼了半截,可心里不服氣。從此,黃牛開(kāi)始練長(zhǎng)跑,憑著一股堅(jiān)韌不拔的牛勁,黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹,四蹄如風(fēng),幾天幾夜也不知疲乏。
到了玉皇大帝排生肖的日子,依照規(guī)則,誰(shuí)先到就讓誰(shuí)當(dāng)生肖,
資料。
黃牛與兔子約定,雞叫頭遍就起來(lái),直奔天宮爭(zhēng)生肖。
雞叫頭遍,黃牛起床時(shí),兔子早就一個(gè)人跑了。兔子跑了好一陣子,回頭一持,不見(jiàn)任何動(dòng)物的影子。兔子心想,我今天起得最早,跑得又最快就是睡上一覺(jué)起來(lái),這生肖的頭名也是非我莫屬。于是,它在草地上呼呼大睡起來(lái)。
黃牛雖然落后了,但它任堅(jiān)韌的耐力和平時(shí)練就的鐵腳,一鼓作氣,當(dāng)兔子還在酣睡的時(shí)候,便先跑到了天宮。
兔子雖然當(dāng)上了生肖,但終究覺(jué)得臉上無(wú)光,輸給了自己諷刺的老牛,回來(lái)以后,把家搬到了土洞中,現(xiàn)在的野兔也還是住在土洞中,不過(guò),兔子是不會(huì)吸取教訓(xùn)的。不信,你今天再來(lái)一個(gè)“牛兔賽跑”或者“龜兔賽跑”,得冠軍的肯定是兔子。
清晨5--7時(shí)(即“卯時(shí)”)這時(shí),太陽(yáng)還沒(méi)露出臉面,月亮的光輝還未隱退完全,玉兔是月亮代稱,是月宮神話中唯一的動(dòng)物,這樣卯時(shí)就同兔搭配。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
相傳兔子和大黃牛是鄰居,相處的很好,非常融洽,稱兄道弟。大黃牛以勤勞苦干度日,兔子靠機(jī)靈能干為生,日子都過(guò)得非常不錯(cuò)。
有一天,善于長(zhǎng)跑的兔子在大黃牛面前炫耀道:“我是動(dòng)物世界中的長(zhǎng)跑冠軍,誰(shuí)也跑不過(guò)我!”大黃牛虛心求教,讓兔子教教長(zhǎng)跑的絕招,兔子卻驕傲地?fù)u搖頭說(shuō):“長(zhǎng)跑冠軍得靠先天的素質(zhì),學(xué)是學(xué)不來(lái)的;再說(shuō),長(zhǎng)跑得身輕體便,你這粗壯的身子,恐怕是永遠(yuǎn)都跑不快的!”
大黃牛的心給兔子說(shuō)得一下子涼了半截,可心里還是不服氣。從此,大黃牛開(kāi)始練長(zhǎng)跑,憑著一股堅(jiān)韌不拔的牛勁,大黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹,四蹄如風(fēng),幾天幾夜也不知疲乏。
到了玉皇大帝排生肖的日子,依照規(guī)則,誰(shuí)先到就讓誰(shuí)當(dāng)生肖。大黃牛與兔子約定,雞叫頭遍就馬上起來(lái),直奔天宮爭(zhēng)生肖。而到了雞叫頭遍大黃牛起床時(shí),兔子早就走了。兔子跑了好一陣子,回頭一看,不見(jiàn)任何動(dòng)物的影子,兔子心想,我今天起得最早,跑得又最快,就是睡上一覺(jué)起來(lái),這生肖的頭名也是非我莫屬。于是乎,兔子就在草地上呼呼地大睡起來(lái)。
大黃牛自然落后了,但它憑著堅(jiān)韌的耐力和平時(shí)練就的鐵腳,一鼓作氣,當(dāng)兔子還在酣睡的時(shí)候,便先跑到了天宮。此時(shí),一陣急促的腳步聲驚醒了兔子,睜眼一看,原來(lái)是老虎一陣風(fēng)地跑過(guò)去,這下兔子急了,趕緊追趕,可惜慢了一步,始終還是落在了老虎之后。由于牛的雙角間還蹲了一只投機(jī)取巧的小老鼠,結(jié)果兔子只排到了第四位,而前三位則是鼠、牛、虎。
兔子雖然當(dāng)上了生肖,但終究覺(jué)得臉上無(wú)光,輸給了自己諷刺的老黃牛,回來(lái)以后,把家搬到了土洞中,,不過(guò),兔子是會(huì)吸取教訓(xùn)的。不信,你今天再來(lái)一個(gè)“牛兔賽跑”或者“龜兔賽跑”,得冠軍的肯定是兔子。
清晨5——7時(shí)(即“卯時(shí)”)的時(shí)候,太陽(yáng)還沒(méi)露出臉面,月亮的光輝還未隱退完全,玉兔是月亮代稱,是月宮神話中唯一的動(dòng)物,這樣卯時(shí)就同兔搭配。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
豬在。
中排行最后的一位,與十二地支配屬“亥”,故一天十二時(shí)辰的“亥時(shí)”一晚上九點(diǎn)至十一點(diǎn)稱“豬時(shí)”,易卦為“豬為材”。
您的生肖——豬,是怎樣來(lái)的呢?
豬為六畜之一,中國(guó)人與豬的關(guān)系非同一般,人們的肉食大部分來(lái)自豬。豬的一身是寶,供人采用。作為一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó),豬更是與億萬(wàn)農(nóng)民有著不解之緣。人們推舉十二種動(dòng)物為生肖,自然會(huì)采用與自己。
生活。
最密切的動(dòng)物來(lái)作代表,豬成為生肖當(dāng)然也就是順理成章的事了。
關(guān)于豬當(dāng)上生肖,民間還有一個(gè)傳說(shuō)。
古時(shí)有個(gè)員外,家財(cái)萬(wàn)貫,良田萬(wàn)頃,只是膝下無(wú)子。誰(shuí)知年近花甲之時(shí),卻得了一子。合家歡喜,親朋共賀,員外更是大張宴席,慶祝后繼有人。
宴慶之時(shí),一位相士來(lái)到孩子面前,見(jiàn)這孩子寬額大臉,耳闊有輪,天庭飽滿,又白又胖,便斷言這孩子必是大福大貴之人。
這肥胖小子福里生、福里小,自小只知衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,不習(xí)文武,修農(nóng)事,只是花天酒地,游手好閑,認(rèn)為命相已定,福貴無(wú)比,不必辛苦操勞。哪知這孩子長(zhǎng)大成人之后,父母去世,家道衰落,田產(chǎn)典賣,家仆四散。這胖小子仍然繼續(xù)過(guò)著揮金如土的生活,直到最后餓死在房中,這胖小子死后陰魂不散,到陰曹地府的閻王那里告狀,說(shuō)自己天生富貴這相,不能如此慘淡而亡,閻王將這陰魂帶到天上玉帝面前,請(qǐng)玉帝公斷,玉帝召來(lái)人間灶神,問(wèn)及這位一臉富貴相的人怎么會(huì)餓死房中,灶神便將這胖小子不思學(xué)業(yè)、不務(wù)農(nóng)事,坐吃空山,揮霍荒淫的行為一一稟告。玉帝一聽(tīng)大怒,令差官聽(tīng)旨,要胖小子聽(tīng)候發(fā)落,玉帝道:“你命相雖好,卻懶惰成性,今罰你為豬,去吃粗糠”這段。
時(shí)間。
恰逢天宮在挑選生肖。這天宮差官把“吃粗糠”聽(tīng)成了“當(dāng)生肖”。
當(dāng)即把這胖小子帶下人間,從此,胖小子成為一頭豬,既吃粗糠,又當(dāng)上了生肖。
另有一說(shuō)是豬靠自己的努力當(dāng)上了生肖,在天宮排生肖那天,玉帝規(guī)定了必須在某個(gè)時(shí)辰到達(dá)天宮,取首先到達(dá)的十二種動(dòng)物為生肖,豬自知體笨行走慢,便半夜起床趕去排隊(duì)當(dāng)生肖。由于路途遙遠(yuǎn),障礙也多,豬拼死拼活才爬到南天門,但排生肖的時(shí)辰已過(guò),但豬苦苦央求,其他六畜也為之求情,最后終于感動(dòng)了天神,把豬放進(jìn)南天門,當(dāng)上了最后一名生肖。這樣,馬、牛、羊、雞、狗、豬“六畜”都成為人間的生肖。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
寓言。
是一種把深刻的。
哲理。
和教訓(xùn)寄托在簡(jiǎn)短、形象的故事里的文學(xué)樣式,作者通過(guò)用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。
兔的故事你有沒(méi)有看出什么道理?下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的十二生肖兔的故事,希望大家喜歡!
相傳兔子和大黃牛是鄰居,相處的很好,非常融洽,稱兄道弟。大黃牛以勤勞苦干度日,兔子靠機(jī)靈能干為生,日子都過(guò)得非常不錯(cuò)。
有一天,善于長(zhǎng)跑的兔子在大黃牛面前炫耀道:“我是動(dòng)物世界中的長(zhǎng)跑冠軍,誰(shuí)也跑不過(guò)我!”大黃牛虛心求教,讓兔子教教長(zhǎng)跑的絕招,兔子卻驕傲地?fù)u搖頭說(shuō):“長(zhǎng)跑冠軍得靠先天的素質(zhì),學(xué)是學(xué)不來(lái)的;再說(shuō),長(zhǎng)跑得身輕體便,你這粗壯的身子,恐怕是永遠(yuǎn)都跑不快的!”
大黃牛的心給兔子說(shuō)得一下子涼了半截,可心里還是不服氣。從此,大黃牛開(kāi)始練長(zhǎng)跑,憑著一股堅(jiān)韌不拔的牛勁,大黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹,四蹄如風(fēng),幾天幾夜也不知疲乏。
到了玉皇大帝排生肖的日子,依照規(guī)則,誰(shuí)先到就讓誰(shuí)當(dāng)生肖。大黃牛與兔子約定,雞叫頭遍就馬上起來(lái),直奔天宮爭(zhēng)生肖。而到了雞叫頭遍大黃牛起床時(shí),兔子早就走了。兔子跑了好一陣子,回頭一看,不見(jiàn)任何動(dòng)物的影子,兔子心想,我今天起得最早,跑得又最快,就是睡上一覺(jué)起來(lái),這生肖的頭名也是非我莫屬。于是乎,兔子就在草地上呼呼地大睡起來(lái)。
大黃牛自然落后了,但它憑著堅(jiān)韌的耐力和平時(shí)練就的鐵腳,一鼓作氣,當(dāng)兔子還在酣睡的時(shí)候,便先跑到了天宮。此時(shí),一陣急促的腳步聲驚醒了兔子,睜眼一看,原來(lái)是老虎一陣風(fēng)地跑過(guò)去,這下兔子急了,趕緊追趕,可惜慢了一步,始終還是落在了老虎之后。由于牛的雙角間還蹲了一只投機(jī)取巧的小老鼠,結(jié)果兔子只排到了第四位,而前三位則是鼠、牛、虎。
兔子雖然當(dāng)上了生肖,但終究覺(jué)得臉上無(wú)光,輸給了自己諷刺的老黃牛,回來(lái)以后,把家搬到了土洞中,,不過(guò),兔子是會(huì)吸取教訓(xùn)的。不信,你今天再來(lái)一個(gè)“牛兔賽跑”或者“龜兔賽跑”,得冠軍的肯定是兔子。
清晨5——7時(shí)(即“卯時(shí)”)的時(shí)候,太陽(yáng)還沒(méi)露出臉面,月亮的光輝還未隱退完全,玉兔是月亮代稱,是月宮神話中唯一的動(dòng)物,這樣卯時(shí)就同兔搭配。
大黃牛之所以能排在兔子的前面,是因?yàn)榇簏S牛憑著自己堅(jiān)韌不拔的意志苦練鐵腳功,而兔子卻因?yàn)榈乃俣瓤於湴粒瑢?dǎo)致兔子輸給了大黃牛,小朋友們應(yīng)該向大黃牛。
學(xué)習(xí)。
那種堅(jiān)韌不拔不服輸?shù)木?,只要自己平時(shí)刻苦。
堅(jiān)持。
學(xué)習(xí),小朋友的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)很棒。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十
2、狗熊穿衣服——裝人樣。
3、賊被狗咬——干吃啞巴虧;難出口;不好聲張。
4、母豬懷狗崽——怪胎。
5、哈巴狗見(jiàn)主人——搖尾乞憐;俯首貼耳。
6、過(guò)路人打狗——邊打邊走。
7、脆瓜打狗——零碎。
8、掉進(jìn)陷阱里的狗熊——熊到底了。
9、吃屎狗難斷吃屎路——本性難移。
10、牛吃草來(lái)狗吃屎——各有各的口味;各對(duì)口味。
11、直巷趕狗——回頭一口。
12、拿狗屎當(dāng)麻花——香臭不分。
13、狗熊戴手表——假裝體面。
14、貓捉老鼠狗看門——各盡其責(zé);各盡其職;本分事;分內(nèi)事。
15、吃過(guò)屎的狗——嘴巴臭。
16、哈巴狗坐轎——抬舉畜牲;不識(shí)抬舉。
17、看衣裳行事——狗眼看人。
18、狗尾巴草長(zhǎng)在墻逢里——根子不正。
19、抽了脊梁骨的癩皮狗——扶不上墻。
20、狗熊掰包谷——掰一個(gè)丟一個(gè)。
21、絲綢口袋裝狗屎——白糟踏。
22、看羊的'狗——一個(gè)比一個(gè)兇。
23、狗吃豆腐腦——閑不住。
24、哈巴狗帶串鈴——充什么大牲口。
25、貓?zhí)蚬繁亲印杂憶](méi)趣;自找沒(méi)趣。
26、菜園里長(zhǎng)狗尿苔——不是好苗頭。
27、肥狗咬主人——忘恩負(fù)義。
28、哈巴狗掉進(jìn)茅坑里——飽餐一頓。
29、狗熊耍把戲——裝人樣。
30、賣煤的跟個(gè)狗——凈吃閑飯。
31、狗啃骨頭——津津有味。
32、狗吃熱肉——又愛(ài)又怕。
33、狐貍和狗拜把子——狐群狗黨。
34、瘋狗咬人——叼著不放。
35、狗熊穿衣服——裝人樣。
36、逗貓惹狗——無(wú)事生非。
37、舊鞋踏狗屎——提不得;提不起來(lái);別提了。
38、狗戴禮帽——假裝文明人。
39、叫花子打狗——一手功夫;邊打邊走。
40、惡狗看見(jiàn)棍棒——又恨又怕。
41、豺狗吃瘟雞——弱肉強(qiáng)食。
42、肉骨頭打狗——有去無(wú)回。
43、稀狗屎上叉——白搭。
44、江湖佬賣完狗皮育——該收?qǐng)隽恕?/p>
45、黃狗頭上出角——盡出洋相。
46、哈巴狗搖尾巴——獻(xiàn)殷勤。
47、瘋狗咬日——白費(fèi)工夫;白費(fèi)勁;枉費(fèi)工。
48、老牛鉆狗洞——難通過(guò);通不過(guò)。
49、叫花子的打狗棒——窮棒子;窮棍。
50、哈巴狗上轎——不識(shí)抬舉。
51、要飯的打狗——窮橫;窮兇極惡。
52、狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。
53、喜歡狗狗舔口,喜歡貓貓上灶——不識(shí)抬舉。
54、鴨子呱呱狗吃屎——本性難移。
55、排骨拋餓狗——有去無(wú)回。
56、要飯的不見(jiàn)了討口棍——受狗欺。
57、天貓配地狗——一對(duì)兒。
58、案板上的狗肉——上不了席。
59、閻王殿里賣狗皮膏藥——騙鬼;哄死人。
60、哈巴狗過(guò)高門檻——又蹲肚子又傷臉。
61、挨了霜的狗尾巴草——蔫了。
62、神臺(tái)上的狗屎——神憎鬼厭。
63、瘋狗的尾巴——翹不起來(lái)。
64、茅草稈打狗——軟弱無(wú)力。
65、皮娃娃砸狗——把你不當(dāng)人。
66、羊兒不長(zhǎng)角——狗頭狗腦。
67、狗熊拜年——不敢受這個(gè)禮。
68、二郎神的天犬——惡狗一條。
69、沒(méi)眼兒豬跟著狗叫喚——瞎起哄。
70、咬人的狗不露齒——暗中傷人。
71、過(guò)路人打狗——邊打邊走。
72、臉上貼狗毛——不知好歹;好歹不分。
73、宴席上擺狗肉——少見(jiàn);少有。
74、剝皮的狗頭——太露骨。
75、斷了脊梁骨的癩皮狗——沒(méi)有骨氣。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十一
世人只知道十二生肖是屬相,卻不知道他們同時(shí)也是十二位神仙,住在天上的十二生肖府中。
這一天,生肖府中的猴小九出事了!
這猴小九最崇拜齊天大圣孫悟空,誰(shuí)讓他們都是猴子神仙呢?收集偶像的奇聞八卦、模仿偶像的言行舉止,都是猴小九愛(ài)干的事。最近,他又突發(fā)奇想,也想擁有一雙孫悟空那樣的火眼金睛??蛇@火眼金睛是孫悟空當(dāng)初被投入太上老君的八卦爐中,經(jīng)過(guò)七七四十九天的煙熏火燎而無(wú)意中煉成的。榜樣的力量是偉大的,猴小九的膽子也大,他不顧太上老君的反對(duì),竟找了個(gè)機(jī)會(huì)悄悄潛入煉丹房,跳進(jìn)了八卦爐!可猴小九的法力和孫悟空相比差了十萬(wàn)八千里,只那么一會(huì)兒,就被爐火熏烤得渾身焦黑,眼睛更是刺痛不已……幸虧太上老君及時(shí)發(fā)現(xiàn),讓座下的青牛將奄奄一息的猴小九送回了生肖府。
虎三哥和馬老七小心翼翼地把猴小九抬到了病床上,師從搗藥玉兔的天庭名醫(yī)兔四四立刻著手為他治療。猴小九很快恢復(fù)了知覺(jué)??伤难劬s因?yàn)闊齻珖?yán)重,一個(gè)月內(nèi)都得“罷工”。
“我這不是成盲人啦?”一向天不怕地不怕的猴小九差點(diǎn)兒哭了。
“沒(méi)事兒,又不是永遠(yuǎn)看不見(jiàn)……”大家紛紛安慰他。
幸好不是永遠(yuǎn)不能用,猴小九長(zhǎng)出一口氣。
“對(duì)啦,大哥呢?”猴小九注意到剛才唯獨(dú)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鼠第一的聲音。
鼠第一是天庭第一神偷,貴人事忙,十二生肖中數(shù)他最為行蹤不定。
“大哥他……大概正忙著偷什么東西吧?!饼埼鍌b說(shuō)。
“對(duì)了二叔,”虎三哥說(shuō),“剛才青牛告訴我,老君對(duì)九弟的行為很不滿,他要求我們正式向他賠禮道歉。
“應(yīng)該的,應(yīng)該的。”憨厚的牛二叔說(shuō)。
“他說(shuō)要大家長(zhǎng)親自來(lái)?!?/p>
“可大哥這會(huì)兒還不知在哪兒呢?!迸6逭f(shuō),“還是只好我去啦?!?/p>
這已經(jīng)不是牛二叔第一次以大家長(zhǎng)的身份收拾爛攤子了。難怪神仙們都說(shuō),牛二叔比鼠第一更像個(gè)當(dāng)家的——事實(shí)上,就連鼠第一也是這么認(rèn)為的。
受傷讓猴小九安分了不少。接下來(lái)的幾天,他沒(méi)再出什么亂子。但是隨著傷勢(shì)的日漸康復(fù),猴不九又開(kāi)始忍不住要上躥下跳了。
這天,猴小九正無(wú)聊地在他的房間里拿大頂玩,羊八妹敲門進(jìn)來(lái)了。
“小九,告訴你一個(gè)好消息?!毖虬嗣妹奸_(kāi)眼笑,“你能提前看見(jiàn)啦?!?/p>
猴小九聞言,先是條件反射地一喜,然后又狐疑起來(lái)。他這位八姐是天庭首席服裝設(shè)計(jì)師,師從織女。她那話要是從兔四四嘴里出來(lái),猴小九不會(huì)有任何懷疑,但術(shù)業(yè)有專攻,羊八妹的專業(yè)分明跟醫(yī)學(xué)八竿子打不著呀。
看出了猴小九的納悶,羊八妹卻不著急揭曉謎底,只是讓他先別動(dòng),她要從他身上取點(diǎn)兒東西。
猴小九只覺(jué)得包扎眼睛的繃帶被掀開(kāi)了,眼皮上傳來(lái)輕微的疼痛……然后,他就真的看見(jiàn)了模模糊糊的影像!影像逐漸清晰,猴小九又發(fā)現(xiàn)他不是用自己的眼睛在看,而捏在用——衣服上的眼睛!
那是羊八妹手中拿著的一件衣服,胸前繡有一張笑臉,笑臉上有一雙大眼睛?,F(xiàn)在,猴小九正通過(guò)那雙眼睛看東西!
“這是我新制作的‘感應(yīng)天衣’?!毖虬嗣媒榻B,“我剛才在你的兩只眼睛上,各取了一點(diǎn)睫毛,然后把睫毛像線頭一樣納入了這衣服上的眼睛,它便與你的眼睛建立了感應(yīng)……”
猴小九明白了,他迫不及待地?fù)Q上了“感應(yīng)天衣”,果然什么都看得一清二楚,跟使用自己的眼睛沒(méi)兩樣!
“這款天衣本是為了盲人而造,在你徹底復(fù)明之前,就先借你穿吧。”羊八妹笑著說(shuō),“不過(guò)你可別再胡鬧了啊。
“是!我保證不用天衣上的眼睛去煉火眼金睛!”猴小九調(diào)皮道。
謝過(guò)羊八妹,猴小九迫不及待地跑出了生肖府。這么多天沒(méi)有外出,他早就憋壞啦。
他跑過(guò)一條又一條天街,看到熟悉的神仙就跟他們打招呼——。
“金星爺爺好啊。”
“雷神大哥,吃了嗎?”
“嗨,仙姑姐姐!”
……神仙們大都聽(tīng)說(shuō)了猴小九勇鉆八卦爐的事,如今見(jiàn)他雖然眼睛上還包著繃帶,卻能夠毫無(wú)障礙地活蹦亂跳,不禁紛稱稱奇。這讓愛(ài)出風(fēng)頭的猴小九得意極了!
這時(shí),他聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣腳步聲。他本來(lái)是可以轉(zhuǎn)過(guò)身去看看的,但又覺(jué)得這樣不夠好玩。他就把衣服脫下來(lái),反著穿。這樣,他的眼睛就跑到背上去啦。這感覺(jué)真奇妙——明歸斷朝前方,看見(jiàn)的卻是身后的景物!猴小九覺(jué)得天下老師一定都希望擁有這樣一件衣服,那就再不怕學(xué)生在背后搞小動(dòng)作咯。
身后的`來(lái)人近了,原來(lái)是織女。猴小九裝模作樣地說(shuō):“我不用轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),也能猜出你是誰(shuí)?!?/p>
織女一愣,隨即看見(jiàn)。
猴小九背上的雙目正擠。
眉弄眼,身為羊八妹的師。
父,她怎會(huì)不知道其中的。
奧妙?
她沒(méi)好氣地說(shuō):“我可沒(méi)心情陪你玩。請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)告你的大哥,鼠第一,讓他把偷走的那批衣裳還給我!”
猴小九起初并不以為意。本來(lái)嘛,大哥就這點(diǎn)兒小愛(ài)好。但織女接著的一番話卻戳到了他的痛處——“鼠第一實(shí)在是太不像話了!凈做些不光彩的事,對(duì)自己的兄弟姐妹也沒(méi)盡到義務(wù),一點(diǎn)兒也不像個(gè)當(dāng)大哥的!”
唉,說(shuō)起來(lái)大哥那么多天沒(méi)回家,恐怕連我受傷這件事都不知道吧。猴小九這么一想,就再也沒(méi)什么閑逛的心情了。織女走后,他把反著穿的“感應(yīng)天衣”正了過(guò)來(lái),垂頭喪氣地返回了生肖府。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十二
據(jù)說(shuō),古時(shí)候,人們是沒(méi)有生肖的。十二生肖是后來(lái)玉帝給排定的。
玉帝為了給人們排定生肖,決定在天庭里召開(kāi)一個(gè)上肖大會(huì)。
他給各種動(dòng)物發(fā)了道開(kāi)會(huì)的圣旨。
那時(shí)候,貓和老鼠是很要好的朋友。它們生活在一起,像兄弟一樣。開(kāi)上肖大會(huì)的圣旨送到了貓和老鼠那里,它們都很高興,決定一起去參加。貓愛(ài)打瞌睡,它自己也知道這一點(diǎn),所以在開(kāi)會(huì)前一天,就預(yù)先和老鼠打了招呼。
“鼠弟!你知道我是愛(ài)打瞌睡的?!必埓鬆斂蜌獾卣f(shuō),“明天去上肖的時(shí)候,假如我睡著了,你叫我一下好不好?”
老鼠拍著胸脯說(shuō):“你放心睡好了,到時(shí)候我會(huì)叫醒你的!”
貓大爺說(shuō)了聲:“謝謝你!”就抹抹胡子,放心睡著了??墒堑诙煸绯?,老鼠很早起來(lái),吃過(guò)早飯,獨(dú)自上天庭去了。對(duì)正在熟睡的貓,它一聲也沒(méi)有叫。
住在清水潭里的龍哥哥,這天也得到了開(kāi)上肖大會(huì)的通知。龍生得很威武:渾身有亮晶晶的鱗甲,加上一個(gè)大鼻子和一把又粗又長(zhǎng)的大胡子。它想:這一次選生肖,自己非被選上不可。但是龍哥哥有個(gè)美中不足的地方,那就是頭上光禿禿的,缺少一對(duì)美麗的角。它想:如果我再有一對(duì)美麗的角,那該有多好啊!想啊想的,它就打定主意,決心要借一對(duì)角來(lái)戴上。
正巧!它從清水潭里鉆出來(lái)一看,就看見(jiàn)一只大公雞,挺著胸脯,在岸邊踱方步呢。那時(shí)候,公雞頭上是有一對(duì)大角的。龍哥哥一見(jiàn),高興極了,連忙游過(guò)去,向公雞招呼:“雞公公!明天我要上肖去,把你的角借我戴一戴好嗎?”
雞公公回答說(shuō):“哎呀,龍哥哥!真對(duì)不起,明天我也要上肖去呢!”
龍哥哥說(shuō):“雞公公,你的頭太小了,戴上這么一對(duì)大角,實(shí)在很不相稱,還是借給我戴吧!你看我這個(gè)光頭,多么需要一對(duì)像你一樣的角啊!”
就在這時(shí)候,從石頭縫里鉆出來(lái)一條蜈蚣。蜈蚣是很愛(ài)管閑事的。它聽(tīng)了龍哥哥的話,插嘴說(shuō):“雞公公!你就把角借給龍哥哥用一回吧。如果你不放心,我來(lái)做保人,怎么樣?”
雞公公想了一想,自己就是沒(méi)有這一對(duì)角,也夠漂亮了,就答應(yīng)由蜈蚣做保人,把角借給龍哥哥。
第二天,天庭里就開(kāi)了一個(gè)盛大的上肖大會(huì),各種動(dòng)物都到齊了。玉帝在動(dòng)物中選出了牛、馬、羊、狗、豬、兔子、老虎、龍、蛇、猴子、雞、老鼠等十二種動(dòng)物,作為人的生肖。
挑選出十二種動(dòng)物以后,還有一個(gè)麻煩的問(wèn)題,就是排定先后的次序。
當(dāng)時(shí),在這件事情上有了爭(zhēng)執(zhí)。特別是由誰(shuí)領(lǐng)頭的問(wèn)題,議論紛紛。玉帝說(shuō):“你們中間牛最大,就讓牛領(lǐng)頭做第一肖吧!”
大家都滿意,連老虎也贊成。不料小小的老鼠卻跳出來(lái)說(shuō):“應(yīng)該說(shuō),我比牛還要大!每次,我在人們面前一出現(xiàn),他們就叫起來(lái)說(shuō):‘哎呀,這個(gè)老鼠真大!’卻從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō)過(guò):‘哎呀,這頭牛真大!’可見(jiàn)在人們的心目中,我實(shí)在比牛大!”
老鼠這一番話,把玉帝弄糊涂了。玉帝說(shuō):“難道真有這樣的事嗎?我看不見(jiàn)得吧?”
猴子和馬都說(shuō)老鼠胡吹。但是老鼠理直氣壯地說(shuō):“你們要是不相信,可以試一試!”
雞、狗、兔、羊等都同意試一試,玉帝也贊成了,他就帶著十二種動(dòng)物到人間去。
事情真如老鼠所說(shuō)的一樣,當(dāng)大水牛在人們面前走過(guò)的時(shí)候,人們紛紛議論說(shuō):這頭牛長(zhǎng)得真肥,真好??墒菦](méi)有一個(gè)人說(shuō):這頭牛真大。這時(shí),狡猾的老鼠突然爬到牛背上去,用兩腳直立起來(lái)。人們一見(jiàn)牛背上的老鼠,果然立即就驚呼起來(lái):“哎呀,這只老鼠真大!”
玉帝親耳聽(tīng)見(jiàn)了人們的驚呼。他皺皺眉頭,無(wú)可奈何地說(shuō):“好吧,既然人們都說(shuō)老鼠大,我就讓老鼠做第一肖。至于牛,就屈尊第二吧!”
這樣就算確定下來(lái)了。現(xiàn)在的十二生肖就是這樣:老鼠是第一肖,牛是第二肖。
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森林里召開(kāi)選舉十二生肖的活動(dòng),每個(gè)小動(dòng)物都收到了請(qǐng)?zhí)?,?qǐng)?zhí)?guī)定:第二天誰(shuí)先到達(dá)森林規(guī)定地點(diǎn)誰(shuí)就能選上十二生肖。貓和老鼠是要好的朋友,貓讓老鼠第二天叫它起床,老鼠?;^,故意沒(méi)有叫貓,就這樣貓錯(cuò)過(guò)了十二生肖的選舉,貓非常恨老鼠,所以后來(lái)老鼠看見(jiàn)貓就跑。
當(dāng)然,這只是個(gè)傳說(shuō),究竟為什么沒(méi)有貓呢?其實(shí)是有歷史原因的?!案芍Ъo(jì)年法”就是以天干十個(gè)符號(hào)和地支十二個(gè)符號(hào)相配合紀(jì)年,也就是以十二個(gè)動(dòng)物紀(jì)年的方法,“干支紀(jì)年法”的出現(xiàn),也就是十二生肖的產(chǎn)生。傳說(shuō)“干支紀(jì)年法”最早出現(xiàn)在秦,因?yàn)闆](méi)有歷史記載,所以其真假也無(wú)從考證,但甲骨文中有記載干支紀(jì)年法最晚產(chǎn)生于商時(shí)。從生物進(jìn)化史來(lái)看,貓的歷史比人類還要長(zhǎng),但漢以前,我國(guó)只有野貓。我國(guó)現(xiàn)在的家貓,據(jù)考古學(xué)家研究,來(lái)源于印度的沙漠貓。印度貓進(jìn)入中國(guó)大約在漢明帝后,當(dāng)時(shí)因?yàn)橐苑鸾虨槊浇?,中印交往才頻繁起來(lái)。也就是說(shuō)選十二生肖的時(shí)候我國(guó)還沒(méi)有貓,沒(méi)有貓,貓?jiān)趺磿?huì)在十二生肖中呢?這就以實(shí)實(shí)在在的歷史闡明了其中緣由。
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十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十三
很久很久以前,天上的神仙玉帝說(shuō):“我們要選十二種動(dòng)物作為人的生肖,一年一種動(dòng)物。”天下的動(dòng)物有多少呀?怎么個(gè)選法呢?這樣吧,定好一個(gè)日子,這一天,動(dòng)物們來(lái)報(bào)名,就選先到的.十二種動(dòng)物為十二生肖。
貓和老鼠是鄰居,又是好朋友,它們都想去報(bào)名。貓說(shuō):“咱們得一早起來(lái)去報(bào)名,可是我愛(ài)睡懶覺(jué),怎么辦呢?”老鼠說(shuō):“別著急,別著急,你盡管睡你的大覺(jué),我一醒來(lái),就去叫你,咱們一塊兒去。”貓聽(tīng)了很高興,說(shuō):“你真是我的好朋友,謝謝你了?!?/p>
到了報(bào)名那天早晨,老鼠早就醒來(lái)了,可是它光想到自己的事,把好朋友貓的事給忘了。就自己去報(bào)名了。
結(jié)果,老鼠被選上了。貓呢?貓因?yàn)樗瘧杏X(jué),起床太遲了,等它趕到時(shí),十二種動(dòng)物已被選定了。
貓沒(méi)有被選上,就生老鼠的氣,怪老鼠沒(méi)有叫它,從這以后,貓見(jiàn)了老鼠就要吃它,老鼠就只好拼命地逃?,F(xiàn)在還是這樣。
它們是:老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
怎么讓小小的老鼠排在第一名呢?
報(bào)名那天,老鼠起得很早,牛也起得很早。它們?cè)诼飞吓龅搅恕?/p>
牛個(gè)頭大,邁的步子也大,老鼠個(gè)頭小,邁得步子也小,老鼠跑得上氣不接下氣,才剛剛跟上牛。
老鼠心里想:路還遠(yuǎn)著呢,我快跑不動(dòng)了,這可怎么辦?它腦子一動(dòng),想出個(gè)主意來(lái),就對(duì)牛說(shuō):“牛哥哥,牛哥哥,我來(lái)給你唱個(gè)歌?!迸Uf(shuō):“好啊,你唱吧---咦,你怎么不唱呀?”老鼠說(shuō):“我在唱哩,你怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?哦,我的嗓們太細(xì)了,你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這樣吧,讓我騎在你的脖子上,唱起歌來(lái),你就聽(tīng)見(jiàn)了。”牛說(shuō):“行羅,行羅!”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子,讓牛馱著它走,可舒服了。它搖頭晃腦的,真的唱起歌來(lái):
牛哥哥,牛哥哥,過(guò)小河,爬山坡,駕,駕,快點(diǎn)兒羅!
牛一聽(tīng),樂(lè)了,撒開(kāi)四條腿使勁跑,跑到報(bào)名的地方一看,誰(shuí)也沒(méi)來(lái),高興得昂昂地叫起來(lái):“我是第一名,我是第一名!”牛還沒(méi)把話說(shuō)完,老鼠從牛脖子上一蹦,蹦到地上,吱溜一躥,躥到牛前面去了。
結(jié)果是老鼠得了第一名,牛得了第二名,所以,在十二生肖里,小小的老鼠給排在最前面了。
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