思考是思索問(wèn)題、回顧經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。創(chuàng)新思維和多角度分析在總結(jié)中都很重要。小編精選了一些與各行各業(yè)相關(guān)的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些思路和靈感。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇一
在50年后我會(huì)造一座房子，這座房子有很多功能。
這座房子里面有一個(gè)聲控系統(tǒng)，還有一個(gè)紅色按鈕，黃色按鈕，藍(lán)色按鈕。要是工作回來(lái)的人們感到疲勞時(shí)可以按一下紅色的按鈕，這時(shí)墻上的擴(kuò)音器就會(huì)唱出專門(mén)消解疲勞的歌，要是你感到無(wú)聊就按一下黃色的按鈕，這樣墻上的擴(kuò)音器就會(huì)說(shuō)出非常好笑的笑話逗你開(kāi)心。
要是房間不干凈就按一下藍(lán)色的按鈕，左房角的凈化吸塵機(jī)會(huì)1秒鐘的時(shí)間把房間里所有的灰塵和垃圾都吸走變成新鮮的空氣釋放出來(lái)。
這座房子下面有輪子，你想去旅游可以對(duì)著房子里的聲控系統(tǒng)說(shuō)出你想去的地方，房子就會(huì)開(kāi)動(dòng)，要是馬路上堵車了，它就會(huì)飛起來(lái)前進(jìn)。當(dāng)發(fā)生地震時(shí)房子就會(huì)變的比鋼鐵還硬。
在未來(lái)2062年，我一定會(huì)發(fā)明出這樣的房子，相信我吧。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇二
馬是人類的朋友，馬的未來(lái)還會(huì)是人類的朋友。
我幻想著未來(lái)我會(huì)有一匹會(huì)飛的馬，顏色一定是純白的，它會(huì)帶我周游世界，它會(huì)陪伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我給它起上一個(gè)可愛(ài)的名字：“飛飛”。我的愛(ài)好之一是旅游，到各個(gè)地方，了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕蕾p當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。
一天，我突然想去一個(gè)美麗的地方，于是，“飛飛”會(huì)立刻揮動(dòng)起閃閃發(fā)光的銀翅膀，騰空而起，帶著我飛向那可愛(ài)的地方。在空中我欣賞著秀麗的風(fēng)景，撫摸著潔白的云彩，追逐著升起的太陽(yáng)，一路嬉戲……如果累了，就躺在云彩上休息一會(huì)，到了目的地，“飛飛”帶著我在陸地上奔跑，在水里游泳，和魚(yú)兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，青蛙會(huì)給我們伴奏……回到家里，它會(huì)乖乖的陪我學(xué)習(xí)，它可通人性了。
未來(lái)的馬一定會(huì)成為像“飛飛”那樣即可愛(ài)又聰明，更具高智商的馬！
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇三
23世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家們把各種動(dòng)物的基因，還有各種神獸的基因以及高科技武器72變;都準(zhǔn)備植入馬的體內(nèi)，使馬變異。一位科學(xué)家正要把這一小瓶藥水植入馬的體內(nèi)時(shí)，可是他一失手把它給落進(jìn)了時(shí)空遂道里，掉進(jìn)了我家的馬棚里。
此時(shí)我正從馬棚經(jīng)過(guò)，這馬一口就把這小瓶藥水給吃掉了，頓時(shí)身體發(fā)光，金光萬(wàn)道，接著馬背上長(zhǎng)出了一對(duì)金色的翅膀，馬頭變成了龍頭。更讓我驚奇的是，幾秒鐘之后，它竟然變成了一支水晶筆。我好奇地把它拿起帶進(jìn)我的房間，我給它取名叫“小飛馬”。我試著對(duì)它說(shuō)：“小飛馬，你帶我去汶川大地震的前一個(gè)小時(shí)吧!”小飛馬竟然說(shuō)：“好!你騎到我的背上吧!”我騎上馬背，小飛馬呼地一下就飛到了時(shí)空遂道，呼呼的風(fēng)從我耳邊劃過(guò)，可是小飛馬太讓我失望了，一失足我們掉到了第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候。這時(shí)候俄國(guó)正在和美國(guó)打仗，此時(shí)俄國(guó)打了一場(chǎng)敗仗，美軍就此大開(kāi)殺戒，瘋狂地殺本地居民，我們看到非常憤怒!小飛馬搖身一變，變成了一條龍騰空飛去，口吐怒火，燒得這群兇殘的'美軍抱頭鼠竄，死的死傷的傷!但是小飛馬的一只前腳被刺刀刺到了，鮮血直流!正好戰(zhàn)場(chǎng)旁有一座山，小飛馬告訴我哪些草藥可以治傷，我立刻采下草藥搗碎敷在小飛馬的傷口上，鮮血止住了，似乎傷口已經(jīng)不痛了。休息片刻，小飛馬又載著我飛向汶川大地震的前一小時(shí)，一到汶川我們就馬上飛到當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)，讓電視臺(tái)管理者在電視上播報(bào)：“50分鐘之后這里將發(fā)生8級(jí)特大地震，請(qǐng)大家趕快撒離”于是所有的人都跑到了開(kāi)闊地，躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難!
后來(lái)我和小飛馬飛回了家，我一看手機(jī)，我們出發(fā)的時(shí)候與回家的時(shí)間只相差一秒鐘，真神奇呀!
鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中驚醒。
我決心努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我這個(gè)美妙神奇的夢(mèng)。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇四
在，機(jī)器馬可是非常受歡迎的，因?yàn)樗鼈儽绕嚺艿牡眠€要快，而且還會(huì)幫人們做做不到的事情，五年級(jí)作文未來(lái)的馬。我天天盼、日日盼有這么一匹“好馬”。
有一天，有一個(gè)好朋友芷晴來(lái)看望我。她對(duì)我說(shuō)：“張曉雯，好久不見(jiàn)了，送一樣?xùn)|西給你吧!”看著一個(gè)小禮物盒，我猜不出她送我的是什么，我疑惑地問(wèn)：“芷晴，你送我的是什么?”“想知道?自己拆開(kāi)來(lái)看一下唄?！辈痖_(kāi)禮物后，我興奮極了，這就是我夢(mèng)寐以求的機(jī)器馬!只不過(guò)有點(diǎn)?！败魄?，這匹機(jī)器馬怎么這么小啊?”“我現(xiàn)在是出產(chǎn)機(jī)器馬的總經(jīng)理，這匹‘馬’可是我們公司的新產(chǎn)品，我第一個(gè)就送你，不說(shuō)了，我還有事情忙呢。有機(jī)會(huì)再聊吧。”“好吧，再見(jiàn)!”
這匹“小馬”的.操作程序和功能應(yīng)該是和普通的機(jī)器馬一樣吧?不過(guò)還是看看說(shuō)明書(shū)好些。我想。說(shuō)明書(shū)上有幾點(diǎn)很重要：1、要給機(jī)器馬取一個(gè)名字，如果你叫它機(jī)器馬，它是不會(huì)聽(tīng)從你的命令的;2、機(jī)器馬本來(lái)很小，有隨身攜帶的功能，如果你想讓它變大，就說(shuō)“卡卡咕嚕，大”;3、每一匹機(jī)器馬都有一本百寶典，如果機(jī)器馬餓了、渴了、病了等等，百寶典里什么都有;4、機(jī)器馬生病三天還不醫(yī)治，它將永遠(yuǎn)沉睡。
看了說(shuō)明書(shū)后，我把“馬”拿到花園里，說(shuō)：“卡卡咕嚕，大!”“馬”一下子邊成了平常的馬一樣大。它渾身雪白;頭昂了起來(lái)，可神氣了;身兩旁長(zhǎng)了一雙銀光閃閃的翅膀，漂亮極了!它那么美麗，那么優(yōu)雅，就叫它小雅吧!“以后你就叫小雅吧!”“是，主人!”“小雅，起程吧，我想上天空看看?！焙芸煳覀兊竭_(dá)了天空，我們躺在了軟綿綿、像棉花糖一樣的云朵上。小雅說(shuō)口渴了，我就“百寶典!”它出來(lái)了。我翻看里面的內(nèi)容，哇，里面不止有食物，還有飾物，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)作文未來(lái)的馬》。我先給小雅挑了一瓶果汁，在給它找一件衣服，幫它裝飾一下。
我們下去去后，已經(jīng)是晚上了。我們剛剛進(jìn)屋，就聽(tīng)到外面“沙沙沙……沙沙沙……地下起雨來(lái)了。我把小雅帶進(jìn)我的房間后，再去樓上最頂?shù)姆块g里去拿東西，我看見(jiàn)雨滴從一個(gè)窟窿里流了下來(lái)，我趕緊用盆給接著祝我回到房間說(shuō)：“小雅，樓頂上穿了一個(gè)洞，我又不會(huì)修補(bǔ)，怎么辦吶?”“沒(méi)關(guān)系，有我就搞定!”說(shuō)完，它就上去補(bǔ)樓頂了。一會(huì)兒，它飛回來(lái)，告訴我說(shuō)：“主人，樓頂我補(bǔ)好了，可是我很冷!”“你一定是被雨淋得感冒了，快吃點(diǎn)藥吧!”還好，后來(lái)小雅的病好了，它又像往常一樣活潑、可愛(ài)了。
“叮……?！眲偛胖皇亲鰤?mèng)而已啊?不過(guò)剛才的夢(mèng)令我回味無(wú)窮，我要趕緊刷牙、洗臉……上學(xué)去咯!
2.
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇五
我未來(lái)想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把我們的學(xué)校設(shè)計(jì)成一所現(xiàn)代化、多功能、花園似的學(xué)校。
一進(jìn)我們的校園，一個(gè)彩色的大屏幕出現(xiàn)在你的眼前，當(dāng)你還沒(méi)有弄明白它是什么東西時(shí)，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又帥氣、又漂亮、還戴著一副黑墨鏡的人，他就是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，熱情的說(shuō)：“郝仕釗，你好”。你還會(huì)看見(jiàn)我設(shè)計(jì)的鍛煉身體場(chǎng)地，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，賽跑場(chǎng)……，校園的周圍有色彩繽紛的鮮花四季常開(kāi)，歡快的小魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮游的著。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我設(shè)計(jì)的桌椅與現(xiàn)在的桌椅是截然不同，按照你的身高來(lái)調(diào)換，如果你太高，他就會(huì)把你放到后面，如果你太矮，他就會(huì)把你放到前面。而且，教室的東南西北面都有一個(gè)黑板，每節(jié)課都變換黑板講課，這樣的話，同學(xué)們就不用總是調(diào)換座位了。黑板也不用擦，會(huì)自動(dòng)變得干干凈凈。老師的工作室也是多功能的，老師批改作業(yè)累了，坐椅子會(huì)自動(dòng)伸出兩只手給老師按摩。
從今以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想而努力。
未來(lái)20年后的我小學(xué)作文。
我的未來(lái)高中英語(yǔ)作文。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇六
我家正有一匹這樣的馬，它全身雪白的，像白雪公主那樣。它的頸上有一個(gè)東西叫作語(yǔ)言“翻譯機(jī)”，馬說(shuō)的話就會(huì)翻譯出來(lái)的。還有它的背上有一個(gè)袋子；專門(mén)用來(lái)裝東西的，就算有多重它都能頂?shù)蒙稀?/p>
記得那一次，我十分忙，媽媽又叫我去市場(chǎng)買(mǎi)一些菜回來(lái)，我很生氣。這時(shí)候，馬突然走過(guò)來(lái)，好像知道了我的煩惱，就說(shuō)：“你那么忙，等我去幫你買(mǎi)菜吧！”我又發(fā)怒地說(shuō)：“你都不會(huì)去，怎么幫得我呢？”馬接著說(shuō)：“你不用擔(dān)心，我的腦袋里不是裝了一個(gè)萬(wàn)里地圖嗎？”我興奮地說(shuō)：“對(duì)啊，你照著我寫(xiě)的菜單去買(mǎi)吧！”馬聽(tīng)到這句話，就伸出自己的一雙金翅膀，一眨眼，馬不見(jiàn)了。十分鐘過(guò)去了，馬拿著菜回來(lái)，它用自己的左腿伸一伸自己背上的袋子，就把菜遞給我，沒(méi)想到這匹馬真的把我給它的菜單的內(nèi)容全都買(mǎi)回來(lái)了。
到了第二天，我聽(tīng)到鄰居們說(shuō)：“昨天，在市場(chǎng)里有一匹馬在買(mǎi)菜。”我立刻害羞的對(duì)鄰居們說(shuō)：“其實(shí)，昨天市場(chǎng)的那匹馬是我們家養(yǎng)的?！编従觽儌兘又f(shuō)：“那匹馬是你養(yǎng)的？我覺(jué)得那匹馬特別有靈性。它去蔬菜區(qū)那里跟買(mǎi)菜的那個(gè)人說(shuō)：“我要一斤菜，多少元？”買(mǎi)菜的那個(gè)人說(shuō)：“4元，”它立刻把手伸到自己的口袋里，摸出4元錢(qián)，右手一伸，就給了那位買(mǎi)菜的叔叔了。后來(lái)，它又去魚(yú)檔買(mǎi)魚(yú)，它把自己的左手伸伸那條魚(yú)說(shuō)：“我要這一條魚(yú)?！辟I(mǎi)魚(yú)人說(shuō)：“好的”，……就這樣買(mǎi)了。
我相信到了2130年一定會(huì)發(fā)明這種馬的!
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇七
現(xiàn)在人們很會(huì)破壞環(huán)境，人們把大量的樹(shù)木造成了紙張，走進(jìn)森林，看到六分之二的樹(shù)木被砍掉。小河里面什么都有，比如說(shuō)垃圾、菜葉、雞毛、鴨毛看起來(lái)死氣沉沉，走進(jìn)山里，看見(jiàn)大量的樹(shù)木被燒成黑色的了。
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我穿越時(shí)光隧道來(lái)到了未來(lái)的家鄉(xiāng)。
來(lái)到河邊，我看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，有很多鴨子在河里游來(lái)游去，一邊游著，一邊呱呱地叫著，好像在說(shuō)：好快活，好快活！
走進(jìn)森林，我看見(jiàn)了許多不同顏色的花，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉的看見(jiàn)了很多大樹(shù)，大樹(shù)茂密的枝葉像一把把大傘似的，給人們乘涼。
走進(jìn)山里，我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的叫聲，看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，那些小鳥(niǎo)羽毛五顏六色，好看極了。
我希望這個(gè)夢(mèng)可以成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇八
我未來(lái)想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把我們的學(xué)校設(shè)計(jì)成一所現(xiàn)代化、多功能、花園似的學(xué)校。
一進(jìn)我們的校園，一個(gè)彩色的大屏幕出現(xiàn)在你的眼前，當(dāng)你還沒(méi)有弄明白它是什么東西時(shí)，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又帥氣、又漂亮、還戴著一副黑墨鏡的人，他就是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，熱情的說(shuō)：“郝仕釗，你好”。你還會(huì)看見(jiàn)我設(shè)計(jì)的鍛煉身體場(chǎng)地，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，賽跑場(chǎng)……，校園的周圍有色彩繽紛的鮮花四季常開(kāi)，歡快的小魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮游的著。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我設(shè)計(jì)的桌椅與現(xiàn)在的桌椅是截然不同，按照你的身高來(lái)調(diào)換，如果你太高，他就會(huì)把你放到后面，如果你太矮，他就會(huì)把你放到前面。而且，教室的東南西北面都有一個(gè)黑板，每節(jié)課都變換黑板講課，這樣的話，同學(xué)們就不用總是調(diào)換座位了。黑板也不用擦，會(huì)自動(dòng)變得干干凈凈。老師的工作室也是多功能的，老師批改作業(yè)累了，坐椅子會(huì)自動(dòng)伸出兩只手給老師按摩。
從今以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想而努力。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇九
晚上，我獨(dú)自一人散步，看見(jiàn)天空一片漆黑，幽幽的嘆了口氣，何時(shí)才能又看見(jiàn)滿天星辰呢！心中正好想著，眼睛卻被蒙住了，我有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)呀？別開(kāi)玩笑了！”對(duì)方的手松開(kāi)了，我轉(zhuǎn)頭一看，是星。
星是x星球的人，說(shuō)起跟她的相識(shí)，還有一段來(lái)歷呢！
星說(shuō)：“靈，我們?nèi)タ纯次磥?lái)的馬好不好？”我一愣，問(wèn)：“真的？”“嗯?！毙钦f(shuō)。于是我們到了21。
到了，我一看，藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花?！靶?，又來(lái)玩嗎？”一個(gè)小女孩說(shuō)道?！笆前。忠闊┠懔??！毙翘鹛鹨恍?，說(shuō)道。我反而成了空氣，沒(méi)有人注意。
從星和小女孩雨的談話中知道，原來(lái)在20xx年，馬速度減少，樹(shù)也一樣，到處烏煙瘴氣，民不聊生。地球變相x星球救助，x星球讓人們種樹(shù)，增加馬的數(shù)量，以樹(shù)代屋，以馬代車。地球成功了，而且還在x星球給的基因，讓馬可以代替飛機(jī)，比飛機(jī)還快：讓馬可以代替車，比車還快；讓馬可以代替船，比船還快。
人們給這種馬取名為全能馬，這種馬可以帶人觀光、旅游、兜風(fēng)等作用，地球上的居民每人各有一匹，包括小孩子，因?yàn)樗某岚蛏嫌幸粚与[形的保護(hù)墻，可以讓人不摔倒，十分安全。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇十
我乘坐‘世紀(jì)號(hào)’列車從21世紀(jì)來(lái)到了22世紀(jì)，哇，這里的人用的交通工具都是馬！
奇怪的是，這里的交通工具不是汽車，而是馬。我問(wèn)過(guò)路的阿姨，阿姨說(shuō)：“汽車排出的氣污染了大地，所以交通工具換成了馬這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是紅色的。顏色不同功能自然也不同。白色的馬可以在天上飛；紅色馬可以聽(tīng)得懂人的說(shuō)話，能和人們一塊玩?！薄?/p>
一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到馬的天地?！薄笆裁?？‘馬的天地’？”我問(wèn)。老人說(shuō)：“是的，就是‘馬的天地’。我給你牽來(lái)了一匹飛馬，你可以給它起一個(gè)名字，它就是你的了?！闭f(shuō)完老人說(shuō)騎著另一匹馬走了。
我給它起了個(gè)名字叫妮妮，與是我就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，?。√懒?。到處都是綠樹(shù)，紅花，馬路不是柏油馬路而是草坪，草坪寬5米，兩邊有半米寬清撤的小河。
?！６ｔ[鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)美好，讓我向往的夢(mèng)！
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇十一
在27世紀(jì)，博士們決定把污染空氣的汽車換成機(jī)器馬，他們研究發(fā)明了一種液體，把它注射到普通馬上就會(huì)變成機(jī)器馬。
機(jī)器馬是節(jié)能高手，它們無(wú)需用電和油的，而是用太陽(yáng)能干電池，它是由馬尾巴上的太陽(yáng)能吸收器吸收太陽(yáng)光變成電傳輸?shù)礁呻姵厣系摹C(jī)器馬還能穿越時(shí)空和飛向月球。如果你想去看看月球和地球的什么不同，你可以按一下馬背上的飛向月球鍵，機(jī)器馬就會(huì)帶你穿越浩瀚的宇宙到達(dá)你要去的月球。
機(jī)器馬還有很多功能。如果下雨時(shí)，你可以按一下馬背上的房子鍵，你就會(huì)從馬背上到馬的肚子里，馬的肚子其實(shí)是一個(gè)應(yīng)急房，里面設(shè)施齊全，如果雨停了，就會(huì)有個(gè)聲音對(duì)你說(shuō)：“雨停了！雨停了！”你按一下收回鍵，你立刻會(huì)回到馬的背上。
機(jī)器馬還是一個(gè)可以幫你做飯的特級(jí)廚師。比如說(shuō)你要一個(gè)漢堡，頓時(shí)馬背上出現(xiàn)一個(gè)托盤(pán)，你把做漢堡的原料放進(jìn)去，馬上，馬前上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美味可口的漢堡。
未來(lái)的機(jī)器馬還是一個(gè)環(huán)保高手，它能把人類丟棄的各類垃圾吃下去，隨后馬就會(huì)拉出對(duì)人類有用的東西。在27世紀(jì)，你可要注意了。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇十二
我心中未來(lái)的學(xué)校是建在太空，我們可以到火星、月亮、水星上旅游。不用背書(shū)包，書(shū)包自己會(huì)飛到位子上。學(xué)校里，桌子、椅子，都飛在空中，人坐上去，當(dāng)然也飛在空中，必須系好安全帶。
在這里吃飯，飯飛在空中，怎么辦呢？我們有一個(gè)食品房，里面是空氣。吃東西都要到食品房。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇十三
在本周，老師給我們布置了一項(xiàng)“任務(wù)”，想象未來(lái)的汽車或?qū)W校。
我想把學(xué)校建在空中，把白云做成我們的教室，同學(xué)們都有一雙美麗的翅膀，在學(xué)校里自由的飛翔。如果有哪個(gè)小朋友淘氣不聽(tīng)話，就收了她的翅膀，讓她回到地面。
是不是很有意思？
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇十四
我們以前最親密的朋友——馬，也該下崗了。因?yàn)?，卡車比它運(yùn)輸東西快得多；播種機(jī)比它播種速度快而且面積大……現(xiàn)在，科技都這么發(fā)達(dá)了，人們還會(huì)想他們的朋友——老馬嗎？如果想不到，為了使馬在人們心中的印象越來(lái)越好，那么，就讓我們來(lái)在膽地想像一下未來(lái)的馬吧！
我幻想未來(lái)中的馬能插上一對(duì)翅膀，馱著人類在去中飛翔。它可以和飛機(jī)相提并論，因?yàn)槲磥?lái)中的馬并不比飛機(jī)慢。馬還能把一些對(duì)人類有害的東西吃掉，或扔進(jìn)大海，這樣，既保護(hù)了地球，又能讓未來(lái)的馬在人類心中的地位提高。還可以在馬背上放上需要運(yùn)輸?shù)臇|西，然后，就讓馬把物品送到目的地。這樣，這些交通工具都沒(méi)有這匹插著翅膀的馬快。
我還幻想未來(lái)中的馬的四蹄上扎著四個(gè)不同顏色的鈴鐺。因?yàn)轳R扎上鈴鐺就會(huì)四通八達(dá)，說(shuō)不定，還能為人類開(kāi)辟出許多條路呢！
我還幻想未來(lái)的馬能為人們預(yù)報(bào)天氣。如果今天是下雨天，馬就會(huì)嘶鳴起來(lái)，使勁踩踏著腳下的水坑，這個(gè)聲音就是一個(gè)信號(hào)，告訴人們：要下雨了！要下雨了！主人快點(diǎn)準(zhǔn)備好雨傘吧。
既然，未來(lái)中的馬能為人類帶來(lái)快樂(lè)、方便，那么，就讓我們重新和馬交朋友吧！
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇十五
隨著日新月異的.變化，隨著改革開(kāi)放的步伐，人們各方面條件都漸漸提高了。所以，我們這一代孩子也將是父母的擔(dān)子，社會(huì)的擔(dān)子。
就我個(gè)人而言，正是這些擔(dān)子給了我壓力，也給了我動(dòng)力。我奔著這些動(dòng)力的方向去努力，再給美好的世界添加一份微不足道的力量。
我曾經(jīng)記得我們的領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的”。所以我們作為新時(shí)代的青少年，應(yīng)該堅(jiān)定不移的、腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓知識(shí)帶我們走向世界、走向美好的！
我對(duì)美好的世界充滿了信心，充滿了希望，我會(huì)帶著這份信心和希望生活在世界里。我相信在不久的將來(lái)，世界將變得更加美好、更加雄偉壯觀！美好的世界將是一幅大好河山的景象！
社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，美好的將要有很多要改變的事物。就拿房子來(lái)說(shuō)吧。在美好的幾年里，將會(huì)有一款美麗、優(yōu)雅、環(huán)保適用的新式房屋上市。
它面積不是很大，但它美觀、華麗，布局合理，室內(nèi)采光好，建筑材料都是環(huán)保的。這就是美好的新式房屋。在美好的時(shí)間里，這類環(huán)保住房將是人們追求的理想住所。
美好的世界將成為我們以后的家園，我們要愛(ài)護(hù)自己的家園，愛(ài)護(hù)這個(gè)美好的世界！
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇十六
每一個(gè)人都想有一個(gè)自己的世界，而我最想有一幢屬于自己的小房子。一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我已經(jīng)有了自己的房子，不，他簡(jiǎn)直就是一座大城堡，我歡喜的跑過(guò)去抱住大城堡。城堡里有紅黃藍(lán)綠粉紫六種顏色的按鈕，紅色按鈕是打開(kāi)大門(mén)，按兩下紅色按鈕是關(guān)上大門(mén)。按黃色按鈕它就會(huì)把我要的東西拿過(guò)來(lái)。當(dāng)藍(lán)色按鈕亮起時(shí)，就說(shuō)明有人來(lái)了。按綠色按鈕城堡就會(huì)飛起來(lái)，粉色按鈕會(huì)幫你整理，紫色按鈕會(huì)幫你梳理頭發(fā)。
那里的空氣很清新，門(mén)口有美麗的蝴蝶和蜻蜓，還有玫瑰花、桃花、蘭花……別忘了還有可口的水果，只要你說(shuō)一下你要什么水果，水果就會(huì)自動(dòng)飛過(guò)來(lái)。
我的大城堡真是多姿多彩。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇十七
我們的學(xué)?？擅懒耍瑒傁萝嚲湍茏屇阊矍耙涣?，南面是美麗的花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅紅的雞冠花。有漂亮的蝴蝶蘭。美麗的月季花，還有許許多多。數(shù)不勝數(shù)的花。
北面是健身房，健身房很大，里面有許多的健身器材。
東面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里有空調(diào)，能讓同學(xué)們冬暖夏涼，教室里有舒服的桌子和椅子，老師的教學(xué)質(zhì)量也高，能讓同學(xué)們考上理想的大學(xué)。
我們的學(xué)校真大?。∥覑?ài)我未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇十八
22世紀(jì)，世界將有一群有翅膀的馬，并且馬拉的馬糞會(huì)變成肥料。
未來(lái)的馬瘦骨嶙峋，耳根尖尖，如被刀削一般，四蹄騰空，隨時(shí)可以騰飛，頭上有轡頭，鞍鐙，韁繩，頭上有踢穗迎飛飄動(dòng)的瓔珞，尾巴末梢還打了一個(gè)結(jié)，人騎在馬上說(shuō)：“跑，馬就飛快的跑，剛一眨眼，它就能跑100公里，真快!
未來(lái)的馬飼養(yǎng)時(shí)只需放一些草和有維生素a的食物就行了，再準(zhǔn)備一桶水或牛奶就能讓馬飛速前進(jìn)。
剛生的小馬體弱多病，飼養(yǎng)員將剛生的小馬放進(jìn)保暖箱，如果母馬想小馬，只需按圈里的黃色按鈕，母馬就可以看到小馬了。
未來(lái)的馬可以代替汽車，不用污染環(huán)境，如果馬走著想拉糞，只管拉，拉完可以按轡頭上的紅色按鈕，馬拉的糞就變成了肥料。
現(xiàn)在的馬，胖胖的，走不動(dòng)，走得慢，頭上沒(méi)有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的瓔珞，尾巴末梢沒(méi)有打結(jié)，半小時(shí)才能跑100公里，一眼望去非常不好看。
還有，現(xiàn)在的馬在草地上隨地大小便，是一種很不文明的行為，給游客不好的印象。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我還是覺(jué)的未來(lái)的馬漂亮，跑的快，不喜歡現(xiàn)在的馬。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇十九
未來(lái)的房子的`形狀各式各樣：有蓮花形的，有圓形的，還有樹(shù)葉形的……。
未來(lái)的房子還有飛行功能。每當(dāng)?shù)搅酥苣覀內(nèi)胰讼肴ツ睦?，我就可以開(kāi)著房子飛到我想去的地方，比如說(shuō)：去郁郁蔥蔥的樹(shù)林，去清澈見(jiàn)底的小溪邊，或者是去其他國(guó)家的某個(gè)景色優(yōu)美的地方……等過(guò)了周末，我們?cè)陂_(kāi)著房子回來(lái)。
未來(lái)的房子的門(mén)也很神奇，它具有自動(dòng)識(shí)別功能，當(dāng)主人或者是熟悉的客人來(lái)到時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，說(shuō)一聲“歡迎光臨”。如果陌生人來(lái)到時(shí)，它會(huì)拒絕開(kāi)門(mén)，如果小偷來(lái)撬門(mén)，他還會(huì)報(bào)警，并發(fā)出警報(bào)聲。未來(lái)的房子還有許多各種各樣功能，比如：語(yǔ)音功能，滅火功能，跟現(xiàn)在的房子不一樣。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇二十
未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像是一個(gè)巨大的花園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香還有朗朗書(shū)聲，大門(mén)上有一個(gè)聲音識(shí)別器，只要一開(kāi)口就能識(shí)別你是否是本校學(xué)生或工作人員，如果不是，它會(huì)說(shuō)：“抱歉，您不是本校成員。”如果是，它會(huì)說(shuō)：“歡迎您進(jìn)入校園，希望你在這里度過(guò)一段美好時(shí)光?！?/p>
走進(jìn)校園，機(jī)器人小助理會(huì)將你帶進(jìn)各班的專屬電梯，一按電鈕，電梯就會(huì)把你送到班門(mén)口。走廊四周的墻壁是水晶玻璃制的，可以看見(jiàn)外面的紅花、藍(lán)天和碧水，而且墻上安裝了隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)能自動(dòng)排出污氣，還能凈化空氣。后面墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)品，有繪畫(huà)、剪紙、折紙還有書(shū)法......后面是同學(xué)們展現(xiàn)自己才華的小天地，他們將自己進(jìn)一步展現(xiàn)在大家的面前。上課了，坐在邊上的同學(xué)自覺(jué)按下免打擾系統(tǒng)，免打擾系統(tǒng)打開(kāi)后，外面的人可以看到里面的情況，然而里面的卻看不到外面發(fā)生了什么，這個(gè)系統(tǒng)非常方便課任組長(zhǎng)檢查。
還沒(méi)走進(jìn)教室，先聽(tīng)見(jiàn)教室內(nèi)傳來(lái)朗朗書(shū)聲一年級(jí)的同學(xué)正在背《論語(yǔ)》還有文言文我想這種為什么一年就會(huì)學(xué)呢？而且如此深?yuàn)W他們年紀(jì)那么小，怎么會(huì)讀懂呢？校長(zhǎng)說(shuō)在這里的學(xué)生都會(huì)背論語(yǔ)，個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理，樂(lè)觀堅(jiān)定；寫(xiě)作文一點(diǎn)也不用發(fā)愁。在背文章時(shí)，更不用擔(dān)心同學(xué)們會(huì)背不下來(lái)，因?yàn)槔蠋焸儼阉鼈冏兂闪艘粋€(gè)個(gè)故事，同學(xué)們對(duì)故事很感興趣，所以自然而然也就背了下來(lái)。
整個(gè)校園到處都是高科技，墻上掛著電子黑板，老師也只需口述，無(wú)需再用粉筆，這樣老師們?cè)僖膊挥贸苑酃P了，下課后老師們只需說(shuō)一聲便可以保存或清除，晚自習(xí)開(kāi)始了頭頂上的天花板也暗沉了，抬頭一看竟是夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)這也便于了同學(xué)們探索科學(xué)的奧妙，認(rèn)識(shí)更多的星座。
這樣的學(xué)校是我向往的，我心想，未來(lái)的學(xué)校什么時(shí)候才到來(lái)呢？
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇二十一
20xx年早上我來(lái)到以前的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)變了樣子，大門(mén)旁邊站著一個(gè)機(jī)器人。迎接老師們和同學(xué)們，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)早就把每一個(gè)學(xué)生和老師的資料輸進(jìn)了機(jī)器人的大腦里，所以他認(rèn)識(shí)每一個(gè)老師和同學(xué)，如果是陌生人，它就會(huì)阻止你進(jìn)去學(xué)校。并且會(huì)幫你聯(lián)系老師，等老師同意了以后，陌生人才可以進(jìn)入。
學(xué)校的墻上分別有紅黃藍(lán)綠四種顏色的按鈕，只要你按一下紅色的按鈕，你就來(lái)到了地下操場(chǎng)地下操場(chǎng)是花形的，周圍種滿了花草樹(shù)木，沒(méi)有個(gè)圓形的講臺(tái)，向花心，只要站在上面就可以領(lǐng)操啦。按一下黃色的按鈕，操場(chǎng)就變成了游樂(lè)園，有過(guò)山車，摩天輪，海盜船，激流勇進(jìn)，叢林漂流，水上碰碰車，森林吉普車，泡泡大戰(zhàn)。好多好玩的在等你玩兒。按一下綠色按鈕，游樂(lè)場(chǎng)就變成了公園，同學(xué)們可以在公園里散步，欣賞大自然的風(fēng)景。按一下藍(lán)色的按鈕，就回到了原來(lái)的地方，從學(xué)校的教室沒(méi)有黑板，每個(gè)學(xué)生的桌子上都會(huì)把課本和筆記本電腦擺放整齊，老師說(shuō)的話和重點(diǎn)知識(shí)都會(huì)出現(xiàn)在筆記本電腦上。
這樣是每一個(gè)學(xué)生都喜歡上了學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感謝細(xì)心的校長(zhǎng)和老師。
未來(lái)的馬小學(xué)二年級(jí)篇二十二
早晨，我一起床，機(jī)器人保姆瑪麗就端著一條連衣裙來(lái)要我更衣。我換好衣服，刷牙洗臉，吃完早餐，我就乘坐氣墊車來(lái)到學(xué)校上班。
我一進(jìn)501班，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)拿起書(shū)本在讀書(shū)了，我很滿意。這時(shí)，保姆瑪麗告訴我今天要上的課文，我只需輕輕一點(diǎn)黑板，課文的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)，在上課時(shí)，父母在外面可以看見(jiàn)孩子們?cè)谏险n的時(shí)候，是否專心、認(rèn)真，而孩子在教室往外望，什么都看不見(jiàn)，放學(xué)的鈴聲響了，瑪麗提醒我該讓同學(xué)們回家了，我說(shuō)了一聲下課，孩子們就背上書(shū)包在外面排好隊(duì)，整齊而有順序的回家了。我也乘著氣墊車回家了。
以后的學(xué)校是不是很好呢？那可期待著你去發(fā)明?。?/p>
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17076141.html】
