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基本辦學(xué)條件的自查報告篇一
為認真貫徹落實《xxx省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件實施方案（20xx-20xx年）》精神，按照省政府教育督導(dǎo)團《關(guān)于開展全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作專項督導(dǎo)的通知》（x政督團[20xx]41號）要求，我市高度重視，及時下發(fā)了《xx市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作專項督導(dǎo)的通知》（市政教督發(fā)[20xx]24號），對中省督導(dǎo)工作進行安排部署。市教育局先后三次召開會議對區(qū)縣“全面改薄”工作進行自查，11月1日-9日，市政府教育督導(dǎo)室組織6個檢查組，對全市13個區(qū)縣的“全面改薄”工作進行了復(fù)查，現(xiàn)將該項工作三年來實施情況匯報如下：
一、進展成效。
在省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的精心指導(dǎo)下，我市認真組織開展“全面改薄”工作，促進教育資源均衡配置，努力實現(xiàn)教育公平，極力縮小城鄉(xiāng)教育差距，極大地改善了義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件。
我市“全面改薄”規(guī)劃總投資（20xx-20xx年）26.95億元，規(guī)劃新建改造校舍面積88.4萬平方米，建運動場地等附屬設(shè)施工程量147.2萬平方米，涉及項目學(xué)校1192所。主要完成學(xué)生用床、課桌凳、校舍建設(shè)、教學(xué)裝備、設(shè)施設(shè)備、體育場地、校園附屬設(shè)施及其它等七類建設(shè)項目。
20xx-20xx年，我市“全面改薄”累計投入資金19.6億元，其中中省7.75億元，市級9.06億元，區(qū)縣級2.79億元，占五年“全面改薄”規(guī)劃投資總額的72%。新建和改造校舍面積總計65萬平方米，占規(guī)劃改造校舍面積的73.5%，建設(shè)運動場地等附屬設(shè)施工程量107萬平方米，占規(guī)劃運動場地等附屬設(shè)施工程量的72.6%。
1.中省項目實施情況。20xx年，中省下達我市“全面改薄”資金2.51億元，涉及項目學(xué)校136所，新建和改造校舍面積15.2萬平方米，建設(shè)運動場地等附屬設(shè)施工程量19萬平方米。截至目前，已經(jīng)完工126所，在建10所，開工率100%，完工率93%。
20xx年，中省下達我市“全面改薄”資金2.64億元，涉及項目學(xué)校139所，新建和改造校舍面積14.7萬平方米，建設(shè)運動場地等附屬設(shè)施工程量21.2萬平方米。截至目前，已經(jīng)完工101所，在建38所，開工率100%，完工率73%。
20xx年，中省下達我市“全面改薄”資金2.29億元，涉及項目學(xué)校112所，新建和改造校舍面積13.8萬平方米，建設(shè)運動場地等附屬設(shè)施工程量14.1萬平方米。截至目前，第一批下達24個項目已經(jīng)完工11所，在建6所，前期7所；第二批88個項目由于下達較晚（10月份下達資金），目前均在辦理建審手續(xù)。
2.市區(qū)縣項目實施情況。20xx-20xx年，市區(qū)縣財政安排資金11.85億元，共實施“全面改薄”項目學(xué)校279所。新建和改造校舍面積21.3萬平方米，建設(shè)運動場地等附屬設(shè)施工程量52.7萬平方米，截至目前，已經(jīng)完工158所，在建82所，正在辦理各種建設(shè)手續(xù)39所，開工率86%。
通過“全面改薄”項目的實施，使我市義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到了很大改善，全市消除了d級危房，81.5萬學(xué)生實現(xiàn)了1人1桌1椅，6.6萬寄宿生實現(xiàn)了1人1床位，中小學(xué)教育資源配置進一步優(yōu)化，整體服務(wù)功能進一步完善，有效促進了基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
另外，為了改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，我市自主實施了義務(wù)教育標準化項目，市區(qū)縣投入資金20.5億元，建設(shè)和改造義務(wù)教育標準化學(xué)校496所，新建和改造校舍面積61.86萬平米，完成體育場館及其他附屬設(shè)施工程量148萬平方米。截至目前，已經(jīng)完工473所，完工率95.4%，在建23所。針對學(xué)校電器不斷增加情況，投資2860萬元對334所學(xué)校進行了電線路改造。為消除校園安全隱患，專項列支2300萬元對117所學(xué)校墻面瓷磚進行了維修。此三項工程的實施，無論對我市“全面改薄”，還是實施義務(wù)教育學(xué)校標準化都取得了良好的成效。
（二）改善學(xué)校生活設(shè)施。
1.改善住宿環(huán)境，確保師生安全。學(xué)生宿舍均設(shè)置在通風、采光良好的校園內(nèi)，并且宿舍安全管理實現(xiàn)了人防、物防、技防配套到位，宿舍消毒、殺菌措施制度建立健全，徹底消除了寄宿生的“大通鋪”現(xiàn)象。部分寄宿制學(xué)校設(shè)置了必要的淋浴設(shè)施，確保在校學(xué)生能夠使用。中小學(xué)冬季取暖設(shè)施均已配置到位，宿舍明火取暖現(xiàn)象均已消除。
2.改善校園整體環(huán)境，配套設(shè)施建設(shè)到位。配合營養(yǎng)改善計劃新建食堂671個，營養(yǎng)改善計劃惠及學(xué)生38.3萬名，學(xué)校食堂均已具備食品制作或加熱條件。多數(shù)學(xué)校教學(xué)樓安裝有飲水設(shè)施，確保學(xué)生在校飲食安全、健康。廁所蹲位均符合標準，蹲位設(shè)置合理。由于我市農(nóng)村學(xué)校分布較廣，在有水源的學(xué)校，新建廁所已按照有關(guān)規(guī)定，在圖紙設(shè)計上設(shè)置了水沖式；對目前公建配套不到位的的學(xué)校，要求學(xué)校每天對旱廁進行無害化處理。同時，借“全面改薄”之機，對全市中小學(xué)圍墻進行了整修，拆除了原有危墻并進行新建。校門、宿舍等關(guān)鍵部位都已安裝攝像頭和報警裝置，宿舍配置消防和應(yīng)急照明設(shè)備，各校均有明顯的應(yīng)急疏散標志。
（三）辦好必要的教學(xué)點。
1.足額撥付經(jīng)費。從20xx年開始，對不足100人的學(xué)校補齊100人經(jīng)費，涉及8個區(qū)縣368所學(xué)校和100個教學(xué)點，每年下達資金1700萬元。
2.綜合提升軟硬件辦學(xué)水平。我市對83個教學(xué)點校舍進行了改造，對校園場地進行了硬化，配備了體音美等教學(xué)儀器設(shè)備，改善了教學(xué)點的辦學(xué)條件。中心學(xué)校對教學(xué)點實施師資特殊配備政策和緊缺學(xué)科“走教制”，合理安排教學(xué)點的師資力量，統(tǒng)籌安排教學(xué)點課程。優(yōu)先安排免費師范生到教學(xué)點任教。實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，完善符合村小和教學(xué)點實際的職務(wù)（職稱）評審標準，職稱晉升和績效工資向教學(xué)點專任教師傾斜，鄉(xiāng)村教師生活補助方面向教學(xué)點教師傾斜。
（四）妥善解決大班額問題。
我市堅持“標本兼治、綜合治理”，以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為抓手，不斷加大教育投入力度，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，努力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際和群體間差距，著力解決義務(wù)教育階段擇校和大班額問題。我市義務(wù)段適齡兒童、入學(xué)率小學(xué)99.98%，初中99.79%。
1.科學(xué)規(guī)劃義務(wù)教育學(xué)校布局，保障城鎮(zhèn)居住區(qū)義務(wù)教育配套學(xué)校建設(shè)到位。嚴格執(zhí)行《xxx市居住區(qū)公建配套設(shè)施建設(shè)管理辦法》（市政辦發(fā)[20xx]6號）和《xxx市居住區(qū)公建配套設(shè)施建設(shè)管理實施細則》（[20xx]35號），依法落實城鎮(zhèn)新建居住區(qū)義務(wù)教育配套學(xué)校建設(shè)。
2.加大政府投入，新建改擴建一批城鎮(zhèn)中小學(xué)。20xx年以來，市政府實施開發(fā)區(qū)36所公辦學(xué)校建設(shè)，其中新建義務(wù)教育學(xué)校27所；實施縣城以上城區(qū)學(xué)校建設(shè)，多渠道投入資金1.7億元，擴建學(xué)校41所。
3.深化考試招生制度改革。通過科學(xué)合理劃分學(xué)區(qū)，完善招生錄取機制，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為等措施，加強義務(wù)教育入學(xué)的規(guī)范管理；高中招生中將省級示范高中和省級標準化招生計劃按不低于50%比例分配至轄區(qū)內(nèi)初中，引導(dǎo)初中生源合理分布。
（五）扎實推進農(nóng)村學(xué)校教育信息化。
1.完成教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋。經(jīng)過調(diào)研、申報、審核，確定83個教學(xué)點實施了數(shù)字教育資源全覆蓋項目。改變了農(nóng)村教學(xué)點“一支粉筆，一張嘴，一塊黑板，一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高了課堂教學(xué)效率；提高了學(xué)生學(xué)習興趣；提高了教學(xué)研究水平。
2.寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間人人通建設(shè)取得較大進展。三年來，市級投入近3億元，實施校園網(wǎng)、班班通、在線課堂、錄播教室、安防監(jiān)控、優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫平臺等項目，全市教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，中小學(xué)校園網(wǎng)和班班通多媒體教學(xué)設(shè)備覆蓋率分別達到84%和90%。目前，全市小學(xué)教學(xué)用計算機6.62萬臺，普通中學(xué)教學(xué)用計算機6.92萬臺，小學(xué)、普通中學(xué)生機比分別為8.56:1和5.98:1。網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)有序開展，全市中小學(xué)已依托各級平臺創(chuàng)建學(xué)?？臻g2107個，班級空間8217個，教師空間50057個，學(xué)生空間73596個，家長空間75548個。
（六）努力提高教師隊伍素質(zhì)。
1.嚴格核定鄉(xiāng)村中小學(xué)教師編制。通過調(diào)研，我市統(tǒng)一了城鄉(xiāng)教職工編制標準，鄉(xiāng)村中小學(xué)教職工編制按照小學(xué)1:19、初中1:13.5、高中1:12.5核定，其中規(guī)模較小的中小學(xué)按照標準班額采取班師比方式核定，小學(xué)1:2.4、初中1:3.9、高中1:4.2，教學(xué)點按不少于2名編制核定，鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校根據(jù)情況可適當增加教職工編制?？h級教育部門在核定的編制總額內(nèi)，按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動態(tài)管理”的原則，根據(jù)班額、生源變化情況，適時增減調(diào)劑編制，統(tǒng)籌優(yōu)化使用，切實將鄉(xiāng)村學(xué)校教師編制落到實處，確保開足開齊國家規(guī)定課程。
2.加強教師交流輪崗。圍繞大學(xué)區(qū)管理制改革,我市積極實施校長、教師交流輪崗工作，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進的教育教學(xué)方法送到薄弱學(xué)校和邊遠農(nóng)村學(xué)校，實現(xiàn)了“以強帶弱，強者更優(yōu)，弱者變強”。目前，累計交流教師、校長21317名，對提升整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。
3.拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道。通過公開招聘、特崗教師計劃、農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃等形式，適當擴大鄉(xiāng)村教師招聘規(guī)模，不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村教師性別、年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)。今年為基層中小學(xué)、幼兒園補充新任教師762名。引進教育部所屬師范大學(xué)畢業(yè)國家免費師范生206名。通過農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃為涉農(nóng)的八個區(qū)縣招聘中小學(xué)教師140名。落實國家特設(shè)崗位教師招聘計劃，招聘教師79名。創(chuàng)新招聘方式，組織區(qū)縣和學(xué)校，走進北京師范大學(xué)等六高校招聘研究生以上學(xué)歷畢業(yè)生130名。
4.提高教師崗位結(jié)構(gòu)比例。提高鄉(xiāng)村學(xué)校中、高級崗位比例，鄉(xiāng)村幼兒園按0.5:3.5:6，小學(xué)按1∶4∶5，初中按1.5∶4∶4.5的比例設(shè)置專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位，實現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例總體平衡。對在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教25年且仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師，評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)時不受單位崗位數(shù)量限制。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下規(guī)模小、人員少、較為分散的小學(xué)或教學(xué)點，可由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)統(tǒng)一制定崗位設(shè)置方案，集中調(diào)控、集中管理、集中聘用。
總之，通過“全面改薄”工作的實施，我市義務(wù)教育薄弱學(xué)校和寄宿制辦學(xué)條件得到明顯改善，全市中小學(xué)校舍建筑面積由20xx年的905.17萬平方米增加到1023.88萬平方米，提高了13%；生均校舍面積由20xx年底的9.46平方米提高到20xx年的10.45平方米，提高了1%;在已竣工和正建的554學(xué)校中，涉及寄宿制學(xué)校89所，解決了6230名寄宿生住宿問題，寄宿制學(xué)校建設(shè)的義務(wù)教育學(xué)校寄宿生由20xx年57284人增加為20xx年的66925人,增加16.83%。教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備得到顯著提升，“大班額”現(xiàn)象明顯減少，教師隊伍素質(zhì)得到進一步提高，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)條件差距進一步縮小，得到全社會的廣泛認可。
二、質(zhì)量管理。
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。
我市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃的總體思路是：在人口密集區(qū)、縣城等地區(qū)通過新建、擴建、改建學(xué)校等措施，解決大班額問題；人口相對集中的.村，設(shè)置村小學(xué)或教學(xué)點；人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方，保留教學(xué)點。按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中，優(yōu)化教育資源配置”的總體原則，充分考慮移民搬遷、城鎮(zhèn)化進程、新農(nóng)村建設(shè)等因素，各區(qū)縣合理布局農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，校舍選址符合建設(shè)標準要求，編制布點規(guī)劃，并由我市審核后確定。
（二）優(yōu)化方案、逐步建設(shè)。
我市要求各區(qū)縣在做好學(xué)校布局規(guī)劃的同時，按照《中小學(xué)校建設(shè)標準》“一校一案”的原則做好學(xué)?？偲矫嬖O(shè)計方案，根據(jù)急需程度，制定分年度建設(shè)計劃，確保學(xué)校建設(shè)效益最大化。新建校舍設(shè)計及施工嚴格按照有關(guān)規(guī)范和標準，符合抗震設(shè)防和綜合防災(zāi)要求。
（三）管理規(guī)范，依規(guī)辦事。
各區(qū)縣項目實施嚴格落實招投標制度，招標委托代理機構(gòu)組織實施，進入xxx市建設(shè)工程信息網(wǎng)平臺舉行招投標活動，招標過程堅持公開、公平、公正的原則，并邀請紀檢、監(jiān)察和主管部門參與監(jiān)督招標，規(guī)范簽訂合同，確保一切與項目建設(shè)相關(guān)的行為全部做到陽光、透明。
（四）嚴格程序，夯實責任。
項目建設(shè)遵循基本建設(shè)程序，落實工程建設(shè)管理項目法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制等，新建所有項目均辦理選址用地、環(huán)評、立項、規(guī)劃等手續(xù)，委托具備相應(yīng)資質(zhì)的機構(gòu)進行地質(zhì)勘察、圖紙設(shè)計、圖審、造價預(yù)算、招標代理、監(jiān)理等，申請質(zhì)量監(jiān)督部門進行校舍建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督，確保工程質(zhì)量和施工安全。
（五）依章辦事，公開公正。
項目采購，始終堅持政府公開招投標制度，委托信譽好的招投標代理機構(gòu)進行公開招投標。實驗儀器配備標準，保證標書嚴密科學(xué)規(guī)范。評標過程中認真測量樣品規(guī)格參數(shù)，嚴格審核投標人資格。驗收環(huán)節(jié)層層把關(guān)，杜絕供貨商以次充好的投機行為，保證教學(xué)儀器設(shè)備的質(zhì)量。
（六）多舉并措、加強管理。
近年來，我市、區(qū)縣在工程質(zhì)量管理方面作了大量扎實有效的工作。一是每月召開項目管理人員會，對項目進展和質(zhì)量管理加強認識，對存在問題提出解決的有效措施；二是對項目管理進一步落實責任，加快實施步伐，加強質(zhì)量管理；三是每雙月以《xxx教育督查專報》上報市政府，下發(fā)各區(qū)縣政府，促進項目進展和質(zhì)量管理；四是市級教育督導(dǎo)部門及教育部門每兩個月對建設(shè)項目的進度和質(zhì)量管理進行一次實地督查檢查，及時發(fā)現(xiàn)和反饋問題，對設(shè)計不周全、管理不到位、質(zhì)量不達標、進度跟不上的及時調(diào)整和完善。同時要求區(qū)縣教育局組織人力，落實責任，對工程質(zhì)量進行經(jīng)常性現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場解決問題，加強工程項目的質(zhì)量管理。
三、保障體系。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全“全面改薄”工作制度。
為確保“全面改薄”工作順利實施，我市制定了“實施方案”，20xx年2月13日，經(jīng)xxx市人民政府第102次（20xx年第3次）會議討論決定，由市教育局、市發(fā)改委、市財政局聯(lián)合發(fā)文，將《xxx市“全面改薄”實施方案》（市教發(fā)[20xx]20號）印發(fā)各區(qū)縣人民政府實施。市政府建立了由市教育、發(fā)改、財政、國土、建設(shè)等相關(guān)部門組成聯(lián)席會議制度，協(xié)調(diào)推進工作，適時研究全市規(guī)劃方案、資金籌措、督導(dǎo)檢查等重大事項。市教育局成立了“全面改薄”工作小組及辦公室（市教辦發(fā)[20xx]52號），各區(qū)縣也成立了相應(yīng)的工作機制，明確工作責任，加強項目管理，統(tǒng)籌做好項目實施工作。市、區(qū)縣教育局每月召開工作會，協(xié)調(diào)推進“全面改薄”工作進展情況。區(qū)縣政府教育督導(dǎo)室建立了“全面改薄”督導(dǎo)評估制度和督導(dǎo)通報、問題反饋與限期整改制度，嚴格跟進督辦程序，確保按時完成建設(shè)任務(wù)。
（二）強化資金保障，加強資金管理。
20xx-20xx年，我市收到中央義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)資金分別為5270萬元、5270萬元、4900萬元，用于全面改薄項目資金，符合規(guī)定要求。收到省級全面改薄資金分別為19810萬元、24309萬元、17954萬元，省級資金達到中央資金的百分比為37.5%、46.1%、36.6%，符合規(guī)定要求。市本級投入改薄資金分別為4885萬元、24531.26萬元、65075.67萬元，實施項目涉及校舍建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、學(xué)校信息化建設(shè)、學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)等項目。
在薄弱學(xué)校改造項目資金管理中，市、各區(qū)縣嚴格管理各級資金，積極落實配套資金。20xx年1月市財政局、市教育局制定下發(fā)了《xxx市義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造專項資金管理辦法》（市財發(fā)〔20xx〕124號），對資金使用范圍、資金分配申報撥付、資金管理和績效評價從制度上予以明確。同時，市級教育、財政、建設(shè)部門每年對各區(qū)縣項目實施情況予以檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時予以糾正處理，督促區(qū)縣予以整改。
各區(qū)縣對籌措的各類資金，實行“專戶儲存，專戶核算，集中支付，封閉運行”的辦法。區(qū)縣財政、教育局分設(shè)專戶，項目資金實行按合同、按進度申請撥款的運行辦法。支付時，首先由施工單位提出申請，各方責任主體(施工方、建設(shè)方、建設(shè)局建管處、監(jiān)理、設(shè)計、勘察)確認工程質(zhì)量及分步分項驗收情況，各方簽字后，由區(qū)縣教育、財政按照工程進度(基礎(chǔ)30%、主體40%、竣工20%、一年后再付質(zhì)量保證金10%)，予以撥款，形成工程質(zhì)量優(yōu)、進展快、撥付及時、預(yù)算執(zhí)行嚴格的良性循環(huán)。我市按照有關(guān)文件規(guī)定，積極落實國家及省上制定的“全面改薄”建設(shè)項目稅費減免政策。
（三）試點規(guī)?；瘧?yīng)用，促進信息化與教育教學(xué)融合。
為推動規(guī)模化應(yīng)用試點工作，20xx年，我市出臺了《大學(xué)區(qū)數(shù)字教育教學(xué)資源共建共享推進工作方案》（市教發(fā)〔20xx〕50號），按照“應(yīng)用引領(lǐng)、示范帶動、活動推廣”的工作思路，深入探索“同步課堂”、“專遞課堂”、“網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教研”、“名師工作室”等多種應(yīng)用模式，培育出一批信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的典型示范學(xué)校和示范區(qū)縣，實現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)及跨區(qū)域?qū)W區(qū)長學(xué)校與成員學(xué)校之間、城鄉(xiāng)學(xué)校之間優(yōu)質(zhì)資源的共享，把信息技術(shù)在教學(xué)、教研活動以及跨校教學(xué)的應(yīng)用，變成日常教學(xué)行為，有效破解了農(nóng)村、薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高、師資短缺、教育不均衡等教育熱點難點問題，加快推進了全市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
（四）提高教師待遇，落實生活補助制度。
認真落實國家連片特困縣義務(wù)教育階段公辦學(xué)校鄉(xiāng)村教師生活補助。根據(jù)xxx縣鄉(xiāng)村學(xué)校地理位置，艱苦邊遠程度，制定了六檔補助標準，具體為每人每月600元、500元、340元、260元、200元、100元，人均年補助4320元。共惠及全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)154所學(xué)校3890名教師。
我市自主實施沿秦嶺北麓區(qū)縣義務(wù)教育學(xué)校鄉(xiāng)村教師生活補助，在上述六檔補助標準基礎(chǔ)上，對xxx縣深山區(qū)、淺山區(qū)增加了1000元、800元兩檔標準，財政每年投入6696萬元，共惠及722所學(xué)校的15500名教師。
（五）創(chuàng)新職評制度，對農(nóng)村偏遠學(xué)校教師給予職評工作政策傾斜。
我市采用分區(qū)域、按學(xué)科排序、按比例淘汰的高級教師職稱評審創(chuàng)新辦法。20xx年，全市通過審批的407名高級教師中，xxx、xxx、xxx縣教師共196名，占通過審批人數(shù)的48%；20xx年，通過審批的384名高級教師中，xxx、xxx、xxx縣教師共172名，占通過審批人數(shù)的45%。
20xx年，我市繼續(xù)加大對農(nóng)村偏遠學(xué)校教師職稱評審工作的政策傾斜力度，對xxx縣、xxx縣、xxx縣晉升高級教師人員不作計算機應(yīng)用能力要求，此項政策傾斜將惠及三個縣26288名中小學(xué)教師。
四、公開公示。
為確?！叭娓谋 惫ぷ鞯捻樌七M，從20xx年起，市、區(qū)縣人民代表大會每年將“全面改薄”工作列入代表審議議題，經(jīng)審定后，列入重點項目進行實施，并通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等渠道向社會公開，接受各界監(jiān)督。市級媒體、電視臺對《xxx市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件實施方案》及時進行全面報道。
同時，為將“全面改薄”項目打造成讓老百姓滿意的“陽光工程”、“放心工程”，我市在項目實施的過程中，對規(guī)劃建設(shè)任務(wù)、預(yù)算安排、校園校舍建設(shè)、實施成效等信息，及時進行動態(tài)公布，報刊、媒體對項目實施情況進行公開報道。各區(qū)縣所有項目及設(shè)備采購都通過公開招標進行，通過xxx建設(shè)工程信息網(wǎng)、xxx省政府采購網(wǎng)、各區(qū)縣人民政府網(wǎng)公示相關(guān)信息，廣泛接受社會監(jiān)督。在“全面改薄”項目資金預(yù)算執(zhí)行上，我市嚴格按照相關(guān)要求，從20xx年公開部門預(yù)算，每年人大批復(fù)預(yù)算后，將部門預(yù)算在市政府門戶網(wǎng)站和市教育局門戶網(wǎng)站上予以公開。
五、存在問題及下一階段工作。
（一）存在問題。
1.因農(nóng)村大部分學(xué)校沒有土地證，無法正常辦理規(guī)劃報建手續(xù)，影響項目開工率。
2.省上規(guī)定教學(xué)用房每平米20xx元，學(xué)生宿舍每平米1500元，廁所每平米1000元，按照我市目前標準，框架每平米在2600元左右，單體造價太低，資金缺口較大。
（二）下一階段工作。
雖然我市“全面改薄”工作總體進展順利，取得了一些成效，但根據(jù)“全面改薄”規(guī)劃，任務(wù)還很艱巨，20xx-20xx年，我市還需實施項目學(xué)校526所。在今后工作中，我們將竭盡全力，狠抓落實，克服困難，采取得力措施，加快項目進度，徹底解決縣鎮(zhèn)學(xué)校大班額問題，提高教師整體素質(zhì)，按期完成“全面改薄”各項目標任務(wù)，為全市整個義務(wù)教育學(xué)校達標奠定基礎(chǔ)。
基本辦學(xué)條件的自查報告篇二
我省“全面改薄”五年規(guī)劃總投資95.13億元，建設(shè)校舍面積301.73萬平方米，設(shè)備購置總金額27.78億元，規(guī)劃覆蓋除廈門外的全部市、縣(區(qū))。各級政府履行責任，加大“全面改薄”資金投入力度，足額落實規(guī)劃承諾的建設(shè)資金。2020年以來，全省已投入各級資金96.46億元，占五年規(guī)劃總量的101.40%，其中省級及以上薄改專項資金53.08億元、市縣及其他資金43.38億元。截至2020年10月底，全省已開工校舍面積347.47萬平方米，五年規(guī)劃校舍建設(shè)開工率115.16%;竣工面積305.45萬平方米，五年規(guī)劃校舍建設(shè)竣工率101.24%;完成設(shè)備購置36.48億元，五年規(guī)劃設(shè)施設(shè)備采購?fù)瓿陕?31.32%，提前完成到2020年底校舍建設(shè)和設(shè)備采購任務(wù)“過九成”及五年規(guī)劃總?cè)蝿?wù)的工作目標。
基本辦學(xué)條件的自查報告篇三
一是統(tǒng)籌推進工作。省、市、縣三級成立改薄辦機構(gòu)，加強隊伍建設(shè)，建立健全政府負責、部門協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動、緊密配合的工作機制;制定完善一系列規(guī)章制度，規(guī)范項目管理各環(huán)節(jié)運行流程，掛圖作戰(zhàn)，按照時間節(jié)點推進工作落實;組織市縣全面梳理已實施規(guī)劃項目，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，經(jīng)逐級會審上報、省級專家評審、征求成員廳級單位意見，報教育部、財政部備案等程序，調(diào)整完善“全面改薄”五年規(guī)劃;實行雙月通報，落實信息公開公示，自覺接受審計等部門檢查，促進項目實施過程公開、透明;組織多批次調(diào)研督查，發(fā)函進度緩慢市、縣(區(qū))長，結(jié)合省級專項督導(dǎo)，開展“全面改薄”五年規(guī)劃效益評估，進一步發(fā)現(xiàn)問題，督促地方政府落實主體責任，確保資金投入到位、項目建設(shè)規(guī)范實施、項目規(guī)劃全面落實;開展“全面改薄”八閩行系列宣傳專題片攝制，制作宣傳畫冊、展板，組織總結(jié)交流活動，宣傳“全面改薄”好工程、好做法、好經(jīng)驗，增強人民群眾教育獲得感。
二是狠抓底線達標。根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于對2020年全面改薄專項督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題進行整改的通知》(國教督辦〔2020〕37號)，2020年12月我省還有176所義務(wù)教育學(xué)?！?0條底線”要求不達標，主要是校舍樓梯、室內(nèi)安全、體育活動條件、圍墻圍欄、開水供應(yīng)設(shè)施、廁所設(shè)置、淋浴設(shè)施、應(yīng)急設(shè)施、監(jiān)控急救設(shè)施等方面問題。省領(lǐng)導(dǎo)高度重視、多次批示，要求省教育廳“盯住、盯緊整改到位，要保證質(zhì)量，也要加快進度”“要繼續(xù)盯緊，確保所有學(xué)校在秋季開學(xué)前都能達標，防止出現(xiàn)新的不達標學(xué)校，要把改善學(xué)生學(xué)校生活條件作為一項重要工作抓到位”。省教育廳多次召開專題會議、工作推進會，及時通報整改進度，面對面?zhèn)鲗?dǎo)壓力，強化主體責任落實。按照“整改一所、督導(dǎo)驗收一所”的要求，集中開展專項督導(dǎo)、督查，實地跟蹤、核查、指導(dǎo)，確保如期整改到位。在此基礎(chǔ)上，組織各地認真開展“回頭看”，對新發(fā)現(xiàn)的問題進一步整改落實，并將督導(dǎo)落實結(jié)果錄入“基本辦學(xué)條件底線要求督導(dǎo)管理系統(tǒng)”。目前，我省義務(wù)教育學(xué)校全部達到“20條底線”要求。
三是加大資金投入。2020-2020年，中央實際下達我省薄改專項資金僅23.7億元，比規(guī)劃投入26.54億元少了2.84億元，省級財政補齊缺口，累計安排29.38億元，省級財政投入與中央財政投入比例達1.24：1，保障項目順利實施。加大對23個省級扶貧開發(fā)重點縣扶持力度，2020-2020年安排給23縣的省級及以上薄改專項補助資金18.7億元，占省級及以上財政投入資金總量53.08億元的35.23%，平均每縣達8130.65萬元，比全省平均值5707.53萬元(按全省93個項目縣測算)多2423.12萬元。嚴格執(zhí)行《xx省義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃專項資金管理辦法(修訂)》，開展專項支出績效評價和績效監(jiān)控工作，指導(dǎo)市縣規(guī)范使用專項資金。各地參照校安工程做法，繼續(xù)開通“綠色通道”，簡化審批手續(xù)，減免相關(guān)稅費，切實節(jié)約工程資金，提高資金使用效益。
四是強化項目監(jiān)管。各地認真落實工程建設(shè)管理項目法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制，按要求選擇有資質(zhì)的勘察、設(shè)計、施工和監(jiān)理單位，加強“事前介入、事中監(jiān)督、事后檢查”，做好施工現(xiàn)場安全防護，確保新建、改擴建校舍符合國家質(zhì)量安全有關(guān)法律法規(guī)和工程建設(shè)強制性標準，新建校舍按照重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準進行建設(shè);嚴格執(zhí)行設(shè)施設(shè)備購置項目的政府采購有關(guān)制度，確保設(shè)施設(shè)備采購全過程有專人負責、專人督促、專人監(jiān)管，陽光操作;嚴格規(guī)范管理，校舍建設(shè)項目竣工后及時在醒目位置設(shè)置永久性標牌，采購設(shè)施設(shè)備驗收后抓緊登記資產(chǎn)賬目，未經(jīng)驗收和驗收不合格的項目嚴禁投入使用。
基本辦學(xué)條件的自查報告篇四
石鼓區(qū)現(xiàn)轄6個街道和2個鄉(xiāng)。角山鄉(xiāng)、松木鄉(xiāng)共有農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校16所，在職教師260人，在校學(xué)生3374。其中鄉(xiāng)中學(xué)2所，在職教師95人，在校學(xué)生883人；鄉(xiāng)村小學(xué)13所，在職教師158人，在校學(xué)生2422人；鄉(xiāng)村教學(xué)點1個，在職教師7人，在校學(xué)生69人。
根據(jù)湘政教督通〔〕17號文件，我局在鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，仔細核實了學(xué)校危房、課桌椅、學(xué)生床位等14項基本辦學(xué)條件指標數(shù)據(jù)，現(xiàn)將核查的情況、發(fā)現(xiàn)的問題和整改意見匯報如下：
八項全部達標指標：我區(qū)憑借日益增長的經(jīng)濟實力，不斷加大教育投入，穩(wěn)步推進城鄉(xiāng)學(xué)校一體化建設(shè)，積極改造鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校，鄉(xiāng)村中小學(xué)硬件設(shè)施大力改善。我區(qū)以教育信息化推進教育現(xiàn)代化，全區(qū)學(xué)校實現(xiàn)班班通。全區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校所有教室安裝交互式電子白板、實物投影儀和推拉式黑板，在全市率先實現(xiàn)全面信息化教學(xué)。每年按規(guī)定撥付公用經(jīng)費、安排教師培訓(xùn)專項經(jīng)費，近三年，面向社會公開招聘82名教師，定向培養(yǎng)農(nóng)村免費師范生14名，組織教師全員培訓(xùn)和參加國家省市學(xué)科培訓(xùn)，培育師生共同成長，樹立全面育人的現(xiàn)代教育觀?，F(xiàn)全區(qū)學(xué)校全面消除d級危房、都有課桌椅學(xué)生率100%、現(xiàn)有寄宿學(xué)生有床位率100%、滿足食堂面積學(xué)校率100%、滿足師生廁所蹲位率100%、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備學(xué)校率100%、公用經(jīng)費撥付率100%、國家規(guī)定課程開齊率100%。
三項因地域原因不作要求指標：有必須取暖條件學(xué)校率、有規(guī)定營養(yǎng)午餐學(xué)校率、集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師享受生活補助率。我區(qū)地處湘南，雖然沒有取暖、營養(yǎng)午餐和鄉(xiāng)村教師生活補貼這三項國家、省、市經(jīng)費安排，但我區(qū)盡力加大教育投入，改善師生教育環(huán)境。區(qū)財政為兩個鄉(xiāng)的中小學(xué)教師設(shè)立了每月200元的'農(nóng)村教師崗位津貼，分別在角山和松木兩個鄉(xiāng)中心位置的角山中學(xué)和松木靈官廟小學(xué)建有教師周轉(zhuǎn)房，解決偏遠學(xué)校教師的食宿問題。兩個鄉(xiāng)的小學(xué)都設(shè)有食堂，解決師生的中餐。
三項不完全達標需整改指標：
1、有安全飲用水學(xué)校率問題。角山鄉(xiāng)中學(xué)、三星小學(xué)飲用水安全符合標準，明德小學(xué)、旭東小學(xué)、楊嶺小學(xué)、前進小學(xué)、蓮花小學(xué)、云山小學(xué)都使用地下井水。松木鄉(xiāng)共8所學(xué)校，只有松梅小學(xué)飲用自來水，其它7所學(xué)校都飲用地下深井水。
2、教室寢室門窗完好學(xué)校率問題。松木鄉(xiāng)中小學(xué)校門窗完好率達100%。角山中學(xué)教室寢室門窗完好率為80%（學(xué)生寢室門窗陳舊、老化），角山鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)校門窗完好率達95%（前進小學(xué)門窗完好率60%）。
3、上下學(xué)有突出安全隱患點問題。角山鄉(xiāng)學(xué)生上下學(xué)有突出安全隱患點1個：前進小學(xué)學(xué)生必經(jīng)之途有一座橋沒有護欄，存在安全隱患，另外有些學(xué)校學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)水溏、臨近公路等。
二、整改意見。
1、家校聯(lián)手提供學(xué)生安全飲用水。根據(jù)國家安全飲用水文件精神，直飲地下井水需每年檢測一次，而且水質(zhì)不達標的還不能飲用。每檢測一次需要檢測費5000元左右，對于小規(guī)模的鄉(xiāng)村小學(xué)，每年籌集這筆資金有一定的難度，所以飲用地下井水的學(xué)校大多未每年做過檢測。我們將要求學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生每天自帶飲用水上學(xué)，學(xué)校食堂燒開水供師生不備之需。
2、角山中學(xué)和前進小學(xué)門窗在暑假全部加固維修改造到位。同時今年準備辦理前進小學(xué)全部拆除重建的手續(xù)，開始重建，建成。
3、進一步加強安全教育和安全管理。采用多種措施加強安全教育和安全防范：一是倡導(dǎo)能乘公交車上學(xué)的學(xué)生乘車，無需搭車上下學(xué)的學(xué)生由路隊長負責本組成員監(jiān)督結(jié)伴回家；二是放學(xué)讓家長在規(guī)定的時間地點接送孩子，危險地段如前進小學(xué)必經(jīng)之橋，安排家長或者教師輪崗值班。前進小學(xué)學(xué)生上下學(xué)所需經(jīng)過的橋，改造已納入市長豐大道延伸線規(guī)劃，今年已開始建設(shè)。三是在公路危險地段設(shè)置交通標志，提醒司機注意避讓學(xué)生。
4、進一步改善農(nóng)村學(xué)校三方面辦學(xué)條件，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展實情，在確保十四項基本辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，我區(qū)將加強農(nóng)村學(xué)校功能室建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)和改造農(nóng)村學(xué)校旱廁，優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
一是加強農(nóng)村學(xué)校功能室建設(shè)。我區(qū)農(nóng)村小學(xué)大多建于上世紀90年代，基于當時的經(jīng)濟社會發(fā)展水平和學(xué)校辦學(xué)條件，除了教室，就只建有兩三間必要的教師辦公室，沒有考慮教學(xué)輔助用房，現(xiàn)學(xué)校教學(xué)用房都比較緊張，我們將加大投入，擴建教育教學(xué)功能用房。
二是加快農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。為穩(wěn)住農(nóng)村學(xué)校教師隊伍，改善農(nóng)村學(xué)校教師生活環(huán)境，我們將進一步在兩鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，完成角山中心校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，并啟動松木中心校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。
三是完成農(nóng)村學(xué)校旱廁改造。近年我區(qū)加大了農(nóng)村學(xué)校旱廁的改造力度，由于本級財政財力有限，還有四所學(xué)校是旱廁，今年暑假期間我們將全部改造到位。
石鼓區(qū)教育文化體育局。
201x年5月30日。
基本辦學(xué)條件的自查報告篇五
隨著市、區(qū)教育局將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，每個班級配置了多媒體白板設(shè)備，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大變化，辦學(xué)水平不斷提高。為了更好地促進全市義務(wù)教育均衡發(fā)展，學(xué)校根據(jù)市、區(qū)督導(dǎo)組督導(dǎo)檢查反饋情況，認真學(xué)習了20xx年義務(wù)教育基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo)方案，仔細核查了學(xué)校在師資、危房、課程設(shè)置等方面的數(shù)據(jù)，進行了全面自查?，F(xiàn)將我校關(guān)于“20xx年義務(wù)教育基本辦學(xué)條件”自查情況做一簡單匯報。
此次義務(wù)教育基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo)共14項（見附表）。通過自查，我校在“學(xué)生上下學(xué)突出安全隱患”此項中，在整改前有一個安全隱患，即學(xué)校放學(xué)時，由于接送孩子的家長各種車輛，私家車、摩托車、電瓶車等，常會照成校門路口交通堵塞，給學(xué)生安全上下學(xué)造成隱患。為此，學(xué)校針對上下學(xué)車多、人多、人車混雜的現(xiàn)象，做了安全部署，采用各種措施，一是放學(xué)規(guī)定好班級放學(xué)地點，讓家長在規(guī)定的地點接送孩子，；二是錯開放學(xué)時間，先讓1-年級的`學(xué)生提前10分鐘放學(xué)，3-6年級學(xué)生提前5分鐘放學(xué)，這樣錯開放學(xué)時間，避免校門口的人群擁擠；三是與交警四大隊合作，請交警幫助協(xié)助管理校門口的交通，做到車輛擺放有序，不占用學(xué)生通道。通過這些舉措，有效地改變了學(xué)校門口的交通狀況，解除了學(xué)生上下學(xué)的安全隱患。
因此，通過自查整改后，這個安全隱患被解除，目前學(xué)生的安全沒有隱患存在，保障了學(xué)生在校園內(nèi)的安全。除此之外，其他13項，我校在整改前后都是一致的，尤其在課程設(shè)置上，我校結(jié)合“寫字特色”學(xué)校的發(fā)展需求，在1-6年級均開設(shè)了書法課，做到每個學(xué)生都學(xué)習書法、練習書法，成為中國傳統(tǒng)文化的繼承者與發(fā)揚者，將祖國的書法藝術(shù)文化在現(xiàn)代社會發(fā)揚光大，讓祖國的民族文化得以傳承。
基本辦學(xué)條件的自查報告篇六
基于中小學(xué)布局調(diào)整中出現(xiàn)的問題，早在，教育部便先后發(fā)出《關(guān)于實事求是地做好農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作的通知》和《關(guān)于切實解決農(nóng)村邊遠山區(qū)交通不便地區(qū)中小學(xué)上學(xué)遠問題有關(guān)事項的通知》。要求“以人為本，以學(xué)生為本，以滿足學(xué)生和家長的需求為出發(fā)點”，“按照實事求是、穩(wěn)步推進、方便就學(xué)的原則實施中小學(xué)布局調(diào)整”。
然而，教育部的這兩項通知未得到貫徹執(zhí)行。工作簡單化和“一刀切”造成的小學(xué)生上學(xué)難問題一直在發(fā)生。于是1月，教育部再次發(fā)布《關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》。該意見明確提出，對條件尚不成熟的農(nóng)村地區(qū)，要暫緩實施中小學(xué)布局調(diào)整，自然環(huán)境不利的地區(qū)，小學(xué)低年級原則上暫不撤并，撤并學(xué)校必須充分聽取群眾意見。
一些地方之所以堅持“一刀切”，原因在于地方教育行政部門方面。依照有關(guān)政策，農(nóng)村小學(xué)師生配比是1∶23，教師數(shù)十分有限，大量撤并方便排課以及管理;縣政府方面，涉及財政投入，經(jīng)費有限，收縮校點可節(jié)省資金。據(jù)《新華每日電訊》5月22日報道，僅以8月陜西漢中西鄉(xiāng)縣的一個調(diào)研數(shù)據(jù)為例，撤并后每年教育經(jīng)費可“節(jié)約1670萬元”。這是個別縣級政府推行“撤點并校”的主要動力——借“撤點并?！卑巡糠终慕?jīng)濟責任轉(zhuǎn)嫁為農(nóng)民的經(jīng)濟成本、學(xué)生的時間成本和安全成本。
審視全國農(nóng)村撤點并校過程中的地方性冒進，其深層的根源是：在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展過程中，城市反哺農(nóng)村的力度不足。當前，與農(nóng)村學(xué)校每1小時就消失4所相對應(yīng)，處于城市的博物館平均3天多便增加1座。
建議。
形成人財物及多部門合力。
國務(wù)院審時度勢于209月6日發(fā)布《關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》。與之呼應(yīng)，各省(自治區(qū))發(fā)布《貫徹落實國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見的通知》。無論是國務(wù)院的意見，還是各省的通知，就“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整”的糾偏扶正，決心很大，所列原則及規(guī)定非常明確?，F(xiàn)在關(guān)鍵是，市縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級地方政府對文件精神的充分理解與堅決落實。
第一，地方政府一定要深刻認識到“過度撤并”問題的嚴峻。
第二，地方政府一定要把農(nóng)村義務(wù)教育特別是農(nóng)村小學(xué)教育作為最大的民生工程去抓，一定要舍得投入。即使貧困縣也應(yīng)加大對偏遠山區(qū)教育的投入，主要用于村小硬件建設(shè)、師資配備以及加強確有必要存在的寄宿制學(xué)校改造或建設(shè)。
第三，對于小學(xué)布局調(diào)整的糾偏扶正，一定要對癥下藥，即根據(jù)具體情況，依照不同類型，采取相應(yīng)的舉措。根據(jù)國務(wù)院“保障農(nóng)村適齡兒童少年就近上學(xué)的需要”的原則要求，糾偏扶正大致包括三個方面。一是恢復(fù)不該撤的教學(xué)點。依照實際核定學(xué)校的覆蓋范圍，一般應(yīng)使學(xué)生無論步行還是乘車，單程時間都不超過40分鐘。二是不該被合并的完小要予復(fù)原。如a縣y鎮(zhèn)南端5個行政村的完小被合并后，學(xué)生擠在一個行政村小學(xué)(今有教師25人，學(xué)生418人，其中半數(shù)寄宿);其他4個行政村留下一二年級，變成“一師一校”教學(xué)點?？陀^說，一個行政村人口少，學(xué)齡兒童少，可被合并(改為教學(xué)點);有兩個行政村相距較近，可合并;而另兩個行政村分別有8和9個自然村，人口較多且山地崎嶇，完小不宜被合并。三是個別地理環(huán)境特殊的村莊，雖可就近上學(xué)無需設(shè)教學(xué)點，但路艱甚至路險，應(yīng)通過多部門聯(lián)動來解決。
第四，辦好“真正的教學(xué)點”，即對于重新恢復(fù)或新設(shè)的偏遠鄉(xiāng)村“小型化村?！?，一定要有道德地、負責任地將其辦成村民滿意的教學(xué)點。一是加強宣傳，吸引中青年教師執(zhí)教。二是健全“輪流支教制”，城鎮(zhèn)中心小學(xué)中青年教師到農(nóng)村邊遠地區(qū)的教學(xué)點任教2至3年，作為升職提拔的必備條件。三是縣政府設(shè)立教學(xué)點專項財政支出，且專項經(jīng)費要細化計算，落實到每個教師和學(xué)生。四是城鎮(zhèn)小學(xué)與邊遠山區(qū)教學(xué)點結(jié)成友好支援的對子。五是加強教學(xué)點硬件和師資建設(shè)。六是提倡教學(xué)點的孩子融入大自然，“在玩樂中學(xué)習，在童趣中成長”，開發(fā)一些鄉(xiāng)土特色的校本課程。教育局對教學(xué)點考評時特立標準，不要以城市教育為參照系。
第五，地方政府一定要按照國務(wù)院要求，制定農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項規(guī)劃，注重長遠性和可行性相結(jié)合，以確定教學(xué)點、村小、中心小學(xué)、初中學(xué)校布局以及寄宿制學(xué)校和非寄宿制學(xué)校的比例，確保小學(xué)低年級學(xué)生就近走讀上學(xué)。相應(yīng)地強化有效的評估監(jiān)督機制，保障規(guī)劃落實到位。充分發(fā)揮人大的法律監(jiān)督作用，進行義務(wù)教育執(zhí)法檢查或小學(xué)網(wǎng)點布局專題調(diào)研;強化人民群眾對政府及對教育系統(tǒng)的問責機制，強化教育系統(tǒng)內(nèi)部之間的問責制度。
第六，師資配備要緊緊跟進。這就涉及師生比問題。按各省(自治區(qū))現(xiàn)行政策，農(nóng)村小學(xué)師生比大多是早先教育部規(guī)定的1∶23。這個標準顯然偏低。如某村小現(xiàn)有170名學(xué)生，按照1∶23的標準，可有7名教師，但是一到六年級6個班都得配語文、數(shù)學(xué)老師，再加上音樂、美術(shù)、體育課程，人手確實不夠。于是，一名老師要代幾個班的課，教學(xué)任務(wù)繁重。尤其那些復(fù)式班教學(xué)點，教師人均每周承擔20至25個課時，大多任兩門以上課程，處于超負荷工作狀態(tài)。
因此，農(nóng)村小學(xué)網(wǎng)點糾偏扶正后，各省(自治區(qū))應(yīng)高度重視從實際出發(fā)做好小學(xué)教師的選拔培養(yǎng)，出臺“重新核定小學(xué)教師編制”的政策。要充分考慮邊遠山區(qū)存在大量的復(fù)式教學(xué)點，給予更為寬松的編制標準(據(jù)實際情況可“二師一?！被颉叭龓熞恍！?。同時,編制政策要體現(xiàn)動態(tài)性，可隨著教育狀況的變化而隨時調(diào)整。
基本辦學(xué)條件的自查報告篇七
我省堅持以人民為中心的發(fā)展理念，把教育公平作為基本教育政策，依托工程實施，調(diào)動各類資源，既強化薄弱學(xué)校的整體突破提升，又帶動教育資源的均衡配置，取得明顯成效。2020年11月，我省提前一年整體通過“國檢”，成為全國第七個全面通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)檢查的省份，為統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
一是基本辦學(xué)條件整體提升。2020年以來，統(tǒng)籌校安長效機制、擴容工程等一系列重大工程項目資金，加大各級資金投入，全省共新、改、擴建校舍面積599.03萬平方米、室外運動場地576.03萬平方米，圍墻40萬米，護坡坎42.29萬立方米，購置學(xué)生課桌椅120.75萬套、圖書1706.3萬冊，計算機、教學(xué)儀器設(shè)備等762.78萬臺件套，數(shù)字教育資源209.1tb，基本辦學(xué)條件得到全面改善和整體提升。
二是教育信息化穩(wěn)步推進。在實現(xiàn)“三通兩平臺”的基礎(chǔ)上，建設(shè)省級教育信息化大平臺，穩(wěn)步推進“xx省優(yōu)質(zhì)教育資源共享支撐工程”和“xx省教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急處置平臺”建設(shè)，各地積極推廣使用“中小學(xué)教育裝備配備使用自動化平臺”，開展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)，通過在線課堂、遠程教學(xué)等，讓更多優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校，有效縮小城鄉(xiāng)教學(xué)水平差距。
三是“大班額”現(xiàn)象有效控制。實施消除義務(wù)教育階段大班額專項規(guī)劃，嚴格控制學(xué)校班生規(guī)模，2020-2020學(xué)年義務(wù)教育階段學(xué)校66人及以上超大班額基本消除;56人至65人大班額4419個，比2020-2020學(xué)年減少3131個，占比從上學(xué)年度的5.3%下降到4.2%，低于全國平均水平近6個百分點。
四是鄉(xiāng)村教師素質(zhì)明顯提升。全面貫徹落實《xx省鄉(xiāng)村教師支持計劃(2020—2020年)實施辦法》，通過加強師德建設(shè)、推進“縣管校聘”管理改革、提高教師待遇、健全教師培訓(xùn)制度等，多措并舉促進鄉(xiāng)村教師隊伍的穩(wěn)定及整體素質(zhì)提升。近五年，全省共補充中小學(xué)新任教師3萬余名，其中鄉(xiāng)村教師占60%、緊缺學(xué)科教師占40%，小學(xué)教師具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷比例達91.9%，初中教師具有本科學(xué)歷比例達88.1%;義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流人數(shù)達到應(yīng)交流人數(shù)12%以上，其中參與交流的骨干教師達20%以上;將鄉(xiāng)村學(xué)校任(支)教經(jīng)歷作為晉升高級職稱必備條件，每年引導(dǎo)近5000名城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任(支)教。推進鄉(xiāng)村教師生活補助“提標擴面”，將生活補助標準從平均每人每月300元提高到400元，2020年將進一步提高到500元。實施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升和鄉(xiāng)村校長助力“兩項工程”，共有2500余名鄉(xiāng)村校長、45000余名鄉(xiāng)村教師參加培訓(xùn)，進程過半。目前，全省義務(wù)教育專任教師數(shù)比2020年增加12116人，師生比小學(xué)為1:18、初中為1:12.17，師資隊伍總體能滿足教育教學(xué)需求。
五是教育內(nèi)涵建設(shè)不斷發(fā)展。全面實施“義務(wù)教育管理標準化學(xué)?！眲?chuàng)建評估，開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，進一步深化城區(qū)學(xué)?！靶∑瑓^(qū)管理”、農(nóng)村薄弱學(xué)?！拔泄芾怼薄⒓瘓F化辦學(xué)改革;建立學(xué)校教學(xué)開放制度，開展義務(wù)教育教學(xué)改革項目遴選建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校教師聚焦課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。研究制定青少年近視行動方案，著力呵護孩子們的眼睛;大力發(fā)展青少年校園足球，幫助學(xué)生增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志;制定中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指導(dǎo)意見，多形式舉辦高雅藝術(shù)進校園、少兒舞蹈美育工程走進農(nóng)村校園、中小學(xué)生藝術(shù)展演等活動，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。
六是項目實施效益明顯提升。截至目前，按全省93個項目縣平均進行測算，與2020-2020學(xué)年對比，義務(wù)教育階段生均校舍建筑面積增加0.09平方米，其中初中增加0.71平方米，生均食堂面積增加0.3平方米，其中小學(xué)增加1.28平方米、初中增加0.21平方米，衛(wèi)生廁所比例達99.32%，提高7.65%;小學(xué)生均圖書26.74冊、增加1.59冊，初中生均圖書36.6冊、增加0.96冊;小學(xué)生均教學(xué)儀器設(shè)備值1943元、增加835元，初中生均教學(xué)儀器設(shè)備值2738元、增加1045元;小學(xué)每百名學(xué)生擁有計算機13.8臺、增加2.6臺，初中每百名學(xué)生擁有計算機17.3臺、增加2.6臺;體育運動場(館)面積達標校數(shù)6080所、占比94.56%，體育器械配備達標校數(shù)6313所、占比98.18%。學(xué)校面貌發(fā)生改變，帶動了校園內(nèi)涵建設(shè)，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升，對縣域教育、經(jīng)濟中長期發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響，師生、家長對項目實施滿意度較高。
基本辦學(xué)條件的自查報告篇八
根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)標準評定細則》，現(xiàn)將我校的辦學(xué)條件情況匯報如下：
我校布局合理，鐵質(zhì)校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設(shè)置規(guī)范。
3。體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達4180㎡，生均活動面積9。03㎡，符合本次評估標準。
1。教學(xué)儀器設(shè)備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準（二類）》配足配齊，達到合格標準。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標準驗收。
3。實驗室：我校有科學(xué)實驗室一口，符合標準。
4。專用教室：
我?，F(xiàn)有儀器室、美術(shù)室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應(yīng)俱全，專用網(wǎng)絡(luò)教室1口，有計算機58臺，每百名學(xué)生達到12。53臺；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設(shè)備、樂器；美術(shù)教室1口并有適量教學(xué)器材；有體育器材室1口，且器材充足。
學(xué)校屬于小班化小學(xué)校，有10個班，共有學(xué)生463人，其中一年級班額最高為45人。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模適度，與辦學(xué)條件相適應(yīng)，達到標準。
1。教職工配備：學(xué)校有數(shù)量足夠、結(jié)合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有在編教師24人，在崗教師24人，生師比為19。29：1，符合省定編制配備標準，滿足教育教學(xué)的需要。
2。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)：學(xué)校按教學(xué)需求配齊了所有學(xué)科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)需要。
3。專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學(xué)校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學(xué)歷、職稱機構(gòu)符合標準，其中小學(xué)高級教師達60%，本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷11人，高一級學(xué)歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學(xué)科教師。
1。安全保障：學(xué)校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設(shè)施齊全，有安全網(wǎng)絡(luò)、意外事故網(wǎng)絡(luò)等，有校園監(jiān)控設(shè)備，攝像頭3個。學(xué)校安全保障體系健全。達到標準。
2。生活設(shè)施：學(xué)校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水，符合國家標準。將建有水沖設(shè)施廁所一座，學(xué)生463人，男生241人，男廁蹲位11個；女生222人，女廁蹲位11個。能滿足學(xué)生課間如廁的需要。學(xué)校無寄宿學(xué)生。學(xué)校無食堂。
1。學(xué)校管理。
2。課程計劃。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學(xué)校“小足球”作為體育特色扎實推進。
除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：
（1）大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課；30分鐘大課間，體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學(xué)生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。
（2）深入開展“倡導(dǎo)快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習變成自覺行動。在此活動中學(xué)生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學(xué)生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向?qū)W生推介作品，張貼學(xué)生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。
3。學(xué)業(yè)水平：學(xué)校有學(xué)生463人，學(xué)業(yè)合格人數(shù)457人，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達98。7%。學(xué)校參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試有學(xué)生463人，學(xué)生體測合格人數(shù)為440人，合格率達95%；學(xué)校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人，每位學(xué)生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達92%。符合標準。
綜上所述，我校在市政府和教育局的關(guān)懷和支持下，學(xué)校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學(xué)條件，建立并完善了學(xué)校系列規(guī)章制度，提高了學(xué)校管理水平，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實加強教育教學(xué)管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色，潼溝小學(xué)的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！
基本辦學(xué)條件的自查報告篇九
我校目前現(xiàn)有學(xué)生642人，班級12個，平均每班53.5人，學(xué)?，F(xiàn)有教職工56人，現(xiàn)有的.專任教師基本能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)需要，長期以來，我校強化以校本培訓(xùn)為主的教師培訓(xùn)工作，通過教學(xué)研討、主題沙龍、課堂診斷、基本功競賽、專家講座等形式不斷促進教師業(yè)務(wù)水平提高，一大批教師在各級各類比賽中嶄露頭角，已有8名教師成為縣級及縣級以上骨干教師稱號。
學(xué)?，F(xiàn)占地面積19980㎡、建筑面積4183㎡，生均占地面積達32.1㎡，生均建筑面積達19.3㎡，生均體育場地面積10.75㎡；教學(xué)用房及功能用房、生活用房、運動場基本能滿足教育教學(xué)需要。
學(xué)校重視安全管理工作，設(shè)有專職保安1人，另外安排了5位教師輪流協(xié)助門衛(wèi)工作，每天安排值日領(lǐng)導(dǎo)2人，做好常規(guī)安全管理工作；學(xué)校設(shè)有視頻監(jiān)控裝置等防護設(shè)施；各項安全工作應(yīng)急預(yù)案齊全。
身心的同時，各項精彩紛呈的活動更是以學(xué)生喜聞樂見的形式科學(xué)整合、巧妙搭配，開展得有聲有色。讀書，詩意了學(xué)生的人生，詩意了每一位教師的情懷。享受閱讀，已經(jīng)成為先鋒小學(xué)的精神引領(lǐng)，滲透在每個人的靈魂深處，成為彌漫在校園內(nèi)的一種誘人的氣息。它散落在每一個陽光燦爛的角落，浸潤了每一棵生機勃勃的草木，充實了每一顆幸福洋溢的心靈?！锻ㄖ荽蟊姟贰吨袊Z言文字報》分別對我校的“享受閱讀”進行了專題報道，并被評為全國語文教改示范校，江蘇省紅十字工作模范學(xué)校，南通市文明單位，通州區(qū)首批特色學(xué)校、第五屆模范學(xué)校，提高了學(xué)校的知名度、美譽度。隨后我們又借助南通市“十二五”立項課題研究，由“享受閱讀”向更深更廣領(lǐng)域的“互惠閱讀”推進，促進書香校園建設(shè)。學(xué)校相關(guān)經(jīng)驗和做法多次在區(qū)有關(guān)會議上介紹，獲得與會領(lǐng)導(dǎo)及代表的好評，書香校園建設(shè)已成為先鋒小學(xué)一張靚麗的名片。
對照標準在迎接國家級義務(wù)教育基本均衡縣專家組驗收工作上還存在一定不足。先鋒小學(xué)原有校舍嚴重不足，今年學(xué)校又再次擴班，學(xué)生數(shù)增加了200多人，建筑面積、占地面積離標準差距進一步擴大；由于沒有校舍，一些設(shè)施設(shè)備只能束之高閣，清點、整理也無從著手進行。
熱的施工現(xiàn)場以及初步的建筑雛形；與教育相關(guān)部門溝通聯(lián)系，設(shè)計好先鋒小學(xué)設(shè)施設(shè)備配備方案，在驗收之時，能讓領(lǐng)導(dǎo)專家看到新的先鋒小學(xué)一流的設(shè)施設(shè)備規(guī)劃；進一步與相關(guān)部門溝通聯(lián)系，清理校門前的流動攤販，整理校門前車輛停放區(qū)，解決上下學(xué)高峰車輛擁堵問題，消除安全隱患。
基本辦學(xué)條件的自查報告篇十
xx市室：
根據(jù)xx督〔xx〕6號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》通知的通知》、《xx年教育督導(dǎo)工作總結(jié)暨xx年教育督導(dǎo)工作要點》和《xx市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估方案》，xx小學(xué)小學(xué)組織全體教職員工認真學(xué)習《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》和市政府教育督導(dǎo)室的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，成立了以校長馬天明為組長，黨支部書記祁瑞、副校長馬鶴、任太平為副組長，其他班子成員為成員的“義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展標準化學(xué)校建設(shè)學(xué)校辦學(xué)條件基本標準自查自評小組”，對照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估細則》（試行）的12項核心指標和28項普通指標，堅持實事求是的原則，逐條逐項進行了自查自評，現(xiàn)將我校辦學(xué)條件自查情況報告如下，望批評指正。
xx小學(xué)地處xx市民主西路，xx萬壽觀家屬區(qū)內(nèi)，原隸屬xx光學(xué)儀器廠，成立于1982年7月，xx年學(xué)校移交xx市政府。學(xué)?，F(xiàn)占地面積5813平方米，現(xiàn)有學(xué)生237名，6個教學(xué)班，是全日制六年制公辦小學(xué)?，F(xiàn)有教師20名，其中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷14人，中專學(xué)歷一人，學(xué)歷合格率為100%。小學(xué)高級教師8人，小學(xué)一級教師12人。
1.辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校服務(wù)范圍為xx市xx街道xx社區(qū)、xx社區(qū)，學(xué)生主要來自大坡東路、西路，xx萬壽觀家屬區(qū)、廉租房、xx莊，服務(wù)半徑為1.5公里，學(xué)生上學(xué)方便適宜。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求，校園文化豐富。
2.班額
我校有6個教學(xué)班最大班額為45人，都不超45人。
3.學(xué)校用地面積
學(xué)校現(xiàn)占地面積5813平方米，生均24.5平方米。
4.校舍建筑面積
學(xué)校校舍總建筑面積為2335平方米，生均9.85平方米。
5.體育運動場地
學(xué)校沒有專用操場，校園即為操場，共3000多平方米，為水泥硬化校園，無100米直跑道和環(huán)形跑道，場地只能滿足學(xué)生一般活動。
6.實驗教學(xué)儀器
實驗教學(xué)儀器達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》jy/t 0385-xx》基本要求。
7.體育器材配置
設(shè)有器材室，配有體操墊、木馬、山羊、籃球、乒乓球等體育器材設(shè)備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺4副，羽毛球場地一個，設(shè)施設(shè)備全部服務(wù)于教育教學(xué)中。
8.音樂、美術(shù)器材配備
音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，設(shè)施設(shè)備使用正常運行，服務(wù)于教育教學(xué)工作。
9.計算機教室
學(xué)校有計算機網(wǎng)絡(luò)教室一間，面積68平方米。有24臺電腦用于教學(xué)，辦公用筆記本1臺、臺式電腦5臺，有34英寸彩電兩臺，dvd播放器1臺，可用電子白板6塊，實現(xiàn)了“班班通”。學(xué)校接入電信寬帶和移動光纖寬帶，運行正常。每個辦公室配備電腦一臺，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進了數(shù)字化校園建設(shè)。
10.學(xué)校圖書
學(xué)校設(shè)有有圖書室閱覽室，現(xiàn)存圖書3825余冊，生均圖書16.1冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、教學(xué)電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。
11.教職工
現(xiàn)有專任教師20名，其中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷14人，中專學(xué)歷1人，師生比1：12。全體教師具備小學(xué)教師資格，全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%。
12.學(xué)歷教師數(shù)
學(xué)歷教師數(shù)高于生均規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)，中級職稱8名，初級職稱12名，生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)接近縣域內(nèi)生均專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)。
13.學(xué)校地址及布局
校園選址和布局合理，學(xué)校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
14.教室
單個普通教室面積為68平方米，生均面積達到了標準，照明設(shè)施符合要求。
15.科學(xué)實驗室
學(xué)校設(shè)有68平方米科學(xué)實驗室1個，配有科學(xué)實驗器材，基本符合《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范（jy/t0385-xx）標準。
16.學(xué)校其他用房
教學(xué)辦公室、行政辦公室、總務(wù)后勤等辦公用房符合學(xué)校辦學(xué)標準。教師有固定集體辦公室和專用辦公桌椅。教師辦公室共442平方米，教室面積共408平方米，基本符合《xx省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳;的通知》（甘政辦發(fā)〔xx〕233號）的配置。
17.廁所
廁所為非水沖式，面積100平方米，共24個蹲位。男生廁所有10個蹲位，長3米個小便池1，；女生廁所有10個蹲位，生均個。男女教工廁所個2個蹲位。
學(xué)校不是寄宿制學(xué)校，所以無學(xué)生食堂及宿舍和相關(guān)設(shè)施。
23.因沒有專職心理輔導(dǎo)教師，學(xué)校沒有專用的心理咨詢室。
24.實驗室裝備
實驗室裝備達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范 jy/t 0385-xx》基本要求。
25.分組實驗
實驗室設(shè)有分組實驗桌4組，并進行分組實驗，由科學(xué)課教師任兼實驗教師和管理員。
26.學(xué)校有遠程教育衛(wèi)星教學(xué)收視點設(shè)備及教學(xué)資源，并接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運行正常，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習、上網(wǎng)查閱資料等。
27.閱覽室
學(xué)校有68平方米圖書閱覽室1間，向師生開放，并配有兼職管理員。
28.教師資格
嚴格實施了小學(xué)教師資格準入和持證上崗制度。
校長馬天明，現(xiàn)年46歲，中共黨員，大學(xué)?？茖W(xué)歷，小學(xué)高級教師，市級優(yōu)秀教師。任教26年，xx年6月經(jīng)過校長崗位培訓(xùn)，并領(lǐng)取校長培訓(xùn)合格證。每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責任感和服務(wù)意識，有實事求是思想作風。
32.管理人員
學(xué)校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。
學(xué)校不是寄宿制學(xué)校，所以無專職生活管理人員、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和心理健康教育教師。
36.考核制度和獎懲制度
學(xué)校有規(guī)范的《專業(yè)技術(shù)人員年度考核實施辦法》和《教職工出勤獎懲制度》《班主任獎勵制度》《教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》。
37.培訓(xùn)經(jīng)費
學(xué)校公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學(xué)校成立了理財小組和校務(wù)監(jiān)督委員會全程參與，接受監(jiān)督，陽光開支。教師培訓(xùn)經(jīng)費接近年度公用經(jīng)費總額的10%。
38.辦學(xué)行為
堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)制度，實行免試入學(xué)；嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學(xué)生作息制度；嚴格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學(xué)生家庭作業(yè)。注重學(xué)生全面發(fā)展，嚴格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學(xué)生法定休息時間組織學(xué)生進行集體性補課。根據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)管理細則》要求，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負擔合理。各年級學(xué)生成績合格率達到了要求；六年鞏固率達到了99%以上；年輟學(xué)率為0；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學(xué)校安全設(shè)施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練、校舍（包括設(shè)施設(shè)備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。
39.實施素質(zhì)教育
學(xué)校全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
40.學(xué)生行為
學(xué)生體質(zhì)健康及格率達標；學(xué)校重視體育、健康、藝術(shù)和國防等教育工作。認真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，保證學(xué)生每天不少于1小時的陽光體育活動時間。學(xué)生體質(zhì)健康達標率95%以上。學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。
1.學(xué)校整體規(guī)劃比較合理，但沒有專用體育運動場地。
2.音樂教室、儀器室、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室有待建設(shè)。
3.學(xué)校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。
4.教師隊伍有待加強。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，平均年齡為43.2歲，部分教師第一學(xué)歷為非師范類，以前不在教師崗位上，教育理念相對滯后，教學(xué)方法陳舊，課堂教學(xué)效率不高，教學(xué)質(zhì)量較低。
5.沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。
6.有1000平方米的場地沒有得到硬化，影響學(xué)校整體環(huán)境。
7.學(xué)校外債壓力大，雖一年多償還債務(wù)45000多，還有5萬元債務(wù)無力償還。
1.進一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。
2.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，狠抓教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.積極創(chuàng)建和諧校園使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，全力打造教學(xué)質(zhì)量高、民族團結(jié)、活動豐富、安全保障的學(xué)校，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
xx市xx小學(xué)
基本辦學(xué)條件的自查報告篇十一
根據(jù)富縣人民政府教育督導(dǎo)文件（富教督〔20xx〕7號）精神，直羅中心小學(xué)責任區(qū)督學(xué)對學(xué)校基本辦學(xué)條件情況開展自查，按照督導(dǎo)內(nèi)容逐類開展督查，對存在問題提出整改建議。現(xiàn)將自查情況報告如下：
我校現(xiàn)有在校生479人，教職工35人，寄宿生72人。
1.d級危房情況：沒有d級危房。
2.學(xué)生課桌椅配備情況：479個學(xué)生都有課桌椅，部分課桌椅較舊。
3.寄宿學(xué)生床位情況：寄宿生72人，全部滿足一人一床要求。
4.飲用水安全情況：飲用水安全符合標準。
5.食堂滿足師生就餐要求情況：食堂辦學(xué)條件均符合標準，滿足師生就餐要求。
6.廁所滿足師生需要情況：廁所均能滿足師生需要。學(xué)校廁所蹲位數(shù)均達到建設(shè)標準要求。
7.教室和寢室門窗完好情況：教室和寢室門窗基本完好。
8.取暖情況：學(xué)校有鍋爐房，采用集體供暖形式，保證了教師、學(xué)生的冬季取暖。
9.學(xué)生上下學(xué)突出安全隱患情況：我校在上下學(xué)時間段，均組織保衛(wèi)人員、值日教師在校門口地段組織，確保學(xué)生上下學(xué)安全。
11.邊遠山區(qū)教師享受山區(qū)教師津貼情況：無。
12.數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備配備情況：配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備。
13.按規(guī)定撥足公用經(jīng)費情況：縣財政、教育部門按規(guī)定全額撥足學(xué)生公用經(jīng)費。
14.開齊開足國家規(guī)定課程情況：按規(guī)定開足、開齊國家規(guī)定課程。
1.加大經(jīng)費投入，確定20xx年學(xué)校修繕項目?？h教育局財務(wù)中心、計劃財務(wù)股要根據(jù)此次農(nóng)村基本辦學(xué)條件縣級自查發(fā)現(xiàn)的主要問題確定20xx年修繕項目，安排專項資金，用于學(xué)校修繕項目。德化二中、德化八中等學(xué)校要于8月31日前完成教學(xué)樓、實驗樓門窗修繕任務(wù)；三班中學(xué)、潯中中心小學(xué)等學(xué)校要于8月31日前完成破舊課桌椅更換任務(wù)；德化六中、龍潯中心小學(xué)、潯北分校等學(xué)校要根據(jù)實際，增設(shè)女生廁所蹲位，保證學(xué)生需要。
2.落實縣長辦公會精神，安排好教學(xué)儀器設(shè)備添置項目。根據(jù)3月19日縣長現(xiàn)場辦公會議精神，今年要安排600萬元作為中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備添置項目。教育局財務(wù)中心、計劃財務(wù)股要及時安排到位，確保9月份教育事業(yè)統(tǒng)計年報時能相應(yīng)提高教學(xué)儀器配備值，保證下半年順利通過“基本均衡”省級驗收。
3.建立保障機制，增加公用經(jīng)費使用透明度。龍潯、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要建立經(jīng)費保障機制，按規(guī)定將預(yù)算經(jīng)費撥付到完小、教學(xué)點，確保所轄各學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。要提高公用經(jīng)費使用透明度，統(tǒng)籌安排所轄各學(xué)校校舍修繕、設(shè)施設(shè)備添置等項目。
4.加強安全管理，消除學(xué)生上下學(xué)安全隱患。一要抓好宣傳教育，教育學(xué)生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報廢車、載貨車、拖拉機改裝車、三輪車、摩托車等車輛；提示步行上下學(xué)的學(xué)生遵守交通規(guī)則，主動避讓行駛車輛；宣傳告知家長，不要租用非客運車輛接送學(xué)生。二要落實學(xué)生乘車指導(dǎo)，勸導(dǎo)未滿12周歲的小學(xué)生不騎自行車，中學(xué)生不騎電動車、助力車、摩托車上路。三是強化部門聯(lián)動，主動協(xié)調(diào)道路交通安全管理部門，定期（適時）召開學(xué)生乘車安全聯(lián)席會議，落實專項整治，查漏補缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。
5.加強片區(qū)管理，推進師資校際交流制度。20xx年秋季，要堅持“城區(qū)支援農(nóng)村、近郊支援邊遠、強校支援弱?！痹瓌t，實行“城區(qū)+城郊+教學(xué)點”的小片區(qū)管理模式，綜合分析片區(qū)內(nèi)各校學(xué)科配備情況，實行師資統(tǒng)一調(diào)配，建立片區(qū)師資校際交流，大力促進骨干教師由龍頭校到一般校的交流力度，保證一般校和教學(xué)點開齊開足國家規(guī)定課程，實現(xiàn)片區(qū)內(nèi)教師資源的均衡配置。
6.補充新鮮血液，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。針對我縣中小學(xué)教師學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)狀，特別是體美音、心理健康等專業(yè)性較強學(xué)科教師欠缺較多實際，要繼續(xù)做好近期生源變動和教師自然減員的預(yù)測工作，采用招聘、轉(zhuǎn)崗、調(diào)余補缺、輪崗交流、初中援教小學(xué)等舉措，保障小學(xué)、初中的師生比全部達標，從而保證開齊開足省頒課程，并有效解決即將面臨的教師年齡斷層問題,不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
基本辦學(xué)條件的自查報告篇十二
建立學(xué)校辦學(xué)水平的督導(dǎo)評估制度是推進教育管理現(xiàn)代化的重大舉措，是促進學(xué)校進一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面實施素質(zhì)教育、切實提高辦學(xué)質(zhì)量的有效措施和重要手段。今天，縣局督導(dǎo)評估組來我校進行督導(dǎo)評估工作，這既是對學(xué)校的關(guān)心和支持，更是對學(xué)校的鞭策和激勵。在此，我謹代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
根據(jù)省、市、縣各級政府關(guān)于實施辦學(xué)水平督導(dǎo)評估的文件要求，我校成立了自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，校長助理主抓，各處室主任具體落實的層級負責制，領(lǐng)導(dǎo)小組又下設(shè)辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、常規(guī)管理、辦學(xué)效益等五個專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和完善工作，力求達到上級要求。現(xiàn)將我校辦學(xué)情況匯報如下：
洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是理想的育人場所。
我校是大槐樹鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所小學(xué)，xx年竣工并投入使用。學(xué)校服務(wù)范圍主要是常青一至五村，受益人口11000多人。學(xué)校占地14000余平方米，校舍建筑面積6700余平方米。學(xué)校現(xiàn)有40個教學(xué)班，在校學(xué)生22xx年來，學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，各類教學(xué)儀器、音體美器材、圖書等均能滿足教學(xué)需要。
近年來，我校堅持“求真務(wù)實，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，以“辦人民滿意教育”為最高目標，形成了“養(yǎng)成教育促進學(xué)生發(fā)展,校園文化凈化學(xué)生心靈”的辦學(xué)特色,被臨汾市人民政府評為市級德育示范學(xué)校。我們完善了“注重過程,講求實效,穩(wěn)步發(fā)展，不斷提升”的運行模式。學(xué)校教風正，學(xué)生學(xué)風濃。學(xué)校建設(shè)年年有發(fā)展，辦學(xué)效益期期有提高。
(一)科學(xué)建立管理機制，確保學(xué)校長久發(fā)展。
西街小學(xué)始終堅持“求真務(wù)實，爭創(chuàng)一流”的理念，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機制，有效的保證和促進了學(xué)校的長遠發(fā)展。
始終堅持依法治校。學(xué)校始終堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)，認真遵照上級有關(guān)文件精神，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和財務(wù)紀律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上;嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實處;積極實踐新課程理念，結(jié)合本地實際，嘗試開發(fā)并實施校本教材;積極貫徹體育衛(wèi)生條例，學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內(nèi)設(shè)施及活動組織的安全。歷年來，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。
0.1分都有詳細記錄，做到加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標可競，工作的有序性和實效性大大增強。
積極創(chuàng)建和諧校園。西街小學(xué)高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進行而做了大量細致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言，從xx年起，學(xué)校從長計議，為營造良好的育人環(huán)境，學(xué)校下大力氣，花幾十萬元對學(xué)校水、電、暖進行了徹底改造，解決了多年來困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來搞教育，潛下心來謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學(xué)校發(fā)展。學(xué)生家長贊不絕口，社會反映非常好。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，學(xué)校也做了大量的行之有效的工作。首先，學(xué)校堅持利用班會每周進行安全、學(xué)習、德育等知識宣傳，并通過班隊會、墻報、黑板報等對學(xué)生進行守法、安全、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強校園文化建設(shè)，建造了文化長廊，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，使社會、家庭都來關(guān)心每個學(xué)生的安全，共同教育和督促學(xué)生時時處處注意安全，定期召開家長會，切實做好學(xué)生安全工作。學(xué)校幾年來無火災(zāi)事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
(二)高度重視德育工作，著力提高育人質(zhì)量。
西街小學(xué)切實加強和改進德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。把德育工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組職能，使德育工作時時有人抓，事事有人管。嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、班級常規(guī)管理、紀律、學(xué)習、師德師風、各種上交資料等，定期向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。
以德育為先，形成辦學(xué)特色。一個特色是，養(yǎng)成教育促進學(xué)生發(fā)展，具體做法是：1、規(guī)范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進行國旗下主題講話，要求全體師生必須參加。2、加強常規(guī)系列教育，各班級根據(jù)本班級的實際情況，制定出切實可行的班隊工作計劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實效性。3、認真落實新守則、新規(guī)范。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學(xué)生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一個特色是，校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：1、開設(shè)了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專欄;展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內(nèi)外，到處可見學(xué)校的規(guī)章制度、標語;走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進行德育教育的滋潤，如花池中的“來時給你一片芳香，去時還我一身潔凈”、“花兒雖美，我的心靈更美”、“小樹惹人憐，花兒讓人甜”。學(xué)校的一草一木都與學(xué)生進行心靈的溝通、情感的交流。2、利用好紅領(lǐng)巾廣播站、板報、墻報以及課外活動基地等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。3、今年暑期我們計劃將操場西圍墻建成一個琉璃瓦式的文化長廊，利用內(nèi)容豐富，教育意義深遠的學(xué)校文化長廊向?qū)W生進行潛移默化的愛國、勤奮、誠信、守紀教育。在三座樓樓面建十六面理念墻，對學(xué)生進行德育滲透，提高學(xué)校文化品位。
養(yǎng)成教育促進了學(xué)生健康成長，校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能自覺遇到老師敬禮、問好，見到長輩打招呼，學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風，得到了社會各界的一致好評。
(三)認真實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實，具有效率觀念，競爭意識和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標。幾年來，西街小學(xué)學(xué)科成績穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級領(lǐng)導(dǎo)及家長的認可。
以“校本教研”為平臺，輕松走進新課程。為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習化的教師隊伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長張金平同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動，為學(xué)校教科研的深入開展取到了很好的推動作用。學(xué)校教師樹立“以學(xué)為本，以學(xué)定教”的新理念，并勇于探索，大膽實踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂當成學(xué)生生命發(fā)展的一個片段。
有這樣一支教師隊伍，也有一群好學(xué)生。素質(zhì)教育路上灑下的汗水，換來的是教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(四)謀求學(xué)校長久發(fā)展，策劃教育未來大計。
近幾年來，西街小學(xué)校委會一班人把學(xué)校長久發(fā)展、持續(xù)發(fā)展做為奮斗目標，堅持不懈地出主意，想點子，讓學(xué)校一年有一個新，一年一個樣。今年開學(xué)初，校委會赴運城新港實驗學(xué)校學(xué)習參觀，求經(jīng)取寶，接受新教育理念的洗禮。預(yù)想在學(xué)校西圍墻建一條高標準的古典琉璃瓦式的文化長廊，在三座教學(xué)樓樓面建十六面理念墻，全力打造文化強校。積極開展課題研究，走教科研興校之路。4月份，我校承擔的全國xx規(guī)劃.教育部重點課題“新課程改革中學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變”子課題“小學(xué)生課堂學(xué)習中自主學(xué)習習慣的培養(yǎng)”順利通過開題審核，取得了與會專家教授的一致好評，被確定為實驗學(xué)校。我們將不遺余力，繼續(xù)探索學(xué)校發(fā)展之路。
幾年來，西街小學(xué)辦學(xué)條件和水平都有了長足的發(fā)展，但還存在一些問題和不足，一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學(xué)科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實施;二是學(xué)校體育場地狹小，與國家義務(wù)教育辦學(xué)基本標準還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。
成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。今后學(xué)校要繼續(xù)站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認真規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展未來，充分發(fā)揮學(xué)校的特有優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。同時，我們也堅信，西街小學(xué)的全體教職工只要眾志成城，與時俱進，以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚的斗志，更加務(wù)實的作風，全身心投入工作，就一定會鑄就新的輝煌，就一定會打造新的品牌，就一定會創(chuàng)建名副其實的“一流窗口學(xué)校”!
基本辦學(xué)條件的自查報告篇十三
根據(jù)福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)的通知》(閩政教督〔20xx〕30號)精神，縣教育局組織責任區(qū)督學(xué)對全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件情況開展縣級自查工作，按照督導(dǎo)內(nèi)容逐校摸清底數(shù)、造冊登記、建立督查臺帳，對存在問題提出整改建議。現(xiàn)將縣級自查情況報告如下：
全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)7所(龍潯、潯中、蓋德、三班、雷峰、上涌、葛坑等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué))，村完全小學(xué)7所(龍潯鎮(zhèn)金鎖、高陽、英山小學(xué),潯中鎮(zhèn)蒲坂、樂陶小學(xué),三班鎮(zhèn)第二中心、奎斗小學(xué)等7所完小)，教學(xué)點16個(龍潯潯南分校,潯中潯北分校、后所小學(xué),蓋德下寮小學(xué),三班紫云小學(xué),雷峰蕉溪小學(xué),龍門灘中心，南埕中心，水口中心及淳湖小學(xué)，國寶中心，美湖中心及陽山小學(xué)，大銘中心，春美中心，楊梅中心等16個教學(xué)點)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校8所(德化六中、德化五中、德化八中及蓋德、三班、雷峰、上涌、葛坑中學(xué)等8所初中校)。小學(xué)在校生8550人，教職工724人，其中城區(qū)兩鎮(zhèn)小學(xué)生7085人，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)1456人。初中在校生6362人，教職工981人，其中城區(qū)兩鎮(zhèn)初中生5530人,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)832人。全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有18所寄宿制學(xué)校,其中小學(xué)寄宿制學(xué)校11所，寄宿生181人，初中寄宿制學(xué)校7所，寄宿生292人。
1.d級危房情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)均沒有d級危房。
2.學(xué)生課桌椅配備情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)共15635個學(xué)生都有課桌椅。潯中中心小學(xué)、三班中學(xué)等學(xué)校部分課桌椅較舊。
3.寄宿學(xué)生床位情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有寄宿制學(xué)校18所，寄宿生473人，全部滿足一人一床要求。
4.飲用水安全情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)飲用水安全符合標準。南埕中心教學(xué)點春天飲用水較為渾濁。
5.食堂滿足師生就餐要求情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有寄宿制學(xué)校18所，食堂辦學(xué)條件均符合標準，滿足師生就餐要求。
6.廁所滿足師生需要情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)廁所基本滿足師生需要。德化六中、龍潯中心小學(xué)、潯北分校等學(xué)校廁所蹲位數(shù)未達到福建省“義務(wù)教育標準化學(xué)?！苯ㄔO(shè)標準要求。
7.教室和寢室門窗完好情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)教室和寢室門窗基本完好，其中德化二中、德化八中、葛坑中學(xué)、龍潯中心小學(xué)、潯北分校等學(xué)校門窗完好率未達100%。
8.學(xué)生上下學(xué)突出安全隱患情況：我縣各學(xué)校在上下學(xué)時間段，均組織保衛(wèi)干部、值日教師在校門口地段組織，確保學(xué)生上下學(xué)安全。城區(qū)兩鎮(zhèn)交通人流較多的學(xué)校，當?shù)亟还懿块T均有派人到學(xué)校門口地段交通疏導(dǎo)。但各學(xué)校不同程度存在一定安全隱患。
9.寄宿制學(xué)校為學(xué)生提供營養(yǎng)餐情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所寄宿學(xué)校寄宿生共473人，每個寄宿生每天最低營養(yǎng)改善費2元，全學(xué)年補助500元;對享受農(nóng)村最低生活保障待遇家庭的寄宿生，小學(xué)每生每天最低營養(yǎng)改善費提高到4元，全學(xué)年補助1000元，初中每生每天最低營養(yǎng)改善費提高到5元，全學(xué)年補助1250元，以上補助所需資金由省市縣財政按分擔比例共同承擔，縣財政、教育部門每學(xué)年及時下?lián)艿礁鲗W(xué)校，各學(xué)校能按規(guī)定使用，全額用于寄宿生營養(yǎng)改善，沒有挪作他用。
10.邊遠山區(qū)教師享受山區(qū)教師津貼情況：春美鄉(xiāng)、楊梅鄉(xiāng)、桂陽鄉(xiāng)、葛坑鎮(zhèn)等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師每月補貼100元，水口鎮(zhèn)淳湖小學(xué)教師每月補貼300元。
11.數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備配備情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)均配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備。
12.按規(guī)定撥足公用經(jīng)費情況：縣財政、教育部門按規(guī)定(小學(xué)610元，初中810元)全額撥足學(xué)生公用經(jīng)費，其中少于260人的17所農(nóng)村學(xué)校(小學(xué)12所、初中5所)按260人標準撥付公用經(jīng)費。因龍潯、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在校舍修繕、設(shè)施設(shè)備添置、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)不足部分及年終一次性獎金發(fā)放等由中心小學(xué)統(tǒng)一支付，故沒有全額撥付到各完小和教學(xué)點。
13.開齊開足國家規(guī)定課程情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)基本開齊國家規(guī)定課程。規(guī)模嚴重萎縮的農(nóng)村學(xué)校，如楊梅小學(xué)及陽山教學(xué)點只有1個學(xué)生，大銘中心教學(xué)點只有2個學(xué)生，受教師編制限制，未能配齊各門類學(xué)科教師，難于開足上好各門類課程，特別是小學(xué)英語課程，雖有安排初中英語教師到小學(xué)任教，但實行多個年段學(xué)生合班教學(xué)，未能全部完成教學(xué)任務(wù)。
1.加大經(jīng)費投入，確定20xx年學(xué)校修繕項目?？h教育局財務(wù)中心、計劃財務(wù)股要根據(jù)此次農(nóng)村基本辦學(xué)條件縣級自查發(fā)現(xiàn)的主要問題確定20xx年修繕項目，安排專項資金，用于學(xué)校修繕項目。德化二中、德化八中等學(xué)校要于8月31日前完成教學(xué)樓、實驗樓門窗修繕任務(wù);三班中學(xué)、潯中中心小學(xué)等學(xué)校要于8月31日前完成破舊課桌椅更換任務(wù);德化六中、龍潯中心小學(xué)、潯北分校等學(xué)校要根據(jù)實際，增設(shè)女生廁所蹲位，保證學(xué)生需要。
2.落實縣長辦公會精神，安排好教學(xué)儀器設(shè)備添置項目。根據(jù)3月19日縣長現(xiàn)場辦公會議精神，今年要安排600萬元作為中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備添置項目。教育局財務(wù)中心、計劃財務(wù)股要及時安排到位，確保9月份教育事業(yè)統(tǒng)計年報時能相應(yīng)提高教學(xué)儀器配備值，保證下半年順利通過“基本均衡”省級驗收。
3.建立保障機制，增加公用經(jīng)費使用透明度。龍潯、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要建立經(jīng)費保障機制，按規(guī)定將預(yù)算經(jīng)費撥付到完小、教學(xué)點，確保所轄各學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。要提高公用經(jīng)費使用透明度，統(tǒng)籌安排所轄各學(xué)校校舍修繕、設(shè)施設(shè)備添置等項目。
4.加強安全管理，消除學(xué)生上下學(xué)安全隱患。一要抓好宣傳教育，教育學(xué)生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報廢車、載貨車、拖拉機改裝車、三輪車、摩托車等車輛;提示步行上下學(xué)的學(xué)生遵守交通規(guī)則，主動避讓行駛車輛;宣傳告知家長，不要租用非客運車輛接送學(xué)生。二要落實學(xué)生乘車指導(dǎo)，勸導(dǎo)未滿12周歲的小學(xué)生不騎自行車，中學(xué)生不騎電動車、助力車、摩托車上路。三是強化部門聯(lián)動，主動協(xié)調(diào)道路交通安全管理部門，定期(適時)召開學(xué)生乘車安全聯(lián)席會議，落實專項整治，查漏補缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。
5.加強片區(qū)管理，推進師資校際交流制度。20xx年秋季，要堅持“城區(qū)支援農(nóng)村、近郊支援邊遠、強校支援弱?！痹瓌t，實行“城區(qū)+城郊+教學(xué)點”的小片區(qū)管理模式，綜合分析片區(qū)內(nèi)各校學(xué)科配備情況，實行師資統(tǒng)一調(diào)配，建立片區(qū)師資校際交流，大力促進骨干教師由龍頭校到一般校的交流力度，保證一般校和教學(xué)點開齊開足國家規(guī)定課程，實現(xiàn)片區(qū)內(nèi)教師資源的均衡配置。
6.補充新鮮血液，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。針對我縣中小學(xué)教師學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)狀，特別是體美音、心理健康等專業(yè)性較強學(xué)科教師欠缺較多實際，要繼續(xù)做好近期生源變動和教師自然減員的預(yù)測工作，采用招聘、轉(zhuǎn)崗、調(diào)余補缺、輪崗交流、初中援教小學(xué)等舉措，保障小學(xué)、初中的師生比全部達標，從而保證開齊開足省頒課程，并有效解決即將面臨的教師年齡斷層問題,不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
基本辦學(xué)條件的自查報告篇十四
根據(jù)省、市、縣各級政府關(guān)于實施辦學(xué)水平督導(dǎo)評估的文件要求，我校成立了自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，校長助理主抓，各處室主任具體落實的層級負責制，領(lǐng)導(dǎo)小組又下設(shè)辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、常規(guī)管理、辦學(xué)效益等五個專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和完善工作，力求達到上級要求?，F(xiàn)將我校辦學(xué)情況匯報如下：
洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是理想的育人場所。
我校是大槐樹鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所小學(xué)，xx年竣工并投入使用。學(xué)校服務(wù)范圍主要是常青一至五村，受益人口11000多人。學(xué)校占地14000余平方米，校舍建筑面積6700余平方米。學(xué)?，F(xiàn)有40個教學(xué)班，在校學(xué)生20xx年來，學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，各類教學(xué)儀器、音體美器材、圖書等均能滿足教學(xué)需要。
近年來，我校堅持“求真務(wù)實，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，以“辦人民滿意教育”為最高目標，形成了“養(yǎng)成教育促進學(xué)生發(fā)展,校園文化凈化學(xué)生心靈”的辦學(xué)特色,被臨汾市人民政府評為市級德育示范學(xué)校。我們完善了“注重過程,講求實效,穩(wěn)步發(fā)展，不斷提升”的運行模式。學(xué)校教風正，學(xué)生學(xué)風濃。學(xué)校建設(shè)年年有發(fā)展，辦學(xué)效益期期有提高。
(一)科學(xué)建立管理機制，確保學(xué)校長久發(fā)展。
西街小學(xué)始終堅持“求真務(wù)實，爭創(chuàng)一流”的理念，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機制，有效的保證和促進了學(xué)校的長遠發(fā)展。
始終堅持依法治校。學(xué)校始終堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)，認真遵照上級有關(guān)文件精神，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和財務(wù)紀律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上;嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實處;積極實踐新課程理念，結(jié)合本地實際，嘗試開發(fā)并實施校本教材;積極貫徹體育衛(wèi)生條例，學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內(nèi)設(shè)施及活動組織的安全。歷年來，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。
健全落實各項制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個崗位的職責要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《西街小學(xué)教師師德師風考核制度》、《西街小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)量化制度》、《西街小學(xué)教研制度》、《西街小學(xué)教師考勤制度》、《西街小學(xué)教師獎懲制度》，從德、能、勤、績四方面量化評估全體教師注重過程，講求實效，量化、細化，實行精細化管理，教師每得的0.1分都有詳細記錄，做到加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標可競，工作的有序性和實效性大大增強。
積極創(chuàng)建和諧校園。西街小學(xué)高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進行而做了大量細致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言，從20xx年起，學(xué)校從長計議，為營造良好的育人環(huán)境，學(xué)校下大力氣，花幾十萬元對學(xué)校水、電、暖進行了徹底改造，解決了多年來困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來搞教育，潛下心來謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學(xué)校發(fā)展。學(xué)生家長贊不絕口，社會反映非常好。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，學(xué)校也做了大量的行之有效的工作。首先，學(xué)校堅持利用班會每周進行安全、學(xué)習、德育等知識宣傳，并通過班隊會、墻報、黑板報等對學(xué)生進行守法、安全、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強校園文化建設(shè)，建造了文化長廊，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，使社會、家庭都來關(guān)心每個學(xué)生的安全，共同教育和督促學(xué)生時時處處注意安全，定期召開家長會，切實做好學(xué)生安全工作。學(xué)校幾年來無火災(zāi)事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
(二)高度重視德育工作，著力提高育人質(zhì)量。
西街小學(xué)切實加強和改進德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。把德育工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組職能，使德育工作時時有人抓，事事有人管。嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、班級常規(guī)管理、紀律、學(xué)習、師德師風、各種上交資料等，定期向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。
以德育為先，形成辦學(xué)特色。一個特色是，養(yǎng)成教育促進學(xué)生發(fā)展，具體做法是：
1、規(guī)范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進行國旗下主題講話，要求全體師生必須參加。
2、加強常規(guī)系列教育，各班級根據(jù)本班級的實際情況，制定出切實可行的班隊工作計劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實效性。
3、認真落實新守則、新規(guī)范。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學(xué)生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一個特色是，校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：
1、開設(shè)了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專欄;展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內(nèi)外，到處可見學(xué)校的規(guī)章制度、標語;走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進行德育教育的滋潤，如花池中的“來時給你一片芳香，去時還我一身潔凈”、“花兒雖美，我的心靈更美”、“小樹惹人憐，花兒讓人甜”。學(xué)校的一草一木都與學(xué)生進行心靈的溝通、情感的交流。
2、利用好紅領(lǐng)巾廣播站、板報、墻報以及課外活動基地等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
3、今年暑期我們計劃將操場西圍墻建成一個琉璃瓦式的文化長廊，利用內(nèi)容豐富，教育意義深遠的學(xué)校文化長廊向?qū)W生進行潛移默化的愛國、勤奮、誠信、守紀教育。在三座樓樓面建十六面理念墻，對學(xué)生進行德育滲透，提高學(xué)校文化品位。
養(yǎng)成教育促進了學(xué)生健康成長，校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能自覺遇到老師敬禮、問好，見到長輩打招呼，學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風，得到了社會各界的一致好評。
(三)認真實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實，具有效率觀念，競爭意識和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標。幾年來，西街小學(xué)學(xué)科成績穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級領(lǐng)導(dǎo)及家長的認可。
以“校本教研”為平臺，輕松走進新課程。為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習化的教師隊伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長張金平同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動，為學(xué)校教科研的深入開展取到了很好的推動作用。學(xué)校教師樹立“以學(xué)為本，以學(xué)定教”的'新理念，并勇于探索，大膽實踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂當成學(xué)生生命發(fā)展的一個片段。
有這樣一支教師隊伍，也有一群好學(xué)生。素質(zhì)教育路上灑下的汗水，換來的是教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(四)謀求學(xué)校長久發(fā)展，策劃教育未來大計。
近幾年來，西街小學(xué)校委會一班人把學(xué)校長久發(fā)展、持續(xù)發(fā)展做為奮斗目標，堅持不懈地出主意，想點子，讓學(xué)校一年有一個新，一年一個樣。今年開學(xué)初，校委會赴運城新港實驗學(xué)校學(xué)習參觀，求經(jīng)取寶，接受新教育理念的洗禮。預(yù)想在學(xué)校西圍墻建一條高標準的古典琉璃瓦式的文化長廊，在三座教學(xué)樓樓面建十六面理念墻，全力打造文化強校。積極開展課題研究，走教科研興校之路。4月份，我校承擔的全國xx規(guī)劃.教育部重點課題“新課程改革中學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變”子課題“小學(xué)生課堂學(xué)習中自主學(xué)習習慣的培養(yǎng)”順利通過開題審核，取得了與會專家教授的一致好評，被確定為實驗學(xué)校。我們將不遺余力，繼續(xù)探索學(xué)校發(fā)展之路。
幾年來，西街小學(xué)辦學(xué)條件和水平都有了長足的發(fā)展，但還存在一些問題和不足，一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學(xué)科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實施;二是學(xué)校體育場地狹小，與國家義務(wù)教育辦學(xué)基本標準還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。
成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。今后學(xué)校要繼續(xù)站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認真規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展未來，充分發(fā)揮學(xué)校的特有優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。同時，我們也堅信，西街小學(xué)的全體教職工只要眾志成城，與時俱進，以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚的斗志，更加務(wù)實的作風，全身心投入工作，就一定會鑄就新的輝煌，就一定會打造新的品牌，就一定會創(chuàng)建名副其實的“一流窗口學(xué)?！?
基本辦學(xué)條件的自查報告篇十五
為了貫徹《義務(wù)教育法》，切實改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)信陽市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格學(xué)校評估工作的實施意見》，開展了認真的自查評估。
成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。首先認真學(xué)習信陽市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格學(xué)校評估工作的實施意見，參照信陽市農(nóng)村義務(wù)教育階段，中小學(xué)合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學(xué)校實際，就自查情況匯報如下：
1、校園用地和教學(xué)用房：我校布局合理，實行封閉式管理，鐵質(zhì)校門、校牌，升旗設(shè)施齊全，但生均占地面積、建筑面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有200米以上環(huán)形跑道，無音樂教室、科學(xué)教室美術(shù)教室等。
2、實驗室和配套的教學(xué)儀器設(shè)備：我校實驗室教學(xué)儀器不足，小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術(shù)的裝備基本上能達到要求。但生均教學(xué)光盤低于2碟，還達不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，盡可能發(fā)揮這些設(shè)備和資源的優(yōu)勢與作用，服務(wù)于教育教學(xué)工作。
3、食堂和宿舍：我校暫無學(xué)生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預(yù)計20xx年有可能投入使用。
4、教師隊伍：我校教師合格率達100%。，高學(xué)歷人數(shù)達70%，教師愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。體音美教師缺少。
5、學(xué)校管理：學(xué)校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標：辦人民滿意的學(xué)校。嚴格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進素質(zhì)教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務(wù)公開制度，使學(xué)校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學(xué)校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的評議和監(jiān)督，特別是廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學(xué)校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動教職工的工作積極性，促進學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《包信中心校本部校務(wù)管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務(wù)管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學(xué)工作。建立健全黨組織，學(xué)校共有黨員11人，基本上是學(xué)校的核心力量和教學(xué)骨干。教職工代表大會組織有序，充分發(fā)揮監(jiān)督和建言獻策的積極作用。
6、教育經(jīng)費投入：上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進修培訓(xùn)經(jīng)費得到有效落實。
通過自查，我校在辦合格學(xué)校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實加強教育教學(xué)管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色。
基本辦學(xué)條件的自查報告篇十六
本文目錄。
根據(jù)下發(fā)的督〔xx〕6號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》通知的通知》，xx小學(xué)組織全體教職員工認真學(xué)習《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》和市政府教育督導(dǎo)室的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，成立了以校長王為組長，副校長馬為副組長，其他班子成員為成員的“學(xué)校教育發(fā)展辦學(xué)水平自查自評小組”，對照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估細則》（試行）的核心指標和普通指標，堅持實事求是的原則，逐條逐項進行了自查自評，現(xiàn)將我校辦學(xué)條件自查情況報告如下，望批評指正。
一、學(xué)?；厩闆r。
xx小學(xué)地處xx市環(huán)城東路，成立于1957年。學(xué)校現(xiàn)占地面積5780平方米，其中建筑總面積2100平方米，現(xiàn)有學(xué)生504名，設(shè)12個教學(xué)班，是全日制六年制公辦完全小學(xué)?，F(xiàn)有教師30名，其中本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷18人，中師畢業(yè)3人，小高17人，小一7人，小二6人。教師學(xué)歷合格率為100%,義務(wù)教育入學(xué)率為100%，畢業(yè)率、合格率、鞏固率均為100%。
二、核心指標。
1.辦學(xué)規(guī)模。
學(xué)校服務(wù)范圍為xx市xx辦事處二社社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，學(xué)生主要來自xx社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，xx村及租住在學(xué)校附近的外來務(wù)工人員子女，服務(wù)半徑為1.5公里，學(xué)生上學(xué)方便適宜。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求。
2.班額。
我校為全日制完小，有12個教學(xué)班，最大班額為54人，大部分班級都不超45人。
3.學(xué)校用地面積。
學(xué)?，F(xiàn)占地面積5780平方米，生均11.5平方米。
4.校舍建筑面積。
學(xué)校校舍總建筑面積為2100，生均4.2平方米。
5.體育運動場地。
學(xué)校沒有專用操場，校園即為操場，共1500多平方米，為紅磚硬化校園，無環(huán)形跑道，場地只能滿足學(xué)生一般活動。
6.實驗教學(xué)儀器。
實驗教學(xué)儀器達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求。
7.體育器材配置。
器材室配有體育、教學(xué)等儀器器材設(shè)備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺5副，羽毛球場地一個，秋千架一副，蹺蹺板攀緣架一副，設(shè)施設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，服務(wù)于教育教學(xué)中。
8.音樂、美術(shù)器材配備。
音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，并確保了設(shè)施設(shè)備正常運行，服務(wù)于教育教學(xué)工作。
9.計算機教室。
微機課利用活動中心微機室，確保了每兩生一臺電腦。學(xué)校共有臺式電腦8臺，筆記本電腦2臺，電子白板8塊，復(fù)讀錄放一體機10臺，加濕器10臺，實現(xiàn)了“班班通”。學(xué)校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運行正常。電腦基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進了數(shù)化校園建設(shè)。
10.學(xué)校圖書。
學(xué)校配有圖書室，各班配有圖書柜，經(jīng)過每年購買，現(xiàn)存圖書7600余冊，生均圖書15.08冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、教學(xué)電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。
11.教職工。
現(xiàn)有教師30名，其中本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷18人，中師畢業(yè)3人，師生比1：17。
12.學(xué)歷教師數(shù)。
在校學(xué)生數(shù)均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)。
13.學(xué)校地址及布局。
校園選址和布局合理，學(xué)校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
14.教室。
單個普通教室面積為68平方米，生均面積達到了標準。
15.科學(xué)實驗室。
學(xué)校配有科學(xué)實驗器材，無專用的科學(xué)實驗室。
16.學(xué)校其他用房。
學(xué)校教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房的個數(shù)和使用面積基本不符合《xx省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準化（試行）的通知》（xx辦發(fā)〔xx〕233號）的配置。
17.廁所。
廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便。小學(xué)女生15人設(shè)一蹲位,男生30人設(shè)一蹲位和1米小便槽；中學(xué)女生20人設(shè)一蹲位,男生40人設(shè)一蹲位和1米小便糟。
學(xué)校不是寄宿制學(xué)校，所以無學(xué)生食堂及宿舍和相關(guān)設(shè)施。
24.實驗室裝備。
實驗室裝備達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范jy/t0385-xx》基本要求，但無實驗室。
25.分組實驗。
由于沒有實驗室，只能開展演示實驗，不能保證分組實驗按4～6人一組進行實驗操作，配有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的兼職實驗教師和專業(yè)管理人員。
26.遠程教育衛(wèi)星教學(xué)收視點設(shè)備及教學(xué)資源。
學(xué)校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運行正常，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習、上網(wǎng)查閱資料等。
二、普通指標。
27.閱覽室。
學(xué)校無藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室，配有兼職管理員。
28.教師資格。
嚴格實施了小學(xué)教師資格準入和持證上崗制度。
校長王萬龍，從事教育教學(xué)工作19年，身體健康，現(xiàn)年41歲，中共黨員，大學(xué)本科科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，州級優(yōu)秀教師。xx年6月經(jīng)過校長崗位培訓(xùn)，并領(lǐng)取校長培訓(xùn)合格證。每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責任感和服務(wù)意識，有實事求是思想作風。
32.管理人員。
學(xué)校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。
學(xué)校不是寄宿制學(xué)校，所以無生活管理人員，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，心理健康教育教師。
36.考核制度和獎懲制度。
37.培訓(xùn)經(jīng)費。
學(xué)校公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學(xué)校成立了理財小組和校務(wù)監(jiān)督委員會，接受監(jiān)督，陽光開支。按不低于5%年度公用經(jīng)費總額的比例安排教師培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
38.辦學(xué)行為。
堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)制度，實行免試入學(xué)；嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學(xué)生作息制度，保證學(xué)生睡眠時間；嚴格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學(xué)生家庭作業(yè)。注重學(xué)生全面發(fā)展，嚴格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學(xué)生法定休息時間組織學(xué)生進行集體性補課。根據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)管理細則》要求，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負擔合理。各年級學(xué)生成績合格率達到了要求；六年鞏固率達到了99%以上；年輟學(xué)率為0；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件。
應(yīng)急預(yù)案。
校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好學(xué)校安全設(shè)施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。
定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練、校舍（包括設(shè)施設(shè)備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。
39.實施素質(zhì)教育。
學(xué)校全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
40.學(xué)生行為。
三、存在問題。
1.學(xué)校無科學(xué)實驗室，會議室，微機室，導(dǎo)致科學(xué)實驗無法每次落實實處，微機課無法開展。
2.因xx市青少年活動中心和市教育局招生辦，市科協(xié)、市政府教育督導(dǎo)室在校園內(nèi)辦公，來訪人員多，出入車輛多，導(dǎo)致學(xué)校安全管理難度加大，學(xué)生安全存在隱患。
3.學(xué)校的管理機制仍需改革。各項工作的標準和要求與發(fā)展的新形勢的需求差距較大，特別是教師的思想認識還不到位，還不能走出以前的思想桎梏，本位意識嚴重，還走不出小校的圈子，這是十分嚴重的問題。校級骨干型的教師太少，教師隊伍的整體素質(zhì)仍需下大氣力提高。
4.良好的習慣培養(yǎng)、養(yǎng)成教育任重道遠。學(xué)生中競爭的學(xué)習氛圍不濃，良好的學(xué)習習慣還未形成，學(xué)習的主動性沒有真正的調(diào)動起來。
5.學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了長足的進步，但教學(xué)成績相對滯后。
6.英語、音美體專業(yè)教師嚴重缺乏，制約學(xué)校發(fā)展。
7.學(xué)校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。
8.沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。
四、今后工作思路或改進措施。
1.進一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。
2.狠抓教育教學(xué)管理，加強班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)，改革創(chuàng)新，發(fā)奮有為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。
4.積極創(chuàng)建和諧校園，全力打造質(zhì)量上乘、民族團結(jié)、活動豐富、安全保障的城市一流小學(xué)，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
xx市xx小學(xué)。
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3、食堂和宿舍：我校暫無學(xué)生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預(yù)計有可能投入使用。
6、教育經(jīng)費投入：上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進修培訓(xùn)經(jīng)費得到有效落實。
通過自查，我校在辦合格學(xué)校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實加強教育教學(xué)管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色。
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xx市人民政府教育督導(dǎo)室：
根據(jù)督〔xx〕6號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》通知的通知》、《xx年教育督導(dǎo)。
工作總結(jié)。
暨xx年教育督導(dǎo)工作要點》和《xx市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估方案》，xx小學(xué)小學(xué)組織全體教職員工認真學(xué)習《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》和市政府教育督導(dǎo)室的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，成立了以校長馬天明為組長，黨支部書記祁瑞、副校長馬鶴、任太平為副組長，其他班子成員為成員的“義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展標準化學(xué)校建設(shè)學(xué)校辦學(xué)條件基本標準自查自評小組”，對照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估細則》（試行）的12項核心指標和28項普通指標，堅持實事求是的原則，逐條逐項進行了自查自評，現(xiàn)將我校辦學(xué)條件自查情況報告如下，望批評指正。
一、基本情況學(xué)校。
xx小學(xué)地處xx市民主西路，萬壽觀家屬區(qū)內(nèi)，原隸屬光學(xué)儀器廠，成立于1982年7月，xx年學(xué)校移交xx市政府。學(xué)校現(xiàn)占地面積5813平方米，現(xiàn)有學(xué)生237名，6個教學(xué)班，是全日制六年制公辦小學(xué)。現(xiàn)有教師20名，其中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷14人，中專學(xué)歷一人，學(xué)歷合格率為100%。小學(xué)高級教師8人，小學(xué)一級教師12人。
二、核心指標（12項）。
1.辦學(xué)規(guī)模。
學(xué)校服務(wù)范圍為xx市xx街道xx社區(qū)、xx社區(qū)，學(xué)生主要來自大坡東路、西路，萬壽觀家屬區(qū)、廉租房、xx莊，服務(wù)半徑為1.5公里，學(xué)生上學(xué)方便適宜。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求，校園文化豐富。
2.班額。
我校有6個教學(xué)班最大班額為45人，都不超45人。
3.學(xué)校用地面積。
學(xué)?，F(xiàn)占地面積5813平方米，生均24.5平方米。
4.校舍建筑面積。
學(xué)校校舍總建筑面積為2335平方米，生均9.85平方米。
5.體育運動場地。
6.實驗教學(xué)儀器。
實驗教學(xué)儀器達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》jy/t0385-xx》基本要求。
7.體育器材配置。
設(shè)有器材室，配有體操墊、木馬、山羊、籃球、乒乓球等體育器材設(shè)備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺4副，羽毛球場地一個，設(shè)施設(shè)備全部服務(wù)于教育教學(xué)中。
8.音樂、美術(shù)器材配備。
音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，設(shè)施設(shè)備使用正常運行，服務(wù)于教育教學(xué)工作。
9.計算機教室。
學(xué)校有計算機網(wǎng)絡(luò)教室一間，面積68平方米。有24臺電腦用于教學(xué)，辦公用筆記本1臺、臺式電腦5臺，有34英寸彩電兩臺，dvd播放器1臺，可用電子白板6塊，實現(xiàn)了“班班通”。學(xué)校接入電信寬帶和移動光纖寬帶，運行正常。每個辦公室配備電腦一臺，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進了數(shù)化校園建設(shè)。
10.學(xué)校圖書。
學(xué)校設(shè)有有圖書室閱覽室，現(xiàn)存圖書3825余冊，生均圖書16.1冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、教學(xué)電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。
11.教職工。
現(xiàn)有專任教師20名，其中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷14人，中專學(xué)歷1人，師生比1：12。全體教師具備小學(xué)教師資格，全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%。
12.學(xué)歷教師數(shù)。
學(xué)歷教師數(shù)高于生均規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)，中級職稱8名，初級職稱12名，生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)接近縣域內(nèi)生均專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)。
二、普通指標（28項）。
13.學(xué)校地址及布局。
校園選址和布局合理，學(xué)校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
14.教室。
單個普通教室面積為68平方米，生均面積達到了標準，照明設(shè)施符合要求。
15.科學(xué)實驗室。
學(xué)校設(shè)有68平方米科學(xué)實驗室1個，配有科學(xué)實驗器材，基本符合《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范（jy/t0385-xx）標準。
16.學(xué)校其他用房。
教學(xué)辦公室、行政辦公室、總務(wù)后勤等辦公用房符合學(xué)校辦學(xué)標準。教師有固定集體辦公室和專用辦公桌椅。教師辦公室共442平方米，教室面積共408平方米，基本符合《xx省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準化（試行）的通知》（甘政辦發(fā)〔xx〕233號）的配置。
17.廁所。
廁所為非水沖式，面積100平方米，共24個蹲位。男生廁所有10個蹲位，長3米個小便池1，；女生廁所有10個蹲位，生均個。男女教工廁所個2個蹲位。
學(xué)校不是寄宿制學(xué)校，所以無學(xué)生食堂及宿舍和相關(guān)設(shè)施。
23.因沒有專職心理輔導(dǎo)教師，學(xué)校沒有專用的心理咨詢室。
24.實驗室裝備。
實驗室裝備達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范jy/t0385-xx》基本要求。
25.分組實驗。
實驗室設(shè)有分組實驗桌4組，并進行分組實驗，由科學(xué)課教師任兼實驗教師和管理員。
26.學(xué)校有遠程教育衛(wèi)星教學(xué)收視點設(shè)備及教學(xué)資源，并接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運行正常，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習、上網(wǎng)查閱資料等。
27.閱覽室。
學(xué)校有68平方米圖書閱覽室1間，向師生開放，并配有兼職管理員。
28.教師資格。
嚴格實施了小學(xué)教師資格準入和持證上崗制度。
校長馬天明，現(xiàn)年46歲，中共黨員，大學(xué)專科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，市級優(yōu)秀教師。任教26年，xx年6月經(jīng)過校長崗位培訓(xùn)，并領(lǐng)取校長培訓(xùn)合格證。每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責任感和服務(wù)意識，有實事求是思想作風。
32.管理人員。
學(xué)校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。
學(xué)校不是寄宿制學(xué)校，所以無專職生活管理人員、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和心理健康教育教師。
36.考核制度和獎懲制度。
學(xué)校有規(guī)范的《專業(yè)技術(shù)人員年度考核實施辦法》和《教職工出勤獎懲制度》《班主任獎勵制度》《教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》。
37.培訓(xùn)經(jīng)費。
學(xué)校公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學(xué)校成立了理財小組和校務(wù)監(jiān)督委員會全程參與，接受監(jiān)督，陽光開支。教師培訓(xùn)經(jīng)費接近年度公用經(jīng)費總額的10%。
38.辦學(xué)行為。
堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)制度，實行免試入學(xué)；嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學(xué)生作息制度；嚴格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學(xué)生家庭作業(yè)。注重學(xué)生全面發(fā)展，嚴格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學(xué)生法定休息時間組織學(xué)生進行集體性補課。根據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)管理細則》要求，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負擔合理。各年級學(xué)生成績合格率達到了要求；六年鞏固率達到了99%以上；年輟學(xué)率為0；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學(xué)校安全設(shè)施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練、校舍（包括設(shè)施設(shè)備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。
39.實施素質(zhì)教育。
學(xué)校全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
40.學(xué)生行為。
三、存在問題。
1.學(xué)校整體規(guī)劃比較合理，但沒有專用體育運動場地。
2.音樂教室、儀器室、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室有待建設(shè)。
3.學(xué)校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。
5.沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。
6.有1000平方米的場地沒有得到硬化，影響學(xué)校整體環(huán)境。
7.學(xué)校外債壓力大，雖一年多償還債務(wù)45000多，還有5萬元債務(wù)無力償還。
四、今后工作思路或改進措施。
1.進一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。
2.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，狠抓教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.積極創(chuàng)建和諧校園使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，全力打造教學(xué)質(zhì)量高、民族團結(jié)、活動豐富、安全保障的學(xué)校，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
xx市xx小學(xué)。
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