讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍的深入思考和闡釋，能夠拓寬思維，提升閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以先回憶整個(gè)閱讀過(guò)程中的感受和思考，再選擇一兩個(gè)重要的觀點(diǎn)進(jìn)行深入剖析。接下來(lái)，我們可以用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述和表達(dá)，盡量避免簡(jiǎn)單的摘抄和復(fù)述。同時(shí)，讀后感也需要注意邏輯性和連貫性，可以通過(guò)合理的段落安排和過(guò)渡詞語(yǔ)來(lái)使文章結(jié)構(gòu)更清晰。此外，讀后感不必追求華麗的辭藻和復(fù)雜的句式，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受即可。最后，我們可以通過(guò)與他人交流和分享自己的讀后感，來(lái)獲取更多的啟發(fā)和觀點(diǎn)。寫(xiě)讀后感是一個(gè)鍛煉思維和表達(dá)能力的過(guò)程，只要我們用心去思考和寫(xiě)作，就能寫(xiě)出一篇完美的讀后感。以下是一些經(jīng)典讀書(shū)人分享的讀后感，或許能夠給您帶來(lái)一些新的思考和觀點(diǎn)。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇一
《追風(fēng)箏的人》書(shū)中主要講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。
成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛?！皝?lái)吧，這里有再次成為好人的路”。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該如何抉擇?很是值得推薦一部好書(shū)。
作者文筆優(yōu)美，譯者文學(xué)功底深厚。小說(shuō)如此殘忍而又美麗，讀來(lái)令人蕩氣回腸，感慨良多。身為子女，感謝父母以正直、善良、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)影響著自己，身為父母，希望子女健康成長(zhǎng)，從生活中獲得勇氣，成為正直、誠(chéng)實(shí)的人?！帮L(fēng)箏”是象征性的，對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
哈桑為了阿米爾，他一次又一次的勇敢的保護(hù)著自己的小主人，風(fēng)箏大賽之后，為了追尋那只象征著榮耀的藍(lán)風(fēng)箏，為了藍(lán)風(fēng)箏不被人搶走，哈桑悲劇的承受著惡少阿塞夫的侵犯，他的少爺阿米爾因?yàn)樵尽拔铱梢詻_進(jìn)小巷，為哈桑挺身而出——就像他過(guò)去無(wú)數(shù)次為我挺身而出那樣。結(jié)果，我跑開(kāi)了”。
每個(gè)人心中都有自己的“風(fēng)箏”，無(wú)論它意味著什么，都應(yīng)該勇敢地去追。在此明白無(wú)論生活在哪里，無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，人性的本質(zhì)是一樣的，追求真善美是人類永遠(yuǎn)不變的信仰。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇二
記得第一次讀《追風(fēng)箏的人》是在六年前，那時(shí)只把它當(dāng)做我排解學(xué)習(xí)壓力的讀物，只是草草的看完，也沒(méi)明白書(shū)中的含義。不久前又重讀了一下這本書(shū)，卻讓我收獲了不一樣的感動(dòng)。
這是一個(gè)關(guān)于背叛與救贖的故事，整本書(shū)圍繞阿米爾和仆人哈桑之間的友誼展開(kāi)。其中一個(gè)在感情和道德上不知何去何從，搖擺不定;另外一個(gè)則單純、忠誠(chéng)、生性純良正直。
阿米爾出生在上流社會(huì)，身上總是散發(fā)著優(yōu)越感，而對(duì)于父親對(duì)哈桑的溫情，阿米爾更是嫉妒，他想得到父親全部的愛(ài)。為此，還不惜使用各種手段逼走哈桑，而后因阿富汗戰(zhàn)亂，阿米爾一家也被迫離開(kāi)美國(guó)。當(dāng)阿米爾知道哈桑是他同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與糾結(jié)，讓阿米爾不顧危險(xiǎn)的重回阿富汗，開(kāi)始了他的救贖之路。
讀完這本書(shū)，我最大的收獲就是，很慶幸我們能夠出生在一個(gè)和平的年代，和平的國(guó)家。去年的疫情就是最好的體現(xiàn)，很多醫(yī)生、護(hù)士不顧個(gè)人的安危，正因有了他們的無(wú)私付出，我們才能順利度過(guò)難關(guān)，生活也逐漸走上正軌。
阿米爾追逐的風(fēng)箏是什么呢?可能是親情、可能是友情、又或者是勇敢。相信我們每個(gè)人心中也都有一個(gè)風(fēng)箏，可能在追逐的過(guò)程中有迷惘、有溝壑，但當(dāng)我們堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
希望我們，都能做一個(gè)勇敢追風(fēng)箏的人……。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇三
1978年的阿富汗喀布爾，繁華的集市、成群的羊群、嬉鬧的兒童。。。。。。一只藍(lán)風(fēng)箏躺在天空上，貪婪地吮吸著鮮美的空氣，一年一度的斗風(fēng)箏比賽就要開(kāi)始了，當(dāng)?shù)貎和餍械耐娣ㄊ亲约旱娘L(fēng)箏驟升急降用韌勁切斷其他風(fēng)箏的線，切斷風(fēng)箏多者為勝，這算得上是孩子們?cè)谶@個(gè)存在著階級(jí)的地方最公平的游戲了。
主人公阿米爾是阿富汗富商的兒子，獨(dú)生子。但玩伴哈桑是不幸的，他的母親在生下他幾天后就跟著江湖藝人跑掉了，身為哈扎拉人，面對(duì)著種族歧視，哈桑忍受著好多，天生的兔唇，以及哈桑的父親阿里，常被人叫成吃人的巴巴魯，對(duì)于一切，他都逆來(lái)順受。每天早上，他會(huì)為阿米爾準(zhǔn)備早餐，一杯加了三塊方糖的紅茶，烤好的馕餅，涂著甜果醬，然后趁著少爺在用早餐時(shí)，一邊熨衣服，一邊和少爺交談兩句。哈桑的彈弓打得很好，總是可以解救阿米爾。
阿米爾12歲那年，他和哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。阿米爾將對(duì)手通通打敗，然而要贏得最終的勝利，還必須追到最后被他割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追。哈桑在路上拼命奔跑，要為阿米爾撿到切斷的一只漂亮的風(fēng)箏，阿米爾追隨著他卻沒(méi)看到風(fēng)箏掉落，懷疑地問(wèn)哈桑:“你怎么知道風(fēng)箏會(huì)落到這里呢?”哈桑淡定地回答:“我就是知道!我從沒(méi)對(duì)你撒謊吧?”“我怎么知道?”阿米爾淡淡的說(shuō)。哈?；卮?“如果有，我寧愿吃泥巴?！卑⒚谞栆苫?“你真會(huì)那么做?”哈桑堅(jiān)定地說(shuō):“如果你要求，我會(huì)的。但是你真會(huì)讓我這么做么?”阿米爾笑了:“你瘋了嗎?你知道我不會(huì)的。”哈桑說(shuō):“我知道!只要你要，我會(huì)付出所有去滿足。那是因?yàn)槲蚁嘈?，你不?huì)隨便要求?！?/p>
阿米爾高興時(shí)，會(huì)出錢(qián)帶哈桑去看電影，兩人最興奮的就是和電影中自己的偶像一起說(shuō)出一段電影臺(tái)詞。看完后兩人勾肩搭背蹦蹦跳跳，夢(mèng)想去伊朗與偶像不期而遇。阿米爾高興時(shí)，在樹(shù)上刻字，刻上自己也刻上哈桑的名字——“阿米爾和哈桑統(tǒng)治喀布爾的蘇丹王”。阿米爾高興時(shí)會(huì)給不識(shí)字的哈桑念故事，念哈桑最喜歡的羅斯托馬和蘇赫拉布。阿米爾還會(huì)故意搗亂，讓哈桑用彈弓射擊正在睡覺(jué)的狗，盡管不愿意，但哈桑還是照做。有一次，他倆出去玩，遇到了阿塞夫，一個(gè)身材高到面相彪悍的孩子，他仇視哈扎拉人，認(rèn)為他們弄臟了阿富汗的血統(tǒng)，他要?jiǎng)邮质帐鞍⒚谞?，因?yàn)榘⒚谞柡凸Ｗ雠笥?，因?yàn)槭前⒚谞柨v容了這些人還在他們家。哈桑舉起彈弓，威脅阿塞夫放他們走，不然把它變成獨(dú)眼龍。阿塞夫放棄了，他們逃掉了。
酷愛(ài)寫(xiě)作的阿米爾寫(xiě)了這么一個(gè)故事:有一個(gè)人，他的眼淚可以變成珍珠，于是他殺了自己的太太，因?yàn)檫@樣他就可以一直哭，就能夠變得富有。哈桑忍不住問(wèn)道:“為什么一定要?dú)⒆约旱奶?”阿米爾說(shuō):“因?yàn)樗拿恳坏窝蹨I都可以變成珍珠啊!”哈桑就問(wèn):“那他為什么不去聞洋蔥就好?”然后阿米爾沉默了。
盡管哈桑有著阿米爾沒(méi)有的善良和想象力甚至幽默感，卻一直都是阿米爾忠實(shí)的崇拜者。當(dāng)阿米爾否定懷疑自己時(shí)哈桑說(shuō):“我喜歡看你寫(xiě)的故事，一點(diǎn)兒也不蠢。”低姿態(tài)的并一定是弱者，而是更在乎的那個(gè)人。可是為了給阿米爾追到那只掉落的藍(lán)風(fēng)箏，哈桑被曾用彈弓嚇退過(guò)的男孩欺辱了。阿米爾碰巧看到，卻無(wú)法克服內(nèi)心怯懦而丟下哈桑自己跑開(kāi)了。。。。。。兩人再也無(wú)法回到親密無(wú)間的從前，阿米爾曾試圖激怒哈桑，所以曾經(jīng)一起做夢(mèng)一起讀書(shū)的柿子樹(shù)下成了他想要激怒哈桑的戰(zhàn)場(chǎng)，“還手啊!哈桑你這個(gè)懦夫!”阿米爾喊道?？晒炱鹗磷幽ㄔ谧约耗樕蠌街弊唛_(kāi)。于是阿米爾只好想辦法誣陷哈桑偷了他的手表，借此激怒哈桑，以緩解心內(nèi)的愧疚。當(dāng)被阿米爾父親問(wèn)道時(shí)，哈桑沒(méi)有反駁，直接承認(rèn)是他偷的。此后，哈桑被父親阿里帶走，兩個(gè)朋友再也沒(méi)能見(jiàn)上一面。。。。。。
阿米爾的父親一直認(rèn)為阿米爾身上欠缺了某種東西，他認(rèn)為一個(gè)不會(huì)挺身而出保護(hù)自己的男孩，長(zhǎng)大后會(huì)變成什么都沒(méi)法保護(hù)的男人，可是他也知道小孩不是涂鴉書(shū)，沒(méi)法總是涂上自己喜歡的顏色，他永遠(yuǎn)都不會(huì)是第二個(gè)你。盡管如此，為了給阿米爾更安全的環(huán)境和更好的未來(lái)，在蘇聯(lián)入侵后，父親拋棄在祖國(guó)富裕舒適的生活，帶著阿米爾來(lái)到巴基斯坦然后輾轉(zhuǎn)去了美國(guó)。父親以在跳蚤市場(chǎng)做買(mǎi)賣(mài)為生攢錢(qián)幫助阿米爾完成大學(xué)，他希望阿米爾從事醫(yī)生職業(yè)，而阿米爾一直都熱愛(ài)文學(xué)，最終父親尊重了他的選擇，幫助他娶到喜愛(ài)的女人然后有了自己的家庭，最后積勞成疾患癌癥去世。其實(shí)我們很難理解父親的矛盾性格，他能夠在1979年蘇聯(lián)軍人調(diào)戲侮辱同車(chē)婦女時(shí)，冒著吃槍子兒的危險(xiǎn)挺身而出，卻一生都無(wú)法承認(rèn)自己與哈扎拉族仆人阿里的妻子私通生下了的另一個(gè)兒子哈桑。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇四
他結(jié)婚了嗎?有孩子嗎?他多高?他還放風(fēng)箏嗎?還去電影院?jiǎn)?他快樂(lè)嗎?已經(jīng)鐵石心腸的我，讀到這兒也淚目了!阿米爾何其幸運(yùn),有這么一個(gè)為他,千千萬(wàn)萬(wàn)遍的人!
他們會(huì)一起放風(fēng)箏，一起去看電影，一起玩耍，阿米爾會(huì)讀書(shū)給哈森聽(tīng)，哈森會(huì)鼓舞阿米爾創(chuàng)作!他們是同一個(gè)胸脯喂大的，然而他們卻不是兄弟，連朋友都不是，至少年少的阿米爾是這樣認(rèn)為的。一個(gè)少爺，一個(gè)劣等種族的仆人,在這段不對(duì)等的關(guān)系中，哈森傾盡了所有。
一向逆來(lái)順受的哈森為了阿米爾會(huì)勇敢的拉開(kāi)彈弓對(duì)準(zhǔn)那個(gè)他們從來(lái)不敢得罪的阿塞夫，為了讓阿米爾得到那支能讓他在父親面前炫耀的風(fēng)箏，哈森忍受了阿塞夫的欺辱!為了不讓阿米爾的謊言被拆穿，不讓他失去他所渴望的父愛(ài)，哈森接受了阿米爾的陷阱，默默的承受一切，離開(kāi)他生活多年的地方，離開(kāi)他所敬愛(ài)的老爺!多年后，為了守住阿米爾的家園，那不求回報(bào)的忠貞生命，像他從前常追逐的斷線風(fēng)箏那樣，從他身上飄走!只要阿米爾需要，為他，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!
而阿米爾背叛了那個(gè)肯為他付出生命的人，那個(gè)為了他千千萬(wàn)萬(wàn)遍的人。他嫉妒哈森，一個(gè)字都不識(shí)的人有時(shí)會(huì)比他聰明，嫉妒父親對(duì)哈森的關(guān)心。他會(huì)捉弄取笑哈森，他從來(lái)不把哈森當(dāng)朋友。因?yàn)樽约旱哪懶∨橙?，放棄了拯救哈森的機(jī)會(huì)，任由哈森被阿塞夫凌辱。他內(nèi)心也掙扎，但最終還是讓事情發(fā)生了!他不知道怎么面對(duì)哈森，他也為自己的行為感到不恥，為了減輕內(nèi)心的負(fù)疚和罪惡感!為了不再面對(duì)一個(gè)無(wú)法面對(duì)的人，他誣陷哈森，最終趕走了哈森。
然而陳年舊事并不會(huì)被埋葬，因?yàn)樗鼤?huì)自行爬上來(lái)!阿米爾和父親流亡美國(guó)期間，他趕走了哈森之后，內(nèi)心的負(fù)疚和罪惡感也沒(méi)減少，也許這就是做了錯(cuò)誤選擇后必須承擔(dān)的后果，永遠(yuǎn)帶著負(fù)疚和罪惡感活下去。
如何自我救贖?拉辛，那個(gè)他兒時(shí)的大人朋友，那個(gè)更像父親的人說(shuō)：來(lái)吧。這兒有再次成為好人的路，從他哪兒阿米爾知道了那位他所敬仰的阿富汗父親，依照自己規(guī)則生活的自由人士，那位痛失正值芳華的妻子，獨(dú)自把兒子撫養(yǎng)成人，離開(kāi)他深愛(ài)的家園，他的祖國(guó)，遭受貧窮，屈辱的可憐父親才是哈森的父親。原來(lái)他和哈森是真正的兄弟，他意識(shí)到他不僅背叛了朋友更是背叛了親人。
每種罪行，都應(yīng)該被量刑，給予恰如其分的懲罰。當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救，阿米爾的父親做到了，他施舍街上的窮人，建了那座孤兒院，把錢(qián)給有需要的朋友，他會(huì)得到真主的原諒，得到自我救贖!
那阿米爾呢?他自我救贖的道路又是什么?他要去解救哈森的兒子，他的侄子索拉博，再次掙扎后，他遵從了內(nèi)心，接受了可能失去美國(guó)的一切，以及深愛(ài)的妻子的事實(shí)，前往阿富汗。命運(yùn)總是喜歡捉弄人，20多年后阿塞夫變成了納粋，曾經(jīng)欺辱過(guò)哈森，現(xiàn)在又欺辱哈森的的兒子索拉博。阿里，哈森，索拉博，這些人，社會(huì)最底層的劣等民族，子孫三代終其一生都沒(méi)能逃脫命運(yùn)的枷鎖!讀后感·阿塞夫曾經(jīng)揚(yáng)言要報(bào)復(fù)阿米爾和哈森，他和阿米爾的打斗中，這個(gè)任人宰割的羔羊索拉博，畫(huà)著眼影被當(dāng)作玩物的索拉博，鼓起勇氣拉開(kāi)了彈弓，像他父親一樣，救了阿米爾!
曾經(jīng)在父慈母愛(ài)的家庭下成長(zhǎng)的索拉博，那個(gè)聰明伶俐的孩子，在經(jīng)歷那些骯臟的事情后，變得心灰意懶，落入無(wú)盡的深淵!倘若惡魔還在你腦中徘徊，前程又從何談起?但這次阿米爾會(huì)陪著這個(gè)孩子，也會(huì)為他，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!
風(fēng)箏可以象征親情，友情，愛(ài)情，也可以是正直，善良，誠(chéng)實(shí)。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢的去追尋吧!
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇五
2、許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)。
3、我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實(shí)總是，有一天，我們不得不坦然面對(duì)那些罪惡，給自己心靈予救贖。
4、可是人就是這樣，總會(huì)活在某個(gè)時(shí)限內(nèi)，那里的世界也許是幾年之后連自己都無(wú)法理解的，但這又是我們無(wú)法突破的。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，遍體鱗傷還是會(huì)義無(wú)反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事情！
5、時(shí)間很貪婪――有時(shí)候，它會(huì)獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)。
6、世間只有一種罪行，那就是盜竊，當(dāng)你說(shuō)謊，你剝奪了某人得知真相的權(quán)利。
7、我很高興終于有人識(shí)破我的真面目，我裝得太累了。()。
8、我們?cè)谌松牟煌瑫r(shí)期都會(huì)曾不惜一切去追逐當(dāng)下最執(zhí)著的想要得到的事物，它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼、對(duì)那個(gè)一直暗戀的王子抑或公主的愛(ài)慕……所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它?？墒钱?dāng)時(shí)光滾滾向前，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或?yàn)榇朔艞壛说氖欠穸际侵档玫哪?？為了得到，我們?cè)x擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會(huì)怎樣那，幸福和快樂(lè)只是慢慢的淹沒(méi)在自責(zé)、愧疚和恐懼中！
9、為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇六
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
——題記。
書(shū)名很好聽(tīng)，封面很好看——晚霞把藍(lán)天染成斑斕的色彩，一個(gè)牽著風(fēng)箏的孩子在夕陽(yáng)下幸福地奔跑，這是一個(gè)多么美麗的畫(huà)面啊!這是我第一眼看到這本書(shū)的最直觀的印象。
然而，一口氣讀完它后，感覺(jué)就截然不同了：這本書(shū)沒(méi)有華麗的詞藻。沒(méi)有優(yōu)美的句子。但是作者卻把它寫(xiě)得那么出色——風(fēng)箏象征著許多美好的品質(zhì)，友誼、愛(ài)、勇敢、忠誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)。而其中，作者最想表達(dá)的應(yīng)該是忠誠(chéng)吧。
我想是的。正是因?yàn)橹艺\(chéng)，哈桑才會(huì)在阿米爾和他犯錯(cuò)被抓時(shí)挺身而出;才會(huì)在阿塞夫和他的朋友們堵住他倆時(shí)保護(hù)阿米爾;才會(huì)在阿米爾贏得放風(fēng)箏大賽冠軍時(shí)說(shuō)出“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”吧。
事后我又想，這真的怪阿米爾嗎?他真的怯懦嗎?再仔細(xì)想想，不!他并不是，他只是有點(diǎn)軟弱罷了，而且，他當(dāng)時(shí)才十一二歲，怎么可能想到那么多?想到這兒，我又開(kāi)始憎惡那個(gè)卑鄙的阿塞夫了。
但是，不管我再怎么氣憤，還是看到了不情愿看到的結(jié)局：哈桑和阿里離開(kāi)了，阿米爾和他父親去了美國(guó)，過(guò)了幾年，阿米爾結(jié)了婚，父親去世了，阿米爾當(dāng)了作家，而一直沒(méi)有哈桑的音信。
事情就這樣結(jié)束了嗎?
不!又過(guò)了幾年，阿米爾動(dòng)身去了巴基斯坦，去見(jiàn)他父親的一個(gè)老朋友拉辛汗，得知了一個(gè)消息：哈桑死了。聽(tīng)了這個(gè)消息，阿米爾如遭晴天霹靂，但他又得知哈桑的兒子索拉博還活著。于是經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng)，阿米爾決定去喀布爾把他的侄子(哈桑其實(shí)是阿米爾的同父異母的弟弟)接過(guò)來(lái)。
為了贖罪，阿米爾踏上了故鄉(xiāng)尋找索拉博，在這過(guò)程中遇到了許多不公平的事：隨意殺一對(duì)男女，用錢(qián)買(mǎi)兒童……終于，他找到了索拉博，卻發(fā)現(xiàn)他被阿塞夫“囚禁”著，他與阿塞夫搏斗，終于，索拉博用彈弓射中了阿塞夫的一只眼。他們走了。
后來(lái)，又在美國(guó)舉行了放風(fēng)箏大賽，阿米爾陪索拉博放，割下了那只綠風(fēng)箏。然后，阿米爾開(kāi)始奔跑，去追那只綠風(fēng)箏。也許只有一句話能形容那時(shí)的阿米爾，那就是——為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
看，風(fēng)箏，阿米爾人生中不可或缺的一部分，它既是親情、友情、愛(ài)情，又是正直、善良、忠誠(chéng)和勇敢。它在天上飄啊飄，而我們能做的，就是勇敢的追，追到了，才能成為一個(gè)高尚的人。
我追!
追那風(fēng)箏，追那人生!
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇七
終于明白了書(shū)評(píng)說(shuō)殘忍，壓抑。實(shí)在是太可怕了，觸目驚心的駭人的情景描寫(xiě)歷歷在目讓人著實(shí)把無(wú)法忘懷，心情壓抑。魯迅先生說(shuō)過(guò)真正的悲劇是，是把美好的東西撕碎給人看。本書(shū)中塑造了一個(gè)有幸逃離戰(zhàn)爭(zhēng)，在現(xiàn)實(shí)生活中有著幸福生活的人回到被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的千瘡百孔的故土，看到了處于水深火熱的同胞，看到自己曾經(jīng)幸福生活的地方變成人間煉獄，這是真正的悲劇。但正是這種對(duì)比，這種落差，這種折磨都不禁讓人深深思索，和平和女權(quán)。
通過(guò)這本書(shū)籍，我對(duì)和平的領(lǐng)悟更深一層。以前總是說(shuō)臺(tái)灣不聽(tīng)話，直接把他們打回來(lái)，運(yùn)用戰(zhàn)爭(zhēng)，運(yùn)用暴力，雖然是最直接的，但也是最無(wú)能的。戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲者是人民，戰(zhàn)爭(zhēng)將國(guó)家變得斷壁殘?jiān)兊妹裆虮?，人民貧窮，吃不飽，穿不暖，執(zhí)著于戰(zhàn)爭(zhēng)的政黨令人民失望，興，百姓苦;亡，百姓也苦。戰(zhàn)爭(zhēng)使人連人的基本生存條都達(dá)不到。想想美國(guó)這個(gè)殺千刀的，四處為了利益聊發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，想想小日本這個(gè)彈丸之地，對(duì)我們抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候同胞的迫害。這是多么可恥的行為呀!張純?nèi)绲耐虡屪詺⒛^(guò)于看到太多殘酷的畫(huà)面，了解知道太多慘絕人寰的悲劇，我僅僅看一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)我業(yè)已悶悶不樂(lè)，抑郁半天，更何況，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期調(diào)查實(shí)證的她。如今處于和平時(shí)代下的伊拉克，中東地區(qū)，我不禁一陣汗顏，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)然橫亙?cè)谒麄兩磉?，火箭?dǎo)彈坦克司空見(jiàn)慣，尸體遺骸比比皆是。和平也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能不算什么，因?yàn)槲覀兛吹剿{(lán)天白云就像是人一天三餐一樣再平常不過(guò)，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)藍(lán)天白云就像是上九天攬?jiān)掳闫D難，炮灰漫天的天空，是灰蒙蒙的是渾濁的。于他們來(lái)而言和平兩字勝過(guò)一切金銀珠寶勝過(guò)一切黃金錢(qián)財(cái)。巴金曾說(shuō)“人類的希望像是一顆永恒的星，烏云遮不住他的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，他是萬(wàn)人的愿望。“這個(gè)愿望是所有身在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民的夢(mèng)。西塞羅也云最勉強(qiáng)的和平也比最正義的戰(zhàn)爭(zhēng)受人歡迎。和平是必要的，是重要的，是需要的。
再者就是女權(quán)問(wèn)題。字面理解女權(quán)就是女性的權(quán)利。起碼包括最基本權(quán)利即生存的權(quán)利接而上層建筑的權(quán)利，擁有的應(yīng)該與男性別無(wú)二異的權(quán)利。書(shū)中介紹在阿富汗無(wú)論少女還是婦女都得襲一身長(zhǎng)袍，蒙著臉面，說(shuō)話聲音如蠅蚊般細(xì)小，被各種如今世俗眼光看來(lái)歧視女性的無(wú)法理解的規(guī)矩束縛，在本書(shū)中女性在天生就已經(jīng)低男性一等。女性出門(mén)必須得蒙面!是必須的~不是自愿行為，不是自動(dòng)發(fā)出的動(dòng)作。是被約定俗成的習(xí)俗框定，是被迫的，是不得已的。為什么會(huì)蒙上臉面，因?yàn)椴荒芤?jiàn)人，一方面阿富汗的政府塔利班的軍隊(duì)是一個(gè)隨意蹂躪女性的軍隊(duì)，在那種情況下，蒙住臉面可以擋住如花的容顏;另一方面是體現(xiàn)了女性是似乎是見(jiàn)不得人的，見(jiàn)不得光的。香港廢青為什么要蒙著臉面?不就是不敢見(jiàn)人嗎，不就是不敢把自己公之于眾嗎，因?yàn)樗麄儚男睦锞陀X(jué)得自己的不可承認(rèn)性，不可被別人的接納性。
身為如今21世紀(jì)的大學(xué)生，不能只為票子房子個(gè)人感情而奔波而勞碌應(yīng)該把視野擺在國(guó)際上去關(guān)注世界上的時(shí)事，去多做志愿者，讓自己為這個(gè)世界多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。珍惜和平，珍愛(ài)和平，追求人人平等希望這個(gè)世界不在有傷痛，希望這個(gè)世界多一些美好。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。(楊雯珺)。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇八
終于明白了書(shū)評(píng)說(shuō)殘忍，壓抑。實(shí)在是太可怕了，觸目驚心的駭人的情景描寫(xiě)歷歷在目讓人著實(shí)把無(wú)法忘懷，心情壓抑。魯迅先生說(shuō)過(guò)真正的悲劇是，是把美好的東西撕碎給人看。本書(shū)中塑造了一個(gè)有幸逃離戰(zhàn)爭(zhēng)，在現(xiàn)實(shí)生活中有著幸福生活的人回到被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的千瘡百孔的故土，看到了處于水深火熱的同胞，看到自己曾經(jīng)幸福生活的地方變成人間煉獄，這是真正的悲劇。但正是這種對(duì)比，這種落差，這種折磨都不禁讓人深深思索，和平和女權(quán)。
通過(guò)這本書(shū)籍，我對(duì)和平的領(lǐng)悟更深一層。以前總是說(shuō)臺(tái)灣不聽(tīng)話，直接把他們打回來(lái)，運(yùn)用戰(zhàn)爭(zhēng)，運(yùn)用暴力，雖然是最直接的，但也是最無(wú)能的。戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲者是人民，戰(zhàn)爭(zhēng)將國(guó)家變得斷壁殘?jiān)兊妹裆虮?，人民貧窮，吃不飽，穿不暖，執(zhí)著于戰(zhàn)爭(zhēng)的政黨令人民失望，興，百姓苦；亡，百姓也苦。戰(zhàn)爭(zhēng)使人連人的基本生存條都達(dá)不到。想想美國(guó)這個(gè)殺千刀的，四處為了利益聊發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，想想小日本這個(gè)彈丸之地，對(duì)我們抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候同胞的迫害。這是多么可恥的行為呀！張純?nèi)绲耐虡屪詺⒛^(guò)于看到太多殘酷的畫(huà)面，了解知道太多慘絕人寰的悲劇，我僅僅看一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)我業(yè)已悶悶不樂(lè)，抑郁半天，更何況，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期調(diào)查實(shí)證的她。如今處于和平時(shí)代下的伊拉克，中東地區(qū)，我不禁一陣汗顏，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)然橫亙?cè)谒麄兩磉?，火箭?dǎo)彈坦克司空見(jiàn)慣，尸體遺骸比比皆是。和平也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能不算什么，因?yàn)槲覀兛吹剿{(lán)天白云就像是人一天三餐一樣再平常不過(guò)，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)藍(lán)天白云就像是上九天攬?jiān)掳闫D難，炮灰漫天的天空，是灰蒙蒙的是渾濁的。于他們來(lái)而言和平兩字勝過(guò)一切金銀珠寶勝過(guò)一切黃金錢(qián)財(cái)。巴金曾說(shuō)“人類的希望像是一顆永恒的星，烏云遮不住他的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，他是萬(wàn)人的愿望。“這個(gè)愿望是所有身在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民的夢(mèng)。西塞羅也云最勉強(qiáng)的和平也比最正義的戰(zhàn)爭(zhēng)受人歡迎。和平是必要的，是重要的，是需要的。
再者就是女權(quán)問(wèn)題。字面理解女權(quán)就是女性的權(quán)利。起碼包括最基本權(quán)利即生存的權(quán)利接而上層建筑的權(quán)利，擁有的應(yīng)該與男性別無(wú)二異的權(quán)利。書(shū)中介紹在阿富汗無(wú)論少女還是婦女都得襲一身長(zhǎng)袍，蒙著臉面，說(shuō)話聲音如蠅蚊般細(xì)小，被各種如今世俗眼光看來(lái)歧視女性的無(wú)法理解的規(guī)矩束縛，在本書(shū)中女性在天生就已經(jīng)低男性一等。女性出門(mén)必須得蒙面！是必須的~不是自愿行為，不是自動(dòng)發(fā)出的動(dòng)作。是被約定俗成的習(xí)俗框定，是被迫的，是不得已的。為什么會(huì)蒙上臉面，因?yàn)椴荒芤?jiàn)人，一方面阿富汗的政府塔利班的軍隊(duì)是一個(gè)隨意蹂躪女性的軍隊(duì)，在那種情況下，蒙住臉面可以擋住如花的容顏；另一方面是體現(xiàn)了女性是似乎是見(jiàn)不得人的，見(jiàn)不得光的。香港廢青為什么要蒙著臉面？不就是不敢見(jiàn)人嗎，不就是不敢把自己公之于眾嗎，因?yàn)樗麄儚男睦锞陀X(jué)得自己的不可承認(rèn)性，不可被別人的接納性。
身為如今21世紀(jì)的大學(xué)生，不能只為票子房子個(gè)人感情而奔波而勞碌應(yīng)該把視野擺在國(guó)際上去關(guān)注世界上的時(shí)事，去多做志愿者，讓自己為這個(gè)世界多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。珍惜和平，珍愛(ài)和平，追求人人平等希望這個(gè)世界不在有傷痛，希望這個(gè)世界多一些美好。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。（楊雯珺）。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇九
我哭了，是一種毫無(wú)顧忌的流淚，是一種毫不掩飾的啜泣，是一種來(lái)自心底的情感沖擊。燦爛千陽(yáng)，很美的名字，猶如雪后紅湖上出現(xiàn)的第一道太陽(yáng)光的反射。并不耀眼，但卻直直射進(jìn)我的心，不偏不倚，正中我內(nèi)心最柔軟的部分。
我來(lái)自一個(gè)小鎮(zhèn)，雖然處于工業(yè)化與農(nóng)耕文明的尷尬夾縫中，但我依然愛(ài)它。就如同瑪麗雅姆出生的那個(gè)古爾德曼村一樣，雖然貧窮、單調(diào)甚至乏味，但是瑪麗雅姆在那里度過(guò)了自己愉快的童年，有著美好的記憶。也許在許多年以后，瑪麗雅姆心中最美的地方，應(yīng)該還是她的那間充滿花香的小泥屋。一個(gè)本不應(yīng)該來(lái)到世間的孩子，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有真正享受過(guò)父愛(ài)的孩子，一個(gè)內(nèi)心情感豐富打著花蕾的孩子。因?yàn)榉N種無(wú)可奈何，走向了一條與她愿望相背離的道路，越走越遠(yuǎn)，甚至都沒(méi)有辦法回頭?；ǘ溥€沒(méi)開(kāi)放，就已經(jīng)凋謝，叫人如何釋?xiě)?。無(wú)論是政治也罷，宗教也罷，都無(wú)法阻擋人性的復(fù)蘇。傳統(tǒng)的習(xí)俗讓瑪麗雅姆無(wú)聲的忍受著丈夫野蠻與粗魯，讓瑪麗雅姆將自己的心埋藏起來(lái)，把自己沉浸在日復(fù)一日的瑣碎生活中。時(shí)間是最懂情的，它可以讓一個(gè)還帶著乳香味的黃毛丫頭迅速成長(zhǎng)為一個(gè)婷婷玉立的少女。
同時(shí)，時(shí)間也是最無(wú)情的，它可以讓一朵正在綻放的花朵迅速的凋謝。正當(dāng)萊拉享受著美好的青春時(shí)光與愛(ài)情時(shí)，瑪麗雅姆卻以相同的速度開(kāi)始衰老，枯萎。一個(gè)是大學(xué)教師的女兒，一個(gè)是傭人的私生女，倆個(gè)看似不可能有交集的女人，就在炮彈橫飛，戰(zhàn)火滿天的廢墟里走到了一起。也許從一開(kāi)始，拉德西就心存不軌，目的不純。但是，瑪麗雅姆卻無(wú)絲毫的惡意，面對(duì)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去雙親的萊拉，瑪麗雅姆盡己所能的對(duì)其進(jìn)行照顧，甚至不乏憐愛(ài)之心。當(dāng)萊拉為了保住肚中的孩子而嫁給拉德西時(shí)，瑪麗雅姆開(kāi)始反抗。當(dāng)然，這也只能是為自己的生存地位所做的掙扎而已。她并不是有心刁難萊拉，只是在努力爭(zhēng)取那小的已經(jīng)不能再小的生存空間罷了。生活在同一屋檐下的女人，擁有著不同的人生經(jīng)歷，心存不同的人生夢(mèng)想，不但無(wú)交集，甚至還會(huì)存在敵意。直至阿遼茲的出生，并不是所有的生過(guò)孩子的女人才會(huì)存在耀眼的母性的光輝。當(dāng)瑪麗雅姆的手指被阿遼茲濕潤(rùn)而又溫暖的小手握住時(shí)，儲(chǔ)存在她體內(nèi)的母愛(ài)瞬間被喚醒，她那被壓抑很久的人性也開(kāi)始復(fù)蘇。她開(kāi)始與萊拉交朋友，悉心照顧阿遼茲，開(kāi)始訴說(shuō)自己心中的夢(mèng)想，開(kāi)始與萊拉分享最美好、最痛苦的記憶，開(kāi)始從未有過(guò)的人生體驗(yàn)。
盡管這些巨大的生活改變?cè)谖业难壑酗@得很微不足道，但是瑪麗雅姆仍舊很開(kāi)心，畢竟這是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。兩位女人相互幫助，相互攙扶，相互安慰，相互鼓勵(lì)。忍著失去至親之痛，失去至愛(ài)之痛，在一個(gè)男人的統(tǒng)治之下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活著。每一次的反抗與逃跑，都換來(lái)的是一次比一次更狠的毒打。政治環(huán)境的限制，宗教習(xí)俗的控制，讓兩個(gè)女人找不到生活的出口。就在我心灰意冷時(shí)，塔里克出現(xiàn)了，他的出現(xiàn)給萊拉帶來(lái)了希望，同時(shí)也帶來(lái)了災(zāi)難。萊拉知道拉德西的騙局，當(dāng)然瑪麗雅姆也清楚，萊拉開(kāi)始最后一次的反抗，這也許是一次同歸于盡式的反抗，但萊拉預(yù)料到了結(jié)局，卻從沒(méi)預(yù)料到過(guò)程。我到現(xiàn)在也無(wú)法理解，當(dāng)時(shí)是什么促使瑪麗雅姆拿出如此大的勇氣做出如此決絕的選擇，友情?親情?對(duì)夢(mèng)想的渴望?我不知道，也不想知道，也許就根本不會(huì)有答案。但是，我知道，瑪麗雅姆的選擇是無(wú)怨無(wú)悔的，是第一次同時(shí)也是最后一次自主的選擇。她的自首，她的監(jiān)獄生活，她的審判，她的執(zhí)行，這一切讓市草看到了一個(gè)不一樣的瑪麗雅姆，一個(gè)充滿希望的瑪麗雅姆，一個(gè)到現(xiàn)在都會(huì)讓我痛哭流涕的瑪麗雅姆。
寫(xiě)到這里，我已近不能再繼續(xù)下去了，眼淚已經(jīng)再一次止不住的開(kāi)始決堤?？Σ紶枲N爛的陽(yáng)光可以照在每個(gè)人身上，如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有……，一切都會(huì)好起來(lái)，阿富汗的人們已經(jīng)經(jīng)歷太多太多生命不能承受之重了，市草不希望他們繼續(xù)這樣下去，相信所有人都不希望，瑪麗雅姆也不會(huì)希望。在燦爛陽(yáng)光的照耀下會(huì)流出眼淚，不是悲傷，不是絕望，不是無(wú)奈，而是明媚的眼淚，是希望的眼淚，是喜極而泣的眼淚。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇十
高三那年，語(yǔ)文突然很差，甚至有幾次考了不及格。老爸為此很擔(dān)心，害怕我會(huì)在高考的考場(chǎng)上寫(xiě)出跑題的作文。正因?yàn)榇耍揖谷婚_(kāi)始補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。我的補(bǔ)習(xí)老師也就是我們班的語(yǔ)文老師對(duì)我下的評(píng)語(yǔ)是“閱讀障礙癥”。從此，我開(kāi)始拼命地閱讀課外書(shū)。
讀書(shū)，對(duì)于我個(gè)人而言，就是希望能提高我自己的理解能力，要知道我是一個(gè)連讀數(shù)學(xué)應(yīng)用題都覺(jué)得費(fèi)勁的人。慢慢地，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲铱偰軓臅?shū)中找到溫暖、慰藉、感動(dòng)……而這些是從韓劇或者以偶像劇中得不到的?，F(xiàn)在我想談?wù)勥@本書(shū)《追風(fēng)箏的人》，我知道這本書(shū)很有名，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)幾個(gè)月來(lái)一直銷(xiāo)量前幾名。我沒(méi)有買(mǎi)它，因?yàn)闆](méi)有被它的的故事梗概所吸引，直到后來(lái)，同寢室的女生買(mǎi)了，我依然沒(méi)有借來(lái)的的欲望，因?yàn)樗f(shuō)看完很壓抑，這與我的看書(shū)初衷相悖，我再次錯(cuò)過(guò)。上周，弟弟把書(shū)借給我，我沒(méi)有拒絕，可這本書(shū)依然擺脫不了擺在書(shū)架上的命運(yùn)。因?yàn)橐褧?shū)趕快還給他，我終于不大情愿的打開(kāi)了這本對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別的書(shū)。
阿米爾，一個(gè)普通的阿富汗男孩，我卻從中看到了自己的影子。不，是自己真實(shí)的寫(xiě)照。我看到了自己，懦弱、自私、逃避、毫無(wú)責(zé)任感。在讀的過(guò)程中，我無(wú)數(shù)次的放下書(shū)然后想起了自己。我為我所做過(guò)的感到惡心，我甚至把自己設(shè)想為阿米爾，假如我是他，我會(huì)不會(huì)也做出同樣的選擇。我總是想讀一些陽(yáng)光一些、溫暖一些、一些能情不自禁流露微笑的書(shū)?？晌椰F(xiàn)在才知道，也許我一直都知道，我在逃避，想把我的陰暗面隱藏起來(lái)，或是麻痹自己，我就是一個(gè)陽(yáng)光明媚的人。
現(xiàn)在我想談?wù)勎业倪^(guò)去了。我們都有在朋友家玩玩具的經(jīng)歷，可每次我把朋友的玩具弄壞或者不小心把朋友媽媽的高跟鞋弄斷就假裝一切從未發(fā)生，沒(méi)有一次會(huì)為此事道歉哪怕承認(rèn)我弄壞了她的東西。我也從來(lái)沒(méi)有正視過(guò)這件問(wèn)題，逃避的種子在我的心里慢慢滋生。有一次，我和弟弟在舅舅家玩兒，把整個(gè)屋子弄得亂七八糟，舅舅黑著臉，我知道大事不妙，我和弟弟都沒(méi)吱聲，耷拉著腦袋，希望逃過(guò)這次批評(píng)。舅舅問(wèn)弟弟，是不是你干的，他說(shuō)是，然后舅舅就把他倒掛著吵他，很?chē)?yán)厲也很久，我傻在了那里，我沒(méi)有為弟弟爭(zhēng)辯過(guò)一句，甚至連一起承擔(dān)的勇氣都沒(méi)有，我一句話都沒(méi)有直到懲罰結(jié)束。這件事之后，弟弟一直很怕舅舅，我想應(yīng)該和這次的記憶有很大關(guān)系，我一直很自責(zé)，不僅因?yàn)槲覜](méi)有為弟弟挺身而出還有他每次都為我挺身而出。即使在夢(mèng)中，我會(huì)和一群人打仗，我也會(huì)躲在隊(duì)伍的末尾。我知道這是骨子流露的懦弱。
我怕受到朋友的批評(píng)而撒謊、怕家人的指責(zé)而旁觀、怕受到傷害而選擇逃避，這是骨子里的懦弱。我從未承認(rèn)，直到我看到了《追風(fēng)箏的人》，看到了阿米爾，看到了自己。我不否認(rèn)我的陰暗面，因?yàn)樗鼧?gòu)成了我，我知道我不僅僅是由它所組成，我想成為什么樣的人只取決于我的選擇，而我的選擇一定是被陽(yáng)光照耀的一面。謝謝阿米爾，讓我真正的正視它，承認(rèn)它，并告訴我我想成為怎樣的人。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇十一
從翻開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始，一直就覺(jué)得故事中隱藏著讓人透不過(guò)氣的難過(guò)，整篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺(jué)寫(xiě)的，可以看的出來(lái)“我”一直在為過(guò)去所干得事而后悔和難過(guò)，阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實(shí)，對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來(lái)說(shuō)，那樣的事情他不會(huì)處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神，他覺(jué)得只要將哈桑趕走，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前，他就不用在受到良心的譴責(zé)了，但他，當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了，如果他沒(méi)有在當(dāng)時(shí)及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，他真的會(huì)后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)梗麑o(wú)法釋?xiě)选?/p>
從“我”的角度來(lái)描寫(xiě)哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn)，小說(shuō)中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái)，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來(lái)，他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒(méi)有背棄他，一直護(hù)著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺(jué)得心里挺難受的，總覺(jué)得嗓子里有東西卡住了，讓我有點(diǎn)哽咽。
故事的后來(lái)還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開(kāi)了，接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開(kāi)，離開(kāi)了故土，踏上了去往美國(guó)的路，后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活，并且他在美國(guó)還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。
很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來(lái)時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子，就該簡(jiǎn)單的生活才對(duì)。
小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來(lái)，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
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風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇十二
小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》自20xx年問(wèn)世以來(lái)，便如颶風(fēng)般席卷全球，常年穩(wěn)居暢銷(xiāo)書(shū)排行榜前列，帶給萬(wàn)千讀者無(wú)盡的感動(dòng)。書(shū)中那句著名的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”仿佛一個(gè)慢慢切開(kāi)的洋蔥，讓無(wú)數(shù)人留下了感動(dòng)的淚水。
主人公阿米爾出生于阿富汗一個(gè)富人家庭，與年齡相仿的仆人哈桑自幼一起長(zhǎng)大，情同手足，善良忠誠(chéng)的哈桑雖然與阿米爾有主仆和種族之分，卻始終將阿米爾看作自己的朋友、兄弟，從不拒絕阿米爾的任何事情。由于阿米爾在出生時(shí)母親因?yàn)殡y產(chǎn)死亡，阿米爾始終認(rèn)為自己是偷走母親生命的兇手，這是他的原罪，才使得深愛(ài)母親的父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)是那樣觸不可及，為了得到父親的青睞和欣賞，阿米爾希望借由風(fēng)箏比賽拉近與父親的關(guān)系，為此，他必須贏得第一名。為了幫助阿米爾贏得比賽，哈桑慘遭侵犯，而親眼目睹這一切的阿米爾為了自保選擇了袖手旁觀，怯弱的跑開(kāi)。此后，阿米爾心中對(duì)于哈桑的愧疚逐漸轉(zhuǎn)為對(duì)他的怨恨，因?yàn)楣Ｒ蝗缂韧氖谭畎⒚谞枺P(guān)心阿米爾，即使阿米爾亂發(fā)脾氣他也毫無(wú)怨言，而這就像是條皮鞭，時(shí)時(shí)刻刻鞭笞著阿米爾的心靈。這種日復(fù)一日的折磨，使得阿米爾做出更加罪惡的事情：利用手表栽贓哈桑偷盜，最終逼走了哈桑和他的父親阿里。不久，蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾跟隨父親逃往美國(guó)。一晃數(shù)年，阿米爾始終無(wú)法忘記少年時(shí)期犯下的錯(cuò)誤，一天，他收到了父親摯友拉辛汗的來(lái)信，猶豫再三后終于決定重返已經(jīng)滿目瘡痍的故土，踏上“再次成為一個(gè)好人的道路”。
在我看來(lái)，這是一個(gè)關(guān)于救贖的故事。阿米爾的父親年輕時(shí)背叛了與自己一起長(zhǎng)大的仆人阿里，和他的妻子生下了私生子哈桑，為了完成心靈的救贖，阿米爾的父親盡力彌補(bǔ)阿里父子，請(qǐng)醫(yī)生為哈桑治好兔唇，精心設(shè)計(jì)并出資建造福利院，全心全意幫助身邊的每一個(gè)人，廣結(jié)善緣；自從逼走哈桑以后，阿米爾便背上了良心的十字架，這種愧疚日夜折磨著他，即使事隔多年，始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年的罪孽，在得知哈桑是自己同父異母的弟弟，并為了守護(hù)自己在阿富汗曾經(jīng)的家而死在槍下后，決定將哈桑的兒子索拉博從水深火熱的阿富汗救出來(lái)，并使出渾身解數(shù)將他帶回美國(guó)撫養(yǎng)，最終也因此完成了自己的心靈救贖之旅。
在我看來(lái)，這也是一個(gè)關(guān)于輪回的故事。幾乎所有的孩子學(xué)會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是“媽媽”或者“爸爸”，而哈桑說(shuō)出的第一個(gè)詞卻是“阿米爾”，少年時(shí)期，哈桑細(xì)心照顧阿米爾的起居，也是阿米爾最要好的玩伴，對(duì)于阿米爾略帶嘲笑的捉弄從不介意，還拼盡全力利用手中的彈弓從惡霸阿塞夫手下救回阿米爾，默默原諒了阿米爾在自己被侵犯時(shí)的懦弱逃避，明知阿米爾想要栽贓自己也要全力維護(hù)他，因?yàn)楣?duì)阿米爾說(shuō)過(guò)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”；多年過(guò)去，阿米爾為了救回哈桑的兒子索拉博而被阿塞夫暴打成重傷，嘴上的傷疤仿佛兒時(shí)哈桑的兔唇，千鈞一發(fā)之際，索拉博用彈弓打掉了阿塞夫的一只眼睛，在突破重重困難終于回到美國(guó)后，索拉博卻因?yàn)橐淮未蔚慕^望陷入了自閉狀態(tài)，阿米爾只有像當(dāng)初哈桑對(duì)待他那樣，無(wú)私而真誠(chéng)的對(duì)待索拉博，才有可能帶他逐漸走出自閉，于是，在為索拉博追逐風(fēng)箏時(shí)，好像昨日重現(xiàn)般，阿米爾也對(duì)索拉博說(shuō)出了那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，整個(gè)過(guò)程中這一系列的巧合，剛好構(gòu)成了一個(gè)輪回。
感謝作者胡塞尼為我們帶來(lái)這樣一個(gè)憂傷而又美麗、感人至深的故事，帶領(lǐng)我們洞察人性的本質(zhì)，愿你我的生命中都能擁有這樣一個(gè)人，愿意說(shuō)出“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，幫我們?nèi)ビ赂业淖穼儆谧约旱哪莻€(gè)風(fēng)箏。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇十三
魯迅是我國(guó)偉大的革命家、思想家。他的文章深沉厚重，體現(xiàn)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情操和關(guān)注社會(huì)的情感。
《風(fēng)箏》是魯迅先生的一篇回憶性散文，回憶自己兒時(shí)殘酷地將小兄弟的風(fēng)箏弄壞的事情。魯迅先生的本意是通過(guò)這件事來(lái)揭示舊的倫理道德下的社會(huì)面貌，從“我”對(duì)兄弟家長(zhǎng)式的管理，反映出神圣的長(zhǎng)幼尊卑秩序是何等殘忍，愚昧無(wú)知。
文章由回憶引起，看到風(fēng)箏，“在我是一種驚異和悲哀”引發(fā)了作者的記憶深處的往事。自己不愛(ài)風(fēng)箏，甚至“厭惡”風(fēng)箏，“以為這種沒(méi)出息的孩子所做的玩藝”，看到了小兄弟因風(fēng)箏而“驚呼”“高興得跳躍”，認(rèn)為是“笑柄，可鄙的”——這些情感導(dǎo)致了他接著下來(lái)對(duì)小兄弟的一次精神虐殺——當(dāng)“我”恍然大悟，發(fā)現(xiàn)他偷偷地做風(fēng)箏時(shí)，“憤怒地”“折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”，面對(duì)“我”的“傲然”，小兄弟先是“很驚惶”，“失了色的瑟縮著”，最后“絕望地”留在小屋里。這些人物描寫(xiě)，僅寥寥無(wú)幾，就刻畫(huà)了人物的個(gè)性特點(diǎn)，神情呼之欲出?！拔摇睘樾珠L(zhǎng)，小弟“多病，瘦得不堪”，“論長(zhǎng)幼，論力氣，他都是敵不過(guò)我的”。所以當(dāng)自己驕橫地踏碎他的夢(mèng)想時(shí)，他毫無(wú)反抗之力。
作者簡(jiǎn)約的幾筆，就將他進(jìn)行正當(dāng)游戲的愿望遭到虐殺后，那種驚懼、絕望的心情，極其形象地揭示了出來(lái)，這些描寫(xiě)完全符合兒童的特點(diǎn)。與小兄弟的形象想對(duì)照，突出了“我”的粗暴、兄長(zhǎng)的威嚴(yán)。
每一個(gè)孩子都有愛(ài)玩的天性，讓他自由自在，就像藍(lán)天下飛翔的風(fēng)箏，不要扼殺兒童的天性。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇十四
我讀了卡勒德胡賽尼寫(xiě)的一本書(shū)，名叫《追風(fēng)箏的人》。
它的主要內(nèi)容是主人公阿米爾和他的仆人哈桑有著深厚的友誼?？墒窃谝淮物L(fēng)箏比賽之后，事情就變了，阿米爾甚至將哈桑和他的“爸爸”從他們一直居住的住所逼了出去。后來(lái)阿米爾和他爸爸也逃到了美國(guó)，阿米爾也有了妻子。但當(dāng)阿米爾因?yàn)榉N種原因而回到家鄉(xiāng)時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的謊言。但最終他還是帶著哈桑的兒子索拉博一起回到美國(guó)過(guò)上了幸福美滿的生活。
讀了這個(gè)故事使我明白了需要改變自己不好的性格，著從之前阿米爾需要朋友幫助而不敢?guī)托枰獛椭呐笥?，而之后阿米爾敢和叛軍頭子阿塞夫打的變化中可以體現(xiàn)。還有和好朋友的友誼要深厚，這從阿米爾和哈桑的情誼中可以體現(xiàn)。而風(fēng)箏也是有代表意義的，它代表了勇氣和正直。而阿米爾一開(kāi)始非常懦弱，但他還是對(duì)哈桑很自責(zé)。可是經(jīng)歷了這么多后，他從自責(zé)中解脫出來(lái)。而他在最后陪著索拉博又放起了風(fēng)箏，這份精神也會(huì)傳承下去。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇十五
理想的讀了《理想的》后，我有很多感想。
樂(lè)觀，何為樂(lè)觀？樂(lè)觀其實(shí)就是正視命運(yùn)，快樂(lè)面對(duì)挫折。一位殘疾的老師都不肯向命運(yùn)低頭，被挫折打垮，何況我們是正常人，更應(yīng)該這樣但我卻做不到。我，班級(jí)中的俊俊者，同學(xué)們的好榜樣，以優(yōu)異的成績(jī)“著稱于世”可我卻時(shí)常被命運(yùn)擋在了成功的門(mén)外。一次考到了80幾分，我消沉了眼前的希望徹底被抹滅了：一次被老師批評(píng)，我絕望了，只覺(jué)得前途渺茫：一次被同學(xué)嘲笑，我沉淪了，仿佛身在一個(gè)無(wú)助的世界里······我抱怨，我吶喊：“命運(yùn)，你太不公平了！”可無(wú)論我如何反抗，命運(yùn)總是不會(huì)練習(xí)我，反而給我?guī)?lái)了更多災(zāi)難》“我當(dāng)時(shí)痛苦絕望，覺(jué)得上天很不公平?？晌覍W(xué)習(xí)了《理想的風(fēng)箏》這顆后，不由得感到慚愧。文中那位年過(guò)半百且身有殘疾的劉老師，不為只覺(jué)是殘疾人而悲觀消沉，而是更加上進(jìn)，希望彌補(bǔ)自己的缺陷。而我，卻與其恰恰相反。我在一旁大聲抱怨吶喊，劉老師卻正視命運(yùn)，快樂(lè)生活，我認(rèn)為生活在無(wú)助世界，劉老師卻熱愛(ài)現(xiàn)在的生活，還快樂(lè)地放風(fēng)箏，我氣餒了，墜入了絕望的深谷，劉老師卻依靠自信樂(lè)觀，登上了希望的高峰······這一切都證明了我與劉老師之間的懸殊差距，身為正常人的我感到自己慚愧不如。我發(fā)誓我一定要脫胎換骨，做一個(gè)樂(lè)觀向上，任何困難都打不跨的人。劉老師就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇十六
今天，我讀了一篇文章，是魯迅寫(xiě)的《風(fēng)箏》。
這篇文章寫(xiě)的是在魯迅的故鄉(xiāng)，二月時(shí)，大家喜歡放風(fēng)箏。而魯迅向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏，反而討厭放風(fēng)箏，認(rèn)為這是沒(méi)出息孩子的玩意。而他的小兄弟喜歡放風(fēng)箏。一見(jiàn)著風(fēng)箏就張著小嘴，呆看著空中發(fā)神。
一段時(shí)間后，魯迅發(fā)現(xiàn)了小兄弟偷偷在雜物間里，用每天撿來(lái)的枯竹想做風(fēng)箏。魯迅一把抓斷一支翅骨，又把它扔到地下，踏扁了，傲然走出雜物間。
當(dāng)魯迅中年時(shí)，看了一本書(shū)，說(shuō)游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椤⑼婢呤莾和奶焓?。他才發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初的錯(cuò)誤。當(dāng)想去道歉時(shí)，小兄弟都已經(jīng)全然忘卻。
讀完后，我恍然大悟。游戲是兒童的天性，游戲可以使兒童健康、活潑。魯迅認(rèn)為放風(fēng)箏都是笑柄，可鄙的，在滿足中毀了弟弟苦心做的風(fēng)箏，但可想到這也毀了弟弟的童年樂(lè)趣，在嚴(yán)冬的肅殺中，場(chǎng)面更冷清了。中年明白時(shí)，才想起以前的愚昧、過(guò)錯(cuò)，想起不該毀了弟弟的風(fēng)箏。
最后，魯迅很想向弟弟挽回曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。他想了很多辦法，送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，和他一同放，但是，早已有了胡子的兄弟倆還能回到童年嗎?魯迅又想，等弟弟說(shuō)：“我可是毫不怪你啊!”心才輕松了。可是，弟弟毫不記得當(dāng)初的事了。
現(xiàn)在，兒時(shí)的回憶，帶著悲哀印在魯迅的腦海中，嚴(yán)冬，給作者寒威和冷氣……。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇十七
今天，我們學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》這一課。
課文講了一只松鼠和小熊的故事：松鼠折了一只紙船，把它放在小溪里，漂到小熊家門(mén)口。小熊拿起紙船，樂(lè)壞了，紙船上有個(gè)松果，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”小熊也想把快樂(lè)給松鼠，可紙船不能漂到山上去，怎么辦？它就扎了一只風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛到天上，松鼠就可以接到了。松鼠抓住了風(fēng)箏線，看了看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上有個(gè)草莓，寫(xiě)著：“祝你幸福！”后來(lái)，它們成了好朋友。
有一天，它們有一點(diǎn)小事就吵架，山上沒(méi)有飛的風(fēng)箏了，小溪里沒(méi)有漂的紙船了。小熊特傷心，還是每天扎一只風(fēng)箏，可是沒(méi)面子放出去。松鼠也很傷心，過(guò)了幾天，松鼠受不了了，它拿起一只紙船寫(xiě)上：“如果你愿意和好，就放紙風(fēng)箏吧！”把船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看到了一只風(fēng)箏朝它飛來(lái)，興奮不已，它連忙把一只只紙船放到小溪里。
讀了這篇課文，我感受到了友誼能讓自己和伙伴得到快樂(lè)。小熊和松鼠是使用互送禮物的方法變成朋友的。后來(lái)，它們的'友誼出現(xiàn)了“裂縫”，如果它們誰(shuí)都不理誰(shuí)的話，友誼就消失了，容忍和諒解是最好的解決辦法，是小松鼠率先伸出友誼之手的，令人敬佩！
今后，我要和朋友和睦相處，不能斤斤計(jì)較。如果我跟朋友鬧別扭了，我就會(huì)率先伸出友誼之手，那么我的朋友就會(huì)越來(lái)越多！
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇十八
一天早晨，空氣清新陽(yáng)光明媚，小松鼠高高興興地走進(jìn)茂密的大森林。森林邊有一條小河，小松鼠把它剛折好的'精致的紙船放進(jìn)小河順著水流飄向遠(yuǎn)方，沿途中小船們看見(jiàn)小花小草就像一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
忽然，一直蜻蜓飛來(lái)了，停在它潔白的身上把它當(dāng)做小船，駛向理想的天堂。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇十九
不斷，不斷，延伸。
風(fēng)箏，就好象一位天使般的信使；亦好象一個(gè)信使似的的天使，它傳遞著美景和愿望；聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
當(dāng)仆人哈桑－－阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾－－哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽(tīng)到了心碎的聲音。
可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)。
當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖儭＝K于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家，見(jiàn)到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。
哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……，一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。
為什么生活在如天堂般的美國(guó)，遠(yuǎn)離硝煙彌漫的阿富汗，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個(gè)令他魂?duì)繅?mèng)繞的故土，是哈桑，那個(gè)最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對(duì)的人，讓他的心靈永遠(yuǎn)處在懺悔與不安中。也許故事的結(jié)局并不完美。故事的結(jié)局，索拉博的不語(yǔ)和沉默以及放風(fēng)箏時(shí)他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負(fù)重釋。因?yàn)榘⒚谞栕愤^(guò)，救贖過(guò)，勇敢面對(duì)過(guò)。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
生活中的每一個(gè)人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過(guò)去中度過(guò)的，我想：書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得淋漓盡致。
書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義－－以生命為代價(jià)。
但是，風(fēng)箏就是風(fēng)箏，它的天職是飛翔。我不知道在天空中飛翔的風(fēng)箏，是天使；而落了地的風(fēng)箏，卻是魔鬼；落地風(fēng)箏就是那經(jīng)過(guò)世俗浸染過(guò)以后的人性。
讀完這本書(shū)就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓我回味良久。
其實(shí)人生不正是一杯茶嗎？
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇二十
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他必走了阿桑，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。
故事如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
本書(shū)偏重個(gè)人情節(jié)，從阿米爾和赫哈桑的友情，這診斷感情成為貫穿全書(shū)的脈絡(luò)。這兩個(gè)男孩兒所放的風(fēng)箏，象征了他們之間關(guān)系的脆弱，在往日生活消弭之際，備受考驗(yàn)。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，卻因?yàn)椴煌N族之間的摩擦而現(xiàn)緊張。書(shū)中充滿令人回滎難忘的景象：一個(gè)為了喂飽孩子的男人在市場(chǎng)上出售他的腿：足球賽中場(chǎng)休息時(shí)間，一對(duì)情侶在體育場(chǎng)上活活被石頭砸死：一個(gè)涂脂抹粉的男孩兒被迫出賣(mài)自己，跳著以前街頭手風(fēng)琴藝人的猴子表演的舞步。
作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國(guó)栩栩如生。他深入描繪阿富汗移民在哀悼失去祖國(guó)，努力融入美國(guó)生活之際，仍根深蒂固的傳統(tǒng)與風(fēng)俗。此書(shū)是一部睿智并發(fā)人深思的小說(shuō)：贖罪并不必然等同幸福。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇二十一
小時(shí)候的我最喜歡讀課外書(shū)了，只要是有文字的東西都會(huì)伸長(zhǎng)著脖子看一看，印象最深刻的莫過(guò)于魯迅的文章了。
今天寫(xiě)了一篇樣稿，我又想起來(lái)了魯迅的《風(fēng)箏》，隨手借鑒進(jìn)去。我很喜歡風(fēng)箏，春天有風(fēng)的時(shí)候，帶上自己喜歡的風(fēng)箏來(lái)到空地上，讓風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)地把它托到天上?？吹剿谡克{(lán)的天空中變成一個(gè)小黑點(diǎn)，快樂(lè)的感覺(jué)在明媚的天氣里也仿佛飛起來(lái)了。此刻心中的愜意恐怕只有我自己才能體會(huì)到。
初次讀《風(fēng)箏》這篇文章，我詫異不已，原來(lái)魯迅先生是不喜歡風(fēng)箏的，他在文章說(shuō)：“我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡它，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝?！蓖婢哂泻芏喾N，蘿卜白菜各有所愛(ài)，不喜歡就不喜歡吧，但是他說(shuō)是沒(méi)出息孩子所玩的玩藝，我就感覺(jué)哪里好像不太對(duì)，總是說(shuō)不清為什么。
今天在思考關(guān)于游戲的習(xí)作主題，再次想到風(fēng)箏，再次想到魯迅先生的嫌惡。魯迅先生的嫌惡還是不合理呀，那富蘭克林也喜歡玩風(fēng)箏，還在雨天放風(fēng)箏，最后發(fā)明了避雷針呢！這完全是魯迅先生的偏見(jiàn)呀！
從頭到尾再細(xì)讀《風(fēng)箏》，魯迅的小兄弟喜歡風(fēng)箏，他十歲左右，多病，還很瘦，買(mǎi)不起風(fēng)箏，魯迅也不讓他放?！八麖堉∽?，呆看著天空出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興跳躍?！钡艿苁嵌嗝聪矚g風(fēng)箏呀，但是，弟弟的這些行為在哥哥眼中就是笑柄、可鄙的。
有一天，哥哥突然發(fā)現(xiàn)弟弟在后花園制作一個(gè)“胡蝶”風(fēng)箏，里面有竹骨、有做眼睛的風(fēng)輪、有裝飾用的紅紙條，都快完工了。魯迅是怎么做的呢？“我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了?！?/p>
讀到這里我感受到作為哥哥的野蠻和強(qiáng)悍，他在這里犯了一個(gè)強(qiáng)加于人的錯(cuò)誤，自己不喜歡的東西也不允許別人喜歡，這違背了大圣人孔子的教導(dǎo)“己所不欲勿施于人”。弟弟年齡小，他可以使用武力來(lái)貫徹自己的意思，若是他碰到比自己強(qiáng)悍的人怎么辦？若是對(duì)方也強(qiáng)加給自己不喜歡的東西該怎么辦？回想現(xiàn)在，我們身邊這樣的事情比比皆是，老師強(qiáng)加給學(xué)生的，家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的，國(guó)家強(qiáng)加給個(gè)人的，每一個(gè)都是那么強(qiáng)悍，那么囂張，想起來(lái)真的讓人窒息了。
當(dāng)時(shí)魯迅也是一個(gè)不懂事的孩子，等到他中年以后，常常懊悔自己的所作所為，他希望弟弟能夠?qū)捤∽约旱男袨椋軌蜃屪约汉檬芤恍?，但是?dāng)他說(shuō)起這樣事物的時(shí)候，弟弟絲毫沒(méi)有印象了，反而驚異地笑著說(shuō)：“有這樣的事情嗎？”聽(tīng)了這樣的話，魯迅的心情更沉重了。小時(shí)候讀到這里的時(shí)候以為是魯迅先生以為弟弟忘記這件事情而寬恕自己，自己心里過(guò)意不去，所以才心情更沉重了。但是，最近魯迅的文章又讀了一些，這個(gè)沉重并非我理解的這樣的。
從魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》中可以看出，他小時(shí)候也是充滿童趣的，但是隨著家境的破落，他過(guò)早成熟了。童年的生活是艱辛和心酸的。弟弟是那么喜愛(ài)風(fēng)箏，但是作為哥哥卻剝奪了他的愛(ài)好，于是大家都在一種沒(méi)有快樂(lè)的氛圍里面度過(guò)了童年。讓魯迅后來(lái)悔恨的是，自己沒(méi)有快樂(lè)了，為什么還要?jiǎng)儕Z瘦弱多病的弟弟的快樂(lè)呢？自己連寬恕的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，因?yàn)榈艿芤呀?jīng)忘記了這些事情，所以他永遠(yuǎn)背著這樣一個(gè)剝奪別人快樂(lè)的負(fù)擔(dān)了。
《風(fēng)箏》中，弟弟無(wú)疑是一個(gè)悲劇人物，他喜歡風(fēng)箏沒(méi)有錢(qián)就自己做，好不容易找來(lái)材料快要完工的時(shí)候，被哥哥無(wú)情地毀壞了，愛(ài)好被扼殺，理想被嘲諷，他應(yīng)該是絕望和憤怒終生難忘的。但事實(shí)并非如此，當(dāng)哥哥準(zhǔn)備求得寬恕的時(shí)候，他早已忘記了這件事情。弟弟是受害者，但卻不自知，這才是魯迅更沉重的原因。
弟弟身上有著阿q的影子，阿q總是喜歡容易忘記那些傷害自己的人和事情，當(dāng)傷害者表示懺悔的時(shí)候，被傷害的卻忘記了自己曾經(jīng)是被傷害的，這里折射著人性的弱點(diǎn)，總是喜歡遺忘。
也許《風(fēng)箏》所描寫(xiě)的這些事情是虛構(gòu)的，但是《風(fēng)箏》中給我們思考的問(wèn)題是實(shí)實(shí)在在的，魯迅的文章值得我們一遍一遍又一遍地讀。還有兩天，就是魯迅先生逝世85周年了，但是他的文章所折射出的一些社會(huì)問(wèn)題、人性問(wèn)題仍然還在我們身邊，一點(diǎn)都沒(méi)有遠(yuǎn)去過(guò)。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇二十二
開(kāi)始看這本書(shū)的原因，就是想看看這本書(shū)為什么火？幾乎每個(gè)書(shū)架上都會(huì)躺著這樣一本書(shū)。
還有幸好一開(kāi)始作者就設(shè)置了懸念，不然可能因?yàn)榍捌诘钠届o的生活描寫(xiě)，錯(cuò)過(guò)這本好讀。讀完書(shū)以后，才發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始的平靜生活是多么美好的時(shí)候，還忍不住想再看一遍，這一次帶有不同心情，才發(fā)現(xiàn)平靜的生活彌足珍貴。就像是電影《斷背山》，電影一開(kāi)始展現(xiàn)斷背山各種長(zhǎng)鏡頭，讓我乏悶到，第三遍打開(kāi)這部電影時(shí)才看下去，但電影結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，斷背山的云，雪景，滿山的羊群，是最美好的時(shí)候，又自己拉回片頭重溫。
看書(shū)的時(shí)候忍不住贊嘆作者的寫(xiě)作功力，記訴不同年齡段的“回憶”的時(shí)候，就不同年齡的口吻，小時(shí)候?qū)５募刀?，?duì)父親愛(ài)的渴望，措辭和感覺(jué)都讓人覺(jué)得寫(xiě)作的是一個(gè)小朋友，到美國(guó)讀高中，看到父親因身份證檢查到事和店員吵架，作者的裝大人模樣和埋怨也像一個(gè)青春期的高中生，一直到后來(lái)遇到妻子，父親去世，再回到喀布爾，最后“自己”終于長(zhǎng)大，也成為追風(fēng)箏的人，也有了“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍的人”。讀者就好像和作者一起成長(zhǎng)一樣，慢慢度過(guò)這幾十年的光陰。所以，書(shū)里很多畫(huà)面沒(méi)有刻意煽情，但一兩句就能讓人忍不住哭，是因?yàn)樽髡叩那榫w，讀者都懂。
整個(gè)小說(shuō)都很沉悶，濃濃的揮散不開(kāi)的壓抑，愧疚。無(wú)奈，悲痛等等，各種負(fù)面情緒的詞。但正因?yàn)樾≌f(shuō)如此基調(diào)，一些人性的美好在對(duì)比下顯得越發(fā)閃光。
哈桑的美好，像一塊用叮咚泉水做成無(wú)暇美玉，干凈，善良，勇敢，一心只有阿米爾少爺，那個(gè)跑著去見(jiàn)藍(lán)風(fēng)箏，微笑著對(duì)阿米爾說(shuō)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是身影，一直在腦海里，美好到動(dòng)容。但也是作者描寫(xiě)得很好，他將自己人性里的懦弱，自私，嫉妒心暴露無(wú)遺，他將哈桑的美好全部看在眼里記在心里。
還有父親，我喜歡的人物。第一次看哭，也是在父親臨走前拿出全部家當(dāng)為兒子舉辦婚禮的時(shí)候。這位勇敢，善良，重情義，一身傲骨的父親，他在逃亡車(chē)上為一個(gè)陌生女子可以豁出性命，他到美國(guó)后拒絕領(lǐng)救濟(jì)金度日，他從高處跌落，但也從不自怨自艾，他到美國(guó)的第二天就去加油站上班，他在跳騷市場(chǎng)買(mǎi)各種破爛買(mǎi)賣(mài)，他和作者岳父是鮮明的對(duì)比。他拖著病體上門(mén)求親的時(shí)候，拿出三萬(wàn)美金辦婚禮的時(shí)候?？蕹蓽I人，父親真的好偉大，一心為了自己的兒子。不由得想到我的'父親。
我一直以為追風(fēng)箏的人說(shuō)的是哈桑，其實(shí)是作者自己。我們跟著作者一起成長(zhǎng)，最后也勇敢的追到自己的風(fēng)箏，從享受被愛(ài)成為了會(huì)別人付出的人。這個(gè)追風(fēng)箏的過(guò)程也是一條自我救贖的路，也許我們?cè)鲞^(guò)壞事，但我們要及時(shí)去彌補(bǔ)，勇敢的去承擔(dān)責(zé)任，去善待他人，而不是逃避，逃避在錯(cuò)誤的愧疚，被自己的心魔壓死。爸爸的正直，善于助人是他的救贖，作者的救贖是懦弱的他，獨(dú)身一身跑到戰(zhàn)亂的喀布爾，拿命救回了哈桑的兒子，并且細(xì)心呵護(hù)索博爾的成長(zhǎng)，成為他心中的無(wú)暇剔透的美玉。
除了自我成長(zhǎng)和救贖，也通過(guò)此書(shū)第一次稍微清晰的了解到阿富汗的故事。這個(gè)戰(zhàn)亂不斷的回家，到今日也沒(méi)有獲得真正的和平，阿米爾小時(shí)候和平富饒的生活，對(duì)于現(xiàn)在的阿富汗人民而言還是奢望。
沒(méi)有和平的年代，只有和平的國(guó)家?？赐陼?shū)從心底里感激國(guó)家的和平和繁榮，我們的煩惱也只是如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)。但是處于戰(zhàn)亂中的阿富汗人民，他們奢求的也許是好好睡一覺(jué)。生而為人，但人并不是天生平等。
讀書(shū)快樂(lè)就是這樣，就算我沒(méi)有阿米爾那樣的“錯(cuò)誤”，但看著他成長(zhǎng)的過(guò)程，我也好像變得勇敢了一點(diǎn)。至少知道犯錯(cuò)了如何面對(duì)，知道了如何相信自我救贖，也知道了和平生活的來(lái)之不易，要更珍惜。
值得一讀，好書(shū)。
風(fēng)箏小說(shuō)讀后感篇二十三
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！币?yàn)檫@一句話，億萬(wàn)讀者從此記住了這個(gè)人——卡勒德胡塞尼；因?yàn)檫@句話，多少書(shū)友記住了這本書(shū)的名字《追風(fēng)箏的人》。
這是一本令人震撼的小說(shuō)，看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良。
對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫(huà)面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫(huà)面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
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