人與自然的關(guān)系是人類(lèi)一直以來(lái)不斷探索的課題，我們應(yīng)該怎樣理解和應(yīng)對(duì)這種關(guān)系呢？寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意審視和總結(jié)自己的過(guò)程和成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧。
教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇一
同志們：
為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，認(rèn)清新形勢(shì)，適應(yīng)新常態(tài)，采取新舉措，全面做好20xx年教育體育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，經(jīng)局黨委研究，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全系統(tǒng)黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既很重要，也很必要，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
我們要站在講政治的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。
群眾對(duì)教育發(fā)展的迫切需求。
其次，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是立德樹(shù)人的現(xiàn)實(shí)需要。中小學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，如何讓處在人格塑造關(guān)鍵時(shí)期的中小學(xué)生“扣好人生的第一?？圩印?，最根本的就是要牢牢把握對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)而通過(guò)他們傳遞黨的主張，使孩子們聽(tīng)到黨的聲音;就是要以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想感召師生，以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的共同目標(biāo)激勵(lì)師生，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)師生，不斷增強(qiáng)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
再次，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是從嚴(yán)治黨的迫切要求。近年來(lái)，各學(xué)校黨組織堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”的理念，創(chuàng)新舉措，務(wù)實(shí)工作，取得了一系列的成績(jī)。但是，我們也應(yīng)該看到，現(xiàn)階段我市各學(xué)校黨建工作還存在著薄弱點(diǎn)：一是思想認(rèn)識(shí)不高，一些學(xué)校負(fù)責(zé)人存在重行政輕黨務(wù)、重教學(xué)輕黨建的傾向;二是黨組織的存在感不強(qiáng)，校園內(nèi)沒(méi)有明顯的黨的標(biāo)志，黨建活動(dòng)場(chǎng)所、黨員陣地建設(shè)缺乏;三是工作措施不力，少數(shù)學(xué)校黨組織凝聚力不強(qiáng)，活動(dòng)不健全，核心作用得不到發(fā)揮;四是管理教育不嚴(yán)，一些學(xué)校黨支部組織生活不健全，對(duì)黨員教師的教育、管理、監(jiān)督缺位，失之于寬、失之于軟;五是一些黨員教師大局觀念不夠，自我要求不嚴(yán)，少數(shù)黨員教師自由主義、個(gè)人主義盛行，對(duì)黨員身份的認(rèn)同感、自豪感下降，是非判斷模糊;等等。對(duì)這些存在的問(wèn)題必須從嚴(yán)整治，推動(dòng)中小學(xué)校黨的建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
二、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既是責(zé)任，也是本領(lǐng)，要切實(shí)做到履職盡責(zé)。
全系統(tǒng)各級(jí)黨組織要以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，真正把學(xué)校黨建工作抓實(shí)抓牢抓好。
一是我作為市教育體育局黨委書(shū)記，是市教育體育局黨委黨建工作第一責(zé)任人。在這里，我首先表態(tài)：要把抓黨建作為我的第一職責(zé)，切實(shí)履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，經(jīng)常聽(tīng)取黨建工作匯報(bào)，深入開(kāi)展工作調(diào)研，大力支持黨建工作開(kāi)展;以普通黨員的身份，帶頭參加組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，帶頭給黨員上黨課，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度;努力創(chuàng)造好黨建工作的條件和基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同落實(shí)，確保黨建工作順利開(kāi)展。
二是黨委委員要牢固樹(shù)立“帶頭抓”的意識(shí)，切實(shí)當(dāng)好“責(zé)任人”，不斷強(qiáng)化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，起好帶頭示范、率先垂范作用，落實(shí)好監(jiān)督職責(zé)，尤其要明確自己是一名普通共產(chǎn)黨員的身份，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，參加所在支部和黨小組組織的活動(dòng);同時(shí)，又要明確自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，要發(fā)揮率先垂范作用，積極給黨員講黨課，發(fā)揮好監(jiān)督職責(zé)，把落實(shí)黨建責(zé)任制和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，抓好分管范圍內(nèi)的黨建工作。
三是各學(xué)校黨組織要認(rèn)真履行黨建工作的具體責(zé)任。各學(xué)校黨組織書(shū)記要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，把抓好黨建作為本職工作的第一要?jiǎng)?wù)，帶頭示范，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按黨章辦事、按制度辦事、按程序辦事，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本單位、本學(xué)校黨員干部圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
四是各級(jí)黨組織要從嚴(yán)加強(qiáng)黨員干部監(jiān)督管理。從嚴(yán)治黨，重在從嚴(yán)管理干部，就是要用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求黨員干部，用嚴(yán)的措施管理黨員干部，用嚴(yán)的紀(jì)律約束黨員干部，使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。監(jiān)督管理黨員干部決不允許失之于寬、失之于軟，要讓黨員干部時(shí)刻明白黨規(guī)黨紀(jì)絕不是“稻草人”，時(shí)刻牢記黨紀(jì)國(guó)法是帶電的高壓線，絕不能觸碰。局黨委、紀(jì)委和各學(xué)校黨組織要嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化教育監(jiān)督管理，對(duì)黨員干部中出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性的問(wèn)題要及時(shí)“拉拉袖子”、早提醒、早教育、早糾正;要綜合采用工作約談、信訪約談、提醒談話、教育談話、誡勉談話和通報(bào)批評(píng)等方式，著力抓早抓小抓苗頭。這6種教育、提醒、警示的方式，各學(xué)校必須要切實(shí)用好，并且要留有記錄，這是要納入學(xué)校重點(diǎn)工作考核的。對(duì)那些不聽(tīng)勸、不收斂、我行我素、頂風(fēng)違紀(jì)的，要態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)果斷、措施有力，堅(jiān)決按照黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不姑息手軟，為建立清正廉潔的教育良好形象作出貢獻(xiàn)!
三、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既要?jiǎng)?wù)虛，更要?jiǎng)?wù)實(shí)，要切實(shí)提升黨建實(shí)效。
各學(xué)校黨組織要結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)，貼近教職工的實(shí)際，虛功實(shí)做，真抓實(shí)干，以更寬廣的視野、更先進(jìn)的理念、更有力的舉措，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，辦好人民滿意的教育。
一是要抓基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)校黨建工作規(guī)范化。制度是基礎(chǔ)，關(guān)鍵靠執(zhí)行。希望各學(xué)校黨組織要進(jìn)一步抓好相關(guān)制度的落實(shí)，尤其是“三會(huì)一課”制度、政治學(xué)習(xí)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨務(wù)公開(kāi)制度、民主評(píng)議黨員制度等，必須堅(jiān)持下去，確保黨員教師的組織生活正常化，全體教師的政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)教育經(jīng)?；＞贮h委將嚴(yán)格檢查，加強(qiáng)督查，納入考核，促進(jìn)運(yùn)行不正常、不規(guī)范的學(xué)校黨組織強(qiáng)行入軌。
二是要抓融合，推動(dòng)學(xué)校黨建工作常態(tài)化。學(xué)校黨組織要在落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下，找準(zhǔn)自己的職責(zé)定位，緊緊圍繞教書(shū)育人這一中心任務(wù)，找準(zhǔn)黨建工作和教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)。黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，主要體現(xiàn)在保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、服務(wù)教育教學(xué)中心、參與重大問(wèn)題決策、建設(shè)黨員隊(duì)伍和師資隊(duì)伍、強(qiáng)化監(jiān)督等方面。黨建工作是否有力量，首先取決于領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，領(lǐng)導(dǎo)干部為人公道正派，在大是大非的問(wèn)題上旗幟鮮明，工作兢兢業(yè)業(yè)，才有說(shuō)服力;領(lǐng)導(dǎo)干部形象不佳，要求教師樹(shù)好形象，只會(huì)適得其反。其次取決于活動(dòng)的質(zhì)量，活動(dòng)要有針對(duì)性、實(shí)效性，一味灌輸說(shuō)教、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)滿天飛，是蒼白無(wú)力、徒勞無(wú)益的，各學(xué)校黨組織要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群團(tuán)組織，經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近師生實(shí)際的活動(dòng)，用實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)來(lái)凝聚人心、建樹(shù)形象、擴(kuò)大影響。學(xué)校黨建工作的著力點(diǎn)要放在兩個(gè)方面，一方面，對(duì)教師加強(qiáng)思想政治教育和師德師風(fēng)教育，要嚴(yán)肅政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，營(yíng)造講政治、講正氣的良好氛圍。另一方面，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育教育，特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明于一體，是學(xué)校德育工作最重要的內(nèi)容，我們要以生動(dòng)豐富的形式展示價(jià)值觀、滲透價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品德、道德情操，樹(shù)立科學(xué)理性的價(jià)值觀。
三是要抓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校黨建工作特色化。近幾年，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“七彩黨建”、郝斌中學(xué)的“陽(yáng)光黨建”等創(chuàng)新舉措，不僅為學(xué)校黨建工作增加了亮點(diǎn)，而且有效地提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。各學(xué)校黨組織也要結(jié)合自身實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極探索學(xué)校黨建工作的新途徑、新模式、新舉措，使黨建工作更加豐富、更加完善、更加貼近實(shí)際。從今年開(kāi)始，我們要啟動(dòng)“一校一品”黨建特色文化品牌創(chuàng)建活動(dòng)，著力推進(jìn)學(xué)校文化和黨建文化建設(shè)，各學(xué)校要積極探索，努力形成植根教育教學(xué)、具有時(shí)代特征、彰顯學(xué)校特點(diǎn)的黨建文化品牌。
四、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，既要厚愛(ài)，更要嚴(yán)管，要切實(shí)筑牢思想法紀(jì)防線。
各學(xué)校黨組織必須切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，要帶頭學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔從政，督促?gòu)V大教師廉潔從教，認(rèn)真排查和整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)，杜絕違背黨紀(jì)政紀(jì)和師德規(guī)范的行為。
一要實(shí)行最嚴(yán)公車(chē)管理。大家千萬(wàn)不要在公車(chē)私用、公款吃喝等方面犯下低級(jí)錯(cuò)誤。這一點(diǎn)，一定要給你學(xué)校的班子成員、中層干部和司機(jī)們講清楚。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)公務(wù)用車(chē)的日常監(jiān)管，嚴(yán)禁公車(chē)私用和違規(guī)使用公車(chē)，嚴(yán)禁出現(xiàn)現(xiàn)金結(jié)算加油、非定點(diǎn)加油和維修等現(xiàn)象。節(jié)假日期間，學(xué)校公車(chē)一律停放在學(xué)校院內(nèi)。對(duì)公車(chē)違規(guī)違紀(jì)的，堅(jiān)決先免職再?gòu)闹靥幏?。教育系統(tǒng)決不能再出現(xiàn)公車(chē)私用事件了。
二要從嚴(yán)規(guī)范婚喪嫁娶。公職人員操辦婚喪嫁娶事宜，這是紀(jì)委非常關(guān)注的。對(duì)我們教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，不但要嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶大操大辦，就是普通教職工婚喪嫁娶也要嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。當(dāng)前，有的同志對(duì)此還沒(méi)有清醒認(rèn)識(shí)，有的干部仍然參加單位教職工的婚宴，有的教職工操辦婚宴時(shí)仍然給單位人員發(fā)放請(qǐng)?zhí)＿@些都是違規(guī)或者涉嫌違規(guī)的。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)蓬萊市領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶等事宜事前、事后兩個(gè)報(bào)告單，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要上報(bào)局監(jiān)察室審批備案，學(xué)校中層干部和其他教職員工要由本單位審批備案，教職工或其子女婚宴情況，學(xué)校必須要有審批備案。
三要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。各學(xué)校要切實(shí)遵守國(guó)家對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的管理規(guī)定，不得將國(guó)家明令禁止或明確規(guī)定應(yīng)納入公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的項(xiàng)目列為服務(wù)性收費(fèi)代收費(fèi)項(xiàng)目(如，講義資料、試卷、取暖、降溫、飲水、校園安全保衛(wèi)費(fèi)等)，決不允許超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍甚至自立項(xiàng)目亂收費(fèi)，決不允許自制自購(gòu)票據(jù)或不開(kāi)票據(jù)收費(fèi)。要嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度，堅(jiān)持“一科一輔”和“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意”的原則，嚴(yán)禁在上級(jí)教育部門(mén)公布的推薦目錄之外向?qū)W生推薦征訂、強(qiáng)制訂購(gòu)圖書(shū)、報(bào)刊、雜志等。要嚴(yán)肅查處違背自愿原則訂購(gòu)教輔材料，以及以指定參考、暗示誘導(dǎo)等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。
四要切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。要一以貫之從嚴(yán)治理在職教師有償家教、從事微商或第二職業(yè)等行為，要加強(qiáng)對(duì)體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)題的整治力度。各學(xué)校要切實(shí)履行好主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，從真正關(guān)愛(ài)教師的角度出發(fā)，對(duì)教師嚴(yán)格要求，嚴(yán)加約束，不能因?yàn)榻處煶霭l(fā)點(diǎn)是好的，就可以不顧學(xué)生的尊嚴(yán)體驗(yàn)，不顧方式方法的合法性，各學(xué)校決不能忽視、遷就教師的錯(cuò)誤行為、偏激行為，堅(jiān)決避免對(duì)教師管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象發(fā)生。要深入開(kāi)展廉潔從教警示教育活動(dòng)。各學(xué)校要全面貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》(簡(jiǎn)稱“六條禁令”)，經(jīng)常組織開(kāi)展廉潔從教警示教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部教師堅(jiān)決抵制收受禮品禮金、接受宴請(qǐng)等利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的行為。
五要強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。隨著管黨治黨重?fù)?dān)越壓越實(shí)，問(wèn)責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，或者對(duì)存在的問(wèn)題不查處、不報(bào)告的，高懸的問(wèn)責(zé)之劍隨時(shí)都會(huì)落下。在我們教育系統(tǒng)，重點(diǎn)要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項(xiàng)目、食堂管理、補(bǔ)課收費(fèi)五個(gè)方面，要陽(yáng)光操作，遵規(guī)守紀(jì)。過(guò)去，我們有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于當(dāng)老好人，怕得罪人，明知本學(xué)校存在一些問(wèn)題，往往是揣著明白裝糊涂，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。在這樣一種氛圍中，主體責(zé)任能落實(shí)下去嗎?各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和班子成員，從現(xiàn)在開(kāi)始真的需要認(rèn)真對(duì)待自己所擔(dān)負(fù)的主體責(zé)任。要抓早抓小、查早查小，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題、苗頭性問(wèn)題演變成嚴(yán)重性問(wèn)題、一個(gè)人的問(wèn)題演變成一群人的問(wèn)題。校長(zhǎng)、書(shū)記不能再以一句“我不知道、我沒(méi)管”為由，以脫干系，最終反而會(huì)成為追究主體責(zé)任的依據(jù)。作為一級(jí)黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持原則、敢抓敢管，既是對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。正如所告誡的，“落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨的重托，不要等問(wèn)責(zé)問(wèn)到自己頭上了還覺(jué)得委屈”。
同志們，加強(qiáng)教育體育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，希望大家繼續(xù)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理念，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，展現(xiàn)奮發(fā)有為的風(fēng)貌，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，用良好的黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)全市教育體育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證!
謝謝大家!
教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇二
今年的高考情況：熊同學(xué)喜錄北京大學(xué)，600分以上170人，一本上線人數(shù)558人，上線率31.50%，二本上線人數(shù)1432人，上線率70.00%。據(jù)xx市教育局官方統(tǒng)計(jì)，xx中學(xué)一本、二本上線率均居xx市省重點(diǎn)中學(xué)第二名。驕人成績(jī)的取得，得益于全體樟中人的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與辛勤耕耘，感謝大家！
成績(jī)屬于過(guò)去，新學(xué)期，學(xué)校要重點(diǎn)做好四件大事。
第一，進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大提升。教學(xué)常規(guī)要重過(guò)程，抓細(xì)，抓實(shí)。
第二，精心督建校園升級(jí)改造工程，創(chuàng)建美麗校園，回報(bào)市委市政府對(duì)學(xué)校的`關(guān)愛(ài)。在xx市委市政府的大力支持與關(guān)愛(ài)下，xx中學(xué)進(jìn)行了第一次升級(jí)改造，今年，市委市政府又斥巨資進(jìn)行第二輪升級(jí)改造，包括井岡山樓改造、瀝青路網(wǎng)改建、智慧校園建設(shè)、校園文化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)樓改造五大工程。經(jīng)過(guò)此輪升級(jí)改造，百年樟中將會(huì)發(fā)生一個(gè)脫胎換骨的極大變化，無(wú)論是外貌，還是內(nèi)涵！
第三，積極探索骨干教師培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)新模式。骨干教師培養(yǎng)是成“人”的問(wèn)題，學(xué)科建設(shè)是成“事”的問(wèn)題，成“人”是為了成“事”，成“事”促進(jìn)成“人”。骨干教師培養(yǎng)針對(duì)的是個(gè)體的專業(yè)發(fā)展，解決的是學(xué)校發(fā)展的“今天”；學(xué)科建設(shè)注重的是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，解決的是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的“明天”。兩者相輔相成，相互促進(jìn)。xx中學(xué)依托省教育廳和江西師大等高校的博士團(tuán)隊(duì)，大力培養(yǎng)骨干教師，指導(dǎo)實(shí)施學(xué)科建設(shè)。第四，科學(xué)規(guī)劃信息化建設(shè)與教學(xué)管理的深度融合，構(gòu)建智慧校園。
教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇三
同志們：
我們今天在這里召開(kāi)20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年工作，進(jìn)一步分析形勢(shì)，安排部署下步工作。剛才，xx、xx、x_分別就管口的工作進(jìn)行了安排，我完全贊同，希望大家認(rèn)認(rèn)真真、不折不扣地抓好貫徹落實(shí)。下面，我主要講兩個(gè)方面的問(wèn)題。
一、肯定成績(jī)，正視不足，充分認(rèn)清我縣教育發(fā)展面臨的形勢(shì)和任務(wù)。
今年以來(lái)，我們?cè)诳h委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育部門(mén)的精心指導(dǎo)下，確立了“責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹(shù)教、依法治教”的16字工作思路，以實(shí)施“教育發(fā)展突破年”為主題，大力弘揚(yáng)“不甘落后、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的xx教育精神，深入推進(jìn)各類(lèi)教育持續(xù)、快速、均衡、健康發(fā)展，教育整體水平得到不斷提高。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是辦學(xué)條件日臻完善。今年來(lái)，我們組織實(shí)施的項(xiàng)目工程建設(shè)43個(gè)，其中，列入縣政府實(shí)事工程的工程項(xiàng)目12個(gè)，新建工程項(xiàng)目21個(gè)，續(xù)建項(xiàng)目工程10個(gè)，總投資38196萬(wàn)元。建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模分別是：xx中學(xué)9所學(xué)校學(xué)生宿舍食堂共計(jì)17917.14平方米，投資2150萬(wàn)元;建設(shè)xx等13所學(xué)校教師公共租賃住房248套9078.12平方米，投資1101.58萬(wàn)元;建設(shè)筆架小學(xué)、樂(lè)坪小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍64套2100平方米，投資269.46萬(wàn)元;建設(shè)xx小學(xué)等8所學(xué)校的學(xué)生浴室共1038.6平方米，投資155.79萬(wàn)元;建設(shè)xx小學(xué)4所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)共30954平方米，投資309.54萬(wàn)元。啟動(dòng)了xx高中遷建工程和縣城xx小學(xué)、縣級(jí)示范幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鄉(xiāng)中心幼兒園新建工程。全縣教育辦學(xué)條件的不斷改善，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，有效地促進(jìn)了全縣教育的均衡發(fā)展。
二是布局調(diào)整平穩(wěn)推進(jìn)。今年來(lái)，我們積極加快并穩(wěn)步實(shí)施了校點(diǎn)撤并工作。在谷硐，將灣寨教學(xué)點(diǎn)撤并到谷硐小學(xué)，將景陽(yáng)中學(xué)與谷硐中學(xué)合并組建為新的谷硐中學(xué);在景陽(yáng)，將茅草教學(xué)點(diǎn)撤并到河邊小學(xué)，并將景陽(yáng)小學(xué)搬遷到景陽(yáng)中學(xué)辦學(xué)，有效改善了景陽(yáng)小學(xué)的辦學(xué)條件;在壩芒，將甕址教學(xué)點(diǎn)撤并到xx小學(xué);在xx，啟動(dòng)實(shí)施了xx三所小學(xué)合并組建工作;在宣威，將甲樹(shù)教學(xué)點(diǎn)撤并到宣威小學(xué)，將甕袍小學(xué)撤并到基東小學(xué)。下一步，我們還將進(jìn)一步加快相關(guān)學(xué)校工程建設(shè)速度，力爭(zhēng)在明年春季實(shí)現(xiàn)xx鄉(xiāng)的xx三校合并;在明年秋季實(shí)現(xiàn)xx三校合并;將xx所學(xué)校撤并到xx小學(xué)。
三是高中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。今年，我縣高考一本上線102名，比上年67名增加35名，增長(zhǎng)52.2%;二本上線351名，比上年248名增加103名，增長(zhǎng)41.5%。其中，xx中學(xué)一本上線96人，比上年增加33人，增長(zhǎng)52.4%;二本上線321人，比上年增加95人，增長(zhǎng)42.9%;下司中學(xué)一本上線6人，二本上線30人，均超過(guò)去年一本4名，二本22人的成績(jī)。尤其值得一提的是，xx中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)一班52人一本上線44人，上線率85%，二本上線率100%;文科實(shí)驗(yàn)一班50人一本上線30人，上線率57.7%，二本上49人，上線率98%，均創(chuàng)xx高考最好記錄。xx中學(xué)117名學(xué)生參加高考體育藝術(shù)類(lèi)考試，上本科線94人，上線率為80.3%，與去年的上線率61.4%相比，提高了18.9個(gè)百分點(diǎn)。另外，我縣職校24名學(xué)生參加高考均錄取到高職院校，錄取率達(dá)100%。
高中教育是基礎(chǔ)教育的出口，高中教育的質(zhì)量是整個(gè)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的集中體現(xiàn)，高考成績(jī)就是教育質(zhì)量的晴雨表!今年高考創(chuàng)下的驕人業(yè)績(jī)，是我們?nèi)w教育人回饋縣委、縣政府和23萬(wàn)xx人民的一份厚禮!可以說(shuō)，普通高中用智慧和辛勤的汗水鑄就了發(fā)展的新篇章，使全社會(huì)對(duì)教育的滿意度不斷提升。
今年，我們的中考成績(jī)也有了質(zhì)的飛躍，全縣總平均分(不含文綜)為342.47分，比去年246.57分高出95.9分，提高了39個(gè)百分點(diǎn)。在今年的總?cè)司衷u(píng)比中，第二中學(xué)(382.79分)、谷硐中學(xué)(378.93分)、杏山中學(xué)(352.49分)排名前三位。同比之下，提升得最快的是景陽(yáng)中學(xué)，上升了69個(gè)百分點(diǎn)，龍山中學(xué)上升了55個(gè)百分點(diǎn)，碧波中學(xué)上升了50個(gè)百分點(diǎn)。
四是學(xué)前教育步伐加快。繼今年3月xx幼兒園投入使用之后，我們相繼建成了xx幼兒園、xx幼兒園，啟動(dòng)建設(shè)縣級(jí)示范幼兒園、賢昌幼兒園，下司幼兒園由于xx同城化建設(shè)尚處于場(chǎng)平階段。景陽(yáng)幼兒園待景陽(yáng)小學(xué)搬到景陽(yáng)中學(xué)后，利用其校舍進(jìn)行改建。今年，我們又申報(bào)了碧波幼兒園和龍山幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。到，我們完全可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所中心幼兒園的目標(biāo)。
五是中職教育闖出新路。我縣中職學(xué)校以前叫職業(yè)高中。許多學(xué)生聽(tīng)到職中這名字，總覺(jué)得去職中就讀是窮途末路，不愿到職中讀書(shū)，許多家長(zhǎng)也不愿送孩子到職中就讀?，F(xiàn)在，我們的職中已正式更名為xx縣中等職業(yè)學(xué)校，希望縣職校要以此為契機(jī)，積極創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化整合辦學(xué)資源，進(jìn)一步加大校企合作力度，擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模，努力將職校做大做強(qiáng)?，F(xiàn)在，我們縣職校已和xx小泉服裝廠建立密切的合作關(guān)系，今后，還要進(jìn)一步加快擴(kuò)大生產(chǎn)線。另外，我們還要進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大與貴定師范學(xué)校、州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)的規(guī)模，這是職校發(fā)展的一個(gè)重要渠道和載體，希望大家都來(lái)關(guān)心職校的生存和發(fā)展。
六是教育科研成效明顯。今年的教育科研活動(dòng)，組織全縣中小學(xué)教師撰寫(xiě)論文參加了20省州教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，篩選出331篇論文參加省級(jí)評(píng)選，獲獎(jiǎng)317篇，其中一等獎(jiǎng)26篇，二等獎(jiǎng)91篇，三等獎(jiǎng)184篇，鼓勵(lì)獎(jiǎng)16篇。選報(bào)了297篇參加州級(jí)評(píng)選，全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)16篇，二等獎(jiǎng)84篇，三等獎(jiǎng)197篇。組織開(kāi)展了全縣中小學(xué)政治、中學(xué)音樂(lè)、初中地理、小學(xué)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)及體育教師專業(yè)技能大賽(優(yōu)質(zhì)課)評(píng)選活動(dòng)及全縣義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，有9人獲州級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。組織全縣小學(xué)生參加了首屆全州小學(xué)生“核心杯創(chuàng)新習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。組織全縣教師參加“全國(guó)著名專家小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及初中語(yǔ)文名師課堂教學(xué)展示與研討會(huì)”等培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，全縣教師教學(xué)技能得到高進(jìn)一步的提高。在課題研究方面，從至今，全縣中小學(xué)及幼兒園立項(xiàng)的省級(jí)教育教學(xué)科研課題有20個(gè)，其中3個(gè)為重點(diǎn)課題;立項(xiàng)的州級(jí)教育教學(xué)科研課題有6個(gè);立項(xiàng)的縣級(jí)教育教學(xué)科研課題有135個(gè)：省州縣部分課題已經(jīng)結(jié)題，有10個(gè)課題獲獎(jiǎng)。今年召開(kāi)全縣中小學(xué)(幼兒入園)教育教學(xué)科研課題研究工作推進(jìn)會(huì)議暨課題研究成果推廣會(huì)，促進(jìn)了全縣教育教學(xué)科研課題研究工作的深入發(fā)展。
七是師資素質(zhì)持續(xù)提升。首先，我們把師德教育擺在了教師培養(yǎng)的首要地位，建立師德考核評(píng)價(jià)制度和長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善考核獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)罰分明，極大地激發(fā)了教師工作的積極性和熱情。其次，以“真、善、美、愛(ài)”為主題，開(kāi)展了師德教育主題活動(dòng)，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的社會(huì)良好氛圍。特別是從我縣第二屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)暨文化藝術(shù)節(jié)的師德演講比賽來(lái)看，我們廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到了充分體現(xiàn)。再次，我們嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，不斷規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，督促教師模范遵守法律法規(guī)，做遵紀(jì)守法的模范，做愛(ài)生的模范。將師德表現(xiàn)作為教師崗位聘用、績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。其四，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研修，教師素質(zhì)得到較大提升。在圓滿完成國(guó)家、省、州培訓(xùn)外，積極籌措資金對(duì)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、教師進(jìn)行多層次，高水平輪訓(xùn)。共培訓(xùn)教師1466人次。其中，國(guó)培計(jì)劃305人，培訓(xùn)完成率100%;省培計(jì)劃43人，完成率100%;州培計(jì)劃218人，完成率100%?？h級(jí)集中培訓(xùn)教師900人次。最后，組織各校通過(guò)不同方式有計(jì)劃有組織地開(kāi)展集中培訓(xùn)、教科研活動(dòng)及校際間聯(lián)片教研活動(dòng)。
八是校園安全得到加強(qiáng)。年初，我們與各校簽訂了《xx縣教育系統(tǒng)安全管理、學(xué)校綜合治理》目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，與各幼兒園簽訂了《年幼兒園接送車(chē)輛道路交通安全承諾書(shū)》、《2015年幼兒園接送車(chē)輛道路交通安全責(zé)任書(shū)》;適時(shí)組織召開(kāi)各校、站(園)負(fù)責(zé)人參加的校園安全工作專題會(huì)議、安全教育暨防震減災(zāi)工作部署會(huì)。全面深入開(kāi)展校園安全隱患排查工作治理工作，實(shí)行班子成員包片和干部職工定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，組織若干督查組深入學(xué)校進(jìn)行了地毯式、拉網(wǎng)式排查及時(shí)消除校園安全隱患，有效杜絕了校園重大安全事故的發(fā)生。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)在座各位校、站長(zhǎng)、園長(zhǎng)的不懈努力，更離不開(kāi)全縣廣大教職員工的無(wú)私奉獻(xiàn)。在此，我代表教育局向在座的各位并通過(guò)你們向全縣廣大教職工表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，我縣教育發(fā)展還面臨著一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在：一是教學(xué)質(zhì)量整體水平不高。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不均衡;高考雖然取得可喜的成績(jī)，但高分段人數(shù)相對(duì)較少，在全州狀元和全省狀元上還沒(méi)得到突破。全州狀元連續(xù)三年都在錦屏，下一步的工作，我們還得努力，力爭(zhēng)在全州狀元上得到突破。二是“營(yíng)養(yǎng)餐”監(jiān)管工作還不夠到位。還存在著食堂基礎(chǔ)建設(shè)薄弱、食堂設(shè)施設(shè)備不完善、制度落實(shí)不到位等諸多不盡人意的地方。三是學(xué)校安全問(wèn)題不容忽視。住宿環(huán)境、衛(wèi)生條件、學(xué)生食堂、食品安全還存在很多問(wèn)題。一些學(xué)校管理松懈，一些領(lǐng)導(dǎo)和教師責(zé)任心不強(qiáng)，工作不到位。四是教育改革的力度有待進(jìn)一步加大。特別是我們一些學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)?，教育思想、教育觀念跟不上時(shí)代發(fā)展的要求。五是作風(fēng)建設(shè)和工作效能有待進(jìn)一步提高。有些校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不扎實(shí)，忙于事務(wù)，疏于業(yè)務(wù)，對(duì)學(xué)校管理和業(yè)務(wù)鉆研不足，工作執(zhí)行力不到位。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校還有較大差距，還無(wú)法滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，教育品牌特色學(xué)校鳳毛麟角。六是教師隊(duì)伍素質(zhì)，教師知識(shí)結(jié)構(gòu)和觀念變革速度緩慢，教育科研成果不明顯。這些問(wèn)題，亟需我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鸩郊右越鉀Q。
二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全面提升我縣教育整體水平。
今后的工作，我們要按照責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹(shù)教、依法治教的“16字工作思路”，以“強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量”為主線，著力抓好觀念更新、思路出新、工作創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)全縣教育“高位提升、內(nèi)涵發(fā)展”的目標(biāo)，全面提高辦學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
新的學(xué)年，乃至今后一段時(shí)期，全縣教育工作的重點(diǎn)是：圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，抓好六項(xiàng)工作。
(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提升教育教學(xué)水平。
質(zhì)量是教育永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的“生命線”，是素質(zhì)教育的核心，也是人民群眾對(duì)教育工作滿不滿意的重要標(biāo)尺。我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要牢固樹(shù)立質(zhì)量興教的意識(shí)，理直氣壯抓質(zhì)量，千方百計(jì)提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量。學(xué)校一切工作必須緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心來(lái)展開(kāi)。具體來(lái)說(shuō)，要著力抓好以下幾項(xiàng)工作：
一是強(qiáng)化師資隊(duì)伍的管理。一要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，讓廣大教師明確自己的職業(yè)價(jià)值和職業(yè)定位;進(jìn)一步改革和完善教師管理制度，充分用好用活包括績(jī)效工資在內(nèi)的各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，讓廣大教師勞有所得、績(jī)有所獎(jiǎng)。建立健全教育名師(校長(zhǎng))、骨干教師評(píng)選管理辦法，全面落實(shí)好教育名師(校長(zhǎng))、骨干教育崗位津貼制度，從而增強(qiáng)廣大教師職業(yè)優(yōu)越感，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性。二要強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理。將做好中小學(xué)校長(zhǎng)后備干部的選拔工作納入議事日程。按照中小學(xué)校長(zhǎng)的任職條件和要求，不斷深化中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，健全考核評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍的考核聘任工作。三要強(qiáng)化教育行政管理人員的管理。要進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，完善局機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作制度，強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)落實(shí)，保證政令暢通。要進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境，在局機(jī)關(guān)各股室推行競(jìng)爭(zhēng)上崗和崗位責(zé)任制，明確各自工作任務(wù)，調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部職工的工作積極性;局機(jī)關(guān)干部職工要強(qiáng)化宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，提高教育管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、決策能力和服務(wù)學(xué)校工作的能力。
二是強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)管理是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序的基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校各項(xiàng)工作有序開(kāi)展的保障，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化的基礎(chǔ)。各學(xué)校在管理工作上要勇于改革與創(chuàng)新，局機(jī)關(guān)各相關(guān)股室、各學(xué)校要認(rèn)真研究新課程下學(xué)校教育教學(xué)工作管理的新情況、新規(guī)律、新特點(diǎn)和新要求，從實(shí)際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變，讓常規(guī)常新，讓常規(guī)賦予新的內(nèi)涵。一要進(jìn)一步完善管理體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，加大對(duì)學(xué)校綜合考評(píng)的力度;二要實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)股室掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)行為規(guī)范的管理和督查;三要實(shí)行教研員掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校教研工作的指導(dǎo)。
三是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。一要深入抓好學(xué)生“三生、四愛(ài)、五心”教育和誠(chéng)信教育、感恩教育、惜時(shí)教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、健體習(xí)慣，使其終身受益。二要不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀。突出立德樹(shù)人的主題，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育教育工作，把學(xué)生的思想道德建設(shè)放在首位，為兒童、青少年?duì)I造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。三要深入貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，創(chuàng)新德育手段，提高工作實(shí)效。把思想教育與新時(shí)期公民基本素質(zhì)要求結(jié)合起來(lái)，把法制教育、紀(jì)律教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育放在重中之重的位置，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
(二)突出兩個(gè)重點(diǎn)，為教育質(zhì)量提升打造良好環(huán)境。
一是以教研教改為重點(diǎn)，全面推進(jìn)課程改革。一要轉(zhuǎn)變教研室的職能定位。作為教學(xué)業(yè)務(wù)主管部門(mén)，在新課程背景下，如何為學(xué)校和師生的內(nèi)涵發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是擺在教研室面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。相對(duì)于基層學(xué)校而言，教研室的定位可概括為：“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”四個(gè)方面。以往，教研室與基層學(xué)校的關(guān)系是“我要求你什么”，“你應(yīng)該做到什么”，而現(xiàn)在是要更多地關(guān)注“你需要什么”、“我能給你什么”、“我們能一起解決什么”。教研室不能只是課改的“中轉(zhuǎn)站”，而應(yīng)該是教學(xué)研究中心、新理念輻射中心、學(xué)術(shù)交流中心、教學(xué)服務(wù)中心。教研室的人員必須聽(tīng)得懂課，上得了示范課，評(píng)得好課，指導(dǎo)得了教改?；鶎拥膶W(xué)校需要尊重和激勵(lì)，需要專業(yè)到位的指導(dǎo)和服務(wù)，需要個(gè)性化的幫助和助推，教研室要把工作的重心下移到學(xué)校、深入到課堂，更多地進(jìn)行具體指導(dǎo)、創(chuàng)造條件、提供資訊，最大限度地引領(lǐng)基層學(xué)校在不同的起點(diǎn)上獲得自主、和諧、持續(xù)的發(fā)展。二要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究。教研室要積極組織開(kāi)展好課題申報(bào)工作，以課題促教研，以教研促教改，以教改促質(zhì)量。再次，要深化校本教研，加強(qiáng)學(xué)校教研組、學(xué)科備課組建設(shè)。大力倡導(dǎo)集體備課，積極開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)，整合學(xué)科骨干教師的力量，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科。三要搞好教學(xué)服務(wù)。教研室要深入學(xué)校開(kāi)展教學(xué)教研指導(dǎo)，為教學(xué)服務(wù)，要高度重視和加強(qiáng)教學(xué)檢查工作，抓好聽(tīng)課、評(píng)課等各個(gè)環(huán)節(jié)。
二是以保障校園安全為重點(diǎn)，著力創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
安全是和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到千萬(wàn)家庭的和諧幸福，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益。學(xué)校安全管理工作的壓力絲毫不亞于教育管理，責(zé)任重于泰山，希望大家時(shí)刻繃緊安全這根弦，持之以恒抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。一要保持清醒頭腦。各位校長(zhǎng)(園長(zhǎng))時(shí)刻牢記發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想和僥幸心理，消除厭倦情緒，時(shí)時(shí)刻刻將安全工作放在首位，把師生安危放在心上。二要抓好安全教育。要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，大力加強(qiáng)交通、防火、防盜、防溺水、防暴力傷害等方面的安全教育，增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)和遭遇突發(fā)安全事故時(shí)的自救互救能力。教育學(xué)生不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的“三無(wú)”車(chē)輛，不乘坐拖拉機(jī)、載貨車(chē)、三輪車(chē)等非客運(yùn)車(chē)輛。教育學(xué)生不參與各種違紀(jì)違法活動(dòng)，杜絕一切不良因素利誘，防止未成年人犯罪的發(fā)生。三要抓好食品衛(wèi)生安全。食品衛(wèi)生管理是一個(gè)大問(wèn)題，目前，我們的一些學(xué)校的條件有限，設(shè)備也差一些，但必須保持清潔，要嚴(yán)防各種食源性疾病，尤其是在全縣實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)餐”的背景下，特別要在嚴(yán)防食品中毒方面下功夫，要把“營(yíng)養(yǎng)餐”做成真正的民生工程，不要把它搞成熱點(diǎn)問(wèn)題，各學(xué)校務(wù)必要加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理，高度重視食品衛(wèi)生安全。四要抓好宿舍安全管理。我縣的寄宿制學(xué)校建設(shè)起步較早，在管理工作上也走出了一條特色之路，贏得了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，慕名前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的單位可謂絡(luò)繹不絕。然而，校際間的工作也不平衡。各寄宿制學(xué)校要向先進(jìn)看齊，在認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，切實(shí)按照“四在學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)實(shí)施管理。五要抓好交通安全教育管理。要堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、主題班隊(duì)會(huì)等多種形式，有針對(duì)性、實(shí)效性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，努力增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和自我防范能力。要把中小學(xué)生的交通安全教育納入學(xué)校法制教育課程和“平安校園”建設(shè)的重要內(nèi)容，積極主動(dòng)配合當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)職能部門(mén)做好學(xué)生交通安全教育管理工作，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的道路交通安全環(huán)境。六要抓好校內(nèi)外活動(dòng)安全管理。要加強(qiáng)校內(nèi)各種活動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)所的檢查，確保體育設(shè)施和活動(dòng)場(chǎng)所符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生體育課、課外活動(dòng)的安全。另外，各中小學(xué)校不得擅自組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生外宿野炊，下河洗澡等容易發(fā)生安全問(wèn)題的環(huán)節(jié)，更要長(zhǎng)抓不懈，一抓到底，確保不出現(xiàn)任何問(wèn)題。七要抓好校園周邊環(huán)境整治。各中小學(xué)校要協(xié)調(diào)配合當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，重點(diǎn)整治社會(huì)閑散人員到校園周邊打架斗毆，尋釁滋事等影響教學(xué)秩序，影響師生人身安全的行為，確保校園的安全穩(wěn)定。八要加強(qiáng)對(duì)教師自駕車(chē)輛的管理。針對(duì)教師自駕車(chē)輛增多的現(xiàn)狀，各校要加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)教師車(chē)輛的管理，學(xué)生活動(dòng)區(qū)域嚴(yán)禁車(chē)輛進(jìn)入，并做到車(chē)輛有序停放，學(xué)生上下學(xué)期間更要主動(dòng)避讓學(xué)生，確保學(xué)生安全。九要切實(shí)加強(qiáng)建筑工地安全管理。凡有項(xiàng)目工程建設(shè)的學(xué)校，雪峰同志要牽頭組織局規(guī)劃建設(shè)股督促施工單位切實(shí)按照文明工地管理落實(shí)好各項(xiàng)安全管理和制度規(guī)定，設(shè)置警戒線，分離好施工區(qū)和教學(xué)、生活區(qū)，學(xué)校要強(qiáng)化師生安全教育，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
在開(kāi)學(xué)前夕，各校、園要組織開(kāi)展一次全面徹底的校園安全隱患排查。重點(diǎn)檢查教室、學(xué)生宿舍、教職工宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、學(xué)生活動(dòng)器械、場(chǎng)地、廁所、圍墻等安全狀況。要特別注意觀察房屋、廁所、圍墻地基的變化，嚴(yán)防倒塌事故的發(fā)生。對(duì)存在安全隱患的要及時(shí)維修，凡不能維修的要停止使用并及時(shí)拆除。特別是存在廢棄校舍的學(xué)校，若存在安全隱患要堅(jiān)決拆除。要組織專人全面檢查各類(lèi)建筑的電路設(shè)施，迅速排除漏電隱患。對(duì)老化的電線要立即組織維修、更換。同時(shí)對(duì)所有的消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對(duì)不能使用的要及時(shí)更換。
(三)全力抓好六項(xiàng)工作，促進(jìn)全縣教育持續(xù)、高位、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是建立健全中小校長(zhǎng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。校長(zhǎng)，是學(xué)校的靈魂。校長(zhǎng)，其實(shí)就是一所學(xué)校的縮影;一所學(xué)校的特色，就是一個(gè)校長(zhǎng)思想的體現(xiàn)。一個(gè)校長(zhǎng)決定一所學(xué)校的命運(yùn)，決定一方學(xué)子的未來(lái)。在座的各位決定著全縣教育的命運(yùn)，決定xx的未來(lái)。今年6月下旬到7月上旬，我們組織對(duì)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)進(jìn)行了全面考核，并在此基礎(chǔ)了完成了調(diào)整工作，一批年輕同志走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。一個(gè)合格的校長(zhǎng)，或者說(shuō)衡量一個(gè)校長(zhǎng)合格不合格，我認(rèn)為主要有兩條：一是校園安全;二是教育質(zhì)量。校園安全是校長(zhǎng)的第一責(zé)任，守校有責(zé)，這一點(diǎn)必須明確。教育質(zhì)量是核心，評(píng)價(jià)你的成敗，就一條，就是質(zhì)量。教育質(zhì)量是主干，其他都是枝葉，這一點(diǎn)，必須要明確。今后，我們?cè)u(píng)價(jià)一所學(xué)校校長(zhǎng)的工作，以質(zhì)量論英雄，以業(yè)績(jī)看成敗。從今年起，我們將在每個(gè)學(xué)年對(duì)校長(zhǎng)履職情況進(jìn)行一次全面考核，對(duì)不能勝任和不宜擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的，及時(shí)予以調(diào)整。
二是全力抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。一要推進(jìn)辦學(xué)條件均衡，主要包括基礎(chǔ)設(shè)施和教育教學(xué)技術(shù)裝備的標(biāo)準(zhǔn)化。二要推進(jìn)師資隊(duì)伍均衡。包括教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量和管理水平等的均衡。通過(guò)實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
三是深入實(shí)施好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。一要進(jìn)一步加快義務(wù)教育學(xué)校食堂建設(shè)步伐。二要進(jìn)一步規(guī)范管理。營(yíng)養(yǎng)辦要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品存放管理、食品加工等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，強(qiáng)化規(guī)范食品留樣工作，切實(shí)做到源頭可控，流向可查。同時(shí)，要認(rèn)真調(diào)研制訂《義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食堂從業(yè)人員管理辦法》，進(jìn)一步加大對(duì)食堂從業(yè)人員的監(jiān)管力度。三要成立膳食管理委員會(huì)。營(yíng)養(yǎng)辦要指導(dǎo)各學(xué)校必須成立由工會(huì)干部、學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表、教師代表等組成的膳食管理委員會(huì)，具體行使食堂的監(jiān)督、檢查等職能。四要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)教育。學(xué)校要通過(guò)多種方式，向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師宣傳食品安全知識(shí)，以采取集中培訓(xùn)和開(kāi)展講座相結(jié)合的方式提升廣大從業(yè)人員的食品安全意識(shí)。五要加大監(jiān)督檢查力度。營(yíng)養(yǎng)辦要充分調(diào)研制定下發(fā)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃獎(jiǎng)懲方案》，加大對(duì)各學(xué)校的考核力度?？h人民政府教育督導(dǎo)室要定期或不定期對(duì)各學(xué)校進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果納入年終獎(jiǎng)懲、各項(xiàng)考核和校長(zhǎng)任用的權(quán)重。六要全面規(guī)范和推進(jìn)“四統(tǒng)”工作。營(yíng)養(yǎng)辦要進(jìn)一步細(xì)化“四統(tǒng)”工作方案和辦法，切實(shí)化解食品安全風(fēng)險(xiǎn)、資金安全風(fēng)險(xiǎn)、交通安全風(fēng)險(xiǎn)，減輕學(xué)校工作負(fù)擔(dān)。
四是深入抓好項(xiàng)目工程建設(shè)。一要積極搞好項(xiàng)目申報(bào)工作。規(guī)建股要切實(shí)按照實(shí)施辦學(xué)條件突破工作項(xiàng)目規(guī)劃，組織精干力量及時(shí)編報(bào)項(xiàng)目，不斷提升辦學(xué)能力。二要加快在建工程建設(shè)進(jìn)度。規(guī)建股、監(jiān)察室要加大督促檢查工作力度，確保在建工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度齊頭并進(jìn)，并在工期內(nèi)全面完工投入使用，切實(shí)發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)效益。
五是不斷完善和規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度。目前，各學(xué)校通過(guò)接受各種檢查和審計(jì)，不斷進(jìn)行整改和逐步強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，學(xué)校財(cái)務(wù)收支行為得到了進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作取得了一定成效。但是，從國(guó)家審計(jì)、中介機(jī)構(gòu)審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)檢查情況看，各學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作差異性大，個(gè)別學(xué)校還存在著制度不健全、會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)差、管理不精細(xì)、監(jiān)督不到位、支出隨意性大等問(wèn)題，亟待改進(jìn)。教育財(cái)務(wù)核算中心要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)，學(xué)校要選派能力強(qiáng)、盡可能持有會(huì)計(jì)資質(zhì)的年輕教師擔(dān)任財(cái)會(huì)人員。校長(zhǎng)必須自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)懂、學(xué)透，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)法的精神實(shí)質(zhì)和各項(xiàng)規(guī)定。按照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，單位負(fù)責(zé)人是單位會(huì)計(jì)工作的責(zé)任主體。校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)校的會(huì)計(jì)工作是否依法進(jìn)行，負(fù)有法律責(zé)任。學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，不是校長(zhǎng)們懂不懂的問(wèn)題，重視不重視的問(wèn)題，而是必須懂得、必須重視、必須守法的事情。
六是持續(xù)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。一要堅(jiān)決治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)。二要加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料的管理。三要深化公辦中小學(xué)有償補(bǔ)課亂收費(fèi)治理。四要嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理。
五要認(rèn)真貫徹執(zhí)行收費(fèi)公示制度。六要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂賬務(wù)管理。
同志們，上半年的工作，在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)大家的共同努力，取得了喜人的成績(jī)、階段性成效。曾經(jīng)有人打過(guò)這么一個(gè)比方，整個(gè)教育系統(tǒng)就像一支足球隊(duì)：小學(xué)是后位，打基礎(chǔ)的;初中是中場(chǎng)，要視野開(kāi)闊，傳球準(zhǔn)確;高中是前鋒，臨門(mén)一腳，進(jìn)球才是硬道理;教育局是服務(wù)員、保障員、守門(mén)員，是大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
艱苦孕育希望，奮斗收獲成功?；仡欉^(guò)去，我們激情澎湃;展望未來(lái)，我們豪情滿懷。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，只要我們銳意進(jìn)取，戮力同心，扎實(shí)工作，勵(lì)精圖治，xx教育必定迎來(lái)一個(gè)更加光輝燦爛的明天!
教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇四
各位同志：
要堅(jiān)守安全思維，筑牢防線不遺漏；要全面深化綜合改革，激發(fā)活力不停滯。新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，各學(xué)校要明確奮斗目標(biāo)，嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓督查落實(shí)，向黨和人民交上一份更為滿意的答卷。
要樹(shù)立安全至上底線意識(shí)，全力加強(qiáng)教育安全管理，做到口不停，眼不離，查不息；要緊盯督導(dǎo)評(píng)估，加大義務(wù)教育投入，持續(xù)開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)，確保取得優(yōu)異成績(jī)，齊心協(xié)力開(kāi)創(chuàng)全縣教育事業(yè)的新局面。
下面對(duì)新學(xué)期安全生產(chǎn)、教育扶貧、黨建工作、基建工作、教育督導(dǎo)、教育宣傳、義務(wù)教育均衡發(fā)展、家庭教育示范縣創(chuàng)建等工作作了具體安排部署。
教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇五
各位校長(zhǎng)、各位園長(zhǎng)、同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年中小學(xué)秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年工作，對(duì)新學(xué)年和開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行部署。根據(jù)會(huì)議安排，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、奮力爭(zhēng)先，趕超海安，收獲新業(yè)績(jī)。
上半年，教育系統(tǒng)主動(dòng)策應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府“學(xué)趕海安“的總體要求，緊緊圍繞“搶占現(xiàn)代教育制高點(diǎn)，提升優(yōu)質(zhì)品牌影響力”的目標(biāo)，以敢為人先的勇氣、追逐一流的信心，埋頭苦干，真抓實(shí)干，取得了階段性成果，為完成全年目標(biāo)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(一)教育質(zhì)量躍居高位，素質(zhì)更全。始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，厚重學(xué)生人生底色。始終把立德樹(shù)人作為教育的根本宗旨，以濃墨重彩做好系列化、活動(dòng)化、個(gè)性化、立體化的德育工作。今年6月，我區(qū)第二中學(xué)的楊雨帆、張甸小學(xué)的朱嘉慧同學(xué)榮獲第四屆“泰州市十佳美德少年”稱號(hào)，另有多名同學(xué)入選泰州市百名“美德少年”。不斷探索教學(xué)規(guī)律，改變學(xué)生行走方式。堅(jiān)持不懈推動(dòng)課堂教學(xué)改革，“一三一”(舉一反三、反三歸一)教學(xué)模式日趨成熟，“翻轉(zhuǎn)課堂”風(fēng)生水起，自主學(xué)習(xí)研究如火如荼，“泰微課”運(yùn)用漸入佳境。堅(jiān)持科研興教，全區(qū)共有在研各級(jí)各類(lèi)課題200個(gè)，1089個(gè)區(qū)級(jí)微課題獲準(zhǔn)結(jié)題，解決了一批貼近教育教學(xué)實(shí)際的具體問(wèn)題。這些研究正在有效促進(jìn)中小學(xué)課堂生態(tài)的變化，推動(dòng)師生的行走方式的改變。啟動(dòng)了“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)，借助學(xué)前教育集團(tuán)主題展示活動(dòng)，搭建了全新的園際互動(dòng)交流平臺(tái)，保育水平得到了快速提升。全力推進(jìn)“5+2”工程，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。按照《泰州市教育局實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程的意見(jiàn)》要求，積極實(shí)施主題德育、自主學(xué)習(xí)、青春活力、實(shí)踐體驗(yàn)和未來(lái)素養(yǎng)五大行動(dòng)，努力構(gòu)建區(qū)域推進(jìn)展示和學(xué)校微創(chuàng)新激勵(lì)兩大機(jī)制，有力促進(jìn)了全區(qū)素質(zhì)教育水平的提升。全區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，今年高考本科達(dá)線率58.3%，比去年提高7.54%，達(dá)線率在泰州遙遙領(lǐng)先。省xx中學(xué)文、理科進(jìn)入全省前100名的共11人，其中理科一、二、五名均花落姜中，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定。中考也取得了優(yōu)異成績(jī),徐沐子等5人列泰州市前十名。始終遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造學(xué)生出彩機(jī)會(huì)。朝向?qū)W生生命成長(zhǎng)的方向，引導(dǎo)學(xué)生和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)。六月份，我區(qū)舉辦了首屆“校園小達(dá)人”風(fēng)采展示活動(dòng)，得到社會(huì)廣泛好評(píng)。舉辦了中小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽和小學(xué)生成語(yǔ)大賽，實(shí)驗(yàn)初中、張甸初中代表隊(duì)參加泰州市第二屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勇奪團(tuán)體冠亞軍，并囊括個(gè)人冠、亞、季軍，充分展示了我區(qū)學(xué)生的實(shí)力和風(fēng)采。
(二)隊(duì)伍建設(shè)新招迭出，發(fā)展更快。搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。圍繞“一三一”教育教學(xué)法組織開(kāi)展了中小學(xué)26門(mén)學(xué)科近人參加的會(huì)課活動(dòng)。推行教師全員參與書(shū)法練寫(xiě)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，全區(qū)3046名教師與學(xué)生一起走進(jìn)考場(chǎng)參加省書(shū)法水平等級(jí)考試。以教師發(fā)展中心為依托，大力開(kāi)展各層次的培訓(xùn)活動(dòng)。組織新任教師專題集中培訓(xùn)，努力縮短新任教師的適崗周期。精心打造“三水講堂”教師研訓(xùn)平臺(tái)，助力教師專業(yè)發(fā)展。啟動(dòng)為期一個(gè)月的“嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生”專項(xiàng)治理活動(dòng)，著力長(zhǎng)效管理，徹底根治教師體罰學(xué)生問(wèn)題;治理在職教師有償家教工作得到了教育部部長(zhǎng)袁貴仁和省教育廳沈健廳長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，研究成果獲泰州市社科應(yīng)用研究精品工程一等獎(jiǎng)、省社科應(yīng)用研究精品工程二等獎(jiǎng)。各類(lèi)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，教師成長(zhǎng)業(yè)績(jī)喜人。上半年，我區(qū)教師在教育行政部門(mén)組織的各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽中成果卓著，先后有17名教師獲得省市級(jí)一等獎(jiǎng)，很多都是泰州市第一名。加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，教師發(fā)展校長(zhǎng)先行。上半年繼續(xù)推行素質(zhì)教育“5+2”現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，讓校長(zhǎng)們親臨一線，在交流碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，提升自我。同時(shí)，還開(kāi)展了“校長(zhǎng)說(shuō)模式”活動(dòng)，讓校長(zhǎng)投身課程建設(shè)，做好課程領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。
(三)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，品質(zhì)更優(yōu)。保證投入均衡發(fā)展。多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，上半年累計(jì)上爭(zhēng)資金2844.72萬(wàn)元。啟動(dòng)了新一輪校安工程，其中，校舍加固約2.4萬(wàn)平米，涉及9所學(xué)校11棟建筑單體;拆除重建1.9萬(wàn)平方米，涉及9所學(xué)校10個(gè)建筑單體;拆除、封閉和改變用途校舍2.2萬(wàn)平方米，涉及7所學(xué)校13個(gè)建筑單體;啟動(dòng)部分農(nóng)村教師宿舍維修工程，工程量約0.6萬(wàn)平方米。開(kāi)工建設(shè)興泰幼兒園、南苑幼兒園;梁徐幼兒園、巴黎城幼兒園已經(jīng)裝修完畢，秋學(xué)期將正式搬遷;城西實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式開(kāi)始招生辦學(xué)。依法治校規(guī)范發(fā)展。借助泰州市成為全國(guó)“義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)”的良好契機(jī)，我區(qū)迅速啟動(dòng)了義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)示范校、合格校評(píng)估工作。19所學(xué)校順利通過(guò)泰州市第二批《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》示范校評(píng)估驗(yàn)收，我區(qū)示范校數(shù)量居泰州三市四區(qū)之首。同時(shí)，規(guī)范財(cái)務(wù)支出和審計(jì)工作。上半年共完成招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目145項(xiàng)，招標(biāo)金額5607萬(wàn)元，中標(biāo)金額4503萬(wàn)元，促進(jìn)增收節(jié)資1104萬(wàn)元。集中支付做到嚴(yán)審嚴(yán)核，有力規(guī)范了學(xué)校的財(cái)務(wù)支出。完美文化引領(lǐng)發(fā)展。自從開(kāi)展“完美教育系列文化”建設(shè)以來(lái)，全區(qū)各中小學(xué)幼兒園面貌日新月異，學(xué)校發(fā)展由追求規(guī)范、追求質(zhì)量逐漸邁向追求特色、追求品位。不少學(xué)校將文化建設(shè)與課程整合有機(jī)融合，形成了在區(qū)內(nèi)外有影響的課程文化建設(shè)的樣本。新教育實(shí)驗(yàn)生機(jī)盎然，涌現(xiàn)出了26所優(yōu)秀學(xué)校，6所優(yōu)良學(xué)校。張甸初中完美教室獲得了全國(guó)表彰，羅塘小學(xué)等26所學(xué)校成為全國(guó)校園足球特色學(xué)校。創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)發(fā)展。策應(yīng)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，積極開(kāi)展微創(chuàng)新活動(dòng)，實(shí)小城南校區(qū)的“古詩(shī)撲克牌”、東橋中心小學(xué)北校區(qū)的“互換作業(yè)日”、羅塘小學(xué)的“院墻上的生態(tài)園”、梁徐中心小學(xué)的“玩轉(zhuǎn)a4紙”、行知實(shí)小的“為自己設(shè)獎(jiǎng)”等10多個(gè)案例被泰州市選中向全市推廣。春學(xué)期正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)的小學(xué)課程整合，取得突破性進(jìn)展。各校在課程實(shí)施特別是在校本課程的開(kāi)發(fā)上做了很多有益的嘗試，催生出校本課程1200多種，基本滿足了學(xué)生的選擇需求，大大增強(qiáng)了課程對(duì)學(xué)生的適應(yīng)性?！办`動(dòng)周三”舞動(dòng)實(shí)踐課程、“多彩周五”豐富社團(tuán)課程已經(jīng)成為學(xué)生的最?lèi)?ài)。品質(zhì)建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。在文化特色學(xué)校建設(shè)成果評(píng)估中，全區(qū)44所學(xué)校榮獲優(yōu)秀，6所學(xué)校獲評(píng)優(yōu)良。校報(bào)?？u(píng)比，共有50份獲評(píng)優(yōu)秀，5份獲評(píng)優(yōu)良。如今絕大部分學(xué)校能夠隨時(shí)對(duì)外開(kāi)放，由外到內(nèi)的文化特色正在形成?！度嗣窠逃方衲甑?4期“學(xué)校品質(zhì)提升”專輯，介紹了實(shí)驗(yàn)小學(xué)城南校區(qū)《手指上的閱讀》和東橋小學(xué)《給教師一架向上的梯》的經(jīng)驗(yàn)做法。
(四)惠民行動(dòng)創(chuàng)新升級(jí)，服務(wù)更好。升級(jí)“教育服務(wù)校校行”活動(dòng)品牌。深入推進(jìn)“教育服務(wù)校校行”活動(dòng)，圍繞“溝通零距離——教育信息互聯(lián)互通”、“成長(zhǎng)看得見(jiàn)——電子檔案互聯(lián)互通”、“學(xué)習(xí)新常態(tài)——名師助學(xué)互聯(lián)互通”、“書(shū)香能致遠(yuǎn)——全民閱讀互聯(lián)互通”等四個(gè)方面，啟動(dòng)新一輪機(jī)關(guān)服務(wù)品牌建設(shè)，服務(wù)基層、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)。xx教育官方微博、微信等新媒體正常推送各類(lèi)信息，傳播教育正能量。推出教育救助“自助餐”惠民行動(dòng)。春學(xué)期共發(fā)放各級(jí)各類(lèi)助學(xué)金456.87萬(wàn)元，受助學(xué)生7015人?！皳P(yáng)姜商”助學(xué)金、“明日之星”助學(xué)金、“金秋助學(xué)”活動(dòng)、希望工程“圓夢(mèng)行動(dòng)”、考入普通高校貧困新生資助和大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款等六項(xiàng)資助項(xiàng)目，供貧困家庭學(xué)生自主選擇申報(bào)，確保無(wú)一人因貧輟學(xué)。深入開(kāi)展“教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。探索實(shí)施公益卡積分制度，引導(dǎo)教育工作者秉持公益理念，發(fā)揚(yáng)志愿精神，主動(dòng)走出校園，走進(jìn)社區(qū)，走近社會(huì)弱勢(shì)群體，積極參加微公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。定點(diǎn)、定時(shí)、定人開(kāi)展的義務(wù)課外輔導(dǎo)活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校外生活、改變了部分學(xué)生節(jié)假日無(wú)人監(jiān)管的現(xiàn)狀，解決了一大批留守兒童的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)問(wèn)題，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)全新的平臺(tái)，得到了社區(qū)群眾的好評(píng)。
(五)品牌效應(yīng)初步彰顯，影響更大。上半年各類(lèi)創(chuàng)建成績(jī)斐然，我區(qū)先后獲得“省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”、“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”、“省示范性縣級(jí)教師發(fā)展中心”、“省家庭教育先進(jìn)市(區(qū))”等榮譽(yù)，在泰州市教育工作考核中，我區(qū)一舉奪得五個(gè)一等獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)。近期省教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)結(jié)果公布，我區(qū)以90.3分列泰州第一，在蘇中也處于領(lǐng)先水平。此外，作為全省校園足球推進(jìn)工作的“排頭兵”，繼先后入選全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)試點(diǎn)市、全國(guó)校園足球精英訓(xùn)練營(yíng)試點(diǎn)城市之后，我區(qū)再次入選省首批青少年校園足球試點(diǎn)縣(市、區(qū))。在今年年初舉行的“xx首屆網(wǎng)民節(jié)”頒獎(jiǎng)典禮上，揭曉了“十大xx符號(hào)”，“xx教育”榮列其中，這是全體教育人的驕傲，我們要倍加珍惜。
二、凝心聚力，調(diào)高定位，開(kāi)啟新征程。
即將開(kāi)啟的新學(xué)年，是教育事業(yè)十二五規(guī)劃的收官之年，同時(shí)又是十三五規(guī)劃啟動(dòng)之年。站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，xx教育又將面臨新的任務(wù)，接受新的挑戰(zhàn)。對(duì)照全年工作目標(biāo)，我就下半年的重點(diǎn)工作再做一些提示。
(一)立德樹(shù)人要拓展新視野。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。9月3日，國(guó)家舉行規(guī)?？涨暗拈啽鴥x式和隆重的紀(jì)念活動(dòng)，各校要組織全體師生認(rèn)真收看，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一些紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的思想政治教育。過(guò)去空洞說(shuō)教式的德育對(duì)今天的學(xué)生已經(jīng)不具有吸引力，所以各校要重視活動(dòng)形式、活動(dòng)載體的創(chuàng)新，通過(guò)扎實(shí)有效、有意思、有意義的教育活動(dòng)使中小學(xué)生對(duì)祖國(guó)、中華民族、中華文化和中國(guó)特色社會(huì)主義道路形成高度的價(jià)值認(rèn)同。此外，今年各學(xué)校還要繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。在上半年的全國(guó)文明城市復(fù)檢通報(bào)中，我們發(fā)現(xiàn)有學(xué)校仍然沒(méi)有重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，被抽查的學(xué)生記不全24個(gè)字，希望各校要予以重視。記不住24個(gè)字表面上是學(xué)生的問(wèn)題，實(shí)際上所反映的是學(xué)校德育工作的虛弱問(wèn)題，光靠死記硬背的德育是走不到學(xué)生內(nèi)心深處。究其原因，目前推進(jìn)核心價(jià)值觀教育主要依靠學(xué)校德育口，再下至班主任，而班主任隊(duì)伍中自己都一頭霧水的人還大有人在，更不要談開(kāi)展什么活動(dòng)。不少班主任不會(huì)設(shè)計(jì)班會(huì)課，是目前實(shí)施學(xué)校核心價(jià)值觀教育的問(wèn)題癥結(jié)。秋學(xué)期，普教科牽頭，教研部、教科部、信息應(yīng)用部等科室配合，開(kāi)展一次班主任核心價(jià)值觀班會(huì)課評(píng)比推介活動(dòng)，為廣大班主任制作一批生動(dòng)、優(yōu)秀的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的課堂案例。去年以來(lái)，江蘇在全省全面開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育，秋學(xué)期是開(kāi)展“八禮四儀”教育的重要時(shí)期，每一次儀式教育都能給孩子們留下深刻記憶，有條件的學(xué)?？梢宰尲议L(zhǎng)共同見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)刻，總之，不能把儀式搞成形式，要真正借助儀式教育引導(dǎo)立德樹(shù)人的根本方向上來(lái)。
(二)師德建設(shè)要建樹(shù)新形象。今年上半年，教育系統(tǒng)上下凝心聚力，埋頭苦干，方方面面取得了不少成績(jī)，我想最根本的原因就在于系統(tǒng)內(nèi)部令行禁止、風(fēng)清氣正。下半年，區(qū)人大將對(duì)我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行民主評(píng)議，這是對(duì)教育系統(tǒng)行風(fēng)的一次大體檢、大考試。為了向社會(huì)各界交上一份滿意答卷，秋學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)要重點(diǎn)做好三個(gè)方面工作。一是要推進(jìn)依法治校進(jìn)程。進(jìn)一步完善學(xué)校章程，在對(duì)待教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、教師交流、績(jī)效考核、經(jīng)費(fèi)管理、招生入學(xué)等工作上一定要按章法，守規(guī)矩，不可任性而為，身邊的教訓(xùn)，大家要引以為戒。在深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)中，校長(zhǎng)書(shū)記、黨員教師要帶頭示范，潔身自好，講政治、講紀(jì)律，學(xué)校太平了，人心齊了，干事才沒(méi)有干擾。二是要繼續(xù)加強(qiáng)“雙治”工作。治理在職教師有償家教、嚴(yán)禁體罰與變相體罰這兩項(xiàng)工作，事關(guān)群眾的切身利益，群眾反映強(qiáng)烈，目前雖然取得了階段性成果，但是各校仍然要持之以恒抓下去?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，信息傳播速度很快，一旦在職教師有償家教、體罰變相體罰學(xué)生、索賄索禮、以教謀私等問(wèn)題被曝光，被傳到網(wǎng)上、微信圈，將會(huì)呈幾何級(jí)數(shù)向外擴(kuò)散，最后影響的絕不是教師個(gè)人、某個(gè)學(xué)校，而是整個(gè)xx教育的形象。今年暑期各校都建立了社區(qū)輔導(dǎo)站，社會(huì)反響很好，能不能把社區(qū)輔導(dǎo)站持久建好，并辦出特色，這是今后一段時(shí)間各校努力的方向。還有，針對(duì)教師違規(guī)收受禮品禮金等問(wèn)題，各校要利用開(kāi)學(xué)前后的時(shí)間集中開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)廉潔從教和警示教育活動(dòng)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深推進(jìn)。對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)、屢教不改的，我們將從重處理，絕不姑息，同時(shí)追究學(xué)校相關(guān)人員的責(zé)任。三是要精心組織教師節(jié)慶?；顒?dòng)。今年是第31個(gè)教師節(jié)。區(qū)教育局圍繞師德師風(fēng)建設(shè)這一中心任務(wù)，將今年的表彰主題確定為“最美的夢(mèng)”，將從不同的角度展示我區(qū)城鄉(xiāng)各中小學(xué)、幼兒園、教學(xué)研究等崗位優(yōu)秀教師關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈、義務(wù)組織社團(tuán)活動(dòng)、勇于爭(zhēng)先、甘為人梯的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。各校要認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美的夢(mèng)”系列活動(dòng)，繼續(xù)弘揚(yáng)陳凱精神，發(fā)掘和宣傳身邊的典型，激發(fā)廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘的工作熱情，以積極的心態(tài)投入到教育教學(xué)工作，建樹(shù)xx教育和教師群體的良好形象。
(三)素質(zhì)教育要追求新境界。全區(qū)今年中高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，其中一條重要經(jīng)驗(yàn)就是大力實(shí)施素質(zhì)教育。下半年在素質(zhì)教育“5+2”工程方面要繼續(xù)大力推進(jìn)，做好素質(zhì)教育“5+2”工程先進(jìn)學(xué)校申報(bào)及迎評(píng)工作。首先，要繼續(xù)擦亮“書(shū)香伴成長(zhǎng)”大閱讀品牌。下半年，局層面的師生閱讀活動(dòng)十分豐富，有閱讀形象大使評(píng)比、初中生成語(yǔ)大賽、閱讀演講比賽、電視才藝大賽、閱讀小明星讀書(shū)報(bào)告會(huì)、星級(jí)圖書(shū)館認(rèn)定等，各校在努力打造書(shū)香校園的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法將讀書(shū)活動(dòng)向家庭延伸，明年上半年教育局將舉辦第二屆“五有書(shū)香家庭”風(fēng)采展示活動(dòng)。其次，要不斷豐富校園課程文化。暑期，我們?cè)诮畜w育館舉辦了區(qū)級(jí)“太極拳”培訓(xùn)活動(dòng)，秋學(xué)期各校要將太極拳傳授到學(xué)生中去，元旦期間，將舉行“太極進(jìn)校園”區(qū)級(jí)展示活動(dòng)。近期，我區(qū)出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年校園足球工作的意見(jiàn)》，區(qū)政府同意每年拿出專項(xiàng)資金發(fā)展校園足球事業(yè)，各校要吃透文件精神，提前謀劃，盡快拿出符合本校實(shí)際的足球發(fā)展方案。目前，教師發(fā)展中心正牽頭編制“四個(gè)100”學(xué)習(xí)手冊(cè)和各學(xué)科“泰微課”a級(jí)視頻導(dǎo)學(xué)手冊(cè)，這兩項(xiàng)工作意義重大，但任務(wù)艱巨，各學(xué)校要大力支持配合。第三，要持續(xù)推進(jìn)文化特色創(chuàng)新。秋學(xué)期，將對(duì)20所非文化特色學(xué)校組織改造升級(jí)，力爭(zhēng)年底全部達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)課程整合實(shí)驗(yàn)研究，舉辦第二屆精品社團(tuán)成果展以及課程整合項(xiàng)目獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng);舉辦游戲創(chuàng)新和校園微創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)案例推介會(huì);舉行幼兒成長(zhǎng)檔案、幼兒教師成長(zhǎng)檔案展示活動(dòng)。第四，要加大管理微創(chuàng)新的力度。盡管我區(qū)微創(chuàng)新案例在泰州遙遙領(lǐng)先，但在學(xué)段、學(xué)校之間極不平衡。有的學(xué)校在管理上明知存在各種積弊，但仍不思改革。下半年，教育局將結(jié)合各學(xué)段的校長(zhǎng)例會(huì)，組織學(xué)校管理微創(chuàng)新發(fā)布活動(dòng)。
(四)品質(zhì)提升要尋找新路徑。一是要積極做好第二批《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》示范校申報(bào)及迎評(píng)工作。上半年，啟動(dòng)了區(qū)級(jí)層面《管理標(biāo)準(zhǔn)》合格校、示范校評(píng)估工作，全區(qū)22所學(xué)校申報(bào)接受了評(píng)估。下半年，我們將對(duì)所有未接受《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)估的義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，確保年底前全區(qū)所有義務(wù)教育學(xué)校都創(chuàng)成合格校，40%以上的義務(wù)教育學(xué)校創(chuàng)成示范校。二是要認(rèn)真做好“江蘇省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”創(chuàng)建工作。擴(kuò)大中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作范疇，將全區(qū)單獨(dú)設(shè)置的幼兒園列為掛牌督導(dǎo)工作對(duì)象，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展、快速發(fā)展。健全完善責(zé)任督學(xué)工作機(jī)制，切實(shí)抓好責(zé)任督學(xué)工作例會(huì)制、跟蹤整改制等制度的貫徹落實(shí)，全面提高掛牌督導(dǎo)工作實(shí)效。學(xué)校一些重大特色活動(dòng)，可以邀請(qǐng)責(zé)任督學(xué)參加，加強(qiáng)學(xué)校與機(jī)關(guān)的溝通互動(dòng)。三是要配合做好教育現(xiàn)代化建設(shè)年度監(jiān)測(cè)工作。根據(jù)省、市關(guān)于做好教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)工作的要求，緊密配合政府及局機(jī)關(guān)相關(guān)部門(mén)，繼續(xù)對(duì)全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。通過(guò)監(jiān)測(cè)工作深入實(shí)施，著力發(fā)現(xiàn)我區(qū)在教育現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中的內(nèi)在差距和制約因素，促進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)朝著既定目標(biāo)推進(jìn)。為了明年創(chuàng)成省教育現(xiàn)代化示范區(qū)，到今年底力爭(zhēng)基本實(shí)現(xiàn)省定教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系要求，綜合得分不低于90分。9月份，我們要召開(kāi)學(xué)校對(duì)外交流研討會(huì)，爭(zhēng)取在學(xué)校對(duì)外交流工作方面要做一些破題工作。
(五)教育服務(wù)要取得新成效。前面提到，2015年，我們將重點(diǎn)圍繞“互聯(lián)互通”這個(gè)關(guān)鍵詞全面推進(jìn)“教育服務(wù)校校行”活動(dòng)，致力打造四個(gè)“互聯(lián)互通”服務(wù)項(xiàng)目。上半年，我們已經(jīng)全面啟動(dòng)了相關(guān)工作，有些項(xiàng)目已經(jīng)初見(jiàn)成效。像“泰微課”學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)、全民閱讀工程以及教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作等，得到了師生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。也有些項(xiàng)目如電子檔案等，由于受到客觀條件的制約，上半年進(jìn)展不大，下半年要加快節(jié)奏。這里還要提醒大家，教育服務(wù)品牌建設(shè)的宣傳工作也很重要，這不僅是教育信息互聯(lián)互通的要求，也是放大教育品牌建設(shè)效果的需要。秋學(xué)期起，每個(gè)班級(jí)都要探索建立一個(gè)qq群或微信圈，班主任、科任教師、家長(zhǎng)都加入群中，逐步取代群眾反映較為強(qiáng)烈的校訊通平臺(tái)，借助qq和微信及時(shí)關(guān)注解決學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)布班級(jí)發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的動(dòng)態(tài)。開(kāi)學(xué)前后，教育局將舉辦一期學(xué)校微信制作培訓(xùn)班，8月23日下班前，各校要上報(bào)2名具有一定文字功底和信息技術(shù)處理能力的教師名單到辦公室，一學(xué)年內(nèi)盡量不要更換。培訓(xùn)結(jié)束后，各校開(kāi)學(xué)要迅速建立本校的微信平臺(tái)，將學(xué)校的發(fā)展成績(jī)、秋學(xué)期重要活動(dòng)、優(yōu)秀師生事跡、學(xué)生作品等及時(shí)宣傳出去，開(kāi)學(xué)工作檢查時(shí)，我們將把家校聯(lián)系的班級(jí)qq群、學(xué)校中層以上干部關(guān)注“xx教育”微信、以及學(xué)校微信平臺(tái)建設(shè)等三個(gè)方面情況列入檢查內(nèi)容。
三、精心準(zhǔn)備，又快又好，迎接新學(xué)期。
再過(guò)幾天，新學(xué)期就要開(kāi)始了，各校務(wù)必做好準(zhǔn)備工作，合理安排序時(shí)進(jìn)度，大小事情落實(shí)到人，確保開(kāi)學(xué)工作迅速步入正軌。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下當(dāng)前的一些具體工作。
(一)精心準(zhǔn)備，確保開(kāi)學(xué)工作有條不紊。一是要立即整治校園環(huán)境。要迅速組織人員清理雜草、雜物，整修校園內(nèi)綠化，及時(shí)整理好教室和相關(guān)功能室。有校安工程建設(shè)的學(xué)校，要協(xié)同施工方盡快清理好施工現(xiàn)場(chǎng)，將物品回遷到位。二是要精心布置文化環(huán)境。各校要圍繞學(xué)校特色更新電子顯示屏、櫥窗、文化墻等場(chǎng)所的宣傳內(nèi)容，撤換掉色、破損的書(shū)畫(huà)作品等，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受新學(xué)期新氣象。三是認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃。學(xué)校工作計(jì)劃要集思廣益，靠實(shí)可行，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論后定稿執(zhí)行，各校新學(xué)期的工作計(jì)劃于9月10日前上傳至教育網(wǎng)/教育論壇管理版塊專題帖內(nèi)。四是要做好報(bào)名注冊(cè)工作。按照慣例，8月30、31日為學(xué)生到校報(bào)到時(shí)間。各校要及時(shí)統(tǒng)計(jì)各班到校報(bào)到情況，摸清未報(bào)到學(xué)生去向、未報(bào)到原因，并及時(shí)將報(bào)到情況上報(bào)普教科。各班要及時(shí)建立學(xué)生花名冊(cè)、暢通家校聯(lián)系，方便群眾咨詢。對(duì)于家庭困難學(xué)生，要做好幫扶救助工作。對(duì)于極少數(shù)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要安排善于做思想工作的同志，耐心做好家訪動(dòng)員工作，力爭(zhēng)讓所有學(xué)生按時(shí)到校報(bào)到上課。此外，新學(xué)期開(kāi)始，因?yàn)樾律胄！⒉糠帜昙?jí)分班，學(xué)校要重新做好特殊學(xué)生尤其是留守兒童統(tǒng)計(jì)工作，制定相應(yīng)的結(jié)對(duì)關(guān)懷計(jì)劃，關(guān)心好留守兒童，讓留守兒童“留守不流淚”。我再重申一下，留守兒童的關(guān)愛(ài)工作，各位校長(zhǎng)不要只是停留在形式上。從前期媒體的報(bào)道情況看，如果留守兒童管理上出了問(wèn)題，組織上將會(huì)嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。五是要做好后勤保障工作。開(kāi)學(xué)前后，是學(xué)校后勤部門(mén)最忙碌的時(shí)候，各學(xué)校一定要督促后勤部門(mén)做好教材、教參、文具等的供應(yīng)工作，不要出現(xiàn)開(kāi)學(xué)了還有學(xué)生領(lǐng)不到教材的情況。有校車(chē)、食堂、宿舍的學(xué)校，校長(zhǎng)更要親自過(guò)問(wèn)，確保一開(kāi)學(xué)就步入正軌，滿足學(xué)生交通和食宿需求。
(二)執(zhí)行規(guī)定，確保教育收費(fèi)規(guī)范有序。近年來(lái)，我區(qū)加大教育收費(fèi)培訓(xùn)、監(jiān)管力度，涉及教育收費(fèi)的舉報(bào)、信訪逐年下降。上半年，實(shí)現(xiàn)了教育收費(fèi)零舉報(bào)、零信訪。我希望各位校長(zhǎng)一如既往地高度重視，會(huì)后將教育收費(fèi)精神及時(shí)傳達(dá)到位、監(jiān)管到位，保持零投訴的良好態(tài)勢(shì)。我再次提醒各位校長(zhǎng)，一定要牢記收費(fèi)工作第一責(zé)任人的責(zé)任，將責(zé)任傳遞到位，將文件精神落實(shí)到位。對(duì)于教育收費(fèi)工作，我重申幾點(diǎn)紀(jì)律：一是要嚴(yán)格執(zhí)行政策。凡是不允許學(xué)校收費(fèi)的項(xiàng)目要一律禁止，商業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)和乘校車(chē)費(fèi)用由學(xué)生家長(zhǎng)直接和服務(wù)者聯(lián)系，學(xué)校不得代收。區(qū)人社局組織實(shí)施的城區(qū)中小學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作，是政府的惠民工程，各學(xué)校必須按照區(qū)政府文件要求，配合做好各項(xiàng)工作。二是要規(guī)范收費(fèi)操作。要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范收費(fèi)“十項(xiàng)”工作要求，開(kāi)好會(huì)議、做好公示和咨詢工作，規(guī)定動(dòng)作一個(gè)不能少，確保群眾滿意。這里我通報(bào)一下，今年上半年，仍有一所城區(qū)學(xué)校違犯收取學(xué)生飲水費(fèi)，后經(jīng)查實(shí)后費(fèi)用全部清退;少數(shù)學(xué)校教輔用書(shū)征訂仍屢有舉報(bào)，雖然沒(méi)有查實(shí)，但也有操作不規(guī)范的地方。這些問(wèn)題，暴露了我們有些學(xué)校執(zhí)行規(guī)定還不夠嚴(yán)格、不夠規(guī)范，必須要深刻反思，引以為戒。三是要主動(dòng)熱情服務(wù)。各學(xué)校一定要認(rèn)真落實(shí)省教育廳辦公室《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)教輔材料使用管理的通知》，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，征求學(xué)生及其家長(zhǎng)意見(jiàn)，并統(tǒng)一代收“一科一輔”費(fèi)用。為學(xué)生代辦的午餐費(fèi)等必須備案后公示，嚴(yán)格遵循自愿和非營(yíng)利性原則，學(xué)期結(jié)束按實(shí)結(jié)算，多退少不補(bǔ)。
(三)立足校情，確保校本培訓(xùn)有的放矢。現(xiàn)在距離正式開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間，各學(xué)校要充分利用這段時(shí)間，抓實(shí)教師的校本培訓(xùn)。師德培訓(xùn)是必不可少的內(nèi)容。今年暑假期間，我們出臺(tái)了教職工請(qǐng)假制度，各校要利用校本培訓(xùn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，教育教師要守規(guī)矩。要始終抓住教育質(zhì)量不放松，認(rèn)真做好中高考和期末測(cè)試數(shù)據(jù)分析工作，通過(guò)橫向、縱向?qū)Ρ?，排找?wèn)題，找準(zhǔn)今后提升的路徑。各教育集團(tuán)和教育聯(lián)盟要充分整合培訓(xùn)資源，組織好學(xué)科培訓(xùn)和通識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)好了要進(jìn)行研討交流或者考核。今年以來(lái)，泰州市推出了“泰微課”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這是一項(xiàng)服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效措施，根據(jù)泰州市教育局要求，泰微課制作情況還將作為教師職稱晉級(jí)的重要內(nèi)容，各校繼續(xù)抓好泰微課制作培訓(xùn)，鼓勵(lì)師生用好泰微課。還有，教師寫(xiě)一手好字對(duì)學(xué)生影響是不可低估的，上半年我們成功組織了教師書(shū)法等級(jí)考試，下半年書(shū)法考試還將舉行，請(qǐng)各校繼續(xù)做好動(dòng)員和指導(dǎo)工作。
(四)從嚴(yán)管理，確保師資配置科學(xué)高效。由于全區(qū)編制控制較嚴(yán)，各中小學(xué)教師緊缺的矛盾將長(zhǎng)期存在。希望各位校長(zhǎng)能夠正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待這一問(wèn)題，立足和整合現(xiàn)有教師資源，通過(guò)適當(dāng)增加教師工作量等方式內(nèi)部挖潛，消化和解決師資不足的矛盾(譬如數(shù)學(xué)學(xué)科完全就可以一人教兩個(gè)班級(jí))。還有，義務(wù)教育階段新一輪教師交流工作已經(jīng)啟動(dòng)，各學(xué)校要嚴(yán)格按照相關(guān)要求規(guī)范操作。教育局將于近期下發(fā)文件，進(jìn)一步規(guī)范教師流動(dòng)工作。為了加快幼兒教師發(fā)展，去年我們安排了一部分幼兒教師留城跟崗學(xué)習(xí)，但有一部分教師跟崗期結(jié)束后，沒(méi)有按要求回去，而是想方設(shè)法、找關(guān)系留城，規(guī)范全系統(tǒng)教師流動(dòng)行為已迫在眉睫。我在這里先吹個(gè)風(fēng)，即將出臺(tái)的管理辦法，一方面鼓勵(lì)城區(qū)教師到農(nóng)村交流，另一方面堅(jiān)決遏制教師無(wú)序向城區(qū)流動(dòng)，主要考慮是對(duì)積極參與交流的教師，根據(jù)具體情況，適當(dāng)上浮績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)借用的教師，明確規(guī)定，借用期間不得申報(bào)職稱、晉升高一級(jí)崗位等級(jí)，同時(shí)降低獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村教師借用到城區(qū)學(xué)校，取消農(nóng)村教師津貼。關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，日前，局人事科與人社局、財(cái)政局相關(guān)科室多次對(duì)接，詳細(xì)測(cè)算了2015年義務(wù)教育與非義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量，目前，總量已審批到位，各學(xué)校要根據(jù)人事科、財(cái)務(wù)科的安排，按照績(jī)效考核方案，認(rèn)真規(guī)范地做好績(jī)效考核工作，確保獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資如期發(fā)放到位。
(五)狠抓落實(shí)，確保工作執(zhí)行高效有力。最近一兩年，我們發(fā)現(xiàn)，教育局一些中心工作、通知要求，到了學(xué)校層面落實(shí)不下去，或者存在慢、等、拖的現(xiàn)象。舉個(gè)例子，前期我區(qū)創(chuàng)建省文明城市，根據(jù)要求，各中小學(xué)要認(rèn)真抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，校園和班級(jí)教室內(nèi)要張貼24個(gè)字，師生要熟記和踐行24個(gè)字。可以說(shuō)，要求很明確，也很簡(jiǎn)單，但歷次檢查到學(xué)校，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。最近的一次長(zhǎng)效管理測(cè)評(píng)中，我區(qū)一所中學(xué)校園內(nèi)無(wú)通過(guò)宣傳欄、電子屏等形式宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，查看兩間教室無(wú)張貼懸掛社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，隨機(jī)查問(wèn)兩名學(xué)生不能答全24字。還有，在今年學(xué)期結(jié)束工作會(huì)上，我要求各學(xué)校在7月15日前將春學(xué)期工作總結(jié)上傳到教育論壇管理工作專題貼中，截至到昨天，共有56所中小學(xué)、幼兒園報(bào)送了相關(guān)工作總結(jié)，全區(qū)仍有近10所學(xué)校未能按時(shí)報(bào)送。為什么說(shuō)出現(xiàn)上述情況，我覺(jué)得，這跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、執(zhí)行力有很大關(guān)系。執(zhí)行力就是教育生產(chǎn)力、戰(zhàn)斗力。請(qǐng)各學(xué)校務(wù)必高度重視，從大局出發(fā)，強(qiáng)化“馬上就辦”的執(zhí)行力，不折不扣地完成好教育局布置的每一項(xiàng)工作任務(wù)。
(六)警鐘長(zhǎng)鳴，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。近期，國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生多次安全生產(chǎn)事故，特別是天津港“8·12”瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)特別重大火災(zāi)爆炸事故，損失極為慘重，教訓(xùn)極為慘痛。事故發(fā)生后，三天作出兩次重要批示，等中央領(lǐng)導(dǎo)也先后做出重要指示，國(guó)家、省、市相繼召開(kāi)安全生產(chǎn)工作會(huì)議，傳達(dá)中央領(lǐng)導(dǎo)的重要指示和批示精神，就進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)工作，開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查作出部署。根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，就做好當(dāng)前學(xué)校安全工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，概況起來(lái)就是“五個(gè)必須”：一是思想認(rèn)識(shí)必須到位。安全是學(xué)校發(fā)展的生命線，各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，要始終保持清醒的頭腦，把安全工作做為頭等大事，時(shí)刻放在心上，抓在手上，落實(shí)上行動(dòng)上，切實(shí)履行好第一責(zé)任人責(zé)任。絕不能有絲毫懈怠，絕不能有半點(diǎn)馬虎。二是安全責(zé)任必須落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)前，各校要專題召開(kāi)安全工作會(huì)議，研究部署安全工作，要與各部門(mén)、各班級(jí)、各科任老師層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，確保責(zé)任落實(shí)到位，壓力傳遞到位。三是安全隱患排查整改必須到位。開(kāi)學(xué)前，各校要對(duì)水電、鍋爐、校舍、體育設(shè)施、各功能室等場(chǎng)所進(jìn)行一次全面徹底的隱患大排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，要立即落實(shí)專人進(jìn)行整改，確保開(kāi)學(xué)前所有隱患必須整改到位。要嚴(yán)格按照泰州市公安消防支隊(duì)列出的火災(zāi)隱患問(wèn)題清單，在8月30有將火災(zāi)安全隱患整改到位。這里我提醒一下，本次列出的火災(zāi)隱患問(wèn)題清單，泰州市消防支隊(duì)已在泰州市檢察院報(bào)備，一旦出現(xiàn)事故，泰州市檢察院將跟蹤問(wèn)責(zé)。四是安全管理和安全防范必須到位。各校要抓好重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位的安全管理和防范工作，要嚴(yán)格執(zhí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“站高峰”、外來(lái)人員出入盤(pán)查登記等一系列校園安全管理制度，確保校園安全穩(wěn)定。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂“7s”管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把食品采購(gòu)、貯存、加工、銷(xiāo)售、留樣等管理關(guān)口，嚴(yán)防食源性疾患和食物中毒事件的發(fā)生。9月初，區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局將逐校檢查學(xué)校食品安全工作，對(duì)排查出問(wèn)題的學(xué)校將予以嚴(yán)懲重罰。這里我打個(gè)招呼，對(duì)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局的處罰決定，我決不護(hù)短，更不會(huì)說(shuō)情打招呼。此外，要嚴(yán)格按照省市區(qū)相關(guān)規(guī)定，抓好校車(chē)安全管理工作，開(kāi)學(xué)前聯(lián)合轄區(qū)政府和相關(guān)部門(mén)，對(duì)校車(chē)的車(chē)況進(jìn)行一次全面檢查，對(duì)校車(chē)行駛的線路進(jìn)行一次全面勘查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并督促做好整改工作。要加強(qiáng)校車(chē)安全管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，及時(shí)排查可能出現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，并采取扎實(shí)有效的措施，確保隱患消滅在萌芽狀態(tài)，矛盾化解在基層。五是安全教育必須到位。要緊緊圍繞防火、防地震、防食物中毒、防火災(zāi)、防溺水、防交通安全事件等安全防范重點(diǎn)，認(rèn)真上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，切實(shí)增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，提高師生自救互救和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。要按照泰州市教育局的要求，在9月10日前完成全國(guó)中小學(xué)生“2015年平安暑假專項(xiàng)活動(dòng)”規(guī)定的各項(xiàng)教育內(nèi)容，不能按時(shí)完成的學(xué)校，教育局將對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行約談。最后，利用會(huì)議機(jī)會(huì)，傳達(dá)一下國(guó)家、省、市、區(qū)信訪ww工作會(huì)議精神：8月14日國(guó)家專題召開(kāi)信訪ww工作會(huì)議，對(duì)“9·3”大閱兵前夕的信訪ww工作做出具體部署。8月18日國(guó)家公安部、ww辦、zd委和信訪總局又召開(kāi)全國(guó)信訪ww電視電話會(huì)議，全國(guó)會(huì)議結(jié)束后，江蘇省、泰州市分管領(lǐng)導(dǎo)又逐層逐級(jí)分解落實(shí)責(zé)任。相關(guān)會(huì)議的主要精神是：要認(rèn)真做好當(dāng)前信訪工作，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行習(xí)總書(shū)記提出的對(duì)訴求合理的解決到位、訴求無(wú)理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位、行為違法的依法處理“三到位一處理”指示精神，及時(shí)就地解決群眾合法合理訴求，維護(hù)群眾合法權(quán)益，維護(hù)正常信訪秩序?！?·3”大閱兵前夕和大閱兵期間，全國(guó)范圍內(nèi)堅(jiān)決不能再發(fā)生暴恐事件、有影響的群體性事件或重大安全責(zé)任事故。要逐層落實(shí)和分解責(zé)任，依照“黨政同責(zé)、一崗又責(zé)、失職追責(zé)”的原則抓好信訪ww工作。根據(jù)上級(jí)要求，就我們教育系統(tǒng)而言，重點(diǎn)要加強(qiáng)矛盾糾紛的排查化解工作，對(duì)重點(diǎn)人員要做到“盯在眼里、控在手上、穩(wěn)在xx”，確保在此期間不發(fā)生進(jìn)京上訪事件;確保不發(fā)生群體性事件或有影響的事件;確保不發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，確保秋學(xué)期開(kāi)學(xué)平穩(wěn)、安全、有序。
各位校長(zhǎng)、各位園長(zhǎng)、同志們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，希望大家牢記肩負(fù)的職責(zé)與使命，妥善安排好工作任務(wù)，引領(lǐng)全體教職員工迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，共同開(kāi)創(chuàng)xx教育的新輝煌!
謝謝大家!
教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇六
同志們：
昨天我們召開(kāi)了全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，參觀了9所顯性環(huán)境文化已經(jīng)基本做完的學(xué)校，相信大家受益匪淺。其他學(xué)校正在緊鑼密鼓的進(jìn)行，做完后全區(qū)將會(huì)出現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。今天我們召開(kāi)系統(tǒng)工作會(huì)議，既是對(duì)上半年工作進(jìn)行總結(jié)、對(duì)新學(xué)年工作進(jìn)行部署，同時(shí)，也是為迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行再動(dòng)員。新學(xué)年開(kāi)學(xué)在即，開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也是千頭萬(wàn)緒，我們一定要開(kāi)一個(gè)好頭，以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)年工作中去。今年暑假，幾乎所有的校長(zhǎng)都沒(méi)有休假，都在為迎檢做準(zhǔn)備，大家辛苦了!
回顧上半年工作，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，著力豐厚教育內(nèi)涵、打造豐南教育品牌，教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都取得了顯著成績(jī)。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了市政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和省政府教育工作過(guò)程性督導(dǎo)評(píng)估，而且各項(xiàng)成績(jī)綜合排名位居唐山市榜首;先后承辦了“全國(guó)圖書(shū)館管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“唐山市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，并被唐山市政府命名為唯一的“義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)”;省教科所對(duì)我區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行階段性驗(yàn)收，并給予高度評(píng)價(jià);高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高，重點(diǎn)和二本上線率及上線人數(shù)均居唐山市前列;區(qū)職教中心在“河北省職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽”中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);區(qū)電大在“全省電大系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上作為全省唯一的縣級(jí)電大做典型發(fā)言。
這些成績(jī)的取得，是科學(xué)發(fā)展觀在我區(qū)教育戰(zhàn)線成功實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)，是全區(qū)廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果。在此，我代表教育局向大家表示衷心地感謝!并通過(guò)你們向全體教師表示誠(chéng)摯的謝意!
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到破解。主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)。近年來(lái)，盡管我區(qū)加大了對(duì)農(nóng)村學(xué)校和相對(duì)薄弱學(xué)校的扶持力度，但學(xué)校與學(xué)校及不同階段教育的發(fā)展之間仍存在很大的不均衡。尤其是城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，在辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、師資隊(duì)伍、教育質(zhì)量方面仍然存在著較大差距，影響了城鄉(xiāng)教育水平的整體提升，推進(jìn)城鄉(xiāng)等值化任務(wù)艱巨。二是普通高中教育亟待加強(qiáng)。受辦學(xué)條件制約，我區(qū)普通高中教育總體水平在省、市還缺乏強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育資源的渴求，導(dǎo)致高中教育成為制約我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的瓶頸。三是師資隊(duì)伍建設(shè)后勁不足、活力不夠。教師隊(duì)伍年齡老化，結(jié)構(gòu)性缺編;部分干部教師存在小進(jìn)即滿、小富即安、拖沓懶散、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng);績(jī)效工資的杠桿作用、激勵(lì)作用沒(méi)有得以充分發(fā)揮，沒(méi)有形成科學(xué)完備的評(píng)價(jià)體系。四是高中課改任務(wù)艱巨。五是幼兒教育管理體制亟待改革。
以上種種問(wèn)題的存在，嚴(yán)重制約了教育內(nèi)涵的提升，制約了教育教學(xué)水平的提升，我們必須按照“以人為本”的科學(xué)發(fā)展理念認(rèn)真反思，下大力氣重點(diǎn)解決。
20xx-20xx學(xué)年度工作部署。
新學(xué)年，全區(qū)教育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育內(nèi)涵，全面推進(jìn)豐南教育的高位均衡發(fā)展。我們確立的目標(biāo)是：一是按照我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體規(guī)劃，按照“高中向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)聚合、小學(xué)建在中心村以上、幼兒園建在基層村以上”的總體思路，謀劃實(shí)施重新定位的學(xué)校戰(zhàn)略布局。二是整合職業(yè)教育資源，對(duì)各職業(yè)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)定位，做強(qiáng)做亮職業(yè)學(xué)校，努力形成“校校建精品專業(yè)、校校是精品學(xué)?！钡穆殬I(yè)教育發(fā)展新格局。三是以學(xué)校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，努力呈現(xiàn)“校校有校魂、校校出特色”的生動(dòng)辦學(xué)局面，努力打造一批在省市乃至全國(guó)有一定影響的名校。四是堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)干部教師在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力造就一批名師、名校長(zhǎng)。
關(guān)于新學(xué)年整體工作的鋪排，教育局已經(jīng)出臺(tái)了20xx-20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)，各職能科室也出臺(tái)了。
工作計(jì)劃。
希望各學(xué)校回去后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全面貫徹落實(shí)。下面我就如何推進(jìn)新學(xué)年的各項(xiàng)工作講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、以迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，全面提升豐南教育發(fā)展內(nèi)涵。
為確保高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，從年初到現(xiàn)在，我們一直在不懈的努力，就迎檢準(zhǔn)備工作我們確定了常規(guī)儀器器材的配備、校園環(huán)境整治、圖書(shū)館管理使用、常規(guī)實(shí)驗(yàn)室管理與探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)與特色建設(shè)、電子檔案的管理使用、突顯學(xué)校工作亮點(diǎn)等七個(gè)方面的重點(diǎn)工作，希望大家嚴(yán)格按照要求認(rèn)真搞好對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)。在這七項(xiàng)工作中，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三方面工作。
(一)關(guān)于各種儀器、器材的添置。這次省政府教育督導(dǎo)評(píng)估組已經(jīng)是第二輪，依據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，督導(dǎo)評(píng)估是督政和督學(xué)相結(jié)合，督政檢查的是投入和裝備，就目前情況看，當(dāng)務(wù)之急是配備齊全各種常規(guī)儀器器材。城區(qū)學(xué)校的各種實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材的配備都是高標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，而農(nóng)村學(xué)校的音體美器材短缺問(wèn)題還比較突出。因此，各?；厝ブ?，一定要嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)配齊常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器器材、音體美衛(wèi)器材和圖書(shū)，更換陳舊破損的學(xué)生課桌凳，確保常規(guī)儀器器材達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于這些裝備，教育局不再統(tǒng)一購(gòu)置，對(duì)各校購(gòu)置器材的資金給予50%的補(bǔ)貼。
(二)關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。目前我區(qū)大語(yǔ)文已經(jīng)形成了一定規(guī)模，而且在全區(qū)轟轟烈烈的全面推開(kāi)，取得了顯著成績(jī)，在全市、全省都是一流的。但由此帶來(lái)的是重文輕理的傾向比較嚴(yán)重，一定程度上削弱了學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生的科技創(chuàng)新、動(dòng)手操作能力明顯不足，在各級(jí)各類(lèi)科技發(fā)明比賽中獲得知名度較高大獎(jiǎng)的很少，這說(shuō)明我區(qū)在學(xué)生科學(xué)探究、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
就目前而言，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室對(duì)滿足學(xué)生探究學(xué)習(xí)已經(jīng)力不從心，在保證實(shí)驗(yàn)安全、有序的前提下，條件較好的學(xué)校應(yīng)該積極建設(shè)探究式實(shí)驗(yàn)室，要堅(jiān)持“建”和“用”并舉的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在這方面，我們已經(jīng)有了一些成功的典范，譬如一小的科技實(shí)驗(yàn)室，里面天文地理無(wú)所不有，所體現(xiàn)的科技知識(shí)異常豐厚，徜徉其間，仿佛置身于宇宙空間，去感受宇宙空間的奧妙無(wú)窮。再比如大齊學(xué)校的探究實(shí)驗(yàn)室，立足本土，結(jié)合當(dāng)?shù)赝寥?、氣候?qū)嶋H，讓學(xué)生在玩中學(xué)到了很多知識(shí)。
(三)關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校文化建設(shè)是推進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略性決策、是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)校文化建設(shè)，一言以蔽之，就是形成師生共同的價(jià)值取向。隨著教育投入的不斷加大，各校校舍越建越漂亮，校園建筑的造型與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，校園的美化綠化凈化也做得越來(lái)越好，但作為學(xué)校精神的集中反映，各校的辦學(xué)理念、價(jià)值追求等，離現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的要求還有不少距離。就目前情況來(lái)看，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)要重點(diǎn)解決兩個(gè)方面的問(wèn)題。
第一，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。目前，我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)如火如荼、蒸蒸日上，已經(jīng)呈現(xiàn)遍地開(kāi)花的局面。但對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)上，少數(shù)校長(zhǎng)還有差距，還沒(méi)有把學(xué)校文化建設(shè)當(dāng)做內(nèi)涵發(fā)展的重頭戲，而且對(duì)什么是內(nèi)涵也比較模糊。形成什么樣的管理狀態(tài)、精神狀態(tài)，用什么樣的模式管理學(xué)校，反映出來(lái)的是你這個(gè)校長(zhǎng)有無(wú)思想。在學(xué)校管理中，經(jīng)驗(yàn)管理是不可取的，僅有規(guī)范化也是不夠的，必須用思想去管理學(xué)校。一個(gè)學(xué)校管理者如果沒(méi)有思想，只是滿足于完成上級(jí)交給的任務(wù)，也許能把單項(xiàng)工作做好，但最終不能形成特色，不能體現(xiàn)思想，沒(méi)有自己的靈魂。文化管理，就是用思想管理學(xué)校;文化管理模式，是學(xué)校管理的最高境界和層次，是用師生共同的價(jià)值取向凝聚學(xué)校，從而最終形成一種學(xué)校精神。
“善奕者謀勢(shì)，不善弈者謀子”，我們的校長(zhǎng)心中必須要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀劃，而不能拘泥于眼前的小成績(jī)、小收獲。我們校長(zhǎng)要有前瞻性、時(shí)代性、先進(jìn)性的教育思想和教育理念，要具有戰(zhàn)略家的眼光、教育家的風(fēng)范，要能夠敏銳地抓住教育的未來(lái)走向和社會(huì)發(fā)展提供的機(jī)遇，構(gòu)建本校發(fā)展的藍(lán)圖，并且敢于突破和超越環(huán)境，突破和超越自己，做到超前規(guī)劃，超前發(fā)展。校長(zhǎng)要有全新的教育觀念，要把學(xué)校特色建設(shè)和辦學(xué)理念融為一體，這樣才能獨(dú)樹(shù)一幟，立足于時(shí)代發(fā)展的潮頭。比如一小西校區(qū)，李懷志校長(zhǎng)過(guò)去就很有思想，但只是零碎的，沒(méi)有清晰的主線。自從核心理念搞出來(lái)以后，全體干部師生都參與其中，最終形成了師生共同的價(jià)值觀，真正形成了文化落地、理念生根的狀態(tài)。再比如石各莊小學(xué)，學(xué)生成績(jī)一直都很落后，方方面面都上不去，自從確定了“體驗(yàn)成功、超越自我”的核心理念之后，充分發(fā)揮激勵(lì)的作用，讓每個(gè)學(xué)生在激勵(lì)中找到自信、健康成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型競(jìng)賽活動(dòng)，每次活動(dòng)后都給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀，為學(xué)生搭建了潛能得以充分發(fā)揮的平臺(tái)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點(diǎn)，找到了自信，提高了學(xué)習(xí)的積極性，見(jiàn)效很快。有的家長(zhǎng)說(shuō)，自家孩子從上學(xué)都沒(méi)得過(guò)獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)對(duì)孩子都沒(méi)有信心，現(xiàn)在經(jīng)常得獎(jiǎng)狀，孩子很高興，學(xué)習(xí)積極性也被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)。
第二，用核心理念指導(dǎo)環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。概括的講，校園文化有四個(gè)要素，即核心理念、環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。核心理念是校長(zhǎng)基于“辦什么樣的學(xué)校”和“怎樣辦好學(xué)?！鄙顚哟嗡伎嫉慕Y(jié)晶。一個(gè)學(xué)?？梢詻](méi)有高樓大廈，可以沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，但是不可以沒(méi)有辦學(xué)理念這個(gè)“魂”。這個(gè)“魂”就是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和指導(dǎo)原則，學(xué)校方方面面的工作都要圍繞這個(gè)“魂”展開(kāi)。核心理念確立后，才可以按照“環(huán)境熏陶、制度約束、活動(dòng)引領(lǐng)”的思路全面推進(jìn)文化建設(shè)。
環(huán)境文化熏陶是體現(xiàn)核心理念的基礎(chǔ)。環(huán)境文化對(duì)人的影響主要是通過(guò)客觀環(huán)境對(duì)人的心理產(chǎn)生影響。整潔優(yōu)美的校容校貌，充滿生機(jī)活力的花草樹(shù)木，實(shí)用美觀的物質(zhì)設(shè)施，不僅可以給人以情感的陶冶，而且可以增強(qiáng)學(xué)校的向心力、凝聚力，因?yàn)樵谕画h(huán)境中生活的人，每個(gè)人所受到心理影響大致相同，這種群體中每個(gè)成員心理環(huán)境的一致性，可以成為影響整個(gè)群體生活的一種規(guī)范力量，形成一種具有心理制約作用的行為風(fēng)尚。這就要求我們?cè)诓贾铆h(huán)境文化時(shí)，不僅要做到一草一木都會(huì)說(shuō)話，更重要的是每一面墻壁、每一層樓道都要形成文化體系，要通過(guò)。
詩(shī)詞。
歌賦、歷史典故、
名言警句。
等形式規(guī)劃出多個(gè)教育點(diǎn)，對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)處處進(jìn)行潛移默化的教育。
制度文化是落實(shí)核心理念的紐帶?？茖W(xué)合理的校園制度對(duì)師生的行為具有規(guī)范約束作用，為師生在評(píng)定自己的品質(zhì)、行為和人格等方面提供了內(nèi)在的尺度。核心理念的落實(shí)，除了體現(xiàn)在外顯文化上，更重要的是在制定各種制度時(shí)要充分體現(xiàn)核心理念，并能讓師生把剛性的制度、外在的約束，內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為。譬如，輝坨小學(xué)地處革命老區(qū)，曾出現(xiàn)很多的革命烈士，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究、凝練，特色鮮明的紅色文化終于應(yīng)運(yùn)而生，立足本土、獨(dú)具匠心。那么隨之而來(lái)的就是要制定與理念配套的相關(guān)制度和校本教材，這樣才能真正把理念落實(shí)到位。
活動(dòng)文化是實(shí)現(xiàn)核心理念的載體。積極健康、形式多樣的校園活動(dòng)，包括課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)，都是落實(shí)核心理念、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效載體，使學(xué)生在活動(dòng)中教育自己、影響他人，陶冶情操，改善行為，形成良好的品質(zhì)。近年來(lái)，我們積極倡導(dǎo)開(kāi)展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型校園活動(dòng)，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)才能、發(fā)展個(gè)性的條件和機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步圍繞核心理念設(shè)計(jì)校園活動(dòng)，真正把核心理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在、看得見(jiàn)、摸得著的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
從目前情況看，各校在校園文化建設(shè)上都進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，但總體上看還是不均衡，核心理念的確立參差不齊。下一步，理念系統(tǒng)已經(jīng)理清的，要用核心理念去指導(dǎo)顯性的環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。對(duì)一些已經(jīng)有了一些文化基礎(chǔ)，但理念系統(tǒng)沒(méi)有特色、拿捏不準(zhǔn)的，有了簡(jiǎn)單的布置后，可以先停下來(lái)，為以后的深入挖掘預(yù)留空間。
二、強(qiáng)化管理，銳意創(chuàng)新，著力推進(jìn)豐南教育的高位均衡發(fā)展。
近年來(lái)，我區(qū)致力于推進(jìn)教育的高位均衡發(fā)展，通過(guò)“造鋒揚(yáng)谷”，一手抓示范校建設(shè)，一手抓薄弱學(xué)校改造，在“資源均衡、投入均衡、裝備均衡、評(píng)價(jià)均衡、師資均衡、內(nèi)涵均衡、質(zhì)量均衡、機(jī)會(huì)均衡”等八個(gè)方面均衡上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)都是實(shí)實(shí)在在做出來(lái)的，是豐南教育工作者智慧和汗水的結(jié)晶。去年11月4日，20家國(guó)家級(jí)新聞媒體到豐南采訪推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，中央電視臺(tái)、中國(guó)新聞網(wǎng)、中國(guó)教育報(bào)等媒體陸續(xù)進(jìn)行了宣傳和報(bào)道;今年7月15日，省教育廳專門(mén)刊發(fā)了名為《唐山豐南區(qū)“造峰揚(yáng)谷”深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展》的信息快報(bào);8月16日的《河北日?qǐng)?bào)》第9版以《豐南力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》為題進(jìn)行報(bào)道，極大提升了豐南的社會(huì)知名度和影響力，標(biāo)志著我區(qū)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)走在了全省前列。
我們所說(shuō)的“高位”均衡，橫向是指剛才提到的“八大均衡”，涉及到學(xué)校建設(shè)的體制機(jī)制和學(xué)校管理的方方面面;縱向是指普成職幼特各類(lèi)教育的協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。概括的講，我們所謂的均衡發(fā)展，無(wú)非就是硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展兩個(gè)方面的均衡。硬件建設(shè)的均衡，主要是依靠追加外部教育資源投入的方式，來(lái)促進(jìn)教育的外部均衡，也就是政府投入，無(wú)需校長(zhǎng)們?cè)偃グl(fā)愁，而且近年來(lái)隨著投入的不斷增加，硬件建設(shè)方面已有很大改善，在“”期間應(yīng)該能夠基本實(shí)現(xiàn)硬件的均衡?，F(xiàn)在需要校長(zhǎng)們用心謀劃的重點(diǎn)是內(nèi)涵上的均衡，因?yàn)閮?nèi)涵上的均衡不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，也不是靠增加投入這么簡(jiǎn)單就能解決的?？梢哉f(shuō)，學(xué)校之間真正的不平衡就是內(nèi)涵發(fā)展的不平衡，這是我們今后工作的重點(diǎn)。
(一)創(chuàng)新體制，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
當(dāng)前推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急還是努力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間、校際之間的差距。今年我謀劃了一些措施：
1、創(chuàng)新“城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體”模式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校深度融合發(fā)展。教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學(xué)校，既要鼓勵(lì)強(qiáng)者再接再厲，又要幫助弱者盡快地迎頭趕上，通過(guò)教育的梯度發(fā)展，逐步消除教育差距。這其中的關(guān)鍵就是如何弱勢(shì)扶強(qiáng)。本學(xué)年，我們將本著“理念共享、資源共享”的合作辦學(xué)理念，搭建城鄉(xiāng)學(xué)校交流平臺(tái)，形成“學(xué)校管理一體，教師調(diào)度統(tǒng)一”的城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體。今年，擬確定“實(shí)驗(yàn)學(xué)校與爽坨中學(xué)”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)與畢武莊小學(xué)”等為首批城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體試點(diǎn)單位。要求各試點(diǎn)單位要在骨干教師交流、辦學(xué)理念互動(dòng)等方面進(jìn)行積極的探索和實(shí)踐，出經(jīng)驗(yàn)、出模式，為我們今后大面積推開(kāi)積累經(jīng)驗(yàn)。
2、提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，必須堅(jiān)持日常管理工作的高標(biāo)準(zhǔn)。高標(biāo)準(zhǔn)，就是追求卓越，追求完美的執(zhí)行力。一件工作只有做好了，才叫做完了;追求卓越了，才能獲得成功。時(shí)刻堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們自己、要求我們的工作，它會(huì)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中超越自我，不斷地取得進(jìn)步。如果學(xué)校管理層次不清、標(biāo)準(zhǔn)不高，就很難躋身先進(jìn)行列，很難做出卓越成就而出類(lèi)拔萃，那么學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展就更是無(wú)從談起。你連最基本的日常管理都不能做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，那么追求管理最高境界的文化管理、思想管理，就只能是緣木求魚(yú)，無(wú)果而終。而文化管理、思想管理又是豐厚發(fā)展內(nèi)涵的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間的內(nèi)涵均衡、推動(dòng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，只有把基礎(chǔ)的日常管理做到了高標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)登堂入室，實(shí)現(xiàn)文化管理、思想管理。比如觀看國(guó)旗班的儀仗兵舉行升旗儀式，是一種享受，已經(jīng)成為一道風(fēng)景。如果沒(méi)有平時(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求和嚴(yán)格的訓(xùn)練，是很難達(dá)到這種效果的。衡水一中的“零距離跑操”，我們可以在視頻中看到，數(shù)以千計(jì)的學(xué)生從四面八方奔向操場(chǎng)，每個(gè)人手捧著書(shū)大聲朗讀，然后，幾十個(gè)方隊(duì)整齊的排列，氣勢(shì)恢弘的步伐堪比國(guó)慶閱兵，那整齊的步伐、嘹亮的。
口號(hào)。
抖擻的精神昂揚(yáng)的斗志深深地感染著人們，這就是高標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)這些典型事例，回首我們自己的工作，可以說(shuō)在教育教學(xué)的很多領(lǐng)域都大有文章可做，因此要求我們的校長(zhǎng)要堅(jiān)決摒棄粗放的管理模式，要選準(zhǔn)突破點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施管理，使我們的校園也呈現(xiàn)出異彩紛呈的亮點(diǎn)。
3、強(qiáng)化德育的實(shí)效性是推動(dòng)教育均衡發(fā)展的本質(zhì)要求。在《全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》中指出，“堅(jiān)持以人為本，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校德育工作的重視。推動(dòng)教育的均衡發(fā)展，歸根結(jié)底也是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。而就目前情況看，很多時(shí)候德育卻處于“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的尷尬狀態(tài)，德育實(shí)效性無(wú)從提高則在所難免。
對(duì)于德育的實(shí)效性，我強(qiáng)調(diào)兩個(gè)觀點(diǎn)。一是德育過(guò)程是實(shí)踐活動(dòng)。德育的本質(zhì)是實(shí)踐，德育不同于智育，智育的任務(wù)是傳授知識(shí)兼培養(yǎng)能力，它主要解決知不知、會(huì)不會(huì)的問(wèn)題;而德育更要解決信不信、行不行的問(wèn)題。在目前學(xué)校德育工作中，普遍采用的德育方法主要有榜樣示范、說(shuō)理疏導(dǎo)、自我教育、品德評(píng)價(jià)等方法，而情感陶冶、品德實(shí)踐等課外活動(dòng)或校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則使用很少，究其原因還是觀念問(wèn)題，在升學(xué)指揮棒下，根本擠不出更多的時(shí)間和精力來(lái)搞各種形式的活動(dòng)。如果開(kāi)展的課外活動(dòng)、文娛體育活動(dòng)少的話，學(xué)習(xí)中積累的壓力和負(fù)面情緒得不到釋放，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，自我價(jià)值得不到認(rèn)可，他們就感覺(jué)不到學(xué)校生活的意義，就可能大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，讓老師頭痛不已。二是德育工作要與學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合。校園是學(xué)生學(xué)業(yè)漸長(zhǎng)、品德漸成的重要場(chǎng)所，學(xué)校文化是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，它對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展具有促進(jìn)、導(dǎo)向、約束、規(guī)范和教育的功能，直接或間接地影響著學(xué)生的思想觀念、道德品質(zhì)、心理人格、生活方式和行為習(xí)慣等各個(gè)方面。校園文化建設(shè)的目標(biāo)之一在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生健康的人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。因此，校園文化與學(xué)校德育有著極為密切的關(guān)系，德育工作也要緊緊圍繞核心理念去開(kāi)展。
(二)深化改革，普通高中提質(zhì)量。一是深扎實(shí)推進(jìn)高中新課程改革。目前普通高中的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式基本還是靠延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、增加作業(yè)量來(lái)提高成績(jī)的應(yīng)試教育模式。國(guó)家之所以推進(jìn)高中的課程改革，就是為了提高普通高中課堂教學(xué)效率，改變題海戰(zhàn)術(shù)、師生摸爬滾打的局面，為高中師生減負(fù)。本學(xué)期高一、高二年級(jí)全部進(jìn)入新課程改革，各普通高中要切實(shí)增強(qiáng)實(shí)施高中新課程實(shí)驗(yàn)的自覺(jué)性和責(zé)任感，嚴(yán)格落實(shí)《豐南區(qū)普通高中課程改革實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以課程實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估為手段，促進(jìn)新課程理念向教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高高考成績(jī)。二是加大普通高中控輟保學(xué)力度。近年來(lái)，我區(qū)嚴(yán)格貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)?？剌z保學(xué)工作取得顯著成效，鞏固率位居唐山市前列。但普通高中的鞏固率偏低的問(wèn)題還沒(méi)有引起我們的高度重視。普通高中的任務(wù)不僅僅是為高等學(xué)校輸送高質(zhì)量人才，更是為提高普通勞動(dòng)者素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。必須讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、留得住，這樣我們才能按照國(guó)家省市提出的高中階段普及率達(dá)到90%以上的要求很好的普及十二年教育。
(三)深挖內(nèi)潛，職業(yè)教育增活力。當(dāng)前，我區(qū)的工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，需要大批高素質(zhì)、懂技術(shù)的勞動(dòng)者，職業(yè)教育對(duì)于我區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展以及加快城市化進(jìn)程至關(guān)重要。在這樣的大背景下，我區(qū)的職業(yè)教育卻由于生源不足等問(wèn)題，呈現(xiàn)出亞健康狀態(tài)，需要我們采取有力措施擺脫困境。一是著力解決招生問(wèn)題。未來(lái)5年，我區(qū)每年只有5000多名初中畢業(yè)生，在校生總量減少的現(xiàn)狀是無(wú)法改變的，在這樣的前提下，我們必須嚴(yán)格控制生源外流。目前，唐山勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建在了我們的新城區(qū)，給我們的職業(yè)學(xué)校招生帶來(lái)了一定的沖擊，另外每年外流到其他中職類(lèi)學(xué)校的學(xué)生也有幾百人。那么，是不是這些學(xué)校就一定比我們區(qū)內(nèi)的職業(yè)學(xué)校辦得好呢，回答肯定是否定的，學(xué)生選擇什么樣的職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵還是在我們的宣傳引導(dǎo)，因此，要求各初中在職業(yè)學(xué)校宣傳上，要加大我區(qū)職業(yè)類(lèi)學(xué)校的正面宣傳力度。同時(shí)，教育局也將把“區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校升學(xué)率”納入到對(duì)各初中的星級(jí)評(píng)價(jià)之中，考核各初中的高中階段升學(xué)率，重點(diǎn)看區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)完成得怎么樣。二是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)自身吸引力。我認(rèn)為，導(dǎo)致生源外流的主要因素還是職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵不夠豐厚，自身吸引力不強(qiáng)。因此，職業(yè)學(xué)校要致力于把每個(gè)專業(yè)辦成精品、把學(xué)校辦成精品學(xué)校，下大力量抓專業(yè)建設(shè)，抓學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，用良好的辦學(xué)聲譽(yù)提升自身的吸引力。同時(shí)，我們要正確處理好規(guī)模與效益的關(guān)系。職教中心是我區(qū)職業(yè)學(xué)校的龍頭，農(nóng)中是農(nóng)字號(hào)專業(yè)的唯一學(xué)校，必須保規(guī)模、保發(fā)展。胥各莊成人學(xué)校和電大雖然也開(kāi)設(shè)中專班，但其承擔(dān)的職責(zé)重點(diǎn)是崗位培訓(xùn)和學(xué)歷教育。因此，在今后工作的定位上，我們要各有所重、各有所長(zhǎng)，胥各莊成人學(xué)校和電大中專班的招生要控制在一定規(guī)模，不能突破自身的承受能力，也只有這樣才能保證把學(xué)校辦成精品。三是加大和企業(yè)的結(jié)合力度。職業(yè)學(xué)校一頭連著市場(chǎng)的需求，一頭連著學(xué)生的就業(yè)，家長(zhǎng)讓孩子上職業(yè)學(xué)校，最基本的出發(fā)點(diǎn)就是能通過(guò)職業(yè)學(xué)校有一份滿意的工作。只有實(shí)行實(shí)質(zhì)性的訂單式培養(yǎng)，才能時(shí)時(shí)把握市場(chǎng)的脈搏，確?！皩W(xué)”與“用”的緊密對(duì)接。目前，隨著我區(qū)“建設(shè)生態(tài)水城，打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)”宏偉戰(zhàn)略的深入實(shí)施和曹妃甸工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)區(qū)、小集開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)，必然會(huì)給我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。大量的實(shí)用型技能人才需求，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。各職業(yè)學(xué)校一定要抓住有利時(shí)機(jī)，密切和企業(yè)的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)有所用。唐鋼技校知名度為什么很高，家長(zhǎng)都爭(zhēng)先恐后的想把孩子送到那里上學(xué)，而且還要托關(guān)系、找人情，就是因?yàn)榫蜆I(yè)率非常高。
(四)強(qiáng)化服務(wù)，成人教育創(chuàng)品牌。我區(qū)的成人教育處于全省領(lǐng)先位置，被評(píng)為“全國(guó)百所農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”，被確定為“教育部新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作聯(lián)系點(diǎn)”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校基地建設(shè)，向區(qū)域化、規(guī)?；推放苹l(fā)展，形成了以東部大新莊成人學(xué)校特種野豬養(yǎng)殖、南部農(nóng)中生態(tài)立體循環(huán)養(yǎng)殖和黑沿子成人學(xué)校河蟹池塘孵化、東部錢(qián)營(yíng)成人學(xué)校雪蓮果套種甘蘭連作糯玉米的高效栽培等項(xiàng)目為重點(diǎn)的示范基地建設(shè)格局，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目取得了顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。但目前的情況是，重養(yǎng)殖、輕銷(xiāo)售。雖然我們特種野豬養(yǎng)得好，但銷(xiāo)售仍然只是普通市場(chǎng)化運(yùn)作，養(yǎng)的是“特種”，但銷(xiāo)售不是“特種”，沒(méi)有形成品牌，也沒(méi)有形成老百姓爭(zhēng)相引種養(yǎng)殖的良好態(tài)勢(shì)。因此，要在品牌上下功夫，在產(chǎn)品深加工和拓展銷(xiāo)售渠道上下功夫，切實(shí)起到“引領(lǐng)、示范、推廣”的作用，提高社會(huì)效益，讓老百姓得到實(shí)惠。
(五)加大投入，幼兒教育上檔次。應(yīng)該說(shuō)我區(qū)幼兒教育發(fā)展呈現(xiàn)迅猛態(tài)勢(shì)，由原來(lái)的唐山市中游上升到唐山市上游，發(fā)展速度是很快的。但目前需要重點(diǎn)解決的有兩個(gè)問(wèn)題。一是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村示范園的日托化，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。應(yīng)該說(shuō)，我區(qū)幼兒教育升類(lèi)達(dá)標(biāo)工作做得很好，但農(nóng)村幼兒園日托化建設(shè)卻進(jìn)展緩慢。好多農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)忙于接送孩子而無(wú)暇顧及生產(chǎn)，早上送去，上午10點(diǎn)又接回來(lái)，中午送去，下午4點(diǎn)又需要去接。農(nóng)村幼兒上下學(xué)的接送任務(wù)需要一個(gè)整人來(lái)專門(mén)完成，一個(gè)大人一天的事情就是候著接送幼兒，其他事情根本做不了。我們倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)幼兒園日托化，就是為了讓農(nóng)村勞動(dòng)力能從頻繁接送幼兒的重負(fù)下解放出來(lái)，去從事生產(chǎn)勞動(dòng)，滿足群眾需求，讓群眾滿意。要求各農(nóng)村幼兒園一定要在實(shí)現(xiàn)日托上多做文章，教育局現(xiàn)在也形成了一定的規(guī)劃，計(jì)劃利用2-3年時(shí)間完成日托化改造。同時(shí)，按照上級(jí)要求，要逐步建立“托幼一體化”發(fā)展機(jī)制。這項(xiàng)工作全面推開(kāi)時(shí)機(jī)還不成熟，一幼可以先搞一下嘗試，成立0—3歲早期教育研究中心，探索“托幼一體化”發(fā)展模式，為全區(qū)創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。
二是治理私立園，使其成為公辦園的有機(jī)補(bǔ)充。出于幼兒安全考慮，截至目前，我們共查封不合格私辦園36所，審批注冊(cè)8所，遏制了未審批私辦園泛濫的現(xiàn)象。但隨之而來(lái)的是公辦園接收能力不足，不能滿足幼兒入園需求的問(wèn)題。為了盡快破解這個(gè)問(wèn)題，下一步我們將對(duì)審批注冊(cè)幼兒園依法加強(qiáng)管理，彌補(bǔ)公辦園不足的缺陷，使規(guī)范的民辦幼兒園成為公辦園的有機(jī)補(bǔ)充。同時(shí)，出臺(tái)民辦幼兒園評(píng)估方案，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為;積極挖掘幼兒園資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量舉辦符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。對(duì)辦學(xué)規(guī)范的私立園，引導(dǎo)其升類(lèi)達(dá)標(biāo)，與公辦園形成資源互補(bǔ)、機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)的局面，促進(jìn)公辦園提高自身水平。
三、以人為本，提高干部教師隊(duì)伍素質(zhì)。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展實(shí)施綱要》明確提出了今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育的戰(zhàn)略主題是堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育。而實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略主題的前提，是建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。
(一)轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，創(chuàng)新干部評(píng)價(jià)機(jī)制。干部的工作作風(fēng)如何、精神狀態(tài)如何，直接關(guān)系著一所學(xué)校的健康快速發(fā)展，沒(méi)有好的作風(fēng)辦不出品牌學(xué)校，沒(méi)有昂揚(yáng)的精神狀態(tài)學(xué)校就沒(méi)有活力。就干部作風(fēng)建設(shè)，今年我們唱響三個(gè)旋律。一是“正氣、生氣和書(shū)卷氣”。正氣就是加強(qiáng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。我們的干部尤其是各位校長(zhǎng)，要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)，要堅(jiān)決摒棄官僚主義，加強(qiáng)民主建設(shè)，要拒腐防變，提升自身政治素質(zhì)。近年來(lái)，隨著教育經(jīng)費(fèi)的不斷提升，反映校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的信訪越來(lái)越多，因此受到處罰的校長(zhǎng)也不乏其人，因此，我們必須把拒腐防變必須提到重要的高度去認(rèn)識(shí)。另外，在日常的考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作中，“一言堂”的現(xiàn)象還是存在的，因此，一定要加強(qiáng)民主建設(shè)，提高工作的透明度，要讓老師們順心、順氣、服氣。生氣就是精氣神。講究養(yǎng)生的人，都把“精、氣、神”稱為人身的三寶，如人們常說(shuō)的“天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風(fēng);人有三寶神、氣、精?！?，精氣神是人體生命活動(dòng)的根本。從這引發(fā)開(kāi)來(lái)，我們要在工作中有生氣，就是要致力于把學(xué)校辦得紅紅火火，把隊(duì)伍錘煉得朝氣蓬勃，把氛圍營(yíng)造得奮發(fā)向上。這就要求我們的干部、尤其是校長(zhǎng)，在工作中要身先士卒、率先垂范，要敢于爭(zhēng)先、事?tīng)?zhēng)一流，要果敢敏銳、虎虎生威。書(shū)卷氣就是要加強(qiáng)修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型校長(zhǎng)?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”。我們多年來(lái)一直倡導(dǎo)校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型、專家型校長(zhǎng)，國(guó)家也在《綱要》里明確倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。這就要求我們的校長(zhǎng)要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充電，要養(yǎng)成讀書(shū)思考的習(xí)慣，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，把握現(xiàn)代教育前沿理論，爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)工程的帶頭人，爭(zhēng)當(dāng)課堂教學(xué)的明白人，教師的引路人。
二是謀戰(zhàn)略、善戰(zhàn)術(shù)。作為校長(zhǎng)，要有戰(zhàn)略思想，要善于謀大事、干大事，要把學(xué)校方方面面的工作統(tǒng)籌好、擺布開(kāi)。學(xué)校硬件建設(shè)怎么抓、隊(duì)伍建設(shè)怎么推，管理的重點(diǎn)在哪、教學(xué)的重點(diǎn)在哪，都要有清晰地線條、明晰的思路，不可顧此失彼、頭重腳輕。所謂戰(zhàn)術(shù)，就是工作中要有點(diǎn)子、有辦法、有招數(shù)。如果學(xué)校哪一方面薄弱，就說(shuō)明你在哪一方面缺招數(shù)、缺辦法。就現(xiàn)在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)的學(xué)生打架斗毆、匪氣霸氣嚴(yán)重這一問(wèn)題來(lái)說(shuō)，就說(shuō)明我們的校長(zhǎng)在德育領(lǐng)域缺乏戰(zhàn)術(shù)，實(shí)際上我們可以采取典型帶動(dòng)、案例分析、主題班會(huì)、校會(huì)、校園活動(dòng)等多層面多角度的去教育引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)鍵是校長(zhǎng)能不能想得到這些招數(shù)，這些招數(shù)怎么用才能真正發(fā)揮教育作用。
三是改革評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施末位淘汰制。近年來(lái)我們逐步建立健全了干部考核、行風(fēng)評(píng)議、星級(jí)評(píng)價(jià)等考評(píng)機(jī)制，對(duì)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)起到了很好的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。但是出于對(duì)干部的培養(yǎng)、鍛煉甚至是保護(hù)，黃牌警告制、末位淘汰制始終沒(méi)有堅(jiān)決執(zhí)行，但姑息帶來(lái)的是個(gè)別領(lǐng)域、個(gè)別學(xué)校發(fā)展的停滯不前。所以，今年暑期的干部調(diào)整，我們就下決心實(shí)施了末位淘汰，對(duì)那些無(wú)所作為、庸庸碌碌的校長(zhǎng)進(jìn)行了撤換，在今后的工作中我們將不斷地改革和深化評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)決實(shí)施末位淘汰，希望引起各位校長(zhǎng)的警醒。
(二)改革干部培訓(xùn)形式，采用高端專家引領(lǐng)，全力打造學(xué)校品牌效應(yīng)。近年來(lái)，我們一直都把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作納入重要議事日程，每年都派出一定數(shù)量的干部到教育發(fā)達(dá)地區(qū)參觀考察、掛職學(xué)習(xí)，并請(qǐng)專家來(lái)豐南搞講座。但是在運(yùn)作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)想要聯(lián)系到真正的名校，也不是很容易的事情。而且我們自己在全國(guó)范圍內(nèi)找名校，也存在很大的盲目性。為此，本學(xué)年計(jì)劃與北京師范大學(xué)聯(lián)誼，全面啟動(dòng)“勵(lì)耘計(jì)劃---名師、名校長(zhǎng)、名校培養(yǎng)工程”。北師大負(fù)責(zé)幫我們聯(lián)系國(guó)內(nèi)名校的掛職考察等事宜，并承擔(dān)干部教師的培訓(xùn)。“勵(lì)耘計(jì)劃”啟動(dòng)后，將對(duì)我區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作起到極大的推動(dòng)作用。
(三)充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。20xx年義務(wù)教育績(jī)效工資以粗線條方式平穩(wěn)落實(shí)，目前已經(jīng)完成了《績(jī)效考核分配的實(shí)施辦法》(試行)征求意見(jiàn)和模擬測(cè)算工作。開(kāi)學(xué)初，將對(duì)20xx年上半年績(jī)效分配進(jìn)行全面實(shí)施。應(yīng)該說(shuō)，實(shí)施績(jī)效工資，對(duì)推進(jìn)學(xué)校管理、調(diào)動(dòng)教師積極性、促進(jìn)教師發(fā)展應(yīng)該有著積極的作用。但就目前情況看，效果并不是很明顯，教師的工作積極性并沒(méi)有因?yàn)榭?jī)效工資的實(shí)施而明顯好轉(zhuǎn)。這就要求我們更應(yīng)注重的是績(jī)效工資的杠桿作用和如何發(fā)揮好這種作用，利用它的杠桿作用來(lái)興利除弊。為什么國(guó)家先從義務(wù)教育階段實(shí)施績(jī)效工資呢，就是考慮到義務(wù)教育階段學(xué)校教師比較辛苦，實(shí)行績(jī)效工資不光是漲錢(qián)、提高待遇的問(wèn)題，重要的是提高義務(wù)教育階段學(xué)校教師的工作積極性。因此，對(duì)績(jī)效工資的分配，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視;必須堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜等原則;必須堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的基本方法;必須結(jié)合校情，遵循程序，制定方案?？?jī)效工資實(shí)施工作過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題也是對(duì)校長(zhǎng)管理能力的考驗(yàn)，特別是對(duì)民主管理能力的考驗(yàn)，是對(duì)平時(shí)基礎(chǔ)性工作的檢驗(yàn)，對(duì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力提出了新的挑戰(zhàn)?？?jī)效工資是涉關(guān)幾千名教師切身利益的問(wèn)題，我們一定要把好事辦好，真正把教師的工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái);否則不僅不能調(diào)動(dòng)積極性，還會(huì)引發(fā)上訪。因此，我們必須正確對(duì)待、謹(jǐn)慎行事。
(四)繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)務(wù)考試制度，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們考試的目的是為了促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革，全面提升教師素質(zhì)。我們每年都投入大量資金為干部教師購(gòu)買(mǎi)專業(yè)書(shū)籍，目的是讓讀書(shū)成為廣大教師的習(xí)慣，提高教師的專業(yè)理論和綜合實(shí)踐素質(zhì)。那么讀書(shū)的效果如何，這些錢(qián)花的值不值，就要通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)。通過(guò)考試可以進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念的緊迫感和危機(jī)感，提高廣大教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，同時(shí)，也可以檢驗(yàn)教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)狀況。由于舉行全區(qū)性的考試很復(fù)雜，現(xiàn)在我們的要求是以中心校和區(qū)直學(xué)校為單位組織教師業(yè)務(wù)考試，要求各校抓實(shí)抓好。
(五)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，深入實(shí)施“三名工程”。骨干教師是教師隊(duì)伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺(jué)、鮮活的思想，能給學(xué)生產(chǎn)生更新的影響。因而，對(duì)骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，是關(guān)系教育未來(lái)發(fā)展和教改有無(wú)后勁的關(guān)鍵。因此，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)以教師為本的教學(xué)氛圍，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺(tái)。一是適時(shí)加壓，給骨干教師添碼。創(chuàng)設(shè)多途徑發(fā)展的空間，給教師健康個(gè)性的張揚(yáng)提供足夠的舞臺(tái)，對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的青年教師，我們要適時(shí)加壓，讓他們挑起教學(xué)改革的擔(dān)子，獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作;對(duì)有一定教學(xué)研究的青年骨干教師，我們應(yīng)及時(shí)讓他們參與有關(guān)課題研究，使之挑起教學(xué)科研的重任。這樣才能使他們看到自身存在的價(jià)值。二是開(kāi)展競(jìng)賽，使優(yōu)秀教師冒尖。競(jìng)爭(zhēng)是一種催化劑，它激發(fā)人們勤學(xué)苦練，奮發(fā)向上，多作貢獻(xiàn)。正是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，一大批能人脫穎而出，茁壯成長(zhǎng)。因此，學(xué)?？赏ㄟ^(guò)有計(jì)劃地組織教學(xué)基本功、教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理等方面的各種競(jìng)賽或比賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使青年教師在競(jìng)賽中脫穎而出。三是強(qiáng)化科研，促進(jìn)骨干教師全方位成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，培養(yǎng)專家型、科研型教師已成為世界教育發(fā)展的共同趨勢(shì)，只有激勵(lì)青年教師涉足科研，向科研型教師發(fā)展，創(chuàng)出教育科研新成果，學(xué)校才能有生命力，才能適應(yīng)世界教育發(fā)展的趨勢(shì)。每個(gè)中心校和區(qū)直學(xué)校都要培養(yǎng)出一定數(shù)量的，具有較強(qiáng)科研能力、業(yè)務(wù)水平的骨干教師，并通過(guò)他們之間的互相影響，形成一種學(xué)術(shù)氛圍。同時(shí)，培養(yǎng)教師持續(xù)發(fā)展的能力，要重視對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作，尤其是今年聘用的80名見(jiàn)習(xí)生，可以通過(guò)實(shí)施名師帶徒及“青藍(lán)工程”，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。只有這樣，才能構(gòu)建梯次化的人才結(jié)構(gòu)，建立發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才的長(zhǎng)效機(jī)制，為“三名”創(chuàng)建工程進(jìn)行人才儲(chǔ)備。
(六)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。我們經(jīng)常用“桶水”與“杯水”這一辨證關(guān)系來(lái)比喻教師與學(xué)生知識(shí)含量的關(guān)系，表面看起來(lái)似乎再恰當(dāng)不過(guò)。其實(shí)，事實(shí)并非如此，現(xiàn)實(shí)存在的根本問(wèn)題恰是如何“注水”——隨時(shí)注入活水，跟上時(shí)代步伐!這就要求我們必須高度重視繼續(xù)教育工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，追求教育高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育界的共識(shí)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)首先取決于教師的專業(yè)發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本是教師要有全新的課程理念和不斷形成新的技能做支撐,促使教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變服務(wù)于學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此,我們把建設(shè)具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本保證，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,在教師隊(duì)伍建設(shè)中,我們將圍繞“以教師發(fā)展為核心,以學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝},以培訓(xùn)、教研、課題研究為途徑,提高教師實(shí)施課改能力”的工作思路，著力開(kāi)展好教師的繼續(xù)教育工作。這就要充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能，加大教師繼續(xù)教育力度，使新課程的實(shí)施從觀念的轉(zhuǎn)變到行為的落實(shí),每一個(gè)環(huán)節(jié)都扎實(shí)推進(jìn)。進(jìn)修學(xué)校本身也要轉(zhuǎn)變觀念，從以前的學(xué)歷補(bǔ)償教育為主走向以提高教師整體素質(zhì)為主的目標(biāo)。比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)研修，這是一種很好的繼續(xù)教育手段和形式，如果認(rèn)真按照要求去做，去聆聽(tīng)名師教誨，去認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)教師自身的專業(yè)化成長(zhǎng)確實(shí)能起到促進(jìn)作用。進(jìn)修學(xué)校必須想辦法進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)研修這一教育形式，讓教師真正想學(xué)、愛(ài)學(xué)、必須學(xué)。
同志們，20xx-20xx學(xué)年度的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，讓我們改革創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，以拼搏進(jìn)取的昂揚(yáng)銳氣和奮發(fā)向上的蓬勃朝氣，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，去譜寫(xiě)豐南教育的新篇章。
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教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇七
加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè),是全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分,對(duì)于增強(qiáng)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,辦好人民滿意的教育事業(yè)具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議講話稿，僅供參考。
同志們：
經(jīng)教育局黨委研究，決定今天召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，傳達(dá)貫徹全市教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神、縣紀(jì)委一屆六次全會(huì)精神和全縣組織工作會(huì)議精神，安排部署20xx年黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。下面，我就全縣教育系統(tǒng)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
20xx年，縣教育局黨委按照中央、省、市、縣委安排部署，大力加強(qiáng)基層黨建工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任,堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、依法治教，使全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)水平得到進(jìn)一步提升，廉潔自律的風(fēng)氣進(jìn)一步形成?？h教育局黨委被評(píng)為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制優(yōu)勝單位(全縣3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)縣直部門(mén)獲此殊榮)、黨建工作優(yōu)秀單位、黨建帶團(tuán)建優(yōu)秀單位、黨建帶婦建優(yōu)秀單位。
一是健全制度強(qiáng)化約束力。建立健全局黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制度、議事制度、廉政談話制度等16項(xiàng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。推進(jìn)權(quán)力清單制度，梳理確認(rèn)行政權(quán)力事項(xiàng)20條。制定了黨員發(fā)展、紀(jì)檢監(jiān)察案件查辦、“三重一大”決策、干部選拔任用等7項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作流程圖，促進(jìn)了工作效率的提高。細(xì)化。
崗位職責(zé)。
制定了《20xx年隨縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》。查找廉政風(fēng)險(xiǎn)崗位和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)制定《隨縣教育局重要崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)公示表》列出10個(gè)重要風(fēng)險(xiǎn)崗位、19個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)明確風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)下發(fā)到局班子成員、機(jī)關(guān)各科室和局直屬單位提醒大家隨時(shí)保持高度警惕。局黨委與直屬單位負(fù)責(zé)人簽定了《隨縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》層層傳導(dǎo)壓力壓實(shí)責(zé)任。
二是建強(qiáng)隊(duì)伍提升戰(zhàn)斗力。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實(shí)際，局黨委向各鎮(zhèn)(場(chǎng))黨委發(fā)出《關(guān)于教育系統(tǒng)基層黨組織設(shè)置及人員配備的建議函》，就學(xué)?；鶎狱h組織設(shè)置及人員配備提出建議，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了學(xué)校基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在教師中全面開(kāi)展“三情教育”，改善教師的工作和生活環(huán)境，提升了教師職業(yè)幸福感，促推了“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”漸趨良好。嚴(yán)格遵循《隨縣教育系統(tǒng)干部選拔任用管理暫行辦法》，公開(kāi)選拔2所高中校長(zhǎng)，公開(kāi)遴選17名優(yōu)秀教師到縣直高中任教，樹(shù)立了正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)了干部教師隊(duì)伍活力。全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，啟動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)離退休教職工服務(wù)管理工作的通知》，健全組織，開(kāi)展活動(dòng)，離退休教職工服務(wù)管理工作得到加強(qiáng)。
三是注重教育提升防范力。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，扎實(shí)開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，堅(jiān)持機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣重要會(huì)議和系列講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，觀看《蘇共亡黨亡國(guó)20xx年祭》等警示教育專題片，廣泛征求意見(jiàn)和建議，召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，引領(lǐng)黨員干部在靈魂深處爆發(fā)革命，筑牢思想防線，提升防范力，使黨員干部中存在的自由主義、分散主義、個(gè)人主義等不良現(xiàn)象得到有效遏制。
四是創(chuàng)新思路提升服務(wù)力。積極探索服務(wù)基層的新途徑，解決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。實(shí)行“四聯(lián)四進(jìn)”和“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制，為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題80余件。推行學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目“服務(wù)包”活動(dòng)和局機(jī)關(guān)月工作計(jì)劃公示制度，有效提高工作效率和工作的透明度。
五是源頭治理提升保障力。強(qiáng)化源頭治理，硬化剛性約束。為單位一把手權(quán)力“瘦身”，堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)不直接分管”。建立完善經(jīng)常性的財(cái)務(wù)審計(jì)、巡查制度，共審計(jì)建設(shè)項(xiàng)目105個(gè)，涉及資金5647萬(wàn)元，審減資金347.3萬(wàn)元;對(duì)21所中小學(xué)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，提出建議和意見(jiàn)57條，對(duì)12所中小學(xué)進(jìn)行了財(cái)務(wù)巡查，共發(fā)現(xiàn)了違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、公務(wù)接待手續(xù)不全、財(cái)務(wù)支出手續(xù)補(bǔ)齊等5個(gè)方面問(wèn)題。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，對(duì)在四個(gè)專項(xiàng)整治中涉及違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)發(fā)放獎(jiǎng)金、違規(guī)開(kāi)支招待費(fèi)等相關(guān)問(wèn)題的5名相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)6名參與帶彩娛樂(lè)的教師進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，并給予行政警告處分;實(shí)行收費(fèi)責(zé)任連鎖追究，查處2起違規(guī)亂收費(fèi)行為。
當(dāng)然，在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作中還存在的一些問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)在：一是教育宣傳不夠，特別是組織基層干部教師進(jìn)行黨規(guī)黨法學(xué)習(xí)教育不夠，少數(shù)黨員干部對(duì)全面治黨的要求認(rèn)識(shí)不夠深刻，行動(dòng)不夠自覺(jué)，仍然存在不講紀(jì)律不守規(guī)矩的現(xiàn)象;二是高壓態(tài)勢(shì)下“四風(fēng)”問(wèn)題有所收斂，但還僅僅停留在“不敢”上，干部教師“四風(fēng)”問(wèn)題還沒(méi)有完全杜絕;三是損害群眾利益問(wèn)題仍有發(fā)生，教育違規(guī)收費(fèi)治理效果不佳，違規(guī)亂收費(fèi)、亂辦班問(wèn)題在個(gè)別學(xué)校依然存在;四是對(duì)教師管理嚴(yán)格不夠，個(gè)別地方對(duì)教師在編不在崗問(wèn)題清理不夠徹底，造成不良的社會(huì)影響。五是在黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上，還存在重部署輕落實(shí)、重機(jī)關(guān)輕基層的現(xiàn)象。對(duì)這些問(wèn)題，我們要高度重視，并采取有力措施切實(shí)加以解決。
20xx年是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是《準(zhǔn)則》、《條例》正式實(shí)施之年，我們要按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“把紀(jì)律挺在前面”這條主線，堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大追責(zé)問(wèn)責(zé)力度，努力為驅(qū)動(dòng)“三駕馬車(chē)”、打造“三大校園”，辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
一、壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
全面從嚴(yán)治黨，是黨中央從戰(zhàn)略高度進(jìn)行的新謀劃、新布局。推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織主體責(zé)任是要害。如果黨組織不負(fù)主體責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制就會(huì)落空。具體地講，就是黨組織直接抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨組織書(shū)記是第一責(zé)任人，班子成員對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一句話，黨風(fēng)廉政建設(shè)就是各級(jí)黨組織書(shū)記主抓的事，出了問(wèn)題首先要追究書(shū)記的責(zé)任。落實(shí)黨組織主體責(zé)任，主要做到“四個(gè)堅(jiān)持”。
(一)堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)不松手。事實(shí)證明，黨風(fēng)廉政建設(shè)抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴(yán)抓和松抓大不一樣。各級(jí)黨組織集體要以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，把主體責(zé)任扛到肩上，真正做到教育教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“兩手抓”、“兩手硬”。在主體責(zé)任體系中，各級(jí)黨組織書(shū)記履行“第一責(zé)任”是關(guān)鍵。各級(jí)黨組織書(shū)記要親自抓、主動(dòng)抓、嚴(yán)格抓、經(jīng)常抓，切實(shí)做到抓好班子、帶好隊(duì)伍、管好自己。
(二)堅(jiān)持班子成員齊上手。強(qiáng)調(diào)黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的主體責(zé)任，是班子成員人人有責(zé)，并不只是“一把手”才有責(zé)任。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，努力實(shí)現(xiàn)黨組織書(shū)記自覺(jué)盡責(zé)、其他班子成員主動(dòng)擔(dān)責(zé)的工作格局，進(jìn)一步解決好分責(zé)不具體、監(jiān)督?jīng)]力度、制度難落實(shí)等問(wèn)題。班子成員要真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為分內(nèi)事抓實(shí)管好，要建立約談工作機(jī)制，對(duì)分管工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)咬耳朵，扯袖子，敦促黨員干部按本色做人、按角色辦事、按要求守規(guī)。
(三)堅(jiān)持一把手抓一把手。各級(jí)黨組織的一把手要去抓下級(jí)黨組織的一把手，通過(guò)一把手強(qiáng)化責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，督促一把手履行好自己的職責(zé)。
(四)堅(jiān)持各級(jí)各層有抓手。從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校各級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，全面排查黨風(fēng)廉政建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和隱患點(diǎn)，逐級(jí)拉出問(wèn)題清單、完善推進(jìn)措施，謀劃設(shè)計(jì)符合上級(jí)精神、契合學(xué)校實(shí)際、聚焦突出問(wèn)題、便于具體執(zhí)行的工作抓手，集中上下的力量遏制腐敗。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)。
(一)抓好“兩學(xué)一做”。中央決定，今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“講紀(jì)律守規(guī)矩”和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。要按照縣委和縣委組織部的統(tǒng)一部署，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)方面，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》;在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話方面，重點(diǎn)學(xué)好“三大重要論述”，即關(guān)于治國(guó)理政環(huán)境、目標(biāo)和布局的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政理念、思路、動(dòng)力和保證的重要論述，關(guān)于治國(guó)理政思想方法和工作方法的重要論述。學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到黨員干部人手一份。各地各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取辦專題輔導(dǎo)講座、觀看專題片、干部在線學(xué)習(xí)以及知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)測(cè)驗(yàn)等方式，努力使“兩學(xué)一做”取得實(shí)實(shí)在在的效果。要通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)堅(jiān)持道德高線，守住紀(jì)律“紅線”，自覺(jué)把黨的紀(jì)律刻印在心上，落實(shí)到行動(dòng)中。
(二)強(qiáng)化警示教育。深入開(kāi)展各類(lèi)警示教育活動(dòng)，通過(guò)觀看警示教育片、到監(jiān)獄接受警示教育等途徑，用黨員干部違紀(jì)違法的典型案例，教育和引導(dǎo)教育系統(tǒng)的干部教師提升思想認(rèn)識(shí)，始終筑牢思想防線，約束自己的行為，守住底線、不碰高壓線，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的工作生活氛圍。
(三)嚴(yán)明政治紀(jì)律。要提高政治警覺(jué)性和政治鑒別力，善于從政治上看問(wèn)題，站穩(wěn)立場(chǎng)，把準(zhǔn)方向。特別是不準(zhǔn)信口開(kāi)河，妄議黨和國(guó)家的大政方針，不準(zhǔn)信謠傳謠，搬弄是非，自覺(jué)在思想上劃出紅線、行為上明確界限，堅(jiān)決抵制有悖政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的言行。
(四)注重示范引領(lǐng)。以慶祝建黨95周年為契機(jī)，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展“崇尚師道十佳教師”評(píng)選和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，積極總結(jié)宣傳全縣教育系統(tǒng)崇尚師道、廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員教師，以先進(jìn)典型事跡鼓舞士氣、弘揚(yáng)正氣，不斷堅(jiān)定理想信念，激發(fā)工作熱情。
三、嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。
(一)注重標(biāo)本兼治。一是抓好校務(wù)公開(kāi)。陽(yáng)光是最好的防腐劑。要按照程序規(guī)范、內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確及時(shí)、監(jiān)督到位的原則，做實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。要?jiǎng)?chuàng)新公開(kāi)途徑和方法，拓展公開(kāi)內(nèi)容，變只注重結(jié)果的公開(kāi)為既注重結(jié)果的公開(kāi)，更注重過(guò)程的公開(kāi)。對(duì)單位“三費(fèi)”(招待費(fèi)、旅差費(fèi)、車(chē)輛使用維修費(fèi))、“三招”(招生、招聘、招標(biāo))、“三評(píng)”(評(píng)職、評(píng)先、評(píng)班子)、“三帳”(財(cái)務(wù)、食堂、經(jīng)營(yíng))如實(shí)公開(kāi);對(duì)學(xué)校工程項(xiàng)目決策、招標(biāo)競(jìng)標(biāo)、合同簽訂、項(xiàng)目實(shí)施、工程驗(yàn)收、結(jié)算、審計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)要全程公開(kāi)、透明運(yùn)作。對(duì)于涉及社會(huì)公眾切身利益的、需要社會(huì)公眾知曉或者參與的校務(wù)，應(yīng)主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)。二是強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督。信任不能代替監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督的作用非常重要，關(guān)鍵在于治早治小，對(duì)黨員干部是很好的保護(hù)。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)各學(xué)校財(cái)務(wù)巡查、離任干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和基建項(xiàng)目審計(jì)工作。積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)方式，將審計(jì)關(guān)口前移，從離任審計(jì)向任中審計(jì)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)審計(jì)結(jié)果整改落實(shí)情況的跟蹤、回訪和檢查，保障審計(jì)效果、維護(hù)審計(jì)權(quán)威。要運(yùn)用好審計(jì)結(jié)果。三是強(qiáng)化制度約束。制度不在多，而在于精，在于務(wù)實(shí)管用，突出針對(duì)性和指導(dǎo)性。制定制度要廣泛聽(tīng)取黨員干部、教職工的意見(jiàn)，從而增加對(duì)制度的認(rèn)同。要充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，加強(qiáng)學(xué)校民主管理(向縣一中、二中學(xué)習(xí))。要增強(qiáng)制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權(quán)管事管人。大力維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”。
(二)突出問(wèn)題導(dǎo)向。我們要密切關(guān)注并下大力氣解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：一是進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為。完善教育收費(fèi)公示制，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。突出加強(qiáng)中小學(xué)教輔資料管理和中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)工作，特別是對(duì)校服、學(xué)生奶、學(xué)生保險(xiǎn)等涉及學(xué)生的收費(fèi)，要尊重學(xué)生意愿，完善相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁吃回扣。要抓住春、秋開(kāi)學(xué)前后教育收費(fèi)的敏感期，對(duì)全縣中小學(xué)教育收費(fèi)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。繼續(xù)保持對(duì)治理教育違規(guī)收費(fèi)的高壓態(tài)勢(shì)，有報(bào)必查，有查必果。二是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)中小學(xué)辦學(xué)行為的管理文件精神，加強(qiáng)辦學(xué)行為專項(xiàng)督查和隨機(jī)檢查，對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅查糾，限期整改。三是進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。認(rèn)真執(zhí)行教育部制定的《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》和《禁止教師違規(guī)收受禮品禮金的規(guī)定》等文件，重點(diǎn)抓住畢業(yè)升學(xué)、教師節(jié)、寒暑假和傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)整治教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、參加謝師宴和升學(xué)宴、有償補(bǔ)課等師德失范行為。要建立對(duì)在編不在崗教師常態(tài)處置機(jī)制，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即按規(guī)定和程序處置到位。
(三)強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。隨著管黨治黨重?fù)?dān)越壓越實(shí)，問(wèn)責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，或者對(duì)存在的問(wèn)題不查處、不報(bào)告的，高懸的問(wèn)責(zé)之劍隨時(shí)都會(huì)落下。過(guò)去，我們有少數(shù)地方和學(xué)校，明知本地本學(xué)校存在一些問(wèn)題，但就是視而不見(jiàn)，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。比如有的教師在編不在崗問(wèn)題，有的教師亂辦補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題等。今后，凡屬知情不報(bào)或者視而不見(jiàn)，最后被查實(shí)的問(wèn)題，不管涉及到誰(shuí)，將一律追責(zé)問(wèn)責(zé)，決不姑息。
同志們，新時(shí)期從嚴(yán)治黨呈現(xiàn)出新的時(shí)代特點(diǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)也被賦予了新的使命，我們要主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求，扎實(shí)做好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)好“三大校園”提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證!
同志們：
為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，認(rèn)清新形勢(shì)，適應(yīng)新常態(tài)，采取新舉措，全面做好20xx年教育體育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，經(jīng)局黨委研究，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全系統(tǒng)黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既很重要，也很必要，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
我們要站在講政治的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。
群眾對(duì)教育發(fā)展的迫切需求。
其次，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是立德樹(shù)人的現(xiàn)實(shí)需要。中小學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，如何讓處在人格塑造關(guān)鍵時(shí)期的中小學(xué)生“扣好人生的第一粒扣子”，最根本的就是要牢牢把握對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)而通過(guò)他們傳遞黨的主張，使孩子們聽(tīng)到黨的聲音;就是要以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想感召師生，以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的共同目標(biāo)激勵(lì)師生，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)師生，不斷增強(qiáng)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
再次，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作是從嚴(yán)治黨的迫切要求。近年來(lái)，各學(xué)校黨組織堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”的理念，創(chuàng)新舉措，務(wù)實(shí)工作，取得了一系列的成績(jī)。但是，我們也應(yīng)該看到，現(xiàn)階段我市各學(xué)校黨建工作還存在著薄弱點(diǎn)：一是思想認(rèn)識(shí)不高，一些學(xué)校負(fù)責(zé)人存在重行政輕黨務(wù)、重教學(xué)輕黨建的傾向;二是黨組織的存在感不強(qiáng)，校園內(nèi)沒(méi)有明顯的黨的標(biāo)志，黨建活動(dòng)場(chǎng)所、黨員陣地建設(shè)缺乏;三是工作措施不力，少數(shù)學(xué)校黨組織凝聚力不強(qiáng)，活動(dòng)不健全，核心作用得不到發(fā)揮;四是管理教育不嚴(yán)，一些學(xué)校黨支部組織生活不健全，對(duì)黨員教師的教育、管理、監(jiān)督缺位，失之于寬、失之于軟;五是一些黨員教師大局觀念不夠，自我要求不嚴(yán)，少數(shù)黨員教師自由主義、個(gè)人主義盛行，對(duì)黨員身份的認(rèn)同感、自豪感下降，是非判斷模糊;等等。對(duì)這些存在的問(wèn)題必須從嚴(yán)整治，推動(dòng)中小學(xué)校黨的建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
二、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既是責(zé)任，也是本領(lǐng)，要切實(shí)做到履職盡責(zé)。
全系統(tǒng)各級(jí)黨組織要以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，真正把學(xué)校黨建工作抓實(shí)抓牢抓好。
一是我作為市教育體育局黨委書(shū)記，是市教育體育局黨委黨建工作第一責(zé)任人。在這里，我首先表態(tài)：要把抓黨建作為我的第一職責(zé)，切實(shí)履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，經(jīng)常聽(tīng)取黨建工作匯報(bào)，深入開(kāi)展工作調(diào)研，大力支持黨建工作開(kāi)展;以普通黨員的身份，帶頭參加組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，帶頭給黨員上黨課，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度;努力創(chuàng)造好黨建工作的條件和基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同落實(shí)，確保黨建工作順利開(kāi)展。
二是黨委委員要牢固樹(shù)立“帶頭抓”的意識(shí)，切實(shí)當(dāng)好“責(zé)任人”，不斷強(qiáng)化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，起好帶頭示范、率先垂范作用，落實(shí)好監(jiān)督職責(zé)，尤其要明確自己是一名普通共產(chǎn)黨員的身份，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，參加所在支部和黨小組組織的活動(dòng);同時(shí)，又要明確自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，要發(fā)揮率先垂范作用，積極給黨員講黨課，發(fā)揮好監(jiān)督職責(zé)，把落實(shí)黨建責(zé)任制和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，抓好分管范圍內(nèi)的黨建工作。
三是各學(xué)校黨組織要認(rèn)真履行黨建工作的具體責(zé)任。各學(xué)校黨組織書(shū)記要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，把抓好黨建作為本職工作的第一要?jiǎng)?wù)，帶頭示范，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按黨章辦事、按制度辦事、按程序辦事，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本單位、本學(xué)校黨員干部圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
四是各級(jí)黨組織要從嚴(yán)加強(qiáng)黨員干部監(jiān)督管理。從嚴(yán)治黨，重在從嚴(yán)管理干部，就是要用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求黨員干部，用嚴(yán)的措施管理黨員干部，用嚴(yán)的紀(jì)律約束黨員干部，使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。監(jiān)督管理黨員干部決不允許失之于寬、失之于軟，要讓黨員干部時(shí)刻明白黨規(guī)黨紀(jì)絕不是“稻草人”，時(shí)刻牢記黨紀(jì)國(guó)法是帶電的高壓線，絕不能觸碰。局黨委、紀(jì)委和各學(xué)校黨組織要嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化教育監(jiān)督管理，對(duì)黨員干部中出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性的問(wèn)題要及時(shí)“拉拉袖子”、早提醒、早教育、早糾正;要綜合采用工作約談、信訪約談、提醒談話、教育談話、誡勉談話和通報(bào)批評(píng)等方式，著力抓早抓小抓苗頭。這6種教育、提醒、警示的方式，各學(xué)校必須要切實(shí)用好，并且要留有記錄，這是要納入學(xué)校重點(diǎn)工作考核的。對(duì)那些不聽(tīng)勸、不收斂、我行我素、頂風(fēng)違紀(jì)的，要態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)果斷、措施有力，堅(jiān)決按照黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不姑息手軟，為建立清正廉潔的教育良好形象作出貢獻(xiàn)!
三、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既要?jiǎng)?wù)虛，更要?jiǎng)?wù)實(shí)，要切實(shí)提升黨建實(shí)效。
各學(xué)校黨組織要結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)，貼近教職工的實(shí)際，虛功實(shí)做，真抓實(shí)干，以更寬廣的視野、更先進(jìn)的理念、更有力的舉措，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，辦好人民滿意的教育。
一是要抓基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)校黨建工作規(guī)范化。制度是基礎(chǔ)，關(guān)鍵靠執(zhí)行。希望各學(xué)校黨組織要進(jìn)一步抓好相關(guān)制度的落實(shí)，尤其是“三會(huì)一課”制度、政治學(xué)習(xí)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨務(wù)公開(kāi)制度、民主評(píng)議黨員制度等，必須堅(jiān)持下去，確保黨員教師的組織生活正?；w教師的政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)教育經(jīng)常化。局黨委將嚴(yán)格檢查，加強(qiáng)督查，納入考核，促進(jìn)運(yùn)行不正常、不規(guī)范的學(xué)校黨組織強(qiáng)行入軌。
二是要抓融合，推動(dòng)學(xué)校黨建工作常態(tài)化。學(xué)校黨組織要在落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下，找準(zhǔn)自己的職責(zé)定位，緊緊圍繞教書(shū)育人這一中心任務(wù)，找準(zhǔn)黨建工作和教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)。黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，主要體現(xiàn)在保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、服務(wù)教育教學(xué)中心、參與重大問(wèn)題決策、建設(shè)黨員隊(duì)伍和師資隊(duì)伍、強(qiáng)化監(jiān)督等方面。黨建工作是否有力量，首先取決于領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，領(lǐng)導(dǎo)干部為人公道正派，在大是大非的問(wèn)題上旗幟鮮明，工作兢兢業(yè)業(yè)，才有說(shuō)服力;領(lǐng)導(dǎo)干部形象不佳，要求教師樹(shù)好形象，只會(huì)適得其反。其次取決于活動(dòng)的質(zhì)量，活動(dòng)要有針對(duì)性、實(shí)效性，一味灌輸說(shuō)教、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)滿天飛，是蒼白無(wú)力、徒勞無(wú)益的，各學(xué)校黨組織要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群團(tuán)組織，經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近師生實(shí)際的活動(dòng)，用實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)來(lái)凝聚人心、建樹(shù)形象、擴(kuò)大影響。學(xué)校黨建工作的著力點(diǎn)要放在兩個(gè)方面，一方面，對(duì)教師加強(qiáng)思想政治教育和師德師風(fēng)教育，要嚴(yán)肅政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，營(yíng)造講政治、講正氣的良好氛圍。另一方面，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育教育，特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明于一體，是學(xué)校德育工作最重要的內(nèi)容，我們要以生動(dòng)豐富的形式展示價(jià)值觀、滲透價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品德、道德情操，樹(shù)立科學(xué)理性的價(jià)值觀。
三是要抓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校黨建工作特色化。近幾年，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“七彩黨建”、郝斌中學(xué)的“陽(yáng)光黨建”等創(chuàng)新舉措，不僅為學(xué)校黨建工作增加了亮點(diǎn)，而且有效地提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。各學(xué)校黨組織也要結(jié)合自身實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極探索學(xué)校黨建工作的新途徑、新模式、新舉措，使黨建工作更加豐富、更加完善、更加貼近實(shí)際。從今年開(kāi)始，我們要啟動(dòng)“一校一品”黨建特色文化品牌創(chuàng)建活動(dòng)，著力推進(jìn)學(xué)校文化和黨建文化建設(shè)，各學(xué)校要積極探索，努力形成植根教育教學(xué)、具有時(shí)代特征、彰顯學(xué)校特點(diǎn)的黨建文化品牌。
四、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，既要厚愛(ài)，更要嚴(yán)管，要切實(shí)筑牢思想法紀(jì)防線。
各學(xué)校黨組織必須切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，要帶頭學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔從政，督促?gòu)V大教師廉潔從教，認(rèn)真排查和整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)，杜絕違背黨紀(jì)政紀(jì)和師德規(guī)范的行為。
一要實(shí)行最嚴(yán)公車(chē)管理。大家千萬(wàn)不要在公車(chē)私用、公款吃喝等方面犯下低級(jí)錯(cuò)誤。這一點(diǎn)，一定要給你學(xué)校的班子成員、中層干部和司機(jī)們講清楚。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)公務(wù)用車(chē)的日常監(jiān)管，嚴(yán)禁公車(chē)私用和違規(guī)使用公車(chē)，嚴(yán)禁出現(xiàn)現(xiàn)金結(jié)算加油、非定點(diǎn)加油和維修等現(xiàn)象。節(jié)假日期間，學(xué)校公車(chē)一律停放在學(xué)校院內(nèi)。對(duì)公車(chē)違規(guī)違紀(jì)的，堅(jiān)決先免職再?gòu)闹靥幏?。教育系統(tǒng)決不能再出現(xiàn)公車(chē)私用事件了。
二要從嚴(yán)規(guī)范婚喪嫁娶。公職人員操辦婚喪嫁娶事宜，這是紀(jì)委非常關(guān)注的。對(duì)我們教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，不但要嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶大操大辦，就是普通教職工婚喪嫁娶也要嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。當(dāng)前，有的同志對(duì)此還沒(méi)有清醒認(rèn)識(shí)，有的干部仍然參加單位教職工的婚宴，有的教職工操辦婚宴時(shí)仍然給單位人員發(fā)放請(qǐng)?zhí)?。這些都是違規(guī)或者涉嫌違規(guī)的。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)蓬萊市領(lǐng)導(dǎo)干部婚喪嫁娶等事宜事前、事后兩個(gè)報(bào)告單，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要上報(bào)局監(jiān)察室審批備案，學(xué)校中層干部和其他教職員工要由本單位審批備案，教職工或其子女婚宴情況，學(xué)校必須要有審批備案。
三要嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。各學(xué)校要切實(shí)遵守國(guó)家對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的管理規(guī)定，不得將國(guó)家明令禁止或明確規(guī)定應(yīng)納入公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的項(xiàng)目列為服務(wù)性收費(fèi)代收費(fèi)項(xiàng)目(如，講義資料、試卷、取暖、降溫、飲水、校園安全保衛(wèi)費(fèi)等)，決不允許超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍甚至自立項(xiàng)目亂收費(fèi)，決不允許自制自購(gòu)票據(jù)或不開(kāi)票據(jù)收費(fèi)。要嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度，堅(jiān)持“一科一輔”和“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意”的原則，嚴(yán)禁在上級(jí)教育部門(mén)公布的推薦目錄之外向?qū)W生推薦征訂、強(qiáng)制訂購(gòu)圖書(shū)、報(bào)刊、雜志等。要嚴(yán)肅查處違背自愿原則訂購(gòu)教輔材料，以及以指定參考、暗示誘導(dǎo)等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。
四要切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。要一以貫之從嚴(yán)治理在職教師有償家教、從事微商或第二職業(yè)等行為，要加強(qiáng)對(duì)體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)題的整治力度。各學(xué)校要切實(shí)履行好主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，從真正關(guān)愛(ài)教師的角度出發(fā)，對(duì)教師嚴(yán)格要求，嚴(yán)加約束，不能因?yàn)榻處煶霭l(fā)點(diǎn)是好的，就可以不顧學(xué)生的尊嚴(yán)體驗(yàn)，不顧方式方法的合法性，各學(xué)校決不能忽視、遷就教師的錯(cuò)誤行為、偏激行為，堅(jiān)決避免對(duì)教師管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象發(fā)生。要深入開(kāi)展廉潔從教警示教育活動(dòng)。各學(xué)校要全面貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》(簡(jiǎn)稱“六條禁令”)，經(jīng)常組織開(kāi)展廉潔從教警示教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部教師堅(jiān)決抵制收受禮品禮金、接受宴請(qǐng)等利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的行為。
五要強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)。動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。隨著管黨治黨重?fù)?dān)越壓越實(shí)，問(wèn)責(zé)之弦也越繃越緊，如果還將責(zé)任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導(dǎo)不力，不抓不管，導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，或者對(duì)存在的問(wèn)題不查處、不報(bào)告的，高懸的問(wèn)責(zé)之劍隨時(shí)都會(huì)落下。在我們教育系統(tǒng)，重點(diǎn)要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項(xiàng)目、食堂管理、補(bǔ)課收費(fèi)五個(gè)方面，要陽(yáng)光操作，遵規(guī)守紀(jì)。過(guò)去，我們有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于當(dāng)老好人，怕得罪人，明知本學(xué)校存在一些問(wèn)題，往往是揣著明白裝糊涂，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。在這樣一種氛圍中，主體責(zé)任能落實(shí)下去嗎?各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和班子成員，從現(xiàn)在開(kāi)始真的需要認(rèn)真對(duì)待自己所擔(dān)負(fù)的主體責(zé)任。要抓早抓小、查早查小，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題、苗頭性問(wèn)題演變成嚴(yán)重性問(wèn)題、一個(gè)人的問(wèn)題演變成一群人的問(wèn)題。校長(zhǎng)、書(shū)記不能再以一句“我不知道、我沒(méi)管”為由，以脫干系，最終反而會(huì)成為追究主體責(zé)任的依據(jù)。作為一級(jí)黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持原則、敢抓敢管，既是對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。正如所告誡的，“落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨的重托，不要等問(wèn)責(zé)問(wèn)到自己頭上了還覺(jué)得委屈”。
同志們，加強(qiáng)教育體育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，希望大家繼續(xù)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理念，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，展現(xiàn)奮發(fā)有為的風(fēng)貌，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，用良好的黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)全市教育體育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證!
謝謝大家!
同志們：
按照區(qū)教育局黨委。
年度工作計(jì)劃。
今天我們召開(kāi)教育系統(tǒng)黨建工作座談會(huì)今天的會(huì)議既是今年黨建工作的安排部署會(huì)同時(shí)也是分享工作經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)更是全面做好黨建工作的推進(jìn)會(huì)。剛才劉杰同志宣讀了今年區(qū)教育局黨委工作要點(diǎn)景華等4位同志交流了學(xué)校黨建工作經(jīng)驗(yàn)。希望大家對(duì)照要點(diǎn)遵照要求創(chuàng)新思路強(qiáng)化舉措全面推進(jìn)本學(xué)校本單位黨建工作全力提升黨員干部思想素養(yǎng)。下面我就進(jìn)一步做好今年黨建工作講四點(diǎn)意見(jiàn)。
規(guī)章制度。
建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，徹底凈化黨員思想意識(shí)，增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨員宗旨觀念，讓廣大黨員在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，充分擔(dān)負(fù)起先鋒模范作用。黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子要當(dāng)好關(guān)鍵少數(shù)，堅(jiān)決做到樹(shù)信仰、正黨風(fēng)、理思路、保穩(wěn)定、多商量、敢擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)班子真正成為一支靠得住、用得上、能吃苦、有作為、以上率下、凝聚人心的堅(jiān)強(qiáng)骨干，全面樹(shù)立起黨組織的崇高威望。進(jìn)一步提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二要?jiǎng)?chuàng)新黨建工作。近年來(lái)，我們部分學(xué)校和直屬單位積極轉(zhuǎn)變黨建工作思路，改革管理機(jī)制，創(chuàng)新工作舉措，黨建工作風(fēng)生水起，有聲有色，環(huán)境風(fēng)清氣正，工作張弛有度，上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，人人精氣十足。但也有個(gè)別學(xué)校和單位認(rèn)為黨建工作是可有可無(wú)的務(wù)虛工作，思想不重視，管理不創(chuàng)新，工作無(wú)起色，黨建工作僅限于開(kāi)個(gè)會(huì)、收黨費(fèi)、寫(xiě)體會(huì)、抄筆記、建檔案、評(píng)優(yōu)秀，黨建工作波瀾不驚，死水一潭，加重了黨員干部負(fù)擔(dān)，失去了群眾基礎(chǔ)。剛才，4位同志從不同角度介紹了本單位黨建工作方法和經(jīng)驗(yàn)，有許多值得大家學(xué)習(xí)和借鑒的地方。希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織所有黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深刻理解黨綱要義，充分發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要組織所有黨員深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和系列重要講話，深刻理解黨的科學(xué)理論和豐富內(nèi)涵，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。要以講政治、有理念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開(kāi)展“五帶頭、爭(zhēng)先鋒”做優(yōu)秀黨員活動(dòng)，組織所有黨員帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒。各學(xué)校各單位要增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)，創(chuàng)新思路，在黨建工作開(kāi)展上，謀實(shí)事、出實(shí)招、用實(shí)勁、求實(shí)效，使黨建工作接地氣、聚底氣、積人氣、提士氣。要圍繞中心，服務(wù)大局，根據(jù)實(shí)際，因校施策，切實(shí)將黨建工作滲透在黨員干部的思想教育上，突出在輿論氛圍的營(yíng)造上，落實(shí)在具體活動(dòng)的開(kāi)展上，強(qiáng)化在紅旗支部和先鋒崗位的創(chuàng)建上，體現(xiàn)在單位各項(xiàng)工作的推動(dòng)上。黨支部書(shū)記要帶領(lǐng)班子成員，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，把好方向盤(pán)，唱響主旋律，樹(shù)立好標(biāo)桿，聚集正能量，使黨建工作盡快煥發(fā)新氣象，開(kāi)創(chuàng)新局面，成為推動(dòng)單位工作的堅(jiān)強(qiáng)保障和強(qiáng)大動(dòng)力。
三要增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。近年來(lái)，在拜金主義、功利主義和享樂(lè)主義等不良風(fēng)氣的嚴(yán)重侵蝕下，我們個(gè)別黨員干部大局意識(shí)淡漠，奉獻(xiàn)精神缺乏，開(kāi)展工作提條件、談困難、要報(bào)酬，惟利是圖，政令不從，喪失了黨員干部應(yīng)有的基本操守;個(gè)別黨員干部沒(méi)有宗旨意識(shí)，不關(guān)心集體，不幫助別人，不愿意付出，缺少黨員干部應(yīng)有的基本品質(zhì);個(gè)別黨員干部思想消極，意志消沉，口無(wú)遮攔，聽(tīng)信謠言，肆意妄言，抹黑黨和政府的形象和聲譽(yù)，嚴(yán)重缺乏政治敏銳性和政治鑒別力。各學(xué)校各單位黨組織要把增強(qiáng)黨員隊(duì)伍信仰，提升黨員黨性修養(yǎng)作為今后黨建工作的重中之重，扎實(shí)開(kāi)展理想信念、黨性觀念、黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全面推進(jìn)“五個(gè)一”黨性教育活動(dòng)，讓所有黨員抄寫(xiě)一遍黨章、重溫一次。
入黨誓詞。
閱讀一本黨建理論專著，撰寫(xiě)一萬(wàn)字以上。
讀書(shū)筆記。
和一篇調(diào)研報(bào)告，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性原則，牢記黨員職責(zé)，提升黨員政治覺(jué)悟;要以“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期開(kāi)展民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，讓所有黨員照鏡子，找問(wèn)題，揭短亮丑，紅臉出汗，洗澡治病。要嚴(yán)格管理，強(qiáng)化考核，該批評(píng)的堅(jiān)決不留情，該處分的堅(jiān)決不手軟，著力解決黨員原則不強(qiáng)、紀(jì)律不嚴(yán)、作風(fēng)不硬等問(wèn)題。在黨員發(fā)展上，要以“五好”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遴選信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的干部作為培養(yǎng)對(duì)象，為黨組織注入新鮮血液。要積極培樹(shù)典型，重用骨干，充分調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性。
四要加強(qiáng)廉政建設(shè)。以來(lái)，中央以壯士斷腕、刮骨療毒的決心和勇氣，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)厲查處了一大批要案大案，反腐敗工作逐步引向了深處，有效遏制了腐敗蔓延趨勢(shì)。媒體記者遍布各地，抓住典型，立即曝光，大肆渲染，影響極大。從我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際來(lái)看，個(gè)別黨員干部為了蠅頭小利，鋌而走險(xiǎn)，屢屢碰觸“三亂”紅線;個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不擇手段，公權(quán)私用，中飽私囊，影響惡劣。近年來(lái)，時(shí)有家長(zhǎng)投訴和媒體曝光現(xiàn)象，給我區(qū)教育工作造成了嚴(yán)重不良影響，區(qū)教育局嚴(yán)肅處理了相關(guān)違規(guī)違紀(jì)人員。大家一定要引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立大事嚴(yán)重、小事不小的憂患意識(shí)，在今后的工作和生活中，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令和黨員干部廉政建設(shè)準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)支出和審批關(guān)，嚴(yán)禁隨意發(fā)放和變相發(fā)放各種補(bǔ)助和津貼，嚴(yán)禁公車(chē)私用和公款吃喝，嚴(yán)肅查處“三亂”行為。在座的大家要身體力行，當(dāng)好表率，嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)本學(xué)校本單位黨員干部職業(yè)道德教育，讓廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不斷增強(qiáng)黨員干部廉政意識(shí)和法律意識(shí)。要嚴(yán)格實(shí)行職業(yè)道德考核一票否決制，從嚴(yán)懲處違規(guī)違紀(jì)行為，全面規(guī)范黨員干部行為表現(xiàn)，徹底凈化教育行風(fēng)。
同志們，當(dāng)前形勢(shì)對(duì)我們黨建工作提出了新的更高的要求，大家都是黨務(wù)工作的主要負(fù)責(zé)人，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，希望大家認(rèn)清形勢(shì)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不負(fù)重望，有所作為，為全面提升黨建設(shè)工作水平，加快榆陽(yáng)教育發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇八
同志們：
今天，省委教育工委、省教育廳召開(kāi)全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中全會(huì)和中紀(jì)委三次全會(huì)、省紀(jì)委四次全會(huì)精神，總結(jié)20**年全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，按照國(guó)務(wù)院和省政府第二次廉政工作視頻會(huì)議要求，部署2014年重點(diǎn)任務(wù)。剛才，吉生同志代表廳黨組作了工作報(bào)告，我完全贊同。
20**年，全省教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中全會(huì)和省委十二屆六次全會(huì)精神，緊緊圍繞建設(shè)教育強(qiáng)省、加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，統(tǒng)籌推進(jìn)教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。同時(shí)，全面貫徹省委省政府決策部署，按照省紀(jì)委要求，圍繞中心、服務(wù)大局，懲防并舉、注重預(yù)防，條塊結(jié)合、齊抓共管，深化改革、源頭治理，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，取得新的成績(jī)。教育行風(fēng)建設(shè)邁上新臺(tái)階。全省教育系統(tǒng)黨員干部作風(fēng)明顯改進(jìn)，校風(fēng)教風(fēng)整體好轉(zhuǎn)，人民群眾對(duì)教育的滿意度持續(xù)提升。權(quán)力運(yùn)行制約取得新進(jìn)步。對(duì)高校重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管得到加強(qiáng)，預(yù)防腐敗的要求最大限度地融入權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制各個(gè)環(huán)節(jié)。監(jiān)督檢查工作不斷加強(qiáng)。抓好重要節(jié)點(diǎn)，不正之風(fēng)得到有效遏制。認(rèn)真執(zhí)行“三談兩述”和函詢制度，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，震懾作用更加有力。廉政教育宣傳逐步深入?！?611”廉潔教育工程深入實(shí)施，“四項(xiàng)教育”扎實(shí)開(kāi)展，從政、從業(yè)、從教行為進(jìn)一步規(guī)范。黨風(fēng)廉政建設(shè)在推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展，維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定中發(fā)揮了重要作用，受到教育部和省紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在此，我代表省委教育工委、省教育廳向你們并通過(guò)你們向全省教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的同志們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候!
20**年是貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神、全面深化改革的第一年，全省教育改革發(fā)展和黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)十分繁重。下面，我就今年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、增強(qiáng)憂患意識(shí)，正確判斷黨風(fēng)廉政建設(shè)面臨的形勢(shì)。
黨的以來(lái)，中央、省委有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)同志講話對(duì)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)面臨的形勢(shì)相繼作出了一系列重要論述。在第十八屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)上指出：經(jīng)過(guò)各級(jí)黨委、政府和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共同努力，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得了新進(jìn)展。堅(jiān)持以上帶下，發(fā)揮了表率作用;堅(jiān)持扶正祛邪，取得明顯進(jìn)展;堅(jiān)決查處案件，形成高壓態(tài)勢(shì);堅(jiān)持強(qiáng)化監(jiān)督，得到了廣大干部群眾積極評(píng)價(jià)。在肯定成績(jī)的同時(shí)也要看到，滋生腐敗的土壤依然存在，反腐敗形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，一些不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題影響惡劣、亟待解決。
從全省教育系統(tǒng)自身情況看，近年來(lái)，隨著財(cái)政投入的不斷加大和教育事業(yè)的快速發(fā)展，教育改革發(fā)展取得顯著成績(jī)的同時(shí)，教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)也面臨著一些突出問(wèn)題。比如，在基建工程、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、招生收費(fèi)等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部受腐蝕的危險(xiǎn)性不斷增加;少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求不嚴(yán)，作風(fēng)不實(shí)，貫徹執(zhí)行中央和省委規(guī)定要求的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，以權(quán)謀私、弄虛作假等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生;違紀(jì)違法案件仍然呈易發(fā)多發(fā)的態(tài)勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民主政治建設(shè)的推進(jìn)，人民群眾對(duì)公平正義的要求更加強(qiáng)烈，對(duì)堅(jiān)決反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治的愿望更加迫切，而某些地方和部門(mén)落實(shí)禁令要求還存在形式主義和工作不平衡的現(xiàn)象，群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題尚未得到根本解決。當(dāng)前，我省教育改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，一些重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的體制性、結(jié)構(gòu)性矛盾逐步顯現(xiàn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)面臨諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的新的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。為此，全省教育系統(tǒng)黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下反腐倡廉建設(shè)的極端重要性，務(wù)必保持憂患意識(shí)，著力鞏固來(lái)之不易的改革成果;要深刻領(lǐng)會(huì)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)廉潔政治的堅(jiān)定立場(chǎng)和決心，務(wù)必增強(qiáng)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的緊迫感，著力構(gòu)建事業(yè)發(fā)展的廉政保障;要清醒認(rèn)識(shí)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)方面與改革發(fā)展新要求存在的差距與不足，務(wù)必強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，著力懲治腐敗和維護(hù)群眾權(quán)益。
二、加強(qiáng)反腐倡廉，為辦好人民滿意教育提供有力保證。
要認(rèn)真貫徹落實(shí)省紀(jì)委四次全會(huì)和教育部即將召開(kāi)的全國(guó)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，以黨風(fēng)廉政建設(shè)新成績(jī)推進(jìn)教育事業(yè)新發(fā)展。
(一)全面改進(jìn)作風(fēng)，樹(shù)立良好風(fēng)氣。一是抓示范引領(lǐng)。風(fēng)成于上，俗形于下。領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)和生活情趣，不僅關(guān)系著本人的品行和形象，更關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的形成和大眾生活情趣的培養(yǎng)，具有“上行下效”的示范功能。只有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)定決心，干部群眾才會(huì)有信心;領(lǐng)導(dǎo)干部做了榜樣，黨員干部才會(huì)自覺(jué)跟上。全省教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，堅(jiān)定理想信念，牢記黨性宗旨，把公與私作為衡量黨性強(qiáng)弱的根本尺子，公權(quán)為民，公私分明、克己奉公、兢兢業(yè)業(yè)干好工作，做勤政的表率;要時(shí)刻自重自省自警，自覺(jué)遵守維護(hù)黨章，自覺(jué)反對(duì)特權(quán)思想，自覺(jué)按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，做廉政的表率，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。二是抓制度約束。制度不完善是作風(fēng)問(wèn)題容易出現(xiàn)反彈的重要原因，制定并落實(shí)好一套科學(xué)完善、有效管用的作風(fēng)建設(shè)制度，是決定作風(fēng)建設(shè)成敗的根本因素。教育廳黨組先后下發(fā)了《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施辦法》、《關(guān)于厲行節(jié)約制約浪費(fèi)加強(qiáng)管理的意見(jiàn)》等一系列文件，對(duì)作風(fēng)建設(shè)提出了明確要求。全省教育系統(tǒng)要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)紀(jì)律要求，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)禁止性規(guī)定，嚴(yán)禁用公款互相宴請(qǐng)、贈(zèng)送節(jié)禮、違規(guī)消費(fèi)。要把作風(fēng)建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉和考察考核范疇，把評(píng)判權(quán)更多地交給群眾，把話語(yǔ)權(quán)更多地留給基層，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)機(jī)制。三是抓監(jiān)督查處。把監(jiān)督檢查作為加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵崗位的督促檢查，落實(shí)責(zé)任，延伸觸角，使隱性權(quán)力顯性化、顯性權(quán)力規(guī)范化，真正做到掌權(quán)不擅權(quán)、用權(quán)不謀私。主動(dòng)分析本地本校作風(fēng)建設(shè)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭傾向問(wèn)題，引導(dǎo)和督促?gòu)V大黨員干部時(shí)刻保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定、作風(fēng)上的務(wù)實(shí)。特別要突出抓好節(jié)假日等重點(diǎn)時(shí)段的監(jiān)督檢查工作，決不允許打折扣，搞變通。高度重視吃一點(diǎn)、拿一點(diǎn)、慢一點(diǎn)、拖一點(diǎn)的小事，早提醒、早處理、早糾正，防止小錯(cuò)誤釀成大問(wèn)題。重點(diǎn)糾正、嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)干部收受下屬、有利害關(guān)系單位和個(gè)人禮金行為以及到私人會(huì)所、變相公款旅游等問(wèn)題，充分發(fā)揮懲治的綜合效應(yīng)。
(二)堅(jiān)決懲治腐敗，維護(hù)群眾權(quán)益。一是加強(qiáng)案件查辦工作。堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭。把查辦案件工作放在更加突出的位置，堅(jiān)持有案必查，有案查好，對(duì)腐敗問(wèn)題發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息。讓每一個(gè)干部牢記“手莫伸，伸手必被捉”，心存敬畏，杜絕僥幸。堅(jiān)持抓早抓小，防微杜漸，絕不能對(duì)干部存在的小問(wèn)題睜一只眼閉一只眼，更不能搞一團(tuán)和氣、好人主義，有病馬上治，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，決不養(yǎng)癰遺患。有針對(duì)性地防范重點(diǎn)領(lǐng)域違紀(jì)違法案件易發(fā)多發(fā)問(wèn)題，加強(qiáng)調(diào)查分析，把握特點(diǎn)規(guī)律，完善制度措施。把查案后的整改工作從發(fā)案部門(mén)延伸到整個(gè)單位、整個(gè)系統(tǒng)，發(fā)揮查辦案件的治本功能。二是切實(shí)規(guī)范教育收費(fèi)。經(jīng)過(guò)幾年的治理，我省規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)工作取得明顯成效，但一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題仍未根本解決。要堅(jiān)持管行業(yè)必須管行風(fēng)，完善治理工作責(zé)任制，健全責(zé)任落實(shí)和倒查追責(zé)的有效機(jī)制，把治理工作責(zé)任層層落實(shí)到各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，形成環(huán)環(huán)相扣、層層銜接的責(zé)任鏈條。各地教育局業(yè)務(wù)主管部門(mén)要承擔(dān)起治理工作的主體責(zé)任，加強(qiáng)職責(zé)范圍內(nèi)工作的規(guī)范管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問(wèn)題。教育紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要承擔(dān)起治理工作的監(jiān)督責(zé)任，對(duì)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的管理工作實(shí)行再監(jiān)督，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和組織協(xié)調(diào)，提出治理工作突出問(wèn)題清單，督促業(yè)務(wù)主管部門(mén)加強(qiáng)專項(xiàng)治理。始終保持對(duì)教育亂收費(fèi)的高壓態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，決不手軟。對(duì)典型的信訪件、對(duì)投訴較多的地區(qū)實(shí)行直查快處，對(duì)違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)校，一經(jīng)查實(shí)，通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)肅追究。對(duì)違規(guī)招生行為絕不姑息、堅(jiān)決查處，并追究學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。三是強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督。全省各級(jí)教育行政部門(mén)和高校要強(qiáng)化行政權(quán)力的制約，簡(jiǎn)政放權(quán)，轉(zhuǎn)變職能，創(chuàng)新治理方式。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府行政審批制度改革要求，加大“減、轉(zhuǎn)、放”力度，繼續(xù)取消和調(diào)整一批行政審批項(xiàng)目。規(guī)范黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)權(quán)限，科學(xué)配置部門(mén)及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)權(quán)力和職能，明確職責(zé)定位和工作任務(wù)，積極構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行體系和制約協(xié)調(diào)機(jī)制，對(duì)重大決策、重點(diǎn)工作、重要活動(dòng)及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督，保證教育事業(yè)改革發(fā)展的正確方向和科學(xué)推進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)高校貫徹落實(shí)“三重一大”決策制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，將其作為巡視、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核以及高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的重要內(nèi)容，作為考察、考核和任免高校領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。繼續(xù)開(kāi)展高校巡視工作，擴(kuò)大范圍，加強(qiáng)力量，著力發(fā)現(xiàn)是否存在權(quán)錢(qián)交易、以權(quán)謀私、貪污賄賂等違紀(jì)違法問(wèn)題，著力發(fā)現(xiàn)是否存在選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，更好地發(fā)揮巡視監(jiān)督的震懾作用。
(三)拓展工作領(lǐng)域，從源頭上預(yù)防腐敗。一是加強(qiáng)懲防體系建設(shè)。認(rèn)真貫徹中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20**-20**年工作規(guī)劃》和省委《實(shí)施辦法》，科學(xué)制定全省教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)意見(jiàn)，探索構(gòu)建體現(xiàn)教育特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系，并抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。系統(tǒng)評(píng)估本單位懲防體系建設(shè)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)改進(jìn)，不斷鞏固和擴(kuò)大工作成果。鼓勵(lì)、支持基層實(shí)踐創(chuàng)新，著力在頂層設(shè)計(jì)上下功夫，在服務(wù)大局上下功夫，在科學(xué)安排上下功夫，在創(chuàng)新提升上下功夫，在整體推進(jìn)上下功夫。二是深化黨風(fēng)廉政教育。完善廉政教育制度體系。突出領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化理想信念和宗旨教育，加強(qiáng)黨紀(jì)國(guó)法、廉政法規(guī)和從政道德教育，規(guī)范從政行為，提高約束能力，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);針對(duì)重要崗位人員，深入開(kāi)展典型示范教育和案例警示教育，分類(lèi)分層次開(kāi)展崗位廉政教育，不斷提高教育實(shí)效;針對(duì)學(xué)生入學(xué)、入黨、考核考試、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)擇業(yè)等重要節(jié)點(diǎn)，以及重大歷史事件紀(jì)念日等有利時(shí)機(jī)，集中開(kāi)展主題教育，發(fā)揮校園廉政文化的示范和導(dǎo)向作用。深化廉政文化示范點(diǎn)、黨風(fēng)廉政教育基地建設(shè)，繼續(xù)舉辦“校園廉潔文化活動(dòng)周”。各地各高校要把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作納入教育宣傳工作的總體部署和年度安排，大力宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的方針政策、決策部署和工作成效。三是積極推進(jìn)制度創(chuàng)新。加大創(chuàng)新力度，最大限度減少體系障礙和制度漏洞。建立健全利益回避與風(fēng)險(xiǎn)防控制度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為和離任從業(yè)限制，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任公職和社會(huì)組織職務(wù)、出國(guó)定居等相關(guān)制度規(guī)定。研究推進(jìn)制度廉潔性評(píng)估，把反腐倡廉體現(xiàn)在政策制度中，滲透于業(yè)務(wù)監(jiān)管中，強(qiáng)化對(duì)制度出臺(tái)的廉政審查和執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。高度重視內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，建立健全黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)檢監(jiān)察組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)部門(mén)各負(fù)其責(zé)的工作格局。目前，高校內(nèi)控機(jī)制建設(shè)試點(diǎn)工作取得一定成效，但還存在一些不容忽視的問(wèn)題，比如，有的高校少數(shù)權(quán)力部門(mén)不愿意主動(dòng)查找自己的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，不希望、不愿意觸動(dòng)自身利益;有的高校雖然出臺(tái)了廉政風(fēng)險(xiǎn)防范制度，但在制度的執(zhí)行上還存在著差距，針對(duì)性不強(qiáng)，等等。這些問(wèn)題必須引起重視，切實(shí)采取措施，認(rèn)真加以解決。
三、嚴(yán)明組織紀(jì)律，增強(qiáng)黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。
組織紀(jì)律是黨組織的命脈。要始終繃緊組織紀(jì)律這根弦，切實(shí)加強(qiáng)組織紀(jì)律建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(一)自覺(jué)堅(jiān)持黨性原則。黨性說(shuō)到底就是立場(chǎng)問(wèn)題，就是要站在黨和人民的立場(chǎng)上想問(wèn)題、作決策、辦事情。全省教育系統(tǒng)廣大黨員要始終把黨放在心中最高位置，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終做到忠誠(chéng)為黨工作，在黨愛(ài)黨、在黨為黨、在黨憂黨，不忘自己的義務(wù)和責(zé)任，始終相信組織、依靠組織、服從組織，自覺(jué)接受組織安排和紀(jì)律約束，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要高度重視、高度警惕，把堅(jiān)持黨性原則、維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全放在首位，站穩(wěn)立場(chǎng)、明辨是非，在思想上政治上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線方針政策，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨組織的決議決定，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課堂、論壇、講座、校刊、網(wǎng)絡(luò)的管理，認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)、處理、控制突發(fā)事件和復(fù)雜局面的工作，確保校園安全穩(wěn)定。
(二)自覺(jué)堅(jiān)持民主集中制。民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。近年來(lái)，全省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子在加強(qiáng)民主集中制建設(shè)方面做了大量工作，但個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子中還存在發(fā)揚(yáng)民主不夠、正確集中不夠的問(wèn)題。要堅(jiān)持高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，切實(shí)推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，建立健全決策公開(kāi)、財(cái)務(wù)信息公開(kāi)、人事工作公開(kāi)等配套措施。凡屬重大決策、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資金運(yùn)作事項(xiàng)，必須由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究作出決定。嚴(yán)格落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)、重要情況通報(bào)、述職述廉、民主生活會(huì)、信訪處理、談話和誡勉、詢問(wèn)和質(zhì)詢、特定問(wèn)題調(diào)查等監(jiān)督制度。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)示報(bào)告制度，自覺(jué)接受組織安排和紀(jì)律約束，決不允許對(duì)重大事項(xiàng)隱瞞不報(bào)或不據(jù)實(shí)報(bào)告。
(三)自覺(jué)堅(jiān)持組織管理。嚴(yán)格有效的組織管理，對(duì)于發(fā)揮組織功能、實(shí)現(xiàn)組織意圖至關(guān)重要。共產(chǎn)黨員在政治上要光明磊落，對(duì)組織要忠誠(chéng)老實(shí)，講真話，辦實(shí)事，言行一致，表里如一，決不能當(dāng)面一套、背后一套。對(duì)于組織決定有不同意見(jiàn)，可以通過(guò)組織渠道向上級(jí)提出，也可以保留，但必須在行動(dòng)上服從，決不允許講任何價(jià)錢(qián)、打任何折扣。加強(qiáng)組織紀(jì)律性，必須堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，鐵面執(zhí)紀(jì)，加大對(duì)違紀(jì)違法行為問(wèn)責(zé)追究和處理力度，既要架起“高壓線”，還要通上“高壓電”，決不允許任何時(shí)候任何情況凌駕于組織之上，決不允許任何個(gè)人任何干部在紀(jì)律面前求特權(quán)搞例外，使各項(xiàng)紀(jì)律成為硬杠杠。
四、強(qiáng)化工作保障，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)落實(shí)。
要緊緊抓住今年黨風(fēng)廉政建設(shè)主要目標(biāo)任務(wù)不動(dòng)搖，強(qiáng)化工作舉措，提升保障水平，推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨的十八屆三中全會(huì)提出，要切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，把推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)列入重要議事日程，融入相關(guān)政策制度建設(shè)中，與教育改革發(fā)展、教學(xué)科研管理同部署、同落實(shí)、同檢查，堅(jiān)決支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)發(fā)揮監(jiān)督職責(zé)尤其是對(duì)同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行監(jiān)督。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作第一責(zé)任人職責(zé)，做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要堅(jiān)持“一崗三責(zé)”，同時(shí)抓好教育改革發(fā)展、黨風(fēng)廉政建設(shè)和安全穩(wěn)定工作。
(二)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。要認(rèn)真執(zhí)行責(zé)任制，做到責(zé)任分解明確，檢查考核嚴(yán)格，責(zé)任追究到位。各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要聚焦中心任務(wù)，突出主業(yè)主責(zé)，嚴(yán)肅黨紀(jì)監(jiān)督，堅(jiān)決反對(duì)腐敗，厘清紀(jì)檢監(jiān)察工作職責(zé)定位，重視決策參與式監(jiān)督，堅(jiān)持建言提醒式監(jiān)督，善用督促協(xié)調(diào)式監(jiān)督，強(qiáng)化專項(xiàng)治理式監(jiān)督，轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，把不該牽頭或參與的協(xié)調(diào)工作交還給主要責(zé)任部門(mén)，集中精力抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。把責(zé)任追究制度與績(jī)效評(píng)估、行政問(wèn)責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，高度重視檢查考核成果運(yùn)用，將其作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用的重要依據(jù)。堅(jiān)持重心下移、責(zé)任到底，建立縱橫貫通、涵蓋全面的責(zé)任體系，推動(dòng)民辦高校和二級(jí)學(xué)院(單位)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。民辦高校要按照規(guī)定建立紀(jì)委，選配好紀(jì)委書(shū)記。省委教育工委、省教育廳將按年度對(duì)民辦高校和二級(jí)學(xué)院(單位)主要負(fù)責(zé)人執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進(jìn)行檢查考核，并在適當(dāng)范圍通報(bào)檢查考核情況。
(三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，全省教育系統(tǒng)廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部恪盡職守、辛勤工作，為教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。各地各高校要一如既往地重視、支持紀(jì)檢監(jiān)察工作，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部政治上關(guān)心、工作上支持、生活上幫助，切實(shí)為他們開(kāi)展工作創(chuàng)造有利條件、當(dāng)好堅(jiān)強(qiáng)后盾。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部培養(yǎng)使用，既要提拔使用黨性好、能力強(qiáng)、作風(fēng)正、威信高的紀(jì)檢監(jiān)察干部，又要把那些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才選拔到紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍中來(lái)。按照工作標(biāo)準(zhǔn)更高、創(chuàng)新意識(shí)更強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍更濃、隊(duì)伍管理更嚴(yán)的要求，不斷提升干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平，樹(shù)立忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、剛正不阿、秉公執(zhí)紀(jì)的良好形象。
同志們，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，使命光榮，責(zé)任重大。我們一定要按照中央和省委的要求，銳意進(jìn)取，務(wù)求實(shí)效，不斷推動(dòng)全省教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)取得新成效，為建設(shè)教育強(qiáng)省、加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，辦好人民滿意的教育，譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的江蘇篇章作出新的更大貢獻(xiàn)!
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教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇九
同志們：
縣委決定召開(kāi)這次全縣黨建工作專題會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹從嚴(yán)治黨的要求，分析我縣黨建工作存在問(wèn)題，研究部署今年黨建工作，進(jìn)一步動(dòng)員全縣上下提高認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力提高我縣黨建工作科學(xué)化水平，為澄邁加快發(fā)展、加速崛起提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
省委巡視四組進(jìn)駐我縣開(kāi)展巡視剛好一個(gè)月，這期間發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如很多黨組織特別是黨委書(shū)記、黨委副書(shū)記、組織委員，不重視黨建、不抓黨建，在黨不言黨、在黨不管黨。在抽查全縣16個(gè)機(jī)關(guān)單位中，發(fā)現(xiàn)一些單位開(kāi)會(huì)討論“三重一大”事項(xiàng)時(shí)沒(méi)有做好會(huì)議記錄，部分黨組織即使做了會(huì)議記錄，內(nèi)容也不全面，有的甚至連發(fā)展黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的事項(xiàng)，黨組織也沒(méi)有做記錄。在這里我再次強(qiáng)調(diào)，凡“三重一大”事項(xiàng)按要求一律上各鎮(zhèn)、各部門(mén)黨組(黨委)會(huì)議集體討論，并做好會(huì)議原始記錄和歸檔工作。下面，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、肯定成績(jī)，認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。
(一)充分肯定我縣黨建工作取得的成績(jī)。我縣共有基層黨組織623個(gè)，其中，基層黨委27個(gè)，黨總支20個(gè)，黨支部566個(gè)，黨員18203名。近年來(lái)，我們以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、基層組織建設(shè)年、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)黨建工作，并取得一定成效，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
1.各級(jí)黨委抓黨建責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)。建立了鎮(zhèn)黨委書(shū)記抓農(nóng)村基層黨建專項(xiàng)述職制度，鎮(zhèn)黨委書(shū)記每年底向縣委作基層黨建工作述職報(bào)告，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)作點(diǎn)評(píng)，并對(duì)各鎮(zhèn)黨委書(shū)記抓基層黨建工作開(kāi)展評(píng)議，對(duì)抓基層黨建工作落實(shí)不力的鎮(zhèn)黨委書(shū)記由縣委書(shū)記或組織部長(zhǎng)進(jìn)行約談，20**年全年共約談6人次，做到了“年初安排部署、年中跟蹤督導(dǎo)、年底考核述職”，強(qiáng)化了鎮(zhèn)黨委抓基層黨建工作的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了基層黨建工作的落實(shí)。同時(shí)，加大黨建工作巡查力度，以查促整改、以查促落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了基層黨組織書(shū)記抓黨建工作意識(shí)。
2.機(jī)關(guān)黨建工作統(tǒng)籌推進(jìn)。一是強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨建年度考核。結(jié)合年初制定的機(jī)關(guān)黨建工作目標(biāo)任務(wù)，年底聯(lián)合縣直屬機(jī)關(guān)工委對(duì)全縣各機(jī)關(guān)黨組織進(jìn)行考核，結(jié)合平時(shí)工作和專項(xiàng)工作任務(wù)的完成情況確定各黨組織黨建考核分值，并實(shí)行黨建考核結(jié)果通報(bào)制度，促使各機(jī)關(guān)黨組織認(rèn)真找差距、查問(wèn)題，不斷進(jìn)行整改提高，有力推動(dòng)了機(jī)關(guān)黨建工作整體水平提升。機(jī)關(guān)黨建通報(bào)制度執(zhí)行兩年以來(lái)，對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作起到了很大的推動(dòng)作用。二是開(kāi)展“六無(wú)”黨支部專項(xiàng)整治工作。對(duì)機(jī)關(guān)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)“六無(wú)”(無(wú)辦公室、無(wú)掛牌子、無(wú)公章、無(wú)制度上墻、無(wú)工作經(jīng)費(fèi)、無(wú)檔案資料)黨支部開(kāi)展專項(xiàng)整治，有力推進(jìn)了機(jī)關(guān)黨建規(guī)范化。這是去年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)后，我下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?！傲鶡o(wú)”黨支部的存在，是由于各鎮(zhèn)黨委書(shū)記在黨不言黨、在黨不管黨、不重視黨建工作所造成的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，縣委及時(shí)對(duì)“六無(wú)”黨支部進(jìn)行整頓，并得到全面改善。三是扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)黨員入社區(qū)報(bào)到活動(dòng)。由縣委組織部牽頭抓總，縣直屬機(jī)關(guān)工委具體負(fù)責(zé)，深入開(kāi)展“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。定期召開(kāi)成員單位碰頭會(huì)，及時(shí)把握工作動(dòng)態(tài)，分析工作難題，確保各機(jī)關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署、層層動(dòng)員，還通過(guò)張貼海報(bào)、建立宣傳欄、開(kāi)辟網(wǎng)上專欄等形式，營(yíng)造出良好的宣傳發(fā)動(dòng)氛圍。目前，已有3396名縣級(jí)機(jī)關(guān)在職黨員到社區(qū)報(bào)到開(kāi)展服務(wù)工作?？h委組織部開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，對(duì)提高黨員的服務(wù)意識(shí)起到很好的提升作用。
3.基層軟弱渙散黨組織得到全面整頓轉(zhuǎn)化。去年以來(lái)，我縣以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展整頓軟弱渙散基層黨組織工作。通過(guò)摸底排查，確定了51個(gè)軟弱渙散黨支部，采取縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)抓、組織部門(mén)牽頭抓、縣直部門(mén)幫扶抓、鎮(zhèn)黨委具體抓、選派干部駐點(diǎn)抓的“五位一體”聯(lián)動(dòng)整頓方式，形成合力，推動(dòng)整頓提高。其中，選派34名機(jī)關(guān)黨員干部到34個(gè)軟弱渙散黨組織擔(dān)任黨建工作指導(dǎo)員或黨支部第一書(shū)記，派駐整頓軟弱渙散基層黨組織專項(xiàng)工作組33個(gè)，24名縣領(lǐng)導(dǎo)班子黨員干部選擇一個(gè)或以上軟弱渙散村(社區(qū))黨組織作為聯(lián)系點(diǎn)，36名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子黨員干部包點(diǎn)整頓軟弱渙散村(社區(qū))黨組織?？h委帶頭抓好掛點(diǎn)聯(lián)系的村(社區(qū))軟弱渙散基層黨組織整頓轉(zhuǎn)化工作，在規(guī)定期限內(nèi)推動(dòng)了51個(gè)軟弱渙散基層黨組織全面轉(zhuǎn)化。這項(xiàng)工作現(xiàn)在基本完成，但是還存在的突出問(wèn)題有，一是由于個(gè)別黨組織干部的感情因素、信息不對(duì)稱等原因，個(gè)別軟弱渙散的基層黨組織沒(méi)有納入軟弱渙散基層黨組織范圍進(jìn)行整頓轉(zhuǎn)化;二是黨組織干部工作不力，沒(méi)有及時(shí)排查出潛在的軟弱渙散基層黨組織。
4.黨建工作經(jīng)費(fèi)保障到位?？h委將鎮(zhèn)、村(社區(qū))和非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織黨組織工作經(jīng)費(fèi)納入縣財(cái)政年度預(yù)算，單獨(dú)列支、?？顚Ｓ?。分別給予各鎮(zhèn)、縣非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨工委、社會(huì)組織黨工委每年5—10萬(wàn)元不等的黨建工作經(jīng)費(fèi)，分別給予非公有制企業(yè)、社會(huì)組織黨組織每年5000元黨建工作經(jīng)費(fèi)。將原來(lái)村(社區(qū))每年1.5萬(wàn)元的黨建工作經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高到每村(社區(qū))每年2萬(wàn)元。在支持黨建工作經(jīng)費(fèi)方面，20**年，我縣率先將瑞溪鎮(zhèn)11個(gè)村委會(huì)作為試點(diǎn)，在黨建工作上給予經(jīng)費(fèi)支持。從20**年1月開(kāi)始，縣委每年給予黨支部6000元的工作經(jīng)費(fèi)，現(xiàn)已提高到每年2萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)。20**年，我縣解放思想，率先全省將黨委、黨支部工作經(jīng)費(fèi)納入縣財(cái)政年度預(yù)算，20**年，中央組織部出臺(tái)文件，正式要求黨建工作經(jīng)費(fèi)納入市縣區(qū)旗財(cái)政年度預(yù)算，我縣比中央早2年。去年縣財(cái)政新增投入680萬(wàn)元，進(jìn)一步提高了在職、離任村(社區(qū))“兩委”干部、村民小組長(zhǎng)的生活補(bǔ)貼，同時(shí)給予非公、社會(huì)組織黨組織負(fù)責(zé)人每月發(fā)放500元生活補(bǔ)貼。2014年我縣最低工資標(biāo)準(zhǔn)為960元、全縣社平工資為1687元，2015年最低工資標(biāo)準(zhǔn)為1030元，目前，村“兩委”干部人均生活補(bǔ)貼達(dá)867元，社區(qū)“兩委”干部人均生活補(bǔ)貼達(dá)1036元，已達(dá)到了我縣今年最低的工資標(biāo)準(zhǔn)水平，其中村黨支部書(shū)記每月補(bǔ)貼最高達(dá)1600元，社區(qū)黨支部書(shū)記每月補(bǔ)貼最高達(dá)1800元，均已達(dá)到了我縣社平工資水平，進(jìn)一步解決了村(社區(qū))黨支部書(shū)記享受待遇與履行職責(zé)不對(duì)等的問(wèn)題。縣委給黨員干部的生活提供了充足的保障，黨員干部就應(yīng)該在黨言黨、在黨管黨，充分負(fù)起責(zé)任、履行職責(zé)。
5.村(社區(qū))黨支部書(shū)記職業(yè)化管理深入推進(jìn)。不斷完善選拔培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、激勵(lì)保障和監(jiān)督管理“四位一體”的管理機(jī)制，每年表彰20名村(社區(qū))黨支部書(shū)記、10名農(nóng)村黨員致富帶頭人、10名農(nóng)村黨員致富能手，并給予每人3000—5000元的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)農(nóng)村黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
6.黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制進(jìn)一步完善。近年來(lái)，先后開(kāi)展了“聯(lián)村、聯(lián)戶、聯(lián)企”活動(dòng)，“住村聯(lián)心”工作和機(jī)關(guān)黨員入社區(qū)報(bào)到服務(wù)等工作，聯(lián)系服務(wù)群眾工作進(jìn)入了持續(xù)開(kāi)展的新常態(tài)，尤其是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“掛鎮(zhèn)聯(lián)村幫企扶戶”，科局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“聯(lián)村幫企扶戶”、其他領(lǐng)導(dǎo)干部“攀窮親、幫貧戶”，全縣省管黨員領(lǐng)導(dǎo)干部均掛點(diǎn)到11個(gè)鎮(zhèn)，33名省管黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和606名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部全部聯(lián)系到177個(gè)村(社區(qū))，幫扶484家企業(yè)(項(xiàng)目)和802戶困難戶，開(kāi)展全方位幫扶活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了黨員干部與群眾的距離，加深了與群眾的感情，一批群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到了解決。特別是去年在抗擊兩次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)中，各級(jí)黨員干部帶領(lǐng)群眾奮力防風(fēng)抗汛，緊急轉(zhuǎn)移被困群眾，盡最大努力把損失減少到了最低限度，奪取了抗風(fēng)救災(zāi)的勝利，提高了黨和政府在群眾中的威信，密切了黨群干群關(guān)系。
(二)正視我縣黨建工作存在的突出問(wèn)題。
這幾年我們?cè)邳h建工作取得了一些成就，有些做法得到省委組織部的肯定，并在全省推廣。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們更要清醒地認(rèn)識(shí)到我縣黨建工作仍存在一些不足和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
1.部分黨委抓基層黨建工作不力。有的鎮(zhèn)黨委對(duì)抓農(nóng)村黨建工作投入的精力和時(shí)間不多，發(fā)揮鎮(zhèn)黨委抓農(nóng)村黨建工作“龍頭”作用不強(qiáng)，對(duì)新形勢(shì)下如何抓好農(nóng)村黨建工作缺乏思路和措施。特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)后和開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之前，在當(dāng)前各級(jí)都在層層傳導(dǎo)黨要管黨、從嚴(yán)治黨壓力的情況下，我們的一些黨組織主要負(fù)責(zé)同志還不重視、不想抓、不知道怎么抓。比如，村級(jí)場(chǎng)所閑置問(wèn)題，近年來(lái)我們下大氣力消滅了無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所的村，但活動(dòng)場(chǎng)所作用發(fā)揮不夠，村干部呆不住，老百姓進(jìn)不去，一些文化室、健身廣場(chǎng)整天閑置。今年群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我下鄉(xiāng)對(duì)一些村進(jìn)行暗訪，發(fā)現(xiàn)永發(fā)鎮(zhèn)楊坤村黨支部無(wú)掛牌子、無(wú)宣傳圖片、無(wú)會(huì)議記錄，同時(shí)這個(gè)村還不屬于軟弱渙散基層黨組織。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，村黨支部書(shū)記在農(nóng)村建設(shè)、發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)方面做得很不錯(cuò)，但就是不抓基層黨建工作和組織建設(shè)。金江鎮(zhèn)黨支部不掛群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的牌子，文化北路社區(qū)黨支部書(shū)記不執(zhí)行坐班制度，甚至值班表上也沒(méi)有安排黨支部書(shū)記值班，連會(huì)議記錄本也沒(méi)有。金江鎮(zhèn)大催村黨支部也存在無(wú)會(huì)議記錄本問(wèn)題。金江鎮(zhèn)干部不擔(dān)事、不干事，對(duì)文化北路1-6巷宅基地不辦理報(bào)建手續(xù)的情況置之不理。昨天，我在金江鎮(zhèn)文化北路社區(qū)調(diào)研，借此機(jī)會(huì)問(wèn)了鎮(zhèn)組織委員一周的工作安排，但鎮(zhèn)組織委員一周都沒(méi)有安排黨建等組工方面的工作，都是干與組工無(wú)關(guān)的工作，真不知道組織委員的主要職責(zé)是什么。有的機(jī)關(guān)黨(工)委認(rèn)為機(jī)關(guān)黨建就是組織一下學(xué)習(xí)，發(fā)展幾個(gè)黨員就行了，導(dǎo)致對(duì)黨建工作重視不夠，措施不多，缺乏創(chuàng)新。機(jī)關(guān)絕大多數(shù)黨務(wù)工作者都是兼有其他行政職務(wù)或具體業(yè)務(wù)工作，專門(mén)花時(shí)間和精力研究黨建的時(shí)間較少。
2.部分鎮(zhèn)組織委員不抓黨建。我發(fā)現(xiàn)很多鎮(zhèn)的組織委員對(duì)黨建的重視程度不夠，投入的時(shí)間和精力較少，有的根本不管黨建工作，對(duì)黨建工作不研究不部署，而是把主要精力放在其他分管工作上，不下村了解黨建情況，不指導(dǎo)黨建工作，不研究解決黨建問(wèn)題。下一步，縣委將對(duì)在黨不言黨、在黨不管黨、不負(fù)責(zé)任的各鎮(zhèn)黨委組織委員進(jìn)行調(diào)整，該免的免，該調(diào)整的調(diào)整，絕不手軟。特別是金江鎮(zhèn)的組織委員，對(duì)金江鎮(zhèn)黨建存在的問(wèn)題負(fù)有責(zé)任?？h委組織部要盡快拿出調(diào)整方案，抓好基層黨建工作，配齊配強(qiáng)組織委員，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。
3.一些村黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用不強(qiáng)。部分村黨支部總攬農(nóng)村工作大局，發(fā)揮黨支部在村級(jí)組織(村委會(huì)、村婦聯(lián)、村團(tuán)委及各類(lèi)協(xié)會(huì)組織)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用不強(qiáng)，貫徹執(zhí)行黨和政府在農(nóng)村的方針政策力度不夠。部分村級(jí)班子戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，有的村“兩委”班子平時(shí)不注重抓黨員教育管理，不善于組織活動(dòng)，有的連組織黨員開(kāi)展個(gè)義務(wù)勞動(dòng)、打掃個(gè)衛(wèi)生都落實(shí)不了，甚至連開(kāi)個(gè)會(huì)都組織不起來(lái)，黨組織在群眾中的威信又怎么能提高?說(shuō)話也肯定不靈;還有的對(duì)村“三資”、村賬把關(guān)不嚴(yán)，造成村里虛報(bào)、冒領(lǐng)。有的農(nóng)村基層黨支部召開(kāi)支委會(huì)多，開(kāi)黨員大會(huì)少，開(kāi)組織生活會(huì)和講黨課更少，個(gè)別黨支部只是在每年“七一”前為發(fā)展黨員才召開(kāi)一次黨員大會(huì)，有些黨支部只在縣里、鎮(zhèn)里表彰的時(shí)候才開(kāi)一次黨員大會(huì)，對(duì)農(nóng)村黨員的教育管理工作相對(duì)弱化。這些問(wèn)題說(shuō)明這些黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力太差，個(gè)別黨員干部把個(gè)人利益看得過(guò)重。這些問(wèn)題如不認(rèn)真加以解決，勢(shì)必影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4.部分村“兩委”關(guān)系不協(xié)調(diào)。主要存在于村書(shū)記、村主任不是“一肩挑”的村中，村書(shū)記、村主任在平時(shí)工作中，互不理解、互不支持，甚至有些村主任認(rèn)為自己是民選上來(lái)的村主任，代表村委會(huì)，代表民意，存在不服從村黨支部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，我希望我們的村主任要深刻認(rèn)識(shí)這個(gè)誤區(qū);同時(shí)有些村書(shū)記思想僵化，不注意領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，不善于做思想政治工作，不善于溝通協(xié)調(diào)，不善于團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村委會(huì)一幫人一道工作，只片面強(qiáng)調(diào)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，從而導(dǎo)致“兩委”關(guān)系緊張不協(xié)調(diào)，工作難以開(kāi)展的不利局面。
5.部分黨建工作示范點(diǎn)帶動(dòng)作用不明顯。近幾年來(lái)，我縣雖然打造了一批基層黨建工作示范點(diǎn)，但一些示范點(diǎn)輻射不強(qiáng)、帶動(dòng)不足。例如老城鎮(zhèn)的才吉村黨支部就是一個(gè)示范點(diǎn)，但其旁邊就出現(xiàn)了個(gè)軟弱渙散的玉堂村黨支部，這就說(shuō)明了才吉村黨支部沒(méi)有發(fā)揮其先進(jìn)示范帶動(dòng)作用。
6.一些村(居)委黨支部未嚴(yán)格落實(shí)坐班制度。坐班制度是強(qiáng)化村級(jí)組織規(guī)范化管理，有效轉(zhuǎn)變農(nóng)村干部工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，確保農(nóng)村和諧穩(wěn)定的重要手段，但在基層，干部坐班制度落實(shí)不盡人意。加樂(lè)鎮(zhèn)在執(zhí)行坐班制度方面做得比較好，文儒鎮(zhèn)執(zhí)行情況一般，金江鎮(zhèn)沒(méi)有執(zhí)行坐班制度。昨天我到金江鎮(zhèn)文化北社區(qū)居委會(huì)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)該居委會(huì)沒(méi)有一個(gè)人值班。還有我曾一個(gè)月幾次暗訪查看文化北路1—6巷社區(qū)的值班情況，居委會(huì)干部不值班現(xiàn)象普遍存在，光領(lǐng)工資不上班，金江鎮(zhèn)黨委不管，也不檢查，讓我很不滿意。有的來(lái)上班，一坐下來(lái)就聊天、看報(bào)紙、玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這也和鎮(zhèn)黨委要求不嚴(yán)、管理不到位有關(guān)，希望縣委組織部和各鎮(zhèn)黨委采取有效措施，加強(qiáng)管理，管出成效。
7.部分黨委落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”不到位。個(gè)別地方和單位尤其是主要負(fù)責(zé)人對(duì)全面從嚴(yán)管黨治黨的認(rèn)識(shí)不深、意識(shí)不強(qiáng)，承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不自覺(jué)、不主動(dòng)、不到位，重業(yè)務(wù)工作，輕隊(duì)伍建設(shè)，有的甚至把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作額外負(fù)擔(dān)，出現(xiàn)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩張皮”的現(xiàn)象。如老城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)只注重抓項(xiàng)目建設(shè)，放松了黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)生了原工委書(shū)記盧勇因在博亞房地產(chǎn)合同詐騙案、“一房多賣(mài)”案中嚴(yán)重違法違紀(jì)而被查處的事件，教訓(xùn)深刻，令人痛心。希望各黨組(黨委)單位要引以為戒，落實(shí)好“兩個(gè)責(zé)任”，確保會(huì)干事、干成事、不出事。
8.基層黨風(fēng)廉政建設(shè)力度不夠。基層紀(jì)檢監(jiān)察組織的監(jiān)督作用發(fā)揮還不夠充分，威懾較弱，如20**年恢復(fù)鎮(zhèn)紀(jì)委后，瑞溪鎮(zhèn)、加樂(lè)鎮(zhèn)、仁興鎮(zhèn)和大豐鎮(zhèn)等4個(gè)鎮(zhèn)紀(jì)委沒(méi)有辦過(guò)一個(gè)案子。部分村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)還沒(méi)有真正發(fā)揮作用，農(nóng)村基層黨員干部常態(tài)教育監(jiān)督管理機(jī)制不健全，部分干部法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)淡薄，加上黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)還不夠完善透明，造成部分基層干部利用職務(wù)便利貪污挪用、騙取救災(zāi)款、低保金等侵害群眾切身利益的腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這八個(gè)方面的問(wèn)題不一定全面，但其根本問(wèn)題就是各級(jí)黨委書(shū)記、黨組書(shū)記、黨支部書(shū)記不重視黨建工作、基層組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)造成的。
黨建工作是事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事，任何時(shí)候都不能放松。各級(jí)黨委要認(rèn)清形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)到黨建工作的重要性、艱巨性和緊迫性，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感和使命感。
二、強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作。
(一)牢固樹(shù)立“把抓好黨建作為最大的政績(jī)”的思想意識(shí)。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話中深刻指出：必須樹(shù)立正確政績(jī)觀，把抓好黨建作為最大的政績(jī)。要堅(jiān)決破除“抓黨建工作比較虛，抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展才實(shí)”的思想，不斷強(qiáng)化“抓黨建與抓發(fā)展力度統(tǒng)一論”，一方面，認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，將管黨治黨作為各級(jí)黨組織的分內(nèi)之責(zé)、當(dāng)然之責(zé)、首要之責(zé)，堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。另一方面，實(shí)行嚴(yán)格的管黨治黨目標(biāo)考核與責(zé)任追究制度，在干部考核中體現(xiàn)“黨建導(dǎo)向”，讓抓好黨建的干部脫穎而出;對(duì)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人的考核首先看其抓黨建的實(shí)效，對(duì)其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的考核也要加大這方面的權(quán)重。
(二)加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。一是管好干部隊(duì)伍。指出，“黨要管黨，首先是管好干部;從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏?！蔽覀円獔?jiān)持黨管干部原則，建設(shè)好、管理好干部隊(duì)伍。改變對(duì)干部只用不管、重用輕管的現(xiàn)象，堅(jiān)持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，既善于用好實(shí)績(jī)突出、作風(fēng)優(yōu)良的干部，又敢于調(diào)整能力不強(qiáng)、作風(fēng)不實(shí)的干部。尤其是要完善干部經(jīng)常性管理機(jī)制，對(duì)苗頭性傾向性問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，防止干部犯大錯(cuò)誤、墮入腐敗深淵，給黨的事業(yè)和形象造成損害。二是重視領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)班子表率作用發(fā)揮好，政治上堅(jiān)定正確，作風(fēng)上清正廉潔，工作上全心全意為人民服務(wù)，能充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部和群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，黨組織的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力會(huì)不斷增強(qiáng)。這“三性”和“三力”是相輔相成的。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到事事處處嚴(yán)以律己，培養(yǎng)一種好作風(fēng)、帶出一支好隊(duì)伍、樹(shù)立一種好形象。這對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)和黨建工作具有很大的推動(dòng)和保障作用。
(三)進(jìn)一步抓好基層黨建工作。一是切實(shí)承擔(dān)起書(shū)記“第一責(zé)任”。書(shū)記不抓黨建工作就是失職，抓不好黨建就是不稱職，黨的書(shū)記抓黨建是職責(zé)所在、理所當(dāng)然。各級(jí)黨委書(shū)記是抓黨建工作、組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的“第一責(zé)任人”。各鎮(zhèn)、村支部書(shū)記務(wù)必要從思想上重視、從行動(dòng)上落實(shí)，切實(shí)承擔(dān)起書(shū)記“第一責(zé)任”，在政治上把好關(guān)、掌好舵，切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織和政權(quán)建設(shè)。要層層落實(shí)黨建責(zé)任，通過(guò)“縣委—鎮(zhèn)黨委—農(nóng)村黨組織”線形的責(zé)任傳遞，逐層明確黨建工作目標(biāo)和具體實(shí)施內(nèi)容，形成“一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)、層層抓落實(shí)”的基層黨建工作格局。二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，破解黨建難題。各級(jí)黨組織書(shū)記必須有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳、正視問(wèn)題的清醒、解決問(wèn)題的自覺(jué)，加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，選準(zhǔn)配強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織書(shū)記，注重從本村優(yōu)秀致富能手、退伍軍人、外出務(wù)工返鄉(xiāng)的人員、大學(xué)生村官中選拔村干部，著力解決農(nóng)村“兩委”班子人選緊缺、黨組織核心作用不強(qiáng)的問(wèn)題。要加大農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)力度，尤其要深入開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，著力解決一些黨員黨性觀念宗旨意識(shí)淡薄、組織紀(jì)律性差等突出問(wèn)題。要嚴(yán)格黨組織生活，認(rèn)真落實(shí)好“三會(huì)一課”、民主教育評(píng)議黨員等制度，解決部分黨員過(guò)組織生活不正常問(wèn)題。要集中力量開(kāi)展新一輪整頓軟弱渙散黨組織工作，對(duì)前面整頓效果達(dá)不到要求的，堅(jiān)決再整頓，對(duì)出現(xiàn)新問(wèn)題、新矛盾的，認(rèn)真分析原因，開(kāi)展集中整頓，確保抓一個(gè)成一個(gè)，達(dá)到要求一個(gè)轉(zhuǎn)化一個(gè)。要結(jié)合“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，打造一批高水平的基層黨建工作示范點(diǎn)，解決黨建示范點(diǎn)多而不精、示范作用不強(qiáng)的問(wèn)題。要推行農(nóng)村黨組織書(shū)記兼任專業(yè)協(xié)會(huì)或合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人的“1+1”管理模式，解決農(nóng)村黨建與經(jīng)濟(jì)發(fā)展“兩層皮”的問(wèn)題。這項(xiàng)工作年初已經(jīng)布置下去，但是工作進(jìn)展緩慢，究其原因，有縣委組織部執(zhí)行不力的因素，但更主要的原因是各級(jí)黨委書(shū)記工作落實(shí)不到位。三是堅(jiān)持責(zé)任追究，狠抓工作落實(shí)。要通過(guò)建立健全述職考評(píng)和黨建工作問(wèn)責(zé)機(jī)制，全面推行黨建工作“項(xiàng)目化”，實(shí)現(xiàn)責(zé)任落實(shí)精確化。要進(jìn)一步完善村黨組織書(shū)記“述職述廉”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓基層黨建聯(lián)系點(diǎn)等制度，探索建立黨建工作的倒逼機(jī)制，用好黨建考核“指揮棒”，加大黨建工作權(quán)重，倒逼黨委書(shū)記增強(qiáng)抓黨建工作的責(zé)任感與自覺(jué)性。一個(gè)地方基層黨建工作抓得不好，特別是工作沉悶、長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)的，書(shū)記難辭其咎，不能把責(zé)任推給別人，責(zé)任要由書(shū)記來(lái)兜底，上級(jí)問(wèn)責(zé)的“板子”也要重點(diǎn)打在書(shū)記身上。今后縣委將優(yōu)先提拔重基層抓基礎(chǔ)的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)長(zhǎng)期忽視基層黨建工作，屢教不改的鎮(zhèn)黨委書(shū)記堅(jiān)決予以調(diào)整，有效傳導(dǎo)壓力，強(qiáng)化抓基層黨建工作的責(zé)任意識(shí)。
(四)強(qiáng)化農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)常抓不懈。突出警示教育和案例教育，提高農(nóng)村黨員干部拒腐防變能力。推動(dòng)農(nóng)村基層監(jiān)督制約機(jī)制的建立健全，形成鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委與村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)齊抓共管、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的監(jiān)督合力。以解決損害群眾利益的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以零容忍的態(tài)度懲治腐敗行為。進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村集體“三資”管理和農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記工作，把農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)引向深入。黨風(fēng)廉政建設(shè)是抓好基層黨建、組織建設(shè)的強(qiáng)有力保障。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真抓實(shí)干，確保黨建各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(一)切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)部署。各級(jí)黨委要切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，切實(shí)把黨建工作納入重要議事日程，堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，把各領(lǐng)域的黨建工作抓具體、抓深入，堅(jiān)決防止“一手硬、一手軟”。各鎮(zhèn)黨委每季度至少要召開(kāi)一次會(huì)議，專題研究基層黨建工作;鎮(zhèn)委書(shū)記每月至少深入各村(社區(qū))黨支部調(diào)研一次，研究解決各村(社區(qū))黨支部黨建存在困難和問(wèn)題。黨委書(shū)記要切實(shí)履行好“第一責(zé)任人”的職責(zé)，騰出足夠的精力和時(shí)間，親自抓，帶頭抓。黨委副書(shū)記、組織委員要當(dāng)好書(shū)記的參謀助手，擔(dān)負(fù)起“直接責(zé)任人”的責(zé)任，建立健全黨委書(shū)記親自抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系，形成上下聯(lián)動(dòng)、分工負(fù)責(zé)、密切配合、齊抓共管的工作格局。各級(jí)黨委書(shū)記是第一責(zé)任人，黨委副書(shū)記、組織委員是直接責(zé)任人。
(二)加強(qiáng)協(xié)作配合。黨建工作涉及面廣、任務(wù)繁重，需要多個(gè)部門(mén)的密切配合和通力合作?？h委要主動(dòng)深入基層黨組織調(diào)研指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決好基層實(shí)際困難;組織部門(mén)要調(diào)查和掌握全縣黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的整體情況，抓好面上的工作指導(dǎo);各鎮(zhèn)黨委要對(duì)所轄村、社區(qū)黨組織設(shè)置、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)等方面的情況進(jìn)行認(rèn)真分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，研究解決措施;各村、社區(qū)黨組織要在各鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好黨建工作;縣直機(jī)關(guān)黨組織要按掛鎮(zhèn)聯(lián)村的要求，積極主動(dòng)與各鎮(zhèn)、企業(yè)、學(xué)校銜接溝通，幫助協(xié)調(diào)解決工作中的困難和問(wèn)題，以資源的整合有序推進(jìn)全縣基層黨建工作;群團(tuán)組織要發(fā)揮好各自優(yōu)勢(shì)，將工作延伸到基層，以群眾工作的全覆蓋擴(kuò)大黨組織的影響力。特別是機(jī)關(guān)黨組織，既要加強(qiáng)本單位的黨建工作，也要抓好掛點(diǎn)村鎮(zhèn)的基層黨建工作、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，具有雙重責(zé)任。
(三)嚴(yán)格督查考核?？h委組織部要進(jìn)一步加大督促檢查力度，建立健全黨建工作督查通報(bào)制度，采取多種形式，督促指導(dǎo)黨建工作，確保黨建工作有人抓、有經(jīng)費(fèi)、有陣地、有制度、有考核。堅(jiān)持把黨組織書(shū)記抓黨建工作責(zé)任制的落實(shí)情況，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格落實(shí)考核考評(píng)和“雙述雙評(píng)”制度?？h委每年召開(kāi)一次各鎮(zhèn)黨委書(shū)記抓基層黨建述職會(huì)，并對(duì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議結(jié)果作為考核各鎮(zhèn)抓基層黨建工作的重要內(nèi)容。把考核結(jié)果作為干部選拔任用、培養(yǎng)教育和獎(jiǎng)勵(lì)懲戒的重要依據(jù)。對(duì)基層黨建工作思想不重視、工作不得力的，通報(bào)批評(píng)，限期整改;對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)，責(zé)任范圍內(nèi)基層組織軟弱渙散、造成不良影響和嚴(yán)重后果的，依照有關(guān)規(guī)定追究領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)責(zé)任。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，總共排查出51個(gè)軟弱渙散基層黨組織，但是根據(jù)我下鄉(xiāng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些數(shù)量。在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作后，各級(jí)黨組織要找出、找準(zhǔn)軟弱渙散基層黨組織，做好整頓轉(zhuǎn)化工作。
(四)搞好輿論宣傳。做好黨建宣傳工作，是提升黨的建設(shè)影響力的重要手段。縣委組織部及時(shí)推廣、介紹黨建工作中的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，充分發(fā)揮典型宣傳、輿論引導(dǎo)的應(yīng)有功效。各鎮(zhèn)要利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體，加大黨建宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍，形成全縣上下大抓黨建的工作格局。
同志們，抓好黨建工作，責(zé)任重于泰山，任務(wù)十分艱巨。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周?chē)?，以“三?yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，聚精會(huì)神、持之以恒抓黨建，抓基層組織建設(shè)，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷開(kāi)創(chuàng)我縣黨建工作新局面，為推動(dòng)全縣科學(xué)發(fā)展、綠色崛起，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證!
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教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇十
教育系統(tǒng)肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣使命,搞好教育系統(tǒng)的教育工作意義重大。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的。
講話稿。
僅供參考。
同志們：
春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事?tīng)?zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類(lèi)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類(lèi)為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢(qián)洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開(kāi)展各類(lèi)技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！?，今年準(zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開(kāi)。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線率連續(xù)20xx年位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開(kāi)展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。
這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見(jiàn)到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書(shū)室，每次看到的圖書(shū)擺放形式和順序都是一樣，有的書(shū)頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。
面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專用校車(chē)、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。
面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇?tīng)?zhēng)先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見(jiàn)，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見(jiàn)，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開(kāi)展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。
(一)處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學(xué)校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮，最終應(yīng)該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài)、精神面貌和教育教學(xué)質(zhì)量上。比如，北大和清華都是中國(guó)名校，其辦學(xué)內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學(xué)校從表面上是看不出如何的華麗，而是經(jīng)過(guò)幾代人的辦學(xué)積淀和歷史傳承，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)在學(xué)生身上有著明顯的不同：北大學(xué)生往往是熱情奔放、個(gè)性張揚(yáng)、喜歡交際、善于交流溝通;清華學(xué)生往往是含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休。因?yàn)楸贝蟮男Ｓ?xùn)是思想自由、兼容并包，清華的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息、厚德載物，而這些并不是。
口號(hào)。
和標(biāo)語(yǔ)，而成為牢牢根植于學(xué)生心中的一種信念。前幾天我看了人民日?qǐng)?bào)上的一篇文章叫《說(shuō)“盤(pán)”》，說(shuō)的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動(dòng)作。盤(pán)玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會(huì)生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價(jià)值。盤(pán)玩有很多講究，比如盤(pán)核桃，把玩核桃時(shí)，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤(pán)”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤(pán)”。文盤(pán)是慢功，揉出來(lái)的核桃不僅外觀顏色漂亮，而且紋路還會(huì)保持如新;武盤(pán)雖然見(jiàn)亮快，但對(duì)核桃的磨損嚴(yán)重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤(pán)”。盤(pán)玉的講究更多，除了“文盤(pán)”，就是在手上摩挲盤(pán)玩;“武盤(pán)”，就是用舊白布包裹后雇請(qǐng)專人日夜不斷的磨擦;還有“意盤(pán)”，就是是一邊盤(pán)玩一邊想著玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì)。學(xué)校內(nèi)涵的提升，其實(shí)也是一個(gè)“盤(pán)”的過(guò)程，首先要從“文盤(pán)”做起，淡定、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達(dá)到“意盤(pán)”的境界，使我們自己也真正融化到學(xué)校文化之中。要堅(jiān)決避免“惡盤(pán)”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺(jué)。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，應(yīng)該是在這樣不斷賦予情感的過(guò)程中，薪火相傳、代代積淀，最終形成深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)“富有活力的豐南教育”。
(二)以人為本，開(kāi)發(fā)師生潛能。前面我們講過(guò)，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感，沒(méi)有了對(duì)工作的激情和敬畏，導(dǎo)致學(xué)生成為暮氣沉沉、毫無(wú)生機(jī)的學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是造成了很多的“問(wèn)題生”。我們要打造“富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能，讓全體師生都動(dòng)起來(lái)，而且是主動(dòng)地、積極地動(dòng)起來(lái);讓每一位教師、學(xué)生都富有活力的去工作、學(xué)習(xí)。我們必須牢固樹(shù)立“人人皆堯舜”的觀念。人的潛能是無(wú)限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡。有一位年輕的母親，看到兩周歲的孩子從四樓陽(yáng)臺(tái)上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來(lái)的一剎那，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了。以后用布娃娃代替重復(fù)很多次做這個(gè)動(dòng)作，可是一次也沒(méi)有成功。這說(shuō)明人的潛能是存在于潛意識(shí)中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致，只有通過(guò)某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發(fā)出來(lái)。所以，校長(zhǎng)們不要認(rèn)為你的教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有名師、年齡老化就不會(huì)出成績(jī)，教師不要認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為習(xí)慣不好就不會(huì)成才。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過(guò)潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，將潛能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學(xué)生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學(xué)生更有創(chuàng)造性的去工作、去學(xué)習(xí)。
(三)抓住根本，創(chuàng)新體制機(jī)制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長(zhǎng)們要善于思考一些實(shí)實(shí)在在的辦法，抓住根本，出真招、出實(shí)招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機(jī)制，真正激發(fā)豐南教育的活力。北京市對(duì)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)的辦法是，每個(gè)縣區(qū)只抽查一個(gè)學(xué)校，抽查成績(jī)就是你這個(gè)縣區(qū)的成績(jī)，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的主動(dòng)性，這就是抓住了根本，就不用一所學(xué)校一所學(xué)校的去檢測(cè)了，省時(shí)省力，效果還明顯。我們校長(zhǎng)們?cè)谥\劃工作時(shí)，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)、善于抓住問(wèn)題的根本，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。因此說(shuō)，抓住根本很重要。練書(shū)法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學(xué)楷書(shū)就要臨摹歐陽(yáng)詢，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯(cuò)誤，這就是練好書(shū)法的根本。現(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車(chē)的亞洲第一大力士卻怎么也推不動(dòng)他，就像是長(zhǎng)了很多根的千年古樹(shù)一樣，因?yàn)檫@就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機(jī)制。比如說(shuō)，如何激發(fā)幼兒教育的活力，我想除了常規(guī)的觀摩、展示、評(píng)比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會(huì)跳多少舞蹈、會(huì)講多少故事、會(huì)做多少手工制作，等等。怎么保障這些要求落到實(shí)處呢，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫(kù)，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時(shí)從資源庫(kù)中隨機(jī)抽取，讓教師表演，如果不能達(dá)到規(guī)定數(shù)量和要求，就不能過(guò)關(guān)。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機(jī)制。
新的一年，我們必須唱響“打造富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長(zhǎng)留個(gè)作業(yè)，在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和感受，進(jìn)一步深入思考如何打造“富有活力的豐南教育”。我們會(huì)適時(shí)通過(guò)研討會(huì)、座談會(huì)、校長(zhǎng)論壇等形式，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔自律，創(chuàng)設(shè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。
20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，從目前形勢(shì)看，落實(shí)精神呈現(xiàn)出了高效率、快節(jié)奏的態(tài)勢(shì)，中央對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán)，因此，我們必須以清醒的頭腦領(lǐng)會(huì)中央精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)中央精神。
(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持簡(jiǎn)約高效。改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢(shì)。中央政治局出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”，中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，順應(yīng)了黨心民心，贏得了一致?lián)碜o(hù)。教育部為落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從改進(jìn)調(diào)查研究、熱情服務(wù)群眾、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、厲行勤儉節(jié)約等9個(gè)方面提出20項(xiàng)具體要求。現(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要從我做起，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是執(zhí)行有力。要敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，對(duì)于中央政治局和教育部的規(guī)定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。三是密切配合。落實(shí)調(diào)查研究、公務(wù)接待、會(huì)議活動(dòng)等項(xiàng)規(guī)定，需要各級(jí)各類(lèi)學(xué)校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督。四是監(jiān)督到位。貫徹落實(shí)情況，要納入校長(zhǎng)作風(fēng)評(píng)議、學(xué)校干部考核和廉政建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒。改進(jìn)作風(fēng)重在落實(shí)、貴在堅(jiān)持。只要能堅(jiān)持上幾年，這些硬性規(guī)定就會(huì)成為自覺(jué)行為和工作習(xí)慣，我們的工作作風(fēng)必將有大的改觀，群眾滿意度也必將有大的提高。
(二)加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)清廉。黨的報(bào)告明確提出，要“堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法都要嚴(yán)懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。而且自以后，就有二十幾個(gè)廳部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)受到查處。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，對(duì)組織、對(duì)自己、對(duì)家庭高度負(fù)責(zé)，講操守，重品行，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不辜負(fù)組織培養(yǎng)，不自釀苦酒，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。一是自身要正。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力、形象魅力，做到慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問(wèn)一問(wèn)，此事能否公開(kāi)、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做，什么事不能做。校長(zhǎng)身正，就能一呼百應(yīng)，一令到底，各項(xiàng)工作的執(zhí)行力會(huì)倍增，校長(zhǎng)作為“船長(zhǎng)”就能夠?qū)W(xué)校這艘大船帶向心中向往之地。二是嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理程序，堅(jiān)決杜絕管理盲區(qū)，從源頭上預(yù)防和治理小金庫(kù)。建立監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)審工作，強(qiáng)化對(duì)易引發(fā)腐敗領(lǐng)域的監(jiān)管，要嚴(yán)格按照年初預(yù)算列支，教育局每學(xué)期將對(duì)全區(qū)50%以上的學(xué)校開(kāi)支情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，看是否按預(yù)算開(kāi)支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開(kāi)，凡是與年初預(yù)算項(xiàng)目不符的票據(jù)將不予報(bào)銷(xiāo)。堅(jiān)決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂(lè)場(chǎng)所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。古人講“公生明，廉生威?！惫幚硎虑榫头浅Ｃ靼?廉潔，就會(huì)有威信。這也是校長(zhǎng)成功治理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。在這里強(qiáng)調(diào)的是，今年將實(shí)行財(cái)務(wù)管理一票否決制，哪所學(xué)校財(cái)務(wù)出了問(wèn)題，無(wú)論是被上級(jí)部門(mén)還是教育局查實(shí)，校長(zhǎng)就地免職。三是加強(qiáng)民主管理，全面推進(jìn)依法治校。黨的報(bào)告指出，“健全以職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”。凡是學(xué)校重大事項(xiàng)、敏感問(wèn)題都必須嚴(yán)格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則，積累的是問(wèn)題，失去的是人心，影響的是班子團(tuán)結(jié)，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪隱患。
(三)加強(qiáng)創(chuàng)新管理，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。學(xué)校的安全穩(wěn)定是一切教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的重要保障，我們要牢固樹(shù)立安全穩(wěn)定意識(shí)，要建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任體制，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)的完善。安全穩(wěn)定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長(zhǎng)鳴。一是強(qiáng)化學(xué)校安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。今年學(xué)校安全工作要實(shí)現(xiàn)“三零”目標(biāo)，即全區(qū)學(xué)校安全工作責(zé)任零事故、學(xué)生在校非正常死亡零記錄、全年學(xué)生溺水死亡零事故。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各單位要把學(xué)校安全工作擺在當(dāng)前和今后工作的首要位置，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“一把手”責(zé)任制，把學(xué)校安全工作層層分解落實(shí)到人，不留“死角”;要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格24小時(shí)值班制度、外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，防止危險(xiǎn)分子進(jìn)入校園;要完善應(yīng)急處置預(yù)案，提高防范和處置校園安全事故、群體性事件的水平，嚴(yán)防事故、事件的擴(kuò)大及次生傷害等問(wèn)題的發(fā)生;開(kāi)展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險(xiǎn)自救能力;要做好食堂、小賣(mài)部、宿舍等重點(diǎn)部位的排查工作，及時(shí)消除安全隱患;重點(diǎn)做好校車(chē)安全管理，要從管理入手、從制度入手、從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實(shí)，確保校車(chē)運(yùn)營(yíng)不出任何問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展校園法制、安全防范常識(shí)教育和傳染病防治知識(shí)宣傳，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。對(duì)工作不重視、落實(shí)不得力、保障不到位的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人員的安全責(zé)任。二是強(qiáng)化源頭治理，確保信訪穩(wěn)定。全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，在這敏感時(shí)期我們必須確保零信訪，絕對(duì)不允許出現(xiàn)集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪事件，一旦出現(xiàn)越級(jí)上訪事件，必將追究校長(zhǎng)的責(zé)任。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛，進(jìn)一步強(qiáng)化矛盾排查，并千方百計(jì)化解矛盾，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作也是任重道遠(yuǎn)，一些上訪老戶和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注。為暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開(kāi)了教育局監(jiān)察室的電話、郵箱。各位校長(zhǎng)要認(rèn)真做好政策宣傳工作，認(rèn)真宣傳國(guó)務(wù)院《信訪條例》及有關(guān)信訪政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪問(wèn)題的職權(quán)在基層而不是在上級(jí)、解決信訪問(wèn)題靠法規(guī)而不是靠領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到“無(wú)理越級(jí)集體訪不行，有理越級(jí)集體訪也不行;無(wú)理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，防微杜漸、未雨綢繆，將信訪工作關(guān)口前移，確保今年的信訪案件必須呈下降趨勢(shì)。
同志們，“一分部署，九分落實(shí)”，實(shí)干興邦、實(shí)干興教、實(shí)干興校，希望大家按照今天會(huì)議的部署，真抓實(shí)干、乘勢(shì)而上、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，不斷開(kāi)創(chuàng)豐南教育科學(xué)發(fā)展的新局面，為全面建設(shè)國(guó)家級(jí)教育強(qiáng)區(qū)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
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教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇十一
各位老師、同志們：
湖北是教育大省。湖北的基礎(chǔ)教育在全國(guó)是有地位的，湖北的教師隊(duì)伍建設(shè)在全國(guó)也是有影響的?！啊逼陂g，我省出臺(tái)了一系列教育政策，創(chuàng)新了教師隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制，優(yōu)化了教師管理工作的制度環(huán)境，提高了教師的地位和待遇，營(yíng)造了全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。去年，在黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的“全國(guó)教育工作會(huì)議”上，湖北作為六個(gè)發(fā)言省份之一，李鴻忠書(shū)記介紹了我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)。全省廣大教師和教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)，先后涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。去年，蘄春四中汪金權(quán)老師榮獲全國(guó)首屆十大“教書(shū)育人楷?！狈Q號(hào)，在北京受到親切接見(jiàn);今年，鐘家村小學(xué)桂賢娣老師榮獲全國(guó)第二屆十大“教書(shū)育人楷模”稱號(hào)，中共中央政治局親自為她頒獎(jiǎng)。這兩個(gè)“教書(shū)育人楷?！闭媸莵?lái)之不易，他們是從全國(guó)的教師隊(duì)伍遴選中的杰出代表。全國(guó)有1700萬(wàn)教師，中小學(xué)教師也有1300萬(wàn)，我們連續(xù)兩年都有老師入選，這不僅是對(duì)這兩位老師的肯定，也是對(duì)我們教師隊(duì)伍的肯定;不僅是他們兩人的光榮，也是我們廣大中小學(xué)教師、教育戰(zhàn)線的光榮。這些成績(jī)的取得，是省委、省政府重視和關(guān)心的結(jié)果，也是全省廣大教師和教育工作者團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗的結(jié)果。我代表省教育廳向全省中小學(xué)教師和教育戰(zhàn)線的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
要保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，我們必須不斷進(jìn)行體制、機(jī)制創(chuàng)新，建立科學(xué)的教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范制度;在外部環(huán)境和條件不斷改善和優(yōu)化的情況下，教育內(nèi)部必須不斷提高自身素質(zhì)，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們?cè)谌￠_(kāi)展了“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
6月15日，省教育廳印發(fā)了《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》(鄂教師【20xx】7號(hào))。6月28日，省政府召開(kāi)了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”(以下簡(jiǎn)稱“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”)工作部署會(huì)。各市、州按照省教育廳的統(tǒng)一部署，積極行動(dòng)，成立了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地實(shí)際情況，制定了。
活動(dòng)方案。
這項(xiàng)活動(dòng)還得到新聞媒體的關(guān)注和好評(píng)，《中國(guó)教育報(bào)》在頭版以“老傳統(tǒng)煥發(fā)新魅力”為題，大篇幅予以報(bào)道。
為了解各地工作進(jìn)展情況，9月初，我和分管廳長(zhǎng)、相關(guān)處室一起，七次召開(kāi)市、州、縣教育局長(zhǎng)，城鄉(xiāng)各類(lèi)學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師參加的座談會(huì)。從調(diào)研了解的情況來(lái)看，在肯定成績(jī)的同時(shí)，還有一些方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)：一是進(jìn)一步重視這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。二是制定的活動(dòng)方案怎樣更結(jié)合本地、本校的實(shí)際，更具體、更具有操作性。三是目標(biāo)要求上體現(xiàn)教師全員參與、全過(guò)程參與、全員提高。不能把“比教學(xué)”當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課比賽對(duì)待，不能只組織少數(shù)教師或青年教師參加;不能把“訪萬(wàn)家”僅作為班主任的任務(wù)。四是怎樣進(jìn)一步加強(qiáng)地方制度保障方面的政策措施。不能只有目標(biāo)要求和實(shí)施理念，沒(méi)有政策激勵(lì)和約束。五是如何把教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)統(tǒng)籌考慮，探索建立科學(xué)公正的評(píng)價(jià)體系。
9月15日，省教育廳召開(kāi)了全省市(州)教育局長(zhǎng)座談會(huì)。聽(tīng)取了17個(gè)市(州)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)展情況和下一階段工作打算的匯報(bào)。9月22日，省教育廳召開(kāi)了直屬5所中小學(xué)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”動(dòng)員大會(huì)，5所中小學(xué)近600名教職員工參加動(dòng)員會(huì)。5所中小學(xué)校長(zhǎng)在大會(huì)作了積極表態(tài)發(fā)言，全體教師作了教師職業(yè)宣誓。
為在全省范圍內(nèi)更好地推進(jìn)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)，建立教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)制度，我們決定召開(kāi)今天的視頻會(huì)議。目的就是為了進(jìn)一步規(guī)范、進(jìn)一步深化、進(jìn)一步完善和推進(jìn)“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)，從而建立教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系。
在這次視頻會(huì)上，我們請(qǐng)武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部、襄城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、武漢二中介紹了他們的做法和經(jīng)驗(yàn)。他們的經(jīng)驗(yàn)，很重要的一條就是教師全員參與、全過(guò)程參與、全員共同提高，抓落實(shí)、動(dòng)真格，真比、真訪、真管。他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，各地在完善。
工作方案。
推進(jìn)實(shí)施過(guò)程中可以借鑒和學(xué)習(xí)。
下面，圍繞會(huì)議主題，我針對(duì)工作中需要進(jìn)一步明確的問(wèn)題，講二點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
統(tǒng)一思想是一切工作的前提。只有思想認(rèn)識(shí)的一致，才能確保目標(biāo)效果的一致。
2月下旬，省委部署開(kāi)展了“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)，著力解決脫離群眾、脫離實(shí)際、違背群眾意愿的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建密切聯(lián)系群眾、促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。我個(gè)人認(rèn)為，這些問(wèn)題確實(shí)存在。我多次在廳里強(qiáng)調(diào)，我們制定任何一項(xiàng)政策，都要先下去了解情況再提框架，拿出措施后還要再征求基層和群眾的意見(jiàn)。沒(méi)有這兩個(gè)程序，不提交廳長(zhǎng)辦公會(huì)研究。我們這樣做就是為了避免脫離實(shí)際、違背群眾意愿。在“三萬(wàn)”活動(dòng)中，全省教育戰(zhàn)線高度重視，機(jī)關(guān)干部共同參與，很多市、縣組織中小學(xué)教師開(kāi)展家訪活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通、交流和合作，營(yíng)造家校攜手育人環(huán)境。在進(jìn)一步總結(jié)“三萬(wàn)”活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，省委要求建立長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，我們提出了在全省中小學(xué)組織開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，要求實(shí)現(xiàn)“學(xué)校全覆蓋、教師全覆蓋、學(xué)生家庭全覆蓋”，旨在構(gòu)建教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)科學(xué)體系，進(jìn)一步提高教師職業(yè)核心能力，進(jìn)一步增強(qiáng)同家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師工作的理解和支持。
我們這項(xiàng)活動(dòng)也是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“治庸問(wèn)責(zé)”的一項(xiàng)具體工作措施，是長(zhǎng)效機(jī)制，都可以歸結(jié)為改進(jìn)作風(fēng)，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的和諧。
2、開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”是貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神的具體行動(dòng)。
就在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天(8月31日)，溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議決定擴(kuò)大中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)，提出要“遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接、符合中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)的職稱制度，形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類(lèi)中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制?！薄鞍凑兆⒅貛煹滤仞B(yǎng)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和一線實(shí)踐經(jīng)歷的要求，完善教師專業(yè)技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。國(guó)家制定基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各地區(qū)制定具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>
我省開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”的目標(biāo)和要求，完全符合國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議的精神。這不僅增加了我們深入推進(jìn)“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”的信心和決心，而且對(duì)我們的工作提出了更高的要求。
3、開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”是貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》精神的重要舉措。
《教育規(guī)劃綱要》指出，“遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，探索多種培養(yǎng)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！?/p>
《教育規(guī)劃綱要》提出，“加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。將師德表現(xiàn)作為教師考核聘任的首要內(nèi)容?！?/p>
這個(gè)活動(dòng)的基本宗旨，概括起來(lái)就是“四新”，即“新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改、新技能”。
——新目標(biāo)?！督逃?guī)劃綱要》提出，“努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”的目標(biāo)。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們把中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)放在提高專業(yè)素質(zhì)和加強(qiáng)職業(yè)規(guī)范上，“比教學(xué)”就是比專業(yè)素質(zhì)，“訪萬(wàn)家”就是加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范。從這兩個(gè)方面切入，探索和構(gòu)建遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律的教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系。
——新機(jī)制。這個(gè)新機(jī)制指的就是國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議提出的“形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類(lèi)中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制”。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行了部署，提出要“按照注重師德素養(yǎng)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和一線實(shí)踐經(jīng)歷的要求，完善教師專業(yè)技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。國(guó)家制定基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各地區(qū)制定具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！蔽覀冃枰獮榈胤健爸贫ň唧w評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”先期進(jìn)行試驗(yàn)和探索，把構(gòu)建教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系提到議事日程。
這種新機(jī)制特別強(qiáng)調(diào)全員參與、全科覆蓋和全過(guò)程評(píng)價(jià)，特別強(qiáng)調(diào)業(yè)內(nèi)同行和社會(huì)的認(rèn)可，并要求把他們作為“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”頂層設(shè)計(jì)和實(shí)施的重要環(huán)節(jié)認(rèn)真抓好。
——新課改。自20xx年開(kāi)始在全國(guó)中小學(xué)推進(jìn)的基礎(chǔ)教育新課程改革，今天正好是第10個(gè)年頭。新課改的基本理念之一就是《教育規(guī)劃綱要》提出的“把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。在課堂教學(xué)中，要求從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的教學(xué)模式。通過(guò)“比教學(xué)”，繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)新模式;通過(guò)“訪萬(wàn)家”，了解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能?？梢哉f(shuō)，我們這項(xiàng)活動(dòng)是在新課改的背景下，按照新課改的理念來(lái)實(shí)施的。
——新技能。新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改，必然帶來(lái)對(duì)教師能力的新要求，教師的專業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容，從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)”，從“授之以魚(yú)”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變。要凸顯教師專業(yè)技能的時(shí)代特征。把“比教學(xué)”活動(dòng)導(dǎo)向探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”，培養(yǎng)出有時(shí)代特征的湖北名師、有湖北特色的教學(xué)法。
“比教學(xué)”不是一節(jié)集中各種優(yōu)質(zhì)資源和教師全部精力的優(yōu)質(zhì)課、示范課，不是包裝的、精心準(zhǔn)備的，而是在平常中的優(yōu)秀和優(yōu)秀中的平?；?，真正讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。我們特別強(qiáng)調(diào)不要因?yàn)殚_(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，打亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序。省級(jí)“比教學(xué)”，主要形式是說(shuō)課、講課，考核的主要內(nèi)容是基本功。社會(huì)各界對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)給予較多肯定鼓勵(lì)，都認(rèn)為是教育的返樸歸真。希望我們出臺(tái)政策，引導(dǎo)教師回到教學(xué)本身，以課堂教學(xué)為根本，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
前面的“四新”中都提到了教師的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范。關(guān)于教師的專業(yè)素質(zhì)，我個(gè)人認(rèn)為至少應(yīng)包括教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能?！氨冉虒W(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績(jī)”。通過(guò)“比”來(lái)“打破平衡、引入競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)”。要建立“校內(nèi)同行教師評(píng)價(jià)”和“授課班級(jí)學(xué)生評(píng)教”、“家長(zhǎng)評(píng)教”機(jī)制，包括講課、說(shuō)課、工作量、學(xué)生評(píng)價(jià)、備課組評(píng)價(jià)、年級(jí)評(píng)價(jià)、考試成績(jī)、科研水平等。這個(gè)比武之后，呈現(xiàn)出來(lái)的是分?jǐn)?shù)和排序，與評(píng)價(jià)體系掛鉤。在“比教學(xué)”活動(dòng)中，我們要求各校認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的崗位練兵，把教師參與“練兵”的過(guò)程也納入評(píng)價(jià)體系中，并希望學(xué)校為每位教師建立“教師專業(yè)發(fā)展檔案袋”。我們將結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，探索建立中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
關(guān)于教師職業(yè)規(guī)范。職業(yè)規(guī)范即職業(yè)行為的基本依據(jù)和參照。職業(yè)規(guī)范應(yīng)規(guī)定特定職業(yè)的職責(zé)與使命、工作方式和工作特點(diǎn)等。職業(yè)規(guī)范在規(guī)范和監(jiān)督行業(yè)行為中所起到的作用，介于國(guó)家相關(guān)法律和社會(huì)道德監(jiān)督體系之間，對(duì)于成熟行業(yè)來(lái)說(shuō)，它的作用決定了它是二者之間必不可少的必然存在物。教師遵從職業(yè)規(guī)范，就如同工廠里的工人遵守安全生產(chǎn)規(guī)程一樣，是基本的“要求”，做到了是應(yīng)該，做不到就需要懲處。“家訪”是提升教師師德素養(yǎng)，加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容。國(guó)家還沒(méi)有出臺(tái)“教師職業(yè)規(guī)范”，我們將結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，著手研究教師的職業(yè)規(guī)范。
根據(jù)上述“四新”的定位，“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)既不是一次簡(jiǎn)單的賽課和家訪，更不是一蹴而就的短期行為，它是我們?cè)谛抡n改背景下，掌握新技能、構(gòu)建新機(jī)制、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手，是教育本質(zhì)的回歸，是我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。我這里特別強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)活動(dòng)的長(zhǎng)期性、持久性，我們將在推進(jìn)的過(guò)程中不斷深化、不斷完善。
4、開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的內(nèi)容將成為教師資格定期注冊(cè)信息的重要內(nèi)容。
《教育規(guī)劃綱要》提出：“建立教師資格證書(shū)定期登記制度。”教育部決定今年開(kāi)始組織實(shí)施教師資格考試和定期注冊(cè)試點(diǎn)。我省是教育部確定的全國(guó)首批進(jìn)行教師資格考試和定期注冊(cè)試點(diǎn)的兩個(gè)省份之一。注冊(cè)制度規(guī)定，今后新進(jìn)教師必須經(jīng)過(guò)全國(guó)統(tǒng)考，取得教師資格才能被聘用。已取得資格的教師都要接受每五年一次的定期注冊(cè)考核，未經(jīng)注冊(cè)的教師，不得再?gòu)氖陆逃虒W(xué)工作，不得晉升高一級(jí)教師職稱(職務(wù))。
我們正在按照教育部的統(tǒng)一要求，研究制定教師資格注冊(cè)的具體條件。教師資格注冊(cè)條件，將凸顯教師專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范，教師參加“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的很多信息將納入教師資格注冊(cè)的內(nèi)容。
5、開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)是搭建教育和社會(huì)溝通的橋梁。
我相信家長(zhǎng)都是歡迎我們教師去家訪的。剛才武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部介紹的家訪情況很讓人感動(dòng)，學(xué)校還沒(méi)開(kāi)學(xué)就把所有的家長(zhǎng)全部訪遍了，它強(qiáng)調(diào)百分之百的全覆蓋。開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，老師上門(mén)家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育中形成合力。我看了天門(mén)市凈潭小學(xué)嚴(yán)玲老師寫(xiě)的一首詩(shī)，是關(guān)于家訪的一首抒情詩(shī)，我很受感動(dòng)，已經(jīng)登載在我們教育廳的網(wǎng)站上，還印發(fā)了一期簡(jiǎn)報(bào)：“為著共同的理想，我們同學(xué)生攜手同行，你是否曾耐心等待一朵小花的綻放，你是否悉心傾聽(tīng)了一粒種子破土的脆響……”非常有文采，充滿詩(shī)情畫(huà)意，讓你去享受教育。當(dāng)你把工作作為樂(lè)趣的時(shí)候，你一定會(huì)主動(dòng)地、全身心地投入，一定能超出你自身的能力，迸發(fā)出更耀眼的火花。我相信，有全省教師的共同參與，教育會(huì)得到更多的理解和支持，教育的環(huán)境一定會(huì)得到優(yōu)化，這為教育的改革發(fā)展打下了更好的社會(huì)基礎(chǔ)。
“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)不是一次簡(jiǎn)單的應(yīng)景活動(dòng)。它是由省級(jí)教育行政部門(mén)推動(dòng)，在全省范圍內(nèi)開(kāi)展的探索建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的新機(jī)制。希望地方教育行政部門(mén)和中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，具有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，以這個(gè)活動(dòng)為契機(jī)，把活動(dòng)作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推動(dòng)教育教學(xué)改革的重要抓手。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保實(shí)效。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)有三個(gè)層次，一是市、州、縣教育行政部門(mén)，要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，關(guān)鍵的是主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，對(duì)本地“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)負(fù)總責(zé)，制定方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)督促。二是教育局的有關(guān)科處室，是具體組織部門(mén)，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，這是行政責(zé)任?；獭⒔處?、人事、督導(dǎo)等部門(mén)都要共同參與。三是學(xué)校，是活動(dòng)的重心，校長(zhǎng)是活動(dòng)的具體承辦者，是活動(dòng)的關(guān)鍵。學(xué)校校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，確?；顒?dòng)質(zhì)量。
2、完善方案。一是方案要具體。方案是活動(dòng)的指南，是前進(jìn)的路徑。制定方案的過(guò)程，是統(tǒng)一思想、完善措施、凝聚智慧的過(guò)程。只有方案具體，才能便于操作，才能便于監(jiān)督，才能便于檢查，才能保證質(zhì)量。說(shuō)到“具體”，我和大家分享一下我看到的一個(gè)材料：沃爾瑪是零售業(yè)巨頭，零售業(yè)有一個(gè)特點(diǎn)，就是要有很好的服務(wù)態(tài)度，通過(guò)好的服務(wù)態(tài)度來(lái)感化客戶購(gòu)買(mǎi)商品。沃爾瑪提出什么是“對(duì)顧客的熱情”?它提了三條標(biāo)準(zhǔn)：第一個(gè)是3米線——當(dāng)顧客和營(yíng)業(yè)員距離3米時(shí)，營(yíng)業(yè)員要表現(xiàn)出熱情來(lái);第二個(gè)是營(yíng)業(yè)員要對(duì)顧客微笑;第三個(gè)是微笑要露出8顆牙齒。3米線、8顆牙，這兩個(gè)數(shù)字表達(dá)對(duì)顧客的熱情。所以，要盡量做到目標(biāo)數(shù)字化，因?yàn)闆](méi)有具體化就沒(méi)有辦法衡量，沒(méi)有辦法考核。二是要確保全員參與。制定的方案要體現(xiàn)“三全”的要求，即學(xué)校全部參與、教師全部參與、學(xué)生家庭全部進(jìn)行家訪。三是方案要公開(kāi)透明。教育行政部門(mén)制定方案要征求學(xué)校的意見(jiàn)，學(xué)校制定活動(dòng)和評(píng)價(jià)方案要征求教師的意見(jiàn)，要公開(kāi)透明，這是必須的環(huán)節(jié)。四是比例要合理。這里主要是指評(píng)比活動(dòng)中，優(yōu)秀名額中農(nóng)村教師要占有一定的比例，各個(gè)比賽層面都要參照農(nóng)村教師人數(shù)的比例確定獲獎(jiǎng)比例。五是評(píng)價(jià)體系要科學(xué)。要突出業(yè)績(jī)和能力評(píng)價(jià)。既要有業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)，也要有學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)、社會(huì)的評(píng)價(jià)，建立科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系。
3、常態(tài)與比武。要把比教學(xué)常態(tài)化，不以一次論英雄。比武要隨機(jī)隨堂，不打亂正常的教學(xué)秩序，形式可以創(chuàng)新。省教育廳提出了目標(biāo)、要求，各地實(shí)踐時(shí)要根據(jù)要求、結(jié)合各地實(shí)際，積極探索創(chuàng)新。
4、做好家訪。一是要建立校領(lǐng)導(dǎo)訪教師、教師訪學(xué)生的制度。二是對(duì)家訪分類(lèi)，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行報(bào)喜、溝通、“療病”等多種類(lèi)別的家訪，要更多的積極鼓勵(lì)，對(duì)問(wèn)題也要客觀地指出來(lái)，并注意方式方法。三要做好訪前培訓(xùn)。學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行家訪培訓(xùn)，使教師理解家訪的目的意義和工作要求，掌握正確的家訪方式和方法。四要做好社會(huì)宣傳。建議各級(jí)教育行政或?qū)W校要向家長(zhǎng)發(fā)一封家訪公開(kāi)信，向家長(zhǎng)宣傳家訪的目的、意義和家訪方案，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和合作。這也是溝通感情很好的形式。五要教師學(xué)生全覆蓋。以班主任為主，科任教師全部參與，做好合理安排。以走訪為主，面對(duì)面溝通，覆蓋全部學(xué)生家庭。
5、落實(shí)督辦。落實(shí)督辦是最難的。我最近看了朱镕基同志回憶錄中的一段講“落實(shí)”的話，印象很深，朱镕基同志說(shuō)：“我到國(guó)務(wù)院工作八個(gè)年頭了，深刻地感到，出個(gè)主意是非常容易的。主意可以出得很多，可以天上地下，博古通今，引經(jīng)據(jù)典;定個(gè)政策也不是很難，只要你虛心聽(tīng)取各部門(mén)的意見(jiàn)，群策群力，也可以出臺(tái)一個(gè)好政策，但是要落實(shí)就難得很。那不是你寫(xiě)一大篇批示，下面就會(huì)照著做，根本不是那么回事，最難就在于落實(shí)。如果發(fā)一個(gè)文件，能兌現(xiàn)20%就算成功了，不檢查落實(shí)根本不行。所以，同志們，要落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)，你的文件發(fā)下去以后，你不下去跟著檢查，沒(méi)有多少人理你?！敝扉F基同志的這段話，我和大家共勉，因?yàn)槲覀冞@個(gè)工作也是落實(shí)的問(wèn)題。關(guān)于“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，我們還要通過(guò)督辦抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)督辦，各級(jí)教育行政部門(mén)和督導(dǎo)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自檢查督辦活動(dòng)開(kāi)展情況，定期召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究。二是專班督辦。省政府教育督導(dǎo)室已擬定全省“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)督查方案，即將下發(fā)。下一步將開(kāi)展高密度、突擊性的檢查，使檢查常態(tài)化。各級(jí)督導(dǎo)部門(mén)要加大力度，從督導(dǎo)部門(mén)和有關(guān)科室抽調(diào)干部，組成檢查督辦組，對(duì)各地、各學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行明查暗訪。本次工作的督導(dǎo)將與義務(wù)教育均衡發(fā)展縣的檢查驗(yàn)收結(jié)合起來(lái)。督導(dǎo)結(jié)果要通報(bào)、要排名。三是簡(jiǎn)報(bào)督辦。省教育廳開(kāi)辦了“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)專題《工作簡(jiǎn)報(bào)》，既對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹，也對(duì)活動(dòng)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。各地要把好的做法和經(jīng)驗(yàn)提供給我們，各地上了幾期簡(jiǎn)報(bào)，自己的簡(jiǎn)報(bào)辦得怎么樣，到時(shí)候我們都會(huì)有評(píng)價(jià)。四是專題督辦。對(duì)存在問(wèn)題、責(zé)令整改的地方和學(xué)校，進(jìn)行專題督辦。
6、加強(qiáng)考核。一是省教育廳對(duì)市、州進(jìn)行考核。省教育廳將把市、州“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”工作情況納入對(duì)市、州年度目標(biāo)考核體系，予以考核;二是市、州教育局對(duì)縣(市、區(qū))進(jìn)行考核。市、州教育局要把縣(市、區(qū))“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”工作情況納入年度工作考核指標(biāo)體系。三是縣級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)進(jìn)行考核?？h級(jí)教育行政部門(mén)要把學(xué)校開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)情況，作為學(xué)校和校長(zhǎng)年度考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)表彰的必要條件。四是學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行考核。學(xué)校要把教師“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)納入教師年度績(jī)效考核，作為教師資格定期注冊(cè)、評(píng)先表彰、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、提供專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)的必備條件之一，并和學(xué)校人事制度改革掛鉤。教師教學(xué)比武活動(dòng)記入繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)分。未做到教師全員參與的學(xué)校，不得推薦教師參加更高一級(jí)的比武活動(dòng)。未參加活動(dòng)的教師，就沒(méi)有教師資格注冊(cè)的信息。五是開(kāi)展教師技能團(tuán)體比賽。主要是區(qū)域間開(kāi)展教師技能團(tuán)體比賽。參加團(tuán)體比賽的教師，一部分由參賽單位推薦，一部分由組織或競(jìng)爭(zhēng)單位抽選。六是表彰先進(jìn)。我們將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的好的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7、加強(qiáng)宣傳。一是媒體宣傳。省教育廳將加大“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”的宣傳力度，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)媒體上進(jìn)行宣傳。在湖北衛(wèi)視、中國(guó)教師報(bào)、湖北教育信息網(wǎng)上開(kāi)辟專欄，宣傳“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的目標(biāo)、方案、措施，宣傳各地好的做法和經(jīng)驗(yàn)，宣傳各地的典型人物，爭(zhēng)取全社會(huì)、全體家長(zhǎng)、全體教師的理解、支持和配合，營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。二是簡(jiǎn)報(bào)宣傳。我們已編發(fā)活動(dòng)專題簡(jiǎn)報(bào)，重點(diǎn)推介各地的做法、經(jīng)驗(yàn)和典型。三是基層宣傳。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要加大宣傳力度。各個(gè)學(xué)校要設(shè)立標(biāo)語(yǔ)、專欄、網(wǎng)站，要靈活運(yùn)用多種宣傳形式，大力宣傳“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)的作用和效果。四是上報(bào)信息。各地在充分利用本地媒體宣傳的基礎(chǔ)上，要把活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和典型事跡上報(bào)省教育廳。宣傳很重要，教育部評(píng)選的全國(guó)教書(shū)育人楷模，第一屆湖北有汪金權(quán)，第二屆我們有桂賢娣，明年第三屆湖北的典型在哪里?也要請(qǐng)各地積極推薦師德和職業(yè)素養(yǎng)都很好的教師，我們積極向全國(guó)推薦。這是教育部門(mén)的責(zé)任。五是舉辦論壇。從明年起，定期舉辦“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)論壇。參加論壇的主體是中小學(xué)校長(zhǎng)，中小學(xué)校長(zhǎng)由各地教育行政部門(mén)推薦產(chǎn)生。推薦那些參與率高、制度創(chuàng)新成效顯著學(xué)校的校長(zhǎng)，為他們搭建一個(gè)交流、展示的平臺(tái)，這將和對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)掛鉤。六是征文比賽。在活動(dòng)開(kāi)展一段時(shí)間后，我們將開(kāi)展征文比賽，積極鼓勵(lì)廣大教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)事跡。七是宣傳考評(píng)。省教育廳將對(duì)各地“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的宣傳工作進(jìn)行評(píng)比考核。
開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)，這項(xiàng)工作是一個(gè)機(jī)制、制度的探索、建立和完善的長(zhǎng)期工作。它的意義是重大的，目標(biāo)是明確的。它既是一個(gè)艱苦的過(guò)程，也是一個(gè)充滿樂(lè)趣、不斷向真理靠近的過(guò)程，我們要堅(jiān)持不懈，潛心研究制度，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)，從一線獲得幸福，與基層分享成功，共同為我省教師隊(duì)伍煥發(fā)出新時(shí)代的光彩作出新的貢獻(xiàn)!
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教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇十二
同志們：
按照區(qū)教育局黨委年度工作計(jì)劃，今天我們召開(kāi)教育系統(tǒng)黨建工作座談會(huì)，今天的會(huì)議既是今年黨建工作的安排部署會(huì)，同時(shí)也是分享工作經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)，更是全面做好黨建工作的推進(jìn)會(huì)。剛才，劉杰同志宣讀了今年區(qū)教育局黨委工作要點(diǎn)，景華等4位同志交流了學(xué)校黨建工作經(jīng)驗(yàn)。希望大家對(duì)照要點(diǎn)，遵照要求，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化舉措，全面推進(jìn)本學(xué)校本單位黨建工作，全力提升黨員干部思想素養(yǎng)。下面，我就進(jìn)一步做好今年黨建工作，講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一要強(qiáng)化班子建設(shè)。黨建工作重點(diǎn)在認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵在落實(shí)，核心在領(lǐng)導(dǎo)。近年來(lái)，基層黨組織在加快榆陽(yáng)教育事業(yè)發(fā)展上發(fā)揮了積極作用，尤其是在推進(jìn)教育綜合改革、開(kāi)展“雙高雙普”工作、創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)、提升教育質(zhì)量等方面，黨組織充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用;廣大黨員積極投入、率先垂范，充分擔(dān)當(dāng)了先鋒模范角色。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清晰的看到，個(gè)別學(xué)校和單位對(duì)黨建工作重視不夠，工作不力，組織渙散，形同虛設(shè)，導(dǎo)致黨員不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨。個(gè)別黨務(wù)工作者思想不積極，任務(wù)不落實(shí)，黨建活動(dòng)走形式，黨建工作無(wú)成效。個(gè)別單位黨務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)工作職責(zé)認(rèn)識(shí)不清，指手畫(huà)腳，該抓的不抓，不改管的亂管，導(dǎo)致黨政領(lǐng)導(dǎo)不同心，上下扯皮不作為，單位出現(xiàn)山頭主義小圈子。要徹底解決這些問(wèn)題，必須下力氣推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進(jìn)一步厘清職責(zé)，明確職能，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)。在座的大家都是單位的黨務(wù)負(fù)責(zé)人，要充分認(rèn)清黨組織和自己的職責(zé)和權(quán)限，在單位工作上，黨組織主要負(fù)責(zé)宣傳黨的知識(shí)理論、培養(yǎng)教育黨員干部、組織開(kāi)展黨建活動(dòng)、監(jiān)督指導(dǎo)單位工作等職能。在具體工作開(kāi)展上，黨支部書(shū)記要堅(jiān)決做到分工不干擾，支持不說(shuō)情，監(jiān)督不限制，幫忙不添亂，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。要從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，重拳整頓，猛藥治疴，全面加強(qiáng)思想道德建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)、組織紀(jì)律建設(shè)，規(guī)章制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，徹底凈化黨員思想意識(shí)，增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨員宗旨觀念，讓廣大黨員在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，充分擔(dān)負(fù)起先鋒模范作用。黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子要當(dāng)好關(guān)鍵少數(shù)，堅(jiān)決做到樹(shù)信仰、正黨風(fēng)、理思路、保穩(wěn)定、多商量、敢擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)班子真正成為一支靠得住、用得上、能吃苦、有作為、以上率下、凝聚人心的堅(jiān)強(qiáng)骨干，全面樹(shù)立起黨組織的崇高威望。進(jìn)一步提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二要?jiǎng)?chuàng)新黨建工作。近年來(lái)，我們部分學(xué)校和直屬單位積極轉(zhuǎn)變黨建工作思路，改革管理機(jī)制，創(chuàng)新工作舉措，黨建工作風(fēng)生水起，有聲有色，環(huán)境風(fēng)清氣正，工作張弛有度，上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，人人精氣十足。但也有個(gè)別學(xué)校和單位認(rèn)為黨建工作是可有可無(wú)的務(wù)虛工作，思想不重視，管理不創(chuàng)新，工作無(wú)起色，黨建工作僅限于開(kāi)個(gè)會(huì)、收黨費(fèi)、寫(xiě)體會(huì)、抄筆記、建檔案、評(píng)優(yōu)秀，黨建工作波瀾不驚，死水一潭，加重了黨員干部負(fù)擔(dān)，失去了群眾基礎(chǔ)。剛才，4位同志從不同角度介紹了本單位黨建工作方法和經(jīng)驗(yàn)，有許多值得大家學(xué)習(xí)和借鑒的地方。希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織所有黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深刻理解黨綱要義，充分發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要組織所有黨員深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和系列重要講話，深刻理解黨的科學(xué)理論和豐富內(nèi)涵，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。要以講政治、有理念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開(kāi)展“五帶頭、爭(zhēng)先鋒”做優(yōu)秀黨員活動(dòng)，組織所有黨員帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒。各學(xué)校各單位要增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)，創(chuàng)新思路，在黨建工作開(kāi)展上，謀實(shí)事、出實(shí)招、用實(shí)勁、求實(shí)效，使黨建工作接地氣、聚底氣、積人氣、提士氣。要圍繞中心，服務(wù)大局，根據(jù)實(shí)際，因校施策，切實(shí)將黨建工作滲透在黨員干部的思想教育上，突出在輿論氛圍的營(yíng)造上，落實(shí)在具體活動(dòng)的開(kāi)展上，強(qiáng)化在紅旗支部和先鋒崗位的創(chuàng)建上，體現(xiàn)在單位各項(xiàng)工作的推動(dòng)上。黨支部書(shū)記要帶領(lǐng)班子成員，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，把好方向盤(pán)，唱響主旋律，樹(shù)立好標(biāo)桿，聚集正能量，使黨建工作盡快煥發(fā)新氣象，開(kāi)創(chuàng)新局面，成為推動(dòng)單位工作的堅(jiān)強(qiáng)保障和強(qiáng)大動(dòng)力。
三要增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。近年來(lái)，在拜金主義、功利主義和享樂(lè)主義等不良風(fēng)氣的嚴(yán)重侵蝕下，我們個(gè)別黨員干部大局意識(shí)淡漠，奉獻(xiàn)精神缺乏，開(kāi)展工作提條件、談困難、要報(bào)酬，惟利是圖，政令不從，喪失了黨員干部應(yīng)有的基本操守;個(gè)別黨員干部沒(méi)有宗旨意識(shí)，不關(guān)心集體，不幫助別人，不愿意付出，缺少黨員干部應(yīng)有的基本品質(zhì);個(gè)別黨員干部思想消極，意志消沉，口無(wú)遮攔，聽(tīng)信謠言，肆意妄言，抹黑黨和政府的形象和聲譽(yù)，嚴(yán)重缺乏政治敏銳性和政治鑒別力。各學(xué)校各單位黨組織要把增強(qiáng)黨員隊(duì)伍信仰，提升黨員黨性修養(yǎng)作為今后黨建工作的重中之重，扎實(shí)開(kāi)展理想信念、黨性觀念、黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全面推進(jìn)“五個(gè)一”黨性教育活動(dòng)，讓所有黨員抄寫(xiě)一遍黨章、重溫一次入黨誓詞、閱讀一本黨建理論專著，撰寫(xiě)一萬(wàn)字以上讀書(shū)筆記和一篇調(diào)研報(bào)告，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性原則，牢記黨員職責(zé)，提升黨員政治覺(jué)悟;要以“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期開(kāi)展民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，讓所有黨員照鏡子，找問(wèn)題，揭短亮丑，紅臉出汗，洗澡治病。要嚴(yán)格管理，強(qiáng)化考核，該批評(píng)的堅(jiān)決不留情，該處分的堅(jiān)決不手軟，著力解決黨員原則不強(qiáng)、紀(jì)律不嚴(yán)、作風(fēng)不硬等問(wèn)題。在黨員發(fā)展上，要以“五好”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遴選信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的干部作為培養(yǎng)對(duì)象，為黨組織注入新鮮血液。要積極培樹(shù)典型，重用骨干，充分調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性。
四要加強(qiáng)廉政建設(shè)。以來(lái)，中央以壯士斷腕、刮骨療毒的決心和勇氣，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)厲查處了一大批要案大案，反腐敗工作逐步引向了深處，有效遏制了腐敗蔓延趨勢(shì)。媒體記者遍布各地，抓住典型，立即曝光，大肆渲染，影響極大。從我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際來(lái)看，個(gè)別黨員干部為了蠅頭小利，鋌而走險(xiǎn)，屢屢碰觸“三亂”紅線;個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不擇手段，公權(quán)私用，中飽私囊，影響惡劣。近年來(lái)，時(shí)有家長(zhǎng)投訴和媒體曝光現(xiàn)象，給我區(qū)教育工作造成了嚴(yán)重不良影響，區(qū)教育局嚴(yán)肅處理了相關(guān)違規(guī)違紀(jì)人員。大家一定要引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立大事嚴(yán)重、小事不小的憂患意識(shí)，在今后的工作和生活中，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令和黨員干部廉政建設(shè)準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)支出和審批關(guān)，嚴(yán)禁隨意發(fā)放和變相發(fā)放各種補(bǔ)助和津貼，嚴(yán)禁公車(chē)私用和公款吃喝，嚴(yán)肅查處“三亂”行為。在座的大家要身體力行，當(dāng)好表率，嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)本學(xué)校本單位黨員干部職業(yè)道德教育，讓廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，不斷增強(qiáng)黨員干部廉政意識(shí)和法律意識(shí)。要嚴(yán)格實(shí)行職業(yè)道德考核一票否決制，從嚴(yán)懲處違規(guī)違紀(jì)行為，全面規(guī)范黨員干部行為表現(xiàn)，徹底凈化教育行風(fēng)。
同志們，當(dāng)前形勢(shì)對(duì)我們黨建工作提出了新的更高的要求，大家都是黨務(wù)工作的主要負(fù)責(zé)人，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，希望大家認(rèn)清形勢(shì)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不負(fù)重望，有所作為，為全面提升黨建設(shè)工作水平，加快榆陽(yáng)教育發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇十三
加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè),是貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意教育的根本要求。下面就是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議講話，僅供參考。
同志們：
今天的會(huì)議，主要是落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”工作責(zé)任，安排部署20xx年黨建工作任務(wù)。
到根本解決。
去年的黨建工作，為我們今年落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”工作責(zé)任，夯實(shí)了一些基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是落實(shí)黨建工作責(zé)任有成效。局黨委先后24次召開(kāi)黨建工作專題會(huì)議;建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個(gè)一”基層聯(lián)系點(diǎn)和落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體決策等9項(xiàng)制度。堅(jiān)持大抓基層的導(dǎo)向，解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學(xué)等突出問(wèn)題;積極參與基層黨建幫扶工作，籌措資金40余萬(wàn)元，支持幫扶點(diǎn)建設(shè);組織基層黨組織書(shū)記“雙述雙評(píng)”。
二是服務(wù)型黨組織建設(shè)有成效。創(chuàng)新基層黨組織陽(yáng)光服務(wù)模式，經(jīng)驗(yàn)做法被省委教育工委推廣到全省;全年受理各類(lèi)服務(wù)事項(xiàng)1007件，做到了事事有著落，件件有回音。拓寬黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾渠道，組織黨員進(jìn)社區(qū)，認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位，開(kāi)展志愿服務(wù);組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展“五個(gè)一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽，組織“五進(jìn)五訪”活動(dòng)，創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān);在學(xué)校開(kāi)展“家訪萬(wàn)人行”、“教育懇談會(huì)”。
三是黨員隊(duì)伍管理教育有成效。實(shí)施“雙培”工程，將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開(kāi)展“三課一崗”競(jìng)賽，樹(shù)黨員先鋒。組織90個(gè)基層黨支部2118名黨員開(kāi)展了組織生活會(huì)和民主評(píng)議。在八中、中職開(kāi)展了處置不合格黨員試點(diǎn)。
四是群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題整治有成效。認(rèn)真落實(shí)中央、省、市專項(xiàng)整治任務(wù)，整改了黨委查擺的3個(gè)黨建工作問(wèn)題。開(kāi)展了整改“公民不分”的民辦學(xué)校、清理“在編不在崗”公辦教師、清理黨員干部持有民辦教育機(jī)構(gòu)的股份、規(guī)范教輔資料的選用、整治“搭車(chē)收費(fèi)”現(xiàn)象等“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”，教育系統(tǒng)行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，群眾對(duì)教育的滿意度明顯提升。
凡事最怕認(rèn)真，去年在認(rèn)真抓黨建的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題和不足。一是責(zé)任落實(shí)不夠。一些單位黨建工作“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”，存在重行政輕黨務(wù)，重教學(xué)輕黨建的傾向。部分基層黨組織書(shū)記工作不在狀態(tài),存在“不想管、不愿管、不會(huì)管、不敢管”現(xiàn)象。二是工作保障不力。基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。部分單位黨建工作經(jīng)費(fèi)沒(méi)有列入預(yù)算;沒(méi)有黨組織活動(dòng)場(chǎng)所，有的使用也不充分。三是管理教育不嚴(yán)。一些基層支部組織生活不健全，“三會(huì)一課”制度不落實(shí)。少數(shù)單位對(duì)黨員教育管理失之于寬、失之于軟，監(jiān)督缺位;對(duì)常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。個(gè)別單位沒(méi)按規(guī)定基數(shù)繳納黨費(fèi)。四是作用發(fā)揮不好。部分黨員政治意識(shí)、組織意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)淡漠，缺乏大局觀和奉獻(xiàn)精神，發(fā)揮先鋒模范作用不夠。這些問(wèn)題，就是今年我們要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。
20xx年全市教育系統(tǒng)黨建工作的總體要求是：深入貫徹黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神和系列講話精神，立足于“四個(gè)全面”的新形勢(shì)，以“五抓五解促升級(jí)”專項(xiàng)行動(dòng)為抓手，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以從嚴(yán)從實(shí)的要求，以法治化的思維，以項(xiàng)目化的方法，鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，切實(shí)提高教育系統(tǒng)黨建工作科學(xué)化水平，為教育轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。根據(jù)今年黨建工作總體要求，我強(qiáng)調(diào)五個(gè)重點(diǎn)。
一、堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。要堅(jiān)持。
不懈抓好黨員干部思想理論武裝，從根本上保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
一是強(qiáng)化理論武裝。今年的黨委中心組學(xué)習(xí)，每月一個(gè)主題，每個(gè)主題分兩講。全年圍繞“四個(gè)全面”、“高中學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展”、“技術(shù)變革對(duì)教育的影響”設(shè)置了12個(gè)主題24講，列出計(jì)劃，明確責(zé)任科室，做到學(xué)習(xí)與xx屆三中、四中全會(huì)精神的貫徹落實(shí)同步，與系列重要講話精神的貫徹落實(shí)同步，與教育十大項(xiàng)目的推進(jìn)同步。同時(shí)健全局黨委中心組學(xué)習(xí)的理論引領(lǐng)機(jī)制，學(xué)習(xí)成員擴(kuò)大到基層單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和全體機(jī)關(guān)干部。健全黨委中心組學(xué)習(xí)學(xué)分管理制度，完善考核辦法，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。
二是加強(qiáng)道德修養(yǎng)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入黨委中心組。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
納入經(jīng)常性宣講內(nèi)容。教育系統(tǒng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表率做到內(nèi)心有尺度、行為有準(zhǔn)則。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到育人全過(guò)程讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中去體會(huì)在志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐中去感悟。
三是把握輿論導(dǎo)向。創(chuàng)新宣傳方式，在株洲晚報(bào)教育周刊、株洲日?qǐng)?bào)教育視點(diǎn)、株洲教育網(wǎng)和株洲教育微信，開(kāi)6期黨建專欄，宣傳黨的教育政策、樹(shù)教育行業(yè)新風(fēng)正氣、回應(yīng)群眾關(guān)注的教育焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，解疑釋惑，引導(dǎo)社會(huì)輿論朝著積極健康的方向發(fā)展。
二、持續(xù)用力抓好作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。必須不斷鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機(jī)制。
一是深入推進(jìn)整改落實(shí)。上周五，市委以領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系會(huì)(擴(kuò)大會(huì))的形式對(duì)全市深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作進(jìn)行部署，明確“一巡兩會(huì)三組”為我市教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)工作和深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)會(huì)議精神，教育局黨委研究組建了巡查組、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、工作調(diào)度會(huì)，并常設(shè)了整改落實(shí)組、專項(xiàng)整治組、制度執(zhí)行組。制定了《鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果推動(dòng)形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)的實(shí)施辦法》,今天同步下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作的通知》和《各工作組近期工作安排》。各單位黨組織要有持續(xù)整改、長(zhǎng)期整改的思想準(zhǔn)備，按照“六看三查一通報(bào)”的要求，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”，每個(gè)單位要確定1——2個(gè)群眾反映突出且近期能解決的問(wèn)題，整改到位。每個(gè)月盤(pán)點(diǎn)一次“兩方案一計(jì)劃”落實(shí)情況、每?jī)蓚€(gè)月班子成員自查個(gè)人整改措施和整改問(wèn)題清單的落實(shí)，并在班子會(huì)議上報(bào)告，確保各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)到位。
二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)生活是政治規(guī)矩，也是政治紀(jì)律，必須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，規(guī)規(guī)矩矩落實(shí)。有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員、干部作風(fēng)。一個(gè)班子強(qiáng)不強(qiáng)、有沒(méi)有戰(zhàn)斗力，同有沒(méi)有嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活密切相關(guān);一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)不強(qiáng)、威信高不高，也同是否經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活鍛煉密切相關(guān)。從嚴(yán)治黨，最根本的就是要使全黨各級(jí)組織和全體黨員、干部都按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事。這些年，一些地方和部門(mén)自由主義、分散主義、好人主義、個(gè)人主義盛行，有的是搞家長(zhǎng)制、獨(dú)斷專行，以至于一些人不知黨內(nèi)政治生活為何物，是非判斷十分模糊。這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這次活動(dòng)有了一定程度的解決，下一步要鞏固成果，要著力抓好民主生活會(huì)的規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，市委出臺(tái)了《黨委(黨組)貫徹執(zhí)行民主集中制的基本規(guī)則》、《黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度》、《黨員干部為官不為問(wèn)責(zé)辦法》等制度，我們要抓好制度承接和學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)黨員干部嚴(yán)格遵守。要著力抓好民主集中制的執(zhí)行，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子健全議事規(guī)則和決策程序，規(guī)范和約束權(quán)力運(yùn)行。建立民主集中制執(zhí)行情況考核評(píng)估機(jī)制，對(duì)貫徹執(zhí)行民主集中制不力的，嚴(yán)肅責(zé)任追究。
三是扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。按照中央統(tǒng)一部署，今年將在縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，這是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的又一重大舉措。要突出實(shí)踐特色，用好有效載體?！捌咭弧鼻昂?，要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開(kāi)民主生活會(huì)，各級(jí)黨組織書(shū)記要上一次專題黨課，還要注重運(yùn)用正反兩方面的典型，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持良好作風(fēng)，用心干事創(chuàng)業(yè)。
三、全面加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。服務(wù)是基層黨組織建設(shè)的鮮明主題。要著力強(qiáng)化基層黨組織的服務(wù)功能，提升服務(wù)教育改革發(fā)展、服務(wù)師生群眾的能力。
一是建立健全聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制。今年重點(diǎn)考核《學(xué)校黨員干部密切聯(lián)系群眾四個(gè)一制度》落實(shí)情況，促進(jìn)黨員干部服務(wù)群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。重點(diǎn)檢查把學(xué)校教育陽(yáng)光服務(wù)站建設(shè)成為學(xué)校服務(wù)型黨組織的活動(dòng)陣地、服務(wù)平臺(tái)和黨建窗口的情況，整合教育服務(wù)項(xiàng)目，簡(jiǎn)化服務(wù)流程，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高基層黨組織服務(wù)水平。全面落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶制度，開(kāi)展“家訪萬(wàn)人行”活動(dòng)，推進(jìn)在職黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)，打通服務(wù)群眾最后一公里。
二是推進(jìn)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。市里將研究制定以基本組織、基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本制度、基本保障等“五基”建設(shè)為主要內(nèi)容的基層黨支部規(guī)范化建設(shè)體系，我們要結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，拿出切實(shí)可行的實(shí)施辦法。要規(guī)范黨組織生活標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施黨支部、黨員目標(biāo)管理，編制《黨支部目標(biāo)管理工作手冊(cè)》和《黨員目標(biāo)管理手冊(cè)》，讓組織生活制度統(tǒng)一式樣、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一實(shí)施。要完善黨小組設(shè)置，強(qiáng)化黨小組落實(shí)支部決議、檢查督促黨員發(fā)揮作用的職能。要督促基層黨組織按期換屆，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的屆期意識(shí)和組織觀念。要實(shí)施陽(yáng)光黨務(wù)，健全黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、教職工代表大會(huì)等各項(xiàng)民主管理制度。
三是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)習(xí)提出的“好干部五條標(biāo)準(zhǔn)”，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，強(qiáng)化黨組織領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，健全科學(xué)的選人用人機(jī)制，改進(jìn)政績(jī)考核工作。認(rèn)真實(shí)施《教育局直屬單位黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃(20xx-20xx年)》，提高黨員教育培訓(xùn)工作科學(xué)化水平。加強(qiáng)基層組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人和黨務(wù)工作者，開(kāi)展基層黨組織書(shū)記輪訓(xùn)。
四、強(qiáng)力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)已進(jìn)入一種新常態(tài)。要牢固樹(shù)立正確而堅(jiān)定的政治意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任追究，促進(jìn)反腐倡廉各項(xiàng)工作的落實(shí)。
一是落實(shí)好黨委的主體責(zé)任。中共中央政治局、中央紀(jì)。
委書(shū)記在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)。
工作報(bào)告。
中指出要“緊緊抓住落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任這個(gè)‘牛鼻子’”。這意味著，主體責(zé)任在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗全局工作中處于關(guān)鍵地位，起綱舉目張的作用，也就是老百姓都能理解的“牛鼻子”作用。所謂主體責(zé)任，說(shuō)的是在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，各級(jí)黨委，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員以及主要負(fù)責(zé)人(通常是黨委書(shū)記)是責(zé)任主體，通俗說(shuō)就是第一責(zé)任。黨委是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主要責(zé)任方。王書(shū)記報(bào)告中表述為“黨章規(guī)定的政治責(zé)任”，認(rèn)為如果能抓好主體責(zé)任的落實(shí)，“就一定能從嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)中走出來(lái)”。責(zé)任不落實(shí)，責(zé)任不到位，難以真正發(fā)揮“牛鼻子”效應(yīng)。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制自1998年就正式提出來(lái)了，然而從多年實(shí)踐看，主體責(zé)任沒(méi)有得到真正落實(shí)。黨的xx屆三中全會(huì)首次正式提出了“主體責(zé)任”的概念。xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)部署的落實(shí)措施，很務(wù)實(shí)、很有操作性。思路上，以落實(shí)為重點(diǎn)，關(guān)鍵在“問(wèn)責(zé)”，不能讓責(zé)任“虛化空轉(zhuǎn)”。王書(shū)記在報(bào)告中講得更生動(dòng)，即“動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次”、“20xx年開(kāi)始，尤其要突出問(wèn)責(zé)”。策略上，是“一級(jí)抓一級(jí)，層層傳導(dǎo)壓力”;措施包括“約談督促、報(bào)告工作、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)等”;在報(bào)告工作方面，規(guī)定下級(jí)黨委要“定期向上級(jí)黨委和紀(jì)委報(bào)告責(zé)任落實(shí)情況”;在嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)方面，列舉了三類(lèi)主要問(wèn)題作為追責(zé)依據(jù)，即“違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，‘四風(fēng)’問(wèn)題突出、發(fā)生頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題，出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門(mén)和單位”。在教育系統(tǒng)，重點(diǎn)要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項(xiàng)目、食堂管理、補(bǔ)課收費(fèi)五個(gè)方面，要陽(yáng)光操作，尊規(guī)守紀(jì)。過(guò)去有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于當(dāng)老好人，怕得罪人，對(duì)腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)，往往是揣著明白裝糊涂，甚至是視而不見(jiàn)、麻木不仁。在這樣一種氛圍中，主體責(zé)任能落實(shí)下去嗎?教育系統(tǒng)各級(jí)黨委，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和主要負(fù)責(zé)人，從現(xiàn)在開(kāi)始真的需要認(rèn)真對(duì)待自己所擔(dān)負(fù)的主體責(zé)任。黨委書(shū)記要親自抓、親自管，履行第一責(zé)任人的職責(zé);以教輔資料的選用、補(bǔ)課收費(fèi)的規(guī)范整治為例，分管副局長(zhǎng)要直接抓、直接管，落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求，校長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)分管副校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的經(jīng)常性教育管理。要抓早抓小、查早查小，防止小問(wèn)題演變成大問(wèn)題、苗頭性問(wèn)題演變成嚴(yán)重性問(wèn)題、一個(gè)人的問(wèn)題演變成一群人的問(wèn)題。書(shū)記、校長(zhǎng)不能再以一句“我不知道、我沒(méi)管”為由，以脫干系，最終反成為追究主體責(zé)任的依據(jù)。作為一級(jí)黨組織、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持原則、敢抓敢管，既是對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。正如所告誡的，“落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨的重托，不要等問(wèn)責(zé)問(wèn)到自己頭上了還覺(jué)得委屈”。
二是履行好紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任是紀(jì)委必須擔(dān)負(fù)的重大政治責(zé)任。監(jiān)督責(zé)任意味著紀(jì)委既是監(jiān)督主體、執(zhí)紀(jì)主體，也是問(wèn)責(zé)主體。習(xí)強(qiáng)調(diào)：“紀(jì)檢書(shū)記要一心一意擔(dān)當(dāng)監(jiān)督職責(zé)，不要分管其他業(yè)務(wù)，如打成一片，混成一鍋粥，還怎行使監(jiān)督職責(zé)?該發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)，是失職，發(fā)現(xiàn)不報(bào)告、不處理是瀆職，要嚴(yán)問(wèn)責(zé)?！备骷?jí)紀(jì)委要找準(zhǔn)職責(zé)定位，忠實(shí)履行職責(zé)，把紀(jì)律挺在前面，立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、執(zhí)行到位;要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作這個(gè)中心，著力發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在權(quán)錢(qián)交易、以權(quán)謀私、貪污賄賂、腐化墮落等違紀(jì)違法問(wèn)題，是否存在“四風(fēng)”等問(wèn)題，是否存在違反黨的政治紀(jì)律問(wèn)題，是否存在選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。要忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，以鐵的紀(jì)律打造過(guò)硬隊(duì)伍。
三是嚴(yán)肅責(zé)任追究。有責(zé)必履，失責(zé)必問(wèn)，這是我們黨的基本政治規(guī)矩。最近省委下發(fā)了《責(zé)任追究辦法》，列舉了追責(zé)的情形，明確了追責(zé)的方式、程序和實(shí)施主體。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要求、標(biāo)準(zhǔn)程序、行為后果。這里要特別提醒大家的是，《責(zé)任追究辦法》明確了要堅(jiān)持“一案三查”，對(duì)違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律;對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題突出，發(fā)生頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題;對(duì)出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門(mén)和單位，既要追究直接責(zé)任人的責(zé)任，又要追究主體責(zé)任，還要追究監(jiān)督責(zé)任。要把違反中央、省委和市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)規(guī)定列入紀(jì)律審查重點(diǎn)。要落實(shí)“責(zé)任終身追究制”，不因主要負(fù)責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員工作崗位或者職務(wù)變動(dòng)而免于追究。
五、從嚴(yán)落實(shí)黨建工作責(zé)任。抓好黨建是“最大的政績(jī)”。必須始終堅(jiān)持“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，用足夠的時(shí)間和精力抓好黨的建設(shè)，共同推動(dòng)黨建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
一是全面落實(shí)黨建工作責(zé)任。黨要管黨，從嚴(yán)治黨，主體責(zé)任是黨委，第一責(zé)任人是黨委書(shū)記。黨委書(shū)記要真正負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)黨建工作要親自抓、負(fù)總責(zé);要特別強(qiáng)調(diào)的是，抓好黨建工作，絕不是書(shū)記一個(gè)人的事情，校長(zhǎng)同樣責(zé)任重大，整個(gè)班子都責(zé)無(wú)旁貸，每個(gè)班子成員要嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管工作范圍內(nèi)的黨建負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。20xx年度黨委書(shū)記述職會(huì)后的整改落實(shí)工作情況將在一定范圍內(nèi)通報(bào)公示，并納入今年述職評(píng)議考核重要內(nèi)容。對(duì)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人特別是黨委書(shū)記的考核，首先要看抓黨建的實(shí)效，考核其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作也要加大這方面的權(quán)重。以考核促進(jìn)工作落實(shí)，抓好20xx年度基層黨組織書(shū)記述職評(píng)議考核工作，強(qiáng)化述職評(píng)議考核結(jié)果運(yùn)用，健全“述職述黨建、評(píng)議評(píng)黨建、考核考黨建、任用干部看黨建”的工作機(jī)制，層層傳導(dǎo)壓力、追蹤問(wèn)效，推動(dòng)形成環(huán)環(huán)相扣的主體責(zé)任閉環(huán)效應(yīng)。
二是全面加強(qiáng)黨建工作保障。通過(guò)不斷健全機(jī)制、落實(shí)經(jīng)費(fèi)、完善陣地，讓基層黨組織“有積極性做事”。機(jī)關(guān)黨組織要按照機(jī)關(guān)干部總數(shù)的1%-2%配備專職黨務(wù)工作人員;黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按照不少于機(jī)關(guān)工作人員工資總額的2%列入單位行政經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算。學(xué)校黨組織配齊配強(qiáng)黨務(wù)工作人員和思想政治工作人員，將黨建工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按照教職工黨員每人每年不少于350元、學(xué)生黨員每人每年不少于100元的標(biāo)準(zhǔn)安排黨支部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。6月份，組織黨建經(jīng)費(fèi)、人員、場(chǎng)地落實(shí)情況專項(xiàng)督查，結(jié)果納入考核。要按照規(guī)范適用、功能完備的要求，完善黨組織活動(dòng)場(chǎng)所。
三是全面推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。今年，局黨委結(jié)合實(shí)際提出了一系列創(chuàng)新舉措?；I建了業(yè)余黨校，作為基層黨組織書(shū)記和黨員培訓(xùn)的主陣地;計(jì)劃籌建“數(shù)字黨?！保_(kāi)發(fā)微黨課，開(kāi)展黨員網(wǎng)絡(luò)化教育，探索黨員教育學(xué)分制，促使黨員教育的形式更活、效果更好;成立了教育學(xué)會(huì)黨建工作研究分會(huì)，開(kāi)展黨建理論研究和學(xué)習(xí)討論。市委組織部今年將組織開(kāi)展黨建項(xiàng)目創(chuàng)新評(píng)選，局里也將開(kāi)展黨建工作創(chuàng)新案例征集活動(dòng)，力爭(zhēng)取推出一批富有教育系統(tǒng)特色的黨建工作品牌。
同志們，從嚴(yán)治黨沒(méi)有踏石留印轉(zhuǎn)作風(fēng)、雷霆萬(wàn)鈞反腐敗，就會(huì)一粒老鼠屎壞了一鍋湯;沒(méi)有嚴(yán)紀(jì)律、講規(guī)矩、扎緊制度的籬笆，就走不出“一陣風(fēng)”的怪圈;沒(méi)有崇理想、重信念，永不動(dòng)搖的信仰，就會(huì)得“軟骨病”、會(huì)“失魂落魄”。我們?cè)谧非蠼逃墓絻r(jià)值、育人價(jià)值、公共服務(wù)價(jià)值的路上，需要各位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”責(zé)任，作為“關(guān)鍵少數(shù)”，從自身做起，從身邊小事做起，以好的黨風(fēng)帶動(dòng)教育政風(fēng)行風(fēng)，引領(lǐng)教風(fēng)校風(fēng)，讓每一所學(xué)校在陽(yáng)光下規(guī)范辦學(xué)，讓每一個(gè)孩子享受更好更公平的教育，讓實(shí)實(shí)在在的教育進(jìn)步體現(xiàn)在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中。
同志們：
局黨組決定召開(kāi)全市教育系統(tǒng)黨建暨行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，目的就是要在全系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，為推進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織和制度保證。原計(jì)劃這個(gè)會(huì)議與全市教育工作會(huì)議套開(kāi)，由于全市教育工作會(huì)議延期，加上自治區(qū)教育廳已經(jīng)召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，許多工作需要盡快部署，局黨組決定將本次會(huì)議與黨組中心組第二次讀書(shū)會(huì)套開(kāi)。剛才，部分旗市區(qū)教育局和直屬學(xué)校就創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作作了經(jīng)驗(yàn)介紹，講得很好。由于時(shí)間的關(guān)系，其他地區(qū)和學(xué)校不能一一發(fā)言，希望大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、學(xué)習(xí)借鑒。忠鎮(zhèn)同志代表局黨組總結(jié)了20xx年全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作、行風(fēng)工作和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展情況，并對(duì)今年的工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家結(jié)合本單位實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。局黨組與各單位簽定了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，我們到年底要兌現(xiàn)。必須明確，權(quán)力和責(zé)任是對(duì)等的。要本著“誰(shuí)的事誰(shuí)辦，誰(shuí)的人誰(shuí)管，誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)解決，誰(shuí)的矛盾誰(shuí)化解，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)承擔(dān)”的原則來(lái)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、充分認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育系統(tǒng)黨建和行風(fēng)建設(shè)的形勢(shì)和主要任務(wù)。
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》)的起步之年，是實(shí)施“”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深化之年。在這樣一個(gè)承前啟后的重要時(shí)刻，我們召開(kāi)教育系統(tǒng)黨建暨行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，全面安排部署黨建和行風(fēng)建設(shè)工作，這對(duì)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，從更高層面上促進(jìn)教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。我市教育系統(tǒng)有33800多名教職工、9300多名黨員，黨組織的形象、活力和威信來(lái)源于基層，基層組織的作用發(fā)揮如何，直接影響教育的整體形象。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的教育方針在我市教育戰(zhàn)線得以全面貫徹落實(shí)，確保政令暢通;加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮各級(jí)黨委、黨組、黨總支、支部的作用和全體黨員的作用，是我們推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，加快教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本政治保證。
(一)一年來(lái)取得的成就。
一年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在基層黨建的首要位置，組織廣大黨員和師生認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，引導(dǎo)黨員在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，提高了黨員干部和廣大師生的思想政治素質(zhì)。各級(jí)黨組織堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，抓發(fā)展的能力和水平不斷提高。堅(jiān)持創(chuàng)新基層黨組織工作的內(nèi)容方式，基層黨組織工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力不斷增強(qiáng)。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作納入學(xué)校黨建工作體系，健全完善懲治和預(yù)防腐敗體系。堅(jiān)決治理在職教師從事有償家教等師德失范行為，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn)，各級(jí)教育行評(píng)結(jié)果全部進(jìn)入當(dāng)?shù)厍?/3行列。一批學(xué)校被評(píng)為群眾滿意單位。各級(jí)黨組織深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，牢牢把握實(shí)踐主題，創(chuàng)新載體，踐行承諾，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)基層黨組織，培養(yǎng)塑造出一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。有力地促進(jìn)了教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，全市教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出難得的良好發(fā)展局面。
(二)存在的問(wèn)題和不足。
在回顧過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須客觀、科學(xué)、理性地認(rèn)識(shí)所取得的成就和存在的問(wèn)題。只有用辨證唯物主義的觀點(diǎn)剖析現(xiàn)狀，查擺問(wèn)題，反思不足，才能保持事業(yè)的永續(xù)、健康發(fā)展。
一是一些基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)，在統(tǒng)攬協(xié)調(diào)、決策參與、監(jiān)督管理、發(fā)揮作用方面存在弱化的現(xiàn)象。個(gè)別單位黨組織對(duì)教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題缺乏預(yù)判力和掌控力,對(duì)新形勢(shì)、新變化、新要求缺少起碼的判斷，處理復(fù)雜問(wèn)題的能力不強(qiáng)，黨建與業(yè)務(wù)工作結(jié)合得不好。分析原因，一方面黨組織負(fù)責(zé)人政治理論水平不高，黨性不強(qiáng)，拿不出能夠令人信服的理論來(lái)說(shuō)服教育群眾，拿不出綱性的舉措推動(dòng)工作。另一方面黨務(wù)工作和行政工作存在“兩張皮”現(xiàn)象，行政主要領(lǐng)導(dǎo)不過(guò)問(wèn)黨務(wù)，黨務(wù)工作也不便、甚至不敢涉足行政，組織生活只好就是走過(guò)場(chǎng)、擺樣子。黨員的理想信念動(dòng)搖，光榮感、榮譽(yù)感、自豪感、歸屬感退化，先鋒模范作用不明顯，工作不主動(dòng)，想自己的事多，個(gè)別黨員甚至還存在與師德相違背的行為。一些優(yōu)秀的年輕教師入黨積極性不高。我們剖析矛盾是為了加快發(fā)展，任何矛盾都是在發(fā)展中顯現(xiàn)出來(lái)的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)糾正。各級(jí)黨組織就要給干事的人營(yíng)造輿論環(huán)境，讓“看的整干的”現(xiàn)象沒(méi)有市場(chǎng)。
三是一些黨員干部政策理論水平差，不學(xué)習(xí)，不提高，想問(wèn)題辦事情憑經(jīng)驗(yàn)憑想象，不依法辦事。個(gè)別單位黨組織觀念陳舊、思想僵化，對(duì)黨和國(guó)家方針、政策把握不準(zhǔn)，組織生活只是為了迎合上級(jí)的檢查而擺樣子，滿足于念報(bào)紙、讀文件。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，還有個(gè)別學(xué)校忽視思想道德教育，忽視學(xué)生的身心健康和全面主動(dòng)發(fā)展，只注重應(yīng)試教育。在高考指揮棒不變的情況下，作為校長(zhǎng)，既要滿足人民群眾上大學(xué)的愿望，還要落實(shí)好黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四是一些基層黨組織貫徹民主集中制不力，對(duì)黨員民主權(quán)利保障落實(shí)不到位，教育系統(tǒng)一些領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位容易滋生腐敗現(xiàn)象和行風(fēng)、校風(fēng)不正問(wèn)題。我市教育系統(tǒng)有9300多名黨員，幾乎占教師數(shù)量的三分之一，一個(gè)黨員還帶動(dòng)不了兩個(gè)半普通教師嗎?我們教育系統(tǒng)黨的形象靠誰(shuí)樹(shù)立?主要依靠廣大黨員。共產(chǎn)黨員的帶頭作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用不可忽視。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì)上說(shuō)：“腐敗問(wèn)題已經(jīng)從我們的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域向社會(huì)領(lǐng)域延伸”。教育系統(tǒng)反腐敗的形勢(shì)也不容樂(lè)觀。在新世紀(jì)第一次全國(guó)教育會(huì)議上，也提到教育系統(tǒng)反腐敗問(wèn)題。個(gè)別學(xué)校，特別是個(gè)別直屬學(xué)校的校長(zhǎng)，不抓主業(yè)，把主業(yè)交給副校長(zhǎng)。我們年底督導(dǎo)評(píng)估的時(shí)候，要建立局長(zhǎng)、校長(zhǎng)的評(píng)課機(jī)制，并在全市范圍統(tǒng)一排隊(duì)、統(tǒng)一公示，以考察局長(zhǎng)、校長(zhǎng)抓業(yè)務(wù)情況。還有一些寄宿制學(xué)校對(duì)學(xué)生食堂管理不善，食堂內(nèi)部設(shè)置不合理，冷熱菜間沒(méi)有間隔，食品留樣制度和索證制度不健全，存在食品安全隱患。各地要立即整改，要在校安工程中統(tǒng)籌考慮食堂布局，堅(jiān)決杜絕食品安全隱患。
五是一些基層黨員干部作風(fēng)疲軟，效率拖沓，執(zhí)行力不強(qiáng)。新年以來(lái)，市教育局召開(kāi)了系統(tǒng)工作會(huì)議，安排部署了全年的各項(xiàng)工作，提出了八項(xiàng)發(fā)展性工程和如何開(kāi)展做好教育工作的“12345”內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，啟動(dòng)了“愛(ài)與責(zé)任教育，踐行四滿意，提升教育形象”主題活動(dòng)和“呼倫貝爾首屆中華傳統(tǒng)文化本根教育論壇”活動(dòng)，下發(fā)了《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展百棵大樹(shù)進(jìn)校園活動(dòng)的通知》。目前，中華傳統(tǒng)文化教育已經(jīng)在全國(guó)鋪開(kāi)，各地搞得轟轟烈烈，同時(shí)十分注重校園文化建設(shè)。校長(zhǎng)抓什么?抓育人。抓育人就要抓好育人環(huán)境建設(shè)。有的學(xué)校校安工程結(jié)束了，校園光禿禿的，一棵樹(shù)都沒(méi)有。一所學(xué)校，沒(méi)有綠色就沒(méi)有生機(jī)。校長(zhǎng)要把抓教學(xué)和抓育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)企業(yè)抓文化建設(shè)精神，要讓每面墻壁都說(shuō)話，一草一木都育人。有些地方以沒(méi)有資金為理由，不搞校園文化建設(shè)。我看不是錢(qián)的問(wèn)題，是人的主觀意識(shí)問(wèn)題。要?jiǎng)幽X筋、想辦法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。海二中教學(xué)壓力那么大，都能夠認(rèn)真植樹(shù)、美化校園，其他學(xué)校還有什么理由做不好呢?我們這個(gè)地區(qū)，植樹(shù)的黃金季節(jié)非常短，也就一個(gè)月左右，要利用大好春光讓校園充滿濃郁的育人氛圍。校長(zhǎng)要致力于校園文化建設(shè)，能硬化的硬化，不能硬化的就綠化。今年，哪所學(xué)校能夠打造出濃郁的文化氣息，哪所學(xué)校能夠把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育發(fā)揚(yáng)光大，我們就獎(jiǎng)勵(lì)哪所學(xué)校。
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教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇十四
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入貫徹黨的、十八屆三中全會(huì)和重要講話精神，全面落實(shí)十八屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)、省紀(jì)委十屆三次全會(huì)、市紀(jì)委六屆四次全會(huì)和全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議的部署要求，回顧總結(jié)20**年全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，研究部署20**年任務(wù)。
20**年是貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年。中央、省委、市委將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提到新的高度，提出了一系列新理念、新思路、新部署、新要求。從八項(xiàng)規(guī)定到六項(xiàng)禁令，從反對(duì)“四風(fēng)”到倡節(jié)儉，從治理“舌尖上的腐敗”、“車(chē)輪上的腐敗”、“會(huì)所里的腐敗”，到狠剎用公款送節(jié)禮等不正之風(fēng)，連出“反腐組合拳”，體現(xiàn)了中央抓作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心。
過(guò)去的一年，市教育局按照中央、省委和市委、市政府、省教育廳的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)工作部署，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局，切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，不斷完善懲治和預(yù)防腐敗體系，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)不斷取得新進(jìn)展。
1、結(jié)合教育實(shí)際，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。20**年初，市教育局結(jié)合自身實(shí)際，組織召開(kāi)“全市教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議”，及時(shí)傳達(dá)了中央、省、市紀(jì)委會(huì)議精神;部署了本年度黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)工作;簽訂《一崗雙責(zé)責(zé)任書(shū)》、《行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》。同時(shí)，依據(jù)《四平市教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)考核評(píng)分細(xì)則》，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況實(shí)行常態(tài)管理，并將考評(píng)結(jié)果作為干部任用、年度評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。
2、嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”和不落實(shí)問(wèn)題。采取多項(xiàng)舉措，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、教育部20條要求和省委、市委的具體要求。一是制定下發(fā)了《改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的十條措施》，進(jìn)一步規(guī)范了全市教育系統(tǒng)執(zhí)行《八項(xiàng)規(guī)定》的標(biāo)準(zhǔn)和要求。二是編印了《四平市教育局作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定手冊(cè)》，印發(fā)到市局機(jī)關(guān)各科室、市直屬單位(學(xué)校)，做到人人知曉，認(rèn)真執(zhí)行。三是轉(zhuǎn)發(fā)了《四平市公務(wù)接待用餐管理暫行規(guī)定》;制定了《四平市教育局接待制度》和《四平市教育局機(jī)關(guān)辦公用品采購(gòu)、使用管理制度》，認(rèn)真執(zhí)行接待用餐標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把報(bào)銷(xiāo)關(guān)口。四是加強(qiáng)了對(duì)黨和國(guó)家政策理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)工作人員的廉潔自律意識(shí)、抵制腐敗的防范意識(shí)和懲治腐敗的監(jiān)督意識(shí)。局班子成員分別簽訂了《廉潔自律公開(kāi)承諾書(shū)》，切實(shí)加強(qiáng)自身約束，認(rèn)真遵守《廉政準(zhǔn)則》。五是深入開(kāi)展糾正“四風(fēng)”和不落實(shí)問(wèn)題、廉潔過(guò)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的專項(xiàng)檢查。對(duì)市直屬單位(學(xué)校)公車(chē)使用情況和20**年的會(huì)議費(fèi)、辦公費(fèi)、招待費(fèi)使用情況進(jìn)行了檢查，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，完善制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使中央《八項(xiàng)規(guī)定》和省委提出的“六種風(fēng)氣”得到有效落實(shí)。
3、分解重要權(quán)力，嚴(yán)格執(zhí)行“5+1”制度。局黨委嚴(yán)格執(zhí)行“5+1”制度，進(jìn)一步明確班子分工，成立內(nèi)部督查小組，加強(qiáng)了對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)履職盡責(zé)情況的監(jiān)督，形成“副職分管，正職監(jiān)管，集體決策、民主監(jiān)督、公正公開(kāi)”的工作機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)“三重一大”制度，凡屬重大決策、重要干部人事變動(dòng)、重大項(xiàng)目安排和大額度資金的使用都經(jīng)集體充分討論后做出決策，集中分管領(lǐng)導(dǎo)和其他班子成員的意見(jiàn)，努力提高決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性;及時(shí)、詳細(xì)向上級(jí)報(bào)告工作中的重大事項(xiàng)和個(gè)人的重大事項(xiàng)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)工作齊抓共管，嚴(yán)格履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任人職責(zé)。
4、認(rèn)真履職述廉，提高廉潔自律意識(shí)。市教育局班子成員嚴(yán)格執(zhí)行市紀(jì)委制定的述廉制度，于去年年底分別向市紀(jì)委遞交了述職述廉報(bào)告，一把手向市紀(jì)委全委會(huì)進(jìn)行了述廉。同時(shí)，通過(guò)民主生活會(huì)、述責(zé)述廉等方式，努力查找不足，主動(dòng)聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，提高自身的廉潔自律意識(shí)，做到有則改之，無(wú)則加勉。
(二)進(jìn)一步推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。
1、建立組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)行常態(tài)化管理。市教育局在“規(guī)范權(quán)力運(yùn)行領(lǐng)導(dǎo)小組”的基礎(chǔ)上，成立了“五權(quán)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)專題會(huì)議研究、部署“五權(quán)”工作，提出具體工作要求，把“五權(quán)”工作列入全市教育系統(tǒng)督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)限權(quán)、確權(quán)、配權(quán)、示權(quán)和重要權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和常態(tài)化管理。
2、完善控權(quán)制度，加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)管。根據(jù)四平市懲防辦《關(guān)于“五權(quán)”工作示權(quán)重點(diǎn)項(xiàng)目和控權(quán)保障制度審核備案的通知》的有關(guān)要求，市教育局進(jìn)一步梳理權(quán)力，強(qiáng)化監(jiān)管。一是明確重點(diǎn)示權(quán)項(xiàng)目29項(xiàng)，逐項(xiàng)明確了行使依據(jù)、權(quán)力內(nèi)容、相關(guān)責(zé)任人，制定了權(quán)力運(yùn)行流程圖和控權(quán)保障制度。二是制做了《四平市教育局“五權(quán)”工作示權(quán)重點(diǎn)項(xiàng)目審核備案相關(guān)材料匯編》。三是通過(guò)四平教育信息網(wǎng)、局域信息網(wǎng)、公示板等方式，向社會(huì)公開(kāi)職權(quán)范圍、重點(diǎn)示權(quán)項(xiàng)目，權(quán)力運(yùn)行流程圖和控權(quán)保障制度，主動(dòng)接受全體干部職工和社會(huì)各界的監(jiān)督。四是積極構(gòu)建防腐平臺(tái)。20**年，共投入資金三萬(wàn)元，推動(dòng)網(wǎng)站平臺(tái)和防腐平臺(tái)建設(shè)。目前，四平市教育信息網(wǎng)已經(jīng)成為四平市教育局對(duì)外宣傳、信息發(fā)布、同社會(huì)交流、教育資源共享的重要平臺(tái)和窗口，被教育部評(píng)為“地市級(jí)五十佳教育門(mén)戶網(wǎng)站”。
3、加強(qiáng)思想教育，積極培樹(shù)經(jīng)驗(yàn)典型。一是開(kāi)展了多種形式的黨風(fēng)廉政宣傳教育。通過(guò)開(kāi)展正反面典型教育、“一把手”講廉政黨課和教育系統(tǒng)預(yù)防職業(yè)犯罪講座等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)責(zé)任意識(shí)，做到“明確紅線、守住底線、不碰高壓線”。二是深入開(kāi)展了“四師一滿意”主題教育，以“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家、真情幫萬(wàn)生”等活動(dòng)為抓手，增強(qiáng)廣大教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教的自覺(jué)性和責(zé)任感。三是開(kāi)展廉政建設(shè)宣傳稿件征集活動(dòng)，深入挖掘黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、典型事跡和先進(jìn)個(gè)人，全年有多篇稿件在《浪淘沙》期刊上刊登。20**年6月5日，吉林電視臺(tái)法制頻道《聚焦軟環(huán)境與政行風(fēng)》欄目對(duì)我市教育行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了專題報(bào)道。
(三)堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)，加大查辦案件力度。
采取重要節(jié)點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)督檢查、重要工作加強(qiáng)監(jiān)督力量等多項(xiàng)有效措施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方式，強(qiáng)化辦案效果，端正行業(yè)風(fēng)氣。一是強(qiáng)化了期初收費(fèi)檢查和治理教育“三亂”的力度。一年來(lái)，共查處、清退各類(lèi)違規(guī)收費(fèi)金額累計(jì)46.95萬(wàn)元;接到群眾舉報(bào)電話116個(gè);舉報(bào)信16件;部際辦、省廳紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)和市紀(jì)委轉(zhuǎn)辦28件;接待群眾來(lái)訪8人次。黨政紀(jì)處理15人，通報(bào)批評(píng)8人，有力的遏制了亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)違規(guī)行為的發(fā)生，糾正了行業(yè)不正之風(fēng)，維護(hù)了學(xué)生和家長(zhǎng)的合法權(quán)益。二是開(kāi)展了反腐倡廉談話教育活動(dòng)。去年共梳理、排查舉報(bào)信息132個(gè);全系統(tǒng)開(kāi)展反腐倡廉談話教育29次，約談36人。同時(shí)，對(duì)平級(jí)調(diào)動(dòng)、提拔任免的22名干部，全部進(jìn)行了任職前反腐倡廉談話教育。三是加強(qiáng)了對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的監(jiān)督。去年局紀(jì)委監(jiān)察部門(mén)對(duì)中考、高考、研考、自考、高中學(xué)業(yè)水平考試、特長(zhǎng)生加試和特崗教師招聘等工作進(jìn)行了全程監(jiān)督，切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，維護(hù)了各類(lèi)考試工作的公平公正和廣大考生的正當(dāng)權(quán)益。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作中存在的問(wèn)題和不足：有的單位和學(xué)校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不夠有力，缺乏主體意識(shí)和內(nèi)生動(dòng)力，反腐敗合力有待進(jìn)一步形成;不良作風(fēng)積習(xí)甚深，“四風(fēng)”和不落實(shí)問(wèn)題還比較突出;教育“三亂”問(wèn)題依然多發(fā)，學(xué)校違規(guī)收費(fèi)，個(gè)別教師違規(guī)收受禮金，體罰學(xué)生、違規(guī)辦班補(bǔ)課等問(wèn)題還時(shí)有發(fā)生，群眾對(duì)此反響較為強(qiáng)烈，社會(huì)影響很壞。對(duì)此，我們要高度重視，切實(shí)加以解決。
20**年是全面貫徹落實(shí)黨的和十八屆三中全會(huì)精神的重要一年，也是深入推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平，努力辦好人民滿意教育的關(guān)鍵一年。在十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上，站在黨和國(guó)家全局的高度，全面分析了黨面臨的形勢(shì)，深刻闡述了事關(guān)黨的建設(shè)的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，特別強(qiáng)調(diào)要以深化改革推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，要求全黨堅(jiān)決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。這次講話再次表明了我們黨改進(jìn)作風(fēng)、懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)定決心。我們要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委、市委對(duì)形勢(shì)的判斷和任務(wù)部署上來(lái)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，遏制腐敗蔓延勢(shì)頭。要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，深入貫徹中央、省、市反腐倡廉工作部署，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作全面落實(shí)，為順利完成教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)提供強(qiáng)有力的政治和作風(fēng)保證。
20**年全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總體要求是：深入貫徹黨的、十八屆三中全會(huì)和系列講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議、省紀(jì)委十屆三次全會(huì)、市紀(jì)委六屆四次全會(huì)和全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神;堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障;深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、市委具體規(guī)定精神，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”和不落實(shí)問(wèn)題;加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，加大對(duì)違紀(jì)違法黨員干部審查力度，有效解決亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等突出問(wèn)題，強(qiáng)化師德師風(fēng)問(wèn)題治理，保持懲治腐敗和糾正不正之風(fēng)的高壓態(tài)勢(shì);健全權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制，全面推進(jìn)“五權(quán)”工作，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里;加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，提高履職能力，堅(jiān)定不移地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
(一)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步完善反腐敗體制機(jī)制。
黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。黨的十八屆三中全會(huì)明確提出，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，各級(jí)黨委負(fù)主體責(zé)任。各級(jí)黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志一定要充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性;一定要充分認(rèn)識(shí)中央反對(duì)腐敗的鮮明態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)決心;一定要充分認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的極端重要性。在思想上警醒起來(lái)，牢固樹(shù)立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是嚴(yán)重失職的意識(shí)，在實(shí)踐中行動(dòng)起來(lái)，要知所循、知所守、知所懼，做廉潔自律的表率，管好班子，帶好隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。要看好自己的門(mén)，管好自己的人，看好自己的“一畝三分地”，種好自己的“責(zé)任田”，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
第一，要進(jìn)一步推進(jìn)懲防體系建設(shè)。鞏固懲防體系建設(shè)成果，研究、落實(shí)中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20**—20**年工作規(guī)劃》，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好任務(wù)分解，搞好組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，建立健全考核結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
第二，要進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善預(yù)警體系和科技防腐平臺(tái)，大力推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，認(rèn)真執(zhí)行《“一把手”“五個(gè)不直接管”制度》(不得直接管人事、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、行政審批和工程)、《“三重一大”事項(xiàng)集體討論民主決策制度》、《“一把手”重大事項(xiàng)報(bào)告制度》、《“一把手”履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)制度》、《“一把手”向紀(jì)委述廉評(píng)議制度》和《“一把手”違反五項(xiàng)監(jiān)督制度責(zé)任追究辦法》，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的監(jiān)督，在抓規(guī)范、抓鞏固、抓提高上下工夫、求實(shí)效。
第三，要強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)干部人事變動(dòng)、招生考試、財(cái)務(wù)管理、基建項(xiàng)目和大宗物資采購(gòu)等關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)工作的監(jiān)督，分解重要權(quán)力，完善各項(xiàng)控權(quán)保障制度。
第四，要加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育。強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的管理與教育，深入開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)、“四師一滿意”主題教育和廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，加大正面宣傳力度，加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，樹(shù)立廉政典型，營(yíng)造知廉、崇廉、尚廉的校園文化氛圍;進(jìn)一步落實(shí)廉政談話提醒、廉政承諾、廉政風(fēng)險(xiǎn)告知和任前廉政談話等制度，形成風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
(二)嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”和不落實(shí)問(wèn)題。
黨要管黨，從嚴(yán)治黨，靠的是鐵的紀(jì)律。干部出問(wèn)題，都是因?yàn)榧o(jì)律的突破。遵守黨的紀(jì)律是無(wú)條件的，要說(shuō)到做到，有紀(jì)必執(zhí)，有違必查，不能把紀(jì)律作為一個(gè)軟約束或是束之高閣的一紙空文。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢記黨的性質(zhì)和宗旨，牢記黨對(duì)干部的要求，以身作則，率先垂范地執(zhí)行黨的紀(jì)律;要擺正“公私”關(guān)系，做到公私分明、克己奉公、嚴(yán)格自律，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”和不落實(shí)問(wèn)題。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題整改與工作落實(shí)等方面的監(jiān)督，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
一是要深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、市委的具體要求。各縣(市)區(qū)教育局、市直屬各單位(學(xué)校)、局機(jī)關(guān)各科室要把作風(fēng)建設(shè)擺在全市教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要位置，繼續(xù)倡導(dǎo)省委提出的“清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)”六種風(fēng)氣，糾正“四風(fēng)”和不落實(shí)問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局關(guān)于《改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的十條規(guī)定》，健全作風(fēng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)查處問(wèn)責(zé)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，決不允許有令不行、有禁不止。堅(jiān)決落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)力行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，加大教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管,從嚴(yán)控制行政經(jīng)費(fèi)支出,精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，精簡(jiǎn)文件、簡(jiǎn)報(bào)，嚴(yán)格出行管理，加強(qiáng)民主決策，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都要健全內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算核算，嚴(yán)禁公款大吃大喝，嚴(yán)禁借開(kāi)會(huì)、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游。
二是要嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)組織紀(jì)律。全面加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和生活紀(jì)律等各項(xiàng)紀(jì)律。要加強(qiáng)教育和組織管理，堅(jiān)決糾正無(wú)組織無(wú)紀(jì)律、自由主義、好人主義等現(xiàn)象。把嚴(yán)明政治紀(jì)律放在首位，絕不允許有令不行、有禁不止，絕不允許各自為政、陽(yáng)奉陰違，要保證各級(jí)黨組織和黨員干部在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，保證各項(xiàng)重大決策部署的貫徹落實(shí)。
三是要認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定。古語(yǔ)云“水滴石穿，繩鋸木斷”，“鞭靴不已，必及金玉”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，廉潔奉公，謹(jǐn)言慎行，勿以官小而不廉，勿以權(quán)小而不為，勿以利小而不據(jù)，勿以事小而不公，要模范遵守各項(xiàng)規(guī)定，明確紅線，守住底線，不碰高壓線。要防微杜漸，認(rèn)真遵守《廉政準(zhǔn)則》，樹(shù)立良好形象。嚴(yán)禁違規(guī)收受禮金、有價(jià)證券和支付憑證;嚴(yán)禁參加影響公正執(zhí)行公務(wù)或用公款支付的高消費(fèi)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)親屬和身邊工作人員的教育約束;嚴(yán)禁利用職權(quán)和職務(wù)影響為配偶、子女以及其他親屬經(jīng)商辦企業(yè)提供便利條件;嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告等制度;嚴(yán)格執(zhí)行公車(chē)配備的有關(guān)規(guī)定。
(三)落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)重點(diǎn)工作的監(jiān)督檢查。
有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)必受監(jiān)督。權(quán)力有大有小，但無(wú)論大小，一旦失去監(jiān)督，就有可能被濫用，就有可能滋生腐敗。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要不斷提升監(jiān)督檢查的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)中央、省、市各項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。
1、加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。要深入開(kāi)展政治紀(jì)律教育，引導(dǎo)和督促?gòu)V大黨員干部堅(jiān)定政治立場(chǎng),把握政治方向，自覺(jué)同黨中央保持高度一致，加強(qiáng)對(duì)黨的政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。
2、加強(qiáng)對(duì)重大決策部署貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。要根據(jù)中央、省、市重大戰(zhàn)略決策部署，加強(qiáng)對(duì)教育重大改革舉措、重要工作部署執(zhí)行情況、教育資金使用情況和教育惠民政策實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，確保中央和省的教育政策得到不折不扣的貫徹落實(shí)。
3、加強(qiáng)對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況的監(jiān)督檢查。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，努力形成運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、銜接緊密、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)的反腐倡廉工作格局。
4、加強(qiáng)對(duì)貫徹執(zhí)行“三重一大”決策制度情況的監(jiān)督檢查。要切實(shí)推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，建立健全決策公開(kāi)、財(cái)務(wù)信息公開(kāi)、人事工作公開(kāi)等配套措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策水平，防范決策風(fēng)險(xiǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校(幼兒園)和社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的規(guī)范與治理。要嚴(yán)格社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的審批程序，嚴(yán)把審批關(guān)口。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校(幼兒園、民辦校)收費(fèi)、財(cái)務(wù)、學(xué)籍、班級(jí)設(shè)定、班額、執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)等情況的監(jiān)督檢查，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。安全責(zé)任重于泰山，必須保證不出問(wèn)題。全系統(tǒng)要加快“六項(xiàng)五個(gè)一”學(xué)校安全建設(shè)工程，積極排查和整改安全隱患，按照“六項(xiàng)五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校全覆蓋。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要強(qiáng)化對(duì)校園安全制度落實(shí)情況和“六項(xiàng)五個(gè)一”建設(shè)情況進(jìn)行督查、督辦，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不落實(shí)的學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
(四)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，有效解決群眾關(guān)注的突出問(wèn)題。
教育“三亂”是人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，也是行風(fēng)建設(shè)必須破解的重點(diǎn)難題，具有很強(qiáng)的頑固性、反復(fù)性。這一問(wèn)題，嚴(yán)重破壞了立德樹(shù)人的環(huán)境，嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，嚴(yán)重?fù)p害了教育的社會(huì)形象，嚴(yán)重破壞了教育的社會(huì)聲譽(yù)。我們必須充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性和長(zhǎng)期性，認(rèn)識(shí)到糾正行業(yè)不正之風(fēng)不是一蹴而就、一勞永逸的，而是必須經(jīng)常抓、反復(fù)抓、持久抓的一項(xiàng)工作。我們要從小處做起，從預(yù)防“微腐敗”做起，大家都要在這個(gè)問(wèn)題上“簽字背書(shū)”;要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，克服“好人主義”，絕不能裝糊涂;要“一案雙查”，責(zé)任倒追，用嚴(yán)格的紀(jì)律、嚴(yán)厲的手段，促進(jìn)行業(yè)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。
1、有效解決亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等問(wèn)題。結(jié)合開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“糾風(fēng)治亂專項(xiàng)整治行動(dòng)”，認(rèn)真貫徹《吉林省治理和糾正學(xué)校亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等不正之風(fēng)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。深化教輔材料散亂治理，強(qiáng)化師德師風(fēng)突出問(wèn)題治理，以零容忍的態(tài)度治理行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。嚴(yán)禁中小學(xué)校違規(guī)組織或與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁違規(guī)征訂教輔資料;嚴(yán)禁校外機(jī)構(gòu)利用學(xué)校場(chǎng)地舉辦有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁在職教師組織或參與有償補(bǔ)課;堅(jiān)決制止教師“課上不講，課下講”的行為。
2、堅(jiān)決治理違規(guī)招生問(wèn)題。要鞏固20**年“小升初”取得的成果，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于中小學(xué)校的招生政策，對(duì)違反招生政策、擾亂招生秩序、違規(guī)招生等行為，嚴(yán)肅追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
3、繼續(xù)做好考試監(jiān)督工作。要把嚴(yán)肅各類(lèi)考試的考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，堅(jiān)持常抓不懈。紀(jì)檢監(jiān)察人員要認(rèn)真履行監(jiān)督檢查職責(zé)，對(duì)招生考試工作中的違紀(jì)行為按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅責(zé)任追究，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行黨政紀(jì)問(wèn)責(zé)。
4、充分發(fā)揮正面輿論引導(dǎo)的作用。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)正面宣傳工作，積極宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事跡，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)輿論的正面引導(dǎo)，積聚有利于教育發(fā)展的正能量，避免負(fù)面信息和虛假信息的影響擴(kuò)大化。
(五)堅(jiān)持以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭。
腐敗問(wèn)題得不到及時(shí)查處，對(duì)黨、對(duì)教育事業(yè)、對(duì)干部、對(duì)學(xué)生都是嚴(yán)重危害。必須堅(jiān)持有案必查、有腐必反、有貪必肅。
1、提高案件線索的發(fā)現(xiàn)能力。要積極暢通和拓寬信訪渠道，通過(guò)信訪舉報(bào)、財(cái)務(wù)審計(jì)、專項(xiàng)檢查等方式發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，梳理案件線索。堅(jiān)持澄清事實(shí)、扶正祛邪，對(duì)來(lái)信來(lái)訪舉報(bào)問(wèn)題查實(shí)的，要依法依紀(jì)處理;對(duì)舉報(bào)問(wèn)題情況不實(shí)，誣告亂告的，要在一定范圍通報(bào)說(shuō)明，通過(guò)查信辦案，樹(shù)立正氣，培育正能量。
2、堅(jiān)持抓早抓小抓典型。抓早抓小，就是要加強(qiáng)內(nèi)部管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性和傾向性問(wèn)題，做到早打招呼、早提醒、早糾正、早處理，爭(zhēng)取讓干部不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，防止小問(wèn)題變成大問(wèn)題。抓典型，就是堅(jiān)決查處貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件，嚴(yán)肅查處濫用權(quán)力違反程序選拔任用干部、干預(yù)職稱評(píng)定、利用職務(wù)插手教材教輔選用、基建后勤、校辦企業(yè)、招標(biāo)采購(gòu)等問(wèn)題。特別是頂風(fēng)違紀(jì)典型案件，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，公開(kāi)通報(bào)曝光，發(fā)揮警示作用。
3、加大查辦案件工作力度。要做好群眾舉報(bào)、上訪案件的查辦、督辦工作，按照市紀(jì)委的要求，實(shí)行“一案雙查”，責(zé)任倒追，嚴(yán)格依紀(jì)依法文明辦案;深入研究新形勢(shì)下教育系統(tǒng)違紀(jì)違法案件發(fā)生的特點(diǎn)、規(guī)律,查找制度和監(jiān)管上的漏洞,發(fā)揮案件的治本功能。
4、深入開(kāi)展全市教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪專項(xiàng)工作。按照省教育廳和省檢察院下發(fā)的《在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪專項(xiàng)工作方案》要求，與市檢察院密切配合，認(rèn)真梳理和查找教育專項(xiàng)資金管理使用、基建項(xiàng)目、大宗物資采購(gòu)、人事任免、招生錄取等重點(diǎn)環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，下決心解決“小金庫(kù)”等資金管理不規(guī)范問(wèn)題，建立和完善相關(guān)制度，努力形成用制度管人管事管物的預(yù)防職務(wù)犯罪長(zhǎng)效機(jī)制。
(六)全面履行職責(zé)，加強(qiáng)教育紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍自身建設(shè)。
紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要深入貫徹中央紀(jì)委轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)的“三轉(zhuǎn)”要求，聚焦中心任務(wù)，突出黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的主業(yè)。
首先，要切實(shí)履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的職責(zé)。要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持忠誠(chéng)履職、依法履職、全面履職，做到敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督、接受監(jiān)督。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部不履職盡責(zé)的，將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
其次，要進(jìn)一步提高紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。要開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高紀(jì)檢監(jiān)察干部執(zhí)紀(jì)執(zhí)法能力，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的培養(yǎng)、使用，為他們的政治成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
再次，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的監(jiān)督。信任不能代替監(jiān)督，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格管理。按照正人先正己的要求，全系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部要認(rèn)真執(zhí)行中央《八項(xiàng)規(guī)定》和省委、市委的相關(guān)規(guī)定，帶頭糾正“四風(fēng)”和不落實(shí)問(wèn)題，為全系統(tǒng)干部做表率。對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為零容忍，并嚴(yán)肅處理。同時(shí)對(duì)泄露秘密、以案謀私等違紀(jì)違法行為，將追究黨紀(jì)和法律責(zé)任。全系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部要自覺(jué)接受黨組織、人民群眾和新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督，用鐵的紀(jì)律打造過(guò)硬的紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。
同志們，新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)繁重、艱巨。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周?chē)谑∥褪形?、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新局面，為我市教育的改革和發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇十五
同志們：
在全縣黨建工作會(huì)議剛剛閉幕之際,我們又召開(kāi)全縣新聞外宣工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)20xx年的工作成績(jī)，研究部署20xx年外宣工作的措施和任務(wù)。20xx年,全縣外宣工作緊緊圍繞縣委中心工作,堅(jiān)持正面引導(dǎo),借力廣泛造勢(shì),取得了顯著成效,對(duì)此,縣委是滿意的，上級(jí)主管部門(mén)也給予了充分肯定。在2月中旬召開(kāi)的全市宣傳思想工作會(huì)議上，我縣被授予“全市新聞宣傳先進(jìn)單位”稱號(hào)。在此，我代表縣委向付出辛勤勞動(dòng)，作出顯著貢獻(xiàn)的全體新聞工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!向今天獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!借此機(jī)會(huì)，我就外宣工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們參考。
一、總結(jié)成績(jī)，正視問(wèn)題，增強(qiáng)做好外宣工作的信心和決心。
20xx年，全縣新聞宣傳工作在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，按照“三貼近”的要求，緊跟中心，服務(wù)大局，改進(jìn)方式，狠抓質(zhì)量，提升效益，精心策劃組織重大宣傳戰(zhàn)役，大造發(fā)展之勢(shì)，積極為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展鳴鑼開(kāi)道，營(yíng)造了良好氛圍，發(fā)揮了積極作用，使新聞宣傳呈現(xiàn)出了良好態(tài)勢(shì)，為全縣的改革、發(fā)展、穩(wěn)定營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
一是突出重點(diǎn),把握方向,輿論引導(dǎo)強(qiáng)勁有力?？h電視臺(tái)、電臺(tái)、雜志社圍繞全縣工作大局，重點(diǎn)組織了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、黨員先進(jìn)性教育、發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會(huì)等宣傳戰(zhàn)役。在全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，集中時(shí)段、集中版面，先后推出了《時(shí)代先鋒譜》、《實(shí)踐三個(gè)代表、保持黨員先進(jìn)性》等專題專欄，突出宣傳了各級(jí)黨委開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的典型做法、先進(jìn)人物，有力地推動(dòng)了全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的深入開(kāi)展;去年7、8、9三個(gè)點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章月，我縣連續(xù)遭受罕見(jiàn)洪澇災(zāi)害的襲擊，損失巨大。面對(duì)災(zāi)情，新聞單位及時(shí)組織精兵強(qiáng)將深入抗災(zāi)一線，大力報(bào)道各地抗災(zāi)自救的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，極大鼓舞了全縣人民奪取抗災(zāi)自救勝利的信心和決心。新聞單位能始終與縣委、縣政府保持一致，緊跟中心工作，搞好引導(dǎo)造勢(shì)，為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，形成良好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)和民風(fēng)，起到了不可替代的作用。
二是搶抓機(jī)遇，精心策劃，宣傳質(zhì)量明顯提升。20xx年，全市縣域經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、全省茶葉工作會(huì)和全國(guó)魔芋種植交流會(huì)相繼在**縣召開(kāi)。縣委宣傳部、外宣辦緊緊抓住這些重大機(jī)遇，圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、茶葉產(chǎn)業(yè)、魔芋產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，提前介入，精心策劃，推出了一批外宣精品。反映竹溪茶葉跨越式發(fā)展的《三問(wèn)茶》、《茶道》、《**科學(xué)興茶拓寬富民路》等先后在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《**日?qǐng)?bào)》顯著位置刊發(fā)。尤其是在全市縣域經(jīng)濟(jì)工作會(huì)召開(kāi)之際，我們從經(jīng)濟(jì)環(huán)境建設(shè)、龍頭企業(yè)發(fā)展、大力招商引資三個(gè)方面精心策劃了系列報(bào)道，在《**日?qǐng)?bào)》頭版連續(xù)刊發(fā)，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，取得了較好的宣傳效果。20xx年，全縣外宣用稿數(shù)量和質(zhì)量比往年都有較大跨越，尤其是《湖北日?qǐng)?bào)》共刊發(fā)頭版頭條2條，其它版頭條13條。
三是創(chuàng)新載體，巧借外力，外宣聲勢(shì)日益擴(kuò)大。堅(jiān)持樹(shù)立大外宣促進(jìn)大發(fā)展的理念，不斷創(chuàng)新載體、拓寬渠道，全方位、多形式對(duì)外展示、宣傳形象。電視臺(tái)積極向上爭(zhēng)取，重點(diǎn)在央視、衛(wèi)視、電視臺(tái)推介播放《夢(mèng)在》mtv，對(duì)外宣傳“魔芋之鄉(xiāng)”“茶葉之鄉(xiāng)”、“水電大縣”等品牌優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，積極引導(dǎo)和組織有關(guān)單位制作反映**人文風(fēng)光、資源優(yōu)勢(shì)的名信片、郵資封、彩鈴、戶外形象廣告牌等外宣精品，充分發(fā)揮各級(jí)主流網(wǎng)站的作用，拉開(kāi)網(wǎng)上宣傳攻勢(shì)，極大擴(kuò)大了知名度和影響力。另一方面，緊緊抓住“節(jié)會(huì)”的宣傳機(jī)遇，積極爭(zhēng)取新華社、《人民日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《**日?qǐng)?bào)》、《**日?qǐng)?bào)》、電視臺(tái)等主流媒體的支持，熱情邀請(qǐng)上級(jí)新聞單位的“名記”到采訪、采風(fēng)，以借船出海，借梯上樓，增強(qiáng)了報(bào)道的深度和廣度，擴(kuò)大了外宣聲勢(shì)。
四是練好內(nèi)力，蓄勢(shì)強(qiáng)基，外宣隊(duì)伍不斷壯大。一方面我們選派新聞從業(yè)人員到人民日?qǐng)?bào)和其它黨報(bào)、臺(tái)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升專業(yè)新聞外宣人員的業(yè)務(wù)水平。另一方面，積極在縣內(nèi)舉辦新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班、選拔寫(xiě)作新秀到新聞科輪崗學(xué)習(xí)，多種方式提高各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位通訊員整體素質(zhì)，奠定了我縣新聞外宣工作源源不斷的人才基礎(chǔ)。
總的來(lái)看，20xx年度的新聞外宣工作成績(jī)是顯著的，但仍然存在著一些問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是創(chuàng)新力度有待加強(qiáng)，宣傳手法落后,外宣載體單一,尚需進(jìn)一步改進(jìn)。二是部分單位重視不夠，有的單位和地方只要求上稿件，而不注重隊(duì)伍的培養(yǎng)。三是外宣上還存在新聞宣傳部門(mén)唱“獨(dú)角戲”的現(xiàn)象,外宣“大合唱”還沒(méi)真正形成。這些問(wèn)題需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦蟹e極加以解決。
二、研究形勢(shì)，創(chuàng)新思路，不斷提高外宣工作水平。
當(dāng)前，新聞媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，各大報(bào)大臺(tái)紛紛推出了改版改革舉措，這對(duì)我們從事外宣工作的同志來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)，各地之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，很多地方都把外宣工作作為擴(kuò)大開(kāi)放，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。從這個(gè)意義上說(shuō)，誰(shuí)先聲奪人，輿論有力，誰(shuí)就會(huì)在發(fā)展上快人一步，贏得主動(dòng)。因此，面對(duì)新形勢(shì)、新情況，我們要有新對(duì)策、新思路，積極創(chuàng)新形式，改進(jìn)手段，不斷提高外宣工作水平和質(zhì)量。
[1][2]。
靠政府部門(mén)，企業(yè)做宣傳要看成一種隱性投資。說(shuō)到底，一名話，我們的目標(biāo)就是要提高知名度。
(二)要巧于結(jié)合。宣傳部門(mén)要轉(zhuǎn)變門(mén)戶之見(jiàn)，不能單打獨(dú)斗，要主動(dòng)加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的工作聯(lián)系，建立有效的互動(dòng)互利工作機(jī)制和體制。緊密地將對(duì)外宣傳工作與經(jīng)濟(jì)涉外活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、旅游文化活動(dòng)巧妙地結(jié)合起來(lái)，形成聯(lián)合作戰(zhàn)的局面。我們**縣已經(jīng)有了一定檔次的地方特色產(chǎn)品和旅游、文化資源，比如我們的水電、茶葉、魔芋、十八峽、山二黃小戲、民歌等，已經(jīng)或正在形成一定的品牌效應(yīng)。外宣工作就要抓住這些資源，利用好平臺(tái)，“你出錢(qián)，我出力”,“你搭臺(tái)，我請(qǐng)人”，“你交代任務(wù)，我借題發(fā)揮”，在配合中心,提供服務(wù)的同時(shí)把我們自已平時(shí)想做而又有一定困難的事做好做成功。
(三)要深于挖掘。每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的東西，我們要把重點(diǎn)放在竹溪特有的、最有代表性的、在全國(guó)有名次有位次的事物上，正所謂“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”。是中國(guó)茶葉之鄉(xiāng)、中國(guó)魔芋之鄉(xiāng)、中國(guó)黃連之鄉(xiāng)，現(xiàn)階段我們最重要的是要宣傳好茶葉之鄉(xiāng)，因?yàn)椴枞~產(chǎn)業(yè)是我縣的支柱產(chǎn)業(yè)，茶葉在省內(nèi)外的地位舉足輕重，這就是我縣最大的特色。我們要突出地宣傳好縣委縣政府的各項(xiàng)工作,宣傳一批企業(yè)、宣傳一批企業(yè)家，這是我們外宣工作的重要任務(wù)。我們還要挖掘媒體的潛力，宣傳部門(mén)與上級(jí)主流媒體如新華社、人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等保持了很好的關(guān)系，要充分發(fā)揮這些大報(bào)大臺(tái)的宣傳優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還要充分挖掘網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢(shì)，讓各類(lèi)媒體更好地為竹溪縣的宣傳服務(wù)。
(四)要精于策劃。沒(méi)有亮點(diǎn)就沒(méi)有特點(diǎn)，就沒(méi)有外界關(guān)注的目光。外宣工作的成效如何，能不能達(dá)到宣傳效果，關(guān)健在于能否打造出外宣亮點(diǎn)精品。這就需要我們要善于策劃，在細(xì)微處見(jiàn)功夫，做到精益求精，克服只講數(shù)量、不講質(zhì)量，只管稿件“上天”，不管新聞“落地”的陳舊觀念。具體的講，就是要建立社長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)責(zé)任制，明確策劃主體，把策劃列為社長(zhǎng)、總編、臺(tái)長(zhǎng)工作的主要職責(zé)，要明確社長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)、總編輯的主要任務(wù)就是抓管理，抓點(diǎn)子，抓策劃;要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作、重大題材的策劃，對(duì)重大選題，要組織集中采訪，合力攻關(guān)，反復(fù)加工，力爭(zhēng)出精品，不能各自為政，輕描淡寫(xiě)，要在縣委宣傳部的統(tǒng)一部署下開(kāi)展宣傳，用獨(dú)具匠心的力作，達(dá)到預(yù)期宣傳效果。
(五)要勤于實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有新聞，更談不上出好新聞。千方百計(jì)地服務(wù)好縣委、縣政府中心工作是外宣工作的核心，其中最重要的一條是要勤于實(shí)踐。只有勤于實(shí)踐，才能真正的把握住“三貼近”的要求，才能更及時(shí)準(zhǔn)確地把握各種情況，把“我們需要宣傳什么”和“外界需要了解什么”結(jié)合起來(lái)，貼近外界受眾在思想觀念、價(jià)值取向、道德標(biāo)準(zhǔn)、宗教信仰、審美情趣等方面存在的差異，運(yùn)用不同受眾的思維和語(yǔ)言表達(dá)方式，增進(jìn)親切感，多些人情味，因地制宜、有的放失地開(kāi)展工作，從而發(fā)揮出外宣工作的優(yōu)勢(shì)。這就要求我們廣大新聞工作者要將視角轉(zhuǎn)向基層，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)群眾，要常下基層，調(diào)查研究，努力做到“問(wèn)題在一線發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)，典型在一線培養(yǎng)，素質(zhì)在一線提高”，使我們的宣傳深入人心，解決問(wèn)題，切實(shí)的服務(wù)好縣委、政府中心工作。
三、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力做好今年新聞宣傳工作。
20xx年是全面貫徹落實(shí)“”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是將全面建設(shè)小康社會(huì)向縱深推進(jìn)的關(guān)鍵一年，外宣工作要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心和發(fā)展“第一要?jiǎng)?wù)”，牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的宣傳基調(diào)，大力營(yíng)造聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的氛圍，為全面順利實(shí)施“”規(guī)劃鳴鑼開(kāi)道，搖旗吶喊。
要精心組織宣傳戰(zhàn)役。20xx年，按照內(nèi)宣抓熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，外宣抓重點(diǎn)和亮點(diǎn)的原則，重點(diǎn)組織策劃好六個(gè)方面的宣傳報(bào)道：一是抓好深化加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，保持黨的先進(jìn)性建設(shè)的宣傳。二是繼續(xù)抓好發(fā)展水電、茶葉、魔芋等支柱產(chǎn)業(yè)，實(shí)施“產(chǎn)業(yè)興縣”戰(zhàn)略的宣傳。三是抓好縣委、縣政府優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、加大招商引資力度、突破性發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)壯大縣域經(jīng)濟(jì)總體實(shí)力的宣傳。四是圍繞構(gòu)建“和諧”，抓好宣傳報(bào)道。五是認(rèn)真做好加快文化建設(shè)、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的宣傳。六是抓好落實(shí)xx屆五中全會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村方面的報(bào)道。全年力爭(zhēng)在中央級(jí)黨報(bào)臺(tái)用稿15條，在省級(jí)黨報(bào)臺(tái)用稿150條，其中《湖北日?qǐng)?bào)》頭條2條。在《十堰日?qǐng)?bào)》用稿400條，其中頭版頭條35條。
要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。近幾年來(lái)我縣外宣工作的變化情況表明，越是領(lǐng)導(dǎo)重視，外宣成績(jī)就越好，越能促進(jìn)各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。但具體到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個(gè)縣直單位來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)為重視程度不一，十分不平衡。一個(gè)單位重視程度如何，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)鍵在于舍得拿出投入。一是投入人力，抓好隊(duì)伍建設(shè)。外宣工作的好與壞關(guān)鍵在人，各級(jí)黨委要切實(shí)提高對(duì)外宣工作的認(rèn)識(shí)，尊重外宣人才。非專業(yè)部門(mén)要理順業(yè)務(wù)工作與外宣工作的關(guān)系，外宣工作有領(lǐng)導(dǎo)過(guò)問(wèn)，有專人抓。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高外宣本領(lǐng)。專業(yè)從新聞外宣的部門(mén)更要在業(yè)務(wù)和待遇上給予從事外宣工作的同志雙重關(guān)心，使之成為一支高素質(zhì)、能適應(yīng)新形勢(shì)、新變化的外宣專業(yè)隊(duì)伍。二是投入財(cái)力，廣開(kāi)外宣渠道。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，抓外宣也一樣，按照“少花錢(qián)多辦事辦大事”的原則，至少有幾處需要投入財(cái)力。搞外宣要學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不學(xué)就不懂行，搞不好外宣;搞外宣要勤聯(lián)絡(luò)，不聯(lián)絡(luò)就會(huì)失去與大報(bào)大臺(tái)的聯(lián)系，外宣就會(huì)失去陣地;宣傳自己本身就需要支付一定的成本。因此，投入一定的財(cái)力抓培訓(xùn)、聯(lián)絡(luò)媒體、自我宣傳這些都是必要的。
同志們，正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的大好時(shí)期，可歌可泣的人和事正與日俱增，新聞宣傳工作的天地也日益寬廣。我們要以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng)新聞宣傳事業(yè)的春天，為竹溪全面建設(shè)小康社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)!
教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇十六
同志們：
在當(dāng)前高考、中考在即，各項(xiàng)工作十分繁忙的關(guān)鍵時(shí)候，局黨委決定召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，可見(jiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相當(dāng)重要，我們召開(kāi)這次會(huì)議的目的是：傳達(dá)省、市、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)精神，總結(jié)近年來(lái)我縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，分析糾正工作中存在的問(wèn)題，安排部署今后一段時(shí)期我縣教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，進(jìn)一步落實(shí)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任措施，為教育事業(yè)健康快速發(fā)展提供有力保障。下面，我根據(jù)局黨委研究的意見(jiàn)，講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和中省市紀(jì)委會(huì)議精神，按照“教育為先，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理”的工作思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，突出重點(diǎn)，完善措施，較好地完成了教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)，對(duì)凈化教育環(huán)境，促進(jìn)教育發(fā)展起到了積極的保障作用。
一是落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化了黨員干部的廉潔自律意識(shí)。我們堅(jiān)持以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制總攬教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)，制定了黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列文件，明確了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)，并逐級(jí)分解了工作任務(wù)，逐項(xiàng)落實(shí)了責(zé)任人。各項(xiàng)工作從完善制度入手，加強(qiáng)民主管理，嚴(yán)明財(cái)經(jīng)和人事紀(jì)律，堅(jiān)持開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政意識(shí)和教職工的廉潔從教意識(shí)。
二是狠抓了教育亂收費(fèi)治理工作，行業(yè)糾風(fēng)工作成效明顯。我們始終把治理教育亂收費(fèi)、規(guī)范收費(fèi)行為作為加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的重要工作扎實(shí)抓好，認(rèn)真落實(shí)了農(nóng)村中小學(xué)收費(fèi)政策，規(guī)范了學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目和行為，同時(shí)加大了對(duì)違紀(jì)案件的查處力度，有效遏制了超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、搭車(chē)收費(fèi)和巧立名目等亂收費(fèi)現(xiàn)象，維護(hù)了人民群眾的利益，初步形成了制度約束、社會(huì)監(jiān)督的齊抓共管工作機(jī)制。
三是推行了校務(wù)公開(kāi)，規(guī)范了辦學(xué)行為。按照中省市有關(guān)規(guī)定，在教育系統(tǒng)積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，對(duì)收費(fèi)政策以及學(xué)校管理等重大事項(xiàng)做到及時(shí)公開(kāi)，廣泛接受教職工及社會(huì)的監(jiān)督。遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，基本遏止了加班加點(diǎn)補(bǔ)課、巧立名目辦班等現(xiàn)象，規(guī)范了教輔用書(shū)的品種和發(fā)行渠道，亂訂亂購(gòu)教學(xué)資料的行為得到有效控制，有效減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
四是開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提高了教師的師德素養(yǎng)。堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)查處教職工的違法違紀(jì)問(wèn)題，努力建造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛(ài)生、勇于進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德意識(shí)，提高了教師道德素養(yǎng)，純潔凈化了教師隊(duì)伍。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們應(yīng)該清醒地看到，教育系統(tǒng)在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面還存在著一些不容忽視的問(wèn)題：一是廉政建設(shè)宣傳不到位，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。有的學(xué)校對(duì)廉政建設(shè)重視不夠，沒(méi)有把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的議事日程，個(gè)別校長(zhǎng)廉政意識(shí)不強(qiáng)，自律不嚴(yán)。二是大局觀念不強(qiáng)，政令不夠暢通。個(gè)別學(xué)校大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)局黨委安排部署的工作不能做到令行禁止，政令暢通、風(fēng)清氣正的教育環(huán)境氛圍尚未完全形成。三是教育亂收費(fèi)治理工作有待加強(qiáng)，收費(fèi)不規(guī)范現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)雖然認(rèn)識(shí)到亂收費(fèi)如同“撞高壓線”，但仍存在僥幸心理，代收費(fèi)操作不透明，存在搭車(chē)收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)現(xiàn)象;有的學(xué)校在學(xué)生自主消費(fèi)中操作不規(guī)范，學(xué)生及家長(zhǎng)上訪投訴現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;有的學(xué)校變相收取單元測(cè)試費(fèi)、考試費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等。四是自律不嚴(yán)，以身試法。近幾年來(lái)，少數(shù)干部放松了政治理論學(xué)習(xí)和世界觀的改造，不能?chē)?yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，利用職務(wù)之便，為他人謀取利益，收受甚至索取賄賂，其中原教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)王承軍收受賄賂260萬(wàn)元，被判處有期徒刑8年。原三中校長(zhǎng)李紹華收受賄賂94萬(wàn)元，被判處有期徒刑4年。原南閘中學(xué)校長(zhǎng)楊義海收受和索取賄賂166.6萬(wàn)元，被判處有期徒刑7年，對(duì)教育系統(tǒng)造成了較大的負(fù)面影響。五是個(gè)別教師師德修養(yǎng)較差，缺乏敬業(yè)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。有的教師工作不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神，不按規(guī)定有效地抓好課堂教學(xué)，熱衷于節(jié)假日以贏利為目的補(bǔ)課辦班當(dāng)家教;個(gè)別班主任利用管理學(xué)生職權(quán)在學(xué)生編排座位時(shí)設(shè)“關(guān)系座”、“人情座”;個(gè)別教師對(duì)學(xué)生缺少愛(ài)心和耐心，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的甚至造成不良影響。六是部分學(xué)校管理不規(guī)范，校務(wù)公開(kāi)不全面。有的學(xué)校帳目及經(jīng)濟(jì)手續(xù)不清，財(cái)務(wù)管理混亂，個(gè)別校長(zhǎng)直接掌管錢(qián)物，缺乏有效監(jiān)督審計(jì)機(jī)制，賬目不公開(kāi)，財(cái)務(wù)制度形同虛設(shè);有的不顧學(xué)校財(cái)務(wù)承受能力亂支亂補(bǔ)，違規(guī)發(fā)放各類(lèi)補(bǔ)助，造成學(xué)校嚴(yán)重的財(cái)務(wù)赤字;有的學(xué)校后勤收入不上帳，形成“小金庫(kù)”;有的學(xué)校在“兩免一補(bǔ)”等問(wèn)題上不深入調(diào)查、摸清實(shí)況，公示不到位，敷衍了事，甚至借機(jī)優(yōu)親厚友，致使一些群眾有意見(jiàn)、有看法，把黨的這一“暖民心、惠民意”的好事沒(méi)有辦好。
以上問(wèn)題的存在，直接損壞了人民群眾的利益，影響了教育系統(tǒng)的行業(yè)形象，影響了教育事業(yè)的健康發(fā)展。由此說(shuō)明，教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，任務(wù)十分艱巨，我們必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性，采取得力措施，從領(lǐng)導(dǎo)抓起，從每個(gè)教職工抓起，從每一件事抓起，從源頭抓起，進(jìn)行綜合治理。
二、創(chuàng)新機(jī)制，把握要求，努力將教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓好抓實(shí)。
廉政建設(shè)工作是加強(qiáng)黨的建設(shè)，促進(jìn)黨風(fēng)根本好轉(zhuǎn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。加強(qiáng)教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，必須堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，綜合治理，加強(qiáng)教育，發(fā)展民主，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督”的原則，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展的大局，以治理教育亂收費(fèi)為重點(diǎn)，以深化學(xué)校管理為基礎(chǔ)，以規(guī)范辦學(xué)行為為核心，以師德師風(fēng)教育為載體，以推行校務(wù)公開(kāi)為手段，以監(jiān)督檢查考核為依托，建立健全教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)新機(jī)制，全面落實(shí)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，有效保障我縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展。
(一)創(chuàng)新組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成齊抓共管的強(qiáng)勁合力。
我們要堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)作為“一把手”工程，與教育教學(xué)工作同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核、同評(píng)比，做到“兩手抓，兩不誤”。按照“一崗雙責(zé)”的要求，局黨委與各單位、各學(xué)校簽定《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，明確各單位主要領(lǐng)導(dǎo)既是教育教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人，又是黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)責(zé)人，全面承擔(dān)對(duì)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、教育、督導(dǎo)、示范責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)直接責(zé)任，要認(rèn)真抓好廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)履行工作職責(zé)。各地各學(xué)校對(duì)每年初縣教育局的統(tǒng)一部署，要按照廉政建設(shè)責(zé)任制要求，逐級(jí)分解任務(wù)，具體到單位到人頭，使廉政建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)按時(shí)完成。各地各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要從維護(hù)大局和愛(ài)護(hù)同志的角度，加強(qiáng)對(duì)本地本學(xué)校廉政建設(shè)工作的宣傳教育和督導(dǎo)檢查，做到政治思想教育和黨紀(jì)黨風(fēng)教育相結(jié)合、正面典型示范教育和反面案例警示教育相結(jié)合、廉政教育和勤政教育相結(jié)合、反腐倡廉形勢(shì)教育與政治理論教育相結(jié)合，職業(yè)道德教育與預(yù)防職務(wù)犯罪教育相結(jié)合，落實(shí)學(xué)理論、找差距、抓整改的學(xué)習(xí)教育新機(jī)制。
(二)創(chuàng)新制度保障機(jī)制，鏟除滋生腐敗的土壤環(huán)境。
要從源頭上預(yù)防和治理腐敗現(xiàn)象，健全制度是保障，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。各單位各學(xué)校要不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是在財(cái)務(wù)、用人、基建、大宗采購(gòu)等重要事項(xiàng)及敏感問(wèn)題上要建立健全制度保障機(jī)制，通過(guò)制度保障和機(jī)制約束來(lái)規(guī)范人和事，努力把廉政建設(shè)納入規(guī)范化、制度化軌道。在選人用人方面，堅(jiān)決反對(duì)認(rèn)人唯親、認(rèn)人唯錢(qián)現(xiàn)象，堅(jiān)持嚴(yán)把考察預(yù)告關(guān)、民主測(cè)評(píng)關(guān)、廉政鑒定關(guān)、任前公示關(guān)、廉政談話關(guān)、離任審計(jì)關(guān)和責(zé)任追究關(guān)，防止本系統(tǒng)有“跑官要官”、“買(mǎi)官賣(mài)官”和“帶病上崗”、“帶病提職”問(wèn)題發(fā)生。對(duì)中小學(xué)教師的調(diào)動(dòng)，要本著合理配置教育資源、確保學(xué)科配套的原則，建立相應(yīng)的規(guī)則機(jī)制，做到公開(kāi)透明，防止暗箱操作。校長(zhǎng)對(duì)本校教職工的安排任用，必須做到公平、公正。在財(cái)務(wù)管理中要本著艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)把經(jīng)濟(jì)責(zé)任關(guān)、票據(jù)審核關(guān)、經(jīng)費(fèi)收支關(guān)、資產(chǎn)管理關(guān)、會(huì)議預(yù)決算關(guān)、公務(wù)接待關(guān)及現(xiàn)金使用關(guān)等，堅(jiān)持財(cái)務(wù)“收支兩條線”管理，強(qiáng)化對(duì)財(cái)務(wù)“一支筆”的監(jiān)督，對(duì)大宗物品采購(gòu)、基建工程等，必須由集體研究決定，做到按制度要求辦事、公開(kāi)公正辦事，堅(jiān)持有章必依、執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究，有效預(yù)防和制止腐敗和違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象滋生蔓延。
(三)創(chuàng)新監(jiān)督考核機(jī)制，強(qiáng)化廉政建設(shè)的責(zé)任追究。
廉政監(jiān)督的關(guān)口要前移，立足一個(gè)“早”字，認(rèn)真落實(shí)廉政教育、廉政提醒、廉政提示和廉政談話等制度，建立有效的預(yù)警機(jī)制，超前防范，強(qiáng)化事前監(jiān)督，增強(qiáng)監(jiān)督的前瞻性和主動(dòng)性。要發(fā)揮群眾監(jiān)督、紀(jì)檢監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督雙重作用，建設(shè)廉政“安全網(wǎng)”。要公開(kāi)投拆、舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)箱，落實(shí)“廉政回訪”及領(lǐng)導(dǎo)干部明查暗訪制度，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。要強(qiáng)化廉政考核，使之與年度教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作考核相結(jié)合，與定期量化考核相結(jié)合，與平時(shí)考核相結(jié)合，與重點(diǎn)考核相結(jié)合，每年由縣教育局紀(jì)委牽頭，各股室和縣直單位參與，依據(jù)責(zé)任制目標(biāo)，制訂具體細(xì)致的綜合考核辦法，與年終教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作一并考核與通報(bào)。要嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度。在嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)違紀(jì)行為的同時(shí)，凡下屬人員存在違規(guī)違紀(jì)行為的，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)長(zhǎng)期得不到糾正的，要從嚴(yán)追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，重點(diǎn)工作執(zhí)行“一票否決制度”，并記入個(gè)人檔案，納入考核任用之中。要通過(guò)嚴(yán)查重處來(lái)促使黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部管好自己、管好部下、管好親屬。
三、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落實(shí)到具體工作當(dāng)中。
局黨委將今年定為“教育規(guī)范年”，我們要以開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，不斷加大財(cái)務(wù)管理、辦學(xué)行為、師德師風(fēng)、安全維穩(wěn)等方面的監(jiān)管力度，以黨風(fēng)廉政建設(shè)促進(jìn)規(guī)范管理，提升效能，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育改革發(fā)展環(huán)境。
(一)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。
要大力推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，凡群眾關(guān)注和涉及教職工切身利益的重大政策規(guī)定，一律及時(shí)公開(kāi)，做到“以公開(kāi)促公正，以公正樹(shù)形象”，把校務(wù)公開(kāi)辦成真正的“陽(yáng)光工程”、“民心工程”。要嚴(yán)格實(shí)施辦學(xué)成本管理，壓縮非教學(xué)開(kāi)支，嚴(yán)格控制學(xué)?；窘ㄔO(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教育局出臺(tái)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理規(guī)定。要加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)的民主管理、民主監(jiān)督，堅(jiān)持學(xué)校財(cái)務(wù)、政務(wù)公開(kāi)制度、收費(fèi)公示制度，加大學(xué)校工會(huì)、職代會(huì)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督力度，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部財(cái)務(wù)審計(jì)。嚴(yán)肅各項(xiàng)財(cái)務(wù)紀(jì)律規(guī)定，任何學(xué)校和個(gè)人不得違反政策規(guī)定亂支亂補(bǔ)、大吃大喝、肆意揮霍。教育局將定期開(kāi)展財(cái)務(wù)檢查和清理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。各地各學(xué)校要嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，教育局將對(duì)任何時(shí)間、任何地方、任何學(xué)校發(fā)生的亂收費(fèi)行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不手軟，絕不姑息遷就，并在評(píng)先表模時(shí)實(shí)行一票否決。
(二)切實(shí)遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。
堅(jiān)持依法治校，切實(shí)加強(qiáng)課程教學(xué)常規(guī)管理，把維護(hù)正常教學(xué)秩序、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)管理作為當(dāng)前的緊迫任務(wù)抓實(shí)抓好。對(duì)隨意調(diào)整課程計(jì)劃和提高課程難度、擠占音體美和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課時(shí)、隨意增加學(xué)生在?；顒?dòng)量、巧立名目辦實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、組織節(jié)假日集體補(bǔ)課、集體訂購(gòu)各種復(fù)習(xí)資料和教輔材料、擾亂秩序提前招生、未經(jīng)批準(zhǔn)組織學(xué)生參加各類(lèi)考試和競(jìng)賽活動(dòng)等突出問(wèn)題，要進(jìn)一步作出嚴(yán)格規(guī)定，堅(jiān)決予以治理，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)扎實(shí)搞好師德教育，不斷提高教師素質(zhì)。
教師既是學(xué)師，更是人師。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校不光要有大樓，更要有大師、大德和大愛(ài)。今年，要深入推進(jìn)“讓教育充滿愛(ài)”主題教育，大力弘揚(yáng)人民教師對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神、對(duì)所有學(xué)生的關(guān)愛(ài)精神、對(duì)教育教學(xué)的求真精神、對(duì)教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神，激勵(lì)廣大教師努力做到為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，進(jìn)一步鞏固提高師德師風(fēng)建設(shè)成果。對(duì)不愛(ài)崗、不敬業(yè)、從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等影響教師形象的行為，將采取得力措施，堅(jiān)決查處;對(duì)教師中嚴(yán)重?cái)膸煹碌暮θ褐R和未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗的人員要按有關(guān)規(guī)定清理出教師隊(duì)伍。
(四)規(guī)范學(xué)生自主消費(fèi)，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。
各地各學(xué)校要把學(xué)生自主消費(fèi)市場(chǎng)的規(guī)范管理與治理中小學(xué)亂收費(fèi)結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格界定屬學(xué)校政策收費(fèi)和學(xué)生自主消費(fèi)的界限，學(xué)生自主消費(fèi)行為要與學(xué)校行政行為嚴(yán)格分離，學(xué)生自主消費(fèi)要嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)生及家長(zhǎng)自愿的原則，誰(shuí)服務(wù)、誰(shuí)收費(fèi)、誰(shuí)出據(jù);誰(shuí)消費(fèi)、誰(shuí)出錢(qián)，學(xué)校一律不得采取強(qiáng)制行為統(tǒng)一代扣代收、代繳、混收混管，使學(xué)生自主消費(fèi)逐步走上規(guī)范化管理的軌道。各地各學(xué)校在向?qū)W生提供自主消費(fèi)時(shí)，必須堅(jiān)持非營(yíng)利原則，學(xué)校和教師在為學(xué)生服務(wù)、代辦有關(guān)事項(xiàng)的過(guò)程中不得收取任何形式的回扣。各地各學(xué)校的后勤收入要上帳，不能將后勤收入變?yōu)椤靶〗饚?kù)”，“小金庫(kù)”的存在，嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，影響教育事業(yè)的健康發(fā)展，成為誘發(fā)和滋生各種消極腐敗現(xiàn)象的土壤與溫床，而且也是職能部門(mén)查處的重中之重，各地各學(xué)校要將學(xué)生自主消費(fèi)市場(chǎng)規(guī)范管理和治理“小金庫(kù)”相結(jié)合，努力為教育事業(yè)的健康發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境和氛圍。今后，凡是在學(xué)生自主消費(fèi)中強(qiáng)制或變相強(qiáng)制為學(xué)生提供服務(wù)并收費(fèi)的單位和個(gè)人，以及后勤收入不上帳私設(shè)“小金庫(kù)”的單位和個(gè)人，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，并嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。
(五)努力抓好安全維穩(wěn)工作，著力維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定。
我們要開(kāi)展以平安、健康、文明、和諧為內(nèi)容的和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，完善安全防控體系、應(yīng)急管理體系，做好火災(zāi)、飲水安全、食品衛(wèi)生、傳染疾病、建筑設(shè)施安全等方面的隱患排查，大力加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全和心理健康教育，認(rèn)真開(kāi)展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防范意識(shí)，掌握基本的自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。確保不發(fā)生有重大影響的群體性事件，確保不發(fā)生重大惡性刑事案件和安全事故。同時(shí)要認(rèn)真做好信訪維穩(wěn)工作，努力化解矛盾，盡量把矛盾和問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，確保問(wèn)題不出學(xué)校、矛盾不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)、事故不出教育系統(tǒng)。
(六)切實(shí)改進(jìn)干部作風(fēng)，充分發(fā)揮干部骨干帶頭作用。
作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系事業(yè)發(fā)展。有好的作風(fēng)，才能保證能力正當(dāng)運(yùn)用和權(quán)力正確運(yùn)行。我們必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要弘揚(yáng)正氣嚴(yán)格自律，筑牢預(yù)防腐敗的思想防線。教育系統(tǒng)的廣大干部要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立廉政理念，增強(qiáng)自律意識(shí)。首先，必須努力做到“四自、三慎”?！八淖浴奔矗鹤灾兀逍颜J(rèn)識(shí)自身所處的地位和肩負(fù)的責(zé)任，自覺(jué)培養(yǎng)健康情趣，不斷提升人格品行;自省，經(jīng)常對(duì)照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)和黨紀(jì)國(guó)法的規(guī)定，認(rèn)真查找不足并及時(shí)改正;自警，始終保持一種如履薄冰的心態(tài)，經(jīng)常檢查自己的生活、工作作風(fēng)，反思他人墮落的教訓(xùn)并引以為戒;自勵(lì)，永遠(yuǎn)保持一種豁達(dá)樂(lè)觀的生活襟懷和昂揚(yáng)向上的蓬勃朝氣，不自滿，不氣餒，意志堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)?！叭鳌笔牵荷鞒?，在潔身自好上不破首例;慎獨(dú)，在無(wú)人監(jiān)督時(shí)嚴(yán)守防線;慎微，對(duì)“感情投資”、“公關(guān)引誘”等高度警覺(jué)，不因授人以柄，被別有用心之人牽著走。其次，必須切實(shí)管好配偶、子女和身邊工作人員。一家不治，難以治天下。一名干部只有正確處理好事業(yè)與家庭、原則與親情的關(guān)系，才能以清廉形象言傳身教，以嚴(yán)正家風(fēng)影響周?chē)５谌?，必須慎重交友。教育系統(tǒng)的干部交友必須掌握一定的政治標(biāo)準(zhǔn)和道德標(biāo)準(zhǔn)，既要有所選擇，又要正確處理工作關(guān)系與私人關(guān)系的尺度，時(shí)刻注意凈化自己的社交圈，真正做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”。
2.要有奮發(fā)有為的精神，保持良好的精神狀態(tài)。教育系統(tǒng)的干部首先要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作態(tài)度，堅(jiān)決反對(duì)按部就班、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，做到在其位謀其政、任其職負(fù)其責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)照任務(wù)和目標(biāo)，力爭(zhēng)工作創(chuàng)一流。其次要有堅(jiān)韌不拔的毅力，要能夠克服困難、戰(zhàn)勝困難，把我們?cè)撟龅氖虏贿z余力地做好。三要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，努力使我們的思想觀念、思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法符合客觀實(shí)際，創(chuàng)造性地落實(shí)措施，保證把每項(xiàng)工作都出色完成。
3、要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高管理水平。教育系統(tǒng)的干部必須從繁瑣小事中解脫出來(lái)，深入到教育教學(xué)之中，調(diào)查研究問(wèn)題，指導(dǎo)工作開(kāi)展，督查工作落實(shí)。要大興調(diào)查研究之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)和高效辦事之風(fēng)，真正做到干事創(chuàng)業(yè)以身作則、排憂解難身體力行、攻堅(jiān)碰硬率先垂范。要建立集中統(tǒng)一、分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和高效快捷抓落實(shí)的工作機(jī)制，樹(shù)立正確的政績(jī)觀和利益觀、人才觀和質(zhì)量觀，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的好作風(fēng)，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，切實(shí)提高教育質(zhì)量。
4、要自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，努力搞好協(xié)作共進(jìn)。自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)是教育系統(tǒng)每一名干部必須具備的黨性原則和政治品格。廣大干部都要有堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的黨性和高尚的人格，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，確保全體教職工與學(xué)校班子在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致，與教育局黨委保持一致。各單位、各學(xué)校對(duì)教育局黨委作出的安排部署一定要做到政令暢通、令行禁止。要相互加強(qiáng)理解，注意求同存異。要正確對(duì)待自己、對(duì)待同志，做到心胸開(kāi)闊，襟懷坦蕩，目光高遠(yuǎn)，坦誠(chéng)相見(jiàn);要嚴(yán)以律已，寬以待人，互諒互讓，容事容人，大事講原則，小事講風(fēng)格，遇事多商量、多配合、多溝通，增強(qiáng)“一盤(pán)棋”的大局觀念，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作地把事做好。
同志們，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)是當(dāng)前全黨上下的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是我縣加快教育改革與發(fā)展的重要措施，我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行中省市縣有關(guān)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，進(jìn)一步健全各項(xiàng)工作制度，改進(jìn)各項(xiàng)工作措施，完善各項(xiàng)工作機(jī)制，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，確保我縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
謝謝大家!
教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇十七
同志們：
在秋季開(kāi)學(xué)之際召開(kāi)會(huì)議，專題研究秋季開(kāi)學(xué)及年度重點(diǎn)教育工作，非常及時(shí)必要。我就全市教育督導(dǎo)工作講些意見(jiàn)，供同志們參考。
今年以來(lái)，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)市縣教育和教育督導(dǎo)部門(mén)的共同努力，全市教育督導(dǎo)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。一是全面完成了20xx年度縣區(qū)教育履職評(píng)價(jià)考核工作，安排下達(dá)了20xx年縣區(qū)年度目標(biāo)考核重點(diǎn)任務(wù)。二是召開(kāi)了義務(wù)教育均衡發(fā)展安排部署和推進(jìn)工作會(huì)議，漢濱區(qū)(高新區(qū)、市直學(xué)校)義務(wù)教育均衡發(fā)展接受了省級(jí)回訪督導(dǎo)，完成了國(guó)檢申報(bào)工作;完成了10縣區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度問(wèn)卷調(diào)查、教育經(jīng)費(fèi)督查及其他9縣接受?chē)?guó)家復(fù)查前期準(zhǔn)備工作。三是召開(kāi)了全市教育督導(dǎo)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安排部署了第三輪教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估“316工程”，縣區(qū)已相繼啟動(dòng)實(shí)施。四是扎實(shí)開(kāi)展了春季開(kāi)學(xué)、幼兒園規(guī)范辦園行為、校園安全等專項(xiàng)督導(dǎo)，配合省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室完成了中西部教育發(fā)展工作督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測(cè)、義務(wù)教育和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展相關(guān)工作。五是指導(dǎo)完成了漢濱區(qū)接受?chē)?guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。六是完成了省上安排的義務(wù)教育創(chuàng)建成果相關(guān)資料收集整理工作，匯編縣區(qū)成果，形成全市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，并上報(bào)省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室參加省級(jí)成果匯展。對(duì)此，我代表市政府教育督導(dǎo)室向大家表示衷心感謝!
今年僅剩四個(gè)月時(shí)間了，督導(dǎo)工作要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：
一要聚焦“三大創(chuàng)建”工作，推動(dòng)縣域教育發(fā)展。當(dāng)務(wù)之急是要完成義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣迎國(guó)檢任務(wù)。據(jù)最新消息，均衡縣國(guó)家檢查評(píng)估將于9月中旬左右進(jìn)行。漢濱區(qū)(高新區(qū)、市直學(xué)校)和其他9縣區(qū)要切實(shí)做好自查整改，全面做好迎接國(guó)家評(píng)估認(rèn)定和抽查復(fù)查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保不出問(wèn)題、順利通過(guò)。二是扎實(shí)推進(jìn)“雙高雙普”和“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建工作。xx縣爭(zhēng)取年底接收省級(jí)“雙高雙普”創(chuàng)建過(guò)程督導(dǎo)工作。漢陰縣教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作年底要取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。三是要積極做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建規(guī)劃工作。10月中旬前，各縣區(qū)將政府規(guī)劃的創(chuàng)建達(dá)標(biāo)計(jì)劃報(bào)市政府教育督導(dǎo)室。
二要聚焦學(xué)校質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估，全面完成年度評(píng)估任務(wù)。各縣區(qū)要高度重視，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，配強(qiáng)人員，按照評(píng)估計(jì)劃和部署，認(rèn)真指導(dǎo)做好學(xué)校自查自評(píng)和縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作，確保全面完成評(píng)估任務(wù)。規(guī)范幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估，是國(guó)家督導(dǎo)辦組織的全國(guó)范圍內(nèi)的專項(xiàng)督導(dǎo)，涉及到民辦和未注冊(cè)所有幼兒園，又首次實(shí)行網(wǎng)上評(píng)估，請(qǐng)各縣區(qū)準(zhǔn)確把握政策與方法要求，科學(xué)安排推進(jìn)評(píng)估工作，在10月15日前完成督評(píng)報(bào)告并上報(bào)。為確保質(zhì)量，加快進(jìn)度，市上計(jì)劃在9月中旬召開(kāi)一次培訓(xùn)推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步明確評(píng)估指標(biāo)方法及工作要求。
三要聚焦督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)。一是各縣區(qū)要根據(jù)縣區(qū)學(xué)校分布情況，完善責(zé)任區(qū)網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。二是抓好責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。把政治思想好、工作能力強(qiáng)、懂業(yè)務(wù)、有責(zé)任心的人員吸收到責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍中來(lái)，同時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為開(kāi)展好責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。三是提升掛牌督導(dǎo)工作水平。各縣區(qū)要在抓常規(guī)督導(dǎo)工作的同時(shí)，結(jié)合中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣工作指標(biāo)體系，創(chuàng)新開(kāi)展工作，使督學(xué)責(zé)任區(qū)工作真正落到實(shí)處。漢陰縣要切實(shí)做好國(guó)家掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣迎驗(yàn)工作，鼓勵(lì)有條件的縣區(qū)積極申報(bào)國(guó)家或xx省中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣區(qū)創(chuàng)建工作。
四要聚焦教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。市上將組織開(kāi)展義務(wù)本站鄉(xiāng)一體化發(fā)展，化解“擇校熱”“大班額”、新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見(jiàn)貫徹落實(shí)、教育扶貧等專項(xiàng)督導(dǎo)，推動(dòng)相關(guān)工作落實(shí)。
五要聚焦教育責(zé)任落實(shí)，認(rèn)真抓好教育評(píng)價(jià)考核工作。一是正確對(duì)待評(píng)價(jià)考核結(jié)果。始終保持積極向上奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。二是要抓好存在問(wèn)題整改。20xx年度縣區(qū)政府暨黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)考核結(jié)果將下發(fā)，請(qǐng)針對(duì)存在問(wèn)題，制定整改方案，扎實(shí)抓好整改工作，切實(shí)解決存在的問(wèn)題。三是扎實(shí)推進(jìn)考核重點(diǎn)任務(wù)的完成。明確評(píng)價(jià)考核的導(dǎo)向，突出抓好年度重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接20xx年評(píng)價(jià)考核工作。
最后，請(qǐng)縣區(qū)教育督導(dǎo)部門(mén)切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，組織帶領(lǐng)全體督導(dǎo)工作人員以過(guò)硬的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、作風(fēng)面貌奪取全年工作的新成效。謝謝大家!
教育系統(tǒng)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿篇十八
同志們：
這次全市宣傳工作會(huì)議，主要是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)和全國(guó)、全省宣傳部長(zhǎng)會(huì)議精神，回顧總結(jié)工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，部署今年任務(wù)。這對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)，為建設(shè)美好安徽作貢獻(xiàn)、迎接黨的勝利召開(kāi)，具有十分重要的意義。首先，我代表市委，向受到表彰的單位和同志，表示熱烈的祝賀!向全市宣傳思想文化戰(zhàn)線的同志們，致以親切的問(wèn)候!
過(guò)去的一年，是合肥奮力開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面、闊步邁向新征程的一年，也是全市宣傳思想文化戰(zhàn)線再創(chuàng)佳績(jī)的一年。一年來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)中央和省委省政府的部署，順利完成行政區(qū)劃調(diào)整，勝利召開(kāi)市第十次黨代會(huì)，扎實(shí)做好換屆工作，主要指標(biāo)爭(zhēng)先進(jìn)位，實(shí)現(xiàn)了“”高起點(diǎn)開(kāi)局，描繪了合肥未來(lái)一個(gè)時(shí)期建設(shè)與發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，翻開(kāi)了合肥“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”的嶄新篇章。在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，都融會(huì)著宣傳思想文化工作，也都凝聚著全市宣傳思想文化工作者的智慧、心血和汗水。特別是，隨著領(lǐng)域的日益拓展、陣地的不斷擴(kuò)大、要求的逐步提高，全市宣傳思想文化戰(zhàn)線主動(dòng)在大局下來(lái)謀劃和開(kāi)展工作，圍繞聚人心、促發(fā)展、搞建設(shè)，唱響主旋律;突出調(diào)結(jié)構(gòu)、抓改革、惠民生，打好主動(dòng)仗;在思想道德建設(shè)、重大主題宣傳、文明城市創(chuàng)建、文化體制改革等方面，都取得了豐碩成果。市委對(duì)宣傳思想文化戰(zhàn)線的工作是滿意的，全市廣大人民群眾也是肯定的。
把握好大局大勢(shì)，是做好宣傳思想文化工作的重要前提。今年是黨的召開(kāi)的喜慶之年，也是全面落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)和省市黨代會(huì)精神的第一年。做好今年的宣傳思想文化工作，任務(wù)很重、要求更高。迎接、宣傳、貫徹黨的，需要把主旋律唱得更響;實(shí)現(xiàn)合肥“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”目標(biāo)，需要把精氣神提得更足;在穩(wěn)中求進(jìn)中謀求又好又快發(fā)展，需要把信心鼓得更強(qiáng);推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，需要把文化改革發(fā)展抓得更實(shí)。所有這些，都賦予了宣傳思想文化戰(zhàn)線以新的責(zé)任和使命，都是黨和人民對(duì)宣傳思想文化戰(zhàn)線的新要求、新期待。
宣傳思想文化工作非常重要，也非常關(guān)鍵，事關(guān)全民全社會(huì)的思想道德體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，事關(guān)整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的提高，事關(guān)社會(huì)維穩(wěn)大局，事關(guān)科學(xué)發(fā)展大局。它涵蓋了所有領(lǐng)域，包括城市品牌的打造、城市精神的塑造、城市影響力的提高、城市價(jià)值觀的形成，等等。宣傳工作絕不僅僅是寫(xiě)幾篇報(bào)道、寫(xiě)幾篇稿子、搞幾個(gè)頭條、膚淺地吆喝吆喝。在這一點(diǎn)上，我們的宣傳思想文化工作者，包括黨委政府的主要領(lǐng)導(dǎo)，一定要提高認(rèn)識(shí)，要從打造現(xiàn)代化新興中心城市，朝著區(qū)域性特大城市方向邁進(jìn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好宣傳思想文化工作的責(zé)任感和自覺(jué)性。
關(guān)于今年的宣傳思想文化工作，存安同志作了全面部署。宣傳思想文化戰(zhàn)線要按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，緊密結(jié)合實(shí)際，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，全面做好各項(xiàng)工作。這里，我重點(diǎn)講四個(gè)方面：
一是要在把握導(dǎo)向中唱響主旋律，為黨的勝利召開(kāi)營(yíng)造良好環(huán)境。導(dǎo)向是宣傳思想文化工作的靈魂。宣傳思想文化領(lǐng)域各方面工作都負(fù)有把握正確導(dǎo)向的責(zé)任，都要旗幟鮮明講導(dǎo)向、理直氣壯抓管理。特別是下半年，我們將迎來(lái)黨的勝利召開(kāi)。全市宣傳思想文化戰(zhàn)線要把迎接、宣傳、貫徹，作為重大政治任務(wù)，作為貫穿全年工作的一條主線，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，更好地唱響主旋律、打好主動(dòng)仗。一切宣傳文化單位、一切宣傳文化陣地，都要大力宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律，營(yíng)造聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍。在黨的召開(kāi)后，要及時(shí)組織好學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，把全市上下的思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到精神上來(lái)，打牢團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。這里，我補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們講把握正確導(dǎo)向、唱響主旋律，講正面宣傳，并不是不允許、不接受批評(píng)報(bào)道。但批評(píng)報(bào)道一定要客觀準(zhǔn)確、尊重事實(shí)，而不是帶著炒作的心態(tài)，帶著一種“語(yǔ)不驚人死不休”的心態(tài)，帶著嘩眾取寵的心態(tài)，為了引起轟動(dòng)效應(yīng)去作。有的批評(píng)報(bào)道，既客觀分析問(wèn)題存在的原因，又提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，對(duì)促進(jìn)工作有好處。我們歡迎這樣的批評(píng)報(bào)道。
二是要在服務(wù)大局中謀劃好工作，為“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”提供有力輿論支持。無(wú)論干什么事都要有一個(gè)大的氛圍、好的環(huán)境。春節(jié)過(guò)后，市委召開(kāi)了中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議，認(rèn)真貫徹中央和省委的大政方針，明確提出，要按照“講大局、強(qiáng)責(zé)任、提能力、抓落實(shí)”的總要求，來(lái)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”的總目標(biāo)。這次中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議，得到了省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志的充分肯定，也得到了各級(jí)各部門(mén)的積極響應(yīng)。對(duì)于宣傳思想文化戰(zhàn)線來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)十分重要的工作就是搞好輿論支持。輿論引導(dǎo)工作，必須牢牢把握好市委提出的“總要求”和“總目標(biāo)”;輿論宣傳工作，要在統(tǒng)一思想、凝心聚力上下功夫;輿論監(jiān)督工作，應(yīng)該著眼于幫助黨委政府改進(jìn)工作，更好地解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定。全市宣傳思想文化戰(zhàn)線要精心策劃，周密部署，切實(shí)做好主題宣傳、典型宣傳、成就宣傳，更好地把握主動(dòng)權(quán)、提振精氣神。過(guò)去有個(gè)通俗的說(shuō)法，講公安干警面對(duì)壞人時(shí)，要打得過(guò)人、跑得過(guò)人、講得過(guò)人。我覺(jué)得，從事宣傳工作的同志，一定要“講”得過(guò)人，一定要有很寬的知識(shí)面，要對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和社會(huì)工作都很熟悉;要全面地掌握情況，而不是當(dāng)個(gè)“二傳手”;要有危機(jī)意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓專業(yè)的人干專業(yè)的事。
三是要在把握群眾的需求中抓改革創(chuàng)新，不斷推進(jìn)合肥的文化大發(fā)展大繁榮。黨的xx屆六中全會(huì)召開(kāi)以來(lái)，中央印發(fā)了全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，省第九次黨代會(huì)把“文化強(qiáng)省”作為“三個(gè)強(qiáng)省”的目標(biāo)之一提了出來(lái)、作出部署;近期，中辦國(guó)辦聯(lián)合下發(fā)了《國(guó)家“”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，中宣部和中央文獻(xiàn)研究室共同選編了《論文化建設(shè)——重要論述摘編》，中宣部下發(fā)《通知》，要求組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)中央和省委的部署，我們一定要在認(rèn)真學(xué)習(xí)、系統(tǒng)把握、結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上，深入抓好貫徹落實(shí)。要以高度的文化自覺(jué)和文化自信，抓好“文化強(qiáng)市”建設(shè)，只有這樣，才能久久為功，不斷地積小成為大成;要以更大的力度整合資源、彰顯特色，只有這樣，現(xiàn)代化新興中心城市才能立得起來(lái)，才能有生命力，才能有特色。去年，合肥的文化體制改革成效明顯，要繼續(xù)深化和鞏固文化改革成果，使之成為文化建設(shè)的主力軍。這幾年，我們不斷加大文化事業(yè)投入，取得了積極成效。但我認(rèn)為，繁榮發(fā)展文化事業(yè)，政府不能包辦一切，政府要善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的文化力量，給他們以扶持和相應(yīng)政策支持，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。要把人民群眾的需要和需求作為努力方向和工作重點(diǎn)，人民群眾需要什么，我們就應(yīng)該努力干什么，同時(shí)要統(tǒng)籌兼顧，滿足不同群體對(duì)文化的需求，不能搞“葉公好龍”，不能搞“孤芳自賞”;明確階段性的投入重點(diǎn)和建設(shè)重點(diǎn)，規(guī)劃思路上要清晰，分輕重緩急、分步推進(jìn);要以公共文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合市場(chǎng)化，每年做成一兩件實(shí)實(shí)在在的大事。今年，市本級(jí)要啟動(dòng)博物館、規(guī)劃館、中心圖書(shū)館和文化藝術(shù)中心等重大設(shè)施建設(shè)，各縣市區(qū)要主動(dòng)作為，加快建成一批公共文化場(chǎng)館。要修訂完善現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展扶持政策，鼓勵(lì)新興文化業(yè)態(tài)發(fā)展，更加注重用市場(chǎng)機(jī)制帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。
四是要在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)中真抓實(shí)干，不斷提升全市宣傳思想文化工作科學(xué)化水平。在黨領(lǐng)導(dǎo)的各條戰(zhàn)線中，宣傳思想文化戰(zhàn)線是一條十分重要的戰(zhàn)線。要堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)工作一把手責(zé)任制，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門(mén)組織協(xié)調(diào)、各部門(mén)分工負(fù)責(zé)、社會(huì)各方面積極參與的工作格局，把做好宣傳思想文化工作的要求充分體現(xiàn)到行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)管理等各項(xiàng)工作中，形成強(qiáng)大合力。在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中，宣傳思想文化部門(mén)是一個(gè)十分重要的部門(mén)。要明確新形勢(shì)下宣傳思想文化工作的主要任務(wù)，不斷深化理論武裝工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，沒(méi)有科學(xué)的理論武裝頭腦，思想方法就會(huì)出問(wèn)題，就會(huì)走彎路，更不可能可持續(xù)發(fā)展;要著力唱響主旋律，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè);要努力做好新形勢(shì)下群眾工作，只有充分動(dòng)員廣大人民群眾積極參與，更好地凝聚民心民力，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才會(huì)搞得更好;要繼續(xù)深化文化體制改革，釋放出文化發(fā)展的強(qiáng)大活力。在這些方面，我們從事相關(guān)工作的同志，特別是“一把手”，一定要有深刻的認(rèn)識(shí)。在黨的干部隊(duì)伍中，宣傳思想文化工作隊(duì)伍是一支十分重要的力量。要不斷加強(qiáng)宣傳文化單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，配備好領(lǐng)導(dǎo)班子特別是選好“一把手”，配好配齊配強(qiáng)基層隊(duì)伍，夯實(shí)宣傳思想文化工作的基層基礎(chǔ)。要樹(shù)立“大人才”觀，發(fā)揮市場(chǎng)配置人才資源的作用，把專業(yè)團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)與民間文化藝術(shù)人才的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大人才總量，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要不斷加強(qiáng)宣傳思想文化工作隊(duì)伍的教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提升文化素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力。
同志們，宣傳思想文化工作事關(guān)全局，只有宣傳思想文化工作搞得好，全局工作才能更主動(dòng)、更有效。希望同志們自覺(jué)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝自己，不斷用前沿的知識(shí)充實(shí)自己;認(rèn)真研究工作規(guī)律，注重轉(zhuǎn)變觀念，“春江水暖鴨先知”，更好地適應(yīng)新技術(shù)、新媒體、新業(yè)態(tài)飛速發(fā)展的要求;善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合方方面面的資源，來(lái)做好工作、成就事業(yè);繼續(xù)以“走、轉(zhuǎn)、改”活動(dòng)為契機(jī)，深入基層、服務(wù)群眾，既要做理論家，更要做實(shí)干家，確保把各項(xiàng)工作抓實(shí)抓好?？傊?，要通過(guò)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力開(kāi)創(chuàng)全市宣傳思想文化工作新局面，為實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)!
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