總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
高三學(xué)生自我總結(jié)篇一
第一，快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。我們剛剛從初中進(jìn)入高中，不管是老師還是同學(xué)都變了，這是一個(gè)全新的，陌生的環(huán)境。很多同學(xué)一時(shí)間不能適應(yīng)新的環(huán)境，甚至變得內(nèi)向，不去接受新同學(xué)，學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)節(jié)不過來，所以成績也漸漸下降，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。其實(shí)，初到一個(gè)新的環(huán)境，或多或少有個(gè)適應(yīng)期，我們應(yīng)用平常心對(duì)待。第一次過群體生活，要處理好舍友之間的關(guān)系，樂于助人的人總是很受歡迎；另外，熟悉學(xué)校的環(huán)境，讓自己產(chǎn)生一種認(rèn)同感，分析并把握老師的授課特點(diǎn)，改進(jìn)下自己原有的學(xué)習(xí)方式，為每天要做得事情分配好時(shí)間，盡快地融入高中生活中。
第二，態(tài)度決定一切。我是一個(gè)交了高費(fèi)進(jìn)入余中的學(xué)生，在中考中是一個(gè)失敗者。我記得當(dāng)時(shí)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)是524分，我當(dāng)時(shí)只考了454分，可以算算我差了多少，進(jìn)校名次是全級(jí)600多名，險(xiǎn)些成為借讀生。可是經(jīng)過一學(xué)年的努力，我的期末考試名次提升到了全年級(jí)第19名，這學(xué)年中還曾闖入全年級(jí)第9名?；叵肫饋?，我能取得這么大的進(jìn)步，與“態(tài)度”二字密不可分。初中我可以說是“混”日子，上課不聽，下課后就是瘋玩。等到了中考失敗，家里壓抑的氣氛才讓我明白初中的我真是錯(cuò)了，上了高中之后就端正了態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，改變自己。
如何端正學(xué)習(xí)的`態(tài)度，我認(rèn)為有兩點(diǎn)。第一是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，第二是付諸行動(dòng)。沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力，人能走多遠(yuǎn)取決于自己找準(zhǔn)的目標(biāo)，只有選準(zhǔn)方向，才能持久穩(wěn)健的走下去，才有望達(dá)到“頂峰”。當(dāng)然，目標(biāo)要根據(jù)當(dāng)前的實(shí)際，就拿我來說，因?yàn)榧依锘敲炊噱X提供我一個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我在心里了狠狠的發(fā)誓要改變自己初中的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。進(jìn)入高中，我就給自己定了個(gè)目標(biāo)“高一上學(xué)期的半期考試在班上前15名，全級(jí)前400名，然后我就按照自己制定的計(jì)劃實(shí)施，一步一步踏實(shí)學(xué)習(xí)、功夫不負(fù)有心人，實(shí)際成績比我想象的高出了太多，我?guī)缀醪桓蚁嘈牛铱剂税嗌系谝?！所以，我根?jù)這次成績又做出了新目標(biāo)：
當(dāng)然，目標(biāo)需要根據(jù)自身實(shí)力來制定，別太低估自己，但也不能好高騖遠(yuǎn)。最重要的一點(diǎn)：制定好目標(biāo)后就要立即行動(dòng)，坐著不動(dòng)是永遠(yuǎn)提不高成績的。要想取得好的成績，想成為天才優(yōu)等生，就不能坐著不動(dòng)，從現(xiàn)在開始，要“站起來，要行動(dòng)，要立即行動(dòng)！”因?yàn)槿〉贸晒Φ年P(guān)鍵就是行動(dòng)！最不完善的行動(dòng)，也比束之高閣的最好計(jì)劃強(qiáng)上百倍。不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)在今天，希望就在現(xiàn)在。立即行動(dòng)！只有立即行動(dòng)，才會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有立即行動(dòng)，才能讓我們超越對(duì)手，超越自己。我還應(yīng)該提醒大家的是，大多數(shù)人總在沒有做這件事之前信誓旦旦，但是把這件事情真正做起來的時(shí)候，往往只有三分鐘熱乎，或者“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。所以，我們要堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)前進(jìn)。
第三，勤讀，苦讀。這一點(diǎn)無需多言，需要我們要有自覺性以及一顆想學(xué)好的心。高一的時(shí)候，下午剩余的時(shí)間我?guī)缀醵荚诮淌一驁D書室里學(xué)習(xí)的。
第四，好的學(xué)習(xí)方法可以使你的學(xué)習(xí)事半功倍。高中學(xué)習(xí)方法不同，高中更注重的是方法、思維、觀察、動(dòng)手能力。所以高中要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。總結(jié)下來就是：課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真有效的聽課，有效的復(fù)習(xí)。
1、課前預(yù)習(xí)：高中課程很緊，科目很多，所以課后的時(shí)間無法滿足你認(rèn)真預(yù)習(xí)每科的知識(shí)，那么你就得選擇性的預(yù)習(xí)。比如，你開始兩天接觸到生物，生物完全聽不懂，你就得在生物上下功夫。當(dāng)然。我的建議是優(yōu)先預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語。這兩門在你高中的學(xué)習(xí)中是最能與別人拉開分?jǐn)?shù)的科目。對(duì)了，一本好的資料書也是很重要的，最好在上課之前就去買一本，我認(rèn)為教材解析那些都不錯(cuò)的，但關(guān)鍵看那一本更適合你自己。
2、上課認(rèn)真的聽講：沒有什么時(shí)間比上課那40分鐘更有用，更能掌握知識(shí)，如果上課不聽，下課再去學(xué)的效率會(huì)大大降低。其實(shí)，只要你每節(jié)課都是認(rèn)真聽的，學(xué)習(xí)成績一定不會(huì)差！我送大家一句話：“不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘”。
3、下課有效的復(fù)習(xí)：大家都知道艾賓浩斯曲線記憶圖，上課的知識(shí)需要下課去牢固掌握，反復(fù)練習(xí)才能使知識(shí)運(yùn)用起來更靈活
經(jīng)過高一學(xué)年的生活，我深深的知道自己的學(xué)習(xí)還有很多欠缺，需要不斷的磨練，在高二高三我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。另外感謝老師領(lǐng)導(dǎo)給我在實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好把握，不斷提升自我，取得更好的成績
高三學(xué)生自我總結(jié)篇二
飛逝的時(shí)間總也帶不走昨天的懷戀，同樣的帶不走我對(duì)過去點(diǎn)滴的記憶。恰如被風(fēng)吹落樹梢的紅葉，忘不了樹的溫存；恰如被雨打落枝頭的花朵，忘不了枝的柔情。
沐浴了春雨的清幽、感受了夏陽的熾熱、體味了秋風(fēng)的醇厚、經(jīng)歷了冬霜的清冽，我脫去了一身的稚氣。高一學(xué)年，在我的慨嘆聲中結(jié)束。在這一年里，我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎堅(jiān)忍與果敢自強(qiáng)，也發(fā)現(xiàn)了我身上的種種不足。
我想高一是本見證我成長的書，因?yàn)榛乜此拿恳豁?，我都、可以看見不同的心情，不同的感受，有相聚的溫馨，也有分離的苦痛；有由衷的喜悅，也有明凈的憂傷；有奮進(jìn)的動(dòng)力，落后的沉迷；有得志的笑容，也有委屈的淚水……這一切相交相匯變成了我的青春變奏曲。
分班后，我同新的同學(xué)相聚于一年三這個(gè)溫馨的集體。這里沒有印象中文科班的文靜，沒有矯揉造作的女生，也沒有柔聲細(xì)語的男生。在這里，讓我懂得了寬容、忍讓、謙虛與理應(yīng)具備的好勝之心。在你成功時(shí)，這里會(huì)有人提醒你不要得意忘形；當(dāng)你失敗時(shí)，這里會(huì)有人提醒你你可以從頭來過……我們都知道，這就是愛的所在，這就是相聚的溫馨。
“天下沒有不散的宴席”，是啊，原以為會(huì)在旅中永存的一年一班，現(xiàn)在因?yàn)槲睦矸挚贫珠_了。但是我們每一個(gè)曾經(jīng)一年一班的成員知道，它——我們?cè)?jīng)的集體，在旅中的天空下，依然以它曾經(jīng)的成績，閃耀著不變的光輝。我們雖然不在一起，但我們的心卻永遠(yuǎn)向著同一個(gè)方向努力。忘不了，分班時(shí)，大家臉上的晶瑩，我們知道這就是那分離的苦痛。
新的開始，新的起點(diǎn)，我又一次擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在生活中，我慢慢體味著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”的精髓所在。由此我知道學(xué)習(xí)，勤奮就是捷徑。與活潑開朗的同學(xué)一起我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也可以成為一種樂趣。我們?nèi)嗳酥?，這就是由衷的喜悅。
走出了往日的實(shí)驗(yàn)班，心情真的很失落。這證明了什么呢我沒能力？我智商低？我不勤奮？這些林林總總的原因我不完全認(rèn)同。其實(shí)我骨子里就是一個(gè)十分懶散的人，平日里不會(huì)嚴(yán)格要求自己。這樣我無法對(duì)自己負(fù)責(zé)任，更無法把班級(jí)的榮辱興衰放在第一位，以致分班以來，我連續(xù)為班級(jí)扣了兩分。一則是無視校規(guī)校紀(jì)，在甬道吃東西，被值周老師逮個(gè)正著。二則是平時(shí)不注意嚴(yán)格要求自己，因?yàn)橹讣锥跈z查中給班級(jí)扣分。我自認(rèn)為這很不應(yīng)該，因?yàn)檫@并不是能力問題，而是主觀是否重視的問題，且這完全可以避免。人們都說實(shí)驗(yàn)班下來的學(xué)生，應(yīng)更加要強(qiáng)，而我呢？卻因?yàn)榧o(jì)律問題而給班級(jí)帶來這樣的影響。我知道，這是種明凈的憂傷。
又一個(gè)學(xué)期過去了，雖然這次的成績并沒有馬上下來，但是我深知這次不會(huì)取得理想的成績。因?yàn)樽约菏冀K是一個(gè)有始無終的人?？偸橇⑦^許許多多的誓言，總是下過許許多多的決心，但是在實(shí)施什么毅力，什么決心都消失不見。由于上課時(shí)屢禁不止的瞌睡，和課后不完善的復(fù)習(xí)，致使考場(chǎng)上許多題的不明白。既然我分析出了，我得失的原因，那么我就一定要想方設(shè)法改正。對(duì)于此次的失利，我沒有灰心喪氣，反而多了力量。人們都知道，這是種奮進(jìn)的動(dòng)力。
尤記得，在實(shí)驗(yàn)班時(shí)每每考試的不盡人意，那時(shí)侯，我沒有什么奮進(jìn)的動(dòng)力，反而覺得壓力很大。對(duì)于學(xué)習(xí)完全失去了興趣。我總對(duì)自己說：“你不行了，別死撐了?！庇谑牵X成了我的主修課。成績也很穩(wěn)定的保持在倒數(shù)第一。現(xiàn)在想來那時(shí)是多么的愚昧。人們也清楚的知道，那是種落后的沉迷。
在實(shí)驗(yàn)班中，我不夠資格擔(dān)任任何職務(wù)。因?yàn)樘幪幎加斜任矣心芰Φ耐瑢W(xué)。然而，在這里我可以承擔(dān)一分責(zé)任，撐起一片天空。我知道自己的力量仍微不足道，但是人是在磨礪中長成高大，在鍛煉中懂得堅(jiān)強(qiáng)，在實(shí)踐中具備能力的。因而，我時(shí)常微笑，人們知道，這是得志的笑容。
生活中，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有些磕磕碰碰。我們委屈，我們不解，但現(xiàn)實(shí)不給你解釋的機(jī)會(huì)，那時(shí)我們學(xué)會(huì)哭泣。它幫我們發(fā)泄心中的苦痛，派遣心中的壓抑。每當(dāng)看到臉龐懸著的一脈清泉，我知道，那時(shí)委屈的淚水。
我的高一生活，看似平淡，其實(shí)也有很多色彩。但是這種生活我叫它荒廢?；膹U了寶貴的課堂時(shí)間，我用來睡覺?；膹U了周末的復(fù)習(xí)時(shí)間，我用來逛街、看電視……總結(jié)一學(xué)期的得與失我才發(fā)現(xiàn)，原來失掉的東西比得到的多很多。那么我的下一個(gè)學(xué)年，再下一個(gè)學(xué)年，你還會(huì)荒廢二字嗎？我想不會(huì)了，從這一刻起，我已銘記過去的點(diǎn)滴，過往的一切弱點(diǎn)，也已成為明天針對(duì)的對(duì)象。請(qǐng)?zhí)鹉愕念^，向我的遠(yuǎn)方眺望，那里正燃燒著，耀眼的精彩！
高三學(xué)生自我總結(jié)篇三
高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了小作家的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
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