總結(jié)是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的梳理和總結(jié)，可以為今后的工作提供指導(dǎo)。在總結(jié)中，我們應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出自我提高的建議和措施。以下是權(quán)威媒體報(bào)道的成功案例，啟發(fā)我們的思考和行動(dòng)。
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
今天，我向您提交這篇尷尬和懊悔的檢討書，以表達(dá)我對(duì)改正錯(cuò)誤的決心和悔意。我只希望你能給我一個(gè)糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝！
以前，我沒有意識(shí)到自己既懶惰又無知。我對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)話題總是抱著一種懶惰的態(tài)度，最后把自己放在火上，這導(dǎo)致了現(xiàn)在的壞后果。我對(duì)自己的錯(cuò)誤有深刻的認(rèn)識(shí)。作為小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我沒有幫助父母分擔(dān)壓力，反而給他們添了不少麻煩。
我不會(huì)再在同一個(gè)地方跌倒了。接下來，我會(huì)堅(jiān)持努力，按時(shí)、高質(zhì)量地完成作業(yè)，上課，集中精神說話，積極講話，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試的好成績(jī)。為我以前所做的無數(shù)努力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我。另外，我想以更積極的眼光看待我的生活，學(xué)習(xí)，為我自己留下美好的回憶，給學(xué)生和老師留下了美好的印象。
別擔(dān)心，我的老師！在你的學(xué)生跌倒的地方，他們會(huì)站起來，而我會(huì)用腳下的絆腳石作為通往成功的踏腳石。請(qǐng)相信我。我會(huì)用我的成功來說服你！
檢討人：
日期：
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇二
尊敬的xx：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯(cuò)誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤重點(diǎn)出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對(duì)我這樣的欠缺不足，以下是針對(duì)此次錯(cuò)誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對(duì)我思想準(zhǔn)則覺悟上存在的嚴(yán)重不足。從今日起我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)與校園規(guī)范的思想覺悟。
其二，針對(duì)我責(zé)任心不強(qiáng)，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對(duì)我此次錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)，我深刻意識(shí)到身為一名高中生，不應(yīng)該辜負(fù)培育自己的父母，不能辜負(fù)老師的辛勤教育。今后我一定要嚴(yán)格端正自己行為、思想，加強(qiáng)對(duì)自己的約束。絕不再犯此類錯(cuò)誤。
其三，針對(duì)我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過此次錯(cuò)誤，我須從錯(cuò)誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時(shí)隨地給予自己一種警示與告誡。
最好，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學(xué)習(xí)中。
檢討人：
日期：
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這段時(shí)間的工作當(dāng)中我還是感覺很不好的，我意識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好，這是非常吃力的，我希望能夠在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中有更多的進(jìn)步，這也是我應(yīng)該考慮好的，一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，我會(huì)堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的職責(zé)，作為一名學(xué)生這是我應(yīng)該要去考慮的，只有在這個(gè)過程當(dāng)中保持一個(gè)好的態(tài)度，才可以有一個(gè)好的提高，對(duì)于這件事情應(yīng)該要檢討自己。
這段時(shí)間在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是感覺非常吃力的，這是我不希望看到的結(jié)果，我應(yīng)該要努力去調(diào)整好，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常不好，只有認(rèn)真去調(diào)整好自己的心態(tài)，才能夠有更多的進(jìn)步，這也是我應(yīng)該要去考慮好的，我覺得作為一名學(xué)生我還是做的不夠好，在這方面我還是感覺非常不好的，今天在上課的時(shí)候我還一直在做自己的事情，不認(rèn)真的聽講，每次的你在問我問題的時(shí)候我都是不能夠馬上的回答上來，這真的讓我感覺非常的吃力，我不希望繼續(xù)再這么消耗下去了，我真的感覺非常的吃力，我會(huì)讓自己進(jìn)一步去了解這些，在這方面我對(duì)自己還是有非常大的提高，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)我一定會(huì)調(diào)整好自己的能力，在這方面我認(rèn)真的搞好自己分內(nèi)的事情，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要有自己的態(tài)度，努力去做自己細(xì)節(jié)的事情，這一點(diǎn)是一定的，也是我應(yīng)該要認(rèn)真去保持好的。
是我沒有對(duì)自己的學(xué)習(xí)上心，現(xiàn)在回想起來真的感覺非常的不好，我應(yīng)該要去做好這些細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度是很不好的，這是我不應(yīng)該要有的表現(xiàn)，我真的感覺非常吃力，現(xiàn)在回想起來，我感覺非常的不好，我讓您失望了，在工作方面沒有落實(shí)好相關(guān)職責(zé)，通過這樣的方式自我會(huì)進(jìn)一步去落實(shí)好這一點(diǎn)，我也非常感激在這段時(shí)間以來您對(duì)我的寬容，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)改正自己，我現(xiàn)在真的非常的后悔自己沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是我的問題，真的感覺非常的吃力，在這方面我還是應(yīng)該要更加努力才行，我為這段時(shí)間以來自己的表現(xiàn)感到深深的自責(zé)，沒有搞好自己的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了一些問題，真的感覺這樣很不好，以后再也不希望出現(xiàn)什么問題了，實(shí)在是感覺很有壓力，但是我一定會(huì)反省自己，在以后認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，請(qǐng)您監(jiān)督。
檢討人：
日期：
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇四
1)敏而好學(xué)，不恥下問。
2)蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之;多見而識(shí)之。
3)以能問于不能，以多問于寡;有若無，實(shí)若虛，犯而不校。
4)興于詩，立于禮.成于樂。
5)不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
6)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
7)吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。
8)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
9)志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
10)眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉。
11)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?
12)溫故而知新，可以為師矣。
13)日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也矣。
14)詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于鳥獸草木之名。
15)人而無恒，不可以作巫醫(yī)。
16)不學(xué)詩，無以言。
17)自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。
18)知之為知之，不知為不知，是知也。
19)圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。
20)飽食終日，無所用心，難矣哉。
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我是懷著一顆羞愧的心給您寫下這份檢討書的，因?yàn)槲以趯W(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在是太不好了，這引起了您的注意，在經(jīng)過您的批評(píng)教育后，我已經(jīng)意識(shí)到了我的問題所在。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情，在學(xué)習(xí)這條路上，老師對(duì)我們只是一個(gè)輔導(dǎo)的作用，想把學(xué)習(xí)弄好只能靠自己，要是自己都不想認(rèn)真學(xué)，那老師再怎么指導(dǎo)也沒有用，這個(gè)道理還是我最近才弄明白的。
在我上了初中后，我其實(shí)還沉浸在小學(xué)的驕傲里，因?yàn)槲以谛W(xué)里的成績(jī)是不錯(cuò)的，在每次的考試都有著不錯(cuò)的排名，所以當(dāng)我以班上前幾名的成績(jī)考入咱們xx中學(xué)xx班后，我一直都很自傲。在剛開始時(shí)，因?yàn)槲业睦斫饽芰€是不錯(cuò)的，學(xué)東西很快，在班上的考試能考出好成績(jī)，所以這加重了我的自傲。
可是初中和小學(xué)是完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，不僅科目增加了難度也大了許多，我即便小學(xué)時(shí)學(xué)得不錯(cuò)，可初中里要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了，但由于我的自傲，我在學(xué)習(xí)上還是沒上心，我自認(rèn)為我只需要簡(jiǎn)單的聽一下課就能學(xué)好了，可現(xiàn)實(shí)卻是我學(xué)的越來越糟糕。
終于，在一次又一次的考試?yán)?，我的成?jī)?cè)絹碓讲盍?，而且作業(yè)做得也越來越糟糕了。這引起了老師您的注意，在上課時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了我聽課不認(rèn)真，回答問題也不積極，而且筆記做得也少。于是，您在下課后詢問了我原因，當(dāng)我一五一十的說出了自己的情況后，您認(rèn)真的對(duì)我進(jìn)行了教導(dǎo)，讓我知道了在學(xué)習(xí)上是不能驕傲的，這只能讓自己逐漸地掉隊(duì)。
現(xiàn)在，我也清楚的認(rèn)知到了自己的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有盡頭的，不能因?yàn)橐粫r(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)好就放棄了認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只要我一停留，那我馬上就會(huì)被大家超越，況且我的學(xué)習(xí)底子還是不錯(cuò)的，不應(yīng)該有這種不好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?，F(xiàn)在的我，就是一個(gè)極好的例子，我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)習(xí)上掉了隊(duì)，別的同學(xué)雖然一開始學(xué)的不好，但是別人肯在學(xué)習(xí)上下功夫啊，他們成功的在最近的學(xué)習(xí)上追趕了上來。
但請(qǐng)老師放心，從今往后，我一定首先把學(xué)習(xí)態(tài)度弄好，我會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)日子里爭(zhēng)取趕上來，繼續(xù)做咱們xx班的優(yōu)秀標(biāo)兵！
檢討人：
日期：
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是小學(xué)五年級(jí)（xx）的學(xué)生，我一直來都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我，總是不認(rèn)真，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)校，就應(yīng)該對(duì)其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，進(jìn)而我學(xué)習(xí)也不好。
讀小學(xué)以來，我就不怎么愛學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在的五年級(jí)，馬上就升六年級(jí)了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個(gè)態(tài)度也是給您和班級(jí)帶來不小的影響。我們班成績(jī)本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試，因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)不怎么好，再加上還不復(fù)習(xí)，又把我們班的成績(jī)拉下去了，這次評(píng)好我們班又沒有了。
這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯(cuò)誤在哪。我明白自己因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績(jī)都在所有人之下，也導(dǎo)致班級(jí)平均分上不去，比同年級(jí)的班級(jí)低好多。這樣一個(gè)結(jié)果，都是因?yàn)槲移綍r(shí)就不好好上課，不好好寫作業(yè)，也沒有認(rèn)真考試，都?xì)w結(jié)于我學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度不好的緣故。平時(shí)上課就一直不停的講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時(shí)候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績(jī)根本就拿不到好成績(jī)，我一個(gè)人成績(jī)太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時(shí)候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會(huì)睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績(jī)好呢？答案是不能。所以通過老師您對(duì)我的疏通，我知道自己的癥結(jié)是什么了。
既然我是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致，那我以后一定聽老師話，把學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，上課認(rèn)真聽講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來。考試的時(shí)候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認(rèn)真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時(shí)間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會(huì)原諒我這樣的行為，我知錯(cuò)就會(huì)改的。
檢討人：
日期：
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇七
2)知之為知之，不知為不知，是知也。
3)溫故而知新，可以為師矣。
4)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
5)君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。
6)朝聞道，夕死可矣。
7)敏而好學(xué)，不恥下問。
8)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
9)默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦。
10)不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
11)書到用時(shí)方恨少。
12)少壯不努力，老大徒傷悲。
13)少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。
14)書讀百遍，其義自見。
15)舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
16)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
17)讀書破萬卷，下筆如有神。
18)讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。
19)書是逆境中的慰藉。
20)書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇八
尊敬的老師：
本人對(duì)于自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢討，在學(xué)習(xí)方面，不用心學(xué)習(xí)，使自己產(chǎn)生了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是，我希望從今天以后，我努力克服自己對(duì)于學(xué)習(xí)上的`不良習(xí)慣，為自己今后的學(xué)習(xí)或生活建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也需要老師和同學(xué)對(duì)我的督促，是我克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而成為一個(gè)具有德，智，體，美全面發(fā)展的好學(xué)生。
檢討人：
日期：
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇九
尊敬的xxx:。
您好！
我是xxx，是小學(xué)五年級(jí)（x）班的學(xué)生，我一直來都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我，總是不認(rèn)真，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)校，就應(yīng)該對(duì)其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，進(jìn)而我學(xué)習(xí)也不好。
讀小學(xué)以來，我就不怎么愛學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在的五年級(jí)，馬上就升六年級(jí)了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個(gè)態(tài)度也是給您和班級(jí)帶來不小的影響。我們班成績(jī)本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試，因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)不怎么好，再加上還不復(fù)習(xí)，又把我們班的成績(jī)拉下去了，這次評(píng)好我們班又沒有了。
這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯(cuò)誤在哪。我明白自己因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績(jī)都在所有人之下，也導(dǎo)致班級(jí)平均分上不去，比同年級(jí)的班級(jí)低好多。這樣一個(gè)結(jié)果，都是因?yàn)槲移綍r(shí)就不好好上課，不好好寫作業(yè)，也沒有認(rèn)真考試，都?xì)w結(jié)于我學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度不好的緣故。平時(shí)上課就一直不停的講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時(shí)候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績(jī)根本就拿不到好成績(jī)，我一個(gè)人成績(jī)太差，自然也就把班上的'水平都拉下去了。更甚至我在考試的時(shí)候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會(huì)睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績(jī)好呢？答案是不能。所以通過老師您對(duì)我的疏通，我知道自己的癥結(jié)是什么了。
既然我是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致，那我以后一定聽老師話，把學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，上課認(rèn)真聽講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來?？荚嚨臅r(shí)候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認(rèn)真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時(shí)間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會(huì)原諒我這樣的行為，我知錯(cuò)就會(huì)改的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇十
親愛的班主任xx老師：
您好!
通過您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的`重要性，都怪我以前不懂事，從今往后我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，聽老師和家長(zhǎng)的話，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立按時(shí)完成，不懂就問，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真聽老師的試卷分析，爭(zhēng)取弄懂試卷上的錯(cuò)題，有些學(xué)科爭(zhēng)取建個(gè)錯(cuò)題本。努力在期中(期末)考試中進(jìn)步xx名，請(qǐng)老師相信我，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇十一
尊敬的xxx：
您好！
我是xxx，是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我一直來都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是我，總是不認(rèn)真，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)校，就應(yīng)該對(duì)其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，進(jìn)而我學(xué)習(xí)也不好。
讀小學(xué)以來，我就不怎么愛學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在的五年級(jí)，馬上就升六年級(jí)了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個(gè)態(tài)度也是給您和班級(jí)帶來不小的影響。我們班成績(jī)本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試，因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)不怎么好，再加上還不復(fù)習(xí)，又把我們班的成績(jī)拉下去了，這次評(píng)好我們班又沒有了。
這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯(cuò)誤在哪。我明白自己因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績(jī)都在所有人之下，也導(dǎo)致班級(jí)平均分上不去，比同年級(jí)的班級(jí)低好多。這樣一個(gè)結(jié)果，都是因?yàn)槲移綍r(shí)就不好好上課，不好好寫作業(yè)，也沒有認(rèn)真考試，都?xì)w結(jié)于我學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度不好的.緣故。平時(shí)上課就一直不停的講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時(shí)候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績(jī)根本就拿不到好成績(jī)，我一個(gè)人成績(jī)太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時(shí)候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會(huì)睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績(jī)好呢？答案是不能。所以通過老師您對(duì)我的疏通，我知道自己的癥結(jié)是什么了。
既然我是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致，那我以后一定聽老師話，把學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，上課認(rèn)真聽講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來?？荚嚨臅r(shí)候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認(rèn)真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時(shí)間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會(huì)原諒我這樣的行為，我知錯(cuò)就會(huì)改的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇十二
您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯(cuò)誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤重點(diǎn)出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對(duì)我這樣的欠缺不足，以下是針對(duì)此次錯(cuò)誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對(duì)我思想準(zhǔn)則覺悟上存在的嚴(yán)重不足。從今日起我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)與校園規(guī)范的'思想覺悟。
其二，針對(duì)我責(zé)任心不強(qiáng)，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對(duì)我此次錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)，我深刻意識(shí)到身為一名高中生，不應(yīng)該辜負(fù)培育自己的父母，不能辜負(fù)老師的辛勤教育。今后我一定要嚴(yán)格端正自己行為、思想，加強(qiáng)對(duì)自己的約束。絕不再犯此類錯(cuò)誤。
其三，針對(duì)我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過此次錯(cuò)誤，我須從錯(cuò)誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時(shí)隨地給予自己一種警示與告誡。
此致
致敬！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
今天，我向您提交這篇尷尬和懊悔的檢討書，以表達(dá)我對(duì)改正錯(cuò)誤的決心和悔意。我只希望你能給我一個(gè)糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝！
以前，我沒有意識(shí)到自己既懶惰又無知。我對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)話題總是抱著一種懶惰的態(tài)度，最后把自己放在火上，這導(dǎo)致了現(xiàn)在的壞后果。我對(duì)自己的錯(cuò)誤有深刻的`認(rèn)識(shí)。作為小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我沒有幫助父母分擔(dān)壓力，反而給他們添了不少麻煩。
我不會(huì)再在同一個(gè)地方跌倒了。接下來，我會(huì)堅(jiān)持努力，按時(shí)、高質(zhì)量地完成作業(yè)，上課，集中精神說話，積極講話，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試的好成績(jī)。為我以前所做的無數(shù)努力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我。另外，我想以更積極的眼光看待我的生活，學(xué)習(xí)，為我自己留下美好的回憶，給學(xué)生和老師留下了美好的印象。
別擔(dān)心，我的老師！在你的學(xué)生跌倒的地方，他們會(huì)站起來，而我會(huì)用腳下的絆腳石作為通往成功的踏腳石。請(qǐng)相信我。我會(huì)用我的成功來說服你！
此致
敬禮
檢討人：xxx。
xx月xx日。
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